做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃具體活動安排篇一

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo),，切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，培養(yǎng)學(xué)生個性特長。尊重學(xué)生的興趣,、愛好,，學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動,，擴(kuò)大學(xué)生視野,，讓學(xué)生個性得到充分發(fā)展并享有成功的喜悅，促進(jìn)學(xué)校教育整體提高,，凸顯我校教育特色,。

二、工作重點(diǎn)

1,、統(tǒng)籌安排,，確定課程：

本學(xué)期我校將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，社團(tuán)活動的'設(shè)置有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實(shí)施。

2,、尊重主體,，確定人選：

根據(jù)開設(shè)情況，由指導(dǎo)老師選擇學(xué)生參加相應(yīng)的社團(tuán)活動小組,。在老師的幫助下,，讓學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)融入活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、創(chuàng)造美、展示美，培養(yǎng)學(xué)生健康,、樂觀的生活情趣,，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂,，讓每一個學(xué)生都幸福地成長,。促進(jìn)學(xué)生的多元化發(fā)展，構(gòu)建七彩的陽光校園,，加快校園文化建設(shè)進(jìn)程,。

3,、落實(shí)常規(guī),，健全制度：

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“五”定”原則,。

一定活動項(xiàng)目，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)科、學(xué)校實(shí)際情況,，開設(shè)相關(guān)的社團(tuán)活動項(xiàng)目,。

二定活動目標(biāo)，針對有些重點(diǎn)項(xiàng)目,，要和競賽相結(jié)合,，爭取早出成績。

三定活動時間,，每周五下午第三節(jié)課,，保證活動時間。

四定活動內(nèi)容,，每個社團(tuán)必須嚴(yán)格按照活動計(jì)劃進(jìn)行,。

五定輔導(dǎo)老師，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點(diǎn)確定指導(dǎo)老師,。

六定活動地點(diǎn),，學(xué)校會確保各社團(tuán)活動的固定地點(diǎn)。

4,、科學(xué)管理,，講求實(shí)效：

1）準(zhǔn)時到崗，不早退,?；顒诱n前5分鐘教師要帶領(lǐng)學(xué)生及時到位，準(zhǔn)備好活動材料?；顒游唇Y(jié)束,，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2）社團(tuán)活動小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,，認(rèn)真落實(shí)安全措施,，教師須自始自終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動巡視要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其他有礙于指導(dǎo)的事,，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員,。

3）教師要做好活動組內(nèi)學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點(diǎn)名制度，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任聯(lián)系,，不可隨意將學(xué)生退出活動小組,。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖等工作,。

三,、活動要求

1、每位指導(dǎo)老師必須認(rèn)真準(zhǔn)備,、輔導(dǎo)并做好每次活動的安排記錄,，期末做好總結(jié)并入擋。

2,、要尊重學(xué)生的需要和興趣,，以學(xué)生為活動的主體，讓他們真正成為活動的主人,。

3,、堅(jiān)持每周活動，切忌虎頭蛇尾,，保證每次活動時間為40分鐘,，活動內(nèi)容豐富有效。

4,、各社團(tuán)活動的輔導(dǎo)老師適當(dāng)交流,，相互促進(jìn)。

5,、學(xué)生參加人員在年級組內(nèi)調(diào)整安排,，學(xué)校專職教師的社團(tuán)可以跨年級。年級學(xué)生人員有年級組長協(xié)調(diào),，保證每個社團(tuán)人數(shù)均衡,。

四、具體安排

1、學(xué)校類

序號教師活動內(nèi)容活動地點(diǎn)

2,、班級類

序號教師活動項(xiàng)目活動地點(diǎn)

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃具體活動安排篇二

課外音樂活動是指課堂教學(xué)以外的各種學(xué)校音樂活動,，它是學(xué)校音樂教育的重要組成部分。有效開展音樂課外活動,，不僅能培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，還能因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生的音樂特長和才能,，同時對學(xué)生美好情感、優(yōu)秀品德的形成,、智力的發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提升都有著重要作用,。合唱是學(xué)校音樂課外活動的主要形式之一，也是提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的主要途徑,。新《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》理念提出了對中小學(xué)合唱教學(xué)應(yīng)采取的一些觀念,，包括把音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),，應(yīng)有機(jī)地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)之中,。

在合唱教學(xué)中，教師必須把激發(fā)學(xué)生的興趣擺放在第一位,，看作是獲得合唱成功的前提,。興趣，每個人都不同,，而且有些興趣是從小養(yǎng)成,，有些興趣卻可以慢慢培養(yǎng)?！耙魳肥锹犛X的藝術(shù)”,，我國音樂理論家周大風(fēng)先生曾說過：“在一定程度上‘聽比唱更重要’”?？梢?，要培養(yǎng)學(xué)生的合唱興趣必須先從“聽”入手。但是農(nóng)村中小學(xué)生,，由于條件的限制,，他們只是學(xué)一些簡單的獨(dú)唱曲，很少接觸合唱曲,，有些學(xué)生甚至很少聽歌,、學(xué)歌。

在合唱教學(xué)中,，視唱訓(xùn)練也是一個不可忽視的重要環(huán)節(jié),。每當(dāng)學(xué)生能較快地唱準(zhǔn)自己的聲部，同時又能很快地熟悉其它聲部時，合唱訓(xùn)練就能快速而順利地進(jìn)行,。所以,，首先要培養(yǎng)學(xué)生的視唱技能與興趣，使學(xué)生能積極主動地提高自己的視唱能力,。在提高視唱能力的基礎(chǔ)上,，訓(xùn)練學(xué)生歌唱的反應(yīng)靈敏度，即要眼識譜（眼快于口）,，手劃拍（統(tǒng)一速度）,，耳校音（注意每一聲部的曲調(diào)），口輕唱（包括良好的發(fā)聲）,，并且要求學(xué)生做到音準(zhǔn),、節(jié)奏的準(zhǔn)確以及各聲部音量的均衡。不斷地培養(yǎng)學(xué)生靈敏的反應(yīng)辨別能力和對音樂敏銳的感知能力,，只有這樣才能完成合唱教學(xué)任務(wù)并能達(dá)到特殊的效果,。

小組合作學(xué)習(xí)是一種富有創(chuàng)意和實(shí)效的新型教學(xué)組織形式，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,。利用小組形式開展合作學(xué)習(xí)是目前教師們普遍采用的一種教學(xué)形式,。它利用集體的智慧和力量相互幫助，相互學(xué)習(xí),，共同受益?，F(xiàn)在的學(xué)生，大多是獨(dú)生子女,，習(xí)慣了以“我”為中心,，唯我獨(dú)尊，農(nóng)村學(xué)生平時在家自由散漫慣了,，缺少合作意識,。但合作意識很難通過講座和討論這些形式得到培養(yǎng)，它必須通過活動,，通過人與人的交往去培養(yǎng),。合唱教學(xué)，它是一種集體性很強(qiáng)的聲樂藝術(shù),，需要相互之間積極主動的配合,，是培養(yǎng)合作的有效途徑。在合唱中,，隊(duì)員之間發(fā)生著頻繁的合作,，一個和弦，一種節(jié)奏,，一種音色,？,？，如果隊(duì)員之間沒有合作意識,，就很難唱出效果,。合唱是多聲部的歌唱藝術(shù)，是集體的歌唱的巧妙組合,。在任何情況下,，每個聲部都應(yīng)該互相配合，使聲音和諧動聽,，從而達(dá)到最佳的合唱效果,。

合唱訓(xùn)練要遵循由簡到繁、先易后難,、循序漸進(jìn)的原則,。

1、教師在選合唱歌曲曲目時,，要有敏銳的眼光根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生的自身情況選定出最適合的歌曲,。再由所選的合唱曲目，把合唱隊(duì)員分成高,、低兩個聲部,、三個聲部或四個聲部。

2,、教師還要善于調(diào)動學(xué)生的積極性,、自主學(xué)習(xí)，合唱隊(duì)員可多挑選一些后備隊(duì)員,，讓學(xué)生之間彼此產(chǎn)生一種無形的動力。

3,、分聲部學(xué)習(xí)合唱歌曲的樂譜,。要達(dá)到十分熟練，能在無伴奏下將歌曲音調(diào)演唱準(zhǔn)確,。

5,、歌曲如果是一部旋律，兩部和聲的,，先讓和聲的兩個聲部結(jié)合起來練習(xí)（分成多個樂段,，逐段練習(xí)），再同旋律聲部結(jié)合練習(xí),。一定做到一個聲部牢牢唱準(zhǔn),，再加另一個聲部，直到幾個聲部共同加入,。

6,、教師一定要求學(xué)生在唱好自己聲部的同時,，還要注意的各個聲部間速度、力量,、強(qiáng)弱一致,，不可過偏重于一個聲部。

音樂是一門情感藝術(shù),，聲音與情感的有機(jī)結(jié)合,。很多時候老師只重視了學(xué)生的聲音，認(rèn)為聲音在歌唱表演中占主要地位,，因此,，往往忽視了歌曲本身的情感，讓聆聽的人感受不到歌曲的內(nèi)涵,，體會不到韻味,。教師首先要深入理解合唱歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，體會歌曲所呈現(xiàn)的意境,；然后再以真摯的情感去引導(dǎo)學(xué)生,，使學(xué)生受到感染而產(chǎn)生共鳴，這樣才能很好的處理歌曲,。唱每一首歌曲及合唱歌曲,，只能用心去唱，帶有感情的去唱,，才能打動欣賞者的內(nèi)心,，更會使每首歌曲極具生命和強(qiáng)烈的感染力。

藝術(shù)處理是合唱教學(xué)中一個非常重要的環(huán)節(jié),。每首合唱曲在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，都要進(jìn)行藝術(shù)處理,。首先各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一，是合唱整體諧和統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ),。其次合唱中各聲部所處地位與功能不同,，應(yīng)做不同處理。一般說,，應(yīng)在均衡協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,，突出占主導(dǎo)地位的旋律。其它輔助性旋律相對地要弱一些,。但各聲部線條應(yīng)當(dāng)清楚,。最后深入分析作品的題材內(nèi)容、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及風(fēng)格,，使隊(duì)員充分理解作品,，自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱。

總之,，在小學(xué)合唱中應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣為切入點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的合作為重點(diǎn)，大力開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，但只憑每周兩節(jié)音樂課來培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和喚醒學(xué)生的音樂潛能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。必須充分合理地利用地利用課堂以外時間，力求做到使音樂課外活動能正常有秩地開展起來,，又不與學(xué)生學(xué)習(xí)其它文化知識相沖突,，絕不加重學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，開展豐富多彩的,、而內(nèi)容和形式各異的興趣小組,，例如小學(xué)合唱，使每個學(xué)生得到全面,、健康的發(fā)展,。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃具體活動安排篇三

一、指導(dǎo)思想：

數(shù)學(xué)是神奇的世界,，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學(xué)打交道,。課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。

力爭實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此,，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,，也能夠喚起和發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求,。

二,、活動目標(biāo)：

1.引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)海洋，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2.豐富學(xué)生的第二課堂,，增加實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，從而拓寬學(xué)生的知識面,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性,。

三,、具體措施：

1.結(jié)合教材,，精心設(shè)計(jì)活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化,，形式多樣化,，教學(xué)活動實(shí)踐化。增加趣味性和全面性,，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

2.每次數(shù)學(xué)活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)別,，決不能成為變相的加課時,，也不能成為“補(bǔ)課”活動，但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系,。如：可將教材中的“課題學(xué)習(xí)”融入活動中,。

3.數(shù)學(xué)活動要講求實(shí)效，要有知識性,、趣味性,活動內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),。

4、注意收集學(xué)生較為熟悉的資料,，教學(xué)過程中努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā),、建立模型、尋求結(jié)論,，應(yīng)用與推廣”的基本過程,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和提高解決問題的能力。

四,、活動內(nèi)容：

對數(shù)學(xué)興趣小組活動課進(jìn)行改革和創(chuàng)新,，將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué),、數(shù)學(xué)知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用,、數(shù)學(xué)小故事引入活動課，充分調(diào)動學(xué)生潛力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

1、每一內(nèi)容的起點(diǎn)力求大眾化,，由淺入深,，使較多的孩子能學(xué)懂并掌握。

2,、將數(shù)學(xué)知識分成若干專題,，每個專題都有例題分析、練習(xí),。內(nèi)容由淺入深,，循序漸進(jìn),，力爭在每節(jié)課上有益于學(xué)生對問題的理解、掌握和提高,。

五,、目標(biāo)要求：

通過本社團(tuán)的活動，吸引社員樂學(xué)數(shù)學(xué),、想學(xué)數(shù)學(xué),，并帶動周圍同學(xué)對這門課程產(chǎn)生興趣，使學(xué)生產(chǎn)生了進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往感,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力，形成一個新的認(rèn)識,，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的影響力,。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃具體活動安排篇四

深入貫徹小學(xué)《數(shù)學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。本著張揚(yáng)學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和專長的教育理念,，促進(jìn)第一課題的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活,，激化學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，積極培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，努力促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高,。

1,、訓(xùn)練學(xué)生的口算能力，使學(xué)生用最快的速度口算出簡單的算式,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)；適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,；結(jié)合活動內(nèi)容進(jìn)行思品教育,。

數(shù)學(xué)活動課的內(nèi)容不受教學(xué)大綱的限制，活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性,。如：結(jié)合數(shù)學(xué)課本的某些內(nèi)容，適當(dāng)加深和拓寬數(shù)學(xué)知識,，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解答一些有趣的數(shù)學(xué)思考題和綜合題,，訓(xùn)練和發(fā)展兒童的思維,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)知識,，介紹一些數(shù)學(xué)史料,、數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)思想和方法,，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生肯于動腦,、善于思考的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)精神,，配合課堂教學(xué)的某些內(nèi)容，制作數(shù)學(xué)教具和學(xué)具,，或者進(jìn)行實(shí)際操作,，測量活動，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力,；組織學(xué)生進(jìn)行一些社會調(diào)查,，收集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學(xué)知識在社會生產(chǎn)和實(shí)際生活中的應(yīng)用,，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺性。選用貼近校園,、貼近學(xué)生,、貼近生活的題材，例如最新科研成果,、科學(xué)奧妙,、趣味游戲、生活指南等,，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容,。傳授講究趣味性、知識性,、邏輯性和思維性相結(jié)合,。

1、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣,。

通過各種活動,，提高學(xué)生的興趣，比如動手操作,、實(shí)地考察,、親自測量……讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的知識面。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識面得到很大的拓展。

3,、增加實(shí)踐的機(jī)會,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給同學(xué)以動手的機(jī)會,，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上,，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”,，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

4,、豐富學(xué)生的第二課堂,。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。

1,、活動時間：周四下午

2,、活動地點(diǎn)：一年級一班教室

3、活動課題：數(shù)學(xué)小故事,、口算,、速算；思維開發(fā),；解決問題的邏輯思維訓(xùn)練

4,、活動形式：視頻、課題授課式,、演講式,、競賽式、課外活動等

數(shù)學(xué)課外活動的組織形式,，要靈活多樣,，生動活潑。既有全校性的,，也有班級性的,，并且適合兒童的年齡特點(diǎn),，富有吸引力。

１,、樂學(xué)——數(shù)學(xué)游戲和趣味數(shù)學(xué)

小學(xué)生具有好勝,、好奇的特點(diǎn)。將數(shù)學(xué)知識寓于游戲中,，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,，學(xué)生特別感興趣,，能主動積極參與。如猜數(shù)學(xué)謎語,、走迷宮,、當(dāng)售貨員等。學(xué)生在數(shù)學(xué)活動課中,，學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué),，既鞏固所學(xué)的舊知識，更能學(xué)到新知識,。同時也能訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻性,、靈敏性及獨(dú)創(chuàng)性，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生在快樂的情境中,，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越會學(xué),，并從中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)知識的奧秘,。

２、巧手——操作,、實(shí)踐

認(rèn)識來源于實(shí)踐,，實(shí)踐又能深化認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生操作,、實(shí)踐,，既能深化知識，又能培養(yǎng)學(xué)生動手和解決實(shí)際問題的能力,。在數(shù)學(xué)活動課中,，從學(xué)生已有的知識內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生通過畫一畫,、折一折,、疊一疊、量一量,、算一算,、剪一剪、拼一拼、擺一擺,、貼一貼等教學(xué)手段,，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣,、圖文并茂的數(shù)學(xué)日記,、手抄報(bào)、數(shù)學(xué)墻報(bào),、黑板報(bào)等,。讓學(xué)生多種感觀參與活動，從動手操作中發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造意識,，在實(shí)踐中鞏固掌握所學(xué)知識，提高解決實(shí)際問題的能力,。

3,、善思——數(shù)學(xué)競賽

小學(xué)生普遍具有好勝心和上進(jìn)心，希望顯露自己,，以便贏得老師贊賞和引起同學(xué)們的注意,。數(shù)學(xué)競賽是學(xué)生表現(xiàn)數(shù)學(xué)能力的機(jī)會，能激起學(xué)生的積極性,。一旦他們在競賽中獲勝,，就會對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)大的動力。在小學(xué)數(shù)學(xué)活動課中,，組織數(shù)學(xué)競賽,，能夠營造一種積極向上、互相競爭的學(xué)習(xí)氣氛,。如在期中,、期末或某一章節(jié)知識學(xué)習(xí)完成后，要綜合檢查學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的效果,，可采取數(shù)學(xué)競賽方式,。競賽可分為小組團(tuán)體賽、個人賽,、擂臺賽,、單項(xiàng)賽、綜合賽等,?？捎贸楹灤痤}，也可以進(jìn)行搶答,。在競賽中促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,。

4、傾聽——數(shù)學(xué)講座

小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),，除智力因素和掌握學(xué)習(xí)方法外,，很大程度取決于非智力因素發(fā)展。如學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、刻苦學(xué)習(xí)的精神等。這就要求數(shù)學(xué)教育要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度,、動機(jī),、責(zé)任感、自信心等的培養(yǎng),，對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想教育。因此,，在小學(xué)數(shù)學(xué)活動課中,，用講座或報(bào)告的形式介紹一些數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)家的成就和數(shù)學(xué)的歷史,，講述青少年學(xué)生勤奮學(xué)數(shù)學(xué)的動人事例,，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛數(shù)學(xué)的思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生肯于動腦,、善于思考，刻苦鉆研,，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神和認(rèn)真,、仔細(xì)的良好習(xí)慣。同時,，通過舉辦數(shù)學(xué)故事會,、數(shù)學(xué)游藝會的形式，講數(shù)學(xué)故事,，玩數(shù)學(xué)游戲,，猜數(shù)學(xué)謎語等，寓數(shù)學(xué)知識于各種游藝活動中,，生動活潑,，寓教于樂。

5,、應(yīng)用——社會調(diào)查

數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活,、生產(chǎn)聯(lián)系十分密切。在數(shù)學(xué)活動課中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，組織學(xué)生進(jìn)行一些社會調(diào)查,，搜集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學(xué)知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、科技和實(shí)踐生活中的應(yīng)用,，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的教育，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺性,。如把調(diào)查來的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)圖表,，引導(dǎo)學(xué)生作簡要分析，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的廣泛性,。同時利用生活,、生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)來激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，使學(xué)生樂于獲取課本以外的知識,。

略

1,、社團(tuán)輔導(dǎo)班做到定點(diǎn)、定時,、定人,，每位授課教師做好學(xué)生出勤記錄，做到及時與班主任聯(lián)系溝通,。

2,、社團(tuán)輔導(dǎo)班講授內(nèi)容要注意知識的拓展與能力培養(yǎng)，同學(xué)科的社團(tuán)輔導(dǎo),，要注意知識的系統(tǒng)性,、整體性、層次性,。

3,、每位學(xué)生在家長與教師的指導(dǎo)下選擇一項(xiàng)社團(tuán)，一學(xué)期只能參加一個社團(tuán)班,，不能隨便更換,。

4、如遇有特殊情況,，某些社團(tuán)班不能開展,，應(yīng)及時通知各級部，好讓班主任做好學(xué)生組織工作,。

5,、社團(tuán)活動期間，禁止學(xué)生以各種理由隨便離開活動地點(diǎn),，以確保學(xué)生安全和活動質(zhì)量,。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃具體活動安排篇五

為貫徹落實(shí)黨的提出的教育方針，迎合高考制度改革創(chuàng)新,，推行素質(zhì)教育,，踐行我?！皹芬载炛钡男Ｓ?xùn)精神，推進(jìn)我校課程改革,，促進(jìn)學(xué)生全面而主動的發(fā)展。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導(dǎo),，著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣,、需要和特長的個性化發(fā)展,，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來成長空間，塑造健康快樂的人生成長軌跡,，為培育一專多能的人才奠定基礎(chǔ)，結(jié)合我校的具體特點(diǎn)和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢,，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團(tuán)活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,，特制訂本實(shí)施方案,。

社團(tuán)活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體，是實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生,，成就人生快樂”辦學(xué)思想的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過社團(tuán)活動擴(kuò)大學(xué)生視野,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生個性特長發(fā)展,，影響學(xué)生健康成長，達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展,，身心兩健的目的,。社團(tuán)活動將緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和配合學(xué)校“減負(fù)提質(zhì)”工作為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1”,。

1.為學(xué)生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件。培養(yǎng)發(fā)展全面,，個性特長鮮明，愛好廣泛的學(xué)生,，不僅是學(xué)校工作的核心,，更是國家教育發(fā)展的要求,，我校本著這樣的辦學(xué)理念，積極想法設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造條件,。

2.為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺。我校教師在社團(tuán)活動的組織和實(shí)施過程中,，影響一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定發(fā)展理想的教師,，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)，擴(kuò)寬他們的專業(yè)領(lǐng)域,，提高教學(xué)、科研能力,。

3.為教材開發(fā)創(chuàng)造條件。校本課程開發(fā)能有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校特色形成，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展,，而社團(tuán)活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗(yàn)土壤,，便于成果的產(chǎn)出,。

4. 為 “體育,、藝術(shù)2＋1”項(xiàng)目搭建載體,?！?+1項(xiàng)目”是教育部為了落實(shí)《教育振興行動計(jì)劃》,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項(xiàng)目,。我校社團(tuán)活動的開展,，正是該項(xiàng)目落實(shí)的良好載體。

5.為我校課程改革奠定基礎(chǔ),。課程改革是大勢所趨,，很多學(xué)校已在課程改革中取得了一定的成績,，我校的社團(tuán)活動將為今后的課程改革做先行試水者，為課改奠定一定的基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗(yàn),。

1.時間：每周星期四下午第五六節(jié)課（初定）。

2.對象：全校1－6年級的學(xué)生,，原則上每個學(xué)生只能報(bào)一個社團(tuán),。

3.地點(diǎn)：各個社團(tuán)在固定的地點(diǎn)活動，具體地點(diǎn)待定,。

（一）組織機(jī)構(gòu)

1.成立社團(tuán)活動實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,，負(fù)責(zé)本項(xiàng)活動的籌劃、安排,；副校長為副組長,，負(fù)責(zé)活動的正常開展，定期組織教師學(xué)習(xí)研究,，協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系,，保證方案正常實(shí)施。其他成員做好相關(guān)的配合,、協(xié)調(diào),、后勤保障等工作。

組 ?長：

副組長：

組 ?員：

具體實(shí)施人：各社團(tuán)具體負(fù)責(zé)教師 ,。

（二）實(shí)施條件

1.社團(tuán)的成立：所有社團(tuán)按照學(xué)生學(xué)習(xí)能力和接受水平分成三個層次,，即一二年級為低段，三四年級為中段,，五六年級為高段,，各水平段按照社團(tuán)內(nèi)容的開設(shè)又分為學(xué)校層社團(tuán)和年級組層社團(tuán)。

2.師資配備：社團(tuán)活動開展時間,，我校在崗教師全員參與,，具體安排以學(xué)校統(tǒng)一安排為準(zhǔn)，為保證社團(tuán)活動順利開展,，學(xué)校層面社團(tuán)教師將進(jìn)行首批校本教材的開發(fā)（名單見附表）,。

3.教學(xué)內(nèi)容：各社團(tuán)教學(xué)內(nèi)容，由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)對象,，自選切入點(diǎn)編著校本教材做為社團(tuán)活動教材,，教材的確定分為兩個階段完成，第一個階段為承擔(dān)授課教師依據(jù)自身特長,，初步匯編出校本教材,，便于各社團(tuán)初期活動使用；第二階段為根據(jù)教學(xué)實(shí)踐總結(jié)校本教材的不足與問題,，進(jìn)行再次修改,，定稿出版。

4.學(xué)生參與方式：各學(xué)段學(xué)生入團(tuán)方式采用自主報(bào)名和學(xué)校相機(jī)調(diào)配相結(jié)合的方式,，即保證了學(xué)生興趣為主導(dǎo),，自主參與的原則，又保證了各社團(tuán)人數(shù)均衡,，方便教學(xué)的原則,。

5.場地條件：

操場、乒乓室、美術(shù)室,、音樂室,、書法室、舞蹈房,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、教室、各位輔導(dǎo)站各部室,。

6.設(shè)備條件：

項(xiàng)目實(shí)施必須具備的器材,、裝備和電教設(shè)施（具體條件由授課教師提出）。

（三）社團(tuán)課設(shè)內(nèi)容類別

2.科技實(shí)踐類 ：科普探索,、電腦繪畫,，動漫制作；

3.體育健身類：棋類,、田徑,、乒乓球、籃球,、柔力球,；

4.年級組層社團(tuán) ：文學(xué)創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀,、數(shù)學(xué)沙龍,、圖書閱覽等。

1.被選定的輔導(dǎo)教師,，必須服從學(xué)校統(tǒng)一安排,，思想上重視社團(tuán)活動的開展，積極籌備資源,，開發(fā)校本教材,。

2.輔導(dǎo)教師在活動期間，要嚴(yán)格遵守社團(tuán)活動制度,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，耐心輔導(dǎo)，精講多練,，使參與社團(tuán)活動的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。

3.輔導(dǎo)教師要有高度的責(zé)任心,，既要重視社團(tuán)活動輔導(dǎo)質(zhì)量又要教育學(xué)生注意活動安全,，做到活動前后點(diǎn)名，對缺席學(xué)生及時與班主任聯(lián)系,，保證活動秩序井然,。

4.實(shí)行每次活動必檢查制度，由當(dāng)天值日校長負(fù)責(zé)，及時反饋各社團(tuán)開展活動的情況,。

（一）每學(xué)期末學(xué)校將對活動開展的情況考核評估一次,。評估的主要依據(jù)。

1. 教學(xué)常規(guī)的檢查記錄,；

2.教師,、學(xué)生的評價。

（二）每年六一兒童節(jié),，對學(xué)生一年以來活動成果進(jìn)行一次展示,。

1.展示以社團(tuán)提供學(xué)習(xí)成果為主要內(nèi)容，以成果的質(zhì)量為主要評價依據(jù),。

2.校本教材的開發(fā),。

（三）獎勵制度

1.在成果展示過程中，對學(xué)習(xí)認(rèn)真,，進(jìn)步明顯,，學(xué)生認(rèn)可度高的學(xué)生給予證書以及獎品的獎勵。

2.對于在活動輔導(dǎo)中成績突出,，校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師,，由學(xué)校在教師節(jié)予以獎勵。

（四）懲戒制度

未盡事宜

1.社團(tuán)活動期間的安全教育,。

2.社團(tuán)活動的過程管理與監(jiān)管,。

3.社團(tuán)活動中師生評價細(xì)則及獎懲辦法,。

4.校本教材開發(fā)的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃具體活動安排篇六

足球運(yùn)動是一項(xiàng)具有競爭性和對抗性的運(yùn)動項(xiàng)目，它能體現(xiàn)出學(xué)生之間的配合意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，在我們中學(xué)深受廣大學(xué)生的喜愛,。開展學(xué)校足球運(yùn)動訓(xùn)練對培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)豐富學(xué)校文化生活,，發(fā)展體育特長,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛具有重要意義。

二,、訓(xùn)練目標(biāo)

1,、通過對學(xué)生足球技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣,。2,、讓學(xué)生在運(yùn)動實(shí)踐中體會足球的配合意識。3,、充分利用足球運(yùn)動的競爭性強(qiáng)的特點(diǎn)有效地鍛煉身體,，促進(jìn)身心健康,，培養(yǎng)集體主義精神。4,、由教練通過二個月的訓(xùn)練,，選拔訓(xùn)練成績好、紀(jì)律性強(qiáng),、身體素質(zhì)強(qiáng),、勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)強(qiáng)和有團(tuán)隊(duì)合作的人組成學(xué)校足球隊(duì)。

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小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃具體活動安排篇七

中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,，博大精深,，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的.基本根源,，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶,。經(jīng)典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段,，寓教于樂,，每天只需5至10分鐘，幫助孩子用最輕松,、最快捷的方式背熟《《三字經(jīng)》,、《論語》、《增廣賢文》等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇,，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶,，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想,，并逐漸完善自己的人格。

1,、通過經(jīng)典誦讀工作的實(shí)施,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化,，多讀多背以加強(qiáng)語感,，積累語言，陶冶情操,，豐富想象,。

2、建立經(jīng)典誦讀,、古詩詞吟誦教學(xué)模式,，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品、古詩詞的途徑,，

并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng),。

3、通過對大量經(jīng)典作品,、古詩詞的吟誦和記憶,，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力,。

一至三年級《三字經(jīng)》《小學(xué)生必備古詩80首》

四至六年級《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》

（一）經(jīng)典誦讀時間

1,、每天早上利用晨讀十分鐘，隨到隨讀,。采用教師帶讀,、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀,、自由對讀等多種形式,，讓學(xué)生吟誦。

2,、利用課前的三分鐘,、睡前10分鐘和每周國學(xué)課中落實(shí)。做到定內(nèi)容,，定任務(wù),，并鼓勵學(xué)生臨摹經(jīng)典詩文，自由閱讀喜歡的讀物,。

（二）誦讀要求

1,、經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原則：

模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦,。

差異性原則：整體推進(jìn),，承認(rèn)學(xué)生個體間記憶思維等差異性。

自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,，誦讀更多的經(jīng)典,，給予相應(yīng)的評價。

鼓勵性原則：評比鼓勵,，以表揚(yáng)為主,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。

2,、各班經(jīng)典誦讀力求做到：學(xué)?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合,；誦讀與展示相結(jié)合,；評比與激勵相結(jié)合。

（三）經(jīng)典誦讀活動措施

1,、創(chuàng)造經(jīng)典誦讀活動的氛圍

通過校園文化墻的建設(shè),、校園廣播,、國旗下講話、班級文化建設(shè)中的經(jīng)典詩文圖展以及利用宣傳板,、黑板報(bào),、手抄報(bào)、學(xué)校大型文藝匯演等形式讓學(xué)生隨處可欣賞感受到經(jīng)典古詩文佳作佳句,，在有意,、無意之中將其記住。

2,、積極開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動,，結(jié)合省級課題，加強(qiáng)學(xué)生的道德情感培養(yǎng),，并研究學(xué)生的記憶規(guī)律,，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，讓學(xué)生先背誦大量的古詩文,，實(shí)現(xiàn)“量”的積累,，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤,，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀,、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。

3,、在課程安排上，每周安排一節(jié)國學(xué)教育課,，教師引導(dǎo)學(xué)生誦讀,，教給學(xué)生基本的誦讀方法，落實(shí)誦讀任務(wù),。并利用雙休日,、節(jié)假日，倡導(dǎo)學(xué)生自主閱讀一定量的經(jīng)典詩文,。

4,、每個班級要制定經(jīng)典誦讀教學(xué)計(jì)劃。結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”開展研討課,，扎實(shí)有效的落實(shí)好課堂教學(xué),。

5、要把握好學(xué)校,、家庭,、社會“三位一體”相結(jié)合,課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合的原則，做到不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，不增加家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。每日晨讀,、課前誦讀形成常規(guī)，教師全程參與,，學(xué)生全員參與,。每班選一名普通話好，朗讀水平高的學(xué)生做帶讀的小老師并參與星期一國旗下領(lǐng)誦,。鼓勵學(xué)生每天回家后和家長一起誦讀5分鐘，充分利用零碎時間,，尋找機(jī)會讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀經(jīng)典詩文,，多讀多背從而多用，使優(yōu)秀詩文背誦和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事,。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃具體活動安排篇八

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組,，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識,，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,。活動面向部分學(xué)生,，有組織,，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,，讓學(xué)生在唱唱,、跳跳、動動中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。

本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生是一批老隊(duì)員，由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同,，）所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn),，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高,。因此,，我結(jié)合我們舞蹈對的實(shí)際情況，特別做出如下的訓(xùn)練計(jì)劃：

1,、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊(duì),，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿,、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成,。

2,、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,，使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進(jìn)一步提高。

3,、通過組合的練習(xí),，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

4,、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們掌握,、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體,、中心,、控制和唿吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演,。

手,、頭頸、胯,、胸肩,、腰、腿等地面部分的練習(xí)：坐姿,、勾繃腳,、腿的外開、肩和頭部的練習(xí),、后背挺直的練習(xí),、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸,、踢腿組合,、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí),。腿的練習(xí)：前壓腿,、旁壓腿、吸腿,、壓胯,。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合,、手臂動作配合,、步伐訓(xùn)練?；顒雍笾攸c(diǎn)排練六一節(jié)目。

每周三下午

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃具體活動安排篇九

開展社團(tuán)活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，培植學(xué)生個性特長的一項(xiàng)重要舉措。我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人為目標(biāo),，關(guān)注時事生活,，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅,，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法,，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整,，開設(shè)了科技、美術(shù),、舞蹈,、腰鼓等活動課程。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實(shí)施。

我們將在社團(tuán)實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動前,，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇社團(tuán)。在老師的幫助下，學(xué)會觀察,，學(xué)會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免社團(tuán)的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“六定”

三定活動時間，社團(tuán)活動列入教學(xué)計(jì)劃,，每周兩課時的固定活動時間,；

四定活動內(nèi)容，每個社團(tuán)活動必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動,；

五定輔導(dǎo)老師,；

六定活動地點(diǎn)，我們會確保各社團(tuán)固定的活動地點(diǎn),。

1,、準(zhǔn)時到崗，不早退,?；顒诱n前2分鐘的預(yù)備時間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動器材等,，及時到位,。下課鈴聲未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài),。

2,、社團(tuán)要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施,，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,，活動巡視指導(dǎo)要面向全體。輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假,，并通知到本組所有成員,。

3、教師要做好活動班組學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點(diǎn)名制度,，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動班組,。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖工作。

我們將對各擔(dān)任社團(tuán)的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價,，除采取傳統(tǒng)查的方法外,，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關(guān)注評價選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師,。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃具體活動安排篇十

這一學(xué)期,，我級的足球興趣小組有序地開展活動?；顒咏M織嚴(yán)密,，活動有效。足球興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂,，帶來了喜悅,，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一,、嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動手，積極籌劃和準(zhǔn)備使興趣小組時間,、地點(diǎn),、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性,。

開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康,，拓寬視野。通過訓(xùn)練,，使學(xué)生熟悉球性和控球能力,，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法,，發(fā)展靈敏,，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，全面提高學(xué)生足球技能水平,。

二,、活動內(nèi)容多樣、具體,，教師提前備課,，活動時扎實(shí)有效。

我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到活動是一種負(fù)擔(dān),。在訓(xùn)練初始階段,，通過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情,。學(xué)生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球,、腳背正面、內(nèi),、外側(cè)運(yùn)球,、拉球、扣球,、撥球,、顛球、頭球,、任意球和射門等基本練習(xí)后,，學(xué)生們對于參加足球運(yùn)動充滿樂趣和激情，并且對于自己學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動充滿自信心,。通過一系列的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的比賽作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練的紀(jì)律性,。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志,，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神提高學(xué)生的身體素質(zhì),，發(fā)展速度,、靈敏度、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì),。

三、在課堂教學(xué)中,，把一些活動項(xiàng)目做了加工處理改變了學(xué)法和練法,。

以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四,、存在問題,。

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,，吃苦耐勞的精神不夠，訓(xùn)練量還需要提高,。學(xué)生的靈敏度,、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強(qiáng),，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)者些方面的訓(xùn)練,。有些隊(duì)員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領(lǐng)和細(xì)節(jié),，訓(xùn)練的時候不夠認(rèn)真,，致使在活動結(jié)束的時候只能夠用語言總結(jié)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，而不能用自己的動作去演示,，即使去操作也不能按照動作要領(lǐng)去演示,。另外，活動總時間不長,，所以在有限的時間里,，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng)。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容,。

五,、改進(jìn)措施和努力方向。

1,、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通,，爭取家長的支持和學(xué)生的積極參與。

2,、采用靈活,、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情,。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽,，增加比賽經(jīng)驗(yàn),，盡量在運(yùn)動中,、對抗中，全面,、熟練,、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù),。

3,、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí),。

4,、每周進(jìn)行一次全隊(duì)大評比,，增強(qiáng)隊(duì)員們的競爭意識，互相幫助提高,。

今后,，我們將繼續(xù)通過開展足球興趣小組活動，使學(xué)生們深深地體會到擁有健康才能擁有明天,、熱愛鍛煉就是熱愛生命,，進(jìn)一步樹立了體育活動、天天鍛煉,、終身鍛煉的意識,，有力地促進(jìn)我校的體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展,，打下良好的基礎(chǔ),。

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小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃具體活動安排篇十一

通過美術(shù)社團(tuán)的活動,，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,；豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步推動美術(shù)課素質(zhì)教育的進(jìn)程,。

1,、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周二下午社團(tuán)活動時間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)社團(tuán)活動室,。

3,、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

4、愛護(hù)所在教室的設(shè)施和用品,，損壞加倍賠償,。

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，（美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種簡筆美術(shù)方法）,。

2,、以美術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)知識為主，以手動美術(shù)為輔,，以創(chuàng)作美術(shù)的方式進(jìn)行教學(xué),。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、欣賞相關(guān)美術(shù)作品提高美術(shù)水平。

5,、進(jìn)行手工操作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動、活潑,、豐富,。

（2）做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點(diǎn)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次,。

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦高一年級的美術(shù)作品展覽會,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃具體活動安排篇十二

1,、傳承中華文化:

通過中華經(jīng)典誦讀活動的開展,，讓學(xué)生與書為友，與大師對話,，尋根問祖,，感受民族文化淵源流長,，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水,，獲得古圣先賢的智慧之光,，修復(fù)文化傳承的斷層缺失，讓學(xué)生接受實(shí)實(shí)在在的“中國人”的教育,。

2,、陶冶性情品德:

與圣賢相伴，與經(jīng)典同行,，美心美文,，嘉德懿行。在誦讀經(jīng)典中潛移默化,，培養(yǎng)仁義敦厚的性情,，自信自強(qiáng)的人格，感恩圖報(bào)的品質(zhì),，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟蟆?/p>

3,、提升語文素養(yǎng):

在誦讀熟背中，擴(kuò)大閱讀量,，增強(qiáng)語感,，感受精華，增加經(jīng)典儲備,，扎下語文學(xué)習(xí)的厚實(shí)功底,，促進(jìn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀、記誦任務(wù)的落實(shí),，提升學(xué)生語文素養(yǎng),。

4、推進(jìn)素質(zhì)教育:

誦讀經(jīng)典,，培養(yǎng)心靈,，汲取營養(yǎng)，啟迪心智,，使學(xué)生在道德,、文化,、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育,，構(gòu)建儒雅校園,、精神家園,、和諧樂園,。

活動以“誦經(jīng)典 品書香 塑人格 ”為主題，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，展示我校廣大學(xué)生誦讀成果，激發(fā)愛國熱情,，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。

1,、總體目標(biāo):

通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典,，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式,，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展,。

2、 具體目標(biāo):

（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力,。

（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，知書達(dá)禮，心地向善,，修養(yǎng)提高,，身心健康和諧發(fā)展,。

（3）提升學(xué)生語文水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。

（4）引導(dǎo)父母子女一起誦讀,，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位,，構(gòu)建和諧家庭,。

主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《千字文》,、《百家姓》等。同時,，精選中外現(xiàn),、當(dāng)代詩文。

1,、創(chuàng)造“四條途徑”，激發(fā)誦讀興趣,。

一聽,，即聽范讀。周五活動時間,，給學(xué)生播放朗讀視頻，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦,、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞軼事等。

二看,，即通過黑板報(bào)的形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句,，在有意,、無意之中將經(jīng)典記住,。

三抄，讓學(xué)生做經(jīng)典卡,、辦手抄報(bào)、制經(jīng)典集,。

四賽,，組織經(jīng)典誦讀方面的競賽，以競賽促使學(xué)生擴(kuò)大經(jīng)典的誦讀量,。通過活動來檢測學(xué)生誦讀方面的效果,，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情,。

2、借助于家長的幫助,，動員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持，讓他們結(jié)合生活情景,，引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色，或在某個生活細(xì)節(jié),，引導(dǎo)孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來,。這樣,，孩子在家長的幫助下會更注重積累，并會在不知不覺中把所學(xué)的經(jīng)典文化“內(nèi)化”,。

3、“人人是老師,，處處是教室”,。只要有熱情,，能讀拼音，就能成為一個誦讀老師,。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃具體活動安排篇十三

全面貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，優(yōu)化基礎(chǔ)型課程,，積極開發(fā)和建設(shè)校本課程，構(gòu)建具有學(xué)校特色的課程教材體系,，為學(xué)生提供可選擇、滿足個性發(fā)展和潛能開發(fā)需要的優(yōu)質(zhì)教學(xué),。

豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和智力,舞蹈隊(duì)主要訓(xùn)練形體和舞蹈基本功,鍛煉身體各部位以及站、坐,、走路等姿態(tài),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,提高學(xué)生素質(zhì)。同時能夠潛移默化地受到思想教育,以及訓(xùn)練人體的內(nèi)在氣質(zhì),形成良好的品格,。

1,、使學(xué)生了解和掌握舞蹈的基本知識、基本技術(shù)和基本技能,，全面發(fā)展身體素質(zhì),。

2,、以提高靈活性、增強(qiáng)可塑性為目的,，通過形體素質(zhì)的基本訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練，修飾,、改善和矯正身體的不良姿態(tài)，提高對正確姿態(tài)的控制能力,，塑造健康,、健美的體形,。

3,、通過對音樂的節(jié)奏感,、韻律性的反復(fù)感受,，提高對音樂節(jié)奏的把握,，初步培養(yǎng)動作表現(xiàn)力，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度,。

4、提高對舞蹈的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的能力，使其終身受益,。

每周二,、周四第8節(jié)課

學(xué)校舞蹈訓(xùn)練場