計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

初中教師教學工作計劃個人篇一

人要學會常?？偨Y自己,，人生就是一個不斷反省不斷進步的過程，計劃和總結也一樣,，有利于及時找到自己的不足并改正,，有利于對自己的計劃進行規(guī)劃，給了人努力工作的'動力,。

為了認真貫徹落實學校的工作計劃,，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃,。

一、思想政治方面

1,、加強政治理論學習,，提高自身素質(zhì)

認真學習黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭,，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2、加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)

本學期,，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下,，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。

二,、教育教學方面

1,、認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習,。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準,，研究學法和教法,，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革。

2,、努力提高學生成績

要提高學習成績,，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績。

3,、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,，與家長建立良好的關系,，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾。

4,、常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務,，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短,。

5,、自主學習，開闊視野,。

積極參加學校組織的各項培訓,、學習，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動,。平時多讀書,，多看報，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志,、業(yè)務專著等,，加強學習、研究,，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

總之，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己,，為更好地完成教育教學工作而努力。

初中教師教學工作計劃個人篇二

為使本校的教學工作順利進行, 更好地完成教育教學任務, 通過對階段的深入研究和分析,結合美術新課程標準,，提高教育教學質(zhì)量,。教學工作計劃安排如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準,，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破,。

二,、學生知識現(xiàn)狀分析

本校共有初中學生 2356 人左右, 分為37個班。在農(nóng)村的小學或中學,，美術課歷來是最不受重視的一門學科,。學生美術水平高低向來不被學校、學生及家長重視,，處于次要的位置,。所以大部分學生在升上初中前對美術的認知僅僅是畫圖，對于形,、色與肌理等美術語言比較模糊,，色彩和素描基礎毫無所知。在美術學習領域上就相當于零,。長期受到應試教育的影響,，學生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神。農(nóng)村中學本身就地方偏遠，接觸到美術展覽的機會更少,，幾乎是沒有,。學校里美術教學設施也基本為零，師生素質(zhì)普遍沒有城市的高,。因而,，美術地位更是變得可有可無，沒有足夠重視,。種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實施必定困難重重,，因此, 教師要充分認識到教學所面臨的困難性和重要性。

二,、 教材情況分析：

面對農(nóng)村中學的實際情況,，結合美術新課程標準，我將采取了一系列有利美術課程發(fā)展的措施,。首先,，自己要重視美術，要轉(zhuǎn)變教學理念,。拋棄傳統(tǒng)中的美術的教學模式學生圍繞著教師學,，轉(zhuǎn)為教師圍繞學生學。其次,，要告訴學生：美術是一門非常有趣的學科,、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學科。

三,、教學目標：

本學期我擔任八年級1—12班的美術教學工作,，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對于學生的心理特點和整體水平,，通過階梯式的美術課教學,，將欣賞、繪畫,、工藝從易到難，循序前進,。課堂上多種教學手段教學方法相結合,，使美術課不再枯燥無味，讓學生始終在一個寬松愉快的教學環(huán)境下來學習美術,。通過美術科的學習,，提高學生合作學習的能力，和團隊合作精神,。努力開拓學生的美術思維,，擴大學生的知識面，提高學生的審美能力，使學生掌握基本的繪畫技法和設計手段,。提高學生對美術的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W生的一門愛好,，讓學生能夠自己獨立的、大膽的去完成各項學習任務,。

四,、教學重難點：

通過美術教學, 引導學生掌握美術基本知識和技能，進一步發(fā)現(xiàn)和體驗身邊的美,，激發(fā)學生對美術創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力, 培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學生的自主學習能力和人文素養(yǎng), 為適應終身學習與發(fā)展打下良好的基礎。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力,，陶冶學生情操, 發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力。

五,、具體措施與要求：

課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間, 鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見, 改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評價, 倡導學生主動參與, 積極探究, 保護和發(fā)展學生的個性,。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點, 尊重學生的自尊心, 讓學生在教師的關愛中學習, 在玩中學, 促進學生的個性形成和全面發(fā)展。

具體措施如下：

1,、加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,，深化教學觀念和理念。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，明確重點,、難點。

2,、建立健全成績評定登記與激勵的制度,。更加重視對學生美術學習能力、學習態(tài)度,、情感與價值觀等方面的評價,。

3、 在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本。 4,、靈活改進示范過程的傳授方式,，邊示范邊講解，活躍課堂氣氛,。

5,、教學內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學科之間的聯(lián)系,。

6,、在教學方法實施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結合,。 7,、根據(jù)學生的個性特點進行隨堂輔導，要充分調(diào)動學生的積極性啟發(fā)學生的積極性,，啟發(fā)學生創(chuàng)造思維及想象力,。

8、做好每節(jié)課的小結,，針對性地進行作業(yè)評講,。

9，定期為學生舉辦各類畫展,，美術教師也要參與其中,。豐富學生的藝術視野。

六,、教學要注意的問題：

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。美術課前課后都要給學生強調(diào)美術課的安全事項,，管制好小刀等危險物品。

2,、上課時,，應該強調(diào)學生注意課室衛(wèi)生，畫紙不能亂掉,，削鉛筆時注意地面衛(wèi)生,。

七、課程安排：

1,、 講授美術基本知識,，學習簡單素描的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法,。

2,、 認識繪畫，雕塑,，設計,，建筑，工藝等藝術形式

3,、 因地制宜開設鄉(xiāng)土美術課程及特色美術課程：藝術設計,、美術字,、書法,、國畫、素描臨摹和寫生,，色彩靜物臨摹和寫生、速寫,、卡通漫畫,、簡筆畫、泥塑,、藝術創(chuàng)作等課程,。

教學內(nèi)容和要求 七年級

1.欣賞中國優(yōu)秀美術作品。 2.初步了解美術分類的知識,。

3.學習平行,、成角透視知識，用線條表現(xiàn)物體的結構,，作簡單的寫生練習,。4.了解人體比例、結構知識,，進行鉛筆人物速寫練習,。5.初步了解中國寫意花鳥畫的知識，進行花鳥小品臨摹,。 6.學習基礎圖案,、平面構成知識，并進行練習,。7.利用黏土,、石膏等材料進行小型雕塑制作。

八年級

1.欣賞外國優(yōu)秀美術作品,。

2.學習用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法,，作簡單的練習。3.學習色彩知識及鉛筆淡彩畫法,，作靜物畫或風景畫練習,。4.了解幾種常見的構圖形式,，作構圖練習。5.學習色彩構成，作簡單的練習,。6.學習平面設計，作簡單的設計練習。

九年級

1.欣賞中國民間美術作品。

2.欣賞現(xiàn)代環(huán)境藝術。

3.了解中國山水畫的初步知識,，進行山水畫小品臨摹,。 4.利用各種板材進行單色,、套色版畫練習,。

5.運用已學過的繪畫知識和技能,，進行插圖練習,。

初中教師教學工作計劃個人篇三

七三班是新成立的一個班級,，由原來的六年級多數(shù)學生組成,。來自不同班級的學生有著不同的心理特征,，處于小學到中學過度的階段,，學生的心智是敏感的也是不成熟的。這就需要我們班主任一步一步的教導學生如何健康,、快樂,、充實的度過中學生活,。以下是我今后將要做的班主任德育計劃,。

一、思想教育：

本學期初一年級,，以“育人為本,，德育為先”為指導思想,，以培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣為切入點以培養(yǎng)學先做人后成才為中心,，著眼于學生未來發(fā)展的潛能，采取德育生活化的策略,，重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

二、設計思路：

1,、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作,。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,。

2、充分利用各種教育實踐基地,，有效組織學生參與學校組織的各項活動,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。

3,、建設“溫馨教室”,體現(xiàn)人與人之間相互尊重,，理解與支持，建立和諧的師生關系,。

4,、以“學會感恩，關愛他人,，懂得責任,，恪守誠信”為本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的形成。

三,、具體安排：

1,、用班會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。為學生自我管理打下堅實的基礎,。

2、班級開展以下活動：

(1)學雷鋒活動;感恩教育活動,，并列好感恩教育工作計劃,。

(2)學生社會考察活動

(3)愛國主義教育活動;

(4)理想教育活動

除此之外，在平常的日常學習生活總,，也要給學生更多的指導，尤其是初一的學生,，心智還不成熟,，很多時候還不能夠清楚的明辨是非，更有甚者會因為一些雞毛蒜皮的小事耿耿于懷,，最終釀成大禍,。所以在日常生活中需要我們隨時觀察學生的動態(tài)，不是監(jiān)管,，而是觀察,，不以跨越學生敏感的心靈防線為前提，而是以關心,、愛護為出發(fā)點,，剛學生感受到我們的關心。這樣才能更有效的處理好學生和老師的關系,，同時也讓學生更加的信賴你,。

以上是我準備實施的工作計劃，在具體的實踐過程中,，通過學校,、家長、學生的配合,，共同完成,。在實施的過程中如發(fā)現(xiàn)問題，一定要及時和相關人員溝通、了解情況,，進而及時處理,，以便更好的實施接下來的工作和學習。

今年我又站到了初三的舞臺上,，為了不讓孩子們輸在這關鍵的一年之中,，為了給家長們一個滿意的答復，為了讓自己的良心得到安慰,，我們要在這最后沖刺的階段做最好的努力,，為同學們成才和升學助一臂之力。為此,，我們必須堅持對照新課標,，冷靜反思自己的教學行為、深入分析當前語文教學的得與失,，從而對自己的語文教學有比較清醒的認識,，以便在明年的六月的中考中立于不敗之地。

一,、基本情況分析

兩班共有87人,，總體來說兩班學生思想不太活躍，不能向老師大膽地提出自己的看法與見解,。學生的學習積極性不是很高,，基礎差，字寫的不好,，課文讀的磕磕絆絆,，學習態(tài)度不夠端正，但缺少尖子生,，導致班級優(yōu)秀率不高,。面對當前嚴峻的中考形勢，要想在明年的中考中取得較好成績,，難度很大,。

二、教材分析：

本冊教材仍按照“人與自然”,、“人與社會”,、“人與自我”的新課程理念選取教學內(nèi)容，突出教學的人文性,、多樣性,、探究性、開放性,，重視學生語文素養(yǎng)的全面提高,，特別是文學欣賞能力的提高,。注重培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)造精神,、合作意識與知識的整合能力,。

全冊內(nèi)容分為六個版塊，即：閱讀,、寫作,，口語交際，綜合性學習,、課外古

詩詞

三,、教學目標

1.思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野,，逐步形成健全人格。

2.知識目標：了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識,，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。具有基本的閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學習語文的良好習慣,。背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力,，讀文言文課文,，了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字詞,，強化對文言詩詞的積累，進一步培養(yǎng)提高學生閱讀寫作能力,，以便為中考打下良好基礎,。

3.任務目標：在期末考試中本班學生平均成績在65分以上,。合格率達到70%優(yōu)秀率達到10%.

四、措施與方法：

1,、認真學習一二三導學案,，轉(zhuǎn)變教學觀念。導學案與以往教學變化較大,，進一步強調(diào)了語文教學的人文性,。做到提前預習，課堂展示,，限時訓練,，堂堂清，日日清,。培養(yǎng)學生的自學能力,，提高學生學習語文的積極性。

2,、教師要做到教學五認真,，實施集體備課，集思廣益,，總攬全局,，教師在備課是要充分利用教材留下的空間，恰當把握教材的量和度,，面向全體,，對全套教材進行宏觀的把握，理出知識能力訓練點,，進行有針對性的訓練,，以此來減輕學生過重的課業(yè)負擔。認真做好試卷分析,，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié),，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收,。

3,、認真抓好聽說讀寫訓練，自行設計寫作和口語交際,，進行口語交際訓練,，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞,、引導學生進行綜合訓練,，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。根據(jù)中考新題型,，設計相關練習,，進行口語表達方面的訓練,。

4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，從報刊雜志網(wǎng)絡上精選精彩的時文和美文,，掌握分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng),，確立語文教學的新理念,。增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎,。

5,、重視閱讀教學，擴大閱讀視野,。新課標對閱讀教學極為重視,，并提出了非常具體的要求。因此,，要認真組織好閱讀教學,，每周安排一節(jié)閱讀課，除此之外,，每周還要補充一定量的精美時文,，以拓寬學生視野，增加學生積累,，提高閱讀能力,。

6、加強

作文

日記

7,、精選訓練材料，明確訓練目的,。對課外參考資料進行篩選,，認真訓練、及時批改,、仔細分析,、講評落實,。

初中教師教學工作計劃個人篇四

本學期根據(jù)學生的實際情況，從生活入手,，結合教材內(nèi)容,，精心設計教學方案。通過本學期數(shù)學課堂教學,，夯實學生的基礎,，提高學生的基本技能，培養(yǎng)學生學習數(shù)學知識和運用數(shù)學知識的能力,，幫助學生初步建立數(shù)學思維模式?，F(xiàn)制定初一上學期數(shù)學教學工作計劃。

一,、情況分析

我所教的兩個班共有xxx人,，學生剛剛完成小學六年的學習，升入初一,。由于六年級的學習也是在我們幾個教師的任教下完成的,。但由于學生的數(shù)學基礎知識不扎實，計算能力較差,，思路不靈活,，缺乏創(chuàng)新思維能力，低分很多,，兩極分化較為嚴重,。加上又重新分班組合，使得教學又增加了難度,。

初一學生往往對課程增多,、課堂學習容量加大不適應，顧此失彼,，精力分散,，使聽課效率下降，要重視聽法的指導,。初一學生常常固守小學算術中的思維定勢,，思路狹窄、呆滯,，不利于后繼學習,，要重視對學生進行思法指導。

二,、教學目標

知識與技能目標：認識有理數(shù)和代數(shù)式,，掌握有理數(shù)的各種性質(zhì)和運算法則，初步學會使用代數(shù)式探究數(shù)量之間的關系,。認識基本幾何圖形,，掌握基本基本作圖能力和的技巧,。過程與方法目標：學會抽取實際問題中的數(shù)學信息，發(fā)展幾何思維模式,。培養(yǎng)學生的觀察和思維能力,，尤其是自主探索的能力。情感與態(tài)度目標：培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,，認識數(shù)學源自生活實踐,，最終回歸生活。

三,、教材分析

本學期共有8個章的知識：

第一章,、基本的幾何圖形。這部分的主要內(nèi)容是圖形的初步認識,，從學生生活周圍熟悉的立體圖形入手,，使學生隊物體形狀的認識由模糊、感性的上升到抽象的數(shù)學圖形通過立體圖形的展開圖介紹立體圖形與平面圖形的關系,，從而引人組成立體圖形和平面圖形的最基本的圖形點,、線和面的介紹，進而以此為基礎介紹線段,、射線和直線,，并進行線段的度量和比較。

第二章,、有理數(shù),。本部分主要有生活中的正負數(shù)、數(shù)軸以及為以后學習做準備的知識：相反數(shù)和絕對值,。

第三章,、有理數(shù)的運算：本章主要學習有理數(shù)的基本性質(zhì)及運算。本章重點內(nèi)容是有理數(shù)的概念,，性質(zhì)和運算,。本章的難點在于理解有理數(shù)的基本性質(zhì)、運算法則,，并將它們應用到解決實際問題和計算中,。

第三章、一元一次方程：本章主要學習一元一次方程的概念,、等式的基本性質(zhì),、一元一次方程的解法及應用。本章重點內(nèi)容是理解等式的基本性質(zhì);掌握解一元一次方程的一般步驟;列方程解決實際問題的基本思路,。本章難點在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡單的實際問題,。

第四章,、數(shù)據(jù)的收集與簡單的統(tǒng)計圖,。

這部分的主要內(nèi)容包括4節(jié)內(nèi)容：數(shù)據(jù)的收集方式、數(shù)據(jù)的整理,、簡單的統(tǒng)計圖和統(tǒng)計圖的相互轉(zhuǎn)化,。整個內(nèi)容圍繞著真實的數(shù)據(jù)展開教學。這部分內(nèi)容在設計上是以大量豐富的實際生活例子為載體,，讓學生通過自主實踐操作與合作探索活動學會數(shù)據(jù)的收集與表示的簡單方法,，并用來處理貼近學生生活的一些問題，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習慣,。

第五章,、代數(shù)式與函數(shù)的初步認識。本部分的前三節(jié)與以往的知識是一樣的：用字母表示數(shù),、代數(shù)式和代數(shù)式的值,。后兩節(jié)就大大不同于以往的編排方式了，他把函數(shù)的知識提到了這里,，很具有挑戰(zhàn)性,。

第六章、整式的加減：本章主要是學習單項式和多項式的加減運算,。本章重點內(nèi)容是單項式,、多項式、同類項的概念;合并同類項及去括號的法則及整式的加減運算,。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法則,。

第七章、數(shù)值估算,。在現(xiàn)實生活中經(jīng)常遇到數(shù)值的估算,，于是編制了本部分的內(nèi)容，其中近似數(shù)和有效數(shù)字是本部分的重點,。

第八章,、一元一次方程：本章主要學習一元一次方程的概念、等式的基本性質(zhì),、一元一次方程的解法及應用,。本章重點內(nèi)容是理解等式的基本性質(zhì);掌握解一元一次方程的一般步驟;列方程解決實際問題的基本思路。本章難點在于解一元一次方程,，并利用一元一次方程解決簡單的實際問題,。

四、教學措施

1,、認真研讀新課程標準,，潛心鉆研教材，根據(jù)新課程標準，結合學生實際情況,，進行針對性的備課,，精心設置課堂教學內(nèi)容和模式。上好每一堂課,，閱好每一份試卷,，搞好每一節(jié)輔導，組織好每一次測驗,。

2,、開展豐富多彩的課外活動，課外調(diào)查,，向?qū)W生介紹數(shù)學家,、數(shù)學史、數(shù)學趣題,，喻教于樂,，激發(fā)學生的學習興趣，挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)數(shù)學特長生,。

3、開展分層教學實驗,，使不同的學生學到不同的知識,，使人人能學到有用的知識，使不同的人得到不同的發(fā)展,，獲得成功感,，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上,。

4,、適當加強練習，加深對基本知識和基本技能的掌握,，但不一味追求練習的數(shù)量,。

6、重視現(xiàn)代信息技術的運用,，著重利用計算器,，豐富學習資源。

7,、注重對學生進行學法指導,。讀法指導、聽法指導,、思法指導,、寫法指導、記法指導。

初中教師教學工作計劃個人篇五

初二物理第一學期主要任務有五個單元的內(nèi)容,，分別介紹機械運動,、聲音、光,、物態(tài)變化、密度五個方面的內(nèi)容,。教材改革以后,，目標重在培養(yǎng)學生對物理的興趣，啟發(fā)學生思維,、培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性,。物理與社會息息相關，要使學生將所學知識運用到實際,。除了知識的傳授,，還要對學生進行思想品德。本學期初二物理的教學力爭平均分,、優(yōu)良率,、及格率和各項排名都有所提高。

二,、教材分析

新教材主要是要求學生對知識的理解與運用,，尤其要求學生將知識與社會相聯(lián)系，因為新教材增添了一個重要的知識點,，就是“科學,、技術、社會”,，目的就是要學生動手動腦學物理,，理解物理并應用物理。而新教材不設習題,，也說明了新教材對培養(yǎng)學生的新的要求,。學生只需理解了所學的物理知識，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系,，學會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象,。教學過程中關鍵是培養(yǎng)學生學習物理的興趣。

三,、班級情況分析

初二的學生上課紀律教好,，但學生的理解能力不夠強，學生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍,，回答問題不夠積極,。且學生比較活躍，對新教材比較能適應，但也欠缺學習的主動性,?？偟膩碇v，學生學習的積極性的主動性都有待加強,，需要對學生進行思想工作,。

四、具體措施

(一)做好教育常規(guī)工作

1,、認真鉆研教材,、教參，認真?zhèn)湔n,，上好第一堂課,，認真批改作業(yè)，鼓勵學生提問,，耐心給學生講解,。認真做好備課、上課,、課后總結的工作,。

2、積極參加教研活動,，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法,，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應學生的教學方法,。

3,、加強閱讀，多些了解新聞,、新科技,，在教學過程當中與學生分享，提高學生學習物理的興趣,。

4,、優(yōu)化課堂教學，嚴抓紀律,，積極開展物理實驗,，也多些實驗演示，激發(fā)學生的求知欲,，令學生勇于討論,，多思考，多觀察,，多動手,。

(二)基礎知識教學

1,、新教材要求學生掌握的基礎知識點不多，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當中,。

2,、將各知識點歸納、總結和分析,，每講完一章書都進行測試,，讓學生更容易理解和接受教學的內(nèi)容。

3,、充分調(diào)動學生學習的積極性,，積極參與課堂教學，提高教學效果,。

(三)教學實驗

1、課堂實驗演示

課前準備好實驗用具,，并先作實驗演示,，看檢查實驗的可行性，保證課堂上實驗成功,。

2,、學生實驗課前將實驗的要求同學生講清楚，讓學生明白實驗的目的,，并順利地進行實驗,。培養(yǎng)學生動手、思考,、和觀察等能力,。實驗后檢查學生的實驗冊，看學生實驗的結果,，從中發(fā)現(xiàn)問題,，看學生是否掌握了實驗的方法和理解所學知識。

(四)情感教育

教學過程中進行道德教育,、安全教育和環(huán)境教育,，加強學生的環(huán)境意識，將所學知識與社會實際相聯(lián)系,，提高學生的思想高度,。對學生的期望不能過高，要理解學生的實際能力,，盡管老師對重的內(nèi)容細嚼慢咽,，重點內(nèi)容重點過關，但學生還是不回去消化,，因而造成成績的兩極,。要解除這種現(xiàn)象,，應從三個方面下手，第一,、國家要重視初中物理教學條件的投入,，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革，第二,、教師要針對教師的教,，學生的學等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫;第三、輔助后進生加強知識的鞏固,。

初中教師教學工作計劃個人篇六

x班是新分的班,，總的特點來講，同學們愛學習,，對學習物理更有一種執(zhí)著的追求,；學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸,；分析問題的能力也在不斷提高,，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,，而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案；學科成績也在不斷的提高,，優(yōu)秀率也在逐步提高,。但由于學生思維維能力、認識水平,、學習基礎等發(fā)展不平衡,，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格,，這就給教學增加了一定的難度,。然后，做為一名教師,，應該要看到學習的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績,。

努力提高民族整體素質(zhì),，堅持教育面向現(xiàn)代化，切實保證教育為發(fā)展社會主義經(jīng)濟服務,。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能,，提高學生應用物理知識的水平，使每一個學生真正能成為學科學,、懂科學,、用科學的一代新人,。

3、學生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高,；

5,、在市級舉行的素質(zhì)全能賽中，要有3上以上獲得市級獎勵,。

1,、認真學習教學大綱，領會本科目在教學中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求,，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了,，實踐性變得更為明確了,。教師必須認真領會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度。

2,、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,，做到一個一個學生過好訓練關,，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,。每一個實驗都要寫好實驗報告,，寫好實驗體會。

3,、講求教學的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī),，應該要時時更新教學方法,。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法,，還要充分運用多媒體,，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂,，讓新的理念武裝學生頭腦,。使得受教育的學生：學習的觀念更新,，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀,。

4,、嚴格要求學生，練好學生扎實功底,。學生雖逐步懂得了學習的重要性,，也會學習，愛學習,，但終究學生的自制力不及成人,。所以，教師在教學過程中,，必須以學生嚴格要求,，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習,，課后有復習,，課堂勤學習；每課必有一練,，杜絕學生不做作業(yè),、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè),；教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力,，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

5,、開展好形式多樣的課外活動,，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣,。課外活動是學生獲取知識,，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時,，要注重利用業(yè)余時間,，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察,、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查,、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養(yǎng)學生的能力,，鞏固學生所學的知識,。

6、加強教師自身的業(yè)務進修,，提高自己的教學水平,。本期我在教學之余,，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識范圍,，學習有關教育教學理論,，豐富自己的教學經(jīng)驗，增進教學藝術,。多聽課,，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節(jié)以上,，還要上了一堂教學觀摩課,。

7、充分利用教材中的德育因素,，加強對學生的政治思想教育,。教材中有許多科學家、愛國人士,、唯物論者,，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中,，因勢利導對學生進行思想品德教育,，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學,、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

初中教師教學工作計劃個人篇七

正是認識到這種情況后，我作為初中思想品德教師,，特別指定了思想品德教學工作計劃：

本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看,，學生學習思想品德課的積極性還算比較高,，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析問題的能力不高,。因此,，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強能力素質(zhì)教學,，努力提高學生運用所學知識分析問題,、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處,。

按照學校的教學工作計劃要求,，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學,，凸顯“以教師為主導,，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,，注重提高學生的能力,，全面落實培優(yōu)扶差方案，切實提高教學質(zhì)量,。

1,、搞好教學還要抓好以下幾個問題：

(1)、充分了解學生的生活實際,，這是教學的基礎,。

(2)、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念,、觀點的前提。

(3),、組織好體驗活動,，這是促進學生內(nèi)化的手段。

(4),、指導好學生的實踐活動,，這是實踐學生良好行為的途徑。

2,、堅持教為主導,，學為主體的教學原則、重視學生自主學習,，充分發(fā)揮學生的學習主動性,，培養(yǎng)其獨立學習的能力。注意學生的接受性,，注重學生的互動合作,，強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗,，用活動激發(fā)和提升學生的體驗,，在親身體驗中發(fā)展。

3,、堅持運用科學的教學方法和教學手段,，培養(yǎng)學生多方面的學習興趣和學習熱情。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷,，在學生的互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究,。堅持分層次和雙邊教學，教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力,，使每個同學都發(fā)揮自己的特長,。

4、加強學生的道德實踐,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學生實際和教學條件。

四,、本學期主要教學工作：

1,、認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情,，提高學生學以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn),、踐行三位一體的教學目標,。

2、繼續(xù)鉆研學習新課程標準,，學好教學改革新理論,，努力提高自身教學教研理論水平。

3,、把握好新教材的編寫目的和教學要求,，提高駕馭新教材的能力

4、認真組織開展社會實踐活動,，幫助學生認識社會,、了解社會，提高學生分辨是非的能力,，提高學生的綜合素質(zhì),。

5,、加強教研活動,，積極參與集體備課，做到多聽課,、多總結,。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習,，取長補短,，努力提高教學能力。

6,、自覺做好教學各項常規(guī)工作,，按質(zhì)按量完成備課、上課,、改作業(yè),、單元測驗等常規(guī)教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法,。

學生的思想品德成績上去了,，并不代表我的教學成績和能力好，我們需要在生活中給學生做最好的榜樣,，讓他們在生活中不斷的進步,，尊師重教，那樣的學生才值得我們較矮和自豪,。我一直希望能夠教出思想品德和學習成績都出色的學生,，領我欣慰的是，這種學生很多,，所以我的教學興致很好,，我愿意把所有的一切都教給學生，讓他們做一個思想品德端正的學生,，讓他們成為祖國明天的棟梁之才!

初中教師教學工作計劃個人篇八

在本學期的英語教學中,，堅持以下理念的應用：1、要面向全體學生,，關注每個學生的情感,，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,；2、整體設計目標,，體現(xiàn)靈活開放,，目標設計以學生技能，語言知識,，情感態(tài)度,，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；3,、突出學生主體,，尊重個體差異；4、采用活動途徑,，倡導體驗參與,，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知,、體驗,、實踐、參與和合作等方式,，實現(xiàn)任務的目標,，感受成功；5,、注重過程評價,，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系,?？傊寣W生在使用英語中學習英語,，讓學生成為gooduser而不僅僅是learner,。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔憂和恐懼。

本屆七年級新生和以往初一學生相比在英語基礎方面很薄弱,，由于在小學英語課并未受到足夠的重視,，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好,。經(jīng)過上學期我們幾位英語老師的不懈努力,，年段學生的基礎知識得到了加強，學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn),。但是學生整體的惰性還是很強,，自覺性很差。

另外,，學生在情感態(tài)度,，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的,，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流,；有些同學在學習中缺乏小組合作意識,；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律,，不注意知識的鞏固和積累,。

鉆研新課標，提高教學水平,，真正做到教學相長,，努力達到學校規(guī)定的教學指標。

1,、每天背誦課文中的對話,。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感,。

2,、每天記5個生詞，2個常用句子或習語,。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去。

3,、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強監(jiān)督，保證晨讀效果,。

4,、堅持日測、周測,、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度,，每日、每周,、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距,，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識,。

5,、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè),，讓他們在小進步,、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信,，盡快成長起來,。

6,、關注學生的情感，營造寬松,、民主,、和諧的教學氛圍。

7,、實施＂任務型＂的教學途徑,，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力

8、在教學中根據(jù)目標并結合教學內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動,，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,，學習和使用英語,，完成學習任務。

9,、加強對學生學習策略的指導,，為他們終身學習奠定基礎。

10,、要充分利用現(xiàn)代教育技術,，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式,，開發(fā)英語教學資源,，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式,，提高教學效果,。

初中教師教學工作計劃個人篇九

新的學期開始了，初一的美術教學工作計劃如下：

基本情況分析

一,、學生現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生,，雖然他們經(jīng)過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應,。由于是初一學生,，因此他們學習美術的積極性很高，積極參與活動的主動性較好,，但是學生年齡小,、知識少，因此學生的視野狹窄,，對美術的認識還遠遠不夠,，學生的審美意識較淺,，沒有一個系統(tǒng)的知識結構。

二,、教學內(nèi)容分析：

本學期擬定十六課時的課程,。立足于面向全體學生，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術學習,，設計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生的美術學習興趣 ;在繼承美術 傳統(tǒng)的基礎上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色。在結構上,，以美術形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎知識,、基本技能的基礎上,，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求,。

初中教師教學工作計劃個人篇十

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說，實際目標就是教好書,，育好人,，培養(yǎng)出新世紀合格的人才。對此,，我進行如下計劃,。

采用新課程的教學理念，以教師為主導,，以學生為本,，注重學生的個性培養(yǎng)，創(chuàng)造力和實踐能力,。

二,、工作任務

1，辦好體育課堂,，家庭體育課堂管理,，提高體育教學質(zhì)量，達到學生喜歡體育課堂的目的,。

2,，做好的課間廣播體操的教學訓練工作。

3,，用教育成就學生的人生,！激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)終身體育的思想意識。

1,，以學生自身發(fā)展為中心,，重視學生的主體地位。

2,，努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識,，加強敬業(yè)精神，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

（1）培養(yǎng)團隊合作精神,，構建師德師風的良好氛圍。

（2）積累教學經(jīng)驗,，通過學習,，溝通，不斷提高他們的思想素質(zhì),。

（3）以促進學校體育工作,，為進一步改善和發(fā)展的前提下，不斷學習,，不斷更新自己的教育教學觀念,，發(fā)現(xiàn)、積累,、收集體育教學經(jīng)驗,，開發(fā)自己的知識材料。

3,，嚴抓體育課堂教學,，有效提高體育教學質(zhì)量。

（1）加強備課管理,。

（2）認真,、精密規(guī)劃新學期體育教學任務。

（3）認真貫徹落實《xx》,，在工作當中逐步完善教學工作,。

新的學年初中體育教學工作計劃大致如此，希望各班體育任課老師按照工作計劃要求,，認真完成自身教學任務,。

初中教師教學工作計劃個人篇十一

本學期按照學校的安排，我擔任了三個年級的音樂課,，這對于我來說,，是一項新的任務，也是一項新的挑戰(zhàn),，有一定的難度,。但我相信憑著自己的努力,，在這學期的音樂課當中，我一定會有很多的收獲和進步,。

一,、 教學分析：

本學期初一年級學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，學生的整體情況預計不均衡,，情況參差不齊,。所以，對不同學生應用不同教法,，應注意引導學生正確對待,，使學生愛學、愿學,。要培養(yǎng)學生專長,，即“普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展”,。使學生各方面均有提高。

其它年級的學生能夠遵守紀律,，接受理論知識也比初一年級要快,，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的建議,，對歌曲的處理更加細膩和豐富,，本學期的樂理知識容量較大，難度加深,，學習鞏固c調(diào),、f調(diào)的基礎上演唱樂譜。

主要以練習和鞏固知識為主,，發(fā)揮學生主動學習的潛力,，老師帶領學生找到問題、學生自己找到答案,，體味解決問題時的喜悅,。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低,、強弱,、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識,。

教材中的律動和舞蹈較多,，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力,。為今后學習打下堅實基礎,。此外，在音樂課的設置上,，分為歌曲,、樂理、綜合練習,、欣賞,、器樂學習幾大部分，各部分之間既有聯(lián)系,，又有區(qū)別,，分局每課的具體情況進行穿插教學，避免學生因為學習某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味,。

二,、 提高教學質(zhì)量措施：

音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力,、創(chuàng)造以及手,、腳、腦,、口的配合,，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學習中,，可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段,、營造不同的教學氛圍。

在音樂教學中還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識,，為學生提供充分自由的活動空間和時間,，使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理、鼓勵,、幫助學生進行大膽的嘗試,，展開自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力,，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單,、最基本的表現(xiàn)形式。

在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應的動作,。對學生的語言交流,、智力發(fā)展大有益處?？梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化,、豐富學審的想象能力，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮,。

在本學期在教學中還應該注意以下幾點的實施：

愉悅性：在教學過程中,，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,，都要使學生學的快樂,。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。

藝術性：在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求,，從而進行審美教育和品德教育,。

三、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)：

1,、加強理論學習,，樹立正確的教學觀念，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng);多向其他的專業(yè)教師學習,，加強操作方法的探索和訓練,，切實提高自身的業(yè)務水平，提高自身音樂文化修養(yǎng),。

2,、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng),，為學生營造良好的學習氛圍,，加強把握、控制課堂環(huán)境的能力,，提高教學質(zhì)量,。

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