總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識(shí)，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

美術(shù)教師的個(gè)人總結(jié)德能勤績廉篇一

期末之際,，回顧一學(xué)期來的工作，想到的是詞是忙碌,、領(lǐng)悟和探索,，忙碌的是緊跟全園步調(diào)而運(yùn)作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法,，探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法。現(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：

在這學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真制作教具,，參閱各種資料，力求深入理解課程內(nèi)容,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意幼兒的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué),。以興趣為主線,，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂感染法,、故事誘導(dǎo)法,、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng),，充分激發(fā)幼兒主動(dòng),、持久的學(xué)習(xí)興趣,。緊跟時(shí)代步伐,，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用,，至使美術(shù)課堂上幼兒學(xué)習(xí)情趣高張,、思維活躍,，教學(xué)質(zhì)量有了提高,。

3,、以反思為手段,，促進(jìn)個(gè)人成長,。課堂結(jié)束后積極地反思并在教學(xué)中及時(shí)改變不足之處,，把握課堂效果。

4,、堅(jiān)持參加校外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),，參觀其他的幼兒園的環(huán)境布置，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的審美及制作水平,，取其精華運(yùn)用到幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

本學(xué)期課程主要分為線描繪畫,、水粉繪畫,、手工制作、陶藝制作四個(gè)部分開展的,。

塑造簡單的立體形象。

本學(xué)期全園四個(gè)小班的孩子們的繪畫水平都有了一定的進(jìn)步,，基本上都能用簡單的線條畫出表現(xiàn)對(duì)象,，大部分幼兒在涂色上能做到整潔有序、并且能做到色彩豐富,，個(gè)別幼兒色彩選擇單一,，需教師加以引導(dǎo),。在手工制作上，幼兒初步學(xué)會(huì)了使用剪刀,，并且能夠做到在區(qū)域內(nèi)進(jìn)行粘貼,。 ik3a班的孩子比較突出,。陶泥制作,，每個(gè)幼兒在每一課時(shí)都能做出一個(gè)完整的作品。ik3b班和ik3d班孩子年齡層次存在差異,，在動(dòng)手能力這塊相對(duì)弱一些,，需要教師的幫助才能完成作品。

中班線描線描繪畫能在表現(xiàn)對(duì)象的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行豐富的點(diǎn)線面元素的裝飾,，有對(duì)比的概念,；水粉繪畫主要是能做到大膽用筆用色，能夠熟練掌握工具的用法,，獨(dú)立的完成作品 ,；手工制作主要是鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，通過剪,、粘,、貼的技能完整地完成作品；陶藝制作主要是通過觀察對(duì)象,，抓住特征，用團(tuán),、捏,。壓、搓,、搟等技能創(chuàng)作作品,。

全園三個(gè)中班的孩子們?cè)诒緦W(xué)期進(jìn)步比較大，幼兒都能做到積極的參與課堂,，興趣濃厚,，這點(diǎn)在ik4a班突出表現(xiàn)。在動(dòng)手能力方面的培養(yǎng)重點(diǎn)在手工和陶泥的制作,，ik4b和ik4a班的孩子們能夠熟練的掌握,，并且能完整地完成一副作品，4c班的孩子在這方面有待加強(qiáng),，在以后的課堂中讓幼兒多動(dòng)手,。

大班課程線描繪畫主要是通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒畫線描畫的技能技巧,，以鼓勵(lì)孩子大膽畫為重點(diǎn),，做到線條流暢；水粉繪畫主要是掌握正確的涂色方式,，初步認(rèn)識(shí)色彩的基本知識(shí)（漸變色,、同類色）,；手工制作主要是鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,，通過剪、粘,、貼,、折,、撕的技能完整地完成作品；陶藝制作主要是進(jìn)一步掌握各種泥制作技能,，能夠較為熟練的使用工具,，創(chuàng)造性的制作出完整的作品，并注意裝飾美,。

本學(xué)期大班幼兒人數(shù)相對(duì)往年比較多,，在課堂的形式上采用分組教學(xué)的方式進(jìn)行，效果比較好,，作品的呈現(xiàn)是高質(zhì)量的,。孩子們的繪畫基礎(chǔ)相對(duì)比較好的,，無論是在線描上還是水粉上,。培養(yǎng)的重點(diǎn)的是孩子們的創(chuàng)造力和想象力方面。

經(jīng)過這學(xué)期的培養(yǎng),，全園幼兒在不斷的練習(xí)后,，逐步開始感受到了美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣的同時(shí),，讓我也深深的體會(huì)到教育改革后,，新的教學(xué)理念、方法給我的工作帶來的好處,。讓我們明白了,，不論在任何活動(dòng)中，興趣是最重要的，只有引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，才能提高幼兒的能力,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

美術(shù)教師的個(gè)人總結(jié)德能勤績廉篇二

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中,，我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。

三,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績,，更注重未來發(fā)展。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn)、線,、面等概念時(shí),，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

四,、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì),。

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，我任，四年級(jí),、五年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)如下：

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

（二）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

（三）重視簡筆畫訓(xùn)練

本學(xué)期我們美術(shù)組在張校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展了簡筆畫教學(xué)，在簡筆畫教學(xué)中,，我們按中心校的要求和各年級(jí)的要求分別進(jìn)行了簡筆畫訓(xùn)練，現(xiàn)在大部分學(xué)生能對(duì)本年級(jí)要求畫的簡筆畫背著畫下來,，而且收到的教學(xué)效果是比較好,。

（四）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由,。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面,，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌,。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解,。在思維方法上,，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維,、想象思維等,。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。

（五）重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí),、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷,，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案,，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,，直到這一問題的真正解決,。

（六）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

我是一名普通的中學(xué)美術(shù)教師,，從事美術(shù)教育工作己近七個(gè)年頭,，這份美好的工作已成為我生命中不可缺少的一部分，一次次與學(xué)生的情感交流,，一回回與學(xué)生的心靈碰撞,，都讓我的生命多了一份驚喜，多了一份幸福,，多了一份期待,。我驚喜于學(xué)生無窮的創(chuàng)造力，幸福于學(xué)生無盡的求知熱情,，更期待著適合學(xué)生的新的教學(xué)理念的誕生,。

一次偶然的翻閱，讓我知道了國家藝術(shù)教育課程改革開始了,，而且新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、實(shí)施,、評(píng)價(jià)和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破,。一次新課程的培訓(xùn)，—次新課程講座的聆聽,，一次新方法的嘗試，讓我隱隱感覺到了這場變革將給教師帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機(jī)遇,。也就是說,，新一輪國家藝術(shù)教育課程改革將使我所處的角色發(fā)生很大的變化,。這種歷史性的變化讓我欣喜,，讓我深感自己的責(zé)任將越來越重大,。

作為一名站在教學(xué)第一線的美術(shù)教師，新的課程環(huán)境下重新塑造自己并界定角色智能可以說是迫在眉睫,。因此,，在新課程的環(huán)境中，我將和我的學(xué)生一起成長,。新時(shí)代,、新思潮、新理念,、新嘗試,、新改變……一切都會(huì)悄悄的發(fā)生變化,。

第一、我將由原來的美術(shù)知識(shí)的傳授角色轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的促進(jìn)角色,。

在此之前,，反思、剖析傳統(tǒng)教育下的美術(shù)課所形成的`師生關(guān)系,，實(shí)際上是—種不中等的關(guān)系,。教師不僅是教學(xué)過程的控制者、教學(xué)活動(dòng)的組織者,、教學(xué)內(nèi)容的者和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評(píng)判者,，而且是絕對(duì)的權(quán)威，以前我們教師以成人的要求,、專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,，要求學(xué)生該怎么畫就怎么畫，該畫什么就畫什么,，這種完全由老師規(guī)定課業(yè)內(nèi)容形式,，在一定程度上壓抑了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，脫離了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，把學(xué)生淪為學(xué)習(xí)的奴隸,，使學(xué)生不趕輕易出手，加重了學(xué)生的自卑感,，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)美術(shù)望而卻步,，學(xué)習(xí)興趣蕩然無存。

而且,，老課程本身具有許多的弊端,，且綜合性和多樣性不足，又過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科中心,，過于關(guān)注美術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能,，即偏重于以教師為主導(dǎo)的知識(shí)技能的傳授和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)內(nèi)容單—,、高深、繁多,，以培養(yǎng)專業(yè)化人才為傾向,，完全背離了個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),。

有了這些新的思索,，并且在教學(xué)實(shí)踐中也做了些新的嘗試，慢慢的覺得這些變化是可行,、效果是不錯(cuò)的,。

第二,、我將改善自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),，圍繞教科書做一些新的資源開發(fā)和累積。

在一年多的教學(xué)實(shí)踐中,，越發(fā)的覺得新課程迫切需要的,、呼喚的是知識(shí)面廣且多才多藝的綜合型的教師，這是—個(gè)非常值得注意的變化,。一直以來音樂教學(xué)和美術(shù)教學(xué)活動(dòng)都是分科進(jìn)行的,，各自的角色—旦確定，就只管吸收自己領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)了,，往往在自己所教學(xué)科的外圍砌起下高墻,、且悠然自得的滿足于現(xiàn)狀。如今的改革,，使我很敏感的意識(shí)到這種單一的知識(shí)結(jié)構(gòu),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新的藝術(shù)課程改革的需要了。如我年教藝術(shù)七年級(jí)下冊(cè)《春日抒情》之《播種希望》一課時(shí),，里面所涉及到了樂器知識(shí),、語文中的詩詞解讀知識(shí)，還有關(guān)于春天氣候方面的知識(shí)等,，我感覺到了自己知識(shí)的匱乏,。所以，越發(fā)的感受到新的藝術(shù)課程迫切的要求藝術(shù)教師要改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己具有更開闊的教學(xué)視野,。

除了要掌握應(yīng)有的專業(yè)知識(shí)外還應(yīng)當(dāng)涉獵其它學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，而且要力圖獲得比學(xué)生更為豐富,、詳盡的資料,，才能對(duì)藝術(shù)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題有所準(zhǔn)備，解決起來游刃有余,。以綜合藝術(shù)課程為例,，每—個(gè)單元都是—個(gè)主題，比如《藝術(shù)與數(shù)》,、《秋天的節(jié)日》,、《線的情感》、《黃土地的暢想》等,，每一個(gè)主題都滲透了舞蹈,、戲劇、散文,、繪畫等多種藝術(shù)和其它的學(xué)科知識(shí),，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)、音樂知識(shí)的同時(shí)感受各種知識(shí)的快樂,。作為每一個(gè)美術(shù)教師要上好這樣的課,，必須要拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域,，要不斷的攀登知識(shí)的顛峰，以盡自己最大的努力給學(xué)生—個(gè)藝術(shù)的詮釋,。

知識(shí)無邊,，資源無限。正是因?yàn)槿绱?，我在反?fù)的實(shí)踐探索中,，越發(fā)覺得僅僅靠教科書為唯一資源上課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們的藝術(shù)課程資源需要不斷的開發(fā)并要很好的利用,，才能上課的質(zhì)量保證上課的量和效果,。原有的音樂、美術(shù)教科書越來越不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，越來越不應(yīng)該也不可能成為惟一的課程資源了,。動(dòng)—?jiǎng)幽X，自己思索一下,，學(xué)校里學(xué)生的藝術(shù)作品展覽室,、圖書館、省級(jí)市級(jí)藝術(shù)館,、各種民間團(tuán)體,、校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)資源及美好的大自然，不都是我們藝術(shù)教學(xué)的最好的資源嗎,！

充足的資源找到了,，還需要我們的教師去組織、去開發(fā),、去利用,，要學(xué)會(huì)主動(dòng)地有創(chuàng)造性地利用一切可利用資源，為自己的教學(xué)活動(dòng)服務(wù),。教師還應(yīng)該成為學(xué)生利用課程資源的引導(dǎo)者,，引導(dǎo)學(xué)生走出教科書，走出課堂和學(xué)校,，充分利用各種資源,，在社會(huì)的的大環(huán)境里學(xué)習(xí)和探索。如我在上《春之歌》那課時(shí),，就帶著學(xué)生到江邊放風(fēng)第,，讓學(xué)生在廣闊的、充滿春意的大自然中自由的翱翔,。

那么,，這些藝術(shù)課程資源如何來開發(fā)呢,？我國是一個(gè)多民族國家,，源遠(yuǎn)流長的民族藝術(shù)文化,，正是美術(shù)與音樂綜合課程大力開發(fā)和利用的寶貴資源，如藏族的歌舞,、朝鮮族的蕩秋千,、云南少數(shù)民族的服飾文化，以及漢族的民間手工藝等,。都是民族藝術(shù)文化的體現(xiàn),。對(duì)課外、校外藝術(shù)資源的開發(fā),，包括家庭藝術(shù)活動(dòng)（如休息天的郊游,，參觀博物館等），社區(qū)藝術(shù)活動(dòng)（如鎮(zhèn)上組織的書法,、繪畫比賽,，演唱比賽等），少年宮藝術(shù)活動(dòng)（星期天及節(jié)假日的各種美術(shù)音樂興趣班等）,，區(qū),、縣藝術(shù)比賽等等。還有,，對(duì)蘊(yùn)涵著藝術(shù)的自然地理資源也可以進(jìn)行開發(fā),，獨(dú)特的地形地貌，壯麗的山河……“總之,，只要用心去想去做,，我想這些豐富的藝術(shù)課程資源將給我們的藝術(shù)老師帶來全新的藝術(shù)感悟，也將給我們的學(xué)生帶來無窮的藝術(shù)享受,。

第三,、將對(duì)學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)作出合理的、充滿人性的評(píng)價(jià),，不斷的激勵(lì)他們更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

—支紅筆，優(yōu)良中下,，“好”與“不好”，“象”與“不象”……一切都那樣的自然,。除了這樣的評(píng)價(jià)方式,，就再?zèng)]別的讓我覺得站在我的立場評(píng)價(jià)學(xué)生的最合理的評(píng)價(jià)方式了，且不知這樣的評(píng)價(jià)方片面強(qiáng)化了評(píng)價(jià)的界限,，讓我尷尬的扮演著終結(jié)性和惟—性的課程裁判者,，致使學(xué)生始終處在一種被評(píng)價(jià)和被測試的被動(dòng)境地，給了他們自卑和壓力，就好比在他們的脖子上掛著石塊,，而要求他們輕松的游過河,。經(jīng)過全新的思索和實(shí)驗(yàn)，印證了新課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)理念要求美術(shù)教師從關(guān)注“人”的發(fā)展著眼,，重視課程評(píng)價(jià)的教育發(fā)展功能,，從而促進(jìn)教師從評(píng)價(jià)角色轉(zhuǎn)向課程學(xué)習(xí)和發(fā)展的激勵(lì)角色。經(jīng)過實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)要這樣把握：首先,，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),。教育家第斯多惠曾經(jīng)說過：“我以為教學(xué)的藝術(shù),、不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì),、喚醒,。沒有興奮的情緒怎么激勵(lì)人？沒有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人,？”

如講《春日抒情》那課時(shí),，我播放春天來臨時(shí)大地發(fā)生變化地影片，同學(xué)們?cè)谌岷偷囊魳仿曋蟹e極的討論著,，盡情感受春天所帶給人們的歡樂……讓學(xué)生充分感受春天冰雪融化,，大地一片生機(jī)到處都有生命在萌動(dòng)。我還經(jīng)常用講故事,、師生共同表演等教學(xué)形式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情緒，使學(xué)生在良好的情境中得到了美的熏陶,，在美的環(huán)境中自然輕松地增長了知識(shí),，培養(yǎng)了他們的能力?！芭d趣是最好的老師”,，如果學(xué)生沒有興趣，被動(dòng)的學(xué)習(xí),，直接影響教學(xué)效果,，那反之學(xué)生若有了學(xué)習(xí)興趣，也就有了表現(xiàn)的欲望與沖動(dòng),，教學(xué)就輕松多了,。

又如在上《線的情感》的時(shí)候，我讓學(xué)生用線來描繪一樣事物,，隨便什么的事務(wù)都可以,，我尊重他們的個(gè)性,，讓他們可以按客觀去描繪，也可按主觀意識(shí)去表現(xiàn),，既可以用寫實(shí)地手法,，也可以夸張、變形,，畫完了還可以在旁邊寫—下自己的見解。實(shí)踐證明,，這樣有利于發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,，他們都能創(chuàng)造出風(fēng)格各異的畫面，令人耳目一新,。另外教師要用發(fā)展地眼光看特學(xué)生,，會(huì)給他們的學(xué)生時(shí)代留下美好的回憶。由于學(xué)生個(gè)性的差異,，在知識(shí)的理解與表現(xiàn)中會(huì)參差不齊,，為了挖掘每一個(gè)學(xué)生潛在的能力，我因材施教,，根據(jù)學(xué)生個(gè)性及造型特點(diǎn)的不同,，分別進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)，使每—個(gè)學(xué)生都得到個(gè)性的張揚(yáng),。

在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的過程中,，我降低標(biāo)準(zhǔn)，不用成人的眼光看待學(xué)生門的作品,，也不用“畫得像不像”作為衡量的唯—標(biāo)準(zhǔn),，大大的鼓勵(lì)了我的學(xué)生，使他們對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)充滿了興趣,。大名鼎鼎的沃爾特·邊斯尼小時(shí)的經(jīng)歷就值得我們借鑒,。他上小學(xué)時(shí)，曾把花朵畫成人臉,，葉子畫成手,，這神奇的幻想非但沒有得到稱贊，反而得到的是老師的—頓毒打,，慶幸的是這并末讓小畫家夭折,。今天，這樣的事將不再發(fā)生,。作為老師,，特別是從事充滿色彩的藝術(shù)教學(xué)的教師，千萬不要吝備用最美好的語言激勵(lì)你的學(xué)生,，如：“你畫的真棒,！”你的畫色彩搭配的真漂亮！“”你比老師畫的好“……學(xué)生們會(huì)因此得到鼓勵(lì)，更會(huì)為每一個(gè)學(xué)生留下成功的機(jī)會(huì)和希望,，對(duì)孩子們的—生都會(huì)帶來不可估量的影響,。

作完這些思考，我并未覺得輕松,，反而覺得些許的沉重,，中學(xué)藝術(shù)改革中的美術(shù)教師們還將面臨更多的考驗(yàn)，接受更多的挑戰(zhàn),。作為一名新課程理念下的中學(xué)美術(shù)教師,，我會(huì)努力努力，再努力,，盡自己所能為新課程改革添磚加瓦,。

一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)的各項(xiàng)工作,。為人師表，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事,，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去,。為了下學(xué)期更好的工作,，我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期擔(dān)任一年、二年和學(xué)前的美術(shù)教學(xué)工作,。班級(jí)多,，學(xué)生的狀況均有不同。按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，我努力加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,，提倡師生平等關(guān)系,。

一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，講評(píng)作業(yè),，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，以便能在教學(xué)中得到更多的應(yīng)用,，在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,，線索明了,，語言簡練、生動(dòng),，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。平時(shí)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，使美術(shù)教育教學(xué)工作順利完成,。

我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系,，懂得了美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，然后就有放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué),。

一、教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，以學(xué)生為主體,，教師起到引導(dǎo)作用。

我覺得上課就像上舞臺(tái),，“導(dǎo)演”就是教師,，但學(xué)生決不是“觀眾”而是“演員”！教師要做一個(gè)好導(dǎo)演,，要引導(dǎo)學(xué)生去演,，去學(xué)。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會(huì)神地聽老師滔滔不絕地講授知識(shí),，引出課題必須抓住學(xué)生的思維,，就如一個(gè)好的故事開頭往往會(huì)吸引一大堆聽眾，需要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地吸引他們,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候抓住機(jī)會(huì)吸引學(xué)生的思維,，把學(xué)生吸引住了，學(xué)生的思維跟上來,，積極性自然就上去了,，例如《形形色色的世界》一課，在課本上有這么一句話：如果沒有了形和色,，生活會(huì)變得怎樣,？我覺得這樣不能引起全部學(xué)生的注意,，所以我換了一種問法：你們知不知道這些畫只是畫家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺？你知道他們是怎么騙你們的嗎,？話音剛落,，所有目光都聚集在我身上。隨后還要把學(xué)生能夠發(fā)揮參與的機(jī)會(huì)讓給他們,，學(xué)生三四個(gè)活了,，肯定會(huì)帶動(dòng)著七八個(gè)人，七八人又慢慢牽動(dòng)著全班人,，如果學(xué)生不能或不會(huì)回答或參與時(shí),，可適當(dāng)調(diào)低難度，例如提示,，激發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維,，最后涉及知識(shí)面。比如可讓學(xué)生先去參與知識(shí)點(diǎn)的研究,，讓他們悟出錯(cuò)在哪,，老師再進(jìn)一步總結(jié)，同時(shí)還可以結(jié)合生活中的實(shí)例對(duì)比著講,。

教師對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā),，關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)了什么,，而不是學(xué)了什么，而且要讓他們學(xué)以致用,。棋迷,、球迷們?yōu)槭裁磿?huì)“迷”呢？因?yàn)檫@里有競爭,，如果直接參與競爭更能入迷,，“迷”即是高度的“興趣”，有了這種興趣,，自然就會(huì)在愉快中學(xué)習(xí)了,。例如《汽車的造型》一課中讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一輛概念車。細(xì)致觀察,，學(xué)生在競爭中是非常活躍的,，連后進(jìn)生都不甘示弱,。教師再利用部分時(shí)間進(jìn)行作業(yè)評(píng)講，這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭,。

二,、對(duì)教師而言,，學(xué)生的任何豐富的想象力，我們都應(yīng)該支持,。

玩是孩子的天性,，那些活潑寬松的課堂看起來似乎有點(diǎn)亂，但就是在這種亂的過程中,，學(xué)生發(fā)揮的了自己的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，生動(dòng)活潑地學(xué)到了知識(shí),。我不要輕易地否定學(xué)生,，而是相信學(xué)生的創(chuàng)造潛能與學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新,，杜絕只要一種答案,，只追求共性，忽視個(gè)性的評(píng)講方法,，否定用“像不像”等來作為衡量的標(biāo)準(zhǔn),。因?yàn)椴皇敲總€(gè)學(xué)生都是要考藝術(shù)院校。例如《我為同學(xué)畫張像》和《想象的汽車》,。我覺得美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個(gè)積極,、善意的旁觀者,，在學(xué)生遇到困難的時(shí)候,，總站在他的身邊，或輕輕點(diǎn)撥讓學(xué)生茅塞頓開,，或真誠鼓勵(lì)使學(xué)生充滿自信,。

在其他方面，我積極參與聽課,、教學(xué)研究課,、研討活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。積極協(xié)助學(xué)校,、班級(jí)做好美術(shù)宣傳工作,。還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

一份耕耘、一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我也會(huì)在教學(xué)過程中創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)機(jī)制。符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種模式,，使學(xué)生的能力提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階,。

本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色,，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動(dòng),，并取得了可喜成績,。

這個(gè)學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒畫線描畫的技能技巧,，以鼓勵(lì)孩子大膽畫為重點(diǎn)，營造良好的美術(shù)氛圍,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，幼兒對(duì)線描畫不但有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一,、會(huì)畫了,。

孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)期畫起來顯得輕車熟路,，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn),、線、面,，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫,，并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫，動(dòng)員家長為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫,，一次次的作畫和練習(xí),，孩子們對(duì)線描畫的理解也越來越深，畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了,，他們的技能技巧有了明顯的提高,。

二、大膽畫了,。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn),、線,、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià),，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的畫面越來越豐富,，繪畫技法也越來越細(xì)膩了,。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫,，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富,。

三,、孩子們畫線描畫的技能提高了，而且畫其他種類的畫也有了很大的提高,。

有了畫線描畫的基礎(chǔ),，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,，畫面也更豐富了：畫小朋友時(shí),，他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子,、汽車,、輪船,、大樹、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案,，作品的質(zhì)量越來越高了,。孩子們的小畫冊(cè)有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指,。

孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步,，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：

一,、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大,。

二、幼兒的評(píng)價(jià)能力有待加強(qiáng),。

希望孩子們?cè)谒囆g(shù)的世界里更加自由地翱翔,，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生,。

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”,、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計(jì)課）”,、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我積極協(xié)助開展了“慶六一書畫展覽”,、“學(xué)生手工作品展覽”等活動(dòng),；同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

美術(shù)教師的個(gè)人總結(jié)德能勤績廉篇三

一,、思想方面：

作為一名年輕的教師，時(shí)刻提醒自我爭做優(yōu)秀教師,。在工作與學(xué)習(xí)中,，我以進(jìn)取求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵章守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫忙他人,；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛自我的事業(yè)。進(jìn)取的投身到工作之中去,。進(jìn)取的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自我在教育科研,、教育理論上都有所成長和提高。

二,、教育教學(xué)方面：

在這個(gè)學(xué)期中,，我任教一、二,、三,、四、五年級(jí)美術(shù),，在教學(xué)方面我總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，利用好地方豐富有利的教學(xué)資源,，以激趣和引導(dǎo)為主,，讓學(xué)生在濃厚的趣味中自我開拓思維，遇到困惑能在大家的幫忙下和教師的引導(dǎo)下共同尋求與突破,！這樣的課堂不再是乏味的教學(xué),，不在是教師教學(xué)生學(xué)，而是教師融入學(xué)生中去,，和大家一齊來學(xué)習(xí)和探究,！這樣的教學(xué)方法，不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，并且使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),。我異常注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。所以,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本資料,。同時(shí)，要課程資料的層次性,，適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三,、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自我,，完善自我，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短。從而使自我更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。本年度還報(bào)名參加了市組織的美術(shù)教學(xué)輪訓(xùn)班,，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了更成熟有效的教學(xué)方式方法,，和名師專家應(yīng)對(duì)面請(qǐng)教,，組隊(duì)組研討，經(jīng)過自我努力的學(xué)習(xí)和研討,，在教學(xué)實(shí)踐中深得專家和教師的好評(píng),！本學(xué)期在教育教學(xué)中也取得了必須的成績，如：在教研課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)等。

四、德育工作方面：

一向以來,，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦,、主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè)。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀,、課間操、衛(wèi)生清潔,、安全防護(hù)等督促檢查并考核登記,，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每一天對(duì)早讀,、清潔衛(wèi)生情景進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,。深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。作為中年級(jí)的班主任,，我還得研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,，進(jìn)取做好合力教育工作,。有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育和督導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人,，我們班的各項(xiàng)工作考核到達(dá)了大家預(yù)期的目標(biāo),。

作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪,，因?yàn)樵谶@片潔凈的土地上有我的夢想,，我為夢想而歡樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢想之花開遍學(xué)校內(nèi)外,，我欣喜,！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大,。有了這樣的心境,，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)加倍努力,，為孩子們能簡便愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間,！

美術(shù)教師的個(gè)人總結(jié)德能勤績廉篇四

本期美術(shù)教學(xué)工作中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的審美潛力和創(chuàng)新潛力,。為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，我選取了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料,。同時(shí),，要課程資料的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、完成的教學(xué)任務(wù)

3,、其他潛力的培養(yǎng)：在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，用心促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象;提高了學(xué)生手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,，促進(jìn)了手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展;讓學(xué)生感受了美術(shù)活動(dòng)的愉悅,，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。

二,、取得的成績

1,、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽。本期,，參加學(xué)校組織的第20屆課題研討活動(dòng),，在綜合科教學(xué)競賽中，執(zhí)教的《六面怪臉》獲得一等獎(jiǎng),。

2,、認(rèn)真上好每一堂課。課前精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，給學(xué)生創(chuàng)作的足夠空間，發(fā)揮自己的特長,，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)努力提高學(xué)生的繪畫水平和制作水平,。

3、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，課堂上，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊,，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

4,、使學(xué)生在學(xué)習(xí)中構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),。美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，審美潛力，同時(shí),，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三、今后需努力的方向

1,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng),，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他美術(shù)教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化美術(shù)課堂教學(xué)模式。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),，創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，教學(xué)中應(yīng)想辦法用各種形式和方法鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，為自己的美術(shù)作品增添一份活力,。

總之，透過這一個(gè)學(xué)期的教學(xué),，使我堅(jiān)信：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣是帶領(lǐng)他們走向藝術(shù)殿堂的唯一捷徑,，在以后的美術(shù)教學(xué)中，我會(huì)沿著這個(gè)方向?qū)嵤┙虒W(xué),，培養(yǎng)學(xué)生各方面的潛力,。

美術(shù)教師的個(gè)人總結(jié)德能勤績廉篇五

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，上學(xué)期很快過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高：

一,、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

按照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求與教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

二,、教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。

2,、加強(qiáng)美術(shù)選修課，加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

3、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。認(rèn)真聽課，評(píng)課,，參加教研組教研活動(dòng)外,。在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng),。

三,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

美術(shù)教師的個(gè)人總結(jié)德能勤績廉篇六

美術(shù)被視為培養(yǎng)兒童文化素養(yǎng)的重要途徑,。今天本站小編給大家為您整理了美術(shù)教師個(gè)人師德總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

作為一名美術(shù)教師,，我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,，要讓學(xué)生接受我,，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參與,。在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué),，或討論,，或?qū)懮造`活多變的教學(xué)形式,，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然,。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識(shí),、審美需要和審美潛能.讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù),。具體的做法如下:

(一) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，是學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲,。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理,。新奇的東西往往會(huì)激起他們探索事物的強(qiáng)烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新鮮感,，課堂教學(xué)的方法要多樣化,。比如，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像;用各種實(shí)驗(yàn)性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動(dòng)參與意識(shí)提高課堂的互動(dòng)氛圍,。學(xué)生做練習(xí)時(shí)，我采用一題多練的方式,，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá),，可讓學(xué)生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn),。另外,，課堂實(shí)踐要有層次性。針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求,，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí),讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐過程中始終保持濃厚的興趣,。

(二)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力

教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用,，擔(dān)負(fù)著在知識(shí)與學(xué)生之間架起一座橋梁,，使學(xué)生在掌握知識(shí)的過程中，盡可能少遇困難,，少走彎路,。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，講述一定的基礎(chǔ)理論,，又要進(jìn)行技法的演示;既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練,，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識(shí)和技能,。同時(shí)要求教師要提倡標(biāo)新立異，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),?？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意識(shí);可以提出問題并給學(xué)生思考想象的空間,，啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性,。要鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見，敢于標(biāo)新立異,，開拓創(chuàng)新,。在學(xué)生的實(shí)際繪畫練習(xí)和動(dòng)手操作的過程中，讓學(xué)生邊畫邊添加,，邊做邊想像,，改變色調(diào),，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新;在正確評(píng)價(jià)學(xué)生繪畫時(shí),，注重過程,。讓學(xué)生獲得成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,。

(三),、 提高教師的自身素質(zhì)

教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動(dòng)，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,，要不斷探求新的教學(xué)方法,，創(chuàng)造出富有個(gè)性的獨(dú)特的新穎的教學(xué)方式，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),。

在這兩年的教學(xué)過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足,。面對(duì)不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地

學(xué)習(xí)總結(jié)

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。

通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課，共計(jì)19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)

教案

另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”,、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”,、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,，不管在課堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語周活動(dòng)”,，大型“英語劇”表演,，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗,、各科的

課件

四、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

20xx年的本下學(xué)期本人任初二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作、高三美術(shù)高考輔導(dǎo)工作,、以及任初中部美術(shù)教學(xué)備課組組長,，美術(shù)教師教學(xué)

工作總結(jié)

依常規(guī)教學(xué),，盡力豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容，比如對(duì)教材安排較多內(nèi)容的陶瓷單元,，除了課堂欣賞,，與動(dòng)手畫畫外，為了更好的理解教材,，在校領(lǐng)導(dǎo),、級(jí)長與班主任的 支持下，我組織全年級(jí)學(xué)生觀看了“中國古代瓷器”記錄片;利用學(xué)校美術(shù)室有泥土的便利條件,，讓學(xué)生親身體驗(yàn),，感受陶藝制作的樂趣等等。

積極配合學(xué)校團(tuán)委組 織開展的“迎奧運(yùn)校園美術(shù)作品展覽”,，并于5月27日至6月3日在四中初中部進(jìn)行;初一年級(jí)也在高考后舉行,。此外，還組織學(xué)生參加了?？谑械诰艑?歡樂 杯"中小學(xué)生慶"六?一"百米長卷現(xiàn)場繪畫大賽,。積極參加市教育局研訓(xùn)院組織的"信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)有效整合模式"、“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試” 培訓(xùn)等新課程理論學(xué)習(xí),。

美術(shù)高考輔導(dǎo)工作雖然開展稍遲些,，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長,、班主任,、科任老師、學(xué)生家長等的關(guān)心與大力支持,，以及我 和學(xué)生們的全身心投入下,，最終的成績還算喜人。凡是參加報(bào)考的5名學(xué)生均通過全海南省美術(shù)高考聯(lián)考,，他們分別被廣東,、湖南、江西等省的高校的美術(shù)專業(yè)或藝 術(shù)院校錄齲其中難得的是,，他們中有3人的文化課考了五百多分,，這是他們當(dāng)初沒想到的。

他們能取得這樣的成績也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長,、班主任、科任老師以及 他們的家長等的多方支持和互相協(xié)助的結(jié)果。如果當(dāng)初沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，這件事情也不會(huì)有開始和有進(jìn)展,。如果沒有年級(jí)組長、班主任,、科任老師以及他們 的家長等關(guān)心與協(xié)助，學(xué)生們也不會(huì)達(dá)到專業(yè)與文化課均過與遠(yuǎn)超過所報(bào)考的分?jǐn)?shù)線的成績,。

在任備課組組長工作中,，本人協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查工作，鼓勵(lì)和幫助新教師參加教研教學(xué)活動(dòng),，使其從中學(xué)習(xí),、鍛煉和成長。在學(xué)校教研室組織的“新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)”中,，鄭良運(yùn)老師的公開課受到了學(xué)校教研室領(lǐng)導(dǎo),、以及同科組其他老師的好評(píng)。

在已結(jié)束的工作中,，我感觸很多,，也學(xué)習(xí)了不少新東西，我會(huì)不斷提高與完善自己,。踏實(shí),、善思、有效,、努力的做好自己的工作,。

美術(shù)教師的個(gè)人總結(jié)德能勤績廉篇七

本人于xx-xx年畢業(yè)于南陽第一師范學(xué)校，20xx年9月至今在我校工作,，20xx年取得河南師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)?？茖W(xué)歷，現(xiàn)被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師,，擔(dān)任一至六年級(jí)美術(shù)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作,。參加工作以來，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，同事們的幫助下,，我能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，取得了長足的進(jìn)步,，現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。 基于以上認(rèn)識(shí),，我在工作上積極投身教改，兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,，化做春泥也護(hù)花?！眻?jiān)信要想成為一個(gè)好老師,，就必須以高尚的道德情操，良好的師德,、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體,、服從分配,、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。努力實(shí)踐了小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)的全部美術(shù)課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn),、特點(diǎn)和難點(diǎn),，除了完成好每周18節(jié)工作量的前提下，還積極參與學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)工作等,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材,、備教法,，而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)授課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。.每一課都做到“有備而來”,，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展,。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),，多聽老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，也常常征求其他老師的意見,，改進(jìn)工作。

在努力上好每一節(jié)課的同時(shí)，積極投入新課改實(shí)踐中,，能以學(xué)生為主,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),，通過比較,、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考,、鑒別,、判斷、努力提高他們的審美情趣,，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,。降低學(xué)生對(duì)繪畫技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中,，運(yùn)用感受,、觀察、表現(xiàn)及收集資料,、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。盡可能嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,，開拓視野,，增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。

3,、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),，并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí),，并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行,，通過對(duì)教學(xué)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行著重學(xué)習(xí)，使之更加系統(tǒng)化,，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線,。其次，利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng),，挖掘并發(fā)展他們的特長,。2xx-x年6月，我在第四屆中小學(xué)生音樂美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎(jiǎng),。2014年6月,，輔導(dǎo)學(xué)生參加全市少兒繪畫作品評(píng)比活動(dòng)，所有參賽學(xué)生作品都入選,，學(xué)校獲組織獎(jiǎng),。本人分別榮獲輔導(dǎo)二、三等獎(jiǎng),。

四,、教師的.從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于英語,、美術(shù)學(xué)科教研工作，我撰寫的論文《xx-xx練》在2004年全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中,，榮獲小學(xué)英語學(xué)科一等獎(jiǎng),，論文《xx-xx》在2002年全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中，榮獲小學(xué)美術(shù)學(xué)科三等獎(jiǎng),，論文《小學(xué)社會(huì)課素質(zhì)教育初探》在2001年全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中,，榮獲小學(xué)社會(huì)學(xué)科二等獎(jiǎng)。我撰寫的教育論文《xx-xx》,、《xx-xx》等分別在《河南日?qǐng)?bào)》,、《教育時(shí)報(bào)》 發(fā)表。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。 展望未來,，我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn),，求真務(wù)實(shí)的人,。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索美術(shù)教師個(gè)人考核總結(jié)。

美術(shù)教師的個(gè)人總結(jié)德能勤績廉篇八

從膚淺到深刻,，從幼稚到成熟,，從手忙腳亂到基本勝任，xx年――我在工作的每一個(gè)方面都有了進(jìn)步和發(fā)展,。我深刻體會(huì)到,，教師工作任重而道遠(yuǎn)，不僅擔(dān)負(fù)著教書的職責(zé),，更承擔(dān)著育人的重?fù)?dān),。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作主力軍,。下面我對(duì)自己幾個(gè)方面的工作作點(diǎn)小結(jié)：

一、教育教學(xué)工作

韓愈說：師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,。教學(xué)工作是教師工作的重要組成部分,，關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)語文教學(xué)工作,，能認(rèn)真鉆研教材,，把握教材。在教學(xué)中,，努力把新課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合,，以提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。

五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識(shí),，要做好教學(xué)工作,，首先必須充分尊重學(xué)生。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作報(bào)告時(shí)這樣說道：“教師只有親近學(xué)生,，融入學(xué)生,，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，找到教育的契機(jī),，從而點(diǎn)亮學(xué)生的心燈,。”我在工作中十分重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，放手讓學(xué)生去做，鼓勵(lì)他們大膽探索和實(shí)踐,，共同提高,。本年度，我班開展了班際包餛飩大賽,、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動(dòng),，極大地培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

在教學(xué)上，我在名師談海珍,、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下,，逐步形成了刪繁就簡、幽默樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,，深受學(xué)生的喜愛,。所帶的班級(jí)，也成為了全校有名的“公開課”班,。凡是學(xué)校有開課活動(dòng),，或者外校老師來上課，我們班都是“點(diǎn)擊率”最高的班級(jí),。作為學(xué)校的骨干教師,，一年來，我在學(xué)校開設(shè)公開課6次,，送教到xx學(xué)校1次,，力爭先在課堂上讓自己成長起來,。

二、教育科研工作

“問渠哪得清如許,？為有源頭活水來,。”我們的學(xué)校無疑也是一個(gè)清凌凌的方塘,，怎樣讓這方塘之水清澈可人,？其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然,，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的,、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，需要熱情,、興趣和關(guān)注,，更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力。

xx為了鼓勵(lì)教師寫教育隨筆,，在網(wǎng)上開辦了“教育成功保險(xiǎn)公司”,，即教師如果堅(jiān)持每天寫教育隨筆1000字，堅(jiān)持十年寫成3650篇,，字?jǐn)?shù)達(dá)365萬字,，如果不成為教育家的話，教師十年前如投保一萬,，他愿賠付100萬,。我沒有去朱老師那里投保，但工作五年來,，我對(duì)教科研卻是情有獨(dú)鐘,。

xx年，市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作,，要求各校選派2名教師參加實(shí)驗(yàn)研究,，我榮幸地成為了其中的一員。其實(shí),，在這個(gè)活動(dòng)推開之前,，由于我對(duì)學(xué)生課外閱讀的重視，我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍,。參加實(shí)驗(yàn),，在多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上有了的方法,，也取得了一些顯著的成績,。我班本學(xué)期人均讀書量20冊(cè)，開展讀書交流研討會(huì)2次,，學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表28篇次,。

三,、團(tuán)支部工作及其他

同時(shí)，本學(xué)期,，我還擔(dān)任了xx報(bào)的教育版面工作,。能在工作之余，積極寫作學(xué)校新聞,，遴選出優(yōu)秀的教師文章,，將好新聞，好文章推薦給該報(bào),，為宣傳學(xué)校,、教師成長獻(xiàn)出了自己的一份力。

美術(shù)教師的個(gè)人總結(jié)德能勤績廉篇九

美術(shù)教師作為培養(yǎng)學(xué)生的繪畫工筆,，還教會(huì)學(xué)生審美的觀點(diǎn),，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生的美感思維有很大幫助，下面是小編精心整理的美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)心得,，供大家學(xué)習(xí)和參閱,。

3、根據(jù)學(xué)校的工作要求,，四月份帶領(lǐng)九名學(xué)生參加了四川省第九屆中小學(xué)藝術(shù)人才大賽,，并獲得了優(yōu)異的成績(一等獎(jiǎng)八名，三等獎(jiǎng)一名),。上學(xué)期并獲“宣漢縣藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào),。下期指導(dǎo)學(xué)生參加達(dá)州市，宣漢縣科幻畫比賽,，以學(xué)生作品《蜂蜜采集器》獲市一等獎(jiǎng),，縣三等獎(jiǎng)。

5,、本年度一直擔(dān)任體藝組組長,，在全組各教師的共同努力下，我組教學(xué)及活動(dòng)有序的開展,，并取得優(yōu)異的成績。

作為一名美術(shù)教師,，我感到由衷的自豪,，我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外,，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,，更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大。有了這樣的心境,，有了這樣的目標(biāo),，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好,，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!

時(shí)間總在不知不覺中,，飛快而過，本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,?；仡櫛緦W(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓人歡喜的地方,，也有不盡如人意的地方,，在這里，我就對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行簡單的總結(jié),。

這一學(xué)期在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了二年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)課和美術(shù)室管理員的工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各項(xiàng)工作,，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方,。

一,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。作為一名教師,，我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水,，自己就得一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水,。只有不斷蓄水,，不斷充電，才能維持教學(xué)的青春活力,。所以,，本學(xué)期以來我都能堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，寫好政治筆記和業(yè)務(wù)筆記,。結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀的老師請(qǐng)教。利用書籍,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，以及相關(guān)書籍。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著知識(shí)的更新，學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí),、公開課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,。

業(yè),。課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,，已積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,，使每節(jié)美術(shù)課都能讓學(xué)生有興趣,、有收獲?？傊?，在美術(shù)課堂教學(xué)中，我都以提高學(xué)生興趣,、培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校工作,。

本學(xué)期，我校舉行了一系列活動(dòng)，如：創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收,、教室布置,、隊(duì)列隊(duì)形比賽、一年級(jí)家長會(huì),、跳繩比賽,、期終工作等。其中,，涉及到我需要做的工作：為迎接省,、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收,，補(bǔ)充美術(shù)室的許多資料和器材的擺放,，做到室內(nèi)干凈整潔;協(xié)助班主任更換好

黑板報(bào)

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我與李萱老師的微型課題“構(gòu)建生動(dòng)有趣的美術(shù)課堂研究”,，獲陜西省教科所立項(xiàng)課題,。我輔導(dǎo)的16名學(xué)生參加“關(guān)愛杯”書畫賽分別獲國家級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng),。

四、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期來的工作，在看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考的還不夠多,，不能及時(shí)將一些想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。

2,、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做的不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色,，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,，取人之長，補(bǔ)己之短,，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力。

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過去了,。在這一學(xué)期中，我擔(dān)任一,、四,、五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在這半年的工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓?，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題?，F(xiàn)就這一學(xué)期中我所擔(dān)任的美術(shù)課教學(xué)

工作總結(jié)

一、貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，推廣素質(zhì)教育：

本學(xué)期我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育;教學(xué)中我認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,，以身作則,，言傳身教，親自示范,，細(xì)心指導(dǎo),，按時(shí)保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。著重提高學(xué)生素質(zhì)與能力,，加強(qiáng)學(xué)生自己的動(dòng)手能力,。

二、注重美術(shù)教學(xué)過程：

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí),，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)知識(shí)盡心盡力地傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧,，使學(xué)生提高審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。利用媒體展示,，講述名人故事等，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，在美術(shù)教學(xué)中,，我更注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力;為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效果,。

三,、注意自身素質(zhì)的提高

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式總之，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,，通過扎實(shí)的工作,，不懈的努力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀察,、想象,、思維和創(chuàng)新能力，成績顯著,。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠,，還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不理想;二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚,。在新的學(xué)期里,，我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生，積極營造美術(shù)藝術(shù)氣氛,，為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn)!

四,、 工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積

極性,，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。 3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。 4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績,，更注重未來發(fā)展。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn)、線,、面等概念時(shí),，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

總之,，半年來,，與活潑可愛、調(diào)皮自由的一年級(jí)孩子相處,，磨練了我的性格,，鍛煉了我的耐心。在教四五年級(jí)的孩子美術(shù)時(shí),，他們的創(chuàng)造力與想象力,，那些天真的想法，讓我在教授他們畫畫的同時(shí),，收獲了很多,。在參與各科教師的聽課中，我學(xué)會(huì)了其他教師如何調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，如何吸引他們對(duì)我們的學(xué)科產(chǎn)生興趣的方式,，這在我將來的工作中會(huì)給我奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。今后在工作中,，我會(huì)不斷在成功中吸取力量,，從不足中吸取營養(yǎng)，在教學(xué)中,，爭取新的突破,。

美術(shù)教師的個(gè)人總結(jié)德能勤績廉篇十

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了一年級(jí)美術(shù)教育教學(xué)工作及學(xué)校電教工作,，現(xiàn)對(duì)一學(xué)年的教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：

在完成教學(xué)目標(biāo)方面：運(yùn)用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具,、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和情感。運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境,。欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述,、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí),、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃,、制作,、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

一年級(jí)學(xué)生剛來學(xué)校的時(shí)候都是沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的,，而且大部分都是學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生，這需要教師耐心的引導(dǎo),，并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

（造型·表現(xiàn)）運(yùn)用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具,、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力,，傳遞自己的思想和情感。（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。（欣賞·評(píng)述）欣賞、認(rèn)識(shí)自然和各種美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,。能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解,。（綜合·探索）結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式,，進(jìn)行策劃,、制作、表演與展示,，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

（一）重點(diǎn)：1,、學(xué)習(xí)掌握幾種人物速寫的方法，能抓住對(duì)象的體態(tài)特征,，用簡練的線條,，概括生動(dòng)地表現(xiàn)其特點(diǎn)，特別是動(dòng)態(tài)的任務(wù)形象,。

2,、綜合運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)的美術(shù)技法進(jìn)行繪畫創(chuàng)作或工藝制作。

3,、工藝美術(shù)（實(shí)用）的特點(diǎn),，能了解接受并明確現(xiàn)代生活中工藝美術(shù)的應(yīng)用和地位。

4,、欣賞著名雕塑作品,，提高欣賞能力。

（二）難點(diǎn)：1,、人物速寫中,，觀察能力、概括能力,、表現(xiàn)能力的培養(yǎng),。

2、在繪畫,、工藝制作中綜合運(yùn)用已學(xué)的構(gòu)圖,、色彩等基礎(chǔ)知識(shí)。

3,、欣賞中,，接受電腦美術(shù)這一新穎藝術(shù)形式激發(fā)創(chuàng)美信心。

（一）,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)

（二）、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

（三）、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性,，千人一面,，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解,。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維,、想象思維等,。另外,，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

高年級(jí)學(xué)生在繪畫方面具有較強(qiáng)的寫實(shí)能力,，已初步理解并能應(yīng)用透視,、色彩等基礎(chǔ)知識(shí)和技法，具有較好的欣賞能力,。存在問題：

1,、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，想象力下降,。

2,、部分學(xué)生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。

1,、跟班主任聯(lián)系配合,，端正學(xué)生對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。

2,、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

3,、利用欣賞,、復(fù)習(xí)等手段，彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力,。

4、利用班際作業(yè)展評(píng),，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，增強(qiáng)競爭意識(shí)。

1、從整體結(jié)構(gòu)上看，注重知識(shí)的延續(xù)性。教材的各課內(nèi)容彼此沒有非常緊密的聯(lián)系，和以往一樣采用并列式散點(diǎn)式而非單元式，在安排教學(xué)時(shí),，課序可以根據(jù)季節(jié),、學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況做一定的調(diào)整,。同時(shí)教材進(jìn)一步延續(xù)整套教材的知識(shí)體系,，在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識(shí)的銜接,。

2,、從學(xué)習(xí)領(lǐng)域上看,，強(qiáng)調(diào)綜合性。其中造型·表現(xiàn)和設(shè)計(jì)·應(yīng)用占有較大比重,，欣賞·評(píng)述有專題欣賞,，但大多隨堂教學(xué)相對(duì)比較薄弱，“綜合·探索”領(lǐng)域有兩課,，但其他課中也滲透了綜合,。

3、從主題選擇上看,，突出多元化與趣味性,。

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”,，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí),、尋找有用的信息,，能通過分析和思考作出判斷,，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案,，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,，直到這一問題的真正解決,。

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

美術(shù)教師的個(gè)人總結(jié)德能勤績廉篇十一

工作總結(jié)的寫作過程，既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過程,，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過程,。以下范文小編為大家收集了美術(shù)教師工作總結(jié)個(gè)人，供大家參考!

期末之際,，回顧一學(xué)期來的工作,，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索,，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作,，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法，探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法,。

現(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié):

一,、思想認(rèn)識(shí)

在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。

一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教學(xué)工作

1,、備課深入細(xì)致,。

平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。

在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。

教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。

以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。

在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。

經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三,、其它方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),。

在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。

在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

作為一名美術(shù)教師，我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生，要讓學(xué)生接受我,，自然而然就接受了我的教學(xué),，并能主動(dòng)的參與。

在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué),，或討論,，或?qū)懮造`活多變的教學(xué)形式,，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),。

另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然,。

利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識(shí),、審美需要和審美潛能.讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù),。

具體的做法如下:

(一) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

心理學(xué)研究證明:“最大最持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，是學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的.求知欲,。

學(xué)生普遍具有一種獵奇心理,。

新奇的東西往往會(huì)激起他們探索事物的強(qiáng)烈欲望。

這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意,，使之有新鮮感,，課堂教學(xué)的方法要多樣化。

比如,，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像;用各種實(shí)驗(yàn)性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動(dòng)參與意識(shí)提高課堂的互動(dòng)氛圍。

學(xué)生做練習(xí)時(shí),，我采用一題多練的方式,，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá)，可讓學(xué)生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式,，也可用手工形式表現(xiàn),。

另外，課堂實(shí)踐要有層次性,。

針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求,，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí),讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐過程中始終保持濃厚的興趣。

(二),、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力

教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用,，擔(dān)負(fù)著在知識(shí)與學(xué)生之間架起一座橋梁，使學(xué)生在掌握知識(shí)的過程中,，盡可能少遇困難,，少走彎路。

這就要求教師在講課中,，既要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，講述一定的基礎(chǔ)理論,，又要進(jìn)行技法的演示;既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練,，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識(shí)和技能,。

同時(shí)要求教師要提倡標(biāo)新立異，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

可以通過展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品,，激發(fā)創(chuàng)造意識(shí);可以提出問題并給學(xué)生思考想象的空間，啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性,。

要鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見,，敢于標(biāo)新立異，開拓創(chuàng)新,。

在學(xué)生的實(shí)際繪畫練習(xí)和動(dòng)手操作的過程中,，讓學(xué)生邊畫邊添加，邊做邊想像,，改變色調(diào),，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新;在正確評(píng)價(jià)學(xué)生繪畫時(shí),，注重過程,。

讓學(xué)生獲得成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,。

(三),、 提高教師的自身素質(zhì)

教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動(dòng),，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個(gè)性的獨(dú)特的新穎的教學(xué)方式,，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),。

在這兩年的教學(xué)過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足。

面對(duì)不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),，學(xué)會(huì)運(yùn)用更多,、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫,、敢畫,、會(huì)畫，并且保持他們繪畫中的天真,、質(zhì)樸,、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量,。

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要過去了。

在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。

回顧這一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。

所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。

本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。

一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。

另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。

通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。

平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。

通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課,，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時(shí)量比較大,。

在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。

課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。

另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。

同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。

針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”,、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”,、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。

總之,，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),，“英語周活動(dòng)”,，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù)。

其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。

對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

美術(shù)教師的個(gè)人總結(jié)德能勤績廉篇十二

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教一,、而、三年級(jí)的美術(shù)課,，共計(jì)18節(jié)課,。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。

對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

美術(shù)教師的個(gè)人總結(jié)德能勤績廉篇十三

電教媒體將圖,、文,、聲像，按不同需要編輯,，顯示與重放的功能,，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認(rèn)識(shí),、教育,、審美三個(gè)主要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑,。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點(diǎn),，體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖，進(jìn)行多維的和有效的審美評(píng)價(jià)等一系列教學(xué)任務(wù),。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時(shí)間,，地區(qū),，民族,，文化，習(xí)慣和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的差別,，特別是對(duì)于現(xiàn)代派發(fā)作品,。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)和欣賞習(xí)慣，使學(xué)生難以理解作品所表達(dá)的思想,。為了解決這一教學(xué)難題啊,，采用錄象教學(xué)來營造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時(shí),，學(xué)生感到不可理解這種表象形式,。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深刻體會(huì)作品的內(nèi)涵,，啊首先利用幻燈機(jī)將作品投到幕布上,。讓學(xué)生認(rèn)真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行,。通過觀看錄象,，拉近了學(xué)生與作品的距離，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬献x懂這幅作品,。

二,、借助微機(jī)講授技法，提高課堂教學(xué)效益

美術(shù)課中有很多知識(shí)比較抽象,，學(xué)生不容易理解,，但如今電腦有很多軟件如photoshop6.

0，flash5,，microsoftpowerpoint等可以制成各中課件,。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授,，我利用photoshop和flash制作了三角形,、形、方形的平移,、分析,，自由組合的過程，使學(xué)生一目了然,，輕松掌握,。

利用電腦教學(xué)不僅形象、直觀，更容易激發(fā)學(xué)生的興趣,，激起創(chuàng)造欲望,。在《漫畫》一課中我利用flash制作各種動(dòng)畫效果，并加入生動(dòng)活潑的音樂,，使學(xué)生置身與漫畫的世界,，有一種想畫的沖動(dòng)。

三,、學(xué)生利用微機(jī),，設(shè)計(jì)創(chuàng)作更加簡單容易

好的設(shè)計(jì)構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中常常面臨著實(shí)際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況,，這樣就不得不重作,。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫和屏幕預(yù)視功能,，學(xué)生利用微機(jī)來進(jìn)行美術(shù)的設(shè)計(jì)是一種快捷高效的方法,。在《圖案》課中，應(yīng)用photoshop6.0工具面板和色彩面板,，利用復(fù)制和添色功能來設(shè)計(jì)理想的圖案,。當(dāng)顏色感覺不舒服時(shí)可更換顏色，為學(xué)生的設(shè)計(jì)提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間,。

四,、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點(diǎn)評(píng)修改作品，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的良性互動(dòng)

要想取得良好的教學(xué)效果,，必須及時(shí)注意學(xué)生反饋的信息,，并根據(jù)反饋的信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，做到教師和學(xué)生的雙向交流實(shí)現(xiàn)教和學(xué)的良性互動(dòng),。

點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品,，是學(xué)生進(jìn)行交流、檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要手段,。校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立,，將使學(xué)生能夠在計(jì)算機(jī)里更直接的觀察、分析,、修改別人的作品,，發(fā)揮了學(xué)生參與教學(xué)的積極性。

電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力,，為教與學(xué)創(chuàng)造了許多方便條件,，受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索,，認(rèn)真鉆研,，就能夠?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn),。

美術(shù)教師的個(gè)人總結(jié)德能勤績廉篇十四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作，以國家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo);堅(jiān)持全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱,、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì),。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了《美術(shù)導(dǎo)刊》,、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研,、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),。

3,、我的理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”,。在這學(xué)期中,，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高,。得到我各位老師的一致好評(píng),。

二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1,、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃,，排出教具、學(xué)具及使用日期,，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查,，督促學(xué)生帶好學(xué)具。

2,、這學(xué)期使用湘版美術(shù)教材,，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論,。通過學(xué)習(xí),，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，熱愛自然,、保護(hù)自然,。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性,、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn),、感悟美的渠道。

3,、課后,，我積極組織開展美術(shù)興趣活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，組織學(xué)生探索新知識(shí),，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力,、欣賞能力,，并將學(xué)生作品展示出來，激起學(xué)生欣賞美,、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

4,、業(yè)績上,，20__年度我校區(qū)藝術(shù)節(jié)學(xué)生多人獲得軟筆書法、繪畫,、攝影,、電腦繪畫若干獎(jiǎng)項(xiàng)，一生獲晉中市繪畫優(yōu)秀作品獎(jiǎng),，為學(xué)校取得優(yōu)異成績和榮耀,。我個(gè)人榮獲區(qū)軟書二等獎(jiǎng)，繪畫二等獎(jiǎng),。

三,、建立新的課程理念

1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，擯棄那種無視學(xué)生興趣,，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,。讓學(xué)生自己動(dòng)手,，利用多種原材料制作作品,，并通過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能,，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題,。

3、我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到,，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.動(dòng)力,，努力追求生活藝術(shù)化。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，同學(xué)們的審美觀,、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。今后我將再接再勵(lì)把工作干得更好,。