時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇一

畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，解決實(shí)際問題能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。通過畢業(yè)實(shí)習(xí),，使學(xué)生將三年來系統(tǒng)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，鞏固和加深理解所學(xué)專業(yè)理論知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題,、解決問題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),，為畢業(yè)論文的研究以及今后走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ),。

二、實(shí)習(xí)要求

1,、自覺遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律,，服從指揮、聽從安排,，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的思想素質(zhì)和精神面貌;

2,、虛心向?qū)嵙?xí)單位教師學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問;

3,、了解企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及各主要部門的職能,、權(quán)限;了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行的全過程;

4、具體掌握企業(yè)的會(huì)計(jì)核算,、財(cái)務(wù)管理,、會(huì)計(jì)制度制定與執(zhí)行以及會(huì)計(jì)軟件使用等情況;

5,、收集與畢業(yè)論文有關(guān)的資料;

6、完成必要的考核及實(shí)習(xí)報(bào)告;

7,、經(jīng)常與學(xué)校指導(dǎo)教師聯(lián)系,、溝通，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況;

8,、按時(shí)返校,。

三、實(shí)習(xí)方式

按照實(shí)習(xí)大綱的要求,，借鑒其他有關(guān)財(cái)經(jīng)院校的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)際情況，采用分散實(shí)習(xí)方式進(jìn)行,。即由學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,，按照實(shí)習(xí)大綱的要求進(jìn)行。

四,、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年12月16日——20xx年1月10日(共四周),，校外實(shí)習(xí)學(xué)生要求在1月6日前將相關(guān)材料寄至指導(dǎo)老師。

五,、具體實(shí)習(xí)內(nèi)容

基本技能與基本認(rèn)識(shí)方面

1,、珠算：針對(duì)結(jié)賬、對(duì)賬等環(huán)節(jié)進(jìn)行珠算的訓(xùn)練;

2,、點(diǎn)鈔：在出納崗位或職工發(fā)放工資時(shí),，練習(xí)點(diǎn)鈔的指法，提高點(diǎn)鈔的速度及準(zhǔn)確性;

3,、憑證裝訂：掌握憑證裝訂的基本要求,，能夠做到裝訂的憑證規(guī)范、整齊,，項(xiàng)目填寫齊全;

4,、檔案管理：正確進(jìn)行本年末與下年初的過賬工作，正確啟用新賬簿,，正確使用印花稅票;

5,、數(shù)據(jù)書寫：編制憑證、登記有關(guān)賬薄時(shí),，正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字和漢字大寫;

6,、錯(cuò)誤更正：對(duì)編制憑證與記賬過程中出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤，采用正確的更正方法進(jìn)行更正;

7,、票據(jù)管理：主要包括空白支票,、作廢支票以及印章等的管理。

? 會(huì)計(jì)核算方面

1,、掌握貨幣資金的核算方法和管理要點(diǎn),，嚴(yán)格現(xiàn)金開支標(biāo)準(zhǔn)，正確編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表;

2,、掌握應(yīng)收款項(xiàng),、存貨、固定資產(chǎn),、無形資產(chǎn)等的核算方法,，熟練進(jìn)行賬務(wù)處理;

3、掌握負(fù)債和所有權(quán)權(quán)益的核算方法,，正確進(jìn)行賬務(wù)處理;

4,、掌握企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表的種類、基本結(jié)構(gòu)以及編制方法;

5,、掌握各個(gè)報(bào)表數(shù)據(jù)間的鉤稽關(guān)系,，能夠進(jìn)行初步的財(cái)務(wù)報(bào)表分析;

6、了解企業(yè)的納稅情況,，認(rèn)識(shí)有關(guān)增值稅專業(yè)發(fā)票的開具過程以及驗(yàn)證真假發(fā)票的方法,。 ? 財(cái)務(wù)與成本管理方面

1、了解企業(yè)的資金籌集渠道,、籌集方式;

2,、了解企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)和固定資產(chǎn)的管理狀況，分析和研究避免國有資產(chǎn)流失的有效途徑;

3,、了解企業(yè)成本費(fèi)用開支范圍和列支渠道;

4,、了解企業(yè)利潤的分配程序和考核方法，學(xué)習(xí)企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任制,。

會(huì)計(jì)電算化方面

1,、了解企業(yè)財(cái)務(wù)軟件的使用情況，了解軟件的主要模塊功能,，了解電算化與手工操作的優(yōu)劣;

2,、能夠按照正確操作程序進(jìn)行操作，處理好操作過程中出現(xiàn)的問題;

3,、了解企業(yè)今后財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用思路,。

會(huì)計(jì)制度方面

1、了解企業(yè)執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)法規(guī),、會(huì)計(jì)制度的情況;

2,、了解企業(yè)內(nèi)部有關(guān)會(huì)計(jì)制度制定與執(zhí)行情況;

3、有針對(duì)性地提出會(huì)計(jì)制度建議,。

六,、實(shí)習(xí)考核辦法

返校后進(jìn)行實(shí)習(xí)答辯，實(shí)習(xí)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)具體標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評(píng)定,?？己酥笜?biāo)主要包括：實(shí)習(xí)態(tài)度,、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)內(nèi)容的完成情況,、實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量,、實(shí)習(xí)記錄等。實(shí)習(xí)成績按百分制評(píng)定,。

七,、提交材料

實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)總結(jié)(5000字以上),、實(shí)習(xí)日記,、實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)資料(空白原始憑證、空白賬頁,、空白報(bào)表,、崗位責(zé)任制等等)

八、成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

九,、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)主要由以下項(xiàng)目構(gòu)成：

1.交通費(fèi)用：實(shí)習(xí)期間將組織學(xué)生到企業(yè)參觀考察,，交通費(fèi)用預(yù)算為1200元。

2.參觀期間聘請(qǐng)企業(yè)有關(guān)人員講課費(fèi)用600元,。

3.校內(nèi)實(shí)習(xí)聘請(qǐng)專家報(bào)告費(fèi)400元,。

共計(jì)人民幣貳仟元整。(20xx元)

會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇二

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí),，是本專業(yè)教學(xué)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。它對(duì)學(xué)生將幾年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，理論與實(shí)際相結(jié)合,，學(xué)以致用是十分重要的,。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力、動(dòng)手操作能力,、社會(huì)適應(yīng)能力有著重要意義?，F(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)安排如下：

一、實(shí)習(xí)時(shí)間,、方式

1見習(xí)時(shí)間：3月23日至6月14日

2見習(xí)方式：個(gè)人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會(huì)計(jì),、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)

二、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí),，目的在于親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的具體內(nèi)容和操作,，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握技能,，增長才干,，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

三.實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點(diǎn)

(1)企業(yè)(單位)名稱,、所在地點(diǎn),，開戶銀行。

(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營項(xiàng)目,，其他經(jīng)營項(xiàng)目,。

(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營情況。

2,、了解企業(yè)(單位)的管理組織

(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制,。

(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模,，生產(chǎn)組織管理的建制,。

(3)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置。

3,、了解企業(yè)(或單位)的會(huì)計(jì)工作

(1)總分類科目,、明細(xì)分類帳科目。通過翻閱總帳及明細(xì)帳來了解,。

(2)會(huì)計(jì)憑證的格式及內(nèi)容

a,、原始憑證的種類，如發(fā)貨票,、材料領(lǐng)料單,，入庫單、-,。

b、記帳憑證，了解記帳憑證的填寫日期,、摘要,、編號(hào)、重點(diǎn)翻閱月末或年末有關(guān)內(nèi)容及轉(zhuǎn)帳的記帳憑證,。

(3)會(huì)計(jì)帳簿的種類,、格式

a、現(xiàn)金日記帳,，了解怎樣做日清月結(jié)

b,、銀行存款日記帳，了解銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算方式的填寫

c,、其他明細(xì)分類帳,，了解應(yīng)收、應(yīng)付帳,、原材料分類帳

d,、總分類帳戶，了解摘要的填寫及余額的借貸方向

e,、成本核算

f,、了解如何根據(jù)成本計(jì)算的原始單據(jù)及有關(guān)記帳憑證,，登記生產(chǎn)成本明細(xì)帳，制造費(fèi)用明細(xì)帳,。

g,、商業(yè)企業(yè)銷售成本、商品進(jìn)銷差價(jià)的計(jì)算,，商品銷售成本明細(xì)帳,，經(jīng)營費(fèi)用明細(xì)帳的登記。

(4)對(duì)帳與結(jié)帳工作

a,、總帳與明細(xì)帳之間的數(shù)字是如何核對(duì)與銜接的,。

b、銀行存款日記帳與銀行對(duì)帳單的對(duì)帳工作,。

c,、帳面余額與實(shí)物的核對(duì)工作。

(5)會(huì)計(jì)報(bào)表種類及格式

a,、資產(chǎn)負(fù)債表：重點(diǎn)看該表各項(xiàng)目數(shù)據(jù)的填列,。多數(shù)項(xiàng)目是根據(jù)總分類帳的余額填報(bào)的。

b 損益表：了解該表的項(xiàng)目是根據(jù)哪些帳戶來填報(bào)的,。

c,、現(xiàn)金流量表：了解該表的項(xiàng)目是根據(jù)哪些帳戶及其有關(guān)工作底稿填報(bào)的。

d,、其他報(bào)表的種類,、格式及內(nèi)容

4、其他相關(guān)知識(shí)的了解

(1)了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程,。

(2)了解企業(yè)(單位)納稅的種類,，納稅的計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)系情況。

(3)了解企業(yè)(單位)遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律及財(cái)經(jīng)法規(guī)的情況,。

5,、填制各種原始憑證和記帳憑證。

6,、登記各類明細(xì)帳和總帳,。

7、與銀行對(duì)帳,，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表,。

8、裝訂整理各種會(huì)計(jì)資料,，如：記帳憑證,，原始憑證、帳簿，報(bào)表等,。

9,、審計(jì)及相關(guān)崗位的經(jīng)濟(jì)管理工作。

四,、要求

1,、明確實(shí)習(xí)目的，端正態(tài)度,，恪守職業(yè)道德,。

2、珍惜見習(xí)機(jī)會(huì),，遵守見習(xí)單位紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度,。

3、不懂就問,，虛心請(qǐng)教,。

4,、注意文明禮貌,，愛護(hù)公物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,。

5,、注意安全，防止事故的發(fā)生,。

6,、不泄漏經(jīng)濟(jì)秘密，對(duì)會(huì)計(jì)資料細(xì)心愛護(hù),，不顛倒順序,，不損壞，不丟失,，看后照原樣放回原處,。

真觀察，細(xì)心研究.

五,、實(shí)習(xí) 總結(jié)的思考題目

1,、填制計(jì)算原始憑證與會(huì)計(jì)憑證的有關(guān)體會(huì)。

2,、各類明細(xì)帳簿與總分類帳簿之間的聯(lián)系,。

3、見習(xí)單位會(huì)計(jì)工作的組織,。

4,、與銀行對(duì)帳的過程。

5、將總分類帳與其歸屬的明細(xì)分類帳的本期發(fā)生額與期末余額核對(duì)的過程,。

6,、見習(xí)單位會(huì)計(jì)核算的程序，畫出會(huì)計(jì)核算程序圖,。

7,、見習(xí)單位會(huì)計(jì)核算的程序及方法。

8,、見習(xí)單位發(fā)生的費(fèi)用進(jìn)行分類,。

9、見習(xí)單位存貨類帳戶的設(shè)置及核算方法,。

10,、見習(xí)單位固定資產(chǎn)帳戶的設(shè)置及核算方法。

11,、會(huì)計(jì)報(bào)表的種類,、格式及其編制方法。

12,、見習(xí)過程中有哪些內(nèi)容是課本中所學(xué)過的,，今后還應(yīng)學(xué)習(xí)哪些方面的知識(shí)?

13、本人打算今后怎樣做好財(cái)會(huì)工作?

會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇三

按照專業(yè)建設(shè)的要求,，教學(xué)計(jì)劃的安排及學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn),、零距離就業(yè)的要求，通過校企聯(lián)手,，雙向互動(dòng),，大力建設(shè)與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容體系相配套的會(huì)計(jì)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)。促進(jìn)學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性,，探索課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化,，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生真正地領(lǐng)悟現(xiàn)代會(huì)計(jì)專業(yè)人員應(yīng)具備的崗位意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí),、競(jìng)爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)等素質(zhì)要求和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，盡快適應(yīng)專業(yè)崗位環(huán)境。

實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。根據(jù)學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排及學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn),、零距離就業(yè)的要求，促進(jìn)學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性,，在財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的第三學(xué)年安排外出實(shí)習(xí),，要求學(xué)生對(duì)企業(yè)(事業(yè))單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐和調(diào)查研究,，使學(xué)生通過實(shí)習(xí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作打下基礎(chǔ),。

一,、實(shí)習(xí)目的

會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)際相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié),，是學(xué)校培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的專業(yè)人才的重要舉措之一,，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄汀?yīng)用型人才有著十分重要的意義,。

學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的會(huì)計(jì),、財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)電算化理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，遵照學(xué)以致用的原則,，為進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能,，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀,，強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念,，學(xué)校安排本次崗位實(shí)習(xí),。通過本次實(shí)習(xí),，學(xué)生將進(jìn)一步加深對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解，進(jìn)一步熟悉會(huì)計(jì)的基本核算方法,，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ),。

二、實(shí)習(xí)要求

(一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備

1.要求每個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)前要把兩年來學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí),、回憶一下,，以達(dá)到溫故和鞏固的目的，尤其要對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的知識(shí)有一個(gè)比較全面,、系統(tǒng)的了解,。

2.要求每個(gè)同學(xué)實(shí)習(xí)之前要對(duì)自己實(shí)習(xí)的重點(diǎn)有充分估計(jì)和把握。即事先要確定一個(gè)自己感興趣,，也學(xué)得比較扎實(shí)的題目,，以便在實(shí)習(xí)中搜集材料，為實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作做準(zhǔn)備,。

(二)實(shí)習(xí)過程的要求

1.為了達(dá)到更好的效果,，首先要求各位同學(xué)，根據(jù)實(shí)習(xí)單位的接收情況，事前分組,，這樣學(xué)生之間可以相互聯(lián)系和探討,。

2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要服從帶隊(duì)老師管理，并要在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，深入調(diào)查,、熟悉實(shí)習(xí)單位(或部門)的業(yè)務(wù)情況，明確現(xiàn)有長處與經(jīng)驗(yàn),，分析不足和存在的問題,，根據(jù)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，提出建設(shè)性的意見和建議,。

3.如實(shí)習(xí)單位情況能與本人的畢業(yè)論文選題相聯(lián)系,，可搜集有關(guān)資料為撰

4.在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排,，遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度(如勞動(dòng)紀(jì)律,、保密制度)，尤其要注意安全,。要主動(dòng)與實(shí)習(xí)單位和個(gè)人搞好關(guān)系,，要虛心向?qū)嶋H部門的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,。

5.按時(shí)上下班,，參加單位考勤，服從指導(dǎo)師傅的指導(dǎo),，遵守單位的安全保密等各項(xiàng)規(guī)章制度,。有事須向指導(dǎo)師傅和帶隊(duì)教師請(qǐng)假，獲準(zhǔn)后方可離開,。請(qǐng)假三天以上須由系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

6.虛心向指導(dǎo)師傅學(xué)習(xí)，勤練多問,。認(rèn)真記好日記,。注意公德，樹立良好形象,，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全,。

(三)實(shí)習(xí)后要求

1.請(qǐng)實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)寫一份鑒定(另附)。

2.每一位學(xué)生書寫一份3000字左右的實(shí)習(xí)報(bào)告,。

三,、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

(一)全面了解企業(yè)事業(yè)單位財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì),、審計(jì)的現(xiàn)狀

1.企業(yè)概況,、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置,，財(cái)務(wù)部門職能及企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算體制;企業(yè)資金的運(yùn)作情況;審計(jì)工作的流程。

2.企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,，經(jīng)營狀況與財(cái)務(wù)狀況;企業(yè)的內(nèi)部審計(jì)狀況,。

3.全面了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理循環(huán)——籌資、投資,、運(yùn)營資金,、成本及利潤分配管理，及預(yù)測(cè),、決策,、計(jì)劃、控制,、分析等財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用,，重點(diǎn)了解企業(yè)在資金和成本管理方面的特色。審計(jì)的監(jiān)督情況,。

4.了解企業(yè)財(cái)務(wù)與宏觀經(jīng)濟(jì)政策,，特別是目前與國家財(cái)政、稅收,、投資制度改革的關(guān)系,。內(nèi)部審計(jì)職能發(fā)揮的情況。

5. 了解審計(jì)業(yè)務(wù)承接與計(jì)劃制定中需要注意的問題,。 包括：

(1)審計(jì)業(yè)務(wù)約定書的制定,。

(2)審計(jì)計(jì)劃的編制。

(3)審計(jì)實(shí)施階段實(shí)習(xí),。

(二)熟悉會(huì)計(jì),、審計(jì)的基本方法

1.深入單位，請(qǐng)財(cái)務(wù)人員,、審計(jì)人員圍繞實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹情況,，了解實(shí)習(xí)單位采用的會(huì)計(jì)核算、審計(jì)的組織程序及會(huì)計(jì)工作組織情況,，如會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置,、規(guī)章制度和會(huì)計(jì)檔案管理等內(nèi)容,，查閱財(cái)會(huì)資料。

2.了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì),、審計(jì)中的應(yīng)用情況及其對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的影響,。

3.會(huì)計(jì)賬戶設(shè)置。了解實(shí)習(xí)單位開設(shè)的總賬賬戶及其所屬的明細(xì)賬戶,、賬戶的開設(shè)原則及各賬戶核算的主要內(nèi)容,。

4.復(fù)式記賬法。了解實(shí)習(xí)單位的記賬方法、借貸記賬法的使用情況和在該記賬法下賬戶的結(jié)構(gòu)及各賬戶之間的相互關(guān)系。

5.填制與審核憑證。了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)憑證的種類,、填制與審核方法和傳遞順序等,。

6.登記賬簿,。了解賬簿的基本要素,、賬簿的形式、賬頁的格式,、賬簿的啟用方法,、日記賬的設(shè)置與登記方法、更正錯(cuò)賬的方法、平行登記的要點(diǎn)和對(duì)賬、結(jié)賬及更換新賬的方法,。

7.成本計(jì)算方法。了解實(shí)習(xí)單位產(chǎn)品成本包括的內(nèi)容及各種產(chǎn)品的成本計(jì)算方法,。

8.財(cái)產(chǎn)清查,。了解實(shí)習(xí)單位貨幣資金,，債權(quán)債務(wù)及各種實(shí)物的清查方法，學(xué)會(huì)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表,。

9.編制會(huì)計(jì)報(bào)表,。學(xué)習(xí)編制企業(yè)對(duì)外及對(duì)內(nèi)報(bào)表,。

10.在實(shí)施審計(jì)過程中，按照審計(jì)步驟，參與實(shí)施審計(jì)程序,，運(yùn)用審計(jì)方法,，搜集審計(jì)證據(jù),，編制工作底稿,。 包括：

(1)內(nèi)部控制制度的測(cè)評(píng)：了解與記錄內(nèi)部控制,、測(cè)試內(nèi)部控制,、評(píng)價(jià)內(nèi)部控制、編寫管理建議書;

(2)實(shí)質(zhì)性測(cè)試：

①抽樣技術(shù)在實(shí)質(zhì)性測(cè)試中的運(yùn)用

②貨幣資金審計(jì)：現(xiàn)金審計(jì),、銀行存款審計(jì),、其他貨幣資金審計(jì)

③購貨與付款循環(huán)審計(jì)：應(yīng)付賬款審計(jì),、固定資產(chǎn)和累計(jì)折舊審計(jì)、其他相關(guān)賬戶審計(jì)

④生產(chǎn)循環(huán)審計(jì)：存貨成本審計(jì),、存貨計(jì)價(jià)審計(jì)和截止測(cè)試,、應(yīng)付工資審計(jì)、其他相關(guān)賬戶審計(jì)

⑤銷售與收款循環(huán)審計(jì)：主營業(yè)務(wù)收入審計(jì),、應(yīng)收賬款審計(jì),、壞賬準(zhǔn)備審計(jì)、其他相關(guān)賬戶審計(jì)

⑥ 籌資與投資循環(huán)審計(jì)：長短期借款審計(jì),、債券融資審計(jì),、所有者權(quán)益審計(jì)、長短期投資審計(jì),、其他相關(guān)賬戶審計(jì)

11.了解審計(jì)報(bào)告的編寫，審計(jì)意見的出具,、審計(jì)質(zhì)量的控制,。

四、時(shí)間安排

1.實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月16日開始實(shí)習(xí),。20xx年8月16日結(jié)束,。實(shí)習(xí)時(shí)間共四周。

2.20xx年9月3日開學(xué),，開學(xué)后第二周上交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告及鑒定,。

五、實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定

(一)畢業(yè)實(shí)習(xí)成績依據(jù)以下四方面內(nèi)容來決定

1.實(shí)習(xí)報(bào)告的成績

2.實(shí)習(xí)單位鑒定

3.實(shí)習(xí)抽查情況

4.實(shí)習(xí)日記

(二)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)成績的評(píng)定

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)定,。

(三)實(shí)習(xí)報(bào)告要求

1.實(shí)習(xí)報(bào)告要按時(shí)獨(dú)立完成,。實(shí)習(xí)報(bào)告是衡量實(shí)習(xí)效果和評(píng)定成績的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成,。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實(shí)習(xí)報(bào)告,，按不及格論處。

2.實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求：主要包括以下四部分內(nèi)容,。

(1)實(shí)習(xí)單位概述和生產(chǎn)工藝流程

(2)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作狀況

(3)具體實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成工作的情況

(4)實(shí)習(xí)體會(huì)或收獲,。

3.實(shí)習(xí)報(bào)告要求：3000 字以上。實(shí)習(xí)報(bào)告要層次分明,，條理清楚,，行文流暢，符合邏輯,，文字簡練,。

4.實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求：排版打印。

一級(jí)標(biāo)題：宋體,，小二號(hào)字,，加粗;

二級(jí)標(biāo)題：宋體,， 4 號(hào)字，加粗;

三級(jí)標(biāo)題：宋體,，小4號(hào)字,，加粗;

正文：宋體，小4號(hào)字,，行間距1.25 倍行距,。

會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇四

一、學(xué)情分析：

全班有學(xué)生43人,，其中優(yōu)生22人,，占全班人數(shù)的51.4%。這22人普遍閱讀能力強(qiáng),，基礎(chǔ)知識(shí)牢固,，寫作水平較高。但是優(yōu)秀生之間也有差距,，其中李春柳,、余小瑞、陳琦等同學(xué)不止閱讀水平高,，而且寫作也不差,，而曾芙蓉、劉國強(qiáng)閱讀水平高,，寫作也不差,，但寫字差;

后進(jìn)生3人，他們是夏向榮,、殷永林,、程禹，這三人中,，殷永林不愛按時(shí)完成作業(yè),，程禹上課不認(rèn)真聽講，閱讀寫作差,，而智力并不差,，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣;而夏向榮則是智力和基礎(chǔ)都較差,，需要老師多下功夫,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)有所進(jìn)步,。

二,、教材分析：

本冊(cè)教材共有課文32篇。精讀課文16篇,，略讀課文12篇,，選讀課文4篇,。

本冊(cè)課文的編排，圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)設(shè)計(jì)了一個(gè)大體的順序,，注意訓(xùn)練的整合性,，螺旋式上升，將課文分為8組,，每組一般3——4篇課文,，在每組課文之前安排了導(dǎo)讀。在每篇精讀課文的前面安排了預(yù)習(xí),，在后面編寫了思考練習(xí),，在略讀課文的前面安排了“略讀提示”。在每組課文之后編排了“積累運(yùn)用”,。本冊(cè)設(shè)2個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,，他們是《體會(huì)文章的思想感情》《領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法》，分別安排在二,、六組中,。

1、導(dǎo)讀,。安排在每組課文之前。目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)簡要說明本組教材的組成,、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問題。

2,、課例,。包括課文、預(yù)習(xí)或閱讀提示以及思考練習(xí),。

3,、讀寫例話。安排在一組課文之后,，是對(duì)訓(xùn)練重點(diǎn)的概括和歸納總結(jié) ,。這些訓(xùn)練項(xiàng)目，突出了語文學(xué)科的特點(diǎn),，突出了在訓(xùn)練中對(duì)語言的理解,、感悟和積累，同時(shí)又突出了對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4,、積累運(yùn)用。安排在每組課文之后,，每個(gè)積累運(yùn)用大致包括以下四項(xiàng)內(nèi)容：讀讀背背,、閱讀,、口語交際、習(xí)作,。

三,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、詞句訓(xùn)練始終是小學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn),。在低中年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，應(yīng)提高訓(xùn)練要求，要引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用查字典,，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語,，特別是那些含義深刻的句子。

2,、朗讀訓(xùn)練也是語文教學(xué)的基本功,，課上一定要有朗朗的讀書聲，課堂教學(xué)要多讀少講,，使學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀,。

3、閱讀能力的培養(yǎng)始終是小學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn),，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn),，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)思考,，注意讀中有悟,，重視獨(dú)特感受。

4,、習(xí)作訓(xùn)練既是小學(xué)階段的重點(diǎn),，也是一個(gè)難點(diǎn)。要切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生寫文尤其是寫記敘文的能力,。

5,、積累語言也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。本學(xué)期安排了名言警句,、古詩,、成語、對(duì)聯(lián),、諺語,，重在引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀文化和積累語言，做到熟讀成誦,。要充分利用好我的網(wǎng)站(琴夢(mèng)樂園教師博客)上的豐富的語文教學(xué)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行積累運(yùn)用的訓(xùn)練,。

四、教學(xué)目的要求

1,、在語言文字訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生受到熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義,、熱愛人民的教育;了解革命戰(zhàn)爭的艱苦,，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神,，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想;繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，受到尊敬師長、孝敬父母,、關(guān)愛他人,、助人為樂等社會(huì)主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，陶冶愛美的情趣。還要使學(xué)生從一些寫景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問題和分析問題的正確思想方法,。

2,、能利用漢語拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話,。

3,、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。學(xué)習(xí)130個(gè)生字,，其中100個(gè)能獨(dú)立讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字型，了解在語言環(huán)境中的字義,，并能正確書寫;會(huì)認(rèn)30個(gè)生字，只要求讀準(zhǔn)字音,，不要求會(huì)寫,，也不作為考試內(nèi)容。

4,、能聯(lián)系上下文,，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面語言中運(yùn)用,。注意語言的積累,，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

5,、繼續(xù)練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文,。能背誦指定的課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，能按要求預(yù)習(xí)課文,。在閱讀課文的過程中,，要繼續(xù)培養(yǎng)理解含義深刻的句字的能力，提高閱讀的速度;在理解課文內(nèi)容的同時(shí),，提倡和鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，勇于發(fā)表自己的見解;學(xué)習(xí)作者觀察事物和領(lǐng)悟課文的一些表達(dá)方法。

6,、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣,。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字,。充分利用好微機(jī)課時(shí)間讓學(xué)生讀我網(wǎng)站上文章，重點(diǎn)推薦《安徒生童話》,、《格林童話》,、《中國童話精選》、《小學(xué)生必背古詩詞誦讀》,，讓學(xué)生讀一讀,，提高學(xué)生文學(xué)欣賞能力，培養(yǎng)學(xué)生想象能力,。

7,、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。樂于參加討論或辯論,，稍作準(zhǔn)備,，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理,，語氣,、語調(diào)適當(dāng)。能用普通話清楚明白的講述一件事情,。討論問題能講清楚自己的意思,。能簡要復(fù)述課文，養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣,，說話有禮貌,。認(rèn)真上好積累運(yùn)用中的口語交際課，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,。

8,、能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣,，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體,、有一定條理、有真情實(shí)感的簡單的記實(shí)作文和想象作文。繼續(xù)練習(xí)寫讀后感,。練習(xí)從內(nèi)容,、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作,。

五,、雙基教學(xué)要求

繼續(xù)憑借字、詞,、句,、段、篇進(jìn)行聽,、說,、讀、寫的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的語文綜合能力和綜合素養(yǎng),。

六、思想品德教育結(jié)合點(diǎn)

要使學(xué)生受到熱愛黨,、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母,、關(guān)心他人、助人為樂的教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué),、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感 。

七,、教學(xué)措施

保障措施

1,、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練

詞句訓(xùn)練始終是小學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn)。在低中年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，應(yīng)提高其訓(xùn)練的要求,。要引導(dǎo)學(xué)生自覺地運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文和社會(huì)實(shí)踐的方法準(zhǔn)確理解詞語,，特別是那些含義比較深刻的句子,。要鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀的過程中積累詞語，學(xué)習(xí)作者用詞造句的方法,。

2、思考練習(xí)的教學(xué)

要充分利用思考練習(xí)中的問題,，啟發(fā)學(xué)生思考和討論,，切實(shí)提高學(xué)生的理解能力，學(xué)到讀書作文的方法,。

3,、要加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

朗讀是重要的閱讀基本功,，課上一定要有朗朗的讀書聲,。課堂教學(xué)要多讀少講,，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀，指導(dǎo)朗讀,，不要單純從朗讀的技巧上指導(dǎo),，使朗讀和理解密切結(jié)合，在理解的基礎(chǔ)上,，通過朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情,。

4、要注意發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究,、合作學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，包括引導(dǎo)、點(diǎn)撥,、范讀以及必要的歸納,、小結(jié)和講解。要提倡在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,，通過教師的指導(dǎo),，圍繞重點(diǎn)開展討論和交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解,。

5,、繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字的訓(xùn)練,，堅(jiān)持每天讓學(xué)生寫50個(gè)鋼筆字，做到正確,、規(guī)范,、勻稱、美觀,。

7,、加強(qiáng)作文的指導(dǎo)和評(píng)講，作文評(píng)改繼續(xù)采用自評(píng),、互評(píng),、師評(píng)等多種評(píng)論方式。

會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇五

教育實(shí)習(xí)是教師教育培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分,，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則,、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對(duì)我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個(gè)重要措施,。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng),，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求,，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一,、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)

1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。

2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄,，學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,，制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。

3,、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況,，為接下來的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊，針對(duì)學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課,。

4,、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,，再交于科任教師給予指導(dǎo),、修改。

5,、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會(huì),，最后總結(jié)每天的心得體會(huì)，寫好自己本次的見習(xí)總結(jié),。

二,、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)

1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。

2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),，主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通,，建交構(gòu)建師徒關(guān)系。

3,、我會(huì)以最快的速度來了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況,，盡快的適應(yīng)教學(xué)。

4,、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來,。

5,、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后，認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè),，按時(shí)給學(xué)生講解,。

6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù),，如：(1)完成聽課記錄,，點(diǎn)評(píng);(2)每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì);(3)認(rèn)真寫好教學(xué)教案。(4)在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查,。

7,、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì)，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

三,、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)

1通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念,，見識(shí)科學(xué)規(guī)范的教育治理,，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。

2在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,，自己能在多次的聽課中,，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。

3在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中,，所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長,、一起進(jìn)步。

4在這實(shí)習(xí)期間,，能學(xué)會(huì)與人的xx處,，提高自己的人際交往能力。

5了解最新的教改動(dòng)態(tài),，收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念,，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平,，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊,。

會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇六

一、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的目的

1,、將在學(xué)校中學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)及擔(dān)任學(xué)生干部期間所學(xué)習(xí)到的理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中,。在實(shí)踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題,、研究問題和解決問題的能力,。

2,、將大學(xué)課堂中學(xué)到的知識(shí)的與工作實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人技能,，不斷提高素質(zhì),，做到能勝任現(xiàn)代廣告行業(yè)相應(yīng)崗位上的工作。

3,、端正自身的工作態(tài)度,，培養(yǎng)吃苦耐勞的工作精神。在實(shí)習(xí)的過程中,，逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力,，社會(huì)交際能力和一個(gè)從業(yè)人員應(yīng)有的行業(yè)自律性和責(zé)任感，積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。

二,、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐地點(diǎn)

泉州安溪華僑職校

三、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐時(shí)間

20xx年3月10日至20xx年4月29日,。

四,、實(shí)踐崗位 泉州安溪華僑職校

五、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的具體安排及工作內(nèi)容

第一周：認(rèn)真聽課,，做好必要的聽課記錄,，熟悉過程中認(rèn)真思考，觀察指導(dǎo)老師的講課風(fēng)格,。

第二周：積極與指導(dǎo)老師溝通,，請(qǐng)他指點(diǎn)。多請(qǐng)教同事講課理念和方法,，學(xué)習(xí)其他同事的講課風(fēng)格,。之后仔細(xì)反思，分析其中的異同之處,，總結(jié)同事的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足。

第三周--第四周：學(xué)習(xí)備課,，收集材料,，爭取能夠獨(dú)立完成講課工作。

第五周--第六周：提高工作效率,，工作之余鞏固學(xué)過專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，與同事進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí),。完善不足

第七周：在正常工作之余,，回顧以往的工作，做好工作總結(jié),，分析自己在工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，并虛心聽取同事的建議,，努力改進(jìn)。

六,、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐具體要求

1,、按照學(xué)院的要求，根據(jù)指導(dǎo)老師的意見,，尋找專業(yè)相關(guān)、適合自己的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí),。確定實(shí)習(xí)單位后與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系,。

2、在實(shí)習(xí)中利用學(xué)校所學(xué)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作中,，端正態(tài)度,、認(rèn)真工作，提高自己的實(shí)踐能力,，不斷提高自身素質(zhì),。

3、在單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，盡快熟悉實(shí)習(xí)單位的工作內(nèi)容及相關(guān)情況,，并認(rèn)真完成分配的各項(xiàng)任務(wù)。

4,、在實(shí)習(xí)期間,，認(rèn)真聽從單位指導(dǎo)老師的安排，嚴(yán)格遵守單位的相關(guān)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退、不無故缺勤,。虛心向指導(dǎo)老師以及同事學(xué)習(xí),，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高自身實(shí)際工作能力,。

七,、實(shí)踐結(jié)束

實(shí)踐結(jié)束后與指導(dǎo)老師、同事們交流實(shí)習(xí)階段的所獲所得,，虛心聽取他們的評(píng)價(jià)和建議,，以便總結(jié)整個(gè)實(shí)習(xí)階段的成果;整理工作的這段時(shí)間中課件，在以后的工作中保持自己的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足,。

會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇七

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,，根據(jù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃,，畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文前進(jìn)行實(shí)習(xí),。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)企業(yè)(事業(yè))單位的財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐和調(diào)查研究,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，充實(shí)和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力,，為畢業(yè)后從事財(cái)務(wù)管理工作打下基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)這一實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，也是學(xué)生了解社會(huì),、接觸生產(chǎn)實(shí)際，樹立事業(yè)心,、責(zé)任感的重要途徑,。以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感,。在實(shí)習(xí)中,，通過財(cái)會(huì)問題的專題調(diào)研，為寫作畢業(yè)論文收集有關(guān)信息資料,。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容主要由以下五部分工作組成，其中第一,、第二兩項(xiàng)為實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)必須完成的實(shí)習(xí)任務(wù),，后三項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)由學(xué)生根據(jù)專業(yè)興趣及實(shí)習(xí)條件任選其一。

1,、企(事)業(yè)單位會(huì)計(jì)核算工作

包括：資產(chǎn),、負(fù)債、所有者權(quán)益,、成本費(fèi)用,、營業(yè)收入和利潤等核算及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等各項(xiàng)工作任務(wù)。要求以實(shí)習(xí)單位上年度的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為基礎(chǔ),，任選一個(gè)月或多個(gè)連續(xù)月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),。從抄列“原始憑證清單”開始，到編制記賬憑證,、登記賬簿,、核算成本、編制會(huì)計(jì)報(bào)表,，進(jìn)行全過程的會(huì)計(jì)處理,。所選經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算周期應(yīng)不少一個(gè)月，且經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容完整,。

2,、企(事)業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作

包括：財(cái)務(wù)管理制度;資金籌集管理;資金使用管理;企業(yè)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及其分析;利潤及其分配的管理;對(duì)外投資管理;外匯風(fēng)險(xiǎn)管理;了解電子計(jì)算機(jī)在財(cái)務(wù)工作中的應(yīng)用情況,。學(xué)生在實(shí)習(xí)工作中以上述管理工作限選兩項(xiàng)做為工作內(nèi)容，其中至少有一項(xiàng)為前5項(xiàng)管理工作之一,。

3,、企(事)業(yè)單位成本管理工作

包括：成本計(jì)劃的編制與執(zhí)行;日常成本控制工作;成本指標(biāo)的分解、下達(dá)與考核工作;成本核算工作,。

4,、企(事)業(yè)內(nèi)單位預(yù)算管理工作

包括：企業(yè)內(nèi)部預(yù)算管理和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的組織體系、指標(biāo)體系;內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任與預(yù)算指標(biāo)的分解,、下達(dá),、控制與考核;內(nèi)部經(jīng)濟(jì)核算和預(yù)算完成情況報(bào)告、分析的方法;內(nèi)部經(jīng)濟(jì)利益的分配,。

5、社會(huì)審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)

包括：了解審計(jì)工作的組織方法和審計(jì)組內(nèi)部的具體分工協(xié)作情況,，了解從編制項(xiàng)目審計(jì)方案開始到簽發(fā)審計(jì)報(bào)告為止的基本步驟和各步驟的主要工作內(nèi)容及其基本方法,。根據(jù)實(shí)習(xí)單位審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施情況，參與審計(jì)項(xiàng)目中某一業(yè)務(wù)循環(huán)的審計(jì)工作,。在審計(jì)人員的指導(dǎo)下,，收集、整理審計(jì)證據(jù)和進(jìn)行某些交易業(yè)務(wù)的證實(shí)測(cè)試,，掌握審計(jì)實(shí)務(wù)操作技能,。

三、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

(1)要服從領(lǐng)導(dǎo),，服從實(shí)習(xí)工作的分配,，服從指揮，遵守紀(jì)律;遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)上下班;保守國家及企業(yè)機(jī)密,，注意安全。

(2)要謙虛謹(jǐn)慎,，虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事和老師學(xué)習(xí),，努力完成實(shí)習(xí)單位交給的工作任務(wù)，注意搞好各方面的團(tuán)結(jié),，講文明禮貌,。

(3)要認(rèn)真思考問題，客觀分析問題,，發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，努力克服遇到的困難。

(4)樹立良好的個(gè)人形象,，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),。

四,、專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間及匯報(bào)安排

根據(jù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間5周,，時(shí)間從第八學(xué)期的學(xué)期第1周到第5周,，具體時(shí)間見第八學(xué)期校歷。實(shí)習(xí)期間要求書面匯報(bào)2次,，具體匯報(bào)時(shí)間及內(nèi)容要求如下：

時(shí)間

匯報(bào)內(nèi)容

實(shí)習(xí)第1周

寄回實(shí)習(xí)單位接收函及實(shí)習(xí)情況反饋表,。

實(shí)習(xí)第5周

匯報(bào)實(shí)習(xí)最后階段的情況。

實(shí)習(xí)回校后,，上交以下資料,，并做好實(shí)習(xí)答辯準(zhǔn)備：

1、實(shí)習(xí)單位鑒定表;

2,、實(shí)習(xí)報(bào)告(字?jǐn)?shù)3000字以上);

3,、實(shí)習(xí)日記;

4、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理資料(證,、帳,、表);

5、其他要求的書面材料,。

五,、成績?cè)u(píng)定

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績以優(yōu)、良,、中,、及格、不及格五級(jí)記分,，由系內(nèi)指導(dǎo)教師根據(jù)以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成績,，最后由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1,、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況(10%);

2,、報(bào)告的質(zhì)量(30%);

3、工作態(tài)度與遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律(10%),，以實(shí)習(xí)單位鑒定和日常檢查為評(píng)分依據(jù);

4,、實(shí)習(xí)日記的質(zhì)量(20%);

5、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料及其他資料(20%);

6,、實(shí)習(xí)答辯(10%)

會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇八

一,、基本情況：

1、學(xué)生分析：實(shí)習(xí)所在班級(jí)為初一3班,。由于是村鎮(zhèn)中學(xué),，學(xué)生基本來自農(nóng)村，所以無論視野、知識(shí)層面,，還是情感價(jià)值觀的形成都很簡單狹窄,。與小學(xué)相比，在語文這個(gè)科目上,，整體難度加大,，要求學(xué)生掌握的知識(shí)與能力大大增多。學(xué)生正處于小升初的過渡階段,，對(duì)此仍然不適應(yīng),，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)自覺性較低,，學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差,。學(xué)生語文基礎(chǔ)素養(yǎng)較差，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的同學(xué)仍然存在,，學(xué)習(xí)比較盲目,，目標(biāo)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、合作探究意識(shí)不強(qiáng),。基礎(chǔ)參差不齊,，兩極分化嚴(yán)重。積累較少,，閱讀面不廣,，不能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題缺乏自己的見解,。但令人欣慰的一點(diǎn)是,，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性高，大多數(shù)學(xué)生不怯堂,、不抵觸,，積極質(zhì)疑、踴躍發(fā)言,。課后背書情況良好,，在老師的建議下積極主動(dòng)的背誦所有文言文篇目，不懂就問,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，對(duì)學(xué)習(xí)語文表現(xiàn)出了極大的熱情。針對(duì)以上的情況,，我在原語文老師黃華忠老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,，努力按照語文教學(xué)要求，根據(jù)語文教學(xué)三維度，全面提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng),，爭取做好語文教學(xué)工作,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上勁頭更足、熱情更高,、成績更好,。

二、主要任務(wù)

1,、了解學(xué)生語文整體成績,、語文素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定語文教學(xué)計(jì)劃,。

2,、 深入班級(jí)了解學(xué)生，因材施教,。

3,、結(jié)合自身，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的語文教育工作,。

三,、日常教學(xué)

1、聽課,、備課,、寫詳案，并進(jìn)行課后教學(xué)反思,。

2,、批改學(xué)生作業(yè)、讀書筆記,、作文及隨堂聽寫,、小測(cè)試，并及時(shí)仔細(xì)評(píng)講,。

3,、檢查學(xué)生課堂筆記，并抽背,，針對(duì)掌握情況適當(dāng)加以指導(dǎo),。

4、找學(xué)生了解語文學(xué)習(xí)情況,，結(jié)合課外讀書活動(dòng)與學(xué)生交流讀書心得,，指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀，并激勵(lì)其寫讀后感,。

四,、具體安排

第一周

1、向原語文老師黃老師了解學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況和語文教學(xué)實(shí)習(xí)工作。

2,、結(jié)合班主任實(shí)習(xí)工作盡快認(rèn)識(shí)學(xué)生,。

3、聽課并仔細(xì)做好聽課記錄,，創(chuàng)造性模仿學(xué)習(xí),。

第二周

1、提前備好講授篇目教案并請(qǐng)黃老師指導(dǎo),，及時(shí)作出修繕,。

2、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,，講授第五課《傷仲永》,。

3、結(jié)合指導(dǎo)老師對(duì)上課效果的點(diǎn)評(píng),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

第三、四周

1,、提前備好第二單元課文的教案,，講授第二單元所有課文。

2,、根據(jù)老師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),、學(xué)生反饋，及時(shí)總結(jié)授課效果,。

3,、結(jié)合班主任工作，陸續(xù)找學(xué)生聊天,，了解學(xué)習(xí)情況和對(duì)語文教學(xué)方式方法的看法評(píng)價(jià)。

4,、結(jié)合主題班會(huì),，學(xué)習(xí)第二單元綜合性練習(xí)。

第五周

1,、自我總結(jié)整個(gè)單元上完后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，聽各個(gè)年級(jí)不同語文老師的課，集思廣益,，化為己用,。

2、準(zhǔn)備第十五課《孫權(quán)勸學(xué)》教案,。

第六周

1,、講授《孫權(quán)勸學(xué)》，語文組各聽課老師給與評(píng)價(jià)。

2,、填表,、總結(jié)。

完成情況及效果分析：

經(jīng)過六周語文教師實(shí)習(xí),，結(jié)合班主任工作,，我認(rèn)識(shí)了班上學(xué)生，了解了語文基本學(xué)習(xí)情況,，我的授課受到學(xué)生歡迎喜愛,。聽課認(rèn)真仔細(xì)、記錄完整詳盡,。教案完成及時(shí),，質(zhì)量較高，能夠針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,。由于自身經(jīng)驗(yàn)不足,，加之學(xué)生自身水平不高，因此,，第一堂課效果不是特別理想,。據(jù)學(xué)生反應(yīng)情況來看，基礎(chǔ)知識(shí)方面講得還不夠扎實(shí)牢靠,。因此,，我在指導(dǎo)老師的幫助下，結(jié)合自身水平能力提升自己,，終于在第二堂課《黃河頌》的教學(xué)過程中,，取得了較大的進(jìn)步，收到了良好的效果,。在一步步的實(shí)踐中,，我的教學(xué)水平得到了飛速提升，完成了從理論到實(shí)踐的重要過渡,。因而,，總的來看，我的教學(xué)效果還是非常明顯的,。

會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇九

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年3月1日至4月30日

一,、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合,，并且完成從學(xué)生到職員的過渡,。我認(rèn)為大學(xué)生的實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己,，走出自我,，真正融入社會(huì)生活工作的第一步,，而且很多時(shí)候通過實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè),，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步,，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容及業(yè)務(wù)流程，掌握實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀,。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí),，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高管理溝通能力,。

二,、實(shí)習(xí)具體計(jì)劃

1、熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境,，了解組織結(jié)構(gòu),，了解行業(yè)大致情況，初步了解實(shí)習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè) 務(wù)的處理方法和過程,，盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)單位環(huán)境,，調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極投入到工作中去,，并且能和實(shí)習(xí)單位員工進(jìn)行交流,，詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作,，特別注意和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅的交流,，通過指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅盡快了解在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中將要參與的具體工作和任務(wù)，認(rèn)真參加崗前培訓(xùn),。

2,、本次實(shí)習(xí)的單位為銀行類行業(yè)，所以在態(tài)度上要保持嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真不馬虎,，時(shí)刻打起精神，完成每 一項(xiàng)業(yè)務(wù),。提升自身營銷水平,，但對(duì)大部分常見業(yè)務(wù)有了一定的認(rèn)識(shí)，碰到這些業(yè)務(wù)時(shí),，能很快反映出操作的流程和注意事項(xiàng)等,。而對(duì)于整天的工作流程,，從班前準(zhǔn)備,，到日結(jié)打印、簽退等都要了解,。

3,、.銀行業(yè)務(wù)實(shí)習(xí) ⑴銀行存貸款業(yè)務(wù)方面①目前銀行的主要存款業(yè)務(wù);②各種存款業(yè)務(wù)的主要操作程序; ③商業(yè)銀行對(duì)財(cái)政性存款的組織和繳存央行情況;④銀行的資本金,、存款和其它負(fù)債業(yè)務(wù)的金額、期限等構(gòu)成情況 ⑵銀行會(huì)計(jì)方面 ①明細(xì)核算系統(tǒng),，包括：會(huì)計(jì)憑證的審查,、登記分戶帳和登記簿、抄寫余額表等; ②綜合核算系統(tǒng),，包括：整理會(huì)計(jì)憑證,、編制科目日結(jié)單、登記總帳,、編制日計(jì)表等; ③會(huì)計(jì)憑證的傳遞和程序; ④支付,、結(jié)算業(yè)務(wù)

4、在實(shí)習(xí)期間我還打算收集一些實(shí)習(xí)單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西特別是注意實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀,，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的需求分析,，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己以后得就業(yè)方向,。在實(shí)習(xí)的時(shí)候,，堅(jiān)持每周寫周記!

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

在實(shí)習(xí)將要結(jié)束的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)總結(jié)在實(shí)習(xí)過程中的得失,。正視自己的不足對(duì)實(shí)習(xí)過程中暴露出的缺點(diǎn)要反省,。鍛煉了我與人溝通的膽量以及快速準(zhǔn)確表達(dá)的能力。這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進(jìn)一步加強(qiáng),。同時(shí)整理好收集到表格,、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到,。