我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)生心得體會篇一

在小學(xué)的歲月里,，我經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)和成長,。剛踏入小學(xué)的時候，我是個天真無邪的孩子,，對于學(xué)習(xí)充滿了好奇和渴望,。從一年級的認識字母,、數(shù)字，到逐漸學(xué)習(xí)加減乘除,，我一點點地掌握了知識的力量,，每一步的進步都給了我巨大的成就感。我開始明白,，只有通過不斷努力和勤奮才能實現(xiàn)自己的目標,。

第二段：勤于學(xué)習(xí)

小學(xué)生活除了上課學(xué)習(xí)，還有大量的作業(yè)需要完成,。剛開始的時候,，我覺得作業(yè)很煩，每天都要抽出許多時間來做,，不能玩得盡興。但隨著時間的推移,，我逐漸認識到作業(yè)的重要性。通過作業(yè),，我能夠鞏固課堂所學(xué)的知識,，提高自己的學(xué)習(xí)效果。我開始合理安排時間,，做好每一道作業(yè)題,，爭取不出現(xiàn)錯誤，從而提高自己的成績,。勤學(xué)不僅是為了自己,，也是為了踐行“勤學(xué)力行,，博學(xué)多才”的校訓(xùn)。

第三段：積極參與

在小學(xué)生活中,，我積極參與各種班級和學(xué)校活動,。我參加了學(xué)校的足球隊,，鍛煉了身體，也提高了團隊合作能力,。通過參加班級的集體活動,，如演講比賽,、朗誦比賽，不僅提高了我的表達能力,，還增加了我的自信心。我也積極參加學(xué)校組織的各種志愿者活動,，幫助貧困地區(qū)的孩子們,，并通過這些活動體會到助人為樂的快樂。積極參與,，讓我更加深入地融入到集體中,，感受到了團結(jié)合作的力量。

第四段：樹立正確的價值觀

小學(xué)階段正是一個人價值觀才開始形成的時期,。在這個階段,，我通過學(xué)校的教育和老師的引導(dǎo)，逐漸形成了正確的價值觀,。我學(xué)會了尊重他人,，不論是同學(xué)還是老師，每個人都應(yīng)該受到平等對待,。我也學(xué)會了珍惜友誼,，與同學(xué)們互相幫助，在困難和痛苦面前互勉和支持,。我明白了努力奮斗的重要性,，只有通過付出才能獲得回報。

第五段：展望未來

小學(xué)只是人生長征的起點,，對于未來,，我心懷充滿希望和憧憬。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷充實自己的知識儲備,，不斷追求進步。我將會積極參與各種社會活動,，鍛煉自己的能力,，為實現(xiàn)自己的夢想奮斗。我將會堅守正確的價值觀,，與他人和睦相處,，為社會貢獻自己的力量。未來的路雖然充滿了困難和挑戰(zhàn),，但我深信只要我努力,，就一定能夠開辟出一片屬于自己的天地。

總結(jié)：小學(xué)生年是我學(xué)習(xí)和成長的重要階段,，通過勤奮學(xué)習(xí),、積極參與,、樹立正確的價值觀，我對自己有了更深刻的認識,。展望未來,，我將會堅持努力，追求自己的夢想,，成為一名有價值觀的人,。小學(xué)生活雖然結(jié)束了，但我將會永遠銘記在心,，它是我人生的記憶,，為我日后的人生起到了重要的鋪墊。

小學(xué)生心得體會篇二

作為一名G小學(xué)生,，我在這里度過了我人生中最難忘的時光,。在這所學(xué)校里，我經(jīng)歷了許多難忘的時刻,，結(jié)交了許多好友,，也學(xué)到了很多有用的知識和技能?；叵肫疬@些經(jīng)歷和成長，我所體會到的感受有以下五個方面,。

第一,，學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)

在G小學(xué)，我們的教師非常關(guān)注我們的學(xué)習(xí),，他們會為每個學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)計劃,，并在課堂上注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在這樣的氛圍下,，我感受到學(xué)習(xí)的重要性,，努力與拼搏也成為了我的日常。通過自己的不懈努力,，我取得了不小的進步,，這既是我自己的驕傲，也是教師和家長的認可與支持,。

第二,，課外活動是我的精神食糧

在這所學(xué)校里，課外活動也占據(jù)了重要的位置,。我們有許多豐富多彩的活動,，比如運動會、文藝晚會,、志愿服務(wù)等等,。這些活動雖然不是我們必須完成的學(xué)業(yè),，但對我們的身心健康和全面發(fā)展都有著重要的促進作用。通過這些活動,，我學(xué)會了合作,、交流、領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù),，也讓我明白了人生的多樣性和美好,。

第三，師生關(guān)系是我成長的支撐

在我上小學(xué)之前,，我對老師的印象就是嚴厲,、冷漠、講道理,。但是,，來到G小學(xué)后，我的想法徹底改變了,。這里的教師們不僅是我學(xué)習(xí)的良師益友,，更是我的好朋友。他們關(guān)心我,、鼓勵我,、教育我。在與他們的交流中,，我感受到了尊重與關(guān)愛,。同時，我也學(xué)會了善于表達和交流,，這對于我的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)才能的培養(yǎng)都有著重要的影響,。

第四，家校合作是我的家庭教育的重要手段

在G小學(xué),，家校合作是學(xué)習(xí)生活的重要內(nèi)容之一,。我們的家長會參加學(xué)校組織的講座、家長會,、學(xué)?；顒拥鹊龋屛覀儗W(xué)會了如何與家長溝通和合作,。同時,，我們的家長也會在家里與我們共同完成作業(yè)、復(fù)習(xí)考試,、討論學(xué)習(xí)上的困難和問題,。這種親密的家庭教育環(huán)境不僅讓我得到了學(xué)校和家庭的雙重支持，也讓我明白了相互尊重和理解的重要性,。

第五,，責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)是我的價值觀

在學(xué)校里,，我們有很多的機會和活動可以鍛煉自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。比如,，擔(dān)任班級干部,、參加競選演講、組織各種活動等等,。這些活動不僅提高了我們的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,，更讓我們明白了自己的使命和擔(dān)當(dāng)。在這樣的氛圍里,，我逐漸形成了敢于嘗試,、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬r值觀，也為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

在我的成長歷程中,，G小學(xué)為我提供了一份珍貴的禮物。這份禮物不僅是崇高的知識和技能,，更是良好的品德和價值觀,。在此，我衷心感謝我的學(xué)校,、我的家長和我的老師們,。同時，我也希望自己能在未來的生活中,，將這份寶貴的禮物發(fā)揚光大,、分享給更多的人。

小學(xué)生心得體會篇三

通過這次思品教師培訓(xùn),，我重點學(xué)習(xí)到了《品德與生活》的課程標準,。明確了在小學(xué)低年級的思品教學(xué)目標,。通過學(xué)習(xí),，有以下幾點體會：

《品德與生活》最大的特點就是“生活”。教學(xué)素材主要來源于兒童的實際生活,，教學(xué)中要抓住兒童的實際生活特點,，把教學(xué)內(nèi)容生活化，把思想教育滲透到孩子們的生活中,。

課堂知識來源于生活,，在教學(xué)中又回到生活中。讓學(xué)生通過動手實踐,，主動完成各項活動是教師應(yīng)該注重的,。

《品德與生活》主要是兒童直接參與的活動，通過挖掘一些平凡細微的生活事件,，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從習(xí)以為常的現(xiàn)象和事物中發(fā)現(xiàn)問題,，提升心靈經(jīng)驗,，重視兒童在真實生活中的感受、體驗,、交流和領(lǐng)悟,，讓兒童用自己的眼晴去觀察生活，以陶冶學(xué)生的生活情感,。

總之,，在《品德與生活》的教學(xué)中，教師應(yīng)把握住教材和學(xué)生的特點,，實施有效教學(xué),，使每個孩子在成長中收獲成功。

小學(xué)生心得體會篇四

除夕夜,，我們?nèi)胰硕紵釤狒[鬧地圍著桌子吃年夜飯,，然后放煙花、收壓歲錢,，心里憧憬著一個洋溢著歡快的春節(jié),。

第二天一大早就聽見消息，武漢出現(xiàn)了患有新型冠狀病毒感染肺炎的病人,，在東陽已確診一例,。并讓我們在家里注意做好防范工作。

爸爸媽媽讓我們勤洗手,。一開始,，我覺得沒什么，一點也不重視,。后來又瞧見衛(wèi)生間里放著的洗手液,，我就用洗手液洗手。媽媽為了增長我們對疫情的防范,，讓我們輪流開窗通風(fēng),，還要求我們不去人群密集的地方，出門要戴口罩,，口罩也得定期換,。爸爸媽媽反復(fù)在我耳邊強調(diào)疫情的重要性：“口罩在瘋狂搶購中，價格也高了幾倍,?！蔽衣犃瞬挥傻馗械匠泽@，口罩竟然不是買不起,，而是沒處買,。

要封村了，要封村了!不知誰喊了這么一句。消息一傳出,，舅舅,、舅媽立馬戴上了口罩，坐上車,，前往超市,，一轉(zhuǎn)眼功夫，背回一大袋米和油,，興高采烈地告訴我們：“這些米夠我們吃一個月啦!”我在旁邊愣了半天,。接著他們轉(zhuǎn)身又跑到東陽菜市場，大包小包一大堆東西拎回來,。未來幾天的菜全一次買回,，大魚大肉放冰箱。此時,，讓我真正明白了疫情的重要性,。真的，不要去人群密集的地方,。

不僅我自己要做好疫情防范,，還要帶動其他人，尤其是外公外婆,。他們對這種事不怎么上心,。比如外公，現(xiàn)在還在盤算：“今天去小阿姨家,，明天去舅舅家……”我上前阻止：“外公,，現(xiàn)在是非常時期，為了自己,，也為了他人不要去串門,、拜年。拜年可以改天,，萬一我們被感染了,，可是要去隔離的。這段時間要安安靜靜地待在家里,?！蓖夤恍嫉財[擺手,，搖搖頭說：“你還是小孩子,，不懂。什么非常時期,，什么隔離,，沒有這么夸張，我才不怕?！蔽覉远ǖ睾埃骸笆钦娴?。可不是鬧著玩的,，看,，馬路上的人寥寥無幾，每家每戶都關(guān)著門,?！彼闹芩坪醢察o了許多，只有我的聲音,，外公好像有點被我說服了,。剛好電視節(jié)目也播放抗疫情的內(nèi)容，我指了指電視,，接著說：“您看看電視,，都在播放有關(guān)抗擊疫情的事。外公,，我們大家都要安心待在家里,，勤洗手，堅決不要去串門,?！薄昂冒伞,！蓖夤劬粗娨?，接著轉(zhuǎn)頭又看了看我們，終于被我說服了,，跟個小孩子般點點頭,。我看著這番情景，很是高興,。太好了,，我不僅自己做到了防疫情，還教會了外公,。這時大家都安心地笑了,。

如今，奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們都在為抗擊疫情付出,，我們應(yīng)該聽從專家的建議,，居家隔離。

小學(xué)生心得體會篇五

小學(xué)生年是每個小學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要時期,。我從幼兒園畢業(yè)進入小學(xué),，邁開了新生活的第一步,。剛開始，我覺得有些緊張,，不知道該如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法,。然而，通過一段時間的調(diào)整和適應(yīng),，我漸漸明白了小學(xué)生活的規(guī)律和重要性,。我開始學(xué)會自己做功課，學(xué)會與同學(xué)們合作,，還結(jié)識了新的朋友,。每天充實而有趣的學(xué)習(xí)讓我憧憬未來，我對小學(xué)生活充滿了期待,。

第二段：認真學(xué)習(xí),，拓展知識面

在小學(xué)生年，我學(xué)會了認真學(xué)習(xí)和思考,。課堂上,，老師們生動的講解和豐富的教學(xué)實踐激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。我開始積極參與課堂討論,，勇于表達自己的觀點,。此外，我也開始主動閱讀各種書籍,，拓展我的知識面,。通過閱讀，我學(xué)到了很多新的事物,，了解到了其他領(lǐng)域的知識,。學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到了努力的重要性,。只有通過不斷努力學(xué)習(xí),，我才能取得更好的成績和進步。

第三段：鍛煉身體,，培養(yǎng)興趣愛好

小學(xué)生年是鍛煉身體的好時機,。我參加了學(xué)校的體育課，每天運動半小時,，不僅能保持身體健康,，還能培養(yǎng)團隊合作和競爭意識。我也通過參加一些學(xué)校組織的課外活動,，培養(yǎng)了自己的興趣愛好,。我加入了學(xué)校的美術(shù)社團，通過繪畫作品表達自己的情感和想法,。此外,，我還參加了學(xué)校的音樂節(jié)，展示了我的音樂才華,。通過這些活動,，我不僅發(fā)展了自己的才藝，還結(jié)識了很多志同道合的朋友,。

第四段：培養(yǎng)品德,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣

小學(xué)生年是培養(yǎng)品德和養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。在學(xué)校,，老師們經(jīng)常教導(dǎo)我們要做一個有道德的人,，要做到誠實守信、友善禮貌,、勤奮好學(xué)等,。我開始努力培養(yǎng)這些品德，并將其應(yīng)用于日常生活中,。我學(xué)會了尊重他人,、關(guān)心他人，在同學(xué)和家人中建立了良好的溝通和相處方式,。同時,，我還努力養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，如按時吃飯,、按時休息,、整理自己的物品等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成讓我能夠更好地規(guī)劃自己的時間和生活,，提高了我的生活質(zhì)量,。

第五段：積極參與，熱愛學(xué)校生活

小學(xué)生年,，我積極參與學(xué)校的各種活動,，熱愛學(xué)校生活。我參加了學(xué)校的藝術(shù)表演,、比賽和學(xué)校社團的活動,，這些活動豐富了我的學(xué)校生活，讓我體驗到了不同的人生樂趣,。我還盡力幫助其他人,，成為了關(guān)心同學(xué)、樂于助人的人,。通過這些活動,，我收獲了友誼、快樂和成長,。小學(xué)生年是我人生中寶貴的時光,，我將珍惜這段美好的回憶,，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長。

小學(xué)生年是每個小學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要時期,。在小學(xué)生年中,，我不僅學(xué)會了認真學(xué)習(xí)、鍛煉身體,、培養(yǎng)品德,，還拓展了自己的知識面和興趣愛好。通過積極參與學(xué)校的活動,，我熱愛上了學(xué)校的生活,，結(jié)交了很多好朋友。這段美好的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的回憶,，將激勵著我不斷努力學(xué)習(xí)和成長,。我相信，通過小學(xué)生年的努力,，我能夠為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ),，并成為一個有品德、有才華,、有愛心的人,。

小學(xué)生心得體會篇六

在《閱讀》中，有不少優(yōu)美的文章,，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》,，因為它讓我深受感動。

《少年筆耕》的主人公是一個十二歲小男孩,，他的名子叫敘利亞,。敘利亞生活在一個貧困的家庭中，他的父親是一位鐵路工人,，同時靠為人打零工來維持家庭生計,。雖然生活貧困，但他們卻以苦為樂,，一家人過的很快樂,。平靜的生活在前不久的一天被打破了。

當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫封條時,，便萌發(fā)了幫助父親寫的想法,。當(dāng)他把這個想法告訴父親時，卻遭到了父親的拒絕,。因為父親認為這樣做會影響他的學(xué)習(xí),。遭到拒絕后,，他并未放棄這個想法,，而是趁父親睡覺后,，自己偷偷地起來寫,。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時發(fā)現(xiàn)低張比平常多了三分之一，并認為自己還沒老,，能在一夜之間寫這么多,，敘利亞得知后，暗暗地笑了,，并決定就這么寫下去,。

紙終究是包不住火的,。二,、三個月后的.一個深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前,，點著了燈,，不知不覺中又寫了起來。忽然他的手把一冊書碰落到地上,，他將書撿起來后,，又寫了起來。其實他的父親在書落地時就已經(jīng)醒了,，敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子,，他回頭一看：是父親。

敘利亞哭了,，父親咽了淚吻著兒子的臉,，然后把他抱回了房間，讓母親吻他,。然后父親把敘利亞抱回自己床上后,，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖,，唱起了動聽的搖籃曲,，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了。

讀完這篇文章后,，我深深地感受到天下所有父母對自己孩子無私的愛和望子成龍的心情;同時令我們感動的是主人公年紀雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為,。

我想對敘利亞說：“敘利亞，你真棒,，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。”

在快樂中學(xué)習(xí),，同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂`學(xué)得主動,那才是真正的樂在其中,。

今天我在這里談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的心得體會，這也是我從一年級到四年級學(xué)習(xí)的點點滴滴,，這里凝聚了老師們對我的辛勤培養(yǎng),，同學(xué)們對我的關(guān)愛幫助,，才讓我不斷的茁壯成長，在這里我愿意和大家分享我的快樂學(xué)習(xí)之路,。

子曰:“溫故而知新”,意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學(xué)習(xí)也就是從這樣快樂中開始的.

我覺得作為一個學(xué)生,，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身,，養(yǎng)父母之心,。”尊師也是一種建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個孝養(yǎng)父母的人,他不會尊師嗎 所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ),。孝養(yǎng)父母,，尊敬師長的人一定有遠大的志向。比如說近代的周恩來總理,，也是為中國之崛起而立志,。我們應(yīng)該向他們一樣，從小立下遠大的志向,。這樣才能學(xué)有所成,。其次是上課要認真聽講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識.堅持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動.

每天放學(xué)回到家,我首先就是主動完成作業(yè).寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師.寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,自己讀一些有意義的書,來充實自己的課余生活,，增加自己的見聞,。

老師說過在世界上有一種人最可憐，因為他沒有理想,。沒有奮斗的目標,，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的,?！睕]有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由于今天不努力.

老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯書，不會學(xué)習(xí)的人.學(xué)習(xí),不僅是在課堂上學(xué)習(xí),而應(yīng)是在一切時,，一切處,，待人處世，接物中學(xué)習(xí)更多課堂上無法學(xué)到的知識.

同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂`學(xué)得主動,那才是真正的樂在其中 ,。

小學(xué)生心得體會篇七

七一小學(xué)生心得體會,，是小學(xué)生們在每年慶祝國家生日的時候所感受到的一種氛圍。在這種氛圍中,，小學(xué)生們會收獲很多,，從中讓他們體會到了許多感人的瞬間，收獲了成長和自信,。本文將介紹七一小學(xué)生們的心得體會,。

第二段：體驗感人瞬間

相信很多小學(xué)生都會參加各種七一的慶祝活動，比如說看升旗儀式,、參加文藝匯演等等,。這些活動可以讓小學(xué)生們深深感受到自己是一個愛國的人，有著和優(yōu)秀人民一樣的榮譽感,。例如,，小學(xué)生們在升旗儀式中會感受到濃濃的愛國心，看著國旗冉冉升起,，聽著國歌響起,，心里不禁會有一種深深的自豪感和激動。同時,，小學(xué)生們也能在文藝匯演中欣賞到各種才藝,，這些優(yōu)秀的表演者不僅讓小學(xué)生們看到了他們藝術(shù)上的天賦和精湛的技能，也深深感染著我們小學(xué)生們,，讓他們從中收獲到了成長和自信,。

第三段：感受國家的繁榮

在七一這個特殊的日子里,，小學(xué)生們也會感受到國家的繁榮,。比如說，小學(xué)生們會看到城市里各種各樣的慶?；顒?，會聽到國家領(lǐng)導(dǎo)人講述國家的歷史和成就，會看到各種慶祝品充滿街頭巷尾,。這些活動不僅加深了小學(xué)生們與國家之間的聯(lián)系,，同時也讓他們對國家的興盛感到由衷的自豪和感動。

第四段：感受民族的凝聚力

七一小學(xué)生心得體會中,，最為感人的應(yīng)該就是感受到了民族的凝聚力了,。在這個特殊的時刻中，每一個小學(xué)生都能看到中國人民眾志成城,，共同迎接這個節(jié)日,。我們可以看到，在這個時刻中不同地域,，不同種族的人們匯聚在一起,，慶祝生日，讓小學(xué)生們感到了由衷的親切和感動,。

第五段：感謝國家的恩賜

最后,，七一小學(xué)生的心得體會也應(yīng)該包括感謝國家的恩賜。國家給予了我們良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，有了這樣的環(huán)境,，我們小學(xué)生們才能健康成長，為國家建設(shè)貢獻自己的力量,。在這個特殊的時刻,，我們小學(xué)生應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)有的一切,，并為未來貢獻自己的力量，為國家的繁榮而努力奮斗,。

結(jié)語

七一小學(xué)生心得體會,，不僅僅是讓小學(xué)生感受到國家的繁榮、感受到民族的凝聚力,，更是讓他們感受到了以后堅定的朝向,，讓他們積極向上，為國家的繁榮發(fā)展而努力奮斗,。

小學(xué)生心得體會篇八

8月19日是我一生中最難忘的日子,。這天我們懷著激動和興奮的心情來到了新校園，開始了7天的'軍訓(xùn)生活,。

“軍訓(xùn)”是一個多么可怕的詞語,，對于我們這些“溫室里的花朵”來說，只能用一個字來總結(jié)———累,。

一大早,，6點35就要在大操場上集合，聯(lián)系一些單調(diào)的動作,，“立正”,，“稍息”、“蹲起”??一系列的動作不停地重復(fù)練習(xí),，直到教官滿意為止才能吃早餐,。上午、下午,、晚上也是如此,。

由于軍訓(xùn)很累，我在中午打了個電話給媽媽讓她接我回家,，在操場上我也看見幾個同學(xué)在打電話,。像我這種從來都沒有在外面單獨生活的學(xué)生有很多，在外面受了一點兒苦就像回家,。不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹呢？我們只能堅持,、堅持,、再堅持。堅持克服生活中的重重困難,，才能養(yǎng)成一顆獨立自主的心,，才能面對以后的未來。

今天的軍訓(xùn)雖然讓我腰酸背痛，但越來越有一副軍人的模樣了,。

經(jīng)過了前幾天的練習(xí),，還軍訓(xùn)4天就可以回家了，我既興奮又緊張,，興奮是因為終于可以回家了,，緊張是因為軍訓(xùn)完后回家休息幾天后就面臨著開學(xué)。

“一!二!三!四!”,，伴著同學(xué)們氣宇軒昂,、響徹云霄的口號聲，通向“回憶空間的大門”轟然打開......一大早,，我和幾個同學(xué)早早地來到了操場集合,，準備早訓(xùn)。過了一會兒,，教官們開始了訓(xùn)練,，望著教官緊鎖的雙眉，我們仿佛都嗅到了緊張的氣息,，例行整理軍姿后,，我們開始了跑步走的訓(xùn)練，跑了一上午,，同學(xué)們都表現(xiàn)很好,，累了不說累,！下午進行兔子跳的訓(xùn)練,，教官吹一遍口哨，我們就要跳三下,，這樣才算一次,，教官本來打算讓我們跳二十個就算了，可在這二十個兔子跳中不時有人因為累而停下或者站起來,，慢慢地加到了四十多個,，跳完時我們都在使勁地捶腳，實在太痛了,！接著我們便練習(xí)向右看齊,，當(dāng)教官說向右看齊時，每個人不但要對齊前后左右,，還要用力地碎步移動,，要有很大的聲音才能過關(guān)，我們一遍一遍地練習(xí),，直到教官滿意了,。

雖然今天這一天我很辛苦，也有想退出的念頭，但為了能夠鍛煉下自己,，我下定決心一定要堅持下去,。 誠如教官說的:部隊是一所鍛煉人體能，更鍛煉人意志的學(xué)校,。是啊!在短短幾天的軍訓(xùn)當(dāng)中,，我們付出了辛苦，付出了汗水,，然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲,。

小學(xué)生心得體會篇九

下午，我們每個年級都要舉行一個特別的游園活動,，就是到每個班玩游戲,，還有獎勵。

終于到了下午,。葉老師發(fā)給每人一張紙條,，是游園要用的。我和好朋友一起先去玩貼鼻子的游戲,。人特別多,。原來貼鼻子就是在黑板上畫一個人頭，然后把“鼻子”貼到正確的地方,，貼對了才有獎勵,。看著前面的人一個個都過關(guān)了,，我心情很激動,。輪到我的時候，我更加緊張起來,。我先套上一個眼罩,，轉(zhuǎn)了幾個圈后，隨便找一個地方走去,，后邊傳來一陣笑聲,，都在說“往右邊，往右邊走”,，現(xiàn)在我才知道自己走錯地方了,，離譜的走到了電視機那邊去了，我不禁一陣面紅耳赤,，趕緊調(diào)整方向,，在老師的提醒下才貼對了“鼻子”。我拿了獎勵后馬上和好朋友一起到其他班級去了,。過了一會兒才消除了緊張,。

后來,，我們到了人數(shù)最少的六班去玩。原來就是把乒乓球投到臉盆里去就行了,。前面的人都過關(guān)了,，輪到了我。我瞄準了以后,，投了出去,，球落到了地上，彈了起來,，碰到上面的報紙,，又掉了下來，以完美的弧線落進了臉盆里,，我興奮極了,。后來我又玩了幾個游戲，也拿了許多獎品,，開心極了!

這次游園活動真開心呀!

六月一日上午,，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了,。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日,，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動,。

游園活動的項目有：釣魚,、射門、吹蠟燭,、投籃,、猜謎語、夾玻珠,、打盲球,、毽球、呼拉圈,、浮針、打乒乓球……,。其中,，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,，就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,，就可以獲得二張對獎券。

當(dāng)我興致勃勃地來到活動場地時,，已經(jīng)有20多人在那排隊等候,，所以,，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般,，緩緩向前流動,，真希望眨個眼就能輪到我。此時,，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭,，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么,，等會看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣,，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅,，失望的他們很不甘心,，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊,?？粗麄兊谋硌荩业男睦锛雀吲d又緊張,，真擔(dān)心自己一根都不能吹滅,，要是那樣，就太沒意思了,。

一會兒工夫,，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前,，深深地吸了一口氣,，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭?！巴廴?，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望,，“一,、二、三,、四,、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來,。裁判老師獎給我兩張對獎券,，此時，身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光,。

后來,，我還玩了許多項目,，感覺都挺好。當(dāng)游園活動結(jié)束時,，我已滿頭大汗,，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累,。我真希望每天都是“六一”,，每天都能擁有這么快樂的心情!

小學(xué)生心得體會篇十

小學(xué)是孩子們?nèi)松钠瘘c，是他們接觸到的第一份正式教育,。然而,，在小學(xué)階段，許多小學(xué)生對于自己的心得體會卻相對較少,?；蛟S是因為他們還年幼，或許是因為他們還缺乏對生活的深入思考,。無論原因如何,，這種現(xiàn)象應(yīng)該引起我們的關(guān)注。本文將從小學(xué)生的角度出發(fā),，探討一下他們心得體會的不足,，并提出一些建議以幫助小學(xué)生更好地面對自己的心得體會。

首先,，小學(xué)生心得體會少可能是因為他們還缺乏足夠的經(jīng)驗和觀察力,。對于這個年齡階段的孩子來說，大多數(shù)時間都花在了學(xué)習(xí)習(xí)得知識上,，他們很少像成年人那樣有機會去擔(dān)任一些社會角色,。例如，在家庭中,，小學(xué)生通常是受照顧者,，他們沒有承擔(dān)起照顧家人的責(zé)任；在學(xué)校中,，他們是老師的學(xué)生,，沒有機會體會作為老師的苦與樂。因此,，這種缺乏實踐經(jīng)驗的情況導(dǎo)致了他們心得體會的有限,。

其次，小學(xué)生心得體會少可能是因為他們?nèi)狈ι畹纳钊胨伎?。小學(xué)生在學(xué)校中所接觸到的知識主要是基礎(chǔ)的科目，如語文,、數(shù)學(xué),、英語等,。雖然這些學(xué)科對小學(xué)生的成長非常重要，但它們在培養(yǎng)小學(xué)生對于其他社會問題的思考能力上可能不夠,。例如,，小學(xué)生學(xué)習(xí)一些歷史知識的時候,，他們只是了解到了一些表面的歷史事件,，卻很少能理解背后的歷史背景和人物情感,。這種缺乏對學(xué)科內(nèi)容的深入思考導(dǎo)致了小學(xué)生對于生活其他方面的心得體會有所欠缺,。

然而,，我們可以采取一些措施來幫助小學(xué)生更好地面對心得體會,。首先,，我們可以通過啟發(fā)小學(xué)生的思考能力來幫助他們拓寬心得體會的范圍,。我們可以在學(xué)校開設(shè)一些課程,，讓小學(xué)生去觀察,、思考和分析一些社會問題，如環(huán)境污染,、貧困問題等,。通過這些實踐，小學(xué)生將能夠積累更多的經(jīng)驗和心得體會,。

其次,，我們可以通過鼓勵小學(xué)生參與一些社會活動來幫助他們積累更多的心得體會。例如,，學(xué)?？梢耘e辦一些和社區(qū)相關(guān)的志愿者活動，讓小學(xué)生參與其中,，讓他們親手去感受社區(qū)服務(wù)和社會參與的價值,。這樣，小學(xué)生將有機會逐漸理解自己在社會中的作用,，從而積累更多的心得體會,。

最后，作為教育者和父母,，我們應(yīng)該提供一個開放的環(huán)境,，鼓勵小學(xué)生表達自己的心得體會。我們應(yīng)該給予小學(xué)生足夠的尊重和信任,，讓他們相信自己的觀點是被接受和尊重的,。同時，我們也要給予他們合理的指導(dǎo)和建議,，幫助他們不斷完善和提升自己的心得體會,。

總之，小學(xué)生心得體會少是一個需要引起我們關(guān)注的問題,。通過啟發(fā)思考能力,、鼓勵參與社會活動以及提供開放的環(huán)境,，我們可以幫助小學(xué)生更好地面對自己的心得體會。相信在我們的共同努力下,，小學(xué)生們將能夠逐漸積累更多的心得體會,，為他們未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)生心得體會篇十一

第一段：黨員教育活動的緣起

黨的故事,，關(guān)系到國家的未來,，也關(guān)系到每一個人的成長。作為一名小學(xué)生黨員,，我有幸參與了一年一度的黨員教育活動,。這個活動是為了加強黨員的黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，同時也是提醒我們要時刻牢記自己的身份和責(zé)任。

第二段：黨費的納交與思考

作為一名小學(xué)生黨員,，我每個月要交納黨費,，這對于我們來說是一項很重要的事情。每次納交黨費時,，我都會仔細思考這些錢是怎樣用在黨的建設(shè)和服務(wù)人民上的,，也會想到自己將來要為黨和人民貢獻更多的力量。這種思考讓我變得更加懂得珍惜資源,，更加明白努力學(xué)習(xí)的重要性,。

第三段：參與社工活動的體驗與感受

在黨員教育活動中，我們還有機會參加社工活動,，親身感受到了幫助他人的快樂和奉獻他人的意義,。我記得有一次，我們?nèi)チ艘凰毨絽^(qū)的小學(xué),，給那里的孩子們捐贈了書籍和學(xué)習(xí)用品,。看到他們開心地接受我們的禮物,，聽到他們向我們講述他們想要的一個更美好的未來,，我覺得我的存在是有意義的，我想為他們做更多的事情,。

第四段：學(xué)習(xí)黨史的收獲與感悟

在黨員教育活動中,，我們也學(xué)習(xí)了黨的歷史和黨的先輩們的事跡。通過學(xué)習(xí),，我了解到黨的初心是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義,，為了人民的幸福和國家的繁榮。我也知道了黨的先輩們是怎樣英勇奮斗、無私奉獻的,。他們是我們的榜樣,，他們的精神激勵著我不斷進取,，永不言敗,。

第五段：展望未來，傳承黨的光榮傳統(tǒng)

作為一名小學(xué)生黨員,，我要時刻記住自己的身份,，牢記黨的宗旨，將黨的光榮傳統(tǒng)傳承下去,。我要努力學(xué)習(xí),，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻自己的力量,。我相信,，在黨的教育引導(dǎo)下，我們這一代小學(xué)生黨員一定能夠成為有用之才,，為美好的社會做出貢獻,。

以上就是我與黨的故事。黨年心得體會是一次難能可貴的經(jīng)歷,，它讓我更加明白了黨的重要性和黨員的責(zé)任,。在未來的日子里，我將一直堅守黨的宗旨,，為實現(xiàn)黨的事業(yè)而奮斗,。作為一名小學(xué)生黨員，我將不忘初心,，砥礪前行,，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。

小學(xué)生心得體會篇十二

本月17,、18日,，中國教育學(xué)會高效閱讀課題組專家趙春林主任來我校做了高效閱讀培訓(xùn)，為我校,、為我集團小學(xué),、初中、高中全面實施高效閱讀奠定了堅實的基礎(chǔ),。

通過本次培訓(xùn),，我進一步認識到：讀書是學(xué)業(yè)有成的加速器，是事業(yè)成功的助推器,，是幸福生活的催化劑,，是激發(fā)思維的源泉，是心靈自由的呼吸……因此，更加堅定了我用心教好學(xué)生高效閱讀的信心和決心,。

作為語文教師,，更是熟練掌握高效閱讀訓(xùn)練規(guī)律，靈活運用訓(xùn)練方法,，并堅持自我訓(xùn)練,，爭當(dāng)會游泳的教練。上課過程中,，教師首先要有激情,，這樣，才能進一步調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，并有意識地表揚,、鼓勵學(xué)生的點滴進步，尤其是后進生,，更需要教師激勵性語言和溫暖的目光,。

另外，我要進一步研讀高效閱讀教材,，不僅是初中,，還要鉆研小學(xué)、初中和高中的高效閱讀教材,，弄清各學(xué)段內(nèi)容的銜接和技巧的融合,，以便靈活、有效地運用各種技巧進行有針對性的高效閱讀訓(xùn)練,，讓學(xué)生受益,。

因此，今后的訓(xùn)練,，應(yīng)朝著如下的目標努力：

1,、通過高效閱讀訓(xùn)練，擴大學(xué)生的閱讀量,，增強學(xué)生的文化底蘊,，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2,、通過高效閱讀的提速訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的速讀心態(tài)，感受閱讀的快樂,。

3,、有效實施高效閱讀，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

4、通過高效閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)語文自學(xué)能力,，并遷移到其它學(xué)科,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

5,、以讀促寫,，以讀書日記為突破口，努力實現(xiàn)“快速閱讀”,、“快速作文”,，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

總之,，堅定信心，堅持不懈,，用心,、用力、用情地工作,，為讓校園充滿書香,，讓課堂充滿思想，讓孩子健康成長,！出一點很薄的力量,。

小學(xué)生心得體會篇十三

感恩，是一個永遠的課題,，感恩需要從小培養(yǎng),，對于小學(xué)生的感恩更是顯得十分重要，下面就來看看這三篇小學(xué)生感恩心得體會范文吧!

在目前這個物質(zhì)生活不斷豐富,，生活水平不斷提高的今天，如何對學(xué)生進行感恩教育,，成為一個熱點話題,。

作為一名小學(xué)語文教師，如何在教學(xué)工作中加強感恩教育,，也成為我們教學(xué)工作的重點,。

所以,，教師要結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容選擇和設(shè)計問題,，引導(dǎo)學(xué)生在獲得知識的同時,，讓思想也能受到教育和啟迪，進一步實施感恩教育,。

下面就感恩教育在小學(xué)語文教學(xué)中的影響談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>

一,、備課，備“感恩”

語文是一門工具學(xué)科,，它以自己獨特的學(xué)科性質(zhì)，決定了感恩教育在其中所起的不可替代的作用,。

那么，在教學(xué)中備課就是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，即備學(xué)生,、備教法。

備課不充分或備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性,。

小學(xué)階段是兒童發(fā)展教育有意注意的重要階段，因此,，我在備課的時候充分利用多媒體，引用影視插曲等方式,，吸引學(xué)生在課堂上的注意力，使他們精神飽滿,、輕松愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。

通過一些感恩節(jié)目,，利用講故事的形式讓學(xué)生知道“感恩”的內(nèi)涵，訓(xùn)練孩子用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美,，并對身邊的人事物常懷感恩之心。

二,、利用語文教材讓學(xué)生感知“恩”

1.父母之恩。

寫不完的是關(guān)于親情的深厚,，說不清的是關(guān)于親情的期待,，道不盡的是關(guān)于親情的感慨。

父母的恩情我們永遠無法回報,，父母就像一個風(fēng)平浪靜的港灣,，在我們遭受暴風(fēng)雨的時候，讓我們安全地停泊,。

父母也像永動的馬達,，無論我們走到哪里，他們都會給我們提供不竭的動力,。

小學(xué)教科書中多角度地表達了父母之恩,，例如《落花生》中教我們?nèi)绾螢槿酥福粋€父親該承擔(dān)怎樣的責(zé)任,，同時,，讓學(xué)生感受父愛的力量是巨大的，這樣的父愛催人淚下,。

2.自然之恩,。

多姿多彩的大自然吸引著無數(shù)文人為之傾訴衷腸，那是因為大自然都給人一種美德享受,。

日月經(jīng)無,，江河行地;春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪,。

美麗的大自然風(fēng)光讓我們陶醉，沉浸在如詩如畫的美景中,，感謝壯麗秀美的山川哺育了我們。

例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃,，通過想象深入意境，激起我們熱愛自然的萬丈豪情。

3.祖國之恩,。

我們受恩于父母，我們受恩于環(huán)境,，我們受恩于祖國。

祖國之恩,，我們從描寫山川秀美的文章中感知祖國的地大物博;從燦爛的民族文化中感知祖國的博大精深、豐富底蘊;從祖國的優(yōu)秀兒女為祖國現(xiàn)身的英烈中感知祖國的凝聚力和無盡的恩情,。

《頤和園》歌頌了我們祖國燦爛的文化,，字里行間洋溢著對祖國的贊美之情,。

《我的伯父魯迅先生》讓人深知如何做一名祖國的優(yōu)秀兒女。

往昔生活片斷,，人生的種種印象頓時在腦海中鮮活起來。

三,、在有效課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會感恩

適宜感恩教育的文章大多文質(zhì)優(yōu)美,，所以這就需要學(xué)生在朗讀中體驗恩情和深深的感激之情，教師在此時應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,。

在反復(fù)的朗讀中,，品味人物形象的高大;在反復(fù)朗讀中深入意境，體驗大自然博大的愛,，激發(fā)人類要敬畏自然熱愛大自然的情感;在反復(fù)的朗讀中體味人與人之間的感情,，感受父母濃濃的愛意，通過在閱讀教學(xué)中滲透感恩教育培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識,，促進學(xué)生的感恩行為。

為了提高學(xué)生口頭表達能力,，我在課堂上,，有意讓一些羞于開口的同學(xué)起來回答問題，先用一些簡單的容易回答的問題，通過耐心引導(dǎo)其回答,，并加以肯定、表揚,，從中鍛煉他們的膽量,，樹立他們的信心,。

只有感覺到別人對自己欣賞時一個人才會更加自信。

在反復(fù)的鍛煉中讓學(xué)生明白“只有感恩,，才能明白幸福的含義;只有感恩，才能笑對人生的風(fēng)雨;也只有感恩,，才能承擔(dān)起自己的一份責(zé)任”,。

為了提高學(xué)生地寫作能力,，我在平時布置一些簡短的小作文，并在課堂上當(dāng)場完成,。

小作文的內(nèi)容是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫起來也容易,。

在批改時充分肯定學(xué)生的閃光點,，并且在班上公開表揚，讓學(xué)生嘗試到一點成就感,，最終調(diào)動其寫作的積極性,。

通過感恩教育的活動強化感恩意識，讓學(xué)生體會師長之恩,。

為了全方位地提高學(xué)生的語文水平,，應(yīng)更加努力做好教師的本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師,，在為人處事、待人接物,、教學(xué)水平上仍需努力學(xué)習(xí),，從而在實際工作中提高教學(xué)水平和工作能力,。

總而言之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。”對學(xué)生進行感恩教育,，不能簡單地依靠課堂教學(xué)，各學(xué)科教師應(yīng)充分挖掘教學(xué)內(nèi)容中有關(guān)“感恩”的素材,，對學(xué)生進行思想教育,，這既是時代的需要,，也是塑造人靈魂的需要。

白云在蔚藍的.天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。

因為感恩才會有這個多彩的社會,，因為感恩才會有真摯的友情,。

因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

我們從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長大成人,，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜,。

父母,，生育我,，養(yǎng)育我。

如果沒有父母,，那現(xiàn)在也就沒有我。

我的生命,，我的身體,，我身上流淌著的血液,，都是父母賜于我的,。

我生活的種種條件,，包括吃住行都離不開父母。

父母對子女的愛是不需要回報的,，是無私的,，世界上最平凡的愛就是父母的愛，最偉大最特殊的愛也是父母的愛,。

有人說,，感恩是鞋,，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛,。

而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,。

因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕,。

感恩是牡丹,。

人人都知道牡丹的驚艷,，可沒有多少人能真正地沉下新來領(lǐng)略其中的美。

就象,，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛,，卻沒有多少人真正地學(xué)會了感恩這至親的親人,。

在這個世界，在蕓蕓眾生中,，我們可以沒有朋友,、沒有同學(xué)，甚至沒有兄弟姐妹,，但是,，我們不能沒有父母,。

是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大,，又教會我們認識自己,，認識世界,，做一個有用的人。

父愛是山,，偉大堅實而又廣博，他教我們學(xué)會了堅強,，記住了寬容,，懂得了自制,。

母愛是海，溫暖無私而又細膩,。

她教會了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€人和每一件事。

只要你學(xué)會珍惜生活中的幸福點滴,，總有一天你會發(fā)現(xiàn)那個老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛,。

感恩是牡丹,，他告訴我們要學(xué)會感恩,，就要先學(xué)會感恩我們親人,。

“慈母手中線,，游子身上衣。

臨行密密縫,，意恐遲遲歸……”每當(dāng)我讀到這首詩時就會想起一位慈愛的母親正在燭光下懷著縷縷不舍之意的為遠行的孩子趕制衣服的情境,。

這使我不禁想到了自己的爸爸媽媽,，其實每位父母不都是這樣嗎?他們?yōu)榱俗约旱暮⒆臃瞰I著自己的一切，盡管歲月在他們的臉上做上了標記,，青春一去不復(fù)返,，但是他們?nèi)匀辉谶@條奉獻之路上前進著。

俗話說“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。

父母的奉獻是無私的，是不求我們回報的,，可是隨著我們一天天的長大，那份深藏心中回報父母的意識逐漸萌芽并愈發(fā)強烈,，作為一名x年級的小學(xué)生,，我決定這個寒假借學(xué)校組織的感恩行動去回報父母的愛,。

平時，我回到家里幾乎是什么也不做,，真的是“飯來張口，衣來伸手”,，所以就連一些擦桌子,、拖地、買菜,、洗碗這些簡單的家務(wù)活也沒做過,。