“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師述職報(bào)告經(jīng)典篇一

標(biāo)準(zhǔn)努力提高教師綜合素質(zhì),。即：獻(xiàn)出一顆愛心,，做好一個(gè)班主任；講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，寫一手好字,，上好每一節(jié)課，下面小編帶來的經(jīng)典教師個(gè)人述職報(bào)告范文,，希望大家喜歡,！

常言道：光陰似箭，日月如梭,，在緊張而又忙碌中,，不知不覺的度過了一個(gè)學(xué)期，一學(xué)期來,，有憂愁也有快樂,，有無奈，也有無奈中拼出的火花,，先將自己一學(xué)期來的工作做一下回顧：

一,、師德師風(fēng)方面

作為一名教師，我深知教師不僅要熱愛學(xué)生,、愛崗敬業(yè),、教書育人，更應(yīng)該為人師表,、以身作則,。因?yàn)榻處煹墓ぷ鲗?duì)象是活生生的一個(gè)個(gè)兒童,，他們具有很大的可塑性和向師性，這就決定了教師專業(yè)具有強(qiáng)烈的表率性,、師范性,。教師的人品、理想信念,、道德情操,、乃至一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)時(shí)處處,、有意無意地影響著學(xué)生,，所以無論在課堂教學(xué)中，還是在日常生活中,，我注重盡量給學(xué)生起到表率作用,，用自己的言行舉止去潛移默化、感染學(xué)生,、熏陶學(xué)生,，不僅要教會(huì)學(xué)生求知，健體,，更要教會(huì)學(xué)生做人,。

二、工作態(tài)度,、工作量方面

三,、安全方面

大家都知道無論是個(gè)人，還是家庭,，乃至一個(gè)學(xué)校,，安全教育首當(dāng)其沖，擁有了安全,，才有未來,，才有人生規(guī)劃，才有學(xué)校規(guī)劃,，才有事業(yè)前景,，才有競(jìng)爭(zhēng)，才有人類的進(jìn)步,。所以,，我很重視安全教育，常常借助周圍發(fā)生的安全事故問題,，給學(xué)生講解安全的重要性每當(dāng)輪蝸安全值日時(shí),，從開始打水到熄燈，我總是堅(jiān)守崗位,，直到學(xué)生安靜入睡,，我才會(huì)教師宿舍,。

四、在課堂教學(xué)方面

為了上好每一節(jié)課,，我總是專研教材,，全面了解學(xué)生，找到學(xué)生知識(shí)的增長(zhǎng)點(diǎn),，尋求一種貼近生活,、而又使學(xué)生容易接受的學(xué)習(xí)方法，提高課堂教學(xué)效率,。

五,、公開課教學(xué)方面

積極參加我教研室和我鎮(zhèn)以及學(xué)校的教研活動(dòng)，在學(xué)校組織的一輪代課教師的講課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng)中，我以一種積極向上的心態(tài),，遵循三步導(dǎo)學(xué)的模式貝克,、講課、力求用新理念,、新教法與時(shí)俱進(jìn)。

六,、兼職方面

我是一個(gè)科任教師,，或許是多年教學(xué)的生涯，養(yǎng)成了一種習(xí)慣,，總覺得我所帶的班級(jí),，就是我的班級(jí)，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題的地方,，有隱患的地方,，我看到的就要管，就要說,，讓學(xué)生明白事理,，盡量避免不良事件的發(fā)生、發(fā)展,，努力協(xié)助班任老師搞好班級(jí)管理,。

七、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)良好的班級(jí),，必有一個(gè)良好的記錄環(huán)境,，我教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度以及作息制度，特別是安全值日晚上熄燈后,，我還要不定時(shí)的檢查宿舍紀(jì)律2—3次,，木的是督促學(xué)生安靜入睡,。

八、班級(jí)衛(wèi)生方面

校園,、班級(jí),、宿舍、餐廳是師生活動(dòng),、學(xué)習(xí),、休息、就餐的公共場(chǎng)所,，無論哪個(gè)地方不衛(wèi)生都直接影響到我們每個(gè)人的視野健康和身心健康,，也會(huì)給別人一種無規(guī)矩不成方圓的感覺，所以,，無論是我班的教室衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生還是餐廳衛(wèi)生我都配合班任管理，特別是餐廳衛(wèi)生,，一日兩次擦抹打掃,，從開始的亂到后來形成的規(guī)范，我和梅梅又是督促,，又是指導(dǎo),，并親手示范，有時(shí)動(dòng)手和學(xué)生一起合作完成,，有付出就有收獲,，餐廳衛(wèi)生的習(xí)慣漸漸形成了。在這里我看到了無論是校長(zhǎng),、教師,、還是所有的學(xué)生，都付出了努力,，我感到這種習(xí)慣是集體力量的結(jié)晶,，是一種團(tuán)隊(duì)精神。

九,、參加各項(xiàng)活動(dòng)

我愿意參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，前不久組織的中小學(xué)教師拔河比賽我積極報(bào)名，雖然,，我們沒有獲得名次,，但是從參賽到結(jié)束，我感到了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，為了集體榮譽(yù),，一些不惑之年的教師和年輕教師一樣都是那樣的認(rèn)真、較真、好勝,，和不服輸?shù)陌詺?。而最終收獲的是友誼第一，比賽第二的愉悅心情,。

十,、輔導(dǎo)差生方面

我認(rèn)真做好輔差工作，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，積極給予補(bǔ)課,、輔導(dǎo)，力爭(zhēng)把所誤的知識(shí)全部銜接起來,。

總之,，教師的工作就是這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在工作中一定還存在不少缺點(diǎn)和問題,，還望老師問提出寶貴意見,，幫助我完善自我和今后更好的工作。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代,，我要?duì)他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識(shí),，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師

要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)重要的思想。與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、做一個(gè)有愛心的教師

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因?yàn)閻凼菬o聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報(bào)著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，積極主動(dòng)與他們相處,。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重,。在課下,，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題,，我總會(huì)不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

三,、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。在本校的好課評(píng)比中我所執(zhí)教的《遵守交通規(guī)則》一課獲市級(jí)課例一等獎(jiǎng)，同時(shí)參與的省級(jí)科研課題順利解題。這雖然是些小小的榮譽(yù),，更重要的是它是促使我前進(jìn)的動(dòng)力,，我會(huì)更加努力朝著這條路一直走下去的。

四,、做一個(gè)無私奉獻(xiàn)教師

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。我會(huì)成長(zhǎng)起來的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,！

此致

敬禮！

述職人：__

20__年x月x日

本人自20__年參加工作,，一直以來都是在__小學(xué)任教,。于20__年秋調(diào)入__中心小學(xué)從事教學(xué)工作。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一學(xué)期了,，驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間,，回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么,，做好了什么？有了這些追問,，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)年的工作做如下匯報(bào)：

一,、思想教育方面

要想做一個(gè)合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任勞任怨,。

二,、教育教學(xué)方面

上學(xué)期我在__小學(xué)擔(dān)任一年級(jí)班主任工作，任教語文和數(shù)學(xué),，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作,，每個(gè)班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任,，既是老師,，又是保姆，要帶好一班孩子,，教育好一班人,，確實(shí)不容易。每個(gè)孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解,，被尊重。在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候我首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂。

下半年我到了__中心小學(xué),，學(xué)校給我分配了新的教學(xué)任務(wù),，任三至六年級(jí)計(jì)算機(jī)和美術(shù)兩門學(xué)科。同時(shí)擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作,。負(fù)責(zé)微機(jī)室和少隊(duì)室的日常管理,。為迎接縣局大聯(lián)查充實(shí)少隊(duì)室的擺放，我犧牲了很多休息時(shí)間,，制作了幾十個(gè)小作品,。并在上好美術(shù)課的同時(shí)，教他們折紙和剪紙,，學(xué)生們對(duì)美術(shù)課的興趣大大提高,。計(jì)算機(jī)課的過程也是繁瑣的。上課時(shí)要做好上機(jī)學(xué)生名單記錄,；指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,；解決學(xué)生在上機(jī)過程中遇到的問題；在學(xué)生下機(jī)后,，要檢查機(jī)器設(shè)備是否完好,，做好記錄；打掃好機(jī)房衛(wèi)生,，為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境,；為了更好搞好這項(xiàng)工作，與學(xué)生交流,，了解他們的興趣和所需,，利用課余時(shí)間我還收集資料下載以便給學(xué)生共享。

在第二學(xué)期中,，由于學(xué)校的人員有個(gè)別變動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作。就在我準(zhǔn)備好接受任務(wù)的同時(shí),，我卻查出得了甲亢,。醫(yī)生說這病最怕生氣，最怕累,。所以我無法完成這個(gè)教學(xué)任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)為了照顧我的病情，又讓我擔(dān)任原來的課程,。因此,，我深知學(xué)校對(duì)我的照顧，從此對(duì)自己更加嚴(yán)格要求,，工作一絲不茍,、精益求精，學(xué)期末,，我不僅圓滿地完成了這學(xué)期的教學(xué)工作,，還完成了學(xué)校交給我的上報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)和教育技術(shù)裝備任務(wù)。這兩項(xiàng)工作雖然都是復(fù)雜而繁瑣的,，但是我都認(rèn)認(rèn)真真的完成了,。在第二學(xué)期的工作中,，我沒有擔(dān)任班主任工作。但是只要是學(xué)?；蛘吣奈唤處熜枰易鍪裁垂ぷ?，我都是欣然接受，并認(rèn)真做好,，從來沒有怨言,。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循,。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始,。最后我在這里向大家說聲謝謝,！感謝大家這一學(xué)期對(duì)我的幫助和照顧。在新的學(xué)期里,，我要吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn),！

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

你們好！

我是__年參加工作,，至今已將近六年?，F(xiàn)在我把自己過去的幾年所做的工作進(jìn)行述職。請(qǐng)大家予以考核,。

幾年來,，我熱愛本職工作，關(guān)心集體,，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),，在工作中用教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。不計(jì)較個(gè)人得失，工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛學(xué)生,，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個(gè)學(xué)生都是我的朋友,。

在平凡的教學(xué)工作中,，我以教學(xué)為主，以工作為重，以學(xué)生為主角,，以課堂為中心,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，每個(gè)年級(jí)都有教案,，認(rèn)真準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，認(rèn)真做好課后教學(xué)反思,，認(rèn)真撰寫的課后反思,，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。我從教的英語學(xué)科,，學(xué)生喜歡說英語,，愿意學(xué)英語，受到學(xué)生的歡迎,。

教學(xué)工作方面,，為了提高自己的教學(xué)水平，我勤奮學(xué)習(xí)各種書籍,，適應(yīng)各種教學(xué)工作,，在過去的一年中，我利用了課余時(shí)間學(xué)習(xí)了朱永新的《我的教育理想》,、趙慧的《雙語教學(xué)縱橫談》,、雅克。得洛爾的《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》,、杜殿坤編譯的《給教師的100條建議》,，教育部基礎(chǔ)司組織編寫的《走進(jìn)新課程》等12本書，每個(gè)學(xué)期都有讀書計(jì)劃,、讀書總結(jié),、讀書筆記。我還利用自己有電腦的優(yōu)勢(shì),，申請(qǐng)了自己的博客,，利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)現(xiàn)代化的平臺(tái)，在網(wǎng)上與教育界的同行們切磋,、交流,、探討教育問題，在網(wǎng)上發(fā)表了幾十篇文章,，這樣既提高自身的寫作水平又提升自身的教學(xué)理論,。

本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新思路,，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，以高,、效、準(zhǔn),、嚴(yán)要求自己,。積極參加教研活動(dòng)，與組內(nèi)教師一起探討,，在評(píng)議中積極發(fā)表自己的見解,；積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真寫好心得體會(huì),。在教學(xué)中,，我利用教學(xué)優(yōu)勢(shì)，通過多媒體輔助,，注重學(xué)生聽力能力,、口語能力的培養(yǎng)，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維,，課件制作普遍得到學(xué)生的歡迎,，得到家長(zhǎng)的肯定。

我認(rèn)真遵守學(xué)校的制度,，沒有遲到,、早退的情況。始終保持良好工作作風(fēng),，努力做好本職工作,，沒有因?yàn)閭€(gè)人的事影響到學(xué)校工作。

業(yè)績(jī)方面,，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的掌握英語知識(shí)，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。對(duì)我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,，我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái),，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo),，正確評(píng)價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jī),。

努力、敬業(yè)、勤懇,、實(shí)在是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂的額外工作，為學(xué)校,、同事,、學(xué)生服務(wù)是我的享受，我樂在其中,。

幾年以來的工作是快樂,、緊張、活潑的,，這幾年我有付出,，有收獲。我堅(jiān)信,，在新的一年，我會(huì)努力做到更好,。

以上是我?guī)啄甑墓ぷ魇雎?，謝謝大家！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)期來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，得到同事們的幫助，我__完成了教學(xué)任務(wù),，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高,。我擔(dān)任高一（x）班、（x）班的語文教學(xué),，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

一、努力提高思想德道水平,，端正自身工作態(tài)度

熱愛教學(xué)事業(yè),，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取營養(yǎng)與力量,，進(jìn)行自我教育,，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正,，教風(fēng)良好,，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教,、批,、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想，認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù),，努力提高自身理論素質(zhì)

作為語文教師,，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識(shí),。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高,。在語文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論,，積極參加由__市第一中學(xué)承辦的__市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì),、__市舉辦的三次教研會(huì)、并積極參加__大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。

自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識(shí),，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì),，給自己充電,，主動(dòng)參與語文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng)，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),，進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識(shí),，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn)，不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能,，加強(qiáng)理論素養(yǎng),。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

做為一位體育老師而站在這里,，心里除了忐忑，還有的就是坦蕩,。做為一位科任老師,，而且是一位體育老師，站在各位語數(shù)外理化生等老師面前,，覺得各位的工作比我更為出色,，更為重要。而我,，雖是一位體育老師,，但是對(duì)于自己的工作，覺得是盡職盡責(zé),，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩,。下面我就我的工作進(jìn)行述職,。

一、思想政治表現(xiàn)

我能為社會(huì)主義建設(shè)出力,，輸送一批又一批有用人才,，能桃李滿天下，便是本人此生對(duì)教育事業(yè)的不懈追求,。

二,、師德修養(yǎng)

為人師表者，須先正其身,。誠然,，加強(qiáng)教師思想品德修養(yǎng)，是教師必備的基本素質(zhì),，它直接影響著教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的方向性,、示范性與成效性。凡是要學(xué)生做的,，自己首先做到,，使學(xué)生學(xué)有榜樣。因而,，本人在平時(shí)的言行中,，總是以一個(gè)莊嚴(yán)的人民教師的形象的身份，處處嚴(yán)格要求自己,。

本人從不體罰學(xué)生、歧視差生,，對(duì)他們總是動(dòng)之以情,，曉之以理，對(duì)于他們的任何進(jìn)步,，都及時(shí)給予鼓勵(lì),，讓他們學(xué)會(huì)自尊，從而進(jìn)一步做到自信,、自強(qiáng),。

三,、業(yè)務(wù)能力

本人在教育教學(xué)過程中,，能掌握教學(xué)大綱,，吃透教材,，切實(shí)把握好各章節(jié)的重難點(diǎn),。同時(shí),，訂閱大量的專業(yè)報(bào)刊雜志,，并堅(jiān)持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，我還積極參加聽課,、評(píng)課等教研活動(dòng),，以求取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率,。為此,，根據(jù)中學(xué)生好奇、好動(dòng),、好玩與好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的一般規(guī)律,，結(jié)合本校的實(shí)際情況，不斷地探索與嘗試新的教學(xué)方法,。采用多種形式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)與直觀的呈現(xiàn)來吸引學(xué)生們的注意力,，促使學(xué)生的思維中心興奮，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。這樣,，既活躍了課堂，也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂于學(xué)習(xí)與易于接受新的體育知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能,，取得較好的教學(xué)效果,。

本人在教育教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣，重點(diǎn)將在生活中運(yùn)用到的動(dòng)作技術(shù),、技能傳授給學(xué)生,。同時(shí)將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中與生活中學(xué)以致用,。

榮譽(yù)與鮮花只能代表過去,，我在教育的崗位上還須不懈的努力！教育的生命在于創(chuàng)新,。我相信,，在我不斷的探索與實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的誠懇支持,！最后我想用我在一本書中看到的三句話來結(jié)束我的述職報(bào)告：辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛,，敬業(yè)的最終受益者是自己,。謝謝大家！

此致

敬禮,！

述職人：__

20__年x月x日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

本人于__年畢業(yè)于__學(xué)校__專業(yè),，在20__—20__年間入職__省__市__學(xué)校,，期間主要擔(dān)任英語教學(xué)工作、班主任工作,，20__—20__年因工作需要轉(zhuǎn)入__擔(dān)任老師,，圓滿完成了自己的職責(zé),。20__年重新回到__省__市__學(xué)校執(zhí)教，主抓英語教學(xué)及班主任工作,，期間所涉及教育內(nèi)容包括旅游英語,、新概念英語、中職語文及德育課程等,。20__年開始擔(dān)任我校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教研組組長(zhǎng),，主抓教學(xué)管理、德育教育,、英語教研等工作,。回顧過往的職業(yè)歷程,，本人數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持在教育一線,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持“以人為本”的教育原則,、積極落實(shí)“立德樹人”的教育任務(wù),，培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才。同時(shí),，在履行班主任及教研組長(zhǎng)職能過程中,，虛心求教、身體力行,，把班級(jí)管理,、教學(xué)管理、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作處理的井井有條,，得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事及學(xué)生們的高度認(rèn)可。

一,、教育方面：熱愛本職工作，專注學(xué)科建設(shè)

作為一名教師,，我始終心懷對(duì)教育事業(yè)的崇高敬意,，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力，只為不辜負(fù)每一個(gè)渴望求知的學(xué)子,。20__年入職__學(xué)校之后,，我從一名“新手”慢慢地成長(zhǎng)起來，以虛懷若谷的心態(tài),，積極地向我校老教師求教,，不斷磨練自己的教學(xué)能力，教學(xué)工作空隙之間,，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、注重實(shí)踐，不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學(xué)理念,、改進(jìn)教學(xué)方法,，得到了我校師生的廣泛肯定。我擔(dān)任班主任期間,，一方面秉承著“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的管理理念,，從學(xué)習(xí)、生活,、情感,、社交等諸多方面關(guān)懷學(xué)生，在力所能及的范圍內(nèi)給予他們最大的支持和幫助,，另一方面積極展開班級(jí)管理制度建設(shè)與完善,，凡事都以身作則，通過言傳身教的方式感染學(xué)生,，引導(dǎo)他們構(gòu)建正確的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀,。我擔(dān)任英語教研組組長(zhǎng)期間,，我積極組織教師展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)多項(xiàng)教育課題的主持工作,，發(fā)揮學(xué)科教育研究“帶頭人”的作用,。

此外，在針對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)踐方面,，我投入了大量心血,，針對(duì)中職學(xué)生文化課基礎(chǔ)差、對(duì)就業(yè)前景迷茫的不利因素,，基于英語課程教學(xué)制定了一系列有效措施,。一方面，在具體工作中堅(jiān)持“因人而異,、因材施教,、因勢(shì)利導(dǎo)、因地制宜”的原則,，充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，加強(qiáng)后進(jìn)生管理，讓每一個(gè)學(xué)生都能在自我對(duì)比中收獲學(xué)習(xí)成就,。另一方面,，結(jié)合中專人才終身發(fā)展需求，按照“終身學(xué)習(xí)”的理念重構(gòu)英語教學(xué)模式,，在思想行動(dòng)上與時(shí)俱進(jìn),，完善“英語學(xué)科+專業(yè)學(xué)科”的創(chuàng)新教學(xué)方法,，打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的科學(xué)教育體系，全面提升學(xué)生在英語“聽說讀寫”上的實(shí)踐能力,。

二,、管理方面：理論聯(lián)系實(shí)踐，落實(shí)立德樹人

在__學(xué)校擔(dān)任班主任工作期間,，我狠抓班風(fēng)班級(jí)建設(shè),，有效地改變了學(xué)生群體中的一些不良習(xí)氣，幫學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)自信,、樹立正確人生目標(biāo),。客觀上,，中職學(xué)生中大多數(shù)文化課程基礎(chǔ)差,，在有些人眼中他們是中國教育制度下的“失敗者”，這容易導(dǎo)致個(gè)人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象,。根據(jù)這一現(xiàn)象,，我制定了一系列針對(duì)性思想教育方法，除了利用班級(jí)制度進(jìn)行不良現(xiàn)象的約束,、治理之外,，更多地是尊重、鼓勵(lì),、信任與關(guān)懷,，讓他們認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值，絕不能由一次考試而下定論,，人生有著無數(shù)種可能,，相信自己一定可以創(chuàng)造奇跡！為了保障班級(jí)管理的長(zhǎng)效性,，我自主學(xué)習(xí)了心理學(xué),、教育學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)理論,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐,，例如定期召開“主題班會(huì)”的方式，與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，努力將一些“誤入歧途”的學(xué)生引向正軌?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”,，我深知每一個(gè)學(xué)生的背后，都有著不同的家庭背景,、教育經(jīng)歷,、成長(zhǎng)過程,，后天環(huán)境中包含了大量影響學(xué)生性格、態(tài)度,、行為的因素,，只有全面了解才能做好管理工作，據(jù)此我為每一名學(xué)生建立起“管理檔案”,，通過日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的接觸,，了解每一個(gè)學(xué)生的思維方式、行為規(guī)律,，以便更好地為學(xué)生提供管理服務(wù),。

我在主抓德育工作期間，一方面注重德育教育和學(xué)科建設(shè)之間相結(jié)合,，注重挖掘英語學(xué)科中的“德育因素”,，融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)思想方法，促使學(xué)生全面成長(zhǎng),。另一方面,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中，應(yīng)保持理論與實(shí)踐的高度統(tǒng)一,，一個(gè)人的思想道德不是口頭說說那樣簡(jiǎn)單,，更多地是要落實(shí)在實(shí)處，從建設(shè)“文明班級(jí)”開始,、從身邊小事開始,、從關(guān)心社會(huì)時(shí)政開始，促進(jìn)學(xué)生在個(gè)人美德,、社會(huì)公德,、職業(yè)道德等方面的塑造。

三,、思想方面：正人先正己,，做事先做人

無論是作為一定普通的人民教師，還是在學(xué)校擔(dān)任教育管理者,，都應(yīng)該努力塑造自身的“楷模形象”,，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教、為人師表價(jià)值,。而“思想指揮行動(dòng)”,，身為一名教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的重任，“思想合格”既是對(duì)學(xué)生教育的基本要求,，也是對(duì)自身職業(yè)負(fù)責(zé)的重要標(biāo)準(zhǔn),。從教師身份出發(fā)，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德，擁護(hù)黨的教育方針,，履行黨的教育要求,，不斷與教師隊(duì)伍中的模范人物對(duì)比、縮小自身差距,，特別是擔(dān)任班主任工作期間,，我會(huì)抽出一定時(shí)間閱讀全國優(yōu)秀教師的報(bào)告，用他們身上的“閃光點(diǎn)”來照亮自己,。從管理者身份出發(fā),，我不斷強(qiáng)調(diào)英語教研組教師要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)待本質(zhì)工作,、對(duì)待學(xué)生都要有高度的責(zé)任感,，愛崗敬業(yè)做事、誠信友善待人,，教師不能高高在上,，要俯下身去貼近學(xué)生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學(xué)生的愛戴，并激活他們勤奮好學(xué)的動(dòng)力,。

同時(shí),，我也深刻地意識(shí)到思想建設(shè)要“與時(shí)俱進(jìn)”，作為新時(shí)代的教育工作者,，在教育理論和教學(xué)實(shí)踐上都不能因循守舊,、抱殘守缺，更不能畏懼困難而停滯不前,。尤其英語學(xué)科與社會(huì)發(fā)展存在著密切關(guān)系,，隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實(shí)施，中職學(xué)生將有更多的機(jī)會(huì)走出國門,，英語教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”,，幫助學(xué)生樹立英語語言工具性、人文性相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),；客觀上,，身為英語教研組長(zhǎng)必須先樹立正確思想，并積極轉(zhuǎn)化落實(shí),，為此我從英語專業(yè)教育出發(fā),，通過“批評(píng)”和“自我評(píng)價(jià)”的方式，帶領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，拋棄自身陳舊滯后的思想方法,，大力引進(jìn)英語教育的全新觀念、資源,，取得了良好的效果,。

四、學(xué)習(xí)方面

根據(jù)教師專業(yè)能力發(fā)展的要求，教師不僅是一個(gè)“施教者”,、更是一個(gè)“學(xué)習(xí)者”，只有不斷地學(xué)習(xí)才能以“一桶水對(duì)付一杯水”的要求,，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟得上知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的飛速發(fā)展,。我在學(xué)習(xí)方面采取“系統(tǒng)化”和“碎片化”相結(jié)合的方式，充分利用每一分,、每一秒的時(shí)間,。

一方面，在獲得繼續(xù)教育機(jī)會(huì)后,，我把主要精力放在本專業(yè)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域,，系統(tǒng)地深入鉆研英語教育理論，研究中職英語教學(xué)大綱及教材,，結(jié)合自身工作實(shí)際轉(zhuǎn)化成可行性教學(xué)方案,。另一方面，在日常工作閑暇,，我把主要經(jīng)歷放在與英語教學(xué)相關(guān)的“跨學(xué)科領(lǐng)域”,，隨身帶著筆記本記錄下瞬息即逝的教育靈感，手機(jī)里下載大量有關(guān)英語教育理論的電子書,，按照班級(jí)組織建立“線上溝通平臺(tái)”既是為學(xué)生解答疑難問題,，這種“碎片化”學(xué)習(xí)所積累的學(xué)習(xí)成果，極大地?cái)U(kuò)展了我的教育視野,，處理問題的思維更加開闊,，特別是在建立“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的模式時(shí)，我融合了許多跨學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)容,，以此契合學(xué)生的興趣差異,，例如一些學(xué)生喜歡文學(xué)、電影,，可據(jù)此作為媒介融合英語學(xué)習(xí)內(nèi)容,；除了與英語教學(xué)相關(guān)的學(xué)習(xí)之外，我還積極地拓展與“互聯(lián)網(wǎng)文化”相關(guān)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，尤其是中職學(xué)生群體中熱衷的文化形式,、語言方式，以此謀求與學(xué)生在興趣,、愛好方面的一致性,，增加教學(xué)過程中與學(xué)生交流的流暢度，尤其是“第二語言習(xí)得”的相關(guān)著作學(xué)習(xí),，借此機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“跨文化交際”意識(shí),。

此致

敬禮！

述職人：__

2021年x月x日

教師述職報(bào)告經(jīng)典篇二

一學(xué)年來，本人在初中教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效,；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會(huì)到成功感,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。

3,、積極參加教研組的活動(dòng),，活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探討問題,。參與聽課,、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。

4、與班主任,、家長(zhǎng)密切配合,。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活情況，共同管理好學(xué)生,；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會(huì),、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

一份耕耘,，一份收獲，通過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份,。

教師述職報(bào)告經(jīng)典篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代,，我要?duì)他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識(shí),，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一,、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師

要想做一個(gè)合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)重要的思想,。與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、做一個(gè)有愛心的教師

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因?yàn)閻凼菬o聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報(bào)著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動(dòng)與他們相處,。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重,。在課下,，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題,，我總會(huì)不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

三,、做一個(gè)理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。在本校的好課評(píng)比中我所執(zhí)教的《遵守交通規(guī)則》一課獲市級(jí)課例一等獎(jiǎng),，同時(shí)參與的省級(jí)科研課題順利解題。這雖然是些小小的榮譽(yù),，更重要的是它是促使我前進(jìn)的動(dòng)力,，我會(huì)更加努力朝著這條路一直走下去的。

四,、做一個(gè)無私奉獻(xiàn)教師

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉,。我會(huì)成長(zhǎng)起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持!

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

經(jīng)典教師個(gè)人述職報(bào)告3

教師述職報(bào)告經(jīng)典篇四

回眸過去的一年,，我們豪情滿懷;迎來共和國建國_周年,。在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下同仁的幫助下我看到自己的問題，找到自己的不足,，并不斷提高的業(yè)務(wù)水平,，制定切實(shí)可行的整改措施來加以改進(jìn)，并以更加飽滿的精神,，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)致力于學(xué)校工作,。展望新年，我們激情澎湃!在新的一年中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作開闊眼界,，拓展視野,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，并以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、 師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家,。

響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤,。關(guān)心,、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友,。記得曾經(jīng)有人對(duì)我們說過：“雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生,，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的,。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同這個(gè)人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

二,、教學(xué)方面

1,、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常把工作帶到家里,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，同時(shí)做了詳細(xì)的記錄,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛,。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛,。

2,、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。

3,、愛就是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

四,、努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清、段為了段清,。準(zhǔn)備在鎮(zhèn)教育總校的抽測(cè)中獲得好成績(jī),。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

總之,，在今后的道路上我堅(jiān)定地懷揣著夢(mèng)想,，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí),，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程中,，直面教育，敢于挑戰(zhàn),，奮斗不止,。

教師述職報(bào)告經(jīng)典篇五

在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了__教學(xué)工作,。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體述職如下：

一,、班主任工作

在擔(dān)任_班班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的__教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育__教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在中學(xué)__教育中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

三,、第二課堂的開展,，因材施教，做好培優(yōu)工作,。

抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有__興趣,、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為__興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后,，__水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的__,，各方來賓對(duì)我校學(xué)生的__有著較高的評(píng)價(jià),。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

四,、其它工作

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的__水平,，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的__水平，營造校園的文化氣氛,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

2022教師經(jīng)典述職報(bào)告2

教師述職報(bào)告經(jīng)典篇六

20_年x月我成為一名特崗教師,，帶著光榮的使命，來到了_小學(xué)開始從教,。自從我踏進(jìn)_校園那一刻起,，我就嚴(yán)格要求自己，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的教學(xué)日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出,。三年的特崗生活,，我工作著，收獲著,，付出著,，感動(dòng)著，可以說隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面對(duì)一種挑戰(zhàn),。我用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我,，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難,，走過這三年的歷程,，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆?，F(xiàn)將三年來的工作匯報(bào)如下：

一、 思想方面

在特崗教學(xué)期間,，我忠于黨,，熱愛人民，熱愛的教育事業(yè),。以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己,，學(xué)生們的良師益友,。對(duì)我們每個(gè)特崗老師來說，這是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神,。因此，當(dāng)我加入教師隊(duì)伍之前,，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來,，盡自己最大的努力干好自己的本職工作,。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,。在這里,，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn),。在這里,，我明白了事無巨細(xì)的道理，更懂得了要將國家的教育事業(yè)融入到奉獻(xiàn)中去,。

在這期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究了《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》,，以對(duì)自己要求更為嚴(yán)格。力爭(zhēng)在思想上,、工作上逐步提高覺悟;在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，服從學(xué)校的工作安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極主動(dòng)發(fā)揮好支柱的作用,。支教期間我不但認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本位的教學(xué)任務(wù)，還積極為學(xué)校的其他方面出謀劃策,，力所能及地發(fā)揮作用,，奉獻(xiàn)力量。

二,、 工作方面

我盡自己所能,，腳踏實(shí)地，教書育人,。踏踏實(shí)實(shí)教書,，全心全意育人。我覺得，成人比成材更重要,，應(yīng)該讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,、正確地為人處事方法以及健康的心理。于是,，我開始利用課余時(shí)間,，跟學(xué)生個(gè)別談心、交流,，利用自習(xí)時(shí)間給他們講一些名人故事,，給他們講述外面世界的精彩，使孩子們感受到學(xué)習(xí)的重要性,，在思想上樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。我盡可能多的和學(xué)生們?cè)谝黄穑c他們談學(xué)習(xí),，談理想,，以心交心，以誠待誠,，我把自己真正融入他們當(dāng)中,，成為他們的一員,。

每當(dāng)我和孩子們講這些道理的時(shí)候,，孩子們都聽得非常認(rèn)真，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對(duì)美好未來的向往,，孩子們理解了學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性和必要性,。我開始思考如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,。我從欣賞他們?nèi)胧?，用微笑去面?duì)他們。我蹲下身子與學(xué)生平視,，敞開心扉同學(xué)生交流,，用樸實(shí)坦誠的心境解答天真無邪的疑問，解讀鄉(xiāng)土浸潤的童年,。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈,。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”,，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌姡粝碌幕貞浗K生美麗,。每次下課后,，我都要在教室里多呆一會(huì)兒，爭(zhēng)取和學(xué)生多說幾句話，多回答學(xué)生幾個(gè)問題,。

為了激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì),，力求做到語言生動(dòng),，教學(xué)有趣，讓學(xué)生想聽,、愛聽,。每次作業(yè)我都認(rèn)真批改，對(duì)作業(yè)做得特別認(rèn)真的同學(xué),，我都在下一節(jié)課開始前進(jìn)行表揚(yáng),。漸漸地學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，做到了課前有準(zhǔn)備,，上課有精神,，聽課能專心，思考會(huì)用心,，回答問題積極踴躍,。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有不同程度的提高，使我感到了由衷地欣慰,。

三,、 在生活方面

這三年，我沒有覺得我是特崗的就有什么特殊的,，我也沒有搞什么特殊化,，按時(shí)簽到、不遲到,，不早退,，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。雖然生活條件艱苦，但我還是努力的堅(jiān)持下來,，做好自己的本職工作,。

四、 三年來的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)方面

在這兩年來,，我通過不斷學(xué)習(xí),、研究，反思各種教學(xué)方法,，使自己在新課改的春風(fēng)下,，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中,，以期達(dá)到良好的教學(xué)效果。在平時(shí),，我通過不斷的參與學(xué)校組織的聽課和公開課講演,，認(rèn)真做好筆記和分析，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)從而改進(jìn),，使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累,。接著，我不斷努力地追求教學(xué)方法的創(chuàng)新,，用靈活輕松的學(xué)習(xí)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，爭(zhēng)取讓學(xué)生們學(xué)的快樂，盡我所能的傳授給他們更多的知識(shí),。綜合兩年來的成績(jī),，雖然教學(xué)成績(jī)不是很突出，但我對(duì)自己取得成績(jī)還是滿意的,。

三年的特崗生活工作快要結(jié)束了,，雖然工作時(shí)間短暫，但很充實(shí),。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里,。有多少付出，就有多少收獲,?！疤貚彙鄙罱o了我一段無極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆,，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在同事朋友的支持下,，在這里工作，感受到了家的溫馨,，我覺得自己在各方面都有所提高,。

最后我非常感謝_x小學(xué)，讓我在教書育人的同時(shí)也學(xué)到了很多東西,，我相信這種經(jīng)歷是耐人回味的,，我一輩子都不會(huì)忘記的。

教師述職報(bào)告經(jīng)典篇七

自從____年_月轉(zhuǎn)為特級(jí)教師以來,，我能做到行政工作與教育教學(xué)工作并重,，行政工作為主，教學(xué)工作不怠,。工作中不講價(jià)錢,，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān)，注重創(chuàng)新,。教學(xué)上以“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生”為宗旨，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)”與“創(chuàng)新”相結(jié)合的教風(fēng),，教學(xué)得到了學(xué)生的肯定,，通過_年的積極工作，我在教學(xué)工作取得了一定成績(jī),，也存在一些不足,，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)教育理論,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。

也許是因工作的相關(guān)性，我一直都很注意收集和閱讀有關(guān)新課改方面的教育理論和信息,。例如：20__年既將全面實(shí)行的高中新課程標(biāo)準(zhǔn),，我已利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了認(rèn)真研讀，了解了既將實(shí)施的新課程的目標(biāo),、內(nèi)容和要求,。也明確了一直以來大家都在談?wù)摰男抡n程改革是怎么回事，改革體現(xiàn)在哪些方面;為進(jìn)一步了解新教材“新”在何處?我又認(rèn)真研讀了初中物理科教版新教材,，通過郵局購買到了山東,、海南等四個(gè)全國實(shí)驗(yàn)區(qū)正在使用的高中新教材必修本，還利用與教材編寫組成員___的私人關(guān)系,，目睹了還未正式出版的選修本新教材的豐富多彩,、“博大精深”，為既將到來的,、轟轟烈烈的課改做好了心理和認(rèn)識(shí)上的準(zhǔn)備,。還經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)上的課改信息，也十分注意用新課改標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己的教學(xué)工作,，經(jīng)常反思和總結(jié)自己教學(xué)和工作的成敗,，不斷改進(jìn)教學(xué)和工作方法，教學(xué)中注重用新課改理念指導(dǎo)自己,，將“知識(shí)與能力;過程與方法;情感,、態(tài)度、價(jià)值觀”的三維教學(xué)目標(biāo)有意識(shí)地滲透到教學(xué)實(shí)踐中,。

本年度我還參與編寫了《高中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》高一,、高二分冊(cè)，已由____出版社出版發(fā)行,，全省高中學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)教材使用;還多次在全市教學(xué)研討會(huì)上作專題發(fā)言,，其中一篇文章獲市一等獎(jiǎng),。

二、抓教育科研工作有序,、有成效

1,、“立足校本教研、落實(shí)課程改革;注重課堂教學(xué)研究,、提高課堂教學(xué)實(shí)效;加強(qiáng)圖書閱覽管理,、增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí)”的教科室工作目標(biāo)明確，上,、下學(xué)期計(jì)劃詳實(shí),、要求具體，可操作性強(qiáng),，所以教科室全年工作思路清晰,，能務(wù)實(shí)求新，較好地完成了預(yù)期的任務(wù),，對(duì)學(xué)校安排的臨時(shí)工作也都能較好地完成,，取得了一定的成果，表現(xiàn)在：

(1)課題研究取得了三個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)(“十五”現(xiàn)代教育科研課題成果省二等獎(jiǎng)1個(gè),，省三等獎(jiǎng)2個(gè));我校提出的“小課題,、短周期”的以校為本的校級(jí)課題研究模式，得到了市中小學(xué)等級(jí)評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分肯定。

(2)論文成果豐富，全校全年共有___篇論文分別發(fā)表或獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),。其中___、___共同參編教材2本;___在省級(jí)刊物發(fā)表論文_篇;全校教師獲得全國一等獎(jiǎng)的論文1篇;全國二等獎(jiǎng)?wù)撐腳篇;省一等獎(jiǎng)?wù)撐?篇;省二等獎(jiǎng)?wù)撐腳篇;省三等獎(jiǎng)?wù)撐?篇;市一等獎(jiǎng)?wù)撐腳_篇;市二,、三等獎(jiǎng)?wù)撐腳_篇，市級(jí)刊物發(fā)表多篇,。

(3)學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)也不錯(cuò),，獲得全國一等獎(jiǎng)_人;全國二等獎(jiǎng)_人;全國三等獎(jiǎng)_人;省一等獎(jiǎng)_人;省二等獎(jiǎng)_人;省三等獎(jiǎng)_人;市一等獎(jiǎng)__人;市二等獎(jiǎng)__人;市三等獎(jiǎng)__人，共計(jì)：___人次,。

三,、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，追求課堂教學(xué)的高質(zhì)量,。

在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持“實(shí)”與“新”相結(jié)合的教學(xué)思想,，在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真研究教法，課堂上堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，注重多讓學(xué)生通過自主參與,，自主探討的過程獲取知識(shí),。教學(xué)效果好。20__今年下期在___一中上了一堂全市示范課,，獲得好評(píng),。

__上期我兼任高三18班的課，盡管付出了不少努力,，但效果不很理想,，我現(xiàn)在一直還在不斷的反思自己的教學(xué)，也在不斷的改進(jìn),。04年下期,，我兼任高一16班的課，我一直很努力想把這個(gè)班教好,，高一物理競(jìng)賽和第二次月考的成績(jī),，證明了我的認(rèn)真和努力是有效的。

堅(jiān)持加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，積極利用各種業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。

四、對(duì)青年教師的培養(yǎng)我在努力

青年教師培訓(xùn)工作形式多樣,，上,、下期各舉辦了一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，兩次都由我主講,，袁主任,、呂校長(zhǎng)也都在培訓(xùn)時(shí)作了專題發(fā)言，兩次講座反響好,，產(chǎn)生了好的效果,。上學(xué)期的“青年教師說課競(jìng)賽”舉辦得很成功，效果好,。

五,、圖書、閱覽工作成為亮點(diǎn)

走進(jìn)整潔漂亮的圖書館,、閱覽室,，感覺確實(shí)不錯(cuò)。圖書館暑假搬遷過程中,，我與科室全體同志不畏艱苦,，每天幾身汗，將全校的搬遷任務(wù)在一周的時(shí)間里較為漂亮的完成了,，之后的清理,、擺放、制度上墻……等工作也完成得比較出色,。

教師述職報(bào)告經(jīng)典篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

做為一位體育老師而站在這里,，心里除了忐忑，還有的就是坦蕩,。做為一位科任老師,，而且是一位體育老師，站在各位語數(shù)外理化生等老師面前,，覺得各位的工作比我更為出色,，更為重要。而我,，雖是一位體育老師,，但是對(duì)于自己的工作，覺得是盡職盡責(zé),，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩,。下面我就我的工作進(jìn)行述職。

一,、思想政治表現(xiàn)

本人熱愛祖國與人民,，關(guān)心國家大事。盡管從事教師這一職業(yè),，就意味一生清貧,，兩袖清風(fēng)，但仍然無怨無悔,。能為社會(huì)主義建設(shè)出力,，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿天下,，便是本人此生對(duì)教育事業(yè)的不懈追求,。

二、師德修養(yǎng)

為人師表者,，須先正其身,。誠然，加強(qiáng)教師思想品德修養(yǎng),，是教師必備的基本素質(zhì),，它直接影響著教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的方向性、示范性與成效性,。凡是要學(xué)生做的,，自己首先做到，使學(xué)生學(xué)有榜樣,。因而,，本人在平時(shí)的言行中，總是以一個(gè)莊嚴(yán)的人民教師的形象的身份,，處處嚴(yán)格要求自己,。

本人從不體罰學(xué)生、歧視差生,，對(duì)他們總是動(dòng)之以情,，曉之以理，對(duì)于他們的任何進(jìn)步,，都及時(shí)給予鼓勵(lì),，讓他們學(xué)會(huì)自尊，從而進(jìn)一步做到自信,、自強(qiáng),。

三、業(yè)務(wù)能力

本人在教育教學(xué)過程中,，能掌握教學(xué)大綱,，吃透教材，切實(shí)把握好各章節(jié)的重難點(diǎn),。同時(shí),，訂閱大量的專業(yè)報(bào)刊雜志，并堅(jiān)持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，我還積極參加聽課,、評(píng)課等教研活動(dòng)，以求取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率。為此,，根據(jù)中學(xué)生好奇,、好動(dòng)、好玩與好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的一般規(guī)律,，結(jié)合本校的實(shí)際情況,，不斷地探索與嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)與直觀的呈現(xiàn)來吸引學(xué)生們的注意力,，促使學(xué)生的思維中心興奮,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣,，既活躍了課堂,，也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂于學(xué)習(xí)與易于接受新的體育知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能，取得較好的教學(xué)效果,。

本人在教育教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣,，重點(diǎn)將在生活中運(yùn)用到的動(dòng)作技術(shù)、技能傳授給學(xué)生。同時(shí)將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中與生活中學(xué)以致用,。

榮譽(yù)與鮮花只能代表過去，我在教育的崗位上還須不懈的努力!教育的生命在于創(chuàng)新,。我相信,，在我不斷的探索與實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的誠懇支持!最后我想用我在一本書中看到的三句話來結(jié)束我的述職報(bào)告：辛勤工作是最好的投資,，工作是眼睛能看見的愛，敬業(yè)的最終受益者是自己,。謝謝大家!

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教師述職報(bào)告經(jīng)典篇九

各位老師：

大家好,，半年的工作接近尾聲，半年很快過去,，覺得日子好像是年輪旋轉(zhuǎn),，在不經(jīng)意的時(shí)候就已經(jīng)度過了一些困難，依然記得當(dāng)時(shí)自己來__應(yīng)聘時(shí)與__園長(zhǎng)的對(duì)話,，是__園長(zhǎng)的平易近人和那股干勁吸引著我,，然而幸運(yùn)的是我被錄取了，緊接著我被送去總部去培訓(xùn),，在培訓(xùn)期間不斷給自己充電,，蒙氏，奧爾夫音樂,，韻語識(shí)字等都是我們__給我的,，在這里謝謝__園長(zhǎng)給我這次機(jī)會(huì)，“將心比心,，用心換真心”我自己一直堅(jiān)持著,。

回顧半年的作述職報(bào)告如下：

一、平等對(duì)待每一個(gè)孩子

作為一名幼兒教師,，我們說得最多的就是對(duì)孩子要有愛心,，耐心，責(zé)任心等,。這是我們應(yīng)該具備的基本心理素質(zhì),。但是我覺得心理素質(zhì)是從經(jīng)驗(yàn)中得來的，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，心理承受能力才會(huì)越強(qiáng),。在工作中確實(shí)有調(diào)皮搗亂令老師頭疼的孩子，但我相信每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),，而且孩子的性格特點(diǎn)很大受家庭的影響,，要善于了解孩子身上的閃光點(diǎn)，全面了解孩子的家庭背景及形成原因。這樣就不至于對(duì)那些不聽話的所謂壞孩子產(chǎn)生無奈感,。(例如我們班上的陳天賜小朋友,，其實(shí)他很懂事，在這半年的時(shí)間里他的變化也很大,，跟他媽媽做過幾次溝通,，以前天賜一上幼兒園就會(huì)大哭，每次只要一提幼兒園的老師,，天賜也會(huì)哭著說我不上幼兒園，我一直自我認(rèn)為如果孩子不喜歡上幼兒園有兩個(gè)因素：

1,、幼兒園怎么了?

2,、幼兒園的教師怎么了?現(xiàn)在我很欣慰，天賜每天不用哭著上幼兒園了,，小朋友們也開始和他玩了,，有時(shí)候天賜也會(huì)把我氣的很生氣，但平下心來想想,，他也是自己的孩子,，要平等對(duì)待每一個(gè)孩子，其實(shí)孩子一個(gè)小小的變化也是我們?cè)撽P(guān)注的,，蹲下來和孩子說話,，與孩子去互換位置去想一些事，用孩子的思想和他們相處,，我們會(huì)收獲很多!

二,、教育教學(xué)方面

我從本班實(shí)際情況出發(fā)，由于我們班的孩子都是轉(zhuǎn)園過來的,，每一個(gè)孩子與每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的程度不太一樣,，為了讓孩子們的學(xué)習(xí)水平一致，針對(duì)孩子水平留不一樣的作業(yè),。在活動(dòng)中讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面發(fā)展的同時(shí),，也得到個(gè)性的發(fā)展,，在學(xué)習(xí)中做到以幼兒為主，教師為輔,。當(dāng)孩子需要我時(shí)我會(huì)以一個(gè)引導(dǎo)者的身份出現(xiàn),。始終堅(jiān)持多操作，注意培訓(xùn)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦的習(xí)慣。例如：韻語識(shí)字，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握,、學(xué)習(xí)新知識(shí),，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。

三,、與家長(zhǎng)溝通方面

正所謂“家園共育是幼兒素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn)”,，老師和家長(zhǎng)通過交流可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以家長(zhǎng)和老師的交流顯得很重要,，孩子在幼兒園一天的情況,，我都會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)反映。做好及時(shí)的鼓勵(lì)與表揚(yáng),，如有缺席的幼兒我會(huì)及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步的工作。

四,、工作中的不足

雖然我能及時(shí)做到與家長(zhǎng)溝通,，描述幼兒的情況，但我發(fā)現(xiàn)我在說話的方式上還欠缺,，有時(shí)與家長(zhǎng)溝通時(shí)不太轉(zhuǎn),，話有些過硬，一著急語言會(huì)組織不好,，針對(duì)這一點(diǎn)我正努力去改,。

無論自己多么不高興，在孩子面前永遠(yuǎn)是精神飽滿的一面,，有時(shí)話可以這樣說,，但事情發(fā)生后自己有時(shí)做不到，偶爾也會(huì)把一些小情緒帶到工作中,，所以導(dǎo)致與同事之間有時(shí)會(huì)有一些隔閡,，在這里我向大家說聲對(duì)不起，自己曾經(jīng)也迷失過方向,，不知道自己該去怎樣堅(jiān)持自己的這份工作,。將一些情緒帶到工作之中，在影響孩子與同事的同時(shí)也影響了自己,。當(dāng)一個(gè)人靜下來想一想,，自己沒有不堅(jiān)持的理由，是__給了我展示的舞臺(tái),，在此期間我們舉行過感恩節(jié),、元旦、圣誕等活動(dòng),，雖然這都是我第一次組織,，有時(shí)達(dá)不到自己的想要,，但是我努力了。首屆寶寶年會(huì)已落幕,，我很幸運(yùn)得到大家的認(rèn)可,，也謝謝__老師給自己這次機(jī)會(huì)，通過年會(huì)我明白了,，只要老師用心去做,，都會(huì)成功。年會(huì)每個(gè)老師都用心了,，努力了,，年會(huì)我們圓滿的結(jié)束了。只要心有多大舞臺(tái)就有多大,，團(tuán)結(jié)才是力量的源泉,。

希望通過__這個(gè)大家庭中能夠更好的實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，克服自己的缺點(diǎn),。

我相信付出與收獲是成正比的，只要付出就有收獲,。希望自己與孩子與給我老師共同進(jìn)步,。

述職人：__

20__年x月x日

教師述職報(bào)告經(jīng)典篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束,?；仡欉@學(xué)年，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,，無論是成績(jī)還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦。

一,、思想素質(zhì)方面

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎,。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，充實(shí)自己,，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長(zhǎng),，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二,、教育教學(xué)方面

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田。授課前,，認(rèn)真研讀教材,，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點(diǎn)及線,、由線及面，教會(huì)方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對(duì)典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來越多,。針對(duì)這部分學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對(duì)一講解,。最后，聯(lián)系家長(zhǎng),，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長(zhǎng),。

三、其他方面

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還主動(dòng)協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級(jí)管理。對(duì)于本年級(jí)組內(nèi)的活動(dòng)和任務(wù),，我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度,，為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2022教師經(jīng)典述職報(bào)告4

教師述職報(bào)告經(jīng)典篇十一

我叫祝__,，20__年參加工作,，現(xiàn)任幼兒園教師。在3年的幼教生涯中,，我熱愛幼教事業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，始終堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”理念,，堅(jiān)持素質(zhì)教育，積極參加各種比賽活動(dòng),，努力提升自己各方面的能力,。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師職責(zé),，圓滿完成中班,、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)任管理工作。現(xiàn)我將這三年多以來從事幼教工作情況總結(jié)如下：20__年四月,，我來到了__幼兒園實(shí)習(xí),，由于以前的工作類型都是做生產(chǎn)的，對(duì)于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn),，但這并沒有讓我泄氣,，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè),。在帶班的時(shí)間里我恪盡職守,，不講條件，任勞任怨,，不懂就問,，很快熟悉了班級(jí)的所有工作，能獨(dú)立組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng),，工作效率高,，結(jié)果，三個(gè)月后我做了班主任,。這時(shí)候我更加肯定自己的能力,，對(duì)自己充滿了信心，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ),。兩年內(nèi)我先后擔(dān)任了大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)和藝教,。

在擔(dān)任中班的工作中，我針對(duì)“4～5歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn),，從班紀(jì)律常規(guī)入手,，定制班級(jí)管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序,、有計(jì)劃,、有紀(jì)律地進(jìn)行。中班幼兒思維能力較抽象,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，在組織教學(xué)過程中,，廣泛調(diào)動(dòng)幼兒思維能力和想象能力。并且每周給他們講故事,，因?yàn)橛變嚎梢詮墓适轮锌梢詫W(xué)到很多做人的道理,。不同年齡段的幼兒有不同的發(fā)展特點(diǎn)，大大班的幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的階段,，又處于小學(xué)前準(zhǔn)備的階段,，隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨,、服從,，而是有了自己的想法和主見，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。教學(xué)方面,，“幼小銜接”課程內(nèi)容較豐富,，我刻苦鉆研，各科教材,、教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思考,、自由探索,，組織語言，引導(dǎo)幼兒大膽,、積極回答問題,，且教學(xué)時(shí)能面向全體，特別留意易分散注意力的幼兒,，對(duì)于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中，經(jīng)過我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個(gè)惡習(xí),。同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持多操作,，多討論的原則，我經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，不忽視任何一個(gè)幼兒,，一視同仁。我從不覺得班上有哪位幼兒比較笨,，只要你用平等的目光去對(duì)待,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點(diǎn),，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己,。

在擔(dān)任大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)的工作中,，我積極落實(shí)幼兒園管理制度，帶領(lǐng)教師們要以身作則,、為人師表,，注重個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，對(duì)孩子有愛心,，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作,。在提升教師工作能力方面,，我特別重視新教師的培養(yǎng)，對(duì)于新手我都會(huì)與她們?cè)敿?xì)的講解幼兒園的規(guī)章制度,、班級(jí)管理,、教學(xué)方法等各方面的知識(shí)。讓她們盡快接手一切工作,。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新教師都能積極的投入,，能融入我們的工作安排之中，順利完成每一項(xiàng)工作,。在擔(dān)任藝教工作中,，我不畏堅(jiān)苦，認(rèn)真排練每一屆的幼兒“六一”文藝匯演節(jié)目,，正所謂“臺(tái)上三分鐘,，臺(tái)下十年功，”一個(gè)舞蹈除了動(dòng)作的訓(xùn)練之外,，我們還要考慮舞蹈服裝,、道具、音樂等各種準(zhǔn)備,，為的就是還給孩子一個(gè)快樂的,、完整的、有意義的六一,。功夫不負(fù)有心人,，在每一屆的幼兒舞蹈比賽中我們都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，去年還獲得了南海區(qū)“輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng),。

正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn),，”在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來,，通過短信平臺(tái),、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊(cè)、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式,，與家長(zhǎng)溝通,，向家長(zhǎng)介紹幼兒信息，解決家長(zhǎng)在育兒中的困惑,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況,，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步,。

隨著時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)的要求,，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取,，在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，由于我的努力加上幼兒園對(duì)我工作的信任,，三年來,，我多次安排外出學(xué)習(xí)和參賽，如參加了__事故的預(yù)防和急救處理,、入園,、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作細(xì)則學(xué)習(xí)班，共6個(gè)學(xué)時(shí),?！叭珖u(píng)優(yōu)教師精品示范課匯展(__專場(chǎng))，”共8個(gè)課時(shí),。20__年參加__青年教師教學(xué)反思和教案分別獲得二,、三等獎(jiǎng)，20__,、20__年度分別獲得“六一文藝匯演”幼兒舞蹈比賽“教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,，20__年度青年教師藝術(shù)教學(xué)基本功比賽、20__年度青年教師健康教學(xué)基本功反思也選到區(qū)里參賽,，今年還榮獲__區(qū)“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號(hào),。雖然自己在這三年里取得了一定的成績(jī)，但我知道離成功還很遠(yuǎn),，我會(huì)積極學(xué)習(xí)幼教理念,，繼續(xù)努力豐富自己在幼教、德育,、教學(xué)方面的知識(shí)，為國家的棟梁,、為自己,，我必須向前進(jìn)!

謝謝大家!

述職人：__

20__年x月x日

教師述職報(bào)告經(jīng)典篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)有近3年，現(xiàn)在將自己在教育教學(xué)各方面做一簡(jiǎn)單總結(jié)：

一,、在思想政治方面：

完善師德：“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè).遵守法律法規(guī),，教育教學(xué)中,，堅(jiān)持以人為本，對(duì)自己嚴(yán)格要求,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，“沒有愛就沒有教育”,，我努力以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬,。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)合作,，與人相處真誠熱情,。

虛心學(xué)習(xí)：常言道：“勤能補(bǔ)拙”，作為一名教師,，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我，超越自我,，我常利用課余時(shí)間讀一些與教育有關(guān)的理論書籍,，與教育教學(xué)大師對(duì)話，并結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實(shí)際，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，受益匪淺,，并結(jié)合自己的教育教學(xué)不斷反思、總結(jié),，積極參與學(xué)校的教研教改,，與老師在學(xué)校博客上進(jìn)行教學(xué)的探討與交流;樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高思德素養(yǎng),、專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

二、在教學(xué)工作中：

力求突出低年級(jí)教材特點(diǎn)和兒童的心理特點(diǎn),，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況和課堂的需要,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)案例，依據(jù)新課程理念和要求,，擬定教學(xué)計(jì)劃,、課程目標(biāo)和要求，樹立“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的發(fā)展觀意識(shí),，努力給學(xué)生營造和提供和諧的課堂氛圍，積極倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，讓學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí),，情感、態(tài)度和價(jià)值觀也同步走向成熟,。

在教學(xué)中,，為了符合兒童形象思維的特點(diǎn)，盡量利用直觀教具,，如掛圖,、生字卡片、插圖等進(jìn)行教學(xué),。并讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,，如讓學(xué)生預(yù)習(xí)生字后，拿生字卡片提問音,、形,、意，指導(dǎo)全班齊讀,，既鍛煉了膽量,，又訓(xùn)練了說話能力,，還充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)時(shí)能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì),，讓每個(gè)學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中充分表達(dá)自己的疑問和觀點(diǎn)。在教學(xué)過程中,，能滲透德育,。充分利用文本的思想內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、愛社會(huì)主義的教育,。讓學(xué)生能分清善,、惡、美,、丑,，受到人文熏陶。

教學(xué)中,，能盡量采用靈活多變的教學(xué)方法,，提高課堂效率。課前,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo),，鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),，備好每一節(jié)課,。課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入淺出的講解，注重啟發(fā)式教學(xué),，課后布置作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕負(fù)擔(dān)，又提高質(zhì)量,，做到了作業(yè)全批全改,，每學(xué)完一單元定期檢測(cè)，做到查漏補(bǔ)缺,。

教學(xué)中,，加大了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的力度。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法(讀課文,、劃出生字詞,、想想講了一件什么事情、找問題,、思考課后題),，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在學(xué)習(xí)課文時(shí),，大膽質(zhì)疑,，我充分鼓勵(lì)，并根據(jù)問題的難易讓他們進(jìn)行獨(dú)立思考,、同桌討論,、前后桌討論、小組討論或全班爭(zhēng)論,，我當(dāng)引導(dǎo)者,，最后還由個(gè)別同學(xué)上講臺(tái)來做總結(jié)。這樣,，就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主,、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，消除學(xué)生作消極聽課的現(xiàn)象,，而讓他們真正成為積極的求知者和主動(dòng)的參與者，成為學(xué)習(xí)的主人,，既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,，又發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，既體現(xiàn)了教改特點(diǎn),，又提高了課堂效率,。

2022教師經(jīng)典述職報(bào)告3

教師述職報(bào)告經(jīng)典篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

轉(zhuǎn)眼間,，短短的一年就在忙忙碌碌中接近了尾聲,。回顧__多月工作,，可真是有喜有悲,。

都說幼兒教師的工作是最瑣碎、細(xì)小的,，但我熱愛我們的工作,，雖然實(shí)習(xí)只有短短的__個(gè)月，可就是和孩子們相處的__個(gè)月里,，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華,，是孩子們使我更深地體會(huì)到幼教的崇高和偉大，以及時(shí)間的意義與快樂,。我愛我的孩子們,，我的孩子們也同樣的喜歡我。

送人玫瑰,、手有余香,。

我力求從每一件小事做起,，并要做得耐心細(xì)致，我們班有幾名孩子自理能力較差,，很多時(shí)候吃飯到要喂,，剛開始我一邊喂，一邊根據(jù)幼兒的不同講一些關(guān)于吃飯的小故事給他們聽,，后來就鼓勵(lì)他們自己吃飯姿勢(shì),，如今我們班孩子在吃飯時(shí)的紀(jì)律有了很大提高。

慢慢地,，__真的變的很愛吃飯了，而且不挑食了,。

班上還有一個(gè)小男孩,，他叫__，特別的愛咬人,，經(jīng)常會(huì)聽到幼兒告狀,，而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長(zhǎng)道歉，還要面對(duì)該男孩的父母重復(fù)的說一句話：“您的孩子今天又咬__了”和教育該男孩,，這一直是讓班長(zhǎng)頭痛的事情,。可是又一時(shí)想不出更好的方法叫好這個(gè)孩子,，有一次__又咬了一位小女孩的小腿肚子,，剛咬不久，女孩的外婆就來接她了,，還好咬的不重,，女孩的外婆聽了解釋后也就沒有追究，我便似教非教地問了問__,，你是不是肚子餓了,？小朋友的腿不好吃，下次餓了告訴老師,，我給你糖好嗎,？這時(shí)我竟意外的發(fā)現(xiàn)，__的臉紅了,，此刻我忽然領(lǐng)悟到再不聽話的孩子也是有可塑性的,，后來的幾次，__偶爾也有咬人的事件,，但是我再也沒有訓(xùn)斥過她,，而她咬人的事件也越來越少了。

看到他們有了進(jìn)步,，此時(shí)自己也格外地快樂,、幸福,，平時(shí)吃的苦也變成了甜的。

雖然距離新《綱要》的精神我還不夠,。但我會(huì)盡百分之百的努力跟上,，甚至超越。

此致

敬禮,！

述職人：__

20__年x月x日