無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

家長學(xué)校工作匯報材料篇一

在社會的各個領(lǐng)域,，匯報與我們的生活息息相關(guān),，匯報通常是對工作的總結(jié)報告，看取得了哪些成績,，存在哪些缺點和不足,，總結(jié)了哪些經(jīng)驗，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報而發(fā)愁,？下面是小編為大家整理的家長學(xué)校建設(shè)情形匯報材料-匯報材料,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

xx市教育局：

在市縣教育局基礎(chǔ)教育科,、關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支撐下,，我校家長學(xué)校逐漸邁向迷信化,、規(guī)范化、制度化的軌道,，現(xiàn)對比襄教文《市教育局對于發(fā)展第三批“xx市中小學(xué)幼兒園示范家長學(xué)?！痹u估工作的告訴》精神，將我校家長學(xué)校有關(guān)工作,，作如下自評匯報,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分看重家長學(xué)校工作，明確選定校長章烈平為家長學(xué)校校長,，聘任歐孝春為家長學(xué)校聲譽校長,，高望同道和諧家長委員會相干工作,，并把這一工作納入學(xué)校工作的整體方案，納入學(xué)校工作的議事日程,。并建破健全了家長學(xué)校管理機構(gòu)“家長學(xué)校辦公室”,，由辦公室負(fù)責(zé)家長學(xué)校的所有管理工作、教學(xué)工作和其它事務(wù)性工作,。

通過參觀,、學(xué)習(xí)和探討，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、中層干部,，教職工以及學(xué)生家長都意識到家庭教育是全部公民教育的重要組成局部，是學(xué)校教育和社會教育乃至終言教育的基本,，也是精力文化建設(shè)和全國建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容,。家長學(xué)校是宣揚準(zhǔn)確的家庭教育常識，學(xué)習(xí)進(jìn)步的家庭教育方式,，研究它的教育動態(tài),，推廣和交換新的家庭教育結(jié)果的主要機構(gòu)和有效道路。只有認(rèn)當(dāng)真真的,、扎扎實實的辦好家長學(xué)校,，才干取得學(xué)校教育質(zhì)量和社會效益的雙贏。

我校依照規(guī)范辦學(xué)的要求,，樹立了完全的家長學(xué)校管理劃定和配套設(shè)施,。實現(xiàn)了“十有”，即有打算,、有部署,、有教室、有教材,、有校牌,、有考勤、有考察,、有檔案、有管理機構(gòu),、有授課教師,。

家長學(xué)校的教師有酷愛家長教育工作，存在豐盛的.學(xué)生教育教訓(xùn),，班級管理經(jīng)驗,，家庭教育經(jīng)驗的退休老師和獲得國度心理征詢師證書的在職教師擔(dān)負(fù)。學(xué)?，F(xiàn)用教材為市教育局關(guān)工委編寫的《社會主義榮辱觀與家庭教導(dǎo)》跟先生針對教養(yǎng)請求,，針對家長和學(xué)生實際,，由學(xué)校自行研討編制的《家長學(xué)校教程》以及家長學(xué)校教師授課的講義。家長學(xué)校還用專用經(jīng)費購買了大量家長讀物和教程,。

學(xué)校訂家長學(xué)校所需開銷預(yù)以保障,，從有懈怠。做到專列專支,。

學(xué)校制定了家長學(xué)校工作制度,、教育規(guī)劃和規(guī)范的考試、考勤,、考核辦法及相應(yīng)的資料收及與管理工作程序,，做到事事落實，事事有小結(jié),；按辦學(xué)慣例辦事,，統(tǒng)籌家長實際，開展教學(xué)工作與管理工作,。本學(xué)年側(cè)重搞好學(xué)困生學(xué)生家長教育,；明年上半年為一年級學(xué)生家長教育，下半年為留守兒童學(xué)生家長教育,，力爭在明年年底前讓全校學(xué)生家長都受到家長學(xué)校的教育與培訓(xùn),。在教育方法和辦法上，在應(yīng)用教材上,，一直完美,、不斷提高，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

依據(jù)我校自評情形,，基礎(chǔ)附合市級示范家長學(xué)校評估條件，到達(dá)尺度,。特此申報,。

附：xx市中小學(xué)幼兒園示范家長學(xué)校評估申報表

家長學(xué)校工作匯報材料篇二

種動力因素的動力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的,。實踐證明,，舉辦家長學(xué)校，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,，齊心合力配合學(xué)校教育,，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施,，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。現(xiàn)總結(jié)近年來我校開展家長學(xué)校的一些體會,。

一,、建立健全的家教領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，完善各項規(guī)章制度 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視家庭教育工作，把家庭教育作為學(xué)校教育的延伸和素質(zhì)教育的重要組成部分納入學(xué)校教育的整體規(guī)劃中,，使家長學(xué)校成為提高家長素質(zhì),、指導(dǎo)家長科學(xué)教育子女、以德教子的主要陣地,。為此,，我校建立起健全的家庭教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，每年度都成立由校長掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員由政教處,、教務(wù)處、少先隊和一部分教子有方的家長組成,。制定目標(biāo)計劃,，每學(xué)期定期召開會議，討論本學(xué)期所要開展的各項工作,，擬出工作要點,，使每學(xué)期的活動都能夠有目的、有組織,、有步驟地進(jìn)行,。形成社會、家庭,、學(xué)?！叭Y(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。

二,、因地制宜,，發(fā)揮家庭教育科學(xué)知識的主陣地作用

1、注重班主任工作,，使之成為家庭教育的橋梁

班主任是溝通學(xué)校,、家庭與社會關(guān)系的重要媒介。班主任能夠向家長及時反饋有關(guān)子女信息,，尋求最佳的教育方法,。每年我校舉行了班主任經(jīng)驗交流會，其中許多班主任以切身的體會,，感人的事跡及良好的收效介紹了有關(guān)家庭教育的經(jīng)驗和做法,。在這兩年中，由于注重班主任的教育工作,，大大提高了班主任在家庭教育中的作用，有力地促進(jìn)了家庭教育的貫徹實施,。

2,、采用靈活多變的形式適應(yīng)家長,，保證各項工作的貫徹執(zhí)行

由于我校周邊環(huán)境復(fù)雜，面向的家長絕大部分是外來民工子女,。受自身素質(zhì)的限制,，在落實家長教育工作中存在一定困難，我校便采用靈活多變的形式進(jìn)行教育,，保證了各項工作的貫徹執(zhí)行,。除了學(xué)校統(tǒng)一召開家長學(xué)校專題課堂外，學(xué)校積極通過致家長一封信及校訊通等形式及時與家長進(jìn)行溝通,。

一些易于接受又易于操作的課題進(jìn)行講授,。如不良品德發(fā)現(xiàn)與教育、家長的表率作用,、教育的方法,、家庭教育的作用，如何理解孩子,、如何給予愛心等等,。運用主題上課的形式改變了以往家長會成為“告狀會”的狀況，提高了家長自身的素質(zhì),，充分發(fā)揮了家庭教育的作用,，也使學(xué)生身心朝著良性方向發(fā)展。

4,、改變組織形式,，避免出現(xiàn)“一刀切”的狀況

家長學(xué)校是幫助家長提高家庭教育水平，掌握學(xué)生發(fā)展近況及溝通家長,、學(xué)生和教師的思想感情的陣地,。兩年來，我校在家教工作上形式多樣,，除了主題課外,，還由各年段、班級自行組織,，讓家長暢所欲言,，充分發(fā)表自己的見解及心得體會，采用了報告式,、交流式,、懇談式、輔導(dǎo)式等富有教育效果的形式,，讓老師與家長間能夠細(xì)致,、深入地分析學(xué)生的情況，掌握正確的教育方法,。

5,、家校共同配合,，緊密聯(lián)系，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

再,、再而三進(jìn)行家訪，有的家長感動地說：“老師,，您比我們這些當(dāng)家長的更關(guān)心愛護(hù)孩子,，相比之下我們實在慚愧，為了孩子,，我們沒話說的……”。爭取到家庭的大力支持后,，班主任便針對這些后進(jìn)生制定轉(zhuǎn)化計劃,，有目的、有步驟地執(zhí)行,，并進(jìn)行追蹤調(diào)查,。同時，配合各科任教師及班級同學(xué),，對這些同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行幫助,。

三、積極探索,，認(rèn)真總結(jié),，更進(jìn)一步

我們每學(xué)年都召開表彰會，評選好家長,、先進(jìn)家教工作者若干名并給予表彰,，促使更多的好家長和家教工作者的涌現(xiàn)。我們還通過加強理論學(xué)習(xí)和研究,，組織了教師,、家長撰寫家教論文，把較有教育效果的論文在教師和家長間交流學(xué)習(xí),，為今后家庭教育的發(fā)展奠定了更扎實的基礎(chǔ),。

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家長學(xué)校工作匯報材料篇三

如果說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我們要說，家長是太陽底下最最燦爛的社會角色,；如果說教師燃燒自己照亮了別人,，默默地奉獻(xiàn)了自己的一生，我們想說，家長才真正是可親可敬無私地為著孩子的成長肝膽可鑒的人,。我們有愛,，但面對成百上千的孩子還嫌太少太少，家長有愛,，為了自己的孩子，怎么付出都不嫌太多太多,；我們有力量,，去引導(dǎo)孩子們健康快樂智慧的發(fā)展，可那力量時常顯得過于單薄,，家長有力量,，為了培養(yǎng)自己的孩子成人成才，他們的力量卻可以得到無窮的擴(kuò)張,。我們深知,，家庭是社會的基本細(xì)胞，是孩子成長的第一所學(xué)校,，家庭教育直接影響著孩子的健康成長,。然而面對日益激烈競爭的社會，很多學(xué)生家長過分關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的提高,，忽略孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，忽略孩子高尚道德情操的熏陶，忽略孩子如何做人的導(dǎo)向,。我們也知,，家長由于缺乏與孩子情感的溝通，缺少科學(xué)的家庭教育方法,，使他們遇到了“望子成龍心切,、教子成才無方”的困惑。我們很慶幸,，慶幸自己逐漸意識到家庭教育的重要性,，將家長群和社區(qū)視為自己的左臂右膀，用完成自身核心教育工作的熱情去發(fā)展與家庭教育有關(guān)的一切工作,，尤其是家長學(xué)校的工作,。我們?nèi)行膶W(xué)校在進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設(shè)和積極引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的同時，利用自身豐富的教育資源和信息技術(shù)優(yōu)勢,，以“營造溫馨的學(xué)習(xí)型家庭”為目的,，正式掛牌成立了三元中心學(xué)校家長學(xué)校。

幾年來,，學(xué)校堅持把家長學(xué)校工作作為一項常規(guī)工作來抓,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，努力探索一條家長學(xué)校教育新途徑。為培養(yǎng)孩子良好的道德情感和行為習(xí)慣,，轉(zhuǎn)變家長教子觀念,，提高家長的教子水平開展了一些工作，也取得了較好的效果,。

1,、成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)——家長委員會。

為開展家長學(xué)校工作,，切實把家長學(xué)校工作落到實處,，學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長劉亞萍擔(dān)任主任,，聘請了部分社會知名人士和優(yōu)秀家長以及學(xué)校部分骨干教師等為成員,。建立健全了家長委員會，并制定了家長委員會會議制度,，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,，定期召開會議研究解決家長學(xué)校工作的重大問題和難點問題，如：學(xué)生隨便吃零食問題,，我們及時召集家長委員會的成員進(jìn)行商討,，達(dá)成了共識，通過家長約束,，班主任制止,，少先隊檢查，學(xué)校監(jiān)督的方法來管了學(xué)生,，讓他們遠(yuǎn)離零食,，保證身體健康；再如,，學(xué)校處在蕪?fù)凸放?，近一半學(xué)生每天需穿過公路來上學(xué)，十分不安全,，學(xué)校及時召開家長學(xué)校會,，共同制定了教師交通輪流值勤，,，從而保證了學(xué)生的安全,，讓學(xué)生安安全全上學(xué)來，平平安安回家去,；還有學(xué)校學(xué)生多,，放學(xué)出入校門擁擠問題，通過召開家長委員會會議,，決定實行分級放學(xué),，讓學(xué)前班的孩子先放學(xué),，讓家長在校門外等候，并速離開方法,，從而解決了學(xué)生的上放學(xué)路上擁擠問題,。

2、健全各項規(guī)章制度,。

在工作中我們做到有章可循,，落到實處，我們建立并逐步完善了家長學(xué)校管理的各種制度,，它們分別是《家長學(xué)校章程》,、《學(xué)習(xí)型家庭評定基本條件》、《家長委員會章程》,、《家長學(xué)校教師守則》、《家長學(xué)校學(xué)員守則》,、《家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)制度》《家長學(xué)校教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則》,、《家長學(xué)校優(yōu)秀家長考評制度》等等。并嚴(yán)格執(zhí)行,，做到了有組織,、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度,、有計劃,、有教材、有活動,、有輔導(dǎo)教師,，有定期培訓(xùn)計劃。為進(jìn)一步加強家長學(xué)校工作,，學(xué)校將其納入到學(xué)校工作計劃,、學(xué)校工作發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中，并開展了一系列活動,。

3,、家校聯(lián)系卡，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系,。

學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來,，才能真正達(dá)到教育孩子的目的。在教學(xué)中,，我們采用家校聯(lián)系卡,，不定期和家長之間互通信息，及時向家長反映學(xué)生在學(xué)校的有關(guān)情況,，了解孩子在家庭中的表現(xiàn),。在使用家校聯(lián)系卡的時候，我們時刻遵循著如下的原則：1、針對問題,，注重及時性——“有事就聯(lián)系,，沒事就休息”。2,、指導(dǎo)為主,，注重可操作性——“不是說教，更不是告狀”,。3,、及時反饋，注重連續(xù)性——“緊抓不放,、常抓不懈”,。這一種形式得到了家長的歡迎和支持，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,，使班主任及其任課教師工作更加得心應(yīng)手,，使學(xué)校的工作更加如火如荼的開展起來。

4,、嚴(yán)格家訪制,。學(xué)校規(guī)定新接班的班主任要在一學(xué)年內(nèi)每生家訪不少于一次，連任班主任一學(xué)年家訪人數(shù)不少于全班的1/2,，并對每次家訪作以詳細(xì)記錄,，期末學(xué)校審核各班的班主任實錄。

1,、重視教材學(xué)習(xí),。

我校家長學(xué)校制訂有詳細(xì)的《家長學(xué)校工作制度》、《教師備課制度》,、《家長學(xué)校教師守則》,、《家長學(xué)校學(xué)員守則》、《家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)制度》《家長學(xué)校教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則》等相關(guān)的配套規(guī)章制度,，并能夠嚴(yán)格落實和執(zhí)行,。學(xué)年初家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都要召開專題會議，依據(jù)教師和學(xué)員特點制定相應(yīng)的工作安排和教學(xué)計劃,，確保每次教師上課都有詳細(xì)的教案,。每次上課前學(xué)校都根據(jù)教學(xué)計劃提前通知學(xué)員，并成立臨時的班級組織,，建立班委會,，負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、出勤,、衛(wèi)生等方面的工作,，確保學(xué)員學(xué)有成效。

我校授課內(nèi)容以省編的《家庭教育》為主,，但又不死扣教材,，而是依據(jù)學(xué)員特點、學(xué)生實際情況和教師的行業(yè)特點,，采取靈活多樣的授課內(nèi)容,，運用家長會和學(xué)校印發(fā)的學(xué)習(xí)材料對家長進(jìn)行集中和分散教育，讓他們在集體授課和自由學(xué)習(xí)中掌握良好的教育方法,，同時做好讀書筆記,，并把學(xué)習(xí)后的心得寫成交流材料上交到學(xué)校，并在家長會上進(jìn)行交流,。

2,、定期舉辦講座。

每學(xué)期學(xué)校都要請有關(guān)專家或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座,。我們舉行了《學(xué)校與家庭》的講座,。目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教,。為了做好一年級新生的轉(zhuǎn)接工作，與家長形成合力,，我們召開了《家校合作,，共同為學(xué)生的明天而奠基》的講座，家長們更加明確了自己的教育方法,，找到了自己的教育方向,。針對學(xué)困生家長的手足無措，針對家長教子方法的匱乏,，一堂《怎樣做有效能的家長,？》講座給各位家長指明了方向，讓他們看到了希望,，并且我們把《怎樣做有效能的家長,？》作為我們學(xué)校的研究課題，家長和老師們共同去研究探索,，爭取找到更好地教育孩子的方法,。

3、改革家長會形式,。

改革家長會形式,，家長會成為宣揚素質(zhì)教育的有效途徑。我們做了改革：家長會不再是老師的獨角戲,，變成家長的群言堂,，家長成為了會議的主人,，他們紛紛發(fā)表自己的想法，有困惑,、有反思,、有體會，雖然有的普通話夾雜著本地話,，有的家長說得語無倫次,、結(jié)結(jié)巴巴，但都樸實,、真誠,，交流對話的效果是喜人的。共同關(guān)注解決未成年人存在的熱點問題,。和家長們共同探討,，指導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)；花好零用錢,；用好壓歲錢,。在家長會的形式上，我們有時也舉辦“學(xué)生和家長共開家長會”,。不再使學(xué)生,、家長分開，讓孩子感受老師和家長是怎樣為自己的成長籌劃的,，讓家長感受老師和學(xué)生是怎樣共同開展教育的,，而老師可以感受家長和孩子之間的親情。

4．家教宣傳陣地的利用,。為使家長學(xué)員們進(jìn)一步了解家教知識,，我校家長學(xué)校還利用板報、家教指南,、閱讀材料等為家長們提供家教知識的平臺,，使家長學(xué)員在上課之余能夠邊欣賞美麗的圖畫并且了解更多的家教知識。

5,、定期表彰優(yōu)秀家長,。

在學(xué)校開展各項活動中，得到了很多家長的大力支持,，在教育教學(xué)中,，他們認(rèn)真的聽課，積極地學(xué)習(xí)教學(xué)資料,，學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗,，并且他們都積極的申報優(yōu)秀家長，認(rèn)真地做好家長經(jīng)驗總結(jié),，在總結(jié)反思中提高育子水平,，學(xué)校根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況及其育子方法,，每學(xué)年都要表彰一部分優(yōu)秀家長，讓他們帶領(lǐng)著全校家長更好地投入到教育學(xué)生中,。

6,、舉辦學(xué)校開放日。

定期向家長開課,，讓家長走進(jìn)課堂了解學(xué)校,，也是家庭教育工作中的一項有力措施。在一年級少先隊員入隊時,，我們邀請家長參加“紅領(lǐng)巾,，我為你驕傲”少先隊員入隊儀式，讓家長看到自己孩子的成長,；在六一兒童節(jié)時,，家長們在娛樂活動中看到孩子的藝術(shù)才華；在上一學(xué)期邀請家長走進(jìn)課堂,，與自己的孩子一起上課,，讓家長親眼目睹孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)；學(xué)校還組織家長代表座談會,，聽取家長的意見和建議,，以便及時改進(jìn)、提高,。

“開放日”活動讓教師,、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了,，從而增強了相互之間的了解，尊重和關(guān)心,，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長,，家長教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面。

我校成立家長學(xué)校以來,，不僅提高了家長們的家教知識和家教方法,，而且徹底的更新和改變了家長們家庭教育觀念。同時也取得廣大家長朋友對學(xué)校工作的理解和支持,，多年來我校教學(xué)秩序穩(wěn)定,，沒有發(fā)生信訪、上訪事件,，教學(xué)成績顯著提高,。學(xué)校在三元老百姓中口碑甚好，在市,、縣已小有影響,。在xx—xx年度被評為縣示范家長學(xué)校,。先后有周金榮、王飛,、吳永紀(jì),、李松林、潘代富等多名家長被評為家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員,。xx年度被評為省少兒智力開發(fā)教育先進(jìn)單位,、市經(jīng)典導(dǎo)讀實驗學(xué)校、縣社會治安綜合治理先進(jìn)單位,。xx年度被評為市a級群眾滿意學(xué)校,、縣辦學(xué)水平評估優(yōu)秀等級學(xué)校、市綠色學(xué)校,、市第二輪繼續(xù)教育先進(jìn)單位,、縣平安校園?？h體衛(wèi)藝工作先進(jìn)單位,。

在今后的工作中，我們需要加強對極少數(shù)家長的輔導(dǎo),，提高他們教育子女的能力,，提高他們對家長學(xué)校的認(rèn)識和工作的支持。我們相信,，有上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,，我們的家長學(xué)校一定會越辦越好，為農(nóng)村培養(yǎng)更多的的合格人才,。

家長學(xué)校工作匯報材料篇四

一個優(yōu)秀學(xué)生的成長伴之有一個良好的家庭教育,，良好的家庭教育則需要家長有科學(xué)的教育方法。因為家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家庭教育直接影響著孩子的健康,。幾年來，新站中心校,，堅持把學(xué)校家長工作,，作為一項常規(guī)工作來抓。為廣大家長了解孩子生理,、心理發(fā)展,，掌握兒童的心理特點。培養(yǎng)孩子的良好的道德情感和行為習(xí)慣,，轉(zhuǎn)變家長教子觀念,，提高家長的教子水平。掌握科學(xué)的教育子女的方法,，我們做了一些工作,，使家庭教育工作和家長學(xué)校工作,，取得了較好的成績。

為了切實把家長學(xué)校工作落實到實處,。學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長王玉學(xué)為組長。選優(yōu)秀家長及學(xué)校行政部分領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為成員,，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確,。領(lǐng)導(dǎo)組織成員定期召開會議，擬定家長學(xué)校工作計劃,，定期活動,，研究指導(dǎo)家庭教育開展工作。還組建了班級家長委員會組織,。

2,、健全各項規(guī)章制度

沒有規(guī)矩不成方圓,，在工作中我們做到有章可循,，落到實處，我們建立并完善了家長學(xué)校管理的各項制度,，分別是《家長學(xué)校章程》,、《家長學(xué)校制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考勤制度》,、《家長學(xué)員考核,、獎勵、經(jīng)驗交流制度》等,，并嚴(yán)格執(zhí)行,。做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo),、有制度,、有計劃、有教材,、有活動、有輔導(dǎo)教師,、有定期培訓(xùn)計劃,。學(xué)校還將其納入到學(xué)校工作計劃，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中,。狠抓落實,，使我校的家長學(xué)校工作在組織上和制度上有了保證。

3,、家校聯(lián)系暢通

學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來,，才能真正達(dá)到教育孩子的目的,。班主任手里都有本班學(xué)生的家長電話號碼。一旦有事,，班主任第一時間和家長聯(lián)系,。如：學(xué)校要開展某項活動，學(xué)生打預(yù)防針,，學(xué)生分班,，學(xué)校放假等事項，通過給家長一封信的形式,。通過有實質(zhì)性的和家長聯(lián)系,，溝通情況，交流信息,。便利了家校合作,，使班主任工作的得心應(yīng)手，促進(jìn)了學(xué)生健康成長,，學(xué)校工作順利開展,。

為了使家校工作有的放矢我們狠抓了教材和教學(xué)落實，教師落實,，時間落實,。

1、教材和教學(xué)落實

二是要求家長學(xué)校教師按規(guī)定的內(nèi)容為家長授課,。

三是請在教育子女方面比較成功的家長作經(jīng)驗介紹,。

教材：以《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》為教材。

2,、時間落實

家長學(xué)校上課時間,，每學(xué)年上兩節(jié)課，每節(jié)課1小時左右,，每次上課前事先通知家長,，使家長心中有數(shù)，以便安排好工作按時參加,。

3,、經(jīng)費落實

在經(jīng)費投入上，學(xué)校在經(jīng)費比較緊張的情況下,，為辦好家長學(xué)校,，每年都投入20xx元用于家長學(xué)校活動,。經(jīng)費主要用于1,、教材的制定；2、印刷各種資料,；3,、集中培訓(xùn)活動費用；4,、辦公,、教學(xué)教研經(jīng)費開支；5,、表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)員,。

為了提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和有效性。本學(xué)期我們改變了全校一刀切的做法,，重心下移,，以年級為單位開展家庭教育指導(dǎo)。指導(dǎo)活動年級教師策劃,，會議由年級組長主持,，首先由年級組長向家長介紹本年齡段的學(xué)生特點和呈現(xiàn)的狀況。分析原因,，進(jìn)行有針對性和細(xì)致的指導(dǎo),，根據(jù)不同年級確立不同的授課內(nèi)容，選擇教育子女有經(jīng)驗的家長進(jìn)行經(jīng)驗交流,。如劉慶勝的《家庭教育中父母的角色地位》,；王洪軍的《以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》；李欣海的《愿每個孩子自立自強快樂成長》,。這種家長教育家長的形式,，生動而有說服力,，許多家長取長補短,，有效的改變了家長的教育方式,。

通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)廣大家長懂得了如何愛護(hù)、關(guān)心和要求子女,，做到不溺愛,、不歧視、不打罵子女,，保障子女的合法權(quán)益,，尊重子女的人格。也能更加主動地與學(xué)校聯(lián)系,，與老師密切配合,，教育子女學(xué)會做人，學(xué)會求知,，以科學(xué)的方法促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展,。

在今后的工作中，我們還需要加強對極少數(shù)家長的輔導(dǎo),，以待提高他們教育子女的能力,，提高他們對家長學(xué)校的認(rèn)識和工作的支持，我們相信,，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持,，我們的家長學(xué)校一定會越辦越好。

家長學(xué)校工作匯報材料篇五

在學(xué)習(xí),、工作生活中,，匯報的應(yīng)用范圍越來越廣泛，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告,，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報而發(fā)愁,？以下是小編為大家整理的中心校家長學(xué)校匯報材料-匯報材料，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

一個優(yōu)秀學(xué)生的成長伴之有一個良好的家庭教育，良好的家庭教育則需要家長有科學(xué)的教育方法,。因為家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家庭教育直接影響著孩子的健康。幾年來,，新站中心校,，堅持把學(xué)校家長工作，作為一項常規(guī)工作來抓,。為廣大家長了解孩子生理,、心理發(fā)展，掌握兒童的心理特點,。培養(yǎng)孩子的良好的'道德情感和行為習(xí)慣,，轉(zhuǎn)變家長教子觀念，提高家長的教子水平,。掌握科學(xué)的教育子女的方法,，我們做了一些工作，使家庭教育工作和家長學(xué)校工作,，取得了較好的成績,。

為了切實把家長學(xué)校工作落實到實處。學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長王玉學(xué)為組長,。選優(yōu)秀家長及學(xué)校行政部分領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為成員，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確,。領(lǐng)導(dǎo)組織成員定期召開會議,，擬定家長學(xué)校工作計劃,，定期活動，研究指導(dǎo)家庭教育開展工作,。還組建了班級家長委員會組織,。

2、健全各項規(guī)章制度

沒有規(guī)矩不成方圓,，在工作中我們做到有章可循,，落到實處，我們建立并完善了家長學(xué)校管理的各項制度,，分別是《家長學(xué)校章程》,、《家長學(xué)校制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考勤制度》,、《家長學(xué)員考核,、獎勵、經(jīng)驗交流制度》等,，并嚴(yán)格執(zhí)行,。做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo),、有制度,、有計劃、有教材,、有活動,、有輔導(dǎo)教師、有定期培訓(xùn)計劃,。學(xué)校還將其納入到學(xué)校工作計劃,，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中。狠抓落實,，使我校的家長學(xué)校工作在組織上和制度上有了保證,。

3、家校聯(lián)系暢通

學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來,，才能真正達(dá)到教育孩子的目的,。班主任手里都有本班學(xué)生的家長電話號碼。一旦有事,，班主任第一時間和家長聯(lián)系,。如：學(xué)校要開展某項活動，學(xué)生打預(yù)防針,，學(xué)生分班,，學(xué)校放假等事項，通過給家長一封信的形式,。通過有實質(zhì)性的和家長聯(lián)系,，溝通情況,，交流信息。便利了家校合作,，使班主任工作的得心應(yīng)手,，促進(jìn)了學(xué)生健康成長，學(xué)校工作順利開展,。

為了使家校工作有的放矢我們狠抓了教材和教學(xué)落實，教師落實,，時間落實,。

1、教材和教學(xué)落實

二是要求家長學(xué)校教師按規(guī)定的內(nèi)容為家長授課,。

三是請在教育子女方面比較成功的家長作經(jīng)驗介紹,。

教材：以《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》為教材。

2,、時間落實

家長學(xué)校上課時間,，每學(xué)年上兩節(jié)課，每節(jié)課1小時左右,，每次上課前事先通知家長,，使家長心中有數(shù)，以便安排好工作按時參加,。

3,、經(jīng)費落實

在經(jīng)費投入上，學(xué)校在經(jīng)費比較緊張的情況下,，為辦好家長學(xué)校,，每年都投入xx元用于家長學(xué)校活動,。經(jīng)費主要用于1,、教材的制定；2,、印刷各種資料,；3、集中培訓(xùn)活動費用,；4,、辦公、教學(xué)教研經(jīng)費開支,；5,、表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)員。

為了提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和有效性,。本學(xué)期我們改變了全校一刀切的做法,，重心下移,，以年級為單位開展家庭教育指導(dǎo)。指導(dǎo)活動年級教師策劃,，會議由年級組長主持,，首先由年級組長向家長介紹本年齡段的學(xué)生特點和呈現(xiàn)的狀況。分析原因,，進(jìn)行有針對性和細(xì)致的指導(dǎo),，根據(jù)不同年級確立不同的授課內(nèi)容，選擇教育子女有經(jīng)驗的家長進(jìn)行經(jīng)驗交流,。如劉慶勝 的《家庭教育中父母的角色地位》,；王洪軍的《以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》；李欣海的《愿每個孩子自立自強快樂成長》,。這種家長教育家長的形式,，生動而有說服力，許多家長取長補短,，有效的改變了家長的教育方式,。

通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)廣大家長懂得了如何愛護(hù)、關(guān)心和要求子女,，做到不溺愛,、不歧視、不打罵子女,，保障子女的合法權(quán)益,，尊重子女的人格。也能更加主動地與學(xué)校聯(lián)系,，與老師密切配合,，教育子女學(xué)會做人，學(xué)會求知,，以科學(xué)的方法促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展,。

在今后的工作中，我們還需要加強對極少數(shù)家長的輔導(dǎo),，以待提高他們教育子女的能力,，提高他們對家長學(xué)校的認(rèn)識和工作的支持，我們相信,，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持,，我們的家長學(xué)校一定會越辦越好。