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法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇一

中國(guó)有很多法律,，比如憲法、刑法、婚姻法,、義務(wù)教育法,、教師法、財(cái)產(chǎn)繼承法等等,。其中同我們息息相關(guān)的是未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法,。

未成年人保護(hù)法是對(duì)我們的一個(gè)保證，使我們有人撫養(yǎng),。很多父母離婚以后都不對(duì)子女進(jìn)行撫養(yǎng),，但通過法律，事情很圓滿的得到了解決,。比如,，我身邊有這樣一個(gè)孩子，父母離婚后都不愿撫養(yǎng),，就把他扔在了姑姑家,，由于姑姑的家境也不是很好，父母又都不支付撫養(yǎng)費(fèi),，于是姑姑將其父母告上了法庭,，經(jīng)法庭和解，孩子由姑姑繼續(xù)撫養(yǎng),，父母每月各支付費(fèi)五百元,，通過這件事情也讓我們明白，未成年人是有被撫養(yǎng)的權(quán)利的,。

除了未成年人保護(hù)以外,，與我們有關(guān)的還有義務(wù)教育法，它同樣給了我們一個(gè)保證,，使我們能夠安心在教室里讀書,。很多父母認(rèn)為孩子上學(xué)沒用，不如在家多干點(diǎn)活兒,，幫家里賺些錢,。所以許多孩子上了小學(xué)，中學(xué)就不再上了,。但現(xiàn)在,，這樣的現(xiàn)象可少多了，這正是國(guó)為義務(wù)教育法,。我身邊就有這樣一個(gè)孩子,，因?yàn)榧依锔F，所以只上完了小學(xué)就不再上學(xué)了,，而是幫父母在家干活賺錢養(yǎng)家,。有關(guān)部門知道了以后,，主動(dòng)幫助了她讓她上學(xué)了，并給了她們家一部分的輔助金,，她們?nèi)叶己芨吲d,，都說國(guó)家的政策越來越好了，農(nóng)民也過好日子了,。

俗話說得好,，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),?！薄盁o規(guī)矩不成方圓?！闭且?yàn)橛辛诉@樣的好法律,，才使我們的生命、財(cái)產(chǎn),、權(quán)利等一系列問題得到了保障,，法律關(guān)系到我們每一個(gè)人。正因?yàn)橛辛朔傻谋Ｗo(hù),，廣大人民才放心把錢存在銀行里,，正國(guó)為有了法律的嚴(yán)懲，廣大人民才安心的生活,。生活離不開法律,，我們離不開生活，悠悠歲月,，從少年到老年,，從兒童到少亻，都因法律的保護(hù)而變得融洽,。

我們鐘愛的法律,，我們鐘愛的國(guó)家，只因?yàn)橛辛朔傻呐惆?，我們健康快樂的成長(zhǎng),，只因?yàn)橛辛朔傻呐惆椋覀儼残脑诮淌依镒x書,，從一個(gè)嬰兒到現(xiàn)在的少年,，法律無時(shí)無刻不在身邊，只因有了它,，我們才幸福,，才快樂。

我永遠(yuǎn)愛你——伴我成長(zhǎng)的法律,！

法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇二

在我們成長(zhǎng)的道路上不可能暢通無阻,，不能夠想做什么就做什么。然而,，牽住我們未成年的則是有關(guān)未成年人的法律,。誰(shuí)要是違反了法律就會(huì)受到嚴(yán)重的處罰，人生的途中,，犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤是不可避免的,，但是，你如果觸犯了法律,，其后果是你難以想象的,，它會(huì)在你這一生中留下污點(diǎn)。

對(duì)于我們未成年人來說,，我們不具有刑事責(zé)任,，所以我們受《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》共有七章內(nèi)容：第一章為總則,，第二章為家庭保護(hù)，第三章為學(xué)校保護(hù),，第四章為社會(huì)保護(hù),，第五章為司法保護(hù)，第六章為法律責(zé)任,，第七章則為附則,。通過對(duì)《未成年人保護(hù)法》的初步了解，我們知道這個(gè)法律對(duì)我們未成年人的保護(hù)十分全面,，包括了各個(gè)環(huán)境的保護(hù),，接下來,，則讓我們更進(jìn)一步的了解它,。

在我們周圍的,。未成年人享有受教育的權(quán)利,，這個(gè)權(quán)利是國(guó)家給的,，因此,，父母不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)不好,，就讓孩子綴學(xué),，這是違反法律的,。未成年人也必須完成義務(wù)教育,，不得擅自綴學(xué)。

未成年人在家里待的時(shí)間最長(zhǎng),，其次便是學(xué)校,，所以，學(xué)校保護(hù)也是十分必要的,?！皩W(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年人學(xué)生受教育的權(quán)利,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn),，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)耐心教育，幫助,，不得歧視,，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年學(xué)生?！苯逃妥鋈耸侨松械拇笫?。而讓未成年人學(xué)會(huì)做人的根本途徑就是家庭教育和學(xué)校教育。學(xué)校中的生活是未成年人學(xué)習(xí)的主要方式,。這就要求學(xué)校老師要公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，沒有偏見，不得有歧視,。學(xué)校暴力是萬(wàn)萬(wàn)不可出現(xiàn)的,，這會(huì)傷害未成年人的身心健康，導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)校有一種厭煩之情,，則更別談什么用心學(xué)習(xí)了,。所以，一個(gè)好的老師對(duì)于一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)是多么地重要??！“學(xué)校應(yīng)當(dāng)專門對(duì)在校就讀的未成年學(xué)生進(jìn)行思想教育，文化教育,，紀(jì)律和法制教育,，勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育?！?/p>

“全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹立尊重,，保護(hù)，教育未成年人的良好風(fēng)尚,，關(guān)心,，愛護(hù)未成年人?！鄙鐣?huì)是未成年人將要走出去的,，他們以后將要在社會(huì)上奮搏打拼。國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體,，企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人,，開展多種形式的有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng)。社會(huì)是多變的，未成年人應(yīng)該在社會(huì)上磨煉自己的意識(shí),，但是在遇到一系列困難的時(shí)候應(yīng)該向其監(jiān)護(hù)人或者其他組織和個(gè)人有權(quán)向有關(guān)部門投訴,，有關(guān)部門應(yīng)有效及時(shí)處理。保護(hù)未成年人利益不受侵犯,。

“未成年人的合法權(quán)益受到侵害,，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)審理,，并適應(yīng)未成年人生理,，心理特點(diǎn)和健康成長(zhǎng)的需要,，保障未成年人的合法權(quán)益,。”司法保護(hù)對(duì)未成年人也是十分重要的,，未成年人可以通過法律的途徑來保護(hù)自己,。當(dāng)有些未成年人在完成九年義務(wù)之后就就業(yè)的，當(dāng)有人侵犯權(quán)利的,，也可以通過《未成年人保護(hù)法》來保障自己的權(quán)益,。

總而言之，未成年人受法律保護(hù),，在各個(gè)方面都陪伴著我們健康成長(zhǎng),。因?yàn)橛辛恕段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》我們的權(quán)益才得以保證，所以,，我們應(yīng)當(dāng)珍惜自己,。利用好我們身邊所有的法律，保護(hù)自己的權(quán)利不受侵犯,，創(chuàng)建更和諧的江西英雄城――南昌,。

法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇三

法律是神秘的、威嚴(yán)的,、崇高的,、神圣的。法律與道德,、習(xí)慣,、宗教、紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為,。正是由于這個(gè)規(guī)范的存在，使得這個(gè)社會(huì)變得有序,，人民的權(quán)利得到了應(yīng)有的保障,。

法律如同一艘在大海上航行的船，在船內(nèi)活動(dòng)的空間是自由的,，可一旦跨出了這艘船的底線,，就會(huì)掉入海里——接受法律的懲罰,！如何做到遵紀(jì)守法呢？我們首先要從了解法律開始,，做到以后我們還必須要遵守法律,，作為一個(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)生，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的行為,，在校園里，我們應(yīng)彎腰撿起地上的瓜皮紙屑,，在生活中我們應(yīng)盡力的去給予他人一些幫助,，在課堂上，我們應(yīng)該認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，認(rèn)真做好課堂筆記，在課后,，我們應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí),，積極完成老師布置的作業(yè)。

作為一位路人,，我們也時(shí)要遵紀(jì)守法,。路上沒有人過馬路，于是汽車司機(jī)們的內(nèi)心產(chǎn)生了矛盾,，我們到底闖不闖紅燈呢,，于是就產(chǎn)生了一部分人仍然遵守法律不闖紅燈，而另一部分人則抱有僥幸心理認(rèn)為自己不會(huì)被抓住,，你逃得過一千次,，一萬(wàn)次，但你總有一次會(huì)被發(fā)現(xiàn),，最終難逃法網(wǎng)的懲罰,。到那時(shí)他們將在莊重的法庭上，等來最后的判定,，耳朵里聽見的便是一個(gè)人的懺悔,，眼睛里看見的便是一個(gè)人的悲傷。既然是一個(gè)觸犯了法律的罪犯,，那么法律一定會(huì)嚴(yán)懲,，法律給他的這次教訓(xùn)，也許會(huì)讓他開始重新做人,。

“法網(wǎng)恢恢,，疏而不漏。”法律從不冤枉好人,，也不會(huì)遺漏任何一個(gè)壞人,。法律面前人人平等，它是公正無私,，懲惡揚(yáng)善的代名詞,。有一個(gè)大學(xué)生酒后駕車，在學(xué)校里,，耀武揚(yáng)威沒想到撞死人了,，還有多人受傷，這個(gè)大學(xué)生被老師和領(lǐng)導(dǎo)們叫去談話,，可他卻神氣十足地說：“我爸是國(guó)家干部,，有本事你來抓我呀！”最后領(lǐng)導(dǎo)們還是去告了他,，這個(gè)大學(xué)生沒有逃掉法律的懲罰,。即使你們的父母官再大,，在法律面前都沒有任何用處,，只要犯了法就會(huì)受到法律的懲罰，“王子犯法與庶民同罪”嘛,。

社會(huì)上有些人為了多賺錢,，到小區(qū)里，馬路上偷了井蓋,，在公共廁所里偷紙巾或者偷走公共器材,，這些行為不但是犯法的，同時(shí)也是沒有道德的行為,，“不知榮辱乃不能成人”這個(gè)是千百年前的古人,，流傳下來的至理名言。從中我們要以小見大,，一個(gè)人一旦道德敗壞,，那么他就很可能會(huì)做違法的行為，所以我們要有好的修養(yǎng)和道德,。

法律是正義之火,，法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步,；法律是文明之花,，有了法律公民才能提高素養(yǎng)；法律是實(shí)踐之果,，有了法律,，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安，因此我們要做知法懂法，守法,，用法,，的好公民。

法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

談到法律，我想大家都不會(huì)陌生,，或多或少的對(duì)它都有一定的了解,。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性,。同學(xué)們,“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后,，才能真正成為一名知法,、懂法、守法的好公民,。

法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們,，當(dāng)你頭腦發(fā)熱,，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律;當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí),，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)該爭(zhēng)取做到學(xué)法、懂法,、守法,、用法以及用法律武器保護(hù)自己。

但在我們的身邊,，有一小部分人卻根本沒有這種意識(shí),，所以我們看到有人會(huì)隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮,、給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào),、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳;有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),、不尊重老師;更有甚者,，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話,，無故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧,，玩游戲,，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的,。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，作為一個(gè)小學(xué)生,，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念,，養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識(shí)和好習(xí)慣,，更應(yīng)懂得以法律來規(guī)范自己的思想,，用規(guī)矩來約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行,，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好公民!從現(xiàn)在開始自覺遵守各種規(guī)章制度,，這是和諧校園的保障。我們要自覺遵守學(xué)校的升旗制度,、兩操,、集會(huì)制度、進(jìn)出校門制度,、請(qǐng)假制度,、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等,。也要學(xué)習(xí)法律常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí),。使自己安心學(xué)習(xí),、安靜學(xué)習(xí)。

我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí),、生活和工作,，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強(qiáng)的親和力,，心情舒暢,，提高學(xué)習(xí)、工作的效率,。讓我們攜起手,，用和諧凝聚人心，用和諧團(tuán)結(jié)力量,，用和諧孕育希望——在和諧中,，體驗(yàn)共同成長(zhǎng)!

同學(xué)們,，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園,、傷害我們幼嫩的心靈,，讓我們團(tuán)結(jié)起來,，幫助那些已有不良行為的同學(xué),，人人樹立“遵紀(jì)守法為榮,，違法亂紀(jì)為恥”的觀念,，為創(chuàng)造和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇五

各位老師,，同學(xué)們，我是來至宅吉中學(xué)的xx。我演講的題目是：法律伴我成長(zhǎng)。

踏著青春的節(jié)拍,，懷著心中的夢(mèng)想,，在燦爛的陽(yáng)光照耀下，我們攜手齊呼：快樂在身邊,，法律伴我成長(zhǎng),！

作為當(dāng)代中學(xué)生,，我們有幸生活在中國(guó)改革開放的年代，我們不僅見證了經(jīng)濟(jì)的奇跡，還目睹了中國(guó)法制建設(shè)的突飛猛進(jìn),，300多部法律的相繼出臺(tái),，標(biāo)志著依法治國(guó)的理念儼然成為現(xiàn)實(shí),。正是法律的存在,，我們的社會(huì)才變得和諧安寧,，正是法律的存在,，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障,。因此，法律是實(shí)現(xiàn)正義,，體現(xiàn)公平,，傳遞社會(huì)正能量的根本保障。讓我們攜手倡導(dǎo)：普法先行,。秉持心中的利劍,，向一起違法犯罪行為說“不！”

在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里,，人們道德意識(shí)不斷淡化,，享樂主義，拜金主義,，社會(huì)上的一起污垢陰暗,，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈。網(wǎng)絡(luò)上充斥的兇殺暴力,，更讓不少青少年迷失了方向,。一個(gè)個(gè)低齡化犯罪的案例，都不禁讓人痛心疾首,，扼腕嘆息,！面對(duì)這些流淌在我們身邊血與淚的故事，我們有什么理由袖手旁觀呢,？我們應(yīng)該攜起手來,，關(guān)愛明天！

“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。”作為祖國(guó)的一份子,，社會(huì)的一成員，我們應(yīng)該從每件小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,。我想,，做一個(gè)合格的中學(xué)生，就是我們時(shí)下對(duì)法律最好的理解,。

少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年法律素質(zhì)如何,，將影響我國(guó)建設(shè)社會(huì)法治國(guó)家的進(jìn)程,。因此，加強(qiáng)青少年法制教育,，關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定,，關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安和民族的興旺振興，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成敗,。所以,，加強(qiáng)對(duì)青少年特別是中小學(xué)生的法制教育，勢(shì)在必行,。

就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動(dòng),，就讓法律的血液在我們的心中沸騰。讓我們乘著知法,，懂法,，守法的航船，在廣闊的人生海洋遠(yuǎn)行吧,！

演講完畢,，謝謝大家！

法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇六

大家好,！每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí),。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實(shí),，這種觀念是不正確的,。

當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活,，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開法,。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。所以,，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法,，懂法，且要守法的公民,。要有法制觀念,，要懂法律知識(shí)。要養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。

對(duì)于中國(guó)這個(gè)有名的法制社會(huì),，大家都不會(huì)陌生,。可是大家知道嗎,？中國(guó)的法律是多么的井井有條,。無論是在生活中，學(xué)習(xí)中,，還是在工作中,，人們都依法規(guī)范自己的行為。所以,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)處于領(lǐng)先地位,。人們的文化素質(zhì)也很高?？梢?，法律是多么的重要！

今天,，路上仍然是有條不紊,，沒有一輛車、一個(gè)人闖紅燈,，交通十分流暢,。我走過馬路，心里高興得想：寬敞的馬路上,，人人都遵守法律,，生活的安全就有了保障！

當(dāng)那莊重的法庭上傳來法官最后的判定,，聽見的便是一個(gè)人的懺悔,，一個(gè)人的欣喜。當(dāng)法庭上坐著一個(gè)觸犯了法律的罪犯,，那么法律一定會(huì)嚴(yán)懲,，而法律給他的這次教訓(xùn)，也許會(huì)讓他開始重新做人,?！胺ňW(wǎng)恢恢，疏而不漏”,，法律從不冤枉好人,，這是公正無私、懲惡揚(yáng)善的法律,。

“不知榮辱乃不能成人”,，這是千百年前的古人流傳下來的至理明言,。可見我們千萬(wàn)不能忽視遵紀(jì)的作用,，“以小見大”的道理人人都懂,。如果認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了,，只要我以后不違法就行”,，那就錯(cuò)了！現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會(huì)釀成一次大的失誤,，為什么要等受到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢,？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園,，融入社會(huì)后,，才能真正成為一名知法、懂法,、守法的好公民,。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,！”法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。從今天起,，從這一刻,，讓我們一起踏上與法共行的道路吧！

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法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇七

各位老師,，同學(xué)們：

我是來至宅吉中學(xué)的xxx。我演講的題目是：法律伴我成長(zhǎng),。

踏著青春的節(jié)拍,，懷著心中的夢(mèng)想，在燦爛的陽(yáng)光照耀下,，我們攜手齊呼：快樂在身邊,，法律伴我成長(zhǎng)！

作為當(dāng)代中學(xué)生,，我們有幸生活在中國(guó)改革開放的年代,，我們不僅見證了經(jīng)濟(jì)的奇跡，還目睹了中國(guó)法制建設(shè)的突飛猛進(jìn),，300多部法律的相繼出臺(tái),，標(biāo)志著依法治國(guó)的理念儼然成為現(xiàn)實(shí)。正是法律的存在,，我們的社會(huì)才變得和諧安寧,，正是法律的。存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障,。因此,，法律是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平,，傳遞社會(huì)正能量的根本保障,。讓我們攜手倡導(dǎo)：普法先行。秉持心中的利劍,，向一起違法犯罪行為說“不,！”

在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，人們道德意識(shí)不斷淡化,，享樂主義,，拜金主義，社會(huì)上的一起污垢陰暗,，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈,。網(wǎng)絡(luò)上充斥的兇殺暴力，更讓不少青少年迷失了方向,。一個(gè)個(gè)低齡化犯罪的案例,，都不禁讓人痛心疾首，扼腕嘆息,！面對(duì)這些流淌在我們身邊血與淚的故事,，我們有什么理由袖手旁觀呢？我們應(yīng)該攜起手來,，關(guān)愛明天,！

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為,?！弊鳛樽鎳?guó)的一份子，社會(huì)的一成員,，我們應(yīng)該從每件小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起。我想,，做一個(gè)合格的中學(xué)生,，就是我們時(shí)下對(duì)法律最好的理解。

少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。青少年法律素質(zhì)如何，將影響我國(guó)建設(shè)社會(huì)法治國(guó)家的進(jìn)程,。因此,，加強(qiáng)青少年法制教育,，關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安和民族的興旺振興,，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成敗,。所以，加強(qiáng)對(duì)青少年特別是中小學(xué)生的法制教育,，勢(shì)在必行,。

就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動(dòng)，就讓法律的血液在我們的心中沸騰,。讓我們乘著知法,，懂法，守法的航船,，在廣闊的人生海洋遠(yuǎn)行吧！

演講完畢,，謝謝大家,！

法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇八

同學(xué)們：

今天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí),，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì),，應(yīng)當(dāng)自覺抵制的不良行為等各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題：

同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做,，比如主動(dòng)撿拾垃圾；也不以為這件壞事太小而去做,，比如亂扔垃圾,。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面,，比如怎么樣過馬路,，不能打擾別人休息，不能破壞文物,，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等,。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰,，亂闖紅燈,，還有攜帶管制刀具，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了,。因此大家要學(xué)習(xí)法律,，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī),。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小事做起,，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，從落實(shí)我們學(xué)校的20條好習(xí)慣做起,。

我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明,，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝,，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒,；有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)以大欺小,，沒有錢買東西吃,、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,，有些同學(xué)可能會(huì)說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢,，在這里老師要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限,，國(guó)家法律還是有懲罰措施的,，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等,。同時(shí)一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,，常言道：千里之提，潰于蟻穴,。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,，以后再改正就很難了，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),、不注重規(guī)范自己的言行,，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò),，后悔也就晚了,。

同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害,，比如被人敲詐,，被人毆打，被人搶劫等等,，一旦碰到了,，怎么辦呢？我們要冷靜機(jī)智,，要增強(qiáng)是非判斷能力,，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),，鍛煉各種應(yīng)變能力，我建議同學(xué)們?cè)谶@時(shí)要切記兩點(diǎn)：第一,、同學(xué)們要以免受侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“110”報(bào)警；第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的.途徑解決,。如：及時(shí)向?qū)W校、家庭報(bào)告,，由家長(zhǎng),、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告,。此外,，學(xué)生之間的打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查,，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己找人來報(bào)復(fù),，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的,，也會(huì)受到處罰。

最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到明事理,、辯是非,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！?/p>

最后祝愿所有同學(xué)都能夠?qū)W法、懂法,、守法,，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng),！

法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇九

大家好,！俗話說得好：“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)”，一個(gè)良好,、安定的的國(guó)家,，肯定需要一些規(guī)章制度來維護(hù)的，從而法律變誕生了,。它告誡我們不準(zhǔn)破壞森林,，要維護(hù)國(guó)家的環(huán)境；告誡我們不要闖紅燈,，不能酒后駕車,，消除了一場(chǎng)場(chǎng)交通事故，使世界和平,；告誡了我們不得侵犯他人的財(cái)產(chǎn),，使人們成為了一個(gè)個(gè)品德高尚、行為端莊的小公民……“法律”,，這個(gè)神圣的稱呼,，它像古時(shí)候的包拯一樣“大公無私”；像正義的化生一樣,，為一位位弱者討回公道,；像一架天平一樣，決不會(huì)向另一邊傾斜……正氣凜然的它,，肩負(fù)著維護(hù)和平的重任,，為社會(huì)驅(qū)逐邪惡，讓國(guó)家在安定中發(fā)展,。時(shí)刻扮演著當(dāng)一個(gè)守護(hù)神的角色,，伴隨在我們身邊，保護(hù)著我們,；像一張無形的大網(wǎng),，指引著無知的人們走向光明的大道；像孫悟空的火眼金睛,，分辨黑白,，懲惡揚(yáng)善。

“法律就是秩序,，有好的法律才有好的秩序,。”我們小學(xué)生也要遵守法律的秩序,，不能破壞它,。如果我們尊重法律，那么法律也會(huì)尊重我們,?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器,，用來保護(hù)我們的。但是,，如果我們不能正確地使用這個(gè)武器來保護(hù)我們,，那么，它給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰,！

今天,，我們作為一個(gè)小學(xué)生，祖國(guó)的花朵,，將來的棟梁,，應(yīng)該從小就要對(duì)法律有一定的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該知法,，懂法,，守法。目前,，青少年違法犯罪的現(xiàn)象可謂是“數(shù)量多,，危害大，蔓延快”,，尤其是在大城市違法犯罪的青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之二十點(diǎn)六,，其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右，多么驚人的數(shù)目呀,！從危險(xiǎn)上看,，由于青少年生理尚未成熟，思想單純,，易于沖動(dòng)，不計(jì)后果,，其犯罪危害極大,。

有一個(gè)17歲的學(xué)生，因?yàn)楦改戈P(guān)系不和,，而心情郁悶,，整天不去學(xué)校，在外面遇到了許多游手好閑的人,，與他們混在一起,，養(yǎng)成了賭博的壞習(xí)慣，后來因?yàn)闆]錢,，走上了邪惡之路,，綁架了一名9歲兒童，還多次搶劫他人錢財(cái),。最后受到了法律懲罰,！17歲的一個(gè)孩子,，眼看著快成為一個(gè)活潑開朗的小伙子了，卻因一時(shí)之念,，走向了歪路,！這不僅僅是他的錯(cuò)，雖然他單純,，思想不成熟,，但他還有一顆上進(jìn)心在支持他堅(jiān)持正義，然而,，父母的關(guān)系不和,，把他最后的唯一支撐的力量給毀滅了，使他從正義之路走向了深淵,，來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎,！從中可以看出，我們不僅要有一顆正義的心,，還要守法,，不可以侵犯法律，還要學(xué)會(huì)開朗樂觀地面對(duì)世界,，不可以消沉沮喪,！同時(shí)，父母也要為孩子的成長(zhǎng)帶來有益的幫助,，而不是去破壞,。

法律是神圣的，沒有了法律,，我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾,；沒有了法律，我們的生活將不會(huì)如此美好幸福,；沒有了法律,，人間的悲劇將會(huì)一次次重演；沒有了法律,，我們的生活就沒有了保障,。法律不是一種約束，而是一種修養(yǎng),，一種提升道德境界的法則,。我們每位學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法,、懂法,、守法的好學(xué)生。

法律是公平的，無論對(duì)于誰(shuí),，是老人還是小孩,，只要觸犯了法律，就要受到已有的制裁,，這對(duì)我們每個(gè)人都有一定的意義,，尤其在正義的一面。只要我們每個(gè)人都懷著正義之心,，我相信無論遇到什么,，法律都會(huì)其余你無限的勇氣和力量，關(guān)鍵是我們要用心去對(duì)待他,，要走近它,，去了解它！

讓我們捧著一顆真摯的心,，去和法律交朋友,，和祖國(guó)交朋友，和未來交朋友,，讓法律伴隨我們每個(gè)人的心田,，使每個(gè)人都為擁有法律而驕傲！

法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇十

說到法律,，大家一定耳熟文詳,，因?yàn)榉蔁o處不在，它時(shí)刻保護(hù)著我們,。

雖然大家熟悉法律,，但還是有許多人不明白法律到底是什么，就讓我來告訴大家吧,！法律首先指一種規(guī)范,，所以規(guī)范性就是它的首要特征。規(guī)范性是指法律為人們的行為提供的模式,，標(biāo)準(zhǔn),，樣式和方向。法律同時(shí)還具有概括性,，它是人們從大量實(shí)際，具體的行為中高度抽象出來的一種行為模式,，它的對(duì)象一般是人,，是反復(fù)使用多次的。法律還具有普遍性,，即法律所提供的行為標(biāo)準(zhǔn)是按照法律規(guī)定,，所有公民一概適用，不允許有法律規(guī)定之外的特殊，就是“法律面前人人平等”,，一旦有人觸犯法律,，便會(huì)受到相應(yīng)的懲罰，對(duì)他教育,，改良,。

法律有許多種，有《未成年人保護(hù)法》,，《刑法》,，《憲法》等等，其中,，《未成年人保護(hù)法》是針對(duì)我們這些未成年人而設(shè)置的法律保護(hù)措施,。遠(yuǎn)的不說，就說近的,，發(fā)生在我們身邊的吧,。比如：不使用童工這一條，一些人為了自己的生意,，強(qiáng)迫適齡兒童（要讀書,，可以讀書的孩子）去幫他們做這樣事兒那樣事兒，還不給工資,，欺負(fù)他們,，這時(shí)，他們可以報(bào)警,，讓警察叔叔用法律規(guī)定來保護(hù)我們,，他們這些可憐的孩子們就可以繼續(xù)上學(xué)，而強(qiáng)迫他們?nèi)ジ墒碌娜艘矔?huì)受到相應(yīng)的懲罰,。再比如說：某些學(xué)校的學(xué)生考上了好的學(xué)校,，這個(gè)學(xué)校就把這個(gè)學(xué)生的肖像印在傳單上，大肆宣揚(yáng),，讓大家都來上這個(gè)學(xué)校,，而學(xué)校并沒有征求學(xué)生的意見，那么在這時(shí),，學(xué)校就侵犯了這個(gè)學(xué)生的肖像權(quán),，別人就可以告他們，這位學(xué)生就會(huì)得到賠償,，而另一邊——學(xué)校,，也會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。

明白了嗎,？法律是我們成長(zhǎng)的守護(hù)神,，有事情,，找警察，就這么簡(jiǎn)單,！

法律伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容篇十一

法律伴我成長(zhǎng)一個(gè)良好,、安定的'的國(guó)家，總是需要一些規(guī)章制度來維護(hù)的,，在這樣的環(huán)境下,，法律誕生了。法律,，是個(gè)神圣的稱呼,，它是現(xiàn)代的包拯，那樣的大公無私,；它是正義的化生,，為一位位弱者討回公道；它是一架天平,，決不會(huì)向另一邊傾斜,；它肩負(fù)著維護(hù)和平的重任。正氣凜然的它,，為社會(huì)驅(qū)逐邪惡,，讓國(guó)家在安定中發(fā)展。作為一個(gè)學(xué)生,，我們應(yīng)該從小對(duì)法律有一定的認(rèn)識(shí),，應(yīng)該知法，懂法,，守法,。曾經(jīng)有一個(gè)小男孩就因不懂法而險(xiǎn)些喪命：有一天，在一輛公交車上,，有一個(gè)小男孩,，他坐在靠窗的椅子上，也許是對(duì)新事物的好奇,，坐在椅子上的他很不安分,，時(shí)不時(shí)把頭手伸出窗外，這時(shí),，對(duì)面突然來了一輛公交車,，差點(diǎn)把小男孩的頭擠扁，辛虧駕駛員處理及時(shí),，才沒造成悲劇,。可見知法是多么的重要,，如果當(dāng)時(shí)他知道車輛行駛中，不要將頭手伸出窗外這一條或者駕駛員能及時(shí)提醒他，就不會(huì)有這驚險(xiǎn)一幕了,。當(dāng)然,，我們不僅要知法，懂法,，守法,，還要會(huì)用法，如果不用,，它的存在便沒有意義了,。只有充分的利用它，才會(huì)使它的存在更有意義,。讓我們?cè)賮砺犚粋€(gè)小故事吧：小建11歲時(shí)父母離異,，他被法院判給了母親，但不久,，母親因病去世,。小建的父親此時(shí)已再婚并育有一女，不愿意再承擔(dān)撫養(yǎng)小建的義務(wù),。由于無人監(jiān)護(hù),，小建一直被寄養(yǎng)在外婆家?？墒峭馄拍昙o(jì)大,，身體又不好，根本無力照顧小建,，無助的小建將父親告上了法庭,。法庭民事審判庭的李法官認(rèn)為，如果立案,，就會(huì)出現(xiàn)父子對(duì)簿公堂的情形,，容易使小建的心靈受到傷害，也不利于父子日后生活,，應(yīng)盡可能在訴前調(diào)解,，于是法庭通知小建的父親到庭談話，在第一次談話中,，小建的父親態(tài)度強(qiáng)硬,，強(qiáng)調(diào)當(dāng)初小建的母親聲稱不需要他撫養(yǎng)兒子的。李法官指出,，依據(jù)我國(guó)民法通則,，未成年人的父母都是未成年人的監(jiān)護(hù)人，不因父母離婚而取消,，如果遺棄未成年人,，則要承擔(dān)法律責(zé)任,。數(shù)天后，法院再次通知小建的父親到法庭談話,，李法官曉之以理,，動(dòng)之以情，再次耐心為其解釋我國(guó)民法的監(jiān)護(hù)規(guī)則,，,，勸其克服困難，承擔(dān)起撫養(yǎng)小建的義務(wù),。經(jīng)過李法官的多次努力,，小建最終于父親接回家一起生活。是法律幫小建找回了愛,，令他有了一個(gè)新的家,，有了一份生活的保障?？梢?，法律對(duì)我們而言，是多么的重要,。有了法律,，我們的生活將變得更加美麗；有了法律,，人間的悲劇將不再重演,；有了法律，我們的生活有了保障,。法律將伴隨我成長(zhǎng),！