人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教導主任辭職申請書篇一

尊敬的學校領導：

我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職報告。由于學校對我能力的信任,，使我得以加入學校，并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰(zhàn),。在學校從事工作的日子里,，我學到了很多知識、積累了一定的經驗,。對此我深懷感激,！

從入職以來，我一直都很享受擁有這份工作,。但是,，但因為某些私人的理由，我最終選擇了開始新的工作,。

過去的歲月里,，學校給予了我良好的學習空間和時間，使我學到了一些新的.東西,，充實了自己,，擴展了我狹窄的知識面，并增加自己的一些實踐經驗,。對于學校這么長時間以來的照顧,，在此我表示真心的感謝！

這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好,，所以,，經過自己慎重地考慮之后，我決定向學校提出辭職,，望學校給予批準,。

我感謝學校和您給我這個機會，能讓我為學校工作;我亦感謝您和其他同事,，對我的一切支持和指導,。我有信心在您的領導之下，學校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢,，揚長避短,，祝愿學校興旺發(fā)達！

申請人：___

20__年_月_日

教導主任辭職申請書篇二

尊敬的王校長:

言及此事,，實難啟齒,。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也,。況您予我之恩,，何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三,，雖負不義之名,，我心意已定：決意辭去xx學校教導主任一職務，去做一名普通教師,。

原因有四：

其一,，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法,。目前,，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足,，或因能力不足以勝任,。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率,，也不能否認個人意志的重要作用,，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信,。我一直隱晦自己的一些想法,，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人,。

其二,，個人能力不足,。提及這點，我能想到您此時的心情,。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口,。其實,，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,，如在上交資料不及時方面,，在上期兩基資料完成方面，在工作思路和工作安排方面,。由以上幾點,，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。

其三,，個人精力不足,。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了,。我不想因私廢公,。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排,。即便有時家人對我埋怨,，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明,，請他們理解,。但人的精力畢竟有限，我左右為難,，不得已而作出這個決定,。

其四，心態(tài)慵懶對工作無益,。當抱著這種心態(tài)去工作,，對工作是大無益的。當然,，在組織未作出任何決定之前,，我一定站好自己的最后一班崗。

我一直感到慚愧,、內疚,。您對我和xx無比關心與照顧，還有那年xx調到xx小學,，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情,。這些,，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望,，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光,。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法,，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語,。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說,，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖,。

望領導早日批準我的辭職申請，在此非常的感謝!

此致

敬禮!

辭職人：

教導主任辭職申請書篇三

以下是yjybs求職網小編輯收集整理的,，以下提供一篇教導主任辭職

申請書

尊敬的學校領導：

你們好！

學期末馬上就要到了,，一個學期的工作也要結束了,。在學期末結束前，我終于噓了一口氣,，我的工作總算沒有出現差錯,。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題,，我只好在學期末結束前,，我要向學校請辭了。

工作近一年來,，發(fā)現自己在工作,、生活中，所學知識還有很多很多的欠缺,，已經不能適應學校課改發(fā)展的需要,，仍需繼續(xù)學習課改理論。經過慎重考慮之后,，特此提出申請：我自愿申請辭去在教導處的教導員職務,，敬請批準。

我的能力不能勝任教務處教導員的職務,，這是我很感到傷心的地方,，我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作,，我只好辭職,，給其他老師讓位。

在這里,，特別感謝校長,、副校長,、x主任、x主任,、x主任在過去的工作,、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關照和指導以及對我的信任,。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?！懇求領導批準我的申請。

祝：工作順心,。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展

此致

敬禮申請人：

時間

教導主任辭職申請書篇四

尊敬的xx中心校領導：

首先，xx非常感謝領導的賞識與栽培,，工作8年間,，能在xx、xx,、xx擔任學校的教務工作,，非常榮幸，也有助于我成長,，雖沒有什么出色的地方,，也算盡職盡責。但現由于種種原因,，也算是思量許久,，特提出辭去教務一職的申請。

我非常喜歡教師這個職業(yè),，也喜歡班主任工作,，喜歡和學生在一起。其實我不喜歡教務工作,，主要是不適合干學校行政管理這一塊,，在望平小學期間由于教師老齡化，為了幫助學校,，而我又是年輕教師懂電腦,，所以無可逃避；來到xx小學也是為了能配合胡校長做點材料,，實質上我沒有管理一個學校的能力,；之后來到xx小學，原本想回歸單純的本職然后配合學校做些力所能及的事,，可是由于xx老師意外受傷,，而臨時擔負起了學校教務工作這塊，經過半個學期的工作后,，我發(fā)現要做好教務這個工作其實并非易事,，xx小學是一所好學校,，有很多好的老師，無奈能力的有限不能做一個好的教務主任,，也沒有管理好一個大學校的'能力,，愧對領導的栽培。xx小學和xx,、xx的情況不一樣,，這里有著很多年輕人，不再有由于老齡化而不懂電腦的老師,，學校里有能力的人比比皆是,，我認為除我之外還有很多比我適合干教務這個工作的老師，因此我特此提出辭去學校教務工作的申請,，望領導理解與同意,。

辭去教務一職后，我會用更加努力的工作來回報領導對我多年的栽培,，其實,，辭去教務一職并不代表我退出學校的工作，比如說,，我可以配合教務干教研工作,，還有我自認為擅長的德育、少先隊工作等等,，我都會盡心盡職地配合學校發(fā)展學校,，盡自己的一點力讓我們的學校越辦越好，希望領導批準為謝,！

此致

敬禮

申請人：xx

教導主任辭職申請書篇五

尊敬的王校長:

言及此事,，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩,，當涌泉相報也,。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負您的厚望,。然思慮再三,，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去xx學校教導主任一職務,，去做一名普通教師,。

原因有四：

其一，團隊凝聚力不夠,。這也許是我個人錯誤的想法,。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人,，或因威信不足,，或因能力不足以勝任,。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率,，也不能否認個人意志的重要作用,，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信,。我一直隱晦自己的一些想法,，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成詆毀或中傷他人,。

其二,，個人能力不足。提及這點,，我能想到您此時的心情,。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口,。其實，這絕非無中生有的借口,。這在工作中是能夠找到諸多例證的,，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面,，在工作思路和工作安排方面,。由以上幾點，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了,。

其三,，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來,，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了,。我不想因私廢公。作為中共黨員,，我無條件服從組織的安排,。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠,，我也主動向他們說明,，請他們理解。但人的精力畢竟有限,，我左右為難,，不得已而作出這個決定。

其四,，心態(tài)慵懶對工作無益,。當抱著這種心態(tài)去工作,，對工作是大無益的。當然,，在組織未作出任何決定之前,，我一定站好自己的最后一班崗。

我一直感到慚愧,、內疚,。您對我和xx無比關心與照顧，還有那年xx調到xx小學,，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情,。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷,。想到電話里您對我的失望,，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我),。而我近乎不可理喻的想法,，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些,，這對我這個封建而守舊的人來說,，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。

望領導早日批準我的辭職申請,，在此非常的感謝!

此致

敬禮

申請人：xxx

時間：20xx年x月x日

教導主任辭職申請書篇六

教導處主任辭職申請書,，天下沒有不散的筵席，下面是小編帶來的教導處主任辭職申請書,，歡迎閱讀!

尊敬的校長:

您好!我一直拖到今天才對你說辭職的事,，除了我個人的忙碌外，更大的原因是對你的關心和期望一直感到慚愧,、內疚,。

我很尊敬你的為人，很欣賞你的處事態(tài)度,、工作作風,，所以能在你的領導下工作，我真的很開心,。

因此,，我總怕在向您辭職時，自己的不善表達會讓你傷心難過,，也無法應對你那親切的話語,，更不敢面對你那失望的眼神。

可辭職這一念頭在我腦海早已出現、潛伏已久!在忙碌的工作中不但無法改變這一想法,，反而讓自己這一想法更加堅定,。

新學期馬上就要到了，我思慮再三,，終于鼓起最大的勇氣,，決意向你辭去學校教導主任一職務，做一名普通教師,。

原因有三:

首先,，個人性格不適合做學校主任。

這點,，我想你也早已看到,。

我表面一時的自信無法掩蓋內心的自卑，而且我的自卑由來而久,，難以改變,。

所以會上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對老師的眼神,，更別說有“領導的威嚴”了,。

其次，我上進心不夠,。

不管我表面有多堅強,，我也只是一個簡單的女人，我只求我能對得起我的工作和學生就行,，從沒想過要做什么很大的成績或建樹,，根本不想做“學校領導”,，所以我也一直不能十分專注于我的主任工作,。

單這點就決定我會讓你失望，會有負于你對我寄予的期望,。

以前的我熱愛工作,，工作熱情高，學生的學習和點滴常常牽動著我的`心,。

可自從接任主任工作以來,，我無法顧及學生的動態(tài)，也無法對他們進行課外輔導,，更別說和他們談心了,，有時甚至連上課也無法正常完成。

曾有學生就給我送過一張卡片,，寫過這樣一個愿望:希望老師能多來上我們的課!與其教學和業(yè)務都不能做好,，還不如讓我專心于教學工作，我相信這一方面的工作我不會讓你失望。

再次,，我無法承擔主任的工作壓力,。

雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的業(yè)務工作繁多,，工作稍為一多一趕,，我就會心急、煩燥,、抱怨,，以致經常在工作上出錯。

身心俱疲已成了我不可避免的問題,，它時時刻刻糾纏著我,，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖!

我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱，雖然我的言語乏力,，但卻情之切切,，請您成全我這個小小的愿望。

接受我的辭職!

敬請回復,。

申請人:

尊敬的xx中心校領導:

首先,，xx非常感謝領導的賞識與栽培，工作8年間,，能在xx,、xx、xx擔任學校的教務工作,，非常榮幸,，也有助于我成長，雖沒有什么出色的地方,，也算盡職盡責,。

但現由于種種原因，也算是思量許久,，特提出辭去教務一職的申請,。

我非常喜歡教師這個職業(yè)，也喜歡班主任工作,，喜歡和學生在一起,。

其實我不喜歡教務工作，主要是不適合干學校行政管理這一塊,，在望平小學期間由于教師老齡化,，為了幫助學校，而我又是年輕教師懂電腦,，所以無可逃避;來到xx小學也是為了能配合胡校長做點材料,，實質上我沒有管理一個學校的能力;之后來到xx小學,，原本想回歸單純的本職然后配合學校做些力所能及的事，可是由于xx老師意外受傷,，而臨時擔負起了學校教務工作這塊,，經過半個學期的工作后，我發(fā)現要做好教務這個工作其實并非易事,，xx小學是一所好學校,，有很多好的老師，無奈能力的有限不能做一個好的教務主任,，也沒有管理好一個大學校的能力,，愧對領導的栽培。

xx小學和xx,、xx的情況不一樣,，這里有著很多年輕人，不再有由于老齡化而不懂電腦的老師,，學校里有能力的人比比皆是,，我認為除我之外還有很多比我適合干教務這個工作的老師，因此我特此提出辭去學校教務工作的申請,，望領導理解與同意,。

辭去教務一職后，我會用更加努力的工作來回報領導對我多年的栽培,，其實,，辭去教務一職并不代表我退出學校的工作，比如說,，我可以配合教務干教研工作,，還有我自認為擅長的德育、少先隊工作等等,，我都會盡心盡職地配合學校發(fā)展學校,，盡自己的一點力讓我們的學校越辦越好，希望領導批準為謝!

此致

敬禮

申請人:

尊敬的學校領導:

很愧疚,，因為我辜負了領導對我的關心,。

我懷著感激之情把這個申請寫長一點,，希望領導能理解我,，包容我。

說心里話,，干教學工作我一向很自信,，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。

這一學期來,，雖然我工作很勤懇,，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望,。

事非經過不知難,，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會，讓我發(fā)現了自身的很多不足,，明白了很多道理,。

我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒,、批準為謝!

一是我這個人性格中有很多壞毛病,，自命清高，固執(zhí),，不羈言行,，過于看重自己而聽不進批評的話語;在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻,，不喜歡把自己融入集體,，是真正的“邊緣人”。

教導主任的工作主要是面對教師,，我的一意孤行會讓教師反感,，我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽，不和睦,。

二是我的工作能力確實有問題,，做事不果斷，缺乏謹小慎微;做事隨意性大,，原則性不強;空喊口號,，思想僵化而不知變通;協調能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣,。

不能獨立開展工作,，只會讓校長更累。

三是我不能把工作和生活的關系處理好,。

一學期來,，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟,。

生活不愉快,，一定會影響工作的質量。

除此以外,，因為我個人的原因影響學校教務處工作的原因還很多,，我不再列舉。

這并不是我故意去推諉,，全是肺腑之言,，全是我深刻檢討自己,、解剖自己的心得。

我只希望領導能體諒我,，包容我,，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩!

申請人:xxx

20xx年x月x日

教導主任辭職申請書篇七

辭職申請是指員工在離職時,，填寫的書面申請文本,。下面給大家展示學校教導主任辭職申請書，希望大家喜歡!

尊敬的校長:

您好!我一直拖到今天才對你說辭職的事,，除了我個人的忙碌外,，更大的原因是對你的關心和期望一直感到慚愧、內疚,。我很尊敬你的為人,，很欣賞你的處事態(tài)度、工作作風,，所以能在你的領導下工作,，我真的很開心。因此,，我總怕在向您辭職時,，自己的不善表達會讓你傷心難過，也無法應對你那親切的話語,，更不敢面對你那失望的眼神,。可辭職這一念頭在我腦海早已出現,、潛伏已久!在忙碌的工作中不但無法改變這一想法,，反而讓自己這一想法更加堅定。新學期馬上就要到了,，我思慮再三,，終于鼓起最大的勇氣，決意向你辭去學校教導主任一職務,，做一名普通教師,。原因有三：

首先，個人性格不適合做學校主任,。這點,，我想你也早已看到。我表面一時的自信無法掩蓋內心的自卑,，而且我的自卑由來而久,，難以改變,。所以會上不敢淡然講話和布置工作,，也不敢面對老師的眼神,，更別說有“領導的威嚴”了。

其次,，我上進心不夠,。不管我表面有多堅強，我也只是一個簡單的女人,，我只求我能對得起我的工作和學生就行,，從沒想過要做什么很大的成績或建樹，根本不想做“學校領導”,，所以我也一直不能十分專注于我的主任工作,。單這點就決定我會讓你失望，會有負于你對我寄予的期望,。以前的`我熱愛工作,，工作熱情高，學生的學習和點滴常常牽動著我的心,?？勺詮慕尤沃魅喂ぷ饕詠恚覠o法顧及學生的動態(tài),，也無法對他們進行課外輔導,，更別說和他們談心了，有時甚至連上課也無法正常完成,。曾有學生就給我送過一張卡片,，寫過這樣一個愿望：希望老師能多來上我們的課!與其教學和業(yè)務都不能做好，還不如讓我專心于教學工作,，我相信這一方面的工作我不會讓你失望,。

再次，我無法承擔主任的工作壓力,。雖然我一直在努力做好自己的本職工作,，可主任的業(yè)務工作繁多，工作稍為一多一趕,，我就會心急,、煩燥、抱怨,，以致經常在工作上出錯,。身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我,，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖!

我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱,，雖然我的言語乏力，但卻情之切切,，請您成全我這個小小的愿望,。接受我的辭職!

敬請回復,。

此致

敬禮!

申請人：xxx

2016年xx月xx日

教導主任辭職申請書篇八

范本一：

尊敬的學校領導：

你們好!

學期末馬上就要到了，一個學期的工作也要結束了,。在學期末結束前,，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現差錯,。但是我不敢保證,，以后的工作沒有問題，我只好在學期末結束前,，我要向學校提出辭職申請了,。

工作近一年來，發(fā)現自己在工作,、生活中,，所學知識還有很多很多的欠缺，已經不能適應學校課改發(fā)展的需要,，仍需繼續(xù)學習課改理論,。經過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在教導處的教導員職務,，敬請批準,。

在近一年的時間里，我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助,。工作上,，我學到了許多寶貴的課改經驗和實踐技能，對課改工作有了大致的了解,。思想上,，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀,。這近一年的工作經驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴的財富,。

我的能力不能勝任教務處教導員的職務，這是我很感到傷心的地方,，我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行,。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職,，給其他老師讓位,。

在這里，特別感謝校長,、副校長,、王主任、x主任、x主任在過去的工作,、生活中給予的大力扶持與幫助,。尤其感謝校長在近一年來的特別關照和指導以及對我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?懇求領導批準我的申請,。

祝：工作順心,。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展

此致

敬禮

范本二：

尊敬的學校領導：

很愧疚,，因為我辜負了領導對我的關心,。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我,，包容我,。說心里話，干教學工作我一向很自信,，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措,。這一學期來，雖然我工作很勤懇,，但是收效甚微,，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望,。事非經過不知難,，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會，讓我發(fā)現了自身的很多不足,，明白了很多道理,。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒,、批準為謝!

一是我這個人性格中有很多壞毛病,，自命清高，固執(zhí),，不羈言行,，過于看重自己而聽不進批評的話語;在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻,，不喜歡把自己融入集體,，是真正的邊緣人。教導主任的工作主要是面對教師,，我的.一意孤行會讓教師反感,，我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽，不和睦,。二是我的工作能力確實有問題,，做事不果斷，缺乏謹小慎微;做事隨意性大,，原則性不強;空喊口號,，思想僵化而不知變通;協調能力差,，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨立開展工作,，只會讓校長更累,。三是我不能把工作和生活的關系處理好。一學期來,，我因為工作的事情把家庭生活,、友情生活搞得一團糟。生活不愉快,，一定會影響工作的質量,。

除此以外，因為我個人的原因影響學校教務處工作的原因還很多,，我不再列舉,。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言,，全是我深刻檢討自己,、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我,，包容我,，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩!

范本三：

尊敬的王校長:

言及此事,，實難啟齒,。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也,。況您予我之恩,，何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三,，雖負不義之名,，我心意已定：決意辭去xx學校教導主任一職務，去做一名普通教師,。

原因有四：

其一,，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法,。目前,，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足,，或因能力不足以勝任,。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用,，而唯恐個人意志的不正確率大于零,。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法,，不愿觸及問題的核心,，只因不想因言工作本身而不慎造成詆毀或中傷他人。

其二,，個人能力不足,。提及這點，我能想到您此時的心情,。您一定認為我這小子言不由衷,，亂找借口,。其實,，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,，如在上交資料不及時方面,，在上期兩基資料完成方面，在工作思路和工作安排方面,。由以上幾點,，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。

其三,，個人精力不足,。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了,。我不想因私廢公,。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排,。即便有時家人對我埋怨,，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明,，請他們理解,。但人的精力畢竟有限，我左右為難,，不得已而作出這個決定,。

其四，心態(tài)慵懶對工作無益,。當抱著這種心態(tài)去工作,，對工作是大無益的。當然，在組織未作出任何決定之前,，我一定站好自己的最后一班崗,。

我一直感到慚愧、內疚,。您對我和xx無比關心與照顧,，還有那年xx調到xx小學，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情,。這些,，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望,，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光,。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法,，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語,。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說,，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖,。

望領導早日批準我的辭職申請，在此非常的感謝!

此致

敬禮

教導主任辭職申請書篇九

尊敬的學校領導：

大家好!

學期末很快就要來臨了,，一個學期的工作也就馬上要結束了,。

在學期末結束之前，我終于是狠狠的噓了口氣,，我的工作總算是沒有出現什么差錯,。然而我并不敢保證，日后的工作當中不會出現問題,，我也只好于學期末結束之前，向學校遞交自己的辭職報告了,。

工作方面,，我學到了非常多寶貴的課程改革經驗以及實踐能力，對于課程改革工作有了一個大體上的了解,。思想方面,，獲得領導以及同事們的指導以及提攜，有了更為成熟和更為深刻的人生觀,。這將近一年的工作經驗將會是我在日后學習和工作中的一筆極為珍貴的精神財富,。

我的能力不可以勝任教務處教導員這一職務,，這是我感到非常傷心的一個地方，我知道我自己應去努力然而我經過努力之后依然是不行,。我的資歷,、能力還有閱歷均不可以勝任我出現的工作，我只好遞交辭呈,，把機會給別的老師來做,。

在這個地方，非常的感劉校長,、王校長、鄭主任在之前的工作,、生活當中給予我的積極扶持還有幫助,。特別是感劉校長在將近一年時間以來的“特別”關照提攜還有對我的信任。深深的謝謝全部給予過我?guī)椭母魑煌?望領導批準我的辭職報告,。

教導主任辭職申請書篇十

尊敬的x校長:

言及此事,，實難啟齒,。圣賢有言：受人滴水之恩,，當涌泉相報也。況您予我之恩,，何言滴水?我深知有負您的厚望,。然思慮再三，雖負不義之名,，我心意已定：決意辭去xx學校教導主任一職務,，去做一名普通教師。

原因有四：

其一,，團隊凝聚力不夠,。這也許是我個人錯誤的想法。目前,，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人,，或因威信不足，或因能力不足以勝任,。有時個人意志代表團隊意志,，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用(有時一所學?；蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學?；虿块T有自己的風格和靈魂),，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信,。我一直隱晦自己的一些想法,，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人,。談及團隊,，個人與團隊中其他人的關系是影響團隊發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作,，一心想自己的舞臺應該有自己的風格與廣袤,。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題,，它時時刻刻糾纏著我,。

其二，個人能力不足,。提及這點,，我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷,，亂找借口,。其實，這絕非無中生有的借口,。這在工作中是能夠找到諸多例證的,，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面(xx學校初中部花名冊翻工),，在工作思路和工作安排方面(到xx學校教師群體中調查民意可知),。由以上幾點，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了,。

其三,，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來,，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了,。我不想因私廢公。作為中共黨員,，我無條件服從組織的安排,。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠,，我也主動向他們說明,，請他們理解。但人的精力畢竟有限,，我左右為難,，不得已而作出這個決定,。

其四，心態(tài)慵懶對工作無益,。當抱著這種心態(tài)去工作,，對工作是大無益的。當然,，在組織未作出任何決定之前,，我一定站好自己的最后一班崗。

也許,，這四點不足以讓您成全我這個小小的.愿望,。寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了,，我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱,。上次到您家，說到我們彼此接觸太少,，當時我沒有說,，對于您的為人與處事，在我參加工作九年來,，我體會是比較深刻的,。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時間與次數構不成影響其質的直接因素,。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣,。

我一直感到慚愧、內疚,。您對我和xx無比關心與照顧,，還有那年xx調到xx小學，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情,。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷,。想到電話里您對我的失望,，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我),。而我近乎不可理喻的想法,，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些,，這對我這個封建而守舊的人來說,，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。

x校,，我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您,。當受情感驅馳而行其此文,，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言,，我凄凄無語,。

敬請鈞復。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

教導主任辭職申請書篇十一

教導主任的能力干勁決定著教導處工作的進程和發(fā)展,，辭職的時候需要向校長提出申請,，那么你知道學校教導主任辭職

申請書

尊敬的學校領導：

很愧疚,，因為我辜負了領導對我的關心,。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我,，包容我,。 說心里話，干教學工作我一向很自信,，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措,。這一學期來，雖然我工作很勤懇,，但是收效甚微,，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望,。事非經過不知難,，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會，讓我發(fā)現了自身的很多不足,，明白了很多道理,。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒,、批準為謝!

一是我這個人性格中有很多壞毛病,，自命清高，固執(zhí),，不羈言行,，過于看重自己而聽不進批評的話語;在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻,，不喜歡把自己融入集體,，是真正的“邊緣人”。教導主任的工作主要是面對教師,，我的一意孤行會讓教師反感,，我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽，不和睦,。二是我的工作能力確實有問題,，做事不果斷,，缺乏謹小慎微;做事隨意性大，原則性不強;空喊

口號

除此以外，因為我個人的原因影響學校教務處工作的原因還很多,，我不再列舉,。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言,，全是我深刻檢討自己,、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我,，包容我,，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的王校長:

言及此事,，實難啟齒,。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也,。況您予我之恩,，何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三,，雖負不義之名,，我心意已定：決意辭去xx學校教導主任一職務，去做一名普通教師,。

原因有四：

其一，團隊凝聚力不夠,。這也許是我個人錯誤的想法,。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人,，或因威信不足,，或因能力不足以勝任,。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率,，也不能否認個人意志的重要作用,，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信,。我一直隱晦自己的一些想法,，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人,。

其二,，個人能力不足。提及這點,，我能想到您此時的心情,。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口,。其實,，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,，如在上交資料不及時方面,，在上期兩基資料完成方面，在工作思路和工作安排方面,。由以上幾點,，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。

其三,，個人精力不足,。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了,。我不想因私廢公,。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排,。即便有時家人對我埋怨,，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明,，請他們理解,。但人的精力畢竟有限，我左右為難,，不得已而作出這個決定,。

其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當抱著這種心態(tài)去工作,，對工作是大無益的,。當然，在組織未作出任何決定之前,，我一定站好自己的最后一班崗,。

我一直感到慚愧、內疚,。您對我和無比關心與照顧,，還有那年調到xx小學，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情,。這些,，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望,，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光,。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法,，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語,。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說,，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖,。

望領導早日批準我的辭職申請，在此非常的感謝!

此致

敬禮

申請人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的學校領導：

你們好!

學期末馬上就要到了,，一個學期的工作也要結束了,。在學期末結束前，我終于噓了一口氣,，我的工作總算沒有出現差錯,。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題,，我只好在學期末結束前,，我要向學校提出辭職申請了。

工作近一年來,，發(fā)現自己在工作,、生活中，所學知識還有很多很多的欠缺,，已經不能適應學校課改發(fā)展的需要,，仍需繼續(xù)學習課改理論。經過慎重考慮之后,，特此提出申請：我自愿申請辭去在教導處的教導員職務,，敬請批準,。

在近一年的時間里,，我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助,。工作上，我學到了許多寶貴的課改經驗和實踐技能,，對課改工作有了大致的了解,。思想上，得到領導與同事們的指導與幫助,，有了更成熟與更深刻的人生觀,。這近一年的工作經驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴的財富。

我的能力不能勝任教務處教導員的職務,，這是我很感到傷心的地方,，我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作,，我只好辭職,，給其他老師讓位。

在這里,，特別感謝校長,、副校長、王主任,、x主任,、x主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助,。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關照和指導以及對我的信任,。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?懇求領導批準我的申請。

祝：工作順心,。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

教導主任辭職申請書篇十二

尊敬的校長：

您好,！我一直拖到今天才對你說辭職的事，除了我個人的忙碌外,，更大的原因是對你的關心和期望一直感到慚愧,、內疚。我很尊敬你的為人,，很欣賞你的處事態(tài)度,、工作作風，所以能在你的領導下工作,，我真的很開心,。因此，我總怕在向您辭職時,，自己的不善表達會讓你傷心難過,，也無法應對你那親切的話語，更不敢面對你那失望的眼神?？赊o職這一念頭在我腦海早已出現,、潛伏已久！在忙碌的工作中不但無法改變這一想法,，反而讓自己這一想法更加堅定,。新學期馬上就要到了，我思慮再三,，終于鼓起最大的勇氣,，決意向你辭去學校教導主任一職務，做一名普通教師,。原因有三：

首先,，個人性格不適合做學校主任。這點,，我想你也早已看到,。我表面一時的自信無法掩蓋內心的自卑，而且我的自卑由來而久,，難以改變,。所以會上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對老師的眼神,，更別說有“領導的威嚴”了,。

其次，我上進心不夠,。不管我表面有多堅強,，我也只是一個簡單的女人，我只求我能對得起我的工作和學生就行,，從沒想過要做什么很大的成績或建樹,，根本不想做“學校領導”，所以我也一直不能十分專注于我的主任工作,。單這點就決定我會讓你失望,，會有負于你對我寄予的期望。以前的我熱愛工作,，工作熱情高,，學生的學習和點滴常常牽動著我的心?？勺詮慕尤沃魅喂ぷ饕詠?，我無法顧及學生的動態(tài)，也無法對他們進行課外輔導,，更別說和他們談心了,，有時甚至連上課也無法正常完成,。曾有學生就給我送過一張卡片，寫過這樣一個愿望：希望老師能多來上我們的課,！與其教學和業(yè)務都不能做好,，還不如讓我專心于教學工作，我相信這一方面的工作我不會讓你失望,。

再次,，我無法承擔主任的工作壓力。雖然我一直在努力做好自己的本職工作,，可主任的業(yè)務工作繁多，工作稍為一多一趕,，我就會心急,、煩燥、抱怨,，以致經常在工作上出錯,。身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我,，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖,！

我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱，雖然我的言語乏力,，但卻情之切切,，請您成全我這個小小的愿望。接受我的辭職,！

敬請回復,。

申請人：

20xx年8月21日

教導主任辭職申請書篇十三

尊敬的xx：

你好！

言及此事,，實難啟齒,。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也,。況您予我之恩,，何言滴水？我深知有負您的厚望,。然思慮再三,，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去xx學校教導主任一職務,，去做一名普通教師,。

原因有四：

其一，團隊凝聚力不夠,。這也許是我個人錯誤的想法,。目前,，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足,，或因能力不足以勝任,。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率,，也不能否認個人意志的重要作用,，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信,。我一直隱晦自己的一些想法,，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人,。

其二,，個人能力不足。提及這點,，我能想到您此時的心情,。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口,。其實,，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,，如在上交資料不及時方面,，在上期兩基資料完成方面，在工作思路和工作安排方面,。由以上幾點,，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。

其三,，個人精力不足,。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了,。我不想因私廢公,。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排,。即便有時家人對我埋怨,，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明,，請他們理解,。但人的精力畢竟有限，我左右為難,，不得已而作出這個決定,。

其四,，心態(tài)慵懶對工作無益。當抱著這種心態(tài)去工作,，對工作是大無益的,。當然，在組織未作出任何決定之前,，我一定站好自己的最后一班崗,。

我一直感到慚愧、內疚,。您對我和xx無比關心與照顧,，還有那年xx調到xx小學，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情,。這些,，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望,，交談中對我寄予的希望（您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我）,。而我近乎不可理喻的想法,，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些,，這對我這個封建而守舊的人來說,，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。

望領導早日批準我的辭職申請,，在此非常的感謝,！

此致

敬禮！

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日