演講比朗誦更自然,，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果,。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

安全伴我成長(zhǎng)演講稿篇一

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

首先,，我們就應(yīng)該做到遵守交通規(guī)則，這樣才能以免發(fā)生交通事故?，F(xiàn)在我國(guó)每幾分鐘就有人喪生車輪,，每一分鐘就有人因?yàn)榻煌ㄊ鹿手職垺ｎl頻發(fā)生的交通事故,，將一個(gè)個(gè)美好,、幸福、完整的家庭給毀掉了,。失去親人的場(chǎng)景是多么的殘忍?。?/p>

大家在馬路上行走時(shí)應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)走,，如果沒(méi)有人行道,，要靠著最右邊行走。我們更要切記：未滿12周歲的兒童沒(méi)有騎自行車上路的資格,；未滿16周歲的少年沒(méi)有騎電動(dòng)自行車上路的資格,；未滿18周歲的少年沒(méi)有騎摩托車上路的資格，如果不遵守,，就會(huì)接受不應(yīng)得到的懲罰,。

我們更不要在馬路上嬉戲,、玩耍。這樣車子來(lái)了,，自己還沒(méi)有察覺(jué),，后果不堪設(shè)想。有的同學(xué)喜歡在學(xué)校門(mén)口的馬路上與同學(xué)打鬧,，這樣做是非常危險(xiǎn)的,，會(huì)被汽車撞傷甚至死亡。這是我們都不想看到的,。

在幸福,、溫暖的家里，會(huì)受到父母和家人的呵護(hù),、關(guān)心,，每天過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮?？墒?，在家庭生活中也會(huì)有許多事情需要注意和小心對(duì)待，不然的話很容易發(fā)生危險(xiǎn),、釀成事故,。除了火災(zāi)、觸電,、煤氣中毒等嚴(yán)重危險(xiǎn)事故外,，日常生活中的燙傷、燒傷,、割傷,、摔傷等也不能忽視。

現(xiàn)在,，人們住的大都是樓房,，樓房的地板比較光滑，所以大家在室內(nèi)不要亂跑,，要防止滑倒受傷,；需要等高取放物品時(shí)，要在家人的保護(hù)下行動(dòng),，防止摔傷；防止墜落,，住樓房,，特別是住樓房高層的，不要聽(tīng)到樓下有熱鬧的聲音,，就因?yàn)楹闷鎸⑸眢w探出窗外觀看,。

室內(nèi)的易燃品很多,，比如：木制家具、被褥,、窗簾,、書(shū)籍等等，因此,，不要在室內(nèi)玩火,，更不要燃放爆竹，這樣一不小心碰到易燃物體,，很快就會(huì)燃起大火,，自己也會(huì)措手不及；移動(dòng)開(kāi)水壺,、熱油鍋時(shí),，用布襯墊，把它們放在不易被人觸碰的地方,，使用電熨斗,、電暖器時(shí)，不要用手觸摸,，以防燙傷,。

我們使用的菜刀、水果刀,、剪刀,、刻刀等尖銳、鋒利的東西,，使用不慎,，便會(huì)傷到自己或者他人。尖銳物體不用的時(shí)候,，要放在安全,、穩(wěn)妥的地方，刀尖和刀刃不要突出,，以防止刀具被碰落而傷人或有人碰到而受傷,。

商場(chǎng)、公園,、影劇院,、車站、碼頭等都是我們所熟悉的公共場(chǎng)所,。由于這些場(chǎng)所不容易疏散,，容易誘發(fā)安全事故甚至造成人員傷亡。因此，我們應(yīng)該注意安全,，避免一些危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。

在體育場(chǎng)觀看比賽時(shí)，觀眾的情緒會(huì)隨著比賽變得更加激動(dòng)起來(lái),，很容易發(fā)生安全事故,。這時(shí)，我們要克制自己的情緒,，再開(kāi)心的時(shí)刻也要多加小心,、注意安全。

到商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)物品時(shí),，不要在光滑的地板上面跑,，或是在人群中擠來(lái)擠去，以免滑倒跌傷或被銳利的柜臺(tái)邊角撞傷,；我想,，動(dòng)物園應(yīng)該是同學(xué)們最喜歡去的地方。不過(guò),，這里的護(hù)欄和洞穴邊緣等都存在安全隱患,。如果湊近觀看，很容易被動(dòng)物抓咬,、落入洞穴等危險(xiǎn),。

游樂(lè)場(chǎng)大家并不陌生吧，快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)里也有危險(xiǎn),，太刺激的游樂(lè)設(shè)施可能會(huì)導(dǎo)致意外,，比如：高空墜落、摔傷或者扎傷,。一些水上游樂(lè)設(shè)施可能會(huì)讓我們游玩時(shí)因戲水而落水,。那些比較慢、看似安全的游樂(lè)設(shè)施也會(huì)因?yàn)槲覀兊暮脛?dòng)好玩,，成為意外傷害的“隱患”,。所以，我們?cè)谟瓮嬷幸惨⒁獍踩?/p>

注意安全,，防止危險(xiǎn),，讓每個(gè)人的生命撐起一片安全的天空！

安全伴我成長(zhǎng)演講稿篇二

老師們,、同學(xué)們：

上午好,！

今天我國(guó)旗下講話的題目是“立安全意識(shí)，樹(shù)文明新風(fēng)”,。

一個(gè)和諧溫馨,、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長(zhǎng),，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，為此向同學(xué)們提出如下要求：

我們要有高度的安全意識(shí),、文明意識(shí),，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全,，讓安全走進(jìn)我們的生活,，充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

同學(xué)們上下樓梯要有序,，切不可急步上下（尤其是雨雪天）,，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，行至拐彎處,，要放慢腳步,，預(yù)防相撞。大家課間要注意文明休息,，不追逐嬉戲,，不打鬧，不攀高,，不擁擠,，不搶道。遇事要冷靜,、謙讓,，及時(shí)報(bào)告老師。

根據(jù)自己身體實(shí)際情況參加自身適宜的運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí),，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，要按照老師的要求去做,，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，注意自我保護(hù)。運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

上學(xué),、放學(xué)回家做到文明行走，遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，乘坐公交車回家的`同學(xué)不要擁擠，等車停穩(wěn)再有序地上下車,，要做到文明坐車,。住校生注意不要乘無(wú)牌無(wú)證車、超員車、和車況較差的車輛,。

拒絕三無(wú)食品,，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，不亂扔食品外包裝類雜物,。

平時(shí)學(xué)習(xí)并積累簡(jiǎn)易的防護(hù)和自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求他人的幫助,。

同學(xué)們,，我們都生活在一個(gè)由親情、道德,、責(zé)任,、義務(wù)所交織的關(guān)系當(dāng)中。因此,，個(gè)人就不僅只是個(gè)人,。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連,，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連,。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,。謝謝大家,！

安全伴我成長(zhǎng)演講稿篇三

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

直到現(xiàn)在那驚心動(dòng)魄的一刻還使我歷歷在目,。記得那一天，我放學(xué)回到家里,，飯還沒(méi)煮好,。我想先炒菜，于是我打開(kāi)煤氣,，放上鍋,，還在鍋里放了油。我突然聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲,，我三步并作兩步跑去開(kāi)門(mén),，原來(lái)是分別已久的老同學(xué)，我喜笑顏開(kāi)地請(qǐng)她進(jìn)屋坐,，那高興勁兒就甭提了,，早已把炒菜的事忘得一干二凈了,。

等我告別了同學(xué)，走向廚房準(zhǔn)備繼續(xù)炒菜時(shí),。眼前的景象讓我剛才那高興勁兒飛到了九霄云外,。隨之而來(lái)的是恐慌—炒菜鍋竟著火了?？粗矍暗摹靶苄艽蠡稹?，我的心里像熱鍋上的螞蟻—亂極了。怎么辦呢,？家里只有我和弟弟兩個(gè)小孩。別說(shuō)弟弟啦,！連我也急得直跺腳,。早被這種景象嚇得不知所措了。我不停地給自己加油鼓勁,，讓自己鎮(zhèn)定,。我心里想：“不能光在這干著急。得想辦法才是??！”想到這里我趕緊把煤氣的閥門(mén)關(guān)了?？蛇€是不行,，我急得快哭了。情急之下弟弟靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“火的天敵不是水嗎,？我們拿水潑滅不就行了嗎,？”弟弟的這句話使我想起老師給我們講的遇到油鍋著火的解決方法。于是我十分鎮(zhèn)靜的對(duì)弟弟說(shuō)：“我們千萬(wàn)不能用水,，如果用水反而會(huì)適得其反,。趕緊把家里的鹽和味精找出來(lái)倒在鍋里。再拿鍋蓋把鍋蓋上,，照我說(shuō)的做”,。我的語(yǔ)氣就像神氣的將軍，既堅(jiān)定又有力,。弟弟也像士兵一樣服從我的命令,。

就這樣我和弟弟忙了一陣就把火撲滅了。再看看墻上和屋頂上原來(lái)的面貌早已蕩然無(wú)存了,。到處都黑漆漆的,，旁邊的米袋也被烤化了。就連米粒也被燒焦了,。再想想剛才那緊張的時(shí)刻,，自己心里還有幾分害怕,，不知當(dāng)時(shí)哪來(lái)的勇氣，還好沒(méi)有鑄造成大錯(cuò),，否則后果不堪設(shè)想,。

同學(xué)們，安全問(wèn)題就在我們身邊,，我們必須運(yùn)用好校園里學(xué)過(guò)的安全知識(shí),，別讓自己受到傷害，讓我們關(guān)注生命,。注意安全,，茁壯成長(zhǎng)，讓“安全伴我在校園,。我把安全帶回家,。”

安全伴我成長(zhǎng)演講稿篇四

大家好,！

隨著科技的發(fā)展,，交通變得越來(lái)越好，但由此引發(fā)的交通事故也增加了,，所以同學(xué)們要時(shí)刻謹(jǐn)記"安全第一",，過(guò)馬路時(shí)，做到一停,、二看,、三通過(guò)。

我跟你們講個(gè)交通故事：有一個(gè)小孩跟爸爸媽媽去倒垃圾,，爸爸媽媽轉(zhuǎn)過(guò)去倒垃圾,，小孩在馬路上竄來(lái)竄去，一輛大卡車開(kāi)過(guò)來(lái),，那個(gè)小孩剛好站在路中間,，汽車的`輪胎剛好壓在了孩子身上……這樣的悲劇給整個(gè)家庭帶來(lái)了巨大的傷害。

還有一次重大交通事故使很多鮮活的生命瞬間消失了,。那是我在不久前的網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道上看到的,。一輛小轎車和一輛大卡車追尾，致使大卡車失控,，沖到了對(duì)面車道,，結(jié)果與迎面而來(lái)的大客車撞了個(gè)正著，車窗上的玻璃碎片撒的滿地都是,，大客車整個(gè)車身翻了過(guò)來(lái),，已經(jīng)是面目全非，很多人因?yàn)閭麆?shì)太重?fù)尵葻o(wú)效死亡,。

當(dāng)時(shí),，看了這個(gè)新聞我心里產(chǎn)生了巨大的震撼,，心里砰砰直跳，真是太可怕了,。媽媽看到我這個(gè)情景,，走過(guò)來(lái)說(shuō)："看看，這都是不遵守交通法規(guī),，超速造成的,，還不知道以后還會(huì)發(fā)生多少這樣的交通事故？"我看看媽媽,，又看看這個(gè)新聞,，自言自語(yǔ)道："我一定要遵守交通法規(guī)"。

從這幾次交通事故上,，我明白了遵守交通規(guī)則的重要性,。作為小學(xué)生，更要自覺(jué)地遵守交通法規(guī),，比如：走路要走人行橫道；有紅綠燈的地方,，要等到綠燈再走,；不在馬路上玩耍；不跨越護(hù)欄,；下車時(shí),，要看看對(duì)面有沒(méi)有來(lái)往車輛，確定安全再行走,。

同學(xué)們,，讓我們"你我手拉手，平安路上走",，在人生道路上走得更遠(yuǎn),、更幸福！

安全伴我成長(zhǎng)演講稿篇五

在我懂事時(shí),，就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)“事事要注意安全,！”，走進(jìn)校門(mén),，老師也教我要時(shí)時(shí)注意安全,；在我識(shí)字后，在工地,、路口等危險(xiǎn)的地方都看到過(guò)“請(qǐng)注意安全”,、“安全第一”等警示牌。安全真的非常重要嗎,？是的,！

在我們的生活中,，常常發(fā)生因?yàn)槿藗儾蛔袷亟煌ò踩l(fā)生的事故。有一次在電視上,，我看到了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的交通事故,。司機(jī)們?yōu)榱丝禳c(diǎn)完成自己的任務(wù)，在紅燈即將亮起的一剎那闖過(guò)了十字路口,，而此時(shí)一個(gè)五十歲左右的行人,，為了圖方便，便橫穿馬路,，根本就不看前方的車輛,，不考慮后果的嚴(yán)重性，結(jié)果與車子相撞,，一條性命就在這一瞬間消失了,。

同學(xué)們，我們每天都外出,，每天都要經(jīng)歷非常多事,，一不小心，就會(huì)發(fā)生意外事故,，因此,，我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)也一定要注意安全,，讓安全常駐在我們心中,，讓安全伴我們成長(zhǎng)。

安全伴我成長(zhǎng)演講稿篇六

老師們,，同學(xué)們,，大家好!

大家知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣,、水和食物的需要外,，就是安全了。報(bào)紙,、電視,、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi),、礦難,、洪水、海嘯,、地震,、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng),、恐怖襲擊,、暴力等等,，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

作為學(xué)生,，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活,。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里,，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例,。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”,、“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，同時(shí),，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理,，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作,。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故,、建筑物倒塌、食物中毒,、溺水,、治安事故、暴力犯罪等死亡,，平均每天有40多人,，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折,，課堂上被鉛筆頭扎傷,、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡,、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防,。枯燥冰冷的數(shù)字,，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師,、同學(xué)深思!

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,，手足無(wú)措,，但研究表明,，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的,。

我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害,。但是,，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的,。比如：遵紀(jì)守法,，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力,、黃色信息和毒品,，遇事要冷靜，做事多想想后果,，做到三思而行,，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非,。學(xué)會(huì)求助他人,，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人,，或撥打119報(bào)警電話,，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力;遭遇暴力一定要想辦法及時(shí)脫身,，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案,，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單,，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅,，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”,，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校,，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法;防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生,，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);防盜——關(guān)好門(mén)窗,，注意自身財(cái)物的保管;防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序,、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo),、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生,。

同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí),，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己;各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)?；?，制度科學(xué)化，安全措施具體化,，學(xué)生行為規(guī)范化,，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，快樂(lè)生活,，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

謝謝大家!

安全伴我成長(zhǎng)演講稿篇七

大家知道,，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣,、水和食物的需要外，就是安全了,。報(bào)紙,、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼,，如火災(zāi)、礦難,、洪水,、海嘯、地震,、車禍,、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊,、暴力等等,，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活,。在這個(gè)人口密集,，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī),，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”,、“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，同時(shí),，國(guó)家又成立了安全總局,，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作,。調(diào)查顯示,，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌,、食物中毒,、溺水、治安事故,、暴力犯罪等死亡,，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學(xué)生受傷,，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷,、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷,、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防,?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢,？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢,？望老師、同學(xué)深思,！

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明,，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,，及時(shí)采取正確的措施,，80%的傷害是可以避免的。

我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,，心理非常單純,，最容易受到各種各樣的傷害。但是,，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人,，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如：遵紀(jì)守法,，遵守交通規(guī)則,，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品,，遇事要冷靜,，做事多想想后果，做到三思而行,，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人,，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn),，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話,，不能貿(mào)然只身去救火,，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力；遭遇暴力（以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身,，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到,，我們的健康甚至生命就可能收到威脅,，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”,，即：防火——嚴(yán)禁玩火,，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi),，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法（班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生）,；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生,，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng),；防盜——關(guān)好門(mén)窗,，注意自身財(cái)物的保管；防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序,、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī),，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生,。

同時(shí),，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加,，除班主任、進(jìn)班老師外,，科任老師一律隨班參加）,；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)?；?，制度科學(xué)化，安全措施具體化,，學(xué)生行為規(guī)范化,，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，快樂(lè)生活,，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

安全伴我成長(zhǎng)演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

就拿一次事實(shí)來(lái)說(shuō)吧，一回,，貨車司機(jī)在凌晨運(yùn)貨時(shí),，以為路上沒(méi)有車，就一直闖紅燈,，結(jié)果在一個(gè)十字路口,，忽然有一輛車飛奔而來(lái),，司機(jī)來(lái)不及剎車釀成了悲劇。

這到底是誰(shuí)造成的事故呢,？貨車司機(jī)不能闖紅燈,，可是那輛車子也不能超速啊。

還有一回,，高速公路下坡中間一輛出故障的大卡車停車,，當(dāng)時(shí)沒(méi)放警示牌，那天正好還有薄霧,，后面過(guò)來(lái)的那輛轎車車速120邁,，車上有一對(duì)夫妻和一個(gè)不到一歲的孩子，丈夫開(kāi)車,，妻子抱著孩子坐在后面,，妻子要聽(tīng)音樂(lè)，丈夫換碟片的過(guò)程中接近了故障車,，丈夫來(lái)不及剎車?yán)@行,，撞上了故障車，三人當(dāng)場(chǎng)死亡,。

這又是誰(shuí)的責(zé)任,？交通規(guī)則要人人注意嚴(yán)格遵守。

再食品安全,，有許多小朋友愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)辣條,、干吃面等。這些食品大多是三無(wú)食品,，網(wǎng)上有一段視頻,，爆料了辣條的全部制作過(guò)程，那是在一個(gè)骯臟不堪的`車間做的,，真的很“雷人”,。

所以為了自己的安全，盡量少吃垃圾食品,。

安全是自己決定的,！如果你遵紀(jì)守法、如果你不吃垃圾食品,，那么安全就屬于你,！

安全伴我成長(zhǎng)演講稿篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

就拿一次事實(shí)來(lái)說(shuō)吧,，一回，貨車司機(jī)在凌晨運(yùn)貨時(shí),，以為路上沒(méi)有車,，就一直闖紅燈,，結(jié)果在一個(gè)十字路口，忽然有一輛車飛奔而來(lái),，司機(jī)來(lái)不及剎車釀成了悲劇。

這到底是誰(shuí)造成的.事故呢,？貨車司機(jī)不能闖紅燈,，可是那輛車子也不能超速啊。

還有一回,，高速公路下坡中間一輛出故障的大卡車停車,，當(dāng)時(shí)沒(méi)放警示牌，那天正好還有薄霧,，后面過(guò)來(lái)的那輛轎車車速120邁,，車上有一對(duì)夫妻和一個(gè)不到一歲的孩子，丈夫開(kāi)車,，妻子抱著孩子坐在后面,，妻子要聽(tīng)音樂(lè)，丈夫換碟片的過(guò)程中接近了故障車,，丈夫來(lái)不及剎車?yán)@行,，撞上了故障車，三人當(dāng)場(chǎng)死亡,。

這又是誰(shuí)的責(zé)任,？交通規(guī)則要人人注意嚴(yán)格遵守。

再食品安全,，有許多小朋友愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)辣條,、干吃面等。這些食品大多是三無(wú)食品,，網(wǎng)上有一段視頻,，爆料了辣條的全部制作過(guò)程，那是在一個(gè)骯臟不堪的車間做的,，真的很“雷人”,。

所以為了自己的安全，盡量少吃垃圾食品,。

安全是自己決定的,！如果你遵紀(jì)守法、如果你不吃垃圾食品,，那么安全就屬于你,！

安全伴我成長(zhǎng)演講稿篇十

老師們，同學(xué)們：

大家好,！

大家知道,，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣,、水和食物的需要外，就是安全了,。報(bào)紙,、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼,，如火災(zāi),、礦難、洪水,、海嘯,、地震、車禍,、戰(zhàn)爭(zhēng),、恐怖襲擊、暴力等等,，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了,。

作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活,。在這個(gè)人口密集,，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī),，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了"安全工作責(zé)任重于泰山",、"安全第一,，預(yù)防為主"的方針，同時(shí),，國(guó)家又成立了安全總局,，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作,。調(diào)查顯示,，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌,、食物中毒,、溺水、治安事故,、暴力犯罪等死亡,，平均每天有40多人,，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ腵生命！樓房擁擠造成學(xué)生受傷,，課間追逐打鬧造成骨折,，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷,、溺水身亡,、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢,？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢,？望老師、同學(xué)深思,！

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措,，但研究表明,，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的,。

我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害,。但是,，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的,。比如：遵紀(jì)守法,，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力,、黃色信息和毒品,，遇事要冷靜，做事多想想后果,，做到三思而行,，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非,。學(xué)會(huì)求助他人,，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn),，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話,，不能貿(mào)然只身去救火,，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力；遭遇暴力一定要想辦法及時(shí)脫身,，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案,，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單,，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅,，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到"四防",，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校,，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法,；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,，要馬上就近找到大人求救,，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門(mén)窗,，注意自身財(cái)物的保管,；防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī),，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo),、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

同時(shí),，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)"校園安全責(zé)任重于泰山"和"我是安全工作責(zé)任人"的意識(shí),，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己,；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作,，做到"四化"——教育經(jīng)常化,，制度科學(xué)化,，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園,，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，快樂(lè)生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境,。

謝謝大家,！

安全伴我成長(zhǎng)演講稿篇十一

安全伴我成長(zhǎng)演講稿，讓安全常駐在我們心中,，讓安全伴我們長(zhǎng)大,，以下的安全伴我成長(zhǎng)演講稿范文，歡迎閱讀借鑒,。

同學(xué)們：

當(dāng)你背著書(shū)包上學(xué)時(shí),，看到過(guò)指示行人過(guò)馬路的斑馬線嗎?當(dāng)你走到路口，看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈嗎?當(dāng)你乘坐火車,、汽車時(shí),，聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全，請(qǐng)不要把頭,、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎?在我記事時(shí),，就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)“干什么事,，都要注意安全”;走進(jìn)校門(mén),，老師也教我們要注意安全;在我識(shí)字以后，在工地,、路口等危險(xiǎn)的地方都看到過(guò)“請(qǐng)注意安全”,、“安全第一”的牌子。

安全真的很重要嗎?是的!

有一次,，我在回家的路上,，看見(jiàn)有一個(gè)騎自行車的人被汽車撞倒了，聽(tīng)圍觀的人說(shuō),，他違反了交通規(guī)則,。

當(dāng)時(shí),，我看他痛苦的樣子,，心里很害怕。

后來(lái),，媽媽給我講了這樣一個(gè)故事：有個(gè)叫玲玲的小姑娘,，她長(zhǎng)得胖乎乎的，紅撲撲的臉上有一雙笑瞇瞇的大眼睛,，可愛(ài)極了,。

有一天，她跟著奶奶去買(mǎi)菜,，突然看見(jiàn)對(duì)面正在打掃衛(wèi)生的媽媽,，她高興極了,，掙脫了奶奶的手，張開(kāi)小嘴,，歡快地叫著“媽媽，媽媽”,，像一只可愛(ài)的小蝴蝶飛向媽媽,。

同學(xué)們,，聽(tīng)了這個(gè)故事，你是否也認(rèn)識(shí)到了安全的重要性?也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，你講的都是意外事故,，我過(guò)馬路時(shí),，注意一些不就行了。

其實(shí),，講安全并不只是過(guò)馬路,，許多事情若稍有不慎，不幸的事故就會(huì)降臨在你的身上。

我曾看到有些同學(xué)把麥稈點(diǎn)燃，開(kāi)心地玩著;還有的同學(xué)打開(kāi)水時(shí)擠來(lái)擠去,，下樓時(shí)從扶手上滑下去,，在公路上玩滑板,、滑早冰等等,。

同學(xué)們，我們每天都要外出,，每天都要經(jīng)歷很多事,，一不小心，就會(huì)發(fā)生意外事故,。

因此,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，注意安全，讓安全常駐在我們心中,，讓安全伴我們長(zhǎng)大!

老師們,，同學(xué)們好!

又是一個(gè)七十天的暑假，回想起去年地震后的那個(gè)暑假,。

回到學(xué)校,，學(xué)校傳出一個(gè)不幸的消息，一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,，在暑期里下河洗澡,，不幸發(fā)生了。

看到這兒,，不知做何肺腑啊!地震天災(zāi),，沒(méi)有造成傷害，而自己的一時(shí)無(wú)意卻造成付出生命的慘重代價(jià),。

我實(shí)在有太多話想說(shuō)了,。

安全是我們天天在強(qiáng)調(diào)，

時(shí)時(shí)在注意的問(wèn)題,。

為什么這些安全事故屢屢發(fā)生,。

是有人不明白，不能在自然水域游泳嗎?不是,，一定知道,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年,，突發(fā)安全事故案例逐年上升,，一年，全中國(guó)有千萬(wàn)個(gè)人喪生于意外事故,，就是這意念一瞬間的偏差,，就意味著千萬(wàn)個(gè)家庭的解散，就意味著更多人的痛苦,。

不要讓自己的任性,，讓更多的人的淚和自己的生命彌補(bǔ)。

生命只有一次,，要對(duì)自己母親辛苦的十月懷胎的痛苦負(fù)責(zé),。

要對(duì)這個(gè)世界對(duì)你好而你沒(méi)有報(bào)答的人負(fù)責(zé)。

生命只有一次,，不會(huì)有重來(lái)的機(jī)會(huì),。

不要讓自己意念一是偏差而造成終生的遺憾。

用電安全,，社會(huì)安全,。

這些安全在生活中要防患于未然,。

在家里不要濕手觸摸電源，不要自己亂接電線,，改變電器用途,。

不要使用大功率電器。

老化電器要盡快更換,。

在外,，不要和陌生人搭訕，不上陌生人的車,，不要更陌生人走,。

一個(gè)人在家不要給陌生人開(kāi)門(mén)。

安全警鐘長(zhǎng)鳴,，只要人人都能隨時(shí)隨地地的提高警惕,，防患于未然，并不要一念之差觸碰危險(xiǎn),，歷史的悲劇就不會(huì)重演,。

讓我們緊握安全之舟，讓安全伴我成長(zhǎng),。

謝謝大家!

老師們,，同學(xué)們，大家好!

大家知道,，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣,、水和食物的需要外，就是安全了,。

報(bào)紙,、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼,，如火災(zāi),、礦難、洪水,、海嘯,、地震、車禍,、戰(zhàn)爭(zhēng),、恐怖襲擊、暴力等等,，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了,。

作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活,。

在這個(gè)人口密集,，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī),，制定了相關(guān)條例。

如《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”,、“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，同時(shí),，國(guó)家又成立了安全總局,，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作,。

調(diào)查顯示,，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌,、食物中毒,、溺水、治安事故,、暴力犯罪等死亡,，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷,，課間追逐打鬧造成骨折,，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷,、溺水身亡,、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。

枯燥冰冷的數(shù)字,，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師,、同學(xué)深思!

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,，手足無(wú)措,，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,，若能在災(zāi)難和傷害降臨的'初期，及時(shí)采取正確的措施,，80%的傷害是可以避免的,。

我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害,。

但是,，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的,。

比如：遵紀(jì)守法,，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力,、黃色信息,，遇事要冷靜，做事多想想后果,，做到三思而行,，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非,。

這些知識(shí)很簡(jiǎn)單,，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅,，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”,，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校,，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法;防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,，杜絕溺水事故的發(fā)生,。

如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救,，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);防盜——關(guān)好門(mén)窗,，注意自身財(cái)物的保管;防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī),，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo),、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

同時(shí),，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí),，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己;各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作,，做到“四化”——教育經(jīng)?；贫瓤茖W(xué)化，安全措施具體化,，學(xué)生行為規(guī)范化,，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，快樂(lè)生活,，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境,。

謝謝大家!