計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
開學(xué)第一課開學(xué)計劃篇一
各中小學(xué)、幼兒園：
今年是中國共產(chǎn)黨建黨xx周年,，也是紅軍長征勝利80周年，根據(jù)中共xx縣委宣傳部沅宣發(fā)[2016]17號文件精神要求,，在全縣中小學(xué)廣泛開展“開學(xué)第一課”活動,，利用秋季開學(xué)時間節(jié)點，在新學(xué)期開學(xué)教育,、新生入學(xué)教育中,，開展以紅軍長征勝利xx周年為主題的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,。具體事項安排如下：
一、活動主題
傳遞長征精神,，接過先輩的旗幟 ,，從我做起,，做自強自律學(xué)生,。
二,、活動目標
開展紀念紅軍長征勝利xx周年活動,。繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，自覺接受中國革命傳統(tǒng)教育和中國近代史教育,，樹立起民族自尊心,、自信心和自豪感,，增強愛國情感,，弘揚民族精神,。
三,、活動安排
(一)時間：9月1日至10月20日,。
(二)內(nèi)容：
1.組織學(xué)生觀看中央電視臺制作的《開學(xué)第一課》。
2.組織學(xué)生觀看長征故事影片等,。
(三)形式：開展升國旗儀式,、專題班隊會活動,、在重大節(jié)慶日和校園文化活動中,，組織學(xué)生誦讀校訓(xùn),、傳唱校歌,、參觀革命紀念館,、校史展等豐富教育內(nèi)容和活動載體,。
四,、活動要求
(一) 高度重視,，務(wù)求實效,?；顒拥哪康氖鞘谷w師生受到愛國主義教育和行為道德習(xí)慣培養(yǎng)，各校根據(jù)實際和受教育者接受能力制訂切實可行的活動方案,。校(園)長親自監(jiān)督舉行,，確?；顒訃栏褚勒辗桨高M行,，要追求實效性，不走形式,，不講排場，科學(xué)安排,，有力部署，從而使活動有條不紊進行,，并保持活動目標的延續(xù)性，達到預(yù)期教育效果,。
(二)材料整理及上交說明,。城區(qū)直屬學(xué)校,、縣幼兒園于10月20日前上交活動方案和活動總結(jié)紙質(zhì)材料(含圖片,，蓋章)至基教股;其它學(xué)?；顒硬牧险砹粜洳?。
開學(xué)第一課開學(xué)計劃篇二
活動目標：
1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。
2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個活動中。
3,、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛,，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往,。
活動準備：
1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全
2,、課前帶幼兒參觀幼兒園,，進一步了解幼兒園
活動過程：
1、熱情接待入園幼兒,，相互問好
2,、通過“問,、看,、查、摸”對幼兒進行晨檢
在分組上廁所的過程中,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題
說說自己的新發(fā)現(xiàn),。
1、不跟陌生人走,，緊牽父母的手,，以防走失
2、知道靠右行,，不搶行
3、按幼兒園的作息時間入園
家長給孩子講訴生活中的安全知識,，增強幼兒安全意識
開學(xué)第一課開學(xué)計劃篇三
為進一步樹立本班校師生的安全意識,，提高學(xué)生自護自救能力,，減少安全事故的`發(fā)生,，促進學(xué)生的健康成長,，我班遵循“安全第一,，預(yù)防為主”的原則,，以“交通安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育,、課間活動安全教育、傳染病預(yù)防知識教育”等為抓手,，集中學(xué)習(xí)了相關(guān)知識，將活動情況總結(jié)如下:
一,、發(fā)動宣傳，提高認識
3月2日早上,，我校召開了全體教師會議,，明確提出上好開學(xué)第一課的要求和內(nèi)容，教師都認識到:我們要通過開展開學(xué)第一課活動,，強化學(xué)校安全教育工作,，幫助學(xué)生樹立安全意識,、掌握安全知識,、提高自我保護能力,，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序地開展,。
二,、科學(xué)組織,，講求實效
3月5日,，我班進行了“上好開學(xué)第一課”的活動,。
加強了紀律,、安全,、學(xué)習(xí)、生活等方面的教育,。內(nèi)容有交通安全,、飲食衛(wèi)生、用火用電常識,、課間活動安全等,。學(xué)生增長了安全知識,，提高了防范意識，學(xué)會了一些自護自救的方法,。
辦專題手抄報,、黑板報
每人辦了一份以“安全”為主題的專題手抄報,。醒目的標題,、豐富的內(nèi)容、認真的筆跡,、警示的圖畫,，真切地反映出了學(xué)生認識到了安全的重要性,，懂得了安全防護的常識，提高了防范自救的能力,。
學(xué)生簽訂安全保證書,、安全責任書。
督促學(xué)生遵守紀律,，確保安全,。
“安全重于泰山” ,，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠開學(xué)第一課活動是遠遠不夠的,，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，堅持不懈地抓好安全工作,，確保班級出任何安全事故，讓安全陪伴學(xué)生每一天,。
開學(xué)第一課開學(xué)計劃篇四
生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全。
二,、新授
1,、游泳中要注意的問題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題?
學(xué)生分組討論以后,，教師進行總結(jié)：
游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去,。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師作總結(jié)：
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。
三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水
1,、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選取好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清楚,。
2,、務(wù)必要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果群眾組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護。
3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準備，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。
4、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助,。
四,、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救
1,、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意,，請大人開展營救。
2,、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù),、地點,，便于開展營救工作,。
3、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,，能夠入水直接救護,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,。
五,、課堂總結(jié)
1,、同學(xué)們小結(jié)：
透過這次活動，你懂得了什么?
2,、教師小結(jié)：
生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，期望同學(xué)們透過這堂安全教育課,，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。
開學(xué)第一課開學(xué)計劃篇五
在教學(xué)過程中,，制定科學(xué)的的教學(xué)計劃是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要條件。接下來要給大家分享的是初二物理
開學(xué)第一課
的教學(xué)計劃,，歡迎大家的借鑒閱讀,！八年級物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上,，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,，又考慮當前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能。
在處理方法上,，適當加強觀察實驗,，力求生動活潑，既有利于掌握知識,，又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時,，獲得素質(zhì)上的提高,。教材把促進學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標。
在內(nèi)容選配上,，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。
在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,，通過學(xué)生自己動手,、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。教科書采用了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。教科書承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，把學(xué)生當作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料,。
全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,，照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù),。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題,、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實驗,、插圖、練習(xí)中,，編排了許多啟發(fā)性問題,，點明思路，引導(dǎo)思考,，活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題,，促使學(xué)生多動腦,、多開口。
3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育,。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于積極狀態(tài),，經(jīng)過認真的觀察,、實踐、思考,，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識,，獲得相應(yīng)的能力,。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。要注意研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識,、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教,，針對不同的學(xué)生提出不同的要求,。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助,，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,，使他們基本達到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生,，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。
開學(xué)第一課開學(xué)計劃篇六
有一種苦澀的甜美叫高三,，有一段難忘的記憶叫永恒，我們攜手走過,，讓高三這段日子變成我們永恒的記憶,。
親愛的孩子們，人生能有幾回搏,，青春易逝,，韶華難再,，我們不應(yīng)該讓青春留下遺憾，火熱的青春就應(yīng)該與滿腔熱血相伴,。讓我們大聲喊出：“高三,，我們來了?！?/p>
你或許會疑惑：“老師,，高三到底什么樣兒?”
我會告訴你：“傻樣!”
高三是清晨睜開惺忪的眼，就想起昨天記住的那個公式;蹲在廁所,，就不由自主地重復(fù)那些默寫的名句;照著鏡子,，就看到一個個化學(xué)元素;對著打飯的長龍，就想去進行排列組合;在激烈的爭論中,，就把同伴的飯吃個底朝天;自習(xí)課若被別人打擾,，就會非常生氣;偶爾放松一下，若不小心超時,，就會生出極大的罪惡感;臨睡前,，閉上眼，所有的知識就會在大腦中跳舞;沉沉睡去,，就連夢話講的都是英語,。
傻吧?二吧?如果你沒有這樣傻過、二過,，你的高三是不完整的,。
當然，高三并非只有打了雞血般的興奮狀態(tài),，深入其中,，你會感到枯燥乏味，你會感到孤獨無助,，你會感到失落絕望,，高三這一年，誰都不會過得很輕松,，你一定要明白：眼淚,、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒用，你要學(xué)會自我激勵,，“我一定要成功”的信念,，要像催化劑般激發(fā)我們的斗志，一次次催化,，一次次激勵,，一下下堅持，就這樣把我們變成了可愛的傻模樣,。
今天很殘酷,，明天更殘酷,，后天很美好!
把學(xué)習(xí)做到極致的表現(xiàn)，這需要我們心平氣和,、腳踏實地,。孩子們，一分耕耘一分收獲,，每個人的命運都緊緊握在自己的手里,，你所付出的努力，總有一天會換來相應(yīng)的回報,。任何事物都是由量變到質(zhì)變的,，當你的努力，你的付出足夠多時,，就會獲得自己想要的,。但如果你心存僥幸，一味縱容自己時,，那么你的回報就會相應(yīng)的少一分,、十分乃至百分。學(xué)如逆水行舟不進則退,，心似平原牧馬易放難收,。同學(xué)們，讓我們收拾好心情,，做好準備,，迎接這場猛烈的暴風雨吧!
今天對自己狠一點，我們就離成功的明天近一點!孩子們,，加油!
開學(xué)第一課開學(xué)計劃篇七
1.初步了解防溺水安全有關(guān)資料,，教育每一個學(xué)生都要提高安全意識
2.學(xué)生提高安全意識，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)合作交流意識,。
3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的辨別,。
教學(xué)重,、難點
防溺水安全常識
教學(xué)過程
一.談話導(dǎo)入課題。
生命安全高于一切,，父母給“我”的生命只有一次,，因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻注意安全,。這天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命，防溺水安全教育》,。
二.學(xué)習(xí)新知
1.回憶溺水死亡事例,。
同學(xué)們在其他校園以前有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡,，我們聽到這些溺水事例，不會感到簡單,，但我們會感嘆,、惋惜，一個生命就這樣消失了,。
2.向?qū)W生宣傳防溺水知識
三.嚴格遵守,。
無論在炎熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳,，但因為缺少安全常識而溺水死亡,，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多,，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩,，會引發(fā)溺水事故，教師教育學(xué)生嚴格遵守“四不”,。一不：未經(jīng)家長,、老師不準去。
二不：沒有會水性的大人陪同不準去,。
三不：有水的地方遠離不準去,。
四不：不到溝、渠,、水庫,、塘等深水處玩。
四.齊探討原因,。
溺水原因主要有以下幾種：
1.不會水性,。
2.意外調(diào)入水中，室息死亡,。
3.在水突發(fā)病尤其心臟病,。
4.盲目游入深水漩渦。
五.救護需知,。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,，或讓大人來營救,。同時未成年人保護法規(guī)定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。
六.師生交流,。
同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全,、珍愛生命,。
總結(jié)：同學(xué)們生命只有一次,，幸福快樂每一天,。期望這堂防溺水安全教育課,，同學(xué)們珍愛生命，感受生命價值,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則,，祝大家天天安全。
開學(xué)第一課開學(xué)計劃篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好.
伴著清爽的秋風，迎著金色的陽光,，在九月,，在這個收獲的季節(jié)，我們踏進了--初中的大門,，成為一名光榮的初一新生,，我們倍感自豪。我是一名來自初一,、二班的學(xué)生,，今天，我有幸代表界初一新生在這里發(fā)言,，心里更是無比激動,。值此教師節(jié)即將來臨之際，我謹代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：老師,，您辛苦了!
在漫長的希翼與等待中,，在父母的殷殷期盼下，在師長的聲聲叮嚀中,，我們終于邁進了--初中的大門,。這里不但有整潔的校園，有良好的校風,、校紀;更有學(xué)識淵博,、銳意進取的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，有精神飽滿,，好學(xué)上進的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，是我們每一個初一新生的幸運,。我們將在明亮的教室中、在和-諧的校園里，與親愛的老師,、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)成長,，知識的大門正向我們敞開，我們?yōu)槌蔀?-初中大家庭的一員而備感驕傲!
作為一名新時代的中學(xué)生,，我們會以《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》嚴格要求自己,，不做任何有損中學(xué)生形象的事情,。熱愛祖國，樹立遠大理想和正確的人生觀,，學(xué)做品德高尚的人,。誠實守信，尊敬老師,，禮貌待人,，勤奮學(xué)習(xí)，上課專心聽講,，勤于思考,，勤勞儉樸，孝敬父母,，關(guān)心集體,，愛護公物，堅持體育鍛煉,，講究衛(wèi)生,，積極參加學(xué)校組織的活動，正確對待困難與挫折,，保持心理健康,。
我們知道，升入初中,，學(xué)習(xí)任務(wù)會變得很艱巨,，我們做好了充分的心理準備，我們會用心去學(xué),，努力拼搏,，保持良好的心態(tài)，迎接新的學(xué)習(xí)生活,。愛迪生說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,。”如果愛迪生怕吃苦,，不勤奮,，就不會有電燈，留聲機等1000多項偉大的發(fā)明;如果牛頓不喜歡思考，懶得動腦筋,，就不會有萬有引力定律的發(fā)現(xiàn);如果袁隆平?jīng)]有走遍全國各地,，去培育，實驗,，那雜交水稻也許還只是一紙空文……許許多多的例子,，向我們證明，只有勤奮努力,，才能取得成功,。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”我們只要付出了,，就會有收獲,。
在這里，我代表全體新生鄭重承諾：在學(xué)習(xí)上,我們將嚴格要求自己,，遠離浮躁情緒,，做到勝不驕，敗不餒;互相學(xué)習(xí),，共同進步,，爭做學(xué)習(xí)的主人翁。在日常生活中,，我們將嚴格遵守校紀校規(guī),，自尊自強，自愛自律,，誠實守信,，尊敬師長，寬以待人,。在集體活動中,，我們要團結(jié)拼搏，奮勇爭先,。我們要多讀書,，讀好書，拓寬自己的知識面,，去欣賞優(yōu)秀的書籍,，在書海中遨游。我們將用求知,、拼搏的快樂來豐富我們生活的色彩,，我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續(xù)寫--初中的光輝歷史!
優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添彩,，明天我們的學(xué)校一定會以我們?yōu)闃s,。
最后，我代表全體新生衷心地祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康,、工作順利，祝愿全體同學(xué)鯤鵬展翅,，翱翔藍天,，祝福我們的學(xué)校越來越美、越來越輝煌,。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家,。
開學(xué)第一課開學(xué)計劃篇九
教學(xué)目的：
1.提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)資料,，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力,。
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
教學(xué)過程：
一,、談話引入
同學(xué)們，此刻是什么季節(jié)?對,，此刻是夏季,，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡,，你們想明白他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐，老師悲哀,，他們的爸爸媽媽也很悲哀,。
二、防溺水教育
小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應(yīng)做到以下幾點：
(一),、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點
(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。
(2)教育學(xué)生在來校,、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳,。
(3)我們是未成年人,，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
(二),、老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品
本學(xué)期__學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來,。
(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會,。
(三)、說一說
說說日常生活中就應(yīng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生,。
三,、小結(jié)：
(1)透過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么?
(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮谕銈兺高^這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
開學(xué)第一課開學(xué)計劃篇十
新學(xué)期開學(xué)小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始,，讓孩子感受到集體的`快樂,，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，緩解孩子與家人分離帶來的生理焦慮,?！龑?dǎo)孩子認識自己的班級、老師和班里的孩子,，知道自己是哪個幼兒園的孩子,。
1、在老師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型玩具,。
2、學(xué)會和同齡人一起玩游戲,，用禮貌的語言交流,。
3、懂得愛護電器和材料,，不摔不亂扔玩具,。
1、熟悉一天的活動,，幫助孩子提高自助能力，基本上可以吃飯,、洗手,、上廁所、入睡,，培養(yǎng)孩子的自信心,、自尊心，讓孩子感受到成功的喜悅,。
1,、引導(dǎo)孩子認識自己的班級、老師和班里的孩子,，知道自己是哪個幼兒園的孩子,。
2、引導(dǎo)孩子掌握一些基本的日?；顒?，用心搬凳子，安靜地聽故事,。
3,、引導(dǎo)孩子知道杯子、毛巾架等物品的標記,，知道一個人有一件東西,，不能隨便用別人的東西,。
1、清理整理各種活動場所的衛(wèi)生工作,，為孩子創(chuàng)造一個溫暖舒適的活動環(huán)境,。
2、通過老師講解,、聽生活故事等多種形式,，讓孩子養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣，不帶小物品進入公園,。
引導(dǎo)孩子熟悉和熱愛小班,，愿意和老師親近，主動和老師交談,，喜歡和伙伴一起活動,，相處融洽，使用禮貌用語：謝謝,，抱歉,，不要緊，不客氣等,。
1,、引導(dǎo)孩子認識自己的五官和身體各個部位的名稱，了解它們的用途,，懂得保護自己的身體,，掌握一些自我保護的基本方法。
2,、引導(dǎo)孩子享受晨間活動和戶外活動,，靈活學(xué)習(xí)一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣,。
1,、在日常生活中，注意觀察,，及時指導(dǎo),，以兒歌、故事,、游戲等形式進行,。提醒和幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2,、以身作則,，經(jīng)常與孩子使用禮貌語言，經(jīng)常使用雙語交流,，幫助孩子養(yǎng)成使用禮貌語言的習(xí)慣,。
3,、將安全知識融入主題活動，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中提高安全意識,。比如“如何安全玩?！边@個主題，你知道了手腳的用途,，就知道了如何保護自己的身體,。在其他活動中，通過圖片,、兒歌等形式,，教育孩子不要玩危險的東西，懂得保護自己,。
4,、對于孩子的個體情況，要多和家長溝通,，形成共識,，共同做好保育和教育工作。
5,、注意對孩子的個別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的孩子要加強指導(dǎo)和幫助。
以上是我們這學(xué)期針對班里孩子發(fā)展的計劃,。我希望在我們的共同努力和父母的合作下,，孩子們健康快樂地成長。
開學(xué)第一課開學(xué)計劃篇十一
教師創(chuàng)設(shè)情境——學(xué)生從情境中發(fā)現(xiàn)問題——通過分析資料,、實驗探究等方式分小組自主探究——組內(nèi)討論——得出本組結(jié)論——組間討論、師生討論——得出最后結(jié)論,。
二,、小組合作學(xué)習(xí)情況安排
（一）、生物作業(yè)的完成方式
1,、《隨堂練》選取典型題,。
2、作業(yè)的完成要在課上完成,，組內(nèi)合作,，組間競爭。
（二）,、學(xué)習(xí)小組分組方法
主要小學(xué)升學(xué)考試成績?yōu)橐罁?jù),，再根據(jù)分組后每個組員的實際能力表現(xiàn)進行調(diào)整，盡量保證各組間在實力上均衡,。
小組人數(shù)約6人一組,。
小組成員分工：
1,、組長——安排、督促本組成員的各項學(xué)習(xí)情況
2,、紀律（包括路隊紀律）
3,、批改作業(yè)
4、收發(fā)作業(yè)（兼實驗探究資料收集）
5,、記錄員
6,、監(jiān)督員
小組成員分工原則：人人有任務(wù)、有責任,，小組成員之間要互相合作,、互相管理、互相監(jiān)督,。
（三）,、小組合作學(xué)習(xí)要求
1、教師創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境后,，各小組成員在組長的帶領(lǐng)下討論發(fā)現(xiàn)問題,，全體小組成員合作通過各種可行的方式解決問題，得出本小組結(jié)論,。
2,、為防止課堂被某些優(yōu)秀學(xué)生霸占，課堂上回答問題時,，各小組成員各座位順序依次輪流進行,，所以組長要關(guān)注每個組員的學(xué)習(xí)情況，保證每個組員的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
2,、作業(yè)的完成：組長監(jiān)督各成員先獨立完成自己能完成的題目，然后對少數(shù)同學(xué)無法完成的題目小組內(nèi)討論,、相互幫助,，最后使全組成員在最快的時間內(nèi)完成所有的題目上。
3,、為防止成員間抄襲作業(yè),，教師設(shè)置了兩個監(jiān)督途徑，（1）小組間成員互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)有抄作業(yè)的,，該小組扣分；（2）教師在評講作業(yè)時隨意抽取若干同學(xué),，不僅回答答案,，而且還要解釋解題理由或過程，答不出算抄襲,，扣分,。
4,、實驗探究活動，組長要安排好成員的分工情況,，要做到組內(nèi)成員人人參與實踐,。有成員不參與，按人數(shù)扣分,。
（四）,、小組競爭規(guī)則
得分方式：
1、必答題按級別序號依次進行,。答對得分,，答錯不扣分。
2,、其它問題可以搶答,，先答先得分。
3,、在課上發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題。
4,、課后給老師提意見和建議,。
5、作業(yè)完成質(zhì)量高,。
6,、實驗探究認真準備、認真進行（尤其是課外探究活動）,。
7,、小組合作學(xué)習(xí)階段性總結(jié)中表現(xiàn)突出的`小組或成員。
8,、階段性測試中表現(xiàn)好及有進步者,。
9、課上能選擇性地記筆記者,。
扣分方式：
1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識答不出者,。
2,、上課不認真，成員扣分,，管紀律的和組長均扣分,。
3、不完成作業(yè),。
4,、抄襲作業(yè),。
5、不認真參與實踐活動,。
6,、去專用教室時的路隊紀律。
7,、去專用教室時不遵守專用教室規(guī)章制度,，不服從實驗老師的安排。
8,、階段性測試中表現(xiàn)比較差及退步者,。
9、在課內(nèi)課外使用不文明語言者,。
10,、不愛惜書本者（定期檢查書本損壞情況）。
所有得分到學(xué)期結(jié)束時,，作為平時分數(shù)記入,。
三、引導(dǎo)學(xué)生總體瀏覽教材,，找出自己喜歡的內(nèi)容,，以便以后讓學(xué)生換位教學(xué)時進行選題分工。
四,、組織學(xué)生對上述安排進行討論,，提出自己的意見和建議。
