為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

小班元旦活動方案篇一

1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),，體驗與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的.幸福和快樂，學(xué)會分享,。

2,、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

3,、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂,。

1,、ppt、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》,、《蟲兒飛》,、音響。

2,、三個小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級特色展示、教師節(jié)目詩朗誦：分享《閱讀,、分享愛》,、教師才藝。

xx月xx日（周xx）上午9：00——11：00,。

1,、主持：xx。

2,、配合：xx,、xx、xx及各班老師,。

1,、歡樂動起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒,、家長,、老師跳健身操。

2,、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞,，并送節(jié)日問候！

3,、班級特色展示

（1）xx：歌表演：《蟲兒飛》,。

（2）xx：古詩表演。

（3）xx：《兒歌串燒》。

4,、游戲：

猜謎語 （猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品）,。

5、親子表演（各班有1——2位家庭表演）,。

6,、教師才藝展示：《舞動奇跡》。

7,、親子互動游戲：《搶椅子》,、《揪尾巴》。

搶椅子玩法：家長手抱幼兒,，圍著椅子站好,，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn),，音樂停后,，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子,，游戲再次進行,，最后留在座位上的家庭為勝利者。

8,、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》,。

9、游戲結(jié)束,，各班回教室休息,。

小班元旦活動方案篇二

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2,、與家長一起體驗迎新年的快樂。

3,、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié),。

1、布置場地,、磁帶,、氣球、新年禮物

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,，但已學(xué)會了不少本領(lǐng),，請欣賞：

1、小一班幾位小朋友給我們帶來的《古詩朗誦》

2,、下面有請小二班的家長給我們帶來的舞蹈《荷塘月色》

4,、下面有請我們的房老師為大家唱一首歌曲《好人一生平安》

6,、下面請欣賞有我們的老師給大家?guī)淼奈璧浮洞蠹乙黄饋怼?/p>

7、請欣賞故事表演《小熊請客》

8,、下面有請小二班的家長給大家?guī)淼奈璧?/p>

9,、下面我們一起做一個游戲《擊鼓傳花》。每個家庭為一組,，當(dāng)鼓聲停,，花落在誰家，就有請那個家庭上來表演一塊節(jié)目,。

10,、下發(fā)新年禮物，結(jié)束,。

小班元旦活動方案篇三

：操場

：小班全體幼兒,、家長及老師

上小班一學(xué)期，孩子們在各方面都有了很大的進步,。通過此次親子活動可以增進幼兒,、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,，能主動配合,，做到家園互動;增進親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

此次活動我們以游戲為主線,，隨機展現(xiàn)幼兒在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展,，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的主要形式：一日活動游戲化,。

.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,，感受新年的歡樂氣氛。

.幼兒,、家長同臺演出,，加深家園情、師生情,、親子情,。

.喜歡參加慶祝活動,，遵守規(guī)則,，注意安全。

1.向家長發(fā)出

邀請函

2.師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境,，營造節(jié)日的氣氛,。

3.教師選購游戲獎品和新年禮物;準(zhǔn)備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。

4.活動前對幼兒和家長進行安全教育,，做好活動前的安全預(yù)案,。

周冬安 范麗霞

姚小芳 徐鳳嬌

各班兩名家長

幼兒分成兩個方陣，家長圍坐在操場周圍,，幼兒坐在家長的身上,。

每個游戲結(jié)束后，老師根據(jù)比賽結(jié)果,，在幼兒額頭貼粘貼畫,，活動結(jié)束后，到老師那里領(lǐng)取相應(yīng)的獎品,。

：90分鐘 (下午3：00——4：30)

玩法：家長手背后,，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝

玩法：家長手背后,，幼兒喂爆米花給家長吃,，先吃完為勝

男生：《幼兒園像我家》、《洗手歌》,、《玩具玩具我愛你》,、《有禮貌的好寶寶》、

《上下樓》

女生：《吃飯歌》,、《大馬路》,、《幼兒園里朋友多》、《愛護圖書》

全部：《六步洗手法》

玩法：三個家庭一隊,，分兩隊,，幼兒和家長相對站，幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽,，媽媽和小烏龜一起爬過來,，速度快的一隊為勝。

規(guī)則：老師說漢字,，幼兒和家長說英語,。

玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”,，媽媽就去找自己的寶寶,。

背景音樂：《我的好媽媽》

家長扮演大樹，孩子扮演兔子,，一起聽音樂玩游戲

集體展示《數(shù)鴨子》 5分鐘

家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家雞年快樂!

幼兒根據(jù)需要有序的喝水,、如廁,。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。

小班元旦活動方案篇四

伴隨這冬日里的陽光,，新年的鐘聲即將敲響,。20xx的腳步如約而至。我們在經(jīng)歷了365個日日夜夜后,，又將增添了一歲,。在過去的一年里，經(jīng)歷了磨練也經(jīng)歷了成長,。我們長高了,，長大了懂事了，也知道自己進步了收獲了,。冬季給我們帶來了寒意,，卻阻擋不了熱鬧鬧的新年氣息。我們期待著新年的鐘聲,，期待著新年的狂歡還有那一份驚喜,。

1,、以幼兒園慶祝教學(xué),、年級組慶祝教學(xué)及班級迎新教學(xué)等多種形式感受新年的歡樂氛圍，體驗過年樂趣,。

2,、回憶并知道在過去的一年里自己的成長與收獲，大家共同慶祝成長與收獲,。

3,、辭舊迎新，展望美好的明天,，共祝美好的未來,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、幼兒自制電影海報,，自制電影票，準(zhǔn)備電影視頻的形式,，邀請小朋友來班級觀看影片,，感受觀影的熱鬧有趣。

2,、通過游園,，自主欣賞電影的同時，增加同伴間,，不同年齡孩子之間的感情。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、中大班年級組印制幼兒設(shè)計的電影票,，人手一票。

2,、中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報,。

3、小班組統(tǒng)一準(zhǔn)備一部影片,，小班組教師制作宣傳電影海報,。

教學(xué)時間：

20xx年12月29日上午

中大班：9：00――10：30

小一,、小二,、小三：8：30――9：30

小四、小五,、小六：9：40――10：40

教學(xué)地點：

中大班：各班教室

小班：多功能廳

教學(xué)過程：

1,、中大班幼兒在自己班級內(nèi)，老師事先指導(dǎo)幼兒如何選擇自己喜歡的影片,，拿著自己的電影票去其他班級觀看影片,，在觀看過程中，不得中途退場,。影片放映結(jié)束后要回到自己的班級,。可以幾個伙伴結(jié)伴同行,。

2,、小班幼兒統(tǒng)一由老師帶領(lǐng)去多功能廳觀看影片。

備注：

年級組長統(tǒng)計好班級影片的內(nèi)容,，避免重復(fù)

多媒體設(shè)備,、攝影：陸靜波

宣傳：大班年級組

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過家園合作,，邀請家長共同參與才藝表演,、擺攤義賣等形式組織年貨一條街。

2,、在親子游園教學(xué)中大家共同體驗與家人一起購買年貨,，感受濃濃的年味，體驗過年的快樂心情,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、每班收集愛心義賣品（要求：全新或者九成新以上）,。所得愛心義賣款專用于班級小朋友學(xué)習(xí)用品基金或者部分用于愛心捐助。

2,、邀請一位家長能夠才藝展示,、兩名家委會成員協(xié)助義賣。

3,、班級制作一張義賣海報,。

4、陶泥組準(zhǔn)備義賣陶泥制品,。

5,、每班搭建義賣場地、桌子兩張,。

6,、教學(xué)前，每個班級提前通知好家長教學(xué)的時間內(nèi)容形式以及場地,，前操場和跑道區(qū)全部打通進行游園,。

教學(xué)時間：12月29日

小班組：下午3點接送時間

中班組：下午3：30接送時間

大班組：下午4：00接送時間

教學(xué)地點：

幼兒園前操場及跑道區(qū)

教學(xué)過程：

教學(xué)目標(biāo)：

1、在音樂表演及節(jié)目欣賞中,，體驗迎新年的歡樂氣氛,。

2、愿意在音樂會上表現(xiàn)展示自己的'才藝,，懂得欣賞音樂藝術(shù),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、全園各班準(zhǔn)備一個節(jié)目：

大班組主要表演形式是舞蹈,、樂器演奏

中班組主要表演形式是獨唱,、小組唱、小合唱

小班組主要表演朗誦兒歌,、古詩或者大合唱

2,、舞臺裝飾、音響設(shè)備

教學(xué)時間：12月30日

第一場：12月30日上午8：30――9：30

第二場：12月30日上午9：40――10：40

第三場：12月30日下午2：15――3：15

第一場班級：小一班,、小二班,、中一班,、中二班,、中三班,、大一班,、大二班

第二場班級：小三班、小四班,、中四班、中五班、中六班,、大三班,、大四班

第三場班級：小五班、小六班,、中七班,、中八班、大五班,、大六班,、大七班

教學(xué)場地：幼兒園多功能廳

教學(xué)過程：

在聯(lián)歡會當(dāng)天，各班級幼兒按次序進場入座,，小班幼兒坐前排,，中班幼兒坐中間，大班幼兒坐后排,。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進行表演,。各班級兩位老師和阿姨要管理好班級幼兒的秩序。

備注：

音響設(shè)備,、拍攝：陸靜波

舞臺布置：小班組

第一場負(fù)責(zé)人：王水蓮

第二場負(fù)責(zé)人：王芳芳

第三場負(fù)責(zé)人：徐秋雁

椅子排放：保育阿姨

教學(xué)四：班級迎新大聯(lián)歡

教學(xué)目標(biāo)：

1,、能夠說說自己的成長收獲和新年的愿望是什么，表達(dá)自己的新年美好祝愿,。

2,、在班級聯(lián)歡中，共同品味濃濃的年味,，體驗收獲的喜悅,。

教學(xué)時間：12月31日

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、各班布置有關(guān)迎新年的環(huán)境內(nèi)容,。

2,、教師了解幼兒的新年愿望

3、班級可以準(zhǔn)備音樂,、美食

4,、幼兒園為每個小朋友準(zhǔn)備一份小禮

教學(xué)過程：

一、在12月28日之前,，事先布置班級教室環(huán)境

二,、中大班通過繪畫的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望，小班通過說一說,，老師幫助記一記的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望,。

三、通過談話,、記錄,、交流以后共同慶祝新年。開展班級新年主題party

形式可以多樣（音樂舞會、美食分享會,、故事會,、化妝舞會等等）

教學(xué)反思：

本次迎新教學(xué)通過全園慶祝，年級組迎新,，班級聯(lián)歡等諸多形式進行開展,，教學(xué)的內(nèi)容紛呈，形式多樣,，讓整個幼兒園都洋溢著濃厚的年味,，熱鬧的氣氛。

小班元旦活動方案篇五

活動目標(biāo)：

1,、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂,。

3,、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。

活動準(zhǔn)備：

1,、布置場地2,、聯(lián)歡會食品3、磁帶4,、氣球5,、塑料筐、紙球,、小棒,、蒙眼布6、新年禮物活動過程：

《大樹和小鳥》

《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》

《我自己會走》

《大貓小貓》

2,、親子游戲a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子,，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃b運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上,，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,，運到父母那兒，點數(shù)運了幾?；ㄉ鷇趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)e救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物,，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子,，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺去摸自己的孩子,。

最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對的獎勵獎品,，摸不對的以后還有機會。

4,、活動小結(jié)

小班元旦活動方案篇六

一年一度的元旦節(jié)再次到來，為了讓孩子們體驗節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的`快樂,。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松,、歡樂的氛圍下喜迎新年,。

1、通過游藝活動,，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,，分享節(jié)日的快樂；

2,、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂。

xx幼全體教職工和家長委員

活動對象：小班幼兒,。

活動時間：20xx年x月x日

采用分組形式組織整個活動,，每組游戲項目由二名家長委員負(fù)責(zé)。

活動總負(fù)責(zé)人：xx

活動策劃：xx

安全負(fù)責(zé)人：xx

各游戲負(fù)責(zé)人：全體教職工,、家長委員

1,、準(zhǔn)備兌獎券若干份；

2,、布置游藝場地,，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容,；

3,、準(zhǔn)備音樂，x個游戲內(nèi)容,；

4,、將游藝場地分為x個，包括大廳和多媒體教室,，室外包括操場及塑膠場地,；

5、發(fā)放告家長書,。

每個游戲區(qū)由二位家長委員全權(quán)負(fù)責(zé),，包括活動組織、維持秩序、負(fù)責(zé)安全具體安排,。

1,、教師在活動前做好安全教育、文明教育,，幼兒每人一張游藝券,；

2、8：00游藝活動準(zhǔn)時開始,，班級三位教師分別帶幼兒去各個區(qū)域參加游戲,；

3、9：30游藝活動正式結(jié)束,。

4,、游戲結(jié)束后，教師帶領(lǐng)孩子去班級分禮物,。

5,、家長10：00準(zhǔn)時接送。

1,、參加活動時不得擁擠,，要排隊等候；

2,、活動時,，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾,；

3,、活動時要注意安全,；

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動；

5,、每位教師要管好自己所帶的孩子,，不要隨處亂跑。

小班元旦活動方案篇七

分享”活動,，使孩子們度過一個有意義的的迎新年活動,，方案如下：

小班段幼兒

（一）、借助多種平臺為幼兒提供分享機會,，發(fā)展幼兒交往能力,；

1．預(yù)設(shè)固定的分享活動日，為幼兒提供分享活動機會

2．家園互動利用幼兒生日或節(jié)假日,，增強孩子交往的主動性

無論節(jié)日,、假日或是每個孩子的生日，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機會,，愉快的交往經(jīng)驗可以提高幼兒的自信心,，而自信心的增強又會引發(fā)更強的交往主動性，兩者相互促進,，形成良性循環(huán),。在幼兒生日當(dāng)天，孩子是分享的主人,，當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時,，孩子自己擁有主動分享權(quán)，會為自己能與同伴分享快樂而感到自豪,；而每當(dāng)遇到元旦,、六一等節(jié)日時，我們也可以提醒幼兒,，從家中帶來中國結(jié)等物品,，既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮家園共育作用,，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子,，為自己做出的奉獻而開心。所以,，我們可以有效的利用這些機會,，在保證安全的前提下,，為孩子創(chuàng)造分享的機會，促進孩子交往的主動性和責(zé)任感,。

3．結(jié)合教學(xué)活動的開展,，提升分享意識和社會性責(zé)任感；

（二）,、借助多種方式,，促進分享活動的順利開展

我們說，分享活動不僅包括物質(zhì)的分享,，還包括精神的分享,，所以，我們除了讓幼兒帶來食物,、玩具,、圖書分享外，還要逐漸過渡到讓幼兒理解精神的分享,，如把好聽的故事分享給大家,、念一首好聽的兒歌、唱一首自己喜歡的歌,，送給朋友自己喜歡的畫,，還可以利用談話方式，讓孩子們講一些有意義的事情,，如《快樂的一天》,、《我喜歡……》等等，并且互相幫助,，向同伴分享自己會的手藝,，如折紙、翻繩等,，借助多種方式,，讓幼兒更深的理解分享的含義，體會分享活動的樂趣,。

（三）,、教給孩子分享時必要的交往技能和自己解決問題的技能

由于孩子年齡小，缺乏社會交往經(jīng)驗,，在分享活動過程中,，往往會出現(xiàn)互相爭搶、攻擊的現(xiàn)象,，這時就需要我們教師進行正確的引導(dǎo)和幫助,，教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語，如：“我們兩個一起玩好嗎”,、“咱們交換可以嗎”等交往方式,，并鼓勵孩子自己解決遇到的困難,，處理和同伴之間的矛盾，學(xué)會輪流,、交換與合作,，引導(dǎo)幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往，提高交往能力,。

（四）,、做好幼兒的觀察記錄和分析，教師家長作幼兒成長的扶手

教師在課題研究過程中,、家長在家中,，認(rèn)真觀察每個孩子的分享意識和與同伴的.互動能力，針對個別孩子進行個案分析,，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助,，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突，促進幼兒的交往能力和教師的分析反思能力,。

12月31日上午

小班門口操場

全年段幼兒和教師

小班元旦活動方案篇八

活動時間：

20xx年12月25日下午

活動目標(biāo)：

1,、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2,、與家長一起體驗迎新年的快樂,。

3,、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié),。

活動準(zhǔn)備：

活動過程：

1、集體表演

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,，但已學(xué)會了

不少本領(lǐng),，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》,、《小老鼠和大花貓》

歌表演《洗腳》,、《我自己會走》、《大貓小貓》

2,、 親子游戲

a我為爸媽剝桔子

每名幼兒到籃子里拿一個桔子,，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃

b運皮球

家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上,，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里

c勺子搬豆子

寶寶用勺子舀花生,，運到父母那兒，點數(shù)運了幾?；ㄉ?/p>

d趕小豬

寶寶和媽媽手拿小棒,，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)

e救小動物回家

幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物,，原路返回將它送回家

f蒙眼摸寶貝

同時請出十位家長和孩子,，分成兩排站好(間隔3米),。先把

家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺去摸自己的孩子,。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對的獎勵獎品,，摸不對的'以后還有機會。

g吹氣球比賽

家長吹氣球,，看誰吹得快

h寶寶碰碰球

家長手拿氣球,，高度隨時調(diào)節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球

3,、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

4,、活動小結(jié)

小班元旦活動方案篇九

14：00-14：30為幼兒園聯(lián)歡時間，老師會安排一些游戲活動,，請孩子和家長們參加,，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始,。

二,、 活動時間地點：中南劇場(武漢人民藝術(shù)劇院)五樓、親子劇場 京漢大道1001號(輕軌下)

三,、 乘車路線：坐輕軌三陽路站下往回走,，大智路站下往前走。

每個家庭親子 套票80元(一個大人,，一個孩子),，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

四,、溫馨提示：

1 ,、活動結(jié)束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場,，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物,。

2 、 活動當(dāng)天各家庭憑票入場,，對號入座,。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)

3 ,、 為保證演出效果,，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

4 ,、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì),，我們所做的一切都是為了孩子,，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌,，高素質(zhì)的公眾空間,，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。

5 ,、活動報名截止日期：本周五( 12月16 )放學(xué)之前

以上就是小編為大家準(zhǔn)備的小班元旦節(jié)活動方案,，希望能夠幫助到你們。

小班元旦活動方案篇十

活動時間：

20xx年12月 31 日 星期六

參加人員：

?。?）老師和全體幼兒

活動地點：

?。?）班教室

活動準(zhǔn)備：

1、已認(rèn)識西瓜,，了解西瓜的外形特征,。

2、吃過西瓜,。

設(shè)計意圖：

在上一主題中,，我們班的小朋友認(rèn)識了好多圓形的水果，西瓜,，蘋果,，葡萄等，其中最讓我們班小朋友感興趣的就是西瓜,，由于我們班的幼兒年齡偏小,，許多游戲?qū)ξ覀儼嗟挠變簛碚f偏難，而切西瓜這個游戲既簡單,，又是能使幼兒感興趣的東西,，將它作為慶祝節(jié)日的.活動,，小朋友一定感到開心,。

活動目標(biāo)：

1、愿意參與體育游戲,，體驗在游戲中奔跑,、追逐的樂趣。

2,、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作,。

3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,。

活動過程：

一,、開始部分

2、和幼兒一起唱歌曲《新年到》,。

二,、 基本部分：

1,、討論西瓜的外形特征

1）、西瓜長得什么樣,？

2）,、我們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜,？

2,、手拉手變成大西瓜

1）、變成一個大西瓜,。（幼兒手拉手,，圍成一個大圓圈）

2）、變成一個小西瓜,。（幼兒手拉手,，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）

3,、游戲：切西瓜

幼兒圍成圓圈,，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切,、切西瓜,。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來,?！迸c此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀,。兒歌念完時,，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開,，拉著其余小朋友的手往圓心跑,，表示西瓜被切開了。此時,，大家做吃西瓜狀,，游戲繼續(xù)開始。

三,、結(jié)束部分：

游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜,。

小班元旦活動方案篇十一

1．通過活動，讓幼兒,、家長感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會，樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

3．家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情、師生情,、親子情,。

1、開場歌曲：新年好

2,、教師賀詞：放鞭炮,，過新年，穿新衣,，真熱鬧,，我們和小朋友，歡迎爺爺,，奶奶,，爸爸，媽媽的到來,，祝爺爺奶奶身體健康,，笑口常開，爸爸媽媽工作順利幸福美滿,，祝小朋友快快長大,！

3、家長代表講話：有一位家長朋友,，她也想趁此機會來向大家拜個早年,。她就是***小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎,！

4,、幼兒表演：各班自定

6、幼兒表演：各班自定

7,、家長才藝表演

8,、親子游戲：各班自定

9、幼兒表演：舞蹈

10,、親子游戲：各班自定

11,、家委會表演

12,、互贈禮物：

13,、小班組集體舞：鈴兒響叮當(dāng)

：時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就要送走20xx年迎來新的一年,，我們的晚會就要結(jié)束了,，在這里，我和小鐘老師及小一班全體小朋友祝所有的.爸爸媽媽工作順利，家庭幸福,！

小班元旦活動方案篇十二

8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;

9：00——9：30幼兒生活活動;

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會,。

1、通過親子游戲,，增近親子情感,。

2、通過親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂,。

3、鼓勵家長積極參與班級活動,。

1,、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂,、音箱,、獎品等的準(zhǔn)備。

2,、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置,、掛飾等,。

3、親子活動的人員安排,，備選方案的設(shè)計,，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

1,、新年心愿包活動

準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

2,、專心協(xié)力吃果果

提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長,，正確判別出傾向。

準(zhǔn)備：圣女果,，小碟子四只,，遮眼布四條。

人數(shù)：共12個家庭,，每個家庭由三人組成,，四個家庭為一組,，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽,。

玩法：媽媽手持圣女果,，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛,，背著小孩,，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語言提示下,，去尋覓媽媽手中的果實,，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝,。

規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,，任何人不許用手碰果實。

3,、放鞭泡

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“暴竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完,。

4,、傳紙杯(雙親和孩子)

目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學(xué)習(xí)進步的樂趣,。

準(zhǔn)備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端,，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶,。先到終點者為勝。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子,。

5、運“西瓜”游戲

目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力,，提高幼兒與家長緊密配合的能力,。

準(zhǔn)備：“西瓜”(球),，焰火棒或紙棒,。

人數(shù)：每個家庭一大一小

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā),，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進)，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝,。

6,、運彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

7,、剝桔子

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子,。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊最快為勝。

8,、搶氣球游戲

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行,。