學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

名人傳讀書感悟篇一

閱讀了法國(guó)羅曼·羅蘭所著的《名人傳》后,，我有很深的感觸?！睹藗鳌分饕獙懥嗣组_(kāi)朗琪羅,、托爾斯泰、貝多芬三位偉人,，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難與挫折,，卻一直沒(méi)有向失敗屈服。他們的經(jīng)歷使我明白：挫折能更好地磨練人的意志,。

在這三位偉人中,，貝多芬給我留下了很深的印象。貝多芬在音樂(lè)方面有極高的天賦,，他喜愛(ài)音樂(lè),，還為了自己的音樂(lè)事業(yè)去了音樂(lè)之都——維也納。但是,，在她人生的鼎盛時(shí)期,，他的聽(tīng)力開(kāi)始下降，然后就失聰了,。也許,，正是因?yàn)槭敚髞?lái)所創(chuàng)造的音樂(lè)更優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),，貝多芬并沒(méi)有因?yàn)槭敹艞壱魳?lè)理想,，他對(duì)不幸的命運(yùn)不屈服的精神，著實(shí)令人佩服,，值得我們學(xué)習(xí),。

讀過(guò)了貝多芬的故事，使我想到了海倫·凱勒,，她因小時(shí)候的一場(chǎng)大病,，成為一個(gè)又聾又啞又盲的女孩,，她想了解外面的一切，但是她又能做些什么呢?她付出了自己的努力,，最終也成為了有影響力的人物,。

貝多芬和海倫·凱勒不怕困難、不怕挫折的精神,，引發(fā)了我的思考,。眼看即將升入中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力必然會(huì)加重,，在學(xué)習(xí)中也會(huì)有許多困難,。我想，我也應(yīng)該用他們這種精神,，打破一切困難,，抵抗挫折，完成自己的理想,。

名人傳讀書感悟篇二

今天,，通過(guò)《名人傳》，我認(rèn)識(shí)了偉大的音樂(lè)家——貝多芬,。

貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國(guó)不遠(yuǎn)的小城——波恩,。他出生于夫拉芒家族，一個(gè)音樂(lè)世家,。

父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)。在他四歲的時(shí)候,，父親就讓他整天坐在洋琴前,，或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里。十一歲時(shí),，貝多芬加入了戲院的樂(lè)隊(duì),。十三歲時(shí)，他當(dāng)上了大風(fēng)琴手,。貝多芬一生寫下了十首交響曲,，都非常的優(yōu)美。他是在1822年的一次指揮時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了的,。從此,，他與世隔絕，完全進(jìn)入自己的音樂(lè)王國(guó),。

貝多芬告訴我們,，熱愛(ài)與堅(jiān)持是成功的全部?jī)?nèi)涵。他曾說(shuō)過(guò)：“藝術(shù),，這是高于一切的上帝,！”他發(fā)自內(nèi)心對(duì)音樂(lè)有一種崇敬,，他認(rèn)為，自己的職責(zé)就是把他的藝術(shù)奉獻(xiàn)給“可憐的人類”,，喚醒沉睡的心靈,，給他們以斗爭(zhēng)的勇氣。所以,，當(dāng)貧窮和疾病困擾他時(shí),，他并沒(méi)有退縮，反而從藝術(shù)的世界里尋找生命的快樂(lè),。在他的音樂(lè)里,，有田園的氣息，有英雄的戰(zhàn)歌,，有歡樂(lè)的主題,，更有與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職猓澜鐩](méi)有給他歡樂(lè),，他卻為世界創(chuàng)造了歡樂(lè),。

貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂(lè)遺產(chǎn)，更多的是巨大的精神財(cái)富,。從他身上我們懂得了,，一個(gè)人也許身體會(huì)有缺陷，生活會(huì)陷入困境,，但假如你有一個(gè)自由,、豐富的精神領(lǐng)地，那么你一定不會(huì)被打垮,，因?yàn)橐坏耦I(lǐng)地被侵略,，你整個(gè)人都會(huì)塌了，每日生活在悲傷之中,，事事無(wú)成,。所以，我們應(yīng)該用熱愛(ài)和樂(lè)觀來(lái)做為人生大廈的基石,，讓歡樂(lè)成為生命的主題,，讓堅(jiān)持化作的建材，來(lái)成就我們美好的人生,。

貝多芬,，一個(gè)用痛苦成就輝煌的音樂(lè)圣人，每當(dāng)我們?cè)谄D難和困頓中迷茫時(shí),，我們就會(huì)想到,，人類中秀的人正在與自己同行，這時(shí)我們便會(huì)有了生活的勇氣,。

名人傳讀書感悟篇三

人要變得更好更完美,，是要通過(guò)讀書來(lái)打造自己的,。有哪些讀書感悟

名人名言

1. 閑有余日,，正可學(xué)問(wèn)。 ——陳繼儒

2. 書癡者文必工,，藝癡者技必良,。——蒲松齡

3. 讀書之樂(lè)樂(lè)陶陶,，起并明月霜天高,。——朱熹

4. 學(xué)而不已,，闔棺乃止,。——孔丘

5. 喜愛(ài)讀書,，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻,。——孟德斯鳩

6. 旦旦而學(xué)之,，久而不怠焉,，迄乎成?！砣鹗?/p>

7. 少年好學(xué),，將成大器?！獣?/p>

10. 不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹?

2. 君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣,?！髯?/p>

4. 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦,?！栏衲?/p>

5. 天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾

6. 好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者,。

7. 才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué),。——諸葛亮

8. 雖天才雋朗,，而實(shí)須墳誥以廣知,?！鸷?/p>

9. 不學(xué)而求知，猶愿魚而無(wú)網(wǎng),?！鸷?/p>

10. 士欲宣其義，必先讀其書,?！醴?/p>

12. 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！鸥?/p>

13. 不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書,?！兆趦x

14. 一日不書，百事荒蕪,?！钤?/p>

15. 三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,?！焖此?/p>

16. 學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無(wú)由明,?！祆?/p>

17. 立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本,?！?dú)W陽(yáng)修

18. 好好學(xué)習(xí)，天天向上,?！珴蓶|

19. 韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書,?！?/p>

21. 研卷知古今;藏書教子孫?！?p>對(duì)聯(lián)

22. 求學(xué)將以致用;讀書先在虛心,。 ——《對(duì)聯(lián)集錦》

23. 學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然,，不得謂為學(xué),。——孫中山

24. 學(xué)乃身之寶，儒為席上珍,。君看為宰相,，必用讀書人?！渡裢?shī)·勸學(xué)》

25. 讀書如行路,，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書》

26. 學(xué)而時(shí)習(xí)之,，溫故而知新?！墩撜Z(yǔ)》

27. 天子重英豪,，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品,，惟有讀書高,。 作者:《神童詩(shī)·勸學(xué)》

28. 三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,，其不善者而改之?！鬃?/p>

29. 誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度,，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)?！?p>諺語(yǔ)

31. 靈感不過(guò)是頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞,。——列賓

32. 天才不是別的,，而是辛勞和勤奮,。——比豐

33. 駕馭命運(yùn)的舵是奮斗,。不抱有一絲幻想,，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力,。

34. 天行健,，君子以自強(qiáng)不息。

35. 勤學(xué)如春起之苗,，不見(jiàn)其增,，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石,，不見(jiàn)其損,，日有所虧。

36. 流水不腐,，戶樞不蠹,，民生在勤,。

38. 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書,?！羁喽U

39. 業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思,，毀于隨,。——韓愈

40. 莫等閑,，白了少年頭,，空悲切?！里w

名人傳讀書感悟篇四

1,、吾生也有涯，而知也無(wú)涯,。

2,、虛已者進(jìn)德之基。

3,、黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲。

4,、不滿足是向上的車輪,。

5、一寸光陰一寸金,，存金難買存光陰,。

6、一種美德的.幼芽,、蓓蕾,，這是最寶貴的美德，是一切道德之母,，這就是謙遜,；有了這種美德我們會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。用自己的眼睛去讀世間這一本活書,。

7,、真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。

8,、玉不啄,，不成器；人不學(xué)，不知道,。

9,、峣峣者缺，皎皎者易污,?！蛾?yáng)春》之曲，和者必寡,，盛名之下,，其實(shí)難副。

10,、書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。

11,、功有所不全,，力有所不任，才有所不足,。

12,、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水,。

13,、我們各種習(xí)氣中再?zèng)]有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它,，克服它,，消滅它，但無(wú)論如何,，它在不知不覺(jué)之間,，仍舊顯露。

14,、自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅,。驕傲是可怕的不幸。

15,、一個(gè)驕傲的人,，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。

16,、書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚。

17,、非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué),。

18、熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

19,、問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)。

20,、不驕方能師人之長(zhǎng),，而自成其學(xué)。

21,、勞謙虛己,，則附之者眾；驕慢倨傲,，則去之者多,。

名人傳讀書感悟篇五

1、敏而好學(xué),，不恥下問(wèn),。——孔子

2,、業(yè)精于勤,，荒于嬉；行成于思,，毀于隨,。——韓愈

3,、學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

4,、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者,?！鬃?/p>

5、三人行,，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之,?！鬃?/p>

6,、興于《詩(shī)》，立于禮,，成于樂(lè),。——孔子

7,、己所不欲,，勿施于人?！鬃?/p>

8,、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！鸥?/p>

9、讀書有三到,，謂心到,，眼到，口到,?！祆?/p>

10、立身以立學(xué)為先,，立學(xué)以讀書為本,。——?dú)W陽(yáng)修

11,、讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁?/p>

12,、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲,?！佌媲?/p>

13、書卷多情似故人,，晨昏憂樂(lè)每相親,。——于謙

14,、書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?/p>

15,、少壯不努力,，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府,。長(zhǎng)歌行》

16、莫等閑,，白了少年頭,，空悲切?！里w

17,、發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書,。——蘇軾

18,、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U

19,、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫,?！钤?/p>

20、非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),。——諸葛亮

21,、勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！悏邸度龂?guó)志》

22,、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟,?！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》

23、書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難,。——陸游

24,、問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái),。——朱熹

25,、舊書不厭百回讀,，熟讀精思子自知?！K軾

26,、書癡者文必工，藝癡者技必良,?！阉升g

27、讀書百遍,，其義自見(jiàn),。——《三國(guó)志》

28,、千里之行,，始于足下?！献?/p>

29,、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索,?！?/p>

30、奇文共欣賞,，疑義相如析,。——陶淵明

31,、讀書之法,，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思,?！祆?/p>

32、吾生也有涯,，而知也無(wú)涯,。——莊子

33,、非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮

34,、玉不啄,，不成器；人不學(xué),，不知道,。——《禮記》

名人傳讀書感悟篇六

書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)崖苦做舟,。

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,。

熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

天才是百分之一的靈感,，百分之九十九的汗水,。

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái),。

我們各種習(xí)氣中再?zèng)]有一種象克服驕傲那麼難的了,。雖極力藏匿它,，克服它,，消滅它，但無(wú)論如何,，它在不知不覺(jué)之間,，仍舊顯露。

吾生也有涯,，而知也無(wú)涯,。

虛已者進(jìn)德之基。

峣峣者缺,，皎皎者易污,。《陽(yáng)春》之曲,，和者必寡,，盛名之下，其實(shí)難副,。

一寸光陰一寸金,，存金難買存光陰 。

一個(gè)驕傲的人,，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己,。

一種美德的幼芽、蓓蕾,，這是最寶貴的美德,，是一切道德之母,，這就是謙遜;有了這種美德我們會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。

用自己的眼睛去讀世間這一本活書,。

玉不啄,，不成器;人不學(xué)，不知道,。

真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物,。

自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸,。

非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué)。

功有所不全,，力有所不任,，才有所不足。

黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲 ,。

不驕方能師人之長(zhǎng)，而自成其學(xué),。

不滿足是向上的車輪,。

勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲,，則去之者多,。

名人傳讀書感悟篇七

在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高,、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn),。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆Ｔ凇睹组_(kāi)朗基羅傳》的結(jié)尾,，羅曼·羅蘭說(shuō),，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存,。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮,。在那里，他們能夠變換一下肺中的呼吸,，與脈管中的血流,。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后,，他們?cè)倩氐饺松膹V原,，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代,，這實(shí)在是金石之言,。

《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,，羅曼·羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述,，也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程,。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨,，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,，能夠說(shuō)是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。

早在二十世紀(jì)三四十年代,，《名人傳》就由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文,，一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者,，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著,，時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛(ài),。二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期,，羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》，傅雷先生翻譯《名人傳》,，都是有感而為,，是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷先生說(shuō),，“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”,，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的杯具,，才能幫忙我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神,，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”

名人傳讀書感悟篇八

今天，通過(guò)《名人傳》,，我認(rèn)識(shí)了偉大的`音樂(lè)家——貝多芬,。

貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國(guó)不遠(yuǎn)的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族，一個(gè)音樂(lè)世家,。

父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí),。在他四歲的時(shí)候，父親就讓他整天坐在洋琴前,，或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里,。十一歲時(shí)，貝多芬加入了戲院的樂(lè)隊(duì),。十三歲時(shí),，他當(dāng)上了大風(fēng)琴手。貝多芬一生寫下了十首交響曲,，都非常的優(yōu)美,。他是在1822年的一次指揮時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了的。從此,，他與世隔絕,，完全進(jìn)入自己的音樂(lè)王國(guó)。

貝多芬告訴我們,，熱愛(ài)與堅(jiān)持是成功的全部?jī)?nèi)涵,。他曾說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)，這是高于一切的上帝,！”他發(fā)自內(nèi)心對(duì)音樂(lè)有一種崇敬,，他認(rèn)為，自己的職責(zé)就是把他的藝術(shù)奉獻(xiàn)給“可憐的人類”,，喚醒沉睡的心靈,，給他們以斗爭(zhēng)的勇氣。所以,，當(dāng)貧窮和疾病困擾他時(shí),，他并沒(méi)有退縮，反而從藝術(shù)的世界里尋找生命的快樂(lè),。在他的音樂(lè)里,，有田園的氣息，有英雄的戰(zhàn)歌,，有歡樂(lè)的主題,，更有與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職猓澜鐩](méi)有給他歡樂(lè)，他卻為世界創(chuàng)造了歡樂(lè)。

貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂(lè)遺產(chǎn),，更多的是巨大的精神財(cái)富,。從他身上我們懂得了，一個(gè)人也許身體會(huì)有缺陷，生活會(huì)陷入困境,，但假如你有一個(gè)自由,、豐富的精神領(lǐng)地,，那么你一定不會(huì)被打垮,，因?yàn)橐坏耦I(lǐng)地被侵略，你整個(gè)人都會(huì)塌了,，每日生活在悲傷之中,，事事無(wú)成。所以,，我們應(yīng)該用熱愛(ài)和樂(lè)觀來(lái)做為人生大廈的基石,，讓歡樂(lè)成為生命的主題，讓堅(jiān)持化作的建材,，來(lái)成就我們美好的人生,。

貝多芬，一個(gè)用痛苦成就輝煌的音樂(lè)圣人,，每當(dāng)我們?cè)谄D難和困頓中迷茫時(shí),，我們就會(huì)想到，人類中秀的人正在與自己同行,，這時(shí)我們便會(huì)有了生活的勇氣,。

名人傳讀書感悟篇九

《名人傳》是法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼?羅蘭所寫的，它講述了三位不同時(shí)期的巨人自己的成功與輝煌,。

在這三位名人中,，我印象最深的就是那個(gè)用磨難換來(lái)歡樂(lè)的音樂(lè)巨人——貝多芬。他的不向命運(yùn)低頭,，不向痛苦屈服,、不被自身的弱點(diǎn)所驅(qū)使的斗志，使我感觸很深,。

中國(guó)有句古訓(xùn)：古之成大事者,，非帷有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志,。貝多芬就是如此,，他的童年是那樣悲慘，每天在其父親的逼迫下學(xué)音樂(lè),，他厭煩起音樂(lè)，但是他還是繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí),，成年后他成為了一位婦孺皆知的音樂(lè)家,，可是，他成功的背后卻隱藏了一個(gè)天大的悲劇——耳聾,。

貝多芬的耳聾,，使他承受著巨大的壓力，如果我們承受著這樣巨大的壓力，或許我們會(huì)自甘懦弱,，放棄生存,，可是貝多芬并沒(méi)有這樣，他繼續(xù)創(chuàng)作作品,，堅(jiān)持不懈,，不向命運(yùn)屈服不向磨難低頭，最后通過(guò)自己的勤奮努力創(chuàng)作出了震撼人心的《歡樂(lè)頌》,。

貝多芬不屈服于外力,，勇于抗?fàn)幍木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)，任何磨難都阻擋不了他前進(jìn)的道路,。即使在前進(jìn)的道路上布滿荊棘,，他也會(huì)堅(jiān)持走下去;即使遍體鱗傷，他也會(huì)強(qiáng)忍痛苦一直往前走;即使血液染滿了全身,，他也會(huì)挺胸抬頭邁向前,。

世上無(wú)難事，只要肯登攀,。磨難在我們面前看似不可戰(zhàn)勝,，可是只要我們努力向前，磨難也不過(guò)只是腳下的一顆微不足道的小沙子,，只要我們有信念,，只要我們付出汗水，相信吧!快樂(lè)的日子一定會(huì)來(lái)到,。

《名人傳》,，一本激勵(lì)著我堅(jiān)持克服困難，戰(zhàn)勝磨難的書本,，給我心靈的升華,，我好像親眼看見(jiàn)了貝多芬的戰(zhàn)士形象，他的崇高行為將一直鼓舞著我前行,。

名人傳讀書感悟篇十

2.非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮

4.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！?jiǎng)⑾?/p>

5.書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?/p>

6.書到用時(shí)方恨少,、事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?/p>

7.為中華之崛起而讀書——周恩來(lái)

8.知識(shí)就是力量——培根

9.讀書有三到：謂心到,，眼到,，口到?！祆?/p>

11.旦旦而學(xué)之,，久而不怠焉，迄乎成,?！?清)彭瑞淑

12.與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書——周恩來(lái)

13.業(yè)精于勤,，荒于嬉;行成于思,，毀于隨——韓愈

14.讀書要三到：心到、眼到,、口到

15.學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

16.讀未見(jiàn)書,，如得良友;讀已見(jiàn)書,，如逢故人,。——(清)左宗棠

17.經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),，你就什么都知道,。你知道得越多，你就越有力量,?！郀柣?/p>

18.讀書即未成名，究竟人高品雅,。修德不期獲報(bào),，自然夢(mèng)穩(wěn)心安?！秾?duì)聯(lián)集錦》

19.沒(méi)有哪本書壞到一無(wú)是處的地步,。——小普林尼

20.進(jìn)學(xué)致和,，行方思遠(yuǎn),。——字嚴(yán)

21.讀書人不一定有知識(shí),，真正的常識(shí)是懂得知識(shí),，會(huì)思想，能工作,?！焯亓?/p>

22.勿以惡小而為之，勿以善小而不為,?！悏邸度龂?guó)志》

23.要掌握書，莫被書掌握;要為生而讀,，莫為讀而生,。——布爾沃

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名人傳讀書感悟篇十一

貝多芬——激情四射的音樂(lè)家,，米開(kāi)朗基羅——超凡脫俗的雕塑家，托爾斯泰——妙筆生輝的小說(shuō)家,，雖然他們的職業(yè)和所處年代是不同的,，但是他們所追求的理想?yún)s是相同的——為文學(xué)與藝術(shù)奉獻(xiàn)一切。

貝多芬的童年是痛苦的,，人生對(duì)他來(lái)說(shuō),，就好像是一場(chǎng)悲慘的戲劇。在父親的暴力下長(zhǎng)大的.他,，被迫學(xué)習(xí)各種樂(lè)器,。然而他又是幸運(yùn)的，在法國(guó)大革命爆發(fā)時(shí),，貝多芬遇見(jiàn)莫扎特,，并互相交流，接著他又拜海頓為師,。就在貝多芬離成功越來(lái)越近時(shí),，災(zāi)難又一次降臨，貝多芬的聽(tīng)覺(jué)逐漸衰退,，他的身體也遭受著巨大折磨,。但他還是隱瞞著所有人，獨(dú)自一人承受痛苦,，直到他的病越來(lái)越惡化,，他的兩位朋友才得知他的病情。

病痛帶給他的折磨激起了他創(chuàng)作音樂(lè)的熱情,，他堅(jiān)持創(chuàng)作,，他渴望健康，渴望幸福,，他用行動(dòng)來(lái)證明他從未因病痛而放棄音樂(lè),，正如他始終不放棄自己一樣!

在書中，我們還看到另一個(gè)鮮活的人物,，一個(gè)真實(shí)的米開(kāi)朗基羅,，他是文藝復(fù)興時(shí)代的巨人之一,。他用自己完美真實(shí)的作品來(lái)詮釋著他對(duì)藝術(shù)瘋狂熱愛(ài)。上天賦予他無(wú)與倫比的藝術(shù)細(xì)胞和大膽的想象力,，他的作品,，處處都體現(xiàn)出他所追求的真善美。他的追求使他的創(chuàng)作熱情猛然爆發(fā),，正因他的熱情,，才能夠?yàn)楹笫懒粝乱患忠患恍嗟乃囆g(shù)作品。

這本書的第三個(gè)主角就是列夫·托爾斯泰,。在看文章開(kāi)頭部分的時(shí)候我有點(diǎn)驚訝,，一個(gè)出生在貴族的大作家竟然長(zhǎng)著這副邋遢的樣貌?？墒?，當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，才深深的感覺(jué)到,，他那副邋遢的面孔下蘊(yùn)藏著多么高貴的靈魂,。他同情沙俄時(shí)代底層人民的命運(yùn)，并用自己文學(xué)作品揭露社會(huì)的丑惡,，為生活在底層的人民吶喊,。外表邋遢的列夫·托爾斯泰就是這樣一個(gè)人，他的正直,，他的勇敢,，讓我們體會(huì)到了他為底層人民吶喊的高尚的心。

這本書在對(duì)人物的描寫上,，作者讓我們感受到了文中主人公對(duì)他們信念的執(zhí)著追求,。他們用自己的行動(dòng)反抗命運(yùn)的不公。有人說(shuō)他們成功了,，有人說(shuō)他們失敗了,，但不管成功或失敗，他們都付出了自己的汗水,，都為我們留下了不朽的精神財(cái)富,。

名人傳讀書感悟篇十二

羅曼·羅蘭的《名人傳》是一本揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈的傳記，記三位英雄是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬,，文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅,、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。

在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事,，貝多芬的童年是十分悲慘的,，他的母親在他16歲的時(shí)候就去世了，他的父親也從此變成了一個(gè)酒鬼。這些不幸的`事一起壓到了貝多芬的身上,，在他心中刻下了深深的刻痕,，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬的精神卻沒(méi)有因此而沉論,，他把自己的全部精力都投入到自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了,。由于他的天分和勤奮,，很快就成名了,。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了——他的耳朵聾了,。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),，最重要莫過(guò)于自己的耳朵，特別是像貝多芬這樣視音樂(lè)為生命的大音樂(lè)家,。聾了耳朵是常人難以接受的,。

貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的,。但他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木?，不向皇?quán)低頭的品質(zhì)，不被金錢收買的決心以及扼住命咽喉的勇氣是令人感佩,。正是依靠著這些超凡的精神力量,，使貝多芬越過(guò)了人生中無(wú)數(shù)個(gè)艱難險(xiǎn)阻。

羅曼·羅蘭寫的《名人傳》是對(duì)名人的贊揚(yáng),，是對(duì)高尚品質(zhì)的歌頌,。

名人傳讀書感悟篇十三

3)立志是讀書人最要緊的一件事。孫中山

4)我們愈是學(xué)習(xí),，愈覺(jué)得自己的貧乏,。雪萊

5)敏而好學(xué)，不恥下問(wèn),?！鬃?/p>

6)業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思,，毀于隨,。——韓愈

7)學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。——孔子

8)知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。——孔子