每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)畢業(yè)給老師贈(zèng)言篇一

生活是一本精深的書,，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn),，有所創(chuàng)造,。

你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆,，載著希望的夢幻,，駛向遼闊的海洋。

愿你是一棵樹：春天,，吐一山淡淡的香味;夏天,，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天,，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢!

愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空,。 孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,，駛向成熟，駛向金色的海岸,。

親愛的孩子,，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦,，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來。

愿你是風(fēng),，鼓起白色的帆;愿你是船,，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱。

黎明即起,，孜孜為善,。”愿你熱愛生命的春天,，珍惜時(shí)間的清晨,，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”,。

你面前那生活之海的沙灘,，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上,，用理想的霞光寫出青春的詩篇!

不要說一天的時(shí)間無足輕重,，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn),。

五彩繽紛的`大自然充滿著美,，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美,，等待著美麗的雙眼去捕捉,，去尋覓!

“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年,?！彼刑觳哦际亲顝?qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí),，孜孜不倦,。

把黃昏當(dāng)成黎明,，時(shí)間會(huì)源源而來;把成功當(dāng)作起步，成績就會(huì)不斷涌現(xiàn),。

這是最后的沖刺了,。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

人的一生也像四季：春播夏長秋收冬嘗,。朋友,，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

“積財(cái)千萬,，無過讀書”,。積累，積累,，再積累,，雪山終將孕出一條浩浩大江。

正因?yàn)閰R聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴,，海水才永不枯竭。孩子,，去匯集,，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海,。

熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石,，它是一切棟梁之材的根系。

知識(shí)是一匹無私的駿馬,，誰能駕馭它,，它就屬于誰。

天道酬勤,。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的,。愿你日夜勤奮，早日成才!

小學(xué)畢業(yè)給老師贈(zèng)言篇二

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的.每一寸,，滿是對您的敬意。 有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊,；老師,，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅,，給我無限溫暖,。我怎能不感謝您 ? 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心,！ 天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期。感謝您,，老師,！ 您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈 …… 老師,，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您,！ 鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里,；我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您！ 沒有您的慷慨奉獻(xiàn),，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師,。 您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界 …… 老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮,。 把精魂給了我,，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我 …… 老師,，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意,？ 您的眼神是無聲的語言,，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地,、久久地印在我的心里 …… 假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮,！ 敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨！ 老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！ 往日,，您在我的心田播下了知識(shí)的種子,，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果 ―― 老師,，這是您的豐收,！ 您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范 …… 我感謝您，感謝您對我的精心培育,。 因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,。 忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥,；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,，我終生感激您,！ 真空、堅(jiān)定,、謙遜,、樸素 ―― 這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路。 有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人 ―― 給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師,！ 老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途,。

悠悠的云里有淡淡的情，淡淡的情里有老師對你們綿綿的話語：

六年的時(shí)光飛逝,，

你們從無知到有知,，

從孩童到少年，

從懵懂到聰慧,，

從……到……

老師為你們感到高興而驕傲,！

你們的笑，你們的淚,，

你們的愁,，你們的煩，

你們的惡作劇,，

你們的不聽話……

都留給我無限的回憶,！

一想到時(shí)光老人馬上就要把你們從我身邊搶走

我的淚就潛溢了……

為著六年的情感，為著今天的不舍,！

在我的內(nèi)心,，你們已經(jīng)是我生活中無法割舍的一部分，

如同我的兒女——兒女遠(yuǎn)行母擔(dān)憂

將來的路還很漫長,，

我希望你們帶上我的祝福,，

把今后的路走得更好！

今后,，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻,，請你們記住——

有老師為你們默默祝福

默默祈禱！,！

一切困難將會(huì)迎刃而解?。?/p>

不管你身在何方,，請別忘記——鹿城小學(xué)有一位想念你們的老師?。?/p>

孩子們,，為著你們的理想去努力

吧,！

當(dāng)有朝一日,，你成功了！

希望你別忘為老師捎個(gè)信,，

我會(huì)和你一起分享你的快樂,！

如果，你失敗了,！

也別忘記告訴老師,，

老師會(huì)和你一起分憂！……

盡管有千萬個(gè)理由不舍,！

盡管我有千萬個(gè)不愿?。,。?/p>

但該走的還是在走……

因?yàn)闀r(shí)光它無法停留……

孩子們，再見了,！

老師永遠(yuǎn)愛你們?。,?！

帶著老師的愛走好今后的每一步

小學(xué)畢業(yè)給老師贈(zèng)言篇三

1.會(huì)說兩國語言；培育一代新人.

2.量杯量筒怎能量老師情意,；卷尺直尺何可測先生胸懷.

4.恩比青天,，廣施甘露千株翠；節(jié)猶黃菊,，報(bào)得春風(fēng)一寸丹.

5.三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆,，三千桃李；十年樹木十載風(fēng)十載雨,，十萬棟梁.

6.甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯,，育一代英才立千秋功德.

3,、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。

4,、教師的春風(fēng),，日日沐我心。

5,、一位好老師，勝過萬卷書,。

7,、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

8,、一日為師,，終身為父。

9,、片言之賜,，皆我?guī)熞病?

10、園丁,，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

15,、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄，又是教壇名師,。

您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

老師，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

您在學(xué)生的心目中,，是 “ 真的種子,，善的信使，美的旗幟 ” 。

仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān),。 ―― 《論語 · 子罕》

以下是例子:

畢業(yè)贈(zèng)言

昔我來思，桃李累累,；今我往矣,，楊柳依依。

南風(fēng)又輕輕地吹送,，相聚的光陰匆匆,。

親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重,。

柳陰下別百般惆悵,，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進(jìn)的力量,！

你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆,。

相逢又告別,，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié),，又是未來幸福的開端,。

同學(xué)們！身處順境時(shí),，要好風(fēng)憑借力,，乘長風(fēng)破萬里浪；面臨困境,，不妨回校傾訴,，“莫愁前路無知己，常河小學(xué)永遠(yuǎn)是你家,！”將來不管是位居廟堂,，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫,，還是囊中羞澀,，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞,，也沒有理由垂頭喪氣,、自暴自棄。因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡,，灑下忘我奮斗的熱淚,；我們曾攜手共進(jìn)，奪下了平均分全鎮(zhèn)第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮,。昔日的艱難求索,，彌足珍貴,?！叭ト詹豢勺罚瑏砣摘q可期,?！痹谌松牡缆飞希阋蘧涂薨?，要笑就笑吧,，千萬別忘了趕路！往后的歲月,，我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼,，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^,。 何當(dāng)共飲潭江水,，卻話開僑夜雨時(shí)，“天地輪回,，光陰轉(zhuǎn),，一百年太久，只爭朝夕,?！遍L叮嚀、短囑咐,，千言萬語化作一句話：“為了更好地?fù)碛忻魈?，讓我們努力地開拓今天吧！

小學(xué)畢業(yè)給老師贈(zèng)言篇四

在我們平凡的日常里,，許多人對一些廣為流傳的贈(zèng)言都不陌生吧,，贈(zèng)言是為他們提供了一次機(jī)會(huì)，一個(gè)展示個(gè)性,、展現(xiàn)才情的平臺(tái),。我們該怎么去寫贈(zèng)言呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)老師贈(zèng)言大全,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

1,、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上,、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！

2,、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中,?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,。

4,、人的一生也像四季：春播、夏長,、秋收,、冬嘗。朋友,，乘你青春風(fēng)發(fā),，努力撒播幸福的種子吧！

5,、如果說,，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤,，那么,，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針,。

6,、六年的光陰如云船漂過，時(shí)間老人嚴(yán)肅地將時(shí)針撥向離別,。曾記得,，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚,，可愛,。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文,，下知地理,，滿腹經(jīng)綸。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣?。老師,，謝謝您。

7,、老師,，您就像我的父母一樣,，給我了無盡的愛，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難,，積累了不少知識(shí)財(cái)富,，也照亮了我以后的人生。

8,、知識(shí)是升天的羽翼,，是恐懼的解毒藥,，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中,。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦,，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人,。

9,、啊，老師——人類靈魂的工程師,，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！

10,、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧,！今天的分分秒秒,，都要有所作為，有所進(jìn)步,，有所登攀,！

11、教師像一枝紅燭,，燃燒得越旺,，心里越歡暢；燃燒得越徹底,，心里越快慰,；即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺,。

12,、滴水，可以穿透頑石,；微雨,，可以滋潤幼苗,；慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,。老師,，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨,，您的愛心培育了多少幼稚的'心靈,！

13、一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里,，藉著它世人失落的心靈記起了天使,。

14、一個(gè)和孩子長年在一起的人,，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉,。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人，他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活,。一個(gè)用心溫暖別人的人,，他自己的心也必然感到溫暖。

15,、秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天,！

16、假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮！

17,、“積財(cái)千萬,，無過讀書”。積累,，積累,，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江,。

18,、知識(shí)是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它,，它就屬于誰,。

19,、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是生命,！希望你我都能有效地使用它,。

20、不要說一天的時(shí)間無足輕重,，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成,；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn),。

21,、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

22、有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇?。我還要說，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

23,、您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘,！

24、熱愛書籍吧,！請相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石,，它是一切棟梁之材的根系。

25,、人的天賦就像火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來,。點(diǎn)燃它吧,，讓它燃燒成熊熊的大火,。

26、讓我們用思索這把金鑰匙,，去打開疑竇的大門,，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來一片翠綠,。

27、正因?yàn)閰R聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾,；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭,。孩子,，去匯集，去積累吧,，愿你擁有知識(shí)的大海,。

28、能擁有一位您這樣的老師,，是我的榮幸,。對您六年的諄諄教誨，我會(huì)銘記在心,，您的言行將影響我的一生,，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。我的靈魂的塑造者,。

29,、臨別時(shí)刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景,；在辦公室里總能看見您那認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā),，從未聽到您叫一聲苦，一聲累,。老師,，感謝您！

30,、您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里,，它們曾ji起過多少美妙的漣漪,！

31,、展望未來，感恩過去,，今天學(xué)業(yè)上的成就,，不忘過去的辛勤栽培，老師,，謝謝你,！

32、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

33、你想獲得優(yōu)異成果的話,，請謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間,。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間,，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料,。

34、“焚膏油以繼晷,，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝?qiáng)壯的牛,，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦,。

35,、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師,！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

36,、成功的秘訣,，在于對目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。機(jī)會(huì)就像銀燕,，經(jīng)常飛臨我們的窗欞,；機(jī)會(huì)就像鐘聲,，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉,，用耳朵去傾聽,。

37、如果明天是一幢摩天大廈,，今天就是決定那大廈壽命的基石,。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒,，把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí),。

39、老師,，這個(gè)光彩奪目的稱呼,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

40,、在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣,，是一片無比神奇的世界,。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘,！

41,、老師，您是蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人；您是春雨,，滋潤了萬物,，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘,，老師我愛你,！

42、幽默風(fēng)趣的老師,，生動(dòng)活潑的課堂,。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識(shí)寶庫的大門,；是您用辛勤的勞動(dòng),，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時(shí)，讓我對您說一聲：謝謝您,，老師,。

43、生活賦予我們一件普通而珍貴的禮品,，這就是青春,。讓我們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮,！你那青春如太陽般熾熱,，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉,，去滋潤大地,，灌溉田園。

44,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

45,、假如你曾有過虛度的時(shí)光,，請不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月,?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光,！

46,、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來,；把成功當(dāng)作起步,，成績就會(huì)不斷涌現(xiàn)。

47,、敬愛的老師，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游,；是您帶領(lǐng)我放飛夢想,；是您給了我七彩的陽光；是您給了我優(yōu)美的樂章,。在人生的旅途中,，您點(diǎn)燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師,！

48,、昨天，已經(jīng)是歷史,；明天,，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天,。愿你緊緊地把今天攥在手心里,！

49、五彩繽紛的大自然充滿著美,，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉,，去尋覓,！

50、世間最可寶貴的就是今天,，最易喪失的也是今天,；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個(gè)今天,。

51,、這是最后的沖刺了。努力吧,，勝利將由最有耐力的人獲得,！

小學(xué)畢業(yè)給老師贈(zèng)言篇五

1、理想和信念在這里交融,，夢想與情感在這里匯合,，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格,。撫今追昔,，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通,，也有過許多的靈魂共鳴,，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)、獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫上點(diǎn)睛的一筆,。

2,、迎著晨曦，你展翅飛渡重洋,；面對黃昏,，我尋望著歸巢的小鳥。

3、因?yàn)槲覀兦啻汉蜕畹拿恳凰查g,，都為著希望和奇跡而存在,！

4、分別的一刻,，也許是最美的吧,！我們從純真的童年一路走來，一直到美麗的花季年華,。一顆顆真誠的眼淚,，如一顆顆潔白的珍珠，見證著我們這段最珍貴的記憶,；一句句離別的贈(zèng)言,，似一片片飄落的花瓣，流逝著這六年的美好,。

5,、一年里，理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差,，我動(dòng)搖過,，錯(cuò)把懶散當(dāng)瀟灑，錯(cuò)把安逸當(dāng)享受,，甚至還產(chǎn)生過奮筆急書,，一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動(dòng)搖和失落,，卻使我一次次地變得爭強(qiáng)好勝,、不甘落后，急流勇進(jìn)地打開新的局面,，找到新的起點(diǎn),。不斷地體驗(yàn)到了初為人師的苦與樂：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲,，但我卻真正體驗(yàn)到了生活的苦,、辣、酸,；感受到了人生的真,、善、美,。既然命運(yùn)把我推上了三尺講臺(tái),，就得做出犧牲，拿出堅(jiān)忍不拔的毅力,，磨練出甘于清貧的性格，培養(yǎng)出無私奉獻(xiàn)的精神。就是在教師節(jié)那天不速之可破門而入,、主力班干瘋狂地敲打桌椅,、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生對我的自行車屢屢放氣的時(shí)候，我仍然堅(jiān)信人間自有真情在,。失去的那段鮮花時(shí)光自然會(huì)給我成倍的補(bǔ)償,！

6、我們的青春為何這般的朝氣蓬勃,？我們的生活為何這般龍騰虎躍,？

8、同學(xué)們,，無論是古人的天下興亡,、匹夫有責(zé)，還是今人的不擬霜同鬢,，唯將國為家,；無論是朱自清寧死不食美國的救濟(jì)糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤,；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上,，還是王淵不拿國籍換大獎(jiǎng)等，都體現(xiàn)了中華兒女對母親亙古不變的愛,。只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國命運(yùn)的最佳結(jié)合點(diǎn),，且順應(yīng)歷史潮流而動(dòng)，才有使不完的勁,、用不完的力,，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會(huì),，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué),，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí)，更要把愛心獻(xiàn)給社會(huì),、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國,！

9、小舟在青春的港口起航,，我們暫時(shí)分手,，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí),？將在那豐收的時(shí)候,！

10、我們曾是并肩的兩棵小樹,，我們曾是二重唱的兩個(gè)聲部,，我們曾是張課桌上的學(xué)友,。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候,，請接受我深情的祝福,。

12,、同學(xué)們！身處順境時(shí),，要好風(fēng)憑借力,，乘長風(fēng)破萬里浪；面臨困境,，不妨回校傾訴,，莫愁前路無知己，開僑中學(xué)永遠(yuǎn)是你家,！將來不管是位居廟堂,，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫,，還是囊中羞澀,，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞,，也沒有理由垂頭喪氣,、。因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡,，灑下忘我奮斗的熱淚,；我們曾攜手共進(jìn)，奪下了平均分全級(jí)第一的桂冠,，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮,。昔日的艱難求索,，彌足珍貴。去日不可追,，來日猶可期,。在人生的道路上，你要哭就哭吧,，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路,！往后的歲月,，我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜,，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^,。何當(dāng)共飲潭江水，卻話開僑夜雨時(shí),，天地輪回,，光陰轉(zhuǎn),，一百年太久,，只爭朝夕。長叮嚀,、短囑咐,，千言萬語化作一句話：為了更好地?fù)碛忻魈欤屛覀兣Φ亻_拓今天吧,！

13,、終點(diǎn)為昨日留下記錄,；起點(diǎn),，預(yù)示著更美好的明天,。

15、何不邀約你異國的伙伴,，一起回來看看,？故鄉(xiāng)的土地上，春光正明媚,，百花正盛開,。

17、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無華,，因?yàn)楹拍芘?，才?huì)有滿園春色。

18,、自從你遠(yuǎn)渡重洋,，我總喜歡遙望夜空，因?yàn)樘祀H那顆最亮的星星,，能輝映出你的面容,。

19、你是一架飄泊重洋的飛鷂,，那箏繩卻在我心頭長系,。

20、人生的長河,，飛濺著彩色的浪花,，那里有你遠(yuǎn)航的小舟。

22,、朝霞般美好的理想,，在向我們召喚，我的同窗,，分手在即,，不必問何日相會(huì)，我們——一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海,！

23、生命,，從小溪的流淌中獲得,；青春，在飛流的傾瀉中閃光,；存在的價(jià)值,，于大河的奔流中呈現(xiàn)。讓我們邁開雙腿,，去灑行汗水,，去踏一路雷聲！校門外,，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>

25,、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情,，彌漫著我們的幻想,。請?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn),！

27,、在燦爛的陽光下，一張張笑靨,，如花兒般綻放,。這段遺失的美好，將永遠(yuǎn)的烙印在我們的心中,！

28,、生之路，仿佛環(huán)形的跑道,，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn),。

29,、你聰穎，你善良,，你活潑,。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然,，在默然中沉思,，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長大,，小小的你會(huì)成熟,，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信,！

小學(xué)畢業(yè)給老師贈(zèng)言篇六

有人說,，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬,。我還要說，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘,！

教師像一枝紅燭,，燃燒得越旺，心里越歡暢,；燃燒得越徹底,，心里越快慰；即使燃燒到最后,，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺,。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使,。

一個(gè)和孩子長年在一起的人,，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人,，他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活,。一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖,。

啊,，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

老師，這個(gè)光彩奪目的稱呼,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

滴水,，可以穿透頑石,；微雨，可以滋潤幼苗,；慈愛,，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師,，您就是那暖人心田的水滴,、灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈,！

沒有您,，就沒有工程師、音樂家,、科學(xué)家,；沒有您，就沒有人類精神文明,。您的職業(yè)多么光榮，贏得了全社會(huì)的尊敬,。

我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我的老師：您,！

您對我們嚴(yán)格要求,，并以身作則。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總讓我們心悅誠服，自覺行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象,。

花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨,。老師的厚愛,，我能體會(huì)：慈祥是愛,，嚴(yán)格是愛，充滿希望,，充滿關(guān)懷,。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您的品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

教師跟藝術(shù)家相同的是都必須懂得藝術(shù),，不同的是藝術(shù)家創(chuàng)造藝術(shù),，而教師能創(chuàng)造藝術(shù)家。

即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師,！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,！

講臺(tái)上,、書桌邊，寒來暑往,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),。潤花蕾、育桃李,，春華秋實(shí),，拳拳赤誠一片。

您是水,，滋潤了我們這些幼苗,；您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈,；您是光,，照亮了我們的道路；您是熱,，溫暖了我們的心窩,。

您在學(xué)生的心目中，是“真的種子,，善的信使,，美的旗幟”。

您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃陰,，是湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈——老師啊,，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！

毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量,。老師，您像紅燭,，受人愛戴,，令人敬仰！

您是大山里涌出的一眼溫泉,，滴滴點(diǎn)點(diǎn)凝成我理想的珠串,，丁丁冬冬為我奏響進(jìn)取的心音。

在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

太陽不語，自是一種光輝,；高山不語,，自是一種巍峨；藍(lán)天不語,，自是一種高遠(yuǎn),；大地不語，自是一種廣博——您愛凝思,，您愛沉默，自是一種風(fēng)度,，自是一種氣質(zhì),。

我虔誠得不敢尋覓詞匯，因?yàn)椤袄蠋煛边@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞,。

假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的亮光,！

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁,我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

您像一枝紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，用兩個(gè)字來形容,，那就是：燃燒,！不停地燃燒！

啊,，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！

如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，誰不在將您贊揚(yáng),！

傳播知識(shí),，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人！

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！

您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地?fù)纹鹑~的綠陰,！啊,，老師，您的精神,，永記我心,！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不只給予一杯水,。適時(shí),、適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……

用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。

老師，如果把您比作蚌,，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它、磨它,、浸它、洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著的,，是又一片待開拓的園地,。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),，并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師,！

教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí),，支撐著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

您像一枝蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評(píng)價(jià)。

您是大山里涌出的一眼溫泉,，滴滴點(diǎn)點(diǎn)凝成我理想的珠串,，丁丁冬冬為我奏響進(jìn)取的心音。

在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師,。

太陽不語,，自是一種光輝;高山不語，自是一種巍峨;藍(lán)天不語,，自是一種高遠(yuǎn);大地不語,，自是一種廣博——您愛凝思，您愛沉默,，自是一種風(fēng)度,，自是一種氣質(zhì)。

我虔誠得不敢尋覓詞匯,，因?yàn)椤袄蠋煛边@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞,。

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的亮光!

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁,，我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一枝紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，用兩個(gè)字來形容,，那就是：燃燒!不停地燃燒!

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師,，誰不在將您贊揚(yáng)!

傳播知識(shí)，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地?fù)纹鹑~的綠陰!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不只給予一杯水。適時(shí),、適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……

用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。

老師,，如果把您比作蚌,，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它、磨它,、浸它,、洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您只是把它們珍藏在心底,，您的目光注視著的，是又一片待開拓的園地,。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),，并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,、知識(shí)精深的老師!

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，支撐著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

您像一枝蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評(píng)價(jià)。

小學(xué)畢業(yè)給老師贈(zèng)言篇七

有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇?，,。我還要說，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

教師像一枝紅燭,，燃燒得越旺,，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后,，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺,。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使,。

一個(gè)和孩子長年在一起的人,，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人,，他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活,。一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖,。

啊,，老師――人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師，這個(gè)光彩奪目的稱呼,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

滴水,，可以穿透頑石;微雨,，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,。老師,，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨,，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!

沒有您,，就沒有工程師、音樂家,、科學(xué)家;沒有您,，就沒有人類精神文明。您的職業(yè)多么光榮,，贏得了全社會(huì)的尊敬,。

我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師：您!

您對我們嚴(yán)格要求,，并以身作則。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總讓我們心悅誠服,，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象,。

花兒最懂得春雨的無私,，月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛,，我能體會(huì)：慈祥是愛,，嚴(yán)格是愛，充滿希望,，充滿關(guān)懷,。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您的品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

教師跟藝術(shù)家相同的是都必須懂得藝術(shù)，不同的是藝術(shù)家創(chuàng)造藝術(shù),，而教師能創(chuàng)造藝術(shù)家,。

即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

講臺(tái)上,、書桌邊，寒來暑往,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),。潤花蕾、育桃李,，春華秋實(shí),，拳拳赤誠一片,。

您是水,，滋潤了我們這些幼苗;您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光,，照亮了我們的道路;您是熱,，溫暖了我們的心窩。

您在學(xué)生的心目中,，是“真的種子,，善的信使，美的旗幟”,。

您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃陰,，是湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘!

毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量,。老師，您像紅燭,，受人愛戴,，令人敬仰!

您是大山里涌出的一眼溫泉，滴滴點(diǎn)點(diǎn)凝成我理想的珠串,，丁丁冬冬為我奏響進(jìn)取的心音,。

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師。

太陽不語,，自是一種光輝;高山不語,，自是一種巍峨;藍(lán)天不語，自是一種高遠(yuǎn);大地不語,，自是一種廣博――您愛凝思,，您愛沉默，自是一種風(fēng)度,，自是一種氣質(zhì),，

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我虔誠得不敢尋覓詞匯,，因?yàn)椤袄蠋煛边@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞,。

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的亮光!

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁,我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一枝紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，用兩個(gè)字來形容,，那就是：燃燒!不停地燃燒!

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤,，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師，人類靈魂的工程師,，誰不在將您贊揚(yáng)!

傳播知識(shí),，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地?fù)纹鹑~的綠陰!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的`樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有

學(xué)習(xí)

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不只給予一杯水,。適時(shí),、適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情――愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……

用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。

老師，如果把您比作蚌,，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,、磨它、浸它,、洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著的,，是又一片待開拓的園地,。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),，并把它獻(xiàn)給您――我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師!

教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，支撐著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一枝蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評(píng)價(jià),。

在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您――老師的愛，是天下最偉大,，最高潔的愛!

螢火蟲的可貴,，在于那盞掛在后尾的燈,，總給人光明;您的可敬，則在于給我們指引著方向,。

是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤培育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān),。――《論語?子罕》

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池。――[清]鄭燮

小學(xué)畢業(yè)給老師贈(zèng)言篇八

親愛的老師,，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游;是您引領(lǐng)我放飛理想,，我想對您說一聲，“老師,，您辛苦了!"

三年的時(shí)光如云般飄過,，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際,，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃,。曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí),，還是蹦蹦跳跳的少年,，多么幼稚、多么天真!而如今,，我們已長大,，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí),，還只會(huì)加減乘除,，多么無知，多么貧乏,。而如今,，我們似乎上通天文，下明地理,，洋洋灑灑,，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘,，花兒開放了,，姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了,，碩果累累?；▋呼骠嫫鹞?，是在感謝這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高,，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠(yuǎn),，他的心仍掛著母親。不管走向哪里,，我們都不會(huì)忘記您——老師;我們會(huì)努力學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您——老師 敬愛的老師,是您給了我健飛的翅膀,是您給了我青春的光亮,您是漆黑夜空中的恒星,將照亮我的一生.

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，美好的小學(xué)生活將要結(jié)束，我的心中不免掠過一絲莫名的憂傷,，尋找這憂傷的源頭,，原來是不忍與您分別。 您平易近人,，和藹可親,，您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學(xué)生的心，也像熊熊熱火,，照亮我學(xué)習(xí)的前程,。 不知在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我還會(huì)不會(huì)再一次幸運(yùn)的遇到您這么優(yōu)秀的老師,，在這里,，我想對您說謝謝您對我的教育，老師,，您辛苦了,。

老師你如一位園丁，每天澆灌這我們這些祖國的花朵,，你澆灌的是太陽 水 肥料,，也是知識(shí)。

一句輕柔的的表揚(yáng),，心里是那么的甘甜;一句親切的鼓勵(lì),，渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話，沒有您的話語不會(huì)有我今天的收獲,。謝謝您,，老師!我會(huì)帶著這些話踏入中學(xué)的大門。

一股流水,，不分晝夜滋潤一方土地,，流過后也不怨辛勞,。永遠(yuǎn)都是那么流啊流，澆灌著一批批花草,。今年流到了我們這批花草,。謝謝您，親愛的水!

我在綠蔭下為你祝福,，老師!我們就像這棵樹上的葉子,，馬上就要離你而去，請相信我們一定會(huì)在一個(gè)云淡風(fēng)輕的午后,，捎上祝福,，靜靜地在你四周撐起一片陰涼,。

敬愛的惠子老師：

我是您培育的一棵小樹苗,，如今，六個(gè)春秋已飛逝,，小苗已長成一棵健壯的小樹了,，這傾注了您多少的心血啊!曾經(jīng)，抱怨過您留的作業(yè)多;曾經(jīng),，抱怨過你課堂很嚴(yán)厲;曾經(jīng),，抱怨過您……現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)是多么的無知呀!六年了,，您如春蠶,，用生命辛勤地把無知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年，課堂上,，您將知識(shí)毫無保留地傳授給我們;課間,，您與我們共歡笑，成為我們最好的朋友,。這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我終生難忘。

惠子老師,，您的愛比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩。您的愛如太陽般溫暖,，春風(fēng)般和煦,，清泉般甘甜。您——天下最好的老師,、最慈愛的媽媽,、最貼心的朋友!

小學(xué)畢業(yè)給老師贈(zèng)言篇九

小學(xué)老師是陪伴我們六年的人，他們不顧辛勞,，就像媽媽一樣,，關(guān)心愛護(hù)著我們,。下面是小編為大家整理的小學(xué)給老師的畢業(yè)贈(zèng)言，希望大家喜歡!

1,、白色的粉筆末,，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā),，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁,。 愛是不能忘記的!老師，謝謝您!

2,、清晨,，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影,，最想聽到的就是你們的聲音,。

3、一個(gè)和孩子長年在一起的人,，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉,。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人，他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活,。一個(gè)用心溫暖別人的人,，他自己的心也必然感到溫暖。

4,、讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對兒童的至愛,。

5、讓我們用童心,、童真去體會(huì)去感悟孩子的這一百種語言,，讓每一種語言帶出孩童世界里最珍貴，最精彩的畫面,。

6,、展望未來，感恩過去,，今天學(xué)業(yè)上的成就,，不忘過去的辛勤栽培，老師,，謝謝你!

7,、在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去挖掘,，用愛去呵護(hù),，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠,，用真誠抒寫快樂,，給孩子的童年播上夢的翅膀,。

8、六年的光陰如云船漂過,，時(shí)間老人嚴(yán)肅地將時(shí)針撥向離別,。曾記得，剛進(jìn)校園,，我是多么幼稚,，可愛。經(jīng)過六年的洗禮,。我似乎上知天文,，下知地理，滿腹經(jīng)綸,。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣?。老師，謝謝您,。

9,、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺,，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后,，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺,。

10、一條短信,，有如此多的牽掛,，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了!

11,、用真心關(guān)愛幼兒生活;用熱情孕育幼兒成長;用自信放飛幼兒心靈;用快樂培育幼兒健康;用美好創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境;用行動(dòng)贏得家長的信賴!

12,、老師，您就像我的父母一樣,，給我了無盡的愛,，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難，積累了不少知識(shí)財(cái)富,，也照亮了我以后的人生,。

14、臨別時(shí)刻即將來臨,，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦,，一聲累,。老師，感謝您!

16,、敬愛的老師,，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游;是您帶領(lǐng)我放飛夢想;是您給了我七彩的陽光;是您給了我優(yōu)美的樂章,。在人生的旅途中，您點(diǎn)燃了我心中的希望之水,，我衷心地祝福您,，老師!

17,、最難參透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開,，又怕盛開中的花朵凋零,。 縱然歲月會(huì)重新塑造我們的容顏，我永遠(yuǎn)是您的孩子,，敬愛的吾師!

18,、我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的'圍在我身邊游戲，親愛的孩子們,，知道嗎?只有快樂,，我才會(huì)快樂。

20,、老師,，您是蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人;您是春雨,，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘,，老師我愛你!

21,、畢業(yè)整四年了，老師的教導(dǎo)仍在滋潤著我成長,。你總說僅是我的朋友,，我卻說你是我的導(dǎo)航員，激勵(lì)我永往直前,。 本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂,，但是您一筆一畫教我學(xué)會(huì)了寫字，所以這里我要用短信向您道一聲：老師您好!

22,、啊,，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

23、讓我們一起努力,，用心感悟兒童,，多為兒童水晶般透明的心注入一些激情，使孩子們多一些體驗(yàn),，多一些憧憬,，努力追求教育之于兒童的最高境界——了解、關(guān)愛,。

24,、知道嗎?孩子擁有一百種語言，每一種語言都代表了一份純潔與快樂!在這片童心世界里,，我們就是孩子的知心朋友。

25,、您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘!

26,、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

27、老師，多年以后,，夢中想得最多的也許是你;多年以后,，話題中談得最多的也許仍是你。

28,、能擁有一位您這樣的老師,，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨,，我會(huì)銘記在心,，您的言行將影響我的一生，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你,。我的靈魂的塑造者,。

29、我們用大海般溫暖的懷抱,，呵護(hù)每一個(gè)孩子,，讓他們成為快樂的小天使。

31,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

32、感謝您的關(guān)懷,，感謝您的幫助,，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿,，祝您教師節(jié)快樂,，天天快樂!

33、給孩子一張紙,，就是給孩子一片想象的空間;給孩子一支筆,，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。

34,、滴水,，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛,，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,。老師，您就是那暖人心田的水滴,、灌溉幼苗的細(xì)雨,，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!

35,、親愛的老師，忙碌了一年,，您的節(jié)日又到了,，學(xué)生想對您說：不管何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的老師!

36,、一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里,，藉著它世人失落的心靈記起了天使。()

37,、撥動(dòng)真誠的心弦,，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您,，親愛的老師,，祝您永遠(yuǎn)幸福! 撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長的辛酸,，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您,，親愛的老師，祝您新年快樂!

38,、老師,，這個(gè)光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

39、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

40、老師,，我們誠摯的祝福,，就像老樹上的翠綠，濃濃密密,，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒!

41,、孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人,，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界,，與孩子為伴,，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢想。

42,、珍愛孩子的心靈,，諦聽孩子的心聲，每個(gè)孩子都是一顆奇特的種子，只要盡心照料,，愿所有的孩子都能在人生的起點(diǎn)上享受歡樂,，感受成功。

43,、您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里,，它們曾ji起過多少美妙的漣漪!

44,、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

45、讓我這份美好的祝福通過電波,，跨過重重高山,，越過滔滔江水，掠過高樓大廈,，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂!

46,、幽默風(fēng)趣的老師，生動(dòng)活潑的課堂,。老師,，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識(shí)寶庫的大門;是您用辛勤的勞動(dòng)，讓我們遨游在文學(xué)世界,。臨別時(shí),，讓我對您說一聲：謝謝您，老師,。

47,、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中,，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅,，期待著快樂，期待著夢想,。

48,、有人說，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬,。我還要說，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

50,、孩子是我的朋友,，我愿用心去貼近他們，用最真摯的微笑伴隨孩子們的每一天!因?yàn)槲抑乐挥凶鹬?、理解,、信任孩子才能真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界!

小學(xué)畢業(yè)給老師贈(zèng)言篇十

1.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣,。老師，我終生感激您!

2.在生活的大海上,，母校,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

3.在這漫長的四年里,，學(xué)校就如我的家，多年您是那么的無怨無悔,，希望您能越辦越好,，造出更多更多的年少年!

4.感謝你對我們的教育之恩;今天我們要離開這所母校，而最值得掛念的就是教育我們辛勤的老師;人們常說：老師是園丁,，培育一朵朵祖國之花;老師是蠟燭,，照亮了自己的學(xué)生卻把自己燃盡;老師是引路人，指引學(xué)生走向光明的道路……謝謝老師,，你對我們的教育永不忘懷,，在此，請?jiān)僮屛艺f聲：謝謝您,，老師!

5.您是船家,，我是過客，是您將我送到了勝利的彼岸,。您是陽光,，我是小草，是您讓我找到了成長的信心,。學(xué)校是我們的家,，是我們避風(fēng)的港灣。

6.聚也不是開始,，散也不是結(jié)束,，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,，精心澆灌栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起度過的那段快樂的日子,。

7.六年的時(shí)光如云般飄過,，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。敬愛的老師,，是您給了我健飛的翅膀，是您給了我青春的光亮，您是漆黑夜空中的恒星,，將照亮我的一生,。

8.我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您,。

9.親愛的老師們,，六年來，是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游;是您指引我放飛理想,，愿你青春永在,，把更多的知識(shí)播撒給學(xué)生們。

11.終于要走了,，但我把您花的形象記了下來,，把您的芬芳存了下來，也把我們共同澆灌的希望留了下來,。今后只要我想起您,，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲,。

12.您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

13.你我為了理想而歷盡了艱難,，才走向了成功之路。但愿你還能記得,，永遠(yuǎn)地記得,，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

14.傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

15.我在姜老師的教導(dǎo)下,，認(rèn)識(shí)了許多朋友,。我在幾年中，明白了許多道理,，這都是各位老師的功勞,，如今，我即將離開這令我無法忘卻的小學(xué),，我十分不舍我的朋友和老師,，因?yàn)椋麄冊谖业男W(xué)生涯中給我?guī)砹嗽S許多多的快樂!