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小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料篇一

一,、學(xué)校概況

許莊小學(xué)位于許莊村東頭,，學(xué)校占地面積6400平方米，建筑面積850平方米,，現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班,，1個(gè)學(xué)前班，專任教師10人，其中小教高級(jí)7人,，本科學(xué)歷1人,，大專學(xué)歷4人，中師學(xué)歷5人,。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生93人，學(xué)前班39人,，共132人,。適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0,，畢業(yè)生合格率100%,，教師學(xué)歷合格率100%。

二,、學(xué)校工作情況

我校自2011年6月建成10間樓板房后,，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)把繼續(xù)改善辦學(xué)條件，全面推行素質(zhì)教育,，今春向上級(jí)積極爭(zhēng)取,，投資二十余萬(wàn)元。學(xué)校努力營(yíng)造一個(gè)搖籃沃土樂(lè)園式的***育人環(huán)境,。積極推進(jìn)教學(xué)改革,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)和思想品德教育，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育的健康,、快速發(fā)展奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：

小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料篇二

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，抓調(diào)研,，抓協(xié)調(diào),，抓督查,，抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè),。在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,，遵照上級(jí)部門(mén)的指示、決定,，以為學(xué)校,、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重細(xì)節(jié)、提高效率,、落實(shí)到位,。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理,、高效率地開(kāi)展工作,，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，腳踏實(shí)地,，勤奮工作，默默奉獻(xiàn),，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

二,、主要任務(wù)與目標(biāo)

(一)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，協(xié)調(diào)各職能部門(mén)積極做好學(xué)校重點(diǎn)工作,。

1、協(xié)助學(xué)校搞好活動(dòng)的組織安排工作,確保學(xué)校工作政令暢通,，做到“及時(shí),，全面，準(zhǔn)確,，高效”,。協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫(xiě)和資料收集整理工作,。

2、整理各分管校長(zhǎng)工作要點(diǎn)和各處室工作,，提前做好學(xué)校一周工作安排，在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“一周工作”專欄,，將每周工作及時(shí)發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站“一周工作”欄,，使全體教師明確個(gè)人與學(xué)校近期的工作和任務(wù)。

(二),、加強(qiáng)辦公室建設(shè),，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。

1,、爭(zhēng)取主動(dòng),、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo),。新學(xué)期開(kāi)始,，建立辦公室定期例會(huì)制度，完善內(nèi)部管理,，確定每個(gè)崗位,、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅(jiān)持從高,、從嚴(yán),、從全、從細(xì)要求,。同時(shí),，營(yíng)造健康的工作環(huán)境，自覺(jué)維護(hù)辦公室的整體形象,。做好辦公室與各科室,、年級(jí)組、工會(huì)等各部門(mén)的協(xié)調(diào),，牢固樹(shù)立全局觀念,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

2,、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，做好《實(shí)驗(yàn)小學(xué)制度匯編》，進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》,、《校名師評(píng)選方案》等管理制度,，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì),，加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè),，使優(yōu)秀的教師通過(guò)評(píng)比的平臺(tái)露出頭角,，滿足人才的需求。

3,、根據(jù)學(xué)校整體工作要求,，具體協(xié)調(diào)安排好各種會(huì)議、工作,，做好會(huì)議記錄,。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué),、具體、全面的第一手資料,，在求實(shí),、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫,。

4,、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn),、工作總結(jié),、經(jīng)驗(yàn)材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、講話,。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排,，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作計(jì)劃。

5,、繼續(xù)抓好值周值日,、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。

(三),、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作,。

1、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下,，明確任務(wù),，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受,、傳送,、催辦及文件管理工作，信息采集,、上報(bào)的管理工作,。對(duì)來(lái)文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦,、重要文件的核稿,、接聽(tīng)電話,、打印文件等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序,，不出差錯(cuò),。各項(xiàng)文件材料，力求及時(shí),、準(zhǔn)確,、優(yōu)質(zhì)、高效,。

2、繼續(xù)做好宣傳工作,，以及各種迎檢及接待工作,。

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報(bào),、櫥窗等板塊的內(nèi)容,，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫(xiě)宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用,，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,，以信息為載體，反映學(xué)校實(shí)力,，展示亮點(diǎn),，營(yíng)造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度,。

隨著學(xué)校的發(fā)展,，上級(jí)檢查事宜越來(lái)越多，辦公室要切實(shí)做到三到位,，一是接待前到位,，根據(jù)任務(wù)大小，周全考慮,，統(tǒng)一部署,，細(xì)致安排各項(xiàng)接待工作。二是接待中到位,，做到態(tài)度要和藹,，語(yǔ)言要標(biāo)準(zhǔn)，舉止要優(yōu)雅,，接待要得體,。三是接待后到位，接待后要及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng),，使之恢復(fù)清潔,，為下一次接待做好準(zhǔn)備,。

3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作,，鞏固文明創(chuàng)建成果,。

省級(jí)文明單位為目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作,，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑,，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，把精神文明建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái),，以精神文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

4、做好檔案管理工作,。

5,、做好單位考勤工作，按月及時(shí)公布,。

6,、管理好單位印章，實(shí)事求是地開(kāi)具各類證明,、介紹,，慎重使用學(xué)校印章，做好印章使用登記,。

7、認(rèn)真做好信訪工作,。建立老干部檔案,，按時(shí)慰問(wèn)離退休老教師，關(guān)心幫助老教師解決生活中的困難,。對(duì)到校來(lái)訪的家長(zhǎng),、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對(duì)不屬于自身職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng),，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)到相關(guān)部門(mén)或說(shuō)明情況,、作好記錄、轉(zhuǎn)交材料,、上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。采用多種渠道，加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

8,、完成好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)工作任務(wù)。

小學(xué)校長(zhǎng)2019學(xué)年度工作計(jì)劃范文

一,、指導(dǎo)思想

在新的一年,，要在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹(shù)立“以人為本”的教育觀,，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo),，貫徹落實(shí)教育局和中心校的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，走質(zhì)量強(qiáng)校,、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,。

二、工作措施

(一)細(xì)化落實(shí)平時(shí)工作,，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

1、細(xì)化工作,，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求,，扎實(shí)做好各類資料的收集,、統(tǒng)計(jì),、整理和歸檔工作。

2,、做好學(xué)前班招生工作,。主動(dòng)與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作,，想法設(shè)法保證學(xué)校生源,。

(二)堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力,。從教育發(fā)展的新高度來(lái)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。

2,、加強(qiáng)師德教育,，樹(shù)立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”的教師形象,。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，在教師中深入開(kāi)展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng),，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德,。

3,、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn),，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái),。學(xué)校將請(qǐng)骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(三)堅(jiān)持德育首位,，提高育人實(shí)效。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用,，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能,，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用,，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落,。

2、抓好學(xué)生常規(guī)教育,。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等,，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成,。

3、要加強(qiáng)德育科研工作,，改進(jìn)德育教育的方式和途徑,，以班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)會(huì)課為陣地,，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性,、針對(duì)性、實(shí)效性,。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育,，形成良好品德,。

(四)規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí),，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化。同時(shí)建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度,，積極開(kāi)展學(xué)校檢查,、教師互檢和交流互動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查,，完善對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估,、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評(píng)估檔案,，作為教師職稱評(píng)聘,、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。

2,、努力提高課堂效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué),。

3,、做好畢業(yè)班工作,，做好學(xué)生和老師的思想工作,，定期進(jìn)行座談，爭(zhēng)取創(chuàng)造佳績(jī),。

4,、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手,，通過(guò)集體備課,、教學(xué)觀摩,、說(shuō)課、評(píng)課、反思交流,、案例分析、專題研究等形式,，提高教師駕馭新課程的能力,，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上,。

總之,，新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的,，希望全校廣大教師認(rèn)清形勢(shì),，抓住機(jī)遇，振奮精神,，積極進(jìn)取,，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁,，兢兢業(yè)業(yè)育桃李,，與時(shí)俱進(jìn)，為開(kāi)創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗,。

小學(xué)校長(zhǎng)2019學(xué)年度工作計(jì)劃精選

一,、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序,、協(xié)調(diào)有力,、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo),，抓教研,，抓協(xié)調(diào)，抓督查,，抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè),。認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,，遵照上級(jí)部門(mén)的指示,、決定，以為學(xué)校,、為教師,、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重細(xì)節(jié),、提高效率、落實(shí)到位,。在廣大教職工的支持和配合下有目的,、有條理、高效率地開(kāi)展工作,，充分發(fā)揮各部門(mén)的職能,，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，腳踏實(shí)地，勤奮工作,，默默奉獻(xiàn),，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

二、主要任務(wù)與目標(biāo)：

(一),、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，協(xié)調(diào)各職能部門(mén)積極做好學(xué)校重點(diǎn)工作

1、協(xié)助學(xué)校搞好活動(dòng)的組織安排工作,確保學(xué)校工作政令暢通,，做到“及時(shí),，全面，準(zhǔn)確，高效”。

(二),、加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù),。

1,、爭(zhēng)取主動(dòng),、積極配合,、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo),。

新學(xué)期開(kāi)始，建立辦公室定期例會(huì)制度,，完善內(nèi)部管理,，確定每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任,，堅(jiān)持從高,、從嚴(yán)、從全,、從細(xì)要求,。同時(shí)，營(yíng)造健康的工作環(huán)境,，自覺(jué)維護(hù)辦公室的整體形象,。做好辦公室與各科室,、年級(jí)等各部門(mén)的協(xié)調(diào),，牢固樹(shù)立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。

2,、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》,、《績(jī)效工資評(píng)獎(jiǎng)方案》等管理制度,，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè),，使優(yōu)秀的教師通過(guò)評(píng)比的平臺(tái)露出頭角,，滿足人才的需求。

3,、根據(jù)學(xué)校整體工作要求,，具體協(xié)調(diào)安排好各種會(huì)議、工作,，做好會(huì)議記錄,。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué),、具體、全面的第一手資料,，在求實(shí),、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫,。

4,、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn),、工作總結(jié),、經(jīng)驗(yàn)材料。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排,，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作計(jì)劃,。

5、繼續(xù)抓好值周值日,、教職考勤工作和文明辦公室的建設(shè),。

(三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作,。

1,、在中心校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下,，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé),，做好文件的接受,、傳送及文件管理工作,，信息采集,、上報(bào)的管理工作,。日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序,，不出差錯(cuò)。各項(xiàng)文件材料,，力求及時(shí),、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì),、高效,。

2、繼續(xù)做好宣傳工作,，以及各種迎檢及接待工作,。

辦公室要繼續(xù)做好宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。充分發(fā)揮好作用,，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,，以信息為載體，反映學(xué)校實(shí)力,，展示亮點(diǎn),，營(yíng)造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度,。

3,、做好檔案管理工作。

做好學(xué)校文函檔案管理工作和保密工作,，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度,，規(guī)范檔案管理工作,，注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué),、規(guī)范。符合保密要求,，做好檔案利用工作,，更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù),。

4、做好單位考勤工作,，按月及時(shí)公布,。

6,、完成好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)工作任務(wù),。

7、組織好本村的教育教學(xué)和各種常規(guī)工作,按時(shí)按質(zhì)按量開(kāi)好每月的會(huì)議,。

本學(xué)年要完成的幾項(xiàng)重點(diǎn)的任務(wù)：

1,、完成好校園文化、重建班級(jí)文化;

2,、做好校園的綠化美化工作;

3,、把校園辦好;

4、做好伙食管理;

5,、建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度;

7、做好學(xué)生的養(yǎng)成教育;

9,、做好教師團(tuán)結(jié),，共同把苗村小學(xué)管理好;

11、做好家訪工作,，多深入學(xué)生家長(zhǎng)大軍和群眾隊(duì)伍中,，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，辦人民滿意的學(xué)校,。

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小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料篇三

安全工作，是我校工作中的重點(diǎn),，為進(jìn)一步貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”方針，防止安全事故的發(fā)生,，全力打造平安校園,，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,，我校對(duì)安全工作做到警鐘長(zhǎng)鳴,，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患,。為全面建設(shè)安全,、和諧,、健康的教育環(huán)境，我校在安全方面所采取了以下措施：

成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，主管副校長(zhǎng)具體抓，各年級(jí)分工負(fù)責(zé)的安全管理體系,，做到了分工明確,，責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作,，利用例會(huì)和學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)全體教師集中進(jìn)行安全政策,、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析,，引導(dǎo)教師熟悉安全法規(guī),，重視安全教育,，提高安全意識(shí),。

1,、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制

將安全工作列入每位教師的目標(biāo)考核中,，制訂考核制度和責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2,、簽訂責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)

我校與各班主任,、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書(shū),，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強(qiáng)了安全責(zé)任意識(shí)；與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

3,、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度

不斷完善充實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)

合的安全管理制度,。實(shí)行24小時(shí)值班制度,，上學(xué),、放學(xué)時(shí)間教師輪流在校門(mén)口值班制度,，明確值班職責(zé)；制訂學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度,；建立了事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制,；對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作,，都做到了有章可循。

4,、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)

我校把定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)作為一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制,，印發(fā)告學(xué)生家長(zhǎng)的一封信,，建立了“學(xué)校—社會(huì)—家庭”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),；同時(shí),，定期與派出所、村委會(huì)治安隊(duì)對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理,，徹底清除社會(huì)不安全因素對(duì)學(xué)生的影響,，為師提供了健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、每學(xué)期初,，不但學(xué)校制訂了安全工作計(jì)劃，而且每班都制訂了安全每周工作計(jì)劃,，并做到有目的,、有備課、有教案進(jìn)行上好安全課,。

2,、為了能做到快速、高效應(yīng)對(duì)安全突發(fā)事件,，學(xué)校還制訂了各種安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。

1、認(rèn)真組織安全教育周活動(dòng)

學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件,；對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識(shí)等方面展開(kāi)深入全面的大檢查，消除隱患,；以版面宣傳,、知識(shí)講座、黑板報(bào),、手抄報(bào)等形式廣泛開(kāi)展安全專題教育活動(dòng),。

2,、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)

學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防火,、防震、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，做到了防患于未然,；還通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全教育意識(shí),。學(xué)校無(wú)一例安全事件發(fā)生。

3,、努力抓好學(xué)生的安全管理

堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生考勤制度,，要求教師每節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，并及時(shí)通報(bào)考勤結(jié)果,，有效杜絕了無(wú)故缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。學(xué)生請(qǐng)假，必須由家長(zhǎng)請(qǐng)示,，并說(shuō)明理由,，學(xué)校才能同意。

4,、加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系溝通

學(xué)校經(jīng)常會(huì)同派出所,、村委等有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)我校的檢查，及時(shí)主動(dòng)地反映存在的問(wèn)題,，積極爭(zhēng)取支持和配合,。同時(shí)加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況,，研究問(wèn)題,，密切協(xié)作，加強(qiáng)配合,，真正形成齊抓共管的合力,，推動(dòng)安全工作深入開(kāi)展。在社會(huì)各界的共同努力下,，校園周邊無(wú)違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象,。

高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護(hù)，消防器材設(shè)施完備,，擺放位置合理，做到定期檢查,、定期更換,；每月都對(duì)教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施及學(xué)校建筑物進(jìn)行安全排查,，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改,；教學(xué)樓內(nèi)疏散標(biāo)志安裝位置合理，疏散通道暢通,；各類線路,、燈具,、電源做到了定期檢查維護(hù)，無(wú)私拉亂扯現(xiàn)象,。

1、利用視頻監(jiān)控和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、保安員的值班工作,。

2、學(xué)校辦公設(shè)備,、器材實(shí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”,、“誰(shuí)使用誰(shuí)保管”的管理辦法，如果在使用期間造成辦公設(shè)備器材（特別是電腦顯示器,、主機(jī),、打印機(jī)、液晶電視,、實(shí)物投影儀,、筆記本電腦等）被盜的，由保管人,、當(dāng)事人或值班人員負(fù)責(zé)賠償,。

3、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,，嚴(yán)格進(jìn)出人員登記手續(xù),，禁止閑雜人員進(jìn)入校園。

綜上所述,，我校在安全管理中,，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，精心安排,，發(fā)動(dòng)全體師生,，依靠社會(huì)各界的力量，扎實(shí)工作,，無(wú)重大事故發(fā)生,，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力,。

小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料篇四

法泗小學(xué) 胡建新 各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

一個(gè)多月來(lái)，我校根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)校工作計(jì)劃,，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下,，以“教學(xué)質(zhì)量管理年”活動(dòng)為契機(jī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高，現(xiàn)把近期的工作做如下匯報(bào)。

一,、深入開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量管理年”活動(dòng),。我校根據(jù)夏教[ ]3號(hào)號(hào)文件精神，深入開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量管理年”活動(dòng),。

1,、組織全校教師召開(kāi)了“教學(xué)質(zhì)量管理年”動(dòng)員大會(huì)，并組織在職教師在“教學(xué)質(zhì)量管理年”承諾書(shū)上鄭重承諾并簽名,。

2,、深入開(kāi)展教育教學(xué)研究探討活動(dòng)，全面落實(shí)“推門(mén)聽(tīng)課制”,。今年我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，與教師一起備課、上課,、參加教研活動(dòng),，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)信息,，為加強(qiáng)教學(xué)改革與學(xué)校管理,、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)地提供依據(jù),。一個(gè)多月來(lái),，我深入課堂聽(tīng)課4節(jié)，教導(dǎo)主任聽(tīng)課8節(jié),。通過(guò)聽(tīng)課掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,，及時(shí)了解和掌握教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)進(jìn)度,、常規(guī)工作等，把握教師駕馭課堂教學(xué)能力,，了解教師把握教學(xué)目標(biāo)和處理教材重難點(diǎn)的情況,，教師對(duì)新課程理念落實(shí)得如何。聽(tīng)課后及時(shí)和教師交流,，與教師面對(duì)面的交談,，對(duì)教師在課堂上凸顯的亮點(diǎn)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)并及時(shí)地推廣應(yīng)用，對(duì)存在的問(wèn)題與教師共同商榷研討,、共同分析原因,，深入剖析，尋找解決問(wèn)題的方法,。這樣既營(yíng)造了民主的課堂氛圍,，又大大提高了教師的課堂教學(xué)水平,，調(diào)動(dòng)了教師課堂教學(xué)的主動(dòng)性和積極性。教導(dǎo)主任親自上課起到了示范和引領(lǐng)作用,，激勵(lì)著教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課，做好教學(xué)常規(guī)工作,，不斷創(chuàng)新工作提升教學(xué)質(zhì)量,。在三月份我認(rèn)真主持教學(xué)教研，主持一次語(yǔ)文學(xué)科集體備課,，參加教研活動(dòng)3次。通過(guò)研究活動(dòng),，與教師一起探討,、交流、學(xué)習(xí),，共享教育的智慧,，同時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)整改,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。

3、扎實(shí)落實(shí)“候課制”,。今年我們根據(jù)我鎮(zhèn)教育總支的要求,，實(shí)行教師上課“候課制”，要求教師提前2——3分鐘到教室,，與學(xué)生溝通交流,，建立和諧平等融洽的師生關(guān)系。

4,、召開(kāi)上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì),。在第二周我校分年級(jí)召開(kāi)了上學(xué)期期末成績(jī)質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)上,，教師踴躍發(fā)言,，從試卷命題意圖、學(xué)生知識(shí)掌握情況,，成績(jī)與不足等幾個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真分析發(fā)言,。學(xué)校對(duì)教師的客觀評(píng)價(jià)給予了充分肯定，并提出了下個(gè)階段的工作思路,。

5,、抓好教學(xué)常規(guī)自查工作。本學(xué)期初,，我們堅(jiān)持每?jī)芍芤淮纬Ｒ?guī)檢查制度,，從教師的教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度、教案,、作業(yè)布置與批改,、培優(yōu)扶困、單元測(cè)試等內(nèi)容,，并做到每次檢查有記錄,、有反饋。從聽(tīng)課,、檢查情況看,，大部分教師工作做得十分認(rèn)真。我們還對(duì)教學(xué)工作確實(shí)存在問(wèn)題的教師,，給予耐心的指導(dǎo)和幫教,。

6、召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議,。我校在第四周組織了由總支領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、畢業(yè)班教師參加的畢業(yè)班工作會(huì),，會(huì)上畢業(yè)班教師認(rèn)真分析了學(xué)生現(xiàn)狀,，制定考試目標(biāo)，提出下個(gè)階段的工作思路與措施,，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)提出建議性意見(jiàn),，進(jìn)行交流，大家群策群力,，下定決心要把畢業(yè)班質(zhì)量提上去,。

通過(guò)這些舉措，我校教師在教學(xué)上發(fā)生了新的變化：

1,、重新規(guī)范了課堂教學(xué)行為如按時(shí)上下課,，不拖課、規(guī)范課堂文明用語(yǔ),；積極運(yùn)用教具,、學(xué)具；課堂更關(guān)愛(ài)學(xué)困生,；規(guī)范了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為,。

2、有良好的教研氛圍,。如郭耀南,、周潛光等老師經(jīng)常把課堂上一些疑難問(wèn)題拿到辦公室與其他教師進(jìn)行教研。

3,、學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、師生關(guān)系逐步融洽。

存在一些問(wèn)題：

2,、課堂教學(xué)語(yǔ)言預(yù)設(shè)性差,，導(dǎo)向性不強(qiáng)，語(yǔ)言隨意性大,，過(guò)渡性語(yǔ)言枯燥無(wú)味,；

3、作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)性不大,；

整改思路：

1,、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)理論，深入研究課標(biāo),，挖掘教材；轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為,，切實(shí)反思教育觀念,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,。繼續(xù)做好常規(guī)檢查,，特別對(duì)作業(yè)的布置與批改,、培優(yōu)扶困等工作方法加大,、加深力度。

3、積極開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究活動(dòng)。扎實(shí)有效開(kāi)展學(xué)科課堂研究活動(dòng)，加大課堂會(huì)診力度,，探索有效課堂教學(xué)策略,。

4,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

1,、增設(shè)副班主任隊(duì)伍,。今年為協(xié)調(diào)學(xué)校教師由于績(jī)效工資帶來(lái)的斤斤計(jì)較問(wèn)題,，避免“績(jī)效”變“計(jì)較”，根據(jù)我校的實(shí)際情況,，我們?cè)鲈O(shè)了副班主任隊(duì)伍,，強(qiáng)化正負(fù)班主任職責(zé)，保證學(xué)校人人都是班主任,，人人都是學(xué)校的主人,。我們把每月200元的班主任津貼進(jìn)行了分解，正班主任130元/月,，副班主任70元/月,，這樣縮小了績(jī)效差距，協(xié)調(diào)好了教師之間的關(guān)系,，也為正班主任分擔(dān)了一些瑣碎雜事,。

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小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料篇五

我校高度重視學(xué)校安全管理工作,，長(zhǎng)期堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校發(fā)展的高壓線，是每學(xué)期必須強(qiáng)調(diào)的管理的重點(diǎn),。為師生營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境,，我校扎實(shí)深入有力推進(jìn)安全管理工作，取得良好的管理效果,。

1,、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分解安全工作責(zé)任,，責(zé)任到人,。由學(xué)校安全第一責(zé)任人李成泉校長(zhǎng)擔(dān)任安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，各中心主任任副組長(zhǎng),，同時(shí)也是分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，各級(jí)部主任,，中層管理人員和班主任任安全管理小組成員,。

2、建立安全管理網(wǎng)絡(luò),。建立起與校長(zhǎng)與各中心主任，各中心主任和中層管理人員,，中層管理人員和班主任、教師之間的三層管理體系,，并層層簽訂安全管理工作責(zé)任書(shū),，明確權(quán)責(zé)，強(qiáng)化安全意識(shí),。這樣安全工作全員參與，人人有責(zé),，管理明晰,。

3、加強(qiáng)安全教育宣傳,，強(qiáng)化安全意識(shí),。每學(xué)期開(kāi)學(xué)印發(fā)之家長(zhǎng)的一封信，開(kāi)展安全月宣傳活動(dòng),，班級(jí)開(kāi)展安全和我緊密相關(guān)手抄報(bào)比賽,，放假前開(kāi)展假期用電防溺水等安全學(xué)習(xí)，發(fā)揮微信,、附小網(wǎng)站,、電子屏等宣傳平臺(tái)功能，讓安全教育深入人心,。

4,、加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，提高安全自救能力,。每學(xué)期定期開(kāi)展安全疏散演習(xí),、應(yīng)急演習(xí)、九一八防空演習(xí)等活動(dòng),，班級(jí)開(kāi)展安全主題班隊(duì)會(huì),，邀請(qǐng)公安、消防等專業(yè)人員到我校開(kāi)展安全培訓(xùn)工作,，大大提高了安全應(yīng)急應(yīng)對(duì)能力,。

5、人防,、物防和技防相結(jié)合,。學(xué)校專門(mén)聘請(qǐng)曲阜華威保安公司5人作為我校常年保安人員，每年花費(fèi)10萬(wàn)余元,。購(gòu)買了網(wǎng)槍,、高壓電棍、防暴叉,、警用橡膠棍等保安用品,。為做到學(xué)校安全無(wú)死角,、全覆蓋，我校重新設(shè)計(jì)安裝監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),，購(gòu)進(jìn)價(jià)值3萬(wàn)余元的36路控新型監(jiān)控設(shè)備,。與中國(guó)電信曲阜分公司合作,，安裝教室內(nèi)監(jiān)控8臺(tái),。并安排專人每天盯防監(jiān)控，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。同時(shí)，所有教室都安裝了防盜網(wǎng),，樓道內(nèi)更新所有消防設(shè)備,，重購(gòu)消防兩類滅火器，在關(guān)鍵部位專門(mén)配備,。

6,、開(kāi)展全面的安全檢查。安全工作管理主動(dòng)出擊,，防患于未然,，不能等出現(xiàn)安全事故再加強(qiáng)。學(xué)校組織專門(mén)人員對(duì)安全薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行定期安全檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

7,、實(shí)行安全責(zé)任督導(dǎo)與追究制度,。學(xué)校督導(dǎo)中心建立了《濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)安全責(zé)任督導(dǎo)及追究問(wèn)責(zé)條例》，按照誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,，對(duì)于可能出現(xiàn)安全事故的環(huán)環(huán)節(jié)和地帶,，提前做好安全督導(dǎo)紅線警示、責(zé)任界定和督導(dǎo)追究辦法,。開(kāi)展安全工作督導(dǎo)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)沒(méi)有落實(shí)安全責(zé)任的當(dāng)事人進(jìn)行誡勉談話,、警告,、記過(guò)等處分，嚴(yán)重的還有依據(jù)法律追究法律責(zé)任,。讓責(zé)任意識(shí)高懸,，時(shí)刻警醒安全責(zé)任大于山。

1,、加快做好學(xué)校安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)平臺(tái)應(yīng)用工作,。已經(jīng)深入做好學(xué)校安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生賬號(hào)開(kāi)通工作,，工作已經(jīng)全面啟動(dòng)，我校平臺(tái)師生登錄人數(shù)超過(guò)2000多人,，通過(guò)“學(xué)校安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”平臺(tái)，充分利用安安全教育資源,，將安全教育的規(guī)范化、系統(tǒng)化,、制度化和常態(tài)化,，構(gòu)建有效的'安全教育體系和教育管理機(jī)制，下一步我校還將家長(zhǎng)納入學(xué)校安全教育范圍,，讓家長(zhǎng)主動(dòng)登錄平臺(tái)，學(xué)生及家長(zhǎng)共同接受安全教育,，加強(qiáng)家校配合,，完善學(xué)生安全教育和監(jiān)管體系,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生安全教育和監(jiān)管的家校無(wú)縫配合,，最大限度保障安全教育效果,，預(yù)防和減少校園安全事故的發(fā)生,，讓廣大師生和家長(zhǎng)共同維護(hù)校園和師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

2,、進(jìn)一步做好學(xué)校安全演練工作,。按照上級(jí)部署并加快建設(shè)“學(xué)校安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”平臺(tái)，進(jìn)一步完善安全教育體系,，利用信息化平臺(tái)技能訓(xùn)練體系,，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，落實(shí)小學(xué)每月一次,、幼兒園每季度一次應(yīng)急疏散演練的要求,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校開(kāi)展安全演練的程序和內(nèi)容，做到安全演練有預(yù)案,、有總結(jié)評(píng)估,，做好存檔備查，并將演練情況及時(shí)傳送到“學(xué)校安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”平臺(tái),。進(jìn)一步組織防火,、交通,、防地震、逃生等各種安全體驗(yàn)活動(dòng),。實(shí)現(xiàn)安全知識(shí)進(jìn)校園進(jìn)頭腦到安全技能訓(xùn)練的轉(zhuǎn)化,，從理念上、技能上,、根本上強(qiáng)化我校學(xué)生兒童的安全意識(shí)和安全技能,，促進(jìn)“平安校園”建設(shè)。

3,、召開(kāi)全校安全教育工作會(huì)議,，層層簽訂安全協(xié)議書(shū)。學(xué)校共簽訂160份安全協(xié)議書(shū),，內(nèi)容涉及到教育教學(xué),、設(shè)施、食品衛(wèi)生,、消防,、飲水用電、安保,、課間,、檔案等20余項(xiàng)內(nèi)容。明確了責(zé)任分工,，強(qiáng)化了安全意識(shí),。

隨著社會(huì)發(fā)展、學(xué)校工作的發(fā)展,，安全工作的常規(guī)性要求從涉及面上來(lái)說(shuō)越來(lái)越多,，從質(zhì)量上來(lái)說(shuō)越來(lái)越高，安全工作呈現(xiàn)出多元化,、復(fù)雜性,、突發(fā)性的特點(diǎn)。綜合我校實(shí)際,，當(dāng)前開(kāi)展學(xué)校安全管理工作中存在的主要困難與問(wèn)題如下：

1,、安全責(zé)任意識(shí)階段性時(shí)緊時(shí)松。學(xué)校不進(jìn)行強(qiáng)化時(shí),，無(wú)安全事故發(fā)生時(shí),，常規(guī)管理時(shí)相對(duì)比較松散，安全意識(shí)淡??；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任安全責(zé)任意識(shí)濃厚，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)科教師,、普通職工安全意識(shí)淡薄,。

2、校園周邊安全管理困難,。一是學(xué)校出于小區(qū)內(nèi),，街道狹窄，出入不便,。倉(cāng)庚路又是南北交通的主干道,，雖然協(xié)調(diào)了交警，但是來(lái)往車輛較多,，加上接送孩子的車輛，容易造成擁堵,，存在安全隱患,。二是學(xué)校周邊小賣鋪不便管理。涉及到食品衛(wèi)生安全,、玩具安全,、交通擁堵等，每年都協(xié)調(diào)綜合執(zhí)法,、工商等進(jìn)行清理治理,，但是總會(huì)卷土重來(lái)。

3,、安全管理投入不足,。學(xué)校運(yùn)動(dòng)器材,、籃球場(chǎng)地等的安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)不夠高,，防護(hù)措施還有待于加強(qiáng),。沒(méi)有專門(mén)的衛(wèi)生室和校醫(yī),，出現(xiàn)安全問(wèn)題不能第一時(shí)間專業(yè)處理,。

當(dāng)前安全工作是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作,，不僅現(xiàn)在,，隨著形勢(shì)的發(fā)展安全工作只能說(shuō)越來(lái)越周密,，越來(lái)越重要,，學(xué)校如果安全工作都得不到保障,，家長(zhǎng)把孩子放在學(xué)校如何放心？一個(gè)學(xué)校無(wú)論教學(xué)特色多么鮮明,，無(wú)論你教學(xué)質(zhì)量多么高,，但是最基礎(chǔ)的工作就是安全，所以安全是學(xué)校工作的頭等大事,。因此20xx年工作思路和重點(diǎn)工作安排如下：

一是安全工作要系統(tǒng)抓,、抓系統(tǒng)，全面抓,、抓全面,。安全工作不僅僅是發(fā)生了事故才是安全工作,，大量的工作應(yīng)該是預(yù)防事故的發(fā)生，確保萬(wàn)無(wú)一失,。安全工作有人身安全,，財(cái)務(wù)安全，現(xiàn)在還要加上信息安全,。安全工作包括各個(gè)方面,，是全面的，是系統(tǒng)的,，涉及到每一位教師,，涉及到在校的每一分每一秒，涉及到每一項(xiàng)活動(dòng),。

二是安全工作要重點(diǎn)抓,、抓重點(diǎn)。學(xué)校安全工作有特殊性,，校內(nèi)重點(diǎn)在學(xué)生活動(dòng)中的安全,、課間安全、食品安全,、教師體罰學(xué)生的安全,，校外的重點(diǎn)在交通安全、溺水,、中暑,、惡劣天氣等等，我們要僅僅抓住重點(diǎn),，首先要抓住重點(diǎn)人,，其次要抓容易引起安全事故的重點(diǎn)項(xiàng)目，再次是抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),，一個(gè)優(yōu)秀的,、有經(jīng)驗(yàn)的老師能夠預(yù)見(jiàn)哪些方面重要，哪些環(huán)節(jié)容易發(fā)生問(wèn)題,，還要抓惡劣天氣下的管理,，抓對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急管理。

三是嚴(yán)格抓好常規(guī),。把每天的工作都安排好,，經(jīng)常檢查，定期維修,。

四是嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究,。第一點(diǎn)，有事故必追究，直接到人,；第二點(diǎn),，安全工作一票否決。

五是進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳工作,，強(qiáng)化安全防范意識(shí),。牢固樹(shù)立安全工作，人人有責(zé),，防范于未然,，防微杜漸。

六是進(jìn)一步加大安全投入,。定期篩查學(xué)校安全漏洞,，投入資金和管理，提升安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn),，增大安全系數(shù),。

總之，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí),，全面落實(shí)安全工作任務(wù)，進(jìn)一步明晰安全責(zé)任,，強(qiáng)化安全措施,，確保學(xué)校成為一個(gè)安全的校園。

小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料篇六

——中心小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁,，大家好!

我是均楚鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)馬永良，今天我匯報(bào)的題目是“藍(lán)圖繪就,，策馬揚(yáng)鞭”,。有不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評(píng)指正。

2022年醴陵市教育工作九大行動(dòng)方案的部署為醴陵教育的明天繪制了美好的藍(lán)圖,，為學(xué)校的工作指明了方向,，為教育工作的開(kāi)展提供了行動(dòng)綱領(lǐng)。這正是:藍(lán)圖繪就,，正當(dāng)揚(yáng)帆破浪,；重任在肩，更需策馬加鞭,?！苯裉煳抑饕獜摹包h建鑄魂行動(dòng)，強(qiáng)師賦能行動(dòng),，質(zhì)量提升行動(dòng)”三個(gè)方面就我校開(kāi)展情況做匯報(bào),。

一、黨建鑄魂行動(dòng)

我校堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針,，始終把黨的政治建設(shè)擺在首位,。

1、深入學(xué)習(xí),，確保教育領(lǐng)域始終成為堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地,。

期初，學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議,，組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針,，并在3月7號(hào)舉行了“ 醴陵教育九大行動(dòng) ”專項(xiàng)考試，讓黨的教育方針政策深入人心,。

學(xué)校從“班子領(lǐng)航,、黨員帶動(dòng)、童心向黨”三個(gè)層面,，以“活動(dòng)滲透,、課程引領(lǐng)、黨員示范”為抓手,，全力踐行“學(xué)生終身發(fā)展奠基,，對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)”辦學(xué)理念。大力加強(qiáng)紅色教育課程化實(shí)施,，把愛(ài)國(guó)愛(ài)黨教育貫穿到學(xué)校工作的方方面面,，以黨建引領(lǐng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。

2,、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),，創(chuàng)建清廉示范學(xué)校

在每周例會(huì)上，我們進(jìn)行了一系列的黨史學(xué)習(xí),、師德師風(fēng)建設(shè)和清廉教育主題教育,。學(xué)校以創(chuàng)建“清廉示范校”為契機(jī),，制定了“清廉管理干部”“清廉班主任”“清廉教師”等一系列規(guī)章制度,。結(jié)合評(píng)選了最美黨員、最美教師,、最美班主任等活動(dòng),，讓黨風(fēng)廉政建設(shè)落地生根，同時(shí)學(xué)校充分發(fā)揮黨員和優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用,，為教師潛心教書(shū),，靜心育人營(yíng)造良好環(huán)境。

二,、強(qiáng)師賦能行動(dòng)

有高質(zhì)量的教師,，才會(huì)有高質(zhì)量教育,，開(kāi)展強(qiáng)師賦能行動(dòng)。

1,、提升教研教改理論修養(yǎng),，拓寬教師

教學(xué)

2、圍繞課堂深化教研,，依托教研優(yōu)化課堂,。

每月舉行讀好書(shū)交流分享活動(dòng)，以提高教師的知識(shí)水平,，豐富教師的文化底蘊(yùn),，達(dá)到為課堂教學(xué)服務(wù)的目的。每周組織集體備課,、觀摩研討課,、寫(xiě)教學(xué)反思、教后教學(xué)再設(shè)計(jì),。每周四的一二節(jié)是全校老師觀課議課時(shí)間（要求沒(méi)課的老師,，同學(xué)科的老師調(diào)課必須參加）課前人人參與研課,，積極參加聽(tīng)課,，課后個(gè)個(gè)參與評(píng)課，不分年級(jí),，全員參與,，共同提高。

3,、繼續(xù)抓好課題研究工作

要求每個(gè)學(xué)科申報(bào)小課題研究,，根據(jù)主題進(jìn)行校本研修。

要求教師進(jìn)行教育寫(xiě)作,，每學(xué)期不少于一篇論文,，提高教師理論水平。

三,、

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,，讓學(xué)生全面健康的發(fā)展，是學(xué)校的最終工作目標(biāo)和價(jià)值追求,，是黨和國(guó)家賦予學(xué)校和教師的莊嚴(yán)而神圣的歷史使命,，是教育工作者義不容辭的職責(zé)。

1,、樹(shù)立以人為本,，全面發(fā)展的質(zhì)量觀。摒棄唯分?jǐn)?shù)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，建立科學(xué),、全面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為辦學(xué)目標(biāo),。德：通過(guò)舉行升旗,，每周開(kāi)展德育主題班團(tuán)活動(dòng)課、每年有師生同臺(tái)“紅歌頌祖國(guó),，唱響未來(lái)夢(mèng)”紅歌賽,，增加立德樹(shù)人的廣度和深度。智：我校大力推廣閱讀活動(dòng),，打造書(shū)香校園,，先后開(kāi)展了“愛(ài)心圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)”“好書(shū)推薦”、“經(jīng)典誦讀”,、“親子共讀”,、“晨誦展播”、“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,、“閱讀手抄報(bào)競(jìng)賽”等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，使越來(lái)越多的學(xué)生養(yǎng)成了“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣,；校園里的書(shū)香也越來(lái)越濃郁,。體：落實(shí)每天陽(yáng)光體育一小時(shí)，開(kāi)展形式各樣的體育社團(tuán)活動(dòng),。有男女足球社團(tuán),，籃球社團(tuán)，乒乓球社團(tuán),，羽毛球社團(tuán),、棋類社團(tuán)。每年舉辦一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),，舉辦“雛鷹杯”校園足球聯(lián)賽（分了高低年級(jí)兩個(gè)組別循環(huán)賽制,，共34場(chǎng)比賽）。學(xué)生充分感受體育的樂(lè)趣,。美：每年校園藝術(shù)節(jié),，推出書(shū)法,、美術(shù)作品展和元旦文藝匯演。推進(jìn)美育生活化,、實(shí)踐化,。勞：每周一次的大掃除，開(kāi)展了“垃圾不落地,，環(huán)境更美麗”活動(dòng)組織學(xué)生校內(nèi)衛(wèi)生清潔,、校外街道清掃等集體勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、艱苦奮斗的堅(jiān)毅品格,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教育教學(xué)水平,。

學(xué)校制定了多項(xiàng)考核制度，《均楚中心小學(xué)教師績(jī)效考核制度》《均楚中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核制度》《均楚中心小學(xué)校本研修考核制度》,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,，每月教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、落實(shí)國(guó)家雙減政策,，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。出臺(tái)了一系列雙減政策的管理制度,。《作業(yè)管理制度》《睡眠管理制度》《手機(jī)管理制度》《讀物管理制度》《體質(zhì)管理制度》等,。

四,、困惑及打算

困惑一、示范創(chuàng)建行動(dòng)中,，我校做為醴陵市閱讀深耕基地校（全市11所）我倍感榮幸也倍感壓力,。感覺(jué)與閱讀深耕基地校標(biāo)準(zhǔn)還有不小的差距。主要存在的問(wèn)題：

1,、閱讀校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)還不完善,。

2,、學(xué)生的閱讀氛圍不濃,，家庭親子共讀氛圍不強(qiáng)，家長(zhǎng)對(duì)閱讀的重要性不了解,，導(dǎo)致有時(shí)漠視此項(xiàng)工作,。

3、教師在閱讀方面的專業(yè)能力有待加強(qiáng),，特別是如何使用課程資源,，整合課程資源,，如何上好課，讓學(xué)生的閱讀興趣與能力有待提升,。

我的打算：

1,、通過(guò)擔(dān)當(dāng)者南明集團(tuán)的晨誦課程和整本書(shū)閱讀、長(zhǎng)文挑戰(zhàn),、讀寫(xiě)繪等課程,，結(jié)合我校的實(shí)際情況解決我校閱讀課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)問(wèn)題，讓老師們上課變得有據(jù)可依,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生好的閱讀習(xí)慣。進(jìn)一步保證閱讀時(shí)間的充足,。每天20分鐘的晨誦,、20分鐘的午讀、五分鐘的暮省和回家不少于半個(gè)小時(shí)的自主閱讀,，每周一節(jié)的閱讀課,，從時(shí)間上保證閱讀的時(shí)長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,。

3,、開(kāi)展多彩的讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀興趣,，營(yíng)造閱讀氛圍,。

這個(gè)學(xué)期將開(kāi)展校園閱讀節(jié)、閱讀主題活動(dòng)展示,、經(jīng)典誦讀活動(dòng),、好書(shū)推薦等活動(dòng)的開(kāi)展，有效的促進(jìn)了閱讀興趣,。通過(guò)擔(dān)當(dāng)者在我校捐建的閱讀創(chuàng)想中心（目前全市只有兩所）,，加上原有的閱覽室，和班級(jí)圖書(shū)角,、學(xué)校處處有書(shū)讀,。很好的營(yíng)造閱讀氛圍。

4,、加強(qiáng)教師自身的閱讀引領(lǐng),。學(xué)校開(kāi)展了《給教師的建議》《準(zhǔn)備》兩本書(shū)的整本書(shū)共讀4月26日世界讀書(shū)日舉行，鼓勵(lì)教師進(jìn)行專業(yè)書(shū)籍的閱讀,，定期開(kāi)展閱讀分享,，讓老師們從任務(wù)到習(xí)慣、從被動(dòng)到主動(dòng),。

困惑二、家庭教育行動(dòng)。學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)服務(wù)不夠,，特別是留守兒童的教育問(wèn)題（約占學(xué)生總?cè)藬?shù)的60%,，有350人左右）。存在的問(wèn)題：1,、爺爺奶奶的文化水平不高,，思想觀念落后和學(xué)校缺少溝通，對(duì)學(xué)校工作不理解不支持,。2,、大多數(shù)留守兒童的心理,、行為習(xí)慣都存在很大的問(wèn)題。

我的打算：

1、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)服務(wù),。

2,、組織全校教師開(kāi)展好家訪工作,，對(duì)留守兒童的到訪率必須100%.掌握留守兒童的基本情況。

3,、對(duì)留守兒童在心理上、生活上,，學(xué)習(xí)上給予最大努力的關(guān)心幫助。定期開(kāi)展留守兒童座談會(huì),，開(kāi)展一幫一，一對(duì)紅等活動(dòng)。組織留守兒童的足球,、籃球社團(tuán)，最大限度的解決留守兒童存在的心理,、行為習(xí)慣問(wèn)題,。

我們的工作還有許多不完善的地方,，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí),，不斷完善,。沒(méi)有最好，只有更好,！我有理由相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，有我們?nèi)w教職員工團(tuán)結(jié)合作,，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神,，一定能落實(shí)2022年醴陵市教育工作九大行動(dòng)方案的部署，辦好教育為人民,，辦成人民滿意的教育,！

藍(lán)圖繪就，正當(dāng)揚(yáng)帆破浪,，重任在肩,，更需策馬加鞭！

中心小學(xué)五星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

莆田中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料篇七

一個(gè)多月來(lái),，我校根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃,，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高,，現(xiàn)把近期的工作做如下匯報(bào),。

一、開(kāi)展校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),。我校根據(jù)漳教綜[2008]193號(hào),、東教[2009]3號(hào)文件精神，深入開(kāi)展“校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)”,，組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，與教師一起備課、上課,、參加教研活動(dòng)等,，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)信息,，為加強(qiáng)教學(xué)改革與學(xué)校管理,、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)地提供依據(jù),。半個(gè)月多來(lái),，校長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)課4節(jié)，教導(dǎo),、副教導(dǎo)分別聽(tīng)課12節(jié),。通過(guò)聽(tīng)課掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,，及時(shí)了解和掌握教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)進(jìn)度,、常規(guī)工作等，把握教師駕馭課堂教學(xué)能力,，了解教師把握教學(xué)目標(biāo)和處理教材重難點(diǎn)的情況,，教師對(duì)新課程理念落實(shí)得如何。聽(tīng)課后及時(shí)和教師交流,，與教師面對(duì)面的交談,，對(duì)教師在課堂上凸顯的亮點(diǎn)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)并及時(shí)地推廣應(yīng)用，對(duì)存在的問(wèn)題與教師共同商榷研討,、共同分析原因,，深入剖析，尋找解決問(wèn)題的方法,。這樣既營(yíng)造了民主的課堂氛圍,，又大大提高了教師的課堂教學(xué)水平，調(diào)動(dòng)了教師課堂教學(xué)的主動(dòng)性和積極性,。第六,、七周,，陳勁林教導(dǎo)和馬錦生副教導(dǎo)分別為全體教師上了一節(jié)語(yǔ),、數(shù)公開(kāi)課，作為“校長(zhǎng)進(jìn)課堂”的一節(jié)公開(kāi)課,，起到了示范和引領(lǐng)作用,，激勵(lì)著教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié),，做好教學(xué)常規(guī)工作,，不斷創(chuàng)新工作提升教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)月期間校長(zhǎng)認(rèn)真主持校本教研，主持一次語(yǔ)文學(xué)科集體備課，參加教研活動(dòng)4次，教導(dǎo),、副教導(dǎo)分別組織學(xué)校教研、集體備課各3次。通過(guò)研究活動(dòng)，與教師一起探討、交流,、學(xué)習(xí),，共享教育的智慧，同時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)整改,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)本次進(jìn)課堂活動(dòng)使教師在教學(xué)上發(fā)生了新的變化：

1,、重新規(guī)范了課堂教學(xué)行為如按時(shí)上下課,，不拖課,、規(guī)范課堂文明用語(yǔ),；積極運(yùn)用教具,、學(xué)具,；課堂更觀愛(ài)學(xué)困生；規(guī)范了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為。

2、有良好的教研氛圍,。如吳云蕓,、陳錦妹等老師經(jīng)常把課堂上一些疑難問(wèn)題拿到辦公廳與其他教師進(jìn)行教研,。

3、學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

存在一些問(wèn)題：

2,、課堂教學(xué)語(yǔ)言預(yù)設(shè)性差，導(dǎo)向性不強(qiáng),，語(yǔ)言隨意性大,，過(guò)渡性語(yǔ)言枯燥無(wú)味；

3,、作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)性不大,；4輔導(dǎo)學(xué)困生力度不大，方法單一,，成效低下,。

整改思路：

1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)理論,，深入研究課標(biāo),，挖掘教材；轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為,，切實(shí)反思教育觀念,。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理,。繼續(xù)做好常規(guī)檢查,，特別對(duì)作業(yè)的布置與批改、培優(yōu)扶困等工作方法加大,、加深力度,。

3、積極開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究活動(dòng),。扎實(shí)有效開(kāi)展學(xué)科課堂研究活動(dòng),，加大課堂會(huì)診力度，探索有效課堂教學(xué)策略,。

4,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、其他工作：

1,、教研活動(dòng)情況,。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據(jù)小研室,、中心小學(xué)教研計(jì)劃的要求,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定教研計(jì)劃,。組織全體教師學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步把新課程理念融于教學(xué)之中，積極開(kāi)展教研活動(dòng),，集體備課活動(dòng),。開(kāi)展教研活動(dòng)8次，語(yǔ)文教研組4次,，數(shù)學(xué)教研組3次,。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤做筆記,。組織教師認(rèn)真參加教材,、教法培訓(xùn)。

2,、召開(kāi)上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì),。在第三周我校召開(kāi)了上學(xué)期期末成績(jī)質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)上,，教師踴躍發(fā)言,，從試卷命題意圖、學(xué)生知識(shí)掌握情況,，成績(jī)與不足等幾個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真分析發(fā)言,。學(xué)校對(duì)教師的客觀評(píng)價(jià)給予了充分肯定，并提出了下個(gè)階段的工作思路,。

3,、抓好教學(xué)常規(guī)自查工作。本學(xué)期初,，我們堅(jiān)持每?jī)芍芤淮纬Ｒ?guī)檢查制度,，從教師的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度,、教案,、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)扶困,、單元測(cè)試等內(nèi)容,，并做到每次檢查有記錄,、有反潰從聽(tīng)課,、檢查情況看,，大部分教師工作做得十分認(rèn)真。我們還對(duì)教學(xué)工作確實(shí)存在問(wèn)題的教師,，給予耐心的指導(dǎo)和幫教,。

4、畢業(yè)班工作會(huì)：我校在第四周組織了由中心校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,、畢業(yè)班教師參加的畢業(yè)班工作會(huì)，會(huì)上畢業(yè)班教師認(rèn)真分析了學(xué)生現(xiàn)狀,，制定考試目標(biāo),，提出下個(gè)階段的工作思路與措施，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)提出建議性意見(jiàn),，進(jìn)行交流,，大家群策群力，下定決心要把畢業(yè)班質(zhì)量提上去,。

5,、積極開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)期初,，我校根據(jù)上級(jí)工作部署抓好寫(xiě)字,、知識(shí)競(jìng)賽工作。

三,、下個(gè)月工作思路：

1,、清明瞻仰活動(dòng)

2、做好進(jìn)課堂月活動(dòng)總結(jié)

3,、組織小學(xué)生知識(shí)竟賽

4,、期中考試及質(zhì)量分析

5、“培優(yōu)扶困”階段交流

6,、改善辦學(xué)條件

7,、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)檢查

小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)：

好！首先我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

一,、學(xué)校基本情況

倉(cāng)更鎮(zhèn)倉(cāng)更小學(xué)位于興義市南部片區(qū)65公里的倉(cāng)更鎮(zhèn)人民政府所在地,。學(xué)校始建于1945年,，初建位于今倉(cāng)更鎮(zhèn)平岸村，1953年遷至倉(cāng)更鎮(zhèn)街上,，歷史悠久,、殊榮不計(jì)其數(shù)。多次被興義縣人民政府,、縣教育局,、區(qū)公所、興義,、興義市教育局,、倉(cāng)更鎮(zhèn)黨委評(píng)為先進(jìn)集體、文明學(xué)校,、先進(jìn)單位。是一所六年制完學(xué),，現(xiàn)學(xué)校占地3666平方米,，有兩幢教學(xué)樓,，一幢學(xué)生宿舍樓,，建筑面積2627平方米,，其中教室及功能室共23間,，辦公室5間，校園綠化面積達(dá)200余平方米,。學(xué)校2012學(xué)年有學(xué)生588人，2017學(xué)年共有學(xué)生514人（不含幼兒班221人）,，設(shè)14個(gè)教學(xué)班,，15名專任教師，其中大專學(xué)歷12名,，本科學(xué)歷3名（其中市級(jí)骨干教師1名）,。專任教師學(xué)歷合格率、任職資格合格率均為100%,，學(xué)位服務(wù)半徑所轄倉(cāng)更,、老王坡兩個(gè)行政村以及捧乍、洛萬(wàn)和滄江的部分地區(qū),，適年兒童入學(xué)率100%,，學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施配套齊全。近幾年來(lái),，學(xué)校不斷加大投入,，改善辦學(xué)條件,，配備了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材保管室,、圖書(shū)室,、微機(jī)室、音體美室器材室以及數(shù)學(xué)器材室等室,。

一,、辦學(xué)思想得以提升，初步形成了比較鮮明的辦學(xué)特色,。

現(xiàn)代化首先是人的思想的現(xiàn)代化，沒(méi)有現(xiàn)代化的教育思想,，再好的設(shè)備,、再先進(jìn)的手段只能是好看的花瓶。現(xiàn)代教育的核心是面向全體,、全面發(fā)展和科學(xué)發(fā)展,，通過(guò)教師的不斷學(xué)習(xí)、發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生不斷地成長(zhǎng)進(jìn)步,，進(jìn)而帶動(dòng)和促使學(xué)校的發(fā)展，根據(jù)我校的實(shí)際,，我們確立了“發(fā)展為本的”辦學(xué)思想,。體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）、辦學(xué)目標(biāo)

建設(shè)有文化的校園,，塑造有理想的教師,，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，興辦有特色的學(xué)校,。也就是：立足于未來(lái)發(fā)展,，實(shí)施素質(zhì)教育，注重教師素質(zhì)的提高,，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，激發(fā)學(xué)生興趣，盡量讓所有的孩子學(xué)有所長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面,、和諧地發(fā)展，對(duì)孩子一生負(fù)責(zé),，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,，辦好人民滿意的學(xué)校。

（二）,、辦學(xué)理念

“發(fā)展為本,、德育為首,、科研引領(lǐng)、注重質(zhì)量,、追求和諧”,。強(qiáng)調(diào)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展,，我們把工作定位在：為師生成長(zhǎng)助力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠基上,。為此我們提出：“質(zhì)量興校,、特色立校、科研強(qiáng)校,、社會(huì)助?！钡脑瓌t，爭(zhēng)取全社會(huì)的力量,，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，促進(jìn)學(xué)校的全面、可持續(xù)發(fā)展,，努力打造和諧校園,。

（三）、辦學(xué)特色是：爭(zhēng)取社會(huì)力量支持辦學(xué),。按照“發(fā)展為本,，追求和諧”的原則，將改善育人環(huán)境與營(yíng)造育人氛圍相結(jié)合,。

1,、是切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分利用學(xué)校開(kāi)放日,，向社會(huì)展示我們的辦學(xué)實(shí)力,，讓大家明白，我們所努力解決的正是家長(zhǎng)們的關(guān)切與希望,。

2,、是搭建好家、校聯(lián)系平臺(tái),，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、教師家訪等形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，結(jié)合課程要求和學(xué)生實(shí)際與家長(zhǎng)共同制定孩子的成長(zhǎng)目標(biāo),、教育計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)家校共育。

二,、管理機(jī)制得以強(qiáng)化,，初步呈現(xiàn)有序高效,。

（一）、是著力“四個(gè)強(qiáng)化”：

1,、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)生所思,、所想、所盼；定期行政例會(huì)，部署相關(guān)工作，掌握管理動(dòng)態(tài)，研究管理方法,，落實(shí)管理措施，切實(shí)加強(qiáng)管理的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2強(qiáng)化制度建設(shè)

結(jié)合學(xué)校實(shí)際我們制定了包括《班主任考核細(xì)則》,、《教師考核細(xì)則》等內(nèi)容的學(xué)校的管理制度,，構(gòu)建起一整套長(zhǎng)效管理機(jī)制，使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé),，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的配套制度。落實(shí)了對(duì)教師,、班主任,、班級(jí)的考核、評(píng)定,、獎(jiǎng)懲機(jī)制,，形成了有規(guī)可依、有章可循,、按律而行的約束機(jī)制,。

3、強(qiáng)化民主監(jiān)督

一是黨小組的監(jiān)督,。我校教職工中有6名黨員,，通過(guò)建立黨員監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,。二是教師代表的監(jiān)督,。建立健全了教代會(huì)制度，凡學(xué)校重大決策均由全體教師通過(guò)后方可執(zhí)行,，真正把教師參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督落到實(shí)處,。

4、強(qiáng)化宣傳效應(yīng)

學(xué)校在校園醒目位置張貼“學(xué)校服務(wù)宗旨”,，讓走進(jìn)校園的每

一個(gè)人都感受到學(xué)校的工作主題,。利用國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報(bào),、班會(huì),、晨會(huì)等宣傳陣地，向全體教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)宣傳學(xué)校管理、班級(jí)管理的內(nèi)容,，樹(shù)立“校興我榮,，校衰我恥”的觀念。

（二）,、是堅(jiān)持“四個(gè)重視”

1,、重視建立和諧的新型師生關(guān)系

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小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料篇九

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”

沈陽(yáng)大學(xué)虎石臺(tái)附屬第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2017年4月

1 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海

今天的匯報(bào)斗膽借用詩(shī)仙李白的詩(shī)句做標(biāo)題,，一是因?yàn)槲乙恢痹谝源思?lì)自己,，同時(shí)也是希望各位領(lǐng)導(dǎo)一同見(jiàn)證我們的決心和目標(biāo),。

沈陽(yáng)大學(xué)虎石臺(tái)附屬第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的前身是沈北新區(qū)虎石臺(tái)鎮(zhèn)第一小學(xué),，始建于1949年。2016年6月28日沈陽(yáng)大學(xué)與沈北新區(qū)人民政府簽署合作托管辦學(xué)協(xié)議,，由此學(xué)校正式更名為沈陽(yáng)大學(xué)虎石臺(tái)附屬第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工92名,，32個(gè)教學(xué)班，1693名學(xué)生,。正如各位領(lǐng)導(dǎo)所見(jiàn),，學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)條件與兄弟學(xué)校相比有很大差距,。由于近幾年一直在籌建新的綜合樓,，學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境的改善以及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入也相對(duì)滯后。加之教師年齡結(jié)構(gòu)極不均衡,，年齡偏大,，使得學(xué)校近年來(lái)發(fā)展遲緩，缺乏教育教學(xué)特色,。因此,，從去年的9月開(kāi)始，擺在我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子面前的問(wèn)題就是，如何依托沈陽(yáng)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源,，結(jié)合學(xué)校和本土的實(shí)際情況,，以特色提升教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的華麗轉(zhuǎn)身,。

2 的校園環(huán)境,，我們便對(duì)學(xué)校美好明天充滿期待，更加堅(jiān)定地立足今天，逐步提質(zhì),。我們將秉承沈陽(yáng)大學(xué)的“服務(wù)”理念,，堅(jiān)持“追求一流,，辦出特色”的目標(biāo),，為學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)奠基,，為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù),，努力提升學(xué)校整體形象，打造學(xué)校特色品牌,。

一,、啟智課堂——激活課改減負(fù)提質(zhì) 1.自主合作探究——讓學(xué)生成為課堂主人

課堂是教師發(fā)展,，學(xué)生發(fā)展的主陣地,，課程則體現(xiàn)了一所學(xué)校教育價(jià)值的取向。學(xué)校確立了“把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂真正的主人”目標(biāo),，在“先學(xué)后教”原則指導(dǎo)下，構(gòu)建了以“自主,、合作,、探究”為核心的教學(xué)流程。課堂上最大限度地體現(xiàn)學(xué)生間的交流,、探究過(guò)程，教師教有個(gè)性,，導(dǎo)的準(zhǔn),，學(xué)生學(xué)有個(gè)性,，學(xué)的活,。教師把學(xué)習(xí)變成孩子們喜愛(ài)的事情，讓學(xué)生成為課堂真正的主人,。

2.巧用思維導(dǎo)圖——讓思維發(fā)揮無(wú)限潛能

學(xué)校注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與研究,，以小課題研究為突破口,，開(kāi)展了思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐研究,，并編制了《巧用思維導(dǎo)圖玩中學(xué)》校本訓(xùn)練課程，并開(kāi)始在低年級(jí)試用,。課程以腦科學(xué)為依據(jù),，以激發(fā)潛能、啟迪智慧教育為基礎(chǔ),，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)力為目標(biāo),，為學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習(xí)思維的新天地，極大地激發(fā)了師生教與學(xué)的熱情,，給教學(xué)注入了新的活力,。

3.多彩個(gè)性涂鴉——讓作業(yè)成為創(chuàng)意的快樂(lè)

學(xué)生最煩惱的事是做作業(yè)，最喜歡的事是畫(huà)畫(huà),。于是,，我們嘗試提出把作業(yè)當(dāng)作品去完成畫(huà)作業(yè)。有的班巧用思維導(dǎo)圖讓學(xué)生畫(huà)作業(yè),，3 有的班把學(xué)生平時(shí)的讀書(shū)積累本,、上課筆記本和涂鴉畫(huà)畫(huà)結(jié)合在一起，讓學(xué)生當(dāng)作自己的作品去傾心完成,。欣賞學(xué)生的作業(yè),，有盛開(kāi)的鮮花圖，有流暢的線條圖,，色彩和諧,，又富有個(gè)性，從圖上可以清晰地看到學(xué)生思維與記憶的過(guò)程,。畫(huà)作業(yè)讓學(xué)生們覺(jué)得新鮮而有趣,，大大發(fā)揮了想象力和繪畫(huà)能力。這樣的作業(yè)，不僅讓學(xué)生應(yīng)用了知識(shí),，訓(xùn)練了思維,，還培養(yǎng)了孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更讓學(xué)生品嘗到了作業(yè)的快樂(lè),。下一步,，我們將把思維導(dǎo)圖的研究與應(yīng)用在全校范圍推廣，讓更多的孩子展開(kāi)思維的翅膀,，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

二、學(xué)生社團(tuán)——彰顯個(gè)性多元發(fā)展

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，本著提高學(xué)生綜合素質(zhì)、讓每一個(gè)學(xué)生都獲得發(fā)展的原則,，學(xué)校以社團(tuán)建設(shè)為載體,，通過(guò)開(kāi)展藝術(shù)、體育,、科技,、學(xué)術(shù)等各類社團(tuán)活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生潛能,，發(fā)展特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生多元智能的發(fā)展。

社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展半年來(lái),，已組建合唱,、舞蹈、街舞,、書(shū)法,、繪畫(huà)、攝影,、手工,、排球、乒乓球,、三棋（圍棋,、象棋、國(guó)際象棋）共計(jì)10個(gè)社團(tuán),。每個(gè)社團(tuán)設(shè)指導(dǎo)老師一名,，負(fù)責(zé)社團(tuán)的一切活動(dòng)。各社團(tuán)要配合學(xué)?；顒?dòng)提供各項(xiàng)節(jié)目表演,，并能代表學(xué)校參加各項(xiàng)比賽，每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示，可采用表演,、展覽,、比賽、聯(lián)誼或其他特有方式進(jìn)行,。

4 2017年4月代表沈北新區(qū)參加市級(jí)比賽,；乒乓球社團(tuán)的兩名同學(xué)于2017年3月參加沈陽(yáng)市中小學(xué)生乒乓球比賽，分別取得女子單打第三名和第五名,，刷新了我區(qū)在此項(xiàng)目的最好成績(jī),；舞蹈社團(tuán)學(xué)生與部分教師參加2016年沈陽(yáng)大學(xué)迎新年聯(lián)歡會(huì)，表演的《舞動(dòng)的旋律》健美操博得了沈大領(lǐng)導(dǎo)和師生的高度評(píng)價(jià),，彰顯了附屬小學(xué)師生陽(yáng)光向上的精神面貌,；教學(xué)樓走廊展示的所有作品均由書(shū)法社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán),、手工社團(tuán)的同學(xué)們親手創(chuàng)作,。

社團(tuán)建設(shè)剛剛起步，我們將逐步完善社團(tuán)管理,，使社團(tuán)活動(dòng)常態(tài)化,、規(guī)模化,、品質(zhì)化,，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)加入到喜歡的社團(tuán)，至少培養(yǎng)出一項(xiàng)特長(zhǎng),。并依托社團(tuán),，建立校本課程及班本課程，提升校園各類社團(tuán)在區(qū)域內(nèi)的影響力,，最終使學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為學(xué)校特色招牌,。

三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)——搭建平臺(tái)歷練成長(zhǎng)

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師,，沒(méi)有教師的成長(zhǎng),，就沒(méi)有高品質(zhì)的教育，打造一支懂業(yè)務(wù),、肯研究的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本保證,。

1.倡導(dǎo)學(xué)習(xí)品味提升快樂(lè)

5 和熱情,，而且讓教師們時(shí)刻體驗(yàn)著共同成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。

2.引領(lǐng)科研 促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

在沈陽(yáng)大學(xué)科研創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下,，我們開(kāi)展了“以課堂為主,，以小課題研究為內(nèi)容,，以實(shí)踐交流為主要形式”的系列科研活動(dòng)。為讓科研起到先導(dǎo)作用,，學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)科研舞臺(tái),，引領(lǐng)教師從教學(xué)實(shí)踐中立項(xiàng)選題，先后開(kāi)展了系列校本小課題研究,。通過(guò)近一年的經(jīng)驗(yàn)積累,，課題研究取得了成果，張立穎老師的課題得到市級(jí)驗(yàn)收,，徐卓等11位教師撰寫(xiě)的論文參加了省市評(píng)選并獲獎(jiǎng),。教師在科研中體驗(yàn)到了成功的喜悅。

3.立足教研 打造品質(zhì)課堂

學(xué)校以課堂教學(xué)研究為突破口,，以課堂為研究陣地,，先后開(kāi)展了“課題式教研活動(dòng)”、“一課多研”,、“每月一星”教研,、師生研究成果展評(píng)等多彩教研活動(dòng)。我們切身感受到,，教師在活動(dòng)中駕馭課堂的能力明顯增強(qiáng)，課堂教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)大大提高,。如今“人人打造一堂好課”已成為全體教師的共識(shí),。

4.確立機(jī)制 提升幸福指數(shù)

培訓(xùn)機(jī)制——對(duì)各層次,、各階段的教師實(shí)施分類培養(yǎng),、分層指導(dǎo)。實(shí)習(xí)期教師由師傅帶教,，歷練教育教學(xué)基本功,；成長(zhǎng)期教師由同伴互助，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；成熟期教師由專家引領(lǐng),，形成教育教學(xué)特色；特色期教師創(chuàng)建名師團(tuán)隊(duì),，提煉教育教學(xué)思想。

激勵(lì)機(jī)制——讓每一位教師在成功中收獲幸福,。學(xué)校通過(guò)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,，引導(dǎo)教師將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展結(jié)為一體。通過(guò)表彰先進(jìn),，6 樹(shù)立標(biāo)兵，不僅起到模范引領(lǐng)作用,，還提升了教師的職業(yè)認(rèn)同感和職業(yè)幸福指數(shù),。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。半年的時(shí)間相對(duì)漫長(zhǎng)的教育過(guò)程只能算是個(gè)起點(diǎn),。盡管目前有諸多局限和困難，有“行路難”的艱辛,，甚至有“多歧路”的困惑，但我已帶領(lǐng)我們沈大附屬實(shí)驗(yàn)一小的全體師生揚(yáng)帆啟航,，也定會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,，橫渡滄海，到達(dá)理想的教育彼岸,！

小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料篇十

2017年,，我校在各級(jí)黨委政府和縣教育局、片區(qū)督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終圍繞“全面提高教育質(zhì)量”這一核心,，以“保安全、提質(zhì)量,、抓素質(zhì),、出特色”為目標(biāo)，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，以人為本,，著力實(shí)施課堂教學(xué)質(zhì)量工程,，提高教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展?，F(xiàn)將本年工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào),，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一.全面啟動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量工程,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展 自去年全縣啟動(dòng)“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”以來(lái),，我校為了穩(wěn)步推進(jìn)這項(xiàng)工程,，作為營(yíng)山縣首批示范學(xué)校，我們以“課程改革”為主線,，“有效課堂探索”為載體,，“有效課堂賽教”為抓手,，“促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”為目的，“提高教師課堂教學(xué)能力和效益”為著力點(diǎn),，重點(diǎn)解決我校教師在實(shí)施“四步課堂教學(xué)”方面遇到的一系列實(shí)際問(wèn)題,。

1.學(xué)校開(kāi)好了五個(gè)會(huì)：為了確保順利實(shí)施質(zhì)量工程，首先班子成員必須統(tǒng)一思想,，自我校作為質(zhì)量工程試點(diǎn)學(xué)校以來(lái)，我們班子高度重視,，多次召開(kāi)班子會(huì)形成共識(shí)并討論制訂了《課堂教學(xué)質(zhì)量工程實(shí)施方案》,。二是召開(kāi)全體教師會(huì)議，讓教師理解質(zhì)量工程實(shí)質(zhì),，轉(zhuǎn)變教師觀念,，學(xué)習(xí)實(shí)施方案，明確自身任務(wù),，理解操作方法,；三是召開(kāi)中青年骨干教師會(huì)議，要求他們率先垂范,，以點(diǎn)帶面，精雕課例,，做好示范,，讓他們明確在這項(xiàng)工程中承擔(dān)的任務(wù)和預(yù)定目標(biāo)；四是召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì),，以學(xué)生代表發(fā)言感受在四步教學(xué)課堂中的收獲和樂(lè)趣來(lái)激勵(lì)和鼓舞大家積極投入到自主合作學(xué)習(xí)環(huán)境中來(lái),，在學(xué)生中營(yíng)造四步學(xué)習(xí)氛圍。五是召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),，在家長(zhǎng)中宣傳這一工程,，消除家長(zhǎng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，從而得到家長(zhǎng)的理解和支持,。

2.著力小組建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣：

分組后要定期進(jìn)行小組培訓(xùn)，要求每個(gè)組內(nèi)要有發(fā)言人,，組織人,，記錄員,。各班要制定小組學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案和小組行為習(xí)慣評(píng)價(jià)方案并實(shí)施，每周評(píng)選出星級(jí)小組上交學(xué)校,，在升旗儀式上進(jìn)行表彰,。

3.培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高技能,。

學(xué)校組織語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教師到蓬安王云小學(xué)、相如一小等課改前沿學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),、考察,。并先后派了骨干教師到城關(guān)中學(xué)和城守一小、云鳳實(shí)驗(yàn)小學(xué)等地聽(tīng)課,?；貋?lái)后，學(xué)校利用例會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)了蓬安實(shí)施“高效課堂”的紀(jì)實(shí)文章《邁過(guò)三重門(mén),，跨進(jìn)深水區(qū)》,，進(jìn)一步堅(jiān)定了教師的信念，激發(fā)教師的課改激情,。同時(shí)我們請(qǐng)來(lái)教研室羅擁軍主任開(kāi)展專題講座,，具體講解“四步教學(xué)法”的操作流程、相關(guān)技能及注意事項(xiàng),，并按照羅主任的要求,，后續(xù)開(kāi)展了“課堂提問(wèn)技能”、“板書(shū)板畫(huà)技能”,、課堂導(dǎo)入技能 等培訓(xùn)活動(dòng),，讓老師們從理論的層面系統(tǒng)掌握了實(shí)施“四步教學(xué)法”的方法。

4.精雕課例,，實(shí)課引路,，全面推廣

學(xué)校作出了在三.1班和六.1班先行四步教學(xué)法試驗(yàn)的決定,。同時(shí)龍麗華老師的語(yǔ)文和王濤老師的數(shù)學(xué)作為試點(diǎn)學(xué)科,，我們反復(fù)打磨他們倆的課堂（至少連續(xù)跟蹤聽(tīng)課三次以上），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo),，覺(jué)得像樣了就分別組織語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師集中去聽(tīng)課,，模仿實(shí)踐。學(xué)?？吹搅死蠋焸兊臒崆楹拖Ｍ谑谴竽懙刈鞒隽嗽谌Ｈ廖迥昙?jí)全面鋪開(kāi)四步教學(xué)試驗(yàn)的決定,。其他年級(jí)和學(xué)科也要盡量采用四步教學(xué)，同時(shí)學(xué)校要求每個(gè)班子成員和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的成員每周深入班級(jí)推門(mén)跟蹤聽(tīng)課進(jìn)行指導(dǎo),，每周至少推門(mén)聽(tīng)課一節(jié),，在每周五下午放學(xué)前將看課記錄交教導(dǎo)處備查,。

5.強(qiáng)化教研，集體備課

合自己所教學(xué)科特點(diǎn),，年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，課時(shí)內(nèi)容特點(diǎn)等設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，注重導(dǎo)學(xué)案的實(shí)用性和實(shí)效性,。同年級(jí)同學(xué)科的教師進(jìn)行分工，各寫(xiě)一單元教案,。但備寫(xiě)教案的進(jìn)度必須超前于上課進(jìn)度,，并及時(shí)將寫(xiě)好的教案發(fā)給學(xué)校審核，通過(guò)后再交與另一位教師,，而非主備人也必須結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行二次備課,。

6.定期總結(jié)，制度約束

學(xué)校結(jié)合教學(xué)過(guò)程月查活動(dòng),，每月進(jìn)行一次總結(jié),。在總結(jié)會(huì)上對(duì)教師出現(xiàn)的問(wèn)題提出整改要求，并進(jìn)行跟蹤檢查,，必要的時(shí)候,，組織集體培訓(xùn)活動(dòng)，在實(shí)施“質(zhì)量工程”的過(guò)程中,，我們制訂或者完善了以下考核方案：《新店小學(xué)貫徹全縣課堂教學(xué)質(zhì)量工程實(shí)施意見(jiàn)》,；《新店小學(xué)關(guān)于課堂教學(xué)質(zhì)量工程的幾點(diǎn)要求》；《新店小學(xué)實(shí)施“四步教學(xué)法”教學(xué)模式管理制度》,；《新店小學(xué)集體備課制度》,；《新店小學(xué)教學(xué)過(guò)程考核辦法》,，通過(guò)以上管理辦法來(lái)約束教師,，促進(jìn)教師積極實(shí)踐四步教學(xué)法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效益,，從而推動(dòng)我校質(zhì)量工程進(jìn)度。

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小學(xué)學(xué)校工作匯報(bào)材料篇十一

以下是中國(guó)人才網(wǎng)小編整理的一篇中小學(xué)學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)材料,，在此分享給大家，希望大家喜歡,。

(一)明確責(zé)任,，分級(jí)督導(dǎo)。20xx年省教育廳,、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全省教育督導(dǎo)工作的意見(jiàn)》,，提出“建立分級(jí)教育督導(dǎo)制度”，明確“省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)以督政,、督教為主,，切實(shí)指導(dǎo)各地的督學(xué)工作，逐步實(shí)行督政與督學(xué),、督教與督學(xué)相結(jié)合;市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)督政,、督教、督學(xué)并重;縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)切實(shí)抓好督學(xué)工作,，認(rèn)真做好對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行教育工作職責(zé)的督導(dǎo)工作,。”將中小學(xué)督導(dǎo)工作(以下簡(jiǎn)稱“督學(xué)工作”)確定為省統(tǒng)籌指導(dǎo),、以市縣為主的督學(xué)工作格局,。省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)全省教育改革和發(fā)展的中心工作需要，確定專項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù),，積極探索主導(dǎo)全省性督學(xué)工作的專項(xiàng)督導(dǎo)項(xiàng)目,，逐步形成省級(jí)常規(guī)督學(xué)項(xiàng)目。同時(shí)推動(dòng)各地扎實(shí)完成學(xué)校綜合督導(dǎo),，并因地制宜地創(chuàng)新督學(xué)工作機(jī)制,。

(二)確立重點(diǎn)，服務(wù)大局,。推動(dòng)中小學(xué)校貫徹教育方針,、實(shí)施素質(zhì)教育，是法律法規(guī)賦予督學(xué)工作的神圣使命,。為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神,，20xx年,，xx省委辦公廳,、省政府辦公廳出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》,，省教育廳,、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)由此發(fā)起了聲勢(shì)浩大的以“五嚴(yán)”為核心內(nèi)容的的專項(xiàng)督導(dǎo)行動(dòng),，將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作為現(xiàn)階段省、市,、縣督學(xué)工作的基礎(chǔ)性工作和重點(diǎn)工作。本篇文章來(lái)自資料管理下載,。各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)認(rèn)真開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督查,，成為確保中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范、實(shí)施素質(zhì)教育任務(wù)落到實(shí)處的關(guān)鍵措施,，受到教育部和省委,、省政府的充分肯定和高度評(píng)價(jià)，也得到了廣大中小學(xué)師生,、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的堅(jiān)決擁護(hù)和高度認(rèn)可。

(三)因地制宜,，鼓勵(lì)創(chuàng)新,。三年來(lái)，省教育廳,、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)始終將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)作為全省學(xué)校督導(dǎo)工作的主旋律,，并指導(dǎo)和推動(dòng)市縣兩級(jí)開(kāi)展督學(xué)工作。各地在完成學(xué)校綜合督導(dǎo)和規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)任務(wù)的同時(shí),，還根據(jù)本地實(shí)際，積極開(kāi)發(fā)了有特色的督學(xué)工作項(xiàng)目,，如近年來(lái),，鹽城市、鎮(zhèn)江市實(shí)施學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo),，南京市開(kāi)展了以提高教學(xué)質(zhì)量為主導(dǎo)的普通高中教學(xué)管理工作督導(dǎo)和中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo),，蘇州市開(kāi)展了職業(yè)學(xué)校、幼兒園綜合督導(dǎo)以及師德師風(fēng)建設(shè),、圖書(shū)館建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，淮安市按照教育工作的序時(shí)特點(diǎn)定期開(kāi)展中小學(xué)執(zhí)行課程計(jì)劃、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況,、外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校開(kāi)學(xué)情況督查,，揚(yáng)州市開(kāi)展了中小學(xué)學(xué)校體衛(wèi)藝工作專項(xiàng)督導(dǎo)等，形成了督學(xué)工作的以規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)為中心,、各項(xiàng)督學(xué)工作異彩紛呈的嶄新格局。

為了切實(shí)有效開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)工作,，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)不斷根據(jù)新的形勢(shì)要求,，每年及時(shí)提出新任務(wù)，使全省規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作穩(wěn)步推進(jìn),、不斷深化,。

(一)第一步，著力抓焦點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)行入軌,。省委辦公廳,、省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的文件下發(fā)后，各市,、縣(市,、區(qū))教育行政部門(mén)的貫徹情況,，是體現(xiàn)當(dāng)?shù)卣欠裰匾暤慕裹c(diǎn)問(wèn)題。為此,，省教育廳,、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在《關(guān)于開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》中，將督導(dǎo)這一方面的進(jìn)展情況作為督導(dǎo)內(nèi)容的第一項(xiàng),。

針對(duì)群眾來(lái)電、來(lái)信,、來(lái)訪反映強(qiáng)烈的暑期違規(guī)宣傳高考中考成績(jī)、隨意占用師生課余時(shí)間,、節(jié)假日整班補(bǔ)課等熱點(diǎn)問(wèn)題，《通知》也作了規(guī)定,，明確當(dāng)年從6月下旬起到高(中)考錄取結(jié)束,，進(jìn)行“不宣傳高(中)考成績(jī),，不宣傳高(中) 考升學(xué)率，不炒作高(中)考狀元”和“公辦高中不跨市招生”情況的專項(xiàng)督導(dǎo),，暑假期間進(jìn)行“嚴(yán)禁延遲放假,，嚴(yán)禁以任何形式補(bǔ)課(包括高三學(xué)生),，嚴(yán)禁提前開(kāi)學(xué)”情況的專項(xiàng)督導(dǎo)，秋學(xué)期進(jìn)行“五個(gè)嚴(yán)格”執(zhí)行情況的專項(xiàng)督導(dǎo),，寒假和明年春學(xué)期繼續(xù)組織專項(xiàng)督導(dǎo)。

省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在不同時(shí)期都就人民群眾反映的學(xué)校辦學(xué)行為突出問(wèn)題,，有針對(duì)性地組織了多批次、多形式的隨機(jī)督查活動(dòng),，先后組織省督學(xué),、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)專家組成員和教育方面的專家,、記者,，開(kāi)展了數(shù)十次規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的經(jīng)常性隨機(jī)督查，督查組成員累計(jì)有100人次以上,，對(duì)近100所中小學(xué),、縣教育局和部分市縣的其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了查處,，共印發(fā)了10多個(gè)督查通報(bào),。全省各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)初步形成齊督共查的良好局面,。

經(jīng)過(guò)各級(jí)教育行政部門(mén)和教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的共同努力,，這項(xiàng)工作很快取得明顯成效,，一是宣傳高考情況明顯好轉(zhuǎn)，媒體和絕大多數(shù)學(xué)校都能做到不宣傳高考成績(jī),、不宣傳升學(xué)率、不炒作“高考狀元”;二是節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象基本遏制;三是學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)總體減輕,，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，孩子們的笑聲多了,，越來(lái)越陽(yáng)光、活潑,、健康了。

(二)第二步,，著力找亮點(diǎn),，實(shí)行典型引路,。省的督查重點(diǎn)在高中,，20xx年啟動(dòng)這項(xiàng)工作時(shí)明確“省重點(diǎn)督導(dǎo)全省普通高中學(xué)校的辦學(xué)行為,，并對(duì)群眾,、中小學(xué)師生反映強(qiáng)烈,，有來(lái)電、來(lái)信,、來(lái)訪的義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo),。”另一方面,，省的問(wèn)責(zé)重點(diǎn)也在高中,，在已經(jīng)直接查處的34個(gè)違規(guī)學(xué)校和單位中，高中有24所,。規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作既需要下氣力制止違規(guī)行為，也需要下功夫?yàn)閷W(xué)校指明前進(jìn)道路,。雖然領(lǐng)導(dǎo)講話、政府文件,、專家講座都提出了方向性的指導(dǎo),，但要求很多學(xué)校改變以往習(xí)慣做法卻依然不易,，迫切需要典型引路,。四星級(jí)普通高中是到目前為止辦學(xué)水平等級(jí)最高的基礎(chǔ)教育學(xué)校,，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和影響力,，為發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為,、實(shí)施素質(zhì)教育的工作中的表率作用，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)于20xx年下半年開(kāi)始醞釀,、出臺(tái)四星級(jí)普通高中素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，201x年上半年作出細(xì)致安排,，201x年下半年和201x年上半年著重開(kāi)展了四星級(jí)普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育工作的專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng),。該項(xiàng)督導(dǎo)內(nèi)容分為政府職責(zé)、學(xué)校職責(zé)(包括辦學(xué)行為,、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、德育工作,、有效教學(xué),、師資隊(duì)伍、評(píng)價(jià)機(jī)制,、辦學(xué)特色、社會(huì)聲譽(yù))和獎(jiǎng)勵(lì)等3個(gè)方面,，二級(jí)指標(biāo)24項(xiàng),。省政府教育督導(dǎo)團(tuán)指導(dǎo)各市在學(xué)校自查和完成對(duì)全部201所市級(jí)復(fù)查的基礎(chǔ)上,，對(duì)其中47所進(jìn)行了省級(jí)抽查,。在督導(dǎo)評(píng)價(jià)時(shí),，總結(jié)被督導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,、實(shí)施素質(zhì)教育方面的亮點(diǎn),，陸續(xù)在《教育督導(dǎo)》簡(jiǎn)報(bào)中刊載，受到國(guó)家教育督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定和基層學(xué)校的廣泛好評(píng),。

這項(xiàng)工作為其它學(xué)校提供了豐富的案例,，更對(duì)其它普通高中特別是同類學(xué)校產(chǎn)生了深刻的積極影響,。自從201x年下半年以來(lái)，關(guān)于四星級(jí)普通高中學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為的舉報(bào)更是顯著下降,。

(三)第三步，著力破難點(diǎn),，堅(jiān)持常態(tài)督查。隨著熱點(diǎn)問(wèn)題的逐步緩解,，難點(diǎn)問(wèn)題日益凸顯出來(lái),。如果說(shuō)，其中有部分熱點(diǎn)問(wèn)題容易為社會(huì)和輿論所關(guān)注,，不易頑固地弄虛作假,，那么,，其中也有一些熱點(diǎn)問(wèn)題往往因?yàn)殛P(guān)系到學(xué)校深層次的辦學(xué)思想,，比較敏感,，因而就成為難點(diǎn)問(wèn)題,，也最容易弄虛作假。督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，真實(shí)是督導(dǎo)的第一生命,，隨著綜合督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)的增多，學(xué)校的顧慮相應(yīng)增加,，造假的可能性也越來(lái)越大，成為督導(dǎo)活動(dòng)面對(duì)的不小挑戰(zhàn),，而雖然督導(dǎo)工作能夠發(fā)揮組織教育專家深入實(shí)際,、直面這些問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)的獨(dú)特工作優(yōu)勢(shì)，但首要前提是克服弄虛作假問(wèn)題,。

為此,，xx省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作中就增強(qiáng)常態(tài)性進(jìn)行了技術(shù)性的嘗試。一方面,，為提高工作效率，于201x年上半年將上述對(duì)四星級(jí)普通高中的素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)調(diào)整為規(guī)范辦學(xué)行為常態(tài)情況專項(xiàng)督導(dǎo),，即保留了原四星級(jí)普通高中素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)中的規(guī)范辦學(xué)行為方面，督導(dǎo)指標(biāo)從原來(lái)的24項(xiàng)二級(jí)指標(biāo),、超過(guò)100個(gè)包括顯性和隱性的評(píng)測(cè)點(diǎn),，簡(jiǎn)化為16項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、37個(gè)均可現(xiàn)場(chǎng)觀察的比較顯性的評(píng)測(cè)點(diǎn),，其中涉及“課表管理”和“開(kāi)齊開(kāi)足課程計(jì)劃”等,，屬于難點(diǎn)問(wèn)題。另一方面,，為了能夠在大規(guī)模集中開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)的同時(shí)，最大幅度地減少乃至消除有關(guān)地區(qū)和學(xué)?？赡芤?yàn)橛蓄檻]和防備心理極易出現(xiàn)的弄虛作假行為,，我們也借鑒隨機(jī)督查的不打招呼、不搞形式,、不留情面的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)這項(xiàng)督導(dǎo)方式作了進(jìn)一步優(yōu)化,，更強(qiáng)化了隨機(jī)性、常態(tài)性,。具體做法是，督導(dǎo)組在督前培訓(xùn)甚至到達(dá)某地與當(dāng)?shù)亟逃姓總兒投綄?dǎo)機(jī)構(gòu)接觸,、交待工作要求時(shí),，始終不知曉將要前往的具體學(xué)校，直到離開(kāi)駐地正式出發(fā)前往時(shí)才接到督導(dǎo)室電話告知,，而且每一站都是如此。雖然,，這樣做，增加了督導(dǎo)室具體聯(lián)絡(luò)人的工作負(fù)擔(dān),，但明顯減少了專項(xiàng)督導(dǎo)易致學(xué)校造假的可能性,，為深刻地揭示、剖析真實(shí)的難點(diǎn)問(wèn)題奠定了良好基礎(chǔ),。

規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作主要采取隨機(jī)督查形式，由于對(duì)象復(fù)雜,、任務(wù)艱巨、要求很高,，特別是各地目前教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)很不平衡,，如何推動(dòng)規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作持續(xù)取得新進(jìn)展，是擺在省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一大課題,。對(duì)此，從以下三個(gè)方面作出了努力,。

(一)狠抓任務(wù)量化,，逐步實(shí)現(xiàn)全覆蓋,。20xx年，省教育廳,、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》首次提出了規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)工作的量化要求，即“省將每月組織開(kāi)展不少于3次的隨機(jī)督導(dǎo),，市級(jí)督查也要有具體的頻次要求，要有一定的覆蓋面,。”

201x年1月21日,，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)根據(jù)全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育工作第二次推進(jìn)會(huì)要求,，提出20xx年規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作要加大督查力度,，確?！皽p負(fù)”持續(xù)常態(tài),，為此要完成3個(gè)1/3的督查任務(wù)，即：“省每學(xué)期督查不少于1/3的普通高中,，市每學(xué)期督查不少于1/3的市直學(xué)校和縣域中學(xué)，縣(市,、區(qū))每學(xué)期督查不少于1/3的縣域中小學(xué),。”

201x年7月,，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在《關(guān)于開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”專項(xiàng)督查活動(dòng)的緊急通知》中進(jìn)一步提高了規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作的量化要求，即“省市兩級(jí)和所轄學(xué)校超過(guò)100所的縣(市,、區(qū))均不得少于100所學(xué)校，所轄學(xué)校不足100所的縣(市、區(qū))則督查所有中小學(xué),。”

(二)狠抓各級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的責(zé)任落實(shí),。201x年4月，為了保障各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)有條不紊地開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為督查工作,，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室印發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好規(guī)范辦學(xué)行為督查工作的通知》,，要求各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)在規(guī)范辦學(xué)行為督查工作中，進(jìn)一步明確工作要求,、落實(shí)督查責(zé)任、加強(qiáng)信息交流,。其中，關(guān)于督查工作要求,，提出省教育督導(dǎo)室接聽(tīng),、記錄、整理全省范圍的舉報(bào)信息并及時(shí)匯總,、迅速反饋，組織對(duì)市督導(dǎo)室督查后的學(xué)校進(jìn)行“飛行檢查”,，組織省督學(xué)開(kāi)展專項(xiàng)督查,、跨責(zé)任區(qū)異地督查、回訪督查和重點(diǎn)督查等,，市、縣(市,、區(qū))教育督導(dǎo)室相應(yīng)開(kāi)展工作。關(guān)于落實(shí)督查責(zé)任,，要求各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要把規(guī)范辦學(xué)行為督查工作擺上位置、專人負(fù)責(zé),、加強(qiáng)考核。關(guān)于加強(qiáng)信息交流,，要求每周、每月定期反饋,、上報(bào)工作信息、協(xié)調(diào)一致工作,。

(三)建立健全督學(xué)責(zé)任區(qū)的長(zhǎng)效機(jī)制。20xx年頒發(fā)《關(guān)于建立省督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》以來(lái),，全省各地陸續(xù)建立督學(xué)責(zé)任區(qū)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，迄今已經(jīng)建立了5個(gè)省級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)、68個(gè)市級(jí)責(zé)任區(qū),、401個(gè)縣級(jí)責(zé)任區(qū),，基本上實(shí)現(xiàn)了全省各縣域全覆蓋。本篇文章來(lái)自資料管理下載,。201x年10月17日，省教育廳,、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)工作的意見(jiàn)》,，進(jìn)一步明確責(zé)任區(qū)工作任務(wù)，提出具體要求,，如,，規(guī)定省督學(xué)每年參加省級(jí)督導(dǎo)活動(dòng),、省級(jí)責(zé)任區(qū)活動(dòng),、獨(dú)自或小組督導(dǎo)活動(dòng)各不少于2次,，并覆蓋所在責(zé)任區(qū)內(nèi)的所有市,、縣，督導(dǎo)的學(xué)校不少于12所;各級(jí)督學(xué)每次活動(dòng)結(jié)束后五個(gè)工作日內(nèi)向本級(jí)責(zé)任區(qū)遞交督導(dǎo)報(bào)告,，市、縣級(jí)督學(xué)要分片包干責(zé)任區(qū)域或?qū)W校,。

各級(jí)督學(xué)都認(rèn)真開(kāi)展對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)包括學(xué)校的日常教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查和調(diào)查研究,，及時(shí)了解情況，并按照工作職責(zé),，提出處理意見(jiàn)和工作建議，成為教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)的主要依靠力量,，并創(chuàng)造了許多寶貴的有特色的工作經(jīng)驗(yàn),。其中，受到國(guó)家督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)界同行關(guān)注和好評(píng)的,，有xx市督學(xué)責(zé)任區(qū)“一日督導(dǎo)”模式。該市要求責(zé)任區(qū)督學(xué)同志每月按照一定工作日要求開(kāi)展工作,，早晚和學(xué)生一起進(jìn)出,，完完整整參加學(xué)校一天的教育教學(xué)活動(dòng),，并作好詳細(xì)的記載,，做到了大密度,、全覆蓋,。

201x年7月，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)發(fā)起的規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”活動(dòng),，也要求充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)作用，規(guī)定各市和所轄學(xué)校超過(guò)100所的縣(市,、區(qū))對(duì)“暑期百校行”未涉及到的學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)安排所在本級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)的督學(xué)進(jìn)行規(guī)范辦學(xué)行為的暑期常態(tài)情況督查，從而真正實(shí)現(xiàn)對(duì)全省近萬(wàn)所中小學(xué)校的全覆蓋,。

雖然我省在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作方面取得了可喜進(jìn)展，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，初步形成一些特色,，但要完成當(dāng)前督學(xué)工作推動(dòng)學(xué)校更有效地執(zhí)行法律法規(guī)和方針政策的使命，還存在不小的困難和一些突出問(wèn)題,。

困難主要表現(xiàn)在，一是原國(guó)家教委1991年出臺(tái)的《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》已經(jīng)明顯不適應(yīng)形勢(shì),。由于《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》未出臺(tái)，督學(xué)工作體制的現(xiàn)代化,、督學(xué)工作的法制化、督學(xué)隊(duì)伍的專業(yè)化,、督學(xué)工作程序的規(guī)范化、督學(xué)結(jié)果的權(quán)威化等建設(shè)均受到很大制約,。由此產(chǎn)生的問(wèn)題有：目前,，政府如何建立有利于學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制?如何通過(guò)督學(xué)工作更好地為學(xué)校教育服務(wù)?督學(xué)工作如何實(shí)現(xiàn)“行政權(quán)威”與“專業(yè)權(quán)威”的有機(jī)結(jié)合?如何引導(dǎo)學(xué)校成立的督導(dǎo)室成為可靠力量?等等,。

二是原國(guó)家教委1997年修訂出臺(tái)的《普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作指導(dǎo)綱要》也明顯不適應(yīng)形勢(shì)需要,。由于新的指導(dǎo)綱要也沒(méi)有出臺(tái)，督學(xué)工作的一些重要的業(yè)務(wù)上的問(wèn)題也隨之而來(lái),，諸如現(xiàn)時(shí)代督學(xué)工作領(lǐng)域如何界定?督學(xué)工作的基本任務(wù)和常規(guī)項(xiàng)目究竟如何進(jìn)一步明確?如何在傳統(tǒng)的綜合督導(dǎo),、專項(xiàng)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)方式之外充實(shí)新的方式?政府教育工作督導(dǎo)(即督政)與學(xué)校工作督導(dǎo)(即督學(xué))的關(guān)系應(yīng)當(dāng)怎樣?同樣服務(wù)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施的督導(dǎo),、評(píng)估,、教研等關(guān)系如何處理?等等。

基于上述,，我們建議，為適應(yīng)貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，應(yīng)當(dāng)盡快出臺(tái)含有重大突破性的《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》和具有權(quán)威指導(dǎo)意義的新的《中初等學(xué)校督導(dǎo)工作指導(dǎo)綱要》,先試行也行，為各地進(jìn)一步探索創(chuàng)新提供強(qiáng)有力保障,。

今后,，我們將進(jìn)一步持續(xù)、深入,、全面開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo),，努力使我省規(guī)范辦學(xué)行為工作取得更大成效,，走在全國(guó)前列,。