在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班主任給小學生的期末評語篇一

2. 張思敏：你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講，作業(yè)認真完成;學習刻苦認真,，成績優(yōu)異,。為人誠實純樸，樂于助人,，鐘愛群眾,。記住“吃得苦中苦，方為人上人”,，經濟上的困難只是暫時的,，美好的前程在自己的手中掌握。本學期被評為“雙禮貌學生”,。

3. 楊邦建：你是一個性格開朗為人熱情的男孩,，在學校里有著良好的人際關系，懂得尊重老師,，對自己的學習也有目標,，古話說：“每一個成功者都要勇于開始，才能找到成功的路”,。那么既然有了目標,，就趕快行動吧，等著看到你的成功!本學期被評為“雙禮貌學生”,。

4. 郭霞：你會皺起眉頭,，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?其實，老師時刻都在關注著你,，你一點兒也不比別人差,，對自己要有信心!敞開你的心，多和老師交流,，你的想法,，你的困惑。要知道：不經歷風雨,，怎能見彩虹;付出發(fā)奮,，一定會有收獲。

5. 李園園：該生是一個很活潑的學生,，學習態(tài)度端正,，能認真的完成老師布置的各項任務，身為團支部組織委員,，不僅能很好的組織各項活動,，而且能帶頭參與，組織潛質出色!樂于助人,，尊敬師長都是你的優(yōu)點,，期望能發(fā)揚自身的優(yōu)勢，克服不足,，敢于吃苦,，爭取做得更好!

6. 蘇緒程：或許你有些調皮，有些好動,，也常挨批評,，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么，你也可以成為一名佼佼者,。試試看,，老師等你的好消息!

7. 董習斌：你是一個很有主見有思想的學生，老師知道你有遠大的理想和抱負,。要實現(xiàn)理想,，必須從現(xiàn)在做起，人的一生中什么時候最重要——此時此刻,。你學習勤奮刻苦,，成績優(yōu)秀,，但有時比較粗心，期望今后在學習上精益求精,，老師期待著你卓越!本學期被評為“雙禮貌學生標兵”,。

8. 李祥軍：“如果想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的,，而收獲的那天卻是快樂的,。李祥軍，雖然讀書的時候你需要付出發(fā)奮,。但是今天小小的付出換來明天的快樂是不是值得?我想聰明的你一定會得出答案,，新的學期中，期望你能成為那個有所收獲的人,。

9. 胡梓杰：“當一個人先從自己的內心開始奮斗,，他就是個有價值的人?！蹦闶且粋€聰明人,，但是在學習上，你卻沒有花足夠的精力,。也許你還沒有體驗過社會生存競爭的殘酷,。靠天靠地靠父母,，都不及靠自己,，相信自己,，通過自己的發(fā)奮一定能成為一個有價值的人,。本學期被評為“雙禮貌學生”。

10. 你是個十分特別的女孩子,。你聰明伶俐,，又有男孩子般的調皮好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的潛質,。在今后的學習工作中,，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學生,。

11. 姜天倫你性格內向,，不善多言;為人低調，不事張揚;學習投入,，善于思考,，能獨立完成作業(yè)，成績曾居班級前列,，但波動較大,，不穩(wěn)定,，數(shù)學學得有效，成績顯著,，但兩語相對滯后,，影響了總分排名，另外字跡有待工整,，但你基礎好,，功底扎實，稍加發(fā)奮就會趕上來的,，老師提醒你要多與師生交流,，學人之長，改進學法,，作業(yè)再嚴謹些,，下學期再占班級上游。

12. 王潔你既文靜又內秀,，既隨和又開朗,，對同學大方熱情，對老師彬彬有禮;學習能專心致志,，上課能聚精會神,，作業(yè)能一絲不敬，勞動能吃苦耐勞,，嚴于律己,，模范遵守校紀班規(guī)。文化基礎扎實,，各科全面發(fā)展,，并且上升的空間很大，在下學期注意學法,，提高學習效率,，和身邊的高手一比高下，你會越學越有勁,，越學越有效,，越來越成功，三年后的你笑得會最甜最美!

13. 張誠你到高中后成長最快,，我首先指的是你的身體,，老師更期望你長知識，長學問,，長進步;在班你的父母對你關心最多,，說明你是全家的期盼，你更潛質有實力有潛力實現(xiàn)全家的夢想;可能是進入高中一時適應不了,，所以成績沒有達到理想的高度,，但我知道你很困惑在反思更在發(fā)奮,，做一名讓家長依靠的男子漢，張開雙臂迎接成功是家長的夢想,，我相信你會做到的!

14. 丁冬霞你性格內秀文靜，為人低調,，不多言語,，不事張揚,，相對于其他女生來說，顯得穩(wěn)重成熟,，待人接物得體有分寸,，嚴格遵守校紀班規(guī),，對分配的任務能高效高質地完成,，深受師生好評;學習有主動性，善于思考,，能獨立完成作業(yè),，成績顯著;期望下學期多和師生交流和溝通,，取長補短,，和本班的初中校友一比高下,，愿你是羞答答的玫瑰,，靜悄悄地綻放出成功之花,。

15. 王倩你十分地清純和秀氣,，但可貴的是沒有嬌氣，擔任語文課代表,，任勞任怨，不怕吃苦,，給全班同學帶了個好頭;作業(yè)一絲不茍,，字跡工整清秀,，卷面整潔，給人一種美感,，這是好習慣更是優(yōu)勢,，可能是到高中有一段適應過程,，所以成績還沒有達到十分理想的高度,，但是上升的空間很大,，下學期注意改進學法，提高學習效率,，多與師生溝通,，一定會取得驕人的成績的!

班主任給小學生的期末評語篇二

1. 你的自我介紹給老師留下了很深的印象,。老師覺得你是一個很可愛聽話的女生，性格獨立,，做事踏實,，有較強的責任心,，應該能較好地完成學習值日及班委工作,，是老師的得力助手。能看到你鐘愛學校生活,，樂于助人,，學習上也比較主動,，書寫工整美觀，能自己管理自己,，老師期望以后你能更多地表現(xiàn)自己,，能在工作上有所突破,，鍛煉自己其它方面的潛質，爭取以更好的成績,。

2. 胡維聰你反映敏捷,，接受潛質強,，在課堂學習中表現(xiàn)尤其突出，讓其他同學望塵莫及;你樂觀開朗,，心理素質好，很樂意接受老師的教育，成績突飛猛進,，從年級名上升到名,，奇跡對你來說不是神話,，讓老師欣喜;對老師分配的工作和各項任務總是高效高質地完成,，讓老師放心;但言行舉止有時像長不大的孩子,，學習上文科要加強,，特別是兩語的作文,，期待你下學期更加精彩!

3. 顧建瑞你性格內向，不多言語;為人敦厚真摯,，待人熱心與人為善;能嚴格遵守校紀班規(guī),，讓老師放心省心,，師生對你評價很高;在學習上雖有過困惑和迷茫，但不畏困難,，知難而進,，學習進步幅度大,，可以說后半學期學習狀態(tài)漸入佳境;更讓老師感動的是你很孝順，能體諒家長在外的艱苦,，生病了也不讓父母知道，以免他們掛念和操心;有愛心的男子漢一定會成功的,，我堅信,。

4. 謝治淮高一的第一學期就要結束了,，回顧過去的幾個月，期中考試以后,，你的學習上明顯有了進步,，目前在強化班中名列前茅,。平時你不多言語，真的做到了“三無”：口無雜言,，手無雜事,，心無雜念;作業(yè)嚴謹,，態(tài)度端正，善于思考,，學習得法,。老師期望你能繼續(xù)發(fā)奮,，與自己的今天比,，每天都有一點進步，不甘落后,。早日學成歸來,，治理好家鄉(xiāng)淮陰,，老師家長對你的期望最大!

5. 這學期來，你是老師們認可的好學生,，都十分的鐘愛你。你工作認真負責,，知道上進，生活樸素且有幾分活潑可愛,，你鐘愛班群眾，榮譽感強,，熱心幫助同學，用心協(xié)助老師做好班級工作,，恰似空谷幽蘭，默默無聞地綻放自己的幽香,。期望你珍惜去學生會鍛煉自己的機會，今后繼續(xù)熱心班群眾工作,，做得更好。夢想在你我心中,，佳績有待咱們去發(fā)奮!老師對你寄予厚望，你發(fā)奮了嗎?

6. 你是一個聰明活潑上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很鐘愛你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”開小差。老師期望你會做得更出色!繼續(xù)發(fā)奮!

7. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,，學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學有所獲,，期望你時時用這甸話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資。

8. 你是個聰明機靈的人,，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩,，常常"讓我歡喜讓我憂",，所幸的是,，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要,。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及,，千萬不要白白浪費自己的才智。

9. 你是一個用心要求上進的男孩,，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的潛質,，常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉化為實際的行動,，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點!

10. 你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時,，老師是多么高興，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?個新簽名

11. 人的天賦就象火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,，就是勞動,，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈，反應快,，期望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來,。

12. 你是一位十分聰明讓人鐘愛的孩子。你有自己的一套學習方法,，接受潛質強,，反應快,，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲,，可是又在心里有一些擔心,，擔心你有時的馬虎,，松懈,，你說老師的擔心有必要嗎?

13. 你是個懂事的好孩子,，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢,。每每看到你優(yōu)異的成績，老師由衷的高興,。只是，小男子漢,，要培養(yǎng)良好的學習習慣,，更嚴格要求自己。課堂上,，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷,。

14. 你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁,，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為群眾,，為大家熱情服務時認真的態(tài)度,，不過,，你的學習又常常使我不安,，一會兒語句不通順,，一會兒出現(xiàn)錯別字,，能改掉這些缺點嗎?

15. 你聰明活潑,，上課專心聽講，認真完成作業(yè);尊敬老師,，團結同學,，關心班群眾,，是同學的好伙伴，老師的好學生!但是,，要成為一名全面發(fā)展的好學生，要在德智體美勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面,，要爭取進步。

班主任給小學生的期末評語篇三

1. 這學期可謂是你的"豐收季節(jié)",，作文比賽校內外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時,，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,，但看得出來，你并不滿足,，你對自己還有更高的要求,，你會繼續(xù)去發(fā)奮,，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

2. 你聰明樂觀,，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮,。你一定知道"書山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到。

3. 你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注,，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了,。一個人學習工作時如此專注,，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子,，又寫得一手好文章,，如果能以牛頓為榜樣,，認真,，投入地對待每件事,，一定會學有所獲,。

4. 小朋友們親切地稱呼你“班長”,，可見你在大家心中的地位有多么高,，你不愧為班中的“領頭雁”!成績優(yōu)異,，工作出色，常令人贊嘆不已,，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風,，老師欣賞你的才華和工作潛質,，愿你的才華進一步升華。

5. 你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細,。課堂上老師也能看到你高舉的小手,，讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩,。記住，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對了,。好好表現(xiàn),，老師相信你還能迎頭趕上!

6. 偉大的科學家愛因斯坦說得好："我沒有什么特別的才能,，不過鐘愛尋根刨底地追究問題罷了,。"讀書不求甚解是學不好的,，你是個聰明的孩子,，期望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智,，做個有出息的"男子漢"!

7. 你是一個不愛言語,，又比較怕事的孩子。學習上比較認真,，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎?期望你繼續(xù)發(fā)奮,，老師關注著你的進步。

8. 我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的情緒,，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認識到你的內心世界是十分豐富的,，期望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人,。

9. 你善良,，活潑好動,，是個懂事的孩子。在學校里,，你尊敬老師,，團結同學。能專心聽講,，按時完成作業(yè)。老師期望你在新的學期里,，課上多動腦筋思考,，大膽舉手發(fā)言，不懂就問,，這樣你的成績將會更好的,。怎么樣,，有決心做到嗎?老師相信你能。

10. 經過老師和父母的幫助教育,，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力,，其實你的成績一直都很不錯,，只是大家都期望你更上一層樓，將來能有所作為,，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀,，發(fā)奮吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。

11. 在我看來，對生活,，對咱們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情,，也許你不贊同我的意見,，也許隨著年齡的增長,，你會慢慢明白這其中的道理,，在即將分別這際,，老師想送你一句話：揚起頭,，面對陽光，祝福別人也祝福自己,。

12. 你是一個聰明勇敢集體榮譽感極強的男子漢。你對工作認真負責,，而且能夠虛心地接受老師對你的建議,?？吹秸n堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,。課下你認真完成作業(yè),，及時改錯,，一絲不茍地對待學習,。你的的學習成績讓全班同學非常佩服你!今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭,，事事學好樣,，做個名副其實的好干部,。要記住山外有山的道理，勝不驕,，敗不餒,，永遠不放棄追求,。

13. 你平時能尊敬師長,，團結同學，為人熱情,，更能識大體，遵從安排,，配合老師的工作，這點老師很感謝你,。不過,，老師還期望你能注意小節(jié),，記?。荷险n時能注意聽講,，盡自己最大的發(fā)奮去學習,。期望你能更主動地學習，多思,，多問，多練,，大膽向老師和同學請教，不斷提高各方面的潛質,，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高，成為一名合格的學生,。

14. 汪磊你是一個十分聰明優(yōu)秀的男生，反應敏捷,，往往能答出其他同學答不出的問題;思路又快又好,，尤其是作文,，老師把你的每一篇周記都打印展示出來,，對其他同學觸動很大,，你可稱得上是班級的才子,，并且你能全面發(fā)展,，這是難能可貴的,。一定要保證有個良好的學習習慣，再把字寫好了,，相信你三年后,，你的收獲會最大,，也一定會學業(yè)有成，榜上有名的,。

15. 尹亞東你為人隨和,，不張揚，同學之間相處和諧;十分有個性,，有時言行舉止得不到老師的認同，以致出現(xiàn)不必要的誤解,。學習方法科學有效，對高中學習適應性強,，尤其是數(shù)學學得出色超常，因而每次考試穩(wěn)居年級前列,，老師最擔心的是你的字寫得實在不行，這在考試時是要吃虧的,，另外“兩語”還要加強，多和老師溝通,，達成共識,，你的前途將不可估量。

16. 王艷一分耕耘一分收獲,。你有踏踏實實認認真真的學習精神,。能夠堅持不懈，持之以恒,，遇到學習問題時敢問多問勤問,，所以獲得了豐厚的回報,，成績喜人。為人落落大方,，性格開朗和氣,，同學相處和睦,，師生都很鐘愛你，期望你充滿自信,，堅信自己的實力，蕩起勤奮多思的小舟,，揚起理想的風帆,，奮力前行,，一直駛上成功的彼岸——那就是三年后的榜上有名。

17. 張麗你是一個堅強而執(zhí)著的女生,，鐘愛班群眾,，做事很認真,，尤其是你的身體不好還堅持每天跑操，各項群眾活動也不愿落下,，真的讓我很感動,，學習是那么用心，特別是數(shù)學學得如此出色,，令很多男生汗顏,，作為課代表,，你是稱職而優(yōu)秀的。期望你以后再接再厲,，繼續(xù)樹立信心,，要相信：只要有付出，就會有收獲,，淮海中學將為你上演緊張而美麗的人生喜劇!

18. 祝賀你光榮地加入團組織,。這充分證明“有付出就有回報”的深刻道理,。你在完成宣傳委員和值日組長的工作中表現(xiàn)了較強的動手潛質，學習上也能發(fā)奮刻苦,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，團結同學,，鐘愛群眾，受到同學及老師的認可,。期望你不斷完善自己，改掉不良習慣,，做一個各科成績優(yōu)異信心堅定的好學生,，能夠成為一個優(yōu)秀的班長，我期待你的成功!

班主任給小學生的期末評語篇四

1. 你是個懂禮貌明事理的孩子,，你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè)。你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你能做好值日工作,，勞動認真負責,。只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步,。今后上課若能積極發(fā)言,，多開動腦筋,，你一定會進步得更快,。

2. 你性情溫和言語不多,，但待人誠懇禮貌,。你愛好文藝,，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律,，但課堂上卻總是沉默不語,，其實沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。你思想健康，學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法,，所以學習成績進步不大,，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取!

3. 你待人有禮,，能容忍別人的過失，是一個明白事理的女孩有集體榮譽感,，樂于為集體做事,。各科基礎知識比較扎實,，上課能專心聽講,，大膽發(fā)言,，學習刻苦,，成績一直不錯，作業(yè)認真,，書寫工整,。希望今后能保持已經取得的成績,，多問,，多思,，注意克服缺點,，養(yǎng)成勤學好問的品格,，爭取早日加入團組織,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁

4. 你誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律，是一個可愛的學生,。同學間的小事,，你常常忍讓,。在老師的心里，一直認為你是個富有活力的棒小伙,。但是,，你知道嗎?學習是要靠傾情投入,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者,。還有身為“財產保管員”一定要有很強的責任心呀!試試看,，老師等你的好消息!

5. 你樂于助人,，關心同學,，對老師有禮貌，與同學的關系很融洽,。紀律上比上學期有所進步,。不過,，有時對自己要求不夠嚴格,，自習課上的紀律性有待提高,。平時較貪玩，浪費了不少時間,，因而學習成績未能有更大的進步,。有集體榮譽感,，樂于為集體做事,。為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力希望嚴格要求自己,，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象,，積極投入到學習鍛煉當中去,。

6. 你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑,，人緣好。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課能積極配合老師,，思維活躍，學習成績比上學期有一定的進步,。你還積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏,，多次取得好成績,，為班爭光。希望對自己提出更高的要求,，平時多做多想,，把更多的心思放在學習上,，積極投入到學習鍛煉當中去,，爭取在下學期有大的進步,。

7. 你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關愛同學。上課你能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè),，老師欣賞你認真踏實的學習態(tài)度,?？粗愕膶W習成績不斷進步,，老師為你高興,，你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影,。建議你多參加一些集體活動,，培養(yǎng)自己開朗大方的性格。平時你要多進行體育鍛煉,，增強體質,。愿你揚長避短,，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的三好學生!

8. 你是一個有上進心的孩子,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人,，拾金不昧,，堅強勇敢，愛勞動,，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮,。能夠協(xié)助老師管理班級,，工作認真負責，是老師信得過的得力助手,。不過,，身為我校的首任大隊長,，工作上還顯得稚嫩，希望下學期,，在大隊工作方面能有更好的表現(xiàn)!加油吧!

9. 你的品質你的心靈是那么樸實無華,，真實動人,。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈,，留給同學一份溫馨。的確,，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神,，你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣,，你那精益求精的工作作風,，確實讓同齡人佩服,。好樣的,，老師真的很欣賞你,，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些,，也愿老師的鼓勵,，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

10. 你文靜內秀,，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛,，聽得是那么入神，你特別愛動腦,，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè)，都能欣賞到你那清秀的字體,，大家還經常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細致,，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。張老師希望你自信些,，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量,，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊!

11. 老師欣賞你認真踏實的學習態(tài)度,。你的自覺性很強，勤奮學習,，能吃苦，成績有進步,。對于不明白的問題你能虛心請教他人。你的學習成績一直都不錯,，在班里是一個聽話的好孩子。你的作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時真是賞心悅目。更為可貴的是,，勞動中你從來不怕臟不怕累，而且做得是那樣井井有條,。我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者,，不屈不撓勇往直前，我會永遠支持你!

12. 你善于觀察和思考,，有較強的動手能力,。值日生工作,，你能夠服從安排，認真完成,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想,。可惜上課時容易受外界干擾,，注意力不夠集中。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。后半學期成績有所進步,，但還沒有達到最好的程度。相信經過努力,，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破,。

13. 你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失,。基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,，紀律有所改善。學習積極性有一定的提高,，成績有了可喜的進步。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中,，你積極肯干，不怕苦不怕累,。希望對自己提出更高的要求,，積極投入到學習鍛煉當中去,，爭取在初二有大的進步。

14. 還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前,，給大家唱了一首歌,。真是悅耳動聽,，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子,，這一學期，你有了很大的進步,，書越讀越有感情了,，字也很清秀，課堂發(fā)言越來越積極,，而且你說得真好,，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪,。爭取下個學期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你一句話：有志者,，事竟成!

15. 你是個各方面都很優(yōu)秀的孩子，不愧是同學們的楷模,，老師交給你的工作,，你總能一絲不茍地完成。在體育方面,，你刻苦訓練，后來者居上,，在踢毽比賽中為班爭光;在學習上，你踏踏實實,，成績優(yōu)秀,。你待人和氣,，而且耐心細致地幫助后進生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主動大膽自信一些,，讓自己鋒芒畢露,，這樣,，你會收獲更多的成功與喜悅,。無論現(xiàn)在還是將來，張老師都會以你為榮!

班主任給小學生的期末評語篇五

1. 何星：該生尊敬師長,，團結同學,，學習態(tài)度端正，聽講專心,，能認真的完成老師布置的各項任務,。平時生活很節(jié)儉,，不浪費。期望你今后能更多的參與班級各項活動,，敢于表現(xiàn)自己,，與大家一起快樂的生活學習。繼續(xù)發(fā)奮,，爭取創(chuàng)造更好的成績!加油!

2. 陳瀟：該生多才多藝,，具備舞蹈繪畫等才能。在學習上能認真發(fā)奮,，用心進取,，按時完成老師布置的各項任務,，此外，能踴躍參加班級各項群眾活動,，尊敬師長，團結同學,，與大家相處的十分融洽。期望能繼續(xù)發(fā)奮,，克服自身的不足，爭取更上一層樓!加油!

3. 周哲：該生幽默智慧,，學習態(tài)度端正,，能按時完成老師布置的各項任務,，此外，一年以來幾乎從不遲到早退,，時間觀念很強,。身為班干部,，能主動替老師分擔，群眾榮譽感很強,，參加班級各項活動用心,。期望你能繼續(xù)發(fā)奮,，改正自身不足,，爭取更好成績!加油!

4. 郭佳奇：該生思想上進，道德品質好,，身為班級體育委員，不僅學習態(tài)度端正,，按時完成老師布置的各項學業(yè)任務，還能主動替老師分憂,，為班級體育活動與兩操作出了很大貢獻,。能尊敬師長，團結同學,。期望能繼續(xù)發(fā)奮,，改掉自身不足,，爭取做得更好!加油!

5. 戚艷本：該生學習態(tài)度端正,，勤奮刻苦,，用心向上，能十分認真的完成老師布置的各項任務,，遵守校紀班規(guī),，尊敬師長，團結同學,，熱心助人,，用心的參加班級和學校的各項群眾活動,，期望能繼續(xù)發(fā)奮,，敢于吃苦,，一步一個腳印，爭取做一個更好的自己!加油!

6. 趙碧瑩：你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注,，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了,。一個人學習工作時如此專注,，還有什么做不好的呢?你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心,，好好發(fā)奮,，學好每門功課,，一分耕耘,，一份收獲?？朔W習上的困難,，不斷向前進。

7. 張碧青：該生是一個性格開朗,，樂于助人的女生,，平時學習態(tài)度端正,，上課聽講十分認真,，能認真的完成老師布置的各項工作,，上進心十足。能與老師相處融洽,，團結同學，參加班級和學校的各項活動十分用心,。期望你能樂觀地面對自己的生活，繼續(xù)發(fā)奮!加油!

8. 肖子怡：老師很明白你,，你想學，可有時力不從心,。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛,，是不會比別人差多少的。最近,，你的學習態(tài)度比以前端正多了,，物理學習方面也有了一定的進步,，老師感到很高興。期望繼續(xù)發(fā)奮,，不放棄自己，老師期待你的進步,。

9. 王莎莎：該生性格開朗，活潑好動,，與同學相處和諧，參加班級各項活動十分用心,，敢于展示自己的長處。此外,，學習上能按時完成老師布置的各項學業(yè)任務,，遵守班紀。期望能在展示長處的同時,，認識并改正自身的不足，敢于吃苦,，力爭取得更好的成績，加油!

10. 徐鵬：該生學習態(tài)度端正,，勤奮刻苦,，用心進取，能認真的完成老師布置的各項任務,，參加班級和學校的群眾活動十分用心，表現(xiàn)優(yōu)異,。此外，能尊敬師長,，團結同學,，與大家相處融洽,。期望能繼續(xù)發(fā)奮,，敢于吃苦,，力爭取得更好的成績!相信自己一定行!加油!

11. 周春雪：該生是一個文靜內向的女生,，平時對待學習十分認真，上課時聽講十分專心,，能很好完成老師布置的各項任務，成績優(yōu)秀,。此外，還能很好的參與班級各項活動,，樂于助人,。期望能繼續(xù)發(fā)奮，腳踏實地,，朝著自己的理想繼續(xù)奮斗，相信付出就有回報,，加油!

12. 王航：該生為人正直,，性格直率，學習態(tài)度端正,，能很好的完成老師布置的各項任務，此外,，能尊敬師長,，團結同學,，與大家和諧相處,，用心參與班群眾各項活動,。期望能繼續(xù)發(fā)奮，改正自身不足,，勇敢面對人生的困難與挑戰(zhàn)，爭取考上理想的大學!相信自己,，加油!

13. 黎健：你曾對老師說,，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師，其實學問學問,，要學要問，只學不問,，哪有學問。期望你再加把勁,，繼續(xù)發(fā)奮，不懂就問,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久的將來。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。游戲幫派名字大全

14. 盛莉：該生是一個性格開朗,，樂觀的女生，學習態(tài)度端正,，能很好的完成老師布置的各項學業(yè)任務，此外,，你還能展示自己的長處,，如打羽毛球，畫畫,。身為團支書，工作認真負責,，為大家做了很多實事。期望能繼續(xù)發(fā)奮,，改正不足，敢于吃苦,，爭取更好成績!加油!

15. 龐銘媛：你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦發(fā)奮奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些發(fā)奮也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念,。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。本學期被評為“雙禮貌學生”,。

班主任給小學生的期末評語篇六

1. 你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好,。你又是一個在文藝方面有天賦的好孩子,，老師心里很喜歡你,。有著小鳥般的童心的你，是那么活潑,，那么可愛,，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受,。聰明的女孩,，老師還是喜歡那個文靜的你!下學期你一定不會讓老師失望的,，對嗎?

2. 你活潑大方，心直口快,。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義,。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持,，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫,，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細,，博覽群書，不斷積累,，相信你的明天會更加燦爛輝煌!

3. 你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩,。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同，簡直棒極了,。識字能力強,，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強,，朗讀課文很有感情，學習接受能力強,，學習成績優(yōu)秀，老師希望以后能有責任心,，組織好班級的文藝活動,，那就更棒了,。

4. 誠實熱情,，尊敬師長，關心集體,，是你最突出的優(yōu)點,。你本學期以來，心理上成熟了許多,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。但有時上課注意力不夠集中,，是不是有什么心事?可以告訴老師嗎?愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩!

5. 你長得虎頭虎腦,，一見就是一個很聰明的男孩。你是一名優(yōu)秀的班干部,，對自己的本職工作尤其負責，收發(fā)作業(yè),，認真及時。上課積極發(fā)言,，見解獨到,，贏得了師生對你的好評。你懂得合理安排各門功課的學習時間,，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優(yōu)勢,。老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

6. 讓我高興的是你在紀律上的變化,，你克服了自身的隨意性，變得懂事踏實多了,。課上，你能認真聽講,，并能積極舉手回答問題。不過，粗心馬虎,，阻礙了你的進步,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心，慢慢來,，不懈追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!相信“工夫不負有心人”!

7. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學，看到同學有困難,，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼,，只希望下學期你能健健康康，平平安安地度過每一天!希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!

8. 你能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事善解人意誠實質樸令人信任的女孩,。各科基礎知識比較扎實,。學習有計劃，有條理,。學習刻苦，能從嚴要求自己,，學習成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。希望你能堅定信心,，持之以恒,，有迎難而上的勇氣,，不斷改進學習方法,，爭取學習成績百尺竿頭，更上一層樓

9. 課上,，你總是認真聽講,，并能積極舉手回答問題。能認真完成老師布置的作業(yè),。學習上你不夠重視，上課容易分心,，影響聽課效率，這一點以后應改糾正,。你是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影,。更為可貴的是,，勞動中你從來不怕臟不怕累,，而且做得是那樣井井有條,。你面前有許多的高山等著你去攀越,，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!

10. 你是個尊敬師長,，團結同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),。記憶力好,，自學能力較強。各科均衡發(fā)展,，成績保持良好能按時完成日常的值日工作,。希望你能更主動地學習，多思,，多問,，多練，大膽向老師和同學請教,，注意采用科學的學習方法,，提高學習效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。

11. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音,。學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒,，在你看似調侃的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。如果你的字跡端正了，成績穩(wěn)定了,，上課不隨便插嘴了，大家也會更喜歡你!繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的小男孩!

12. 你是一個聽話的好孩子,。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道,，在你心里,，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè),，上課認真聽講,，這些都是你的進步,。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低,，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學習,，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績,。

13. 你誠實熱情，尊敬師長,，關心集體,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點,。擔任班干工作后，你更是能嚴格要求自己,，處處做同學們的榜樣,，老師欣賞你認真踏實的學習態(tài)度。幾番努力,，成績已經有所進步;來日方長,，學習應更一絲不茍,。體育上,，你一定要加強鍛煉加大運動量，增強體質,，愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點!

14. 經過努力,，你本學期成績比過去有了明顯的提高。上課能專心聽講,，大膽上黑板答題學習較為刻苦，積極思考,，遇到不懂的能大膽向老師請教，認真完成作業(yè),。經過努力，本學期的成績比過去有了可喜的進步,。積極參加體育鍛煉，希望今后能保持已經取得的成績,，多關心班集體,，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，努力提高現(xiàn)有成績，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生,。

15. 勞動中你從來不怕臟不怕累，而且做得是那樣井井有條,。你很聰明，也很靈氣,，但自我控制能力仍有待提高,，遲到現(xiàn)象也有出現(xiàn)。你的基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前。你面前有許多的高山等著你去攀越,，做無畏的勇士吧,，不要做膽小的懦夫!希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望,，你可要爭氣啊!

班主任給小學生的期末評語篇七

1. 你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯,，是尊敬師長，團結同學的好學生,。上課能專心聽講,，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),。對于不明白的問題能虛心請教他人。經過努力,，本學期成績比過去有了明顯的提高。勞動中，你積極肯干,，不怕苦不怕累。希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習,，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。

2. 你的校服總是穿得整整齊齊,，給人一種清新的感覺工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務,，起好帶頭作用，在同學中有一定的威信,。上課能專心聽講,，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),，能獨立依時完成作業(yè)，學習刻苦,，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅,。平時能積極參加體育鍛煉希望你在工作上能更敢想敢干,，提高工作效率，積累經驗,，不斷提高自己的工作能力。爭取早日加入共青團!

3. 你生性活潑,，善于與同學交往，人緣好,。值日生工作，你能夠服從安排,，認真完成。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。能認識到自己學習上存在的不足,，本學期成績比上學期有明顯的進步,，但有時粗心大意。積極參加體育鍛煉,，體育成績有所提高。希望今后能保持已經取得的成績,，多關心班集體,，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，爭取早日加入團組織,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

4. 工作認真負責,，計劃性較強，有始有終，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了。課堂上,，你大膽爭論，勇于暢抒己見,，能獨立依時完成作業(yè),，各科均衡發(fā)展,，成績保持優(yōu)秀,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中,，你積極肯干，不怕苦不怕累,。希望工作上更加大膽，想更多的辦法,，帶動班級中其他的同學，共同進步,。要不斷改進學習方法，提高學習效率,，鍛煉思維能力,，爭取更好成績,。

5. 你基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,，紀律有所改善,。待人從不斤斤計較是你的優(yōu)點,，但可惜平時較貪玩,，浪費了不少時間,，因而學習成績未能有更大的進步,。你要清楚：學習并非一朝一夕的事情,，要付出艱苦的勞動才能取得成功,。平時值日及大掃除中你馬虎應付了事,，不聽組長指揮,。希望你今后把精力全部投入到學習當中,，抓緊時間,，奮起直追，爭當一名品學兼優(yōu)的學生,。給點信心自己,，你一定能行的,。

6. 你是一個性格開朗活潑,，十分可愛的女孩,，讓我高興的是你在紀律上的變化,，虛心接老師的教導,，你克服了自身的隨意性，變得懂事踏實多了,。課后你認真按時完成作業(yè),，反應能力不錯,，學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠,，你的基礎知識掌握得不夠牢固，希望你今后排除一切外界干擾,，把全部精力放在學習上，打好基礎,，老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

7. 你是個機靈,，活潑的男孩子。課堂上,，你用心舉手發(fā)言,，樂意參加各種有益的活動,，用心為班級做好事。不過老師期望你在紀律上約束好自己,，自覺地學習,，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

8. 你是個聰明可愛的孩子,，尊敬老師，鐘愛學習,，用心參與各項有益的活動，與同學團結合作,，對工作認真負責，老師鐘愛你,。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，用心進取,，爭取更好的成績!

9. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上,，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解,。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能"甩掉"它,，你得成績在班里，必定會名列前茅,。

10. 你思維敏捷，用心思考問題,，大膽舉手發(fā)言，認真完成作業(yè),，學習成績拔尖。同時,，在紀律上你做得也很好了。老師只想對你說,，粗心是你最大的敵人，期望你能把他消滅掉,，爭取更好的成績,。

11. 如果性命是樹,，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你語數(shù)基礎好，頭腦靈活,，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標,，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的性命之樹一定會開花結果,。

12. 你每天堅持按時到學校,，這很好,。在學校里,，你也能團結同學，遵守紀律,?？蓪W習是自己的事情,，得靠自己的發(fā)奮才行,。天底下沒有不勞而獲的，只有付出,，才會有收獲。加油啊,，把學習趕上去。

13. 在你的學習生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的發(fā)奮去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神。

14. 你是個懂事,，有禮貌的孩子。對工作你認真負責,，鐘愛班群眾用心為班級做好事,。與同學團結合作,，友好相處，按時完成作業(yè),，成績不錯,。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上,，你會更優(yōu)秀的。

15. 你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很鐘愛你,。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真,。每次老師交給你一項任務時,，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

班主任給小學生的期末評語篇八

1. 你總是輕輕地回答,，輕輕地問候,，悄悄地學習，悄悄地思索,，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興,。

2. 你是一位十分聰明讓人鐘愛的孩子,。你有自己的一套學習方法，接受潛質強,，反應快,，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲,，可是又在心里有一些擔心,，擔心你有時的馬虎,，松懈，你說老師的擔心有必要嗎?

3. 老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性,。在學校里，你能協(xié)助老師做好班級工作,。課堂上,，有時你也能用心舉手回答問題?？墒亲鰹榘喔?，有時你也欺負同學，這樣不好,。老師期望你把你不服輸?shù)膫€性用在學習上,，爭取更好的成績。

4. 你遇事反應快,，說話潛質強,，聰明好學，同學和睦,，為人大方,，同學們鐘愛和你做朋友，老師也以你為驕傲,?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動作,，不想超越人家,。今后老師期望你鼓足勁，拼一拼,，做一個品學兼優(yōu)的孩子,。

5. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦發(fā)奮奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些發(fā)奮也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念,。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

6. 你性情溫和言語不多,，但待人誠懇禮貌,。你思想健康，要求進步,。你學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好,。愿你振作起來,，增強信心，永不厭倦永遠進取!

7. 平時,，雖然你沉默寡言,，但老師鐘愛你那文質彬彬的模樣。孩子,，你辛苦了,，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻,，按時到校,。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練,，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

8. 少而好學,，如日出之陽;壯而好學,，如日中之光;老而好學，如灼燭之明,，求學的目的是涵養(yǎng)道德,，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義,，期望你能發(fā)奮向身邊的好榜樣學習,，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的好學生,。

9. 看到課堂上,，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度,，老師深深地感到欣慰,。看到你作業(yè)本上那工整的字跡,，看到你能出色完成老師布置的各項任務,，老師很鐘愛你，你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續(xù)發(fā)奮吧!你的明天會更美好!

10. 一班所有同學中,，最聰明的是你,，最調皮的也是你，最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你,，最反感的還是你最讓老師得意的是你,，最讓老師傷心的又是你------下學期,，老師期望你能;力爭上游,，成為人人鐘愛的好孩子,。

11. 古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,，又有求知欲,，有上進心，父母也對你寄予厚望,，為什么不發(fā)奮進取，勤奮學習,，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?

12. 你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言用心,，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高,，你的小報告不切實際,，但老師還是鐘愛你!如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛,。

13. 你是一個心地善良,，是非分明，有責任心的孩子,，對任何事都能盡職盡責地做好,，你發(fā)奮向身邊的好同學學習，成績在一天天進步,。老師鐘愛你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

14. 你正直,，誠實的品質,，認真踏實的學風給咱們留下了深刻的印象，你很有責任心,，任何事情都能一絲不茍地完成好,，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了,，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。

15. 首先，老師要向你表示祝賀,，因為你是咱們班進步最大的同學,。從這可以看出,，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績,，除了聰明外,，最重要的還是勤奮，相信你已經明白,，并且能夠持之以恒,。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。