計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

工作計劃的題目有哪些篇一

??以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為目的,，繼續(xù)發(fā)揚“人講稱職，事爭一流;艱苦奮斗,，不息追求”的英中精神,，突出“一四三六”辦學特色，深入建設“六型”校園,，全力構(gòu)建“六環(huán)節(jié)”高效課堂,，進一步解放思想，爭先進位,，樹立逢一必爭意識,，全面深化課程改革，謀劃英中教育事業(yè)科學發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學校為目標,。加強對學生進行日常行為規(guī)范教育,、心理健康教育及社會公德教育，幫助學生盡快適應新環(huán)境,，邁好高中人生第一步,，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，促使學生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。

??高一年級將以班風建設,、學風建設為突破口,，進一步規(guī)范學生的言行，凈化學生生活環(huán)境,，增強學習氣氛,，努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮,、創(chuàng)新,、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感,。樹立良好的班風,，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風,，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作,，使不同層次的學生在各個方面都有所突破,。

??1、全力配合學校建設六型校園,。新學年要繼續(xù)配合學校做好質(zhì)量型,、學習型、和諧型,、創(chuàng)新型,、文化型、節(jié)約型“六型”校園的建設工作,，全面提升學校品牌知名度和社會影響力,。

??2,、落實學校要求強力推進課堂改革?！傲h(huán)節(jié)課堂教學法”是我校借鑒先進學校的經(jīng)驗，結(jié)合學校各方面實際,，以“xx”課題為依托,，通過全校性研討課、三課一評和兩課一評活動研討集體智慧的結(jié)晶,，是我校課堂改革的教學法寶,。新學年高一要堅決落實“六環(huán)節(jié)課堂教學法”，進一步提高教學水平與教學成績,。

??3,、強化高一教師隊伍建設。全面深化課堂教學改革,，狠抓三風建設和青年教師培養(yǎng),，提高課堂教學效益;加強師德建設，努力建設同事關系和諧,、具有團隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊伍,。

??4、突出學生自主管理,。嚴格學生管理,，進一步豐富完善學生自我管理體制，努力達到學生管理各項常規(guī)工作的平衡發(fā)展,，促進學生全面發(fā)展,。

??5、加強規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生良好行為習慣及學習習慣,，勝利完成初中到高中的過渡，逐漸形成一個 “團結(jié),、和諧,、愉悅”的年級集體。

??如果說高三是收獲的時節(jié),，那么高一就是一個播種的時節(jié)了,。每一位教師都明白基礎打得好不好直接影響著高三的成績。作為起始年級,，學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的傳授是我們年級工作的一個重點,。因此，我們提出了：“規(guī)范學生作業(yè),，引導學生思考,，啟發(fā)學生探索”這三點教學要求,。

??一方面繼續(xù)探索課改的先進教學理念，另一方面也要繼承原先教學中的寶貴經(jīng)驗,。在課內(nèi)加強學生思維的啟發(fā),、引導，培養(yǎng)學生的探索性學力,，在課后,，則要強調(diào)作業(yè)的及時糾錯訂正，特別是對于部分學習習慣差的學生更要規(guī)范作業(yè)格式,。養(yǎng)成良好的學習習慣,，為高二、高三的學習打好基礎,。

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工作計劃的題目有哪些篇二

今天對我來說是意義非凡的一天,，因為下午要去單位報到，這意味著從此我將進入社會這個大熔爐,，踏上工作崗位,，告別我的學生生涯，這是我人生的一個大的轉(zhuǎn)折點,。

下午兩點鐘的時候從家里出發(fā),，短短五分鐘的路程里，我的心情有些激動,，又有些忐忑,，因為即將面臨新的工作環(huán)境和新的面孔，這讓我的心里充滿著不確定,，我能很快的熟悉這個工作環(huán)境嗎,？大家都很隨和嗎？會不會很快接納我呢,？伴隨著這些疑問,，我踏入了渦陽縣地稅局城關分局的大門，一進門就有熱心的同事告訴我局長室在三樓,，讓我心頭一熱,，頓時感覺放松了許多。在進入局長室所經(jīng)過的樓層間,，分局的環(huán)境讓我驚嘆連連,，一塵不染的地面、整齊的擺設,，給人一種窗明幾凈的感覺,，還有閱覽室、健身房,、淋浴房,、活動中心……這一切都讓我覺得能在這么完美的環(huán)境里工作是件多么愜意的事情,。當我正在遐想的時候局長室到了，局長很熱情的接待了我,，他是個特別隨和的人,，沒有一點架子，還向我簡單的介紹了分局的情況,，讓我大致的對分局有個了解,。

分局是兩點半點名，在點名后的小會上局長把我介紹給大家,，并讓大家對我這個新同志多多關照，鼓勵我虛心上進,、注重工作實踐經(jīng)驗的積累,，就在今天這個會上分局還有一位同志要調(diào)到縣局信息中心工作。大家都很舍不得,，氣氛也有點沉重,，讓我感覺到分局真的是個人情味很重的大家庭，彼此都是自己的家人,，這讓我對分局有了更深的了解,，也體會到了他們在工作中所產(chǎn)生的深厚友誼。在會議上,，鄧局長的一句話讓我印象很深刻,，“鐵打的營盤，流水的兵”,，這句話的分量很重,，讓我頓感身上的責任重大。

會議之后局長安排股長帶我到各個股室去看看,，了解一下工作環(huán)境,。每到一個股室大家都很熱情，讓我常來坐,，讓我覺得很溫暖,，也打消了我之前的顧慮。股長向我一一介紹了各股室的成員,，雖然我一下也記不清這么多人,，但是相信在以后的日子里我們一定會慢慢熟悉、慢慢了解,。他們雖然是我的同事,，但在生活上是我的長輩，在工作上是我的前輩,，要向他們學習的東西太多太多,，我一定要虛心請教,、認真學習。我被分到了綜合股,，一共有三個人,，股長、曉瑜,，還有我,，大家都有各自的工作，分工明確,，看到其他人忙里忙外,，真是“心有余而力不足”啊,！這讓我更加堅定了好好學習的信心,，我一定要盡快的熟悉工作，分擔綜合股繁重的工作,?？吹轿乙荒樀拿Ｈ唬砷L很細心的把分局所有人員的簡歷拿給我看,，里面還有每個人的照片,，都是彩色的，制作得很是精美,，讓我不禁感嘆大家的心思巧妙,。

我把簡歷看了幾遍，對大家也有了個大概的了解,。局長也親自到我們股室來問我有沒有什么問題,，還向我介紹了分局的現(xiàn)代化建設，并說明年底綜合考評這個星期就要開始了,，現(xiàn)在大家都在為打造現(xiàn)代化分局,、迎接檢查而忙碌。不知不覺已經(jīng)到了下班時間,，股長告訴我可以回家了,，并且告訴我上班時間及一些工作紀律事項，叮囑我千萬不要遲到了,。我走的時候股長還在忙碌,，她說我們股室的工作比較雜比較多，所以更要細心,。

回到家以后我認真的回想了今天的經(jīng)歷,，心中不免有些感慨。作為分局新的一員,，我在心里暗暗的下了決心：一定要用我所學的知識為分局的各項工作作出自己的貢獻,。

工作計劃的題目有哪些篇三

配合公司與營銷有關的職能部門,，建立一套后勤服務保障體系，實行承諾制,，對相關部門提出的協(xié)助做出承諾,，并寫進績效考核指標，保障公司銷售目標的實現(xiàn),。

三,、抓節(jié)約、保指標

在明年的工作中,，行政部必須與各部門充分溝通,，出臺詳細制度，大力抓節(jié)約,，天天抓,，時時抓，日常工作中多進行監(jiān)督,、檢查、改進,，從“節(jié)流”的層面確保公司利潤指標的達成,。

四、狠抓安全生產(chǎn)

以現(xiàn)有的安全標準化管理平臺為基礎,，多進行安全檢查,、多進行安全生產(chǎn)管理知識培訓，注意隱患排查,，提高員工安全生產(chǎn)意識,，保證安全生產(chǎn)零事故率。

五,、企業(yè)文化建設

針對這一行政部工作中的薄弱環(huán)節(jié),，我們計劃以日常企業(yè)文化建設為主，主題活動為輔的方式,，通過吸收別人先進企業(yè)文化經(jīng)驗,，在明年內(nèi)完成公司企業(yè)文化框架的搭建工作。

六,、創(chuàng)新十主動

作為行政部負責人必須花時間進行思考,、針對工作中的方方面面提出獨特的改良辦法及方式，主動出擊,，將創(chuàng)新管理分解到明年各月的績效考核指標內(nèi),，培養(yǎng)自己獨特的思維方式，用創(chuàng)新精神和意識為工作加上助推器,。

七,、完善自我,、加強學習

在xx年的工作中，自己仍然存在許多問題,。管理水平仍舊不高,，要隨時注意改正自己的性格缺陷，不斷進行自我否定,，少說話多做事,，多做實事，培養(yǎng)自己主動學習的意識和習慣,，吸收先進的經(jīng)驗,，用知識來武裝自己、提高自己,。

工作計劃的題目有哪些篇四

我負責的是外省市場,根據(jù)單位分解的任務,上半年銷售總量200萬,新開發(fā)縣級客戶20~25個,其中大部分精力放在中等客戶這塊,一年零售賣10萬左右客戶是我的重點目標.針對這類客戶,首次進貨必須達到3萬以上,，對于還兼有批發(fā)能力的客戶首次進貨必須達到5萬.力爭在八月份之前客戶量達到10個. 下面是計劃的分解和實施.

1：每個月要增加2個以上的新客戶，還要有2~3個意向客戶,給下個月工作做好基礎工作.

2：一周一小結(jié),，每月一大結(jié),，及時的調(diào)整自己的心態(tài),杜絕自己的惰性,時時記住去年留下的教訓.

3：一天拜訪量至少20家以上，見客戶之前保持積極心態(tài),，認真的走訪每一家.做到盡職盡責.

4：對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣,，不能遇到軟弱的客戶我就強勢.遇到強勢的經(jīng)銷商就低三下四,都要鎮(zhèn)定以對,堅定我們單位原則,我們是廠家.堅定自己的立場.

5：在維護老客戶這塊.客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決,。要先做人再做生意.秉著誠信.讓客戶從真正意義上的相信我們.讓他們心里在實際意義上的合作伙伴到朋友.我這塊我去年我做的太不夠了.平時缺少溝通.純屬合作伙伴性質(zhì).以至于真正需要他們時都不給予幫忙.

6：自信是非常重要的,。見到稍微大點的客戶，自己由心的感覺到恐慌,畏懼心里,。遇事學會沉著冷靜.慢慢學會獨立.不要遇到點小事就想到主任,。能自己完成的堅決自己完成.自己不能完成的盡量和同時溝通探討.讓自己能夠在真正意義上的成長.

7：經(jīng)常保持和單位其他同事要有良好的溝通，有團隊意識,，多交流,，多探討，更多的是要和其他辦事處做的好的同事,虛心向他們學習好的方面,多了解其他同事的業(yè)務技巧等方面,，不形成只和本辦事處人打電話就閑聊.

8：心態(tài).每天保持積極向上的心態(tài).用最好的精神面貌去面對每一個客戶,。遇到挫折和小打擊應該及時調(diào)整.杜絕消極.悲觀態(tài)度.做到真正意義上的銷售人員應該具備的心里承受能力.正所謂的概率論.拜訪的數(shù)量多了總存在我們的客戶.

9：為了今年的銷售任務.我要努力爭取在8月份之前開發(fā)出10個客戶.以保證每個月固定的應有量.為下半年打好牢固的基礎.以至于不會造成去年那局勢.別人搞活動.我這邊沒客戶，只能眼睜睜的看著別人搞的熱火朝天.自己卻不知道去干什么.

以上就是我這一年的工作計劃,，在實際的工作中,肯定會有各種各樣的困難,，我會努力克服困難.遇到問題多像同事探討、溝通.不過現(xiàn)實來說,，我現(xiàn)在身上有著太多的不足之處,，需要領導和同事多多指出.我會用最快的速度改正.新的一年我們做自己的聯(lián)利.我相信自己能夠有著更好的發(fā)展，不過前景才是最重要的，我相信自己能夠做到最好,，這也是我應該做好的,。

工作計劃的題目有哪些篇五

上學期教育教學工作在園長的正確引領與指導下、教師的積極配合之下,，穩(wěn)定,、順利的完成。現(xiàn)將下學期工作計劃如下：

進一步落實《幼兒園教育指導綱要》,、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和本學期全園工作計劃以及結(jié)合本園實際情況，立足常態(tài)突出重點,，夯實基礎凸顯特色,，努力為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點，始終把安全放在首位,，促使保教質(zhì)量不斷提高,，創(chuàng)設良好環(huán)境，優(yōu)化一日活動,，加強保教隊伍的建設,，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性,，以教研活動促教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

1,、以多種活動為載體，強化師德師風建設,。

2,、扎實常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動,。

3,、加大教師培訓力度，落實教師分層管理,，促進教師全面發(fā)展,。

4、加強教研工作引領性,，促進教師專業(yè)化成長,。

5、以家園共育為目的,，不斷促進深層合作,。

加強教師思想建設，做好師德承諾,，切實把師德建設落實到保教日常工作中,。

1,、組織教師學習《幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《十五不準》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真貫徹落實上級部門的有關要求，明確教師工作職責與行為規(guī)范,。

2,、認真落實《xx一幼師德師風考核細則》，繼續(xù)將師德師風納入教師月考核重點內(nèi)容,，要求教師以師德為先,，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。

3,、繼續(xù)組織開展“視頻回放,，自我反思活動”，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”,。

4,、組織教師開展“師德師風”分享活動。

1,、做好進班指導工作,，提高班級常規(guī)工作質(zhì)量。

平時,，保教人員要深入班級查看教育教學的組織以及指導家長工作的開展,，幫助每個班級提高班級管理工作。

2,、注重環(huán)境的教育功能,。

教師和幼兒要共同參與班級環(huán)境的設計與創(chuàng)設，領會幼兒園的工作計劃和環(huán)創(chuàng)理念,，建構(gòu)有秩序,、多元的、支持性的環(huán)境,，充分滿足幼兒自主活動的需求,。

3、做好課程建設工作,。

（1）各年級組認真落實生活,、節(jié)日教育、社會實踐活動,、本土化民族教育課程,，并修改、完善活動方案，增添新的活動內(nèi)容,。

（2）逐步落實可視化視頻的錄制,。

（3）梳理課程資源包，真正起到人人共享的作用,。

4,、做好小班預入園六部曲工作。

5,、開展幼兒秋季運動會,。

6、繼續(xù)主抓藝術(shù)教育,。

（1）提升藝術(shù)教師的創(chuàng)新能力,。

（2）繼續(xù)完善美工區(qū)的環(huán)創(chuàng)。

7,、各年級組提前充分準備籌劃幼兒“迎新年”系列活動,，各教研組和班級要做到提前準備、提前籌劃,、以”輕松,、愉快“的活動宗旨開展各項活動。

8,、繼續(xù)完善各類成果冊的排版和制定,。

（1）游戲活動成果冊（角色游戲、個別化學習,、體育,、民間游戲）。

（2）精品教育活動成果冊,。

（3）家教工作成果冊,。

9、強化班級綠色種植活動,。

各班室內(nèi)種植活動與我園課程結(jié)合,，提前規(guī)劃植物角,，種植豐富,，有記錄。

10,、配合幼教室完成各項工作,。

1、樹立課程引領的思想,。

（1）樹立“一日活動皆課程”的課程理念,，重視環(huán)境育人的獨特價值，合理組織安排教學活動，有效發(fā)揮環(huán)境的作用,，實現(xiàn)一日活動的整體教育功能,。

（2）明確教師角色定位，合理做好各類教學活動中的角色轉(zhuǎn)變,，通過建立規(guī)范課程模板,，例如：教案、觀察記錄,、學習故事等,，引導教師做好幼兒自主活動的支持者、觀察者,、引導者,。

2、以科研為先導,，扎實做好常規(guī)教研,，不斷創(chuàng)新教研模式，促進教育教學水平穩(wěn)步提升,。

（1）開展高質(zhì)量的集體備課,，引導教師主動思考和分析教材的能力，提高教師教研意識和教研能力,。

（2）以教學觀摩為契機,，側(cè)重領域，梳理三維目標,，注重教學過程中幼兒自主性的發(fā)展,。

（3）扎扎實實開展好一課三研活動。落實課堂三部曲“備課,、上課和活動反思”,。根據(jù)教師的實際情況，各年級組自己選材,，進行探索,、著力創(chuàng)新，發(fā)揮群策群力的功效同時,，促進教師間的互研互學，經(jīng)驗豐富的老師要上好展示課,，在教學中充分發(fā)揮幫,、帶的作用，年輕教師要大膽嘗試,、認真反思,，做到以課堂促教學,、以課堂錘煉教師。

（4）加強區(qū)域教研活動的開展,，研究主題區(qū)域的材料投放以及材料如何體現(xiàn)材料的層次性,、趣味性、一物多玩性等,，就如何進行觀察指導研究探討,，促進幼兒角色游戲和個別化教學的有效開展,。

1,、采取自學和集體學習的方式，加強教師理論學習,，組織教師認真研讀《指南》,、《綱要》，讓教師在不斷學習中探索職業(yè)的內(nèi)涵,，提高專業(yè)水平,。

2,、開展形式多樣的園本培訓活動,，讓教師在不同形式中獲得專業(yè)化發(fā)展,。例如：園內(nèi)專題快樂教研、教學觀摩,、區(qū)域觀摩、教師崗位層級劃分評比等,。

3,、做風采教師,。結(jié)合幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃,，開展教師崗位技能能大賽，讓教師提升自己素養(yǎng)的同時,，一展風采,。

4、為教師提供外出觀摩和理論學習的機會,，有計劃的組織教師參加本地區(qū)的教研,、觀摩活動,，要求教師認真學習,，吸取他人先進經(jīng)驗，了解新的教育策略,、方法,，通過學習、交流,，讓教師在學習活動中進步和成長,。

5、鼓勵教師業(yè)余時間多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍,，不斷獲取新的教育信息,，把所學的理論與教學實踐相結(jié)合。

6,、集體與分層培訓相結(jié)合,。加強骨干教師、成熟教師,、年輕教師的分層培訓,，擴大各層級教師間的聯(lián)動與幫扶。同時充分利用骨干教師資源,，以“壓擔子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓,，以此帶動和促進全園教師的整體發(fā)展。根據(jù)東勝區(qū)和我園對骨干教師的管理考核細則,，加強對骨干教師的管理,，充分發(fā)揮其骨干示范作用。定期承擔觀摩及業(yè)務培訓的任務,，同時,，每學期上交兩篇高質(zhì)量的教學活動設計，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用,。

7,、繼續(xù)開展“教師課堂”活動。

8,、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,。資源互補，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍,，優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新,、以新促老的團隊互助作用,。我們通過骨干教師對年輕教師的跟蹤培訓，即指導備課—聽課—評課—總結(jié),、或者家長工作等環(huán)節(jié),，推進年輕教師的業(yè)務水平不斷提高,。

9、邀請有關專家為我園課程建設,、課題研究,、教研做專題指導，并邀請幼教室教研員入園跟進式指導區(qū)域活動,，共促教科研發(fā)展,。

10、生活教師根據(jù)自己工作狀況,，每學期課申請一節(jié)指導課或全園教學觀摩課,。

11、每位教師積極撰寫論文,，抓住論文參賽或發(fā)表的機會,，提高寫作能力。

1,、繼續(xù)做好家訪工作,。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任,，家訪工作是至關重要的一環(huán),。

2、圍繞家教授課內(nèi)容,，提升家長教育水平,。定期組織有針對性的家教授課活動，讓家長形成正確的教育行為,。

3,、開展家長助教活動，挖掘利用各種家教資源,，開展家長授課活動,，充分發(fā)揮家園共育的作用。

4,、豐富家長會的形式,，以“家教經(jīng)驗交流會”或“家教知識講座”“辯論會”“座談會的形式開展，能夠真正起到解決問題的效果,。

5,、組織好學期中旬的“家長開放日”活動。

6,、發(fā)揮“家長社團”的作用,，通過“家長社團”，廣泛地吸納了熱衷于幼兒教育的家長,，使她們以“主人”的身份參與到幼兒園的各項活動中,，以此帶動全園家長積極,、主動參與幼兒園教育、管理,、培訓等各項活動。以參與互動的形式,，逐步實現(xiàn)“家長培訓校園”的園所目標,。同時，家長社團也成為家長自我成長的平臺,。

工作計劃的題目有哪些篇六

在校黨委和校行政的正確領導下,，堅持以*理論、_三個代表_重要思想為指導,，認真貫徹落實科學發(fā)展觀,，緊緊圍繞學校黨政工作的中心任務，以全心全意為全校師生服務的工作口號,，和諧,、主動、熱情,、廉政,、高效的工作方針，外塑形象有所為,、內(nèi)強素質(zhì)增效益的工作理念,，切實加強后勤管理處的思想建設、隊伍建設,、作風建設,，充分發(fā)揮管理育人、服務育人的功能,，以求真務實的行動和扎實有效的工作貫徹學習黨的xx大精神,、迎接學校第十次黨代會的勝利召開。

二,、工作要點

(一)基本建設工作

1,、完成獨墅湖校區(qū)一期二批工程的各項工作;做好已竣工工程的移交工作;完成獨墅湖校區(qū)已完工工程的內(nèi)部審計工作。

2,、完善獨墅湖校區(qū)一期三批項目(材料大樓,、學生食堂、宿舍等)的開工前準備工作,。積極辦理各項開工申報,、審批手續(xù)。

3,、做好老校區(qū)基本建設規(guī)劃,，盡快落實老校區(qū)基建項目設計,、招標、開工(物理電子樓盡快開工)等,。

4,、加強在建工程的安全、文明施工管理,，保證工程建設質(zhì)量和進度,。

(二)后勤管理工作

5、根據(jù)20xx年各類經(jīng)濟契約的要求,，與人事處,、財務處等職能部門會商，對教服公司等相關單位的工作進行巡視督察和考核,。

6,、加強對全校水、電,、氣,、訊等規(guī)范管理，完善水,、電,、氣、訊等后勤保障體系,。

7,、認真落實_五節(jié)_制度(節(jié)水、節(jié)地,、節(jié)支,、節(jié)能、節(jié)材),，積極創(chuàng)建節(jié)約型校園,。開展切實有效的工作，積極申報江蘇省節(jié)水型高校,。

8,、加強學校綠化管理。按計劃,、分步驟做好常規(guī)綠化規(guī)劃的實施,、維護、保養(yǎng),。

9,、進一步加強對校內(nèi)食品衛(wèi)生的監(jiān)督、管理，確保師生員工的用餐安全,。

10,、規(guī)范收發(fā)室日常管理，提高服務水平和質(zhì)量,。

(三)資產(chǎn)管理工作

11,、根據(jù)上級要求，加強全校房產(chǎn),、資產(chǎn)等信息化管理,，做好全校固定資產(chǎn)的登記、核銷,、對帳等,，認真完成資產(chǎn)清查工作,。

12,、加強學校各類公用房的管理，做好辦公用房調(diào)整工作,。

13,、做好20xx年度房改工作和20xx年度教職工(包括離退休人員)的購房補貼審批、發(fā)放工作,。

14,、做好20xx年新進校教工的住宿及學校引進人員過渡房、家屬房的管理工作,。

15,、做好學校新增地塊(原輕機廠、原衛(wèi)校,、原婁葑醫(yī)院,、原化學電源研究所等)的交接和清退等工作。

16,、做好各類新建房屋房產(chǎn)證和相關土地土地證的申領工作,。

17,、盤活學校房產(chǎn),，制定相關制度報學校批準，確保房產(chǎn)保值增值,。

(四)維修管理工作

18,、編制20xx年下半年維修計劃并落實到位。

19,、加強日前正在維修工程的管理,，保證工程質(zhì)量和進度。

工作計劃的題目有哪些篇七

第一條 為了貫徹教育為社會主義建設服務的方針，適應經(jīng)濟體制改革和高中教育改革的需要,，推動和深化中學實踐教育活動,，根據(jù)^v^、國家教委,、國家經(jīng)委,、國家農(nóng)牧漁業(yè)部、國家商業(yè)部,、中國科協(xié)等有關中學實踐教育活動的要求和我校實際,，制定本條例。

第二條 學生實踐教育活動的指導思想是,，堅持“以人才培養(yǎng)為中心”,。根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展對各類人才的需要，引導廣大學生積極參加各類實踐活動,，成為適應社會主義建設需要的各級各類人才,，通過實踐教育活動，豐富活躍中學共青團工作,，增強高中學生德育工作的吸引力,，針對性和實效性。

第三條 學生實踐教育活動的基本任務是,，通過豐富多彩的實踐活動,，加強對學生的思想教育和勞動技術(shù)教育，帶動中學生確立正確的成才觀,，增強勞動觀念,，提高勞動技能發(fā)展智力，掌握一定的生產(chǎn)經(jīng)營技術(shù),，成長為有理想,、有道德、有文化,、有紀律,、有技能、懂技術(shù),、會管理,，適應經(jīng)濟建設和社會主義發(fā)展需要的合格未來建設者。

第四條 開展社會主義實踐活動,、組織學生進行社會調(diào)查,；社會服務、考察訪問,、軍訓,、結(jié)合社會調(diào)查或科學考察的遠足活動等,。通過社會實踐活動，引導學生了解社會,，了解改革,，了解當?shù)亟?jīng)濟文化狀況，發(fā)展規(guī)劃和各類人才的需要情況,，認清當代青年學生的社會使命,，培養(yǎng)正確的人生觀，樹立遠大理想,，確定成才目標,。

第五條 開展科技實踐活動, 組織中學生涉足校內(nèi)、外各類類型的科技實踐,，積極開展小發(fā)明,、小制作、小創(chuàng)造,、小設計,、小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動。通過科技實踐,，擴大中學生知識視野,，提高理論與實際結(jié)合,、動腦思維和創(chuàng)造才能,。

第六條 開展生產(chǎn)勞動實踐活動。商業(yè),、服務業(yè)勞動和公益勞動等,。通過生產(chǎn)勞動實踐活動，培養(yǎng)學生的勞動習慣和勞動觀念,，養(yǎng)成吃苦耐勞,、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好品德,。

第七條 開展學習實用技術(shù)實踐活動,。組織學生根據(jù)本地經(jīng)濟文化發(fā)展需要，學習農(nóng)作物種植,、農(nóng)副產(chǎn)品加工,、農(nóng)機具修理、水產(chǎn)養(yǎng)殖,、畜禽飼養(yǎng),、林果栽培、環(huán)保生態(tài)平衡,、家電維修,、第三產(chǎn)業(yè)服務、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理、勞動保護,、安全生產(chǎn)等方面的技術(shù),，進行集中的實用技術(shù)培訓，幫助學生在校期間就學習掌握一至幾項生產(chǎn)實用技術(shù),，增強適應社會需要的能力,，培養(yǎng)他們的職業(yè)理想，為畢業(yè)后邁入社會做好準備,。

第八條 開展文化體育實踐活動,。組織學生組成記者團、藝術(shù)團,、文學社與集郵協(xié)會等各種社會團體組織,，開展各種文化體育活動，強健學生體魄,、陶冶學生情操,，提高文化素質(zhì)，增強各方面的能力,。

第九條 在各類實踐活動中,，要正確處理實踐鍛煉和思想教育的關系。要把實踐活動作為德育教育的載體,。在生動的實踐活動中深化強化德育,；要把思想教育作為實踐活動的重要內(nèi)容，把文化教育,、理想教育,、愛國主義和集體主義教育、

社會主義民主法制

工作計劃的題目有哪些篇八

2,、理論或?qū)嶋H應用意義

汽車驅(qū)動橋處于汽車傳動系的末端,，其基本功用是增大由傳動軸或直接由變速器傳來的轉(zhuǎn)矩，將轉(zhuǎn)矩分配給左右驅(qū)動車輪,，并使左右驅(qū)動車輪具有汽車行駛運動學上要求的差速功能;同時,，驅(qū)動橋還要承受作用于路面和車架或車廂之間的鉛垂力、縱向力和橫向力,。

隨著測試技術(shù)的發(fā)展與完善,，在驅(qū)動橋設計過程中引進新的測試技術(shù)和各種專用的試驗設備，進行科學實驗,，從各方面對產(chǎn)品的結(jié)構(gòu),、性能和零部件的強度,、壽命進行測試，同時廣泛采用近代數(shù)學物理分析方法,，對產(chǎn)品及其總成,、零部件進行全面的技術(shù)分析、研究,，這樣就使驅(qū)動橋設計理論發(fā)展到以科學實驗和技術(shù)分析為基礎的階段,。

驅(qū)動橋設計與分析理論達到當前的高水平，是百余年來特別是近三十年來基礎科學,、應用技術(shù),、材料與制造工藝不斷發(fā)展進步的結(jié)果，也是設計,、生產(chǎn)與使用經(jīng)驗長期積累的結(jié)果.它立足于規(guī)模宏大的生產(chǎn)實踐,，以基礎理論為指導，以體現(xiàn)當代科技成就的驅(qū)動橋設計軟件及硬件為手段,，以滿足社會需求為目的,，借助于材料、工藝,、設備,、工具、測試儀器,、試驗技術(shù)及經(jīng)營管理等領域的成就,，不斷地發(fā)展進步。以便改善其市場競爭地位并獲得更大的經(jīng)濟效益,。

(一)題目主要內(nèi)容

1)選擇驅(qū)動橋結(jié)構(gòu)形式,，主減速器結(jié)構(gòu)型式;

2)選擇主減速器齒輪的支撐型式,，計算選擇主減速器齒輪的主要參數(shù);

3)主減速齒輪的強度校核,，計算選擇主減速器的軸承;

4)選擇計算差速器齒輪主要參數(shù)，差速器錐齒輪的強度校核;

5)完成驅(qū)動橋主要零件的結(jié)構(gòu)設計;

6)用matlab完成相關計算編程,。

(注)開題報告要點：1,、畢業(yè)設計(論文)題目的來源，理論或?qū)嶋H應用意義,。2,、題目主要內(nèi)容及預期達到的目標。3,、擬采用哪些方法及手段,。4、完成題目所需要的實驗或?qū)嵙晽l件,。5,、完成題目的工作計劃等,。

(開題報告不夠用時可另附同格式a4紙)

(二)預期達到的目標

3)能承受和傳遞作用于驅(qū)動車輪上的各種力和轉(zhuǎn)矩，噪聲小,，結(jié)構(gòu)簡單,，拆裝調(diào)整方便;

4)設計中應盡量滿足“三化”的要求;

三、擬采用的方法和手段

(一)方案論證

1)驅(qū)動橋結(jié)構(gòu)方案

驅(qū)動橋有斷開式和非斷開式,，本次設計采用斷開式,。參考奧拓微型轎車驅(qū)動系統(tǒng)的布置形式，采用的是發(fā)動機前橫置如圖1所示：

汽車懸掛總成的類型及其彈性元件與減振裝置的工作特性是決定汽車行駛平順性的主要因素,，而汽車簧下部分質(zhì)量的.大小,，對其平順性也有顯著的影響。斷開式驅(qū)動橋的簧下質(zhì)量較小,，又與獨立懸掛相配合,，致使驅(qū)動車輪與地面的接觸情況及對各種地形的適應性比較好，由此可大大地減小汽車在不平路面上行駛時的振動和車廂傾斜,，提高汽車的行駛平順性和平均行駛速度,，減小車輪和車橋上的動載荷及零件的損壞，提高其可靠性及使用壽命,。但是,，由于斷開式驅(qū)動橋及與其相配的獨立懸掛的結(jié)構(gòu)復雜，故這種結(jié)構(gòu)主要見于對行駛平順性要求較高的轎車,。

2)主減速器及差速器設計結(jié)構(gòu)方案分析

主減速器類型較多,，有單級、雙級,、雙速,、輪邊減速器等。參考奧拓微型轎車驅(qū)動系統(tǒng)的布置形式,，因此采用圓柱齒輪單級減速如圖2,，具有結(jié)構(gòu)簡單、體積小,、重量輕和傳動效率高等優(yōu)點,。差速器采用對稱式錐齒輪差速器，具有結(jié)構(gòu)簡單,、工作平穩(wěn),、制造方便及可靠等優(yōu)點。在汽車轉(zhuǎn)彎或在不平坦的路面上行駛時,，使前后驅(qū)動車輪之間產(chǎn)生差速作用,。

3)半軸結(jié)構(gòu)方案分析

由于驅(qū)動橋是轉(zhuǎn)向驅(qū)動橋，并且采用斷開式,，所以采用如圖3所示的兩段式半軸,，外半軸與車輪相連,，并通過球籠式萬向節(jié)與內(nèi)半軸即傳動軸相連，傳動軸與差速器輸出端采用滑動球籠式萬向節(jié)連接,。

(二)采用的方法和手段

根據(jù)汽車動力性要求,，在保證零件強度和剛度可靠使用的條件下基于 matlab 完成斷開式驅(qū)動橋的設計計算。用caxa軟件完成裝配圖,、零件圖繪制,。論文提綱見附件。

四,、完成題目所需要的實驗或?qū)嵙晽l件

1.汽車學院實驗中心;

2.長春第一汽車集團公司實習;

工作計劃的題目有哪些篇九

尊敬的領導們,，親愛的同事們：

大家好！

我們在xx年的最后一天,歡聚一堂,，非常榮幸,。明天就是元旦，在此我預祝各位新年快樂,，萬事如意,！

今天我講三個問題，一是什么是師德,，它的內(nèi)涵有哪些,，二是師德能為教師帶來什么好處，三是怎樣提高師德水*,。

師德,，顧名思義就是教師的職業(yè)道德，是從事教育這一行業(yè)的道德觀念,、行為,、規(guī)范和品質(zhì)的總和。師德自古有之,。如封建時代就講究師道尊嚴,。春秋時期的教育家孔子也提出了“仁者愛人”，“有教無類”的師德要求,，就現(xiàn)在來看,，這些也還閃爍著真理的光芒。

師德也要與時俱進,，新時代的師德可用“師愛為魂，學高為師,，身正為范”來概括其內(nèi)涵,。師愛就是教師對學生無私的愛，它是師德的核心,，即“師魂”,，要體現(xiàn)在“一切為了學生,，為了學生的一切，為了一切的學生,?！钡慕逃龑嵺`中。學高為師則要求教師要有豐富的學科知識,，要精通業(yè)務,、治學嚴謹、注重創(chuàng)新,。要給學生一杯水,，自己至少要有一缸水。每當我走上講臺,，目睹學生那一雙雙渴求知識的眼神,，我的道德良知就在提醒我：要上好這節(jié)課，要加強學習啊,，可不能誤人子弟啊,。教師本身要以德為本，身正為范,。作風要正派,，辦事要公正，為人要正義,。在學生面前我時常感覺到我就是正義的化身,。學校領導班子也應有浩然正氣，“打鐵還需自身硬”,，管理者不能只要求教師加強師德修養(yǎng),，做好學生的榜樣，沒有教育管理者的率先垂范,，那些空洞的道德說教,，顯得多么的蒼白無力。

第二個問題,，師德能為教師個人帶來什么好處呢?從社會角度看,，符合道德的行為令人愉快，對他人和社會是有用的,，這就是道德的公益性,。社會主義國家的社會利益與個人的根本利益是一致的。師德興,，則教育興,；教育興，則國富民強,。如我們工資的逐年增長,，就是在分享國家的發(fā)展成果,，日子也就好過點。從個人角度看,，一位教師有了師德,，他必然會努力工作，提高教書育人的本領,。喜歡當官的,，可以“教而優(yōu)則仕”；樂于鉆研,、精通業(yè)務的,，可以成為名師、教育專家,。此外,，有了崇高的師德，可以安身立命,，可以抵御生活中的挫折和磨難,。就像我，在教育崗位上,，風風雨雨十三年了,，什么都沒“混”上，可我還有點師德在支撐著,，所以我依然對教育充滿一腔熱情,。

最后一個問題，如何培養(yǎng)良好的師德呢,？良好的師德培養(yǎng),，可經(jīng)過兩個階段，以達到兩種境界,，即職業(yè)階段和事業(yè)階段,，達到相應的職業(yè)境界和事業(yè)境界。

職業(yè)階段就是把教師職業(yè)看作謀生的手段,。勿用置疑,，教師在社會上承受了超過一般人的道德壓力。教師是人,，不是圣人,，也不是神人，教師也有七情六欲,，也要吃飯穿衣,、養(yǎng)家糊口，希望工資高點,，工作輕松點沒錯,。但是，不管你喜不喜歡教師職業(yè),，如果干了,，就要盡職盡責，廉潔從教,。職業(yè)境界的師德是最低的師德要求,，是教師必須遵守的師德底線。我就始終奉行,，認真?zhèn)湔n,、上課，不遲到,，不早退,，尊重學生的師德底線。

事業(yè)階段,，是每一個有事業(yè)心,、有責任感、有理想,、有抱負的教師,，在經(jīng)歷了教師職業(yè)階段后，逐步將教師工作視為自己的事業(yè),，從而全身心地投入,，并取得相應的教學和科研成果，成為教育專家和學科專家,，受到學校,、學生、社會的廣泛認可和尊重的過程,。事業(yè)境界的師德是以“師愛為魂,，學高為師，身正為范,?！睘閹煹聝?nèi)涵的。人活一生,，總要做點事情,，總要為社會創(chuàng)造點價值吧！

今天這個師德演講,，也算是師德論壇吧,，故此說了許多。謝謝大家！