無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

中秋晚會(huì)主持稿大學(xué)篇一

開場(chǎng)白：

主持1：尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好!

主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲,。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng),，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出,，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,，向各位老師,，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜,，伴隨皎潔的月光,，我們?nèi)熒鷼g聚在xxx廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅,，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光,。今夜，雖然我們沒有和家人在一起,，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里,，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷,，望月高歌,，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念,。

主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓,，今夜的月亮更圓也更亮,，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月,、詠月,、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里,，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的xxx老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》,，有請(qǐng)xxxx老師,。

主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,，這既是美好的愿望,，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手,，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞xxxxx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟,。

主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上,，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲,，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí),。據(jù)史籍記載,，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月,，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”,、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”,。在國(guó)人心目中,，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品,，下面有請(qǐng)xxxx為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》,。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿,。而人間的思鄉(xiāng)之情,，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn),，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月,，無(wú)論在xxx老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)xxx老師,。

主持2：聽完了xxx老師對(duì)月亮的傾訴,，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō),，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害,，嫦娥吞下不死藥飛到了天上,。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮,。廣寒宮里寂寥難耐,，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥,，想配成飛升之藥,，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō),，現(xiàn)在讓xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》,。

主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò),，今夜月圓,，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由xxx給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》,。有請(qǐng)xxx,。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō),，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂,。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人,，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí),，因此天帝震怒，把他居留在月宮,，令他在月宮伐桂樹,，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合,，就這樣日復(fù)一日,，吳剛始終砍不倒這棵桂樹,，因而后世的人得以見到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里,，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜,，童年相約在媽媽的懷抱里,，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在,，讓xxx同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過(guò)去的事情》,。

主持1：今夜，皓月當(dāng)空,，銀輝千里,，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),，登高遠(yuǎn)望,，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景,，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xxx老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》，有請(qǐng)xxx,。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”,，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜,。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思,，詩(shī)人用唯美的文字,，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景,，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記,，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里,，成為永恒的經(jīng)典,。請(qǐng)欣賞由xxx兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽一個(gè)傳說(shuō)故事,，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔,，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉,，所以稱作"玉兔",。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí),，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥,，隨她一起上了月亮,，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥,。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō),。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子,。

下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》,。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂聲,，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹,，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》,。

主持1：月亮含蓄,、皎潔、溫柔,，是純潔,、美好、團(tuán)圓的象征,，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事,。人們或登于山、或泛于水,，而又必備美酒佳肴,，文人賦詩(shī)，以月寄情,，下面有請(qǐng)xxx為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》,，有請(qǐng)李成學(xué)老師。

主持2：下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》,。

主持1：彎彎的月兒小小的船,，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐,，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天,，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想,，現(xiàn)在有請(qǐng)xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》,。

主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”,，現(xiàn)在我們有請(qǐng)xxx校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》,，掌聲有請(qǐng),。

主持1：老師們，同學(xué)們,，相聚的時(shí)光總顯短暫,，不知不覺間又要跟大家說(shuō)再見了，今夜,，秋高氣爽,，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜,，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們,，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴,。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂,，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上,。xxx中學(xué)“說(shuō)月、賞月,、詠月,、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家的參與,，我們明年的現(xiàn)在再相聚。

中秋晚會(huì)主持稿大學(xué)篇二

b：敬愛的同學(xué)們,；

合：大家晚上好,；

c：月是思念，月是圓滿,；今夜,，月華如歌,，唱響我們心中的激昂,；

a：月是執(zhí)著，月是永恒,；今夜,，月美如玉，舞動(dòng)我們青春的步伐,。

d：月是期盼,，月是掛牽；今夜,，月圓如盤,，看不見殘缺的遺憾,；

e：月是幻想，月是浪漫,；今夜,，月光如水，清澈著我們彼此的友誼,；

b：今天,，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂,，共敘思念之情,；

d：今天，中秋佳節(jié),，我們一起歡度時(shí)光,，共抒校園的喜悅；

e：今天,，菁菁校園,，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷剑?/p>

c：今天，月夜良辰,，我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔,。

合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在x班這個(gè)大家庭里放飛,！

a：現(xiàn)在我宣布中秋晚會(huì)正式開始,！

d：感謝xxx帶來(lái)的歌聲，接下來(lái)有請(qǐng)xxx給大家?guī)?lái)一首充滿溫馨愛意的歌曲——《xx》,，大家歡迎,！

b：聽了許久的中文，也讓我們換換口味,，歡迎xxx帶來(lái)的歌曲——《xx》

e：下面有請(qǐng)xxx給大家到來(lái)的朗誦《xx》和《xx》

d：殘酷的現(xiàn)實(shí),，讓我們并不沉迷幻想，卻向往童話,，向往那甜蜜的幸福,，向往那綻放異彩的天空，向往那充滿期待的未知世界,，有請(qǐng)xxx一組帶來(lái)《xx》,。

b：最后請(qǐng)xx同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)ktv；

d：追求與夢(mèng)想,，盛開了一朵艷麗的花,；

e：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

c：花如海,，歌如潮,。站在起跑線上，讓我們共同祝愿：

合：祝全班同心想事成,，萬(wàn)事如意?。?/p>

a：下面有請(qǐng)我們敬愛的xx老師來(lái)為我們的晚會(huì)畫上完美的句號(hào),！

中秋晚會(huì)主持稿大學(xué)篇三

合：教師節(jié)快樂,！中秋節(jié)快樂！

乙：每逢佳節(jié)倍思親,。此時(shí)此刻,，我們遙望到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽、爺爺奶奶和所有的親人,，以及為我們走進(jìn)萍鄉(xiāng)學(xué)院曾經(jīng)付出汗水的親愛的老師們,，我們也要祝愿他們 合：節(jié)日快樂！

（晚會(huì)開始,，接串詞）

請(qǐng)欣賞小品《買月餅》 2歌曲合唱《但愿人長(zhǎng)久》

甲： 讓我們把心中的希望折成千紙鶴,，橫越星際。這是一個(gè)多么

下面游戲環(huán)節(jié) 一站到底 主持人宣布游戲規(guī)則

經(jīng)典歌曲《朋友》

甲：因?yàn)橛袎?mèng),，我們才一起走在風(fēng)雨之途,。愛是我們愛的表達(dá),，更是我們永遠(yuǎn)的向往,。 乙：請(qǐng)欣賞口琴,。

（結(jié)束語(yǔ)）

甲：“海上升明月,，天涯共此時(shí)”。相聚的時(shí)間雖然總是歡樂而短暫的,，但對(duì)音樂帶給我們的感動(dòng)卻是永遠(yuǎn)的,，讓我們記住今天,，讓我們期待明天,。

乙：萍鄉(xiāng)學(xué)院11經(jīng)管班和學(xué)院所有的學(xué)子們向渴求知識(shí),、熱愛藝術(shù)的莘莘學(xué)子敞開了大門！這里是音樂的殿堂,，這里是歌聲的海洋,，讓我們展開夢(mèng)想的翅膀在歌聲里盡情地翱翔！

甲：我們熱愛生活,，我們感謝生活,，我們要用灼熱的心跳去感受生活,，我們要用熾熱的旋律去歌唱生活,。

乙：我們熱愛生活，我們感謝生活,，我們要用歌聲溫暖生命中每一個(gè)角落,，我們要用音樂擁抱燦爛美好的生活,。

甲 ：“相逢是首歌，相聚是緣份”,。讓我們祝福11經(jīng)管班這個(gè)大家庭歲月同舟,，友情永固 !

乙：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”,。我們祝福所有的同學(xué),、來(lái)賓、老師,、同學(xué),，家庭幸福，平安快樂,、永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓,！

甲：無(wú)論在海角天涯，今夜有明月做證,！讓我們這個(gè)大家庭的所有成員,，一起祝愿11經(jīng)管班和所有學(xué)子美好明天燦爛輝煌！ 甲：《11經(jīng)管班中秋面具晚會(huì)》到此結(jié)束,！

乙：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨,，感謝臺(tái)前幕后的各位工作人員，感謝各位演員的精彩表演,。 合：祝大家晚安,！

中秋晚會(huì)主持稿大學(xué)篇四

中秋節(jié)是一個(gè)盛大的節(jié)日，下面小編整理了大學(xué)中秋晚會(huì)

主持詞

開場(chǎng)曲：《十五的月亮十六圓》

開場(chǎng)白

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好!

主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲,。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng),，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出,，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,，向各位老師,，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜,，伴隨皎潔的月光,，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光,。今夜,，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里,，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐,。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌,，體驗(yàn)月下的溫馨,，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓,，今夜的月亮更圓也更亮,，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月,、詠月,、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里,，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》,，有請(qǐng)張艷芳和馬麗峰老師,。

主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,，這既是美好的愿望,，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手,，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞 李嬋和盧天星為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。

主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，都有深厚的文化積淀,，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮

詩(shī)詞

主持1：秋空明月懸,，此刻月圓滿,。而人間的思鄉(xiāng)之情,，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人,，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月,，無(wú)論在何方,，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光,，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng),。請(qǐng)欣賞由王成老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)王成老師,。

主持2：聽完了王成老師對(duì)月亮的傾訴,，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō),，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害,，嫦娥吞下不死藥飛到了天上,。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮,。廣寒宮里寂寥難耐,，于是就催促吳剛砍伐桂樹,，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥,，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚,。古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現(xiàn)在讓 單永勝同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》,。

主持1：今夜花好,，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓,，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空,。下面請(qǐng)欣賞由杜主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)杜主任,。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂,。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹,。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí),，因此天帝震怒,，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹,，但吳剛每砍一斧,，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日,，吳剛始終砍不倒這棵桂樹,，因而后世的人得以見到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里,，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜,，童年相約在媽媽的懷抱里,，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在,，讓蔡琪同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過(guò)去的事情》,。

主持1：今夜，皓月當(dāng)空,，銀輝千里,，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),，登高遠(yuǎn)望,，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘,，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬麗峰老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》,，有請(qǐng)馬麗峰老師。

主持2：“春江潮水連海平,，海上明月共潮生”,，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春 江 花 月 夜,，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思,，詩(shī)人用唯美的文字,，描繪了一幅唯美的畫卷,。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記,，也感動(dòng)了千白年間的一代代人,，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典,。請(qǐng)欣賞由 何蓓蓓,、九(4)班張科兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽一個(gè)傳說(shuō)故事,，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔,，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉,，所以稱作"玉兔",。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔,。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥,，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵,，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥,。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭望月,，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子,。

中秋晚會(huì)主持稿大學(xué)篇五

大學(xué)中秋晚會(huì)主持詞，作為活動(dòng)晚會(huì)的主持人,，要推進(jìn)整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程,，這里有

校企簽約儀式主持詞

銀企簽約儀式主持詞

女:各位同學(xué),，大家晚上好!歡迎來(lái)到中秋月圓晚會(huì)!

男：同學(xué)們,，用我們熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員謝老師來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)。

女：今天是xxx學(xué)院xx級(jí)電子三班大家庭團(tuán)圓的日子,。

男：在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中,，中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，也是合家團(tuán)聚的日子,。

女：為此我們的班委會(huì)為大家準(zhǔn)備了這場(chǎng)“中秋月吠??欏敝星锿砘帷?

男：下面,，我們掌聲有請(qǐng)班干部代表厲興講話。

女：謝謝班長(zhǎng)的講話,。

女：今晚,，華燈綻放，天涯共此時(shí),，我們團(tuán)聚在一起,，共享這個(gè)月圓之夜，共享這人間的美景,。

男：販啊,，有首歌能很好地表達(dá)此時(shí)此刻的情和景。女：哦,，是哪首歌呢?男:花好月圓,。

女：下面有請(qǐng)劉桂花、鄧敏和黃志強(qiáng)為我們演出今晚的主題曲——《花好月圓》,。

(表演完畢)男：感謝三位為我們帶來(lái)的精彩節(jié)目,。

女：中秋是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，國(guó)家把它定為法定節(jié)日,，就是希望我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的愛國(guó)主義精神。

男：對(duì)啊,，有一首非常有氣勢(shì)和激情的歌曲也正好能體現(xiàn)這種效果——謝霆鋒的《黃種人》,，現(xiàn)在吳昆將為我們演出，同時(shí)還有艾富陽(yáng)和周程志為我們表演精湛的武術(shù),，雙節(jié)棍,，大家歡迎!

(表演完畢)

女：他們的表演非常精彩哦，我建議大家用最熱烈的掌聲送給他們,，感謝他們!

男：大家知道,，吃的文化在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更何況今天是中秋佳節(jié),，怎能不好好地吃,，下面我們來(lái)玩一個(gè)吃的游戲,，請(qǐng)每個(gè)寢室派兩個(gè)代表，其中一人喂東西給另一人吃,，但是喂東西的那個(gè)人要蒙住眼睛,，哪個(gè)寢室先吃完為勝，前三名有獎(jiǎng)品,。

女：大家加油哦!

(音樂聲響,，比賽開始)

男：恭喜獲獎(jiǎng)的同學(xué)，還有些同學(xué)沒拿到獎(jiǎng)品的同學(xué),，接下來(lái)你們還有拿獎(jiǎng)品的機(jī)會(huì),，你們加油哦!

女：下面進(jìn)行的是猜迷比賽。

(猜謎比賽)

男：猜謎比賽就玩到這里,。我們要進(jìn)入下一環(huán)節(jié)了,。

女：在中國(guó)人心中，月亮始終具有柔和與光明的象征,，寄托著中國(guó)人的美好向往,，在我們電子xxx班大家庭團(tuán)聚的晚上,，我們沐浴同一輪月光,，共享象征團(tuán)圓的月餅，分享友情,。

男：分享友情,，就需要我們大家之間的交流，現(xiàn)在請(qǐng)大家自由上臺(tái),，自由發(fā)言,，同大家談?wù)勑摹?/p>

女：這里有我們李松軍同學(xué)支持的音響設(shè)備，可以供大家k歌,，大家上臺(tái)之后可以先講幾句,，然后k歌，也可以直接上臺(tái)來(lái)k歌,。接下來(lái)的時(shí)間交給你們了,，有請(qǐng)第一位同學(xué)!

男：大家唱的都不錯(cuò)哦，最重要的是我們都很開心?，F(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的嘉賓,。

女：請(qǐng)謝老師為我們演唱《難忘今宵》

男：謝謝老師為我們帶來(lái)的精彩。

女：同學(xué)們,，今宵注定令我們難忘,，我們還有最后一個(gè)節(jié)目，那就是大家一起狂歡,。

男：接下來(lái)的舞臺(tái)交給我們的沈石磊同學(xué),。

(舞曲結(jié)束)女：同學(xué)們,，我們班的中秋晚會(huì)到此結(jié)束

男：讓我們記住大學(xué)共度的最后一個(gè)中秋節(jié)，今晚的歡樂時(shí)光,。

合：但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟!愿友誼長(zhǎng)存于彼此的心中!

開場(chǎng)曲：《十五的月亮十六圓》

開場(chǎng)白：

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好!

主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲，

中學(xué)中秋晚會(huì)主持詞

,。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里,，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出,，在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師,，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了,。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光,，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng),，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光,。

今夜,，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里,，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐,。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌,，體驗(yàn)月下的溫馨,，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓,，今夜的月亮更圓也更亮,，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月,、詠月,、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里,，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)張艷芳和馬麗峰老師,。

主持1：但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟，這既是美好的愿望,，也是美好的祝福,。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾,。

現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞xxx班李嬋和盧天星為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟,。

主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀,，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上,，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō),，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí),。

據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,，恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”,、“八月節(jié)”,、 “中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”,。

在國(guó)人心目中,，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七(6)班的韓悅,、李超為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》,。

發(fā)言稿

《中學(xué)中秋晚會(huì)主持詞》。請(qǐng)欣賞由王成老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》,。有請(qǐng)王成老師,。

主持2：聽完了王成老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō),。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō),，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥,，被人加害,，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。

由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮,。廣寒宮里寂寥難耐,，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥,，想配成飛升之藥,，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。

古有嫦娥奔月的傳說(shuō),，現(xiàn)在讓七(1)班的單永勝同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》,。

主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò),，今夜月圓,，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由杜主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》,。有請(qǐng)杜主任,。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō),，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂,。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。

漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人,，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí),，因此天帝震怒，把他居留在月宮,，令他在月宮伐桂樹,，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合,，就這樣日復(fù)一日,，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象,。

或許你曾依偎在媽媽的懷里,，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜,，童年相約在媽媽的懷抱里,，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在,，讓蔡琪同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過(guò)去的事情》,。

主持1：今夜，皓月當(dāng)空,，銀輝千里,，朗月的光華直瀉大地，四野的.景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望,，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘,，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬麗峰老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》,，有請(qǐng)馬麗峰老師。

主持2：“春江潮水連海平,，海上明月共潮生”,，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。

春 江 花 月夜,，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思,，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷,。

這一美景,，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人,，沉淀在中華文明的血液里,，成為永恒的經(jīng)典。

請(qǐng)欣賞由xxx班何蓓蓓,、xxx班張科兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》,。

主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔,，這是民間公認(rèn)的,。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔",。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí),，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。

白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥,，隨她一起上了月亮,，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥,。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。

我們現(xiàn)在抬頭望月,，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子,。

下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下,，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂聲,，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由石春燕同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》,。

主持1：月亮含蓄,、皎潔、溫柔,，是純潔,、美好、團(tuán)圓的象征,，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事,。人們或登于山、或泛于水,，而又必備美酒佳肴,，文人賦詩(shī)，以月寄情,，下面有請(qǐng)李成學(xué)老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》,，有請(qǐng)李成學(xué)老師。

主持2：下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》,。

主持1：彎彎的月兒小小的船,，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐,，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天,，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想,，現(xiàn)在有請(qǐng)xxx班崔麗蓉同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》,。

主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)” ,，現(xiàn)在我們有請(qǐng)高校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》,，掌聲有請(qǐng)。

主持1：老師們,，同學(xué)們,，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說(shuō)再見了,，今夜,，秋高氣爽，明月當(dāng)空,，這美麗的中秋之夜,，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福,、對(duì)親人的思念遙寄給他們,，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴,。

也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂,，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上,。金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月,、詠月,、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家的參與,，我們明年的現(xiàn)在再相聚。

中秋晚會(huì)主持稿大學(xué)篇六

女主持：天上孤寒一片,，人間相思無(wú)眠,。一首千古絕唱，道盡人間真情,。

男主持：清風(fēng)滿月丹桂,，月圓人圓事圓。相聚相親相愛,，分享和諧喜慶,。

女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

男主持：親愛的老師們,，同學(xué)們

合：大家晚上好,！

女主持：

男主持：我是節(jié)目主持人陸恒

女主持：我是節(jié)目主持人陳平平

合：歡迎大家！

女主持：中秋佳節(jié),，是最和諧,、最美滿、最具詩(shī)情畫意的節(jié)日,；

男主持：是啊,，這八月十五的夜晚，也是最浪漫,、最深情,、最富人情味的時(shí)刻。

女主持：這里,，我們首先請(qǐng)啟迪教育集團(tuán)董事長(zhǎng),，

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福,。

男主持：有請(qǐng)董事長(zhǎng)。

女主持：皎皎秋月八月圓,，嫦娥端正桂枝鮮,。月亮的傳說(shuō)、嫦娥的神話深深地吸引著我們,。

男主持：哦,，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿,，翩翩起舞,。

女主持：請(qǐng)欣賞由大三年級(jí)鄭國(guó)彬等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》。

男主持：請(qǐng)聽有李金侖同學(xué)為我們帶來(lái)的童聲獨(dú)唱《魯冰花》,。

女主持：用歡樂的音符回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律,，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。

男主持：請(qǐng)欣賞由羅萍等老師表演的健美操,，《建文炫一族》,。

女主持：是“公益為本，誠(chéng)信辦學(xué)”的教育理念,，把我們帶進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂,；

男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo)，把建文編織成了我們成長(zhǎng)的搖籃,。

女主持：聽,，建文學(xué)子用心、用情,、用對(duì)建文刻骨銘心的愛,。

男主持：詩(shī)朗誦《祝福您——建文》，創(chuàng)作,，大三年級(jí)語(yǔ)文組,；表演，大三年級(jí)全體內(nèi)宿生,。

女主持：請(qǐng)聽有帶來(lái)的獨(dú)唱《兵哥哥》,，表演者，李珍老師,。

男主持：有爸爸媽媽呵護(hù),，我們“不怕不怕”；有老師的指引,，我們“不怕不怕”,；今晚，有月亮陪伴,，我們“不怕不怕”,。

女主持：請(qǐng)的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>

女主持：請(qǐng)聽相聲《吹牛》,，表演者,，大三年級(jí)邱遠(yuǎn),、萬(wàn)浩然

男主持：請(qǐng)聽對(duì)唱《心會(huì)跟愛一起走》，表演者,，鐘宇虹,、廖惠娣老師。

女主持：接下來(lái),，請(qǐng)大二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞,。

男主持：他們的表演粗獷、豪放,，充滿濃厚的青春氣息,，展示了建文小伙子們的勃勃生機(jī)。有請(qǐng)“l(fā)oe”組合,。

女主持：朋友們,，下面這個(gè)節(jié)目，將給我們講述一個(gè)催人淚下的故事,。

男主持：1999年秋,，廣西一組游客到貴州興義馬嶺河峽谷風(fēng)景區(qū)游玩，在乘坐纜車快到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候,，由于超載出現(xiàn)故障,，纜車向山谷滑下。

女主持：一聲巨響震徹山谷,，纜車上14人死亡,，22人受傷。其中一位幸存者,，是靠父母用四只手大大托起的,，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷,，而他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)地離開了人世,。

男主持：請(qǐng)欣賞由大三年級(jí)徐靜和大二年級(jí)寧嘯環(huán)表演的歌伴舞《天亮了》。

女主持：請(qǐng)聽鋼琴獨(dú)奏《水邊的阿狄麗娜》,，演奏者，大二年級(jí)陳寶玲,。

女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》,、《在太行山上》，表演者師生合唱團(tuán),。

男主持：該節(jié)目曾獲龍崗街道“建黨86周年合唱比賽”三等獎(jiǎng),。歡迎他們！

女主持：接下來(lái)請(qǐng)大二年級(jí)陳寶玲,、陸恒同學(xué),，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》,。

男主持：火是魂，火是神,，火是圖騰,，火是生命,?；鹉茯?qū)趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程,。

女主持：我們不怕黑暗,，我們向往光明。我們擁有太陽(yáng),，擁有明月,，我們擁有燃燒的火把。

男主持：請(qǐng)欣賞由大三年級(jí)胡雅思等同學(xué)表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》,。

女主持：該節(jié)目曾獲龍崗街道民營(yíng)黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎(jiǎng),。

女主持：請(qǐng)聽吉他彈唱，《想唱就唱》,，表演者,，周平老師，陳龍美老師,。

男主持：請(qǐng)欣賞武術(shù)舞蹈組合,，《武魂》，表演者,，大二年級(jí)羅立等,。

女主持：獨(dú)唱《西波浥》，表演者,，大二年級(jí)陸恒,。

男主持：陸恒同學(xué)曾獲龍崗區(qū)校園歌手大獎(jiǎng)賽，中學(xué)組特等獎(jiǎng),。有請(qǐng)陸恒同學(xué),。

男主持：舞翩翩，月也無(wú)眠,，愛在天上人間,；

女主持：歌綿綿，星也有約,，美在夢(mèng)想之間,。

男主持：請(qǐng)欣賞華爾茲《今夜無(wú)眠》，表演者,，白紫端,、李永習(xí)等,。

男主持：中秋之夜，無(wú)眠之夜,，星光燦爛,，花好月圓；

女主持：幸福今宵,，難忘今宵,，圓的是月亮，圓的是心情,。

男主持：朋友們,，2010年中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。

女主持：祝大家天天好心情,，快樂到永遠(yuǎn),。明年的今天，我們?cè)傧嗑邸?/p>

合：再見,！

中秋晚會(huì)主持稿大學(xué)篇七

女：各位同學(xué),，大家晚上好！歡迎來(lái)到中秋月·同學(xué)情中秋晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

男：同學(xué)們,，用我們熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員謝老師來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)。

女：今天是xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級(jí)電子三班大家庭團(tuán)圓的日子,。

男：在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中,，中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，也是合家團(tuán)聚的日子,。

女：為此我們的班委會(huì)為大家準(zhǔn)備了這場(chǎng)“中秋月·同學(xué)情”中秋晚會(huì),。

男：下面，我們掌聲有請(qǐng)班干部代表xx講話,。

女：謝謝班長(zhǎng)的講話,。

1、女：今晚,，華燈綻放,，天涯共此時(shí)，我們團(tuán)聚在一起,，共享這個(gè)月圓之夜,，共享這人間的美景。男：··啊,，有首歌能很好地表達(dá)此時(shí)此刻的情和景,。女：哦，是哪首歌呢？男：花好月圓,。

女：下面有請(qǐng)xxx,、xx和xxx為我們演出今晚的主題曲——《花好月圓》。

（表演完畢）男：感謝三位為我們帶來(lái)的精彩節(jié)目,。

2,、女：中秋是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，國(guó)家把它定為法定節(jié)日,，就是希望我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的愛國(guó)主義精神。

男：對(duì)啊,，有一首非常有氣勢(shì)和激情的歌曲也正好能體現(xiàn)這種效果——xxx的《黃種人》,，現(xiàn)在xx將為我們演出，同時(shí)還有xxx和xxx為我們表演精湛的武術(shù),，雙節(jié)棍，大家歡迎,！

（表演完畢）

女：他們的表演非常精彩哦,，我建議大家用最熱烈的掌聲送給他們，感謝他們,！

3,、男：大家知道，吃的文化在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，更何況今天是中秋佳節(jié),，怎能不好好地吃，下面我們來(lái)玩一個(gè)吃的游戲,，請(qǐng)每個(gè)寢室派兩個(gè)代表,，其中一人喂東西給另一人吃，但是喂東西的那個(gè)人要蒙住眼睛,，哪個(gè)寢室先吃完為勝,，前三名有獎(jiǎng)品。

女：大家加油哦,！

（音樂聲響,，比賽開始）

4、男：恭喜獲獎(jiǎng)的同學(xué),，還有些同學(xué)沒拿到獎(jiǎng)品的同學(xué),，接下來(lái)你們還有拿獎(jiǎng)品的機(jī)會(huì)，你們加油哦,！

女：下面進(jìn)行的是猜迷比賽,。

（猜謎比賽）

5、男：猜謎比賽就玩到這里。我們要進(jìn)入下一環(huán)節(jié)了,。

女：在中國(guó)人心中,，月亮始終具有柔和與光明的象征，寄托著中國(guó)人的美好向往,，在我們電子0703班大家庭團(tuán)聚的晚上,，我們沐浴同一輪月光，共享象征團(tuán)圓的月餅,，分享友情,。

男：分享友情，就需要我們大家之間的交流,，現(xiàn)在請(qǐng)大家自由上臺(tái),，自由發(fā)言，同大家談?wù)勑摹?/p>

女：這里有我們xxx同學(xué)支持的音響設(shè)備,，可以供大家k歌,，大家上臺(tái)之后可以先講幾句，然后k歌,，也可以直接上臺(tái)來(lái)k歌,。接下來(lái)的時(shí)間交給你們了，有請(qǐng)第一位同學(xué),！

6,、男：大家唱的都不錯(cuò)哦，最重要的是我們都很開心?，F(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的嘉賓,。

女：請(qǐng)謝老師為我們演唱《難忘今宵》

男：謝謝老師為我們帶來(lái)的精彩。

7,、女：同學(xué)們,，今宵注定令我們難忘，我們還有最后一個(gè)節(jié)目,，那就是大家一起狂歡,。

男：接下來(lái)的舞臺(tái)交給我們的沈石磊同學(xué)。

8,、（舞曲結(jié)束）女：同學(xué)們,，我們班的中秋晚會(huì)到此結(jié)束

男：讓我們記住大學(xué)共度的最后一個(gè)中秋節(jié)，今晚的歡樂時(shí)光,。

合：但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟！愿友誼長(zhǎng)存于彼此的心中,！

中秋晚會(huì)主持稿大學(xué)篇八

開場(chǎng)白：

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好!

主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲,。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里,，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出,，在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師,，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了,。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光,，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng),，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光,。今夜,，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里,，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐,。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌,，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念,。

主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓,，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月,、賞月,、詠月、唱月,、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓,。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》,，有請(qǐng)張艷芳和馬麗峰老師。

主持1：但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟,，這既是美好的愿望，也是美好的祝福,。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手,，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞李嬋和盧天星為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。

主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，都有深厚的文化積淀,，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲,，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō),，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載,，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月,，故又稱“秋節(jié)”,、“八月節(jié)”、 “中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中,，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)的韓悅,、李超為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》,。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿,。而人間的思鄉(xiāng)之情,，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人,，無(wú)論走多遠(yuǎn),，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在何方,，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人,，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng),。請(qǐng)欣賞由王成老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》,。有請(qǐng)王成老師。

主持2：聽完了王成老師對(duì)月亮的傾訴,，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō),。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥,，被人加害,，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿,，嫦娥滯留在月亮廣寒宮,。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹,，讓玉兔搗藥,，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚,。古有嫦娥奔月的傳說(shuō),，現(xiàn)在讓單永勝同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。

主持1：今夜花好,，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò),，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空,。下面請(qǐng)欣賞由杜主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》,。有請(qǐng)杜主任。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō),，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹,。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人,，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒,，把他居留在月宮,，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧,，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日,，吳剛始終砍不倒這棵桂樹,，因而后世的人得以見到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里,，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜,，童年相約在媽媽的懷抱里,，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在,，讓蔡琪同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過(guò)去的事情》,。

主持1：今夜,，皓月當(dāng)空，銀輝千里,，朗月的光華直瀉大地,，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望,，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘,，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬麗峰老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》,，有請(qǐng)馬麗峰老師。

主持2：“春江潮水連海平,，海上明月共潮生”,，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜,，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思,，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷,。這一美景,，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人,，沉淀在中華文明的血液里,，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由何蓓蓓,、九(4)班張科兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》,。

主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛的.玉兔,，這是民間公認(rèn)的,。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔",。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí),，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥,，隨她一起上了月亮,，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥,。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō),。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子,。

中秋晚會(huì)主持稿大學(xué)篇九

馬：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。

吳：各位來(lái)賓,。

郭：各位同學(xué)們大家…

合：晚上好!我是今天的主持人!

花：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，又是一輪花好月圓日,。

馬：九月共同迎來(lái)了x級(jí)的新同學(xué),。

吳：今天我們歡聚一堂共同慶祝這個(gè)喜慶的日子。

郭：今晚我們載歌載舞共同迎接x級(jí)新同學(xué),。

花：讓我們唱起美妙的歌曲,。

馬：讓我們跳起歡快的舞蹈一起融進(jìn)這歡樂的海洋。

吳：迎新晚會(huì)暨中秋晚會(huì),。

合：現(xiàn)在開始!

郭：今天很榮幸請(qǐng)到了各位嘉賓的到來(lái),。他們是(介紹領(lǐng)導(dǎo))。

串詞：

且看今日,，全院師生不斷弘揚(yáng)堅(jiān)韌不拔,、鍥而不舍、不怕困難,、勇往直前的新時(shí)期愚公移山精神,，開創(chuàng)了襄樊學(xué)院的歷史新篇章。下面,，就請(qǐng)欣賞歌曲《愚公移山》,。

馬：無(wú)路難，開路更難,。半個(gè)世紀(jì)的摸索探尋,，x學(xué)院的辦學(xué)水平不斷提升到了新的高度，用心血和汗水為國(guó)家和社會(huì)培育了一批批人才,。而現(xiàn)在在我們身邊,，就有這樣一位奇女子，算不上貌美,、也算不上風(fēng)華絕代,，但她卻在丹霞山奇異絕美的風(fēng)景中一舉拿下了第二十六屆全國(guó)《演講與口才》大賽的特等獎(jiǎng)。面對(duì)皎潔的明月,，面對(duì)臺(tái)下的幾千學(xué)弟學(xué)妹,，她有太多的感慨，千言萬(wàn)語(yǔ),，皆在筆下。她始終相信,，《未來(lái)不是夢(mèng)》,。

吳：一首《未來(lái)不是夢(mèng)》，是一個(gè)女孩五年獨(dú)自求學(xué)在外的辛酸奮斗史,，更是金秋佳節(jié)里的一份對(duì)家的由衷思念,。此刻,，抬頭仰望那輪明月，我們仿佛看到了家人團(tuán)聚的場(chǎng)景;陣陣桂花撲鼻香,，我們仿佛又感受到了家鄉(xiāng)的氣息,。今夜，就讓我們將對(duì)親人的思念化作一縷風(fēng),，將精彩的人生譜寫成一首動(dòng)聽的歌曲,、一支優(yōu)美的舞蹈。

郭：在這丹桂飄香,，豐收的金秋九月,，作為新生的我們懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了x學(xué)院，勇敢地走上了這個(gè)廣闊的大舞臺(tái),。其實(shí)站在舞臺(tái)上的我也和大家一樣,，是今年剛?cè)雽W(xué)的一名新生，初次離開了父母的庇護(hù),。那么今夜,，就讓我們用情，歌唱著對(duì)家的思念;今夜,，就讓我們用夢(mèng),，裝點(diǎn)那青春的希望!讓我們和著美妙的音樂翩翩起舞!

吳：初次離家的新生在外度過(guò)了自己的第一個(gè)中秋，而常年離家的官兵,，望月思鄉(xiāng),，卻仍舊堅(jiān)守著自己光榮的使命!此刻，我想問(wèn)大家,，在我們的軍訓(xùn)中,，除了身邊的伙伴，還有誰(shuí)與我們共風(fēng)雨啊?(教官)沒錯(cuò),，正是我們可敬可愛的教官們,，剛才我們已經(jīng)看過(guò)了新生代表帶來(lái)的精彩表演，那現(xiàn)在你們還想看教官的表演嗎?(想)教官來(lái)一個(gè),，教官來(lái)一個(gè),，我們給教官呱唧呱唧，下面就讓我們用掌聲歡迎教官們帶來(lái)的精彩表演!

(初次離家的新生在外度過(guò)了自己的第一個(gè)中秋,，而常年離家的官兵,，望月思鄉(xiāng)，卻仍舊堅(jiān)守著自己光榮的使命!身為軍人,，就意味著奉獻(xiàn),，就意味著舍小家顧大家,。他們是可敬可親的,。而他們，正是與我們祖國(guó)人民共奮進(jìn)的人民子弟兵!今天我們很榮幸地請(qǐng)到我們的名可愛的教官,，為我們帶來(lái)精彩的表演，一展雄魂軍姿,。)

花：衷心地感謝我們的教官們,，正因?yàn)橛辛丝蓯鄣乃麄儯疟５靡环狡桨?。月圓之夜,，萬(wàn)家燈火，中秋佳節(jié),，合家歡樂,。今夜，我們有緣相聚在x學(xué)院,，這里凝聚著家的安定和溫暖,，那么此刻，也讓我們?cè)跍厝嵯楹偷闹星镌孪鹿餐矶\：平安你我,，平安校園,，平安中國(guó)!

馬：小鳥始終相信，只要張開翅膀,，就能啟程到達(dá)幸福的不遠(yuǎn)處,，只因?yàn)樵?jīng)的夢(mèng)想從未變過(guò)。也正因?yàn)檫@樣的夢(mèng)想,，20年后的我們交織在了同一個(gè)地方,，那就是x學(xué)院!

在這所知識(shí)的象牙塔里，有著芬芳的桃李,，有著辛勤的園丁,。校園生活豐富而多彩，簡(jiǎn)約卻時(shí)尚,。于是我們充滿了希望,，滿懷著激情，在這里,，健康而又快樂地成長(zhǎng),。

郭：在我們的x學(xué)院里活躍著很多的協(xié)會(huì)，他們承載著豐富學(xué)校第二課堂文化建設(shè)的任務(wù),，在這些協(xié)會(huì)的組織下,，校園里開展了一系列精品社團(tuán)文化娛樂活動(dòng)，今天我們將請(qǐng)出他們其中的一個(gè)代表——魔術(shù)協(xié)會(huì),，為我們帶來(lái)精彩的魔術(shù)表演!讓我們一同見證奇跡,。

吳：大學(xué)生活的四年，是色彩斑斕卻又辛苦拼搏的四年。我們?nèi)缤却评O而出的蝶蛹,，1300多個(gè)日日夜夜的孕育和生長(zhǎng)，是為了在我們踏入社會(huì)以后的千萬(wàn)個(gè)日子里,，我們能用豐滿的蝶翼,，在屬于自己的天空中，勇敢地飛翔,。讓我們張開雙臂,，為夢(mèng)想，飛吧!

為希望,，飛吧!

結(jié)束詞：

郭：相聚的時(shí)光總是歡樂而短暫的,，歡聲笑語(yǔ)留在你我的心中。

吳：美好的夜晚就要結(jié)束,，但我們彼此之間的友誼才剛剛開始,。

花：我們是幸運(yùn)的，不僅僅因?yàn)槲覀內(nèi)缭敢詢數(shù)剡~進(jìn)了大學(xué)的校門,，更因?yàn)樾疫\(yùn)的我們也將在今后的1300多個(gè)日夜里,，與x學(xué)院的數(shù)千名良師為友，數(shù)萬(wàn)名益友為伴,。

馬：昔日,，這里草廬一舍，孕育了有著中國(guó)古代智慧化身之稱的諸葛亮;今天,，這里教室千間,，正培育著新時(shí)代的萬(wàn)千新諸葛。

吳：鵬程萬(wàn)里志高遠(yuǎn),。

郭：同舟共濟(jì)擊中流,。

馬：拼卻心血一萬(wàn)點(diǎn)。

花：換的新綠百千重,。

吳：在此衷心地祝愿大家…合：身體健康,，萬(wàn)事如意，中秋快樂!

花：x學(xué)院20xx年迎新晚會(huì)暨中秋晚會(huì),，到此結(jié)束!

合：朋友們,，再見。

中秋晚會(huì)主持稿大學(xué)篇十

馬：各位院長(zhǎng),。

吳：各位老師,。

郭：各位同學(xué)們大家...

合：晚上好!我是今天的主持人!

花：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，又是一輪花好月圓日,。

馬：九月共同迎來(lái)了xx級(jí)的新同學(xué),。

吳：今天我們歡聚一堂共同慶祝這個(gè)喜慶的日子。

郭：今晚我們載歌載舞共同迎接xx級(jí)新同學(xué)。

花：讓我們唱起美妙的歌曲,。

馬：讓我們跳起歡快的舞蹈一起融進(jìn)這歡樂的海洋,。

吳：迎新晚會(huì)暨中秋晚會(huì)。

合：現(xiàn)在開始!

郭：今天很榮幸請(qǐng)到了各位嘉賓的到來(lái),。他們是(介紹領(lǐng)導(dǎo)),。

串詞：

1.花：千百年前，諸葛先生隱居深山,，在此躬耕苦讀,，其后臥龍出山，終成就一番宏圖偉業(yè),。且看今日,，全院師生不斷弘揚(yáng)堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍,、不怕困難,、勇往直前的新時(shí)期愚公移山精神，開創(chuàng)了襄樊學(xué)院的歷史新篇章,。下面,，就請(qǐng)欣賞歌曲《愚公移山》。

2.《愚公移山》結(jié)束,，引朗誦：

馬：無(wú)路難,，開路更難。半個(gè)世紀(jì)的摸索探尋,，xx學(xué)院的辦學(xué)水平不斷提升到了新的高度,，用心血和汗水為國(guó)家和社會(huì)培育了一批批人才。而現(xiàn)在在我們身邊,，就有這樣一位奇女子,，算不上貌美、也算不上風(fēng)華絕代,，但她卻在丹霞山奇異絕美的風(fēng)景中一舉拿下了第二xx屆全國(guó)《演講與口才》大賽的特等獎(jiǎng),。面對(duì)皎潔的明月，面對(duì)臺(tái)下的幾千學(xué)弟學(xué)妹,，她有太多的感慨,，千言萬(wàn)語(yǔ)，皆在筆下,。她始終相信,，《未來(lái)不是夢(mèng)》。

3.朗誦結(jié)束,，轉(zhuǎn)入中秋,，引出爵士歌舞：

吳：一首《未來(lái)不是夢(mèng)》,，是一個(gè)女孩五年獨(dú)自求學(xué)在外的辛酸奮斗史，更是金秋佳節(jié)里的一份對(duì)家的由衷思念,。此刻,，抬頭仰望那輪明月，我們仿佛看到了家人團(tuán)聚的場(chǎng)景;陣陣桂花撲鼻香,，我們仿佛又感受到了家鄉(xiāng)的氣息,。今夜，就讓我們將對(duì)親人的思念化作一縷風(fēng),，將精彩的人生譜寫成一首動(dòng)聽的歌曲、一支優(yōu)美的舞蹈,。

4.爵士舞蹈結(jié)束,，引新生節(jié)目：

郭：在這丹桂飄香，豐收的金秋九月,，作為新生的我們懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了xx學(xué)院,，勇敢地走上了這個(gè)廣闊的大舞臺(tái)。其實(shí)站在舞臺(tái)上的`我也和大家一樣,，是今年剛?cè)雽W(xué)的一名新生,，初次離開了父母的庇護(hù)。那么今夜,，就讓我們用情,，歌唱著對(duì)家的思念;今夜，就讓我們用夢(mèng),，裝點(diǎn)那青春的希望!讓我們和著美妙的音樂翩翩起舞!

5.新生節(jié)目結(jié)束,，引教官節(jié)目：

吳：初次離家的新生在外度過(guò)了自己的第一個(gè)中秋，而常年離家的官兵,，望月思鄉(xiāng),，卻仍舊堅(jiān)守著自己光榮的使命!此刻，我想問(wèn)大家,，在我們的軍訓(xùn)中,，除了身邊的伙伴，還有誰(shuí)與我們共風(fēng)雨啊?(教官)沒錯(cuò),，正是我們可敬可愛的教官們,，剛才我們已經(jīng)看過(guò)了新生代表帶來(lái)的精彩表演，那現(xiàn)在你們還想看教官的表演嗎?(想)教官來(lái)一個(gè),，教官來(lái)一個(gè),，我們給教官呱唧呱唧，下面就讓我們用掌聲歡迎教官們帶來(lái)的精彩表演!

(初次離家的新生在外度過(guò)了自己的第一個(gè)中秋,，而常年離家的官兵,，望月思鄉(xiāng),，卻仍舊堅(jiān)守著自己光榮的使命!身為軍人，就意味著奉獻(xiàn),，就意味著舍小疽顧大家,。他們是可敬可親的。而他們,，正是與我們祖國(guó)人民共奮進(jìn)的人民子弟兵!今天我們很榮幸地請(qǐng)到我們的名可愛的教官,，為我們帶來(lái)精彩的表演，一展雄魂軍姿,。)

6.教官節(jié)目結(jié)束,，引《平安中國(guó)》：

花：衷心地感謝我們的教官們，正因?yàn)橛辛丝蓯鄣乃麄?，才保得一方平安,。月圓之夜，萬(wàn)家燈火,，中秋佳節(jié),，合家歡樂。今夜,，我們有緣相聚在xx學(xué)院,，這里凝聚著家的安定和溫暖，那么此刻,，也讓我們?cè)跍厝嵯楹偷闹星镌孪鹿餐矶\：平安你我,，平安校園，平安中國(guó)!

7.《平安中國(guó)》結(jié)束,，引跆拳道,、健美操、歌曲串燒：

馬：小鳥始終相信,，只要張開翅膀,，就能啟程到達(dá)幸福的不遠(yuǎn)處，只因?yàn)樵?jīng)的夢(mèng)想從未變過(guò),。也正因?yàn)檫@樣的夢(mèng)想,，20xx年后的我們交織在了同一個(gè)地方，那就是xx學(xué)院!

在這所知識(shí)的象牙塔里,，有著芬芳的桃李,，有著辛勤的園丁。校園生活豐富而多彩,，簡(jiǎn)約卻時(shí)尚,。于是我們充滿了希望，滿懷著激情,，在這里,，健康而又快樂地成長(zhǎng),。

8.《歌曲串燒》結(jié)束，引魔術(shù)表演：

郭：在我們的xx學(xué)院里活躍著很多的協(xié)會(huì),，他們承載著豐富學(xué)校第二課堂文化建設(shè)的任務(wù),，在這些協(xié)會(huì)的組織下，校園里開展了一系列精品社團(tuán)文化娛樂活動(dòng),，今天我們將請(qǐng)出他們其中的一個(gè)代表——魔術(shù)協(xié)會(huì),，為我們帶來(lái)精彩的魔術(shù)表演!讓我們一同見證奇跡。

9.《中東肚皮舞》結(jié)束,，引《飛》：

吳：大學(xué)生活的四年,，是色彩斑斕卻又辛苦拼搏的四年。我們?nèi)缤却评O而出的蝶蛹,，1300多個(gè)日日夜夜的孕育和生長(zhǎng),，是為了在我們踏入社會(huì)以后的千萬(wàn)個(gè)日子里，我們能用豐滿的蝶翼,，在屬于自己的天空中，勇敢地飛翔,。讓我們張開雙臂,，為夢(mèng)想，飛吧!

為希望,，飛吧!

酷束詞：

郭：相聚的時(shí)光總是歡樂而短暫的,，歡聲笑語(yǔ)留在你我的心中。

吳：美好的夜晚就要結(jié)束,，但我們彼此之間的友誼才剛剛開始,。

花：我們是幸運(yùn)的，不僅僅因?yàn)槲覀內(nèi)缭敢詢數(shù)剡~進(jìn)了大學(xué)的校門,，更因?yàn)樾疫\(yùn)的我們也將在今后的1300多個(gè)日夜里,，與xx學(xué)院的數(shù)千名良師為友，數(shù)萬(wàn)名益友為伴,。

馬：昔日,，這里草廬一舍，孕育了有著中國(guó)古代智慧化身之稱的諸葛亮;今天,，這里教室千間,，正培育著新時(shí)代的萬(wàn)千新諸葛。

吳：鵬程萬(wàn)里志高遠(yuǎn),。

郭：同舟共濟(jì)擊中流,。

馬：拼卻心血一萬(wàn)點(diǎn)。

花：換的新綠百千重,。

吳：在此衷心地祝愿大家...合：身體健康,，萬(wàn)事如意,，中秋快樂!

花：xx學(xué)院20xx年迎新晚會(huì)暨中秋晚會(huì)，到此結(jié)束!

合：朋友們,，再見,。

中秋晚會(huì)主持稿大學(xué)篇十一

開場(chǎng)白：

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好!

主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里,，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng),，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了,。

主持2：今夜,，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在xxx廣場(chǎng),，同抒金秋的喜悅,，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜,，雖然我們沒有和家人在一起,，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐,。我們將對(duì)月抒懷,，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨,，共敘月夜的思念,。

主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮,，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月,、賞月、詠月,、唱月,、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。

主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里,，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓,。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的xxx老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)xxxx老師,。

主持1：但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟,，這既是美好的愿望，也是美好的祝福,。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手,，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞xxxxx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟,。

主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上,，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲,，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí),。據(jù)史籍記載,，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月,，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”,、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”,。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品,，下面有請(qǐng)xxxx為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸,，此刻月圓滿,。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭,。離開家鄉(xiāng)的人,，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月,，無(wú)論在xxx老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》,。有請(qǐng)xxx老師。

主持2：聽完了xxx老師對(duì)月亮的傾訴,，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō),。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥,，被人加害,，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿,，嫦娥滯留在月亮廣寒宮,。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹,，讓玉兔搗藥,，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚,。古有嫦娥奔月的傳說(shuō),，現(xiàn)在讓xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。

主持1：今夜花好,，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò),，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空,。下面請(qǐng)欣賞由xxx給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》,。有請(qǐng)xxx。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō),，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹,。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人,，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒,，把他居留在月宮,，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧,，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合,，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹,，因而后世的人得以見到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象,。或許你曾依偎在媽媽的懷里,，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事,，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里,，童年相約在媽媽的故事里,，現(xiàn)在，讓xxx同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過(guò)去的事情》。

主持1：今夜,，皓月當(dāng)空,，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地,，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘,，面對(duì)此景,，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xxx老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》,，有請(qǐng)xxx,。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”,，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜,。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思,，詩(shī)人用唯美的文字,，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景,，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記,，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里,，成為永恒的經(jīng)典,。請(qǐng)欣賞由xxx兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽一個(gè)傳說(shuō)故事,，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔,，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉,，所以稱作"玉兔"。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí),，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔,。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮,，玉兔在月宮有一只搗藥杵,，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō),。我們現(xiàn)在抬頭望月,，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。

下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》,。

主持2：銀色的月光下,，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂聲,，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng),，請(qǐng)欣賞由xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》,。

主持1：月亮含蓄、皎潔,、溫柔,，是純潔、美好,、團(tuán)圓的象征,，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山,、或泛于水,，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī),，以月寄情,，下面有請(qǐng)xxx為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)李成學(xué)老師,。

主持2：下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》,。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖,，我在小小的船里坐,，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠,，多么富有詩(shī)意的童年幻想,，現(xiàn)在有請(qǐng)xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。

主持2：“海上升明月,，天涯共此時(shí)”,，現(xiàn)在我們有請(qǐng)xxx校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng),。

主持1：老師們,，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫,，不知不覺間又要跟大家說(shuō)再見了,，今夜，秋高氣爽,，明月當(dāng)空,，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福,、對(duì)親人的思念遙寄給他們,，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師,、同學(xué)平平快樂,，祝福我們的.學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。xxx中學(xué)“說(shuō)月,、賞月,、詠月、唱月,、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚,。

中秋晚會(huì)主持稿大學(xué)篇十二

(女)尊敬的老師,。

(男)親愛的同學(xué)們。

(女)大家,。

(合)晚上好!

(女)金秋送爽,，萬(wàn)里河山披錦繡。

(男)月桂飄香,，一輪明月寄情思,。

(女)又是一年中秋時(shí)。對(duì)于遠(yuǎn)方的游子來(lái)說(shuō),，每個(gè)人心里想的最多的一定是故鄉(xiāng),，想家的心情只有離家越久遠(yuǎn)才越發(fā)真切。

(男)在光陰的腳步里,，老去的是時(shí)間,，而永遠(yuǎn)年輕的是對(duì)著明月唱著的歌謠，是不論走到哪里都必須回頭守望著的家,。

(女)xx年前,，來(lái)自五湖四海的我們組成了這個(gè)大家庭。xx年后,，我們相聚在一起共同回味屬于我們的回憶,。

(合)在這明月初上的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與地北,，不論相聚與離別,，就讓我們共同舉杯,，共慶佳節(jié)!

(男)下面,，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是xx，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái),。

(女)我宣布20xx年xx學(xué)院20xx級(jí)中秋聯(lián)歡晚會(huì),。

合正式開始。

(男)如果把祖國(guó)比作一棵大樹,，那么她必須扎根在勤勞踏實(shí)的土壤里才能根深葉茂,。如果把祖國(guó)比作一艘航船，那么她必須揚(yáng)起理想的風(fēng)帆才能乘風(fēng)破浪,。讓我們共同祝愿祖國(guó)的明天更美好,。請(qǐng)欣賞歌曲《xx》，演唱者xx,。

(女)謝謝xx的誠(chéng)摯祝福,，相信我們的祖國(guó)未來(lái)會(huì)更加輝煌!每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光,，因?yàn)槲乙恢庇须p隱形的翅膀,。請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的歌曲《xx》。

(男)我的愛情像杯甜蜜的美酒,，心上人啊,，請(qǐng)你把它接受!喝了它準(zhǔn)會(huì)把你醉透。請(qǐng)欣賞由xx老師帶來(lái)的一首xx歌曲,，《xx》,。

(女)謝謝xx老師，這首歌真的像一杯美酒,，讓大家如癡如醉,。

下面請(qǐng)欣賞歌曲《xx》，演唱者xx,。

(男)巴爾扎克說(shuō),，人生失敗在于猶豫和徘徊，成功則在于一步,。感謝xx的傾情演繹,，希望在今后的抉擇中，我們都不再猶豫,。朱自清的《荷塘月色》,，讓讀者領(lǐng)略到月夜下的荷塘美景，不知道另一種形式的《荷塘月色》,，會(huì)帶給大家什么樣的感受,。請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的歌曲《xx》。大家歡迎!

(女)一心裝滿國(guó),，一手撐起家,，家是最小國(guó),，國(guó)是千萬(wàn)家。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《xx》,，演唱者xx老師,。大家歡迎!

(男)感謝xx老師的精彩演唱!古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》想必大家都知道，這支曲子,，通過(guò)描寫碼頭工人與臺(tái)風(fēng)搏斗的情景,，表現(xiàn)了他們不畏堅(jiān)難，勇敢豪邁的氣魄和對(duì)未來(lái)必勝的信念,。下面請(qǐng)欣賞古箏彈奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,，表演者xx老師。大家歡迎!

(女)春天的花開了,，老師我想你,。你的恩澤如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我心底,。夏天的蟬叫了,，老師我想你。你的教誨似涼爽的風(fēng),，輕拂我耳際,。請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《xx》。

(男)請(qǐng)欣賞歌曲,，《xx》,。演唱者xx老師。大家歡迎!

(女)你說(shuō)你最愛丁香花,，因?yàn)槟愕拿志褪撬?。多么憂郁的花，多愁善感的人啊,。20xx年,，一首叫xx的網(wǎng)絡(luò)歌曲感動(dòng)了中國(guó)，好幾年過(guò)去了,，這首歌一直還在打動(dòng)著我們的心,。請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《xx》。

(男)燦爛的朝霞,，升起在金色的北京,。莊嚴(yán)的樂曲，報(bào)導(dǎo)著祖國(guó)的黎明,。北京,，你是我們心中一顆明亮的星。請(qǐng)欣賞xx老師帶來(lái)的歌曲《xx》,。大家歡迎!

(女)山歌好比春江水,，山歌就像酒一杯,，天地吉祥、四海同醉,。大家想不想聽吳偉老師來(lái)一首山歌?有請(qǐng)xx老師為我們演唱《xx》。

(男)xx老師唱得好不好?還要不要?請(qǐng)xx老師再唱一首,，大家歡迎!謝謝xx老師,，相信我們紅紅的好日子，一定會(huì)越過(guò)越精彩!

結(jié)束語(yǔ),。

(女)月圓年年相似,，你我歲歲相盼。那滿天的清輝,，遍地的婆娑,，便是我們無(wú)盡的思念。

(男)愿生命的秋天,，如楓葉一般的色彩,，不是春光卻勝似春光。在這霜華季節(jié),，更顯神采飛揚(yáng),。

(女)又是一輪團(tuán)圓月，又是一年中秋來(lái),。月到中秋分外明,，人到中秋望團(tuán)圓!

(男)中秋之夜，無(wú)眠之夜,，星光燦爛,，花好月圓。

(女)我宣布,，20xx年xx學(xué)院20xx級(jí)中秋聯(lián)歡晚會(huì),。到此結(jié)束。

(男)祝大家天天好心情,，快樂到永遠(yuǎn),。明年的今天，我們?cè)傧嗑邸?/p>

中秋晚會(huì)主持稿大學(xué)篇十三

合：大家晚上好!

主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲,。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng),，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出,，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,，向各位老師,，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了,。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光,，我們?nèi)熒鷼g聚在x廣場(chǎng),，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光,。今夜,，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里,，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐,。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌,，體驗(yàn)月下的溫馨,，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓,，今夜的月亮更圓也更亮,，現(xiàn)在我宣布：x縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月,、詠月,、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里,，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的x和x老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》,，有請(qǐng)x和x老師,。

主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,，這既是美好的愿望,，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手,，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八(x)班x和x為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。

主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，都有深厚的文化積淀,，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲,，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō),，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載,，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,，恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”,、“八月節(jié)”,、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”,。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七(x)班的x,、x為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》,。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿,。而人間的思鄉(xiāng)之情,，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人,，無(wú)論走多遠(yuǎn),，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在何方,，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人,，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng),。請(qǐng)欣賞由x老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》,。有請(qǐng)x老師。

主持2：聽完了x老師對(duì)月亮的傾訴,，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō),。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥,，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上,。由于不忍心離開丈夫后羿,，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐,，于是就催促吳剛砍伐桂樹,，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥,，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚,。古有嫦娥奔月的傳說(shuō),，現(xiàn)在讓七(x)班的x同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。

主持1：今夜花好,，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò),，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空,。下面請(qǐng)欣賞由x主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》,。有請(qǐng)x主任。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō),，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹,。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人,，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒,，把他居留在月宮,，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧,，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合,，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹,，因而后世的人得以見到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象,。或許你曾依偎在媽媽的懷里,，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事,，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里,，童年相約在媽媽的故事里,，現(xiàn)在，讓x同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過(guò)去的事情》,。

主持1：今夜,，皓月當(dāng)空，銀輝千里,，朗月的光華直瀉大地,，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),，登高遠(yuǎn)望,，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘,，面對(duì)此景,，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞x老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》,，有請(qǐng)x老師,。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”,，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜,。春江花月夜,，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思,，詩(shī)人用唯美的文字,，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景,，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記,，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里,，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由九(x)班x,、九(x)班x兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作”玉兔”,。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí),，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔,。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥,，隨她一起上了月亮,，玉兔在月宮有一只搗藥杵,，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō),。我們現(xiàn)在抬頭望月,，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。

下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》,。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng),，請(qǐng)欣賞由x同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》,。

主持1：月亮含蓄,、皎潔、溫柔,，是純潔,、美好、團(tuán)圓的象征,，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事,。人們或登于山,、或泛于水，而又必備美酒佳肴,，文人賦詩(shī),，以月寄情，下面有請(qǐng)x老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》,，有請(qǐng)x老師,。

主持2：下面請(qǐng)x同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。

主持1：彎彎的月兒小小的船,，小小的船兒兩頭兒尖,，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天,，多么熟悉的童謠,，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)八(x)班x同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》,。

主持2：“海上升明月,，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)高校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》,，掌聲有請(qǐng),。

主持1：老師們，同學(xué)們,，相聚的時(shí)光總顯短暫,，不知不覺間又要跟大家說(shuō)再見了，今夜,，秋高氣爽,，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜,，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們,，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴,。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂,，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上,。x縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月,、詠月,、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家的參與,，我們明年的現(xiàn)在再相聚。