無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

給圖書館建議書篇一

一.青少年讀者的特點及服務對策

1少年兒童讀者的特點及服務對策

.少兒讀者即中小學生讀者：他們處在學齡階段,，正是長身體長知識的時期。少兒讀者總的特點是愛讀書又愛活動,，好奇心和求知欲強,，而有效學習的時間短，閱讀內(nèi)容廣泛而又通俗易懂,，有初步理解能力且以形象思維為主,。隨著年齡的增長，他們在閱讀中的自覺性,，選擇性和理解性逐漸增強,，處于半獨立，半依賴,，半成熟,，半幼稚時期，可塑性強,，容易受外界環(huán)境的影響,。閱讀動機不明確，常是被動的,，注意力不集中,，閱讀不持久，善于模仿,，對看到的,、聽到的,、讀到的常仿效去做，讀物的積極因素和消極因素都會對他們產(chǎn)生影響,。

首先少兒讀者特別是中學生讀者尤其鐘情于文學作品,。從文學作品的社會作用來看：古今中外的許多文學作品生動地反映了社會歷史和現(xiàn)實生活方面，深刻地展現(xiàn)了人們的精神世界,，全面地揭示了人生道路和處世哲理,。中學生從文學作品中，可以認識人生,，了解社會廣泛學習各種知識,，通過真善美和假惡丑的對比，受到潛移默化的情感教育和社會道德情操的熏陶,，并獲得美得藝術享受,。文學作品內(nèi)容豐富，題材廣泛,，體裁多樣,，情節(jié)連貫，語言流暢,，通俗易懂,，雅俗共賞，情節(jié)生動緊扣讀者心弦,，最吸引中學生為他們接受,。近年來，文學作品出版量大,，發(fā)展迅速,，優(yōu)秀作品多，特別是優(yōu)秀的中短篇小說,，時代感強,，生活氣息濃，深受中學生喜愛,。

其次少兒讀者特別是中學生讀者閱讀興趣廣泛,，他們求知欲強，精力充沛,，思想活躍,，有的還有特殊的業(yè)余愛好。如繪畫,、音樂、舞蹈,、無線電科技小制作等,。所以說,，政治、教育,、歷史故事,、自然科學基礎知識、天文地理,、風土人情,、文化藝術、學習用書等都是他們喜愛的圖書,。

圖書館閱讀輔導,、書評等都會對他們的閱讀興趣產(chǎn)生影響。其特點是需求量大,，閱讀時間集中,，階段性強。

熟悉了中小學生閱讀需求的特點,，圖書館工作人員就可以為他們有效服務,。首先掌握本館藏書情況，包括數(shù)量和質(zhì)量,，藏書范圍和重點,，藏書的品種與復本等。其次要把好采購關,，了解出版情況,，優(yōu)先采集由國家教委和省市教育部門評審推薦的圖書刊物，購入符合中學生教育教學任務和中小學生需求的書刊資料,。再次,，要熟悉本館藏書。圖書數(shù)量大,、品種多,，浩如煙海，工作人員的時間,、精力有限,，不可能細致地閱讀所有圖書?？赏ㄟ^對書名,、著者、內(nèi)容提要,、序跋,、目次等項目的閱讀，初步了解一種書的主題思想,、基本內(nèi)容以及學科價值等情況,，必要時還要有重點地閱讀正文,。這是熟悉圖書、掌握館藏,、積累圖書知識,、宣傳圖書、輔導閱讀的基礎,。最后要做好圖書宣傳和閱讀輔導工作,。具體做法是：向他們介紹有關圖書知識，介紹如何利用圖書館;培養(yǎng)他們使用讀者目錄的能力,，幫助他們挑選圖書和推薦優(yōu)秀圖書;引導他們正確地理解圖書的內(nèi)容實質(zhì),，從中吸取有益的知識養(yǎng)料，克服閱讀中的`盲目性和不良傾向,，啟發(fā)他們有目的有計劃地借閱圖書;教育他們處理好課間學習和課外閱讀的關系,，幫助計劃地他們養(yǎng)成良好的學習習慣。吸引他們到圖書館來,，利用圖書館的資源,，啟發(fā)他們獲取知識、打好基礎,、增強智力,，使他們健康成長。

2.青年讀者的特點及服務對策

青年讀者思想活躍,、敏銳,，求知欲旺盛，獨立意識已形成,，且逐漸強化,，理解力、記憶力強,，但意志,、性格還未完全形成，存在可塑性,，處于人生的黃金季節(jié),，充滿熱情，易于激動具有探索精神,，自尊心強,。他們閱讀的主要特點有：(1)包羅萬象，涉及面廣,，隨著改革開放的不斷深入,，各種學說各種書籍一涌而出，置身于這浩瀚的書海里,，青年們閱讀的視線射向各個學科,、領域及各種內(nèi)容,、各種觀點,、題材,、風格和流派的著作。(2)對于閱讀圖書的內(nèi)容和形式有更高的要求,。由于社會日新月異,，文化不斷進步，加速了青年的成熟,。在讀書問題上,，他們需要的是深刻的思想內(nèi)容與完美的藝術形式相結合的文學作品，需要富有哲理而且對現(xiàn)實具有指導意義的理論著作,，需要科學性,、史料性、知識性,、趣味性更強的讀物,。(3)讀書為用，目的性強,。他們結合自己的工作,，學習情況閱讀書刊，并按照個人興趣愛好,，從事各種研究活動,、文化考核、專業(yè)技術職務評定考試等,。(4)閱讀需求具有逆反和從眾心理,。青年讀者對某些被批評、被禁止閱讀的書刊很感興趣,，總是一睹為快,，看到其他讀者爭閱某一著作，自己也隨大流去借閱這一著作,。針對青年讀者以上的特點,，要吸引他們多讀好書，把他們培養(yǎng)成有理想,、有文化,、守紀律、積極投身于改革開放大潮的新一代青年,。

二,、圖書館資源的利用還要我們管理人員去發(fā)揮,，在實踐中我認為應從以下幾方面入手：

1、首先要了解青少年的閱讀心理,，精心為他們挑選圖書。圖書館藏書是綜合性的,，它百科俱全。青少年正處于長身體學知識的時期，他們在這個階段愛好廣泛,，易接受新鮮事物，需要大量的精神,、物質(zhì)營養(yǎng),。圖書就是精神營養(yǎng)的豐富來源，是青少年打開理想之門的鑰匙,。讓他們走進圖書館就會被文山書海所吸引,。優(yōu)秀書刊資料是廣大青少年精神營養(yǎng)的重要來源之一。我們從浩瀚如煙的書刊資料挑出利于他們身心健康的優(yōu)秀書刊,，創(chuàng)造條件,，使圖書館真正成為青少年的良師益友，成為他們的第二課堂,。

2,、要進行靈活多樣的閱讀指導。首先,，配合學校的思想品德教育指導閱讀,。對在校學生應以宣傳黨的路線、國家的法律,、思想品德教育為重點,，進行具體的閱讀指導。再次要聯(lián)系各科教學實際指導閱讀,。我們把課堂教育稱為第一課堂,，這是學生獲取知識的主要途徑。課外閱讀則被稱為第二課堂,，是課堂教育的補充和延伸,。課堂教育是基礎教育，我們應當啟發(fā)他們閱讀有關指導書,，以便幫助消化鞏固所學課本知識,。而面對各種指導材料，我們圖書館員則要認真探討,，分析研究,，選出適合他們的指導書并推薦給他們。

3,、要有正確的閱讀方法,，在幫助青少年讀者選好書以后，還要對他們的閱讀方法進行指導，使他們養(yǎng)成科學閱讀的習慣,，首先要讓他們學會利用目錄和各種工具書,。主動向青少年讀書介紹本館的目錄體系和回錄使用方法，幫助他們學會使用檢索工具,，這樣我們就能通過目錄找到自己所需的書刊資料,。然后還要教給他們閱讀方法。向他們介紹目前最流行的主要閱讀方法：如標準閱讀的sq3r閱讀法,、三步讀書法,、變式閱讀的背讀法,、無規(guī)則閱讀法等,，掌握了正確的方法和技巧，才會使他們收到事半功倍的效果,。最后要輔導他們學會做讀書筆記,，培養(yǎng)思維與寫作能力。寫筆記有利于記憶,、有利于思考,、有利于素質(zhì)的全面提高。常寫讀書筆記,，可幫助青少年提高分析問題的能力和寫作能力,，還可以幫助他們提高總結問題、提高讀書效率,。在實際工作中,，可以輔導青少年讀者編輯讀書提綱，做文摘卡片,，向他們講解讀書筆記的種類與寫作方法,。

4、開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動,。根據(jù)青少年自身的特點、愛好,，圖書館可舉辦一些知識性,、趣味性較強的活動，引導他們多讀書讀好書,。如讀書知識競賽,、書評活動、故事會,、智力競賽等,，還可以成立課外小組，組織他們?yōu)樯鐣龊檬拢岣咚麄兊乃枷胗X悟,，樹立正確的人生觀,。也可以彌補第一課堂的不足，延伸學校教育,，使圖書館成為青少年讀者真正的第二課堂,。

給圖書館建議書篇二

老約翰珍藏的繪本，是所有老約翰寶貝共同的好朋友,。它們是一群喜歡干凈整潔的朋友,，請善待這些會讓你變得更聰明、更快樂的朋友們,，不要在它們身上涂鴉,，也不要讓它們傷痕累累，污跡斑斑,，面目全非,，不然，它們會傷心的哦,。

愛護和珍惜圖書,，也是良好閱讀習慣的一部分，當你翻開一本(本文轉自實用工作文檔頻道)干凈整潔,、無缺頁破損的書,，相信那份閱讀的喜悅已在你的心中盛開。

讓我們共同珍惜和愛護我們的繪本朋友們吧,。

那么,，你需要做到：

3、請輕輕翻閱,。書就像寶寶一樣,，是需要細心呵護的，太用力,，書可能會被撕破或裂開哦,。小小的撕破或裂開，請動手和爸爸媽媽一起修整一下;如果無法修復的,，老約翰叔叔來送書時請告知,。

希望通過我們的共同努力，老約翰叔叔送到每一位老約翰寶貝手中的繪本都眉清目秀,、干凈爽朗,，用它與生俱來的脈脈書香打動每一個捧讀繪本的你和我。與更多的人同讀一本好書的快樂,，其中也有你的一份呵護和付出,。謝謝你們!

給圖書館建議書篇三

圖書館是文明之圣地，知識之殿堂，那么有關圖書館建議書的有哪些?下面是小編為大家整理的圖書館建議書,，一起來看看吧!

親愛的同學們：

圖書館是文明之圣地,，知識之殿堂。大學里,，我們每個人都會在這里充實知識,，在這里想象，在這里夢想,。安靜,、舒適、文明的圖書館會讓每個人有歸屬感,，讓每個人無論現(xiàn)在還是將來都會向往留戀這個如天堂般的地方,。

目前，圖書館安靜的學習環(huán)境,，常被一些突然的嘈雜聲,、不和時宜的“郎朗”讀書聲以及其它不文明行為所擾亂。好的行為,、好的習慣，是收獲美好人生的起點,。為了讓大家共同擁有一個良好的學習環(huán)境,，全面迎接學校教學檢查，我們倡議：

1,、不帶餐,、飲食進館，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾紙屑等雜物,，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。

2,、不隨意搬動圖書館內(nèi)桌椅,、物品等，愛護圖書館公共設施,。

3,、文明就座，文明自習,，做到與其他同學之間不搶座,、不占座;離開時自覺關燈。

4,、走路時盡量輕聲,，不大聲喧嘩，將手機調(diào)成振動或靜音狀態(tài)，為自己和他人營造安靜的`學習環(huán)境,。

5,、自覺遵守圖書館各項規(guī)章制度，正確借書,、還書,，看完書后將書準確歸位，以方便以后其他同學使用,。

6,、愛護書籍，做到閱讀時輕拿輕翻,，不折頁角,，不隨意標注，不撕毀書刊,，不在書刊上亂寫亂劃,，自覺保持書刊完整。

7,、彼此理解,，相互尊重，相互監(jiān)督,，提高主人翁意識,。

請同學們嚴格規(guī)范自身言行，嚴于律己,，做合格大學生,。

同學們，為了我們共同的校園,，請珍惜圖書館資源,。讓我們與全體師生攜起手來，積極行動,，共建圖書館的良好育人環(huán)境,，為學校轉型發(fā)展、科學發(fā)展,、和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

圖書館

二〇一六年十一月七日

親愛的同學們：

當你在明亮的圖書館內(nèi)學習時，當你縱情遨游在書籍的海洋中時,，你是否感受到圖書館資源的豐富,、設施的便捷呢?是否感受到了圖書館環(huán)境的整潔、溫馨呢?這么好的環(huán)境,，是跟全體讀者和館員老師的共同努力分不開的,。

“圖書館是天堂的模樣!”這是阿根廷國家圖書館館長,、著名作家博爾赫斯的名言。作為讀者,，當你享有在圖書館學習和借閱的權利,，同時也有愛護圖書刊物、維護良好環(huán)境的義務,。為使我們的閱讀環(huán)境更加美好,，同時配合學校首屆“大學生基礎文明建設月”活動，用基礎文明共創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：

1.“注意形象”,。著裝整潔，儀容端莊,，舉止文明,，不穿拖鞋、背心,，不過度暴露衣著或赤膊入館,。

2.“愛護書籍”。做到閱讀時輕拿輕翻,，不隨意標注,，不撕毀書刊，不在圖書上亂涂亂畫,。

3.“正確取閱”,。圖書館里每本書都有自己唯一確定的位置，請使用代書板,，確保圖書看完后正確歸位，以方便其他讀者借閱,。

4.“文明閱覽”,。做到不搶座、不占座,，提高座位利用率,，中途離座時自覺擺放“溫馨提醒”，與其他讀者禮貌交流,。

5.“保持安靜”,。走路時盡量輕聲，請將手機調(diào)成振動或者靜音,，不在室內(nèi)接打電話,，不在館內(nèi)大聲喧嘩，不在館內(nèi)走廊朗讀,，為自己和他人營造安靜的學習環(huán)境,。

6,。“愛護環(huán)境”,。不踢踩墻面,，不隨地吐痰，不在館內(nèi)吃零食,，不亂扔垃圾,，不隨意搬動桌椅，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生,，愛護圖書館的公共設施,。

7.“維護閱讀安全”。不將易燃易爆物品帶入館內(nèi),，不在館內(nèi)吸煙,，安全使用電子設備。相互關照,，注意自身安全的同時也關愛其他同學,。

8.“尊重館員老師”。讀者與館員相互尊重,、相互理解,、相互監(jiān)督，提高主人翁意識,。

圖書館作為我們美麗校園的文化地標,，是知識的殿堂，是神圣的地方,，是我們獲取信息的重要場所,。同學們，讓我們從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，從一點一滴做起，規(guī)范自己的閱讀行為,，做一個文明讀者,，共同營造文明和諧、書香濃郁的閱覽環(huán)境!

揚州大學圖書館

揚州大學學生會

二〇一六年十一月十八日

親愛的讀者朋友們：

圖書館是文明之圣地,，知識之殿堂,，文化傳承之使者，在這里,，我們可以陶冶情操,，提升自我，凈化心靈,。然而,，在這神圣之地依然存在著諸多不和諧的現(xiàn)象,。例如“堆積如山”的占座現(xiàn)象，“響亮”的手機鈴聲,、書籍上的“涂鴉”之作,、“橫行”占道的雨傘，甚至還有部分同學在館內(nèi)吸煙,。這些現(xiàn)象既褻瀆了圖書館的神圣,，也攪擾了應有的求知氛圍。

為了讓圖書館最大限度地服務讀者,，使圖書館資源發(fā)揮最大效益,，為廣大讀者營造一個更加優(yōu)良的學習環(huán)境，現(xiàn)借第二圖書館自習室即將開放之際向廣大讀者發(fā)出如下倡議：

1,、不占座,、不搶座，文明就座,、文明自習,。

2、不吸煙,、不亂扔垃圾,，進館收起雨具。

3,、不在閱覽區(qū)域內(nèi)吃東西,，喝飲料，不亂扔垃圾,，保持環(huán)境整潔,。

4、不在館內(nèi)大聲喧嘩,，進館自覺將手機調(diào)成震動或者靜音,，并在規(guī)定地方接打電話。

5,、自覺遵守圖書館規(guī)章制度，尊重圖書館工作人員的勞動,。

6,、愛護圖書，不折頁,、不標注,、不撕毀，輕拿輕放,、文明閱讀,。

7,、愛護桌椅、電腦等公共設施,。

親愛的讀者朋友們,，文明閱讀行為既體現(xiàn)您的自身修養(yǎng)，又包含著對他人的關照,，讓我們攜起手來共同維護我們的精神家園,，從自身做起，從一點一滴做起共同創(chuàng)造安靜,、整潔,、舒適的閱讀環(huán)境，共建文明,、美好的和諧校園,。

西南林業(yè)大學青年志愿者協(xié)會

20xx年12月17日

給圖書館建議書篇四

親愛的同學們：

圖書館本是為廣大學子提供安靜、舒適與和諧學習環(huán)境的場所,，但是當前進入了考研季,，圖書館占座現(xiàn)象日益嚴重，給很多同學都帶來不便,?！罢级蛔钡?行為不僅造成學校資源的浪費，還會影響圖書館的秩序,，進而影響校園的學習氛圍,。為此，我們特向公共管理學院全體學生發(fā)出如下倡議：

1,、拒絕占座行為,，不用物品占座，不幫旁人占座,，亦不請求他人代占座位,；

2、離開時請帶走自己的物品,，遵守“人走座空”的規(guī)則,，留給別人學習的空間。

3,、自覺帶人物品,，以免遺失造成不必要的損失。

同學們,，讓我們行動起來,，杜絕不文明的占座行為，做一個愛學習,、有素質(zhì)的西財學子,！

西安財經(jīng)大學

公共管理學院學生會

給圖書館建議書篇五

親愛的同學們：

當你在明亮的圖書館內(nèi)學習時,，當你縱情遨游在書籍的海洋中時，你是否感受到圖書館資源的豐富,、設施的便捷呢?是否感受到了圖書館環(huán)境的整潔,、溫馨呢?這么好的環(huán)境，是跟全體讀者和館員老師的共同努力分不開的,。

“圖書館是天堂的模樣!”這是阿根廷國家圖書館館長,、著名作家博爾赫斯的名言。作為讀者,，當你享有在圖書館學習和借閱的權利,，同時也有愛護圖書刊物、維護良好環(huán)境的義務,。為使我們的閱讀環(huán)境更加美好,，同時配合學校首屆“大學生基礎文明建設月”活動，用基礎文明共創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：

1.“注意形象”,。著裝整潔，儀容端莊,，舉止文明,，不穿拖鞋、背心,，不過度暴露衣著或赤膊入館,。

2.“愛護書籍”。做到閱讀時輕拿輕翻,，不隨意標注,，不撕毀書刊，不在圖書上亂涂亂畫,。

3.“正確取閱”,。圖書館里每本書都有自己唯一確定的位置，請使用代書板,，確保圖書看完后正確歸位,，以方便其他讀者借閱。

4.“文明閱覽”,。做到不搶座,、不占座，提高座位利用率,，中途離座時自覺擺放“溫馨提醒”，與其他讀者禮貌交流,。

5.“保持安靜”,。走路時盡量輕聲,，請將手機調(diào)成振動或者靜音，不在室內(nèi)接打電話,，不在館內(nèi)大聲喧嘩,，不在館內(nèi)走廊朗讀，為自己和他人營造安靜的學習環(huán)境,。

6,。“愛護環(huán)境”,。不踢踩墻面,，不隨地吐痰，不在館內(nèi)吃零食,，不亂扔垃圾,，不隨意搬動桌椅，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生,，愛護圖書館的公共設施,。

7.“維護閱讀安全”。不將易燃易爆物品帶入館內(nèi),，不在館內(nèi)吸煙,，安全使用電子設備。相互關照,，注意自身安全的同時也關愛其他同學,。

8.“尊重館員老師”。讀者與館員相互尊重,、相互理解,、相互監(jiān)督，提高主人翁意識,。

圖書館作為我們美麗校園的文化地標,，是知識的殿堂，是神圣的地方,，是我們獲取信息的重要場所,。同學們，讓我們從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，從一點一滴做起，規(guī)范自己的閱讀行為,，做一個文明讀者,，共同營造文明和諧、書香濃郁的閱覽環(huán)境!

揚州大學圖書館

揚州大學學生會

二**年十一月十八日

給圖書館建議書篇六

親愛的朋友們：

大家好！

非常感謝朋友們前一階段的熱心支持和幫助,，圖書館現(xiàn)在已經(jīng)有了一個很好的開始,。

圖書館坐落在湖南省瀏陽市碧景灣小區(qū)東門三樓（靠近瀏陽河廣場一側），是一家小型公益圖書館,，突出少兒閱讀,，普及成人閱讀，實行無人管理,，倡導互助誠信,，培養(yǎng)少兒閱讀興趣，提升少兒管理和責任意識,，營造閱讀氛圍,，提升閱讀質(zhì)量，最終實現(xiàn)閱讀“零障礙”,。

目前圖書館籌備工作正在進行中,，圖書缺口仍然很大，尤其缺少兒圖書,。在這里,，我們倡議——請您整理自己的書架，用那些曾經(jīng)給予您豐富營養(yǎng)的圖書,，一起來幫助這個大家的,、公益的圖書館盡快面世，并健康成長起來,。涓涓細流,，匯聚成海，有大家的踴躍參與,，定可匯成一片知識的海洋,。贈人玫瑰，手有余香,，您的慷慨捐贈會讓他人受益,，會使書的價值和您的精神境界同時得到最大的升華。所有的愛心捐贈,，我們都會統(tǒng)進“愛心銀行”,，讓大家在銀行里的“存款”越來越多。

朋友們,，我們需要各種類型的圖書,，尤其需要少兒圖書。我們會挑選一些少兒圖書送給學校,，通過圖書館這個中轉站流動起來,，惠及每一所需要圖書的學校,，讓愛心無限傳遞下去。

請你們相信,，我們一定不會辜負大家的期望,，一定努力把事情做好，盡快讓圖書館發(fā)揮最大功能,。

我們有一個夢想，想通過我們的努力,，通過我們的探索,，讓孩子喜歡閱讀，讓孩子閱讀的習慣影響家長,，營造全民閱讀的良好氛圍,。同時把本地圖書整合起來，給市民提供免費借書,、免費快遞配送和還書服務,，實現(xiàn)閱讀“零障礙”，讓讀書成為一件最時尚,、最有味的事,。盡管會遇到很多困難，但有朋友們一如既往的支持幫助,，我們的夢想一定能實現(xiàn),。

在這里，請讓我們向熱心的您道一聲：謝謝,！

一,、捐書要求：

種類不限，新舊均可,，特別需要少兒圖書,。

二、捐書方式：

（一）平時捐贈：外地朋友可通過以下地址進行捐贈：

地址：xx

聯(lián)系人：xxx

給圖書館建議書篇七

我校圖書館擁有一個文明,、舒適,、安靜的閱覽場所是我們大家共同追求，同時也需要我們大家共同來創(chuàng)造,，我們衷心地希望倡議活動能得到大家的響應,，并取得實效，為我校精神文明建設,，做一個高素質(zhì)的文明讀者貢獻我們一份力量,。

為了創(chuàng)建一個美好的讀書館，讓我們大家共同做到以下幾點：

1在圖書館內(nèi)請不要大聲喧嘩,，聽高分貝音樂,，請把手機調(diào)至震動或無聲，不要帶食物進館。

2因館內(nèi)空間有限,，尋找自己所需的書時請抓緊時間,，選好書后離開您當前位置。文藝書庫不許閱覽圖書,。

3若發(fā)現(xiàn)抽出的書不是自己想要的書,，請將書插回原處，請不要亂插亂放,。

4離開閱覽桌時,，請把凳子放回原位，把桌子上的廢紙扔進紙簍,。

5辦理借書手續(xù)時請自覺排隊,，站在隊里不要前后擁擠。

圖書館——這座神圣的殿堂,、書的海洋,，時刻歡迎廣大同學前來借閱，這里將是你放飛夢想,、展翅高飛的天空,。但只有愛護書籍，才能讓它伴我們共同成長!

給圖書館建議書篇八

為了鼓勵小學生閱讀,，擴大視野,，增加對各門學科的興趣，陶冶文學情操,，同時盡可能共享圖書資源,，循環(huán)利用好圖書，增強學生們的環(huán)保意識,，為同學們的家庭減輕購書支出,，現(xiàn)倡議建立附小校圖書館。具體內(nèi)容如下：

一,、校圖書館的組建方式,。

號召全校同學自愿捐書，所捐書籍應是自己看過的,，或者是已經(jīng)明顯低于自己現(xiàn)在閱讀水平的書籍,，捐書前清征求父母意見。捐書數(shù)量不限,，量力而行,。請以班級為單位捐書。每月10日到17日均為捐書時間,。所捐書籍暫存放在圖書閱覽室,。

二,、圖書的分類登記。

為做好校圖書館的`管理,，每班配備10名圖書管理員參與校圖書館管理,。在每月非捐書時間，每班每天中午派一名圖書管理員參與圖書的分類登記整理工作,，在當天圖書館臨時館長的安排下,，分工合作，將圖書按照小說類,、散文類,、歷史類、自然科學類,、學習資料類、音像資料,、期刊雜志等類別進行分類登記編號,、貼圖書標簽，登記注冊,。

三,、圖書的借閱。

每天中午打算借書的同學可以在12：00-13：30之間去找圖書管理員借閱圖書,。要求安靜,、有序借書，不要吵鬧影響他人午間自習,。借閱圖書時,，同學們先在圖書目錄上查看所需書籍，在借書證上登記學號,、班級,、姓名等信息，經(jīng)圖書管理員確認核實并簽字后,，將借書證插在指定位置,，方可借走圖書。借書期限為一個月,。每次可以借1本書,，或者借2本雜志（或磁帶、cd,、vcd,、dvd）?？梢岳m(xù)借一次,，續(xù)借期限為一周,。延遲還書的同學將停借一個月圖書。

四,、圖書的愛惜,。

同學們要愛護好圖書館的書籍，不要在樹上亂涂亂畫,，不得卷折無損圖書,。歸還圖書時，圖書管理員應檢查圖書是否有損壞,。如借書人損壞圖書,，應當按書的半價賠償給書的主人。如借書人丟失圖書,，應當按書的原價賠償給書的主人,。

五、圖書的義賣活動,。

每年寒假,、暑假前的一周校圖書館將對全校作圖書義賣，圖書的主人可以在圖書館內(nèi)舉行義賣,，在征求家長同意后定出優(yōu)惠價格,，賣給愿意購買的同學。屆時校大隊部將會分班級,、分時間段組織,，具體情況另行通知。同學們可以借此機會為新學期挑選學習書籍,，或者以很優(yōu)惠的價格買到心儀很久的圖書,、音像資料。

五,、“悅讀”圖書基金,。

為鼓勵同學們讀好書，寫書評,，將成立圖書基金,。基金主要來源于三個方面：學校每學期用于圖書管建設的?？?、同學們在義賣活動中每賣1本書或音像資料捐款給圖書館1元錢；接收同學們的零花錢小額捐助,，每學期每人不能多于5元,。基金主要用途有三個方面：獎勵每學期寫讀后感達到五星以上的同學,；獎勵每學期在廣播中為大家朗讀圖書精彩章節(jié)達到五星以上的同學,；購買一些新書,。具體獎勵辦法另行通知。

六,、圖書館榮譽榜,。

所有捐書、捐款的同學可以將自己的姓名和學籍信息簽署在圖書館內(nèi)榮譽榜上,，該榮譽榜將永久保留在學校圖書館內(nèi),，成為校圖書館一道亮麗的風景，為以后的學弟學妹做個榜樣,。

七,、圖書館七星讀書榜。

為鼓勵同學們讀好書,，并且認真思考,，用自己的筆寫下讀后感；鼓勵同學們主動和大家分享好書的內(nèi)容,，將設立“七星圖書榜”,，每學期期末評選一次。具體要求如下：

建立校圖書館的目的,，在于鼓勵大家多讀書，讀好書,，并且愿意和大家分享,，這樣的同學我們會給他們源源不斷地支持，為他們提供更多更好的書籍,，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才,！

給圖書館建議書篇九

親愛的同學們:

圖書館本是為廣大學子提供安靜、舒適與和諧學習環(huán)境的場所,，但是當前進入了考研季,，圖書館占座現(xiàn)象日益嚴重，給很多同學都帶來不便,?！罢级蛔钡男袨椴粌H造成學校資源的浪費，還會影響圖書館的秩序,，進而影響校園的學習氛圍,。為此，我們特向公共管理學院全體學生發(fā)出如下倡議：

1.拒絕占座行為,，不用物品占座,，不幫旁人占座，亦不請求他人代占座位;

2.離開時請帶走自己的物品,，遵守“人走座空”的規(guī)則,，留給別人學習的空間,。

3.自覺帶人物品，以免遺失造成不必要的損失,。

同學們,，讓我們行動起來，杜絕不文明的占座行為,，做一個愛學習,、有素質(zhì)的西財學子!

西安財經(jīng)大學

公共管理學院學生會

給圖書館建議書篇十

親愛的同學們：

古人云：讀萬卷書，行萬里路,。書籍是全世界共同的營養(yǎng)品,，生活中沒有了書籍，就好沒有了陽光;而智慧里沒有了書籍,，便像是鳥兒沒有了翅膀,。

在我們所走過的人生歲月中，一本本好書一直在伴隨著我們成長：《安徒生童話》帶我們走進奇妙,、充滿陽光的童話世界;亞米契斯的《愛的教育》帶給我們心靈的震撼,，告訴我們愛的力量，教會我們愛的真諦;法布爾的《昆蟲記》帶我們走進昆蟲的世界,，讓我們了解昆蟲的喜樂哀怒;海明威的《老人與?！穭t讓我們感受到了人類不甘失敗的頑強精神。正是在書的滋潤下,，我們才由無知的孩童一步步成長為明理的少年;正是在書的引領下,，我們才認識了真、善,、美,、假、惡,、丑;正是在書的熏陶下,，我們才情感豐富、妙筆生花,。

為了讓同學們可以充分利用課余時間多讀書,、讀好書，為了讓同學們能夠更方便地彼此交換讀書心得,，為了讓濃濃的書香溢滿我們美麗的校園,，學校大隊部特在架空層建立了“圖書角”，近期即將對全校同學開放,。這是我們學校開展書香校園活動的又一大盛事!

為此,，學校大隊部特向全體同學發(fā)出倡議：倡議我們每個同學把自己喜歡的書捐贈給學校的“圖書角”，由大隊部統(tǒng)一管理,、借閱,。一本書也許微不足道,，但是 “涓涓細流匯成知識的海洋”，你的慷慨捐贈定會讓包括你自己在內(nèi)的全校同學受益匪淺,，同時也使書籍的價值得到提升,。

一本書不嫌少，十本,、百本書不嫌多,，每一本書代表的都是一顆懂得分享的愛心!同學們，快快行動起來吧,，讓我們一起把學校的“圖書角”充實起來,，為營造書香校園貢獻出我們的一份力量吧!

溫馨提示：

1、贈書須是正版,，八成新或以上;

2,、贈書內(nèi)容要健康向上，適合于小學生閱讀;

3,、贈書的種類不限,。

給圖書館建議書篇十一

親愛的全體師生：

書是人類進步的階梯，一本好書,，就是一縷春風,，吹拂和溫暖同學們的幼小的心靈，讓同學們,，成長為一片充滿生機的和諧的綠野,。

圖書室是學校的文獻信息中心，在教學,、教研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。由于科技的發(fā)展,，對學校教育,、教學的要求更高，加上在校學生人數(shù)不斷增加,，建設圖書室迫在眉睫,，根據(jù)上級要求，結合我校的實際情況,，學校決定：向全校師生發(fā)出捐贈圖書的倡議,。請您獻一份愛心，把手中閑置的有價值的圖書捐贈給圖書室,，為學校的建設盡一份力,。

這次捐書活動，學校將詳細登記捐書者姓名以及所捐書籍數(shù)量,，并在光榮榜上對捐贈者予以表揚,。

大廈巍然,，梁共舉，也許一個人的捐獻有限,，但涓涓細流,，匯聚成海，有全校師生的踴踴參與,，定可匯成一片知識的海洋,。贈人玫瑰，手留余香,，您的慷慨捐贈會讓他人受益,，也使書的價值和您的精神境界得到升華。

要求：所捐圖書為正式出版,，書頁無污損和較嚴重的涂畫等,。圖書內(nèi)容應適合小學生的閱讀，內(nèi)容健康,、上進,。

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

日期：xxx

給圖書館建議書篇十二

尊敬的校長：

您好！冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看,。您是學校的校長，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條,。

我是一名即將離校的小學畢業(yè)生,。在母校的這六年間，我增長了許多知識,，素質(zhì)也得到了提高,。在此，首先感謝您多年來對我的耐心教育,，辛勤栽培,，使我受益匪淺。為了把我校建設成為先進,、文明單位,，為了讓同學們能夠在舒適的環(huán)境中學習，您付出了許多,，許多……為了讓學校越辦越好,，讓學弟學妹們有個更好的學習環(huán)境，我想向您提出幾點建議。

首先,，我覺得學校的'閱覽室應該發(fā)揮它的作用,。圖書閱覽室是同學們在學校學習知識、開拓視野的另一個好地方,。您可以發(fā)動同學們捐書,，有多少捐多少。閱覽室建成后,，給每位同學都制發(fā)一張借書卡,，上面有借書人的姓名和班級。同學們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書,，并向管理員做好詳細的登記,。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰,。這樣,，同學們既能在讀書中學到知識，又能養(yǎng)成愛護書本的好習慣,，兩全其美,。我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

2、讓兩人擔當“圖書管理員”,，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生；

3,、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,，使我們得到了知識，也陶冶了情操,，還得到了樂趣,。

以上建議，請您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不合適的，請您多多原諒,。

建議人：xxx

20xx年1月26日