無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

大學(xué)讀書心得篇一

讀書是一種享受,，讀書是一種提升，讀書是一種成長,。大學(xué)生活是一個(gè)讓我們有更多時(shí)間去閱讀和思考的階段,，讀書的重要性變得更加突出。在大學(xué)中,，我深刻體會(huì)到了讀書的樂趣和收獲,，下面將從讀書提升智慧、讀書開闊視野,、讀書塑造品格,、讀書培養(yǎng)興趣和讀書豐富生活五個(gè)方面，分享一下我的讀書心得體會(huì),。

第一段：讀書提升智慧

讀書的過程是思想和智力的碰撞和交流,，通過讀書我們可以獲得新知識(shí)和新思想。在大學(xué)中,，我學(xué)會(huì)了選擇適合自己的書籍,，并主動(dòng)閱讀。平時(shí),，我常常利用課余時(shí)間去圖書館尋找各種類型的書籍來看,。通過閱讀，我能夠拓寬知識(shí)面,，了解各個(gè)領(lǐng)域的前沿思想和最新研究成果,。這不僅提升了我的學(xué)術(shù)能力，也增長了我的見識(shí)和思考能力,。讀書使得我的頭腦更加敏銳,，邏輯思維更加清晰，這些都是讀書所帶給我的智慧的提升,。

第二段：讀書開闊視野

讀書不僅可以讓我們拓寬知識(shí)面,，還可以開闊我們的視野。在大學(xué)里,，我喜歡讀一些翻譯文學(xué)作品,，特別是那些描寫異國風(fēng)情的小說,。通過這些作品，我能夠了解不同國家和文化的風(fēng)俗習(xí)慣,，領(lǐng)略異域風(fēng)情,。與此同時(shí)，我也會(huì)閱讀一些關(guān)于社會(huì)和人類發(fā)展的文學(xué)作品,，如《圍城》,、《活著》等等。這些作品能夠讓我更好地理解社會(huì)和人性,，提升自己的人文素養(yǎng),。讀書開闊了我的眼界，讓我更加全面地看待問題,，擁有更加寬廣的視野,。

第三段：讀書塑造品格

讀書不僅僅是為了獲得知識(shí)，更重要的是它能夠塑造我們的品格,。在大學(xué)里,，我愛讀一些勵(lì)志和成功學(xué)的書籍，如《活出生命的意義》,、《人性的弱點(diǎn)》等等,。通過這些書籍，我能夠?qū)W習(xí)到一些積極向上的價(jià)值觀和人際交往技巧,。這些書籍的影響使得我更加樂觀進(jìn)取,、心態(tài)平和，能夠更好地處理人際關(guān)系和困難,。讀書在一定程度上改變了我的思維方式和為人處世的態(tài)度,，塑造了我的品格。

第四段：讀書培養(yǎng)興趣

大學(xué)期間的閱讀,，不僅僅是為了學(xué)習(xí)和提升,，更讓我對更多的領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在讀書的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了自己對歷史,、文學(xué)和心理學(xué)等領(lǐng)域的濃厚興趣。我開始閱讀更多的相關(guān)書籍,，參加一些相關(guān)的講座和研討會(huì),。這些興趣的培養(yǎng)讓我的大學(xué)生活更加豐富多彩，并且也為我未來的工作和人生規(guī)劃提供了一些方向,。

第五段：讀書豐富生活

讀書不僅提升學(xué)術(shù)能力,，開闊視野，塑造品格,，培養(yǎng)興趣,，更重要的是它豐富了我的生活。在平淡的大學(xué)生活中,，讀書成為了我最好的伴侶,。每天晚上，我都會(huì)找一本自己喜歡的書,，坐在窗邊或者校園的靜謐角落,，享受一個(gè)人的安靜時(shí)光。我沉浸在書籍中,，忘卻煩惱和壓力,。讀書不僅是一種充實(shí)，更是一種享受,。讀書成為了我在大學(xué)生活中的一種樂趣和寄托,，讓我感到生活的豐富和意義。

總之,，讀書對大學(xué)生來說是一種獨(dú)特而重要的體驗(yàn),。它提升我們的智慧，開闊我們的視野,，塑造我們的品格,，培養(yǎng)我們的興趣，豐富我們的生活,。在大學(xué)中,，我深深地體會(huì)到了讀書的重要性和樂趣，我相信在未來的日子里,，讀書將一直陪伴著我,，帶給我更多的啟迪和快樂。讓我們一起享受讀書的過程,，共同成長,。

大學(xué)讀書心得篇二

最近，加入了峽實(shí)經(jīng)典群,，一直在對《大學(xué)》這本書,，每天堅(jiān)持朗誦一遍。從一開始的磕磕絆絆,，20分鐘;到現(xiàn)在的順暢,、流利，10分鐘,。也在讀的過程中,，收獲到了很多。

《大學(xué)》是四書中的一本，其他三本分別是《中庸》《論語》《孟子》,。許多大學(xué)也把《大學(xué)》作為自己的校訓(xùn),，廈門大學(xué)的校訓(xùn)：自強(qiáng)不息，止于至善;東南大學(xué)：止于至善;河南大學(xué)：明德,，新民,，止于至善;香港大學(xué)：明德格物……足見《大學(xué)》的重要性。

何為“大學(xué)”呢?古人八歲入“小學(xué)”,，學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對進(jìn)退,，禮樂射御書數(shù)”等文化基礎(chǔ)知識(shí)和禮節(jié);十五歲入“大學(xué)”，學(xué)習(xí)倫理,、政治,、哲學(xué)等“修己治人，治國安邦”的大學(xué)問,，“大學(xué)”就是講治國安邦的“大學(xué)”,。“大學(xué)”是大人之學(xué),。講的是修身,、齊家、治國,、平天下的道理,。

“知止而后有定，定而后能靜,，靜而后能安,，安而后能慮，慮而后能得,。物有本末,，事有終始，知所先后,，則近道矣,。”意思是：明了應(yīng)達(dá)到的境界才能夠志向堅(jiān)定;志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不躁;鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得;心安理得才能夠思慮周祥;思慮周祥才能夠有所收獲,。每樣?xùn)|西都有根本有枝末,，每件事情都有開始有終結(jié)。明白了這本末始終的道理,，就接近事物發(fā)展的規(guī)律了,。明了應(yīng)達(dá)到的境界其實(shí)就是要有堅(jiān)定的目標(biāo)。現(xiàn)階段,，為了使學(xué)生有堅(jiān)定的目標(biāo),，我們一定要用好兩個(gè)幫手：

一是成長日記,，教會(huì)學(xué)生使用成長日記，什么時(shí)間做什么樣的事情;

二是學(xué)習(xí)檔案,，反思總結(jié)這一周存在的問題,，并為下一周做展望。

“自天子以至于庶人,，壹是皆以修身為本,?！睆奶熳娱_始,，一直到普通百姓，一律都要把搞好自身的修養(yǎng)作為根本,。所以,，不管任何時(shí)候，我們都要養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

大學(xué)讀書心得篇三

讀書是一種學(xué)習(xí)的方式,，而進(jìn)入大學(xué)，讀書更是一種必需的能力,。作為一名大學(xué)生,，我從課堂到課外都有著豐富的讀書經(jīng)驗(yàn)，這其中的心得體會(huì)使我成為了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)者,。今天我想分享一下我的讀書大學(xué)心得體會(huì),。

在大學(xué)的課堂中，老師往往會(huì)為我們指定大量的閱讀材料,。這些材料既有參考書籍,，也有論文、期刊和相關(guān)文獻(xiàn),。我發(fā)現(xiàn),，在課堂上認(rèn)真閱讀教材對理解和掌握知識(shí)非常有幫助。通過仔細(xì)閱讀教材,，我們可以更好地理解老師的講解內(nèi)容,，找到問題的關(guān)鍵和答案。同時(shí),，閱讀教材也能夠幫助我拓寬知識(shí)面,，增加了解某一領(lǐng)域的機(jī)會(huì),。因此,，我將課堂教材作為我的重要讀書資源，通過深度閱讀獲得更多的知識(shí),。

除了課堂的教材,，我也積極利用課外時(shí)間閱讀其他與我的專業(yè)相關(guān)的書籍,。通過閱讀這些書籍,，我能夠在課外學(xué)習(xí)到更深入的知識(shí)，并拓展自己的思維,。閱讀書籍對我的寫作能力和表達(dá)能力有著很大的幫助,。它可以增加我對詞匯的掌握，提升我的閱讀理解能力,，讓我更加流暢地表達(dá)自己的想法,。此外，課外閱讀還可以提高我的思辨能力和邏輯思維能力,，這對于我獨(dú)立思考問題,，解決問題都非常重要。

除了專業(yè)書籍之外,，我也推薦大家閱讀非專業(yè)性的書籍,。文學(xué)、歷史,、哲學(xué)等領(lǐng)域的書籍能夠幫助我們提升綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng),。這些書籍中蘊(yùn)含著豐富的哲理和智慧，讀書可以讓我們更好地反思自己的人生和社會(huì),。同時(shí),，這些書籍中也有很多經(jīng)典作品，通過閱讀它們我們可以更好地欣賞和理解人類的文化傳承和智慧,。例如,，讀經(jīng)典名著《紅樓夢》讓我認(rèn)識(shí)到人生百態(tài)的變幻無常，學(xué)會(huì)從多角度思考問題,；讀歷史書籍讓我了解到我們今天所擁有的發(fā)展成果來之不易,，審視自己的生活思維，更加珍惜現(xiàn)實(shí)生活中的一切,。

除了課堂和課外閱讀外,，我也利用現(xiàn)代科技來進(jìn)行在線閱讀。無論是在大學(xué)圖書館還是在網(wǎng)上資源,，都有著各種各樣的電子書,、論文和研究報(bào)告。這些資源對于我們了解最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)非常重要,。通過在線閱讀,，我能夠及時(shí)獲取到日新月異的知識(shí)，了解到最新的研究進(jìn)展和學(xué)術(shù)討論,。同時(shí),，這也是一種提高信息獲取能力的方式，讓我在學(xué)習(xí)以外的領(lǐng)域也能夠獲取到全球最新的信息,。

總結(jié)起來,，讀書大學(xué)的心得體會(huì)是多方面的,。無論是在課堂上認(rèn)真閱讀教材還是利用課外時(shí)間閱讀其他與專業(yè)相關(guān)的書籍，都能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),。同時(shí),，讀書也是一種拓寬視野、提高思維能力的方式,，可以幫助我們更好地理解人類的智慧和文化,。最后，利用現(xiàn)代科技進(jìn)行在線閱讀也是一種重要的學(xué)習(xí)方式,，可以幫助我們及時(shí)獲取到最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和全球信息,。通過讀書，我相信我會(huì)成為一個(gè)更好的學(xué)習(xí)者,，繼續(xù)追求知識(shí),，探索更廣闊的世界,。

大學(xué)讀書心得篇四

何處訪扶桑,？直破浮云問羿郎。羲和揚(yáng)節(jié)橫四荒,，皇皇,。輝被一冀演流長。 崇善以為常,，格物修身貴蕙纕,。三綱八目普澤廣，如陽,。澡身浴德陟高岡,。

——《南鄉(xiāng)子·讀大學(xué)有懷》

這是我在大一生活正式拉開序幕前那個(gè)帶著期待和夷猶的暑假中，讀罷儒家經(jīng)典《大學(xué)》,，醍醐灌頂,，揮毫而就的小詞。平仄不算整齊,，句意也略顯生澀,，然而這五十六字所傳達(dá)的，并非一個(gè)文藝少女無根的狂想,，而是一個(gè)成年人審慎的思慮,。

《大學(xué)》相傳為孔圣遺書，為曾子轉(zhuǎn)述與闡發(fā),，為朱子所整理修訂,，貴明德，崇圖新,，敦善道,。區(qū)別于現(xiàn)代意義上的大學(xué),，古代的大學(xué)實(shí)為“大人之學(xué)”。在夏,、商,、周三代，貴族子弟八歲入小學(xué),，學(xué)習(xí)灑掃,、應(yīng)對、進(jìn)退,、禮樂,、射御、書數(shù),；十五歲入大學(xué),，學(xué)習(xí)窮理、正心,、修身,、從政之道。在我看來,，即使時(shí)間隔閡了古今的教育觀,，教育者對于人格的終極關(guān)懷仍然是一致的，因此,，《大學(xué)》提出的治學(xué)修德的理念仍然對我們初入大學(xué)者有著特殊的意義,。

最為國人熟知的“大學(xué)之道，在明明德,，在親民,，在止于至善”的“大學(xué)”三大綱領(lǐng)，既是“大學(xué)”的主題,，也是儒學(xué)“垂世立教”的目標(biāo),，指出大學(xué)之道，在于弘揚(yáng)內(nèi)心的美德,，革除自身的舊習(xí)惡欲,，從而臻于道德之化境。站在一個(gè)人的高度來看,，這不僅是大學(xué)學(xué)生的要求,，更是自我人格升華的根本之道——這恰恰是大學(xué)教育的長期目標(biāo)所在。站在一所一流大學(xué)的高度來看,，這樣的道義直達(dá)終極的人文關(guān)懷,，跨越行業(yè)、世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,、國界、意識(shí)形態(tài)甚至是朝代或時(shí)間,，擁有近乎永恒的生命力,。這正是“輝被一冀演流長”一句所闡釋的，《大學(xué)》的“三綱”有如中天之日的光輝,，普照的不僅是一個(gè)人的一世進(jìn)退,，更是一代人類文明的一燈燃滅。

至于《大學(xué)》之“八目”,，即格物,、致知、誠意,、正心,、修身、齊家,、治國,、平天下，以及它們之間的因果層遞關(guān)系,。這八大規(guī)則既是為“三綱”而設(shè)計(jì)的條目,，也是儒學(xué)提倡的人生進(jìn)修階段，前四目為“內(nèi)修”,，后三目為“外治”，而中間的“修身”一環(huán),，則是連結(jié)“內(nèi)修”和“外治”的樞紐,，是根本，前與“內(nèi)修”合為“獨(dú)善其身”,，后與“外治”合為“兼濟(jì)天下”,。格物與致知是古代樸素唯物主義的認(rèn)識(shí)論，注重現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)踐,，認(rèn)為恒學(xué)窮理,，積累用力日久，自會(huì)明悟世間萬理,。這種說法固然有其狹隘之處,，然而其對從書本中得到書本的“本本主義”的否定，對實(shí)踐第一性的強(qiáng)調(diào),，現(xiàn)實(shí)意義也是顯然的：鼓勵(lì)大學(xué)生從“象牙之塔”的自我小天地中走出,，批判“坐而論道”的玄學(xué)約束。誠意則與慎獨(dú)掛鉤,，強(qiáng)調(diào)“誠于中,，形于外”的自律性?，F(xiàn)代社會(huì)有許多人和車輛在十字路口過馬路時(shí)，若周圍人多則忍氣吞聲地等綠燈,，若人煙稀少則不管不顧地闖紅燈,，這已經(jīng)成為一種普遍性的劣性頑疾，歸根而言是對規(guī)則的隨意心態(tài)和不尊重,，更是不能慎獨(dú)誠意的“偽君子”表現(xiàn),。誠意一目，并不是簡單粗暴地教導(dǎo)大學(xué)生遵守交通規(guī)則（這又不是中小學(xué)生守則）,，更希望大學(xué)生能舉一反三,，真正做到心胸坦蕩，光明磊落,。正心則強(qiáng)調(diào)端正心思來駕馭感情,，保持中正平和的心態(tài)。大喜與大悲一樣,，都是極端的感情,，若為其困擾，則易失去自控,。保持一種客觀中庸的 心態(tài),，有利于對真理的透徹認(rèn)識(shí)，避免“感情用事”,。修身則大同小異,，關(guān)鍵是克服感情上的偏狹，實(shí)質(zhì)上它更強(qiáng)調(diào)前四者的節(jié)節(jié)緊扣與有機(jī)融合,，與后三目共同形成由小及大的局部與整體的關(guān)系,，后一級是前一級的總和，前一級是后一級的細(xì)胞,，此四者共同強(qiáng)調(diào)“恕道”與“絜矩之道”,，即推己及人、上者垂范的道義,。以上是我對八目的整體感知與體悟,。

大學(xué)讀書心得篇五

大學(xué)是一個(gè)人邁向成人社會(huì)的重要階段，在這里,，學(xué)生將深入學(xué)習(xí)自己感興趣的學(xué)科,，并培養(yǎng)批判性思維、獨(dú)立思考和解決問題的能力,。讀書是大學(xué)生活的核心部分,，下面我將分享我在大學(xué)讀書過程中得到的心得體會(huì)。

首先，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要,。大學(xué)有不少門檻高且復(fù)雜的課程，讓人有時(shí)感到壓力巨大,。然而,，通過試錯(cuò)和時(shí)間的積累，我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法,。我發(fā)現(xiàn)，在自習(xí)中,，我能更好地集中注意力和掌握知識(shí)。我會(huì)選擇一個(gè)安靜,、干凈的地方,，關(guān)掉手機(jī)和電腦,，只專注于學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境讓我沉浸在學(xué)習(xí)的世界中,，更容易理解和掌握知識(shí)。

其次,，讀書不能光看表面,，要有深入思考,。在大學(xué)里，我們讀的書籍并不僅僅是數(shù)碼的積累,，更多的是培養(yǎng)思考的習(xí)慣,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)提問，挑戰(zhàn)和質(zhì)疑,。一本書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們思考和解讀。此外,，我還發(fā)現(xiàn)與他人討論讀書是一個(gè)很好的方法。通過與同學(xué)和老師的交流，我能夠看到不同的觀點(diǎn)和解釋,，從而深入理解書中的內(nèi)容。

第三點(diǎn)是堅(jiān)持閱讀各種類型的書籍,。大學(xué)提供了廣泛的選擇,，包括文學(xué),、歷史、科學(xué),、哲學(xué)等等。閱讀多樣化的書籍可以拓寬我們的視野,，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備。我曾經(jīng)是一個(gè)只讀小說的人,，但是在大學(xué)里發(fā)現(xiàn)了許多其他有趣的書籍。通過閱讀歷史書籍,，我對人類文明有了更深入的了解;通過讀科學(xué)書籍,，我對科學(xué)的原理和應(yīng)用有了更多的認(rèn)識(shí),。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀各種類型的書籍,，培養(yǎng)廣博的知識(shí)。

第四,，讀書要與實(shí)踐相結(jié)合,。在大學(xué)學(xué)習(xí)中,，實(shí)踐是非常重要的。紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。所以,，大學(xué)生活中，不要只停留在單純地讀書上，還要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,。比如,，我在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的過程中,，我會(huì)通過參與編程競賽來鞏固所學(xué)知識(shí)。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,，還可以培養(yǎng)解決問題的能力。

最后,，讀書的目的不僅僅是獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)素養(yǎng)和個(gè)人成長,。大學(xué)的讀書不僅是獲取各種學(xué)科知識(shí),，更深層次的是培養(yǎng)我們的素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),。我們應(yīng)該通過閱讀來培養(yǎng)品德，提高人文素養(yǎng),。在閱讀中我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多道理、原則和價(jià)值觀,，這將對我們未來的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用,。不僅如此,，閱讀還培養(yǎng)了我們的情感，豐富了我們的思維,。讀書不僅可以增長見識(shí)，也可以解決我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦械膯栴},。

讀大學(xué) 是一個(gè)全新的階段,，這里的讀書經(jīng)歷將對我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展起到重要的作用。通過選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,，深入思考,，多角度閱讀各種類型的書籍,，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，不僅能夠獲得更多的知識(shí),，還能培養(yǎng)出批判性思維、獨(dú)立思考和解決問題的能力,。讀書不僅僅是獲取知識(shí),，更是為了培養(yǎng)自己的素質(zhì)和個(gè)人成長,。讀書是一種享受，是一種成長,，更是一種修煉。通過這些經(jīng)歷,，我相信我能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，并取得更大的成功,。

大學(xué)讀書心得篇六

齊家,、治國,、平天下這句話不知道在電視里面聽了多少遍，已經(jīng)熟悉的不能再熟悉,，然而，自己卻從未認(rèn)真想過,，這句話的前后來源，也并未深入了解這些詞的真正含義,，直到開始品讀國學(xué)經(jīng)典——《大學(xué)》,，才開始有了點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)知,，雖然理解淺薄，但也希望持續(xù)學(xué)習(xí)能夠有所進(jìn)益,。

大學(xué)之道,，在明明德，在親民,，在止于至善。知止而后有定,，定而后能靜,，靜而后能安,，安而后能慮，慮而后能得,。物有本末，事有終始,。知所先后,，則近道矣,。

大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人能夠棄舊圖新,，使人能夠達(dá)到最完美的境界。人要知道自己想要達(dá)到的的境界,，只有這樣才能夠使自己意向堅(jiān)定;然后鎮(zhèn)靜不焦躁，心安理得,，思慮周翔,，最終能夠有所收獲,，萬物都有根本和直接，事物都有先后,，我們只有弄清楚事情的本末始終,，才能更加接近事物發(fā)展的規(guī)律,。

這里雖然是說光明正大的品德，然而所有的事情都一樣,。無論你想做成什么事情,，你都必須要知道自己的最終目標(biāo),，定下目標(biāo)之后,，然后靜下心來，慢慢籌劃,，梳理事物的本末始終，做出思慮周翔的方案,，無論工作、生活都會(huì)大有好處,。我們時(shí)常被很多同時(shí)并行的事物纏身,，工作中亦是如此,，尤其創(chuàng)業(yè)公司，產(chǎn)品兼運(yùn)營,、運(yùn)營兼銷售這是非常常見的事情，一人身兼多職,，有時(shí)候會(huì)覺得工作無從下手,，那么你就要開始梳理這么多事情的細(xì)枝末節(jié),，優(yōu)先級等，一次只能做一件事情,，列出詳細(xì)的項(xiàng)目管理方案，這樣便能輕松處理好事情,。

之前在學(xué)校一直看到格物,、致知這兩個(gè)詞,，但卻從未細(xì)細(xì)深究。直到看了《大學(xué)》,，才知道這也是儒學(xué)中對“三綱八目”的追求中的兩個(gè)點(diǎn),。古人所謂的三鋼就是指：明德、親民,、止于至善;而所謂的八目就是指：格物、致知,、誠意,、正心,、修身、齊家,、治國,、平天下,。格物致知，不知道被多少大學(xué)引做校訓(xùn),，但是確實(shí)很多人并未深入了解，這又多么可笑呢,。

我們只有正確的認(rèn)識(shí)了萬事萬物,，將其研究透徹之后,，才能獲得更多的知識(shí);只有獲取知識(shí)之后才能讓自己的一年更為真誠;意念真誠之后才能心思端正，心思端正之后才能讓自己更好的修養(yǎng)品行,，只有品行修養(yǎng)好了才能更好地管理自己的家庭和家族，學(xué)會(huì)管理好家庭和家族的方法之后才能治理好國家,，掌握了治國的方法之后才能讓國人過上太平富足的生活,。

雖然這里講的是治國,、平天下之道。但是萬事萬物無不是如此,。格物、致知,、誠意,、正心，強(qiáng)調(diào)的其實(shí)是內(nèi)修,，而齊家,、治國,、平天下是外治，而中間的“修身”是鏈接內(nèi)外的樞紐,，和前面的相連接就是“獨(dú)善其身”,，和后面的相連接，便是兼濟(jì)天下?，F(xiàn)實(shí)生活中，也很少有人將治國,、平天下作為自己的夢想與抱負(fù)，這世界,，畢竟平凡人居多,，但是卻一點(diǎn)都不妨礙這套方法的實(shí)行,。因?yàn)椴还苋魏稳耍急仨毦哂辛己玫钠返?。想要出人頭地，就必須將自己修煉好,。去修養(yǎng)好的品行,，永葆赤子赤心,，去學(xué)習(xí)，鉆研,，豐富自己，讓自己更學(xué)識(shí)更加豐富,。

所以,，我們要做的就是格物、致知,，抱著一顆正念的心，去學(xué)習(xí),，去分享,，去幫助......

大學(xué)讀書心得篇七

第一段：引言（200字）

大學(xué)是人生中一個(gè)重要的階段,，它是知識(shí)與思想啟蒙的關(guān)鍵時(shí)期。而讀書則是大學(xué)生活的核心部分,。在我進(jìn)入大學(xué)的這些年，我有幸閱讀了很多經(jīng)典書籍,，積累了不少讀書的心得體會(huì)。通過讀書,，我深刻的認(rèn)識(shí)到,，讀書不僅是為了獲取知識(shí)，更是一種思維的訓(xùn)練和成長的途徑,。接下來，我將分享我在大學(xué)讀書過程中所體會(huì)到的一些心得,。

第二段：多元化閱讀的價(jià)值（200字）

在大學(xué)閱讀中，我體會(huì)到了多元化閱讀的價(jià)值,。不同類型的書籍對我的影響和啟發(fā)都是非常大的,。經(jīng)典文學(xué)作品教會(huì)我如何審視人性和社會(huì),，給我提供了豐富的情感體驗(yàn)；科普類書籍讓我了解到科學(xué)的前沿動(dòng)態(tài)和世界的奧妙,；哲學(xué)作品讓我思考人生的意義和價(jià)值。通過多元化的閱讀,，我不僅拓寬了自己的知識(shí)視野，也提高了自己的思辨和表達(dá)能力。讀書不僅能幫助我解決問題,，還能引導(dǎo)我思考問題的本質(zhì)和原因,。

第三段：深度閱讀對思考的重要性（200字）

在大學(xué)閱讀過程中,，我逐漸認(rèn)識(shí)到深度閱讀對于個(gè)人思考的重要性。很多時(shí)候,，看書不僅僅是為了記住書中的知識(shí)點(diǎn)，更是為了從中獲取思考的啟示和思維的沖擊,。當(dāng)我深入閱讀一本書時(shí),，書中的觀點(diǎn)和想法會(huì)和我的思維碰撞起來,，激發(fā)出新的思考和洞察,。這種深入思考的過程,，幫助我更好地理解和吸收書中的內(nèi)容，也使我在其他方面取得了更多的進(jìn)步,。

第四段：閱讀的樂趣和自我獲取 (200字)

閱讀給我?guī)砹藷o窮的樂趣，這種樂趣主要來自于對于書中故事和人物的共情,。當(dāng)我沉浸在某個(gè)小說中時(shí)，我會(huì)與書中的人物一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂,，感受到了人生的遼闊與多樣,。這種共情讓我得到了情感的愉悅和成長的感覺,。同時(shí)，讀書也給我?guī)砹俗晕耀@取的快樂,。在閱讀過程中，我不斷地發(fā)現(xiàn)自身的不足和需要改進(jìn)的地方,，這種自我意識(shí)的增強(qiáng)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)自己,，并為自己的成長和進(jìn)步做出調(diào)整。

第五段：讀書對個(gè)人成長的重要性(200字)

在大學(xué)讀書的過程中,，我不斷地意識(shí)到讀書對于個(gè)人成長的重要性。讀書不僅能培養(yǎng)知識(shí)與思維能力,，也能提高個(gè)人修養(yǎng)與素質(zhì),。通過閱讀,，我接觸到了各種不同的觀點(diǎn)和思想，拓寬了自己的思維邊界和視野,。同時(shí)，閱讀也能培養(yǎng)出良好的閱讀習(xí)慣和自律性格,，讓我更加自信和堅(jiān)定地面對各種挑戰(zhàn)與困難。閱讀的成果不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，更體現(xiàn)在自身的成長與提高上,。

總結(jié)(100字)

總體而言,，大學(xué)讀書心得體會(huì)不僅僅是對書籍內(nèi)容的簡單總結(jié)，更是一種思維的成長和個(gè)人發(fā)展的體現(xiàn),。通過多元化的閱讀和深度閱讀，我不僅獲取了知識(shí),，也鍛煉了自己的思維與表達(dá)能力。閱讀帶給我快樂和自我獲取,，也推動(dòng)了我個(gè)人的成長與進(jìn)步,。因此,，我堅(jiān)信，在大學(xué)期間持續(xù)熱愛讀書,，并從中汲取營養(yǎng)與力量，將對我的未來產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響,。

大學(xué)讀書心得篇八

一個(gè)人的自立精神,、生活經(jīng)驗(yàn),、生活能力,，只有通過時(shí)間才能鍛煉出來。這是讀完《烏塔》后最深的感觸,。

烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩,，竟能用自己的錢游遍歐洲,，而且還是一個(gè)人，她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng),！現(xiàn)在,，每個(gè)家庭的家長都十分關(guān)心自己的子女,，生怕子女受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，從不讓他們做這做那,，不讓他們出門,，生怕在外面受罪……就這樣,，孩子變得懶散了，性格變暴躁了,，獨(dú)立生活能力也差了,，不能融入社會(huì)中。

望子成龍,，望女成鳳。這是天下所有父母的心,。但為了孩子的未來,，家長也要培養(yǎng)他們的能力啊,！在這里，我要衷心地向父母呼吁：未來是我們的,，父母們,，請放開對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練,，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧！

烏塔曾經(jīng)說過這樣一句話：光從電視和書本認(rèn)識(shí)世界總不完美,。我覺得她說得很對,，我們要走出我們自己的世界,，到社會(huì)中去親自體驗(yàn)，去認(rèn)識(shí)世界,。我要像烏塔那樣,，獨(dú)立,、自主、有主見,，能獨(dú)自處理自己的事情,。這樣，對我自己的成長有很大的好處,。

但我們也要避免像個(gè)別同學(xué)流露出的那些片面想法，并不是我們每一個(gè)同學(xué)都要像烏塔那樣獨(dú)自一人外出旅游,，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想,，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力,，像烏塔一樣有主見而不盲從,，膽大而心細(xì)，會(huì)待人接物,。

大學(xué)讀書心得篇九

大學(xué)生活對于每個(gè)人來說都是一段全新的旅程，而讀書則是其中不可或缺的一部分,。初入大學(xué)的時(shí)候,，我備受期待地踏入了圖書館,，迎接著新的知識(shí)和挑戰(zhàn),。然而,，很快我就發(fā)現(xiàn)自己的讀書方式還停留在高中時(shí)期，效率低下且思維單一,。這一覺悟促使我反思并摸索出了適合自己的讀書方法。

第二段：拓寬視野的重要性

讀書不僅僅是為了應(yīng)付考試,，更重要的是開闊思維和拓寬視野,。在大學(xué)里，我接觸到了各種各樣的課程和教材,，領(lǐng)略到了不同領(lǐng)域的知識(shí)和思潮。這些看似繁瑣的學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)都是揭示世界真理和人類文明進(jìn)步的窗口,。拓寬視野讓我對世界有了更全面的認(rèn)識(shí),，對于自己的未來也更加有遠(yuǎn)見,。

第三段：深度閱讀帶來的思考與體驗(yàn)

大學(xué)的讀書要求更高，不僅要求我們掌握知識(shí)點(diǎn),，更需要我們深入思考和發(fā)表獨(dú)特的見解,。深度閱讀成為了我大學(xué)生活中最重要的一部分,。通過深入閱讀，我不僅掌握了更多的知識(shí),，還能夠從中獲得感悟和啟示,。讀一本好書，就像與一位智者的對話，讓我在紙上感受到智慧的力量,，分享著作者思考的思路與精彩的故事,。深度閱讀不僅培養(yǎng)了我的思考能力，也養(yǎng)成了我獨(dú)立思考的習(xí)慣,。

第四段：開拓人生的道路

大學(xué)期間的讀書經(jīng)歷對于我的人生道路起到了重要的引導(dǎo)作用。通過閱讀,，我接觸到了許多優(yōu)秀的人物和他們的故事,。這些人物成為了我人生的導(dǎo)師，他們的智慧與經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺,。同時(shí),，讀書也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域，幫助我確定了未來的職業(yè)發(fā)展方向,。讀書不僅是獲得知識(shí)的途徑，更是開啟人生道路的大門,。

第五段：讀書讓我不斷成長與進(jìn)步

通過大學(xué)期間的讀書經(jīng)歷,，我不斷成長并找到了自己的定位,。讀書讓我變得更加自信和睿智，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力,。同時(shí),，讀書也讓我變得更加勤奮,，我能夠更好地規(guī)劃時(shí)間，有效地學(xué)習(xí),，提高學(xué)業(yè)成績,。讀書不僅僅是一種興趣愛好,，更是一種鍛煉和成長的機(jī)會(huì)。

總結(jié)：大學(xué) 讀書心得體會(huì)

通過大學(xué)期間的讀書經(jīng)歷,，我深刻體會(huì)到了讀書的重要性和意義。讀書不僅僅是為了應(yīng)付考試,，更是開闊視野,、培養(yǎng)思考能力、拓展未來人生道路的重要途徑,。深度閱讀讓我思考得更深入，開拓了我的思維和見識(shí),。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物和他們的故事,，我不斷成長和進(jìn)步,。讀書不僅是大學(xué)生活的一部分,，更是我人生中不可或缺的一部分。

大學(xué)讀書心得篇十

大學(xué)生活對于每一個(gè)人來說都是一段難忘的經(jīng)歷,。在這段追求知識(shí)、成長的旅程中,，讀書是我們學(xué)習(xí)的主要方式之一,。我從大學(xué)四年的閱讀中，積累了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。

首先，閱讀是開釋思想的窗口,。在大學(xué)里,，我們接觸到的各種各樣的書籍都是作者對于某一主題的深入思考和表達(dá),。通過閱讀，我們可以接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí),，拓寬自己的視野,。特別是與課堂知識(shí)相輔相成的專業(yè)書籍,，它們更是深入剖析某一領(lǐng)域的核心觀點(diǎn)和名家思想。只有通過閱讀,，我們才能全面了解當(dāng)代科技,、人文社會(huì)等方面的最新動(dòng)態(tài),，豐富自己的知識(shí)層次。

其次,，閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力。在碩大的書海中,，我們需要有能力鑒別信息的真?zhèn)?、主次的相對重要性。通過分析和比較不同作者的觀點(diǎn),，我們可以提出自己的思考和質(zhì)疑,。這一過程鍛煉了我們的邏輯思維和批判性思維，讓我們能夠更好地理解和把握知識(shí),。通過與書中觀點(diǎn)的碰撞和創(chuàng)造性地將其運(yùn)用到實(shí)踐中,，我們的思維才能真正展現(xiàn)出智慧的光芒,。

此外，閱讀也豐富了我的人生閱歷,。通過閱讀,，我能夠站在巨人的肩膀上,，以古人為鑒，學(xué)習(xí)歷史的教訓(xùn)和世界文明的偉大成果,。與在知識(shí)的浸潤下成長的我們相比,，古人的智慧和經(jīng)驗(yàn)給予我們更多的啟迪和觸動(dòng),。經(jīng)典名著、哲學(xué)著作,、文學(xué)作品等都讓我對人生的體驗(yàn)和理解更加深刻,。讀書讓我不僅擁有了與人交流的話題,，也使我擁有了洞察世界、思考人生的能力,。

此外,，閱讀也是一種享受、一種情感的寄托,。在經(jīng)歷了連續(xù)的課堂學(xué)習(xí)，人們往往感到精疲力盡,。而拿起一本心儀已久的書,，在寧靜的角落悠閑自得地閱讀,，往往能讓自己得到放松和平靜。書中的文字能夠喚起人們的情感共鳴,，給予人們力量和安慰,。當(dāng)我們感到困惑和疲憊時(shí)，書籍就像是一個(gè)無聲的朋友,，陪伴我們渡過低潮期,。

最后，在大學(xué)里,，閱讀也是一種自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。讀書不僅僅是為了完成學(xué)業(yè),，更是一種對于自我的提升和完善,。通過閱讀,，我們能夠思考自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，并找到提升自己的途徑,。書中的成功或失敗案例給予我們啟示,，讓我們在擁有大量知識(shí)的同時(shí)，也能夠改善自己的個(gè)人素質(zhì),。在大學(xué)四年，每一次閱讀都是在實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就的道路上邁進(jìn)一步,。

綜上所述,，大學(xué)里的閱讀不僅僅是一種學(xué)術(shù)要求,，更是一種能開辟心靈、培養(yǎng)思辨,、豐富人生,、享受情感的活動(dòng),。通過大學(xué)四年的閱讀體會(huì)，我深刻感受到閱讀給予我的成長和啟迪,。我相信，在未來的人生道路上,，閱讀將繼續(xù)陪伴著我,，啟迪著我，讓我成為更好的自己。

大學(xué)讀書心得篇十一

今天我們領(lǐng)到國學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》,，打開書就看見熟悉的文字“大學(xué)之道，在明明德,，在親民……”什么意思呀？我驚訝得臉都扭曲成變型金剛的樣子,。

“知止而后有定，定而后能靜,，靜而后能安,，安而后能慮,，慮而后能得”，翻開譯篇,，我恍然大悟,。

我愛看書,，古往的，國外的,，師長們推薦的經(jīng)典，我也愛看《淘氣包馬小跳》,，雖然這些書給我知識(shí),，我卻一目十行就看完,，“多看幾遍，慢慢看,，細(xì)細(xì)品味！”,，媽媽反復(fù)叮嚀我,，我從書里了解什么,？像是在做夢，只記得情節(jié)。如果有提醒,，可能還會(huì)想到更多的細(xì)節(jié)。一道試題,，在“作業(yè)幫”的相助下我幸運(yùn)躲過爸爸的監(jiān)控，爸爸還以為我真弄懂了……我慢慢習(xí)慣了這種小聰明,。輕松了,，除了考試,！

完美的境界，需要鍥而不舍的努力,。正如《大學(xué)》里說的“知恥而后安，安而后能靜”,，真想學(xué)習(xí)好,，就得心無旁騖，腳踏實(shí)地,，充分使用好稍縱即逝的時(shí)間，一步步接近自己的目標(biāo),。

“爸爸,，媽媽，孩子們開飯了,！”宏亮的聲音像吸鐵石，充滿魔力,，我和姐姐沖著下樓,，奶奶挽著爺爺過來了,。媽媽解開圍裙，爸爸拉開餐椅,，牽著老人入座,。飯?jiān)缇褪⒑昧耍覀冋f著笑著,，天天“心安理得”,！爸爸媽媽也天天如此，心安理得,。

記得一次聊天，爸爸拍著媽媽的肩：“我們做堅(jiān)實(shí)的橋梁就好了,！”他笑瞇瞇的神情至今我記憶猶新,。當(dāng)時(shí)我不解地問：“為什么做橋梁呢？做棟梁才好,，您太沒有思想了?！卑职譀_我一笑，朝爺爺樂了,。

“靜而后能安，安而后能慮,，慮而后能得”。現(xiàn)在我懂了,，爸媽常年如一日心安理得的付出,，源于心靈之美：做自己能做到的,，竭盡全力，無怨無悔,！安心付出,，理當(dāng)所得——瞧我們幸福的一家子,！

好看書,，看好書,！我捧著我的《大學(xué)》,。窗外一輪明月，月光透過玻璃撫著我和我的《大學(xué)》,。我溫暖著,。

大學(xué)讀書心得篇十二

讀書心得大學(xué)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書心得大學(xué)樣本能讓你事半功倍,，下面分享【讀書心得大學(xué)通用3篇】,，供你選擇借鑒。

很厚的一本書,，拿在手上，感覺沉甸甸的,。

很深的一段情,，讀完之后 ,，心里沉甸甸的。

《穆斯林的葬禮》展現(xiàn)了奇異而古老的民族風(fēng)情,，講述了一個(gè)穆斯林家族兩代人的故事,，章節(jié)交錯(cuò)的.方式，讓故事有穿越的感覺;民國的故事,，不經(jīng)回想起老北京那些各行各業(yè)的老字號和文化;北大燕園的美麗景象，不僅人人憧憬大學(xué)的美好時(shí)光;避難倫敦,，讓人想起世界的戰(zhàn)爭,，然而,，最讓人難以忘懷的是主人公新月的命運(yùn)和她與楚老師之間的愛情。

新月是父親眼里的掌上明珠,，是哥哥心目中的月亮,，她是那么的善良，面對母親的冷如冰霜,，她除了懷疑自己的身世外就剩下包容理解和毫無保留的愛著這個(gè)母親;她是那么的自信，追求自己的夢想,，報(bào)考學(xué)校時(shí)第一志愿填報(bào)北京大學(xué)，而且不填第二志愿;她是那么的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,，從骨子里愛著英語,，即使病魔纏身，依然堅(jiān)持著自己的翻譯事業(yè),，當(dāng)愛情來臨時(shí)，她的生命已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的走向終點(diǎn),，她堅(jiān)守著那純凈美好沒有一絲一毫雜質(zhì)的愛情,。

雁歸有時(shí),，潮來有汛，唯獨(dú)明月不在升起,，她走了，誰也留不下,，穆斯林的葬禮莊重而簡單,，新月與楚雁潮的心是連在一切，即使生死也無法將他們分開,，好多年后,，新月的墓前,，淡淡的月光下，幽幽的樹影旁,，響起輕柔徐緩的小提琴聲,，如泣如訴,，如夢如煙，琴弓吻著琴弦,，述說著一個(gè)流傳在世界東方,，家喻戶曉的故事《梁山伯與祝英臺(tái)》，,。

新月走了，但她卻永遠(yuǎn)活在每個(gè)人心中,。他讓我們明白一個(gè)真實(shí)的道理,，愛情以及人性中美好的東西可以超越宗教和種族的，雖然在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常會(huì)被槍殺,，但正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷,，才越發(fā)覺得這東西的美好。

美的從來都是悲的,，那種無法讓人忘懷的美。

我從小就是個(gè)書迷,，幾乎看遍了我所有能看到的書,，但一直沒有時(shí)間,，也沒有毅力去看完一本完完整整的小說。那一天,，妹妹帶來了一本厚厚的小說，說是專門為我借的,。驚訝之余,，我第一次細(xì)細(xì)打量了這樣一本拿在手里仿佛有著濃厚歲月滄桑的小說——《穆斯林的葬禮》,。精致的封面，引人入勝的介紹一下子抓住了我的眼球,，我靜下心來,，開始翻閱,。令我沒想到的是，這本書的文風(fēng)那么符合我的胃口,，就好像一個(gè)赤腳走在遍布荊棘的荒路上的人突然穿上了一雙舒服的鞋子，那種感覺是無法表達(dá)出來的,，只能用心去體會(huì),。

書里的文字,，就像一件件華美的羽衣，不僅語言優(yōu)美,，韻味悠長,，還經(jīng)得起細(xì)細(xì)的推敲。它給我一種遠(yuǎn)離人間,，像是在另一個(gè)世界的感覺。清新脫俗,，華麗精致,，既不庸俗,，也不拖拉。這才是我一直想要閱讀的作品啊!

這是一個(gè)悲劇,，卻充滿著力量。也許是我還小,，對于這本書的真正含義我理解得并不透徹,，但是我無法否認(rèn)對它的喜愛,，它所表達(dá)的情感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了文字本身，它的身上有著濃濃的民族氣息,，它的身上烙著鮮明的時(shí)代的印記,，成為了一個(gè)民族,，乃至一個(gè)時(shí)代的記憶,。

我用了四天的休息時(shí)間將它看完,，才發(fā)覺自己已深深陷入了霍達(dá)用文字編織的世界里,。那個(gè)似真似幻，欲語淚先流的世界,，成為了我心中永遠(yuǎn)的神圣。直至現(xiàn)在,，那婉轉(zhuǎn)千回的故事仍似歷歷在目,，只要腦中一想起它,，各種刻骨銘心的愛情悲劇便會(huì)蜂擁而至,，要思考好久才能回味過來,，心中早已不復(fù)平靜。

指尖磨砂著精致的封面,，我的嘴角卻勾起了笑容，經(jīng)典便是經(jīng)典,，只可永遠(yuǎn)在心中珍藏,。

不清楚看了多少天,，不清楚流了多少淚，五十余萬字的《穆斯林的葬禮》被我啃完了,。最后的最后，我居然沒有哭,。這注定是一部悲劇,，卻留給我無盡的思考,。

玉非玉，月非月;夜半來,，天明去;來如春雷不多時(shí)，去似朝云無覓處,。玉魔,、玉殤,、玉緣、玉王,、玉游,、玉劫,、玉歸、玉別，玉的長河流入我的心海,。

我不懂玉，卻被玉所俘虜,，我成了玉魔老人、梁亦清,、韓子奇,，在玉的長河里掙扎,。我有信仰,，卻逃不出命運(yùn)的魔掌;我有希望，卻跳不出絕望的深淵,。當(dāng)我醒來，玉已不見,，人已不存，我還是我,。

獨(dú)彷徨,，仰望蒼穹,，又見新月一輪。月冷,、月清、月明,、月晦,、月情,、月戀,、月落頓浮于腦海。最是月兒多情,，月,，你讓我想到了新月,。不如意事常九.就是這奪去了鮮活的生命,。我記得，她年輕貌美,、才華橫溢,，可在命運(yùn)面前就不值一提,。命運(yùn)是愛絲美拉達(dá)，還是伽西魔多?信仰抵不過命運(yùn),，穆斯林失去了明月,。玉是玉,，月是月，兩相結(jié)合,，融入了穆斯林,。

大學(xué)讀書心得篇十三

大學(xué)是人生中的一個(gè)重要階段,，是一個(gè)知識(shí)充沛、智力活躍的地方,。在大學(xué)里，作為學(xué)子們,，要積極投入到學(xué)習(xí)中去,，不僅僅是為了拿到學(xué)位證,，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。積極投入對于大學(xué)生來說是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，只有全身心的投入,，才能夠激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使自己不斷進(jìn)步,，提升自己,。

第二段：端正態(tài)度 平衡學(xué)習(xí)與興趣

在大學(xué)里，一切都是以學(xué)習(xí)為中心,，但生活除了學(xué)習(xí)還有很多其他方面的負(fù)載，如興趣愛好,、社團(tuán)活動(dòng)等,。我們不能只顧學(xué)業(yè)而放棄了其他方面的發(fā)展,，因此要端正態(tài)度，要學(xué)會(huì)平衡學(xué)習(xí)與興趣,，盡量不把興趣看作浪費(fèi)時(shí)間的事情。從長遠(yuǎn)來看,，興趣不僅能夠豐富自己的生活,，更能培養(yǎng)個(gè)人的興趣與激情,，提高自己的綜合素質(zhì)。

第三段：創(chuàng)新思維 培養(yǎng)批判能力

大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和高中時(shí)期相比會(huì)有很大的不同,，大學(xué)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和批判能力。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,，我們應(yīng)該創(chuàng)新思維,，勇于質(zhì)疑和提供新的解決方案,。不局限于教科書上的知識(shí)，要多讀一些其他領(lǐng)域的書籍,，多發(fā)表自己獨(dú)立的見解。這樣不僅能夠更好地理解知識(shí),，還可以加深對知識(shí)的印象,，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

第四段：合理規(guī)劃 細(xì)化目標(biāo)和時(shí)間

大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，時(shí)間管理是一個(gè)非常重要的問題。我們要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間。一方面,，我們要合理安排各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。另一方面，要合理規(guī)劃考試和作業(yè)的時(shí)間,，提前預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備,，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成,。只有通過合理的規(guī)劃和時(shí)間管理，才能夠高效地學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效果。

第五段：交流合作 與他人互幫互助

大學(xué)里,，學(xué)生之間的智力交流和合作是相當(dāng)常見的,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人互相幫助和合作，取長補(bǔ)短,，取長補(bǔ)短，借助他人的智慧和經(jīng)驗(yàn),，提高我們學(xué)習(xí)的效果,。我們應(yīng)該多與同學(xué)、老師,、學(xué)長學(xué)姐交流，與他們共同探討學(xué)習(xí)上的問題,，共同解決難題。這樣不僅能夠增進(jìn)我們與他人的關(guān)系,，還能夠開闊我們的視野,，提高我們的思維能力,。

總結(jié)：大學(xué)是人生的一個(gè)重要階段，我們應(yīng)該積極投入,，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。我們要端正態(tài)度，平衡學(xué)習(xí)與興趣,，培養(yǎng)興趣，提高綜合素質(zhì),。我們要?jiǎng)?chuàng)新思維,，培養(yǎng)批判能力,，開拓眼界，提高思考能力,。我們要合理規(guī)劃，細(xì)化目標(biāo)和時(shí)間,，高效地學(xué)習(xí),。我們要交流合作,，與他人互幫互助，擴(kuò)大人脈和經(jīng)驗(yàn),。只有這樣，我們才能在大學(xué)里獲得更多收獲,，更好地發(fā)展自我,。

大學(xué)讀書心得篇十四

《老人與?！肥敲绹骷液Ｃ魍闹鳎瑧{借此書他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),。書中描述了一位勇敢,、執(zhí)著的老人,，應(yīng)對著各種艱險(xiǎn)和強(qiáng)大的對手，最終用自我的行動(dòng)獲得了人們的尊敬,。

故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴,，頸脖皺紋很深,，臉腮上長滿褐斑的的孤獨(dú)老人,，他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒有?？墒撬难劬s像海水一樣藍(lán)，仿佛充滿著歡樂,。

老人有一次84天沒有捕到一條魚,，在別人的嘲笑下,，他依然堅(jiān)信他會(huì)捕到大魚。老人與孩子相互依存,，相互照顧,。在老人的心中,，大海就是老人的家，在那里老人能夠找到友誼和他深愛的東西,。老人愛大海，他把大海比作是一位仁慈,、美麗的女性。他把鳥,、魚和海風(fēng)看作是他的朋友,。有時(shí)候他和他的朋友聊天,，他也會(huì)喃喃自語。從他的語言中能夠看出老人內(nèi)心的復(fù)雜,。就算是對于大馬林魚,，老人的情感也在不停的變化。剛開始,，老人是興奮的，因?yàn)樗罱K能夠結(jié)束他的噩運(yùn)了,，并且這樣一條大魚能夠給他帶來很大的財(cái)富;但漸漸老人開始欣賞馬林魚的智慧和和毅力,，甚至把馬林魚當(dāng)成一個(gè)偉大的敵人;最終老人被馬林魚感動(dòng)了,，他為馬林魚的死感到難過,。

海明威說：“我試圖描述一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子,，真正的大海,，一條真正的魚和許多真正的鯊魚,。然而，如果我能寫得足夠逼真的話,，他們也能代表許多其他的事物,。文中有一段經(jīng)典的句子”一個(gè)人并不是天生就要被打敗的,，你盡能夠消滅他，卻打不敗他“,。這句話說明失敗并不可怕,，可怕的是自我對失敗屈服，一旦屈服,，那么所有夢想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義,，我覺得人生就像老人出海捕魚一樣,，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去應(yīng)對，即使沒有成功,，也不會(huì)因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者,，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>

大學(xué)讀書心得篇十五

隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對知識(shí)的需求，大學(xué)教育越來越重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,。在大學(xué)期間,，我讀了許多的書籍,，有名著經(jīng)典，也有文學(xué)作品,，從中我獲得了很多的知識(shí)和啟發(fā),。在這個(gè)過程中,，我不僅養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，而且也提高了自己的寫作能力和思維能力,。

第一段：讀書的開端

大學(xué)時(shí)期，我在課余時(shí)間讀了很多書,，其中我最難忘的是從《紅樓夢》開始的?！都t樓夢》是中國古代文學(xué)的經(jīng)典之作,，它深入細(xì)膩地描繪了一個(gè)封建王朝中的人物和事件,。在讀這本書的過程中,，我被它的內(nèi)涵深深吸引,，正所謂“讀了紅樓夢,，不是草莽紅塵”。閱讀這本書,，不僅讓我對中國古代文化有了更深的了解，同時(shí)也提高了我的思維能力和分析問題的能力,。

第二段：擴(kuò)大眼界,，豐富知識(shí)

在大學(xué)期間,，我還讀了很多其他的書籍，如《西方文化概論》,、《人類簡史》等。這些書籍開闊了我的視野,，讓我了解到了不同的文化和思想,。比如《西方文化概論》讓我了解到了西方文化的卓越之處和其對人類文明的巨大貢獻(xiàn),；《人類簡史》則從宏觀的角度闡述了人類的歷史進(jìn)程。通過閱讀這些書籍,，我不僅增加了自己的知識(shí)量,，還培養(yǎng)了自己對于不同文化的尊重和欣賞能力。

第三段：提高寫作能力

讀書不僅可以擴(kuò)大眼界,，豐富知識(shí),，還可以提高寫作能力,。在大學(xué)中，我學(xué)到了很多寫作技巧和表達(dá)方式,。通過閱讀不同類型的書籍,，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用修辭手法,，如比喻、夸張等,，來豐富自己的寫作。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了如何合理組織文章結(jié)構(gòu),，使文章更加有條理和連貫,。這些寫作技巧和知識(shí)不僅僅在寫作課上學(xué)到，更多的是通過大量的閱讀積累起來的,。

第四段：提高思維能力

閱讀是提高思維能力的有效途徑。在讀書過程中,，我經(jīng)常思索著書中的問題,，思考著作者的觀點(diǎn),。通過深入思考，我的思維能力得到了很大的提高,。在分析問題時(shí)，我可以運(yùn)用更多的角度和思維方式,，從而能夠做出更加全面和客觀的判斷,。而這些能力也在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮了重要的作用，讓我更加深入地理解課堂上所學(xué)的知識(shí)，也更加理解中國社會(huì)的問題和挑戰(zhàn),。

第五段：總結(jié)體會(huì)

總的來說，讀書是大學(xué)生活中一項(xiàng)重要的活動(dòng),，它不僅可以豐富知識(shí),，提高寫作能力,，還可以培養(yǎng)思維能力和思想覺悟。通過讀書,，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，也培養(yǎng)了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和批判性思維能力。我相信,，這些能力將會(huì)在我未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用，幫助我更好地理解和應(yīng)對社會(huì)和職場的挑戰(zhàn),。因此，我將一直保持讀書的習(xí)慣,，并繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。