每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)活動策劃書篇一

根據(jù)我市加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見，全市各中,、小學要切實組織好“三學”主題教育活動,。根據(jù)這一精神,，我校決定在教師節(jié)來臨之際，在全校范圍內(nèi)廣泛展開向教師感恩“三個一”活動,，具體方案以下,，請各班認真發(fā)動，遵照執(zhí)行,。

發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交換,，增進師生感情,，改善師生關(guān)系。

“感恩教師,，向教師節(jié)獻禮”

（一）感恩教師三個一活動”

2,、“對老師說一句謝語”：由校園電視臺把學生所說的感激的話語進行編輯整理，在教師節(jié)播放,。

3,、“為老師做一件實事”：展開“我們來當一天班主任”的體驗活動，或為老師做一件小事的服務(wù)活動,。時間由班級自定,。

（二）“我最感恩的一位老師”

1、各個班從“三個一”活動中任選一項參加,。要求認真發(fā)動,，積極預(yù)備，保證活動效果,。

教師節(jié)活動策劃書篇二

尊師重教,，奠基未來。

一至六年級全體學生,。

1,、說一說：“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，也可寫在賀卡上,，并親手郵寄出去,，讓彼此的心靈不再遙遠。（每班征集5句,，于9月3日上交）

2,、編一編：請各班編一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報，用同學們獨特的創(chuàng)意，豐富的想象,，炫麗的色彩,，生動的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的慶祝特色,，渲染節(jié)日氣氛,。（第二周評比）

3、做一做：自己動手,，制作賀卡,，送上對老師的祝福。（每班征集5張,，于9月3日上交）

4,、寫一寫：在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，希望有興趣的小記者拿出你手中的筆,，記錄下你們和老師的故事,，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。（四年級每班征集2―3篇,，于9月5日上交）

5,、演一演：開展“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會，以班集體的名義,，通過詩歌朗誦,，講故事，唱歌的形式,，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,，表達對老師的感謝與感激之情！屆時,，可請本班級2位老師參加活動,。

教師節(jié)活動策劃書篇三

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅,，收獲著來自學生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁,，愿園中的花更艷,，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶?；顒影才湃缦拢?/p>

一,、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組 長：

副組長：

成 員：

二,、活動主題：

張張賀卡傳真情,，句句祝福暖師心

三,、指導(dǎo)思想

進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實,、簡樸“的原則,，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。

四,、活動時間：

教師節(jié)前一周

五、具體活動安排

活動準備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時間,，由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒映h。

活動準備2：1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡,。4——6年級同學們以“老師,，我想對您說…”為題進行50字以內(nèi)的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文,，上交大隊部廣播室,。(語文老師負責負責)

活動準備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”,，在7——9日中午2:00,，循環(huán)廣播。(xx負責)

教師節(jié)活動策劃方案匯總教師節(jié)活動策劃方案匯總活動準備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會,。 (各班主任負責)

活動準備6：培訓主持人兩名,。

五、教師節(jié)前一天活動流程如下：

1,、清晨,，校園插上彩旗。

2、課間操時間,，全體師生集合操場,，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持,，全體學生唱歌,。

3、請學生把賀卡和征文送給老師,。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人,，最真摯的征文送到大隊部進行“優(yōu)秀祝福小征文評選”)

5、上午由大隊部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級部分新生,，到母校感恩教師,，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝,。

六,、相關(guān)工作人員安排：

1、活動總負責：

2,、活動宣傳報道：

3,、活動攝像、拍照：

4,、帶領(lǐng)學生到三幼：

5,、記者聯(lián)系、電視臺聯(lián)系(待定)：

6,、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：

教師節(jié)活動策劃書篇四

一,、活動目的:

為了進一步推進師德建設(shè)，慶祝第30個教師節(jié),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風尚，同時也為了表達同學們對老師們辛勤耕耘,、無私奉獻的崇高敬意,，校團委、少先隊聯(lián)合德育處開展 “師恩難忘”教師節(jié)主題活動,。具體要求如下：

二,、活動安排:

活動一：精心裝點“祝福角”活動。每個班級通過“祝福角”里的感恩和祝福的語言表達同學們對老師的感謝和敬意,?！白８＝恰蔽恢迷O(shè)置，中學可放置在共青團園地里,。要求同學們親手布置這個“祝福角”,，將自己最想對老師說的祝福放在里面,，設(shè)計新穎別致，內(nèi)容貼切充實,，情感質(zhì)樸真切,，參與廣泛，效果明顯,。9月9日前各班完成“祝福角”的布置，團委,、少先隊將進行專項檢查,。

活動二：真情瞬間征圖活動。請中學部的同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴,，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來,，在教師節(jié)來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候,。中學要求各班上交一份攝影作品于9月8日下午上課前交至年級分管共青團老師處,，分管老師于8日下午放學前交至校團委，屆時將制作展板展出,。

教師節(jié)活動策劃書篇五

為迎接第xx個教師節(jié)的到來,，我校舉辦教師節(jié)“小型趣味運動會”活動，目的是增強教師間的凝聚力和合作意識,，使教師們的身心得到健康發(fā)展,。

9月10日下午

學校大操場

全校教職工

1、按年級組進行活動,，由年級組長負責,。

2、活動時要聽從指揮,，不準任何人請假,。

3、活動時要注意安全,，避免出現(xiàn)不必要的傷害,。

（一）、跳袋（每組8人）

規(guī)則：參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后,。比賽開始,，第一人站在跳袋內(nèi)，手提跳袋的帶子向前跳出,，繞過標志物返回并將跳袋交給第二人,，依次進行，以先跳完的隊為勝,。

規(guī)則：

（1）必須繞過標志物,。

（2）必須在起跑線后交接,。

（3）隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳,。

（二）,、二人三足20米接力（每組10人）

規(guī)則：

1、各隊第1組用布帶子把兩人的異側(cè)腳,，一人左腳,、一人右腳的踝關(guān)節(jié)綁在一起，互相摟肩,，準備起跑,。

2、各隊第1組立即向前跑,，繞過小旗跑回起跑線,。第1組出發(fā)后，第2組即把腳綁好,，準備起跑,。第1組跑回起跑線拍第2組的手后，第2組即可起跑,。游戲照上述方法依次進行,，每人輪流跑一次，最后以先跑完的隊為勝,。

3,、必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑,。

4,、若中途帶子散開，應(yīng)在原地綁好后繼續(xù)跑,。

（三）,、南水北調(diào)，接力賽,。（每組10人）

辦法：參賽隊員第一人拿小口杯裝水后,，經(jīng)過獨木橋，跑向終點將水倒入礦泉水瓶中,。以水多者為勝,。

（四）、腳夾球跳接力賽：（每組10人）

把一個組平均分成a組和b組,，兩組相對站立,，相距15米站成一路縱隊，a組的第一人手拿接力棒,，兩腳夾一軟式排球準備,。當聽到信號后,，以蛙跳方式跳向本隊的b組的第一個人，同伴接棒后,，采用同樣方式跳向a組第二名隊員,，重復(fù)進行，以各隊完成時間多少排定名次,。

規(guī)則：在跳的過程中,，球若掉落，須在原地夾好后再繼續(xù)跳進,，否則判為失敗,。

（五）、相互幫助

參加方法：每個參賽隊共12人（男6人,，女6人），三個隊同時比賽,。

規(guī)則：發(fā)令后,，一名隊員背起另一名隊員向折返點跑去，到達后,，兩人互換位置跑回起點,，到起點后另一組隊員，重復(fù)以上過程,，直至本隊6組隊員全部完成為止,，以各隊最后一組隊員到達起點的先后排名。比賽中如果背上隊員腳落地,，每次罰原地背站5秒,，背站結(jié)束后繼續(xù)比賽，如嚴重犯規(guī),，則取消比賽成績,。

（六）、雙龍戲珠

規(guī)則：比賽場地長約30米,，三個隊同時進行比賽,，以籃球場兩底線為起、終點,。每組兩名隊員背對背將氣球夾于中間,，手臂不能觸球，發(fā)令后兩人同時向?qū)Ψ降拙€快速移動,，到達終點后將球放置在指定座位,，一隊員將球踩破后，本隊下一組隊員才可重復(fù)以上過程,，直至本隊8組隊員全部完成為止,，以各隊最后一組隊員到達終點的先后排名,。接力過程中如果球落地或弄破，則從落球或球破處夾球重來,，如嚴重犯規(guī),，則取消比賽成績。

教師節(jié)活動策劃書篇六

為慶祝我國第37個教師節(jié),，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè),、改革創(chuàng)新和無私奉獻的光榮感和使命感，推進我校師德建設(shè),，營造尊師重教的'良好社會風氣,，學校決定開展以“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當教書育人模范”為主題的慶祝教師節(jié)系列活動,。

一,、青年教師座談會（請老教師講座）負責人：吳莉莉

活動時間、地點：9月9日下午16時學校三樓會議室

二,、教師書畫展負責人：薛峰

三,、敬師卡負責人：顧明

“老師，我想對您說”戧牌展示負責人：陳萬梅

四,、國旗下講話：慶祝第37個教師節(jié)（布置慶?；顒討昱啤⒉势?、顯屏）負責人：劉勝

五,、慶祝第37個教師節(jié)暨表彰大會

（一）時間、地點：9月10日下午16時學校二樓會議室

（二）活動過程：

1,、全體起立齊唱國歌音響,、投影：馬恩泉

2、表彰先進

（1）宣讀20xx——20xx學年考核優(yōu)秀教師名單宣讀人：楊建華

（2）少先隊員向優(yōu)秀教師獻花

向教齡達37周年的教師獻花,、頒發(fā)榮譽證書負責人：李卉劉美玲

（3）學生表演節(jié)目負責人：李卉王茂梅徐敏錢巧萍

（三）代表發(fā)言

1,、教師代表發(fā)言：胡曉琴王軍爾

2、校長講話

（四）師德倡議與承諾

1,、代表宣讀師德承諾書宣讀人：向忠秋

2,、全校教師簽訂師德承諾書發(fā)放、收集：汪云春

（五）全校教師慶祝第37個教師節(jié)合影負責人：馬恩泉

教師節(jié)活動策劃書篇七

暑假就要結(jié)束,，新學期到來的同時,，教師節(jié)也要到來了，下面小編整理了教師節(jié)活動策劃,，歡迎閱讀!

一,、活動背景：一年一度秋風勁，不是春光,，勝似春光,。伴隨著新學年的鐘聲,，我們迎來了我國第xx個教師節(jié)。教師是辛勤的園丁,，默默奉獻著,，微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮,。在教師節(jié)即將來臨之際,，金華職業(yè)技術(shù)學院法律協(xié)會號召全體同學為我們敬愛的老師們獻上一份最真摯的祝福和感謝，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風景,，為經(jīng)管師生營造一段校園芳香之旅,。為了感謝老師的培育之恩，法律協(xié)會學生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻上我們的祝福,。

二,、活動主題：師恩情深，感謝有你

三,、活動目的：慶祝教師節(jié),，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造

教師節(jié)的氛圍,，了解老師工作的辛苦,，感受到教師的辛勤耕耘,、無私奉獻,，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情,，為老師們獻上誠摯的祝福,。

四、主辦單位：法律協(xié)會

五,、活動時間：20xx年9月10日

活動地點：經(jīng)管學院

六,、活動對象：法律專業(yè)全體教師 活動參與人員：法律協(xié)會學生代表

負責人：法協(xié)會長、副會長

七,、活動內(nèi)容：

1,、以給老師贈送賀卡，鮮花,，盆栽等形式,，讓同學們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩,，培養(yǎng)同學們的感恩之心,。同時，也讓老師感受到同學們的感恩之意,。

2,、同時也可給老師打掃一下辦公室衛(wèi)生,。

3、如果可以,，每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信,。

八、經(jīng)費支出：

九,、注意事項：

1,、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票;

2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責,，不得有誤;

3,、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合,，努力把此次活動做好;

4,、教師節(jié)之前做好一切準備工作，以免意外狀況發(fā)生; 4,、未盡事宜另行通知,。

金秋九月，收獲的季節(jié),，我們迎來了又一個教師節(jié),，為營造學校和諧的文化氛圍,培養(yǎng)學生尊師重道的風氣,活躍節(jié)日氣氛,結(jié)合我校實際情況,現(xiàn)制定教師節(jié)活動計劃:

一、活動主題：尊師重教,奠基未來

二,、活動目的：通過一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動,。

三、活動對象：一至九年級全體學生,。

四,、活動內(nèi)容：

1、說一說,?！拔易钕雽蠋熣f的一句話”：說出你內(nèi)心最想對老師說的話也可寫在賀卡上，并親手送給老師,，讓彼此的心靈不再遙遠,。

2、編一編。請各班編一期有關(guān)教師節(jié)的

黑板報

3,、做一做。自己動手,，制作賀卡,，送上對老師的祝福。

4,、寫一寫,。在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，希望有興趣的小記者拿出你手中的筆,，記錄下你們和老師的故事,，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。

5,、演一演,。開展“濃濃尊師意 款款愛生情”為主題的主題班會，以班集體的名義,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!

教師節(jié)活動策劃書篇八

老師是我們的第二個父母,，他們給予我們知識,，教育我們，所以在這個特別的日子里,，我們一定要感謝老師,，祝福老師,。

“教師節(jié)”的清晨,，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師,，齊行隊禮,，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2、在學校大門口,，上書“親愛的老師,，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型,，擺在校門口。4、“老師,，我想對你說”教師個性袋準備,。

會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴,，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前,。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租，因為設(shè)計經(jīng)費,，需再定)

學生每人根據(jù)不同年級準備一個空的汽水瓶,，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧,，三四年級黃色芬達,，五六年級藍色的醒目)

會中

(一)開場

主持人宣布大會開始，臺前數(shù)名學生和場下數(shù)百名學生手持各種樂器(電子琴,、手風琴,、二胡、小提琴,、小號,、長笛等，其他中高年級每人一把口琴,，一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,，第二段齊唱，音樂老師伴奏,，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師,，節(jié)日快樂!

(二)朗誦

然后由頭戴花環(huán)的學生上場,，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時,，音樂聲拉大,，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的.頭上,，附在和老師說一句祝福的話,，并和老師深情地擁抱。

(三)交流

在開學初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子,，袋子的形狀各異,，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上,，全校的同學可以向向老師訴衷腸,，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密,。每天放學每個教師要取下知心話語袋,，總結(jié)學生的留言，適當給與答復(fù)和反饋,。在大會上,，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情,。

(四)表演

教師與學生同臺表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應(yīng),。

(五)尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：’節(jié)日快樂‘!在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，(此時禮花齊放,，氣球滿天,，大會結(jié)束)。

教師節(jié)活動策劃書篇九

為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感,，組織這次“老師,，托起太陽的人”主題活動,。

1,、采訪老師,，了解老師一天的工作，寫好采訪稿,。

2,、做一天小老師,，體驗老師工作的辛苦,，記好工作日記,。

3、查找資料,，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想,。

4,、查找名人尊師的故事,、尊師敬師名言警句等,，摘抄。

5,、了解“教師節(jié)”的由來,。

6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報,。

7,、組織主題畫、手抄報展示活動,。

8,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

9,、早上見到老師時送上一聲親切的問候,。

10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表,。

11,、“教師節(jié)”時給老師一份問候,，推薦幾種方式：

1）給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,；

2）自己制作一個賀卡，送給老師,；或到商店買一張賀卡,，悄悄放在老師的辦公桌上；

3）給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姡?/p>

4）當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；

5）以全班同學的名義,，在老師的講臺上放一束鮮花,；

6）幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子,。

12,、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解,、尊敬,、贊頌，用文字表達出來,。

13,、“教師節(jié)”召開主題班隊會，慶祝老師的節(jié)日,。

老師,，托起太陽的人

——×年×班慶祝“教師節(jié)”聯(lián)歡會

1,、培養(yǎng)學生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情,。

2、拉近師生之間的距離,，進一步增進師生之間的友誼,。

3、祝賀老師的節(jié)日,，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情,。

1、選報節(jié)目,，編排聯(lián)歡會程序,，編寫主持人串詞；

2,、選擇主持人,，主持人背誦串詞；

3,、排練節(jié)目,，準備道具；

4,、磁帶,、錄音機、多媒體等,；

5,、布置會場，邀請任課老師參加聯(lián)歡會,。

（班會在晚上召開,，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起,，整個教室忽然亮起來,，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面,。）

甲：老師我想對您說,，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑,，眼里卻點點淚花,。

乙：噢老師，您是燭光里的媽媽,，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花,。

丙：噢老師，您是燭光里的媽媽,，您的臉頰印著這么多牽掛,。

?。亨迡寢?，老師,，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔,。

合：老師,，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花,？媽媽呀,，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏,。噢,，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答,。

×年×班慶?！敖處煿?jié)”《老師，托起太陽的人》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始,。

（手捧鮮艷的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮,、獻花。其他同學一起唱《老師禮贊》,。）

通過本次活動,，讓學生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人,。學生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師,，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,，從內(nèi)心產(chǎn)生對教師的崇敬之情,。

1、學生自己設(shè)計,、制作的獻給老師的節(jié)日禮物,。

2、確定活動的主持人（彭博王依娉）,。

3,、音樂《每當我走過老師窗前》。

4,、準備幾束鮮花,。

5、邀請參加活動的所有老師,。

（布置黑板,，音樂響起,。）

男：全體起立！熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師,！

同學們齊聲：歡迎歡迎,，熱烈歡迎！

（鮮花隊向每位嘉賓獻上鮮花,。）

男：陽光燦爛的9月,，

女：桃李芬芳的9月，

合：絢麗多彩的9月,。

男：今天,，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿,，我們真心祈禱——祝老師身體健康,，工作愉快，永遠幸福,！

女：老師,，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果,。

合：讓我們共同道一聲謝,，表一句心聲：

全體同學：老師，我們敬愛的老師,，您辛苦了,！

男：下面請聽詩歌朗誦〈〈老師的愛，老師的心〉〉,。

（隊員朗誦詩歌）

女：今天是老師的節(jié)日,，我們都想把真心表達。同學們都給老師帶來了自己設(shè)計,、制作的禮物,，不妨拿出來給大家瞧瞧吧！

（隊員們一一上來獻上禮物,。）

男：接下來有請我們班的著名小歌手獻上一首〈〈豬之歌〉〉,。希望老師能忘掉疲勞，笑口常開,！

（隊員演唱歌曲）

女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧,！

記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外,，還有向教師獻花等敬師活動,。

記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假,，隆重慶祝,。各地的慶祝儀式上,，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。

記者3：蘇丹——從1971年2月24日起,，全國實行教育改革,，將這天定為教師節(jié)。中小學一律放假一天,，以示慶祝和紀念,。

記者4：

捷克,、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié),。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動,。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號,。

記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動,。

記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié),。節(jié)前，國家要召開教師代表大會,，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,，有的還授予重獎。

記者7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的〈〈社會主義教育提綱〉〉,，將這天定為教師節(jié),。

記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日,。

記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié),。這是1971年由美國兩院法定通過的。

男：沒想到,，教師節(jié)有這么多豐富的知識?。?/p>

女：老師媽媽,，您為我們操碎了心

男：老師媽媽,，您為我們流干了淚

女：您像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人

男：您像園丁,，培育著祖國的花朵

女：您像粉筆，默默地奉獻著自己

合：您像航海中的一盞燈,，為我們指明道路

男：我們班舞蹈隊的成員帶來了〈〈健康舞〉〉,，大家一起來欣賞吧！

教師節(jié)活動策劃書篇十

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1,、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3,、幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4,、大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

20xx年xx月xx日上午。

1,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以＂教師節(jié)＂為主題，展開談話活動,。

2,、第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。以前我們學了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,，會折紙,，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮,，我們大家都愛她,。我們大家都愛她。

3,、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣,？（請個別幼兒說）

4,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,。

5、第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

6,、a,、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來,。

（2）大班幼兒代表講話,。

b、愛心手工送祝福

（1）大班幼兒獻畫活動,。

（2）中班幼兒獻愛心活動,。

（3）小班幼兒獻花活動。

c,、深情擁抱愛升華,。

（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師,。

活動結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

教師節(jié)活動策劃書篇十一

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3,、幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4、大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

9月10日上午

（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動,。

（二）第一節(jié)活動課

1,、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大

會折紙,，會畫畫

唱歌跳舞頂刮刮

我們大家都愛她

我們大家都愛她

2,、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

3,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的.第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

（三）第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

1,、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來。

（2）大班幼兒代表講話,。

2,、愛心手工送祝福

（1）大班幼兒獻畫活動,。

（2）中班幼兒獻愛心活動。

（3）小班幼兒獻花活動,。

3,、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。

（四）作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品。