范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小課題立項申請書二篇一

三,、課題設計論證 課題名稱：

簡明填寫課題研究的理論和實踐意義，研究的基本內(nèi)容,，重點和難點,， 方法和步驟?？闪砀郊?。

一、 課題研究的理論和實踐意義

二,、課題研究基本內(nèi)容

三,、課題研究的基本方法

四,、課題研究的重點和難點

五、課題開展步驟 課題開展步驟 開展

四,、預期研究成果

研究計劃(進度安排,、協(xié)作單位、階段成果)

最終成果名稱 最終成果形式 有無其它經(jīng)費來源 申請經(jīng)費額 字 數(shù) 完成時間

經(jīng)費管理單位： 開戶單位全稱： 開 戶 銀 行： 開 戶 帳 號：

五,、資格審查及評審意見

課 題 負 查 責 人 所 意 在 單 位 見

課題研究所需要的時間、條件,。

審請書內(nèi)容屬實;課題負責人和主要成員適合承擔本課題的研究;能提供本

(蓋章) 年

資月日

1,、符合申報條件

格 審 查 意 見

2、不符合申報條件

黨建研究會秘書處 年 月 日

評 委 會 意 見

評委簽名： 年

評 委 會 主 任 意 見

月日

評委會主任簽名： 年 月 日

備注：封面上方年度,、編號為研究會秘書處工作用內(nèi)容,，申請人不填寫。,、

小課題立項申請書二篇二

課題研究是校本教研的一項重要內(nèi)容,，是促進教師專業(yè)成長的重要途徑。課題緣于問題,，課題就是要嘗試,、探索、研究,、討論的問題,。學校課題的申報需要教師結(jié)合教學實際進行。確定研究課題時注意：題目宜實不宜虛,；見解宜新不宜陳,；內(nèi)容宜熟不宜生；議題宜重不宜輕,。課題的形成是一個對問題進行概括,、提煉、轉(zhuǎn)化到確定研究并加以實施的過程,，一般遵循這樣一個程序：發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題；查閱文獻,，深化認識,；形成假說，確定課題,。

為便于管理,，促進課題規(guī)范有序的進行，課題研究需要填寫課題立項申請書,。課題申請書的填寫是課題研究的第一步,，一般為一式多份,，需要提交電子稿。一份好的申請書使人一看就明白：要研究什么,，為什么研究,，怎樣研究，要達到什么結(jié)果,，現(xiàn)在已經(jīng)做了什么,，能否完成研究任務。課題申請書各項內(nèi)容的表述易簡不宜繁,，言簡意賅,，意思表達清楚即可，不需要過多論證,。

課題名稱要簡潔,，不能太長不管是論文或者課題，名稱都不能太長,，要簡明扼要,，通俗易懂，能不要的文字就盡量不用,，不同級別的課題對字數(shù)是有具體要求的,。

課題名稱要在準確、規(guī)范的前提下完成對研究對象,、研究問題和研究方法及環(huán)境的描述：

1,、準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚,，有時還要說明研究的方法和環(huán)境如何,，比如“基于信息技術(shù)環(huán)境下的學校德育創(chuàng)新機制研究”，這里研究對象就是小學學校德育,，研究的問題就是德育機制的創(chuàng)新,，研究的環(huán)境就是信息技術(shù)環(huán)境。

2,、規(guī)范就是所用的詞語,、句型要符合課題研究的規(guī)范，課題名稱一般不用結(jié)論性的語言,。如“培養(yǎng)學生自主學習能力,，提高課堂教學效率”，這個題目就是一個結(jié)論性的語言,，如果作為一篇經(jīng)驗性論文或者是一個研究報告尚可,，但作為課題的名稱就不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，研究還未開始,，何來結(jié)論,。

1、 認真閱讀填報要求,，明晰基本的課題研究準入制度,，明確申請人的責任及義務，了解具體的填寫要求,。

2,、 課題負責人學術(shù)經(jīng)歷及研究小組成員。省課題管理實行負責人制度,，申報填寫時要注明,，其中,，課題負責人學術(shù)經(jīng)歷一覽要體現(xiàn)出以下四個方面：

a、課題負責人的專業(yè)特長；

b,、課題負責人已取得的成果概述（發(fā)表,、獲獎方面）,；

c,、課題負責人之前參與課題研究的經(jīng)歷,；

d,、課題負責人獲得的和課題研究相關(guān)的表彰,。

3、 課題論證：課題研究的目的意義；課題研究的主要內(nèi)容,；選定課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及預期；完成課題的條件分析課題研究的目的意義：

首先,，要闡明課題研究的背景,，即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而進行這項研究的,。因為任何課題研究都不是憑空來的,，都有一定的背景和思路。

其次,，要闡明為什么要研究這個課題,、研究它有什么價值，能解決什么問題,。

第三,，要認真、仔細查閱與本課題有關(guān)的文獻資料,，了解前人或他人對本課題或有關(guān)問題所做的研究及研究的指導思想,、研究范圍、方法,、成果等,。把已有的研究成果作為自己的研究起點，并從中發(fā)現(xiàn)以往的不足,，確認自己的創(chuàng)意,，從而確定自己研究的特色或突破點。這樣既可以更加突出本課題研究的的價值,、意義,，也可以使自己開闊眼界，受到啟發(fā),，拓展思路,。

基本內(nèi)容就是結(jié)合課題研究目標，描述和目標相關(guān)聯(lián)的工作內(nèi)容,。內(nèi)容要根據(jù)目標來確定,，研究內(nèi)容要比研究目標寫得更具體,、明確。通俗講就是用什么去支撐你研究的選題,。填寫時容易在以下幾個方面出現(xiàn)問題：

1,、只有課題而無具體研究內(nèi)容；

2,、研究內(nèi)容與課題不吻合,；

3、課題很大而研究內(nèi)容卻很少,；

4,、把研究的`目的、意義當作研究內(nèi)容,。

課題研究的方法：研究方法主要反映一項課題的研究通過什么方法來驗證課題提出的假設,，填寫者要清楚為什么要用這個方法，以及要做什么,、怎么做,。案例分析法、問卷調(diào)查法,、行動研究法是教育研究采用較多的方法,。研究方法的采用一定要嚴格按照每一具體科研方法的要求，不能憑經(jīng)驗,、常識去做,。比如，我們要通過問卷調(diào)查了解情況,，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表,，如何進行分析，不是隨隨便便發(fā)一張表,，搞一些百分數(shù),、平均數(shù)就行了,。

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及預期：通過查詢資料對相關(guān)研究進行檢索,、整理,、評論的過程，主要目的是了解其他人如何認識這個問題,、已有哪些解決辦法、方法可行性分析,、解決效果的評價等,，在文字的表述中一方面可以體現(xiàn)自己對研究課題的了解深度和廣度，另一方面可以借鑒一些方法,、思路,、理論等。課題研究的預期要清楚的表明你對課題研究過程和成果的預測,，即研究過程可能出現(xiàn)哪些情況,、問題，你將采取什么對策,，研究會帶來什么成果,，研究成果將會對今后的實踐產(chǎn)生什么樣的作用等。 完成課題的條件分析：此方面包括人員結(jié)構(gòu),、資料準備,、科研手段和經(jīng)費保障等。人員結(jié)構(gòu)就是課題研究參與者的信息分析,，可以從年齡、學歷,、職稱,、學術(shù)經(jīng)歷等方面加以介紹。資料準備要表明清楚在課題申報之前準備了哪些和研究相關(guān)的資料,，比如：查閱了哪些文集,、網(wǎng)站,，組織學習了哪些文章，有無聘請專家培訓,，課題研究需要的物化環(huán)境,、資料（源）準備情況等?？蒲惺侄蔚奶顚懶枰硎龊唵蔚牧鞒碳安扇〉南鄳胧?。經(jīng)費與設備是開展教育科研的物質(zhì)條件,，不同的研究所要求的條件是不同的,。作為小課題一般注明研究經(jīng)費有保障就可以了。但確需添加設備的課題和某些大課題的研究,。在方案中要把開支的項目,、用途和金額一一列出、所列的項目應是研究所必需的,，要本著少花錢辦大事的原則,，實事求是地謀劃,。

最終完成時間、最終成果形式等課題組分工情況：課題小組成員如何分工合作,，在方案中,，要確定課題組長、副組長,、課題組成員以及分工,，讓每個人了解自己的工作和責任。課題組組長就是本課題的負責人,，其實踐能力和理論水平對于課題的研究來說十分重要,。

主要研究階段：即課題研究的步驟，也有稱之為技術(shù)路線的,，就是課題研究在時間和順序上的安排,。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下,，都是從基礎(chǔ)性問題開始,，分階段進行，每一階段從什么時間開始,，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定,。每一階段的工作任務和要求，不僅要胸中有數(shù),，還要落實到書面計劃中,。從而保證課題研究按時保質(zhì)保量完成，課題研究的管理也可據(jù)此對課題研究進行檢查,、督促和管理,。

階段和最終成果形式：在申請書中設計出成果形式，可以使研究者明確將來用什么表現(xiàn)研究成果,，有利于課題管理者據(jù)此對課題進行檢查驗收,。課題研究的成果形式包括研究報告、教育論文,、專著,、軟件、課件等多種形式,，其中階段性成果是在研究過程中形成的,，最終成果是課題結(jié)題時形成的，這兩項成果在語言表述是需要注意時間的界定,。此兩欄要寫明成果名稱和存儲形式，比如：文集,、光盤,、網(wǎng)站等,。

最終完成時間：依據(jù)研究內(nèi)容而定，建議單一學科的研究不超過一年,，跨學科或多學科綜合研究以兩年作為完成時間為宜,。

小課題立項申請書二篇三

2.主要研究內(nèi)容、研究思路及方案

3.工作進度及具體安排

4.預期結(jié)果

5.參考文獻

選題目的：

近年來,，廣場舞成為普通人群最喜愛的健身運動方式之一大受歡迎,。廣場舞作為一種十分經(jīng)濟的健康行為不僅對大眾具有良好的身心健康效應，也是特別重要的提高普通人群健康狀態(tài)和生存質(zhì)量的有效途徑之一,。廣場舞對于普通人群健身活動具有哪些積極的影響是值得我們?nèi)パ芯亢吞接憽?/p>

研究意義：隨著社會的發(fā)展,，人們的健康意識也越來越強烈，健身,、休閑,、娛樂等正逐漸成為人們的日常需要，廣場舞以其動感的音樂,、豐富的內(nèi)容,、簡單易學的動作得到民眾的喜愛。廣場舞作為民眾強身健體,、預防眾多疾病的有效途徑之一,。推廣廣場舞能夠促進參與民眾的身體健康，改善心理健康水平,，對民眾的健身活動產(chǎn)生了眾多的積極影響,。

1.主要研究內(nèi)容

1.1成都市城區(qū)居民廣場舞參與者基本情況調(diào)查

1.2成都市城區(qū)居民參與廣場舞帶來的有利影響

1.3成都市城區(qū)居民廣場舞參與現(xiàn)狀以及存在的問題進行分析探究

1.4成都市城區(qū)居民廣場舞長遠發(fā)展提供合理的發(fā)展規(guī)劃、建議

2.研究思路,、方案

三

1.20xx年9月20日-9月28日選好導師,、確定研究課

2.20xx年9月29日-11月25日查閱文獻資料

3.20xx年11月26日整理資料

5.20xx年12月1日設計問卷調(diào)查

6.20xx年12月2日書寫文獻綜述參考文獻

7.20xx年12月22日-20xx年2月22日走訪了相關(guān)廣場進行問卷調(diào)查

8.20xx年3月1日-3月15日整理資料，撰寫并提交中期報告

9.20xx年3月16日-3月29日完成論文

10.20xx年4月1日-4月15日論文定稿

11.20xx年4月16日-4月30日完成準備畢業(yè)論文答辯

我個人就對影響全民健身廣場舞推廣的因素進行響應的分析和論述,，通過調(diào)查問卷建設問題進行進一步的分析,，通過相關(guān)的數(shù)據(jù)研究將問題的原因進行充分的論述過程，在此之中將解決問題的方法與有關(guān)的專家以及學者朋友們進行分享,，是本文的創(chuàng)作更加具有邏輯性,。本文的研究和論述我個人的觀點還存在很多的不足，希望大家能夠多提自身的寶貴意見與建議,，對我們?nèi)窠∩韽V場舞的推廣做出自己的一份貢獻,。在進行推廣全民健身廣場舞的過程中我個人認為社會，組織,，領(lǐng)導等自身的認識過程進行不斷地優(yōu)化才是我們推廣過程的關(guān)鍵所在,，對于這一點我們還應該進行充分的認識。并且人力投入應該進行進一步的加大,，使群眾之間能夠形成一種相互帶動的良性循環(huán)過程,，這樣推廣范圍才能夠得到進一步的擴大。

1.譚白英,。體育旅游在中國的發(fā)展[j].體育學刊,，20xx

3.彭文革。廣場舞蹈的現(xiàn)狀,、特征,、價值與推廣對策探析[j].體育人文社會學，20xx,（02）：2.

4.王美存,。衡陽市區(qū)廣場健身舞對女性中老年人健身實效研究[j].科技信息,，20xx,（21）.

小課題立項申請書二篇四

各縣（市、區(qū)）教研室,、市直中小學（幼兒園）：

20xx年下半年全省中小學教育教學課題結(jié)項評審工作以及九江市中小學教育教學課題立項,、結(jié)項的評審工作將在十月舉行，為了規(guī)范工作程序,，更好地發(fā)揮各地各校在組織和參與課題管理方面的作用,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

1、申報課題要求：

（2）課題的選定必須是以事實為依據(jù),，以科學理論,、科學規(guī)律或定律為指導；

（3）申報表格填寫規(guī)范,；

（4）課題實行課題申請人負責制,，課題申請人限填報一人；

（6）凡未做過市級課題的老師不得申報省級課題,；

（7）課題申請人要如實填報申報書,，并保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。凡在課題申報中弄虛作假者,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實后,，取消個人三年申報資格，如獲準立項一律按撤項處理,。

2,、各地各校申報課題均由縣（市、區(qū)）教研室和市直學校（幼兒園）教科研處統(tǒng)一辦理,，課題辦不受理個人申報,。

3、市級課題申報書,、結(jié)項書可從九江教研網(wǎng)站下載,。網(wǎng)址：。申請書一律用計算機填寫。

4,、省教育廳課題基地辦申報材料從江西教學教材教研網(wǎng)上下載,。網(wǎng)址：/,，申請書一律用計算機填寫,。

5、省結(jié)項課題報送材料要求：結(jié)項申報書一式三份,，結(jié)項成果材料一份,。結(jié)項成果材料包括：

（1）結(jié)項申請報告；

（2）各研究階段小結(jié)匯編,；

（3）課題研究結(jié)題總報告,；

（4）課題相關(guān)成果材料目錄。課題相關(guān)成果材料目錄由各設區(qū)市教研室（課題辦）審定并加蓋教研室公章,。

6,、省教科所課題申請材料從江西省教育廳網(wǎng)站下載。網(wǎng)址：,。申請書一律用計算機填寫,。

申請材料包括：審查合格的申請書一式3份，匿名活頁（活頁中出現(xiàn)真實單位和姓名,，申請材料視為無效材料）一式7份,，以及配套的電子版（發(fā)送至省教科規(guī)劃辦電子郵箱）。所有材料用a3紙雙面印制,、中縫裝訂,。

7、課題負責人在申報立項或結(jié)項的同時必須一次性繳納評審費,，評審費的標準為：省,、市課題基地辦受理的申報課題立項費100元、結(jié)項費200元,，評審費由縣（市,、區(qū)）教研室,、市直學校（幼兒園）教科研處統(tǒng)一上交,。20xx年上半年省、市級課題結(jié)項申報及市級課題立項申報截止時間為9月30日,。

申請人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

小課題立項申請書二篇五

月

中華人民共和國新聞出版總署

課題研究項目立項申請書

新聞出版總署課題研究項目工作領(lǐng)導小組辦公室制

申請人的承諾與成果使用授權(quán)

我保證如實填寫本表各項內(nèi)容,。如果獲準立項，我承諾遵守新聞出版總署關(guān)于課題研究項目管理的有關(guān)規(guī)定和要求,。恪守學術(shù)道德，維護學術(shù)尊嚴，認真開展研究工作,，按時完成研究任務,。同意新聞出版總署課題研究項目工作領(lǐng)導小組辦公室使用本課題研究成果及資料,。

申請人（簽字）：申請人

年月日

小課題立項申請書二篇六

20xx 年月

中華人民共和國新聞出版總署

課題研究項目立項申請書

新聞出版總署課題研究項目工作領(lǐng)導小組辦公室制

申請人的承諾與成果使用授權(quán)

我保證如實填寫本表各項內(nèi)容。 如果獲準立項,， 我承諾遵守新 聞出版總署關(guān)于課題研究項目管理的有關(guān)規(guī)定和要求,。恪守學術(shù) 道德,，維護學術(shù)尊嚴,，認真開展研究工作，按時完成研究任務,。 同意新聞出版總署課題研究項目工作領(lǐng)導小組辦公室使用本課題 研究成果及資料,。

申請人(簽字) ： 申請人

年月日

小課題立項申請書二篇七

項目建設用地面積2.04ha，所需建筑面積約78000m,。其中,，地下建筑面積約13600m，地上建筑面積約64400m,。

在xx市“xx”發(fā)展目標中指出：突出集聚提升,，繁榮壯大服務業(yè)。繼續(xù)圍繞打造“黃河三角中心商務區(qū)”目標,，推進服務業(yè)持續(xù)快速發(fā)展,。按照“xx”服務業(yè)發(fā)展規(guī)劃，抓好8個重點園區(qū),、50家重點企業(yè)和300項重點項目建設,。。

原xxx單位原址處于xx路商業(yè)群中心位置,，但是其陳舊的建筑和簡陋的配套已不能很好地滿足黃金商業(yè)圈的發(fā)展需要,。為打造xx商業(yè)圈中另一個亮點，計劃在此位置建設一個xx市最具規(guī)模的集購物,、現(xiàn)代餐飲,、休閑娛樂于一體的購物中心。

1.本工程預設地下兩層,。由國際知名品牌超市入駐地下一層,，所需建筑面積約為5xxm;地下二層為停車場,，所需建筑面積約為84000m。

2.地面以上預設高檔品牌店,，引進國際著名高檔品牌服裝,、鞋帽及高檔消費品，所需建筑面積約為10400m,。

3.品牌店以上預設多元化娛樂休閑中心,，引進國際皇家俱樂部的健身會所、美容會所及影視城,，所需建筑面積約為8000m,。

4.娛樂休閑中心以上預設國際水準的特色餐飲中心,，所需建筑面積約為6000m,。

5.餐飲中心以上預設高檔公寓，以解決客人的休息及住

6.公寓以上預設高檔寫字樓,，以供購物中心各商家及外來企業(yè)的辦公需求,，所需建筑面積28000m。

綜上所述,，該項目的建設既是必要的,，也是可行的。只要科學,、規(guī)范地運作,，該項目達到預期目標是有保證的。

申請人：

日期：

小課題立項申請書二篇八

下面小編為大家獻上的科研課題立項申請書范文,，歡迎大家閱讀借鑒,，希望對大家有所幫助!

各單位、各部門：

為了進一步推進我校教育教學改革與發(fā)展,，加強教學研究和教學基本建設,，努力提高我校的教學質(zhì)量和辦學水平，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,，強化教育教學科研意識,，加強教育教學科研先導作用，迎接教育部對我校的本科教學評估工作,，根據(jù)《山東中醫(yī)藥大學教學研究課題立項及管理暫行辦法》(校教字[2000]4號)等有關(guān)文件要求,，經(jīng)校長辦公會研究決定，進行2006年校級教育教學研究的立項工作,。請有關(guān)單位切實做好本次課題申報的組織推薦工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

我校2006年教學科研課題立項申報采取招標立項和自主立項相結(jié)合的形式開展。立項申報范圍包括本(專)科生教育,、研究生教育,、成人高等教育教學研究,。

(一)招標立項

招標立項課題是我校教育教學改革中需要著重解決的重大課題，由中標單位或組織開展立項課題的研究,，學校在政策和經(jīng)費上給予支持,，教改成果將直接運用于我校教育教學改革實踐：

1、學分制教學管理制度的實施與完善;

3,、專業(yè)建設規(guī)范化研究;

4,、教學質(zhì)量保障長效機制的建立與應用，教學各環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控,、評價及保障;

5,、實踐教學體系構(gòu)建與質(zhì)量評價體系的研究與應用;

6、大學生創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)精神教育的研究與實踐;

7,、《中醫(yī)經(jīng)典背誦》課程設計與實施方式的研究;

8,、傳統(tǒng)中醫(yī)人才培養(yǎng)模式實踐教學環(huán)節(jié)的研究與應用;

9、考試工作規(guī)劃化研究,，考核方式方法的改革研究及與之相應的教學改革;

10,、雙語教學改革;

11、外語教學方法改革;

12,、多媒體授課方式方法和質(zhì)量標準研究;

13,、臨床課程案例式教學方法研究與實踐;

14、實驗,、實訓新機制的'構(gòu)建,。

(二)自主立項

自主立項項目由申請人根據(jù)教學和教學管理工作實際需要，自主確定研究題目,，但應注選題的實踐性,、應用性和創(chuàng)新性，要能切實促進我校的教育教學改革不斷深化,，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,。

學校鼓勵自由探索，凡課題設計新穎,，有新思路,、新方法，具原創(chuàng)性的課題也在本次立項范圍,。

本次招標立項20項,，經(jīng)費控制在5000元/項以內(nèi)，自主立項35項,，經(jīng)費控制在3000元/項以內(nèi),。

自主立項項目名額分配：基礎(chǔ)醫(yī)學院：8項，藥學院：5項,，針灸推拿學院：2項,，護理學院：1項,，人文社科學院：2項，外國語學院：2項,，理工學院：2項,，信息管理學院：1項，體育藝術(shù)學院：1項,，第一臨床學院：5項,，第二臨床學院：3項，網(wǎng)教部：1項,，黨政職能部門和其它單位：2項,。

(一)立項條件

申報項目必須具備以下條件：

1、申報項目已有一定的改革實踐和研究基礎(chǔ),，具備較好的研究條件;

3,、預期成果對學校教育教學工作能起到示范指導作用;

4、實踐性強,，具有推廣應用價值;

5,、課題的研究時間一般不超過2年。

(二)申報條件

1,、課題主持人應具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或雖為初級職稱,但具有研究生學位的教師或教學管理人員。

2,、課題主持人應具有較豐富的教學實踐,、教學研究或教學管理經(jīng)驗和相應的組織協(xié)調(diào)能力。

3,、每個申請人只能申報主持一項課題,。以往主持的教研課題必須已按規(guī)定結(jié)題，未結(jié)題者不能申報,。

4,、課題組成員應結(jié)構(gòu)合理，能充分發(fā)揮各自所長,。課題組成員不得超過5人,。

鼓勵各學院聯(lián)合申報,系、教研室或教學管理單位集體申報,。

(三)申請書填寫要求

1、每項課題只限報一名主持人,。申請書須主持人簽名,，且經(jīng)所在單位審核，簽署明確意見,，加蓋公章,。

2,、申請經(jīng)費要恰當，預算要合理,。

3,、明確課題完成時限。根據(jù)課題性質(zhì)和成果形式,，確定研究期限,，原則上為1年,，不得超過2年,。本次立項課題的起始研究時間確定為2006年12月。

4,、課題研究成果應為調(diào)研報告、軟件,、教改項目研究報告,、實驗或試驗研究論文、論著形式,。每個課題至少要有公開發(fā)表(含本校教學研究雜志《教學窗》)的教研論文1篇,，個別對我校的教學改革和教學管理有切實促進作用的調(diào)研報告、軟件設計和教改項目總結(jié)文章,，雖未公開發(fā)表，但經(jīng)校內(nèi)院級以上單位采納并證明有效,，由學校審核,，可作為課題研究成果。

1,、原則：本次立項采取校院兩級負責制,。招標項目由學校負責審核確定，由教務處具體組織實施,。自主項目的立項按以下規(guī)定執(zhí)行：各學院教職工申報的項目,，由學校負責按分配名額審核確定;黨政職能部門和其它單位人員申報的項目，由校高教研究室審核確定,。審核立項工作須于11月15日前完成,。

2、申報研究課題的個人,、集體,，需填寫《山東中醫(yī)藥大學教學科研課題立項申請書》(申請書請從教務處主頁下載),，一式十份，于2006年10月30日前向所在單位提出申請,。

3,、各單位應對本單位申報的課題進行初審，并按《課題立項申請書》簽署意見,，加蓋單位公章,。

4、通過初審的項目,，于11月5日前按下要求送審,，逾期不再受理。

(1)招標項目,，以學院或部門為單位報教務處綜合科,。

(2)自主項目，分別報所在學院(黨政職能部門和其它單位人員報校高教研究室),。

5,、所有經(jīng)審核確定立項的項目，請各單位于2006年11月20日前統(tǒng)一將申報材料(包括紙質(zhì)材料和電子文檔)交教務處綜合科.