方案在解決問題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)重陽節(jié)活動方案策劃書篇一

1,、基本情況：重陽節(jié)，少先隊(duì)部組織學(xué)生代表慰問敬老院孤寡老人

2,、主要執(zhí)行對象：敬老院全體孤寡老人

3,、組織部門：學(xué)校大隊(duì)部

4、活動開展原因：為孤寡老人送溫暖,；增加參與者社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會服務(wù)意識,；宣傳蓮花小學(xué)學(xué)校。

1,、目的：在社會中體現(xiàn)出大覺小學(xué)學(xué)校的形象以及學(xué)生的素質(zhì),，產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)；

2,、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關(guān)懷,，同時(shí)也使學(xué)校知名度得到提高。

3,、目標(biāo)：讓老人們對演出節(jié)目感到滿意,，對少先隊(duì)部成員的服務(wù)感到滿意。對我校學(xué)生的精神風(fēng)貌感到滿意,，對社會主義社會感到滿意,。

1、人力資源：

六年級中隊(duì)部分隊(duì)員

2,、物力資源：

慰問品,，活動經(jīng)費(fèi)

20xx年10月13日下午

下午3：20在學(xué)校操場集合，由少先隊(duì)部帶領(lǐng)到達(dá)敬老院集中為老人贈送慰問品,，與老人們和管理人員進(jìn)行初步的溝通交流,。慰問學(xué)生幫助孤寡老人整理房間，清掃敬老院，幫老人捶背,、陪老人聊天,。最后，活動參加者和老人告別,，按原路返校,，整個(gè)活動結(jié)束。（注：活動參加者于當(dāng)日每人寫一篇活動心得）

１,、集合必須準(zhǔn)時(shí),，出、返程中保持隊(duì)形,，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象,。

2、和老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話題,，另外,，主動開啟話題，避免冷場,。

１,、組織者：少先隊(duì)部

２、主要負(fù)責(zé)人：夏旺清高云

小學(xué)重陽節(jié)活動方案策劃書篇二

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重陽節(jié)，為農(nóng)歷九月初九日,?！兑捉?jīng)》中把“九”定為陽數(shù)，九月初九,，兩九相重,，故而叫重陽，也叫重九,。早在戰(zhàn)國時(shí)期就已經(jīng)形成,，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日,，此后歷朝歷代沿襲至今,。重陽為歷代文人墨客吟詠?zhàn)疃嗟膸讉€(gè)傳統(tǒng)節(jié)日之一。重陽節(jié)與除夕,、清明,、中元節(jié)是中國傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日。重陽節(jié)作為中華傳統(tǒng)節(jié)日之一,，是中華傳統(tǒng)文化中的重要組成部分千百年來經(jīng)久不衰,，歷久彌新。它以一種潛移默化、寓教于樂的形式,，來展示中華民族對美好的理想,、智慧與**道德的追求和向往，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳承中華傳統(tǒng)美德的重要載體,。

一,、活動背景：

針對現(xiàn)在少先隊(duì)員大多以自我為中心，缺少對他人感恩情懷這一現(xiàn)狀,，以“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)為契機(jī),，從增強(qiáng)隊(duì)員的體驗(yàn)入手，開展“九九重陽節(jié)孝心獻(xiàn)老人”感恩教育活動,，讓隊(duì)員在尊老,、敬老、養(yǎng)老,、愛老,、助老的活動中，進(jìn)一步了解“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)的內(nèi)在價(jià)值,，并在體驗(yàn)中學(xué)會理解,、尊重和孝敬老人,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，做一個(gè)懂得珍惜、知恩圖報(bào)的`人,，讓老人過一個(gè)愉快的“重陽節(jié)”,。

二、活動主題：

尊老敬老養(yǎng)老愛老助老

三,、活動對象：

全體少先隊(duì)員

四,、活動過程：

(一)宣傳發(fā)動。

1,、利用升旗儀式向全體隊(duì)員發(fā)出開展“九九重陽節(jié),，孝心獻(xiàn)老人”活動倡議，讓隊(duì)員知道我們的長輩風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年,，從晨曦一抹到太陽銜山,，從青春年華到兩鬢斑白，為孩子們操碎了心,，他們把愛都給了我們晚輩,。當(dāng)我們一天天長大，而他們卻一天天變老,，他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎,，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們曾付出過怎樣的艱辛，又擔(dān)負(fù)著怎樣的牽掛和擔(dān)憂,。九九重陽節(jié),，濃濃敬老情，希望隊(duì)員們能動的體諒老人,，與父母一起共同創(chuàng)造溫馨,、和諧的家庭氛圍，讓我們的長輩幸福地安度晚年生活,。

2,、以致享受家長一封信的形式，將活動方案發(fā)至各班和享受家長,，發(fā)揮家校合力,，讓享受擁有一個(gè)真實(shí)的體驗(yàn)過程，確?；顒有Ч?。

3、隊(duì)員們通過上網(wǎng)和查資料了解“重陽節(jié)”的來歷,、傳說,、風(fēng)俗及民族文化含義等相關(guān)知識，制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)”小報(bào),，在“九九重陽節(jié),，孝心獻(xiàn)老人”活動啟動儀式班會上交流。

(二)孝親敬老,。

1,、祝福老人：利用課外活動的時(shí)間，每位隊(duì)員準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡,，將自己想要對長輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的長輩,。通過打電話或發(fā)短信的方式，問候和祝福不在自己身邊的老人(如爺爺奶奶,、外公外婆等),，感謝他們對自己的養(yǎng)育和愛護(hù)。

2,、了解老人：隊(duì)員們通過“聊聊家常話”了解家中的老人的年齡,、生日、血型,、愛好和他們的愿望等,。與老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料,，了解老人們?yōu)橥磔叺某砷L所付出的艱辛以及為社會所做出的貢獻(xiàn),，并牢記在心,。

3、回報(bào)老人：引導(dǎo)隊(duì)員們開動腦筋,，也可以與父母共同商議,，為爺爺奶奶(外公外婆等)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，建議隊(duì)員們以自己的實(shí)際行動為家中的老人獻(xiàn)上孝心,，獻(xiàn)上祝福,，感謝長輩的養(yǎng)育之恩。比如：給老人送一份禮物;替老人泡一杯茶;為老人表演一個(gè)節(jié)目;給老人捶一次背;陪老人一起運(yùn)動,，鍛煉身體;和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計(jì)劃書等,。

4、除此之外,，每位隊(duì)員還可以根據(jù)實(shí)際情況,，自己選擇多樣的形式向長輩表達(dá)感恩之情。

5,、組織4-6隊(duì)員代表深入敬老院開展體驗(yàn)活動,。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織禮物制作、節(jié)目排練,、勞動分組等前期工作,，在重陽節(jié)前一個(gè)周末深入敬老院開展送溫暖活動。

6,、倡議全體隊(duì)員積極宣傳尊老,、愛老、助老的良好風(fēng)尚,，在平日里身體力行為老人做好事,，如：在汽車上主動為老人讓座,、積極幫助社區(qū)內(nèi)兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等,。

(三)拓展延伸。

1,、開展“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動,。利用晨讀時(shí)間進(jìn)行“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。請隊(duì)員講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母,、長輩真心付出,、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報(bào),、感恩于行的感人故事,。

2、引導(dǎo)隊(duì)員將自己參與本次活動的體驗(yàn)及感想進(jìn)行整理與記錄,，自主制定一個(gè)回報(bào)老人的活動計(jì)劃,，將重陽節(jié)的感恩之情,、感恩之行延伸到今后的日常生活中。根據(jù)隊(duì)員后續(xù)表現(xiàn)評選學(xué)期“孝敬之星”,。

3,、活動結(jié)束后，各班級以主題隊(duì)會形式在隊(duì)員中進(jìn)行交流與總結(jié),，學(xué)校在中高年級中開展“九九重陽節(jié)孝心獻(xiàn)老人”征文活動,，深化體驗(yàn)，升華活動效果,。

4,、希望家長能將孩子參與活動的資料(如孩子體驗(yàn)過程中的照片、錄音,、錄像等)及對此活動的感想,、意見或建議與老師進(jìn)行交流，發(fā)揮家校合力,，讓孩子健康成長,。

小學(xué)重陽節(jié)活動方案策劃書篇三

菊品為尚，情濃重陽,，禮敬老人送上溫馨送上健康

x年10月26日

1,、為配合重陽節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型菊花花壇,，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“菊品為尚,，情濃重陽—x餐廳賞菊會”的主題橫幅。

2,、在正門入口處堆放九層的大型“重陽糕”,，配放小裝飾“燈”，取“步步登高”之意,。

3,、餐廳內(nèi)張貼重陽節(jié)主題吊旗。

4,、在各樓層顯著位置擺放不同品種的名貴菊花,，供人賞聞。

重陽節(jié),，也是中國的“老人節(jié)”,。近年的重陽節(jié)，逐漸掀起了一股“團(tuán)圓風(fēng)”,?；丶腋謰屨f說知心話，陪辛勞了一輩子的父母出門走走,，逛逛,，漸漸成了重陽節(jié)里兒女們送給父母最特別的禮物,。因此，本方案主要從兒女孝順,、合家歡樂的角度進(jìn)行活動策劃的,。

活動一：“情暖金秋”老年點(diǎn)餐特賣

活動期間，餐廳準(zhǔn)備好適合老人的套餐,，點(diǎn)套餐可進(jìn)行折扣優(yōu)惠,。

活動二：

重陽節(jié)推出適合老年人口味的菜點(diǎn)，時(shí)逢秋季養(yǎng)生的好時(shí)機(jī),，老店推出了養(yǎng)生佳品,，及各色重陽套餐。

活動三：

1,、重陽節(jié)當(dāng)天向60歲以上用餐的老人贈送養(yǎng)身滋補(bǔ)湯一份,。

2、當(dāng)天過生日的賓客憑生日蛋糕或本人有效證件可獲贈長壽面一份,。

活動四：

舉辦“百叟宴”,。凡年滿60歲以上（憑有效證件）的老年人可享受每位99元的“九九重陽優(yōu)惠套餐”（僅限100人），額滿為止,。席間,，有民樂、變臉,、舞獅子等表演助興,。

活動五：

“重陽節(jié)”特價(jià)酬賓。

保健酒類,、保健品類,、保健食品類。

其它老年用品等

1,、硬廣：晚報(bào)周三10半彩,，快報(bào)周四半版彩。

2,、軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與,，發(fā)布軟文,。

小學(xué)重陽節(jié)活動方案策劃書篇四

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家家有老人,，人人都會老”,。不知不覺中，他們的頭發(fā)開始變得花白,，堅(jiān)強(qiáng)直挺的背影在歲月中淡去,，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來,。他們需要的也許并不是物質(zhì)回報(bào)，而是晚輩們深情的問候……在這個(gè)特殊的日子里,，讓我們真誠體驗(yàn)與長輩間濃濃的親情,。

一、活動目的

結(jié)合本學(xué)期感恩親情主題文化節(jié)開展重陽節(jié)各項(xiàng)活動,，旨在培養(yǎng)學(xué)生敬重老人,、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，讓學(xué)生懂得“孝敬長輩,，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范,。設(shè)置簡單的節(jié)日探究活動，讓學(xué)生感受,、積淀,、傳承中國的傳統(tǒng)文化。

二,、活動時(shí)間

xx年10月1日——xx年10月5日

三,、活動內(nèi)容

活動一：“小鬼當(dāng)家”親情回報(bào)活動

1、學(xué)說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話,，如：當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”,，當(dāng)爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時(shí)做到不與家人頂嘴等等,。

2,、學(xué)做家務(wù)活：為長輩做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會一項(xiàng)家務(wù)小技能,，為家人減一份辛勞,，添一份愜意，送一份親情,，做快樂的,、有責(zé)任感的家庭成員。

具體說明：一,、二,、五、六年級完成以上兩項(xiàng)感恩小作業(yè);三,、四年級學(xué)生在本次活動后和父母共同完成一次親子通信,，對本次活動進(jìn)行簡單總結(jié)，加深對親人的理解,。該材料可由班主任收藏,，在親情互動主題班隊(duì)會上進(jìn)行分享和交流。

三,、四年級每班上交3份,。

上交時(shí)間：xx年10月8日

活動二：“最美夕陽紅”節(jié)日探究活動

具體說明：五,、六年級學(xué)生利用十一小長假了解重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的`的習(xí)俗、故事等,，填寫完成活動反饋表,。每班上交3份。

上交時(shí)間：xx年10月8日

活動三：“別樣的親情”親情公益活動

“家家有老人,，人人都會老”,。作為晚輩，請讓我們發(fā)揚(yáng)敬老愛親的傳統(tǒng)美德,，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!

具體說明：少先隊(duì)員可在重陽節(jié)(10月5日)以敬老愛老假日小分隊(duì)的形式,，組織前往各敬老院看望老人們，陪老人們說說話,、聊聊天,，聽聽老人們的故事，給老人們表演節(jié)目,。低年級小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭,，展現(xiàn)淮小學(xué)子及家長朋友的公益精神?；顒诱掌缮辖坏掠幋鏅n,。

小學(xué)重陽節(jié)活動方案策劃書篇五

10月9日下午隊(duì)課

1、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

2,、學(xué)會感恩,，學(xué)會珍惜，學(xué)會感激老人,。

3,、用自己的行動來表達(dá)對老人的情感，動手又動腦,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì),，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng),。

（國慶假期作業(yè)）

1．了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽節(jié)的有關(guān)資料,。

2．教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍,、報(bào)刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書館搜集資料,，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來,，結(jié)合自己的感想，準(zhǔn)備交流,。

3．上網(wǎng)收集資料,。利用利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準(zhǔn)備,，制作好ppt,。

本次活動6個(gè)年級分別圍繞6個(gè)主題，上好少先隊(duì)活動課,，主題分別是重陽溯源,、重陽美食、重陽習(xí)俗,、重陽詩文,、重陽敬老、重陽調(diào)查,。

1,、一年級——重陽溯源

各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述有關(guān)重陽的由來和相關(guān)的神話故事。

2,、二年級——重陽美食

各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述和隊(duì)員交流相結(jié)合,，了解重陽節(jié)的美食，如重陽糕,、北京的栗子糕,、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關(guān)的傳說，有條件的可以品嘗美食,。

3,、三年級——重陽習(xí)俗

各中隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)員交流重陽節(jié)的民間活動，包括出游賞景,、登高遠(yuǎn)眺,、觀賞菊花、遍插茱萸,、吃重陽糕,、飲菊花酒等。

4,、四年級——重陽詩文

隊(duì)員圍繞重陽詩文進(jìn)行交流,，如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》，也可以圍繞詩歌創(chuàng)作書法,、手抄報(bào),、賀卡等作品，獎(jiǎng)勵(lì)中隊(duì)的“孝敬之星”,。

5,、五年級——重陽敬老

隊(duì)員介紹古代敬老故事，如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事，古今中外名人敬老的故事等,。

6,、五年級——重陽調(diào)查

隊(duì)員課前調(diào)查周圍同學(xué)、鄰居或親戚等,，了解重陽來歷,、習(xí)俗和敬老的情況，把調(diào)查報(bào)告,、采訪記錄,、活動照片等在隊(duì)課上進(jìn)行交流。

活動時(shí)按中隊(duì)整理匯集活動過程的材料（包括收集的資料,、設(shè)計(jì)方案,、思想?yún)R報(bào)專題體驗(yàn)文章以及觀察記錄卡、自制賀卡,、書畫作品,、調(diào)查報(bào)告、采訪記錄,、活動照片,、家長的評價(jià)表、隊(duì)活動資料,、演講稿等）,。

輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思，把自己的活動收獲及時(shí)記下來,。

輔導(dǎo)員要重視活動過程的評價(jià),，肯定和發(fā)展每位學(xué)生身上的潛能，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長,。

小學(xué)重陽節(jié)活動方案策劃書篇六

關(guān)愛老人溫暖社會

關(guān)愛老人溫暖社會

20xx年10月xx日上午

松鶴養(yǎng)老院

為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì),，讓同學(xué)們的社會實(shí)踐能力得到提高,。

關(guān)愛老人奉獻(xiàn)愛心

五年級學(xué)生代表

一、準(zhǔn)備工作：

1,、聯(lián)系敬老院及東二居委會：韓建榮

2,、物品準(zhǔn)備：

（1）隊(duì)旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物

（2）購買水果

3,、節(jié)目排練總負(fù)責(zé)：馮娟

4,、照相：宋惠芝

5、勞動工具：每個(gè)孩子帶一塊擦桌布

二,、活動過程：

1,、節(jié)目演出：

（1）集體誦讀古詩

（2）功夫扇

（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》

2,、演出結(jié)束，給老人贈送禮物,；合影留念,。

3走近老人：

（1）每個(gè)同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間；

（2）幫老人打掃房間衛(wèi)生,；

（3）給老人捶背,；

（4）跟老人聊天,，聽老人講過去的事情,，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖,。

三,、注意事項(xiàng)：

1、必須遵守活動時(shí)間及安排,，服從指揮,，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)；

2,、進(jìn)入敬老院要保持肅靜,，行動有素；

3,、見到敬老院的老人,、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好,，體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng),；

4、清理房間時(shí)要注意安全,，不要碰壞老人的東西,，不能改變房間原有的布局；

5,、慰問時(shí)不用自帶任何禮物,，活動中統(tǒng)一贈送禮物；

6,、活動結(jié)束時(shí)要和老人握手告別,，說再見！

小學(xué)重陽節(jié)活動方案策劃書篇七

本次活動6個(gè)年級分別圍繞6個(gè)主題,，上好少先隊(duì)活動課,，主題分別是重陽溯源、重陽美食,、重陽習(xí)俗,、重陽詩文、重陽敬老、重陽調(diào)查,。

1.一年級——重陽溯源

各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述有關(guān)重陽的由來和相關(guān)的神話故事,。

2. 二年級——重陽美食

各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述和隊(duì)員交流相結(jié)合，了解重陽節(jié)的美食,，如重陽糕,、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關(guān)的傳說,，有條件的可以品嘗美食,。

3. 三年級——重陽習(xí)俗

各中隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)員交流重陽節(jié)的民間活動，包括出游賞景,、登高遠(yuǎn)眺,、觀賞菊花、遍插茱萸,、吃重陽糕,、飲菊花酒等。

4. 四年級——重陽詩文

隊(duì)員圍繞重陽詩文進(jìn)行交流,，如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》,，也可以圍繞詩歌創(chuàng)作書法、手抄報(bào),、賀卡等作品,，獎(jiǎng)勵(lì)中隊(duì)的“孝敬之星”。

5. 五年級——重陽敬老

隊(duì)員介紹古代敬老故事,，如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事,，古今中外名人敬老的故事等。

6. 五年級——重陽調(diào)查

隊(duì)員課前調(diào)查周圍同學(xué),、鄰居或親戚等,，了解重陽來歷、習(xí)俗和敬老的情況,，把調(diào)查報(bào)告,、采訪記錄、活動照片等在隊(duì)課上進(jìn)行交流,。

小學(xué)重陽節(jié)活動方案策劃書篇八

愛在重陽活動時(shí)間：xx年10月9日下午隊(duì)課

1,、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

2、學(xué)會感恩,，學(xué)會珍惜,，學(xué)會感激老人。

3,、用自己的行動來表達(dá)對老人的情感,，動手又動腦,。

4、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人,，關(guān)心老人的良好品質(zhì),，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（國慶假期作業(yè)）

1．了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,，重點(diǎn)收集重陽節(jié)的有關(guān)資料,。

2．教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報(bào)刊,，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書館搜集資料,，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來，結(jié)合自己的感想,，準(zhǔn)備交流,。

3．上網(wǎng)收集資料,。利用利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料,，為活動的開展做好充分的準(zhǔn)備，制作好ppt,。

本次活動6個(gè)年級分別圍繞6個(gè)主題,，上好少先隊(duì)活動課，主題分別是重陽溯源,、重陽美食,、重陽習(xí)俗、重陽詩文,、重陽敬老,、重陽調(diào)查。

1,、一年級——重陽溯源

各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述有關(guān)重陽的由來和相關(guān)的神話故事,。

2、二年級——重陽美食

各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述和隊(duì)員交流相結(jié)合,，了解重陽節(jié)的美食,，如重陽糕、北京的栗子糕,、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關(guān)的傳說,，有條件的可以品嘗美食。

3,、三年級——重陽習(xí)俗

各中隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)員交流重陽節(jié)的民間活動,，包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺,、觀賞菊花,、遍插茱萸,、吃重陽糕、飲菊花酒等,。

4,、四年級——重陽詩文

隊(duì)員圍繞重陽詩文進(jìn)行交流，如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》,，也可以圍繞詩歌創(chuàng)作書法,、手抄報(bào)、賀卡等作品,，獎(jiǎng)勵(lì)中隊(duì)的“孝敬之星”,。

5、五年級——重陽敬老

隊(duì)員介紹古代敬老故事,，如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事,，古今中外名人敬老的故事等。

6,、五年級——重陽調(diào)查

隊(duì)員課前調(diào)查周圍同學(xué),、鄰居或親戚等，了解重陽來歷,、習(xí)俗和敬老的情況,，把調(diào)查報(bào)告、采訪記錄,、活動照片等在隊(duì)課上進(jìn)行交流,。

活動時(shí)按中隊(duì)整理匯集活動過程的材料（包括收集的資料、設(shè)計(jì)方案,、思想?yún)R報(bào)專題體驗(yàn)文章以及觀察記錄卡,、自制賀卡、書畫作品,、調(diào)查報(bào)告,、采訪記錄、活動照片,、家長的評價(jià)表,、隊(duì)活動資料、演講稿等）,。

輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思,，把自己的活動收獲及時(shí)記下來。

輔導(dǎo)員要重視活動過程的評價(jià),，肯定和發(fā)展每位學(xué)生身上的潛能,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長。