為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決,。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

中班國慶節(jié)活動方案及總結(jié)篇一

1、為迎接祖國媽媽x歲生日,，通過開展"迎國慶親子"活動,，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2,、通過本次手工活動作品展示,，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快,、難忘的節(jié)日,。

3、在活動開展過程中,，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4,、通過本次活動的開展,，促進親子情、家園情,，使家長進一步關(guān)注,、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育,。

20xx年x月x日下午15：20--16：30.

x幼兒園x教室

大班全體師生及家長

教師準備：手工示范作品,、幼兒禮品、場景布置,、拍攝物品,、毛線、玻璃紙,。

家長自備：剪刀,、卡紙,、廢舊飲料瓶,、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠,。

1,、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品,。

2,、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié),。

3,、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他x的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國她x歲的生日送上自己親手制作的禮物,。

4,、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

5,、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品,，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松,、愉悅的氛圍中進行此活動),。

6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程,。

7,、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結(jié)束活動,。

1,、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內(nèi)容,，活動開展實施過程中,，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展幼兒園國慶節(jié)活動方案x國慶節(jié)幼兒園活動方案幼兒園國慶節(jié)活動方案x國慶節(jié)幼兒園活動方案,。

2,、提前通知每一位幼兒家長準備相應的`材料，活動當天提前來園,，以便活動準時進行,。

3、活動過程中,，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,，在強調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。

4,、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場,。

5,、活動結(jié)束后，在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室,，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子,。

中班國慶節(jié)活動方案及總結(jié)篇二

篇一

內(nèi)容與要求：

1、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日,。

2,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

活動設(shè)計思路：

環(huán)境,，是對孩子影響最為深刻的老師,。時值國慶，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗,，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力,。“歡騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始,，一直延續(xù)到節(jié)后回園,。

節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛,、裝點節(jié)日環(huán)境為主,。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效,，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予,。

同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象,。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得,，如5以內(nèi)的加減運算等,。如有共性問題，可以組織集體活動,。

尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去,，給予幼兒一定的幫助,。

活動具體內(nèi)容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié),，我愛中國

國慶前夕：家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,，并一起分工制作和布置活動室,，準備和排練迎國慶的節(jié)目,。

了不起的中國人：

區(qū)域活動師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪,。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動

了解國旗的外形特征及簡單意義,，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國,、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

掛燈籠：

區(qū)域活動：

通過掛燈籠慶國慶活動,，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法,，以小組競賽的方式,，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由,。

愉快的國慶節(jié)：

區(qū)域活動：

1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進一步體驗節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動：提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水,、彩紙等,，描述國慶禮花的品種、顏色,、燃放過程,，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。

國慶問答賽：

大家來組隊小組活動根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識和團隊精神,。為自己的小組取名收集問答資料,，互相學習。制訂比賽規(guī)則等,。

超級問答賽：

集體活動通過問答賽的形式,，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

篇二

活動主題：

金秋十月,，丹桂飄香,，我們迎來了祖國xx歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié),，并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)因慶節(jié)的一些知識（如國旗,，國徽），豐富孩子的社會知識,，我們決定組織孩子共同參與,，制作國慶主題墻的布置。

活動目標：

1,、通過制作國旗,，讓幼兒了國旗的特征。

2,、通過收集門票及名且古跡照片,，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感,。

3,、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

活動安排：

1,、9月26日至9月30日,，第一周，幼兒動手制作國旗,，學慢有關(guān)國慶節(jié)的歌曲,。

2、10月1日至10月7日,，第二周,，幼兒及家長收集風景照片及門票。

知識儲備：

1,、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)知識,。

2、帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡,。

活動過程：

一,、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識,。

1,、國慶節(jié)的來歷,，國慶節(jié)是哪一天。

2,、認識國旗,、國徽的特征。

3,、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》,，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

二、幼兒動手制作國旗,，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。

發(fā)放紅色及*的即時貼，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗,。

三,、認識中國地圖和首都北京。

出示中國地圖,，讓幼兒說說它的名稱,，形狀，找出首都北京在地圖上的位置,。

都是介紹中國地圖：讓幼兒知道,，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞,，北京是中國的首都,。知道中國北京有那些名勝古跡！

四,、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片,，布置主題墻。

五,、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片,。

中班國慶節(jié)活動方案及總結(jié)篇三

2、幼兒和全體家長一起過節(jié),，體驗節(jié)日的快樂,。

3、感受第72個國慶節(jié)讓孩子們在節(jié)前感受節(jié)日的氣氛,，展開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動,。

小國旗一面，小星星若干,，墻面設(shè)計,，幼兒節(jié)目,，生日蛋糕一個

1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽,，孩子們自己動手制作國旗,，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

2,、小朋友們參加升國旗的儀式,。看著五星紅旗冉冉升起,，更為自己是一個中國人而感到驕傲,。

3、老師帶領(lǐng)小朋友們認識了我國各民族的服飾,，和風俗習慣,，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化,，知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家,。

4、做一個主題活動,，給祖國媽媽過生日,，分享蛋糕

5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區(qū)塊里,，供大家一起欣賞,，共同慶祝。

通過此次活動,，加強了幼兒的愛國主義熱情,，知道了從小要好好學習，將來才能把祖國建設(shè)得更加強大!更加輝煌!

中班國慶節(jié)活動方案及總結(jié)篇四

1,、為迎接祖國媽媽_歲生日,，通過開展"迎國慶親子"活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,。

2,、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛,，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快,、難忘的節(jié)日。

3,、在活動開展過程中,，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4,、通過本次活動的開展,，促進親子情,、家園情,，使家長進一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,，共促家園同步教育,。

二,、活動時間

20__年_月_日下午15：20--16：30.

三,、活動地點

_幼兒園_教室

四、活動人員

大班全體師生及家長

五,、活動準備

教師準備：手工示范作品,、幼兒禮品,、場景布置,、拍攝物品、毛線,、玻璃紙。

家長自備：剪刀,、卡紙、廢舊飲料瓶,、月餅禮品袋,、雙面膠或透明膠。

六,、活動過程

1,、班級老師提前布置好活動場地,，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品,。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié),。

3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他_的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,，為慶祝祖國她_歲的生日送上自己親手制作的禮物,。

4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品,。

5,、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,，讓家長和孩子在一個輕松,、愉悅的氛圍中進行此活動)。

6,、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程,。

7、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品,，班級集體拍照留影后結(jié)束活動,。

七、注意事項

1,、本次活動的組織者為本班三位教師,，各老師必須明確活動方案內(nèi)容，活動開展實施過程中,，三位教師要相互配合協(xié)作,，以便活動的順利開展幼兒園國慶節(jié)活動方案_國慶節(jié)幼兒園活動方案幼兒園國慶節(jié)活動方案_國慶節(jié)幼兒園活動方案,。

2,、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園,，以便活動準時進行,。

3,、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,，在強調(diào)幼兒安全使用各類制作工具,。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,，活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。

5,、活動結(jié)束后,，在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子,。

中班國慶節(jié)活動方案及總結(jié)篇五

20xx年5月15日上午

徐艷,。

活動小組：中班班年級組及家長委員會成員

親子趣味運動會,。

1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）

目的：在家長的指導下學習分工,、溝通,、創(chuàng)造；加強幼兒與幼兒,，家長與家長,，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能,。

準備：報紙若干,、剪刀、透明膠若干,。

玩法：

（1）在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓,。

（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條,。

（3）手腳同時移動鏈條向前走,，先到者為勝,。

2,、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）

目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂,。

準備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球,，家長跟在后面跑，到終點后,，家長快速抱起幼兒跑回原點,，拍下一個人的手，依次輪流,。

3,、親子游戲“套圈”

（可選游戲）

玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈,，兩人做到終點椅子上為勝利者,。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”

（可選游戲）

玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊）,，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起,。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力,。

5,、親子游戲“聽話的小球”

（可選游戲）

目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道,、每個家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽,、小朋友分別站在場地的兩邊,，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處,，,，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背,，夾住皮球運至出發(fā)點,，先到者為勝。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走,，不能用力踢球,。

6、親子游戲“運氣球”

（可選游戲）

目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感,。

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只,，跑道四條,。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始,，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣）,，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行,，在規(guī)定時間內(nèi),，以氣球數(shù)量多者為勝。

7,、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）

目標：體驗角色互動后彼此的感受,；增強親子間的'感情，學會信任彼此,；幼兒通過語言提示家長下面的任務,，促進孩子的語言發(fā)展。

準備：蒙眼的眼罩,，場地布置（大約15分鐘的路程,，在旅程中設(shè)置不同障礙）

規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手,，帶領(lǐng)他們越過障礙,、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程,。到終點后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩,，所有爸爸,、媽媽,、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人,、感謝同伴,。

1、8：30―8：45

入場,，宣布第二屆親子運動會開始,。中班幼兒律動表演。

2,、8：45―9：00

主持人宣布比賽規(guī)則,。

3、9：00―10：15進行各項親子游戲活動,。

4,、10：15―10：30主持人、家長活動感言,。

中班國慶節(jié)活動方案及總結(jié)篇六

大班親子游戲：

1,、大西瓜、小西瓜

目標：增進親子情感交流,，培養(yǎng)對學習的興趣,。訓練反應的靈敏性。

玩性：家長和孩子面對面站立,，家長說：”大西瓜“,，孩子就做”小西瓜“的手勢。家長說：”小西瓜“,，孩子就做”大西瓜"手摯。錯者淘汰,，最后未被淘汰者為勝,。每二次游戲開始后，互換角色進行,。

注意：

1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號,，家長和孩子一起做。

2.可別選一些詞語,，如高,、矮、胖,、瘦來進行這種游戲,。

2、釣瓶子

目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性,，協(xié)調(diào)配合能力,。

材料：飲料空瓶,、細線、小木棍,、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間,、范圍內(nèi),，誰釣的多為勝。

3,、找媽媽

目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切,。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼,，手背后,，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽,，可以用手摸,，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,，等老師命令雙方相互看的時候,，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽,。

4,、投球

游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個

參加人員：幼兒,、家長(4個家庭為一組)

游戲玩法：幼兒站在起點處,，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,，以進框的球數(shù)為準,，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算,，多著為勝,。

5、夾豆子比賽

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,，提高精細動作水平,。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,，在規(guī)定時間內(nèi),，看誰夾的多。

5,、游戲結(jié)束后,，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;

6,、活動結(jié)束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡,。

溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動當天的氣候,，選擇幾個備用游戲，以防下雨影響活動順利進行,。

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中班國慶節(jié)活動方案及總結(jié)篇七

一、活動形式：

國慶聯(lián)歡會

二,、活動目的：

1,、通過此次聯(lián)歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情,，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗、國徽的含義,。

3,、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的.性格。

三,、活動時間：

20__年9月30日上午9：00開始

四,、活動過程：

1、集體齊唱國歌,。

a,、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”

b,、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都,、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義,。

2、各班集體大合唱,。(有關(guān)國慶的歌曲)

3,、鋼琴獨奏(中一班__小朋友表演)

4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)

5,、木蘭詩(中一班__小朋友朗誦)

6,、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

8,、各班集體兒歌展示,。

9,、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)

中一班(大地圖);中二班(少數(shù)民族服裝圖片)

10,、社區(qū)__,。(結(jié)束)

準備：1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗,。

2,、慶祝國慶的英文口號、詩歌,、歌曲等,。

中班國慶節(jié)活動方案及總結(jié)篇八

活動目標：

1、 讓幼兒認識我國的國旗,，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié),。

2、 是幼兒懂得尊重國旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

活動準備：

國旗一面，圖圖片

活動過程：

一,、 認識國旗,。

1、 出示國旗,，組織幼兒討論,。

我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗,，在什么場合看到過升國旗活動,。

二、 告訴幼兒國旗是我們國家的標志,，我們要尊重國旗,、熱愛祖國。

三,、 介紹國慶節(jié),。

1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié),。

2,、組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情,。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

活動建議：

1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2,、教師和幼兒一起裝扮教室,，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié)),。

延伸活動：大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶,，做國旗。

中班國慶節(jié)活動方案及總結(jié)篇九

從古到今,，愛國主義一直是永恒的主題,，熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感，特別對于年齡小的孩子來說,，應該將愛國主義教育寓教于樂,，貫穿于一日生活之中。因此,，本次活動意在通過繪畫,、兒歌、歌曲,、游戲等有趣的,、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解，增強民族自豪感,，萌發(fā)作為一名中國人的的驕傲和自豪,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、室內(nèi)營造節(jié)日氣氛,。在活動室懸掛國旗、中國地圖等,，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置,，中國之最等有關(guān)情況，擴展幼兒的認識和視野,。

2,、布置“祖國特產(chǎn)展覽會”。收集各地土特產(chǎn),、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等。

三,、家園聯(lián)系

1,、親子參觀學習拓展知識,。通過看電視、上網(wǎng),、參觀市博物館,、城市規(guī)劃館等形式，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征,、習俗、文化,，家鄉(xiāng)日照的變化等,，擴展孩子對祖國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2,、參與班級收集：不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風光圖片和書籍,，首都天安門的圖片和錄像片,。

3、旅游親子海報：假期請家長和孩子一起出游時,，將當?shù)鼐哂写淼木跋蠡蚪ㄖ约爱數(shù)靥厣扰恼?，回來制作“我眼中的祖國——?chuàng)意親子宣傳海報”，開學帶來與伙伴交流分享,，豐富孩子們對祖國名勝的了解,，進一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱死祖國的情感,。

四,、生活活動

欣賞《國歌》、京劇片段,、《國旗國旗多美麗》,、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》,、《嘗葡萄》等歌曲,。

五、區(qū)域活動

建構(gòu)區(qū)

搭建天安門：積木,、紙盒,、薯片桶等

搭建長城：積木、紙盒等

繪畫區(qū)

天安門：天安門實景圖片,，繪畫材料等

京劇臉譜：臉譜圖片,、繪畫材料等

名字大變身：畫紙、筆等

角色區(qū)

民俗一條街：搜集民俗特產(chǎn)圖片，自制各種特產(chǎn),，標價牌,、購物券等。

益智區(qū)

1,、拼貼中國地圖：地圖拼圖

2,、旅行棋：自制旅行棋

手工區(qū)

1、制作民族樂器：少數(shù)民族的樂器圖片,，紙杯,、可樂桶、雙面膠等,。

2,、自制民族服裝：少數(shù)民族服裝圖片，報紙,、桌布,、各色彩紙等

3、制作國旗：手工紙,，一次性筷子等

4,、青花瓷：青花瓷圖片、圖書,，白色紙筒,、藍色水彩筆等

5、扎染絲巾：宣紙,、水粉,、報紙等

6、民間藝術(shù)欣賞：泥塑,、雕刻,、中國結(jié)等

7、裝飾教室：皺紋紙等

8,、制作各民族小吃：橡皮泥等

9,、《折五角星》：手工紙等

閱讀區(qū)

《月亮船》：語言操作盒

戶外游戲區(qū)

登長城、去旅行等

六,、集體教學活動

根據(jù)教材開展活動：藝術(shù)活動《新疆帽》,、語言活動《我們的祖國真大》》、藝術(shù)活動《同唱一首歌》,、綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術(shù)活動《喜洋洋》,、《嘗葡萄》、《戲說臉譜》,、《男兒當自強》,、語言活動《我驕傲我是中國娃》等,。

七、過渡環(huán)節(jié)

午睡前講述中華傳統(tǒng)故事,。

中班國慶節(jié)活動方案及總結(jié)篇十

活動目標：

1,、知道祖國媽媽的生日(十月一日)，知道國慶節(jié)是中華人民民共和國成立的日子,。

2、為自己是中國人而感到驕傲,，熱愛自己的祖國,。

活動準備：

國旗，歌曲磁帶,，生日蛋糕等,。

活動過程：

一、教師做神秘狀,，出示生日蛋糕,。

教師：這是什么，是誰要過生日?

二,、聽音樂,，看國旗，了解10月1日是祖國的生日,。

教師：小朋友看國旗,，聽音樂，聽完后,，你們就會知道是誰要過生日了!

教師：是誰要過生日了?祖國的生日是幾月幾號?你是怎么知道的?

教師和幼兒再次看國旗,，也可隨歌曲輕輕拍手哼唱。

三,、引導幼兒觀察節(jié)日環(huán)境,，，感受節(jié)日的歡快氣氛,。

四,、點蠟燭，吃蛋糕,。

教師點蠟燭,，引導幼兒許愿：心里想一句祝福祖國生日快樂的話。

大家面對國旗齊聲唱生日歌,，然后集體吃蠟燭,。

幼兒按序取蛋糕，并說出想好的祝福,。

五,、分享快樂

讓幼兒用自己的方式表達對祖國媽媽生日的祝福,。

活動二：五星紅旗在飄揚

活動目標：

1、了解我們的祖國,，認識國旗,、學唱國歌，了解升旗儀式,。

2,、知道自己是中國人，能積極,、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認識,，萌發(fā)愛祖國的情感。

活動準備：多媒體課件,、瓶蓋

活動過程：

一,、導入：

國慶節(jié)前，張老師給了你們一個任務,，是什么任務?

(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

二,、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

3)請幼兒說,，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

4)師請幼兒翻第四排,，第四張。

翻開后,，是空白的,。

師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗),。

三,、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪里看到過升旗儀式?

2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻,。

提問：

a、你看到了什么,，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)

b,、為什么升國旗時人們一動也不動?

四、觀看多媒體課件：

1,、當我們看到國旗在各個地方飄揚時,，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

2,、你怎樣為國爭光?

五,、辨別國旗

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的',、標準的,。

2,、認識五星紅旗。

活動反思：

每個人都有自己的生日,，當生日來臨的時候,，家人都會給他慶祝。

祖國也有自己的生日,，此次活動,，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

通過繪畫,、歌曲等形式讓孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長,。

國慶期間,，多讓幼兒看電視，報紙等,，了解全國各族人們慶祝國慶的情況,。

帶幼兒一起欣賞大街上的節(jié)日環(huán)境。

幼兒年齡小,，語言和行動的表達方式不強,，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了,，我們可以玩了”,。

所以在設(shè)計活動時，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看,、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，，讓他們動手參與到慶?；顒又?，(繪畫國旗)從中感到節(jié)日的氣氛。

通過此次活動,，讓幼兒們認識了“祖國的生日”,，對中國也有初步的認識，知道國旗是紅色的,，有“一顆大星星,，四顆小星星“,，了解了今天幸福生活的來之不易等。

在幼兒園舉行的“迎國慶,，幼兒繪畫作品展”活動中,，每位幼兒都積極的參與。