計劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

師德師風(fēng)建設(shè)的計劃篇一

時刻牢記自己是一名光榮的人民教師,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，為學(xué)校著想，把工作放在第一位,，不計較個人得失,，克己奉公，多做貢獻,。

二,、愛崗敬業(yè)、做合格教育者

熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè),。在新課標(biāo)下，面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生,。只有全身心投入到我們鐘愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學(xué)生。對學(xué)校的每一項活動積極參加,，絕不私自辦班,，或為其他補習(xí)班招收學(xué)生，絕不收受家長贈送的禮物等,。

三,、關(guān)心學(xué)生、尊重家長

關(guān)愛每一個學(xué)生,，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心、愛護,。積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，不居高臨下談話,，做到和氣,、平等,、友善，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達(dá)到共同教育的目的,。

四,、嚴(yán)于律己,、依法執(zhí)教

明確《教師法》中的各項要求，認(rèn)真學(xué)習(xí),，依法執(zhí)教,，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為,。

五、團結(jié)協(xié)作,、為人師表

時刻注意樹立自己良好形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,。與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量,，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神。

師德師風(fēng)建設(shè)的計劃篇二

指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實黨的十x屆x中全會精神,，開展“展、創(chuàng),、樹”主題教育,，以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過各種活動,，再樹教師形象,、學(xué)校形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，努力把我校的教育辦成人民群眾滿意的教育,。

工作目標(biāo)：加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來,，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。主要工作和措施：

一,、加強學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,。

1,、深入學(xué)習(xí)貫徹十x屆x中全會精神和“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵,，明確目標(biāo),，增強教師的責(zé)任感和使命感,。

2,、以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，認(rèn)真開展保持黨員先進性教育活動,，增強踐行“三個代表”的自覺性和堅定性,。

3,、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,，提高抵制唯心主義,、拜金主義、個人主義,、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺性。

4,、增強教書育人,，以身立教的社會使命感和尊重學(xué)生,、愛護學(xué)生,、保護學(xué)生的責(zé)任意識,，引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。

5,、要加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平,，要加強時事政策的學(xué)習(xí),，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心,。

6,、以誠實守信為重點，全面貫徹《公民道德實施綱要》,，杜絕體罰,、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評機制,，使師表工程步入制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化軌道。

二,、樹形象,，端正教育思想。

1,、全面貫徹國家的教育方針,，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，積極投身崗位練兵,，人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。

2,、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛,，用自己的行動踐行愛國,、愛民,、愛崗敬業(yè)、愛校如家,、愛生如子,，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹立本校師德形象閃光點,。

3,、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體,，樹教育新風(fēng)”活動,，以先進的思想教育人，以先進的事跡激勵人,，以榜樣的力量鼓舞人,。

4、加強黨建工作,，強化黨員的思想建設(shè),，認(rèn)真開展好保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，發(fā)揮黨員教職工的先鋒模范作用和帶頭作用,，全面促進師德建設(shè),，堅定職業(yè)理想。

5,、讓每位教師牢記依法治教,、以德育人，堅定執(zhí)教信念,。

三,、強化機制,。

1、建立健全以校長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制,。

2,、建立健全師德規(guī)章制度，對為師不德,，為師不良,，造成惡劣影響者，及時作出處理,，決不姑息遷就,。

3、建立健全師德評價與管理機制,，實行師德一票否決制,，增強全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強教書育人的強烈意識,。

師德師風(fēng)建設(shè)的計劃篇三

為進一步提高我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平,，推動我校師德建設(shè)工作再上新臺階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍,，造就一支忠于教育,、品德高尚、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛,，讓社會滿意、家長放心,、學(xué)生信賴的教師隊伍,，落實關(guān)愛每一個學(xué)生、成就每一個學(xué)生的目標(biāo),，促進我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，根據(jù)省、市,、區(qū)教育部門對師德教育的有關(guān)要求,，特制定《芮祠小學(xué)20xx年度師德建設(shè)工作計劃》。

以十八大會議精神為指導(dǎo),，以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，樹立以人為本,、依法治教、以德執(zhí)教的理念,，強化師德素養(yǎng),，提高教師教書育人能力,，促進學(xué)校工作持續(xù)、健康,、科學(xué)發(fā)展,。

通過開展“學(xué)規(guī)范、強師德,、樹形象,、促發(fā)展”中小學(xué)教師職業(yè)道德主題教育活動，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生,、家長四個層次全方位的師德評議機制。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力,、提升教書育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“愛國守法,、愛崗敬業(yè),、教書育人,、廉潔從教,、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚,。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進學(xué)風(fēng),、優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模,。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全師德建設(shè),、教育,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校成立由校長任組長,、分管同志任副組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立領(lǐng)導(dǎo)班子師德師風(fēng)建設(shè)聯(lián)系點制度，各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織,，保證師德建設(shè)工作有人抓,、經(jīng)常抓。同時,，我校建立由學(xué)生,、家長、教師代表等人員組成的師德評價,、考核小組,，對教師師德進行全方位考核，搭建學(xué)校與家長,、學(xué)生的溝通平臺,，及時反饋家長、學(xué)生對教師師德的意見,、建議,，促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。設(shè)立意見箱、校長信箱等多種渠道,，廣泛聽取社會,、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪,、電話詢訪,、家長會、學(xué)生家長問卷等方式,，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系,，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒,，推進師德教育的全面開展。

2,、精心組織,，加強教職工學(xué)習(xí)。我校將在新學(xué)年召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員會，積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī),，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策,，學(xué)習(xí)新課改理論等,。同時，要求各位老師政治學(xué)習(xí)后要撰寫學(xué)習(xí)心得體會,，并認(rèn)真對照檢查,，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng),；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記,，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實踐,、不斷反思,、不斷成長，隨時接受上級檢查,。

3,、開展主題活動，助推師德教育取得成效,。

我校將按照省教育廳和市,、區(qū)教育局、中心校的要求和部署,，開展以“學(xué)規(guī)范,、強師德、樹形象,、促發(fā)展”為主題的師德教育活動，每個教職工要在崗位上展示風(fēng)采,，適時在教師中開展“學(xué)規(guī)范,、做人民滿意教師”大討論和演講比賽。

4,、加大獎懲力度,，完善師德激勵和約束長效機制。

對師德表現(xiàn)突出的教師,，學(xué)校除大力宣傳外,，將予以表彰獎勵，并積極向上級推薦表彰。對違反師德的行為,，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度,，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、對學(xué)生進行有償家教的行為,，樹立廣大教師良好的師表形象,。每學(xué)期學(xué)校對每一位教師的師德師風(fēng)進行全面測評，認(rèn)真落實教師評價制度中的師德評價辦法,，通過開展師德自評,、教師互評、學(xué)生評教,、家長評教,、領(lǐng)導(dǎo)評教等形式，評價教師的師德情況,。對師德測評結(jié)果認(rèn)真進行數(shù)據(jù)匯總分析,，對師德考評得分較低的有關(guān)人員及時進行談話反饋，對嚴(yán)重違反師德的教師實行一票否決,，把師德考核結(jié)果納入教師的績效考核,、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中,。

5,、多管齊下，積極做好師德教育宣傳活動,。

開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體”,、“優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動，通過黑板報,、宣傳欄,、等輿論工具，及時有效,、大張旗鼓地宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài),，重點宣傳中小學(xué)教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求,，安心教書,、潛心育人、樂于奉獻,，努力做人民滿意教師,，辦人民滿意教育，促進袁集教育健康,、和諧,、科學(xué)發(fā)展,。

師德師風(fēng)建設(shè)的計劃篇四

日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了,，做好計劃,，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來就毫無頭緒,？以下是小編精心整理的師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)計劃,，歡迎閱讀與收藏。

1.師德建設(shè)是新時期精神文明建設(shè)的需要,。

版畫教師不僅是人才的培養(yǎng)者,，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者。隨著中國文化服務(wù)業(yè)的逐步開放,，西方文化和價值觀將隨著西方電影,、視頻、書籍進入中國,，這不僅為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了便利,，也不可避免地使教師的價值觀受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響，可能導(dǎo)致教師在理想,、信念和追求上產(chǎn)生動搖,、迷茫和猶豫，造成思想和行為的失衡,，引發(fā)觀念和觀念的劇烈沖突,。師德建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的核心，加強師德建設(shè)已成為當(dāng)務(wù)之急,。

2.師德建設(shè)是建設(shè)高水平教師隊伍的需要,。

師資隊伍整體素質(zhì)的提高，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷,、高職稱上,，更表現(xiàn)在高尚的道德品質(zhì)上。近年來,，雖然教師隊伍建設(shè)受到高度重視,，但教師的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)也逐漸趨于合理,。然而,，隨著形勢的變化，受社會上一些不良思想的影響,，少數(shù)教師的職業(yè)道德有下降的趨勢。比如職業(yè)理想信念動搖,，職業(yè)情感淡漠,，以及“個人發(fā)展”與“工作興趣”的關(guān)系、“能量輸入”與“利益回報”的關(guān)系、“教書育人”的關(guān)系等不能正確處理,，導(dǎo)致所謂“人生理想傾向于實用,，價值標(biāo)準(zhǔn)注重實用性，行為選擇強調(diào)效益”,。有的缺乏教學(xué)熱情,，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，有的重視科研,，忽視教學(xué)；別人只關(guān)心生意,，不問政治,。這些情況雖然只存在于少數(shù)教師中，但嚴(yán)重影響了教師整體素質(zhì),、教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高,。

3.師德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要。

版畫教師是全面推進素質(zhì)教育的主力軍,，是教育教學(xué)改革的實施者,。全面推進素質(zhì)教育，教師不僅需要轉(zhuǎn)變觀念和觀念,，更新知識,，提高教育教學(xué)水平，還需要教師具有良好的職業(yè)道德,。老師是學(xué)生增長知識,、提高思維的導(dǎo)師。他的言行會對學(xué)生產(chǎn)生影響,。他必須在思想政治,、道德品質(zhì)、學(xué)風(fēng)等各個方面以身作則,，才能真正做到為人師表,。師德高尚，教師才能熱心教育教學(xué)改革,，不斷研究教學(xué)內(nèi)容,，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,；幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望，促進學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

要進一步提高教職工思想政治素質(zhì),，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師行為十大誤區(qū)》和師德師風(fēng)建設(shè)文件,。在堅持兩周集中學(xué)習(xí)一次的基礎(chǔ)上，平時加強個人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治理論,、法律法規(guī)知識，結(jié)合自身實際態(tài)度,，積極投入,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身道德修養(yǎng),。

知識只能滿足學(xué)生暫時的求知欲望,。真正觸動學(xué)生心靈的是人格和道德的力量。這種力量是持久的,，它會影響學(xué)生的生活,，它是學(xué)生未來的基礎(chǔ)。因此,，就對學(xué)生生活的影響而言,，知識、權(quán)力和外表遠(yuǎn)不如道德重要,。當(dāng)一個老師失去了所有影響學(xué)生的因素,，他在學(xué)生心目中的真實感受才會真正顯露出來，他對師德師風(fēng)的評價才會最可信,。就此而言,，在360行中，只有教師職業(yè)可以用“蠟燭”來形容,，這就是原因,。這也是這個職業(yè)的`高尚之處。俗話說得好,，言傳不如身教,，榜樣的力量無窮無盡。老師必須在自己的道德,、情操,、品行和作風(fēng)上給學(xué)生樹立一個好榜樣，否則,，他們在學(xué)生面前就沒有力量,。特別是在當(dāng)前社會不正之風(fēng)的形勢下，教師要把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺行動,，用堅持追求真理、敢于抵制不良作風(fēng)的實際行動教育感染學(xué)生,，成為學(xué)生的榜樣,。

良好師德師風(fēng)的一個具體體現(xiàn)就是保持一種師生人格平等,?；ハ鄬W(xué)習(xí),，互相尊重?！爱?dāng)一天老師,，做一輩子爸爸”是對老師的警示:第一，即使你只當(dāng)了一天老師,，也要對學(xué)生負(fù)責(zé),。既然是“父親”,，就要遵循“子不教，父有罪”的古訓(xùn)。第二,，當(dāng)學(xué)生取得了成功或成為一種風(fēng)氣時，不要用“父親”的名義來抬高自己或借學(xué)生的“光”,。第三,，學(xué)生犯錯時，要主動承擔(dān)起“不教,、不教,、不教、對老師懶”的責(zé)任,。只有做好這三件事,，才能明白“當(dāng)一天老師，當(dāng)一輩子爸爸”的真諦,，才能算是有師德,。

各行各業(yè)的職業(yè)道德都有自己的特殊要求，但也有很多共同的方面,。其中一個共同的要求是,，無論人們在工作、家庭或社會中遇到什么樣的工作,，都不能把這類事情帶來的不良情緒轉(zhuǎn)移到你所服務(wù)的對象身上,。你的錢包在上班的路上被偷了。你昨晚和家人吵架了,，或者你的職稱沒有順利晉升,，引起了憤怒、懊惱,、悲傷和煩躁,。這是人的本性。但是當(dāng)老師站在講臺上面對學(xué)生的時候,，你的角色應(yīng)該轉(zhuǎn)移到老師身上,，而不是停留在路上,、家庭、領(lǐng)導(dǎo)身上,。做到這一點并不容易,，這應(yīng)該是對師德和職業(yè)道德的更高要求和一種境界。達(dá)到這個層次后,，“高尚”二字就值得加在“師德”二字之后,。

雕刻是陽光下最輝煌的職業(yè)。古往今來,，人們把教師比作澆灌幼苗生長的“園丁”,，比作化干戈為玉帛的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“梯子”,，比作為人類編織幸福的“春蠶”,。這些都是對老師無私奉獻的贊美。教師要有這樣的師德,，要為自己對教育的奉獻而自豪,，要從心底里表達(dá)對職業(yè)的熱愛。只有這樣,，他們才能兢兢業(yè)業(yè)地專心教學(xué),，承擔(dān)并認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極參與教學(xué)改革和科研,，及時更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

雕刻家的基本職責(zé)是在傳授知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生良好的智力和人格,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。教師要履行基本職責(zé),，不僅要掌握淵博的知識和較高的思想水平,，還要掌握教育規(guī)律?！敖虝迸c“育人”密不可分,，教書育人是教育工作的客觀規(guī)律。因此,，教師在教好書的同時,，要把育人放在教學(xué)過程中，從而發(fā)揮教師對學(xué)生潛移默化的影響。教師要努力做正確思想的宣傳者,，文化科學(xué)知識的傳播者,，優(yōu)秀素質(zhì)的化身。

良好師德師風(fēng)的形成不是一蹴而就的,。因此,，在未來的日子里，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),，永遠(yuǎn)要求自己是一名人民教師,。每天問自己:今天上班準(zhǔn)時嗎？你完成任務(wù)了嗎,？有沒有違反紀(jì)律？你感到內(nèi)疚還是羞愧,？明天做什么,？你要怎么辦？你準(zhǔn)備好了嗎,？在這不斷的反思中,，我會促進自己的成長和提高，真正讓自己在思想,、政治,、業(yè)務(wù)等方面都有很大的提升，成為新時期的優(yōu)秀教師,！

師德師風(fēng)建設(shè)的計劃篇五

為進一步加強我市師德建設(shè),，提高廣大教師、教育工作者的思想政治素質(zhì)和師德水平,，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍,，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于開展20xx年師德建設(shè)主題教育月活動的通知》(x教師函〔20xx〕87號)精神,，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就我市開展20xx年師德建設(shè)主題教育月活動有關(guān)事項通知如下：

一,、圍繞“弘揚高尚師德,，潛心立德樹人”主題，從立德當(dāng)表率,，樹人為根本,，立教作貢獻，爭做“四有”好教師,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻力量等方面進行深入思考和研討,，展現(xiàn)我市教師愛崗敬業(yè)、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、為人師表,、與時俱進的精神風(fēng)貌。

二,、利用新學(xué)年開學(xué)工作會議,、專題學(xué)習(xí)等時機，組織廣大教職員工采取集中學(xué)習(xí)等形式,，引導(dǎo)廣大教師朝著“做學(xué)生錘煉品格的引路人,，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,，做學(xué)生奉獻祖國的引路人”的目標(biāo)努力前行,。

三、深入開展理想信念學(xué)習(xí)教育活動,。積極組織廣大教職工開展理想信念教育,，引導(dǎo)廣大教師和教育工作者堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信,、制度自信,、文化自信，樹立崇高職業(yè)理想,，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

四、廣泛開展先進典型宣傳活動,，弘揚社會正能量,。要大力弘揚先進典型、廣泛宣傳身邊的好人好事,，注重培育,、樹立、宣傳,、推廣教師身邊的先進師德典型,，通過組織報告會、討論會,、演講會等活動,，深入地開展向“xx好人”、“道德模范”,、“最美教師”,、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進典型學(xué)習(xí)活動,，弘揚當(dāng)代教師教書育人,、為人師表的職業(yè)情操。師德建設(shè)主題教育月期間，各鎮(zhèn)街和直屬學(xué)校組織全體教職工參加的師德典型宣講活動應(yīng)不少于1場,，并在報送我局的.總結(jié)中反饋情況(包括時間,、地點、主題,、參與人數(shù)等),。

五、結(jié)合“法治進校園”巡講教育活動的開展，主動邀請市人民檢察院,、第一、二,、三市區(qū)人民檢察院開展以加強教師依法從教自覺性的教師法律法規(guī)巡講活動，組織教職員工學(xué)習(xí),、重溫《教師法》,、《未成年人保護法》、《教師資格條例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》以及《xx市中小學(xué)(幼兒園)教師違反師德師風(fēng)行為清單》等法律法規(guī)和文件精神,，切實增強廣大教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,。

我局計劃于9月中,、下旬舉辦師德教育培訓(xùn)班，培訓(xùn)的具體事宜另行通知。

六,、完善責(zé)任追究制度,，落實《關(guān)于開展全市普教系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)專項整治工作的通知》(x教德〔20xx〕1號)的文件要求。各學(xué)校要設(shè)立并公布教師違反職業(yè)道德規(guī)范投訴電話和投訴意見箱,，接受社會監(jiān)督,。各鎮(zhèn)街教育行政部門每學(xué)年至少開展一次師德師風(fēng)建設(shè)專項檢查活動，中小學(xué)校(幼兒園)每學(xué)期至少開展一次師德師風(fēng)自查活動,。市教育局通過明查暗訪等形式對各鎮(zhèn)街各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進行督查,，督查結(jié)果作為鎮(zhèn)街、學(xué)校年度教育工作考核的重要依據(jù),。

七,、加強教師心理健康教育工作，確保教師身心健康,。要加大對教師心理健康教育的培訓(xùn)力度,，組織教師開展發(fā)展性心理健康教育實踐活動，引導(dǎo)教師進行必要的自我心理調(diào)適,，改善不良心理狀況,。充分發(fā)揮教育工會、黨團員服務(wù)咨詢室等的作用,，通過開展工會興趣小組活動,、才藝展示等教師樂于參與的活動，營造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際環(huán)境,，從生活,、工作等方面關(guān)注教師的身心健康，幫助教師緩解壓力,，以積極陽光的心態(tài)投入教育教學(xué)工作當(dāng)中,。

師德師風(fēng)建設(shè)的計劃篇六

1.師德建設(shè)是新時期精神文明建設(shè)的需要。

版畫教師不僅是人才的培養(yǎng)者,，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者,。隨著中國文化服務(wù)業(yè)的逐步開放，西方文化和價值觀將隨著西方電影,、視頻,、書籍進入中國，這不僅為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了便利,，也不可避免地使教師的價值觀受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響,，可能導(dǎo)致教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動搖,、迷茫和猶豫,，造成思想和行為的失衡,，引發(fā)觀念和觀念的劇烈沖突。師德建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的核心,，加強師德建設(shè)已成為當(dāng)務(wù)之急,。

2.師德建設(shè)是建設(shè)高水平教師隊伍的需要。

師資隊伍整體素質(zhì)的提高,，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷,、高職稱上，更表現(xiàn)在高尚的道德品質(zhì)上,。近年來,，雖然教師隊伍建設(shè)受到高度重視，但教師的年齡結(jié)構(gòu),、學(xué)歷結(jié)構(gòu)也逐漸趨于合理,。然而，隨著形勢的變化,，受社會上一些不良思想的影響,，少數(shù)教師的職業(yè)道德有下降的趨勢。比如職業(yè)理想信念動搖,，職業(yè)情感淡漠,，以及“個人發(fā)展”與“工作興趣”的關(guān)系、“能量輸入”與“利益回報”的關(guān)系,、“教書育人”的關(guān)系等不能正確處理,，導(dǎo)致所謂“人生理想傾向于實用，價值標(biāo)準(zhǔn)注重實用性,，行為選擇強調(diào)效益”。有的缺乏教學(xué)熱情,，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任,，有的重視科研，忽視教學(xué),；別人只關(guān)心生意,，不問政治。這些情況雖然只存在于少數(shù)教師中,，但嚴(yán)重影響了教師整體素質(zhì),、教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

3.師德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要,。

版畫教師是全面推進素質(zhì)教育的主力軍,，是教育教學(xué)改革的實施者。全面推進素質(zhì)教育,，教師不僅需要轉(zhuǎn)變觀念和觀念,，更新知識,，提高教育教學(xué)水平，還需要教師具有良好的職業(yè)道德,。老師是學(xué)生增長知識,、提高思維的導(dǎo)師。他的言行會對學(xué)生產(chǎn)生影響,。他必須在思想政治,、道德品質(zhì)、學(xué)風(fēng)等各個方面以身作則,，才能真正做到為人師表,。師德高尚，教師才能熱心教育教學(xué)改革,，不斷研究教學(xué)內(nèi)容,，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,；幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望，促進學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

要進一步提高教職工思想政治素質(zhì),，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師行為十大誤區(qū)》和師德師風(fēng)建設(shè)文件。在堅持兩周集中學(xué)習(xí)一次的基礎(chǔ)上,，平時加強個人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)知識,，結(jié)合自身實際態(tài)度,，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身道德修養(yǎng),。

知識只能滿足學(xué)生暫時的求知欲望。真正觸動學(xué)生心靈的是人格和道德的力量,。這種力量是持久的,，它會影響學(xué)生的生活，它是學(xué)生未來的基礎(chǔ),。因此,，就對學(xué)生生活的影響而言，知識,、權(quán)力和外表遠(yuǎn)不如道德重要,。當(dāng)一個老師失去了所有影響學(xué)生的因素，他在學(xué)生心目中的真實感受才會真正顯露出來,，他對師德師風(fēng)的評價才會最可信,。就此而言,，在360行中，只有教師職業(yè)可以用“蠟燭”來形容,，這就是原因,。這也是這個職業(yè)的高尚之處。俗話說得好,，言傳不如身教,，榜樣的力量無窮無盡。老師必須在自己的道德,、情操,、品行和作風(fēng)上給學(xué)生樹立一個好榜樣,，否則,，他們在學(xué)生面前就沒有力量,。特別是在當(dāng)前社會不正之風(fēng)的形勢下,，教師要把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺行動,，用堅持追求真理、敢于抵制不良作風(fēng)的實際行動教育感染學(xué)生，成為學(xué)生的榜樣,。

良好師德師風(fēng)的一個具體體現(xiàn)就是保持一種師生人格平等,?；ハ鄬W(xué)習(xí),，互相尊重,?！爱?dāng)一天老師,，做一輩子爸爸”是對老師的警示:第一,，即使你只當(dāng)了一天老師,，也要對學(xué)生負(fù)責(zé)。既然是“父親”,，就要遵循“子不教,，父有罪”的古訓(xùn),。第二,，當(dāng)學(xué)生取得了成功或成為一種風(fēng)氣時，不要用“父親”的名義來抬高自己或借學(xué)生的“光”,。第三,，學(xué)生犯錯時,，要主動承擔(dān)起“不教,、不教、不教,、對老師懶”的責(zé)任,。只有做好這三件事，才能明白“當(dāng)一天老師,，當(dāng)一輩子爸爸”的真諦,，才能算是有師德。

各行各業(yè)的職業(yè)道德都有自己的特殊要求，但也有很多共同的方面,。其中一個共同的要求是,，無論人們在工作、家庭或社會中遇到什么樣的工作,，都不能把這類事情帶來的不良情緒轉(zhuǎn)移到你所服務(wù)的對象身上。你的錢包在上班的路上被偷了,。你昨晚和家人吵架了,，或者你的職稱沒有順利晉升，引起了憤怒,、懊惱,、悲傷和煩躁。這是人的本性,。但是當(dāng)老師站在講臺上面對學(xué)生的時候,，你的角色應(yīng)該轉(zhuǎn)移到老師身上，而不是停留在路上,、家庭,、領(lǐng)導(dǎo)身上。做到這一點并不容易,，這應(yīng)該是對師德和職業(yè)道德的更高要求和一種境界,。達(dá)到這個層次后，“高尚”二字就值得加在“師德”二字之后,。

雕刻是陽光下最輝煌的職業(yè),。古往今來，人們把教師比作澆灌幼苗生長的“園丁”,，比作化干戈為玉帛的“紅燭”,，比作攀登科學(xué)高峰的“梯子”，比作為人類編織幸福的“春蠶”,。這些都是對老師無私奉獻的贊美,。教師要有這樣的師德，要為自己對教育的奉獻而自豪,，要從心底里表達(dá)對職業(yè)的熱愛,。只有這樣，他們才能兢兢業(yè)業(yè)地專心教學(xué),，承擔(dān)并認(rèn)真完成工作任務(wù),，積極參與教學(xué)改革和科研，及時更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

雕刻家的基本職責(zé)是在傳授知識的同時,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生良好的智力和人格,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,。教師要履行基本職責(zé),，不僅要掌握淵博的知識和較高的思想水平，還要掌握教育規(guī)律,?！敖虝迸c“育人”密不可分，教書育人是教育工作的客觀規(guī)律,。因此,，教師在教好書的同時，要把育人放在教學(xué)過程中,，從而發(fā)揮教師對學(xué)生潛移默化的影響,。教師要努力做正確思想的宣傳者，文化科學(xué)知識的傳播者,，優(yōu)秀素質(zhì)的化身,。

良好師德師風(fēng)的形成不是一蹴而就的。因此,，在未來的日子里,，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)要求自己是一名人民教師,。每天問自己:今天上班準(zhǔn)時嗎,？你完成任務(wù)了嗎？有沒有違反紀(jì)律,？你感到內(nèi)疚還是羞愧,？明天做什么？你要怎么辦,？你準(zhǔn)備好了嗎,？在這不斷的反思中，我會促進自己的成長和提高,，真正讓自己在思想,、政治、業(yè)務(wù)等方面都有很大的提升,，成為新時期的優(yōu)秀教師,！

師德師風(fēng)建設(shè)的計劃篇七

指導(dǎo)思想：自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說,。面向21世紀(jì),，我將以教育法律,、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),，以塑造教師良好形象為方向,，以教書育人為己任，以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標(biāo),，在不斷充實,、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

具體措施：

(一)不斷學(xué)習(xí)，提升自我

1.加強政治思想的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的17大精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新,，不斷開拓，明確目標(biāo),，增強自己的責(zé)任感和使命感,。。

2.加強德育教育的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn),，“不搞有償補習(xí)”等活動。樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義,、個人主義的自覺性。

4. 不斷充實和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

(二)教書育人,，恪盡職守

1.工作中,，盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

3.團結(jié)協(xié)作，為人師表,。注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

4. 積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。

總之,，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實開展工作,，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。

這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(新六條),、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《昭通市教師十不準(zhǔn)》,、《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)生職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人保護法》、《勞動法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《科學(xué)發(fā)轉(zhuǎn)觀》以及有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神和楷模教師的先進事跡。我逐一對照,，尋找差距,，認(rèn)真剖析，概括起來,，存在下列不足之處：

首先,，學(xué)生個別輔導(dǎo)，家訪工作做得不夠突出,。近年來,，由于教學(xué)任務(wù)重，壓力大,，加之擔(dān)任學(xué)校團支書，還分管學(xué)校的衛(wèi)生,、德育安全等工作,，雜務(wù)材料料多，無暇顧及這方面的工作,。

其次,，工作協(xié)調(diào)性欠佳?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多,，犯的錯多,，弄得自己受屈，他人埋怨,，沒注意到與其他教師之間的協(xié)調(diào),。

第三，平時不注意自身形象,，不拘小節(jié),。說話隨口無心，想說就說,，不分場合,、對象,，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡,。

第四,，要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒,，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛,。

第五，與他人的談心交流,、溝通較少,，做了許多自認(rèn)為是不錯卻得不到別人理解的事。

第六,，情緒易激動,，言行有時過激，自控能力不強,。

我一邊學(xué)習(xí),，一邊反思自己，覺得自己從教九年來,，在很多方面做得還不夠,，尤其是以上六點，現(xiàn)結(jié)合自身實際作以下整改措施：

1,、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲戒學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動,、積極地建立一種民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生,。

2,、樹立幾個意識：

(1)牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識,，要求別人做到,，自己堅決要做到。

(2)牢固樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人;教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學(xué)生,、教師的表率,。

(3)牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識,，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節(jié),、“紅燭”精神，廉潔從教,，維護自身“愛崗敬業(yè),、淡泊名利、無私奉獻,、執(zhí)著追求,、探索創(chuàng)新”的美好形象。

(4)牢固樹立“以德治校,、以德治教,、以德服人”意識。

(5)牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識,，競爭意識，增強使命感,、緊迫感和危機感,。

(6)牢固樹立“主人翁”意識，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

3、積極調(diào)整心態(tài),，正確對待當(dāng)前人事制度,、工資制度改革，明確自身的“責(zé),、權(quán),、義”，正確處理奉獻與索取,、集體與個人,、名利和道義之間的關(guān)系。

4,、發(fā)揚“人梯”精神,，指導(dǎo)、帶動青年教師,，爭做一名師德優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師,。

5、求真務(wù)實,，狠抓教育教學(xué),。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,。嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生,，建立和諧師生關(guān)系;理解信任學(xué)生，多進行換位思考;善于評價學(xué)生,，樹立正確的教育觀,、評價觀;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，公正,、客觀,、發(fā)展的評價學(xué)生，要做到多表揚,、少批評,，要對后進生多鼓勵。努力提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展;要發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長,，積極組織開展切實可行的課外活動和第二課堂活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,，不抹煞學(xué)生個性,。

6、牢固樹立顧全大局意識,，團結(jié)合作,、誠心待人、善意待人,。

7,、發(fā)揚優(yōu)點，努力克服自身缺點,。身為一名人民教師,，我要以身做則，積極配合各科教師做好學(xué)校各項教育教學(xué)工作,。

8.要律己,。在工作中嚴(yán)于自我剖析，認(rèn)真進行自我批評,，通過不斷的反思來促進自身的成長,。

9.要善學(xué)。積極學(xué)習(xí)，與時俱進,。學(xué)習(xí)新時期教師道德規(guī)范和要求,，提高自覺性，升華自己的師德境界;學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識,，及時轉(zhuǎn)變理論觀念,，真正做到以生為本，教學(xué)相長,。

總之,，在今后的工作，我要認(rèn)真落實以上擬定的整改措施,，以更高的要求更飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的光榮的人民教師。

師德師風(fēng)建設(shè)的計劃篇八

簡報一：

各處室,、年級組：

教師是立校之本,，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育,，必須要有高素質(zhì)的教師,。為不斷提高我校教師的師德，端正價值觀,，增強敬業(yè)意識,、責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實創(chuàng)建積極向上的和諧校校,。制定師德建設(shè)實施方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

以《教育法》、《教師法》,、等法律法規(guī)為依據(jù),，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表為重點，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，進一步提高我校教師的師德整體水準(zhǔn),，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，增強教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象,，提升校的形象,。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法;第二,，堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合;第三,，堅持“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng),，建構(gòu)一支具有時代特征,，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍,。

二,、實施步驟

(一)動員學(xué)習(xí)階段

1.成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：朱行富

副組長：徐東保

成員：成融徐慧軍閔國妹

2.堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),，重點學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《校教育指導(dǎo)綱要》,、《校管理條例》、《校教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料,，明確教師的責(zé)任和義務(wù),，形成共識。

3.引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,，通過思考達(dá)到心靈的凈化,，提高其愛事業(yè)、愛崗位,、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,，達(dá)到完善自我的崇高境界。

4.制定我校教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師,，肩上扛著民族的希望,，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天,。面對孩子,，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人，每時每刻都會用欣賞的目光注視你,，用鼓勵的話語督促你,，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造,，讓你充滿智慧,、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽,、朋友,，讓你們在校的每一天都健康、快樂,、平安!

(二)研討階段

1.討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負(fù)面影響,。

2.討論校存在的不文明現(xiàn)象。

3.深刻的自檢,、反思,，剖析自己的教育行為，分析其危害,。

4.擬定“個人師德承諾書”,。

5.在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當(dāng)”,，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求,。

“八心”

愛心——對所有孩子一視同仁;

童心——把自己融入到孩子的世界里去;

關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長;

耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活;

細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn),、并挖掘孩子的潛能;

專心——專注本職工作,，不斷更新和補充新知識;

公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼;

好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受,。

師德建設(shè)“十比十爭當(dāng)”

比學(xué)習(xí),，爭當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心，爭當(dāng)健康型教師

比師德,，爭當(dāng)服務(wù)型教師比參與,，爭當(dāng)民主型教師

比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)骨干型教師比公正,，爭當(dāng)無私型教師

比教改,，爭當(dāng)改革型教師比理論，爭當(dāng)學(xué)者型教師

比團結(jié),，爭當(dāng)合作型教師比奉獻,，爭當(dāng)博愛型教師

(三)實施階段

1.組建專班，加強領(lǐng)導(dǎo),。

(1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進意見,，完善有關(guān)措施,，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè),、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程,。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi),，與年終考核掛起鉤來,。

(2)在家長學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督,，虛心聽取意見,，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機會和方便，使他們隨時可進入學(xué)校,、班級,、幼兒家長中了解情況，及時反饋,，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。

2.強化規(guī)范教育為本加強自律

(1)加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神,，提高認(rèn)識,，自覺地置身此活動中去，克服“與己無關(guān)”的思想,。

(2)進一步組織學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等教育法規(guī)，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”,。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生,，輕視、歧視學(xué)生的違法行為,，自覺抵制“有償家教”,，為維護學(xué)校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。

(3)按上級規(guī)定收費,，嚴(yán)格執(zhí)行市,、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費管理制度,。嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,，堅決杜絕一切違紀(jì)行為。

(4)加強監(jiān)督手段,，向家長宣傳我校師德活動計劃,。

3.激勵約束用好典型硬化考核

(1)密切配合，以人為本,，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題,，針對教師的實際情況,，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作,，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校校,。

(2)工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育,，努力爭做“學(xué)生喜歡、家長尊敬”的老師,。本學(xué)年將通過開展“感動在身邊”的演講活動,，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動”通過推薦好書,、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng),，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教工增強工作責(zé)任心和事業(yè)心,，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的慈母益友,，成為社會尊敬的人。

(3)關(guān)注先進事例,。弘揚教師中全心全意為幼兒服務(wù),、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進事例,，每年評選師德標(biāo)兵,。

(4)把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容，由考核組及家長參與考評,，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報,，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任,、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù),。堅決實行師德考核一票否決制。