范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
班級詩歌朗誦比賽策劃書篇一
通過這次比賽，檢查學(xué)期初以來我校學(xué)生朗讀教學(xué)的'成效,，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣,，提高學(xué)生朗讀水平。進一步促進我校朗讀教學(xué)的整體提高,。
6月12日下午
三樓
1---6年每班五名學(xué)生
評委打分采用十分制,，最高分10分，最低分6分,，有效數(shù)字到小數(shù)點 后1位,。
分高、中,、低三段,，各設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名,。 參賽學(xué)生總分合計為班級總成績,，分年組取第一名。
1,、使用普通話,，吐字清晰。
2,、朗讀正確流利,，讀準字音, 不丟字，不添字,，不破句,，停頓適當。
3,、朗讀聲音洪亮、不拖聲,。
4,、朗讀時感情豐富，聲情并茂,。
5,、精神飽滿，姿態(tài)大方,。
1,、普通話標準，口齒清晰,。
2,、朗讀正確流利，不重讀,，不添字,不減字,，語速適中，輕重緩急合理,。
3,、聲音清楚響亮，能有效地表情達意,。
4,、要有感情朗讀。感情飽滿真摯,，能夠表達課文中的語言情境,，富有 激情。
5、儀表端莊大方,，表情豐富自然,。
1、普通話標準,，口齒清晰,，節(jié)奏感強。
2,、 朗讀正確,、流利順暢。不漏字,、添字和錯字,，語速適合文章體裁的 需要。
3,、聲音清楚響亮,，能有效地表情達意，情感真實,，聲情并茂,。
4、要有感情朗讀,。情感充沛細膩,，引人入勝，感染力強,，能看出對課 文內(nèi)容準確而深層的感悟,。
5、 儀表端莊大方,，表情豐富自然,。
1、朗讀的內(nèi)容從學(xué)生所學(xué)的課文中挑五篇為指定文章,，抽簽選取一篇作為選讀文章,。
2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內(nèi)容,，比賽時即抽即讀,。
班級詩歌朗誦比賽策劃書篇二
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學(xué)文明;營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,，推動校園文化建設(shè);展現(xiàn)當代大學(xué)生風(fēng)采,，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽,。
國交全體學(xué)生
報名時間：12月1日——8日;抽簽時間：12月9日;比賽時間：12月15日
抽簽地點：11a5;比賽地點：21c3
【單人,、團體(2至3人)參賽】：
每班至少選出1組選手參賽，直接報給學(xué)習(xí)部
1、所選作品體裁不限,、切合主題,，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息,，體現(xiàn)當代大學(xué)生風(fēng)采,。
2、作品可來源于他人,，但我們更鼓勵原創(chuàng),。
3、演講時間3——5分鐘,。
4,、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤
由評委打分,，一,、二、三等獎按平均分高低決出;其他獎項由評委直接評定,。
主辦單位：國交學(xué)生會學(xué)習(xí)部
注：時間地點不確定
班級詩歌朗誦比賽策劃書篇三
—,、主辦單位： 博雅外文協(xié)會
二、活動時間：初賽 4月29日,，決賽5月13日
三、活動地點： 校內(nèi),。
四,、參加人員： 全校英文詩歌愛好者，文學(xué)愛好者,。
五,、報名形式： 以個人或小組為單位。
六,、比賽形式： 比賽由初賽和決賽兩部分組成,。
七、獎項設(shè)置： 一,、二,、三等獎各一名，最佳臺風(fēng)獎,，最佳魅力獎各一名,。（最佳臺風(fēng)獎和最佳魅力獎可根據(jù)情況進行調(diào)整）
本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高,，情感得到升華,，情操得到陶冶，激發(fā)對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度,。
活動細則：
一 ：活動分初賽和決賽兩部分,，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦,，體裁不限,，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進入復(fù)賽,。
二：決賽分兩個部分,，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦,，可附帶相關(guān)音樂以達到更好的效果,，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內(nèi),。第二部分為臨時朗誦,，主辦方準備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦,。給予15-20分鐘準備,，進行即興朗誦。
三：在選手準備即興朗誦期間,，主辦方準備一些節(jié)目或小游戲,，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
四：每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風(fēng)進行分數(shù)選出一,，二,，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次,，同時選出最佳臺風(fēng)獎和最佳參與獎人員,，并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。
一,、 主持人介紹評委老師及嘉賓
二,、進入第一輪比賽
三、評委老師進行打分,，進行統(tǒng)計
四,、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節(jié)目
五,、進入第二環(huán)節(jié),，即興朗誦
六、比賽結(jié)束由評委給分并進行點評
七,、結(jié)合參賽者兩輪分數(shù)進行統(tǒng)計
八,、主持人宣布獲獎名單
九,、嘉賓頒獎
十、比賽結(jié)束
班級詩歌朗誦比賽策劃書篇四
一,、活動目的：
一談到“端午節(jié)”,，我們一定會想到中國歷史上第一位偉大的愛國主義詩人——屈原。他是光明和正義的化身,，是中華民族的靈魂,，他的那種高尚的政治情操和理想，不屈不撓的斗爭意志,，壯懷激烈的氣節(jié)和風(fēng)骨,，無一不是當代我們大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。隨著端午節(jié)的臨近,，我系為進一步活躍校園文化氣氛,，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺,，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，特舉行“詩歌朗誦比賽”活動,。
二,、主辦單位：
三、活動時間,、地點：
參賽人員：
參賽形式：朗誦詩歌
詩歌主題：紀念屈原
四,、比賽要求：
要求使用漢語朗誦，作品形式自由創(chuàng)新,，主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯,，表達自然，能反映詩歌的內(nèi)涵,。
五,、前期準備：
1、比賽前召開會議,，對相應(yīng)的工作人員進行分工,。
2、申請比賽場地,，安排比賽時間地點,。
3、做好比賽前期宣傳工作,，通知下發(fā)到每個班的宣傳,、文娛委員,，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，讓同學(xué)們了解本次活動并積極參與進來,。
4,、報名工作，各班確定好參賽人信息,，報到主辦方處,。
5、報名截止日期：
6,、邀請嘉賓,，評委，定好主持人,、記分員,、后勤工作人員、宣傳采購員,、拍照員,。
7、提前五天統(tǒng)計報名名單及所需配樂,，配樂以mp3格式上交,。
六、初賽程序：為保證進入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性,，初賽將在上交作品中進行審評,，時間、地點待定,，進入決賽的選手抽簽決賽上臺順序,。
七、獎項設(shè)置及安排：
一等獎：
獎金：
榮譽證書一個
二等獎：
獎金：
榮譽證書一個
三等獎：
獎金：
榮譽證書一個
優(yōu)秀獎：
名
優(yōu)秀策劃獎：2名
榮譽證書一個
最佳組織獎：2名
榮譽證書一個
八,、比賽規(guī)則的說明
（一）評委
1,、評委必需公證嚴明，做到對錯分明,；
2,、評委必需熟知各題答案的正確性；
3,、評委要認真評判,，不得錯評；
4,、評委一時不能判定正誤時,，要討論通過；
（二）參賽者
1,、參賽者必須服從主持人與評委的判定,，不得有反對言行,；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則,；
4,、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程,，根據(jù)情況,，評委可討論后給予相應(yīng)處理。
（三）,、競賽進程
1,、主持人宣布競賽開始；
2,、介紹評委,、參賽選手；
3,、宣布評比規(guī)則,，包括臺風(fēng)，語音語調(diào),，儀表儀態(tài),，和應(yīng)變能力等；
4,、參賽選手預(yù)備,；
5、統(tǒng)計結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果,。
（四）比賽程序
1、評委及嘉賓入場
2,、主持人致詞
3,、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手
4、比賽環(huán)節(jié),，選手須在演講前先介紹自己
5,、評委點評并進行打分
6、統(tǒng)計結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果；同時比賽結(jié)束,。
九,、評分標準：
（一）、基礎(chǔ)分
1,、作品形式自由活潑,、符合要求,、主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）
2,、參賽者衣著得體與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)（分）
3,、精神飽滿姿態(tài)得體大方（1分）
4、參賽者感情飽滿真摯,、表達自然,，通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵（分）
5、參賽者吐字清晰,、聲音宏亮,，能正確把握詩歌節(jié)奏（2分）
6、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容,，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）
（二）,、提高分
7,、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂,，以其他富有創(chuàng)意形式朗誦（1分）
評分要求：
1,、評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字,，最后得分保留小數(shù)點后一位,；
2、比賽打分滿分10分,，評委打分以分為基礎(chǔ)分,；
3,、評委根據(jù)評分表打出總分，將總分寫入評分單,。
班級詩歌朗誦比賽策劃書篇五
一,、活動目的.：
為了進一步推進特色校園文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚和培育中華民族精神,，傳承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化,，進而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動的熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
二,、比賽地點：待定
三、參賽對象：全校各班
四,、比賽時間：
1,、比賽以團隊的形式參加，各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo),、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽,。
2,、比賽賽時間：4月26日（第十二周星期四早會課）
五、比賽要求：
1,、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文,。
2、普通話標準,，儀態(tài)端莊大方,，要求緊扣主題，形式生動活潑,，不能成人化,，符合年齡特點。
3,、可以通過舞臺背景,、音樂等各種手段適當創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏,，請自備cd,、mp3、u盤,、磁帶等,。
4、請參賽班級控制誦讀時間,，如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選,，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。
5,、參賽人數(shù)不限,。（可以小組，也可以全班學(xué)生）
6,、課本劇,、校園劇表演主題要健康，形式要活潑,。
六,、評分標準：
比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分,，去掉一個最高分和一個最低分,，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。
七,、獎項設(shè)置
1,、各年級段分別評選出一等獎2名、其余為二等獎。頒發(fā)獎狀,，計入期末量化考核中。
八,、評委安排
評委：一二年級,、三四年級、五六年級語文備課組互為評委,。
班級詩歌朗誦比賽策劃書篇六
地點：科技樓800人會議室
1.報名抽簽：
報名時間：第三周周四以前
報名方式：
報名人數(shù)：
抽簽時間：周五中午12：40
抽簽地點：高二六樓自修室（1）
注：抽簽時可由班級派代表到場,；未到的班級作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高二（3）班,；未交者做棄權(quán)處理,。
2.比賽方案：
稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容最好圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題,，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌,，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實,。如是原創(chuàng)作品,，在報名時請說明，比賽時酌情加分（詳見評分細則）,。
形式：單人,、雙人、集體均可,，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂,、造型。
賽程：（1）選手按照抽簽決定的順序出場表演,，要求脫稿朗誦,。未脫稿者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）。
（2）每組表演時間不得超過3分鐘,。超時者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）,。
（3）評委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計分人員統(tǒng)計,。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當場公布,。
（4）承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計最終排名，賽后以海報等形式公布結(jié)果,。
3.注意事項：
1,、比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時間遲到15分鐘者當棄權(quán)處理,。如果特殊情況,，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方。
2、比賽時須保證賽場秩序,，如有吵鬧喧嘩者,，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請出賽場,。
3,、為了提高比賽效率，縮短比賽時間,，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側(cè)等候,。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。
4,、比賽結(jié)束后,，選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。
5,、選手或觀眾對比賽的組織若有不滿,，可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映；選手或觀眾對評委評分若有不滿,，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映,，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績,。
4.評分細則：總分100分
1．內(nèi)容：積極向上,，切合主題。（20%）
2．語言：口齒清楚,，表達流利,，普通話標準。聲音洪亮富有表現(xiàn)力,，抑揚頓挫,。（20%）
3．儀表：儀表端正，大方得體,。姿態(tài)優(yōu)雅自然,，對于形象不良的可酌情扣分。（10%）
4．情感：朗誦情感與內(nèi)容切合,，表現(xiàn)力強,，具有感染力、吸引力,。（20%）
5．整體：評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內(nèi)容的理解,，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分。（30%）
6．其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分,；朗誦時間超過3分鐘的選手,，在總分中扣去2分,；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創(chuàng)的選手,，將根據(jù)評委老師的意見,，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績,。
5.獎項設(shè)置：
根據(jù)評委所給的分數(shù),，高一、高二段各取前6名,。
單項獎設(shè)置（范圍為所有參加比賽的選手）：
個人風(fēng)采獎：在比賽中有著最具個性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新,，洋溢著青春活力,，展現(xiàn)自我。
藝術(shù)魅力獎：選擇詩歌視角獨特,，賦有藝術(shù)感染力,，給人極大的視覺享受和震撼力。
班級詩歌朗誦比賽策劃書篇七
二,、活動目的：
為了培養(yǎng)同學(xué)們愛國情操,，給喜歡詩歌的同學(xué)提供一個展示自我的舞臺，進一步活躍校園文化氣氛,，豐富大學(xué)生課余生活,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三,、主辦單位：管理工程學(xué)院團委學(xué)生會
四,、活動內(nèi)容：
（一）時間：初賽：20xx年四月末旬
決賽：20xx年5月4日
（二）地點：具體時間地點另行通知決賽在學(xué)術(shù)報告廳
宣傳計劃
一、展板(包括電子海報)的宣傳
（一）在學(xué)校人流較集中的地方放置宣傳展板,，商家可以贊助商的身份出現(xiàn),，還可帶有商家自身的宣傳。
（二）展板在比賽前一周開始使用,，對比賽進行宣傳,。此時，會有兩塊展板,，商家會以贊助商的身份出現(xiàn),，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一,。(宣傳面積需與負責(zé)人協(xié)同商定)
二,、橫幅的宣傳
（一）比賽前一周，可在學(xué)校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳,，但不可太商業(yè)化,，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
（二）比賽現(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據(jù)選擇的場地決定橫幅的數(shù)量)，但不可太商業(yè)化,，面積也不可太大,。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
三、微博的宣傳
(二)使用“微博上墻”技術(shù),，活動當天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎,，贏取豐厚獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)
比賽流程
一、前期準備
1,、制定策劃書,，向?qū)W生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間,、比賽主題以及比賽規(guī)則,、比賽內(nèi)容。
2,、向管理工程學(xué)院各班級發(fā)放通知并進行宣傳,。
3、制作比賽宣傳視頻,。
4,、申請展板桌椅以及學(xué)術(shù)報告廳。
5,、確定參賽人員名單,。
6、準備決賽選手視頻資料的采集,，并制作開場選手視頻介紹,。
二、比賽具體活動實施
(一)初賽流程
1,、主持人宣布比賽開始
2,、每位選手進行不超過一分鐘的自我介紹
3、詩歌朗誦(獨誦,、對誦,、群誦均可，可搭配歌曲,、戲曲,、話劇等)
4、評委進行評分
5,、符合要求的選手進入下一輪
(二)決賽流程(詳情參見附表)
1,、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責(zé)任劃分,、注意事項,，并布置比賽場地,，調(diào)試音響、微博上墻準備,、抽獎軟件準備,、主持人注意事項。
2,、集體朗誦,。
3、主持人宣布比賽正式開始
4,、比賽正式開始,。
5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié),，隨機應(yīng)變環(huán)節(jié),，微博互動(抽獎環(huán)節(jié))
6、統(tǒng)計出各隊兩個環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果
7,、由嘉賓上臺進行頒獎
8、大賽結(jié)束
9,、評分細則
(一)本次比賽由評委打分,，取評委分數(shù)之平均值即為最后得分;
(二)評委需公平公正，按照評分標準對每一個選手進行客觀,、正確地評價;
(三)評委評分時請勿相互討論,，以免影響評分的公正性。
初賽滿分為10分;
1,、作品內(nèi)容健康向上,，中心明確，緊扣活動主題;(3分)
2,、自我介紹(1分)
3,、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(5分)
4,、服飾大方得體,，儀態(tài)自然莊重;(1分)
5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后,，評委即打分,，工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計;
6、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分,，一個最低分,，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布,。
決賽：參照決賽評分表
初中朗誦比賽策劃書二
一,、活動目的：慶祝五四青年節(jié),，特此舉辦本場比賽
二、活動時間：20xx年04月
三,、活動地點：逸夫樓音樂廳
四,、參加人員：美術(shù)學(xué)院全體同學(xué)
五、報名形式：由各班班長統(tǒng)計,、上報學(xué)工辦
六,、稿件要求：
1、自行撰寫,，不得抄襲,、雷同
七、活動安排：
1,、做好宣傳板,、橫幅
2、保管好報名表,，及選手的參賽文章,，做好抽簽紙
3、申請并確定活動地點
4,、籌措資金,，做好資金準備
5、邀請評委及嘉賓,，各班級要通知到位
6,、確定選手抽簽時間
7、確定主持人,，寫好主持詞
8,、舞臺布置
八、負責(zé)人安排：
1,、服務(wù)人員若干(禮儀,、收打分條)
2、會場布置(道具,、燈光,、音響、話筒)
3,、記分員若干
4,、計時員若干
5、監(jiān)察人員(維持秩序,，引導(dǎo)觀眾入場,，清點人數(shù))
九、選手要求：
1,、按賽前抽簽決定出場順序
2,、參賽者須在規(guī)定時間內(nèi)朗誦完畢
3,、要求脫稿
4、參賽者必須遵循比賽規(guī)則,，如對比賽的評判結(jié)果有疑問,，請賽后再做處理
十、獎項設(shè)置：
一等獎一名,，二等獎若干,，三等獎若干，優(yōu)秀獎若干……
十一,、活動評分細則：(總分共計10分)
評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分,，取平均分，精確到小數(shù)點后兩位
評分原則：公平,、公正,、公開
具體評分辦法：
1作品內(nèi)容積極、健康,、向上
2臺風(fēng)自然,、儀表得體、感情真摯
3普通話標準,，吐字清晰,，語言流暢自然
4背景音樂與作品配合較好
十二、預(yù)算：
1,、打印策劃書、宣傳材料,、工作安排10元
2,、宣傳條幅、海報20元
3,、獎品,、證書50元
4、活動現(xiàn)場布置(氣球,、拉花)20元
5,、應(yīng)急資金50元
十三、注意事項：
1,、工作人員需穿好制服,，佩戴胸牌
2、宣傳和通知必須到位
3,、在活動之前,，一切準備工作要做好
4、評委,、嘉賓,、參賽者以及各班同學(xué),，必須到指定區(qū)域就坐
5、參賽者和工作人員要提前到達活動地點
6,、紀檢部要確?；顒蝇F(xiàn)場安全、有序
7,、學(xué)生會各部通力合作,，各司其職，完成賽前,、賽中,、賽后的各項工作
班級詩歌朗誦比賽策劃書篇八
北華航天工業(yè)學(xué)院機械工程系團學(xué)會
(征文)20xx年4月20號至4月26號；（朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽,，5月6號晚7點各系決賽,。
4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）
全校學(xué)生
朗誦比賽,，征文頒獎,，朗誦頒獎
（一）征文
向各系發(fā)起征文征集，各系進行篩選后上交三份,。
（二）朗誦
各系進行初次選拔,，最后上交兩位同學(xué)的名單進行決賽。
（一）節(jié)目基本要求
朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題,，積極向上,，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時三分鐘,。
（二）評分標準
征文：
（1）總分10分
（2）基礎(chǔ)分7分
（3）主題鮮明,，思想先進2分
（4）觀點新穎1分
朗誦：
（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題,，結(jié)構(gòu)清晰合理,，引述資料準確，充實,，結(jié)合實際,，分析及論點及有說服力和邏輯性。
（2）演講技巧（3分）：感情充沛,、真摯,，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
（3）語言（2分）：語言流暢,，普通話標準,。
（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊,，表情,、動作恰當,。
（三）計分方法
（1）滿分10分，小數(shù)點后計數(shù)兩位,。
（2）去掉評委的最高分和最低分,，其余分數(shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名
征文：
1.以系為單位收取稿件
2.由機械系編輯部成立小組進行審核,，選出獲獎?wù)摺?/p>
3.機械廣場對獲一,、二、三等獎作品進行刊登,，并發(fā)證書,。
班級詩歌朗誦比賽策劃書篇九
地點：科技樓800人會議室
報名時間：第三周周四以前
報名方式：
報名人數(shù)：
抽簽時間：周五中午12：40
注：抽簽時可由班級派代表到場；未到的班級作棄權(quán)處理,。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高二(3)班,；未交者做棄權(quán)處理。
稿件：選手須自己備稿,。內(nèi)容圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題,，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品,，作品要求內(nèi)容健康真實,。如是原創(chuàng)作品，在報名時請說明,，比賽時酌情加分（詳見評分細則）,。
形式：單人、雙人,、集體均可,，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂,、造型,。
賽程：(1)選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦,。未脫稿者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）,。
（2）每組表演時間不得超過3分鐘。超時者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）,。
（3）評委在每組選手表演結(jié)束后打分,，交由計分人員統(tǒng)計。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當場公布,。
（4）承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計最終排名,，賽后以海報等形式公布結(jié)果,。
（1）比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時間遲到15分鐘者當棄權(quán)處理,。如果特殊情況,，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方。
（2）比賽時須保證賽場秩序,，如有吵鬧喧嘩者,，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請出賽場,。
（3）為了提高比賽效率,，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側(cè)等候,。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū),。
（4）比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格（有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性）,。
（5）選手或觀眾對比賽的組織若有不滿,，可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映；選手或觀眾對評委評分若有不滿,，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映,，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績,。
a.內(nèi)容：積極向上,，切合主題。（20%）
b.語言：口齒清楚,，表達流利,，普通話標準。聲音洪亮富有表現(xiàn)力,，抑揚頓挫,。（20%）
c.儀表：儀表端正，大方得體,。姿態(tài)優(yōu)雅自然,，對于形象不良的可酌情扣分。（10%）
d.情感：朗誦情感與內(nèi)容切合,，表現(xiàn)力強,，具有感染力、吸引力,。（20%）
e.整體：評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內(nèi)容的理解,，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分。（30%）
f.其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時間超過3分鐘的選手,，在總分中扣去2分,；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創(chuàng)的選手,，將根據(jù)評委老師的意見,，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績,。
根據(jù)評委所給的分數(shù),，高一、高二段各取前6名,。
單項獎設(shè)置（范圍為所有參加比賽的選手）：
個人風(fēng)采獎：在比賽中有著個性的表現(xiàn)能力,，能使人耳目一新，洋溢著青春活力,，展現(xiàn)自我,。
藝術(shù)魅力獎：選擇詩歌視角獨特，賦有藝術(shù)感染力,，給人極大的視覺享受和震撼力,。
班級詩歌朗誦比賽策劃書篇十
春暖百川，感恩,、感動,、感悟—朗誦比賽
春回大地，百花爭芳,。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中,，讓全體社員體會春的美，春暖的精神,。通過朗誦的形式釋放社員的內(nèi)心,，增進社團交流，豐富社團文化,。
以“春暖百川,，感恩、感動,、感悟”為主題的詩歌,、短散文朗誦。鼓勵社員自創(chuàng)文稿,。
百川通訊社全體在校社員
活動時間暫定為3月13日（下周四）下午1時
活動地點暫定為文韶臺,，視天氣狀況變更,。
1,、公告發(fā)布：本周五、周六、周日在百川通訊社qq群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告,。
2,、接受報名：3月10日（下周一）接受報名，報名時間截止于3月11日下午四時,。
3,、報名方式：各部門成員報給部門負責(zé)人，部門負責(zé)人統(tǒng)計好名單于11日下午四點之前報220（備注：報名請注明“姓名+文稿名”）
4,、報名整理與排表：活動負責(zé)人整理各部門上報的報名表,，并進行排表，于12日下午2時前報由指導(dǎo)老師審批,。審批通過后在qq群進行公布,。
5、場地勘探：活動負責(zé)人與12日進行場地勘探及設(shè)備準備,。
6,、活動最后通告：12晚及13日上午發(fā)布活動最后通告，通告包括：最終確定報名排表,、活動地點,、時間、備注,。
音響設(shè)備一套
相機
a4紙若干
打印設(shè)備
1,、若因天氣原因活動無法在室外就行，暫定第二活動地點為東階梯教室,，活動負責(zé)人需在活動前一天掌握好天氣變化,，并提前進行教室預(yù)約。
2,、活動負責(zé)人需提前一天確認設(shè)備是否完好,，盡量爭取到備用音響設(shè)備。
