人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇一

環(huán)境保護(hù)是一個(gè)關(guān)乎全人類的大問題,。在當(dāng)今社會(huì),，環(huán)境問題日益嚴(yán)重，如空氣污染,、水源污染和垃圾圍城等,，這些問題嚴(yán)重影響著我們的健康和生活質(zhì)量。因此,，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為了每個(gè)人的責(zé)任,。作為小學(xué)生，我們也應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力,。

第二段：注意垃圾分類,，實(shí)踐環(huán)境保護(hù)

保持生活環(huán)境的整潔和清新是每個(gè)人的責(zé)任，而垃圾分類則是環(huán)保的一個(gè)切實(shí)舉措,。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該積極地參與到垃圾分類活動(dòng)中。每天回家后,，我們要將可回收物,、廚余垃圾和其他垃圾分別放在指定的垃圾桶內(nèi)。此外,，我們可以參加社區(qū)的垃圾分類志愿者活動(dòng),，宣傳垃圾分類知識(shí)，讓更多的人參與到環(huán)境保護(hù)中來,。

第三段：勤儉節(jié)約,，節(jié)約資源

勤儉節(jié)約是我們保護(hù)環(huán)境的一個(gè)重要方法。我們要養(yǎng)成節(jié)約用水,、用電,、用紙等好習(xí)慣。每次使用完水龍頭,，我們要記得關(guān)上,，避免水資源的浪費(fèi),；在外出時(shí)，我們要隨手關(guān)閉電源,，減少不必要的能源消耗,；為了節(jié)約紙張，我們可以使用雙面打印,，把廢紙?jiān)倮?。只有從小事做起，才能真正保護(hù)好我們的環(huán)境,。

第四段：植樹造林,，美化環(huán)境

植樹造林是環(huán)境保護(hù)的重要手段之一，我們可以利用校園活動(dòng)或者節(jié)假日的時(shí)間,，參與到植樹活動(dòng)中來,。樹木不僅可以凈化空氣，還可以保持水源,，防止水土流失,。同時(shí)，樹木還可以為我們提供陰涼和清新的空間,。因此,，只要我們的力量匯聚起來，植樹造林的效果將是顯而易見的。

第五段：形成良好的環(huán)保意識(shí),，將環(huán)保融入日常生活

環(huán)保是一種責(zé)任,，更是一種習(xí)慣。我們要從小學(xué)開始,，養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)，將環(huán)保融入到我們的日常生活中,。比如,，在購(gòu)物時(shí)要盡量選擇環(huán)保袋，減少塑料袋的使用,；在出行時(shí),，選擇騎自行車或步行，少開車，減少尾氣排放,。只要每個(gè)人都能做到這些小事,，我們的環(huán)境就會(huì)變得更加美好,。

總結(jié)：

環(huán)境保護(hù)事關(guān)我們每個(gè)人的生活質(zhì)量和健康，每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量,。通過垃圾分類,、勤儉節(jié)約,、植樹造林等活動(dòng),，我們可以從小事做起，真正去保護(hù)好我們的環(huán)境。同時(shí),，我們還要養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,，將環(huán)保意識(shí)融入到我們的日常生活中。只有這樣,，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)美麗,、潔凈的生活環(huán)境。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇二

大家應(yīng)該都知道水是生命之源,，沒有了水就沒有生命,。人、動(dòng)物,、植物所有有生命的.東西,，都須要水來維持它的生命。但水并不是永久的,，總有一天會(huì)用盡,，而且，維持生命的水只能是淡水,。地球上的水占97％,，淡水占3％，讓人類直接利用的水卻不到1％,。舉個(gè)例子說吧,，假如，地球上的水是一杯水,，淡水就是其中的一勺水,，而能讓人類直接利用的水只有那一勺水中的一滴水。從這個(gè)例子中我們知道可供人類直接利用的水很少很少,，既然我們挽回不了缺水的現(xiàn)實(shí),，為什么不節(jié)約用水呢？為了我們的子子孫孫能用到水,，趕快行動(dòng)起來吧,！

下面,，我就給大家介紹一點(diǎn)節(jié)約用水的方法吧。首先是一水多用,。比如說現(xiàn)在有一盆水,，你可以先淘米，剩下的洗菜,，在剩下的刷拖把,，最后剩下的沖馬桶,。看一看，一盆水是不是能做很多事情呢,？只要每家每戶都這么做,，就能節(jié)約很多很多水啦！第二點(diǎn)，我給大家提供一些注意事項(xiàng),，記得告訴大家,、朋友、一起來做哦！

1,、及時(shí)關(guān)緊在滴水的水龍頭。

2、不要在中午澆花，因?yàn)橹形珀柟鈴?qiáng),，水易蒸發(fā)。

3,、告訴全家成員,，在洗蔬果,、洗手絹、刮胡子時(shí),，不應(yīng)讓水龍頭一直開著。

4,。停水停電后,，當(dāng)你外出時(shí)請(qǐng)擰緊水龍頭,。這些你都做到了嗎,？做到了一定要堅(jiān)持下去哦,！

讓我們一起從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，節(jié)約用水,！

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇三

環(huán)境是我們生存的基礎(chǔ),，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該從小樹立環(huán)保意識(shí),，知道環(huán)境保護(hù)的重要性。環(huán)保不僅僅是大人們的責(zé)任,，每個(gè)小朋友都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量,。我在學(xué)校的環(huán)保活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性,，讓我更加熱愛我們的地球,。

第二段：節(jié)約能源，從點(diǎn)滴做起

保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約能源是重要的一環(huán),。我在家里，盡量避免浪費(fèi)電能和水源,。每次離開房間,，我會(huì)主動(dòng)關(guān)掉燈和電器，不亂扔紙張,，將其收集進(jìn)回收箱,。如果水龍頭滴水，我會(huì)及時(shí)關(guān)閉,，避免浪費(fèi)寶貴的水資源,。我還為學(xué)校的節(jié)能環(huán)保活動(dòng)提供了一些建議,，比如宣傳節(jié)約用電,、用水，讓更多的人加入節(jié)約能源的行列,。

第三段：垃圾分類,，伴我成長(zhǎng)

垃圾分類也是環(huán)境保護(hù)的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)校的垃圾分類活動(dòng)中,，我學(xué)到了很多關(guān)于垃圾分類的知識(shí),。我知道，可回收垃圾要放入可回收垃圾桶,，如紙盒,、塑料瓶,、報(bào)紙等；廚余垃圾要放入廚余垃圾桶里,，如剩飯,、剩菜,、果皮等,；有害垃圾要放入有害垃圾桶里，如電池,、燈管等,。這樣，垃圾就會(huì)被分類處理,，減少了對(duì)環(huán)境的污染,。我會(huì)不斷推動(dòng)家人、朋友們一起垃圾分類,，共同為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量,。

第四段：盡量少用塑料，保護(hù)動(dòng)物的家園

塑料制品對(duì)環(huán)境的污染非常嚴(yán)重,，尤其對(duì)海洋動(dòng)物造成了很大的威脅,。為了保護(hù)動(dòng)物的家園，我會(huì)盡量減少使用塑料制品,。我不再使用一次性塑料袋,，而是使用環(huán)保袋購(gòu)物。我還用玻璃瓶子代替了塑料水瓶,，用餐時(shí)不使用塑料吸管,。我還加入了學(xué)校的海洋生物保護(hù)社團(tuán)，通過宣傳海洋動(dòng)物保護(hù)知識(shí),，讓更多人了解到塑料對(duì)海洋環(huán)境的傷害,，讓大家都能行動(dòng)起來，拒絕使用塑料制品,。

第五段：美麗的地球需要我們共同努力

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)斗,，我相信只有大家一起努力，我們才能保護(hù)好我們美麗的地球,。作為小學(xué)生,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極參與環(huán)?；顒?dòng),，爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。我還會(huì)通過和家人,、朋友分享環(huán)保心得,，希望能夠影響更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來。讓我們一起行動(dòng)，保護(hù)地球,，讓我們的未來更美好,！

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇四

“嘖嘖，這兒真臟??！臭烘烘的?！?/p>

聽著迎面走過來的同學(xué)的.埋怨聲,，我向他們望去：只見剛剛參觀完學(xué)校后院的同學(xué)們，個(gè)個(gè)捂著鼻子紛紛朝著教室的方向跑去,，留下一串串臟兮兮的腳印,。

今天上午課間操時(shí)，學(xué)校組織全體學(xué)生“參觀”教學(xué)樓后面,?？粗粋€(gè)個(gè)參觀完畢的同學(xué)們臉上那難過的表情，我有些疑惑,，也有幾分好奇：學(xué)校后面難道真的有那么臟,、那么臭嗎？我邊想邊隨隊(duì)伍向?qū)W校后面走著,。終于輪到我們班了,。

我越想心里越慚愧，覺得自己的臉好象在發(fā)燒一樣,。難道不是嗎,？我們平時(shí)吃完零食，都是隨手將食品袋一扔,；喝完飲料,，也是將空瓶子隨手丟棄，壓根就沒想到會(huì)破壞環(huán)境,。心里只是想著別人不會(huì)這么做,，自己做一次沒有關(guān)系?？蓻]想到的是,，假如大家都這么想，都把希望寄托在其他人身上的話,，結(jié)果將會(huì)是什么樣子,？眼前的一切就是答案，這可是我們親手造成的啊,。想到這兒,，我感覺到自己的臉此時(shí)一定很紅很紅,。

參觀完畢，回到教室,，大家的心情都很沉重,。老師在黑板上寫出了本次活動(dòng)的主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起,。凝望著這八個(gè)大字,，我的心里感到很難過。在這之前,，我們誰也沒有用自己的行動(dòng)來愛護(hù),、保護(hù)環(huán)境,，只是在嘴上說說,，一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)也沒有。這時(shí),，又有一位阿姨扛著攝象機(jī)走進(jìn)教室,，采訪同學(xué)們。老師讓大家發(fā)言,，說說參觀后的感想,。

“這都是我們?cè)斐傻摹保罢媸遣豢床恢?，一看嚇一跳啊”,，“平常不注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，沒想到會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果??！”同學(xué)們紛紛發(fā)言。

“我們要行動(dòng)起來,，”我說道,，“從小事做起，從我做起,，從一點(diǎn)一滴做起”,。

老師最后做了總結(jié)發(fā)言，并向我們提出了具體要求——保護(hù)環(huán)境,，從我做起,！

我暗暗地在心里下著決心：從我做起，做一個(gè)講公德,、講文明的好學(xué)生,。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇五

各位老師，各位學(xué)生:你們好!

地球,，這位人類的母親,，這個(gè)生命的搖籃,，是那樣的.美麗壯觀，和藹可親,。但是,，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴,。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開那久違的笑容,，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題!

一些工廠為了自身的利益,，大量的毀壞自然資源,，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪,，碧波蕩漾的河水,，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝!不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部,，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧,，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心,，城市的環(huán)境! 對(duì)此,，我還想向大家發(fā)出忠告，希望大家一起來保護(hù)地球：

1,、不要浪費(fèi)紙張,，因?yàn)榧垙垇碇灰?

2、不要亂丟亂扔,，影響市容市貌!

3,、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，以免浪費(fèi)一度電!

4,、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭,，以免浪費(fèi)一滴水!

5、不要在公共場(chǎng)所吸煙,，既對(duì)自身不好,，還污染空氣!

6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便,，既污染環(huán)境,，又污染風(fēng)景!

7、.從我們身邊做起,我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!

8,、我們要愛護(hù)樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地,，種一棵樹就開辟了一片新藍(lán)天!

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇六

我的家鄉(xiāng)在吐魯番，以前路旁有樹木,，有草,，有花,，有些小區(qū)里面還有小溪呢。

有一次,，我到廣匯去玩,，真要去找朋友，我走呀走呀,，聞到了一股刺鼻的味道,，我一看，原來是廣匯小區(qū)里的小溪有這種味道,，之后我捏著鼻子跑了,，去找伙伴了。

我跟朋友說過事情后,，她告訴我說：“以前,，這里是清澈見底的`，可以洗臉也可以洗手,，但人們就在這里洗衣服,，洗拖把，還有的把臟東西往這里往這里到,，也倒一些很臭的垃圾?！蔽衣犃艘院缶驼f：“我們應(yīng)該放一些捕魚的網(wǎng),，那樣可以把垃圾都拉上來。也可以弄一個(gè)牌子,，上面寫著：請(qǐng)勿往水里倒垃圾,，倒污水，洗臟東西,，否則罰五百元!

我們要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的宣傳者,，提醒家人，朋友,，同學(xué),，要保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的家鄉(xiāng),，保護(hù)我們的地球，保護(hù)環(huán)境要從小事做起,，從自我做起,，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇七

地球是人類的母親,，人類的生存離不開她,。地球受到了破壞,，我們又怎么能袖手旁觀呢？就說我家西邊的小河吧,！以前,，這條小河清澈見底，有很多小魚小蝦在里面自由自在地游著,，整天過著無憂無慮的生活,，小河里充滿了生機(jī)。那時(shí)我很喜歡到那里玩?，F(xiàn)在,，由于大城市的工地隨意的排放污水，還有人們不斷的亂扔垃圾,。那條生機(jī)勃勃的'小河不見了,，變成了一條臭烘烘的污河，我再也不喜歡那里了,！

如今,，許多野生動(dòng)物成為了人們盤中的美食。如果沒有這些可愛的動(dòng)物,，我們的生活就會(huì)變得特別無趣,。早晨起來，不能聽到小鳥嘰嘰喳喳清脆的叫聲,，那多不好?。?/p>

片片森林變成了座座工廠,。草地變成了荒原,，美麗的草原變成了沙漠。這究竟是為什么,？這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的,。

人類要靠環(huán)境生存，環(huán)境要靠人類保護(hù),。難道人類還要等到地球毀滅的那一刻才醒悟嗎,？我呼吁：保護(hù)環(huán)境！大家一起行動(dòng)吧,。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇八

地球村的人們：

你們聽到了動(dòng)物在哀號(hào),，樹木在哭泣，大自然給地球發(fā)出的警告了嗎,？沒錯(cuò),，這就是大自然給我們的警告——愛護(hù)環(huán)境，拯救地球。

走在街上,，隨處可見地上躺著一張張塑料袋,，也可以嗅出城市的空氣沒有以往的清新了?？諝庵刑幪帍浡囄矚馕?，工業(yè)廢氣味以及從垃圾傳出的腥臭味，就連不隨地吐痰這種易如反掌的事也沒有多少人能做到,。

那么,，這種慘狀究竟是怎樣造成的？有人會(huì)說："這只能怪要開工廠的人和科學(xué)家發(fā)明不出來環(huán)保汽車,。"唉,！這些只是借口，難道你們敢說自己從沒隨地吐過痰,？我們?cè)摵煤梅此家幌?，自己如果少吐一次痰，全?0多億人就為地球做出了多大貢獻(xiàn)呀,！

就環(huán)境被破壞這個(gè)問題,，我想向大家提出以下建議：

1，綠化環(huán)境,，大量種植樹木,，改善空氣質(zhì)量。為了能讓人們吸進(jìn)清新一點(diǎn)的空氣,，大家可以在空余時(shí)間里種上幾棵樹,，這樣就可以使地球上的空氣更加清新了。

3,，減少一次性用品的使用。吃飯不用一次性碗筷,，一次性塑料袋,，還有喝水用的一次紙杯都對(duì)環(huán)境危害大。這些物品使用之后無法回收,，我們最好不使用或盡量少使用一次性物品,。

4，禁止焚燒垃圾,。有些人或單位喜歡將使用完的塑料袋等放在一起燒,，可是，誰知道

塑料袋根本燒不完,，而且冒出的黑煙對(duì)環(huán)境的危害也非常大,。就算不燒，塑料袋放在土里,，過幾百年也不會(huì)腐爛,。只有將垃圾分類才能解決問題,。就算如此，仍有些人不按要求做事,，所以我們一定要銘記"保護(hù)環(huán)境,，從我做起"。

地球的警鐘已經(jīng)敲響,，我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)已逐漸被喚起,，請(qǐng)大家行動(dòng)起來，根據(jù)我的建議行動(dòng)起來吧,！拯救地球就是拯救未來,。如果人們還繼續(xù)破壞環(huán)境，那地球上的最后一滴水就是你的眼淚,。

建議人：程璐

20xx年11月2日

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇九

從前的時(shí)候,，家鄉(xiāng)的小河清澈見底，小魚兒成群,，快樂并自由自在的游玩,。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)小河里的水變得渾濁不見底，可愛的'小魚兒也不見了,，是怎么回事,？

哦，原來是小河邊有幾座新建的工廠,，污水都排到小河里了,，不然小河水怎么這么渾濁，再加上人們把垃圾也扔到小河里,，把魚兒都熏死了?。?/p>

為了保護(hù)家鄉(xiāng)的小河,，我決定在河邊立上一個(gè)牌子,，上面寫上：保護(hù)小河，人人有責(zé),！

以前,，我們家鄉(xiāng)的樹，到了夏天長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,，茂盛無比,。

可現(xiàn)在，方便袋掛的滿樹都是,，都成了方便袋樹了,，而且被人們亂砍亂伐的也很嚴(yán)重。為了保護(hù)樹木，能讓樹木健康成長(zhǎng),，我決定每三十棵樹之間立一個(gè)牌子：樹也是有生命的,，請(qǐng)珍惜愛護(hù)它們！祖國(guó)是我們的,，保護(hù)環(huán)境靠大家,！

為了保護(hù)環(huán)境，我受一點(diǎn)累不算什么,！

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇十

日思夜想的家鄉(xiāng)就在眼前了,，陽陽興奮的飛著。一真讓人作嘔的氣味迎面撲來,，小燕子和媽媽不約而同的咳嗽起來,，小臉漲得通紅通紅，陽陽心想：哪來的怪味呀,？只見天空灰蒙蒙一片,，像昏沉的黑夜，那化工廠排出的濃煙像關(guān)守已久的惡龍?jiān)诳罩旋b牙咧嘴地嚀笑著,。小燕子對(duì)媽媽疑惑不解地問：“媽媽,，這是我們的家鄉(xiāng)嗎？”,，媽媽無奈地說：“一定是人類破壞了我們的家園,！”

陽陽和媽媽飛向低空。大樹不見了蹤影,，花兒和小草都耷拉著腦袋,，仿佛被病魔纏住了身子，病怏怏地,。小燕子憤憤不平地說：“媽媽,，人類遲早會(huì)把我們動(dòng)物的家給毀于一旦的！”“是呀”燕媽媽眼睛里充滿了哀傷,，“以后我們只能流落他鄉(xiāng)了,。”

小燕子陽陽突然想到了小魚丁丁,。他飛近小河，真是不看不知道,，一看嚇一跳呀,！昔日澄清透亮的小河現(xiàn)在竟變得黑乎乎的了。小河散發(fā)著刺鼻的惡臭味,，上面飄滿了白色垃圾,。小魚們有的無精打采，哭喪著臉，有的傷心欲絕的哭泣著,，有的已經(jīng)奄奄一息……猛然間,，眼尖的陽陽瞥見了一個(gè)熟悉的身影，他吃驚不已,，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的,。原來，小魚丁丁骨瘦如柴,，他大口大口的喘著氣：“唉,，你們走了不久，人類就放肆的破壞環(huán)境,，那些化工廠的廢氣就是罪魁禍?zhǔn)?！”我的同伴死的死，傷的傷,，病的病,，我也快不行了?！瓣栮柊亚闆r告訴了媽媽,，燕媽媽說：”看來只能寫倡議書了“。陽陽叼來一支筆,，揚(yáng)揚(yáng)灑灑寫下了倡議書,。

倡議書

親愛的人類：

請(qǐng)你們不要破壞環(huán)境了，地球的永恒之色應(yīng)該是綠色,，而不是灰色,。生命星球只有一個(gè)，那是人類與動(dòng)物共同的家,，和諧相處,，那該多美好啊,！快醒悟吧,！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)你們自己呀,！

倡議人：所有動(dòng)物

× 年× 月× 日

幾年以后的一個(gè)春天,，那兒又變得生機(jī)勃勃了。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇十一

幾天前,，我看見許多叔叔和嬸嬸在路上吐痰,。

這不是真的。今天放學(xué)后,，我看見另一個(gè)叔叔穿著黑色t恤,。他不經(jīng)意地把痰吐在地上,。我急忙上前阻止它，但我叔叔甚至沒有看我一眼,，繼續(xù)往前走,。

有時(shí)候，我爺爺也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,。我正開得很好,，突然停下來，打開窗戶,，吐出一口痰,。當(dāng)我攔住他時(shí)，他說,，“沒關(guān)系,。”然而,，我并不氣餒,。看到叔叔阿姨隨地吐痰,，我會(huì)及時(shí)制止他們,。提醒他們下次要注意。如果他們接受我的建議,，我的心會(huì)比吃蜂蜜更甜,。例如，上一次我和父母去公園,，我看見一個(gè)阿姨走進(jìn)草地,，吐了一口痰。我看到了它并阻止了它,。阿姨和藹地對(duì)我笑了笑,，說：“對(duì)不起，下次我會(huì)注意的,?！蹦菚r(shí)候，別提我有多滿足,。

每當(dāng)爺爺不聽我的建議時(shí),，我都會(huì)跟他講道理?！半S地吐痰容易傳播流感,、肺結(jié)核和其他疾病，而且危害極大,。它不僅不文明,，還會(huì)傷害他人，對(duì)我們的環(huán)境造成巨大破壞,?！甭犃宋业脑捄螅瑺敔斣僖矝]有吐過痰,。改正錯(cuò)誤仍然是一個(gè)好同志,！

為了100天后的青奧會(huì)，讓我們一起努力,，從我做起,，做文明的南京人，創(chuàng)造美麗的南京城,。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇十二

使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的.意義,，懂得保護(hù)環(huán)境人人有南,。提高保護(hù)環(huán)境的自覺性和責(zé)任感，積極參加環(huán)?；顒?dòng)。

2,、學(xué)生上臺(tái)匯報(bào),，投影顯示他們的照片。

3,、聽了他們各自的介紹，你有怎樣不同的感受,，產(chǎn)生怎樣不同的心情？可見,，好的環(huán)境對(duì)我們多么重要！停止破壞,，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩！今天我們就來學(xué)習(xí)第八課《保護(hù)環(huán)境》,。

（一）自學(xué)課文1~5段，明確為什么要保護(hù)環(huán)境,。

1、投影出示自學(xué)思考題：

（1）什么是環(huán)境,？環(huán)境和人類有什么關(guān)系？

（2）課文舉了哪些例子來說明破壞環(huán)境的危害,？有什么危害？

2,、學(xué)生自學(xué)匯報(bào)

3、聯(lián)系實(shí)際,，認(rèn)識(shí)環(huán)境問題的嚴(yán)重性。

4,、層層啟發(fā),，實(shí)例激情。

小結(jié)：剛才同學(xué)們的談話說明我國(guó)的環(huán)境污染,、破壞也相當(dāng)嚴(yán)重，面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染,、森林銳減,、土地沙化等一系列環(huán)保問題，該怎么辦,。

（二）學(xué)習(xí)課文6、7段,，明確政府采取了什么措施

（一）學(xué)文導(dǎo)行 （二）多法導(dǎo)行 （三）實(shí)例導(dǎo)行

（四）一句話演講，感染導(dǎo)行 （五）深情歌唱,，激情導(dǎo)行

如果人類破壞環(huán)境，環(huán)境必然會(huì)報(bào)復(fù)人類,；我們要盡力保護(hù)環(huán)境，環(huán)境必定會(huì)為我們的將來,、我們的后代造福,。