范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

初一學生閱讀心得篇一

小學四年級學生年齡尚小,，注意力持續(xù)時間短,，做事全憑興趣，自行閱讀的能力又弱,。激發(fā)孩子的閱讀興趣是培養(yǎng)良好的閱讀習慣的很重要的開端,。結(jié)合教學實踐發(fā)現(xiàn)，中年級學生雖然活潑好動,，但是有一件事情可以讓他們安靜下來,，那就是小學生最喜歡聽各種各樣的故事。教育的智慧不是汲取,，而是點燃,。我們利用學生對故事的興趣作為點燃學生閱讀興趣的火花，針對小學生善于形象思維的特點,，通過精心準備,，為培養(yǎng)他們的閱讀興趣做了一些小小的嘗試。

當學生的讀書興趣激發(fā)起來以后,，如果得不到持續(xù),、穩(wěn)定的發(fā)展，興趣就會慢慢消退,。平時有機會就給學生講名人從小喜歡讀書的小故事,，從一句句名言，一個個故事,，一本本書籍，形成了班級濃厚的讀書氛圍,，力求吸引學生們樂于讀書,，勤于讀書。這樣營造了學生生活的一個書香的班級,。通過書香班級環(huán)境的潛移默化,，慢慢地影響學生內(nèi)心渴求讀書的興趣。在書香的教室里,，學生既是讀書小會員,，又是負責管理、組織活動的小主人,。學生可以徜徉在書的海洋里,，豐富了學生的閱讀內(nèi)容,，讀書的興趣也就日益濃厚了。

家庭教育是學校教育的延續(xù),，什么樣的家庭就會出什么樣的孩子,，一個喜歡閱讀的家庭更容易培養(yǎng)出一個喜歡閱讀的孩子。因此我們平時重視加強學校與家庭的緊密聯(lián)系,，積極倡導親子閱讀,，通過家長的共同配合，從校內(nèi)到校外學生的閱讀得到支持,，取得與家長一起幫助學生在書籍的選擇上把好關(guān),，孩子時時處處置身于濃郁的書香文化氛圍中，讓孩子們的閱讀興趣在充滿著色彩斑斕童話色彩的書海中持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,。

總之,，課外閱讀對于提高學生的各方面能力起著舉足輕重的作用，而對于提高學生課外閱讀的能力而言,，興趣是基礎(chǔ),，是前提，是動力,。

初一學生閱讀心得篇二

第一段：引言（100字）

近年來,，隨著社會發(fā)展的加快和教育水平的提高，讀書已經(jīng)被越來越多的人看作是提升自身素質(zhì)和拓寬眼界的重要途徑,。作為學生黨,，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并從中汲取智慧和知識,。下面,，我就我自己的閱讀心得進行分享，以期為大家的閱讀之路增添些許靈感,。

第二段：興趣是閱讀的源泉（200字）

在我看來,，閱讀的第一步是培養(yǎng)興趣。只有對某一方面或某一種類型的書籍產(chǎn)生興趣,，我們才會持續(xù)不斷地去閱讀,，一發(fā)不可收拾。因此,，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣選擇適合的讀物,，并多角度、大膽嘗試,。除了課本,，我們可以閱讀文學經(jīng)典、歷史筆記、科普著作等,，從中領(lǐng)略不同領(lǐng)域的魅力,，豐富自身的能力。

第三段：理智選擇讀物（200字）

在閱讀的過程中,，我們也要理智選擇讀物,。應(yīng)當避免排斥某些書籍或者盲從流行。學生時期,，我們應(yīng)該以學習為主,，因此，優(yōu)先選擇與學業(yè)相關(guān)的書籍,。這些書籍可以幫助我們學習更多知識,，提升學習效果，并培養(yǎng)批判性思維,。此外,，我們也可以選擇一些具有指導意義的讀物，如勵志,、心理學,、人生哲學等，從中汲取智慧,。

第四段：培養(yǎng)閱讀習慣和技巧（300字）

養(yǎng)成良好的閱讀習慣是我們提高閱讀能力的基礎(chǔ),。首先，我們應(yīng)該每天安排專門的時間進行閱讀,，并制定閱讀計劃,，合理安排時間。其次,，我們應(yīng)該注重讀書筆記的整理,，可以通過下劃線、做標記或者寫讀書心得的方式,，加深對書籍內(nèi)容的理解和記憶,，并且培養(yǎng)批判性思維。最后,，多元化的閱讀方式也有助于我們培養(yǎng)閱讀習慣,。我們可以選擇實體圖書、電子書或者聽書的方式,，根據(jù)自己的情況選擇合適的方式。

第五段：閱讀的收益（400字）

閱讀給我們帶來了豐富的收益,。首先,，閱讀能夠幫助我們提升語言表達能力。通過大量地閱讀，我們可以學習到更多的詞匯和短語,，并了解它們在不同上下文中的用法,。其次，閱讀強化了我們的思考能力和邏輯思維,。閱讀過程中,，我們會遇到各種問題和觀點，通過思考和分析,，我們能夠發(fā)展出自己的獨立見解,。最后，閱讀對于我們的專業(yè)學習和個人發(fā)展都有很大的推動作用,。我們可以通過閱讀擴展知識面,，了解行業(yè)動態(tài)，并找到合適的方向來專研,。

總結(jié)（100字）

作為學生黨,，我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的資源，培養(yǎng)讀書的興趣和良好的閱讀習慣,。閱讀不僅幫助我們豐富知識,，提高素質(zhì)，更能為我們的未來發(fā)展鋪平道路,。希望我們能夠在未來的閱讀中取得更多的收獲,，并實現(xiàn)自身的成長與進步。

初一學生閱讀心得篇三

最近我讀了《草房子》這本書,，它里面的內(nèi)容深深地感動了我,。

一個叫做油麻地的鄉(xiāng)村小學，給了男孩桑桑,，又快樂又難忘的童年記憶：天生禿頂?shù)亩d鶴,，又出于對尊嚴的執(zhí)著堅守，而演出的令人發(fā)笑,，還令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎;令桑桑內(nèi)疚不已,，而實際上難成正果的蔣老師，與白雀姐的短暫愛情……很多個小故事,，交織成了一個人生畫卷,，歌頌了至真，至善,，至美的人間情感,。

桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事,，而六年的小學生活讓他沒齒難忘,。在這六年里,，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：同學間天真的友情，男女無瑕的真情……他從這些故事中明白了：善良,，尊嚴,，頑強……這一切的一切，在他心田里埋下了愛的種子,。

看完草房子,，我不禁被，孩子們之間天真無邪的友情給感動了,?！恫莘孔印反碇懒x的力量，情感的力量,，智慧的力量,，美的力量，他永遠能觸動我們心靈最軟弱的一部分,，而這一切是永恒,。縱使苦難或者幸福,，但是,，我們一定要堅強。

從《草房子》的故事里,，我一次次地感悟到,，什么是人生的滄桑，什么是善,，什么是對理想的執(zhí)著,。在這一切的一切中，愛無處不在,。愛是什么?愛是一片冬日的陽光,，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人,，重新看到生活的希望;愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠,，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍;愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤……愛無處不在,，正如《草房子》中所說的,，我們一定要讓愛充滿我們的生活。

初一學生閱讀心得篇四

學生閱讀黨史是一項重要的學習任務(wù),，通過深入了解黨的歷史,，學生們能夠更好地認識黨的奮斗歷程、理想信念和優(yōu)秀品質(zhì),，增強對黨的認同和自豪感,。在這次黨史學習中,，我深感受益匪淺，體會到了黨史的偉大和黨的指導思想的正確性,。

第二段：黨史的偉大

黨的歷史是一部偉大的史詩，記錄了中國共產(chǎn)黨在人民利益,、利國利民的戰(zhàn)斗中無私奉獻和頑強拼搏的精神,。從南昌起義到長征，再到抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,，黨始終團結(jié)帶領(lǐng)人民為民族解放和人民幸福而奮斗,。黨的領(lǐng)導是中國取得偉大勝利的基石，黨史就是一面旗幟,，在我們的心中激蕩起巨大的力量,。

第三段：黨的指導思想的正確性

學習黨史，我們不僅要了解黨的歷史,，還要深刻領(lǐng)會黨的指導思想,。黨的指導思想是從實踐中總結(jié)出來的真理，具有科學性,、正確性和時代性,。馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論等都是我們黨的指導思想,，在實踐中被驗證過，具有強大的生命力,。學習黨史,，我們要深入體會黨的指導思想的光輝和指導作用，把它們內(nèi)化為自己的世界觀和價值觀,，用于指導自己的學習和行動,。

第四段：認同黨的理想信念和優(yōu)秀品質(zhì)

黨的理想信念是黨員的精神支柱，也是黨的力量源泉,。黨史中的一幕幕英雄事跡和動人故事,，都是因為黨員們堅守著信仰，不斷追求真理,、勇于探索,。學習黨史，我們要認同黨的理想信念,，堅守自己的信仰,，不斷提升自己的修養(yǎng)，成為有理想,、有信念的人,。同時,，黨員的優(yōu)秀品質(zhì)也是我們學習的重點。黨史中那些無私奉獻,、勇于擔當?shù)狞h員們,，他們的品質(zhì)和精神是我們學習的榜樣，我們要向他們學習,，自覺地踐行黨的優(yōu)秀品質(zhì),。

第五段：堅定理想信念，服務(wù)人民大眾

學生閱讀黨史的目的,，不僅在于了解黨的歷史,，更重要的是堅定理想信念，增強服務(wù)人民的意識,。黨史中的革命先烈們,，為了人民的利益，舍生忘死,，英勇奮斗,。學習黨史，我們要深入體會黨的初心和使命,，將服務(wù)人民大眾的情懷內(nèi)化為行動,，以自己的力量為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。

總結(jié)：

通過學生閱讀黨史,，我們深刻感受到黨史的偉大和黨的指導思想的正確性,。我們要認同黨的理想信念和優(yōu)秀品質(zhì)，將其融入自己的學習和行動中,，并不斷提升自己的修養(yǎng),，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量。通過不斷堅定理想信念和服務(wù)人民的意識,，我們將成為時代的弄潮兒,，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想而不懈努力。

初一學生閱讀心得篇五

閱讀經(jīng)典著作是一種獨特的體驗,，它能夠深入人心,，啟迪智慧，開闊眼界,。作為學生,，我有幸讀過不少經(jīng)典著作，每一次閱讀都給我?guī)砹瞬煌男牡皿w會,。下面我將結(jié)合讀過的幾本經(jīng)典來談?wù)勎覍W生閱讀的體會和感悟,。

首先，經(jīng)典著作讓我認識到文學的力量,。文學作品正是一面鏡子,，它反映了人類的內(nèi)在世界和社會現(xiàn)實,。譬如，讀完《紅樓夢》這部偉大的世界文學巨著,，我深刻地感受到了它揭示的人性和社會問題,。通過金陵十二釵的生活經(jīng)歷，知曉了封建社會的顛沛流離和人心難測,。這些角色活靈活現(xiàn)地展示了人性的復(fù)雜性和多樣性,，給予了我很多啟迪，令我對當代社會有了更深刻的理解,。

其次，經(jīng)典著作也增強了我對歷史文化的了解,。閱讀是一次對歷史的穿越,，是一種時間的感應(yīng)和空間的擴展。例如,，讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這部關(guān)于蘇聯(lián)集體農(nóng)莊運動的經(jīng)典著作,，我深刻意識到了這一歷史事件對世界產(chǎn)生的重大影響。通過主人公帕維爾·克拉索夫斯基的遭遇和抗爭,，我對蘇聯(lián)集體化的內(nèi)在邏輯和深層原因有了進一步的了解,。這部作品不僅增強了我對蘇聯(lián)歷史的認知，也使我意識到歷史文化在我們現(xiàn)實生活中的重要性,。

再者,，經(jīng)典著作給我?guī)砹巳松乃伎肌Ｉ钪杏泻芏鄦栴}常常讓我們陷入迷茫,，而經(jīng)典著作正是能夠讓我們帶著疑問去尋找答案的指南,。例如，讀完《麥田里的守望者》這部美國文學名著,，我深刻地感受到人生中的痛苦和無奈,。主人公霍爾頓·考爾菲爾德的內(nèi)心獨白讓我感受到了他對社會和人性的失望和反抗。這部小說引發(fā)了我對人性和社會的思考,，讓我認識到人生的困惑和無奈是每個人都會面對的,，我們需要勇敢地面對現(xiàn)實和挫折，努力尋找自己的人生方向,。

最后,，經(jīng)典著作對我個人的成長有著深遠的影響。經(jīng)典著作中的人物形象和故事情節(jié)是如此鮮活和感人,，給我留下了深刻的印象,。譬如，《傲慢與偏見》中的伊麗莎白·班內(nèi)特是一個聰明,、勇敢且獨立的女性形象,，她對待婚姻和家庭的堅持讓我深受鼓舞,。通過這個角色，我明白到女性同樣擁有尊嚴和自由意志,，應(yīng)當堅持自己的人生觀和價值觀,。從這些經(jīng)典人物身上我也學到了很多為人處世的智慧和品質(zhì)，這些都對我個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,。

總之,，作為學生，讀經(jīng)典著作是一種寶貴的學習和成長機會,。通過閱讀經(jīng)典,，我們能夠感受到文學的力量，增強對歷史文化的了解,，思考人生的意義,，以及個人的成長。每一次閱讀都是一次與偉大思想的交流和靈魂的碰撞,，它會永遠地影響并改變我們,。因此，我鼓勵每位學生都要抽出時間去閱讀經(jīng)典著作,，讓我們的思想在智慧的海洋中翱翔,。

初一學生閱讀心得篇六

加入希爾安處方a線-讀書會之后，眾多同事鼎力推薦了《影響力》這本書,，由于沒有心理學相關(guān)知識的儲備,，初讀還是不甚明白，漸漸發(fā)現(xiàn)這本書的確名不虛傳,，讀后收獲頗豐,，不愧是一本營銷心理學經(jīng)典之作。

這本書不單單從營銷心理學的角度來進行分析各類營銷行為,，還經(jīng)過許多作者及團隊親自體驗的事例來加于驗證所提出的論點,，讓我們看到現(xiàn)象背后的本質(zhì)，教會了我們?nèi)ニ伎?、解決問題,。整本書一共分為六個部分來論述影響力原則，分別是:一,、互惠原則;二,、承諾和一致原則;三、社會認同原則;四,、喜好原則;五,、權(quán)威原則;六、稀缺原則。

影響力原則是一個很辯證的原則,，如果把它用在正道上,，就是正面的影響力;如果把它用到歪道上，就是負面的影響力,。書中提到有些影響力被一些商家利用成為牟利的手段,，似乎為人所不齒，這樣會產(chǎn)生負面影響力,。我們其實都在有意無意把這些影響力原則應(yīng)用到我們的實際工作中,。經(jīng)過通讀該書，我想分享的是正面的影響力,。

1,、互惠原則。當我們在做客情的時候,，經(jīng)過拜訪,，一回生兩回熟;必須的禮品饋贈，宴請等增進情感積累的方式;與客戶建立相互認同的情誼,。這其實就是互惠原則在實際工作中應(yīng)用。

2,、承諾和一致原則,。人們做出了承諾(甚至用筆寫下來)，就會增加對自我的約束力,，從而行為上也持續(xù)一致,。很多時候，公司會舉辦年度職責考核書簽約儀式,，對中高層干部年度各項任務(wù)在很正式和隆重的儀式中進行,，確保簽約人給出正式的承諾。

3,、社會認同原則,。這就是我們中國人講的“從眾效應(yīng)”，就像哪里的餐館人多就往哪里去,。網(wǎng)絡(luò)大眾點評也是一個例子,，大家會認為大眾好評的就是好的。我們在產(chǎn)品開發(fā)進院時,，我們也經(jīng)常用到這個原則,，會告訴客戶，和他們醫(yī)院級別差不多的醫(yī)院目前都在使用該產(chǎn)品,，因為大家都在用了,，也就是說你們醫(yī)院也應(yīng)當引進該產(chǎn)品。

4,、喜好原則,。人們都喜歡和自我相似的人,。我們常說的，物以類聚,，人以群分,。還有一個現(xiàn)象叫“套近乎”。聽到客戶說一口與自我相似的口音,，就會說：您是我老鄉(xiāng)啊!一下子拉近了彼此好多距離,。喜好原則應(yīng)用事例不勝枚舉，作為銷售人員應(yīng)當擅于了解和發(fā)現(xiàn)客戶的需求,，并要及時滿足客戶需求,。

5、權(quán)威原則,。人們潛意識里會服從權(quán)威,，并且其程度遠超乎人們的想象。我們在培養(yǎng)學術(shù)帶頭人,，他們是某一個專業(yè)領(lǐng)域的專家和學者,，他們是某一個專業(yè)領(lǐng)域的協(xié)會領(lǐng)導，他們在某一個專業(yè)領(lǐng)域的話語權(quán)有著舉足輕重的力量,，我們很多時候在發(fā)揮他們的權(quán)威的影響力開展各類工作,。

6、稀缺原則,。越少見,，則“顯得”價值越高。商家會讓顧客覺得商品或服務(wù)的“機會難得”,，“機不可失,，失不再來”。當公司主辦一個全國的學術(shù)年會,，知名專家授課,，學術(shù)層級高，又在旅游勝地,，名額相當有限,，這個時候，我們將這有限的名額給到有強烈意愿參加這次會議(醫(yī)院不報銷相關(guān)費用,，我們?nèi)毯虽N費用),，平時久攻不下的客戶，讓這個客戶充分感受到這個名額來之不易,，這樣做效果肯定事半功倍,。

讀一遍也好，讀兩遍也罷，讀多少遍都不重要,，讀書貴在于,，是為了讓自我拓展視野，開闊思路,，多學多思,，最終學以致用。

初一學生閱讀心得篇七

傾聽生命,，意義為何,，是我第一次看到《傾聽生命》這本書的名字的時所思考的東西。

我不知道這本書的作者對生命這個詞的看法,，但我對生命這個詞的理解如下：生命是父母給予的,，所以，每一個孩子都應(yīng)該珍惜生命,、生命只有一次,、為何不珍惜，當你不珍惜生命想輕生的時候聽聽他什么想有沒有想過你的父母,，他們是多么的痛苦,，你只是受了點挫折。就想輕生,，那就證明你是個懦弱的人,，人生苦短，你的父母說不定也遇到過同樣的挫折,，可你的父母卻勇敢地面對挫折。為何你不能,，古人云：不經(jīng)歷風雨,，哪能見彩虹呢?為何你連一個古人都不如。

生命在我們平時看來是多么堅強,，但是當我們遇到一點事情就會看到,，生命是多么的脆弱，可能就在一瞬間,，就會發(fā)現(xiàn)生命是如此的不堪一擊,，所以，所以我希望每個人都要珍惜自己的生命,，珍愛自己和他人的生命,，生命對每個人都是很公平的，沒有任何的偏差,，生命好比魚和水,，禾苗沒有土地，一旦魚兒離開了水，禾苗離開了土地,，它就會很快的失去生命,，生命有很多的理解，世界萬物都是有生命的,，萬物都是有靈性的,，無論對于人類還是對于其他的生命，都是向往美好的生活,，生命是美好的象征,。沒有生命就沒有一切，所以,，我們應(yīng)該保護生命,、珍愛生命、愛護生命,。大家想過生命是什么嗎?生命其實是自然賦予我們的權(quán)利,、我們要懂得珍惜。生命是什么：生命是一樹花：一朵朵的掉落,，等到掉完得時候,，在生命的最后也把地面給裝飾一番，這是最后的奉獻,。生命是一杯香茶,，當你一口一口的品嘗，等到品完的時候,，把葉漬倒掉,。生命是一塊玉，一點一點的雕刻,，等到雕刻完得時候,，會更加的完美。生命可以用來傾聽,，只有細心的人才能聽到,，生命的價值，生命的寶貴,，生命的所在,。

生命意味著生長，意味著愛,，就像冬天里的臘梅花,、松樹在風雪中不怕嚴寒依然頑強拼搏的生存下來。生命是多么的頑強和執(zhí)著啊!生命是美好的,，我們要珍惜生命,，讓我們保持著積極向上的心態(tài),，讓我們快樂的成長，傾聽生命的成長,，當作一個新的起點,，追尋我們成長的足跡，這會讓我們的明天更加燦爛,。我們作為一名學生,，在生活中遇到挫折、失敗要敢于面對,，不管從客觀,、主觀上都要從中認識，不要怕,，找出根本所在,。分中分析原因，對診下藥,，戰(zhàn)勝它,，取得最終的成功。只要努力,，不放棄,，持之以恒，我相信一定能成功,，同學們讓我們從現(xiàn)在起,，傾聽自己的生命，珍惜自己的生命,，做到德智體全面發(fā)展的接班人,。

我們要珍惜生命，讓我們保持著積極向上的心態(tài),，讓我們快樂的成長,，傾聽生命的成長，當作一個新的起點,，追尋我們成長的足跡,，這會讓我們的明天更加燦爛,。

依照慣例放假后我得回外婆家探望?其實著燈也陪了我一晚,，從下午6點到凌晨6點我只休息了4個小時，而它也只是休息了4個小時,。但是從爸爸那不榮爭辯的聲音中,，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的,。律師,，經(jīng)濟的保護神;寒意遇到了暖流,，流下歡喜的眼淚。

凡卡隨時都要忍受著兇狠殘暴的老板和老板娘的毒打,?！袄习寰局业念^發(fā)，把我拖到院子里,，拿皮帶揍了我一頓”和“老板拿楦頭打我的腦袋,，我昏倒了，好容易才醒過來,。我的生活沒有指望了,，連狗都不如!”當我讀到這里時，我簡直都不敢想象更想象不出,，凡卡當時會有多痛?他會被打成什么樣子啊?一個血肉模糊,，皮開肉綻的凡卡在我的腦海里映出。我茫然了,。凡卡每天所忍受的折磨還不止這些呢!他還吃不飽睡不好,，“早晨吃一點面包，午飯是稀粥,，晚上又是一點面包;至于菜啦,，茶啦，只有老板自己才大吃大喝,。他們叫我睡在過道里,，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺,，只好要那個搖籃,。”如果不說,，誰能知道這是一個9歲的孩子每天的生活啊!僅僅9歲而已,，他過著怎樣度日如年的生活啊?!想到這里，我仿佛看到了骨瘦如柴,、遍體鱗傷的凡卡,。想想現(xiàn)在的我，豐衣足食,，有父母的疼愛,，可我有時候還埋怨這，埋怨那的,。了解了凡卡,，我才體會到自己的生活是多么的幸福!

我同情凡卡，我可憐凡卡,，我想馬上把凡卡從那對魔鬼似的夫妻手里就出來,，可是……哎!我現(xiàn)在都懷疑凡卡他的老板和老板娘還有人性嗎?還有人所具有的感情和親情嗎?他們是鐵石心腸嗎?一連串的問題讓我的心情沉重下來,。我聽見了，我聽見發(fā)卡那凄慘的聲音,，他呻吟著,、呼喚著：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家,，回到我們村子里去吧!我再也忍受不住了!我給您跪下了,，我會永遠為你禱告上帝?！边@一幕幕悲慘的情景,，那一聲聲哀傷的呼喚，深深刺痛著我的心,，,。我那同情凡卡的眼淚又再次不知不覺的留了下來，同時也讓我那顆可憐凡卡的心揪了起來!在此,，我也體會到了發(fā)卡是多么的想要回家,，是多么的想離開那個鬼地方，他受不了了,，他堅持不住了!他現(xiàn)在是多么的希望回到爺爺?shù)纳磉?，回到村子里。他需要溫暖,，需要一個幸福的家庭,，需要一個快樂的童年。我真想時光能倒流,，讓我去幫助無助的凡卡!讓他感受到我們生活的幸福,，哪怕是感受片刻也好。

我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活,，因為凡卡的悲慘命運,，我們不會遭遇;凡卡所忍受的痛，我們不會嘗試;凡卡那沒有親情的生活,，我們不會經(jīng)歷……我現(xiàn)在想對凡卡說：凡卡,，我們在坐的每一位同學都是你的朋友、親人,，歷史不會重演,，你不會再孤單、寂寞了!

“丟棄了不離不棄黃金瑣,，忘記了莫失莫忘通靈玉”,，好一個多情瀟灑的賈寶玉,，嬌嫩多病的林黛玉,，塑造了一個發(fā)生在清朝封建家庭的動人愛情悲劇,。

作者曹雪芹通過《紅樓夢》，揭示了當時封建社會的黑暗,，也表達了他的不滿與憤怒,。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了榮國府，漸漸與賈政之與生俱來通靈玉而性格頑劣的公子賈寶玉相戀,，又因鳳姐從中使用掉包計,，使得賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡,，賈寶玉從此心灰意冷,，看破紅塵，遁入空門的故事,。

我實在是為林黛玉而感到悲哀不值,，更為他們悲慘的命運而惋惜。但追究人物本身并沒有過錯,，讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念,。什么婚姻大事父母做主，什么門當戶對,，這種思想真是害人不淺,。這不，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽相隔,，想而見不著的痛楚,。

還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。唉,，就是石頭心腸的人也會被他倆的真情所感動的,。一部《紅樓夢》，讓多少人為它垂淚,，讓多少人為它感動啊!

克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名,。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它,。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落,。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的,、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的惡打。但是善良的外祖母處處護著他,。在外祖父家,，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私,、貪得無厭的,、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實,、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,，盡管會被抽得紅腫。但是強壯的他,，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了,。

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍,、愚昧;父子,、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵,、斗毆……但是在這個黑暗的家庭里,，有一個勤勞、堅強,、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客,、隔壁的三少爺,，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理,。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打,、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情,。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”,。天哪，如此比較,，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,，被甜水泡著,，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了,，還輪不到我們呢,。

但是擁有著這些，我們并不知足,。我們總是奢求更多,。因為，在我們眼里,，大人們掙錢是那樣的容易,，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊,。的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學會珍惜,。

那么,，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,，不再浪費;我們開始為長輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,，為了將來,，為了我們到“人間”的那一天。

初一學生閱讀心得篇八

在現(xiàn)代社會,，隨著科技的發(fā)展,，人們的閱讀習慣也在不斷改變。然而,，經(jīng)典閱讀作為一種世代傳承的傳統(tǒng),，依然擁有著不可替代的地位。尤其對學生來說，經(jīng)典閱讀不僅可以拓寬眼界,，培養(yǎng)思考能力,，還可以提升情感和智慧。在我多年的學習生涯中,，我閱讀了許多經(jīng)典著作,，并從中獲得了許多心得體會。

第二段：成長與人生的感悟

《紅樓夢》是我最喜歡的一部經(jīng)典之作,。這部作品以世人間的聚散離合,，以及人性的薄情與深情，為我打開了一扇了解人生的窗戶,。通過它,，我明白了人世間的榮辱得失并不是唯一的追求，真正重要的是內(nèi)心的成長與修煉,。例如,，賈寶玉身處紅塵之中，卻依然能以癡情貫穿一生,，不為外物所動,。這使我深刻認識到，在成長的過程中,，我們應(yīng)該珍惜內(nèi)心的善良和真誠,，不被外界的誘惑和紛擾所左右。

第三段：道德與倫理的探討

《西游記》是一部包含豐富道德與倫理思考的經(jīng)典之作,。書中的角色形象和故事情節(jié),，都給我留下了深刻的印象。例如,，孫悟空為了真理而與強權(quán)斗爭的精神,，深深地觸動了我對正義與勇氣的理解。通過故事中人物的沖突與妥協(xié),，我也學會了如何在現(xiàn)實中面對道德和倫理困境,。這些閱讀體驗讓我明白，一個人的做法和處世原則,，是需要深入思考和堅定意志的,，只有這樣才能真正為的心之所向，不受外界的迷途,。

第四段：人性的多面性和情感的體驗

《傲慢與偏見》是一個強調(diào)人性多面性的經(jīng)典之作,，讓我對愛情和人際關(guān)系有了更深的理解。書中的人物形象豐滿而真實,，每個角色都有其獨特的性格和特點,。例如，達西先生表面傲慢，實則內(nèi)心善良,，而伊麗莎白則帶著偏見,，最終能心平氣和地接受她的錯誤。在書中的情節(jié)展開過程中,，我體會到了人性的復(fù)雜性以及人與人之間的情感糾葛,。通過經(jīng)典閱讀，我學會了從不同角度看待人與人之間的關(guān)系,，培養(yǎng)了更加豐富的情感世界,。

第五段：智慧與啟迪的獲取

在經(jīng)典閱讀中，不僅可以體驗到情感的升華,，同時還能夠得到智慧和啟迪,。例如,，讀完羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》后,，我被主人公堅韌不拔的精神所深深打動。面對一切困難,，他從不放棄,，始終相信只要努力，就一定能克服難題,。這種積極向上的精神,，讓我在生活中時刻都保持著積極的態(tài)度和奮斗的目標。我相信,，通過經(jīng)典閱讀的啟迪,，我將會成為一個更好的人。

總結(jié)：經(jīng)典閱讀作為一種傳統(tǒng),，為學生的成長提供了重要的素材和思想的指導,。通過閱讀經(jīng)典作品，我在人生成長,、道德倫理,、人性情感以及智慧啟迪等方面都受益匪淺。這些心得體會將伴隨我一生,，成為我的人生經(jīng)驗和智慧的源泉,。因此，我鼓勵每位學生都要廣泛閱讀經(jīng)典,，從中汲取豐富的知識和智慧,，讓自己成為一個有品位和有思考能力的人。

初一學生閱讀心得篇九

我們肯定以為,，后媽就是壞人,，她為了自己的女兒，去阻擋灰姑娘與王子。壞人就會有壞下場,，好人就會有好下場,。但為什么你不想，在成長的道路上,，難道是平坦的嗎?即使沒有后媽,，也會有其他的困難在等著她!

我覺得不會，因為現(xiàn)在的獨生子女太多,，都給家長慣著,。和后媽的兒女們一樣，在沒有經(jīng)歷過挫折,，像溫室里的花朵一樣一吹就倒,，這種遇挫折就退縮的人，會有和灰姑娘一樣美好的結(jié)局嗎?我們想想,，也便造就了結(jié)果,。

成功的路不是平坦的，而是波濤起伏的,，挫折時這條路上的障礙物,。如果我們不堅持不自信，那我們會被挫折打敗!

挫折不退反變進,，這樣堅持下去,，我們才能有與灰姑娘一樣的結(jié)局，所以我們一起加油吧!奔跑吧!在“路”上的少年!

初一學生閱讀心得篇十

近年來,，隨著環(huán)保意識的逐漸興起,，綠色閱讀也逐漸成為了學生們關(guān)注的熱點話題。被譽為“綠色閱讀活動”的行動提倡了崇尚綠色文化,、倡導低碳生活的理念,，引導學生們多讀好書、少看電視,、少上網(wǎng),，將“閱讀”與“環(huán)保”有機結(jié)合起來,。下面,，我將結(jié)合自身的體驗，分享一下自己在綠色閱讀的道路上的成長和體會,。

第二段： 綠色閱讀的概念和意義

綠色閱讀不僅僅是一種環(huán)保行動,，更是一種文化生活方式。它以“綠色”作為主題,，鼓勵大家將無用的紙張全冊,、包裝袋等變廢為寶,，將圖書館重復(fù)使用、傳遞,，充分利用社區(qū)公共資源,，減少浪費和污染對環(huán)境的影響，并且在思想意義上也是一種培養(yǎng)讀者高尚情操的教育方式,，具有環(huán)保,、文化、教育,、健康等方面的意義,。

第三段：個人體驗

從接觸綠色閱讀活動到現(xiàn)在，我已經(jīng)看到了它帶給我的變化,，這些變化不僅體現(xiàn)在環(huán)保方面,，更為重要的是，它教會了我如何成為一個有思想的讀者,。隨著綠色閱讀活動的深入開展,，我不再一味追求書名的品質(zhì)，而是更加注重思想的質(zhì)量和社會價值,，更多注意自然環(huán)境的保護和促進社會進步,，這讓我覺得閱讀帶給我的不僅僅是娛樂和知識,，還是一種道德教育和文化熏陶,。

第四段：影響和啟示

通過綠色閱讀活動，我也看到了身邊的同學和社區(qū)居民對環(huán)保的關(guān)注程度正在不斷上升,，這為我也帶來了一種身心上的激勵,。因為我擔心環(huán)境的惡化和自然資源的枯竭，從而更為珍惜有限的資源,，盡量避免浪費,、污染和資源不足的問題。在這個過程中,，我也可以帶動他人,，看到自己和他人所做的貢獻，并為之感受到價值和意義,。

第五段：總結(jié)

綠色閱讀之所以能夠?qū)崿F(xiàn)環(huán)保,、文化、教育,、健康等方面的功能,，完全得益于它的生態(tài)性、可持續(xù)性和傳播性,。無論取之于哪方面,，綠色閱讀都幫助我建立起了全新的閱讀觀和消費觀,，讓我從中看到了閱讀的更多的意義和價值，也帶來了全新的閱讀體驗,。讓我們堅持綠色閱讀從現(xiàn)在開始,，讓它成為我們美好生活的一部分，共同建立一個健康,、安全,、和諧、美麗的環(huán)境,。

初一學生閱讀心得篇十一

這些女子穿起華美的袍子,，站在舊時光的影子里輕輕地畫起一道濃眉。綠色和紅色交錯的燈光,，暗暗地灑落,，幻美的生活之后，人去樓空,。

——題記

有人說,，張愛玲小說的底色是：荒涼。

她喜愛寫那些舊上海的故事,。紅男綠女,，他們以為生活會變得很好，于是做著凄苦的事情,。慢慢的,，時刻只是成為了一種虛幻，女生開始習慣把眉毛濃黑,，涂上朱紅的唇膏,，深色的胭脂，以為那樣,，就能夠把眼淚掩藏,。

讀張愛玲的小說，就像在聽一個很近很靈動的故事,，她自己是說,，我的作品，舊派的人看了覺得還簡單,，但是嫌它不夠舒服;新派的人看了覺得還有些意思,，但是嫌它不夠嚴肅。她總是喜愛在作品里提到胡琴,，只是某個也許只出場一次的人物,，在某個角落嘶啞嘶啞地拉著它，在某個需要他的時候,。就像故事的調(diào)子,，沒有什么起伏,，卻是兩個相愛的人慢慢地靠近或者慢慢地疏遠，回到人本身的寂寞,，然后又回到模式化的生活中,。

張愛玲以前說過：回憶總是令人惆悵的，過去的完美只會使人感到一切都已經(jīng)完了,，而過去的煩惱,，只會使人再度煩惱。記得我在看《半生緣》的時候,，故事的開始就是,，“……日子過得真快，尤其對于中年以后的人,，十年八載都好象是指顧間的事,。但是對于年輕人，三年五載就能夠是一生一世……”她的小說總是一份感情從不能自己到慢慢沉淀的過程,，讓人覺得有些微微的苦澀,，而其實那些人還在我們的生活中，他們只是更換了名字,，卻重復(fù)著相同的故事,。

荒涼是正因繁華之后的落空，正如寂寞的女子內(nèi)心總是一片為開墾的荒蕪,，而張愛玲正是把它拿捏得很恰當,。我們總聽見人們稱贊她有才華而不是偉大，大概也正正因她只是把故事講給愛聽的人,。正因張愛玲也說過,，生活是一件華美的袍子,，爬滿了虱子,。因此她的小說女主角總是穿著不一樣的旗袍出場，也暗示她們隱隱相同的人生和命運,，外表的美麗內(nèi)心的空虛,。她的作品總是看上去很華麗卻是很安靜的調(diào)子在講述一個很普通的故事，讀完之后才會恍然,，原來張愛玲是這樣一個人,，這樣一個女子。

泛黃的照片中,，那個女子很安靜地望向遠方或者只是平靜地看著,。原來所謂的才華也但是是比平常人更多一份恬靜，更多一些對命運的追問,。喜愛在小說里開始把眼淚掩藏,，慢慢的,，眼淚就像手里的沙子，慢慢地滑落,，然后是肆無忌憚的崩潰,。我們就被她輕易地被帶回到舊時光中，或許快樂或許悲傷,。

愛上張愛玲的文字,，如同傾城之戀，只是那一剎那的時刻,。而她的故事,，正如一首安靜悠長的歌，不會落空,，正因任何時候都需要這樣一首歌,。不一樣的人，唱出不一樣的味道,。

也正如李碧華所說,，文壇寂寞得恐怖，只出一位這樣的女子,。

初一學生閱讀心得篇十二

學生閱讀黨史是培養(yǎng)學生正確的思想觀念和價值觀的重要途徑,。作為中國共產(chǎn)黨的先鋒隊，黨史記錄了中國共產(chǎn)黨百年來的奮斗歷程,，是我們學習黨的歷史和作風的寶貴資料,。閱讀黨史不僅可以增進對黨的認識，更能夠引導學生樹立正確的世界觀和人生觀,。

第二段：學生閱讀黨史的重要性

通過學習和閱讀黨史,，學生能夠更加深入地了解黨的奮斗歷史、黨的理論和黨的作風,。黨的先進性和純潔性是中國共產(chǎn)黨的鮮明特征,，而學生作為新時代的接班人，更應(yīng)該認真學習黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,。閱讀黨史可以激發(fā)學生的愛國熱情,、責任感和使命感，幫助他們樹立正確的歷史觀念和民族觀念,。

第三段：學生閱讀黨史帶來的收獲

通過學生閱讀黨史,，學生們可以深刻體會到中國共產(chǎn)黨在不同歷史時期所經(jīng)歷的艱辛和付出的努力。他們可以從中感受到黨的先進性和對人民的忠誠,，并受到鼓舞,，積極投入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中。同時,，學生們也能夠從黨史中學到寶貴的思想和智慧,，豐富自己的精神世界,，培養(yǎng)正確的價值觀和行為準則。

第四段：學生閱讀黨史的方法與途徑

為了讓學生更好地閱讀黨史,，學校和教育部門可以采取一些措施,。首先，開設(shè)黨史課程或黨史講座,，讓學生通過系統(tǒng)學習的方式了解黨的歷史和黨的作風,。其次，組織學生參觀革命紀念館和歷史遺址,，讓學生身臨其境地感受黨的歷史,。同時，利用多媒體手段和互聯(lián)網(wǎng)資源,，讓學生自主閱讀黨史相關(guān)資料,，提高他們的學習積極性。

第五段：結(jié)論

學生閱讀黨史是一項重要而有意義的任務(wù),。通過學習黨史,，學生能夠更好地了解到黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和作風，從而培養(yǎng)正確的思想觀念和價值觀,。同時,，學生們也可以從中獲取到寶貴的思想智慧和精神力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己應(yīng)有的貢獻,。因此,，學校和教育部門應(yīng)該加強對學生閱讀黨史的引導和教育，將黨史教育作為一項長期而重要的任務(wù),，使學生們真正成為能夠傳承和發(fā)展黨的事業(yè)的合格接班人,。