無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

師德考核自我評價篇一

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習,，積極響應黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關心集體，樂于助人,。

在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一,、在政治思想方面

本人長期堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質,，學習《教育法》、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野,，做到為人師表,。

二、在教育教學過程中

不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格,。

三、做一個理念新的教師

新一輪的基礎教育改革已經全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步,。

四,、今后的改進方向

要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論,、“三個代表”重要思想等重要理論精神,，及時掌握黨的工作重點方針。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮黨員教師的先進作用,，敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識,，做到政治與業(yè)務兩過硬。

師德考核自我評價篇二

本年度我按照學校及教育部門的要求,，認真學習了《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學習,，使自己更加認識作為人民教師肩上的'重任,，自身職業(yè)道德水平和政治素質有了明顯的提高。為此,，我做到了以下方面：

我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行,，積極學習和宣傳教育政策，從嚴格守法的高度執(zhí)教,，在教學中始終堅持正確的方向,。

我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎,，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。我對待工作盡職盡責,，毫無怨言,。

我關心每一個學生，尊重每一個學生的人格,；與每一個學生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關系,，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在的優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。無論是在生活上,，還是在學習上，我都會給予學生必要的關心和幫助,。利用課余時間與學生談心,、交流，和學生共同活動,，縮短了師生距離,，增進了師生間的相互了解。重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,。

我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識,；我能夠嚴謹治學，提高業(yè)務水平,；積極探索教育教學規(guī)律,，教育教學方法靈活、多樣,，注重實效性和時效性,，教學水平取得顯著成績。

因此,，我在本年度師德師風表現自我鑒定為優(yōu)秀,。

師德考核自我評價篇三

時光匆匆，時間的腳步從不停歇,，工作的進程又告一段落。不經意間又到了期末，細細回味這一年,，那逝去的一點一滴,，那收獲的一棵一粒，無不滲透著辛苦和酸甜,。為評比xxxx職稱,，如今在這里對我的工作作自我鑒定。

一,、認真學習,，修德養(yǎng)身

20年的從教經驗告訴我，當一個好的幼兒教師,，個人的德行是至關重要的,。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此,，從來沒有停止過自我學習的腳步,，今年亦復如是，業(yè)余時間我看完了《和諧拯救危機》和臺灣社會教育講師蔡禮旭老師的《如何落實德行教育》,、《弟子規(guī)》等精彩視頻講座,，深知厚德載物以及欲得天下先治其國，欲治其國,，先齊其家,，欲齊其家，先修其身,，欲修其身,，先正其心，欲正其心,，先致其知,，欲致其知，先格其物的人生成就道理,，工作中嚴格要求自己，時時檢點自己的言行;格除所有的丑陋,、貪婪,、惰性、消極,、,、等不良情緒，時時呼喚自己原本的善良,，保持自己的品格在孩子面前永遠透明新鮮,。要求孩子懂禮貌,，自己的言談舉止切不可粗魯,，正如孔子所說,、其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不行,。實踐中也感受到、身教者從,，言教者訟的道理，因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好,。

二,、踏實工作，平等愛人,。

在經濟當前的大潮面前,，每項工作都和錢掛上鉤，心的欲望開始張婪,，若不降服其心,，煩躁和焦慮，壓力和緊張就會讓你郁悶和暴躁,，工作何來踏實和安穩(wěn),，一旦情緒失控，受害的直接是孩子,。明白了結果,，所以，一方面要求自己看開;另一方面要相信領導的公平,，相信領導不會虧待任何一個踏實工作的人,。諸如這樣，心就會安穩(wěn)下來,，良好的班級常規(guī)也就建立了;活動再多,，順序漸進，有條不紊,，孩子們也同時感到安全,，有安全感,，孩子才會信任我們，和我們溝通,，溝通當中,，孩子們的創(chuàng)造以及思維火花才會給我們體現。這個學年,，我在班級主頁和班級博客及個人博客上發(fā)了很多表現孩子思想的繪畫作品，記錄了很多孩子們的童趣故事,。我認為它比什么都重要,。

每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的可貴的品質,，每一個孩子都是每一對父母的唯一,，每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望人之出，性本善如果我們不能夠公平,，那么就會出現嫉妒和傷害,，將來大到社會就會是挑釁和戰(zhàn)爭這和為人師者不能說沒有關系。翼翼調皮,，卻喜歡交流和繪畫;王晨不講衛(wèi)生,，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，青青小性子,，卻學習認真.所以在我們班上,，講故事一個一個講，為班級服務一個一個輪流做,，評比表揚鼓勵皆本著公平原則,。張揚每個孩子的長處，忽略他們的短處,。讓每個孩子都能夠進步,。

三、長遠教育,，先德后才

在當今社會,，孩子們學習的渠道多了，知識已經隨處可得,，但是,，孩子心里的問題卻越來越嚴重。這是因為社會教育出現了本末倒置的現象,，導致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師,，切沒有責任意識。所以出現了許多不該出現的人生慘況,、高校學生的犯罪和退學,、自殺等就是很好的說明,。我們都知道，一個人知識再多,，如果德行不夠,，那么她的知識只能給他的人生帶來災難。所以我要求自己用長遠的目光從教,，時時處處體現德行教育,，這學期，在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事,，萌發(fā)孩子的善心和愛心,，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎課。許多家長反映,、孩子在家懂事了,，要自己做事和幫助爸爸媽媽做事，觀念轉變?yōu)樾袨?，在于不斷的滲透和鞏固,，同時還需要家庭老師的合力;只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆樱挪焕⒂谧鲆换赜變航處煛?/p>

四,、日常教育從習而慣

在日常工作中耐心細致的照顧好孩子的日常生活,，尤其下半學年帶小班孩子，孩子自理能力比較差,，手把手的教幼兒如何穿脫衣服,、鞋襪，和如何把衣服疊整齊;鼓勵孩子自己做事,。洗手入廁,，培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習慣，引導孩子從小做到,、朝起早晨必盥冠必正,，紐必結對飲食，物揀擇培養(yǎng)良好的公德衛(wèi)生習慣,、引導孩子做到便尿回,，輒凈手物亂頓，致污穢及自我保護執(zhí)虛器,，如執(zhí)盈寬轉彎,，物觸棱等行為意識。

良好的習慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成,，良好的性格則是孩子幸福一生的保證!五,、合力教育，事半功倍。

在家長工作方面,，我把每一位家長當成是自己的朋友,，用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考,，認真細致的做好家長工作,。通過家園聯系欄和開放活動、班級博客等和家長溝通交流,，讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動;支持我們的工作,。按時發(fā)放《家園聯系冊》，不但詳細匯報幼兒在園的情況,，而且堅持認真回復家長的意見和建議;通過幼兒園網站及時把班級的活動,、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去，讓家長了解我班的活動情況,，結合班級主題活讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力,，激發(fā)家長參加集體活動的興趣,。

改孩子的口述日記，為孩子們上學打下堅實的語言基礎,。本學期結合教師節(jié)重陽節(jié)國慶節(jié)對小班孩子,，進行了尊師敬老、和我愛國旗的教育,，切及時地寫好教學反思,，及時的做好班級教育主頁認真對待每一個教學活動。切切實實促進幼兒的發(fā)展,。

其他,，做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒,，通過打電話仔細詢問幼兒的情況,，并做好記錄。

六,、勤耕樂耘,，無愧于心。

這一學年的工作,，忙忙碌碌,，有喜有憂，有起有落,，有笑有淚,。今年十月一期間，幼兒園活動多,，班上孩子多,，趕上家中有事,，身體情況也不是很好，請假回家還是堅持上班?兩難之間眼淚情不自禁落下,，但是一考慮到幼兒園整體工作,，終于說服了家人。勤懇工作,、對得起孩子是我的責任,，不能在幼兒園缺乏人手的特殊時候，丟下孩子不管,。20年過來,，我逐漸看淡名利，需要的是心靈的安慰,，孩子的進步給了我這些,。

猛子有三樂，其中之一是,、仰不愧于天,，俯不怍于人。我將用信心迎接明天,，讓未來充滿精彩,。為祖國的花朵而付出努力，為祖國的接班人而奮斗終身,。

【教師師德考核自我評價范文2】

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

1、在政治思想方面，本人長期堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質,，學習《教育法》、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。作為一個教師,，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表,。

2,、在教育教學過程中，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力,、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。堅持一切為了學生，為了學生的一切,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格,。

3、做一個理念新的教師,，新一輪的基礎教育改革已經全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步,。4,、今后的改進方向、要更進一步認真學習馬列主義,，毛澤東思想及鄧小平理論,、江澤民同志三個代表重要思想以及胡錦濤總書記的社會主義榮辱觀的重要理論精神，及時掌握黨的工作重點方針,，與黨中央保持高度的一致,。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮黨員教師的先進作用,，敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，做到政治與業(yè)務兩過硬,。

師德考核自我評價篇四

師德是教育教學的核心。作為教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展,。下面就這一年中的師德自我評價如下：

一,、依法執(zhí)教。擁護黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。

二,、熱愛教育事業(yè),，對工作盡職盡責，能認真?zhèn)湔n,、上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,。

三,、熱愛學生。關心愛護全體學生,，尊重學生的人格,，平等,、公正對待學生。對學生要求嚴格,，耐心教導,，保護學生合法權益，促進學生全面主動,、健康發(fā)展,。

尤其擔任班主任工作以來，更使我深刻地意識到作為教師師德師風的重要性,，因此,，我要不斷改進自己的教育教學風格，不斷學習優(yōu)秀教師的優(yōu)秀經驗,，不斷充實自己,，豐富自己的視野，為成為一名更加優(yōu)秀的教師而努力,。

四,、嚴謹治學，樹立終身學習的觀念,，為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力,，我能刻苦鉆研新教材，上網查閱資料,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,，提高教育教學和科研水平,。

五、團結協作,，謙虛謹慎，尊重同志,，相互學習,、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信,。

六,、尊重家長。主動與學生家長聯系,，認真聽取意見和建議,。

師德考核自我評價篇五

2x年，我對自己堅持高標準,、嚴要求,，較好地完成了各項工作任務,。

一、加強學習,、不斷提升自身素養(yǎng)

1,、認真學習黨的精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，弄清工作的方向,、目標和任務，確保在思想上,、行動上和黨保持一致,。

2、認真學習業(yè)務知識,，不斷將先進教學理論融入教學實踐,，不斷提高自己的業(yè)務工作能力。

二,、端正作風,，勤懇認真嚴于律己

在工作中，遵規(guī)守紀,、團結同事,、求真務實、樂觀上進,，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，老老實實做人，勤勤懇懇做事,。

三,、努力工作、確保完成各項任務

在教學工作方面,，我按時,、按質、按量完成教育任務,。全面,、準確地了解和掌握學生思想動向和對知識掌握情況,，分析工作存在的主要問題,，總結工作經驗。

四,、工作中的不足與今后努力的方向

回顧一年來的工作,，我在思想上,、學習上、工作上取得了新的進步,，但我也認識到自己的理論知識水平還比較低,。今后，我將努力提高文化素質和工作技能,，希望領導和同事們能夠一如既往地關心我的成長,、指出我的不足，促使我進一步提升完善,，為我校管理工作做出自己應有的貢獻,。

作為一名教師，本人始終擁護黨的基本路線,，全面貫徹國家的教育方針,，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真參加各級教育部門組織的學習活動,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

在教學的過程中我堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學生,，以人為本,。積極投身于教科研工作，大膽進行現代教育技術與體育教學整合的教改嘗試,。在每上完一堂課,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步,。

我關心學生,，熱愛學生，平等對待學生,。以尊重和依賴為前提，時時做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。

在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

師德考核自我評價篇六

師德是教育

教學

二,、熱愛教育事業(yè),，對工作盡職盡責，能認真?zhèn)湔n,、上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,。

三,、

尤其擔任班主任工作以來,，更使我深刻地意識到作為教師師德師風的重要性,，因此，我要不斷改進自己的教育教學風格,，不斷學習優(yōu)秀教師的優(yōu)秀經驗,，不斷充實自己，豐富自己的視野,，為成為一名更加優(yōu)秀的教師而努力,。

四,、嚴謹治學，樹立終身學習的觀念,，為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力,，我能刻苦鉆研新教材，上網查閱資料,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,，提高教育教學和科研水平,。

五、團結協作,，謙虛謹慎,，尊重同志，相互學習,、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信。

六,、尊重家長,。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議,。

七,、為人師表，模范遵守社會公德,，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌,，嚴于律己,，作風正派，以身作則,，注重身教,。

存在的問題、師德還不夠扎實,，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然、松懈的思想,。在教學實踐中,，缺乏科研探索，往往滿足于現狀。班主任工作中,，對學生的思想動態(tài)了解的還不夠，因此解決思想上的問題常常不能得心應手,。

今后的改進方向,、從思想上到行動上，提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想,，提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風,，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到師德業(yè)務兩過硬,。

【師德考核自我評價范文2】

在緊張忙碌的工作中,，一個學年又過去了。一年結束之際,，回顧著一年的學習,、工作，頗感有

總結

在教學過程中關愛每一位學生,，注重學生思想品德教育，對每位學生都能循循善誘,，耐心教導,。傳授知識的同時教育學生如何做人。本年度上半年擔任初二(2，3)兩個班的英語教學工作,，周課時18節(jié),。下半年繼續(xù)擔任初三(2、3)兩個班的教學工作,，周課時16節(jié),。兩個班的學生各有特點，依據學生不同的能力水平,，我能精心備課,，突出重點難點，由淺入深,，拓展深化,。平時善于和學生交朋友，教育學生時能注意方式方法和場合機會,，注意保護和激發(fā)學生的學習積極性和自尊心,。教學中力求形成活潑互動，獎懲分明的教學風格,，注意培養(yǎng)學生的學習興趣和教授學生學習方法,。針對自己性格和習慣上的不足能謙虛謹慎，力求逐步養(yǎng)成細致周到的教學作風,，在初二畢業(yè)統(tǒng)考中,，兩個班成績優(yōu)秀，列同軌班級前兩名,。

在評教評學的評估活動中也受到了學生的肯定,。2月，被評為xx年度校優(yōu)秀黨員;8月被授予市級教學能手稱號,。在擔任備課組長期間,，能及時組織同組教師集體備課，鉆研教材,，分析重點難點,，探討適當的教學方式。積極組織學生參加英語能力競賽,，做好輔導課組織工作和參賽協調工作,。每次規(guī)模考試后能做好閱卷和成績統(tǒng)計工作,。能發(fā)動備課組力量幫助組內教師上好全市公開課,。在擔任市初二、初三英語協作組長期間,，能幫助教研員做好資料整理分發(fā)和準備組內活動的工作,。9月11月期間，指導常熟理工學院外語系實習教師費韻帆完成專業(yè)實習。為了努力提高自己的英語水平和業(yè)務能力,，以便能更好地勝任英語教學工作,，我還積極參加多種類型的業(yè)務進修學習。除了積極參加校教研活動外,，我參加了市首批網上非學歷繼續(xù)教育并被聘任為市外語輔導教師,。期間能和其他教師密切配合，做好課程輔導,，布置批改作業(yè)和組織考試的工作。讓人高興的是經過長達13年的艱苦努力,，我完成了全國自學考試英語本,、專科的學習,。

今年兩上南京,，完成了聽力與口譯課程和畢業(yè)論文答辯工作，為自己的漫漫自學之旅作了一個階段性的小結,。此外,，在去年市級初賽的基礎上，我被市教委推薦參加了第八屆全國初中信息技術與課程整合研討會并參加了開課比賽獲二等獎,，隨后在市骨干教師培訓活動中上市級公開課一次;9月,，參加江蘇省首屆時代之星優(yōu)秀教師評選活動，經過兩輪的角逐終獲教案和課程設計一等獎,。5月,，參加市多媒體課件評比獲三等獎，7月通過全國教師教育技術考試初級,。在教學之余,，我積極進行教育教學研究。10月參加并通過了了蘇州市教育學十五~十一五滾動規(guī)劃課題,、英語任務型教學中培養(yǎng)包括學生國際意識在內的綜合能力的研究的中期評估,。9月，課題模擬結題報告獲xx年校課題研究成果二等獎,。3月,，常熟市級課題《多維課堂教學目標的設立及實施的有效性研究》立項。

一年來,，我積極參與了校課題研究的各項活動,，就自己負責的蘇州市和常熟市級的兩個課題在省課題開題驗證會，透視課堂教育論壇等活動中積極發(fā)言,，于與會教師交流教學感悟,。在學校良好教研氛圍的帶動下，我積極參與到新教育實踐的并擔任了部分實踐任務。2月論文《談談有效英語教學中的記憶方法》發(fā)表在省級刊物《時代英語報教研月刊》;論文《以學生為主體,，進行真實有效形式多樣的教學》獲校一等獎,，蘇州市級三等獎。今年,，我繼續(xù)擔任初中黨支部書記的工作,。

在一年的工作中，我認真貫徹黨總支學習,、活動安排,。組織支部全體黨員認真按照上級黨組織要求，從自身做起,，從教育教學的細致工作做起,，樹立黨員教師的形象，使各黨員教師加強了榮譽感和責任感,，更主動自覺地投入到工作中去;也進一步擴大了黨在廣大教師中的影響,，吸引更多優(yōu)秀的教師加入到黨的隊伍中來，今年確定了發(fā)展對象一個,，并確定了考察培養(yǎng)的計劃,。一年來，我分別擔任了初二(3)和初三(2)班的副班主任工作,。能幫助班主任做好班級常規(guī)和教學管理,。負責所在班級的冬季晨跑活動，常常和學生談心,，耐心指導,，給予適當的鼓勵。熱愛學生,，關心學生學習以及生活,，使學生德、智,、體等全面發(fā)展,。當然，在過去一年的工作中還有許多不足之處,，新的一年中,，我將更加努力，不斷提高自己的業(yè)務水平,。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

師德考核自我評價篇七

在本學年度中，我認真學習鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,，貫徹黨的十七,、十八大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，大力推進素質教育,，現就將一學年工作情況作如下評鑒：

一、思想工作方面

本人思想端正,，熱情努力,，服從領導的工作安排，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學工作,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協作。

作為老師我更明白,，只有不斷“充電”,，才能維持教學的活力。這學期有幸參加高寨中心校送課下村小的機會,，通過聽課,、評課等活動，不斷豐富了自己的知識和見識,，同時也查找出自己的不足之處,，為以后的教學實踐作好了準備。

二,、紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生，人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

三、教育教學工作方面

教育教學工作中,，我始終按照所學學科的特點,，學習課標，深鉆教材,，堅持提前備好課,，課前重新溫習教案，做到萬無一失,。備課時能圍繞本課時的教學目標,，制定合理的教學重難點。根據學生的實際,，抓重點,，備教材的同時備學生,；備教法的同時，備學生的學法,。把復雜的內容進行變換讓學生容易接受,。

抓好培優(yōu)助困工作，加強學生成績管理,，對學生的作業(yè)情況,，提問效果，課前活動及表現作出公正,、準確的評價,。并調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步,。

師德考核自我評價篇八

通過參加我校本次師德師風的學習教育活動,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了,。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結合自己多年來的教育工作，在師德師風方面作如下分析：

一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提,。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針,，自覺遵守國家的各項法律法規(guī),，熱愛教育事業(yè)和本職工作,，對教師這個職業(yè)充滿責任感,、幸福感。一直來,，熱愛學校,，熱愛學生，注意為人師表,，廉潔從表,，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己,，教書育人,，關心集體，團結,、尊重同事,，恪盡職守，嚴謹治學,，幾十年如一日,，勤奮學習,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想,、文化業(yè)務素質及教育管理水平,，自我認為是一名政治堅定、思想健康,、品德優(yōu)良,、作風正派、業(yè)務過硬的教育工作者,。

二,、在教學的過程中能堅持正確的方向，結合教學,，宣傳學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論。堅持用發(fā)展的眼光看待學生,，以人為本,，在教學過程中，告訴同學們,，任何數學知識,、公式、定理都是人類總結生產斗爭的實踐而得到的真理,。注意到許多學生認為課本知識枯燥無味不愿學習,。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力,，個人才能有為人民服務的本領,，在現代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識,，才不被時代淘汰,。江在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者”，“教師是學生增長知識和思想進步的導師,，他的一言一行,，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上,、道德品質上,、學識學風上，全面以身作則,，自覺率先垂范,，這樣才能真正為人師表。

三,、關心學生,，熱愛學生,，平等對待學生。我自己在較年輕時,，火氣很旺,，也常訓學生，學生不聽話,，將其拖出教室的事也屢見不鮮,，隨著年紀變大，對學生的感情增加,，這種事情也就少了,，現在我也常會“訓”學生幾句話，但我都是從關心的角度,，善意的表情,，來“訓”他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意,，我的感覺：是只要你是善意的,，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛,，真正的熱愛學生,。

通過學習，充分認識了目前加強中小學教師職業(yè)道德建設的必要性和重要性 ,。只有轉變教育思想和觀念,，不斷更新知識，提高教育教學水平,，具備良好的職業(yè)道德,，才能為人師表，才能做學生的良師益友,。

師德考核自我評價篇九

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習,，積極響應黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關心集體,，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提,。

本人始終擁護黨的基本路線,，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī),，熱愛教育事業(yè)和本職工作,，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感,。一直來,，熱愛學校，熱愛學生,，注意為人師表,，廉潔從表，模范地遵守社會公德,，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己,，教書育人，關心集體,，團結,、尊重同事，恪盡職守,，嚴謹治學,。

二、在教學的過程中能堅持正確的方向

堅持用發(fā)展的眼光看待學生,，以人為本,，在教學過程中，告訴同學們,，只有學好知識才能提高全民的素質,，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領,，在現代知識迅速擴張的時候,，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰,。積極投身于教科研工作,，大膽進行現代教育技術與數學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進步,。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電,。

三、關心學生,，熱愛學生,，平等對待學生。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。

師德考核自我評價篇十

在平平淡淡的日常中,，我們總免不了要寫自我評價，自我評價是一種重要的評價形式,，它屬于人的自我概念的重要內容之一,。你知道自我評價怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的教師師德考核自我評價,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

二,、在教學的過程中能堅持正確的方向,，堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本,，在教學過程中,，告訴同學們,，只有學好知識才能提高全民的素質,，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現代知識迅速擴張的時候,，只有掌握足夠的知識,，才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作,，大膽進行現代教育技術與數學教學整合的教改嘗試,。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進步,。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電,。

三、關心學生,，熱愛學生,，平等對待學生。愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

師德考核自我評價篇十一

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習,，積極響應黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關心團體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師,。

教師的從教之日,，正是重新學習之時,。本人能認真學習教育教學理論,，進取投身于教科研工作,，大膽進行現代教育技術與數學教學整合的教改嘗試。經過參加“四位一體”教學法的研究,，不斷改善自我的課堂教學水平。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自我的反思,，以不斷督促自我提高。工作之余，我盡量每一天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自我充電，努力豐富自我的文學內涵,。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依靠為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。作為班主任,，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不一樣層次的學生談心,，努力進入每個學生的內心世界,，了解他們真正需要的是什么。其次,，我和家長也進取共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性,。

目前,，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自我所教的學科,，進取探索有效的教學方法。在英語課上,，我把英語知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現,，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習本事。使學生的知識來源不只是教師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習。

以計算機和互聯網為代表的信息技術,，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。我能把計算機和網絡當作新的教學工具，進取進行信息技術與學科整合的教改嘗試,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛保M取向每一位教師學習,，努力構成自我的教學風格,。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自我一向奉行踏實工作,、虛心學習的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

師德考核自我評價篇十二

教師是火種,，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。下面本站小編給大家分享一些年度師德

自我評價

2xxx年,，我對自己堅持高標準,、嚴要求,，較好地完成了各項工作任務,。

一、加強學習,、不斷提升自身素養(yǎng)

1,、認真學習黨的精神,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，弄清工作的方向,、目標和任務，確保在思想上,、行動上和黨保持一致,。

2、認真學習業(yè)務知識,，不斷將先進教學理論融入教學實踐,，不斷提高自己的業(yè)務工作能力。

二,、端正作風,，勤懇認真嚴于律己

在工作中，遵規(guī)守紀,、團結同事,、求真務實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,。在生活中發(fā)揚艱苦樸素,、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，老老實實做人,，勤勤懇懇做事。

三,、努力工作,、確保完成各項任務

在教學工作方面，我按時,、按質,、按量完成教育任務。全面,、準確地了解和掌握學生思想動向和對知識掌握情況,，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗,。

四,、工作中的不足與今后努力的方向

回顧一年來的工作，我在思想上,、學習上,、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的理論知識水平還比較低,。今后,，我將努力提高文化素質和工作技能，希望領導和同事們能夠一如既往地關心我的成長,、指出我的不足,，促使我進一步提升完善，為我校管理工作做出自己應有的貢獻,。

作為一名教師,，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針,，自覺遵守國家的各項法律法規(guī),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真參加各級教育部門組織的學習活動,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

在教學的過程中我堅持正確的方向,，堅持用發(fā)展的眼光看待學生,，以人為本。積極投身于教科研工作,，大膽進行現代教育技術與體育教學整合的教改嘗試,。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進步,。

我關心學生，熱愛學生,，平等對待學生,。以尊重和依賴為前提，時時做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。

在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

在這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針,，遵守

規(guī)章制度

一、做到了嚴于律己,，以身作則,，為人師表,，時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明，待人禮貌,，舉止端莊,，衣著樸實，儀容整潔)使自己在思想,、學習,、勞動、生活等多方面做學生的表率,，給學生樹立一個好的榜樣,。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長,，必須言傳身教相結合,。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位,，對學生熱心,、耐心、貼心,，不歧視學生,，對學生一視同仁，發(fā)現學生進步之后,，及時表揚,，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行,，因為我深知“身教重于言教”,，“為人師表”是多么重要。

二,、做到了關心,、愛護全體學生，尊重學生人格,，從不體罰學生,，促進學生在品德、智力,、體質等方面全面發(fā)展,。既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友,。作為班主任,，我結合教育教學的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中,，幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀,，促進學生全面發(fā)展,。一旦發(fā)現有學生的思想出現問題，及時找他談心,，糾正他的一些不良思想和行為,。一旦有學生生病了，馬上帶他去校醫(yī)室看病,，或請家長過來接孩子回去看病,。

三、在提高自身思想政治覺悟的同時,，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習,，不斷提高教育教學業(yè)務水平。認真參加科組教研活動,，和同事一起學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念,、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去,。

四,、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學校,，遵守學校規(guī)章制度,。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課,。我盡量做到嚴于律己,，對工作認真負責，一絲不茍;與同事團結協作,，顧全大局,。

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習,，積極響應黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關心集體,，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)?，F在本人對這一學期師德方面的表現進行自我檢查:

1,、在政治思想方面，本人長期堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質,，學習《教育法》、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。作為一個教師,，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表,。

2,、在教育教學過程中，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力,、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。,。

3 在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風格,，大事講原則，努力完成自己的本職工作,，回顧一年來的工作,，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步,。

師德考核自我評價篇十三

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關心集體，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個學習型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時,。本人能認真學習教育教學理論,，積極投身于教科研工作，大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步,。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學內涵,。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生,，就必須善于走進學生的`情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。作為班主任,，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界,，了解他們真正需要的是什么,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性。

三,、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開,，在認真學習新

師德考核自我評價篇十四

師德體現在方方面面,，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人,。這是師德最基本的要求,。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。

教師是蠟燭,、是春蠶,、是人類靈魂的工程師，在人們心目中,，教師的形象是崇高的,，是備受人們尊敬和愛戴的。為了維護教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學質量,，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學期中,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關注學生的生命為己任，以關心學生的成長為目標,，在不斷充實,，不斷完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

一、加強理論學習,。

在本學期的教學工作中,，我要盡職盡責。充分利用有效的時間積極學習各種師德理論,，不斷的加強自身的理論基礎知識,，加強新課程標準的學習。轉變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,、收集和處理信息的能力,、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感,、使命感放在重要位置,。同時我還利用各種案例來監(jiān)督自己，時刻反思自己的行為,，嚴以律己,，以身作則。認真做好自己的本職工作,，時刻從大局出發(fā),，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),，認真完成學校交給我的各項工作,。

二、通過社會實踐活動,，提高師德修養(yǎng),。

在本學期中我要積極參加社會實踐活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在活動過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關系,。認識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質,。只有積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

三,、在教學中，為學生傾注所有的愛心,。

1,、熱愛學生、想學生所想。

熱愛學生是師德建設的核心,，關心每一個學生,、了解學生,、走進學生,、對學生嚴而有愛,、嚴而有度,、不諷刺不挖苦學生,，促進學生主動,。全面地發(fā)展，使學生真正變“要我學”為“我要學”。

2、樂于奉獻，保持心態(tài)。

自古以來,，為人師表,、以教為榮,、不計名利,、甘于奉獻,，都是一名教師的真實寫照,，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責,，培養(yǎng)學生具有良好的品德,，尊重學生,、尊重家長、耐心對待每一名學生,、無偏袒心理,，無歧視后進生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮,，遵守教師道德十不準,。

3、為人師表,、以身作則,。

作為一名教師,，在思想品德上以身作則,、誠實、守信、在治學上以身作則、語言美、儀表美,、以廣博的知識,，才學和完善的人格力量,，去影響學生，感染學生,，真正做到教書育人,。

以上是我個人師德修養(yǎng)計劃，這個計劃將時刻激勵我,、評價我,。作為一個青年教師，在今后的工作中要不斷的提高自身業(yè)務水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),。

師德考核自我評價篇十五

本人李xxx,，20xx年6月畢業(yè)于上海第二幼兒師范學校學前教育專業(yè)。參加工作四年來,，我已成為一名受到孩子們愛戴的老師,，現將本人的工作情況小結如下:

四年來，我曾在兩所不同的幼兒園工作過,，雖然不是很穩(wěn)定,，但也提高了自己盡快適應新環(huán)境的能力。從環(huán)境布置到各種教學活動展示,，每個幼兒園的風格都有所不同,。我看在眼里，記在心里,，努力把學到的知識內化為自己的東西,。

在各幼兒園，從教研活動,、展示,、評比等一系列活動中，我看到了每位教師的風采與特色,，深知自己與她們有著一定的差距,，于是我虛心地向經驗豐富的老教師請教問題。在幼兒園的領導安排下,，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對,。從每位師傅身上，我學到了很多,，前輩們的業(yè)務知識及為人師表的品德修養(yǎng),，都是我的學習榜樣。

"努力成為孩子們喜歡的老師",，是我的工作目標,。有這樣一句名言:"教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,。"沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛,，也就不能成為教育者,。

實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的"池塘",，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴,、朋友的關系,，用愛去滋潤孩子們的心田,。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當心;孩子搶玩具,，我就給他講個故事,，讓孩子明白要團結友愛;孩子午睡搗亂，我就陪著他,，拍著哄他進入夢鄉(xiāng),。

在歡樂平和的氛圍之中,，孩子們特別開心,，常常帶給我意想不到的快樂。孩子的想法是天真的,，充滿童趣的,，我努力保護著他們的這種發(fā)散性思維,。在這四年里，我?guī)н^小,、中,、大班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的,。設計教學活動時,，我注意做到有針對性。設計活動目標時,，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神,，只有這樣,，業(yè)務技能、科研能力才會不斷地提升,。本著這個信念，剛參加工作不久,，我就報名參加了華師大的大專班,，刻苦鉆研業(yè)務知識，提高自己的業(yè)務素質,。我知道,，要讓學生有一斗水，自己必須要有一桶水,。為此我放棄了平時的雙休日休息，堅持上課,。

雖然辛苦，但是學到知識的喜悅是只有自己才能體會的,。在學習的過程中,，除了業(yè)務知識外，我還收獲了很多,。大專階段的學習極大程度地提高了我的自學能力;同時懂得了運用學習方法及注重獨立思考。隨著學習的進步,，我不僅學到了學前教育的專業(yè)知識，心智也有了一個質的飛躍,，能更快地掌握新的技術知識,，我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的。在這段學習時間里,，我與老師們建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導,，使我體會了學習的樂趣,。我與身邊許多同學也建立了良好的學習關系,，大家互幫互助，共同提高,。

這幾年來,，在上級部門的統(tǒng)一部署下，各幼兒園都在實施二期課改,。我也認真學習二期課改的新理念,，不斷吸取教學經驗，改進教學方法,，不斷地鉆研業(yè)務,。在各位老師的幫助下，我學到了許多,，成長了起來，對二期課改有了深層次的認識,。

二期課改的觀念比以往有了很大改變，教育目標加強了,、教育的學科性開始淡化,，更多地關注孩子們的主體作用,，注意調動孩子們的積極性,，初步有了一日活動課程等理念,。教育的著重點放在改變孩子的學習方式上，使孩子學會學習,。在預設活動的內容和要求上,，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的，將近階段主題與本班幼兒現有知識水平,、生活經驗互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內容與形式。在活動中我注重個別引導,，實施有差異教育。每個孩子都有不同的發(fā)展特點和水平,，在活動中,，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求,。