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暑假實踐活動篇一
暑假是大家最期待的假期,，給了我們一個放松、休閑的機(jī)會,。但是,，為了充實自己的暑假，許多人選擇了參加各種各樣的活動來增加經(jīng)驗和鍛煉自己的能力,。在我參加暑假活動的過程中,，我不僅收獲了知識和技能，還得到了很多珍貴的體驗和啟示,。下面我將從多個方面來談一下我的暑假活動實踐心得體會,。
首先，我參加了一個社區(qū)志愿者活動,。我和一群志同道合的朋友一起參加了為社區(qū)的老人們提供服務(wù)的活動,。我們每天給老人們送飯,、打掃他們的房間、陪他們聊天,。通過這個活動,，我意識到，身為一個有責(zé)任感的成年人,，我們不能只關(guān)心自己,，還要關(guān)心他人。在與老人們的交流中,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和智慧,，也明白了人生的真諦在于奉獻(xiàn)和關(guān)愛。此次活動讓我受益匪淺,，也讓我更加明確了為他人做貢獻(xiàn)的重要性,。
其次，我參加了一個夏令營活動,。這個夏令營是一個集體生活,、學(xué)習(xí)和活動的機(jī)會。在夏令營里,，我們住在一個大舍堂里,，一起參加各項團(tuán)隊活動。在這里,，我結(jié)識了許多新朋友,，和他們一起度過了一個愉快的夏天。夏令營活動包括了許多有趣的課程,，例如戶外拓展,、手工藝、繪畫等等,。通過這些活動,，我不僅培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，還在各方面得到了全面的鍛煉,。夏令營活動帶給我的快樂和成長是我一生難以忘記的,。
另外，我還參加了一次實習(xí)活動,。這次實習(xí)是在一個大型公司實習(xí),，我被分配到了一個部門工作。在實習(xí)期間,，我了解了公司的運作機(jī)制,，學(xué)習(xí)了一些實用的工作技巧。不光如此,，通過與同事們的交流和接觸,，我明白了在職場上要做到積極主動,、敬業(yè)負(fù)責(zé)。我對自己的專業(yè)知識也有了更深入的了解,，并且了解到自己所學(xué)的知識與真實工作的應(yīng)用之間的差距,，這讓我明白了未來的努力方向。
最后,，我還利用暑假這段時間參加了一些課外培訓(xùn)班,，提升自己的技能和知識水平。通過這些培訓(xùn)班,，我學(xué)到了很多在正常學(xué)校課程中得不到的知識,，例如編程、音樂,、舞蹈等等,。這些培訓(xùn)班讓我拓寬了自己的眼界和視野，也讓我更加自信和充實,。
通過這個暑假的活動實踐,，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展有了更明確的認(rèn)識。同時,，我也意識到提升自己的能力和技巧是一個持續(xù)的過程，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長,。
總之,，在這個暑假活動實踐過程中,，我通過參加社區(qū)志愿者活動、夏令營,、實習(xí)和課外培訓(xùn)班等多樣化的活動，不僅學(xué)到了各種知識和技能,，還獲得了許多珍貴的體驗和啟示。這段寶貴經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的人生目標(biāo)和努力方向，也讓我對社會有了更深入的認(rèn)識和理解,。我相信,，在今后的成長和發(fā)展中，這些經(jīng)歷將成為我人生道路上的寶貴財富。
暑假實踐活動篇二
為進(jìn)一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案,。
一、指導(dǎo)思想和意義
1,、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園,，走向社會,，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題,，去嘗試解決自己研究的社會問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑,。
2,、意義：
1) 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間,。
2) 參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)生存體驗。
3) 主動服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識,，強(qiáng)化社會責(zé)任。
二,、社會實踐的組織形式：
1,、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組,，自己推選組長,，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師,。研究過程中,，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作,。
具體過程參考如下：
a,、 編組、選題;
b,、 聘指導(dǎo)教師;
c 制定活動方案;
e,、 實踐活動(觀察、訪談,、問卷,、實驗)
f、 分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類,、歸納與演繹,、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,，找出規(guī)律特點,。)
g 撰寫社會實踐調(diào)查報告(范例附后)
三、注意事項：
1,、在生活中提煉,。從社會生活中選定主題,，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活,，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活,。
2,、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,，開展研究,。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染,、相互促進(jìn),，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長,，提高綜合素質(zhì),。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息,、處理信息。同時要充分利用圖書資源,，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。
4、綜合運用各種方法手段,。從參與研究的'對象來看,，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式,、學(xué)校合作探究的方式,、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看,，可以采用活動設(shè)計,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究,、參觀訪問,、實驗演示、表演交流,、測量制作,、社會宣傳,、服務(wù)、總結(jié),、答辯,、反思等學(xué)習(xí)活動。
暑假實踐活動篇三
第一段：介紹暑假活動和實踐的背景和重要性（200字）
暑假作為學(xué)生放松和充電的時間,，是人生中難得的寶貴時間,。而通過實踐，我們能夠?qū)⑦@段寶貴的時間更好地利用起來,，培養(yǎng)實際能力,，豐富自己的經(jīng)驗。在這個多彩的暑假里,，我積極參與了各種實踐活動,，從中獲得了豐富的經(jīng)驗和收獲。實踐活動不僅讓我認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足,，而且在思維和能力上得到了全面發(fā)展。
第二段：參與社區(qū)服務(wù)活動的體會（200字）
作為一名高中生,，我意識到自己應(yīng)該為社會做出一些貢獻(xiàn),。暑假是一個絕佳的時機(jī)，我積極參與了社區(qū)服務(wù)活動,。通過參與社區(qū)服務(wù)活動,，我不僅對社會問題有了更深刻的認(rèn)識，還學(xué)會了如何與人溝通和合作,。這些寶貴的經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和生活有所幫助,。
第三段：參觀博物館、參加夏令營感受的體會（200字）
暑假時光,，我也參觀了一些博物館,，參加了一些夏令營活動。通過參觀博物館,，我認(rèn)識了一些歷史人物和事件,，感受了他們的智慧和勇氣。通過參加夏令營活動,，我學(xué)會了一些實用的技能,，也結(jié)識了一些志同道合的朋友。這些經(jīng)歷讓我更加開闊了眼界,，也讓我對未來生活的規(guī)劃有了更明確的目標(biāo),。
第四段：學(xué)習(xí)和培養(yǎng)興趣愛好的體會（200字）
暑假是一個最好的培養(yǎng)興趣愛好的時機(jī)。在這個假期里,，我加入了學(xué)校的學(xué)習(xí)小組,，并積極參與各種興趣班,。通過學(xué)習(xí)和培養(yǎng)興趣愛好，我提高了自己的實際能力,，而且也極大地拓寬了我的視野,。我發(fā)現(xiàn)，通過專注于自己感興趣的事物,，不僅可以提高效率,，還能夠獲得更大的成就感。
第五段：總結(jié)暑假活動實踐心得體會（200字）
通過暑假活動的實踐,，我深深體會到了時間的寶貴和學(xué)習(xí)的重要性,。參與社區(qū)服務(wù)活動讓我變得更關(guān)心他人，參觀博物館和參加夏令營活動讓我拓寬了眼界,，學(xué)習(xí)和培養(yǎng)興趣愛好讓我更加了解自己的能力和興趣,。這個暑假是默默地改變了我，讓我成長為一個更加堅強(qiáng)和自信的人,。我相信,，通過實踐活動的經(jīng)驗和收獲，我將能夠在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加出色地發(fā)揮自己的潛力,。
總結(jié)：通過實踐活動,，我深刻體會到了時間的珍貴和學(xué)習(xí)的重要性。這個暑假,，我參與了社區(qū)服務(wù)活動,，參觀了博物館，參加了夏令營活動,，并積極學(xué)習(xí)和培養(yǎng)興趣愛好,。這些實踐活動不僅讓我獲得了豐富的經(jīng)驗和收獲，也讓我成長為一個更加堅強(qiáng)和自信的人,。我相信,，通過這次實踐活動，我將能夠在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加出色地發(fā)揮自己的潛力,。
暑假實踐活動篇四
夢從今夏飛
二,、活動背景
向陽鄉(xiāng)，位于泉州南安市東北部,，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步,，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是,，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢,，鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)向陽鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標(biāo)，并逐步建設(shè)了“五花一園”,、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地,。
盡管地理位置并不優(yōu)越,，但是向陽鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環(huán)境使得來自向陽鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心,，和面向未來而拼搏的精神,，去追尋自己的'夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時,，也忘不了這片哺育他們的土地,，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻(xiàn)，在20__及20__年暑假,，向陽鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府,、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功,。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛,，在各地求學(xué)的向陽大學(xué)生將于20__年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn),。
三,、活動目的及意義
過開展此次回鄉(xiāng)支教活動，旨在豐富向陽鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活,。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動,，我們將通過趣味教學(xué)，開展課外教程,，更多的來拓寬學(xué)生們的眼界,，接觸更多的外界信息,，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情,，樹立對自己和未來的信心。
此外,，通過此次活動,，鼓勵大學(xué)生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土,。并且一年年把活動傳承下去,，生生不息，營造良好的氛圍,。
四,、向陽鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團(tuán)隊簡介
向陽鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團(tuán)隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。20__年6月初,，以向陽鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨，團(tuán)結(jié)一致,，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻(xiàn),，而去年暑假,，團(tuán)隊還招收了支農(nóng)成員進(jìn)行了向陽支農(nóng)考察，宣揚向陽特色農(nóng)業(yè)和民俗,。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府,、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功,。今年暑期,，隊員們積極納入新隊員，繼續(xù)開展特色支教活動,，同時今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支,，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進(jìn)行密集友好的交流,，相互支持,，相互進(jìn)步，擴(kuò)大支教團(tuán)隊影響力,，豐富向陽暑期支教活動,，也促進(jìn)兩個學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。
五,、支教活動時間,，地點及參與者
【參與人員】以向陽鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體
【活動時間】20__年7月18日-7月31日
【活動地點】巷雅小學(xué)、馬跡小學(xué)
六,、支教活動方案
1,、活動前期準(zhǔn)備
(1)提前與各級領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校長進(jìn)行聯(lián)系溝通。
(2)預(yù)備“安全責(zé)任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實踐團(tuán)隊的管理,。
(3)人員召集：通過qq群,、微信公眾平臺或者電話聯(lián)系，招納以向陽生大學(xué)生為主體的志愿者,，大約30人,。
(4)確立支教團(tuán)隊完整規(guī)章制度，分配教學(xué)任務(wù),，通知各位志愿者提前備課,。
(5)宣傳：建立微信公眾平臺、微博賬號,、qq群等進(jìn)行宣傳,。
(6)活動用品準(zhǔn)備：提前印制隊旗、隊服,、隊帽,、隊徽等。
(7)贊助：負(fù)責(zé)人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于向陽發(fā)展人士募集。
2,、教學(xué)方案
本次支教活動將開設(shè)小學(xué)班,、初中班、初升高,。其中小學(xué)一二年級班,、三四年級班、五六年級班,、小升初班,、初中班、初升高班以及高中班,。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應(yīng)調(diào)整,。活動將會根據(jù)年級差異將文化課與藝術(shù)活動課作出合理的安排,，讓學(xué)生們既不會感受到強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)壓力,，又能夠?qū)W到更多有用的東西。(注：出于安全考慮,，今年不招收幼兒班)
3,、課程內(nèi)容
大致課程：
a“語文課”：語文課程不在于復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課內(nèi)知識，更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，進(jìn)行趣味性閱讀以及擴(kuò)展課外知識,，幫助學(xué)生們尋找學(xué)習(xí)語文的興趣。
b“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學(xué)生們認(rèn)識這個世界的組成,，著重講解一些與生活息息相關(guān)的地理現(xiàn)象,，和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。
c“英語課”：通過英文歌歌鑒賞,，小片段教學(xué)等等分析來提高學(xué)生們的英語素養(yǎng),。
d“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解,。
e“安全知識講解課”：對于小學(xué)生來說,，傳播安全知識非常重要,，通過書面語言并不能引起他們的注意,。所以我們開設(shè)這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎,，防溺水,，防雷電等基本的安全知識。
f“音樂課”：教唱歌曲,，帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識各種各樣不同的樂器,，培養(yǎng)學(xué)生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養(yǎng)。
g“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學(xué)生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達(dá)能力,。借鑒大學(xué)常用的“presentation”,，每個學(xué)生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。
(不同年級課程有所不同,，內(nèi)容也相對不同)
4,、支教活動后期
(1)進(jìn)行活動匯總工作，舉辦匯報晚會,，總結(jié)一階段以來的工作成果
(2)向向陽鄉(xiāng)書記及巷雅小學(xué)校長,、馬跡小學(xué)校長進(jìn)行匯報并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行成果展示。
七,、活動可行性分析
(1)去年暑假開展過支教活動,，有一定的經(jīng)驗。
(2)大部分志愿來自向陽本地,，對家鄉(xiāng)比較了解,，容易和學(xué)生家長進(jìn)行溝通。
(3)活動得到向陽鄉(xiāng)政府,、向陽鄉(xiāng)昭陽公益助學(xué)基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助,。
八、經(jīng)費預(yù)算
(2)所有隊員必須嚴(yán)格遵守團(tuán)隊的規(guī)章制度,，互相幫助,，不可擅自主張，單獨行動,，注意個人人身安全,。
暑假實踐活動篇五
實踐日期：xx年7月16日――xx年8月18日
一、實踐目的
1完善暑期生活,，充實豐富假期生活
2 提高自我認(rèn)識,，將理論用于實踐
2 獲得社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，夯實自己的基礎(chǔ)
3 學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系,，為今后踏入社會做好準(zhǔn)備
雖然這次的實踐內(nèi)容并不是專業(yè)對口的項目,，但是從整個過程來看我獲益匪淺。我相信只要能學(xué)到任何一樣對自身有利的技能,，那么這次的社會實踐就是有意義有成果的,。
二、實踐內(nèi)容
1資料的整理
把所有的教學(xué)材料按課程整理齊全,，把學(xué)生的作業(yè)按上課的時間歸好類,。
2 輔助初學(xué)者
因為之前長時間的學(xué)習(xí)過國畫，所以擔(dān)任了輔助初學(xué)者的任務(wù),，教國畫初學(xué)者一些簡單的臨摹描寫,。
三,、實踐結(jié)果
1 對中國畫有了更深的認(rèn)識，提高了自己的繪畫水平
2體會到做教師的不易,，堅定了自我努力的奮斗目標(biāo)
通過在書畫院這一段時間的實習(xí),，我對中國的書法和繪畫藝術(shù)有了更深的認(rèn)識了解，作為一名外語專業(yè)的學(xué)生可以作為一個很好的橋梁將我們國家的獨特藝術(shù)介紹給外國友人,。同時,，我也深刻體會到做一名老師的辛苦，增強(qiáng)了我的責(zé)任心,，也讓我學(xué)會耐心,，關(guān)心，愛心,。
四,、實踐總結(jié)或體會
1機(jī)會獲取的不易
作為一名大二的英語專業(yè)的學(xué)生，在競爭激烈的社會環(huán)境下尋找到一份與專業(yè)相符的暑期時間工作十分不容易,，一般單位不接受暑期工,。所以，在短時期內(nèi)不能對工作單位,，工作性質(zhì)提太多要求,。我認(rèn)為只要是自身可以完成必能從中獲取知識經(jīng)驗的就是一次好的實習(xí)機(jī)會。畢竟我們接觸社會的機(jī)會不多,，應(yīng)該認(rèn)真把握每一次,，不要挑三揀四。
2 專業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度
作為一個助教也要有一定的專業(yè)素養(yǎng)和良好的工作態(tài)度,。初學(xué)繪畫書法的小朋友是抱著極大地興趣放棄暑期娛樂來學(xué)習(xí)的,，所以對他們負(fù)責(zé)是最基本的要求。必須掌握并熟練運用繪畫技巧,，對待小朋友要和藹可親,。
3良好的交往能力
作為一名助教需要具備良好的人際交往能力。在面對同學(xué)們的提問和不解要能細(xì)心講解,，保持班級紀(jì)律的穩(wěn)定,，處理好同學(xué)之間的關(guān)系。在與同事前輩的相處之中,，虛心學(xué)習(xí)求教,，對人真誠友好，善于溝通增進(jìn)彼此之間的友好關(guān)系,。
5 對自身的新了解
在實習(xí)的一段時間內(nèi),，我體驗了很多,，也學(xué)習(xí)了很多,。這個的過程讓我對自身有了更新的了解。作為一名老師不僅是要有專業(yè)的知識還要有極強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，在教學(xué)的過程中不是單方面的授課,，而是要調(diào)動學(xué)生的積極性達(dá)到雙方互動的效果,。而為此需要付出很多，這就體現(xiàn)了一個人的多種能力,，所以冰凍三尺非一日之寒,，想要做好要一步步學(xué)習(xí)，現(xiàn)有堅實的理論基石才能靈活的付諸于時間,。
同時,，要保持自信的心態(tài)，雖然我自己還是學(xué)生,，但在工作中作為助教,，就要克服膽怯，對自己有足夠的信心,，相信自己可以,。雖然自己的專業(yè)知識不是很全面，但是絕對能勝任現(xiàn)有的工作,，只有在工作中相信自己最棒最好才能對學(xué)生交流自如從容應(yīng)對,，也給學(xué)生以信心。
后記：
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是即將大三的學(xué)生,，在匆匆的大學(xué)生活中,，我們應(yīng)該抓緊每一次機(jī) 會，把握每一次社會實踐提供提升自己,。我們都知道大學(xué)是學(xué)校與社會的過渡階段,，但如何實現(xiàn)還是靠個人，學(xué)校為我們提供了社會實踐這個機(jī)會就應(yīng)該牢牢把握?，F(xiàn)在的競爭如此激烈,，不是每一個學(xué)生都能找到滿意的工作，如何從茫茫人海中脫穎而出,，除了專業(yè)成績之后外,，還有能力的體驗。社會實踐是我們走出課堂,，讓我們到社會這個大課堂里去歷練,。每一次的歷練都有新的體會新的感受。我慶幸我還是一名在校生,，我還有不斷學(xué)習(xí)提高的機(jī)會,，只有把真本領(lǐng)學(xué)好才能在社會里有發(fā)展的地方。親觸社會,，才了解社會的不易,；親觸社會,，才能將理論用于實踐；親觸社會,，才能使自己真正有用于社會,。社會實踐彌補(bǔ)了理論與實踐之間的不足，充分實現(xiàn)了其自身的意義,。一分耕耘,，一分收獲，這次的社會實踐讓我在思想上得到了更多的啟發(fā)與思考,，在我的經(jīng)歷中多了一份生活的體驗,。我相信這無論是在今后的學(xué)習(xí)或工作中，都是一筆巨大的財富,。
暑假實踐活動篇六
大學(xué)暑假即將結(jié)束,，這個假期充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了更好的利用這段時間,，我選擇了參加各種各樣的活動實踐,，讓自己不斷錘煉、成長,。
首先,，我參加了社會實踐活動。這種活動中,，我們可以真實地接觸到社會和生活中的許多問題,。比如，在我們?yōu)楣鹿牙先怂腿ノ繂柶返臅r候,，我們看到他們生活的困難,，也看到了他們的堅強(qiáng)和對生活的信任，這讓我們更珍惜我們現(xiàn)在所擁有的,。而在為那些援助小學(xué)生的計劃中,，我們不僅能夠幫助他們解決某些問題,，還可以為他們籌款,、捐物資，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和成長,，這讓我們更加懂得了什么叫做“感恩”,。在這樣的活動中,，我們不僅切身感受了社會和生活，還收獲了太多,。
其次,，我參加了親子活動。這種活動中,，我們可以更好地與家庭成員交流,，增進(jìn)彼此之間的感情,。每一個活動中，我們都會有一些互動游戲,，像背誦古詩,、學(xué)習(xí)做家務(wù)等等,。這讓我們對家庭生活的更好地理解,，也更加深入地感受到家庭的重要性。同時,，這種活動也讓我們更加注重孝順父母,、關(guān)愛家庭，更重要的是,，讓我們更加明白家庭的意義所在,。
最后，我參加了課程實踐活動,。每個學(xué)期,，我們都要完成各種各樣的課程任務(wù)，不同的課程帶給了我們截然不同的體驗和感受,。在實踐中,，我們從理論到實踐，慢慢地總結(jié)和積累經(jīng)驗,，從而更深刻地理解和認(rèn)識到所學(xué)課程的重要性,。比如，在我所學(xué)習(xí)的管理學(xué)中,，我通過課堂學(xué)習(xí)和實踐任務(wù),，不僅更加了解了管理理論與實踐，還培養(yǎng)了人際交往,、組織協(xié)調(diào)等技能,，這樣一來，我準(zhǔn)備進(jìn)入職場后,，也會更加從容和順利,。
總之，大學(xué)暑假活動實踐中,，我獲得了很多成長和提升,。通過各種各樣的活動，我不僅提升了自己的知識水平和技能,，還學(xué)會了更深入的思考和更好地與他人交流合作,。這將為我未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，給我?guī)頍o限的能量與動力,。
暑假實踐活動篇七
此次暑期實踐活動也是為了支援西部,，支持“兩項計劃”,，由我們的兩項計劃志愿者潘帥學(xué)長聯(lián)系，到其服務(wù)所在地開展實踐,，讓學(xué)校里的志愿者走出校園,，實踐奉獻(xiàn)，感受西部的親切呼喚,，貼近兩項計劃中的光榮志愿者,，呼吁社會關(guān)注西部，關(guān)注西部的希望!
一,、活動主題
“傳遞社會關(guān)愛,、鍛造自強(qiáng)之才”
本著奉獻(xiàn)社會，回報祖國,，鍛煉自我的目的,。有針對性的在一些教育不發(fā)達(dá)地區(qū)展開支教活動。教授科學(xué)文化知識,，人文精神,，以及學(xué)校里學(xué)不到的東西(哲學(xué)，學(xué)習(xí)心理學(xué)等),，開闊他們的視野,，增長他們的見識。
二,、活動目的
促進(jìn)學(xué)生將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合,，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務(wù)人民的過程當(dāng)中提高素質(zhì),，在建設(shè)和諧社會的實踐中增長才干,，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育，進(jìn)一步加強(qiáng)與地方的科技合作和人才交流,，進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用,。給予貧困地區(qū)的朋友們關(guān)注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活,，讓他們在貧困的時刻感受愛的溫暖,，讓孩子了解城市及大學(xué)生活，促進(jìn)孩子立志樹夢,，同時展現(xiàn)我們經(jīng)貿(mào)青年志愿者的風(fēng)采,，同時也為豐富志愿者的社會經(jīng)驗，為以后更好的服務(wù)社會而努力,。
三,、活動對象：
四川省__市__鄉(xiāng)__小學(xué)
四、活動準(zhǔn)備
1、確定支隊人員組成和分工,，與團(tuán)隊活動目的和內(nèi)容,。
2、與活動單位取得聯(lián)系,，協(xié)商好前期的活動準(zhǔn)備工作及活動安排(包括：接待單位的詳細(xì)資料,，對方聯(lián)系人的聯(lián)系方式等)。在可能的情況下,，簽定長期合作的協(xié)議書,。(如果達(dá)成協(xié)議，暑期活動結(jié)束后可以帶當(dāng)?shù)氐暮⒆觼韺W(xué)校參觀)
3,、將活動報予學(xué)校分團(tuán)委,。確定實踐的大致時間,、主題,、行程安排、對方可以提供的條件,。
4,、制定本組的“組規(guī)”，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性和強(qiáng)化成員的安全意識,。并對人員的工作進(jìn)行合理分工,，同時準(zhǔn)備好活動所需要的資料。
5,、做好住宿等日常生活的安排,。
6、各組員根據(jù)各自的支教課程,，認(rèn)真做好資料搜集和備課工作,。
7、活動過程當(dāng)中要注意的事項：a實踐過程當(dāng)中的車票,、發(fā)票一定要保存好,，以作為實踐報銷是憑證。b及時提出疑問和困難,。
五,、活動時間
20__年年8月5日-20日15天(不包括交通耗時)
六、活動安排
1,、對失學(xué)兒童進(jìn)行調(diào)查(包括失學(xué)兒童數(shù)目,、失學(xué)原因等)。
2,、走訪幾個較困難的學(xué)生家庭,，了解他們的生活情況，包括生活水平,，特別是對子女教育的態(tài)度等,。
3,、了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況，尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展,，對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民開展一次農(nóng)業(yè)科普教育,，不僅增長他們的農(nóng)業(yè)知識，而且開闊他們的視野,，讓他們也了解當(dāng)今國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。
4、處于豐收農(nóng)忙季節(jié),，可以幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民收割,，同時體驗農(nóng)村生活。
6,、對學(xué)生進(jìn)行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和第二課堂的素質(zhì)教育,。
9、向當(dāng)?shù)匦W(xué)捐助圖書和體育器材(該小學(xué)圖書及體育器材狀況基本為零),，以促進(jìn)教育,，(可以向企業(yè)尋求贊助，也可以向杭州較好的小學(xué)尋求聯(lián)誼資助或公開募集)
10,、拉娃哈哈(農(nóng)夫山泉等其他企業(yè))贊助在當(dāng)?shù)匦W(xué)設(shè)立娃哈哈助學(xué)基金會和娃哈哈優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金,。
七、活動效果分析
通過網(wǎng)站,、電視臺等形式,，擴(kuò)大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴,。這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競爭力,，樹立了企業(yè)形象。
八,、存在問題
(1)學(xué)生沒有掌握很好的學(xué)習(xí)方法,。
(2)家長相對落后的教育觀念：大部分當(dāng)?shù)厝藢逃蟹N天生的不重視?！皩W(xué)習(xí)不好大不了回家種地,，也不會餓死”的思想在當(dāng)?shù)貜V泛的存在著。
(3)城鄉(xiāng)教育資源的嚴(yán)重不均：在城市,，學(xué)生可以利用暑假參加各種補(bǔ)習(xí)班,，或請家教來充實自己。而在農(nóng)村,，即便是有這種意識和經(jīng)濟(jì)力量,，也沒有可以利用的教育資源。
(4)對于電腦培訓(xùn)班的開設(shè)，硬件設(shè)施,，場地及學(xué)員是否積極參與都是未知的,。
九、活動的后期工作
1,、活動結(jié)束后,，做好工作總結(jié)報告，在四川浙江兩地教電視臺,、學(xué)院“軟件風(fēng)采”報等媒體對本次活動作相關(guān)報道,，并將整個支教過程以照片、光盤等方式收集整合,，以錄象,、宣傳板、海報等形式在學(xué)校輪回宣傳,。
2,、支教結(jié)束后，對受支教小學(xué)做相關(guān)方面的正面宣傳,、支持,，根據(jù)實際情況,，爭取將該小學(xué)作為財經(jīng)學(xué)院的定點幫扶對象,，每年派出志愿者去支教，去關(guān)懷那些小學(xué)生們,。對于特困生,，我們要盡力積極地為他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業(yè)的資助，讓孩子不會因為貧窮而喪失了發(fā)展的機(jī)會,。
暑假實踐活動篇八
這次綜合實踐,，雖僅僅遺留在了一瞬間，卻讓我們小隊隊員在心里烙印下最美好的真實回憶,，關(guān)于內(nèi)容詳情如下,。
結(jié)束了緊張而又疲倦地學(xué)習(xí)后，我們迎來了輕松悠閑的暑假,。為了避免缺乏自控力,，過于放縱自己，于是,，學(xué)雷鋒的小隊活動也在代表團(tuán)徽召喚著我們,。
今天是7月25日，我們哼著歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，忠于革命忠于黨……”踏著輕快的步伐,，在颯爽的夏風(fēng)中前進(jìn)著。霎時間，我們來到了陽嘉龍村委旁,，全老師已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了打掃的工具,，接著，我們整裝待發(fā),。我和韓丹拿起掃把,，“啊，”原來是我把灰塵不小心掃到了孫嵐嵐的眼睛里,，風(fēng)婆婆給我們送來了一個順?biāo)饲?，為我們助威，現(xiàn)場的氣氛瞬間活絡(luò)起來了,，同伴們似乎把這次小隊活動看成對自己的歷練,，越掃越有激情，不到一會兒,，整條街道顯得煥然一新,，纖塵不染?！疤煜聸]有不散的筵席,，”伴隨著一聲“茄子”，這次活動接近了尾聲,，一聲嘹亮的“茄子,，”凝聚著我們艱辛勞動的結(jié)晶，這一剎那,，記錄了我們暑假的真實實踐,，一句鄧小平的“實踐出真知，”讓我領(lǐng)悟到勞動的艱辛,，并品嘗到靠自己雙手換來的甘露,，“為人民服務(wù)”是毛澤東主席為了紀(jì)念張思德同志發(fā)出的感嘆，而今天,，或許我們做到了并履行了,。這次綜合實踐，雖僅僅遺留在了一瞬間,，卻讓我們小隊隊員在心里烙印下最美好的真實回憶!
暑假實踐活動篇九
這個暑假,，我參加了學(xué)校組織的社會實踐活動。在實踐中,，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足,，也懂得了如何提高自己。接下來,，我會在以下幾個方面談一下我的收獲和感受,。
首先,，我意識到了自己在團(tuán)隊協(xié)作和溝通方面的不足。在實踐中,，我遇到了很多問題,，但是由于缺乏交流，導(dǎo)致問題積累越來越多,。而后來,，我逐漸明白自己需要在團(tuán)隊中主動溝通，及時反饋和協(xié)調(diào),。這不僅可以幫助我們更好地解決問題,，也可以增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，為最終的任務(wù)完成打下堅實的基礎(chǔ),。
其次,，我學(xué)到了如何做一個有效的計劃和執(zhí)行者。在活動中,，我們需要考慮到各種因素,，比如時間、物質(zhì)資源等等,。如何在這些因素的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的規(guī)劃呢,？我認(rèn)為，制定計劃時需要將整個任務(wù)分解成小的分解,，再逐一進(jìn)行安排,。同時，我們需要嚴(yán)格執(zhí)行計劃,，不因突發(fā)狀況而追求完美,，因為時間是非常寶貴的。只有這樣,，我們才能更好地為完成目標(biāo)而努力。
此外,，我還體會到了自我價值實現(xiàn)的重要性,。在實踐中,，我遇到了一些困難,，屢次碰壁。但我不斷地鼓勵自己,，挑戰(zhàn)自我,，最終克服了困難，完成了任務(wù),。這讓我意識到,，逆境不是能力的限制,，而是 動力的難產(chǎn),。只有在后續(xù)的努力和實踐中,，才能不斷地向上攀登,，并在未來的學(xué)習(xí)和人生中發(fā)揮自我價值,。
總之，本次社會實踐讓我受益匪淺,。未來，我會把實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)帶到更廣闊的領(lǐng)域及更高的層次中,，為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ),。
暑假實踐活動篇十
暑假是一段讓人充實的時間，也是我們鍛煉自己,、擴(kuò)展眼界的好時機(jī),。為了更好地發(fā)展自己，我參加了社會活動實踐,。經(jīng)過一個月的努力,，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先,，參加社會活動實踐讓我深刻認(rèn)識到社會的復(fù)雜性,。社會是一個大熔爐，包容了各種各樣的人和事,。在實踐中,，我遇到了各式各樣的人，有困難生活的貧困家庭,，有企業(yè)家們不斷奮斗的身影,，還有為社會公益默默付出的志愿者。他們各自的故事和經(jīng)歷讓我看到了社會的真實,，也讓我意識到了自己所處的工作環(huán)境是多么寬廣而復(fù)雜,。面對不同的人和事，我學(xué)會了接納和尊重不同的觀點和思維方式,，提升了自己的溝通能力和人際交往能力,。
其次，社會活動實踐提醒我努力發(fā)展自己的專業(yè)能力,。在實踐中,，我發(fā)現(xiàn)自身的專業(yè)知識和技能仍然存在一定的不足,。比如，在志愿服務(wù)活動中,，我遇到了一些關(guān)于環(huán)保和健康的問題,，由于我對這方面的知識了解不夠深入，所以無法給予別人更好的幫助,。通過這次實踐,，我深刻認(rèn)識到只有不斷提升自己的專業(yè)能力，才能更好地回報社會,，為他人提供更好的幫助,。因此，我下定決心要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，深入研究專業(yè)知識,，提高自己的專業(yè)技能。
再次,，社會活動實踐給我?guī)砹巳碌乃伎挤绞?。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式有很大的限制,，很多問題都是從自我中心出發(fā),，無法站在他人的立場思考問題。然而,，實踐中遇到的各種困難和挑戰(zhàn)迫使我改變了這種思考方式,。比如，我參加了一次社區(qū)志愿服務(wù)活動,，與居民交談時,，我發(fā)現(xiàn)他們面臨的問題并不是我設(shè)想中的那樣。我自以為是地認(rèn)為他們需要的是物質(zhì)上的幫助,，然而實際上,，他們更需要的是精神上的關(guān)懷和支持。這次經(jīng)歷讓我深刻地明白了思維方式對于解決問題的重要性,，只有站在他人的立場思考問題,，才能更好地幫助到他人。
最后,，社會活動實踐讓我更加堅定了自己的社會責(zé)任感。在實踐中,，我目睹了困難家庭的生活狀況和無法滿足基本需求的現(xiàn)實,，我也見識到了世界上還有很多人處于困境之中。這讓我更加明白,，作為一個年輕人,，我們既要關(guān)注自身的成長,，更要關(guān)心社會的發(fā)展，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。因此,，我決定將來要繼續(xù)參與社會活動，為社會公益事業(yè)盡自己的一份力量,，為更多需要幫助的人提供幫助,。
通過這次暑假實踐社會活動，我收獲了很多,。我深刻認(rèn)識到社會的復(fù)雜性,，努力發(fā)展自己的專業(yè)能力，改變自己的思考方式,，提高自己的社會責(zé)任感,。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，提升自己的能力,，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信,，只有不斷地實踐和探索,，我們才能更好地發(fā)展自己，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量,。
暑假實踐活動篇十一
為了保證暑期實習(xí)報告的完成質(zhì)量,，現(xiàn)將有關(guān)實習(xí)報告的要求規(guī)范如下：
一、報告需提交內(nèi)容：
1,、實習(xí)鑒定表（實習(xí)單位開據(jù)）
2,、實習(xí)單位接收函 （實習(xí)單位開據(jù)）
3、實習(xí)報告要求(中文撰寫)
（1）實習(xí)目的：言簡意賅,，點明主題,。
（2）實習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點突出,，重點應(yīng)放在實習(xí)崗位的介紹,。
（3）實習(xí)內(nèi)容及過程：這是重點，篇幅不少于1500字,。要求內(nèi)容詳實,、層次清楚；側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng),、鍛煉和提高,，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。
（4）實習(xí)總結(jié)及體會：這是精華,，篇幅不少于500字,。要求條理清楚,、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié),、體會和感受,，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。
整體實習(xí)報告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān),，字?jǐn)?shù)不少于xx字,。
二、實習(xí)報告文字編寫格式和裝訂要求
1,、實習(xí)報告一律要使用a4紙打印成文,頁邊距：上,、左邊距：25mm,下、右邊距20mm,。
2,、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”；
3,、行間距設(shè)置為“1.5倍行間距”,；
4、字號設(shè)置為：
標(biāo)題：宋體三號加粗,；
正文一級標(biāo)題：宋體四號加粗,；
正文二級標(biāo)題：宋體小四號加粗；
其余漢字均為宋體小四號,；
正文中所有非漢字均為times new roman 體,；
5、實習(xí)報告裝訂的順序是：封面,、正文,。
三、其他要求
實習(xí)報告的題目一律統(tǒng)一格式為：“關(guān)于在 從事 崗位的畢業(yè)實習(xí)報告”,。
暑假實踐活動篇十二
暑假是每個學(xué)生都期待的假期,，是一段可以放松心情、廣泛參與社會活動的時光,。本人利用暑假期間參加了一項社會實踐活動,，通過參與其中，我深刻體會到了社會的現(xiàn)實與自身的不足,。下面我將從籌備,、參與、反思,、提升,、并感言等五個方面，展開敘述我的心得體會,。
首先,，籌備是一項必不可少的工作。在參與社會活動之前,，我們需要提前規(guī)劃和準(zhǔn)備,。首先，我們需要了解活動的具體內(nèi)容和目的,，明確自己的角色和任務(wù),。這樣我們就能有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能。其次,，我們需要與組織者,、教師或其他參與者聯(lián)系，了解具體的活動時間和地點,，以便做好準(zhǔn)備工作,。最后，我們還應(yīng)該準(zhǔn)備一份詳細(xì)的參與計劃,，包括活動的目標(biāo),、預(yù)期結(jié)果、實施步驟等,，以確保我們能夠有條不紊地完成任務(wù),。
其次，參與社會活動讓我受益匪淺,。通過積極參與社會實踐活動,，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，拓寬了自己的人際關(guān)系網(wǎng),。我從他們身上學(xué)到了很多東西,，了解了不同的觀點和價值觀。在實踐活動中,，我也積累了很多實際經(jīng)驗,，提升了自己的綜合素質(zhì)。同時,，這種參與也讓我更加了解社會的現(xiàn)實,，看到了許多問題和挑戰(zhàn)，深刻感受到了自己的不足之處,。
第三,，在參與活動的過程中，我不斷地對自己進(jìn)行反思,。反思是一種進(jìn)步的動力,，是我們成長的關(guān)鍵。通過反思，我能夠發(fā)現(xiàn)自己在活動中的不足和錯誤,，從而進(jìn)行改進(jìn)和學(xué)習(xí),。我會反思自己的表現(xiàn)和行為，思考自己的動機(jī)和意義,，以及活動中的感受和體會,。通過不斷地反思，我能夠更好地認(rèn)識自己,，了解自己的優(yōu)勢和劣勢,，并通過改進(jìn)來提升自己的能力。
第四,，參與社會活動讓我不斷地提升自己,。在活動中，我主動承擔(dān)責(zé)任,，積極參與,，努力完成任務(wù)。這種鍛煉提升了我的組織能力,、溝通能力和解決問題的能力,。我學(xué)會了如何在團(tuán)隊中合作，如何將自己的想法和意見表達(dá)出來,，如何解決困難和挑戰(zhàn),。同時，參與社會活動也讓我意識到了自己的不足之處,，激發(fā)了我對知識的渴望,，對能力的追求。因此,，我會進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)和提升自己,，為未來的社會活動做好準(zhǔn)備。
最后,，通過這次社會活動,，我有了一些感言。首先,，社會活動是一種鍛煉和提升自己的機(jī)會,，我們應(yīng)該積極參與其中。其次,，參與社會活動要有目標(biāo)和計劃,，不能盲目參與。第三,，反思是進(jìn)步的動力,，我們要時刻反思自己的行為和表現(xiàn),。第四，我們要不斷地提升自己的能力,，為未來的社會活動做好準(zhǔn)備,。最后，感謝組織者和教師的辛勤工作,，沒有他們的付出就沒有這次難忘的經(jīng)歷,。
總之，通過暑假實踐社會活動,，我受益匪淺，實現(xiàn)了個人的成長和進(jìn)步,。這次的經(jīng)歷讓我認(rèn)識到了自身的不足,，并激發(fā)了我對知識和能力的追求。我相信,，通過這次的實踐,，我將在未來的道路上更加堅定地前行，迎接更多的挑戰(zhàn),。
暑假實踐活動篇十三
這個暑假,，我有幸參加了大學(xué)舉辦的活動實踐，讓我受益匪淺,。
首先,，我參加了社會實踐，去了社區(qū)進(jìn)行義務(wù)服務(wù),。這不僅增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感,，還讓我更深刻地認(rèn)識到了社區(qū)的發(fā)展需要我們每一個人的支持和參與。在實踐過程中,，我也結(jié)交了許多志同道合的小伙伴,，加深了我們之間的友誼。
其次,，我還加入了志愿服務(wù)隊,，去了貧困地區(qū)進(jìn)行支教。這讓我更好地了解了當(dāng)?shù)厝说纳詈徒逃h(huán)境,，真正感受到了自己的所學(xué)能夠為他人帶來幫助的快樂,。同時，也讓我更加珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會和幸福生活,。
最后,，我還參加了許多文化體驗活動，例如參觀博物館,、畫畫,、寫作等等。這些活動不僅提高了我的審美能力和文化素養(yǎng)，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的愛好和特長,，為我未來的學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃提供了幫助,。
總的來說，這個暑假的活動實踐讓我受益匪淺,。我為自己能夠有這么多難得的機(jī)會感到慶幸,，同時也會更加努力學(xué)習(xí)，為將來做好準(zhǔn)備,。
暑假實踐活動篇十四
“送出一份愛心,，收獲明媚陽光”是志愿者的真實寫照，他們就像滿天星,，呵護(hù)著這個世界的萬物生靈,，使天地間永存著一股溫暖的氣息。也正是他們,，讓世界變得更加美好,。
暑假中，我有幸參加了一個公益活動,，成為一名志愿者,。我和小伙伴一起來到余姚北站，任務(wù)是勸導(dǎo)旅客文明排隊,，站在“一米線”外,；還有就是幫助有需求的旅客快速購票。
穿上紅馬甲,，走進(jìn)人流攢動的售票大廳,，售票窗口前排著長長的隊伍。我竟一時不知道該做些什么,？這時一位叔叔經(jīng)過我們身邊,，他對著我們豎起了大拇指，我不由地臉紅起來,，心想我們還沒有開始工作就得到他人的贊揚,，心里有些過意不去。我對小伙伴說：“我們要主動去幫助別人,，要對得起剛剛那個大拇指,。”然后我們調(diào)整好心態(tài),，向人群走去,，勸導(dǎo)他們文明排隊。
不經(jīng)意間,，我看到一位老爺爺站在自動售票機(jī)前,，著急地左顧右盼,，好像在尋求幫助。我拉著小伙伴一起走了過去,，老爺爺看見我們就像看到了救星,，著急地問道：“小朋友，我剛在這臺機(jī)器上買好票付好錢,，可為什么車票取不出來,？”我看了顯示屏一眼，對老爺爺說：“您把身份證給我,，我?guī)湍哑比〕鰜?。”老爺爺絲毫沒有猶豫地將身份證遞給我,，我一邊回憶著工作人員教我們的程序,，一邊以最快的速度將票取出遞給老爺爺。老爺爺笑著對我們說：“后生可畏?。 ?/p>
受到好評后,，我們信心倍增,。在接下來的時間里，我們陸續(xù)幫助其他旅客查車次,、購票,、取票，忙得不亦樂乎,！就在我們洋洋得意時,，有位老大娘讓我們幫他查車次，聽著他那不標(biāo)準(zhǔn)的話音,，和自身知識的局限性,，我們只知道他要去安徽，卻不知道安徽具體是哪個地方,。這時我只能去求助站在一旁的媽媽,，媽媽走過來問那位老大娘的需求。一問才知道他要去安徽歙縣,，我趕緊去查車次,，查了幾次也沒有查到，原來余姚北沒有直達(dá)歙縣的列車,，去歙縣需要去杭州東轉(zhuǎn)車,，我把出發(fā)地改成杭州東，這次終于查到了,，幫老大娘成功地買到車票,。并一再告訴她,，到了杭州東站要轉(zhuǎn)車，不知道一定要問工作人員,。
有了這次當(dāng)志愿者的經(jīng)歷,，讓我明白“送人玫瑰，手有余香”的含義,，也感受到：只有知識面更廣,，才能幫助更多的人。
