總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇一

時(shí)光匆匆，歲月如梭,，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力,，快樂書吧管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)期的工作情況作簡要的總結(jié)：

1、健全各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動(dòng)，對新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每本書登記錄入，做好每學(xué)期的幼兒圖書發(fā)放和回收的工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書管理章程，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化，全心全意為全園師生服務(wù),?？鞓窌晒芾砉ぷ髻昧巳珗@師生的.一致好評。

3,、加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)幼兒合理地保管書籍：注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損，一學(xué)期來,，圖書室的圖書完好無損,。

4、加快了新進(jìn)圖書的電腦登記錄入工作,。

5,、積極配合幼兒園教師上課所需的借閱工作為教師、為幼兒推薦好的圖書,，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài),、知識(shí)前沿提供幫助。

6,、定期整理快樂書吧的圖書,，為幼兒營造一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境,。

7,、為這一開放式的快樂書吧制作一些小標(biāo)識(shí)，引導(dǎo)讀者正確地使用專室,。

本學(xué)期在快樂書吧專室的管理上還存在這一些不足的地方,，有時(shí)未能及時(shí)督促各班填寫專室的使用記錄，對快樂書吧圖書的擺放沒有一個(gè)固定的規(guī)律,，導(dǎo)致幼兒翻看后的圖書擺放的有一些亂,，經(jīng)常在放學(xué)時(shí)會(huì)有大班幼兒跑到里面將圖書弄亂,。

下學(xué)期我將增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí),，做好宣傳教育工作和衛(wèi)生工作,，為讀者營造了一個(gè)和諧、溫馨,、整潔的讀書氛圍,，為教育教學(xué)工作的順利開展提供了保證。不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取把圖書室工作做得更細(xì)更實(shí),。

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇二

在幼兒園工作的這一年，我的思想是非常的富裕的,，自從進(jìn)入了教育這份事業(yè)之后,，我逐漸找到了自己的決心，也逐漸找到了更加屬于自己的方向,。我喜歡這一份事業(yè),，同時(shí)我也喜歡幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭，很開心可以和各位老師以及各位領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)作,，在這個(gè)平臺(tái)之上,，貢獻(xiàn)自我價(jià)值，也很感謝每一位家長對我這一年來工作上的支持和配合,，讓我能夠順順利利的完成好自己的工作,。

一、學(xué)生工作

今年是非常特殊的一年,，我們?nèi)珖嗣穸冀?jīng)歷著巨大的挑戰(zhàn),，對于我們教育行業(yè)來說，更是存在著不小的危機(jī),。今年幼兒園整體情況都是非常緊張的,，自從開園之后，我們所有教師都全部動(dòng)身起來,，然后為保證給學(xué)生們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,。平時(shí)及時(shí)給孩子們進(jìn)行健康體檢，以及關(guān)注孩子們的身體情況,，對于衛(wèi)生環(huán)境,，我也是非常的重視的。每天放學(xué)之后,，我會(huì)嚴(yán)格檢查班內(nèi)的通風(fēng)消毒工作,，在第二天早上早點(diǎn)來到學(xué)校再次進(jìn)行通風(fēng)消毒工作，這是我非常重視的一點(diǎn),，嚴(yán)格的執(zhí)行了下去的,。

二、個(gè)人提升

這一年，雖然過得非常的忙碌,，但是對于我自己來說,，這也是非常的充實(shí)的。我來到幼兒園不是很久,，平時(shí)在工作上要學(xué)習(xí)的地方很多,。今年恰好是對我的一次檢測吧，我也沒有辜負(fù)之前一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，在今年各項(xiàng)表現(xiàn)中都達(dá)到了一個(gè)不錯(cuò)的效果,。同時(shí)，我也沒有放松對自己的培養(yǎng),，一直都在努力的進(jìn)行提升著,，因?yàn)槲蚁嘈牛谶@個(gè)階段,，如若我不努力一點(diǎn),，那么我可能就會(huì)因此而被淘汰，越是危急的關(guān)頭越是不能放縱自己,，這是最簡單的道理,，也是我一直堅(jiān)持的信念。

三,、家長工作

在這一年的家長工作中,，我是做的最完美的一次了。以前總覺得自己在處于和家長的關(guān)系中存在著一些隔閡,，但是今年在我轉(zhuǎn)變了自己的而態(tài)度之后,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)和家長的溝通工作并不是那么難的。我會(huì)準(zhǔn)時(shí)在班級(jí)群里匯報(bào)孩子們一天的成果,，根據(jù)孩子們一天的表現(xiàn),，在班群里讓家長們知道孩子的表現(xiàn)。當(dāng)我把這些事情都完全做好之后,，其實(shí)家長們也是非常理解我們的工作的,，也是愿意積極配合的。任何一件事情都是需要雙方去配合和理解的,。我作為一名教師,，自然也就需要身先士卒，做出表率了!因此我是非常感謝家長們的合作的,，希望接下來一年還能有更好的成績,，更好的去相處。

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇三

05年度擔(dān)任中一班的班長職位,。

身為一名幼兒教師,，我熱愛中國共產(chǎn)dang,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒,。在園里我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到早退,，在這一年的工作中，我積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中,，時(shí)刻以幼兒教師的師德規(guī)范來要求自己，對待工作有滿腔的熱情,，全身心的投入到工作中,。我對待每一個(gè)孩子都一視同仁，努力做到不偏愛,，讓每個(gè)家長都放心把孩子交給我,。

我利用休息時(shí)間積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，利用業(yè)余時(shí)間查閱許多幼兒書籍,，幼兒園的借閱室就是我最好的學(xué)習(xí)地點(diǎn),，從書上獲得了不少教育幼兒的好方法，豐富了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。今年幼兒園采用電腦備課,，電腦成為了我豐富自己知識(shí)的一塊寶貝，我就利用休息時(shí)間上網(wǎng)查詢關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項(xiàng)資料,，時(shí)刻了解幼教事業(yè)的動(dòng)態(tài),，了解幼兒教育的新趨向。我每天耐心的對待每一個(gè)幼兒,，領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)其余教師,，開展好班內(nèi)的工作。擔(dān)任班長這一年以來,，我把家長工作放在重點(diǎn),，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園橋》,、電話等方式與家長做好溝通工作,。與班級(jí)另外的幾位老師明確分工合作，取得了家長的信任,，促使幼兒開心快樂的度過每一天,，家長能安心的工作。

今年,，蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，同事們的信任,，推選我當(dāng)團(tuán)小組長，身為帶班教師,，班上的工作繁重而瑣碎,，但是我很快樂的接受了這一個(gè)工作，并努力把工作做到最好：團(tuán)小組是青年教師的隊(duì)伍,，代表著整個(gè)幼兒園的形象,。在擔(dān)任團(tuán)小組長這一年以來，我積極組織團(tuán)員們參加各種青年志愿者的活動(dòng),，處處以身作則,，帶頭參加到活動(dòng)中。對于業(yè)務(wù)上的交流活動(dòng),，我也是鼓勵(lì)所有的團(tuán)員教師積極的參與,，并用各種方式對團(tuán)員們以鼓勵(lì)，讓我們時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心,，讓青年團(tuán)員們有新的成長,。同時(shí)也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會(huì)更加努力的,。

在過去的這一年工作中,，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中,雖然我取得了一定的成績,，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中,，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,，更關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長,。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師,！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇四

一個(gè)學(xué)期的時(shí)光，在轉(zhuǎn)眼間,，如劃破天際的流星在時(shí)間的長河中慢慢不見了蹤影,，縱然如此，依舊會(huì)留下一道痕跡,，正如我們班的孩子一樣,，他們的成長,，也見證了我們師生共同走過的一段足跡,。在我們播撒的陽光和雨露之下,，孩子們每一天都在進(jìn)步,，從而促進(jìn)了他們在原有水平上的發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情,，下面從幾個(gè)方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。

我們班幼兒大多活潑開朗,，和大班上學(xué)期相比,，在自理潛力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,，個(gè)性是幼兒的職責(zé)意識(shí)和學(xué)習(xí)用心性，進(jìn)步尤為突出,。另外,，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來說，都是富有個(gè)性的,。那么在一個(gè)群眾中,，如何在施展幼兒的個(gè)性狀況下、又讓他們覺得有所約束,，這就是班級(jí)管理的重中之重了,。因此我們老師和阿姨擰成一股力，構(gòu)成同一種準(zhǔn)則,，同一種理念,，向著同一種目標(biāo)去努力。應(yīng)對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動(dòng)自由,、上課插嘴,、規(guī)則意識(shí)薄弱等狀況，在開學(xué)初,，我們就和幼兒一齊商討各項(xiàng)活動(dòng),、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在群眾教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要認(rèn)真傾聽老師,、同伴的回答,，舉手發(fā)言；區(qū)域活動(dòng)時(shí),，耐心地從事游戲活動(dòng),；就餐時(shí)，安靜地吃完自己的一份飯菜,，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則,。同時(shí)，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法,，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為,。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識(shí),、自律意識(shí)在不斷加強(qiáng),。應(yīng)對不能遵守的幼兒，我們也會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通,、教育,，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法，來激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺,。

本學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下,，我們大二班這個(gè)大家庭變得更加和睦、和諧,，生機(jī)盎然了,。

在日常生活中，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。在飯前,、便后、手臟時(shí)提醒幼兒洗手,，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣,。此刻幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視狀況而洗手,。吃飯時(shí),，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等,。此刻,，幼兒能做到不挑食，持續(xù)餐桌的干凈,，如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒,，別的小朋友就會(huì)提醒他注意,。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下,，幼兒能將衣服疊好,，擺放整齊。個(gè)別幼兒咬手指,、衣袖的壞習(xí)慣,，得到糾正。同時(shí),，我們還配合保健老師,，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。因此,，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。平時(shí)做好開窗通風(fēng),，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對天氣的變化有務(wù)必的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己,。在“手足口病”高發(fā)期間，我們嚴(yán)格做好班級(jí)衛(wèi)生工作和檢查工作,。每一天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查：即早上入園,、午后飯前、午睡起床后,、離園前等,，并做好詳實(shí)的記錄。雖然是高發(fā)期,，但班級(jí)生病請假孩子卻比較少,，持續(xù)了較高的出勤率,。

另外，我們還不忘對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，透過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，明白簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識(shí)到“要玩的開心,，但更要玩的安全”，在務(wù)必程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌,。

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,，因此做好家長工作一向是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo),。

教師的一言一行、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說對不同孩子的不同表情,，都會(huì)在家長的腦海里留下深刻的烙印,。因此，耐心,、細(xì)致,、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解,，會(huì)追著你問個(gè)不停，對此我們會(huì)耐心給他們解讀通知,，使他們了解,。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們,，使家長能掌握孩子的狀況,，有的放矢地進(jìn)行教育。

在幼小銜接中,，我們帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，聽小學(xué)生上課，看小學(xué)生寫字，還開展了一系列的配套活動(dòng),，使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望,，作為我們老師，心里確實(shí)也舍不得他們離開,，回想他們在幼兒園的表現(xiàn),，歡聲笑語，有喜有憂,，愿他們在新的學(xué)習(xí)中能有更大的進(jìn)步,。

回想和孩子們在一齊的時(shí)光，喜,、怒,、哀、樂伴隨我們一路走來,。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時(shí),，真心祝愿在霍幼這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，能天天快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇五

根據(jù)市教育局、市人事局,、市財(cái)政局,、市社保局等相關(guān)單位的要求，我園政工方面在20xx年主要做了以下工作：

1,、暑期組織教師進(jìn)行了“正黨風(fēng),、修師德、展風(fēng)采”主題教育,，撰寫了“實(shí)施方案”,、“整改報(bào)告”,、“學(xué)習(xí)總結(jié)”,，查看了教師的學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì),、自查報(bào)告,，組織教師進(jìn)行了師德師風(fēng)的自評和考評。

2,、組織教師參加了全市組織的第x屆教師節(jié)表彰大會(huì),，“金松教育獎(jiǎng)”羅鳴燕老師、“優(yōu)秀教師”x老師受到表彰,。領(lǐng)導(dǎo)和教師代表一共15人參加,。從市教育局領(lǐng)回了《金松師表》60本，發(fā)放給全體教職工學(xué)習(xí),。

3,、組織教師參加了市人事局舉辦的專業(yè)技術(shù)人員《心理健康與心理調(diào)適》學(xué)習(xí)活動(dòng),，并上交57名教師考試試卷和學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)。

4,、12月4日之17日x三位教師參加了市進(jìn)修學(xué)校組織的《信息技術(shù)與學(xué)科整合》的培訓(xùn),，成績優(yōu)秀，受到好評,。明年元月將組織教師參加班主任培訓(xùn),。

1、制定了《幼兒園職評量化細(xì)則》,，并根據(jù)《幼兒園職評量化細(xì)則》的量化打分,，羅鳴燕老師被選送到x市參加副高職稱的評選。

2,、x中級(jí)水平能力測試合格并領(lǐng)回了合格證,。

3、催出四位進(jìn)修到期教師返崗,，并辦理了簽字等相關(guān)手續(xù),。

4、不在崗人員返崗情況：x請病假（三個(gè)月病假已到期）,、x辭職（辭職信至今未到）,、x辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)（調(diào)到實(shí)驗(yàn)初中）、x返崗,。按教育局要求,，目前已為x寫了停薪的報(bào)告和恢復(fù)x老師工資的報(bào)告。

5,、為返崗,、離崗教師組織了群眾座談會(huì)，并將結(jié)果上進(jìn)啊,、交市教育局,。

6、填寫了在編不在崗人員花名冊上交教育局,，共17人,。

7、為x老師申報(bào)副高職稱的評聘,。

8,、為x三位教師辦理招考報(bào)名手續(xù)，三位教師參加了全市的代課教師招考,。

1,、為全園的臨工購買了養(yǎng)老保險(xiǎn)、建立了檔案。

2,、為x三位教師辦理了退休手續(xù),，并為20xx年以后退休的教師申報(bào)、增加了“特殊貢獻(xiàn)”的5%工資和“獨(dú)生子女”的5%工資,。

3,、按20xx年新標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)了遺囑困難補(bǔ)助。

4,、為了實(shí)行績效工資的改革,，向人事局填報(bào)了兩套工資統(tǒng)計(jì)表。

1,、到市教育局整理了近六年的教職工檔案,。

2、為迎接省示范幼兒園的驗(yàn)收收集整理各種資料,。

3,、辦理近五年的教師學(xué)分登記。

4,、制作打印全園各類花名冊,。

5、為迎接20x至20xx年學(xué)年度的編制審核填寫各種表冊,。

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇六

在“重溫童年美好,，再品職業(yè)幸福”的兒童節(jié)主題郊游活動(dòng)后,，我們帶著快樂的心情開始了六月份的工作,。

六月的工作正如六月的天氣，大多舒適,、平和,。偶有的激情似火、忙忙碌碌又讓每一個(gè)人都感受艱辛,，亦收獲喜悅,。

全國第二個(gè)學(xué)前教育宣傳月的宣傳任務(wù)，園長從局里接過,。三期電視專題節(jié)目《學(xué)習(xí)篇》,、《習(xí)慣篇》,、《健康篇》的設(shè)計(jì),、組織到人員落實(shí)、場景展現(xiàn)都一股腦的落到了我們的身上,。劉園長撰稿布景,，園長、老師、孩子,、家長,，幼兒園的每一個(gè)人都做到了全程參與，全員出鏡,。雖有節(jié)目準(zhǔn)備和組織過程的辛勤與汗水,，但活動(dòng)后，我們收獲了教師與孩子們一同成長的經(jīng)驗(yàn)和記者對我們的至高評價(jià),。xx月xx日,，6月13日兩天的全天節(jié)目錄制，宣傳的是學(xué)前教育的先進(jìn)理念,，惠及的是千家萬戶的孩子,，而展示的是我們幼兒園人的最美形象。

6月22日,，在進(jìn)修校組織召開的“防止和糾正幼兒園小學(xué)化經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”上,，教師們放棄周六上午休息日，全心全意的組織孩子們的半日活動(dòng),。區(qū)域活動(dòng)展示,、陳征老師策劃主持的教師經(jīng)驗(yàn)分享、園長的經(jīng)驗(yàn)介紹,，從理念到行為都做到有觀點(diǎn),，有層次，有高度,，又一次為全縣幼兒教育領(lǐng)導(dǎo)和同行送去了一份學(xué)期教育的美味大餐,。所有的同行用心品著、細(xì)心感受著也由衷的敬佩著,。

6月19日,，我園承接了職教學(xué)校幼師班的18名學(xué)生來園實(shí)習(xí)工作任務(wù)。辦園條件艱苦,，環(huán)境緊張是現(xiàn)實(shí)困境,。但對事業(yè)執(zhí)著的我們面對外界的需求時(shí)總是表現(xiàn)出一種氣度和擔(dān)當(dāng)。設(shè)計(jì)承接工作方案,、組織召開承接實(shí)習(xí)生見面會(huì),；落實(shí)十天實(shí)習(xí)日里每一天的幫帶活動(dòng)；撰寫實(shí)習(xí)鑒定,；籌備實(shí)習(xí)匯報(bào)會(huì),；為實(shí)習(xí)生每人贈(zèng)送實(shí)習(xí)筆記和發(fā)放小禮物；裝檔案,；采集學(xué)生們實(shí)習(xí)過程中的一個(gè)又一個(gè)精彩瞬間,、組織開展專題講座,、園本教研、抓緊孩子離園后的時(shí)間在園排練……十天時(shí)間,，每一天,，每一刻，我們都緊鑼密鼓的為學(xué)生們做著許多許多,。也許她們有感受有收獲,，也許她們此時(shí)還不能深刻理解，但我們卻在兌現(xiàn)著我們的諾言“認(rèn)真做好每一天,，小事全當(dāng)大事做,。”承接實(shí)習(xí)生工作過程中也彰顯著我們的敬業(yè)精神和做事品格,。

6月18日,，教育局組織全縣幼兒園園長進(jìn)行了案例分析比賽。從竇志娟老師的參賽和三位園領(lǐng)導(dǎo)做評委的經(jīng)歷,，引發(fā)我們的更高的目標(biāo)和更深刻思考――我們必須繼續(xù)提升,，要用教育家的視角和高度來要求自己、開展研究,。我們要學(xué)習(xí),，要真正的如專家那樣，有高度,，有見解,，有水準(zhǔn)。思想觀念和行動(dòng)上都要與眾不同,，展現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)的專業(yè),。“一直被模仿從未被超越”不是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo),，我們的目標(biāo)應(yīng)該是“始終在引領(lǐng),，永遠(yuǎn)都獨(dú)到?！?/p>

六月,，我的文《那天，我們孩子樣的過節(jié)》,、《開拍了》,、《老公的紅t恤》、《我和孩子的故事五》分別發(fā)表在網(wǎng)易博客和幼兒園網(wǎng)站的園長博客,；全縣園長案例分析比賽中做專家點(diǎn)評,，全縣“防止和糾正小學(xué)化經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”上做題為《堅(jiān)持正確的辦園理念讓教育適宜幼兒讓家長適應(yīng)教育》的專題經(jīng)驗(yàn)介紹；制定實(shí)習(xí)生工作方案,，撰寫見面會(huì)和匯報(bào)會(huì)上的講話,，每一天,，都在忙碌中不斷超越和提升,。先后被推薦省學(xué)前教育講師團(tuán)成員,；被推薦為市中級(jí)職稱評委和省高級(jí)職稱評委。

6月,，我園教師陳征,、邱明英雙雙當(dāng)選市級(jí)骨干教師；竇志娟,、胡鐵竹和陳征被教育局報(bào)送為遠(yuǎn)程教育參培學(xué)員,；劉巍被報(bào)推為2013國培骨干教師參培學(xué)員。

6月,，我們出色完成了計(jì)劃中的工作,，也超越著完成了計(jì)劃外的工作。收獲了成功亦期盼著7月半月后的圓滿收口,。

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇七

20xx學(xué)年第二學(xué)期,、寒來暑往時(shí)光飛逝，眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌,、緊張,，卻又充實(shí)而快樂。現(xiàn)對本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足。

一,、保教工作

（1）我班共有35個(gè)小朋友,，大部分還是上學(xué)期的人、但也有新轉(zhuǎn)進(jìn)來的幼兒,，而且年齡還小,，還很不是很懂事。自立能力方面也不是很強(qiáng)：我們堅(jiān)持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長溝通,，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

（2）工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

（3）結(jié)合我班幼兒年齡特點(diǎn)，開展了“春天的秘密”和“歡樂手牽手”等主題活動(dòng),，我們通過戶外觀察周圍事物的變化,，感知春天的季節(jié)特征，通過種植活動(dòng)讓幼兒了解種子發(fā)芽的過程以及種植,、觀察,、記錄的簡單方法,；通過繪畫、科學(xué),、詩歌,、歌曲等認(rèn)識(shí)春天的景物、以及藝術(shù)性的表現(xiàn)春天,。

（4）在保育方面,，我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動(dòng)室,、午睡室整潔、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。

在這學(xué)期的“手足口病”傳染期間，我與劉老師配合默契,，做好本班的衛(wèi)生保健消毒工作,，及時(shí)觀察幼兒，遇到緊急事情不慌張,，有條不紊地做好每件事情,，配合保健老師做好體檢，預(yù)防接種等工作,，照顧好有特殊需要的幼兒,，讓家長實(shí)實(shí)在在的放心。

我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束,。

二,、家園工作

家園聯(lián)系是保證在工作中，我們經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長,。

三,、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步

這一學(xué)期來,，我的工作中還存在著很多不足,，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí),，不夠愛惜,，在收拾玩具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處,。同時(shí),，我還要刻苦鉆研新教材。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積累更多的小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的理論教學(xué)水平。

孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵(lì),；家長的滿意，是對我工作的肯定,。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。缺憾和收獲都將激勵(lì)我不斷努力,，我會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好,，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任,。

幼兒園個(gè)人工作總結(jié)小班配班老師篇八

大家好！近幾日雖然是陰雨綿綿,，但咱們過得忙碌,、愉快而充實(shí)，現(xiàn)將周工作總結(jié)如下：

1、在周一的晨檢中,，本班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很干凈,，頭發(fā)洗了，園服也很整潔,，只有極個(gè)別幼兒指甲沒剪,，幼兒都保護(hù)自己很好，沒有帶外傷的幼兒,，孩子們都能高高興興入園,。

2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng),，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，比如：上操、吃飯,、上床睡覺的安全等,，孩子們都能按老師的要求積極參與,，成效還不錯(cuò),，另外，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié),。

3,、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點(diǎn)冷,，溫差比較大,，流行病偶有發(fā)生，希望家長朋友們給孩子做好預(yù)防工作,，本周除xxx,、xx、xxx三個(gè)小朋友請長假外,，其他幼兒請假的少,，所以，本周幼兒的出勤率比較高,，只有極個(gè)別的孩子帶藥了,，老師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水,，午休時(shí)能給孩子蓋好被子,，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。

4,、本周還進(jìn)行了老師,、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多,、質(zhì)量好,，在此，對各位家長的支持表示感謝,。

1,、由于早晨天氣有點(diǎn)冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服,，給孩子徹底搞好個(gè)人衛(wèi)生,，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲,，給孩子換洗襪子和鞋墊,，以保持午休時(shí)室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全,，不要讓孩子帶外傷,，以保證孩子健康、愉快的入園,。

2,、夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生,，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作,，做好班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃，本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢,。老師將會(huì)細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲,，讓他們多喝水,，以保證孩子們健康入園。

3,、六月份咱們對幼兒要進(jìn)行“爭做誠信小公民”的主題教育,，要教育孩子講文明、懂禮貌,，老師將會(huì)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)及教育,，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進(jìn)行文明,、誠信教育,。

4、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解,，在此,，祝愿家長朋友們身體健康,、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福,、開心無限,。