每個人都有自己獨特的心得體會,，它們可以是對成功的總結(jié),，也可以是對失敗的反思,，更可以是對人生的思考和感悟,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

如何做好幼兒園家長工作心得體會篇一

心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗

總結(jié)

幼兒園家長工作心得體會(一)

幼兒園教師做的都是瑣碎細致的工作，它的特點和中小學(xué)不一樣,，個性是班主任的工作,。幼兒園班主任就像是一根紐帶，她聯(lián)系著老師和幼兒,、老師和老師,、幼兒和家長、家長和老師,、幼兒和幼兒等等。班主任的工作就是將這些關(guān)系協(xié)調(diào)處理好，班級工作就會以良好的態(tài)勢順利發(fā)展?，F(xiàn)就家長工作中的一些粗略的體會和大家交流交流,，以此共勉,。

孩子們在幼兒園里的一些狀況,，我們老師都會及時向家長反映，了解孩子在家里的一些狀況,。及時的更換家園聯(lián)系欄,，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié),，也為家長們帶給一些寶貴的育兒經(jīng)驗，當孩子們之間發(fā)生矛盾時,，我們也會耐心的講給家長聽,，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長,。

1.和家長換位思考

一次星澤小朋友因自己發(fā)生碰撞鼻子滲了一點血,，而當天他又是全園接的最遲的，老師和他媽媽沒來得及交流,，第二天家長言語出現(xiàn)了反常的不理解,，思雨小朋友的媽媽也和她進行了解釋，過后我心里有些不舒服,，但思雨媽媽的一席話讓我對其冰釋前嫌：“星澤媽媽原先不是這樣的,，開了一個手機店，生活還能夠,，但此刻店沒有了,，在商業(yè)城賣服裝，生意也不景氣,，而且又離了婚,，生活壓力大，難以宣泄……”我聽完這話,，又設(shè)身處地站在星澤媽媽角度一想,，生活的艱辛或多或少會改變一個人的性格，在以后的交流中我也了解了她的一些狀況并進行了勸慰,，家園關(guān)系又正?；⒂H密化了,。

2.讓孩子有一個溫馨的家

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了往日的笑妍。這些努力付出,，也換來了家長的信任,，很多工作得到了家長們的大力支持,。

3、以活動轉(zhuǎn)變家長教育觀,。

我發(fā)現(xiàn)我們班的家長層次,、對幼兒的重視程度參差不齊，有的家長對孩子比較重視,，對幼兒園的教育也能能夠配合,，比如材料學(xué)具的準備，輔導(dǎo)幼兒基本任務(wù)等,。但有些家長也許忙于工作,，認為幼兒園只要玩，到了小學(xué)一年級才會開始重視孩子的教育,。我覺得單憑對家長講幼兒心理方面和幼兒教育知識,，見效不快。我覺得還是透過活動讓孩子受益,，讓家長見效,。我們邀請家長參加半日活動，透過家長的參與家園互增了解,，使家長對幼教工作有了一個大的轉(zhuǎn)變,。在秋季運動會是很多家庭都是全體總動員，一家三代全部到齊,，親子游戲更是讓家長和幼兒開心愉快,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，此刻我們每次活動都能得到家長的用心配合,。

4,、走近特殊家長的孩子。

班級中有一些家長比較內(nèi)斂,，有一些家長比較大度,。對于一些特殊的平時比較難接觸的家長。我們的做法是關(guān)注孩子,，走近孩子,，讓每個孩子獲得成功。杜映怡小朋友因姐姐患白血病去世,，是父母的第二個孩子,，家人也是溺愛之極，在園也總是不吃飯而且焦慮情緒嚴重,，家長雖然對這一狀況了解,，但對孩子在園不吃飯還是耿耿與懷，三位老師不知想了多少辦法,，經(jīng)過一段時間的不屑努力,，孩子最后肯吃飯,，而且有時候一吃就是兩碗，家長也路出了滿意的微笑,。喻慧玲小朋友是一個一看就有問題的小孩,，不會說話,，舉止怪異,，走路也顯得蹣跚不穩(wěn)，家人也為她著急,，爺爺專門從宜昌把她接回長陽上幼兒園,。老師們也從來沒有嫌棄過她，更多的卻是憐愛和同情,，在生活中也給與了更多的關(guān)愛,。慢慢地她會說了，從小聲問候老師到大聲問候,，脫鞋,、解衣服、撒飯?！恍拿∫苍谥鹨桓恼?。

家長在對老師的辛苦表示感謝時，更是對孩子的進步表示滿意,，原先準備讀一學(xué)期就轉(zhuǎn)走,，此刻證明還要繼續(xù)讀下去。王義祝小朋友是一個攻擊性很強的孩子,，個性喜歡咬人,，開始時，一天還會咬幾個小朋友,，并且眼疾手快,。稍不注意一眨眼別的孩子就已經(jīng)被咬了一口，我們既和家長個別交流,，又在家長會上和全體家長一齊探討好的方法,，采納好的推薦，家長們也齊心配合,，他的咬人等攻擊性大為好轉(zhuǎn),，這學(xué)期更是進步顯著。

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5,、表揚和激勵，激發(fā)家長熱情!

家長和孩子一樣,，其實是也有虛榮心,，也需要表揚和激勵,。在每個主題的開始我們總會和家長進行各方面的交流，如：收集有關(guān)資料,，孩子習(xí)慣,、潛力的共同培養(yǎng)、活動室的布置,，家長的推薦等等,。器樂角制作打擊樂器時吳悅俐的爸爸找來大小一致且適宜的小木叉，并將其打磨光滑,，黃智杰的媽媽收集啤酒瓶蓋并將其捶打平整,。呂詩維的爸爸找來細鐵絲將瓶蓋穿上并固定在木叉上。我們總是把做的比較好的家長加以表揚,、感謝,，讓付出勞動的家長也覺得做的很有價值，同時讓沒有很好配合工作的家長有所觸動,。透過表揚和激勵,，家長配合更多了，孩子潛力提高的更快了,。

不論采取什么形式,，什么方法，有一點是不變的,，那就是用心工作,，才有收獲。不論什么工作都深入實際,、講求實效,，不停留于形式和表面，真正把工作做到位,，做到家,。

幼兒園家長工作心得體會(二)

一、用什么方法能改變孩子的內(nèi)向性格

1,、小三班家長心得：父母是孩子的啟蒙老師,，對于孩子來說，他們的可塑性是很強的,，只要我們做父母的能夠加以引導(dǎo),，有足夠的耐心來對孩子，不要對孩子提出過高的要求,，讓孩子學(xué)會生活自理,，培養(yǎng)獨立的品質(zhì)，做父母的與孩子多加交流,，做孩子的朋友,，聽孩子的想法,，尊重孩子的想法，只要堅持不斷的努力,，孩子會改變構(gòu)成健康的性格,。

2、首先自己應(yīng)做個“十心”家長,，對孩子不能兇狠粗暴,、尊重孩子。

二,、對“七個一”教子法的心得體會：

小二班家長心得：

1,、應(yīng)對孩子的錯誤，我們有時會很氣憤,，忍不住發(fā)脾氣，在這本書上學(xué)到很多的,，明白家長的粗暴吼叫不會使孩子改正錯誤,，相反會產(chǎn)生叛逆心理，就算是在權(quán)威下改了,，也不是真心的,。

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“七個一”只是一個形式,，關(guān)鍵是內(nèi)心孩子的尊重,。

3、學(xué)習(xí)了“七個”教子法后,，反思了自己平時的行為,，自己大體上還能按照“七個一”的方法來處理孩子的錯誤，但是在應(yīng)對孩子的不聽話,，項撞家長時,，我偶爾還是控制不了心中的怒火，當面訓(xùn)斥孩子,，要引以為戒,。

三、

小一班家長心得體會：

我們的孩子也有在做一些事時動作過于慢的狀況,，我認為孩子不像大人，孩子的思維過于狹隘,，因此,，我和孩子的媽媽也經(jīng)常教育她，提醒孩子,，做什么事情動作要快一點,，不要磨蹭,，比如早上爸爸媽媽急著上班，孩子要上幼兒園,，以后,，我們還要對孩子加強這方面的溝通。

四,、談?wù)勛约簩﹂喿x了《不輸在家庭教育上》這本書的體會

貝貝班家長：

1,、透過學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》第60頁的資料后，讓我懂得了怎樣幫忙孩子去完成作業(yè),，我會用正確的方法二:“像親人一樣安慰他,，親親她的小臉，語氣平和而友好地對他說,，不要哭了,，誰都有忘記事情的時候，我們此刻想想怎樣辦”當孩子聽了以后停止了哭泣,，困為家長的理解讓孩子得到慰,，情緒平靜了，利用這種方法去幫忙孩子,，我也會配合好老師,，共同使我的孩子健康快樂的成長!

2、和書中犯錯誤的父母太像太像了,，以后我必須要先把自己教好,，管好，再以身作則,，來教育和引導(dǎo)自己的孩子,，爭取成為一名合格的母親。

這本《不輸在家庭教育上》,，讓我學(xué)習(xí)到了許多教育孩子的方法,，十分感謝幼兒園老師給我們訂購了這本書，我以后還打算繼續(xù)訂購,。

3,、我的想法是要使孩子養(yǎng)成穩(wěn)定的行為習(xí)慣，家庭成員得采取一致的教育觀念,、教養(yǎng)態(tài)度和行為,，孩子的童年應(yīng)當是快樂無憂的，但孩子也會有孩子的小小煩惱,，我們應(yīng)隨時關(guān)注防倉的情緒體驗,，肯定，鼓勵他幫忙他，我覺得我們不應(yīng)當包辦代替剝奪孩子生活自理的實踐機會,，這些簡單的自我服務(wù)勞動完全能夠讓孩子自已去做,，讓孩子快樂而健康的生活!

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在中國以分數(shù)決定命運,，依然是占據(jù)著主導(dǎo)的地位,，做家長的最終期望中國教育的理性回歸，還孩子一個自由的空間,，還孩子一個快樂的童年!

五,、閱讀了孩子之間在玩耍時發(fā)生矛盾時家長如何去做

寶寶班家長心得：在我們的兒子上幼兒園后，老師每一次推薦《不輸在家庭教育上》這本書給我時,，我才感覺到家庭教育對孩子來說有多么重要,，看過后更覺得自已對孩子的教育真的很差，我反省孩子的很多不良習(xí)慣和任性的脾氣,，都源于自已不懂教育的后果,，以前只要一看到孩子間發(fā)生沖突，我會在第一時間內(nèi)上前制止,，透過這一些時間的學(xué)習(xí),，我的體會很深，教育孩子真的是一門很深的學(xué)問,，我們每個人想成為父母很容易，如果想要教育好孩子可絕不容易,，為了孩子我努力去改變自己,，并說服家人一齊配合，期望能透過一家人的努力,，讓我們的孩子更快樂,、健康。

六,、在教育孩子時父母哪些話不應(yīng)當說

1,、小一班家長心得：

從上述問題中我的感想：“孩子不論在學(xué)校還是家庭都要有較好的引導(dǎo)方法去引導(dǎo)孩子，其實孩子在家的時間比較多,，就從父母家長來開導(dǎo)孩子的思維,，在家就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不管是學(xué)習(xí)還是生活習(xí)慣,，孩子來到幼兒園必然而然也就聽從老師的教導(dǎo),，只有我們家長和幼兒園老師相互配合，才能使孩子快步成長,。

2,、大一班家長學(xué)習(xí)體會：

在家里，一向認為孩子聽家長的話，在孩子做事情時一般都說不行,，不能夠等的話,，我看了這本書后才明白我們?nèi)鄙賹⒆又g的溝通，理解,，要互相尊重孩子的內(nèi)心想法,，思想交流很重要，對本人以后對孩子的教育方式有很大的幫忙,。

3,、中三班家長學(xué)習(xí)心得：

我們以前也不怎樣分場合批評她，隨著時間的推移,，發(fā)現(xiàn)這是很不理喬的行為,，此刻已經(jīng)改了這一方面，改為私下談心,，在批評她的過錯時,，告知她正確的做法，及由此錯誤會造成怎樣的后果,，在講道理的基礎(chǔ)上讓她明白自已錯在哪里,，今后要怎樣做才對，不能隨意承諾務(wù)必保證我們的潛力所能做到的若兌現(xiàn)不了,，會解釋原因,，讓她明白，什么叫說到做到,，有誠信的人才能交到知心的好朋友,。

七、我們從孩子的搗蛋中能發(fā)現(xiàn)他們的潛能嗎

1,、小三班家長感想：

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此刻有點后悔沒有早看到這本書，當初他剛開始在門上柜子上亂畫,，我們都責備他,，也沒想他有繪畫的潛能，也沒想他是不是愛好畫畫,，對畫畫是不是有興趣,，也沒特意的去給他購買畫本，或者報幼兒繪畫啟蒙班,，自從讀了這本書,，我此刻明白怎樣從孩子搗蛋中發(fā)現(xiàn)他的潛能了。

2,、我認為,，就“從搗蛋中發(fā)現(xiàn)潛能”一文中,，介紹的孩子出現(xiàn)的各種搗蛋行為，均屬一些在成長過程式中比較正常用的行為,，而且多數(shù)行為都有助于孩子的大腦發(fā)育,，鍛煉孩子的自主潛力和動手潛力，對一些搗蛋中各類的過激的行為,，我們就應(yīng)采取不同方法進行引導(dǎo)和教育,，不應(yīng)采取暴力手段，這樣很容易對孩子幼小的心靈造成傷害和留下陰影,，我們還應(yīng)采取一種鼓勵孩子的方式,，引導(dǎo)孩子去改正自已的錯誤行為，使孩子能夠正確地認識自己的錯誤,，并明白中如何處理和改正,。

3、透過學(xué)習(xí)我們體會到,，小孩子對事情好奇性很強,，為什么大人都不能對孩子們耐心一些呢，為什么要粗暴對待呢不妨給孩子制造一些機會,，多表揚鼓勵,。

八、您是如何解決孩子賴床現(xiàn)象的小二班家長：

看過這本書,，自已發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方,，更學(xué)會了忍耐，給孩子更多的自由發(fā)展的空間,，以前不讓她做的事,，此刻都會讓她試著做到更好。

九,、訓(xùn)練孩子專注力的五個關(guān)鍵點

1、中3班家長學(xué)習(xí)體會：

透過學(xué)習(xí),，使我認識到做為成年人,，對自己感興趣的事情會很關(guān)注，不感興趣的關(guān)注較少,，學(xué)習(xí)之后,，我們做為父母的應(yīng)當培養(yǎng)自己和孩子的專注力，為自己的孩子起到一個表率作用,，從此刻開始,，我們將透過給孩子講故事，和孩子做他感興趣的游戲,，讓孩子觀看喜歡的動畫片來提高防倉的專注力,，我的兒子他目前感謝興趣的事情有很多，今后我們將透過這些事情來逐漸培養(yǎng)他的關(guān)注力。

2,、大3班家長學(xué)習(xí)體會：

以前沒有看到前面的五個關(guān)鍵點,，我覺得這對我們的孩子很有用的，比如第一第二點給孩子的學(xué)習(xí)時間和觀察范圍都對以后的學(xué)習(xí)有必須的幫忙,，第四點,，五點是給我們家長和老師的配合，讓她學(xué)會對一件事情和一個問題的興趣和緝捕意志力,。

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3、中三班家長學(xué)習(xí)體會：

透過學(xué)習(xí),，了解到訓(xùn)練孩子專注力,，首先要從大人做起，不能對孩子的很多行為加以過多的制止,、要充分尊重孩子,，善于觀察孩子，更要耐心對待孩子的興趣愛好,，從中加以引導(dǎo)和激勵,，并參與地來，充分提高孩子對事物的興趣,，不斷提高孩子的專注力,，讓孩子健康快樂的成長!

十、讓孩子學(xué)會獨立的五個技巧是什么

1,、大二班家長學(xué)習(xí)心得：

透過讓孩子學(xué)會獨立的五個技巧,，做為家長的我們深深地體會到了只有學(xué)習(xí)學(xué)會獨立的五個技巧，對他以后的生活幫忙會很大,，首先學(xué)會用并沒有腦解決問題,，其次要學(xué)會自己解決問題學(xué)會自救，遇事自己想辦法處理問題,，學(xué)會獨立思考獨立處理問題,，不再依靠大人讓自己變得更堅強，更獨立更像個“男子漢”!

2,、大三班家長學(xué)習(xí)心得：

在教育孩子的過程中,，我體會到要從細節(jié)入手，其實不僅僅要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)知識的興趣和潛力,，更要在生活中注重培養(yǎng)孩子的養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的情商，我們家長的通病就是老是將自已的想法強加給孩子,，總以為孩子小,，沒有思想,，對他們的想法沒有給予重視，把孩子當作了自已的附屬品,，這樣對孩子的獨立性的培養(yǎng)就不到位,，對她以后的成長是很不利的，透過對這本書的學(xué)習(xí),，讓我認識到自已的不足,，以后會多在這些方面下些功夫，讓孩子自強,、自立快樂的成長!

十一,、說一說教育孩子的九個最佳時機

1、大一班家長學(xué)習(xí)體會：

這九個最佳時機講得十分好,，讓我學(xué)習(xí)到了很多,，比如：孩子犯錯，以前只明白罵孩子,，看了以后就明白怎樣來幫忙他,。有客人在場時，以前會當著客人說孩子的壞毛病,，看了以后就明白了孩子也有自尊心,，必須要注意。

2,、大二班家長學(xué)習(xí)體會：

透過學(xué)習(xí)教育孩子的九個最佳時機,，我感到很愧疚，在平時的生活中給孩子的多是說教,，在遇到上面所提的時機時,，個性是孩子受委屈和有較大過失時，多半的時候都是生氣或是發(fā)火,，并沒有去體會孩子當時的情緒,，此刻的孩子多半都很叛逆，也許是我們的態(tài)度造就了他們,。

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3、大三班家長學(xué)習(xí)體會：

孩子在自己的成長道路上,，在不同的成長階段，表現(xiàn)出不同的品性,，其實每一個孩子都是天才,，這是我的想法，他們不需要任何包裝,，只要在大人的指導(dǎo)下,，透過自已不懈的努力,，都能夠成為可塑之材，我同意孩子在不同時期,，我們要用不同的方法和態(tài)度引導(dǎo)他們,，讓他們自已明白此刻要做什么，態(tài)度明確,，自覺地做好每一件事,，當孩子對某件事情感興趣時，我們要給予支持和鼓勵,。使孩子成為有主見,、大方、自一潛力強的人,。

十二,、做一個“十心”家長

1、中三班家長學(xué)習(xí)心得：

讀了《不輸在家庭教育上》這本書,，對我教育孩子幫忙挺大的,，我們做父母的只會要求孩子按照我們給她的規(guī)劃的路走，把我們認為好的東西強加給她,，沒有顧及孩子的需求,，透過學(xué)習(xí)后讓我了解到孩子也有思想，需要被理解,，被尊重,，而不僅僅僅是被規(guī)定，我以后會多站在孩子的立場上去思考的,。

2,、中一班家長學(xué)習(xí)體會：

“十心”家長資料，基本上能夠做到,，比如想改正孩子的缺點,，我就會告訴孩子，你若改了這個缺點,，你的優(yōu)點就多了一個,，她就會很樂意去做，當她做錯事的時候,，一般不會說她罵她,，會給她講道理，這個事為什么不能這樣做,，這樣做了會有什么后果,，也會告訴她我們做錯了，你也能夠指出來,，我們也會改正,，她聽了就明白,，她和大人一樣被尊重，是能夠當家作主的一份子,，會做一個有思想有主見的孩子,，當艱險取得成績時我們會鼓勵她，說她很棒,，給她信心,，她就會更努力的去做了。

中三班家長學(xué)習(xí)體會：

對待孩子要用“十心”由于孩子的性格各異,，要根據(jù)不同孩子的特點,，因材施教，我們家孩子的特點是好動,，而心不夠,，比較愛玩，但一般來說他決定要做的事能認真的做她,，所以我們也會經(jīng)常鼓勵他,，讓他自已決定去做事，今后我們還要用智慧去教育他,，爭取將部分缺點或潛在問題解決于無形,，努力培養(yǎng)一個身體健康，潛力強的男孩子,。

十三,、如何正確的引導(dǎo)孩子起床

中三班家長學(xué)習(xí)體會：

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以前每一天早上叫孩子起床十分困難,，半天也叫不起來,，有時就生氣發(fā)火，至從我看了這本書后慢慢的覺得叫孩子起床真的比以前容易多了,，而且他起來后很快就能收拾好了,，以民我覺得這本書對我?guī)兔νΥ蟮摹?/p>

十四、如何改變孩子的“窩里橫”現(xiàn)象

中三班家長學(xué)習(xí)體會：

學(xué)習(xí)了這個文章,，我深有體會,，此刻每個家庭基本上都是一個孩子，家長都把自己的孩子當成了心甘寶貝,，當然不想讓自已的心甘寶貝受一點的委屈,，一家人部民以他為中心，要什么給什么,，有的家長總認為他還小,，長大就好了，可能習(xí)慣的養(yǎng)成以后再改就不容易了，等孩子長大就會提出各種各樣的要求,，一旦家長你滿足不了他，他就會大發(fā)脾氣,，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆?，所以我個人認為，孩子不能太溺愛了,，那樣只會害了孩子,。

十五、夸獎孩子需要哪些智慧

中一班家長學(xué)習(xí)體會：

首先要做一個了解孩子的家長,，孩子都有自己的內(nèi)心世界,，家長只有真正走入那個世界，才能理解孩子的些不可思議的行為,，才明白孩子有多棒,，賞識自己的孩子像伯樂賞識千里馬一樣，這些特質(zhì)經(jīng)過挖掘培養(yǎng)就會成為孩子今后成功的最大資本,。

十六,、飲食中的十二大黑客是什么

大一班家長學(xué)習(xí)體會：

在我們的日常生活中，這些黑客經(jīng)常用出此刻我們身邊,，過去對它們雖有一點的了解,，明白吃多了對孩子不好，孩子偶爾要求,，也會滿足,，學(xué)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)它們對身體的危害多多，它對身體健康的危害程式度已經(jīng)超出了我們的想像,，今后在這些方面必須要加強控制,。

幼兒園家長工作心得體會(三)

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會和班級家委會組成,，班級家委會每班由4名家長組成,，其中一名為園級家委會，在第一屆的家委會成員中我們又產(chǎn)生了選舉產(chǎn)生了幼兒園家委會主任,，來參與幼兒園的日常管理,。我們堅持每月一次的家委會活動，先后進行了“家委會調(diào)查問卷”,、“家委會獻一計”,、“家委會參與園所推薦表”、并多次邀請家委會成員來園參加幼兒園各類大型活動的觀摩和評比活動,。

幼兒園家長工作心得體會(四)

家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望,。盡管如此,，由于教師和家長之間教育觀念,、思考角度不同，常常會引發(fā)一些矛盾和沖突,，如何解決家長的批評和抱怨,，是班主任工作藝術(shù)的重要資料，在工作中,，我的體會是：

一,、防患未然先行一步

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行調(diào)解,。

一次家長會,，能夠消除家長的許多困惑，也能夠把本來不該發(fā)生的事情消滅在萌芽中,。與此同時,，透過多種形式，讓家長了解現(xiàn)代幼兒園教育,，了解幼兒園教師工作的價值,，只有這樣，家長才能理解老師,，支持老師,，也只有家長的教育觀念與老師的教育觀念持續(xù)一致，家園同步才能真正成為一種現(xiàn)實,。

二,、換位思考，主動調(diào)整

幼兒天性好動,，磕磕碰碰的事情時有發(fā)生,，家長愛子心切，有過激言行也是能夠理解的,，但也有個別家長對幼兒微小的傷痛小題大做,，攪鬧不休，遇到這類家長,，老師必須要耐下性子,，冷靜，并多多的換位思考,，我有個好方法----傾聽,。

傾聽家長投訴，有時候會就事論事,，有時候,，可能是借題發(fā)揮，把平時對老師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來。這時候老師別急著解釋,，只要專注,、耐心的傾聽就能夠了，其實,，家長可能是想讓老師多多關(guān)注自己的孩子,，訴說之后，他自己就會發(fā)現(xiàn),，并沒有什么大不了的事情，即沒有具體想要解決的問題,，老師們也沒有什么原則性的錯誤,，訴說之后，情緒平靜下來,，問題就變得簡單多了,。另外，從家長的傾訴當中老師很容易了解家長的真實想法,，便于解決,，到達令家長滿意的效果。

幼兒園無小事,，老師有職責保證孩子在園的分分秒秒都是安全快樂的,。但是幼兒園的工作也會出現(xiàn)不盡如人意的地方，對于我們自己工作的失誤,，必須要有勇氣承擔職責,，敢于應(yīng)對家長的質(zhì)疑，以坦城,、負責的精神處理善后工作,，到達令家長滿意的結(jié)果。

寬容,、理解,、重情、溝通是處理家長工作最基本的方針,。家長和幼兒園有一個共同的紐帶——孩子,，家長們在望子成龍，幼兒園在培養(yǎng)孩子茁壯成長,。有了這種共識,，家園合作就就應(yīng)是一件簡單而愉快的事情。

幼兒園家長工作心得體會(五)

一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又過去了,，在這一年里,，我們在家長的熱心幫忙及大力支持下，幼兒園工作得到順利開展，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作狀況,，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下：

一,、辦好家長園地，每周刊出周計劃及需家長配合的事項使家長清楚地了解幼兒園及班級地

教學(xué)

——文章來源網(wǎng)絡(luò),，僅供參考

為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,，各班認真制訂周計劃,，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況,，同時,，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持,，如春游,、慶"三八"愛媽媽活動、慶"六一"活動……等等,。家長們在家抽出時間幫忙幼兒進行練習(xí),，使每一個孩子取的了良好的成績，且得到社會的肯定,，諸如此類的事情很多很多,。

二、利用家長接送時間,，與家長持續(xù)密切聯(lián)系,，共同商討教育方法。

我們充分利用家長接送時間與家長持續(xù)密切聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法,，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活潛力,，培養(yǎng)孩子的職責心,，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動,。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手,，教師只在旁觀察幫忙,。家長了解到這一狀況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒,，同時也堅持了"放手"的原則,，盡力使自己"做個旁觀者",，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)職責心這一方面,，家長也盡力配合幼兒園,，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,，我們還利用家長會,，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商,，共同解決問題,，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng),，共同教育好孩子,，讓孩子更健康的成長。

三,、根據(jù)園、班級及個別幼兒的狀況及時家訪,，了解原因,。

每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或很難接近的家長，碰到了這樣的孩子,，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo),，教育不怕麻煩，及時地進行家訪,，向家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響,，以便針對性地教育，使每一位孩子都能快樂地成長,，給家長介紹孩子在園的種種狀況并請家長配合教育,，同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從中得到補償,。

這一年來,，家長給予我們的幫忙配合有無數(shù)，正因為有了這些家長熱情的支持與幫忙,、配合,，才使我們的工作取得了不少的進步。

——文章來源網(wǎng)絡(luò),，僅供參考

如何做好幼兒園家長工作心得體會篇二

一年來,，我們以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標,，在教師職業(yè)道德建設(shè)和平安學(xué)校建設(shè)上有了新的提升,，在教師隊伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的提高,，在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破。現(xiàn)將幼兒園工作鑒定如下,。

1,、安全工作規(guī)范到位

規(guī)范了門衛(wèi)安全管理，提高了工作效率,。制定并嚴格實施《門崗,、保安安全工作流程》，教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育落實到位,，開展安全實戰(zhàn)演習(xí)10次,，每周的安全大檢查與落實及時到位，每日安全值班工作要求具體明確;園門口的交通安全落實到位,，幼兒園在大門口進行“大手牽小手,，安全出門口”的溫馨提示;本學(xué)期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。

2,、保健工作規(guī)范發(fā)展

工作中,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;規(guī)范幼兒一日活動資料,，各項操作和記錄規(guī)范有序;衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進一步規(guī)范;本年度幼兒園無一例傳染病發(fā)生,。

3、幼兒健康歡樂成長

幼兒園加強對日常保教工作的指導(dǎo),，堅持以游戲為基本活動,，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦,、參與實踐的機會與條件,，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育資料貼合幼兒認知規(guī)律;按照季節(jié)變化及時調(diào)整了幼兒一日作息時間,，確保各項活動及時有效開展,。嚴格落實學(xué)期工作計劃、周工作計劃和一日活動安排,，各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步建立起來;以環(huán)保為主題,，開展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動，在“六一”,、“元旦”全面展示了幼兒健康,、藝術(shù)、語言,、社會等領(lǐng)域的發(fā)展,。

4、活動區(qū)創(chuàng)立有所突破

教師利用身邊的廢舊材料,，創(chuàng)設(shè)活動區(qū),，制作出了集科學(xué)性,、知識性、趣味性于一身又貼合幼兒年齡特點的玩教具,，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動,，在可操作性、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨具匠心,，不僅僅提高了教師的專業(yè)技能技巧,，還豐富了幼兒園玩教具資源。

5,、促進教師專業(yè)化發(fā)展

幼兒園為教師供給外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會與條件，培訓(xùn)后及時記錄,、反思和鑒定,，開闊教師視野。圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》開展園本培訓(xùn),，由幼兒園骨干教師和班組長擔任培訓(xùn)任務(wù),，教師們在準備、學(xué)習(xí)和交流的過程中自我學(xué)習(xí),、相互學(xué)習(xí),，到達了提升教育理念和專業(yè)水平的目標。

6,、開好兩次家長會

開學(xué)初進行學(xué)期工作計劃的傳達，學(xué)期末進行學(xué)期工作的鑒定,，讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標和需要家長配合的工作,，為學(xué)期中的家園配合打下扎實基礎(chǔ)。學(xué)期末進行工作匯報,，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進行鑒定,，讓家長明確自我孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合,。

7,、家長進課堂活動豐富多彩

各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。托班的故事爸爸和故事媽媽,，讓家長資源充分發(fā)揮,，小朋友體驗著和教師講故事不一樣的感受;小班的親子制作其樂融融;中班的茶文化更是專業(yè)水平高，幼兒興趣濃;大班小朋友在教師的帶動下和媽媽一齊制作節(jié)日禮物,，讓家長體驗到做母親的成功與偉大,。家長們走進課堂，與孩子,、教師一齊活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過程,。正是這樣一個融合與互助的過程,，才讓家園構(gòu)成有效的合作，更好地對幼兒實施教育,。

幼兒園家長工作心得體會5

如何做好幼兒園家長工作心得體會篇三

兩位任課老師,，從孩子的日常生活能力到各種技能的培養(yǎng)，從行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反應(yīng),，都傾注了大量的心血和汗水,。做為家長，我看在眼里,，記在心里,，我相信每一個孩子在離開這里以后，也將深深的留戀在這里度過的無憂無慮,、純真無暇的幼兒園時光,。

孩子是愛情的延續(xù)，是家庭的希望,，是我們的未來,。孩子是父母人生中最為寶貴的'作品，永遠值得我們?nèi)ゾ窦氉?。_幼兒園作為本市一流的幼教機構(gòu),，不僅直接影響著孩子的成長，也促成了我對家庭教育的內(nèi)容,、手段和技巧的反思,，影響到自己教育理念的形成和改善。幾年來,，我深切的體會到,，面對這樣一個無時無刻不在拓展自己的視野和能力，時而天使偶爾魔鬼的小生命,，父母更多時候不是要樹立權(quán)威,，而是要放下身段，與孩子平等對話,。不要一味付出金錢財物,，而是要盡可能的多陪伴孩子，參與孩子的活動,，與孩子共同成長,。

作為一位母親，我非常自豪孩子在_學(xué)到的一切,，再次感謝幼兒園全體教職員工無私的愛和辛勤工作,。最后，讓我們一起祝愿,，祝愿_幼兒園蒸蒸日上,，越辦越好!祝愿老師們身體健康,，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們,，展開天使的翅膀,，從這里出發(fā)，飛向更遼闊,，更高遠,，更美好的未來!

謝謝大家。

如何做好幼兒園家長工作心得體會篇四

距離畢業(yè)到成為一名正式的幼兒教師已經(jīng)過去了將近一年的時間了,，在這期間由于自我是非科班出身也吃了許多的苦頭,，好在一次次的教師培訓(xùn)中自我都經(jīng)過不斷的努力堅持到了最終，此刻的我在身邊同事的幫扶下已經(jīng)逐漸成為了一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的幼兒教師,，可是漫長的學(xué)前教育道理對我來說還是相當具備挑戰(zhàn)性的,，為了做好以后的職業(yè)規(guī)劃必須要先對以往的教學(xué)工作進行個人鑒定。

首先我根據(jù)幼兒園增設(shè)的拼音課程教授了他們學(xué)習(xí)最為基本的拼音,，無論是較為簡單的聲母部分還是較為復(fù)雜的韻母都有給孩子進行適當?shù)慕虒W(xué),，可是由于部分孩子說話還是存在吐詞不太清晰的緣故，所以拼音教學(xué)也是為了幫忙他們更好地掌握語言發(fā)聲技巧,，只可是讓人感到無奈的是部分孩子學(xué)習(xí)拼音的速度還是比較慢,，可是鑒于一年級上學(xué)期也有這方面的教學(xué)資料，所以幼兒園所教授的拼音更多程度上還是給他們的語言系統(tǒng)打好基礎(chǔ),，這樣的話當他們從幼兒園畢業(yè)以后也能擁有更多的時間來學(xué)習(xí)字詞,。

其次則是數(shù)學(xué)方面的加減法教學(xué)讓我花費了許多精力，我發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)十以內(nèi)的加減法的時候能夠很快的將其全面掌握,，可是一旦涉及到十以上的兩位數(shù)加減便很容易讓他們的思緒產(chǎn)生混亂,，即便是建立較為全面的獎懲制度也很難讓他們跟著教師的步伐走。除此之外孩子們的日常生活教學(xué)工作也是不能夠忽視的,，比如說讓孩子們在長期的訓(xùn)練之中從拿勺子變成使用筷子來吃飯，為他們塑造一個不挑食且獨立自主完成身邊的事情的觀念也是需要自我去努力的,。

實際上在思考教學(xué)工作方面的不足之時也令我意識到有可能是本身教學(xué)水平的不足,，正所謂其他教師能夠完成的教學(xué)資料為什么會令自我感到抱怨呢所以我接下來要做的應(yīng)當是調(diào)整好自我的狀態(tài)之后再逐步加強自身的教學(xué)水平。

幼兒園家長工作實踐心得體會范文2

如何做好幼兒園家長工作心得體會篇五

記得在一本書上看到,，教師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來，我一向不斷努力,，進取思考如何做好幼兒教師工作,，期望自我成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一向朝著這個目標奮進。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一,、思想方面

本人能進取參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，熱愛人民,，熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè),。堅持保育和教育并重的原則,，忠于職守，嚴于律己,，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。平時進取參加全校教職工大會及教研活動,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不遲到早退,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。

二,、教育保育方面

1、開學(xué)初,，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生,，為了讓自我盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時間就合幼兒談心,，聊天，拉進我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，并針對幼兒情景進行了家訪,。

2、在教學(xué)上，針對大班幼兒心理情景,，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方,、開朗的性格為目標,，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具,。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的進取性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、主角區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū),、計算區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。因為我們班每一年都要更換一個教師，所以常規(guī)方面比較亂,，在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實證明，善于心中有孩子的教師才會不斷提高,。

3,、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，做到三教一體,，配合小王姐姐一齊抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予異常照顧,。教師和保育員每一天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生。

三,、在家長工作方面

我深知,，幼兒的提高離不開家長的支持。于是我們在開學(xué)初就召開了家長會,，請專家開展幼小銜接的知識講座,，讓家長對幼兒將要進入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期大班做好準備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗,，進行家園共育,。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面提高,、通知以及保育注意事項等等,。家長們進取配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切,，認真填寫各類調(diào)查表,，按時發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次,，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情景。

四,、自身的提高

在本學(xué)期,，我進取學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座,，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,，給我機會，到其他姐妹園進行活動觀摩，使我受益非淺,。同時也感激我們的園長教師給予我多次的主持機會,，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處巾幗大行動大型活動現(xiàn)場司儀;全園幼兒去炮團遠足活動主持;歡歡喜喜迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持;此外因為是年輕教師應(yīng)當有更多的學(xué)習(xí),、鍛煉機會,，這學(xué)期共開了三節(jié)公開觀摩課《點子公司》、《梨子小提琴》,、《環(huán)?；顒訙p少垃圾》取得了在場教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評。這些成績的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、愛護是分不開的,。本學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)還十分的信任我派我到南靖參加青年禮貌號培訓(xùn),，讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗,，進取參加團委活動，如布置宣傳欄,、進行國旗下講話等等,，對上級任務(wù)總是認認真真，一絲不茍的完成,。

當幼兒教師是很累,，異常是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，可是，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著歡樂的談笑,，當孩子把你當成的朋友,，當家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

可是,，這一切都很值得，因為,，我的付出,，得到的將是一個美麗的童心世界!

幼兒園家長工作溝通心得體會范文2

如何做好幼兒園家長工作心得體會篇六

1、小三班家長心得：父母是孩子的啟蒙老師,，對于孩子來說,，他們的可塑性是很強的，只要我們做父母的能夠加以引導(dǎo),，有足夠的耐心來對孩子,，不要對孩子提出過高的要求，讓孩子學(xué)會生活自理,，培養(yǎng)獨立的品質(zhì),，做父母的與孩子多加交流，做孩子的朋友,，聽孩子的想法,，尊重孩子的想法，只要堅持不斷的努力,，孩子會改變構(gòu)成健康的性格,。

2、首先自己應(yīng)做個“十心”家長,，對孩子不能兇狠粗暴,、尊重孩子。

二,、對“七個一”教子法的心得體會：

1,、應(yīng)對孩子的錯誤，我們有時會很氣憤,，忍不住發(fā)脾氣,，在這本書上學(xué)到很多的，明白家長的粗暴吼叫不會使孩子改正錯誤,，相反會產(chǎn)生叛逆心理,，就算是在權(quán)威下改了，也不是真心的,。

2,、孩子不是我們的私有物品，不是我們生他養(yǎng)他,，他就務(wù)必什么都要聽從我們安排的應(yīng)聲蟲,，他是一個獨立的人,，在這個好處上我們務(wù)必尊重他的自尊，他的想法,，他的理解潛力,，甚至他的小脾氣，教育他是在尊重他的前提之下是兩個平等的個體之間的交流而不是一個權(quán)威的對一個弱勢群體的指手畫腳,，困此“七個一”只是一個形式,，關(guān)鍵是內(nèi)心孩子的尊重。

3,、學(xué)習(xí)了“七個”教子法后,，反思了自己平時的行為，自己大體上還能按照“七個一”的方法來處理孩子的錯誤,，但是在應(yīng)對孩子的不聽話,，項撞家長時，我偶爾還是控制不了心中的怒火,，當面訓(xùn)斥孩子,，要引以為戒。

三,、家長如何對待一個動作慢的孩子,，該如何進行指導(dǎo)

我們的孩子也有在做一些事時動作過于慢的狀況，我認為孩子不像大人,，孩子的思維過于狹隘,，因此，我和孩子的媽媽也經(jīng)常教育她,，提醒孩子,，做什么事情動作要快一點，不要磨蹭,，比如早上爸爸媽媽急著上班,，孩子要上幼兒園，以后,，我們還要對孩子加強這方面的溝通,。

四、談?wù)勛约簩﹂喿x了《不輸在家庭教育上》這本書的體會

貝貝班家長：

1,、透過學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》第60頁的資料后,，讓我懂得了怎樣幫忙孩子去完成作業(yè)，我會用正確的方法二：“像親人一樣安慰他,，親親她的小臉,，語氣平和而友好地對他說，不要哭了,，誰都有忘記事情的時候,，我們此刻想想怎樣辦”當孩子聽了以后停止了哭泣,，困為家長的理解讓孩子得到慰，情緒平靜了,，利用這種方法去幫忙孩子,，我也會配合好老師，共同使我的孩子健康快樂的成長,！

2,、和書中犯錯誤的父母太像太像了，以后我必須要先把自己教好,，管好，再以身作則,，來教育和引導(dǎo)自己的孩子,，爭取成為一名合格的母親。

這本《不輸在家庭教育上》,，讓我學(xué)習(xí)到了許多教育孩子的方法,，十分感謝幼兒園老師給我們訂購了這本書，我以后還打算繼續(xù)訂購,。

3,、我的想法是要使孩子養(yǎng)成穩(wěn)定的行為習(xí)慣，家庭成員得采取一致的教育觀念,、教養(yǎng)態(tài)度和行為,，孩子的童年應(yīng)當是快樂無憂的，但孩子也會有孩子的小小煩惱,，我們應(yīng)隨時關(guān)注防倉的情緒體驗,，肯定，鼓勵他幫忙他,，我覺得我們不應(yīng)當包辦代替剝奪孩子生活自理的實踐機會,，這些簡單的自我服務(wù)勞動完全能夠讓孩子自已去做，讓孩子快樂而健康的生活,！

4,、大概翻了幾篇，有的個案講的很好,，對教育孩子也有很大的啟示,，但和中國現(xiàn)行的教育式，教育方法和我們的大的`教育壞境是否能完全吻合,，還有待探討,，如案例所說，德國父母能夠要求孩子平常心看分數(shù),，他們沒有就是壓力,，而在中國以分數(shù)決定命運,，依然是占據(jù)著主導(dǎo)的地位，做家長的最終期望中國教育的理性回歸,，還孩子一個自由的空間,，還孩子一個快樂的童年！

五,、閱讀了孩子之間在玩耍時發(fā)生矛盾時家長如何去做

寶寶班家長心得：在我們的兒子上幼兒園后,，老師每一次推薦《不輸在家庭教育上》這本書給我時，我才感覺到家庭教育對孩子來說有多么重要,，看過后更覺得自已對孩子的教育真的很差,，我反省孩子的很多不良習(xí)慣和任性的脾氣，都源于自已不懂教育的后果,，以前只要一看到孩子間發(fā)生沖突,，我會在第一時間內(nèi)上前制止，透過這一些時間的學(xué)習(xí),，我的體會很深,，教育孩子真的是一門很深的學(xué)問，我們每個人想成為父母很容易,，如果想要教育好孩子可絕不容易,，為了孩子我努力去改變自己，并說服家人一齊配合,，期望能透過一家人的努力,，讓我們的孩子更快樂、健康,。

六,、在教育孩子時父母哪些話不應(yīng)當說

1、小一班家長心得：

從上述問題中我的感想：“孩子不論在學(xué)校還是家庭都要有較好的引導(dǎo)方法去引導(dǎo)孩子,，其實孩子在家的時間比較多,，就從父母家長來開導(dǎo)孩子的思維，在家就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，不管是學(xué)習(xí)還是生活習(xí)慣,，孩子來到幼兒園必然而然也就聽從老師的教導(dǎo)，只有我們家長和幼兒園老師相互配合,，才能使孩子快步成長,。

2、大一班家長學(xué)習(xí)體會：

在家里,，一向認為孩子聽家長的話,，在孩子做事情時一般都說不行，不能夠等的話,，我看了這本書后才明白我們?nèi)鄙賹⒆又g的溝通,，理解,，要互相尊重孩子的內(nèi)心想法，思想交流很重要,，對本人以后對孩子的教育方式有很大的幫忙,。

3、中三班家長學(xué)習(xí)心得：

我們以前也不怎樣分場合批評她,，隨著時間的推移,，發(fā)現(xiàn)這是很不理喬的行為，此刻已經(jīng)改了這一方面,，改為私下談心,，在批評她的過錯時，告知她正確的做法,，及由此錯誤會造成怎樣的后果,，在講道理的基礎(chǔ)上讓她明白自已錯在哪里，今后要怎樣做才對,，不能隨意承諾務(wù)必保證我們的潛力所能做到的若兌現(xiàn)不了,，會解釋原因,，讓她明白,，什么叫說到做到，有誠信的人才能交到知心的好朋友,。

七,、我們從孩子的搗蛋中能發(fā)現(xiàn)他們的潛能嗎

1、小三班家長感想：

此刻有點后悔沒有早看到這本書,，當初他剛開始在門上柜子上亂畫,，我們都責備他，也沒想他有繪畫的潛能,，也沒想他是不是愛好畫畫,，對畫畫是不是有興趣，也沒特意的去給他購買畫本,，或者報幼兒繪畫啟蒙班,，自從讀了這本書，我此刻明白怎樣從孩子搗蛋中發(fā)現(xiàn)他的潛能了,。

2,、我認為，就“從搗蛋中發(fā)現(xiàn)潛能”一文中,，介紹的孩子出現(xiàn)的各種搗蛋行為,，均屬一些在成長過程式中比較正常用的行為，而且多數(shù)行為都有助于孩子的大腦發(fā)育,，鍛煉孩子的自主潛力和動手潛力,，對一些搗蛋中各類的過激的行為,，我們就應(yīng)采取不同方法進行引導(dǎo)和教育，不應(yīng)采取暴力手段,，這樣很容易對孩子幼小的心靈造成傷害和留下陰影,，我們還應(yīng)采取一種鼓勵孩子的方式，引導(dǎo)孩子去改正自已的錯誤行為,，使孩子能夠正確地認識自己的錯誤,，并明白中如何處理和改正。

3,、透過學(xué)習(xí)我們體會到,，小孩子對事情好奇性很強，為什么大人都不能對孩子們耐心一些呢,，為什么要粗暴對待呢不妨給孩子制造一些機會,，多表揚鼓勵。

八,、您是如何解決孩子賴床現(xiàn)象的

小二班家長：

看過這本書,，自已發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，更學(xué)會了忍耐,，給孩子更多的自由發(fā)展的空間,，以前不讓她做的事，此刻都會讓她試著做到更好,。

九,、訓(xùn)練孩子專注力的五個關(guān)鍵點

1、中3班家長學(xué)習(xí)體會：

透過學(xué)習(xí),，使我認識到做為成年人,，對自己感興趣的事情會很關(guān)注，不感興趣的關(guān)注較少,，學(xué)習(xí)之后,，我們做為父母的應(yīng)當培養(yǎng)自己和孩子的專注力，為自己的孩子起到一個表率作用,，從此刻開始,，我們將透過給孩子講故事，和孩子做他感興趣的游戲,，讓孩子觀看喜歡的動畫片來提高防倉的專注力,，我的兒子他目前感謝興趣的事情有很多，今后我們將透過這些事情來逐漸培養(yǎng)他的關(guān)注力,。

2,、大3班家長學(xué)習(xí)體會：

以前沒有看到前面的五個關(guān)鍵點，我覺得這對我們的孩子很有用的，比如第一第二點給孩子的學(xué)習(xí)時間和觀察范圍都對以后的學(xué)習(xí)有必須的幫忙,，第四點,，五點是給我們家長和老師的配合，讓她學(xué)會對一件事情和一個問題的興趣和緝捕意志力,。

3,、中三班家長學(xué)習(xí)體會：

透過學(xué)習(xí)，了解到訓(xùn)練孩子專注力,，首先要從大人做起,，不能對孩子的很多行為加以過多的制止、要充分尊重孩子,，善于觀察孩子,，更要耐心對待孩子的興趣愛好，從中加以引導(dǎo)和激勵,，并參與地來,，充分提高孩子對事物的興趣，不斷提高孩子的專注力,，讓孩子健康快樂的成長,！

十、讓孩子學(xué)會獨立的五個技巧是什么

1,、大二班家長學(xué)習(xí)心得：

透過讓孩子學(xué)會獨立的五個技巧,，做為家長的我們深深地體會到了只有學(xué)習(xí)學(xué)會獨立的五個技巧，對他以后的生活幫忙會很大,，首先學(xué)會用并沒有腦解決問題,，其次要學(xué)會自己解決問題學(xué)會自救,，遇事自己想辦法處理問題,，學(xué)會獨立思考獨立處理問題，不再依靠大人讓自己變得更堅強,，更獨立更像個“男子漢”,！

2、大三班家長學(xué)習(xí)心得：

在教育孩子的過程中,，我體會到要從細節(jié)入手,，其實不僅僅要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)知識的興趣和潛力，更要在生活中注重培養(yǎng)孩子的養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的情商,，我們家長的通病就是老是將自已的想法強加給孩子，總以為孩子小,，沒有思想,，對他們的想法沒有給予重視，把孩子當作了自已的附屬品，這樣對孩子的獨立性的培養(yǎng)就不到位,，對她以后的成長是很不利的,，透過對這本書的學(xué)習(xí)，讓我認識到自已的不足,，以后會多在這些方面下些功夫,，讓孩子自強、自立快樂的成長,！

如何做好幼兒園家長工作心得體會篇七

距離畢業(yè)到成為一名正式的幼兒教師已經(jīng)過去了將近一年的時間了,，在這期間由于自我是非科班出身也吃了許多的苦頭，好在一次次的教師培訓(xùn)中自我都經(jīng)過不斷的努力堅持到了最終,，此刻的我在身邊同事的幫扶下已經(jīng)逐漸成為了一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的幼兒教師,，可是漫長的學(xué)前教育道理對我來說還是相當具備挑戰(zhàn)性的，為了做好以后的職業(yè)規(guī)劃必須要先對以往的教學(xué)工作進行個人鑒定,。

首先我根據(jù)幼兒園增設(shè)的拼音課程教授了他們學(xué)習(xí)最為基本的拼音,，無論是較為簡單的聲母部分還是較為復(fù)雜的韻母都有給孩子進行適當?shù)慕虒W(xué)，可是由于部分孩子說話還是存在吐詞不太清晰的緣故,，所以拼音教學(xué)也是為了幫忙他們更好地掌握語言發(fā)聲技巧,，只可是讓人感到無奈的是部分孩子學(xué)習(xí)拼音的速度還是比較慢，可是鑒于一年級上學(xué)期也有這方面的教學(xué)資料,，所以幼兒園所教授的拼音更多程度上還是給他們的語言系統(tǒng)打好基礎(chǔ),，這樣的話當他們從幼兒園畢業(yè)以后也能擁有更多的時間來學(xué)習(xí)字詞。

其次則是數(shù)學(xué)方面的加減法教學(xué)讓我花費了許多精力,，我發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)十以內(nèi)的加減法的時候能夠很快的將其全面掌握,，可是一旦涉及到十以上的兩位數(shù)加減便很容易讓他們的思緒產(chǎn)生混亂，即便是建立較為全面的獎懲制度也很難讓他們跟著教師的步伐走,。除此之外孩子們的日常生活教學(xué)工作也是不能夠忽視的,，比如說讓孩子們在長期的訓(xùn)練之中從拿勺子變成使用筷子來吃飯，為他們塑造一個不挑食且獨立自主完成身邊的事情的觀念也是需要自我去努力的,。

實際上在思考教學(xué)工作方面的不足之時也令我意識到有可能是本身教學(xué)水平的不足,，正所謂其他教師能夠完成的教學(xué)資料為什么會令自我感到抱怨呢所以我接下來要做的應(yīng)當是調(diào)整好自我的狀態(tài)之后再逐步加強自身的教學(xué)水平。

幼兒園家長工作必備心得體會2

如何做好幼兒園家長工作心得體會篇八

如何與不同家長打交道,，這是每個教師每天都會遇到,，也常常感到困惑的問題?！都覉@共同體的建構(gòu)——幼兒園家長工作的方法與策略》以建構(gòu)家園共同體的策略為核心,，從家長、教師,、幼兒園三個角度進行分析,，吳邵萍園長運用豐富,、生動、鮮活的案例講述她的實踐智慧,。

家園共同體的本質(zhì)是家長和幼兒園之間的良性互動,。家庭與幼兒園之間通過互動增進感情、分享各自的教育經(jīng)驗,，探討教育上的困惑和解決方法,，經(jīng)過分享、傾聽,、質(zhì)疑,、碰撞，促進互動雙方對某一問題多元,、深入的認識,，并不斷豐富、發(fā)展自己的原有觀念和認識,，向著理想化的教育進程邁進,。從教育實踐的視角，闡述了多樣的家園工作方法,、各種策略的運用,，其最終目的是發(fā)揮不同家長的特長，修正他們的教育觀念和教育方法,，吸引他們積極,、主動地參與到幼兒的教育中來，實現(xiàn)家園合作的良性互動,。家庭與幼兒園之間合作越密切,、互動越頻繁，對幼兒的積極影響就越明顯,，也就越能協(xié)同合作,、共同推進幼兒的發(fā)展。

1,、教師的專業(yè)素養(yǎng)

建構(gòu)家園共同體的關(guān)鍵是教師,，教師與家長的互動,、合作,、問題的解決都需要教師的專業(yè)知識作為支撐。建構(gòu)家園共同體的各種途徑,、策略,，從準備工作到需要注意的問題，都需要教師具備較好的專業(yè)素養(yǎng),。

首先,，教師應(yīng)具備良好的觀察能力。良好的觀察能力能夠幫助教師了解家長和幼兒。無論是選擇家委會成員,，還是分析不同類型家長的性格特點,、教育觀念與方法等都需要教師客觀地觀察、了解家長,，這是教師開展家長工作的前提和基礎(chǔ),。教師還應(yīng)具備觀察并客觀描述幼兒行為、語言的能力,，并對幼兒的特殊和反常言行敏感,。家園合作的中心還是指向幼兒，教師只有了解幼兒,，才能與家長交流時言之有物,，可以說，對幼兒的觀察是教師與家長溝通,、開展家長工作的又一前提,。

其次，教師應(yīng)具備良好的溝通能力,。要想和家長進行良好的互動,，良好的溝通能力是必不可少的。教師要能夠在平等,、尊重的前提下,，以開放、包容的心態(tài)傾聽家長的困惑,、關(guān)注家長的興趣點,、接納家長的觀點與意見，并及時給予反饋,。特別是在應(yīng)對突發(fā)家園沖突時,，良好的溝通能力有助于事件順利解決。

最后,，教師還應(yīng)具備良好的組織能力,。家長工作的組織能力也是教師應(yīng)具備的素質(zhì)。組織各種形式的家園互動活動,，需要教師事先經(jīng)過周密的設(shè)計與組織,，考慮好行動的每一個步驟，實施時要做到認真細致,、靈活機動,，如何讓不同背景家長共同活動，也需要有良好的組織協(xié)調(diào)能力,。

2,、教師的人文素養(yǎng)

專業(yè)素養(yǎng)是教師專業(yè)性的體現(xiàn),，是家長信服教師的基礎(chǔ)之一。人文素養(yǎng)是教師整體素質(zhì)的體現(xiàn),，具體體現(xiàn)在教師與家長互動的方方面面,，特別體現(xiàn)在一些工作細節(jié)中。如教師家訪時的敲門,、換鞋,、著裝禮儀，教師在應(yīng)對突發(fā)家園沖突時的沉著,、冷靜,、機智、幽默等,。

吳邵萍園長用豐富,、生動的案例總結(jié)出的一些有效方法和策略。這些方法和策略從實施前的準備工作,、需注意的問題到實施時的具體方法和細節(jié)均描述得非常詳盡,，有較強的實用性和可操作性，不禁讓我將自己日常開展家長工作的情況與之比對,，借鑒其有效經(jīng)驗,，反思自己的不足以及可行的調(diào)整規(guī)劃。