在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃篇一

繼續(xù)堅(jiān)持“奉獻(xiàn)愛,、感受愛、回報(bào)愛”的師德建設(shè)工作思路,、以“上好每一堂課,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”為主要載體，推進(jìn)“換位思考”活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)師德師能建設(shè),，不斷加強(qiáng)教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，不斷提高教師的專業(yè)水平,。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng),、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神,。以各項(xiàng)活動(dòng)為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè),、精于教書、悉心育人”的教師隊(duì)伍,。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率,。

2.完善師德教育制度,，做到經(jīng)常化,、制度化,。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，組織專題學(xué)習(xí),、上網(wǎng)學(xué)習(xí),、集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次,。

3.注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位,。

4.民主監(jiān)督,，各界參與。通過各種途徑和方式，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，動(dòng)員社會(huì)各界廣泛參與,。完善家校聯(lián)系制度,，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會(huì)對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)實(shí)施“校務(wù)公開”，在學(xué)校辦學(xué)發(fā)展中發(fā)揚(yáng)民主，實(shí)事求是,，全面提升辦學(xué)質(zhì)量,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到四個(gè)結(jié)合：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,、“大”,、屆四中,、五中全會(huì)綱要和、總理在教師座談會(huì)上的講話精神相結(jié)合;通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為,。

2.引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識,，教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造,，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

3.學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；?、制度化。

(三)以師德建設(shè)活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,。

繼續(xù)堅(jiān)持“奉獻(xiàn)愛、感受愛,、回報(bào)愛”的師德建設(shè)工作思路,，進(jìn)一步強(qiáng)化以“愛與責(zé)任”為核心的師德教育。在奉獻(xiàn)愛上,，要圍繞教育教學(xué),、關(guān)愛學(xué)生等方面，結(jié)合開展“三個(gè)一”活動(dòng),，(讀一本書,、上一節(jié)示范課、聯(lián)系一個(gè)困難生)，以愛心結(jié)對,、家訪,、談心等形式，努力不讓每一名學(xué)生掉隊(duì);在感受愛上,，通過感念師恩征文等活動(dòng),，將教師付出的愛通過學(xué)生的視角展示出來，讓不同層次的孩子,、教師都有受表揚(yáng),、被宣傳的機(jī)會(huì)，促進(jìn)社會(huì)各方面感受師德,，了解教育,、理解教師，提高師德建設(shè)成效;在回報(bào)愛上,，結(jié)合“三講三愛”活動(dòng)的開展,，通過班團(tuán)會(huì)、升旗儀式前介紹我校一名教師,、學(xué)生,，奉獻(xiàn)社區(qū)日等手段，將愛的回報(bào)引申到關(guān)注社會(huì),、學(xué)校,、家庭等更深的層次，使師德建設(shè)與德育工作形成有機(jī)的統(tǒng)一;緊緊抓住“上好每一堂課;關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”這一主要載體,，將師德建設(shè)實(shí)踐于日常的教育教學(xué)中,，大力推進(jìn)“換位思考”活動(dòng)，從學(xué)校出現(xiàn)普遍性問題,，焦點(diǎn)問題,，臨時(shí)事件的處理等入手，選擇身邊發(fā)生的案例為換位載體,，在領(lǐng)導(dǎo)與教師,，教師與學(xué)生，教師與家長,，學(xué)生與家長之間進(jìn)行換位思考,，加強(qiáng)對換位思考形成和實(shí)效的研究，注重?fù)Q位思考后的總結(jié),、交流和反饋,，逐步養(yǎng)成用換位思考的解決和處理工作和生活中的各類問題，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展,，構(gòu)建和諧師生關(guān)系,，家校關(guān)系奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);要結(jié)合深入開展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，繼續(xù)堅(jiān)持座談、討論,、查擺等工作措施,，以各種方式和方法促進(jìn)師德建設(shè)的深入開展，同時(shí)根據(jù)實(shí)際創(chuàng)新特色活動(dòng)載體,。

(四)樹立師德典型,，促進(jìn)師德建設(shè)。

1.開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng),，挖掘典型,，樹立榜樣，加大宣傳力度,，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

2.加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)和先進(jìn),，樹立良好的教師職業(yè)形象。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度,，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。

2.對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時(shí)對當(dāng)事教師提出批評教育;情節(jié)嚴(yán)重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃篇二

不同時(shí)代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對師德賦予了新的內(nèi)涵，師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃,。本學(xué)期,，立志要明晰師德以下幾個(gè)方面的`內(nèi)涵：

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動(dòng),，但是苦中有樂，樂在其中,。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學(xué)生,，建立民主平等、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基矗學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛,，應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,，平等對待每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員,，不是運(yùn)動(dòng)員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐,。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

總之,，要從以上五方面來強(qiáng)化自己對師德師風(fēng)的理解,，只有真正認(rèn)識到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，否則,，選擇這個(gè)職業(yè)只是為自己找個(gè)飯碗,，若如是想，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子,！

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃篇三

教師的職業(yè)是神圣的,，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)極為重要,，師德作為社會(huì)道德體系的組成部分,，是規(guī)范、約束教師的職業(yè)行為重要準(zhǔn)則,。為此我制定新學(xué)期師德建設(shè)個(gè)人工作計(jì)劃如下：

水平和職業(yè)道德素養(yǎng),。

（一）學(xué)習(xí)師德典型。

要學(xué)習(xí)新老典型的先進(jìn)事跡,，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè),、教書育人、為

人師表的光榮傳統(tǒng),。

（二）不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全面提高思想品德和人格素質(zhì)。

思想道德素質(zhì),。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng),，教師學(xué)習(xí)教育理論,，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事,，才能真正做到教書過程中育人,。

以學(xué)生評價(jià)作為透視自己師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃的重要窗口。要 重視學(xué)生的評價(jià),，胸懷坦蕩,，從征求學(xué)生的意見的角度出發(fā)，根據(jù)工作實(shí)際設(shè)計(jì)自我問卷,，在所教班里進(jìn)行自主的問卷調(diào)查,，了解學(xué)生的想法和需求。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，問題不一定很多,，也不要給學(xué)生施加心理壓力,，可以簡單的從教育方面提一些問題，比如說你認(rèn)為老師喜歡你嗎,？你認(rèn)為我是一個(gè)什么樣的老師,？你害怕老師嗎等問題，也可以從教學(xué)方面提一些問題,，比如最近愿不愿意上課,，作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問。再根據(jù)學(xué)生的回答,，反思自己的工作,，及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)思 路，真正做到有則改之,，無則加冕,。

策的事。

2,、我要做到愛崗敬業(yè),，愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范，人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),，做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé),、教書育人,、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

3、做到熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范,，師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格平等,、公正對待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

4,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范,，教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育，教學(xué)和科研水平,。

5,、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范，教師個(gè)人做到模范遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌,，作風(fēng)正派,，以身作則，注意自省,、自糾,。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃篇四

加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的'突出位置,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育,，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀,、人才觀,，增強(qiáng)為人師表、以身立教的使命感,。培養(yǎng)師德典型,，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅(jiān)決遏制以教謀私,、有償家教現(xiàn)象,。

提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí),。傳授文化知識,，教好功課，是教師的一個(gè)基本任務(wù),，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握豐富的知識,，教好學(xué)生,，也是一個(gè)師德修養(yǎng)的問題。

作為學(xué)生表率的教師,，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè),，才能夠嚴(yán)于律己,，把自己磨練成為稱職的教師,。品德端正，嚴(yán)于律己,，是教師必須做到的,。要嚴(yán)于律己，哪怕是微小的錯(cuò)誤,，也不能原諒自己,，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭。

我們在教育教學(xué)過程中,，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格,，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生的自尊心,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道,。尊重學(xué)生人格是作為新時(shí)期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項(xiàng)必修課,。

1、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng),。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，通過開展“我為人師”作文競賽、師德師風(fēng)座談會(huì),、典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、收集整理“教師忌語”和家長評學(xué)校等活動(dòng)，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,，并將遵守職業(yè)道德,、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展,。

2,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)

為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中小學(xué)教師行為“六禁五不準(zhǔn)”》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入,，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。

3,、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率

學(xué)識只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來的立身之本,。因此，就對學(xué)生一生的影響來講,，學(xué)識,、權(quán)力、外表等加在一起,，也遠(yuǎn)不如道德重要,。一個(gè)教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來,，對其師德師風(fēng)的評價(jià)才最可信,。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處,。

4,、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，強(qiáng)化敬業(yè)精神。

5,、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識。通過深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。

7,、堅(jiān)定信念,，全身心投入教育教學(xué)工作

教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),，及時(shí)更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、不懈追求,，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師

這也是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的,，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長和提高,，真正使自己在思想,、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師,。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃篇五

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說,。 在教育教學(xué)工作過程中，我將不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新，不斷豐富自身知識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),，在不斷充實(shí),、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí),，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。為了做好師德師風(fēng)教育活動(dòng),，結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人計(jì)劃：

一、堅(jiān)定信念,，真心投入工作 我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),，我很愛自己的事業(yè),。竭盡所能,，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量,。教師會(huì)因?yàn)楂I(xiàn)身教育事業(yè)而自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣,，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),，積極投入教學(xué)改革,，及時(shí)更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，豐富理論知識 人與人之間最大的區(qū)別在于學(xué)習(xí),。為此，我結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng),。平時(shí)自覺養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重政治理論,、法律法規(guī)等知識學(xué)習(xí),，搞好自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)以致用,，更好指導(dǎo)工作,。

四、自我剖析，不斷矯正自己 成績不講跑不了,，問題不講不得了,。正確定位，不斷改進(jìn),，才能提高,。為此，我將在工作中時(shí)常保持清醒頭腦,，注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，自我檢查，力求完美,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心執(zhí)教，指導(dǎo)學(xué)生全面,、系統(tǒng),、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識;客觀、全面和公正的對待,、評價(jià)學(xué)生;加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平;自覺遵守教學(xué)工作紀(jì)律,，認(rèn)真及時(shí)完成工作任務(wù),，不拖延，不推諉,。

五.嚴(yán)以律己,，注重言行 為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情 緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個(gè)普通的人,，又是個(gè)教育者,，到了一年級新生就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色,，循循善誘,，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣,。

六、以德育人,，改進(jìn)教學(xué)方法 教育德為先,。在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我要以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)教育,。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。

七、搞好團(tuán)結(jié),，營造和諧氛圍 一年級好比一個(gè)大家庭,，興衰連著你我他，與現(xiàn)事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神,，組內(nèi)園里資源共享,，與家長搞好溝通，尊重家長,，不居高臨下談話做到和氣,，平等友善，便于 及時(shí)掌握孩子的情況,，因材施教達(dá)到最佳的教學(xué)效果,，不斷學(xué)習(xí)，更新一年級新生教育觀念,，主動(dòng),、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，真誠關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)。

八,、以人為本,，傾注關(guān)愛之心 作為一個(gè)教師,，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感 做孩子們的“媽媽老師”。 教師無小節(jié),，處處皆楷模,。一年級新生教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高,，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡,，關(guān)注孩子們的成長動(dòng)向。師愛對于一年級新生生活的適應(yīng),，對于一年級新生的身心健康起著十分重要的作用,，師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤劑,。所以愛是一年級新生身心健康的精神需要,。學(xué)習(xí)陽關(guān)心態(tài)，做陽光教師,。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事,，鬧中取靜，學(xué)習(xí)一年級新生的好奇心,，積極探索發(fā)現(xiàn)一年級新生的純真心靈,，做孩子們的知心朋友。

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí),，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感,。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求，才能名符其實(shí)地對得起教師的稱號,，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,，堅(jiān)信一份耕耘，會(huì)有一份收獲,。 智慧要用智慧去啟迪,，人格需靠人格來塑造。教育是事業(yè),，需要我們獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，需要我們求真;教育是藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新,?？傊?，良好的師德，對于教育發(fā)展,、國家振興是一種強(qiáng)大的,、不可替代的推動(dòng)力。所以,，每個(gè)教師都要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)師德內(nèi)涵,，緊緊把握師德靈魂，用自己對教育事業(yè),、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽!

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃篇六

人們常說“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù)的,。新的學(xué)期開始了,，我做師德計(jì)劃如下：

擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召,，遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德,，做到為人師表,。關(guān)心國家大事和時(shí)事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

我會(huì)努力用真情教育學(xué)生,，用真愛感動(dòng)學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過程中,，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)做事,。教師一言一行都要對每一個(gè)學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。

教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，精通自己的專業(yè),，深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn),、關(guān)鍵和難點(diǎn),，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學(xué)方法,，積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，熱心地投身到教改活動(dòng)中去,，通曉人的認(rèn)識規(guī)律,，學(xué)會(huì)把知識傳授給學(xué)生的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)化繁為簡,、深入淺出，使學(xué)生容易接受的技巧,。在工作實(shí)踐中,，教師會(huì)遇到許多新問題、新情況,，需要不斷地“再學(xué)習(xí)”,。教無止境，學(xué)海無涯,。教師要盡可能地博覽群書,，涉獵百科,，具備多方面的知識,，才能起到“傳道、授業(yè),、解惑”的作用,。教師的知識越豐富，越深厚,，越能受到學(xué)生的敬重,。

家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見,。因此,，我將利用家長會(huì)、家長沙龍等活動(dòng)和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為一名語文教師,，我會(huì)細(xì)心似的觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們放心滿意的老師,。

以上是本學(xué)期的`師德計(jì)劃，請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃篇七

教師是太陽底下最光榮的職業(yè),，自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說,。在新的一年里,，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注歡迎您,！孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo)，在不斷充實(shí),、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí),，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

一,、認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識。

工作中,，我要盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為,，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé)。

二,、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

三,、積極進(jìn)行自我反思。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老。

四,、德及教學(xué),，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實(shí)現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

五,、為學(xué)生傾注所有的愛心,。

作為一個(gè)教師，愛心最重要,?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的,。作為一個(gè)美術(shù)教師我更應(yīng)該承擔(dān)起傳播美的責(zé)任。在以后的工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),，才能在未來的日子里更上一層樓。作為一個(gè)教師,，教師是崇高無上的,，它將永遠(yuǎn)是我的追求。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃篇八

熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,、了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生,、對學(xué)生嚴(yán)而有愛,、嚴(yán)而有度、不諷刺不挖苦學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),。全面地發(fā)展,，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

作為一名教師,，在思想品德上以身作則,、誠實(shí)、守信,、在治學(xué)上以身作則,、語言美、儀表美,、以廣博的知識,，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生,，感染學(xué)生,，真正做到教書育人。

我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,，他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣,。看過一位師德模范先進(jìn)人物的報(bào)告后,，我深深被一種獻(xiàn)身于教育,，一種濃濃的師愛所感染。所以,，我將從身邊的人學(xué)起,，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們的理論,。

在向身邊人學(xué)習(xí)過程中,，在社會(huì)交往過程中，深刻反思自己存在的不足,，積極開展批評與自我批評,。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺進(jìn)行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中,，注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老。

總之，一名光榮的,、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì)，用自己的人格力量感化學(xué)生,，立足本職，不懈努力,，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量,。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃篇九

以鄧小平理論為指導(dǎo),，以“三個(gè)代表”重要思想為指針,，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，樹立以人為本,、依法治教、以德治教的新理念,，強(qiáng)化師德素養(yǎng),，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速,、持續(xù),、健康發(fā)展,。（)

通過開展教師職業(yè)道德教育活動(dòng),，在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，教書育人，廉潔從教,，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚,。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng),，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模,，讓學(xué)生滿意,、家長滿意、社會(huì)滿意,。

1,、健全領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校抽調(diào)一些工作能力較強(qiáng)的教師充實(shí)到師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組中，由學(xué)校部署具體工作,，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),，設(shè)定個(gè)人師德奮斗目標(biāo)，保證師德教育活動(dòng)順利開展,。建立由學(xué)生,、家長、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,，搭建學(xué)校與社會(huì)的溝通平臺(tái),，及時(shí)反饋社會(huì)對學(xué)校的意見、建議,，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。

2、建立師德師風(fēng)考核“一票否決”制度,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂具體的實(shí)施方案，要求目標(biāo)明確,，個(gè)性突出,，考核有據(jù)，督查有力,。

3,、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進(jìn)一步明確學(xué)校師德建設(shè)的實(shí)施意見,，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識。同時(shí),，要求教師深入學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等,，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

4,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成效。學(xué)校在組織學(xué)習(xí)過程中，要結(jié)合教師的師德師風(fēng)現(xiàn)狀,，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,、個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方法，堅(jiān)持“問題即課題,，行動(dòng)即研究,，成長即成果”以問題為中心，以研討為主線,，營造濃郁研討氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí)反思，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性,。同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)對政治學(xué)習(xí)的組織和管理，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考核。每次學(xué)習(xí)有明確主題,，專題學(xué)習(xí)有專人主講,，并結(jié)合實(shí)際組織討論交流，做好詳細(xì)的討論記錄,。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)的簽到制度,、請假制度、撰寫心得體會(huì)制度等,，不斷提高學(xué)習(xí)成效。

5,、營造濃郁氛圍,，宣揚(yáng)師德典型。開展“做德藝雙馨教師,，辦人民滿意教育”主題系列活動(dòng),。積極開展向身邊的“好集體、好黨員,、好教師,、好職工”學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過黑板報(bào),、宣傳欄,、廣播、校園網(wǎng)等輿論工具,，及時(shí)宣傳校內(nèi)外師德動(dòng)態(tài),，通報(bào)本校教師的高尚職業(yè)道德事跡，構(gòu)筑師德平臺(tái)，樹立師德典型,，促進(jìn)師德教育工作的深入開展,。積極開展“幫困助學(xué)活動(dòng)”，開展“育人為本,，熱愛學(xué)生”演講比賽,。

6、拓展溝通途徑,，接受社會(huì)監(jiān)督,。以思想教育、規(guī)范服務(wù),、嚴(yán)格管理,、糾建并舉為重點(diǎn)，大力推行校務(wù)公開,、服務(wù)承諾等制度,。將“教師行為規(guī)范準(zhǔn)則”、《教育系統(tǒng)規(guī)范從教行為的若干規(guī)定》,、教師八要十不準(zhǔn),、教師教學(xué)工作規(guī)范制度，作為教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則,。通過設(shè)立意見箱,、校長信箱、行風(fēng)評議信箱,、“師德師風(fēng)監(jiān)督電話”等多種渠道,，廣泛聽取社會(huì)、家長,、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。要求班主任通過上門家訪,、電話詢訪,、等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持,。同時(shí)，還要通過“身邊尋找,、家長征求,、同行指點(diǎn)、同事幫助”等途徑,，定期召開家長會(huì)等,，通報(bào)情況,，征詢意見，及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德情況,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提醒,，推進(jìn)師德教育的全面開展。

7,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高工作技巧。開展優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩活動(dòng),、班主任工作,、輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流等系列教育活動(dòng)，就如何與家長,、學(xué)生和工作伙伴加強(qiáng)溝通,、如何有效地幫助和促進(jìn)學(xué)生成長和進(jìn)步等問題進(jìn)行深入的交流和研討，強(qiáng)化教職工“視學(xué)生如親子,，視家長為‘伙伴’,，視質(zhì)量如生命，視學(xué)校如家庭”的意識,，共同探討育人藝術(shù)和技巧,，不斷提高教師的人格魅力和育人水平。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃篇十

我園以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以區(qū)教育局工作思想為指針,，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，深化師德學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)師德教育的針對性、實(shí)效性,、主動(dòng)性和創(chuàng)新性,，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象。

始終堅(jiān)持把師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，通過學(xué)習(xí)、討論,、總結(jié),、交流，傳遞師德師風(fēng),，深化文化內(nèi)涵,，努力建設(shè)一支“師德優(yōu)良,、技能過硬,、知識面廣、經(jīng)驗(yàn)豐富,、人民滿意”的教師隊(duì)伍。

1.繼續(xù)開展《教師禮儀》學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高全體教工的師德修養(yǎng),，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì),，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的慈母益友,，成為社會(huì)尊敬的人。由各組長組織觀看《教師禮儀》vcd,，交流討論,，撰寫心得體會(huì)，各小組推薦1～2篇,。

2.開展優(yōu)秀教育教學(xué)隨筆征文評比活動(dòng),，教師人人參與，隨筆內(nèi)容可以是對某一教育教學(xué)問題的隨感體會(huì),、教育教學(xué)之后的行為反思,，可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得,，也可以是對一次蘊(yùn)涵創(chuàng)意的教學(xué)構(gòu)想,、一段教育教學(xué)過程中給人以啟迪的故事等等。

3.開展讀書活動(dòng),，使教師認(rèn)識到只要堅(jiān)持不懈地讀書自學(xué),，就可以運(yùn)用自身的智慧和經(jīng)驗(yàn)，事半功倍地取得教學(xué)與自學(xué)的功效,?；顒?dòng)以工會(huì)小組為單位，分三個(gè)階段進(jìn)行：小組成員推薦好書,，集體閱讀或輪流閱讀一本好書,，各小組推薦2～3篇讀書感悟。

4.學(xué)期評選園級“先進(jìn)工作者”,、“先進(jìn)班級”,、“優(yōu)秀班主任”等，進(jìn)一步推動(dòng)師德教育工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃篇十一

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動(dòng),，但是苦中有樂，樂在其中,。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學(xué)生,，建立民主平等、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個(gè)過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學(xué)生,，怎么愛才是真正的愛,，應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對待每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐,。

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

總之,，要從以上五方面來強(qiáng)化自己對師德師風(fēng)的理解，只有真正認(rèn)識到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,，否則,，選擇這個(gè)職業(yè)只是為自己找個(gè)飯碗，若如是想,，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子,！了。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃篇十二

新學(xué)期又開學(xué)了,，特制定計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識。

四,、家園共育方面

1,、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，即將踏上工作崗位的老師.,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對一些老教師來說,，是很稚嫩也很欠缺的。那么怎樣才能加快腳步,，獲得更多的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為一個(gè)可以勝任幼兒園工作,，具備年輕教師應(yīng)有的基本素質(zhì),，是一個(gè)長期自我學(xué)習(xí)和知識積累的過程。

一,、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要意義是我20__年教師工作計(jì)劃中的重要工作 ,。

二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì)

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng),。

三、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率

學(xué)識只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的,，它將影響學(xué)生的`一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此,，對學(xué)生一生的影響來講,，學(xué)識、權(quán)力,、外表等加在一起,，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來,，對其師德師風(fēng)的評價(jià)才最可信。在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此,。是這個(gè)職業(yè)的崇高之處,。俗話說，言傳不如身教,，榜樣的力量是無窮的,。教師必須在自己的道德、情操,、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則,，在學(xué)生面前是沒有力量的,。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺的行動(dòng),，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動(dòng)來教育,、感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模。

四,、堅(jiān)定信念,，全身心投入教育教學(xué)工作

師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”,，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對教師無私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng),。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣,，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五,、不懈追求,，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師

這是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的，在這不斷的反思中,，促進(jìn)自己的成長和提高,，真正使自己在思想、政治,、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師。

1,、深入學(xué)習(xí)學(xué)?！稁煹鹿ぷ饔?jì)劃》，明確目標(biāo),，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感,。

2、學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

3,、讀好書,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識。不斷充實(shí)和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

4,、工作中,，盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

5、尊重,、愛護(hù)和信任學(xué)生,，愛心育人，尊重學(xué)生人格,，對學(xué)生不諷刺,，不挖苦,，不辱罵,，杜絕體罰和變相體罰行為。

6,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表。注意自己形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。注重提高教育教學(xué)效果,。

7、規(guī)范收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī),。不擅自收費(fèi)。不搞有償家教,，不向家長索要或暗示饋贈(zèng)錢物,。

8,、認(rèn)真做好家訪工作，積極主動(dòng)與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的。對班級中困難家庭,、單親家庭,、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作,。

在工作中,，要認(rèn)真落實(shí)，爭取早日成為一個(gè)學(xué)校滿意,，家長和學(xué)生都?xì)g迎的教師,。

一、愛崗敬業(yè)是師德的基石

愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑,，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對于教師來說,，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè),，社會(huì)與人民對教師寄予重望，因?yàn)檎衽d民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,，學(xué)生本人和家長對教師也寄予很高的期望。

二,、熱愛學(xué)生是師德的核心

一個(gè)人最崇高的愛是愛別人,，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職,，是教師職業(yè)道德的核心,，也是對教師職業(yè)道德評價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出,，沒有對學(xué)生的愛就不會(huì)有真正的教育,，愛是教育學(xué)生的前提。

三,、為人師表是師德的靈魂

除了父母,，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多，對學(xué)生影響的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的,，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象,，老師的思想、品德,、行為,、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用,。

四,、不斷進(jìn)取是師德的生命

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲，刻板甚至吹毛求疵,，但不能原諒教師的不學(xué)無術(shù)?教師要給學(xué)生一杯水,，自己就要成為一條常流常新的小溪。高超的學(xué)識本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ),，是從事教學(xué)工作的保證,，還是教師樹立教學(xué)威信的源泉。面對日新月異飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守陳規(guī),，固步自封。

教師是人類文化的傳播者,，是培育新一代的園丁,。新形勢下的教育給教師們提出了更高的要求，作為一名教育工作者,，更要適應(yīng)當(dāng)前的教育需要,，不斷地要求自己，提高綜合素質(zhì),，為學(xué)生樹立心悅誠服的好榜樣,，一切為了孩子發(fā)展,，樹立良好的教師形象,，為了更好地體現(xiàn)在自己的實(shí)際工作中，現(xiàn)制定師德師風(fēng)工作計(jì)劃：

一,、加強(qiáng)思想政治理論的學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng)

積極參加本校每周組織的政治思想理論的學(xué)習(xí)，記好筆記,，及時(shí)寫好心得體會(huì),，在政治上理論上不斷提高自己，發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中華人民共和國教師法》，深切領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)提高自身修養(yǎng),，提高自己的師德水準(zhǔn),，不斷完善自己的人格。

二,、為人師表,，做好學(xué)生的表率學(xué)

教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者,，既是人類靈魂的塑造者,，又是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是學(xué)生健康成長的引路人和光輝典范,?！盁o德無以為師”，真正優(yōu)秀的教師,，對祖國的愛,，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛,，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上,。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化,、影響深遠(yuǎn)的教育,。學(xué)識只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知欲望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,，是教師人格和道德魅力,。教師要隨時(shí)注意塑好自己的形象。以高尚的道德使學(xué)生高尚,，以淵博的知識使學(xué)生聰明,，以自己健康的心理去塑造學(xué)生心理的健康。對于學(xué)生來講,，學(xué)識,、權(quán)力、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要,。加強(qiáng)信念,，樹立正確的職業(yè)觀念，職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,。在自己的道德,、情操、品行等方面給學(xué)生做出榜樣,，感染學(xué)生,。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，投身于教育教學(xué)之中

積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,，探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)的過程，注重教學(xué)中滲透思想教育,，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。及時(shí)更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。做到既教書又育人,，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn),，關(guān)心熱愛每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生，改進(jìn)工作作風(fēng),，提高規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進(jìn)一步樹立良好的教師形象。增強(qiáng)責(zé)任心學(xué)而不厭,，勤于進(jìn)取,，為人師表，嚴(yán)于律己,。以飽滿的熱情投身于教學(xué)工作,。

在以后的工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),在未來的日子里更上一層樓,。踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,，無悔自己的選擇，無愧于自己的良心!教師是崇高無上的,，它將永遠(yuǎn)是我的追求,。用自己的實(shí)際行動(dòng)，在這個(gè)平凡的工作崗位上,，努力奏出自己不同凡響的生命樂章!

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃篇十三

3,、在紀(jì)律上要嚴(yán)于律己,，廉潔從教;不得向?qū)W生推銷任何商品,，不得強(qiáng)制讓學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物,，不得自立名目亂收費(fèi),、亂罰款;不向?qū)W生家長索要財(cái)物，不利用職務(wù)謀取私利,。

4,、在社會(huì)上要模范遵守社會(huì)公德,，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動(dòng),，不酗酒,，言行不違反社會(huì)公德;要關(guān)心集體，尊重同事;不做有損集體榮譽(yù)和不利同志們團(tuán)結(jié)的事,。

5,、在生活上以師表風(fēng)范嚴(yán)格要求自己，儀表樸素,、整潔,、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入學(xué)校;工作以外,、節(jié)假日休息時(shí)間不做違反師德,、師風(fēng)的事。

五,、主要措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織,。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,，建立健全師德教育的工作機(jī)制，把師德教育納入重要議程,，將師德教育與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署,，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí),，組織落實(shí),，內(nèi)容落實(shí)。結(jié)合自身實(shí)際,，制定相應(yīng)的貫徹實(shí)施計(jì)劃,，切實(shí)把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級,、職稱評定以及文明單位,、文明個(gè)人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分工負(fù)責(zé),，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局,。

開展宣傳教育活動(dòng),。在師德建設(shè)活動(dòng)中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作,。

3,、開展活動(dòng)、增強(qiáng)效果,，開展形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng)，是搞好師德建設(shè)年的有效載體,。通過開展行之有效的活動(dòng),，烘托環(huán)境，營造氣氛,。學(xué)校每月開展主題突出,、喜聞樂見的師德建設(shè)活動(dòng)，努力提高活動(dòng)的針對性,、實(shí)效新性,。

教師是人類文化、科學(xué)知識的傳播者,，又是倫理,、道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成,，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的,。教師只有在教育實(shí)踐中，通過努力學(xué)習(xí),，認(rèn)識到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng),，將認(rèn)識內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,，才能形成一定的道德品質(zhì),。

良好的師德，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,，塑造學(xué)生真善美的情操,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對精神文明建設(shè),、社會(huì)未來發(fā)展都有很重要的意義,。在新的歷史時(shí)期,，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們教師重之又重的工作,。

首先,，作為教師，要熱愛教育,，獻(xiàn)身教育,。以從事教育工作為榮，以獻(xiàn)身教育事業(yè)為樂,，自覺地用新時(shí)期黨的教育方針武裝頭腦,，用科教興國戰(zhàn)略激奮自我，在市場經(jīng)濟(jì)不斷深入的現(xiàn)實(shí)面前,，樹立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,，將教師作為終身職業(yè),，孜孜以求，勤奮耕耘,，在平凡的教書育人工作中,，做出不平凡的業(yè)績，無愧于人類靈魂工程師稱號,。

其次,，要愛護(hù)學(xué)生，教書育人,。教師教育對象是學(xué)生,，其主要任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程,。面對市場競爭日益激烈的動(dòng)態(tài),，教師要善于把握學(xué)生思想，用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶,，主動(dòng)與學(xué)生交流,，和睦相處;要尊重學(xué)生人格，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè);要用一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想，善待學(xué)生,、寬容學(xué)生,、理解學(xué)生;要用自己的品行,、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生,、喚醒學(xué)生,。將教書育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過程，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才,。

第三,，要矢志鉆研，勇于探索,。古人云授人以魚,，只供一飯之需。授人以漁,，則終身受用無窮,。尤其在面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來方針指導(dǎo)下,，教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托，一定要學(xué)會(huì)用面向世界的膽識和超前的眼光改革教育,。從自身教學(xué)實(shí)踐中,，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學(xué)方法體系，使得學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，獨(dú)立思考,，標(biāo)新立異，運(yùn)用已學(xué)的知識,，既解決實(shí)際問題,，又發(fā)現(xiàn)新知，于相互切磋中實(shí)現(xiàn)知識的飛躍,，充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力,，達(dá)到終身受益的目的。

最后,，要終身學(xué)習(xí),，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的需要,。社會(huì)發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會(huì)將是信息社會(huì),，是科學(xué)知識不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大,、不斷更新的社會(huì),。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外，還要積極參加業(yè)余進(jìn)修深造,，從而在理論知識和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,。教師只有擁有廣博的知識儲(chǔ)備和精深的專業(yè)技能,，課堂教學(xué)過程中才能旁征博引，游刃有余,，變傳統(tǒng)教育的重教,、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué),、重思,、重樂,，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型,。

教書育人是教師的天職，教書是手段,，育人是目的,。因此，做為教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的教書匠,，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師,。這個(gè)工程師是通過教學(xué)活動(dòng),，在學(xué)生心靈上精心施工的，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟,。

總之,，良好的師德，是一種強(qiáng)有力的教育因素,，是教書育人的一種動(dòng)力,。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以,，每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽!

共

2

2

1

2

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃篇十四

一,、工作目標(biāo)：

１、狠抓教師隊(duì)伍自身建設(shè),，塑造教師良好形象,，充分發(fā)揮教師的表率作用。

２,、深入開展“愛我自己校園樹我文明形象”為主題的道德養(yǎng)成教育活動(dòng),，從小處著手，落實(shí)規(guī)范,，突出重點(diǎn),，注重實(shí)效,，推進(jìn)創(chuàng)建文明學(xué)校的進(jìn)程。

３,、以創(chuàng)建人文學(xué)校為契機(jī),，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，挖掘底蘊(yùn),、豐富內(nèi)涵,、彰顯特色。

４,、逐步構(gòu)建立體教育網(wǎng)絡(luò),，完善機(jī)制、明確分工,、形成合力,。

（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識

1,、教師職業(yè)道德建設(shè)

本學(xué)期將采取多種有效方式,，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。

（1）強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度,。制定切合學(xué)校實(shí)際的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對教師的政治學(xué)習(xí)筆記提出明確要求，進(jìn)行定期檢查,，以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí),。通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，鼓足干勁。

（2）加強(qiáng)師德建設(shè),，結(jié)合縣局開展的“師德”征文活動(dòng),，評選優(yōu)秀師德文章，開展“陽光下最美麗的事業(yè)”為主題的師德演講活動(dòng),。

（3）開展“愛心日記”記載活動(dòng),。作為教育第一線的實(shí)踐者，我們擁有第一手的最鮮活的題材,，最前沿的問題,。通過撰寫“愛心日記”，分析透 視事件過程,，從中知成敗,，明得失。（“愛心日記”要求把日常教學(xué)生活中感觸較深的事或人記錄下來,，字?jǐn)?shù)不限,，真情實(shí)感,，文筆流暢，記錄在專用本子上,。）

2,、班主任隊(duì)伍建設(shè)

培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍是德育工作的關(guān)鍵,。本學(xué)期通過量化，完善班主任激勵(lì)保障機(jī)制,，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,。明確、規(guī)范班主任工作職責(zé),。努力提高班主任工作的實(shí)效,，期末依據(jù)《量化標(biāo)準(zhǔn)》評選優(yōu)秀班主任,。

（1）每月一次班主任交流會(huì),，通過交流、學(xué)習(xí),、總結(jié),，不斷提高班主任工作能力和水平，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變,。

（2）為推進(jìn)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),，本學(xué)期開展“結(jié)對帶教”活動(dòng)，旨在充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀班主任的影響力和輻射作用,，以老帶新,、以優(yōu)促新，共同研討,、互幫互學(xué),，形成團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍。促使青年班主任教師奮發(fā)向上,、迅速成長,。

（3）為進(jìn)一步密切教師與家長、社會(huì)各界的聯(lián)系,，建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，更有效地對學(xué)生進(jìn)行全面教育,，本學(xué)期繼續(xù)開展家訪活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)文明學(xué)生

文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是從小為學(xué)生打下做人基礎(chǔ)的一項(xiàng)奠基工程,，為讓學(xué)生在民主,、平等、自立的氛圍中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，借鑒上學(xué)年的工作情況,，本學(xué)期開展“愛我自己校園樹我文明形象”為主題的道德養(yǎng)成教育，從小處著手,，以“班隊(duì)窗口樹形象,、行為舉止講禮儀”為活動(dòng)主要內(nèi)容，落實(shí)規(guī)范,，注重實(shí)效,。

1、播種文明,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，在認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校存在問題,，制定《小學(xué)生日常管理章程》，通過對《章程》的學(xué)習(xí),、宣傳活動(dòng),，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)校是個(gè)大家庭，作為大家庭的一分子,，應(yīng)人人遵守有關(guān)規(guī)定,，才能保證每個(gè)成員之間團(tuán)結(jié)、友愛,，其樂融融,，也才能使學(xué)校更強(qiáng)。

2,、重視心理健康教育

建立個(gè)輔擋案,，各班主任有針對性地開展個(gè)別輔導(dǎo)，與孩子們及時(shí)溝通,、交流,。（建議周一：行為規(guī)范教育；周二：心理健康輔導(dǎo),；周三：衛(wèi)生教育,；周四：做五小公民教育；周五：為學(xué)生”一周自我表現(xiàn)評價(jià)”,，請學(xué)生暢談班級同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，教育自己向他人學(xué)習(xí)，也使被表揚(yáng)的學(xué)生認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)，從而更自信的激勵(lì)自己不斷上進(jìn),。每周把談話內(nèi)容以標(biāo)題的形式記錄在班主任手冊中,。）

3、營造濃厚的綠色文明校園氛圍,。

利用各種載體與形式深入開展“愛我自己校園樹我文明想象”為主題的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，把推進(jìn)我校環(huán)境教育工作和加強(qiáng)對學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合。通過加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，教育學(xué)生做到凈化校園,、美化校園、綠化校園,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。鼓勵(lì)學(xué)生從優(yōu)化環(huán)境，養(yǎng)成習(xí)慣等具體環(huán)節(jié)入手,，培養(yǎng)他們的文明習(xí)慣,，豐富他們的課余知識，陶冶他們的愛美情操,，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識和責(zé)任感,。

本學(xué)期繼續(xù)推行“晨午檢”檢查制度，由值日教師負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)“晨午檢”檢查工作,?！俺课鐧z”檢查成員選擇各年級中品學(xué)兼優(yōu)，樂于為大家服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任,，做到公平、公正,，充分發(fā)揮其監(jiān)督育人功能,。