心得體會(huì)是我們對自己,、他人、人生和世界的思考和感悟,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)中國歷史心得體會(huì)篇一

近日,，我參加了在昌樂一中舉行的歷史教研會(huì)，聽了一中歷史老師的的一節(jié)示范課《英國資產(chǎn)階級革命》,，又聽了李老師對今年中考試題的分析和對今后我們歷史教學(xué)的建議，雖然只有短短半天的時(shí)間，對我今后的教學(xué)卻起到了重大的指導(dǎo)作用,。在此，我說說我的心得和收獲,。

1,、教師要有較高的教育理念。教師要貫徹新課程理念,，在教學(xué)過程中體現(xiàn)出較強(qiáng)的課改意識(shí),，樹立學(xué)生的主體地位，注意學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化,。如分組學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),，教師想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)中來,。比如在講英國資產(chǎn)階級革命的過程時(shí),，教師讓所有的學(xué)生都自學(xué)討論，然后個(gè)別質(zhì)疑,，其他學(xué)生補(bǔ)充，教師總結(jié)，整個(gè)流程帶動(dòng)了很多學(xué)生的的參與,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的熱情,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到較大的轉(zhuǎn)變,。

2、教師要有較強(qiáng)的基本素質(zhì)。在此次聽課過程中，教師展現(xiàn)了其較強(qiáng)的教師基本素質(zhì),，教態(tài)自然、得體,、親切,，尊重關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，語言準(zhǔn)確,，精練，正確選擇使用教具,，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)牢固,，知識(shí)面寬,，駕馭課堂能力強(qiáng)。掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用多媒體教學(xué),。

3、從教學(xué)方法與手段來看,，教師都采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率,。在新課的導(dǎo)入上能夠創(chuàng)設(shè)各種情景,，激發(fā)學(xué)生興趣。比如這一節(jié)課,，教師采用了視頻導(dǎo)入《英國王室威廉的世紀(jì)婚禮》,，讓學(xué)生從感覺上認(rèn)識(shí)英國王室的重要性，以此來導(dǎo)入新課,，取得了較好的效果,。

4、在教學(xué)內(nèi)容安排,、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),、重難點(diǎn)處理，知識(shí)的鞏固上,，教師都有所創(chuàng)新,，別具一格。例如在處理英國資產(chǎn)階級革命的特點(diǎn)這個(gè)問題時(shí),，老師設(shè)計(jì)了一副從1640年1683年期間所有的國王圖片,，給學(xué)生一直觀的感受。另外,，老師在處理教材中重難點(diǎn)知識(shí)時(shí),，總是先給學(xué)生提供一段視頻，或者一段歷史材料,，然后根據(jù)材料層層設(shè)問,，引導(dǎo)著學(xué)生去探討、分析,、合作,、探究弄清問題的來龍去脈，加深了對知識(shí)的理解,，突破了重難點(diǎn),。

今年的中考試題大多從當(dāng)前社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè),、文化建設(shè),、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)建設(shè)和和諧社會(huì)建設(shè)入手,，聯(lián)系教材中的相關(guān)知識(shí),，結(jié)合初中生的心理健康和思想品德教育，以圖表,、數(shù)字,、漫畫、圖片等形式,，重點(diǎn)考查學(xué)生的選擇,、辨識(shí)、理解,、說明能力及其探究實(shí)踐能力,，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，感受時(shí)代變化,，積極參與祖國的各項(xiàng)建設(shè),，樹立責(zé)任意識(shí)，培育優(yōu)秀品質(zhì),。聽了李老師多次的中考試題分析,，每一次都是實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)、實(shí)例,，對我的啟發(fā)很大,。所以，在以后的歷史教學(xué)中,，我要力爭做到三點(diǎn)：

第一,，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，緊扣中考考點(diǎn),。我們要通過廣播,、電視、互聯(lián)網(wǎng),、實(shí)地觀看等形式關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),，并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)教材知識(shí)多角度、多側(cè)面,、全方位的解讀,，從而深層次把握中考考點(diǎn)。

第二,，積極參與,，提升學(xué)科素養(yǎng)。有關(guān)時(shí)政熱點(diǎn)的試題多以活動(dòng)探究試題的形式出現(xiàn),，這就要求我們平時(shí)多參與,，用自己的雙手,、雙眼去感知，提升自己的學(xué)科素養(yǎng)和道德品質(zhì),，從而在中考中以不變應(yīng)萬變,。第三，收集研究有關(guān)時(shí)政熱點(diǎn)的中考試題,。我們應(yīng)多渠道收集有關(guān)時(shí)政熱點(diǎn)的中考試題,，了解有關(guān)時(shí)政熱點(diǎn)的中考題的特點(diǎn)及其未來命題趨勢，同時(shí)要探討和總結(jié)不同類型試題的解法,，掌握解題技巧和方法,。

參加本次歷史學(xué)習(xí)教研會(huì)會(huì)，可謂大開眼界,、受益匪淺,，但限于時(shí)間和篇幅不能一一道來，還有許多“欲說還羞”,，只可意會(huì)不可言傳的成功之處,，不過心中倒是“蠢蠢”涌動(dòng)起一種上好課的“欲動(dòng)”來。在此,，運(yùn)用李老師的一句名言：“教育因生命而美麗,，課堂因激情而精彩”。

學(xué)中國歷史心得體會(huì)篇二

我有一套書,，《中國歷史》,，是我媽媽給我的暑期精神食糧。一共有14本書,，我壓力很大,，但當(dāng)我打開它時(shí)，我立刻被里面美麗的圖案和豐富的故事所吸引,。

以圖文的形式介紹了中國自古至清末的歷史變遷,，內(nèi)容博大精深。這套書里有很多歷史故事,，都發(fā)生在中國,。你為什么要看這個(gè)？我母親告訴我,，因?yàn)檫@些生動(dòng)的,，美麗的，驚天動(dòng)地的故事,，隨著時(shí)間的推移,，它們不可避免地會(huì)顯得陌生和遙遠(yuǎn)，讓人們覺得“不關(guān)我的事”因此，作為一名黑發(fā),、黃皮膚的中國人,，作為一名炎黃子孫，了解祖國歷史是我們的責(zé)任和義務(wù),。

這套書不僅把中國歷史像一幅美麗的圖畫展現(xiàn)在我面前,，而且讓我走進(jìn)名人的歷史，感受他們的人格魅力,、人文精神！

這一章講的是一個(gè)放牛的當(dāng)了皇上后,，為了保住自己的金錢,，竟然殺了開國大臣，朝廷敗在了他的手里：

一個(gè)小小的放牛娃,，居然當(dāng)了大皇帝,。他是窮人出身，最恨貪官污吏,。他一下子發(fā)了大財(cái),，提心別人搶去。殺光開國功臣,，不準(zhǔn)太監(jiān)辦事,，只相信自己的兒孫，以為這就可以天下大吉,。他把機(jī)關(guān)算盡了,，卻沒有算出家里出了大問題。一個(gè)王子搶了王孫的皇帝寶座,，重用功臣,，提拔太監(jiān)，雄心勃勃開辟了新局面,。三寶太監(jiān)揚(yáng)航遠(yuǎn)航,，宣傳中華國威，罰站友好通商,，沖濤破浪七下西洋,，為名天下傳揚(yáng)?？上О,。≌婵上?，大好風(fēng)光匆匆收了場,。壞太監(jiān)，大貪官,，一個(gè)接一個(gè)鉆出來,。特務(wù)橫行霸道,，老百姓有話嘴難開，弄不好就砍腦袋,。日本鬼子打來了,，西洋鬼子也來了。小偷小摸,，大打大搶,，鬧得實(shí)在不像樣。你搶澳門,，他攻臺(tái)灣,。日本人做海盜不過癮，攻打朝鮮,，還想把中國一口都吞完,。威家軍威風(fēng)凜凜，趕走倭寇留美名,?？谷赵诖螅Ｐl(wèi)鄰邦,，也保了自己的老家,。

我讀了這一章之后，我覺得這個(gè)皇帝雖然痛恨貪官,，但是做法不對,，不應(yīng)該什么事情都不讓大臣做，這樣留他們干什么呢,，后來,，自己的兒孫上了臺(tái)，做法卻是十分相信大臣,，反而讓他們起了貪念,，這告訴了我們，過分相信他人,，自己只會(huì)腐敗,，而做事留有一手，反而不會(huì)落到這樣的下場,。

學(xué)中國歷史心得體會(huì)篇三

中國歷史是世界上最為悠久的歷史之一,，包含著悠長的時(shí)間跨度和豐富的文化內(nèi)涵。地圖是了解歷史的重要工具之一,，通過查看地圖,，我們可以了解到中國歷史上的各個(gè)朝代的疆域變遷和文化傳承。本文將從地理環(huán)境、政治演變,、文化影響等方面,，分享我對中國歷史地圖的心得體會(huì)。

地理環(huán)境

中國歷史地圖從公元前221年開始,，即秦朝統(tǒng)一天下之后,。在地理環(huán)境上，中國古代的地球科學(xué)水平相對較低,，因此地圖區(qū)域不太精準(zhǔn),，地理位置有偏差，但整體范圍較為準(zhǔn)確,。中國地圖大體呈長方形,，南北縱向長約5000公里，東西橫向長約5500公里,，明顯的分為南、北兩大部分,。南方地區(qū)主要是低山丘陵和平原,，氣候溫暖多雨；而北方地區(qū)則主要是高原和沙漠,，氣候寒冷干燥,。這種地域差異導(dǎo)致了中國歷史上南方與北方政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、宗教等方面的巨大差異，形成了不同的發(fā)展模式和文明,。

政治演變

在中國歷史地圖上,，我們能夠看到歷朝歷代政治演變的痕跡。從秦朝開始,，中國就進(jìn)入了封建社會(huì)體制,，各個(gè)朝代的疆域不斷擴(kuò)張和收縮。其中唐朝是中國歷史上最輝煌的一個(gè)朝代,，其疆域囊括了現(xiàn)代中國的絕大部分,，包括中國的西北地區(qū)和大片的中亞，甚至還包括了一部分現(xiàn)代韓國,。唐朝的強(qiáng)盛不僅體現(xiàn)在其國力方面,，還反映在其開放性和包容性上，吸引了大量的人才和文化思想,。唐朝時(shí)期,，絲路貿(mào)易繁榮，文化藝術(shù)發(fā)達(dá)，是中國歷史上文化巨興的時(shí)期之一,。

文化影響

在歷史地圖上,，我們還可以看到不同朝代文化的影響對疆域變遷的影響。中國歷史文化綿延不斷豐富多彩,，如儒家文化和道家文化,、佛教文化和伊斯蘭文化、漢族和少數(shù)民族文化的交融等,。唐朝時(shí)期,，中國的中原文化與印度文化和中亞文化的交流，使得中國文化更加開放多元化,，此時(shí)的中國文化影響了大片的亞洲地區(qū),，包括中國周邊一些國家與地區(qū)。此外,，中國還擁有豐富的藝術(shù)文化,，如雕刻、民俗,、舞蹈,、音樂等等，其影響不僅在中國境內(nèi),，也滲透到了周邊國家和西方世界,。

總結(jié)

通過對中國歷史地圖的觀察和思考，可以更加全面地了解中國歷史的演變和文化特點(diǎn),。歷史地圖作為一種全面而直觀的視覺呈現(xiàn)方式,，能夠突出歷史事件和時(shí)期的特征和聯(lián)系。中國歷史地圖不僅見證了中國人民不屈不撓的奮斗歷程,，也表明了世界不同文明之間的交流和影響,，其觀察記載和探究研究，是我們了解歷史,、認(rèn)識(shí)未來,、探討人類文明的重要工具和切入點(diǎn)。

學(xué)中國歷史心得體會(huì)篇四

中國歷史是源遠(yuǎn)流長的燦爛史冊,，它承載著幾千年的文明和智慧,。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了一場精彩的中國歷史講堂,。通過聽講堂,，我深入了解了中國歷史的輝煌，也對中國古代文化產(chǎn)生了更多的思考,。下面,，我將結(jié)合個(gè)人心得,，以五段式的方式分享我對中國歷史講堂的體會(huì)。

首先,，這次中國歷史講堂對我來說是一次歷史的啟蒙,。在講堂上，講師詳細(xì)講解了夏,、商,、周等中國歷史上各個(gè)時(shí)期的重要事件和重要人物。通過了解各個(gè)朝代的興衰,，我更清晰地認(rèn)識(shí)到一個(gè)國家的發(fā)展需要經(jīng)歷各種困難和挫折,，也需要偉大的人民和領(lǐng)導(dǎo)者的努力。中國歷史從古代到現(xiàn)代的延續(xù),，讓我明白了一個(gè)國家的文化傳承是多么的重要,，并且這種傳承在發(fā)展中起到了積極的推動(dòng)作用。

其次,，我對中國歷史的文化底蘊(yùn)有了更加深入的認(rèn)識(shí),。在講堂上，講師講解了詩詞,、書法,、繪畫、音樂等中國古代的傳統(tǒng)文化形式,。我深刻體會(huì)到，這些文化形式不僅具有藝術(shù)上的價(jià)值,，更融入了中國人民的生活和思想中,。通過學(xué)習(xí)中國歷史，我明白了文化是一個(gè)民族傳承的精神力量,，也是一個(gè)國家的軟實(shí)力,。同時(shí)，中國歷史的文化底蘊(yùn)也給我?guī)砹藛⑹?，那就是在現(xiàn)代社會(huì)中,，我們應(yīng)該積極傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓其在新時(shí)代煥發(fā)出新的光芒,。

第三,，這次中國歷史講堂帶給我了對中國歷史的更加深入的思考。通過講堂,，我了解到中國歷史的繁榮和輝煌,，并且看到歷史中的一些問題和困境。我明白了歷史是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程,，每個(gè)朝代都在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和改革,。歷史的反面教材也給我深刻的警示,，讓我懂得了在人類社會(huì)發(fā)展中，走自己的道路和探索新的途徑的重要性,。同時(shí),，通過對中國歷史的思考，我也痛感到歷史在我身邊,，我們每一個(gè)人都是歷史的見證者和創(chuàng)造者,，每一個(gè)選擇和行動(dòng)都將對未來產(chǎn)生影響。

第四,，這次講堂引發(fā)了我對中國歷史的興趣,。在講堂上，我收獲了很多關(guān)于中國歷史的知識(shí)和故事,。每一個(gè)時(shí)期都有許多令人驚嘆的人和事,，這些故事讓我更加向往那段古老的歷史。我被秦始皇的統(tǒng)一,、孔子的思想,、唐代的繁榮所深深吸引。我想進(jìn)一步深入研究和學(xué)習(xí)中國歷史,，了解更多關(guān)于中國古代文化的奧秘,。同時(shí)，這次講堂也引發(fā)了我對歷史的思考,，讓我更加熱愛學(xué)習(xí)和了解其他國家和地區(qū)的歷史,，拓寬自己的視野和思維。

最后,，這次參加中國歷史講堂的經(jīng)歷對我來講是一次思想的洗禮,。通過講堂，我認(rèn)識(shí)到歷史不僅是對過去的回望,，更是對未來的思考和啟示,。中國歷史給予我們寶貴的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)，讓我們更加堅(jiān)定地面對未來的挑戰(zhàn),。我意識(shí)到,，作為一個(gè)中國人，有責(zé)任和義務(wù)去繼承和發(fā)揚(yáng)中國歷史的文化傳統(tǒng),，為構(gòu)建一個(gè)更加繁榮富強(qiáng)的國家而努力奮斗,。

總之，參加中國歷史講堂是我大學(xué)生活中寶貴的經(jīng)歷之一,。通過這次講堂,，我對中國歷史有了更加深入的認(rèn)識(shí)，對中國文化有了更加深刻的體會(huì),，對歷史發(fā)展有了更多的思考,。這次經(jīng)歷不僅給了我歷史的啟蒙,，還引發(fā)了我對歷史的興趣和對未來的思考。我相信,，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和思考,，我會(huì)更好地理解中國歷史，為將來的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)中國歷史心得體會(huì)篇五

學(xué)歷史其實(shí)很簡單,，并不需要死記硬背，絞盡腦汁,，“學(xué)有法,，學(xué)無定法，貴在得法”,。這句話告訴我們學(xué)要掌握好方法,，但是這僅僅是不夠的，我們還應(yīng)該用心學(xué),，開動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來學(xué)歷史并不難,。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意閱讀每個(gè)單元的前言,，了解每個(gè)單元的歷史線索,，主要問題和重要學(xué)提示，這些都十分有利于我們對課文的理解,。其次,，必須注意課文的學(xué)導(dǎo)言，雖然短,，但內(nèi)容卻是課文學(xué)中最重要的，還必須認(rèn)真思考課文的問題,，思考的問題越多,，越會(huì)引發(fā)我們思考更多問題，有利于提高我們的學(xué)效率,。因?yàn)槲覀儺吘挂鎸荚?，所以我們在談?wù)搶W(xué)好歷史的過程中也絕不回避考試技巧的問題。

現(xiàn)在的歷史題,，單純考知識(shí)本身的已經(jīng)很少了,。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時(shí)積累的那套功夫,，此外也有一些技巧,。例如做選擇題時(shí),，常常碰到一些諸如問“根本原因”、“實(shí)質(zhì)”之類的問題,，這通常要從生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等方面去分析。只要是有關(guān)于這幾方面的選項(xiàng),，一般來說就是正確的,。至于問答題，則更需要你的思考與分析能力,。首先是分析,。通過回想老師在講這部分內(nèi)容時(shí)的介紹，盡量從更多的角度去思考這個(gè)問題,。

不要擔(dān)心想太多,，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的,。更何況現(xiàn)在的考試一再強(qiáng)調(diào)“要鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮,，要有創(chuàng)新，有自己的觀點(diǎn)”,，所以你就要盡可能地多想一些,。最忌諱的是認(rèn)為自己不會(huì)，就什么都不寫,。最后,，答題的時(shí)候，字跡一定要清楚,。要答得層次分明,，邏輯性強(qiáng)，每點(diǎn)內(nèi)容不要羅嗦,，但一定要把要點(diǎn)概括地講出,。每點(diǎn)都要用序號(hào)標(biāo)明，這樣才能清晰明了,。最后,，多與老師同學(xué)交流對學(xué)歷史也很有幫助。一個(gè)人無論怎樣細(xì)心都會(huì)有疏忽的地方,，通過與同學(xué)交流筆記,、與老師探討題，休息或者自的時(shí)候可以和同學(xué)一起拿著卷子,、書,、資料什么的互相問答，往往會(huì)有許多意想不到的收獲,。這是我的親身體會(huì),。

學(xué)中國歷史心得體會(huì)篇六

___在參觀“銘記偉大勝利捍衛(wèi)和平正義——紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年主題展覽”時(shí)強(qiáng)調(diào),，“學(xué)好_、新中國史,、改革開放史,、社會(huì)主義發(fā)展史，總書記又一次在重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)好“四史”的重要性,。學(xué)習(xí)“四史”是黨員干部的一門必修課,，只有學(xué)好“四史”，于字斟句酌后有所悟,，于字里行間中有所得,，從中汲取成長的力量，內(nèi)化于心,，外化于行,，才能真正成長為人民滿意、組織放心,、國家需要的優(yōu)秀干部,。

從“_”中汲取“信仰之力”——但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽,。翻開近一百年的_,，中共黨員從南湖紅船上的13人壯大為9100多萬人是震撼人心的偉大發(fā)展，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,，萬水千山只等閑”是鼓舞人心的偉大征途,，寧死不屈的江姐、鞠躬盡瘁的焦裕祿是感動(dòng)人心的偉大戰(zhàn)士……合上書本,，細(xì)細(xì)回味,，就能感受到“信仰”的力量。正是因?yàn)閷Α肮伯a(chǎn)主義”的堅(jiān)定信仰,，個(gè)體勇于獻(xiàn)身,、集體迎難而上，中國______員的隊(duì)伍才得以不斷壯大,，黨的最高綱領(lǐng)才會(huì)有真正實(shí)現(xiàn)的那一天,。“心中有信仰,，腳下有力量”,，黨員干部要從“_”中汲取“信仰之力”,，要明白黨并沒有自己的特殊利益,，我們的目標(biāo)就是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，要能夠以“俯首甘為孺子?！钡木駷橹?，我將無我,，換取“眾生皆飽”。

從“新中國史”中汲取“斗爭之力”——黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還,。新中國成立以來七十多年的歷史就是一部斗爭史，中國人民敢于和自然斗爭,，地震之后從中央到地方竭盡全力組織救援,，疫情面前舉國上下萬眾一心筑牢防線;中國人民也敢于和敵人斗爭，美蘇封鎖之下科研人員自主研發(fā)“兩彈一星”,，朝鮮告急之后人民志愿軍抗美援朝保家衛(wèi)國;中國人民更敢于和歪風(fēng)邪氣斗爭,，面對黑惡勢力全國人民形成合力重拳出擊，八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)全黨上下反腐倡廉打虎拍蠅,?！芭c天斗，與地斗,，與人斗,，其樂無窮”，黨員干部要從“新中國史”中汲取“斗爭之力”,，要有敢于斗爭的勇氣,，面對工作中出現(xiàn)的問題不能畏首畏尾、知難而退,，必須直面問題,、本站迎難而上;也要有善于斗爭的能力，在工作中歷練自身,，在“黃沙百戰(zhàn)”中練就一副“能力金甲”,，實(shí)現(xiàn)“讓人民過上好日子”這一目標(biāo)，真正得以“揮劍斬樓蘭”,。

從“改革開放史”中汲取“創(chuàng)新之力”——?jiǎng)h繁就簡三秋樹,，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。改革開放四十多年來,，“創(chuàng)新”的理念深入人心,，黨中央將“解放思想，實(shí)事求是”奉為圭臬,，敢于做刪繁就簡的“減法”,，破除思想觀念上的“藩籬”，掃除體制機(jī)制上的“桎梏”;勇于做領(lǐng)異標(biāo)新的“加法”,，廣泛宣傳社會(huì)主義的本質(zhì),，發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，建設(shè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)?！翱此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛”，___總書記在深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年慶祝大會(huì)上給予深圳改革開放“排頭兵”高度評價(jià),，黨員干部要從“改革開放史”中汲取“創(chuàng)新之力”,。要培養(yǎng)創(chuàng)新思維，在工作中遇到問題不能一味生搬硬套,，犯“經(jīng)驗(yàn)主義”和“教條主義”的錯(cuò)誤,，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變思路，將“創(chuàng)新”的理念融入其中,，學(xué)會(huì)利用“互聯(lián)網(wǎng)+”“大數(shù)據(jù)”等工具,，不斷完善工作方式方法，實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效,，成長為工作領(lǐng)域內(nèi)的“創(chuàng)新之花”,。

從“社會(huì)主義發(fā)展史”中汲取“務(wù)實(shí)之力”——紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。社會(huì)主義從提出到現(xiàn)在,，范文參考網(wǎng)已經(jīng)走過了五百多年的發(fā)展歷程，在這其中有兩個(gè)重要的“里程碑”,，一是十月革命勝利,，蘇聯(lián)成立，社會(huì)主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);二是社會(huì)主義與中國國情相結(jié)合,，發(fā)展壯大,，中國特色社會(huì)主義從中國創(chuàng)造變?yōu)槭澜缙鞄茫@兩個(gè)“里程碑”有一個(gè)共同的“基石”——?jiǎng)?wù)實(shí),?！稗r(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”,，黨員干部要從“社會(huì)主義發(fā)展史”中汲取“務(wù)實(shí)之力”,。一方面，要有“務(wù)實(shí)”的行動(dòng),，從書本上得到東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，絕不能眼高手低、紙上談兵,，必須要“擼起袖子”“卷起褲腳”,，落實(shí)到行動(dòng)中;另一方面，要有“務(wù)實(shí)”的技巧,，要繼承我黨“理論聯(lián)系實(shí)際”的優(yōu)良作風(fēng),，在落實(shí)過程中精準(zhǔn)把脈、對癥下藥，這樣才能妙手回春,、藥到病除。

“悟已往之不諫,，知來者之可追”,，我們要想預(yù)知未來就必須回顧歷史。黨員干部學(xué)好“四史”,，從其中汲取成長的力量,，就能夠看清中華民族未來的路，就必將帶領(lǐng)中國人民在復(fù)興路上不斷向前,。

學(xué)中國歷史心得體會(huì)篇七

中華民族擁有五千年延綿不絕的歷史傳承,，強(qiáng)大的凝聚力和生生不息的生命力是中華民族歷劫不衰，必將復(fù)興的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，并造就了每一個(gè)中國人的精神氣質(zhì)和生命底蘊(yùn),。歷史蘊(yùn)含著一個(gè)民族世代的興衰更替，以及透過事件表象所飽藏著的成敗之道與內(nèi)在規(guī)律,，以歷史作為審視現(xiàn)實(shí)的一個(gè)視角,，從歷史中汲取智慧營養(yǎng)，是每一個(gè)中國人所必須正視的課題,，學(xué)習(xí)歷史具有極高的現(xiàn)實(shí)意義,。

然而關(guān)于中國歷史的書籍浩如煙海，如《史記》,、《資治通鑒》,、《二十四史》及各類野史可謂多如牛毛。但是宗史著舊式的觀念,、晦澀的文字以及浩繁的卷帙,，對我們來說無疑是一道與歷史隔絕的鴻溝。而《中國通史》則突破了古典模式,，以“章節(jié)體”編纂為代表體裁,。敘述內(nèi)容的重點(diǎn)已由王朝轉(zhuǎn)向國家，由傳統(tǒng)“貴族精英”轉(zhuǎn)向社會(huì)民眾,，由政治,、制度擴(kuò)展至文化、經(jīng)濟(jì),、社會(huì),、宗教、美術(shù),，大都不再以“褒貶人物,、臚列事狀為貴”。章節(jié)體裁的逐級分編、分章,、分節(jié)列題形式,，有利于敘述內(nèi)容自由剪裁、有機(jī)編織的靈活優(yōu)勢,，較之傳統(tǒng)分卷更容易表述作者的意向和內(nèi)容敘述的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,。

懂得中國的歷史，才能使我們無愧為中國人,，才能對我的民族,、我們的國家有信心，才能是我們擁有中國人應(yīng)有的優(yōu)越感,，但是正如先前所說,，中國的歷史書籍多如牛毛，又多以古文為主,，對我們這些對古文向來不怎么“感冒”的人來無疑是一味難咽的苦藥,。《中國通史》以白話文的形式對中國歷史進(jìn)行闡述,，對我們來說無疑是送來了一場及時(shí)雨,，滋潤我們那早已干涸的歷史細(xì)胞。

中國的興衰成敗,，五千年滄桑流變,。自中華文明在黃河流域。長江流域勃興,，仡今已有五千年,。我們有過沉默，也有過輝煌,；當(dāng)然,，也有過上百年的屈辱，沉默使我們奮進(jìn),，輝煌使我們自信,，屈辱使我們清醒。

在我們古中國,，有著無數(shù)的英雄,。說到秦始皇，無人不說他是一個(gè)暴君,，但誰又能否認(rèn)他不是一位英雄呢,！是他，統(tǒng)一了我們中國,，是他修筑了世界八大奇跡之一的雄偉的萬里長城,，是他,，建筑了呀是世界八大奇之一的兵馬俑，也是他建筑了規(guī)模宏大的阿房宮,。

這些事,，在當(dāng)時(shí)的百姓眼里，是一個(gè)苦不堪言的結(jié)果,，都認(rèn)為他是暴君,，而在我們21世紀(jì)人的眼里，則是一個(gè)偉大的英雄,。

遠(yuǎn)古雖然已經(jīng)逝去已久，而他們所創(chuàng)造的奇跡卻留了下來,，他們的事跡都記在了人們的心里,。雖然他們可能當(dāng)初并未意識(shí)到。

《中國通史》浩如煙海,，可就一點(diǎn),，如智慧來自實(shí)際，英雄從平凡起步等入手,，對于我們來說可能更能做好,。當(dāng)然，作為嘗試未嘗不可,。

我們不是搞歷史的,，不許對中國的歷史有細(xì)致入微的`理解與獨(dú)到的見解，然而我們卻不能容忍對我國歷史的無知,，《中國通史》對中國歷史進(jìn)行一簡要描述,，對于增加我們的歷史文化素養(yǎng)還是很有幫助的，就我個(gè)人認(rèn)為還是值得一看的,。

學(xué)中國歷史心得體會(huì)篇八

作為一個(gè)學(xué)習(xí)歷史的學(xué)生,，我一直對中國歷史文獻(xiàn)學(xué)有著濃厚的興趣。從初中開始,，老師就告訴我們,，了解歷史一定要從文獻(xiàn)入手。歷史文獻(xiàn)是歷史,、經(jīng)濟(jì),、政治、文化等領(lǐng)域的基礎(chǔ),，是歷史學(xué)研究的主要工具,。在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我不斷深入學(xué)習(xí)中國歷史文獻(xiàn)學(xué),，收獲了很多體會(huì),。下面我將從五個(gè)方面來分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

第一，密切關(guān)注文獻(xiàn)的價(jià)值,。文獻(xiàn)作為研究歷史的重要源材料,，其價(jià)值不言而喻。文獻(xiàn)可以反映歷史,、經(jīng)濟(jì),、政治、文化等方面的重要信息,，是研究歷史的必要條件,。在學(xué)習(xí)中國歷史文獻(xiàn)學(xué)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了文獻(xiàn)的重要性,。研究者通過對文獻(xiàn)的精細(xì)分析,、整合，可以獲得許多深刻的歷史結(jié)論,，展現(xiàn)出中國智慧和燦爛文化,。因此，在學(xué)習(xí)中國歷史的過程中,，我們必須重視文獻(xiàn),，密切關(guān)注其價(jià)值。

第二,，了解文獻(xiàn)的典型特征,。文獻(xiàn)是歷史研究的基礎(chǔ)，但是不同歷史時(shí)期,、不同區(qū)域的文獻(xiàn)特點(diǎn)不同,。因此，我們需要了解文獻(xiàn)的典型特征,，從而更好地研究歷史,。例如，中國古代的文獻(xiàn)以“儀禮”,、“禮記”,、“春秋”等為代表，這些文獻(xiàn)充分反映了古代中國的宗教,、政治,、經(jīng)濟(jì)等諸多方面，對于了解古代中國的社會(huì)與文化,，有著非常重要的作用,。而在現(xiàn)代，各個(gè)時(shí)期中國的文獻(xiàn)也有著其特定的典型特征,，如20世紀(jì)初期的《大公報(bào)》等,。通過了解這些典型特征,，我們可以清晰地認(rèn)識(shí)到文獻(xiàn)與歷史的關(guān)系，更好地理解歷史的演變,。

第三,，掌握文獻(xiàn)收集的重點(diǎn)方向。文獻(xiàn)的收集對于歷史研究至關(guān)重要,，通過文獻(xiàn)的收集,，我們可以更好地了解歷史的發(fā)展脈絡(luò)。在學(xué)習(xí)中國歷史文獻(xiàn)學(xué)的過程中,，我注意到,，文獻(xiàn)的收集要尤其關(guān)注國家領(lǐng)導(dǎo)人、重要事件,、重要人物等方面,。這些方面蘊(yùn)含著重要的歷史信息，是研究歷史的重要突破口,。同時(shí),，在收集文獻(xiàn)的同時(shí),，我們還要密切監(jiān)控當(dāng)下的社會(huì)動(dòng)向,，關(guān)注當(dāng)下的文獻(xiàn)動(dòng)態(tài)，及時(shí)收集并更新文獻(xiàn)資料,。

第四,，掌握文獻(xiàn)鑒別的方法。隨著信息時(shí)代的到來,，真?zhèn)坞y辨的文獻(xiàn)開始大量涌現(xiàn),。研究者應(yīng)該學(xué)會(huì)鑒別文獻(xiàn)的真?zhèn)危瑥亩ＷC研究結(jié)果的真實(shí)性,。對于初學(xué)者而言,，要學(xué)會(huì)掌握基本的鑒別方法；而對于深入研究文獻(xiàn)的專業(yè)人士而言,，還需要結(jié)合文獻(xiàn)內(nèi)部的信息,，進(jìn)行深入的分析。換言之,，對于一份文獻(xiàn)資料的真?zhèn)舞b別,，需要涵蓋多層次的方法。

第五,，運(yùn)用文獻(xiàn)研究中國歷史,。無論從哪個(gè)角度來說，文獻(xiàn)都是中國歷史研究的重要資源,。然而,，單靠知道文獻(xiàn)并不能對歷史進(jìn)行真正的研究,。必須將文獻(xiàn)數(shù)據(jù)與歷史事件、人物,、環(huán)境等結(jié)合起來,，進(jìn)行研究分析，從而深入探究歷史本質(zhì)與規(guī)律,。正是通過對文獻(xiàn)的深入研究,，我們才能深入理解、洞悉中國歷史的演變和發(fā)展,。例如,，《孫子兵法》以及《三國演義》、《水滸傳》等古代文獻(xiàn)都反映了不同歷史時(shí)期的社會(huì),、政治,、軍事等方面，通過深入研究,，我們可以深刻了解古代中國的政治,、軍事、文化等方面,。

總之,，中國歷史文獻(xiàn)學(xué)是了解中國歷史、文化,、政治,、經(jīng)濟(jì)的必要途徑之一。在學(xué)習(xí)中我們要密切關(guān)注文獻(xiàn)的價(jià)值,，了解文獻(xiàn)的典型特征,，掌握文獻(xiàn)收集的重點(diǎn)方向和鑒別方法，最終運(yùn)用文獻(xiàn)來研究中國歷史,。