人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

音樂教師個(gè)人成長計(jì)劃小學(xué)篇一

作為校級(jí)骨干老師,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

1,、專業(yè)技術(shù)方面：

(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),，苦練基本功，一專多能,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開展有關(guān)的課外活動(dòng),。

(3)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣,，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。

(4)觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)自然的基本途徑,，也是自然教學(xué)的特點(diǎn),。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，從中獲得知識(shí)和鍛煉的能力,。

(5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí),，實(shí)踐中多摸索,，總中多討論、多反思,。在學(xué)生方面,，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點(diǎn),，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文,。

(6)實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行,，確保人身和儀器設(shè)備不受損害,。

2、具體措施：

(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍,，并寫好讀后感,。

(2)研究一項(xiàng)課題《自然課長期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》，并寫好中途報(bào)告,。

(3)針對(duì)課題研究,，上一門自然科學(xué)拓展性課程。

(4)本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開課,，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思,，共同進(jìn)步,。

音樂教師個(gè)人成長計(jì)劃小學(xué)篇二

面向全體學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)中的主體地位,，從小學(xué)生的年齡特點(diǎn)及現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，通過以探究為核心的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲,。

二,、學(xué)生分析

1、整體學(xué)習(xí)狀況：男生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,、課堂反應(yīng)都明顯高于,、優(yōu)于女生。

2、已有知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)：參差不齊,，部分學(xué)生有豐富的課外知識(shí)積累，平時(shí)注意對(duì)各類事物的觀察,，表現(xiàn)出對(duì)大自然,、對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，但課外書閱讀貧乏,，無法建立起必要的學(xué)習(xí)聯(lián)系。部分學(xué)生對(duì)大自然,、對(duì)科學(xué)陌然,，無法適應(yīng)。

3,、兒童心理分析：大部分學(xué)生,，表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，喜歡動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn),，這種對(duì)科學(xué)的濃厚興趣必將成為學(xué)生在小學(xué)階段科學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問題而開展的一系列活動(dòng),，熱愛科學(xué),，尊重科學(xué)家,，喜歡看科技書籍和影視作品，感受和體驗(yàn)科學(xué)不神秘,，科學(xué)就在身邊,。

2、知道收集證據(jù)可以有觀察,、實(shí)驗(yàn)等多種方法,。能說出周圍常見植物、動(dòng)物的名稱,，能用不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)生物進(jìn)行分類,，珍愛動(dòng)植物的生命，感受大自然的美,，學(xué)會(huì)與大自然和諧相處,。

3、知道在探究過程中,，要對(duì)收集到的證據(jù)進(jìn)行比較,、分類、歸納、概括等整理加工,，懂得合作,，認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的,。

四,、教學(xué)措施

1,、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育教學(xué)方式,，加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),、現(xiàn)代科學(xué)理論的學(xué)習(xí),，鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材和教法學(xué)法,。

2,、結(jié)合所教班級(jí)、所教學(xué)生的具體情況,，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主,、和諧,、開放的教學(xué)氛圍,。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣,。

音樂教師個(gè)人成長計(jì)劃小學(xué)篇三

20xx年是工作繁忙的一年,，20xx年也是我不長的教學(xué)生涯中極為充實(shí)的一年，轉(zhuǎn)眼已到20xx年,，萬事開頭難,，在這個(gè)播種的時(shí)候,，必須認(rèn)真的想一想這一年該如何努力，所以將我20xx年的個(gè)人工作重點(diǎn)計(jì)劃如下：

本個(gè)人工作重點(diǎn)將分成四個(gè)方面：

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí),。

其次要注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，重點(diǎn)要注意廉潔從教,，克已奉公，做一個(gè)人民滿意的教師,。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人。

四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，重點(diǎn)備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分,。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué),、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂,，本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，舉辦多種課外活動(dòng)，成立本學(xué)科的興趣小組,，一方面充實(shí)他們的精神生活,，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

以上四個(gè)方面就是我20xx年的個(gè)人工作重點(diǎn),，希望各們領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁批評(píng)指正,，并加以監(jiān)督,。

音樂教師個(gè)人成長計(jì)劃小學(xué)篇四

參加工作至今，我一直是一個(gè)有著教育夢(mèng)想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處，隨著課改大潮的逐步深入,，隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn),，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂已經(jīng)缺少了很多,，我想,，這需要我不斷地反思自己。盡管以前我獲得了許多榮譽(yù),，但在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的教育行業(yè)里，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論,、專業(yè)知識(shí),、基本功以及個(gè)人文化素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高。

１,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語文知識(shí),，不斷提升自己的語文素養(yǎng),。

２、堅(jiān)持每天讀書1個(gè)小時(shí),，做到讀書有體會(huì),，不斷提高自己閱讀的能力。

３,、重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師,。

４,、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長,，補(bǔ)已之短,。

１、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等再次在縣級(jí)獲獎(jiǎng)。

２,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

３,、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，成為學(xué)生喜歡,、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

４、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育者。

１,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。隨著新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》、陶行知的.《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著,、專業(yè)報(bào)刊雜志,，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師,。

２,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。

３、堅(jiān)持寫“教育反思”,。教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4、 加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。老師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師,、信其道,。”由于我的書寫水平不高,，今后的學(xué)習(xí)中,，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流,。

５,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。-生動(dòng)的課堂,、全面的語文素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級(jí)教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”,，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈,，盡心盡力,。

音樂教師個(gè)人成長計(jì)劃小學(xué)篇五

我規(guī)劃自己，讓工作有序高效,；我成就學(xué)生,，也一樣成就自己。

1,、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：

（1）,、熱愛教育工作，對(duì)同學(xué)有一顆愛心,，多年的班主任工作,，積累了較豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注同學(xué)的綜合全面發(fā)展,。

（2）,、有較高的數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng)，較扎實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)基本功,，數(shù)學(xué)教學(xué)中教學(xué)理念日益更新,。

（3）、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中考慮的習(xí)慣，有一定的反思能力,。

（4）,、工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展,。

三尺講臺(tái)，書寫著多少執(zhí)著與夢(mèng)想,，三尺講臺(tái),，播撒著多少陽光和希望！很慶幸自身能從事這樣一份有意義的工作,，站在講臺(tái)上,，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！怎樣才干無愧于這份神圣的工作,，是我一直在考慮并努力的問題,。為了使自身的專業(yè)快速的生長，在師德,、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步,，并快速跟上新課程。,，新教育思想的步伐,，特為自身制定一份專業(yè)發(fā)展計(jì)劃：

“多做”、“多想”,、“多聽”,，在未來的二年時(shí)間中，不時(shí)改進(jìn)自身的課堂教學(xué),；改善自身的壞習(xí)慣,，將自身改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自身成為同學(xué)心目中具有親和力,、輕松,、快樂的老師，并逐步將自身打造成吃苦耐勞型的教師,，使自身的課堂成為詩意的課堂,，成為同學(xué)們向往的精神家園，滿足同學(xué)們生長和走上社會(huì)的實(shí)際需要,。

（1）,、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識(shí)積淀影響同學(xué),，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀,，“多做”,、“多想”、“多聽”,。

（2）,、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自身打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于考慮,，使自身的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,。

（3）、做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自身具有一定的管理班級(jí)的能力,，做到時(shí)時(shí)處處以班主任的規(guī)范嚴(yán)格要求自己,。

（4）、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,，對(duì)自身的教學(xué)工作的失敗與勝利注意積累，對(duì)自身的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

在今后的教學(xué)中,，我會(huì)以高規(guī)范嚴(yán)格要求自己，不時(shí)提高自我,，踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇的走好每一步！爭取做一個(gè)合格的人民教師,。

音樂教師個(gè)人成長計(jì)劃小學(xué)篇六

為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)研究工作,，努力營造學(xué)習(xí)氛圍，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指針,，以課程改革精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持教育思想立校，教育理念強(qiáng)校，教育技能興校的指導(dǎo)思想,，秉承終身學(xué)習(xí)的要求,，切實(shí)營造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提升教師的業(yè)務(wù)水平,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過有組織、有計(jì)劃,、有主題,、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新我校教師的教育教學(xué)思想,，增強(qiáng)教育技能,，更多地體味、分享新課程給我們帶來的最新成果,。

三,、措施與要求

1、緊密圍繞各學(xué)科研究專題開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭在個(gè)別學(xué)科段創(chuàng)出特色,。

2、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)分集中和自學(xué)兩種方式進(jìn)行,。

3,、要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記，教導(dǎo)處將定期組織檢查,。

4,、在教師中開展讀書、讀教育教學(xué)專著的活動(dòng),。要求每位教師每學(xué)年至少讀一本教育方面的專著,。

小學(xué)教師個(gè)人提高計(jì)劃篇四

為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育,，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，我將以學(xué)習(xí)為主題，做到時(shí)時(shí)充電,，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀,，以增加自己的閱讀面，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，提升自己的文化底蘊(yùn),，把提高質(zhì)量作為發(fā)展的新目標(biāo)。

堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn),，以重建師德為核心,，提高專業(yè)素養(yǎng),，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為本，以學(xué)校為本,，提高自我生命價(jià)值,，堅(jiān)持以問題為切入點(diǎn)，以自修為主,，以科研為手段,，以課題為載體，提高自身綜合素質(zhì),，隨著課程改革的深入,。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí),、定內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，班集體建設(shè),，師德、民主管理的報(bào)道,，并與課改革密切結(jié)合,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，和骨干教師進(jìn)行漫談,、討論和研究。同時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實(shí)際,，開展嘗試教學(xué),，探索教學(xué)方法。

3,、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，用筆隨時(shí)記錄下來抽時(shí)間整理，并爭取與同行們進(jìn)行交流,，共同切磋,，共同進(jìn)步。

4,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭取去聽課,，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平。

5,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，切實(shí)提高學(xué)生成績,。從實(shí)際情況入手,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析，制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行,，平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段,，認(rèn)真探索好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo),，加大力度,。通過家校聯(lián)系、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

6,、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任管理班級(jí)的能力和措施,。

三,、具體措施

1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度,。

2,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要,。

4,、大膽嘗試、創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破,。

5、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。

6,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍、寫讀書筆記,、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文,。

總之，通過個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,，在自學(xué)過程中,，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,，提高能力;以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)自我完善的意識(shí),，明確自我前進(jìn)的方向,。

小學(xué)教師個(gè)人提高計(jì)劃篇五

一、情況分析：

教師年齡偏大,，教齡偏長,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但隨著新課程的實(shí)施,，全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已是迫在眉睫的事情,，為了更好地適應(yīng)新課改的要求，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,，使全體教師業(yè)務(wù)水平都得到發(fā)展，特制訂安家洼小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

二,、指導(dǎo)思想：

新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化,，為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式,，逐步完善教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展,，特別制定本計(jì)劃,。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新,，要更好地適應(yīng)這樣的狀況,，必須打破多年來所形成的教學(xué)方式和行為，對(duì)自己進(jìn)行重新的認(rèn)識(shí)和定位,，改變以往習(xí)慣模式,，掌握進(jìn)行課程開發(fā)的技術(shù)?；谶@樣認(rèn)識(shí),，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,，加快課程改革的步伐,。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo);

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級(jí)各類培訓(xùn),，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確,，立足課改,，在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展,。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

2,、《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,。

3、各學(xué)科專業(yè)知識(shí),，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

4,、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫論文,，積極投搞。

5,、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué),，綴經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

6,、上級(jí)教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策,。

四,、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

(一)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)

1、教師角色的定位

教師是課程改革的主力,。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,，重在啟發(fā),，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥,，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路,，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索,、合作,、體驗(yàn)、創(chuàng)造,，完成各種教學(xué)活動(dòng),。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)展他們的實(shí)踐能力。

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng),。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng),。

(2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn),。應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,，同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn),。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作、探索的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要,，保護(hù)好學(xué)生的好奇心,、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

(4)努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程,。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率,，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐能力,。

(二)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

(三)教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識(shí)和基本技能,。

五,、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施

(一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1、集中培訓(xùn),。主要對(duì)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性,。本學(xué)期我們計(jì)劃將邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo),、若干知名專家和通過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，通過培訓(xùn),，使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念,、情感上的認(rèn)同,，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，該培訓(xùn)由中心校教導(dǎo)處具體組織實(shí)施,。

2,、校內(nèi)培訓(xùn)。各校可以自搞活動(dòng)或幾校聯(lián)合組織活動(dòng),，通過“示范課”,、“研討課”、“演講”,、“集體研討”等形式,，對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己,，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念,、思想。

(二)自學(xué),、自練

教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級(jí)教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件,、方針、政策,。各級(jí)各類教育報(bào)刊,、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教師必備的教學(xué)基本功,、教學(xué)基本技能等。

六,、預(yù)期目標(biāo)

3,、教師的教學(xué)基本功、教學(xué)基本知識(shí)與技能,、新課標(biāo)知識(shí)與能力檢測(cè)能通過制定的標(biāo)準(zhǔn),。

七、保障措施

1,、各校成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,。

2,、對(duì)教師必備的基本功、基本知識(shí)與技能,、教師論文及各項(xiàng)比賽,，要定期進(jìn)行考核、檢查評(píng)比,。

音樂教師個(gè)人成長計(jì)劃小學(xué)篇七

小學(xué)語文個(gè)人成長總結(jié)(一)：

優(yōu)秀的教師對(duì)學(xué)生懷有很高的期望,，但對(duì)自己的期望更高。我參加工作二十多年,，經(jīng)歷了許許多多的成功與失敗。面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，對(duì)教師的要求會(huì)更高,。在平時(shí)我也拜讀了許多教育教學(xué)書籍,，書本上的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還是有很大的差距。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn),，不善于總結(jié),，在課堂教學(xué)及班主任工作中還是會(huì)或多或少出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，不能那么的得心應(yīng)手,。但我比較容易接受心的東西,，有自己的想法,，勇于探索，能吃苦、有上進(jìn)心,。在未來的時(shí)間里我對(duì)自己制定的總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平高的教師，并在科研,、課題上有所發(fā)展,。在本學(xué)期里我始終堅(jiān)持著這個(gè)目標(biāo)。

一,、用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué)。

隨著實(shí)施課程改革以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等，收到了較好的教學(xué)效果,。

二,、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，體味學(xué)習(xí)的快樂煥發(fā)課堂活力,。

是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。師生的情感與個(gè)性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索,，既輕松地掌握了知識(shí),，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

三、利用媒體資源,，創(chuàng)設(shè)美麗課堂,。

四、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。

學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。

五,、重視朗讀品評(píng)感悟,，感悟語言文字的魅力。

語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)士感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)朗讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)語文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)咋紅深化理解,，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)過程中,，本人始終堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,，重視課程資源的開發(fā)與利用,，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,，在文字教材和生活教材的結(jié)合中,，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時(shí),，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足,，總舵的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的。有一小部分學(xué)生由于年齡上的差異,，以及家庭教育的空缺,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)困難，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象,。當(dāng)然,，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn),，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。

小學(xué)語文個(gè)人成長總結(jié)(二)：

眼間,，我在古田一中的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了上半年度,，追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號(hào),，我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的.位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、語文教學(xué)方面：虛心求教,，強(qiáng)化自我,。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：

本學(xué)年擔(dān)任本級(jí)高二（7）（8）兩個(gè)班的語文教學(xué)。對(duì)于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己，使自己語文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍,，對(duì)于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的語文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。第三是做到“不恥下問”,。

語文教學(xué)互長,。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識(shí),。

續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間向陳平、曾媖等具有豐富語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對(duì)待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這半年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論,，刻苦鉆研語文教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到自己在語文教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語文成績也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級(jí)在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績,，名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué),，我更是一點(diǎn)不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi),，這兩個(gè)班語文成績都比較優(yōu)異,。

四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：積極參與活動(dòng),，嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天,，也未耽誤一節(jié)課,。上班開會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，今后繼續(xù)堅(jiān)持,。

舊的一年即將過去，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程,，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

音樂教師個(gè)人成長計(jì)劃小學(xué)篇八

一、梳理語文數(shù)學(xué)教學(xué)工作

就現(xiàn)在看來,，就不遠(yuǎn)的將來看,，如果孩子的考試成績不理想，其他的一切都是開胃小菜,，不能當(dāng)做正餐來對(duì)待的,。本學(xué)期的語數(shù)教學(xué)，一老本神,，沒有突破,，沒有完全實(shí)施開學(xué)初的設(shè)想。數(shù)學(xué)教學(xué),，對(duì)于“數(shù)形結(jié)合”這一思想沒有建立,。一個(gè)方面是由于孩子的年齡特點(diǎn)決定，另一個(gè)方面,，是由于這是個(gè)長期工程,，不是三兩天就可以做到的。語文教學(xué)，剛剛找到點(diǎn)感覺,，對(duì)于語文教學(xué)剛剛有點(diǎn)認(rèn)識(shí),，對(duì)于一些想法，剛剛開始實(shí)施,。就成績來看,，不是太好看，問題主要出在自己的身上,，一方面是對(duì)后進(jìn)生的強(qiáng)迫力度不夠,，一方面是對(duì)于試題研究不細(xì)致，當(dāng)然,，還有一些客觀原因,，這些客觀原因綜合一下，都指向了一點(diǎn)——習(xí)慣,。(聽講習(xí)慣,，寫字習(xí)慣，整理個(gè)人學(xué)習(xí)用品習(xí)慣,，預(yù)習(xí)習(xí)慣等,。)對(duì)于教學(xué)工作，本人還要多琢磨,，多思考。

二,、教學(xué)工作有待提高

期中考試成績不太理想,，期末考試成績目前未知，就個(gè)人感覺來說,，應(yīng)該是一般般,。提高成績，在以下方面要加強(qiáng),。

首先就是改變孩子的不良習(xí)慣,。比如班級(jí)三四個(gè)孩子在書寫方面，速度較慢,，除了不會(huì)的原因,，還有就是注意力特別容易分散，對(duì)于周圍的聲音,、人特別留意;還有幾個(gè)孩子,，寫字時(shí)喜歡使用的鉛筆都是很短的，用起來不方便;還有的同學(xué)寫字時(shí)咬手指……諸如此類問題,，是影響孩子學(xué)習(xí)效果的一部分原因,。

其次是加強(qiáng)家校合作。對(duì)于孩子的家教,，我聽到的眾多的聲音就是“我管不了孩子”或者“我管孩子,，孩子根本不聽,。”這個(gè)問題我不否認(rèn),，但是,，對(duì)于孩子的假期作業(yè)，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)情況,，我想,，能夠做到心中有數(shù)的，知道哪里差,，要在哪里下功夫的,，不會(huì)太多。四天半的在校生活,，兩天半的在家生活,，如何能夠?qū)⒍呓Y(jié)合好，如何能夠掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，作為教師的我,，基本了解，如何將這些情況反饋給家長,，是個(gè)課題,。

第三，作為班主任,，強(qiáng)化分?jǐn)?shù)意識(shí),。作為班主任，對(duì)于分?jǐn)?shù)的要求雖然有,，但不是特別高,。想法帶動(dòng)行動(dòng)，因此,，在一些我認(rèn)為日后應(yīng)該能夠會(huì)的地方,，雖然強(qiáng)調(diào)，雖然檢查,，但是對(duì)于后進(jìn)生,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不會(huì)的，也沒轍,，只好靠時(shí)間了,，讓他們慢慢跟上來。

第四,，加強(qiáng)教育教學(xué)工作的研究與思考,。同樣的卷紙，同樣的課本，不同樣的分?jǐn)?shù),，作為分?jǐn)?shù)低的我,，說明在教育教學(xué)方面，還有提升空間,。怎樣提高效率,，怎樣加強(qiáng)針對(duì)性，怎樣怎樣的,，還有很多要思考,。

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音樂教師個(gè)人成長計(jì)劃小學(xué)篇九

在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中,，美術(shù)教師可以通過個(gè)人成長總結(jié)的方式來提高教學(xué)能力,。今天本站小編給大家整理了小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人成長總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助,。

期末之際,，回顧一學(xué)期來的工作，想到的是詞是忙碌,、領(lǐng)悟和探索,，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法,，探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：

一、思想認(rèn)識(shí)

在這學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教學(xué)工作

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。

教案

2,、注重課堂教學(xué)效果,。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三,、其它方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)年中,，我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對(duì)這一個(gè)學(xué)年中的美術(shù)課教學(xué)

工作總結(jié)

一,、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。

三,、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng) 活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教 學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績，更注重未來發(fā)展,。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn),、線,、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

四,、自身素質(zhì)

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì),。

忙碌的一學(xué)年又將結(jié)束,在這一學(xué)期我擔(dān)任了x年級(jí)的美術(shù)教學(xué)，現(xiàn)在我把這一學(xué)年的教學(xué)工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)：

一,、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋友,。

二,，課堂教學(xué)

美術(shù)對(duì)于學(xué)生并不陌生，但上學(xué)期的時(shí)候,，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫,，經(jīng)過一學(xué)期的知識(shí)傳授，學(xué)生對(duì)美術(shù)也有了更深的理解,，而在下學(xué)期的教材上,，初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)重點(diǎn)，初一年側(cè)重學(xué)生對(duì)印刷體美術(shù)的體驗(yàn),，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對(duì)美術(shù)的深層理解,，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣,。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索,，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課,，使上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生,，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導(dǎo)他們完成高水平,，有創(chuàng)意的作品,。

三、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形式下的教育工作,，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初,，在許副校長的帶領(lǐng)下,，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作,，在完成工作的同時(shí),，并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組,，同時(shí)也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進(jìn)步,，相信繼續(xù)努力會(huì)有更大的進(jìn)步的,。

四、課外活動(dòng)

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,，并利用周末興趣小組時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn),，這樣不但提高了他們的水平,，同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

五,、考試

本學(xué)期我采用了筆試和平時(shí)作業(yè)的評(píng)比,，筆試主要是書本上的基本知識(shí)為主，平時(shí)他們交上來的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改,，分等級(jí)評(píng)比,，所以平時(shí)作業(yè)對(duì)于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個(gè)班及格率都達(dá)到百分九十以上,，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上,。

六、其他

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,，以便于讓學(xué)生多看,、多體驗(yàn)，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識(shí),，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上,，我充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,，能有更好的興趣學(xué)習(xí),。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識(shí)，做到自已一是股活的泉水,，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,，相信自己在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表現(xiàn)。

一學(xué)期來,，本人比較順利地完成了美術(shù)教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然在教學(xué)中我享受到收獲的喜悅，也在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、主要工作

本學(xué)期主要以鍛煉動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)感受能力的繪畫和手工制作課題為基礎(chǔ)，其中包括繪畫,、拼,、剪、貼,、彩泥,、等，在內(nèi)容方面，題材顯得更為豐富和多樣,，有學(xué)生生活中常見的,，也有一些不常見的、比較新穎的,，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很有利,，除了常規(guī)的繪畫手工之外，本冊(cè)教材還增加了手工制作等豐富的藝術(shù)方式,，并加入了一些繪畫技巧，使教材內(nèi)容更豐富,，也能夠適應(yīng)兒童的發(fā)展,。

二、取得的成績

一年級(jí)的學(xué)生想象力比較豐富,，繪畫能力比幼兒園有了較大的提高,，是迅速提高藝術(shù)能力的好時(shí)機(jī)。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的基本方法已基本了解并適應(yīng),，對(duì)一些繪畫構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了一定的認(rèn)識(shí),，基本能夠完成較完整的作品,，在創(chuàng)新思維上，一些學(xué)生能對(duì)事物發(fā)散思維,，有些想法還非常獨(dú)到,。

學(xué)生能運(yùn)用形、色,、空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具,、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和情感。運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法,，并進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

學(xué)生能欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美,，通過描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解,。還能結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式,，進(jìn)行策劃,、制作、表演與展示,，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

三、存在的問題

一部分學(xué)生在創(chuàng)新思維方面的能力還比較欠缺,。而有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,，想象力下降;有的學(xué)生上課缺少興趣等。

四,、今后努力的方向

(一)跟班主任聯(lián)系配合,，端正學(xué)生對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。

(二)利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。

(三)利用欣賞、復(fù)習(xí)等手段,，彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力,。

(四)利用班級(jí)作業(yè)展評(píng)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,，增強(qiáng)競爭意識(shí)等等,。

總之，我將繼續(xù)做好“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求中的各項(xiàng)工作,。教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),。

注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。在今后的教育教學(xué)工作中，除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還要訂閱教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ,，取人之長，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，并能更快地適 應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)模式。

音樂教師個(gè)人成長計(jì)劃小學(xué)篇十

本人20xx年6月結(jié)業(yè)于浙江師范大學(xué),，同年8月即來我校參加作業(yè),。作為一名教師,，我覺得自己是幸運(yùn)的,，美好的。從事教師這個(gè)崇高的作業(yè),，首要要以學(xué)生的開展為己任,，建立愛生的思想觀念，自身專業(yè)得到長足開展,，才干有用進(jìn)步教育質(zhì)量,，使每個(gè)學(xué)生都能自傲而成功地學(xué)習(xí)和生長。讓他們學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)合作,，尊敬師長，尊重別人,，品德良好,，身心健康，樂于助人,，賦有團(tuán)隊(duì)精神,。而這一切都需要我們老師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,。才干保證學(xué)生生長的安全,、有用與和諧。

1,、優(yōu)勢(shì)：不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取則是我一生的尋求,。平時(shí)在同事、領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，我在教育教育作業(yè)方面有了很大的進(jìn)步我的作業(yè)原則是“勤奮好學(xué),，善于思索,，不斷創(chuàng)新”;生活的原則是“善待自己，善待別人,，樂觀向上”;做人的原則是“誠實(shí)守信,、淡薄名利、公私分明,、堅(jiān)持原則”,。在實(shí)施新課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng)新之路,，率先垂范,，然后較高質(zhì)量的完成了教育教育任務(wù)。

2,、下風(fēng)：有時(shí)不自傲,，抱殘守缺，不能及時(shí)調(diào)整思路,，教育經(jīng)歷欠缺,。

1、以“安身崗位求作為”為己任,，將“不斷進(jìn)步師德修養(yǎng),、更新教育理念、轉(zhuǎn)變教育方法,、增強(qiáng)教育教育潛力”作為今后五年的作業(yè)方針,，在校園不斷開展的同時(shí)，力求逾越自我,?！岸嘧觥薄ⅰ岸嘞搿?、“多聽”,，在未來的五年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教育;改進(jìn)自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、簡單,、快樂,、幽默的老師。1,、盡力學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，信息管理,、數(shù)據(jù)庫、vb,、java等,，以理論武裝頭腦，指引教育實(shí)踐,。

2,、作為班主任，探索全面進(jìn)步本班學(xué)生整體素質(zhì)的有用途徑,，深入了解學(xué)生,，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)尖子生的培養(yǎng)及對(duì)學(xué)習(xí)困難生的幫助上，找出良策,，做到對(duì)癥下藥,。

3、成為教育的研討者和終生學(xué)習(xí)者,，在理論指引下,，不斷地進(jìn)行課堂教育實(shí)踐，盡力從經(jīng)歷型教師向研討型教師過渡,。不斷反思自己的教育行為,，透過實(shí)踐與理論的對(duì)話，逾越自己的思維,，反思自己的行動(dòng),，在實(shí)踐中增強(qiáng)才干,。同時(shí),，虛心向其他教師、學(xué)者,、專家請(qǐng)教,，在教育方式、教育方法,、教育藝術(shù)等方面有所突破,，構(gòu)成自己獨(dú)特的教育風(fēng)格，創(chuàng)出自己的教育特色,。

第一年度方針：

1,、用心參加校園的校本研修活動(dòng)，仔細(xì)參加各類教師訓(xùn)練,，進(jìn)步專業(yè)知識(shí)水平,，更新教育教育理念，緊跟時(shí)代步伐,。

2,、閱讀4本專業(yè)書本,，做好讀書筆記，并寫好讀后感,，在校園網(wǎng)上宣布。

3、用心參加校園項(xiàng)目組活動(dòng),，探索課堂教育方式,，積累材料，進(jìn)一步進(jìn)步課堂教育功率,，寫出有質(zhì)量的教育教育反思,。

4、充沛用好校園網(wǎng)交流平臺(tái),，在個(gè)人教育博客上,，堅(jiān)持寫讀書筆記和教育隨筆。

1,、備課從備教材,、備學(xué)生、備自己三方面著手,，合理擬定每節(jié)課教育方針,，盡可能預(yù)設(shè)學(xué)生的反映，將教育重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)化,，并在教育中不斷重視;課后及時(shí)反思,，總結(jié)經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，并實(shí)施二次備課,。

2,、憑借網(wǎng)上視頻資源，每周看一節(jié)優(yōu)秀教師的教育實(shí)錄,，拓寬視野,，拓寬教育思路;進(jìn)步自身的教育剖析與評(píng)價(jià)潛力，盡力將自己觀課評(píng)課從方式學(xué)習(xí)水平進(jìn)步到有優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)水平,。

3,、用心參加項(xiàng)目組的活動(dòng)，每學(xué)期上兩節(jié)公開課,，透過上課,、評(píng)課、教育研討等學(xué)習(xí)的平臺(tái),，聽取專家與同行的寶貴意見,，進(jìn)步課堂教育水平。

4,、用心參加校內(nèi)外各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng),，進(jìn)步自己實(shí)踐,、反思的潛力，并運(yùn)用于課堂教育中,。

5,、讀完4本專業(yè)書本，寫有讀書筆記,。

6,、仔細(xì)研討教材，掌握不同課型的特點(diǎn),，能規(guī)范地上好每種課型的課,，并在此基礎(chǔ)上力求做到創(chuàng)造性地運(yùn)用教材。

7,、每學(xué)期針對(duì)教材的特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種方式的習(xí)作訓(xùn)練。注意搜集整理學(xué)生的習(xí)作生長的材料,，及時(shí)編撰教育反思,。

音樂教師個(gè)人成長計(jì)劃小學(xué)篇十一

教師，在現(xiàn)代教育的要求下面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭,，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰,。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于中小學(xué)教師個(gè)人成長計(jì)劃范文的內(nèi)容，希望你喜歡,。

一,、指導(dǎo)思想

教育是民族之魂。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。為了系統(tǒng)、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，提高自身綜合素質(zhì),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，提升教育教學(xué)水平,，努力成為學(xué)習(xí)型、研究型,、專家型教師,，制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二,、自我分析

(一)自身成長歷程和素質(zhì)分析

本人參加工作以來,，我立足本職工作，教書育人,，為人師表,，尊師愛生,，真誠待人，做到敬業(yè)愛業(yè),，能很好地完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,，受到原學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生的一致好評(píng),。我現(xiàn)擔(dān)任育才中學(xué)的語文教師工作,，工作細(xì)致，循循善誘,、注重與學(xué)生之間的溝通,；管理嚴(yán)格，備課認(rèn)真,，努力上好每一堂課,。

在新形勢(shì)下，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我,，不斷提出新的要求,，完善自我，充實(shí)自我,，以適應(yīng)新形勢(shì),，使自己勝任本職工作，成為全能型教師,。

(二)個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)及特長

1,、具有較扎實(shí)的中學(xué)語文教學(xué)的專業(yè)素質(zhì)；

2,、具有一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；

3、具有一定的電腦操作知識(shí),，能夠較熟練操作辦公自動(dòng)化系統(tǒng),；

4、能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)知識(shí)的自主學(xué)習(xí),；

5,、普通話水平達(dá)二甲(90分)；

(三)存在問題或不足

本人的不足在于：1,、課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。

2、課題研究方面經(jīng)驗(yàn)不足,。

3,、對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)技巧及學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足。

4,、分析講解尚缺乏行之有效的方法,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性。

四,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

(一),、二年總體發(fā)展目標(biāo)：

1、多鉆研,，精心備課,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇

教案

2,、勤學(xué)習(xí),，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,；

3,、錘煉課堂教學(xué)能力，增長教育智慧,；

4,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與積累,；善反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)語文教師。

(二),、具體目標(biāo)

1,、師德目標(biāo)：

加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取之心,。熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，寬容,、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，具備終身學(xué)習(xí)的能力,。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，與任課老師相互協(xié)作,，認(rèn)真踏實(shí)地工作,，完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己,，提高自身修養(yǎng)，爭做師德標(biāo)兵,。

2,、教學(xué)目標(biāo)：

熟練掌握語文教學(xué)常規(guī),；熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù)；鉆研中學(xué)語文教材,，爭取精通各冊(cè)內(nèi)容,；在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力,。認(rèn)真貫徹國家教育方針,，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，教學(xué)成績力爭不斷提高,。

總之，我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，爭取做一名知識(shí)上,、能力上、品德上讓社會(huì),、學(xué)校,、家長滿意的教師。

五,、自我規(guī)劃

(一)進(jìn)一步更新觀念,，熟悉新教材，領(lǐng)會(huì)課改精神,，并付諸實(shí)踐,。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率,。

(二)努力探索,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想,，學(xué)會(huì)積累。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。在現(xiàn)有的熟練使用計(jì)算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上,，繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)如ppt的使用。

(四)加深對(duì)教材的理解和挖掘,，博取眾長,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,。

(五)爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步充實(shí)自己,，開闊自己的思路,。

六、對(duì)應(yīng)措施

1,、鉆研中學(xué)語文教材,，爭取精通各冊(cè)內(nèi)容；

2,、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法,，提高應(yīng)變能力；

3,、勤于動(dòng)筆,，善于思考；

七,、希望和建議

教師專業(yè)成長不是簡單的一句話,，要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯，然后按照計(jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力,。我深愛著教師這個(gè)職業(yè),。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)，給我提供一些學(xué)習(xí),、交流,、鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)用我的努力實(shí)現(xiàn)我的教育理想,，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。

共

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音樂教師個(gè)人成長計(jì)劃小學(xué)篇十二

時(shí)間就像手中握著的細(xì)沙,，慢慢的,，從指縫中溜走。一不小心,，一年又過去了,，新年的鐘聲已經(jīng)敲響我們的心扉,，20xx來啦!"年年歲歲花相似，歲歲年年人不同"!作為新華小學(xué)"雁翔"團(tuán)隊(duì)的一名老成員,，我很懷念過去的歲月,，也很珍惜今天的日子,，更期盼明天的朝陽!

展望20xx,我心潮澎湃,。雖然已經(jīng)年過40,但是我的心很年輕。我愿在團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師王校長的指導(dǎo)下,，在各位成員的陪伴中,，繼續(xù)和大家一起走在"雁翔"這條幸福的大道上，過一種幸福完整的教育生活!多讀書,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，緊跟教育發(fā)展的新形勢(shì)，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，多思多寫，堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆,，多寫教學(xué)論文,。

1.多讀書，提升自己的人格魅力,，做一個(gè)高雅的人,。

20xx年參加過許多次有關(guān)"新教育"的培訓(xùn)，也閱讀過有關(guān)"新教育"的書籍,，印象最深的是朱永新老師的這幾句話："閱讀,，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!閱讀，讓博愛和睿智豐富我們!閱讀,，讓歷史和時(shí)間記住我們!閱讀,，讓吾國之精神永世傳承!"作為一個(gè)小學(xué)語文老師我會(huì)用我的"閱讀"去推動(dòng)孩子們的"閱讀".書籍就像一塊巨大的寶藏，我們永遠(yuǎn)也開發(fā)不完!讀書的好處恰又似長江之水源源流長,，讓人取之不盡,、用之不竭。今年我除了要堅(jiān)持讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,，還要讀有關(guān)心理學(xué),、歷史學(xué)、哲學(xué)方面的書,。因?yàn)榻處煹膸煹瞒攘σ彩且云渖詈竦奈幕癁榈滋N(yùn)的,。唯有如此，我才能完成教書育人的神圣使命,。讓"閱讀"成為自己的一個(gè)習(xí)慣,，提升自己的生命質(zhì)量,，做一個(gè)高雅的人。

2.多磨課,，提升自己的教學(xué)能力,，做一個(gè)智慧的人。

課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式,。優(yōu)質(zhì),、高效的課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的基本前提條件，是素質(zhì)教育的重要保障,。我積極向同事們學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂，積極參加每周的一輪聽課,，多向大家學(xué)習(xí),。就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。堅(jiān)持以讀為本，以讀攻讀,，在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語言的規(guī)律,，追求扎實(shí)、樸實(shí),、真實(shí)的教學(xué)境界,。繼續(xù)踐行"學(xué)講課堂",加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)力度。多磨課,，力爭把每一節(jié)課當(dāng)做是賽講課,，提升自己的教學(xué)能力，做一個(gè)智慧的人,。

3.多練筆,，提升自己的人文素養(yǎng)，做一個(gè)幸福的人,。

在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,，并及時(shí)做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有幾篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。在教學(xué)中留心積累,、思考，積極撰寫教育科研論文,。積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐,，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,。多練筆，提升自己的人文素養(yǎng),，做一個(gè)幸福的人,。

4、多家訪,，提升自己的親和力,，做一個(gè)溫和的人。

最近參加了教育局組織的螢火蟲活動(dòng),，聆聽了張碩果老師的《好孩子是怎樣練成的》的精彩報(bào)告,，記住了這句話"父母好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上,。牽起孩子的手，和孩子一起成長,。"所以,，新學(xué)期我打算切實(shí)做好家訪工作。通過與家長交流,，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況,，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性,，在家的表現(xiàn),，了解到家長的希望、要求以及教育方法等,，并做好詳細(xì)的記載,，為今后的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。家長老師互相信任,，提升自己的親和力,，做一個(gè)溫和的人。向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)成果等基本情況,，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑,。

一路書香 一路成長

新的一年,，我將繼續(xù)追尋著自己的夢(mèng)想——做個(gè)有才情的女子。用書去照亮這個(gè)夢(mèng)想,，帶著滿身的書卷香氣,，徜徉在這片芬芳的土地上。我會(huì)努力嘗試著去讀一些教育教學(xué)方面的專業(yè)書籍,，讓理論豐滿自己的思想;讓理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐;讓理論增強(qiáng)自己的底氣,。不再是天馬行空,，我行我素。我將把碎片式的閱讀,，化整為零,，做一個(gè)系統(tǒng)式的閱讀框架，不管是

散文

新的一年,，我將繼續(xù)加強(qiáng)寫作方面的訓(xùn)練——輕描淡寫留淺跡,。克服自身的惰性,，多看,，看人家的寫作語言、思路;多聽,，聽大師們的講解,、引領(lǐng)。多學(xué),，學(xué)習(xí)別人的寫作方法,、經(jīng)驗(yàn);多練——讓自己的文字日益豐滿起來，不再空洞無物,。除了繼續(xù)寫

讀后感

新的一年,，我將努力提高自身素養(yǎng)——做一個(gè)有專業(yè)情懷的教師。在理論的指導(dǎo)下,，努力提高自己的口語表達(dá)能力,，備課、課堂設(shè)計(jì)以及課堂操控駕馭能力,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)豐富多彩的課堂，像同教研組的其他老師學(xué)習(xí),，珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多學(xué)習(xí)人家的長處與優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自身的不足,。把每節(jié)課都當(dāng)成自己的公開課,，并在課下認(rèn)真反思不足，提高課堂效率,，構(gòu)建專業(yè)課堂。努力成長成一個(gè)合格的新教育者,，一個(gè)具有專業(yè)情懷的老師!

新的一年，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)——做孩子們的良師益友,。作為一名年輕的班主任,，作為一名心理咨詢師，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性差異,，找到適合每個(gè)人的方法，細(xì)化班級(jí)管理,，放大每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)資源,。在學(xué)習(xí)之余,，注重思想品德教育和習(xí)慣的養(yǎng)成,，用自己的真誠和愛心去打造一個(gè)獨(dú)一無二的"王國",再書"完美教室"的新篇章!

新的一年,，我將繼續(xù)站在巨人的肩膀上——做一名合格光榮的"雁翔"人,。作為"雁翔"的一名新成員，我會(huì)腳踏實(shí)地,，多向隊(duì)友學(xué)習(xí),，并遵循王校長的指導(dǎo)與要求,，積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，力求不缺席,，不早退,，不遲到。并認(rèn)真撰寫每一篇博客,，每一篇論文,，讓自己取得更大的進(jìn)步!

時(shí)間，有人形容他為老人,，而我想叫他小精靈,。時(shí)間精靈，它帶著我,，帶著我們,，伴隨著美妙的"滴答滴答"聲，來到了充滿奇特,，未知的公元20xx,在這一年中,，將有那么多的事等著我們?nèi)プ觯心敲炊嗟娜说戎覀內(nèi)?，有那么多的書等著我們?nèi)プx,，有那么多的想法等著我們?nèi)?shí)踐……那顆充滿著無限熱情的心靈跳躍著、舞動(dòng)著,。多么奇妙的感覺啊,，我仿佛間已踏入了那道時(shí)光之門：一路書香，一路努力,，一路成長,，一路奇跡。

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的教育思想,，以新課程理念為理論指導(dǎo),，以推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為核心，通過課題研究和校本研修,，達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的,。

二、新課標(biāo)理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)：

新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動(dòng)”,、“重塑知識(shí)的形成過程”,，課程設(shè)計(jì)、實(shí)施將由“給出知識(shí)”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動(dòng)”。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,，自主學(xué)習(xí),，合作討論，體現(xiàn)數(shù)學(xué)再發(fā)現(xiàn)的過程,，數(shù)學(xué)教學(xué)不再是教師向?qū)W生傳授知識(shí)的過程,，而是給學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生“觀察”,、“操作”,、“發(fā)現(xiàn)”，在這個(gè)過程中通過合作交流,，讓學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。我們教師在整個(gè)教育、教學(xué)過程中與學(xué)生處于同等地位,，是共同的“參與者”,、“學(xué)習(xí)者”，是教學(xué)過程的“引導(dǎo)者”,。

三,、現(xiàn)狀分析：

(一)社會(huì)背景分析：

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升,，對(duì)教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師必須要與新課改同行,，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念,、轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí)、技能,，在實(shí)踐中不斷的探究,、積累、更新,，促進(jìn)自身的發(fā)展,。

(二)自我分析：

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，能與時(shí)俱進(jìn),，能遵守學(xué)校各項(xiàng)

規(guī)章制度

四,、發(fā)展目標(biāo)：

(一)總體發(fā)展目標(biāo)：

經(jīng)過努力,，在未來的三年中爭取成長為有廣博的學(xué)識(shí)和豐厚的底蘊(yùn)，扎實(shí)的基本功兼精湛的教學(xué)能力,，并具有強(qiáng)烈“愛心”和“責(zé)任心”的優(yōu)秀教師,，為“一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”貢獻(xiàn)自己的力量,。

(二)具體發(fā)展目標(biāo)：

1、師德方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

2、教學(xué)方面：重溫新課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材,，更新教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法,，盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、業(yè)務(wù)方面：積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，注重學(xué)科專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),，樹立終身學(xué)習(xí)的思想;通過專題講座，教研活動(dòng),，個(gè)人自學(xué)的形式,，加強(qiáng)職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的提高;加強(qiáng)教師基本功的修煉。

4,、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

五、具體措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

2,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，形成高尚的人格。熱愛教育事業(yè),，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，盡心盡責(zé)，教書育人,。

3,、大量閱讀教育教學(xué)方面的理論書籍及相關(guān)資料，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法和手段,，為教育實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學(xué)生心理健康教育方面的書籍，了解小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),，了解他們?cè)谶@一階段的需求,，為達(dá)到良好的課堂教學(xué)效果作準(zhǔn)備，盡最大力量做到因材施教,，因人而教,。

4、重溫新課標(biāo),，把握小學(xué)階段的教材內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記;認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程,、教材,、教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的要求，并分解到每個(gè)單元、每個(gè)課時(shí),，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生,。備課既要備教材教法,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),，又要備學(xué)生學(xué)情,，二者缺一不可。上課要做到有備而來,，要注重課堂教學(xué)的實(shí)效性,，要有自己的教學(xué)模式。布置作業(yè)要有針對(duì)性,、層次性,、科學(xué)性，作業(yè)批改要及時(shí),、全面,，要有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語言。認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)困生計(jì)劃,，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生都有不同程度的提高,。

6、積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，積極開展組內(nèi)教研活動(dòng)，并做好記錄,。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)兩筆字練習(xí)，提高書法水平,，陶冶情操,。

8、每周上傳博文一篇,，將自己的教學(xué)經(jīng)歷,、教學(xué)反思、優(yōu)秀案例和論文,、教育教學(xué)心得記錄下來,，一是提高自己的寫作能力,，二可作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的資源。

9,、每學(xué)期讀一些教育教學(xué)論著,，并做好筆記，一次字?jǐn)?shù)不少于5000字,。

10,、積極配合教導(dǎo)處的工作，開展好網(wǎng)絡(luò)教研工作,。

11,、繼續(xù)深造，加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),。

經(jīng)過自己的不懈努力,，爭取在三年中把自己打造成為學(xué)校骨干、區(qū)教學(xué)能手,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

共

2

2

1

2

音樂教師個(gè)人成長計(jì)劃小學(xué)篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化,，系統(tǒng)化,，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長,，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高,。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng),，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè),，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量,。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍,，提高教師說課能力,，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng),，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討,，開展教例賞析活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)教研組集體備課,，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材,，賞析重點(diǎn)課文,，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得,。讓備課不再是走場(chǎng),，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù),，提高教師的素質(zhì)服務(wù),。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃,，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展,。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查,、檢測(cè)工作,，及時(shí)分析，尋找得失,，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo),。

三、主要工作及具體措施

(一)骨干教師示范,、把關(guān),，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。

1,、本學(xué)期,，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧,、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題,，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng),。低段(1-2年級(jí))則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層,、有序地開展教研活動(dòng),，使教研活動(dòng)更成熟、有效,，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平,。

2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，以老帶新,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)年輕教師取經(jīng),、學(xué)習(xí),，爭取出成績。

1,、為了提高教學(xué)質(zhì)量,，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課,。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤,、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要,，有選擇性地進(jìn)行局部模仿,，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格,。

2、組織年輕教師開展會(huì)診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng),、同課異構(gòu)活動(dòng),、同構(gòu)異教活動(dòng)，有效,，切實(shí)提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長,。

3,、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo),、培訓(xùn)工作,。

(三)教研形式穩(wěn)中有變，踏實(shí)而生動(dòng),。

1,、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí),、交流,。聽展示課的教師對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn),，寫成評(píng)課稿,，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討,。與往年不同的是,，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開展同時(shí)，不影響正常教學(xué),，本學(xué)期安排8次集體評(píng)課活動(dòng),，其他評(píng)課通過qq群來交流、研討,。

2,、在本學(xué)期，35周歲以下老師上校展示課,，由語文研究小組成員打分確定本次公開課通過與否,。如果有2/3研究成員認(rèn)為本堂公開課沒有通過，那么上課老師需要重新上課,。

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