心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中讀書心得體會篇一

第一段：引言（150字）

作為初中老師,，我一直認為讀書是教師職業(yè)發(fā)展的必備素養(yǎng)。近期我閱讀了一本關于教育心理學的書籍,，通過閱讀,，我深感書籍的重要性。讀書不僅可以拓寬知識面,，增加專業(yè)素養(yǎng),，還能夠提升思考能力，提高教學效果,。在讀書的過程中,，我收獲頗多，有些頗為感悟,，有些則使我受益匪淺,。

第二段：閱讀的啟示（250字）

在繁忙的工作之余，我始終將閱讀作為一種休息和充電的方式,。通過閱讀教育心理學的書籍,，我發(fā)現(xiàn)學生的學習障礙往往源于心理問題,。了解學生的心理狀況，能夠更好地指導他們的學習和成長,。同時,，書中強調(diào)了教師情感與學生之間的影響力，一個關心,、理解和尊重學生的教師往往能夠激發(fā)學生的學習積極性,。這對我來說是一個非常重要的啟示，我深刻意識到,，在與學生相處的過程中,，我們需要更多地了解他們的內(nèi)心世界，并且用愛心和關懷去引導他們,。

第三段：提升教學效果（300字）

閱讀教育心理學的書籍,，給予我教學的新思考。書中提到了個性化教育的重要性,，每個學生都是獨一無二的,，教師需要因材施教，注重學生的個體差異,。我從中學到了如何在課堂上更好地應對學生的不同需求,，設計任務有針對性地幫助他們提高學習能力。同時,，書中還強調(diào)了學習環(huán)境對學生學習的影響,，我在課堂布置中引入了一些激發(fā)學生學習興趣的元素，比如小組合作,、實踐操作等,。這些改變?yōu)槲姨峁┝烁嗟慕虒W方法，有效提升了教學效果,。

第四段：師生關系的改善（250字）

在閱讀教育心理學的書籍后,，我的師生關系得到了改善。書中強調(diào)了教師情感對學生的重要性,，我付出更多的關愛和理解,，擴大了與學生之間的親和力和信任感。我在課堂上做到了平等對待每個學生,，并尊重他們的個人特點和意見,。通過與學生的交流、傾聽和支持,，我發(fā)現(xiàn)他們對我的課程更感興趣了,，也更加愿意與我互動。這使我在教學過程中更有動力,，感到更加滿足和快樂,。

第五段：改變自我成為更好的教師（250字）

通過讀書的體驗,，我學會了不斷反思和調(diào)整自己的教學方式。書中提到了教師專業(yè)發(fā)展的重要性,，我更加注重自身學習,，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我開始積極參加教育培訓和學術交流,，與其他同行分享經(jīng)驗,，取長補短。我還加強了對教育文獻的關注,，不斷學習新的教育理論和方法,。這些改變讓我成為了一個更好的教師，提高了自己的教學水平,，同時也激勵著我繼續(xù)學習和進步,。

總結(jié)（100字）

通過閱讀教育心理學的書籍，我深刻認識到讀書是教師職業(yè)發(fā)展的必備素養(yǎng),。閱讀不僅幫助我提升了專業(yè)能力,，還改善了師生關系，提升了教學效果,。我也通過閱讀激發(fā)了自己不斷進取的動力，成為了一個更好的教師,。我相信,，通過持續(xù)的閱讀和學習，我將繼續(xù)在教育事業(yè)中取得更大的成就,。

初中讀書心得體會篇二

年前,，我們學習了朱自清的富有哲理性的散文《匆匆》。我被這篇散文深深吸引住了,。朱自清獨到的深刻見解改變了我的思想,，使我對生活、成敗,、生命有了新的認識與感受,。

《匆匆》一文，讓我知道了時間的寶貴,。

“洗手的時候,，日子從水盆里過去；吃飯的時候,，日子從飯碗里過去,；默默時，便從凝然的雙眼前過去,?！边@句話中蘊藏著多么深刻的道理呀,！時間是最公正的裁判：他獻給勤奮者的，是一條條成功的大道,；留給懶惰者的,，是一個個失敗的泥潭！

說起時間,，我真感到羞愧,。放學回家，我不是玩,，就是看電視,。別人抓緊時間學習，而我抓緊時間看電視,，看動畫片,。考試成績不理想,，心里不服氣,。我要是把看電視的時間用在學習上，肯定也能考好,。其實他們比我多的不光是分數(shù),，更重要的是他們知道珍惜時間，多了一份刻苦學習呀,！拋棄時間的人,，時間也會拋棄他。時光老人給每個人的時間都是一樣多的,，就看你能不能珍惜它,，把握它！

時間就是生命,，珍惜時間就是珍惜生命,，把握時間就是把握人生。我們小學生從現(xiàn)在開始抓緊每一天,，珍惜每一秒,。

初中讀書心得體會篇三

初中階段是一個人學習生涯中非常重要的一段時間，它不僅僅代表著一個人進入了正式的學習階段,，更重要的是,，它決定了一個人未來的學習和成長方向。在這一階段,，讀書是最為重要的內(nèi)容之一,，更是一個人知識儲備和思想能力提升的必由之路。讀書可以拓展我們的視野,，增長我們的見識,，促進我們的成長,。因此，養(yǎng)成讀書習慣和勤奮學習的態(tài)度對于我們的未來而言是至關重要的,。

第二段：讀書的好處

讀書可以讓我們更好地了解世界,，了解人與人之間的互動。通過讀書,，我們可以了解到不同的觀點,，看到不同的人生經(jīng)歷，更深刻地理解何為生命,，何為人性,。讀書可以增強我們的語言表達能力和邏輯思維能力，讓我們更好地理解和分析問題,。同時,，讀書也可以陶冶我們的情操，提高我們的審美水平,，從而更好地欣賞和創(chuàng)造美,。總的來說,，讀書不僅可以豐富我們的知識,，更可以提高我們的素質(zhì)和能力。

第三段：讀書的難點

讀書雖然具有諸多好處,，但是也有其難點所在,。其中一個難點就是如何保持閱讀興趣。讀書是一件需要持續(xù)時間的事情,，它需要我們耐心和毅力，而興趣則是保持耐心和毅力的關鍵之一,。另一個難點在于閱讀理解能力,。對于初中生而言，許多知識和背景他們并不了解,，需要他們通過自己的積極學習和思考來理解和表達,。這是一個需要不斷學習和實踐的過程，需要我們在學習的過程中不斷修煉和提升自己的閱讀和理解能力,。

第四段：如何提升閱讀能力

提升閱讀能力的方法有很多,，其中一個最簡單有效的方法就是多讀書。如果我們想要閱讀流利和理解精通,，就必須要知道很多單詞,，理解很多故事并練習理解知識點的能力。在大量的閱讀和學習過程中不斷積累,，不斷提高自己的閱讀水平,。另一個方法是通過交流和討論,。與他人的交流可以讓我們從不同的角度去思考問題，更加深入地了解知識和思想,。通過討論,，我們可以交流學習經(jīng)驗和拓寬視野，不斷提高自己的閱讀和理解能力,。

第五段：結(jié)語

初中階段是人生中至關重要的一段時間,，其中讀書則是其中不可或缺的一部分。養(yǎng)成良好的讀書習慣是創(chuàng)造一個成功未來的重要條件之一,，它可以提高我們的知識水平和能力,，促進我們的成長和進步。無論是在學校還是在社會中,，讀書都是一種重要的能力,，對于我們的未來而言，這種重要性不言而喻,。因此,，我們要始終堅持，不斷進步,，用我們的勤奮和智慧去書寫我們明天輝煌的篇章,。

初中讀書心得體會篇四

有的時候我晚上寫完了作業(yè)還有許多時間，我就會拿一本書出來看,，因為看書使我快樂,。

有時，我會看書看到連時間都忘了,。有一次我從晚上八點鐘拿書來看,，看到了十一點我都渾然不知，直到我看書看太久了眼睛有點累了,，出去休息時才知道那么晚了,。我看過的書可多了，有《格林童話》《海底兩萬里》和《一千零一夜》等書,。我看書時都會很開心,，因為書里好像有什么東西吸引著我似的，我一打開書就會有一種愉快的心情,。

現(xiàn)在我看一些小說來滿足我的求知欲,，因為童話類的書我已經(jīng)開始厭卷了，所以我會拿一些小說來看了?，F(xiàn)在我看過的小說有：《誅仙》和《擁兵天下》等書,，這兩個小說每一處都很精彩，仿拂自己就在書中，心情隨著事情的發(fā)展跌宕起伏,。

初中讀書心得體會篇五

《青瓷》是在臨時決定去吉首的那個晚上在長沙火車站內(nèi)的書店買的,。火車是晚上十點半的,，而我卻在九點多就到了候車室,。隨意的走進了車站內(nèi)的一個書店，也許是自己多年一直從事銷售工作的原因,，一看到《青瓷》的介紹,，毫不猶豫的買下了。

在臥鋪車廂,，我用一個通宵的時間把這本小說看完了,。一如兒時借著微弱的煤油燈偷偷看武俠小說時那般投入。

我想這絕對是一個在現(xiàn)實社會中曾經(jīng)上演,，現(xiàn)在仍在上演,，今后也會繼續(xù)上演的故事。一個商人,，由于與權利的結(jié)合,，他成就了自己的事業(yè)；也正是由于與權利的結(jié)合,，他毀掉了自己的事業(yè),。

一個男人，由于事業(yè)的成功,，他開始了婚姻的背叛,，套用《中國式離婚》中關于婚姻背叛的三種方式來說，是男人身上最常見的身體的背叛,。

事業(yè)和女人,，成為衡量當下男人社會地位的扭曲評判標準。于是我們的生活中開始上演各種版本的有關錢和女人的故事,?！肚啻伞沸蜗笊鷦拥膶懗隽诉@樣的一個商人。

讀《青瓷》,，其實發(fā)現(xiàn)很多人都在自覺或不自覺的導演著這樣一個故事，情節(jié)雖然不一樣,，可是中心卻一致,。最后主人公的結(jié)局，驗證的是一個亙古不變的真理,，然而懂得道理的人們只有到了撞的頭破血流時才會想起,。

初中讀書心得體會篇六

作為一個即將走出初中校門的學生，我想和大家分享我在初中閱讀過程中的一些心得體會。

一,、閱讀使我更自信

在初中,，讀書一直是我們必須要面對的挑戰(zhàn)之一。但是當我開始閱讀時,，我發(fā)現(xiàn)我在閱讀的過程中不斷發(fā)現(xiàn)新的信息,，這讓我變得更加自信。我能夠更好地表達自己的想法,，并且更加深刻地理解世界上發(fā)生的一切,。

二、閱讀是對思維的鍛煉

在初中,，閱讀是我們最重要的任務之一,。我們必須了解每個單詞和文本信息，并且理解它們的意義,。這種閱讀無疑增強了我們的閱讀能力和推理能力,，促進思維的發(fā)展。

三,、閱讀是一種享受

在閱讀的過程中,，我取得了很多有關各種時代和文化的知識。通過閱讀,，我欣賞到了各種形式的藝術,，這些都是對我人生的寶貴財富。當我讀到動人的詩句或者小說情節(jié),，我會沉浸在其中,，并享受這種獨特的情感體驗。

四,、閱讀培養(yǎng)品格

在閱讀的過程中,，我學會了珍視知識和感情，并且能更好地處理日常生活中的麻煩和挑戰(zhàn),。通過閱讀,，我開始了解人類共同的價值觀，從而成為更好的忠實員工,、好的朋友,、忠誠的伴侶和優(yōu)秀的公民。

五,、閱讀為未來打下基礎

在未來的生活中,，我們將面對許多問題，因此,，我們必須準備好應對所有的挑戰(zhàn),。我們需要具備相應的知識和技能，并且擁有廣闊的視野和公正的判斷力。通過讀書,，我學會了不同領域的知識,，并具備了預見性。從而,，我可以在未來扮演更加有影響力的角色,。

在我即將離開初中和走向高中前，我意識到：閱讀是改變我的一切的核心,。我從閱讀中獲得了驚人的收獲,，這將對我未來的生活產(chǎn)生重大影響。我相信,，通過不斷努力和學習,，我可以繼續(xù)成長并發(fā)揮更大的作用。

初中讀書心得體會篇七

昨晚有幸參加了讀書會的第一期活動,，回校的時間已然太晚,，又忙著準備女生節(jié)的事情，且第二天第一節(jié)有課,，這篇記就拖到了今天,。每次活動之后，總想寫點什么留下,，差不多像以前的日記習慣,，不為別的，只是想著以后看起來會記起點滴,。

活動室不大,，人卻都精神飽滿，我算是比較悶的一個,，一是第一次參加,，矜持說不上，不過是想多聽聽大家的看法,，二是忘記帶水了,，五點四十出門時只喝了一口，聽著大家的滔滔不絕,，自己也有點口干舌燥了,，下次會記得。

這屬于我很喜歡的社團類型,，談論感興趣的話題而且不會存在尷尬的冷場,。每人推薦一本書，發(fā)散出來的話題必然會五花八門,，我覺得讀書就是要隨性的，千篇一律反而沒意思，換另一種感覺來說,，就是像老朋友座談一樣,，很愜意。

散文寫慣了,，初中時老師教的“形散而神不散”,，我總是只能做到一半——形散。所以看起來難免會語無倫次的,，在日記中很好,，天然加密了，拿出來也是給自己看的,，就沒在意過,。下面還是要切入主題的。

關于生活的意義,，每個人心里都會想過這個問題,，但是不見得都會深入思考。往大了說是哲學的范疇,，往小了說是對自我人生的定位,，其實，我覺得這也可以算作人生觀的一部分,。首先,，從生物進化的角度來講，人生存和其他生物一樣,，為了繁衍和進化,，這顯然不是答案，因為人有思想,。是的,，只有人才會考慮為什么而活著，“為了活著而活著”,。求生,，是生物的本能，人不例外,，很多人對死亡懷有巨大的恐懼,，這也會成為“活著”的原因之一。

作為個體,，我們讀書學習工作,，不過是為了追求一個舒適的物質(zhì)生活，以及建立在它之上美好的精神生活,，當然這句話部分正確,，因為人們追求的精神生活的層面不同,，有一些精神滿足不需要建立在物質(zhì)之上的(吃穿用基本保障除外)?；叵脒^去,，其實我們的生活是在一個個目標的指引之下進行的，比如考初中考高中考大學,，以至于不久將來的找工作,。也許我們只在選擇的問題上猶豫過，卻也很少思考為什么要這樣,，有人會說,，就是這樣啊，因為其他人都這樣,，這似乎是一個較普遍的生活模式了,，沒有那么多為什么，可以說為了一個又一個不斷出現(xiàn)的新目標而活,。作為社會群體中的一員,，我們也許要為社會和諧，為國家進步,，為全球發(fā)展做貢獻,，這是所強調(diào)的人生價值和意義，很高很遠,。人各有志,，每個人的思考會不同，這是很難統(tǒng)一的,，也許,，都是為了好好活而活。

初中讀書心得體會篇八

里面講胡佛是一位這使我知道了一個道理：別人犯了錯誤,，我自己來承擔后果,，這原本是會讓我很生氣的事情?？蛇@時我能原諒別人那將是一種最崇高的品質(zhì),。看完這個故事之后,，我感到很慚愧,，記得有一次，班里的張家碩剛從我旁邊走過來,，平白無故地罵了我一句話,。我感到特別生氣，于是就順口也罵了一句,。跟胡佛相比我真是無地自容,。而讀了本文后我也知道了以后做人要寬容,、大方。機械師把飛機的燃料裝錯了,，竟然差點把3個人的生命送上了西天,，可胡佛還原諒機械師，而我為了一點小事就這樣生氣,，還差點失去了一位好朋友。真是使人感到了萬分慚愧呀!從今以后,，我一定做一個寬容的人,。

初中讀書心得體會篇九

《簡愛》是一部經(jīng)典的英國小說，也是我在初中階段讀過的最深刻的一本書,。它通過一個女孩簡的成長經(jīng)歷,，揭示出了社會階層和性別歧視的問題，讓我對內(nèi)心的追求以及對社會現(xiàn)實的認識更加深入,，成為我成長道路上的引路人,。

第二段：人物塑造的真實性

簡愛這個角色的塑造十分真實，她并不是完美無缺的,，也存在著缺點和不足,。她在追求自由、追求自我價值的過程中,，經(jīng)歷了許多困難和挫折,，但她始終保持著她的初心和勇氣，最終獲得了屬于自己的幸福,。這個過程道闡述了人生自我探索的重要性和堅持理想的力量,，讓我深刻地意識到自己的缺點是可以通過努力來克服的。

第三段：家庭對個性的影響

書中最為顯著的一個主題,，是家庭對個性的塑造,。簡愛在一個孤兒院長大，被一對苛刻無情的親戚帶回家中以后,，她經(jīng)歷了更多的痛苦和抱怨,。這些痛苦和抱怨塑造了她的個性，形成了她對生命的熱愛和對自由的渴望,。同時也讓我深刻體會到了家庭對孩子性格和態(tài)度的影響,。

第四段：勇氣與自由的呼吁

簡愛這個角色最為可貴的地方，是她始終不斷地追求自由和自我價值,，克服外界對她的約束和壓制,。這種精神呼吁了所有渴望自由的人們，讓我明白在人生之路上,，追求自由是一個逐漸深入的過程,。只有我們不斷地提高自己的認知和思維能力,，嘗試新的事物使得我們的心靈更加自由,。

第五段：良心和真善美的擁護

在《簡愛》這本書中,，雖然存在著很多險惡的人物和情節(jié)，但是最終善良和良知的價值取得了勝利,。這種真善美的擁護是我們在這個品德沒有底限的世界中最為溫暖的依靠,。同時，這也鼓舞了我在我的人生道路上,，永不放棄對善良的追求和信仰,。

總之，《簡愛》這本書讓我深刻地體會到了人性,、社會和道德等方面的問題,，同時也讓我看到了一個女孩在逆境中堅韌自舉的力量，對我人生觀,、價值觀的塑造及心理成長起到了重要的啟蒙作用,，成為我深受啟發(fā)的一本小說。

初中讀書心得體會篇十

放下龍應臺的《目送》,，抬頭看一眼掛鐘,，一個小時又過去了，藍色天空的色彩愈發(fā)艷麗,，但又飄上了幾朵紅云,，街上的車多了，一片紅色的車燈在閃爍——已是黃昏了,。

我不得不感嘆時間飛逝,，我剛坐到書桌前到放下書仿佛只是一眨眼。這不禁讓我想起了《目送》中的一句話：因為無法打開,，看不見沙漏里的沙還有多少,，也聽不見沙漏的速度有多快，但是可以百分之百確定的是,，那沙漏在不停地漏,，不停地漏。我仿佛看見了那個鑲著金邊的時間沙漏,，但看不見沙漏中還剩多少,，漏了多少，只看見沙漏兩頭的中間有紫色的漏沙在流動,。

翻看著從小到大的照片,，從黑白的，照片都發(fā)黃了的外公外婆的年代,，到色彩鮮艷的現(xiàn)在;從滿頭黑發(fā)的長輩與剛出生的我,，到年過七旬的外公外婆與充滿活力的青少年時期的我,，我又一次感嘆時間的無情。

時間會不會停留?時間固然不會,。

那次外出旅行,。在國外度過了十幾天沒有外公外婆的生活，現(xiàn)在回了家,，自然最想看見他們,。回到家,，為我們開門的是外公,，將我們的箱子拎進屋的也是他。我走進屋,，看看這個可愛溫馨的家。外婆趕緊端出了熱氣騰騰的米飯,，好久沒吃到它了,，那香味真是深入骨髓。飯桌上放著為我們準備的菜肴,。坐下來,，將一口家鄉(xiāng)風味的菜送進嘴里，整個口腔便立即充滿了溫馨,。這飯菜的味道沒變,，是我從小吃到大的味道;電視機里和往常一樣，正播放著新聞,，沒變,。只是坐在電視機前的外公，變了,。他的聲音變得略有沙啞,，背也稍稍有些彎了，再稍微彎下腰,，似乎就要與我一般高了,。

我曾在多少個夜晚偷偷哭泣，我是那么害怕失去那些愛我和我愛的親人,，害怕我還沒準備好,，他們就離我而去，并用他們的背影告訴我：不必追,。

轉(zhuǎn)眼間,，十幾年歲月如同抓在手中的細沙，無聲無息地流失,。然而,，沙子流了,，可以再抓一把;花兒凋零，明年會再開;但是印象中那個能把我放在肩頭的外公,，卻隨著時間,，一同流走了。

“歲月是一場有去無回的旅行,，好的壞的都是風影,。”

初中讀書心得體會篇十一

在初中的課桌上,，我們接觸了許多名著,，其中《簡·愛》作為英國文學史上的經(jīng)典之作，躋身于我們初中生必讀的書籍之列,。今天,，我將分享我的讀書心得和體會。

第一段：進入文學殿堂

《簡·愛》講述了一個孤兒經(jīng)歷了家庭,、學校,、工作的磨礪，最終在理智與感性之間找到人生幸福的故事,。這篇小說不僅是浪漫主義文學的代表,，而且許多奧斯卡獲獎的電影也是基于此作品改編。通過學習這本書,，我們認識到了這一部經(jīng)典文學作品的重要性,，并進入了英國文學殿堂奇妙世界。

第二段：欣賞突出的人物描寫

在這本書中,，我們會看到故事主人公簡·愛的性格變化和命運的波折,，以及她與羅徹斯特先生的愛情故事。簡·愛是一個矛盾的人物,，某些時候她堅韌勇敢,，而另一些時候卻又軟弱、無助,。在體驗主人公的成長過程中,，我們可以看到作者器重的是人物的塑造，他對人性的內(nèi)在和矛盾的理解,，這種對人物的描寫和把握是這部小說的一個突出之處,。

第三段：了解英國社會和文化背景

《簡·愛》的歷史背景適應了擺脫了從前的脫胎換骨，工業(yè)革命時期英國的社會和文化生活變化介紹,，因此它的創(chuàng)作前提是這個時代的人文社會的矛盾沖突,，這給我們探討英國社會和文化的語境提供了良好機會。在學習這部小說的過程中，我們能夠了解到19世紀英國社會的一些主要特點,，如階級分化,，中產(chǎn)階級的興起以及社會的男性主導地位等。

第四段：提高語言細微之處的把握

《簡·愛》的語言準確而深刻,，富有詩意,，尤其是愿景和內(nèi)心的描寫，往往可以一語道出主人公心里的思想和感受,。通過讀這本小說,，我們可以提高自己用英語表達思想和情感的能力，學習掌握一些細微之處的語言表達技巧,，加強自己的閱讀和寫作能力,。

第五段：思考人生意義和道德觀

小說呈現(xiàn)出的一系列人生問題和命運的挑戰(zhàn)引發(fā)我們對生命和人生意義的思考。在主人公簡·愛的生活態(tài)度中,，我們可以看出她對人性之中的美好和正義的追求以及她自我主張和獨立人格的堅持,。我們可以從中感受到作者對人道主義和個人尊嚴的倡導，考慮自身的道德觀以及人類的價值觀,。

總結(jié)

通過《簡·愛》的閱讀,，我們從中汲取到了豐富的知識和經(jīng)驗，在品讀小說的過程中,，我們不僅了解了人物、社會和文化,，同時也提高了自己的語言細節(jié)把握能力,，進而思考人生的真諦。這本小說通過主人公的成長與命運,，揭示了生命的真諦,，引發(fā)我們的思考，讓我們更加深入思考我們自身的人生價值,。

初中讀書心得體會篇十二

本學期學校組織我們學習課標,，在學習的過程中，我深感自己認識的不足同時也積極要求自己要與時俱進,，在新課改的大好形勢下,，努力進步。

首先要根據(jù)義務教育歷史課程的性質(zhì)和特點,，確定哪些基礎知識和基本技能是學生終身發(fā)展必備的,，同時應重新界定新時期基礎知識與基本技能的概念。改變課程過于注重知識傳授的傾向,，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度,，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。

改變課程結(jié)構過于強調(diào)學科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀,，整體設置九年一貫的課程門類和課時比例,，設置綜合課程，以適應不同地區(qū)和學生發(fā)展的需求,，體現(xiàn)課程結(jié)構的均衡性,、綜合性和選擇性。 改變課程內(nèi)容“繁,、難,、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀,，加強課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系,，關注學生的學習興趣和經(jīng)驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能,。

其次,，要強調(diào)學生學習的過程與方法。以前更多關注的是學習的結(jié)果,，而忽略了學生是通過什么樣的學習方式和策略來學習的,，死記硬背、題海訓練得到的高分,，掩蓋了學生在學習方式上存在的問題,，所以關注學生學習的過程與方式是引導學生學會學習的關鍵。

要改變課程實施過于強調(diào)接受學習,、死記硬背,、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與,、樂于探究,、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力、以及交流與合作的能力,。

第三,，尤為重要的是要在學習知識的過程中潛移默化地培養(yǎng)學生正確的價值觀、人生觀和世界觀,，要引導學生在學習知識的過程中,，形成正確的價值選擇，具有社會責任感,，努力為人民服務,，樹立遠大理想,。這種過程將深刻地影響他們思想道德的形成，影響他們?nèi)松木駬瘛?/p>

總之,，我們不能停留在原有的固定模式中,，要樹立讓學生學真、學善,、學美,、學成人、學成材的觀念,。

在新課程的教學中,，我想我們應努力做到：

(1)在教學觀念上，應由重教師的“教”向重學生的“學”轉(zhuǎn)變;

(2)在信息傳輸中,，應由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變,，由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;

(3)在教學模式上，應由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變,，向教學個性化轉(zhuǎn)變;

(4)對學生的態(tài)度,，應由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變。

總之,，在新一輪歷史課程改革中,，要轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)教學觀念，改進教師的教學方式,，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索新的教學途徑,，組織豐富多彩的教學實踐活動，為學生學習歷史營造一個興趣盎然的良好環(huán)境,，激發(fā)學生學習歷史的興趣和熱情,，以達成我們所期望的課程目標。

初中讀書心得體會篇十三

作為一本經(jīng)典的英國文學,，夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》至今仍然備受廣大讀者的喜愛,。在初中時,，我也讀過這本書,，讓我有了許多深刻的啟示和感悟。以下便是我的心得體會,。

首先,，這本書教會了我勇敢堅強。作為一個女主角,，簡·愛一路走來充滿坎坷,，家庭不幸、人生顛簸,，但她從未輕易放棄,，一直保持勇敢和堅強。她十分珍視自己的價值，不受他人的擺布,，不畏凌辱和磨難,。她在悲痛的時刻也不會過分妄想，她認為應該學會擁抱逆境,，用平和和理性克服困難,。

其次，這本書教會了我如何處理人際關系,。每個人都要面對各種各樣的人際關系,，而《簡愛》中塑造的角色卻是那么充滿人性和情感。簡與羅切斯特的交往,、簡與湯姆的親情,、簡與她的表姐的友情等等，這些關系每個人都能從中找到和自己生活中類似的點,。當人與人相處,，一定要保持真誠和善意，更要理解對方的背景和經(jīng)歷,，以平等的心態(tài)對待,。

另外，這本書還引發(fā)了我對性別平等的思考,。這是一個令人深思的話題,，也是這本書的一個主題。在19世紀英國的社會中,，女性的地位很低,。而獨立自主、擁有人性的簡則代表了反抗這種不平等的力量,。她追求自己的理想和幸福,，堅信她和男性一樣可以做出一樣出色的事業(yè)。在現(xiàn)代社會,，我們也應該堅持著這種平等的理念,，消除性別和種族方面的歧視。

最后,，這本書教會了我人性的光輝和黑暗,。《簡愛》是一個充滿著生活的故事,，而生活之于人,，便是一個充滿光輝和黑暗的平衡狀態(tài)。書中的人物都有不同的性格和心態(tài),，有善有惡,，有美好的一面也有陰暗的一面,。我們在看待這些人物時，應該從多個方面去理解和分析人的復雜性,，做思想上面的自我大膽的解釋,。

此次讀完《簡愛》后，我的內(nèi)心感受頗豐,。這本書中許多的元素恰好也與我的人生產(chǎn)生了交匯,，給我的思考帶來了深深的啟示和指引，使我認識到,，人生有風有雨,，但我們一定要勇敢、堅強,、努力,、珍惜，才可能在人生的百態(tài)中尋找到自我,、實現(xiàn)自己的做回并走向精彩的未來,。