計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。因此，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初二上學期班主任工作計劃篇一

初二九班是一個活躍、民主,、有組織,、有活力的一個班集體。優(yōu)秀的班委干部,，豐富的班級活動,，造就了這個班級體的特色文化。為了進一步提升班級形象,，促進學生全面發(fā)展;為了配合學校的轉型升級,，人文德育活動的開展，結合本班實際情況,，特制訂本計劃,。

一.明晰思路

思路決定出路。班級要發(fā)展,，學生要提高,，沒有一個明晰的思路是不行的。本期緊緊圍繞人文德育這個中心開展活動,，培養(yǎng)學生良好的人文修養(yǎng),，健康的身體和心態(tài)，提高學習成績,。我們的口號是：跌倒了爬起來!讓每一個學生在錯誤或失敗面前首先想到的是跌倒了爬起來,，讓這種精神容納在學校生活的方方面面，正確對待缺點和錯誤,。

二.完善班級結構,，調整班級管理邏輯順序

首先，班長和團支部書記是班集體的核心,。班長旗下設立體育,，紀律，生活,，學習四個副班長,，各司其職，積極主動開展各項工作,。支部書記旗下設立宣傳和組織委員,。負責管理13個團員的學習和紀律，發(fā)展新團員,。

再將整個班集體按照五個同學一個小組的編制分成十一個小組,，由組長全面管理。四個成員分別負責語文數(shù)學外語物理的作業(yè),，真正做到人人參與管理,，個個都是干部,。學習和紀律評比都以小組為單位。做到今日事,，今日畢,。具體管理流程由班委會討論決定，做到我的班級我做主,。

三.本期活動

1.積極組織學生參加學校開展的各項活動,，比如文體競賽，征文大賽等,。

2.美化教室,，讓教室具有特色，文化氛圍濃厚,，并定期更換,。

3.結合學校統(tǒng)一安排，定期開展主題班會活動,。2月分的主題是“我的班級我的家”通過這個活動的開展,，讓學生收心，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，熱愛班集體,。第二周班會課的時間開展，由班委主辦,。3月份的主題是“我型我塑”使學生講文明,，懂禮貌，注重儀容儀表,，塑造學生的個性品質,。4月份的主題是“永遠的感動”旨在弘揚傳統(tǒng)文化，號召每一個學生做一件讓同學,，老師,，家長感動的事，寫一篇主題文章,，交流這個活動的心得體會,。5月份的主題是“責任與擔當”，旨在對學生進行理想信念的教育,，在全體同學中開展朗誦和歌詠比賽活動,。6月份的主題是“誠信伴我行”，在同學中開展誠信教育,。提高考試信度,。具體實施由團支部和班委承擔。

四.家校一體，共同發(fā)展

本期召開三次家長會,，定期跟家長一起分析學生的學習和紀律，對學科發(fā)展不平衡的,，紀律表現(xiàn)不太好的要及時單獨會談,，跟家長一起，共同教育學生,。充分利用好金色年華這個平臺,，及時更家長溝通，隨時掌握學生家校的表現(xiàn),。同時,，每周跟四個小組進行思想教育，激發(fā)學生熱情,，加強自主學生的培養(yǎng),，注重尖子生的培養(yǎng)。

五.奮斗目標

通過上述一系列活動的開展,，充分調動學生的積極性,，力爭使我班在學習上進入全年級前三名，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,，無重大違紀事件發(fā)生,，尖子生繼續(xù)保持年級第一的良好態(tài)勢，使初20xx級9班變成讓人羨慕的班集體,。

初二上學期班主任工作計劃篇二

初二,，是關鍵的一年。對于學生和老師來說,，都仿佛變身弦上之箭,，蓄勢待發(fā)。現(xiàn)制定這一學期工作計劃如下：

一,、基本情況分析

初二(3)班現(xiàn)有51人,，其中男生36人，女生15人,，住宿47人,。在3班師生的共同努力下,經(jīng)過了上一學年的拼搏，我班在各個方面取得了很大的進步, 從整體看來：班風與學風良好,，紀律良好,，有良好的學習習慣;班級的凝聚力較強;學生個性逐漸增強。但也存在著問題：班級衛(wèi)生習慣不理想;個別學生基礎不好,，接受能力相對不高,，學習興趣不足，學習態(tài)度不夠端正等,，后進生較多等,，這些情況都亟需改善,。

二、總體目標及具體任務

(一)總體目標

使全班同學樹立共同的,、明確的班級學習目標,，形成自主學習的習慣，并以兵帶兵,，讓優(yōu)秀的同學帶動學習較差的同學在學習上有較大進步;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，形成守紀、文明,、進取,、團結的班風。

(二)具體任務

1.德育方面：

(1) 培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神,，形成正確的愛國觀和集體觀念,。

(2) 培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

(3) 培養(yǎng)學生的責任心和愛心,，正確定位自己的角色,。

2.智育方面：

(1) 幫助學生掌握各科的學習方法，努力將學習提高一個檔次,。

(2) 端正學生學習態(tài)度,，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣,，營造 良性競爭的學習風氣,。

三、具體措施

1.完善班規(guī),，規(guī)范學生行為,，抓好班級日常管理，杜絕遲到現(xiàn)象,，嚴抓課堂紀律,。

2.充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動,。

3.組織有益的活動,，豐富學生的生活，增強班級凝聚力,。

4.開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

5.通過班容班貌布置以及墻報出版,，構建良好的班級文化氛圍,。

6.開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。

7.形成以班主任為核心,，班干自主管理的體制,。

8.及時了解學生的思想動態(tài)，疏導解決學生問題,。

9.加強與學生家長的溝通,，做到及時反饋，及時了解,，及時解決。

四,、每月工作安排

9月份——

1.開學,，對學生進行新學期的教育，制定班級計劃,。

2.完善班規(guī),，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當一面,，逐步培養(yǎng)工作能力,。

3.完善班規(guī)以及獎懲制度，狠抓各項日常管理,，尤其是課堂紀律和勞動衛(wèi)生,。

4.開展“尊師重教”活動，出好慶祝教師節(jié)黑板報,。

5.進行班容班貌布置,，形成班級特色。

6.進行集體主義教育,，增強班級凝聚力,。

8.督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣,，關注各科的學習情況,。

9.抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心,，制定個人的新目標,。

10. 開好月考動員，營造積極備考的班風學風,。

10月份——

1.做好月考總結班會,。

2. 做好節(jié)前安全教育工作。

3.整合班干隊伍,，召開班委會議,，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班干部進行撤換。

4.堅持與學生談心,，十月之內完成全部學生的談話記錄,。

5.與各個學科任課老師進行溝通，了解學生各科學習情況,。

6.開展知識競賽,，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識,。

7.狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學習習慣教育,，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標,。

11月份——

1.做好期中考試的動員工作以及備考復習工作,。

2.組織學生積極參與體育活動節(jié)，做好各項安排,。

3.組織學生觀看心理教育電影,，并結合本班情況，開展心理健康教育和青春期教育,。

4.做好段考分析,，確定“互幫互學”一對一名單，督促實行,。

5.繼續(xù)狠抓日常班務管理,，將重點逐漸轉移到學習管理上。

6.召開第一次家長會,，加強與學生家長溝通,。

12月份——

1.根據(jù)學校安排，組織學生參加校運會,，加強學生集體榮譽感,，多方面挖掘學生閃光點。

2.做好校運會總結表彰班會,。

3.做好月度總結工作,，找成績退步的學生進行談話。

1月份——

1.做好節(jié)前以及寒假安全教育,。

2.做好期末考試的考試動員和備考工作,，關注學生備考的學習和精神狀態(tài)，及時疏導,。

3.對學生德育進行考核評價,，做好評先選優(yōu)工作。

4.整合各方面工作資料,，進行學期總結和反思,。

5.召開期末家長會,，做好期末考成績和學生綜合表現(xiàn)的反饋，提出寒假各項要求,。

初二上學期班主任工作計劃篇三

本學期我擔任四年級的班主任,，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。

一,、本班學生基本情景：

全班共有學生44人，其中男生23人,，女生21人,。我班總體情景良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，遵守學校規(guī)章制度,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和團體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。可是自制本事差,，時常不能控制自我,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

二,、班級基本目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，構成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步構成守紀,、進取、勤奮的班風,。

三,、基本措施和做法

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景,。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結合：經(jīng)常堅持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班構成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班團體。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自我的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事,。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將進取配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，進取參加體育鍛煉，進取參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的進取參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

初二上學期班主任工作計劃篇四

今年我將會繼續(xù)擔任班主任,，新學期即將開始,，我所帶領的班級是還將不變，繼續(xù)代理初一學生走向初二,，直至初三畢業(yè),。

在新的學期，我將會按照班級的實際情況工作,，和同學們相處一年了,，可以說，對學生都有了很清晰的認識了,。

所以我將會按照學生的實際情況重點輔導,，相信自己可以將學生帶到一個新的高度!為作好這學期的班主任工作,，特制定如下20xx-20xx年初二班主任工作計劃,。

一、指導思想

繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導,，認真學習貫徹,，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治工作計劃教育和業(yè)務素質培訓,，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

二,、學期目標

全班各科平通過努力，使初二年級一班成為一個文明守紀,、團結,、友愛、互助,、進取,、學優(yōu)的班集體,，幫助明確努力的方向和目標，從思想素質,、文化素質,、身體素質上打好堅實的基礎，為兩年后的中考做準備,。

三,、 具體措施：

1、通過間操,、眼操,、體活，鍛煉身體,，增強體質,，培養(yǎng)學生刻苦精神和集體意識。

2,、做好升旗班,、值周班和勞動班工作，培養(yǎng)學生的負責態(tài)度和勞動觀念,。

3,、充分利用黑板報、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善,。

4,、研究學生檔案、家訪,、電訪以及個別交談隨時了解學生的家庭狀況,、身體狀況、學習思想動向,。

5,、認真落實學校“紀律衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”活動,，選取班級優(yōu)秀學生上崗,。

并結合學校《道德儲蓄卡》,，引導監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)班級的好人好事及時加分表揚,，同時不放過班級出現(xiàn)的違紀或不文明現(xiàn)象給予扣分批評。

真正做到徹底放權,，學生自治,。

從而調動學生管理班級的積極性,，培養(yǎng)學生的集體意識和主人翁責任意識，并在活動中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班級干部的后備力量,。

6,、提高班團干部的工作能力，采取定期召開會議和個別指導相結合的做法,，從工作熱情,、工作態(tài)度、工作能力,、工作方法以及學習能力等方面加以培訓,，并建立班團干部值日一周制，調動班團干部的積極性,，加強學生的自我管理能力,。

7、 勤抓常管多督促嚴要求,，落實好學校一日行為規(guī)范,，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

8,、通過唱國歌,、升旗禮、開學典禮,、體育比賽等活動,，培養(yǎng)學生的競爭意識和參與意識，增強學生的集體主義精神和愛國主義精神,。

四,、班級主要活動內容

九月份

1.召開班會，組織學生群策群力制定班班規(guī),。

2.結合班規(guī),，規(guī)范學生行為習慣,、學習習慣,。

3.學生養(yǎng)成教育：彎腰拾紙、告別臟話,、守規(guī)禮讓,、告別浪費。

4.組織學生認真收看開學典禮,，表彰上學期品優(yōu),、學優(yōu)和進步學生。

5.結合“健康行動進校園”活動,，調整班級文化建設,。

十月份

1.文明禮貌教育：與文明握手,，向陋習告別

2.召開班會：細節(jié)決定命運/我的`班級我負責

3.在班內組織健康知識競賽，選拔優(yōu)秀選手參加學校競賽

4.征集健康標實,，創(chuàng)作健康格言,，利用黑板邊角，宣傳健康知識

十一月份

1.愛國主義教育：國家富強,，我的責任

2.愛護公物,，保護校園環(huán)境。

3.積極配合政教處組織好學生參加市區(qū)運動會,，做文明觀眾,。

十二月份

1.主題班會：我把健康帶回家

2.法制教育工作計劃：法律就在我身邊

初二上學期班主任工作計劃篇五

【新學期初二班主任

工作計劃

這學期我繼續(xù)擔任八年級49班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺,，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己,。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上,，畢竟班上的學生每一個都是重要的,，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長,。下面是我這學期的工作計劃：

一,、指導思想

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，認真填寫學生成長記錄,，提高德育的實效型。

二,、工作目標：

班級基本情況：本學期49班共有學生49名,，其中女生22名，男生27名;住校生46名,，其中21名女生,，25名男生，留守學生3人,，獨生子女2人,，單親家庭學生1人。由于單親,、留守等特殊原因,，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在,，很難教育和轉化,，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子,，給班級管理帶來困難,。

由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎較差,，但學生的學習熱情還是較高的，適應總是需要一個過程的,，只不過是長短而已,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三、重點工作

(一),、加強班風建設

1、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動等,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結,、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，

使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)、針對特殊學生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

四,、工作內容及措施：

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定

學習計劃

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標，班級的班會,、活動向同學招標,。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權,。堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

(7)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度,，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生,，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

(8)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學會預習和復習,、并認真完成課后作業(yè),。

【新學期初二班主任工作計劃二】

一、指導思想與工作目標

以一切為了學生的健康成長為目標,，以班級工作為基礎,，深化學生自治，從細處著手,，分層面地對學生進行前途理想教育,、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的班風,，學風,，建設積極、健康,、向上的班級文化,，促進教育教學質量全面提高。大力加強學校的德育工作,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，為此，在本學年里,，我們班將認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義,、行為規(guī)范,、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上成熟,，道德上高尚,，行為上文明，心理上健康,，文化上有修養(yǎng),，社會上有所作為的一代新人。

初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感,。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè),，上課聽講效果的策略教育,，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感,，做事要有始有終,，力爭做好，要多考慮別人的感受,。主要做好以下幾點工作,。

二、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上,，努力學習,，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果。特別是初二年段,，比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居,，厭倦了規(guī)距的生活,，因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面,，本學期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設

開學初,，由于班級教室需要重新布置，我組織全班學生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義,。在具體布置時,，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明公約,，張貼

名人名言

日記

(二)注意班干部的培養(yǎng)

進入初二年以后,，班干部換屆重新選舉,，由學生民主投票，產(chǎn)生一支能力較強,，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部，我積級引導,，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，“各守其位,，各司其職，各盡其責”,。另外,，定期召開會議，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務,。 這樣，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班，能收到較好的成效,。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

初二學生由于熟悉了校園環(huán)境,，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來，如早戀,、打架等,，面對這些違紀情況,，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1,、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會、演講會,、競賽等各種形式的活動,，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,，嚴格要求學生，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千,，道一萬，不如親身示范,?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放,，班主任言行舉止特別重要,，要求學生不遲到，不曠課,，班主任首先要做到,，要求學生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到,，平時注意嚴于律已，以身作則,，時時提醒自己為人師表。

3,、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學生行為

4、課間到班級制度：每天課間多深入班級,，主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。

5,、每周一升旗后總結上一周的班級情況以及本周的工作要點,，及時疏導學生的思路，同時表揚,，暗示,，提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現(xiàn)的一些問題,。

6,、每周檢查一次各科作業(yè)繳交情況，質量情況,，強調作業(yè)的反復性,。嚴防偏科現(xiàn)象。

7,、層次化學生群體,，針對性開展工作。三大群體,，清晰工作,。

8、經(jīng)常開展座談,，小范圍聊天,，網(wǎng)上咨詢，心理問答,，與家長溝通等,，及時疏導學生的情緒發(fā)泄。

9,、完成布置的各項工作,。

( 四)嚴格的要求的最大的尊重

初二上學期班主任工作計劃篇六

教育就是成就自己，作為一名教師,，特別是一名班主任所肩負的責任重大,。以下是工作計劃網(wǎng)小編為您整理的初中二年級班主任工作計劃,供您參考，希望對你有所幫助,，更多詳細內容請點擊工作計劃網(wǎng)查看,。

一、指導思想

做為初二x班的班主任老師,，在20xx年新的學期中,，我將繼續(xù)加強學習，堅持以德育為核心,，以教學為中心,。堅持以“課內滲透”為主題,，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產(chǎn)黨,，深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范：“愛校守法,，明理誠信,，友善團結，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”切實幫助學生做到“以德育人,，德智并舉，探究發(fā)展,，學會生存.學會做人”,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，全面扎實推進素質教育。現(xiàn)制定如下班主任工作計劃,。

二,、具體工作內容、措施

(一〕不斷深入愛國主義教育,。

1,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感,，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育。

2,、開展以“自主與責任”教育,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，從五個途徑(認識自我,，對自己負責、對小事負責,、自我評價,、自我教育〕加強“自主與責任”教育。

3,、結合教師節(jié),、國慶節(jié)、敬老節(jié),，不斷開展尊師領師.愛生重教,，尊老愛老，團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡。

4,、從認識自我做起：認識自我存在的價值,、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,，也做不了大事,。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事,。在實踐中增強責任感,。繼續(xù)開展“我以x中為榮，x中以我為榮”的活動,，繼續(xù)開展一幫一結對子活動,，樹立良好的班風與學風。

6,、堅持每周三中午時政廣播,，從對學生加強自我教育做起，加強公民道德教育,。

(二〕繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

以幫助學生“學會做人,、學會主存”為方向，以培養(yǎng)學生善良,、文明,、守紀、自律,、自主,、友愛、理想為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設為載體?！爸袑W生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育,。

l、以中學生行為規(guī)范要求每位學生,，一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風,，樹學風,、校風,。

根據(jù)我班以往的表現(xiàn)，在學校的`各項文體活動中爭取好成績,。以文體活動為基礎增強學生的自信心,，在學習上同樣奮勇向前，取得較大的進步,。

從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風,。好人好事堅持天天表揚。

2,、加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內容,。從對自己負責做起,，從自我評價做起。堅持以德育人,，應用責任感的有關知識,，對自己做事的態(tài)度、能力,、完成情況進行判斷,。結合教師節(jié)、國慶節(jié),、老人節(jié)等活動,，開展愛他人、愛集體,、愛學習,、愛勞動、愛護公共財物,，增強自主與責任,，樹班民、創(chuàng)學風,、有理想,、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民,。

3,、以學主為主體，以學生發(fā)展為本，以學生創(chuàng)新能力大方向,，以“自主與責任”為主題,。加強紀律、衛(wèi)生,、財產(chǎn),、廣播操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班,、示范班。

(1)以創(chuàng)建“綠色學?！睘檩d體,，推進研究性課程：

學會生存，注意生存環(huán)境,，改善生存環(huán)境質量,，人人愛護環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境,。增強“愛美光榮,，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識，人人動手,，變廢為寶,，走近自然，親近自然,。

(2)愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。

(3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙,，禁吃口香糖,，嚴禁亂扔紙屑雜物。

(4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導,。積極參加校秋季運動會,，培養(yǎng)集體主義觀念。

(5)加強二課,、二操,、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位,，堅待每周的健康教育,。

(三)德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心,，以教學為中心的工作及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作。認真做好青春期教育和心理健康教育,，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室,，加強咨詢、指導,、糾正工作,。

作為班主任必須加強對學生的家訪工作。學生無故缺席半日,，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,，班主任必須及時向家長及時匯報。學生入校后不得隨意離校,，如確要回去,，班主任必須開出門條方可離校。

初二上學期班主任工作計劃篇七

班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀,。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

一,、班上基本情況

八年級(6)班本學期全班共43人,。留守兒童的人數(shù)比較多，而且留守兒童相對較缺乏上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。

二,、班級目標

1、全班團結一致,，遵守學校規(guī)章制度,。

2、形成勤奮好學,，積極向上的班風,，學習成績有明顯進步。

3,、差生的轉化效果好,，思想覺悟明顯提高。

三、班級工作

1,、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎。

2,、思想教育

本學期對學生要加強思想教育,。加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,，結合學校的安排,，整頓班風學風，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。

3、培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉化工作,，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。關心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

4,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學生穿好衣服，男生不留長發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

5,、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理,，愛護公物,，堅持天天到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生,。

6、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，不追逐打鬧,，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故,。

7,、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成“團結向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

初二上學期班主任工作計劃篇八

指導思想：

以完成學校下達的升學指標為首要任務，讓全體學生都能在原有基礎上有較大的進步,，促進各類學生朝著目標奮斗,。

基本情況：

因為是跟班走，對學生比較熟悉,，對工作也比較有信心,，畢竟與學生相處兩年多了。

主要工作：

一,、在學校下班領導的指導和支持下,，團結全體科任老師，盯緊臨界生,，同心協(xié)力,，狠抓偏科學生的薄弱學科，使其各科成績齊頭并進,。

二,、利用“入團”、“一幫一”等措施,，想辦法調動學生學習積極性,，特別是要搞好臨界生的思想動員工作,，促使其改變以往消極的學習狀態(tài)，投入到最后的緊張的復習備考之中,。

三,、做好優(yōu)秀生和畢業(yè)生的安撫工作，使優(yōu)秀生能夠取得更大地進步,，超額完成學校下達的重點生任務;安撫畢業(yè)生,，使其能安心于學校的學習，創(chuàng)建一個穩(wěn)定和平發(fā)展的班集體,。并且力爭有一部分畢業(yè)生能轉化為臨界生,，改變臨界生下滑時后繼無人的狀況，確保完成學校下達的任務,，為超額完成學校任務奠定良好的基礎,。(優(yōu)秀生指上普高基本上不成問題的學生，臨界生指在普高線上下波動的學生,，他們的上線與否決定著能否完成學校下達的任務,，畢業(yè)生指的是只想在學校拿一個畢業(yè)證的學生。)

四,、開好三批學生的家長會,，動員一切可以動員的力量，調動一切積極因素,，包括讓家長請家教,，營造一個沖刺拼搏的氛圍。

五,、開好四月調考和六月中考動員大會,，舉辦好百日誓師大會和五十日復習備考大會。

六,、做好學生的綜合素質評定工作,，讓家長學生都能滿意。

七,、協(xié)助家長,、學生做好中考志愿填報工作。

八,、組織好學生的中考體育鍛煉活動,，以最佳狀態(tài)迎接優(yōu)育中考，打好中考的第一仗,，打出學生的信心和勇氣,。

總之，盡自己的所能,，為全體老師和學生營造一個良好的學習,、備考氛圍,，使大家全身心的投入到中考復習中去，為完成學校下達的任務而努力,，給啟蒙鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親一個很好的交代,。

八3班經(jīng)過上半學期的全體師生共同的努力，已經(jīng)形成了民主,、團結,、穩(wěn)定、感恩的學生責任感強,、學風濃的和諧班集體,。本學期是八年級的一個分水嶺，是關鍵的一學期,。所以為了使學生能夠在這一學期里,，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，爭取地生中考的最大成功，特制定如下計劃：

一,、指導思想

以學校德育工作計劃為準繩,，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級安全衛(wèi)生建設,，增強集體的凝聚力。堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

根據(jù)指導思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛,，用情溫暖心,，讓教育走進學生心靈，將海洋文化精神融入學生生命,，形成教育習慣,。

二、工作目標

以海洋文化為底蘊,，讓學生在民主,、關愛,、自覺、和諧的班級氛圍中實現(xiàn)分層與自

主管理,、快樂學習,、幸福成長，爭取地生中考的圓滿成功,。

三,、重點工作

(一)、良好班風的創(chuàng)建

讓良好的班風建設開始于班主任的預見萌芽中,。常言道：“凡事預則立”,。充分說明了預見能力的重要性，作為班主任必須捕捉每個學生在開學第一天的所言所為,，并有針對性的預測,，可以針對性的采取果斷措施，防患于未然,。善抓時機,，做一個有預見型的班主任。

1. 座次表的重新編排,。

2. 學生招標自選班級管理職務（班委會,、科代表、宿舍長,、小組長）,。

3. 衛(wèi)生值日招標競選。

4. 班級博客的創(chuàng)建與使用,。

5. 班委會的分層管理與培訓,。

6. 以海洋文化為底蘊的班級口號的改編。

（二）,、良好學風的形成

通過英語課的把握,；通過小組長的培訓；自己課堂的反思,；與任課教師的交流,；與問題學生及家長的交流；對學生作業(yè)及方法,、合理充分利用學習時間等方面的指導,、督促；地生中考的動力教育,，促進良好班風的形成,。

（三）、特殊學生特殊教育

1,、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學生談心（連心橋,、回音壁）、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

3. 對他們進行前途理想教育。

4. 對他們進行文明禮儀,、安全,、衛(wèi)生教育。

5. 為其課間活動時間搭建快樂成長的平臺,，減少其沒事上廁所,、上超市等不良現(xiàn)象,。

6. 捕捉學生的閃光點，及時匯報給家長,，幫助家長樹立自信,，為教育爭取強有力

家教力量。

7. 階段性的注意學生的思想動態(tài)變化,，做好心理疏導和耐心教育。做一個懂“讀心術”的班主任,。

（四）,、常規(guī)管理工作的狠抓落實

以合學小組的創(chuàng)建為載體,，將紀律、衛(wèi)生,、宿管,、就餐,、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學小組的量化評比中，實現(xiàn)對學生的全方面評價,，實現(xiàn)德育與教學的完美結合。

1,、第一周學生招標自選班級管理職務（班委會、科代表,、宿舍長、小組長）及衛(wèi)生值日招標,，形成班級管理核心力量，并召開班委會議和小組長會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃,，使班委工作正式運作。

2,、第一周調整部分學生座位,，使學習小組達到最優(yōu)化組合,，均衡力量，建立幫扶,。

3,、繼續(xù)沿用值日包干安排，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

5,、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

6、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

7、加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

8,、充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學生寫出自己的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和本學期的學習目標。

9,、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上,。

班主任作為班級德育工作的組織者，應當走進學生內心,，力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀,。自己在班級管理過程中不斷學習,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。

初二上學期班主任工作計劃篇九

這學期，本人繼續(xù)擔任八年級（4）班的班主任,，我發(fā)現(xiàn)大部分學生還算不錯,，特別是女生，都很聽話懂事,。但有一部分學生在各方面表現(xiàn)不是很理想,，他們不但學習成績不夠理想，行為習慣也很差,，紀律觀念淡薄,，自控能力差,。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風

強化班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先，進一步幫助班委樹立威信,，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法；

第三,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿-論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

三,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。 教育個別學生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

四、對學生進行法制安全教育

其使學生校外安全和校內休息時間的安全,，必須最好,，確保安全工作萬無一失。

五,、學校教育與家庭教育相結合

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結合學生的表現(xiàn),，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望,，一個目標,。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助各任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取八（四）班在本學年中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體,。

新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建設,，主要通過班會或課間時進行思想教育,；同時多給學生一些時間，班會上討論,、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的`事情,，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里,，更能明辨是非黑白,，實現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級制度,。具體做法如下：

一,、班級情況分析

（一）班風方面

我班是一個團結、向上,、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長,，成為老師工作的好幫手,；日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題,。個別組長能力有待提高。

（二）學習方面

班級前十名的同學成績穩(wěn)定,，并能自覺,、主動地學習。其他同學有上進心,，能在比,、學、幫,、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質,。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題,。他們普遍基礎薄弱，信心不足,，上進心不強,，問題較突出。

二,、新目標新計劃

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本學期,，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,，多向其他班主任討教學習，結合本班特點,，準備從以下幾個方面入手：

（一）班級管理方面

(1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況,，并由學習委員記錄,，家長會上匯報,。（2）課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習,，消極對待學習,，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律,，自習說話等等,，并且每天一總結，對于工作認真負責的要及時表揚,。（3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部,。班長、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責任到人，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性,，制度獎懲制度,，激勵同學們各方面發(fā)展。

（二）思想教育方面

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學生壓力不足，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意,。（1）盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏,。（2）多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。（3）利用好班會，對學生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生的興趣,，讓學生參與,，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲,。（4）通過家長會,、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學生在家情況,，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達到最佳的教育效果,。

（三）學習方面

（1）通過班會,、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣,。

（2）通過開學之初對學習目標,、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以

增加學生的學習動力,。

（3）在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感,，形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好的學習氛圍。

（4）讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后,，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補缺,。

（5）常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作,。

（6）常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦,。

初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善，并查漏補缺,，盡量做好班主任的每項工作,，帶領我班的全體同學，繼續(xù)進步,，爭創(chuàng)佳績,。

一、指導思想

以學校班級管理和德育工作計劃為指導,，認真學習有關班級管理的理論和文章,，認真抓好學生的日常行為規(guī)范，落實班務管理,，開展心理健康教育,，時刻不忘對學生加強安全教育。

二,、管理目標

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理能力。

5,、健全和完善班級的科學管理制度,，班規(guī)獎罰分明，落到實處,。

三,、管理措施

（一）常規(guī)教育方面

1、開學初的常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求,，違者必究,，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實。課堂,、課間,、上下學的紀律非常重要。

2,、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄，及時記在家校本上,，每周一班會進行總結,。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

（二） 班級紀律方面

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，則將名字畫哭臉在黑板上,，表現(xiàn)好的同學則寫在笑臉板上。

2,、課間紀律

開展豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展”跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。課間違紀,，由班長、中隊長記錄,，樓內不大叫,、不跑跳、不打鬧。

3,、 行為習慣

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展”路隊”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向副班主任匯報路隊情況,，記錄在 “文明行為”中，及時監(jiān)督管理,。

（三）衛(wèi)生方面

1,、 個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由勞動委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2,、 班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（四） 班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結,，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（五） 家校結合,，分類施教

1,、經(jīng)常主動找學生談話，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時。

2,、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

3,、對于行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當班干部,。

4、 家?；?。

（1）電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長,。

（2）面談?；静徊捎么朔绞?。如實在需要，先上報教導處,，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲。

5,、 其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：朗讀星,、閱讀大王,、寫作星等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子,，多關愛和寬容他們，他們會健康快樂地成長,。在今后的工作中,，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做得更好,。

初二上學期班主任工作計劃篇十

一,、學情分析：

本班共有xx名學生。其中男生xx名,，女生xx名,。男生性格較為活潑好動，這也為班級管理帶來了一些麻煩,，尤其是八年級這個較為敏感的階段,，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化,，這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育。其次,，班級中大部分是務農(nóng)和打工家庭為主，知識認知水平和家庭環(huán)境的影響,，使得部分學生學習主動性差,，個人習慣較差，隨著知識廣度和深度上的加大,，導致一些基礎差自信心不高的學生出現(xiàn)厭學情緒,，這就需要教師對他們精神上的鼓勵和支持?？傮w來說,，我班學生活潑好動，學習習慣較好,，紀律性較強,，能按時做好衛(wèi)生值日工作。

二,、指導思想：

堅持以人為本和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等團結協(xié)作積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

三,、工作內容及措施：

1、創(chuàng)設良好的班風

班風是一個班級健康與否的關鍵,?？梢院敛豢鋸埖卣f，班風就是班魂,。作為班主任這時需要聯(lián)合任課教師共同管理班級,，具體措施：

（1）調換座位，采用好幫差,，共同進步,。

（2）及時與任課教師溝通，指出學生的優(yōu)缺點,，客觀全面了解學生,。

（3）對待問題學生，采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式,，嚴慈相濟,，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點,。

（4）多關注住校生的生活和學習。

（5）舉辦形式多樣的班會活動,，形成積極互動的班級氛圍,。

2、搞好校園班級衛(wèi)生,，繼續(xù)培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣

實行責任承包制和組長負責制,，派選有責任感組織能力強的學生為組長，進行每天的衛(wèi)生規(guī)劃打掃,，班主任進行監(jiān)督,。這種責任監(jiān)督的形式，利于培養(yǎng)學生的責任感和集體意識,。

3,、加強安全教育工作

八年級是一個極為敏感的時期，學生的身心都在悄悄的發(fā)生變化,，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼,，抓取學生思想上的動態(tài)。例如：個人衛(wèi)生宿舍衛(wèi)生的勤檢查,，把握住學生的思想動態(tài),，用愛心耐心，恒心去疏導影響他們,。

4,、抓好自信心意志品質教育

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確,，自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結。堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質和精神的準備,。

5、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

（1）加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，那么為了能夠讓他們學得更好考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。

（2）分設學習小組,，加強學生自我管理，建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表組長為骨干,，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動,；開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動。

（3）加強師生對話,，建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說,；建立師生結對活動,，讓學生走近老師了解老師激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想提供更科學的學習方法養(yǎng)成更好的生活態(tài)度,。

（4）抓兩頭促中間。抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步,；指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

初二上學期班主任工作計劃篇十一

7,、劃分交叉管理小組,，實施“網(wǎng)絡管理”制度，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理,，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8,、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

9,、充分利用課余時間辦好

黑板報

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為,。

11、嘗試實施值日班長制度

12,、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力,。

13,、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出,。

14,、大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生,。

15,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

16,、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

17,、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

18,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

19、堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

20,、做好班費的公開明細工作,，嚴格班費使用制度。

21,、采取有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧。

22,、經(jīng)常進行

班級工作總結

23,、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調各方面關系,，做好學生工作,。

初二(3)班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

新的學期又開始了,，本學期我擔任八年一班的班主任,，八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八(1)班共有30名學生,其中男生17人，女生13人,，經(jīng)過一學年的努力學額鞏固率100%,，,班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足,，為了做好班級七升八的學期班主任工作,，繼續(xù)建設好這個班級，結合校長所做的班主任工作計劃培訓內容的各項要求特制定如下的計劃：

一.第一周工作：

1.召開班委會議,，明確每個人的具體分工,，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉,。

2.結合上學期期末成績對學生重新進行分組,，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶,，調整好學生的座位，每名學生制定本學期要達到的目標,，期末達到的給予獎勵,。

2.重新核對室外值日崗位責任，讓學生主動申報自己能完成好的崗位;室內應然采用上學期的小組輪流制,，每個小組一天,，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

3.從開學的第一天起繼續(xù)啟動班級電子量化考核，兌現(xiàn)上學期末的承諾,，完成一項假期作業(yè)或任務加五棵星,。

4.完成班級環(huán)境布置，達到學生儀容儀表過關,。

5.班級統(tǒng)一購值積累本,，小楷本，試卷粘貼紙,，錯題本,，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累,，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫,，以此起到督促作用,，讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣。

二.日常工作：

1.及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.

2.開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣,。同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力,。

3.開展法制監(jiān)督員值日活動,，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

4.繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性。

5.繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

6.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育,，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力，對學生進行各科學法指導,。

7.充分利用課余時間辦好學生的

手抄報

8.制定合適班機實際情況的各項

規(guī)章制度

9.嘗試實施班干部輪換制度,。

10.嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。

11.大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

12.充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

13.開展心里健康教育，增強學生的心里品質,，擺正學生的同學交往的觀念,，確保主要精力放到學習上。

14.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

16.堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決,。

17.做好班費的公開明細工作,，嚴格班費的使用制度。

18.經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,。

八(1)班雖然教學秩序穩(wěn)定,，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心,，鼓足勇氣,，更好地開展班級工作。

共

2

2

1

2

初二上學期班主任工作計劃篇十二

八年級是向初三中考沖刺的過渡階段,，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段，根據(jù)《中學生守則》的要求及學校對學生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級,。這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活,，并使他們終身受益。

班級現(xiàn)有人數(shù)57人,，男女人數(shù)均等,，目前為止，班級秩序穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定,，嚴格要求自己。家校配合融洽,，有良好的班風,、學風。學生集體榮譽感強,。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導,、關心。

本學期努力使班級周周掛齊三面旗,，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，絕大多數(shù)同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星,，及至全能小明星,。在小學階段,，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心,，積極向上,，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展,。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體,。

1,、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，尊老愛幼,，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助,，使用文明語言,，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生,，待人要誠實,，舉止要大方，學會和別人合作,，從小養(yǎng)成誠信,、誠實的良好品質。

2,、學習,、紀律、衛(wèi)生方面

對于平時為班級做好事,、作業(yè)書寫認真,、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀,、家長簽字表現(xiàn)好的,，隨時發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星,，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此,，平時就要鼓勵學生多得紅花,，多得金星。

3,、培養(yǎng)小干部,，讓他們有自我管理的意識和能力,。

4、安全教育

面對安全意識淡薄的中學生,，要經(jīng)常去說,、去強調，危險的地方不去,，危險的東西不玩,，危險的動作不做，放學按時回家,，讓學生有安全觀,，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣,。

5,、以家校本為紐帶,，家校及時聯(lián)系,，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

總之,，學生的事無小事,，班主任應該做到嘴勤、手勤,、腿勤，要盡可能地為學生著想,，讓每一個學生都有積極向上的意識,，把自己融入到集體中，形成一個健康,、團結向上,、凝聚力強的班級體。

初二上學期班主任工作計劃篇十三

今年我擔任初二（3）班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是比較重要的,，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的知識,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己的話,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，但只要我所想的一切都是為了學生,，心里也就沒有什么怨言了。我這學期的工作計劃如下：

本班共有學生45名,，其中兩人學生自身和家庭原因從初一開始就沒有來上課,，現(xiàn)在班上有男生25名，女生18名,。我所帶的班男生較多,，學生平時的行為習慣不算好，學習習慣一般,，學風不濃,，同學之間的學習競爭意識淡薄，這也是今后班級管理的目標之一,。班級文化建設不完善,，沒有形成良好、濃厚的文化氛圍,，這也直接影響著良好學風的形成,，今后我會做出相應的調整。在學習成績方面,，尖子生不是很突出,，后進生有待于進一步轉化，這是今后工作的重點,。

1,、幫助學生逐漸形成民主平等意識，培養(yǎng)學生的自律能力,。

2,、形成自己的班規(guī)，讓學生做班級的主人,，學會自己管理自己,。

3、加強班級文化建設,，形成良好,、濃厚的班級文化氛圍。

4,、加強學風建設,，使班級內形成良好的學習競爭意識。

5,、做好優(yōu)生優(yōu)培,、后進生轉化工作。

1,、通過主題班會的形式,，培養(yǎng)學生的民主、平等意識,。

2,、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識。

3,、利用語文課的便利,，通過講故事、讀文章等途徑向學生滲透民主意識,。

1,、引導學生討論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念,。

2,、組織學生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進一步討論,，形成班規(guī)雛形——全班同學對形成的班規(guī)中的每一項討論表決,，最終形成自己的班規(guī)。

3,、班規(guī)形成后,，試行四個周，全班再進行評議,、討論,，進一步修改班規(guī)。

4,、在執(zhí)行班規(guī)的過程中,，要嚴格執(zhí)行，如有爭議的,，也要在執(zhí)行完后,，全班同學討論修訂,。

1、真正把圖書櫥利用起來,。學生暑假中讀的名著,、與自己興趣相關的指導性的書籍都放到書櫥里，讓同學們可以共享,。我讀的教育類書籍也放到書櫥里,，好讓同學們也可以自己從書籍中領會“民主、科學”,，“以‘法’治班”的班級管理理念,。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣，擴大學生的知識面,，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣,。

2、利用張掛,，增添班級文化內容,。如掛上中國地圖、世界地圖,，可以開闊學生視野,，幫助學生更好地學好地理。

3,、充分利用黑板報,、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格言”專欄,，給學生立志,；開辟“周進步之星”、“月進步之星”,、“學期進步之星”等各種“之星”專欄,，鼓勵進步學生；開辟“曝光臺”,，約束不遵守班規(guī)者,；開辟“書法展示”專欄，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣,，提高審美觀念等,。

1、擴大學習成績方面的獎勵面,，激勵每個同學都去進步,。每學期有期中、期末兩次檢測，一學年有兩個學期,，共四次檢測,，每檢測設立一等獎，二等獎,，三等獎三個等次,。其中總成績最優(yōu)秀五名的評為一等獎,，與上次檢測相比進步最大的五名也評為一等獎,；八個單科成績最好的評為二等獎；與上次檢測相比有進步的（進步最大的除外）評為三等獎,。

2,、開展小組學習競賽。如每次檢測后進行進步最大小組的評選,，物理,、數(shù)學、英語單科男同學與女同學之間的`對比競賽等,。

在班干部的選任上,，我采用民主競選制，班長任期一學年,，其他班干部任期一學期,。