圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

上半年班主任工作總結(jié)篇一

班主任的工作是一份很普通，甚至很繁瑣的工作,，但是卻蘊(yùn)含著巨大的利益,。在我班主任工作的前半年，為了改善班級(jí)風(fēng)氣和學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生的德、智,、體,、美、勞素質(zhì),，我主要做了以下工作:

我覺得只要你了解學(xué)生,，接近他們，如果你真的喜歡他們,，他們也會(huì)喜歡你,。只要心中充滿愛,，就一定能教育好孩子,。

學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)是順利開展班主任工作、形成良好班級(jí)的基礎(chǔ),。良好習(xí)慣的培養(yǎng)必須通過加強(qiáng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)來進(jìn)行,。所以在班主任工作的前半段，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

要教好學(xué)生，教師不僅要做好校內(nèi)教育和管理,，還要做好校外工作,。只有聯(lián)系家長(zhǎng)，得到他們的幫助，才能教育好學(xué)生,。平時(shí)我都注意做好這份工作,。我的性格就是那些調(diào)皮搗蛋，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),，還要和父母一起管教,。以前有些同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，總是拖拖拉拉,，得過且過,。于是，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，反映孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和家長(zhǎng)商量解決辦法，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo),。之后經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育,，這些學(xué)生此刻已經(jīng)有了很大的改變?；旧隙寄芗皶r(shí)完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。

上半年,，通過我們班全體師生的共同努力,，形成了班級(jí)風(fēng)氣比較積極，學(xué)風(fēng)比較濃厚,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,，努力學(xué)習(xí)，互相幫助,，遵守紀(jì)律的良好局面,。但上半年仍有不少問題需要加強(qiáng)和改進(jìn)。比如學(xué)生各方面潛能差,，自律能力弱,，課堂習(xí)慣差，自我管理潛能差,。還有少部分學(xué)生缺乏目的性和主動(dòng)性,，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，影響了班級(jí)的整體表現(xiàn),。這些都需要班主任在今后的工作中加強(qiáng)。

總之,，小學(xué)班主任工作的材料繁雜,，任務(wù)艱巨。但是，只要我們真誠(chéng)地抱著一份“愛”,，深化自己的理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，就能做得非常好,。

上半年班主任工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,。本學(xué)期，我擔(dān)任二（1）班的班主任,。能擔(dān)任班主任工作,，我感到光榮的同時(shí)，也覺得身上的擔(dān)子不輕,。我時(shí)刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,，堅(jiān)持我校“教書育人并重,，育人優(yōu)先”的教育理念,。在實(shí)際工作中不辭勞苦的開展班級(jí)管理和德育建設(shè)。班主任工作有了點(diǎn)滴收效,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下：

1,、我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣,，禮儀習(xí)慣,，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。每次下課時(shí)必提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。同時(shí)，針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際,，我利用一切有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢(shì)。讀書時(shí),，要求全班同學(xué)都捧好書,，做到眼到、口到,、心到,；學(xué)生做作業(yè)時(shí)，及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢(shì),；學(xué)生發(fā)言時(shí),，要求他們聲音響亮，吐詞清楚,；作業(yè)布置時(shí),，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長(zhǎng)期的關(guān)注，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用,。

2,、形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長(zhǎng)指明方向,。面對(duì)低年級(jí)段的孩子,，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期，我常常利用班會(huì),、思品課等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、文明禮儀,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近一段時(shí)間內(nèi),，發(fā)生了什么問題,，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足,，都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的,，實(shí)實(shí)在在的分析，叫學(xué)生既知道自己存在的問題,，又明白應(yīng)該怎么做,。不知不覺中,，班級(jí)里形成了正確的輿論導(dǎo)向。

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好,、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍,。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，在同學(xué)中樹立威信,。其次，應(yīng)以身作則,，吃苦在前,。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧,，扶著他們走好班級(jí)管理的每一步,。我在班里反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任,，對(duì)于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評(píng),。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信,，再給予具體指導(dǎo),。學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人,，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù),，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，對(duì)于確實(shí)不能勝任的班干實(shí)行“下崗”制,，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作,。學(xué)期開始有幾個(gè)小朋友一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑，而且課前讀書不認(rèn)真的人也很多,，在班干部的監(jiān)督下,，班上小朋友一到學(xué)校都能很自覺的呆在教室里，并聽從學(xué)習(xí)委員的提醒做好課前讀書,。

4,、進(jìn)行“我是小擂主”的評(píng)比。以小組為單位,，一周下來,，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的,，獎(jiǎng)一枚小笑臉,，表現(xiàn)特別好的,，多獎(jiǎng)一顆,。每次小測(cè)驗(yàn),，成績(jī)進(jìn)步或取得優(yōu)秀，均獲得小笑臉,。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，哪一組多，哪組就獲得大獎(jiǎng),。學(xué)生在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步,。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)笑臉,，此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大。

5,、進(jìn)行“小星星”的評(píng)比,。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成,，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,，獎(jiǎng)勵(lì)一顆標(biāo)志，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，誰的標(biāo)志多,，就成為“小書法家”。在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，本班學(xué)生在經(jīng)過一年級(jí)和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng),，寫出的字基本做到干凈、整潔,。

6,、開展豐富的活動(dòng)，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺(tái),。本學(xué)期我班開展了豐富多彩的活動(dòng),，有“唱紅歌”專題活動(dòng)，“行為美形象美”探討交流會(huì),，“學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》”,、“我是故事大王”等主題班會(huì)。

孩子的進(jìn)步,，離不開教師,，更離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與任課教師,、家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，我總是一視同仁,，平等對(duì)待,。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失,。我班的彭雨蔓，平時(shí)做作業(yè)總是慢吞吞的,，還常常不完成作業(yè),。于是我向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做好榜樣,。本學(xué)期，她的成績(jī)進(jìn)步很大,，家長(zhǎng)非常激動(dòng),。老師對(duì)孩子的愛，贏得了家長(zhǎng)的信任和支持,。他們更加盡心盡力的配合我的工作,。多重教育力量的凝聚，直接受益者當(dāng)然就是孩子,。

平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng),。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

學(xué)生的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù),。學(xué)生在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期中，我利用校訊通這一平臺(tái),，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策,，也利用家長(zhǎng)接送學(xué)生的時(shí)間多和家長(zhǎng)交流,，多方面的了解學(xué)生在家的情況及其各方面的表現(xiàn)。

1,、缺少觀察,。總不能在事情發(fā)生之前,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

2,、做事要貴在堅(jiān)持。自己做事總是比較沖動(dòng),，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級(jí)上來的小不點(diǎn)呢,！所以自己就松懈下來,，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為,，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。

總之,，班主任工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn),，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察,、多思考，不斷實(shí)踐總結(jié),，爭(zhēng)取把班主任工作干得更出色,。

上半年班主任工作總結(jié)篇三

這學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期班主任的工作,，有收獲，也有不足,。這學(xué)期,，我一直重視糾正學(xué)生的態(tài)度。我覺得只要學(xué)生態(tài)度端正,，學(xué)生什么都能做好,。如何端正學(xué)生的態(tài)度？讓學(xué)生有良好的思想品德,，也就是德育,。從而使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)和提高自我教育和自我管理能力,。使學(xué)生不斷完善自己,，一步一步提高。班主任這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

培養(yǎng)學(xué)生求真,、求善,、求美的態(tài)度。引導(dǎo)學(xué)生追求真理,，實(shí)事求是,，凡事誠(chéng)實(shí)正直。盡量為自己和他人著想，心胸寬廣,，心地善良,，把一些看似平常的事情做好。

孩子越早培養(yǎng)越好,。孩子小的時(shí)候,，學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更重要的是可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)技巧,，為以后打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,。營(yíng)造民主,、平等、和諧的氛圍是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。在這樣的氛圍中,，學(xué)生可以充分發(fā)表自己的意見,，激發(fā)自己的創(chuàng)新思維,，使自己想說話、敢說話,、樂于說話,，充分展示自己的個(gè)性。

每個(gè)孩子都有想法,，他們渴望被理解,，被尊重，被認(rèn)可,。及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生,，鼓勵(lì)的語言可以建立學(xué)生的信心。當(dāng)學(xué)生成功時(shí),，一個(gè)積極的表達(dá)和一個(gè)信任的行動(dòng)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的信心,。因此，無論是在教學(xué)中還是課后,，都應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的評(píng)價(jià),，這可以激發(fā)他們克服困難的勇氣。能引導(dǎo)他們體驗(yàn)成功的喜悅,；最后,，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教育的目的不是傳授,，而是喚醒,、啟發(fā)和欣賞。

安全是一切工作的前提。一定要時(shí)刻講安全,，凡事注意安全,。時(shí)刻提醒和教育學(xué)生課后不要打架，不要亂跑,，時(shí)刻注意安全,。通過夜會(huì)課和安全課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高學(xué)生的防身能力,。

工作中的一些缺點(diǎn):

1.平時(shí)關(guān)注自己班級(jí)的后進(jìn)生機(jī)會(huì)很少，需要多關(guān)注,。

2.學(xué)生的意識(shí)有待提高,。

3.雖然每天都和老師見面，但是很少有時(shí)間和她交流,。

未來的努力,。

1.關(guān)注班里的后進(jìn)生，讓他們樹立信心,，不斷提高,。

2.及時(shí)與生活老師和家長(zhǎng)溝通，充分了解學(xué)生的生活狀況,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

上半年班主任工作總結(jié)篇四

20xx年上半年的教學(xué)工作結(jié)束了，在學(xué)期結(jié)束以后,，我感覺自己的能力得到了巨大的提高,，我相信我會(huì)做的更好的，只要我不斷的努力,，我就會(huì)迎來一個(gè)美好的明天,！

上學(xué)期本人擔(dān)任四三班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,，占全班的三分之二,，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績(jī)也較差,，所以利用課間、政教,、休息時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí),。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學(xué)》兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問題,，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等,。這些問題,，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平,。

本學(xué)期初我接任了四年級(jí)三班的班主任工作,，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級(jí),，每天早來晚走,，坐班聽課，同時(shí)通過任課教師及家長(zhǎng),，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字，開學(xué)一個(gè)月,，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長(zhǎng)期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，但自覺能力較差,，男生女生好講好動(dòng),，較俏皮，而且懶惰,，缺乏耐性,。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。魏書生老師曾說過,，一件事有一百種做法。因此,，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐,，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師,，力求把每件事處理好。開學(xué)初,，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》,，組建了班干部集體，確立了值周班長(zhǎng)輪流順序,，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì),，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施,。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個(gè)值周班長(zhǎng)在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助期工作,，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,，學(xué)生還是你讓我撿我就撿,，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性,，這時(shí)我就開始思索,，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)，人人講衛(wèi)生呢,？從這以后,，我每天都早早來到學(xué)校,，首先打掃一下教室，灑上水,，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,，而是自己把它撿起來。幾天過后,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表揚(yáng),，夸獎(jiǎng)他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,，要用正確的方法去引導(dǎo)。于是我組織了主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》,。受到班會(huì)的號(hào)召,，全班同學(xué)積極行動(dòng)起來，黑板有人承包了,，飲水機(jī)的清潔,、窗臺(tái)、地面的衛(wèi)生,，燈的開關(guān)……都被學(xué)生承包下來,。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅,、滿地的紙團(tuán),、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌案,、照人的地面,、和整齊的掃除工具所代替。現(xiàn)在一走進(jìn)我班,，會(huì)讓人感到心情舒暢,。在學(xué)校組織的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)中我班多次被評(píng)為“流動(dòng)紅旗”班。

上半年班主任工作總結(jié)篇五

經(jīng)過上一學(xué)期的工作實(shí)踐,，使我深刻體會(huì)到,，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易,。

怎樣

在過去的半年的時(shí)間里，我有過許多困惑,，遇到過很多不明白,、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒,，但是,，在同事們的幫助下，在那份責(zé)任的推動(dòng)下,，我解決了各種矛盾,，堅(jiān)定了自己的方向。作為一名教師,，作為班主任,，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作。我要盡我最大的努力,，將我的工作做到最好,！抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地工作,，雖然做得還不是最好，但我一直在努力,；雖然還談不上有

什么

班主任是

班級(jí)

學(xué)習(xí)

其他

在整個(gè)管理班級(jí)的過程中,我還有一點(diǎn)體會(huì),，就是班級(jí)的事情，盡量讓學(xué)生自己去做,。剛開始我基本上是什么事情都自己來管,，生怕學(xué)生出差錯(cuò)，但是后來,，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累,，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師,。于是,，我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力。在民主的對(duì)待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo),。比如每周班會(huì)先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級(jí)的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒,，在需要討論的問題上由班干部來點(diǎn)評(píng)

同學(xué)

重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)他們的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展,。班干部是班主任的得力肋手,，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信,。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)義，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的`情況和出現(xiàn)的問題,，確定下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn),。在班會(huì)上特重說明班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了個(gè)人的私利,，而是為了整個(gè)班集體在工作,，并要求同學(xué)給予監(jiān)督和支持,。之后我還專門召開班干部會(huì)儀，指導(dǎo)他們工作方法,，作為班干部要與同學(xué)們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉,，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作,。針對(duì)班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，我從一開始就密切注意他們的思想,、行為變化,，出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開導(dǎo)工作,，而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效,。

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們相通, 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了,。

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣,，根據(jù)此情況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況,，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育,。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力,，達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體

生活

上半年班主任工作總結(jié)篇六

20xx年是一個(gè)收獲與播種并存的年份，在這個(gè)年份的上半年,，我以一種別樣的心情體會(huì)著春華秋實(shí)的意境,。在這半年里我送走了20xx秋季的學(xué)生，迎來了20xx年春季的新生,。在這一進(jìn)一出的過程中我體會(huì)了很多,，尤其是如何開展自己的班主任工作。現(xiàn)在我將其總結(jié)如下,，以備我將來學(xué)習(xí)進(jìn)步而用,。

今年的上半年，與我朝夕相處了兩年的微機(jī)五十三班離開了農(nóng)校，踏上了他們新的征程,。在這分離的瞬間我感覺到了作為老師尤其是班主任老師的特殊感情,。我舍不得他們，他們?cè)谶@兩年里,，已經(jīng)從毫不相干的個(gè)體融入了我的身體，成為了我不可分割的部分,。我可以感受到他們的悲傷和不快,，我會(huì)因?yàn)樗麄兊拈_心而手舞足蹈。

在這樣的心情下,，我在上半年為他們做了如下幾個(gè)工作：

1,、公物移交，我在較早時(shí)間里將教室和宿舍的公物移交給了學(xué)校,，使學(xué)生移交公物率為100%,，公物的折損率降到了最低。

2,、畢業(yè)信息和畢業(yè)證工作,，對(duì)于畢業(yè)班我提早下手做好準(zhǔn)備，將辦理畢業(yè)需要的信息完整的提交給了學(xué)生處,，為學(xué)生的畢業(yè)證辦理創(chuàng)造了良好的先決條件,。3學(xué)生的離校工作，由于中專生就業(yè)的分散性使得其離校時(shí)間段也比較長(zhǎng),，所以我在開學(xué)初期就開始著手學(xué)生離校信息,，對(duì)在校的和離校的情況做到了心中有底，這樣不僅體現(xiàn)班主任的責(zé)任心,，更重要的是在這個(gè)不穩(wěn)定時(shí)期,，避免了很多意外的發(fā)生。除此之外,，我還利用學(xué)生在校的有限時(shí)間里,，通過的于課堂針對(duì)學(xué)生的就業(yè)方向、就業(yè)心態(tài)和就業(yè)能力進(jìn)行了多次專題講座,，基本上是學(xué)生做到了最佳的就業(yè)前的心理狀態(tài),。

秋的收獲是可喜的和懷念的，為了使我的這種收獲可以長(zhǎng)久和永駐,，我懷著激動(dòng)的心情擔(dān)當(dāng)了20xx年春季的計(jì)算機(jī)班的班主任,。這個(gè)決定使我翻開了我教師生涯新的一頁。20xx年春季生給我的第一印象就是不好管,，實(shí)在不好管,。總是感覺自己就像陷在淤泥里的鐵牛一樣，有力無法使,。正在我傍徨無助的時(shí)候,，學(xué)校學(xué)生處乞處長(zhǎng)和王校長(zhǎng)找我談了幾次話給我指明了方向，使我的工作有了力量和底氣,。

在找到了方向和方式后,，我先后完成了班級(jí)的以下各種工作：1、完成了分班工作,，我剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí),，在冊(cè)的只有24名學(xué)生，后來隨著招生形式的大好,，我班的學(xué)生迅猛增至70名,，于是為了教學(xué)和管理的需要，我根據(jù)學(xué)校有指示將班級(jí)一分為二,，即微機(jī)68,、69班。分班后產(chǎn)生很多問題,，但是穩(wěn)定是第一位的,。我在乞處長(zhǎng)和王校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，給兩個(gè)班的新生開展了各式各樣的教育活動(dòng),，使班內(nèi)的各項(xiàng)工作迅速步入正軌,。2、完成了兩個(gè)班兩委的建設(shè),，在保持穩(wěn)定的過程中,，我通過近一個(gè)月的考察，采用民主投票和集中委任相結(jié)合的方式產(chǎn)生了這兩個(gè)班的班委會(huì)和團(tuán)支部,，兩委內(nèi)有班內(nèi)各個(gè)方面的學(xué)生,，他們的產(chǎn)生使班級(jí)的管理工作提高到了新的高度。3,、完成了“教室文化節(jié)”和“五月讀書月”,，為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富學(xué)生的校園生活，學(xué)校分別開展了“教室文化節(jié)”和“五月讀書月”活動(dòng),。在活動(dòng)中我和同學(xué)們一起為了自己的環(huán)境和榮譽(yù)拼搏流汗,。通過“教室文化節(jié)”我們改變了兩個(gè)班以往的環(huán)境，不僅達(dá)到了窗明幾凈,，而且豐富了班級(jí)文化,。開設(shè)了讀書園地，信息之窗等專欄,，來宣傳和反映學(xué)生的生活,。在“五月讀書月”中,，我們通過自己的努力，克服了種種不利因素,，取得了可喜的成績(jī),。

春秋的交替，使我有了很多的感慨,，但是更多的是對(duì)他們最真誠(chéng)的祝福,。希望走上工作崗位的學(xué)生可以事事順心，工作順利,，前途越來越光明,。祝愿在校的20xx年春季學(xué)生，在學(xué)校的生活可以過的充實(shí)而有意義,。能夠盡量多的學(xué)到自己想要的知識(shí)，為今后自己的工作和生活下一個(gè)牢固的基礎(chǔ),。對(duì)于我來說,，我也希望盡快的將對(duì)秋的依戀轉(zhuǎn)變成對(duì)春的愛戀，讓我一更高的激情投入到新的學(xué)期,，新的生活和新的春秋,！

20xx年的上半年已經(jīng)過去，無論春夏秋冬均有自己獨(dú)特的風(fēng)情,，我在感悟春秋的同時(shí)更多的感悟我的班主任歷程,。回憶我由一個(gè)單純的門外漢到現(xiàn)在的情況可以說是有著很多的長(zhǎng)足進(jìn)步的,，當(dāng)然也存在著這樣或那樣必然的不足,。但是我會(huì)在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，積極學(xué)習(xí),，使自己無愧于“班主任”這個(gè)神圣的稱謂,。

上半年班主任工作總結(jié)篇七

班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心,，20xx年上半年的一學(xué)期下來,，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級(jí),。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，在廣播操上得了名次，我就鼓勵(lì)他們,，表揚(yáng)他們,，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我就和他們一起分析原因，找不足,，一起加油,，爭(zhēng)取下次趕上來。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力,。

我一直認(rèn)為,，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說,，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說你們小孩子了,，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要改正,，那樣,，你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀念,，這種教育方法,，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠(chéng)實(shí),。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上,，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來說，我覺得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

1、愛就是了解,。初建新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點(diǎn),，他們有什么毛病，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

2,、愛就是關(guān)懷。入冬以后,，孩子感冒的比較多,，有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的。一次吃午飯時(shí)我就收拾了兩次嘔吐的污物,。每天吃過中飯,，我總是親自弄藥給生病的孩子們吃。晚上,，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況,。

3、愛就是尊重尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝,，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

4,、愛就是責(zé)任教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上,、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地看,。做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒,，然后目視他們動(dòng)作,，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說了多少。就這樣,，漸漸地做操時(shí),，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,，我不在的時(shí)候,，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

上半年班主任工作總結(jié)篇八

一個(gè)好的班級(jí)需要有能力的干部,，本學(xué)期我十分重視小干部的培養(yǎng)。公開競(jìng)選班干部,，如果誰想當(dāng)班干部就自我推薦，競(jìng)選氣氛十分熱烈,。有的學(xué)生說：我想競(jìng)選班長(zhǎng),，協(xié)助老師做好班里的工作，請(qǐng)大家支持我,。有的學(xué)生說：我要當(dāng)副班長(zhǎng),，和班長(zhǎng)一起做好班級(jí)工作。也有人說：雖然我不如某某,，但是我會(huì)盡力做好班里的工作,，請(qǐng)大家相信我。更有學(xué)生自信地說：如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng),，我一定是個(gè)好班長(zhǎng),。真不敢想這些話是出自一群三年級(jí)孩子的口。接著召開班干部會(huì)議明確各自的職責(zé),，小干部各司其職,，班級(jí)管理基本上了軌道,。

學(xué)生年紀(jì)小，自我控制能力很差,，活動(dòng)能力較強(qiáng),，是小學(xué)階段最難管理的時(shí)期。因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力十分重要,。我采用班干部管理制度,，身為班干部就要以身作則，當(dāng)好榜樣,。平時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違反校規(guī)校紀(jì)應(yīng)當(dāng)立刻制止,，并對(duì)其進(jìn)行說服教育，這一方法很有起效,，學(xué)生管理學(xué)生,，同齡人管理同齡人，更容易溝通,，班干部也更加嚴(yán)格要求自己,，使班級(jí)能夠通過傳幫帶，從而良性循環(huán),。

要提高教育質(zhì)量,，在加強(qiáng)目的性教育的同時(shí)，要優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),，而要做到這一點(diǎn),，需要了解學(xué)生的思想，接近學(xué)生的心靈至關(guān)重要,，所謂親其師,，才能信其道。運(yùn)用激勵(lì)手段,，開發(fā)學(xué)生的潛力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，不失為一種較好的手段,。我班的海松奎，你批評(píng)他對(duì)他沒有多少用處,，我就換種方式采用鼓勵(lì)為主,。

上課時(shí)，只要他不認(rèn)真聽講,，我就看他一眼,，這時(shí)他會(huì)認(rèn)真一點(diǎn)，我馬上就說：“這節(jié)課海松奎聽講很認(rèn)真?！蹦敲催@堂課他一定會(huì)很認(rèn)真地聽完,。在學(xué)習(xí)上盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開展小組評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，每節(jié)課哪個(gè)小組表現(xiàn)最好,，哪個(gè)組就可以得到一分，到放學(xué)時(shí)累積分?jǐn)?shù)最多的小組可獲得一面紅旗,，一周累計(jì)紅旗最多的可得一顆金星,，就可以得到獎(jiǎng)品，學(xué)生各方面表現(xiàn)比以前進(jìn)步多了,，科任老師也認(rèn)為紀(jì)律大有改觀,。

多年來的班主任工作，使我體會(huì)到,，要管理好班級(jí),，要教育好學(xué)生，就要對(duì)事業(yè),、對(duì)學(xué)生有充分的愛心投入,。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。平時(shí),，我關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,。互相配合,，使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。這學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校安排,，召開了幾次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上,，我向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校本學(xué)期的一些要求和如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，并虛心聽取了家長(zhǎng)的意見。通過一系列的工作,，更好的教育了學(xué)生,。

除此之外,，在班級(jí)管理工作中也存在一些困惑，現(xiàn)在現(xiàn)在的學(xué)生很有主見,，有一些比較調(diào)皮的學(xué)生平時(shí)經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行教育,，可總是屢教不改，常常惹事生非,，讓我感到不知該怎么做,。

以上，是我本學(xué)期的一點(diǎn)工作體會(huì),，班級(jí)的管理工作想要做好并不容易,，今后，我還要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，更加努力的做好班主任工作,。

上半年班主任工作總結(jié)篇九

擔(dān)任班主任工作已一年，回想過去一個(gè)學(xué)期,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、以德育為本，培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣,。

高中生都處于叛逆期,，但他們又懂道理，于是加強(qiáng)思想教育顯得尤為重要,。有些學(xué)生,，他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在校得過且過,，學(xué)習(xí)提不起勁,，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律：上課趴臺(tái)睡覺、自習(xí)課講話,、男女同學(xué)交往過密,、頂撞老師、遲到等,。學(xué)習(xí)與紀(jì)律相輔相成,，沒有好的紀(jì)律，就如同沒有交通規(guī)則,，學(xué)習(xí)就亂套,，整個(gè)高中就進(jìn)入惡性循環(huán)。但這類被認(rèn)為很差的學(xué)生，其實(shí)他們大多與同學(xué)相處融洽,，并非十惡不赦的壞蛋,，只是，他們不懂事,，自以為是,。在班主任工作中，我多利用晚上時(shí)間反復(fù)耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，同時(shí)多與家長(zhǎng)溝通,。

對(duì)于整個(gè)班，我常常采用民主的方式,，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。比如說，前段時(shí)間,，天氣還不是很熱,，教室里空調(diào)開很大，有些同學(xué)感冒回家,。有一個(gè)晚修前,，我建議同學(xué)們把空調(diào)開小一點(diǎn)，甚至不開,，遭到了反對(duì)意見,。于是，我請(qǐng)持反對(duì)意見的同學(xué)講出三點(diǎn)開空調(diào)的理由,。有同學(xué)站起來說：第一,，他們交了錢;第二，他們覺得很熱;第三,，請(qǐng)老師給出關(guān)空調(diào)的理由,。我一一回答了那位同學(xué)的問題：第一，你們雖然交了錢,，但那是父母的錢,，要勤儉節(jié)約，而且,，不要認(rèn)為金錢萬能,，那是人格低下的表現(xiàn)，就如同那個(gè)吐了一口痰,，要被罰50塊錢的人,，他給出100塊說：‘我再吐一口’;第二，在同一個(gè)班,，人多，意見多，有人覺得冷,，有人覺得熱,，那么，應(yīng)該互相關(guān)心,，互相遷就,，班上有好些同學(xué)感冒回家了，這是事實(shí);第三,，我們只有一個(gè)地球,，提倡低碳經(jīng)濟(jì)，空調(diào)里含有氟利昂,，破壞臭氧層,，導(dǎo)致我們的皮膚受到傷害。我講完以后,，絕大部分同學(xué)同意把空調(diào)關(guān)掉,，而且剛才站起來的那位同學(xué)羞愧地低下了頭。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

在班級(jí)管理上,，我主要有以下措施：

第一，培養(yǎng)班干部,，用學(xué)生去管理學(xué)生,。學(xué)生作為一個(gè)群體，他們更多的受身邊的同學(xué)的影響,，于是,，培養(yǎng)一批班干部，建立班干部的威信,，這樣一方面學(xué)生易于接受管理,，另一方面也能減輕班主任的工作。有些班干部很能干,，但畢竟他們還只是學(xué)生,，于是有賴于老師的提點(diǎn)，因此,，我堅(jiān)持每周召開一次班干部會(huì)議,。

第二，建立并不斷完善班規(guī),。獎(jiǎng)懲分明,，這樣一方面有利于提高學(xué)生的積極性,，另一方面讓學(xué)生明確哪些是屬于違規(guī)行為，能夠盡量地避免,，同時(shí)也讓懲罰變得有根有據(jù),，讓學(xué)生也心服口服。像我們班,，設(shè)立“每周之星”的獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)每個(gè)同學(xué)一周以來的表現(xiàn)進(jìn)行考察，得分最高,，并且零扣分記錄的同學(xué)獲得此獎(jiǎng),。這樣，同學(xué)們的積極性提高了,。

第三,，根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班近期和遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)目標(biāo),。目標(biāo)是前進(jìn)路上的明燈,，本學(xué)期共經(jīng)歷三次大考，每一次大考前,，我都作好動(dòng)員,，同時(shí)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，比如如何提高記憶力等,。大考后，我都作好全面總結(jié),，分析主客觀原因,，大力表揚(yáng)成績(jī)好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,，對(duì)考試成績(jī)不理想的學(xué)生,，作好心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)他們的信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

第四，利用好每節(jié)班會(huì)課,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。班會(huì)課很寶貴，一個(gè)星期一節(jié),，是全班進(jìn)行反思,、總結(jié)的好時(shí)機(jī)。我常常還會(huì)開好主題班會(huì),，如《我的夢(mèng)想》,，教育學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，堅(jiān)持不懈，張開夢(mèng)想的翅膀去追尋;《和時(shí)間賽跑》,，白駒過隙,，高中三年一眨眼就過去，教育學(xué)生要珍惜光陰;《激發(fā)潛能,，超越自我》，告訴學(xué)生每個(gè)人都有無限的潛能,，但問題有沒有充分發(fā)揮;《學(xué)會(huì)控制自己的情緒》,，教育同學(xué)們消除不良心理負(fù)擔(dān)，與別人和諧相處;《尋找名人的足跡》,，讓他們了解名人成功的所具備的素質(zhì)：拼搏的精神,、高尚的品格。

三,、積極開展好文體活動(dòng),。

本學(xué)期，進(jìn)行過拔河比賽,、籃球比賽,、校園十大歌手比賽，我都組織好同學(xué)們積極參與,。一方面,，豐富他們的課外生活，提高綜合素質(zhì),，另一方面,，有助于他們勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率,?；@球比賽也許是角逐得比較厲害的，我們一路贏過來,，但對(duì)壘5班的比賽中,，卻遭遇了第一次失敗。那些女孩子都哭了,。我以此為契機(jī),，對(duì)全班進(jìn)行思想教育，我告訴他們：“失敗并不可怕,，關(guān)鍵是從哪里跌倒,，就從哪里爬起來?！庇谑?，在另一場(chǎng)比賽中,，我們班贏了個(gè)大滿貫，她們露出了燦爛的笑臉,。

此外,，大課間是我校的特色教育，為了增強(qiáng)他們的體質(zhì),，我都嚴(yán)抓大課間紀(jì)律,。

四、積極主動(dòng)地和各科任老師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

在與科任老師的交往中,，我尊重他們的意見,，把他們作為班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己,，凡事都主動(dòng)與任課老師協(xié)商，傾聽,、采納他們的寶貴意見,。平時(shí)積極配合好他們教學(xué)工作的開展，主要包括課堂紀(jì)律和交作業(yè)環(huán)節(jié),。在學(xué)生與任課老師發(fā)生矛盾時(shí),，能夠慎重處理，避免激化,。平常教育學(xué)生要懂禮貌,，要主動(dòng)跟老師問好，要尊重老師的勞動(dòng)成果,，同時(shí),，樹立老師的威信。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過各方面的努力，在德育工作方面又積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。但由于資歷尚淺,，也存在許多不足的地方。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。