在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

猜猜他是誰評語小學三年級篇一

1,、董耀陽：老師非常欣慰地看到你的點滴進步：從最初的不敢與老師交流,，到現(xiàn)在的能主動找老師問問題、幫忙;從最初的上課只顧自己發(fā)出奇怪的聲音,，到現(xiàn)在的開始認真傾聽,、舉手發(fā)言。你在努力地讓自己變得優(yōu)秀,，下學期,，爭取做個更棒的自己。

3,、潘姝含：成績優(yōu)異,、學有余力的你經(jīng)常成為老師的得力助手，如果在課堂上多一些自己智慧與同學分享,，既幫助了同學,，又快樂了自己，同時提升了自己,，何樂而不為呢?假期里,，多做一些對自己發(fā)展有益的事，為下學期更好地幫助老師打下基礎喔,。

4,、王爽爽：小小個子的你,，經(jīng)常說一些懂事體貼的大人話，深得各科老師的喜歡,。學習上面也將自己管理的井井有條,，不讓老師和家長操心。同時非常樂于助人,，幫助自己的同桌,，讓他一點一滴的進步，謝謝你,，老師的小幫手,。

5、周君豪：毫無疑問你的思維敏捷,、聰明讓自己在學習上游刃有余,。如果你能對自己提出更高的要求，相信你會取得更好的成績,。孩子,，“有余力，則學文”,“莫等閑白了少年頭,，空悲切”,老師期待著你能成為老師的得力助手,，讓自己的學業(yè)綻放令人生羨的成績。

7,、張藝函：你是一個內斂的小女孩,，平時沉默不語。但一旦說起話來,，會開心地與他人分享著自己的故事,。上課時，喜歡靜靜地做一個聽眾,，偶爾因為太靜了,，讓自己處于出神的狀態(tài),，這可不好喔,。端正的字跡，很有自己的特色,。更讓老師感到驚喜的是你的數(shù)學成績進步了,，希望你的語文成績能與數(shù)學一起齊頭并進。

8,、岑銘軒：再見你時,，自信了很多，開朗了很多,，或許是因為和同學們都相互熟識了,。學習的積極性和大大提升,，老師真為你的變化感到開心。這學期你主動提出要當副班長,，參加運動會,，參加跳大繩，老師也為你的主動參與班級事務而喜悅,。如果能在學習上再細心一些,、細致一點，相信你會更加了不起,。

9,、杜嘉樂：個子在班級里最高的你，體育方面也是佼佼者,。猶記得一年級時,，你一個人獨挑大梁，為班級贏得了光榮的分數(shù),。三年級的你,，由于媽媽不在身邊，顯得有些落寞,，不再那么自信,，周末在家因為無聊，所以有些無節(jié)制地玩電腦游戲,。孩子,，電腦游戲固然吸引人，但它會損害我們的神經(jīng)和視力,，讓書本成為陪伴自己的好友吧,。

10、朱型豪：一年不見,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你的字發(fā)生了巨變--變得那么有型,，那么端正。在心里為你感到自豪呢,?？墒呛髞砦矣职l(fā)現(xiàn)，偶爾你也會“放任”自己,，將能寫端正的能力浪費掉,，隨便亂寫一氣，上交應付老師,。孩子,，讀書寫字是為自己，自己真正擁有了這份能力,，會對自己終身受益,。陳老師希望你能一直做個認認真真,，勤勤勉勉的人，加油,。

11,、邵俊涵：一年不見，你懂事了很多,。意識到自己是小學生了,，開始學會與人交流了，也學會聽進話了,?？粗愕狞c滴進步，老師真為你感到開心,。如果能學會調控自己的情緒,，不隨意發(fā)脾氣，遇到問題好好說,，我相信你的小學生活會更游刃有余,。希望在下個學期，你的寫作業(yè)速度能像乘坐宇宙飛船一樣快,。

12,、謝博洋：你的領導能力已顯山露水，你的自我管理能力也值得肯定表揚,，你的寫作表達能力也在與日俱增,，真好!在你身上，陳老師看到了陽光,，看到了學習的樂趣,。如果能在課堂上多一份理性思考，少一些大聲“搶臺詞”,讓自己的智慧思考進行的更深入一些,，相信對自己的學習會有更大的幫助,。

13、陳林：三年級的你一下子因為體育運動出類拔萃,，一躍成為班級里同學們心目中的偶像,。運動會上的優(yōu)秀表現(xiàn)，輕松的彈跳,，為班級贏得了關鍵的分數(shù),，好樣的。跳大繩比賽時,，吃苦耐勞的精神帶動著男生隊團結一心，真不錯,。在新學期里,，陳老師希望你在就餐方面將挑食的壞習慣改一改,，爭取讓自己成為一個健壯的小男子漢。

15,、王繼滿：在學習上,，你表現(xiàn)非常棒，漂亮的字跡,，優(yōu)異的成績,，默讀的速度令老師佩服、令同學向往,，大量閱讀課外書籍,，讓自己的作文“下筆有物”、如果在每天早上來校后,，能愉快地父母說再見,，能愉快地融入班級早讀，相信你會更優(yōu)秀,。

16,、鄭發(fā)榮：從來都是默默無聞的你，這個學期仍然將默默無聞進行到底,。雖然安靜地在課堂上傾聽著,，雖然身子坐得筆直筆直，但是缺少了思考,，缺少了讓大腦動起來的動力,，積極參與班級課堂討論，在慢慢的練習中,，你會有所提升,，不要放棄了一次又一次的嘗試機會，下學期,，期待你高舉的小手,。

20、林雪茹：不知從何時起,，你成了老師的得力助手,。積極為班級的活動出力，甩大繩時的響亮口號和堅持不懈的精神感動了同學們和老師,。課堂上,，也看到了你積極發(fā)言的身影，以及響亮而自信的回答,。陳老師為你的轉變深感喜悅,，下學期希望能讓老師看到你寫出一手娟秀的字跡，好好加油,。

21,、張可歆：“士別三日,，當刮目相看”、一年不見,，小姑娘出落得更楚楚大方,。膽量大了些，說話聲音響多了,，也能主動找老師反應情況,，這樣的你，讓大家都會喜歡,。不過,，如果上課少一些發(fā)呆，多一些思考,，少一些出神,，多一些積極發(fā)言，老師會更喜歡你喔,。下個學期好好改變,。

22、陳煜：三年級的你竄了個,，轉變成成熟穩(wěn)重的“小小男子漢”,、像模似樣的“小老師”,很強的號召力，同學們喜歡和你在一起,。交待給你的任務,，老師非常放心。你成了老師的“左臂右膀”,、你的作文經(jīng)常成為同學們學習的范文,，真了不起!如果能對自己更自信一些，朗誦聲音更鏗鏘激昂一些,，你的魅力會更大!

23,、李姿嫻：思維活躍的你總是追求獨樹一幟，作文方面就可見一斑,。不按作文要求來,，而固執(zhí)地“創(chuàng)新”,結果適得其反。喜愛閱讀讓自己到了出神入化的境界,，無論身處何時何地,，只要目之所及課外書，立刻全身心地投入進去,，從而忘記了自己是在上課,，還在寫著作業(yè)。你可真是讓老師憂喜參半呀。孩子,，下學期希望你在學習方面的速度再提升些,，注意力方面再專注點,，真正讓自己的聰明才智,、博覽群書有用武之地。

24,、孫依妮：這學期你給大家展示了“小身軀,，大宇宙”的爆發(fā)力量。體育運動會,，小小的身軀熱烈地活躍在跑道上,，堅持不懈地訓練，為班級和自己贏得了榮譽,，米的比賽項目中,，勇克難關，咬緊牙關,，挑戰(zhàn)了自己,，獲得了重要的分。太了不起了!課堂上,，高舉的小手,，大聲的回答，自信的笑容,，給大家展現(xiàn)了優(yōu)秀的一面,。對，孩子,，你非常棒!就這樣繼續(xù)以自信的一面迎接接下來的學習,、生活。

猜猜他是誰評語小學三年級篇二

1.黃：你應該是我們班最具人氣,，大家都非常喜歡的小女孩,，淺眉下閃爍的是一雙充滿智慧的的眼睛，透過那雙喜怒哀樂毫無遮掩的雙眼,，我們總能看到一個純真善良,、求知欲望很強烈的小黃。因為我知道,，只要你愿意,，你有把每一件事情做好的強大的能量。當然,，我也希望你能合理利用時間,，加強體育方面的訓練，老師不想再看到一個常常會無精打采聽課的鐵汝。

3.在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學習生活中,，你是同學們的好榜樣。關心班級,，樂于助人,，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點,。作為班長,，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長,，你會比別人多一份壓力,，多一份期待，更多出許多的努力,。愿你的人生旅途中,，沒有最好，只有更好,。加油吧!

4.你有很多優(yōu)秀的品質,，個性活潑，學習認真,，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動,。不過,，紀律觀念不夠強，不夠嚴格要求自己,，自我控制能力仍有待提高,，遲到現(xiàn)象也時有出現(xiàn)。學習方法有待改進,，掌握知識還不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。如果你把全部的精力放在學習上,，那該多好呀!其實,，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明,，你的成績定會有所起色,。老師將關注你的進步。

5.你是一個很可愛的女孩,，有時會聽到你爽朗的笑聲,，有時亦會看到你深沉的表情,。生活中的你總是那么開心，能夠與朋友和睦相處;工作上,，能夠認真完成老師交給的每一項任務,，班級的文藝活動因為有了你老師可以省不少心，在你的帶領下我們班的文藝活動出取得了可喜的成績,。對于工作你做得無可挑剔,，但作為一名中學生最主要的任務是學習，在這一點上你做得很不夠,，雖然時常也會看到你勤奮學習的身影,，但總是不能做到持之以恒,，另外要注意提高學習效率,。

6.你是個文靜乖巧的女孩。上課時,，兩只小手總是放得平平的,。專心地聽講，默默地學習,，認真地作業(yè),。作業(yè)本上那工整的字跡，宛如開出的花朵,，在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。這些都是你的優(yōu)點,。但要想出類拔萃,，還須不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考,，大膽提問,，那樣你會有更大進步的。努力吧!

7.你是個聰明,、可愛的小男孩,。你知道嗎?每當你上課時專心聽講時;每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時,，老師是多么高興,。可是你為什么不能每一天,、每一次都自覺地這樣做呢?聰明的你,，一定知道今后怎么做了。加油!

8.你聰明伶俐,，思維敏捷,，令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但不知為什么，總有同學來打你的“小報告”：說你愛調皮搗蛋,。假如能常?？吹侥愕芍辆ЬУ拇笱劬φJ真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情那該多好;努力吧!老師在關注著你的每一點進步，加油!

9.黃：你是個品行優(yōu)良的女孩,，聽話懂事,、誠實質樸。你有一個聰明的頭腦,，文科成績比較好,。但理科成績不是很理想。為師希望你,，在初中階段中,，注意分配好學習時間，文理各科全面發(fā)展,，均衡提高,，以提高自己的綜合成績。

10.子月,，最喜歡你認真學習的模樣,，上課認真聽講，下課也很愿意幫助其他同學,。學習是一條漫長的道理,，要走好這條路一定要勤奮努力，加油吧!

11.你是一個文靜的女孩,，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望,。你能認真完成老師布置的作業(yè),。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現(xiàn)很好,，就是學習有點跟不上,，其實你平時一向很認真，很努力,，為什么反而事倍功半呢?我看你成績不佳的原因,，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠扎實,。望認真掌握好基礎知識,，多練、多問,，繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

12.你是一個文靜又懂事的男孩。你在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí),，能禮貌待人。學習上有自覺性,。希望課堂上能積極舉手發(fā)言,，聲音要宏亮些，膽子在大些,，課后多和同學交流,，相信你會更出色，加油!

13.你是個文靜懂事的女孩,，踏實,、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注、認真,。你的作業(yè)干凈整潔,、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意,。你思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質疑,。你的學習成績一直都很好，在班里是一個聽話的好女孩,。平時你要多進行體育鍛煉,，增強體質。愿你永遠健康,、漂亮,、快樂、上進,，在知識的海洋里遨游,，做一個強者、勝利者!

14.葉：一個人,，無論他的思維多活躍,，如果不是用在正確的學習上,，那么他也只能是一事無成。就如你,，要是你能地主動學習,，不偷懶，虛心一點,，那么你成績會更出色;其次你遇事易沖動,，以后為人處事要多動腦，善于約束自己,。希望今后你能正視自己缺點,，嚴格要求自己，力爭做個優(yōu)秀中學生,。

15.樂樂,，無論做什么事情都是第一個完成，有一句話叫欲速則不達,，我想正是對你的一個寫照,。老師希望你在學習方面不要太急躁，要靜下心學會認真檢查,，這樣就不會出現(xiàn)太多的錯誤,，期待你下次的成績有所突破，加油!

16.希望你踏實地學習,，不屈不撓,、勇往直前，在剩下的個日子里好好努力,，交給自己一份滿意的答卷,。

17.天淮，你是一個活潑好動的孩子,，熱愛勞動,，尊敬師長，團結同學,，老師希望你在學習上多動腦思考,，自覺學習，不落下任何一科,，雖然,，這次期中考試，數(shù)學進步很大老師也感到和欣慰,，可是,，看到你的語文成績，又為你擔心了,，希望你能多用心,，不落下任何一科,，努力吧，孩子,，老師看你后面的表現(xiàn),。加油!

18.孩子，你有一顆純真的心,，你的笑容如春風洋溢,。在學習中，有時會遇上暫時的困難,，不要氣餒,，對自己要有信心。只要不斷努力,，你的成績會有很大的突破,，老師和你一起努力，加油!

20.佳慧,，本學期最令老師開心的是你書寫有了很大進步,，而且你也像往常一樣能做到上課積極回答問題。只是“偶爾”早上來得比較晚,，“偶爾”不按時完成作業(yè),，希望以后沒有這些“偶爾”發(fā)生的事情了!加油!

猜猜他是誰評語小學三年級篇三

1、你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧,！你將成為一個更出色的班干部。

2,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你，這一學期進步多快,！要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩,！

3、斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小,，集體的力量大無比,！

4、你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟,、不怕累沖在前頭。但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習,、認真聽講，按時完成作業(yè),，那么,，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了,！努力爭取吧,！

5、你是個聰明,、活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r能歌善舞、興趣廣泛,、知識全面,、思維敏捷，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同，簡直棒極了,。老師相信,，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了,。

6,、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講,、認真完成作業(yè),。你團結同學，待人有禮貌,，誠懇,。老師布置的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心。老師想,，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色，更加完美,！

7,、你是一個聰明、活潑,、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關心集體的身影,。作為一個中隊委，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎？不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”,、開小差,。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力,！

猜猜他是誰評語小學三年級篇四

1,、首先，你的選材內容都很真實,，的確,，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章,。其次,，文中尾呼應，結構嚴謹,，用詞也十分豐富,，表現(xiàn)了你扎實的基本功。沒有最好,，只有更好,，希望你繼續(xù)努力，爭做“作文大王”,。

2,、你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活,，寫出生活中的平凡小事,，以小見大，非常好,。

3,、你以孩子的視角，新穎的題材,，豐富的內容展現(xiàn)了秋天的魅力,，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了,。

4,、用你的筆，寫你眼中的事物,，寫得這樣生動具體,，真了不起，不要驕傲喲,！

5,、你這篇文章確實是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想,，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故,。老師有個建議，模仿可以,，全抄不妥,。有一些作家成名之前就是靠模仿進步的，你現(xiàn)在也處在這個階段,。你不妨模仿這篇文章重點寫花寫果,、首尾照應及運用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的,，試試看,！

6、文章敘述非常有條理,，過渡自然,，發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細膩變化，有點水到渠成的感覺,。成功,！老師謝謝你，你最近很努力,！

7,、你的方塊字已經(jīng)成了你的標志，全班學習的榜樣,。在作文本上的字也是一如既往,，很好?？墒?，就這篇文章來說，如果你再把文章寫得長一點兒,，內容再詳細些,，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了,！怎么樣,？老師覺得你一定能行，努力吧,！

8,、你能寫清楚事情的經(jīng)過，但不具體,，語言也欠生動有趣。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好,？老師相信你,！

9、看得出來,，你非常喜愛踢足球,。告訴你呀，老師也是個球迷,。好吧,，咱們來看你的作文，說實在的,，文章不夠精彩,，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進球一筆帶過,，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術語,，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧,，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進,！

10、××,，你的進步已經(jīng)令全班包括老師在內非常震憾了,。的進步也很大啊,！別急,，慢慢來嘛！老師和同學們都要給你時間,。先給你提個建議,，用上墊板，怎么樣,？你肯定接受吧,，好，別忘了??！

11、祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步,！你字寫得越來越漂亮了,，你的詞語寫得越來越恰當，你的句子寫得越來越優(yōu)美,，繼續(xù)努力吧,，一份耕耘,，一份收獲，相信伴隨著你的努力,，你也一定成為我班的作文大王,！

12、首先恭喜你學會寫信了,。信的格式正確,，內容具體。在信中,，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學習情況及學校發(fā)生的幾件事,，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內心感受真實細膩,，能引起讀者的共鳴,。你的書寫很努力，就是字的結構有些散,，望今后注意,。繼續(xù)努力吧！相信你會做得更優(yōu)秀,。

13,、你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟,，不僅寫出了你的真情實感,，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心，加油吧,，你是最棒的,！

14、習作完成得很好,，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方,，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了,，寫出了自己的真情實感,，真是難能可貴！

16,、老師用心看過你的作文,，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽,。這次的作文敘述具體并且有條理,，語句也通順，進步很大,。祝賀你,！

17,、結構完整，敘述有條理,，但這似乎是件錯事,，有趣嗎？你的描寫應該側重于“趣事”,。老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功,。

18,、你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉,，你一定和文中的人物產生了情感共鳴吧,！寫得真不錯！不過,，要想錦上添花,，成為全班的作文大王還差兩點：一、把正確運用標點,，,；二把內容想好了再寫，別涂改,，要知道,，改對了和直接做對，是兩種效果,，好了,，祝你成功！

19,、你這一次的作文棒極了,！你的遣詞造句能力是那么強，你的文筆是那么優(yōu)美,，你的結構是那么嚴謹,，棒極了！如果你能把字寫得再工整些,，真可以稱得上是錦上添花了,！加油！

20,、××啊,，你的作文寫得不錯，書寫工整,，語句通順,，條理清楚,，中心明確，標點正確,，內容詳實,，情感充沛。你看,，幾乎所有優(yōu)點都讓你占有了,。可就有一點不足,，唉,，我不說你也知道錯別字。怎么樣,？別頭疼,！我?guī)湍悖阋驳糜眯陌?。好了,，祝你像你的名字一樣學業(yè)有成。ok,！

猜猜他是誰評語小學三年級篇五

準確恰當,、充滿關心愛護和期望的評語,有利于學生良好思想品德的形成,有利于學生個性特長的充分發(fā)揮,有利于學生樹立起自尊、自信,、自強感,。以下是本站小編為大家整理的關于小學三年級評語的資料，給大家作為參考,，歡迎閱讀!

1. 喬龍宇：你的臉上整天掛著陽光般的笑容,，人見人愛。你的作業(yè)能及時完成了,，不再讓老師操心了,。你能積極參加學校組織的各項活動，在集體活動中鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,。——瞧,，這學期你的進步多大呀!這么出色的你,，只要再加一把勁，就能成為班級帶頭人,。孩子,，努力，爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!

3. 你是個受老師與同學們喜歡的好孩子,。上課時你認真地聽講,，下課時你的眼睛總是關注著班集體,。同學們遇到困難，你總是樂意幫助解決,。你又是一個懂事的孩子,，老師相信你一定會勇敢地邁出前進的步伐，迎接美好的明天,。

4. 梁李翔：講究衛(wèi)生的你,，團結同學，待人有禮貌,。你上課回答問題完整清晰,，朗讀有聲有色。這么聰明的你,，如果勤勉為學，注重復習,，你的學習肯定不會落后于人的,。在此，老師送你兩個你熟悉的成語：人一己百,，奮起直追!

5. 你勤學好問,，總有問不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭;你活潑開朗,，聰穎靈活;你很肯干,，對于班級的工作，你總積極參與,?？蓯鄣男」媚铮蠋熛Ｍ銍栏褚笞约?，繼續(xù)加油,，你一定會更棒的!

6. 冰欣：小巧懂事的你，對人有禮貌,，關心同學,，熱愛班級。而且這學期的你比上學期又進了一步：上課發(fā)言積極大膽,，小組長工作有條不紊,，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些,，把握時間,，你的表現(xiàn)就更出色了。希望下學期的你做時間的主人!不管你在哪里,，老師都會關注你,。

7. 海峰：這學期你是我班進步最大的,。瞧，你的字寫得那么工整,，和上學期有天囊之別,，你也體會到了成功的喜悅了吧?記住：世上無難事,，只怕有心人,。只要你朝著目標勇往直前，你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!

8. 你是個思想純樸的小男孩,，待人隨和,、誠懇，處事穩(wěn)重,，熱愛集體,，樂意助人，這些都是你的美德,。你的愛好廣泛,，在學習上，你堅持不懈,，勤奮刻苦;在生活上,，你融匯在集體的海洋中，收獲了很多快樂,。老師希望你每一天都開開心心,，每天都有新的進步!

9. 你渾身上下充滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影 ,，幫班級做事那么積極,，你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下,，你的字就可以寫漂亮,，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案,，希望以后能以學習為重,，“甩掉”粗心的毛病，那時你就更棒!

10. 張寶元：聰明活潑的你,，尊師愛友,，能主動開展課外閱讀，積極參加學校開展的各項活動,，集體榮譽感強,。如果能戒驕戒躁，虛心學習他人的長處，你的進步會更快,。希望下學期的你加入到“三好學生”的行列!

1. 姜文：這學期的你表現(xiàn)更出色了：上課專心聽講,，踴躍發(fā)言;積極參加學校開展的各種活動，集體榮譽感強;能認真完成工作;作業(yè)整潔,。熱愛勞動,。不過老師發(fā)現(xiàn)你寫字姿勢不端正，希望努力糾正,，保護你那美麗的眼睛!

2. 每次批到你的作業(yè),，總覺得正確率很高，這與你的認真,、細心是分不開的,，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了,，真正做到了不欺負同學,，這是你的進步，老師為你高興,，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動積極肯干，你是一個聰明,、好學的孩子，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣,。

3. 在老師面前，你是一個天真,、可愛的男孩,，但走出校門，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后,，忘記了自己是個學生，而且字跡較差,，上課老走神,，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重,，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言,。只要努力,，相信你能行。

4. 在老師的心目中，你是一個文靜,、懂事,、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中,，你是一個好榜樣，你能熱心助人,，關心同學,，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字,，每當老師批到你的作業(yè)時,，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些,，爭取更大的`進步,。

5. 你思維快，做事能干,，喜歡跟同學交談,，學習比同學認真，喜歡看課外書,，課外知識較多,，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣,，能改正自己的缺點，你的進步會更大,。

6. 你是一個文靜,、懂事的女孩，平時愛清潔,，講衛(wèi)生,，學習認真，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學習而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言。

7. 你是一個聰明活潑的小姑娘,，愛勞動,，有禮貌，樂助人,，有時你很善解人意,，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方,，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”,，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。

8. 在老師心目中,，你是個既聰明,、機靈的男孩。學習上有余力,，但你有時沒有把心思放在學習上,，特別這一學期內，你讓老師失望,。既然是班干部,，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病,，一定會成為出色的學生,。

9. 每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步,，每當你見到老師時,，總是禮貌相待，每次值日時,，你干得是那么起勁,，每堂上，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真，不過,，這次考試你沒有認真對待，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時,，更加細心點。

10. 在老師心目中你是個善良,、純樸的男孩,，平時勞動積極，能樂意為班級服務,，對人有禮貌,，思想上有上進性，上課能認真聽講,，但缺少一份鉆勁,。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績,。

11. 你是個懂禮貌,、聰明的男孩，你人小心大,，主意特別多,，勞動積極。但學習上不夠自覺,，作業(yè)總是不能完成,。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”,，要想有所作為,，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心,，全身心投入到學習中去吧!

12. 你聰明能干,，做事很有主見，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調皮,，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距,，你才會有進步。才會更優(yōu)秀,，讓別人更加喜歡你,。

13. 每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲,，每次作業(yè)你是那么認真,，每堂課上，你聽得那么專心,，發(fā)言非常積極,，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學習的好孩子。

14. 你是一個表面文靜,、內心活潑的女孩,。你尊敬師長,，友愛同學。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象,，希望你做一名自覺,、自愛、守信用的好孩子,。

15. 你是個文文靜靜的小姑娘,，尊師守紀，學習自覺,，團結同學,，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責,，很少要人操心,。如果再活躍一點，上課積極動腦,，大膽發(fā)言,，多參加班級活動，你會更加出眾,。

16. 老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事,，學習自覺，作業(yè)認真,，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作,，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧,，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

17. 尊師守紀,，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著,，發(fā)言聲音很細小,，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你,，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小,，不善于動腦筋,。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力,，你一定會很棒,。

18. 一直以來,，忘不了你工整的作業(yè)書寫,，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人,。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣,，在同學當中威信會更高喲!

19. 你是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔，講衛(wèi)生,，學習較認真,，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時,，心里很高興,，總覺得是一種享受，不過,，近來做數(shù)學題時,，你總是要把數(shù)學題抄錯，結果影響了考試成績,，很可惜,，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到,。

20. 你的作業(yè)是那么認真,、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上,，你總是舉起小手，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時,，總是拿起拖把，認真地拖地,，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字,。

1. 文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格,，勤勤懇懇是你良好的習慣,，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑,，你是老師最忠實的聽眾,。但須知道課堂上你才是主角,，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生,。

2. 在老師的心目中,，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習,，懂事的好孩子,，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友,，語言表達能力較強,，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁,，你會更優(yōu)秀,。

3. 在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般,，不求上進,，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去,，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩,，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦,，力求上進,，努力趕上和超過別人。

4. 你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正,，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步。

5. 你是一個文靜,、乖巧的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎,、粗心,，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生,。

6. 你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩,。要好起來,，作業(yè)工整，發(fā)言積極,，但只是短暫的斷續(xù)的,，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧,，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

7. 沉靜穩(wěn)重是你的個性,，認真塌實是你的品格，你的負責能干,，好學上進,，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手,，同學心中的優(yōu)秀學生,。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些,，在集體活動中展示你的風采,。

8. 你學習認真，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字,，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步,，平常值日工作比較負責,，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真,，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁，力爭上游,。

9. 你尊敬師愛友,，守紀聽話，能按時完成作業(yè),，字跡工整,，平時喜歡與人親近,，待人有禮貌。文靜的女孩,，學習上要多動腦筋呀,，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言,，并注意一定的學習方法,，你會取得令人滿意的成績的。

10. 在老師心目中,，你是個文弱的男孩,，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆,，可見你內心比較善良,，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用,，男孩子就應該在學習上有所作為,，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習,，樹立信念,，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

11. “守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光,，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進,，那彬彬有禮的問候,，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正,，那在老師心目中你將更加完美,。

12. 老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛,，性格內向,，課間能積極參加活動，能愛護公物,，不過,，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題,，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。

13. 聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學,，文明守紀,，關心集體，助人為樂的好女孩,。望學習上再細心些,，把字寫漂亮，百尺竿頭,，更進一步。

14. 你尊敬師長,，頭腦聰明,，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒,，真讓人佩服!只是太悶了,，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口,，專心聽,，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓!

15. 認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩,，在學期臨近結束之際,，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,，你做得是那么的有條不紊,，善始善終，從不出錯,。望學習也細心一點,，爭取更優(yōu)異的成績。

16. 你是個生性好動,、聰明的女孩,，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積極發(fā)言,。勞動默默無聞,、埋頭苦干。但你有點象男孩,，上課愛做小動作,，貪玩，讓老師生氣,，希望你今后改掉缺點,，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生,。

17. 你尊敬老師,，團結同學，積極參加公益勞動,，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色,。

18. 你是個活潑可愛、懂事的女孩,，能帶頭參加各項活動,，對人有禮貌，說話有分寸,，對人熱情真誠,。學習主動認真，只是對于難題,，你鉆研得不夠,，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領,，走好人生第一步,，相信你一定能行!

19. 當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講,，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步,。

20. 你尊敬老師、團結同學,，勞動積極肯干,，但在學習上你就不同了,，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性,。老師真誠希望你端正學習態(tài)度,，珍惜美好時光，全身心投入學習中去,，利用自己聰明的腦袋,，相信你一定能行!

猜猜他是誰評語小學三年級篇六

1.我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語,，直抒胸襟,，證明你是一個思維敏捷的女孩?？稍趯W習中,，你總讓老師失望，特別是英語和數(shù)學,，可一定要加油啊。愿你在知識的海洋里遨游,，做一個強者,、勝利者!

3.你是一位聰明、開朗,、懂事,、上進心很強的女生，為人誠實,、正直,，能與同學友好相處，尊敬師長,，能盡心盡力地完成老師交給的任務,。平時學習認真，作業(yè)按時完成,。在學習上,，你總是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè),。你的付出使你這個學期的成績一直穩(wěn)中有升,。望今后能保持認真踏實的學風，多提問,、勤鉆研,，注意各學科方面深度和廣度的拓寬，尤其是學科的平衡,。老是相信你一定能夠取得最后的成功,。

4.你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重,、有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率,。工作認真踏實,，是老師的好幫手。你求知欲和生活自理能力強,。上課能專心聽講,，注意力集中。你的學習目的很明確,，態(tài)度也很認真,。學習也有明顯的進步，希望你今后朝著精益求精,，擴大自己的知識面,，講究更有效的學習方法方向努力，注意學科的平衡,，爭創(chuàng)更佳成績,。我堅信你將一直成為老師的驕傲。

5.你是一個聰明,、懂事,、有魄力的女孩，你愛好廣泛,，知識豐富,，好學好問，是個全面發(fā)展的好學生,。一學期來你為班級做了很多工作,，辛苦了。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學習成績優(yōu)異,，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,，在新的一年里，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步,。我堅信你將一直成為老師的驕傲,。

6.你是一個嫻靜、質樸,、聰明,、上進心很強的女孩、為人誠實,、正直,，性格內向，又有一付好脾氣,，深得老師和同學的喜歡,。你勞動積極，工作負責,。你的勤奮使你這個學期的成績有了穩(wěn)步的上升,。但是你的學習方法、效率還有待于改善,，并且要注意各學科知識深度和廣度上的加深,，再加上你的毅力和恒心，我相信你在的新的學期里定會有出色的表現(xiàn),。最后老師想送你一句話：再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意,，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步,。

7.你既聰明又活潑,，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮,，成績優(yōu)良,，書寫也很端正。你團結同學,，組織能力強,，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,，那你的成績就更棒了。加把油,，努力干吧!

8.你時時都在思考問題,，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀;你優(yōu)美的文筆,，一手漂亮的好字,，同樣深得同學們的贊譽,。你能完成好學校交給的一切任務，也受到大家的一致好評,，這就是你,，一個勤學、善問的好孩子,。愿你不斷錘煉自己,，爭取百尺竿頭，更進一步,。

9.看到你的名字,，腦海中即刻浮現(xiàn)你清俊的淺淺的笑，你的真誠,，你的善良,，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實,，碩果累累,。相信在以后的日子里，你會一如既往地養(yǎng)成認真細致的好習慣,，會變得更出色,，會是最棒的!

10.知錯能改就是好孩子。聰明的你由于對自己放松要求,，前期表現(xiàn)不盡人意,。經(jīng)過師長的教育和自己的努力，愛學習的你上課積極開動腦筋,，逐漸大膽發(fā)言,，成績有了進步，老師為此而高興,。努力啊,，孩子，把字寫工整些,，有老師做你的堅強后盾,，你會越來越出色的!

11.不要計較老師經(jīng)常批評你，其實老師是喜歡你的,。一段時間你的成績總不是很理想,，是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績就會一直保持很好的,，那么老師也會更喜歡你,。敢跟你的同座來個競賽嗎?只要你肯努力，有老師幫助你,，你一定會出眾的!

12.你是一個聰明懂事的男孩,，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現(xiàn),，怎能忘記你一次次慷慨大方地伸出援助之手，小到一支筆,，大到一本書,，老師全都看在眼里，記在心上,。這學期你的學習也不用老師那么操心了,。愿你再接再厲，把那點小聰明悄悄藏起來,，好嗎?最后老師送你一條座右銘：“少壯不努力,，老大徒傷悲?！?/p>

13.你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,。一學期來，你在學習上一直平穩(wěn)前進,，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質,，它將使你終身受益,。望你能提高效率，真正做一個學習上的強者!

14.你是一名聰明,、文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上日漸能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,。你也是父母的好女兒,，有一顆善良的心，真難得,。你如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己，相信你將贏得更多的掌聲,。

15.你有沒有覺得你是個很“奇怪”的人,。課堂上總會迫不及待地舉手發(fā)言,，而不愿深入思考;寧可作業(yè)返工再做，也不愿一次認真完成,。你知道嗎?每當看到這些,，想到這些老師便心急如焚，為你的過于熱情而著急,，為你的貪玩好動而著急,，為你的難以靜下心來投入學習而著急。這些都是你學習中的“頑石”,，不把它們搬掉,，想取得進步是不可能的。因為知識不可能自己長翅膀飛到你的腦子里,。

16.你能尊敬老師,，團結同學，勞動積極肯干,。但學習上缺乏自覺性,，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做,。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦,，做個愛學習的好孩子,。

17.你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前,，你是一個文靜,、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗,、活潑,，比較外向，你學習態(tài)度端正,，按時完成作業(yè),，字跡也漂亮，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，相信成績會有更明顯的進步。

18.你是個表面文靜,、內心活潑的男孩,。你能尊敬師長，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè),，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

19.你機靈,、調皮,，尊敬師長，關心集體,，積極參加學校組織的各項活動,，但在學習上無進取心，得過且過,，課后貪玩少,，溫習功課，上課有時開小差,。希你正視自身缺點,，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智,。

20.你是一個天真可愛的孩子,，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦,，懂得謙讓,，愛勞動。如果你以后在學習上再細心些,，和“小馬虎”絕交,，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色,。

21.在老師眼里,，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂意為大家服務,，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言,，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好作文打基礎,。

22.你是個聰明的孩子,。對待學習，有充分的自信心,，思維較敏捷,，做事不服輸。你又是一個好動的孩子,，課上總是注意力分散,。喜歡玩耍，并不是缺點,，可是,，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的,。老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學會管住自己,。

23.你是一個聰明,，富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的問答,，但做作業(yè)時,，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病,，爭取更大的進步,。

24.你是一個性格內向、沉默寡言的孩子,，膽子較小,，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績不夠理想,，執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣,，做作業(yè)的速度就會大幅度提高,。

25.你是一個文靜、善良的女孩,。你積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神,，上課能認真聽講,，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心、多檢查,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

26.在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂于為大家服務,，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

27.你是一個活潑、開朗的女孩,。你尊敬師長,，團結同學，上課能專心聽講,，積極思考,，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細心,，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，爭取得到令人滿意的成績。

28.在老師面前,，你是一個天真,、可愛的男孩，但走出校門,，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生,，而且字跡較差,，上課老走神，希望你明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重,，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言,。只要努力,，相信你能行,。

29.你尊敬老師,，熱愛勞動，能與同學搞好團結,，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后,，學習成績不理想,，其實你并不笨，希望你明確學習目的,，向班上的好同學看齊,，做一個誠實的好孩子。

30.你是一個文靜,、內向的孩子,，與同學和睦相處，學習也較認真作業(yè)字跡端正,、清楚,，但學習上鉆研不深，知難而退,，求知欲不強,，學過的知識，不能靈活運用,，正因如此,，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,，將取得更大的成績,。

31.你是個性格內向，討人喜歡的男孩,。學習認真,，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處,，關心集體,。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,，課堂上大膽發(fā)言,，更上一個新的臺階!

32.你在班級中默默無聞,，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠,。課內外作業(yè)能按時完成,，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級同學不掉隊,。

33.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩,。你尊敬師長,，友愛同學。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象,，希望你做一名自覺,、自愛、守信用的好孩子,。

34.你性格內向,，平時不大愛說話，和同學能和睦相處,，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍,，準確率不高,，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉,，注意適當?shù)臓I養(yǎng),，提高記憶力。

猜猜他是誰評語小學三年級篇七

1. 你在班級中默默無聞,，從不與人爭執(zhí),，為人忠誠。課內外作業(yè)能按時完成,，希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣,，才能跟上班級同學不掉隊。

2. 你是一個懂事,、聰明能干的孩子,。平時學習認真，成績優(yōu)良,。作業(yè)字跡清楚端正,，課間愛活動，善于和同學交朋友,，真討人喜歡,，但自控能力差,，上課隨便講話,，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發(fā)展的好學生,。

3. 你是一個性格內向,、沉默寡言的孩子，膽子較小,，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚,。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績不夠理想,，執(zhí)筆姿勢不正確,。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高,。

4. 你是一個活潑可愛的男孩,，真討人喜歡。平時學習較認真,，成績較好,，發(fā)言熱列，勞動積極,。但老師布置的做業(yè)不能完成,，時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè),，爭做好學生,。

5. 你平時能團結同學，關心集體,，積極參加學校組織的各項活動,，勞動積極，臟活,、累活搶著干,，但學習上較馬虎,，錯別字太多。在這里,，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才?！?/p>

6. 你是一個愛學習,，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責,，是老師的小助手，是同學學習的楷模,，希你再接再厲,，記住“人外有人，天外有天”的名言,。

7. 你是一個愛學習,，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學,，平時穿戴整潔,，關心集體，與同學和睦相處,，學習認真,，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子,，各項活動能積極參加,，希你再接再厲，乘勝前進,。

8. 你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡，平時穿戴整潔,，待人有禮貌,，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉,，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字,。

9. 你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利,，平時能團結同學,，積極參加學校的各項活動,，思維敏捷，時常做小動作,，自控能力較差,，希今后取他人之長，補自己之短,，努力提高學習成績,。

10. 你是一個忠厚、老實的男孩,。平時能和同學友好相處,，氣量大，膽量較小,，但上課不專心,，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績特別差,。希望今后改掉壞習慣,，爭取更大的進步,。

11. 你是一個文靜、懂事的女孩,。平時能嚴格要求自己,，是老師的好助手。學習認真,，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正、清楚,，是同學們學習的楷模,。希望今后再接再厲，學習更上一層樓,。

12. 你是一個熱愛勞動的孩子,，平時，團結同學,，但上課不夠專心,，老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應較慢,，記憶力特別差,，各門功課成績也差，希望今后加倍努力提高各科成績,。

13. 你是一個聰明伶俐,、活潑可愛的女孩,。學習認真，成績優(yōu)良,，能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責，是老師的好助手,，同學們學習的楷模,。希你戒驕戒躁，力爭上游,。

14. 你是一個性格內向,、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學習認真,，成績優(yōu)良，做事認真,。但可后不太喜歡活動,。希望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書,，努力提高寫作水平,。

15. 你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你,。班級工作認真負責，真了不起,，但由于年齡小,，自控能力差。希你發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,。

猜猜他是誰評語小學三年級篇八

1.你是個聰明、機靈的小男孩,。你一點也不比別人差,，老師時刻都關注你，只是課堂上的貪玩占用了你的時間,，你以后要把“貪玩”這個小搗蛋趕走了,，迎來的會是成績的提高，那時老師會向你表示祝賀的。

2.文靜,，秀氣的小姑娘,，你尊敬老師，在與同學相處時真誠,、寬容,。學習上，你比較認真,，但成績不穩(wěn)定,。課堂上，你能注意聽講,，但有時會走神,。希望你在今后的學習中夯實基礎知識，發(fā)揚勤思多問的精神,，提高速度,，相信你的成績一定有所進步。

3.你是個踏實,，上進的好學生,。同學之間友好相處，幫助差生補習功課,，班級工作積極負責,，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲,，爭取更大的進步,。你是個聰明，伶俐的女孩,。你學習認真，作業(yè)字跡工整,。關心集體,，樂于助人，小組長工作負責,，學習成績穩(wěn)中有進,，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

4.無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”,，你是一個有禮貌的孩子;課堂上你總是專心聽講,，是個愛學習的好學生。愿你在新學期里優(yōu)點越來越多!

5.你是個誠實，善良的孩子,，由于你的努力,，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力,，爭取和別人同行,。

6.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情,、聰慧,。上課時，你思維敏捷,、發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正,，漂漂亮亮,，那別具一格的答案，常給老師意外的驚喜??如果多多參加集體活動,，更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

7.你是一個熱情、誠實,、體貼的女孩,，上進心強，表現(xiàn)欲強,，課堂上樂于發(fā)言,，但輕于思考。學習上如果你能多些思考,，多關注些細節(jié),，相信你的成績會進步很大。希望你能明白,，學習是需要靜下心來鉆研的,，加油!好嗎?相信菲兒不會讓老師失望的!

8.你是一名聰明、好學的孩子,。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處，工作積極,，樂意當老師的小助手,，學習上能刻苦鉆研，成績總是保持優(yōu)良,，作文寫得具體生動,，并在市作文競賽中榮獲二等獎，繼續(xù)努力，相信你將贏得更多的掌聲,。

9.你的知識面很廣,，無論是森林、海洋,、地球,、歷史，你都侃侃而談,，于是同學們送你一個美稱“小博士”,。這也是你日積月累的結果，希望你能繼續(xù)在書的海洋中遨游,。你還是一個品學兼優(yōu)的好孩子,，具有一定的組織能力，又有責任心,，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手。在此,，老師誠心地謝謝你,，希望你能百尺竿頭更進一步。成為一個德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的高素質人才,。老師祝你成功!

10.你是個聰明，活潑的男孩,，作業(yè)總是趕在人前,，但字跡有欠工整。同學之間友好相處,，不惹事生非,，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫,，做個名副其實的好學生,。

猜猜他是誰評語小學三年級篇九

1、你是一個性格獨立堅強的女孩子,，與人相處懂得謙讓，能熱心助人,，尊敬老師,，熱愛學校生活，積極參加課外活動,，有較好的音樂旋律感,，愛勞動，講究個人衛(wèi)生，學習認真,，上課積極舉手,，回答問題聲音響亮，學習成績優(yōu)良,，老師希望以后在學習方面再花一點心思,，不要粗心大意!

2、你是一個聰明倔強的小男孩,，尊敬老師,，見到老師主動問好，能協(xié)助老師管理班級,，有一定的責任心,，是老師的小助手，與同學相處融洽,，課間能和小伙伴做一些有意義的活動,，積極參加文體活動，上進心強,，有一種不服輸?shù)木髲娦愿?，誠實堅強，學習自覺主動,，課堂上積極思考,，大膽發(fā)表個人意見，好奇心強,，喜歡對問題追根就底,，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見,，回答問題聲音響亮,，老師很喜歡你。

3,、你時時都在思考問題,，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,，所以成績十分優(yōu)秀,，你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的`一致好評,，這就是你,，一個勤學,、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己,，爭取百尺竿頭,，更進一步,。你是一位正直，坦誠的好孩子,，愛憎分明,，遇事有一定的主見。數(shù)學是你喜愛的科目,，且成績優(yōu)秀,，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人,。

4、勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習,，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開。

5,、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學，看到同學有困難,，總是挺身而出,。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游,。

6,、你性情溫和，言語不多,，但你待人誠懇,、禮貌，思想上進,，有明辨是非的能力,。作為一名班干部，能以身作則,，嚴格遵守學校的各項紀律,，負責班級宣傳工作，認真負責,，與同學關系融洽,。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!

7,、你是個聰明、漂亮而又躁動的女孩,，你對待師長總是很尊敬,，對待他人總是很坦率，對待工作總是很認真,，對待班級活動總是很投入,，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想,，你為班級爭得了很多很多的榮譽,，我在此感謝你，你是我的驕傲,。愿你永遠健康,、漂亮、快樂,、上進,，做一個能主宰自己的人!

9、知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子,。老師喜歡你,，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;同學喜歡你,，因為你是“小雷鋒”,。，如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅!

10,、你是一個聰明機靈的小女孩,，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你,，你上課反應快,，積極舉手發(fā)言，課堂練習完成得很好,，你也能和小朋友和睦相處,，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動,，集體榮譽感強,，語言表達能力好,，熱愛學校生活，有時能嚴格要求自己,，老師希望你以后上課時能夠做到不影響別人,，幫助同學一起進步，老師也希望二年級的××可以成為班干部,，做老師的好助手!

11,、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

12,、你是一個可愛的小女孩,，尊敬老師，和小伙伴相處愉快,，課間能和同學做有意義的游戲,，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木,，保持教室清潔,，學習上，上課能積極舉手發(fā)言,，認真完成課堂練習,，老師希望你以后做事再認真仔細一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,，不要著急!

13,、如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你語,、數(shù)基礎好，頭腦靈活,，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果,。

14,、你是一個聰明活潑的孩子，喜歡讓別人管理和照顧,，尊敬老師,，團結同學，喜歡課外活動,，有個人思想,，識字能力強，課外知識面廣,，口頭和書面表達能力都很強,，朗讀課文很有感情，學習接受能力強,，學習成績優(yōu)秀,，老師希望以后能有責任心，做事要有始有終!

15,、,，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。

17,、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講、認真完成作業(yè),。你團結同學,，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。老師想，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色,，更加完美!

18、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷。無疑,，你是個好學生,，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢?聰明的男孩,，老師希望再次看到你勤奮,、細心的身影!

19、書是一杯蜜,，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶,，只有細細品嘗，才能透過苦澀,，品出香甜,，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中,，品嘗探索知識的樂趣,。

猜猜他是誰評語小學三年級篇十

1、 你是一個性格內向的孩子,。同學與你較易相處,，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成,。但活動中不大活躍,，興趣不濃。上課舉手不積極,，學習不得答,，正確率不高，成績不夠理想,。希你今后大膽發(fā)言,，爭取取得優(yōu)異的成績。

2,、 你是一個忠厚,、老實的男孩。平時能和同學友好相處,，氣量大，膽量較小,，但上課不專心,，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績特別差,。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步,。

3,、 你聰明能干，做事很有主見,，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調皮，上課時發(fā)言少了,，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎,？老師不希望你這樣做,，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距,，你才會有進步,。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你,。

4,、 當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步,。

5,、 你是那么文靜內秀，既聰穎又能干,，發(fā)言積極響亮,，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇,，希望你進一步嚴格要求自己,，做到細心塌實，揚長避短,，勇攀學習高峰,！

6、 你是一個愛學習,，懂禮貌的女孩子,，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔,，關心集體,，與同學和睦相處，學習認真,，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加,，希你再接再厲,，乘勝前進。

7,、 你是一個機靈,、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,，你對人有禮貌,，勞動能積極參加,。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度,，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學生。

8,、 “守紀”二字就是你的代名詞,，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手,，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候,，告訴我你的乖巧懂事,。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美,。

9,、 你學習認真，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字,，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步,，平常值日工作比較負責，能認真拖地,，體育鍛煉也比較認真,，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁,，力爭上游,。

10、 你尊敬師長,，頭腦聰明,，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒,，真讓人佩服,！只是太悶了，總看不見你舉起的小手,。希望你上課多動口,，專心聽，在學習上再主動些,，在各方面更上一層樓,！

11、 你是一個表面文靜、內心活潑的女孩,。你尊敬師長,，友愛同學。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象,，希望你做一名自覺,、自愛、守信用的好孩子,。

13,、 我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了,，課堂上也能積極地發(fā)言了,，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高,，真令人欣喜,！開朗活潑的你，有很強的上進心,！老師相信,，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的,，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的,。

14、 在我看來,，對生活,，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情,，也許你不贊同我的意見,，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理,，在即將分別這際,，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光,，祝福別人也祝福自己,。

15、 我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人,。

16、 你是一個非常文靜,、禮貌,、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友,，你學習基礎較差,，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印,，勇往直前。愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者,、為你加油，為你鼓勁,！

17,、 你是一個活潑的男孩。平時很頑皮,，同學之間團結友愛,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真,，成績較好，但上課注意力不集中,，愛開小差,，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績,，改掉壞習慣,，努力提高自己的語言表達能力。

18,、 一向不愛發(fā)言的你終于能高高地舉起小手了,，真讓人高興！文弱溫和的男孩,，你的作業(yè)總是那么工整剛勁,，為什么性格不剛強一點呢,？望今后你能克服依賴性，學會自護自立,，上課坐端正,，做勇敢的小男子漢！

19,、 你尊敬師愛友,，守紀聽話，能按時完成作業(yè),，字跡工整,，平時喜歡與人親近，待人有禮貌,。文靜的女孩,，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講,，勇于發(fā)言,，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的,。

20,、 你是一個聽話、懂事,、善解人意,，令人信任的女孩，你是老師的得力助手,。在學習上也較努力,，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實,，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時,，更加嚴格要求自己，老師等待著你的好消息,！

21,、 如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你語、數(shù)基礎好,，頭腦靈活,，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹一定會開花結果。

22,、 你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注,，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習,、工作時如此專注,，還有什么做不好的呢？你是個聰明的孩子,，又寫得一手好文章,，如果能以牛頓為榜樣，認真,，投入地對待每件事,，一定會學有所獲。

23,、 你是一個內向,、誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律,，虛心接受老師的教育,，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛,，熱愛集體,，積極參加班級活動，學習自覺,，成績優(yōu)良,。愿你活潑可愛，全面進步,！

24,、 你的平凡、樸實,、你正直，坦誠,，愛憎分明,，遇事有一定的主見，你的神情已深深印在老師的記憶中,。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，你喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步,，老師都看在眼里,，喜在心頭。數(shù)學是你喜愛的科目,，且成績優(yōu)秀,，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人,，相信你的未來一片光明。

25,、 經(jīng)過老師和父母的幫助教育,，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力,，其實你的成績一直都很不錯,，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為,，有所成就,，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧,！別埋沒自己,，老師對你充滿信心。

26,、 你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，作業(yè)馬虎，紀律松懈,，也讓老師失望,。好孩子，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進步,！

27,、 回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋"小娃娃",，轉眼間，你已成長為一名品學兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學生,，可能有一天，你會步入中國最高學府,，用你所學的知識為人類造福,，你的未來將是燦爛的，充滿希望的,，老師真心地為你祝福,。

28、 你是一個積極要求上進的男孩,，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力,，常常讓老師有些失望,。 愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點,！

29、 你是一位自覺,、聽話的女孩,，能守紀律、懂禮貌,，愛學習,、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力,、頑強拼搏,，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持,，學習是苦的,，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂,。

30、 你是一個熱愛讀書,，善于鉆研,，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生,，認識你的人都認為你是個“小才女”,。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆,，實現(xiàn)自己美好的理想,！積極進取，全面發(fā)展,，你會更加完美,！

猜猜他是誰評語小學三年級篇十一

1、相對于高一時含蓄內向的你,，這一年你開朗了許多,，和同學之間也距離也拉進了不少，這陽光和積極的一面老師都看在眼里,。你與人為善,，熱愛集體、關心同學,，有較強的組織觀念,。希望你今后在學習上能大膽、主動,，盡自己最大的力量,，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢,，查缺補漏,，能高效地、充分地,、最大限度地利用好時間,，走在時間的前列，做主宰時間的主人,。行動是成功的階梯,，行動越多，登得越高,。我期待為你喝彩,！

2、 xxx：首先祝賀你們在“六一”文藝匯演中取得圓滿成功。期間,，你嚴格要求自己,，盡自己所能的演好自己的角色讓老師很欣賞，這種品質更應該用在學習上,。老師知道你希望自己也有一個好成績,，但是現(xiàn)實總讓你喪失信心。老師覺得這其中的原因固然是多方面的,，找到適合自己的學習方法和養(yǎng)成良好的學習習慣是非常重要的,。好好加油！

3,、你是一個誠實的男生,，能虛心接受老師的教育，每次我和你談話,，你總是默默聆聽,，不太發(fā)表自己的想法。老師相信,，世界上沒有人想做一名失敗的人,，因此你一定希望自己能成功，但路上總有一些障礙阻擋著你：懶散,，被動等,。你希望自己學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風,，以致學習一般,。愿你振作起來，做一個優(yōu)秀的好學生,！

4,、你是班級里最開朗外向的女生，但其實你也有溫柔細致的一面,。雖然說話快人快語,，有時甚至有些不分場合，但算是真性情之人,；班級的榮譽,，你分外珍視，同學的困難,，你鼎立相助,，老師的教誨，你虛心接納,。我記得你被我非常嚴厲地批評過,，事后一定要和我解釋清楚,，說明你對自己的行為結果非常在乎。本學期你獲得了一些榮譽,，這些都是難得的機會,，希望你能正視它們，并且不斷朝這個方向去努力,，讓自己成為一顆耀眼的新星,。

5、陳柳柳：想到你,，浮現(xiàn)在老師眼前的是你為班級忙前忙后的身影，你總是出色地完成老師交給你的各項任務,，是老師的得力助手,。學習認真，作業(yè)按時完成,。希望你在課堂上再積極發(fā)言,，相信你會是我們班最亮的一顆星。

6,、陳秋慶：給老師印象最深的是,，不管做什么事你都那樣的認真。你是個責任心很強的孩子,，你謙虛,、誠實，樂于做好自己的本職工作,，從小事做起是個從不用老師擔心的孩子,，如果能再大膽地表現(xiàn)自己，你會更出色,。

7,、陳艷艷：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子,。課堂上,，能看到你求知若渴的眼神，每次批改你的作業(yè),，老師總為你那認真,、清秀的作業(yè)而感動，希望你多多讀書,，多多鍛煉自己,，相信你的明天會更燦爛！

8,、陳潔琳：在大家的心目中,，你是個安安靜靜的女孩,，與同學的交流總是和和氣氣的，經(jīng)常掛在嘴邊的是那有點害羞的微笑,，對人很有禮貌,。你能按要求完成作業(yè)，但書寫不夠工整,，學習上害怕困難,，寫作水有待提高，加油哦,！

9,、秦成柳：你熱愛班集體，對人有禮貌,，按時到校,，基本能完成作業(yè)，但課堂上不專心聽課,，時常分神,。學習上怕吃苦，懶動腦,，寫作能力有待提高,。老師多么希望你能端正學習態(tài)度，注意學習方法,，多看課外書,，積累好詞好句提高寫作水平，不斷進步,。

10,、治聯(lián)：你是一個不多言，不多語的孩子,。你熱愛班集體,，與同學和睦相處。老師覺得你的作文寫得很棒,，但是,，如果你課堂上活潑多一些，大膽表現(xiàn)自己,，你會是個更出色的學生,。

11、蘇子柳：真正聰明的人,，學習的`時候比一般人更要使勁,，你是個聰明的孩子，上課有時能舉手發(fā)言,，但時常卻被“懶”拖住了自己,，上課不大專心聽,，作業(yè)書寫馬虎。希望你能盡快改正,，心胸開闊些,，和同學相處時寬容大度些，注意處事的方法,，你會贏得同學對你的信任,，加油！你的天空會更開闊,！

12,、黃大烽：你是一個聰明、活潑,、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你活躍的身影,，老師一直都很喜歡你。不過你在學習上還不夠細心,，老師希望你做學習的有心人,，繼續(xù)努力吧！

13,、秦成雯：“天下無難事,，只怕有心人?！敝灰闩W習,，你就有所進步，這個學期,，老師,、同學都看到你的進步，希望你在學習上,，再加把勁,，繼續(xù)努力，更加勤奮,，這樣你的進步才會更快,、更大。相信不久你就會取得更好的成績,，努力吧,，老師期待你有更大的進步！

14,、輔鈺：你是一位非常聰明孩子,，尊重師長,，團結友愛，作業(yè)能按時完成,?？墒悄闵险n時老管不住你的嘴巴，這老毛病也許會成為你前進道路上的最大障礙,，你進步的攔路虎,，所以應該馬上改掉它！老師希望你多閱讀課外書,，擴大知識面,，提高閱讀量，像只勇敢的小鷹,，練就過硬本領,，飛向燦爛的明天。

15,、顏雪林：老師很喜歡你,，喜歡你的認真，每次作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目,；喜歡你的上進，每堂課你能看見你求知若渴的眼神,；喜歡你的善良,，大家都愿意和你做朋友……老師希望你上課能大膽發(fā)言，努力吧,！你的明天會更美好,。

猜猜他是誰評語小學三年級篇十二

1、好好學習,，天天向上,。長一歲，長一智,。

2,、多參與學校各項活動，從生活中學會融入社會,，鍛煉自己膽量,，增長見識。

3,、學習主動性不夠,，同時不夠認真，能積極鍛煉身體,，但要養(yǎng)成良好的生活習慣,，學習態(tài)度要端正認真,。

4、主動自覺的學習應在六年級重點改善,。此外,，閱讀和練筆亦應加強，清楚自己的不足,，針對提高,、改善。

5,、希望能在新的學年改正粗心大意的缺點,，爭取更大的進步。

6,、xx能自覺獨立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處,，掌握正確的學習方法,，提高學習成績，不斷進步,。

7,、xxx在家中表現(xiàn)良好，認真完成作業(yè),，做力所能及的家務，有問題能及時與父母溝通,，在xxx方面還有所欠缺,，有待改正。

8,、只是在于積累,，成功來自努力。你要認清自己的優(yōu)勢,，同時要正視自己的不足,。新學年，希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病,，多讀書,，同時加強體育鍛煉。

9,、你是一個可愛的孩子,，喜歡讀課外書，但學習上還不夠主動,，我希望你能在學習上下功夫,，把成績提高上去,，好好努力，做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

10,、希望你今后能夠大膽展示自己，多與同學溝通,，要多學他人的長處,，要學會辨別是非，媽媽相信你是最棒的,。

11,、xxx：媽媽想說的話，孫老師都說到了,。孫老師和爸媽都很了解你,。你所有的理想和愿望的實現(xiàn)，都需要你不懈的行動才能達成,，做一個有心人!

12,、主動自覺的學習應在六年級重點改善。此外,，閱讀和練筆亦應加強,，清楚自己的不足，針對提高,、改善,。

13、你平時比較喜歡看書,，但希望你能把時間合理安排,，學習時做到不偏科，加強數(shù)學學習,，做個全面發(fā)展的好學生,，好孩子。

14,、媽媽希望你在新的學期里重視學習,，自覺主動完成作業(yè)，自己管理自己,。媽媽相信你能做到的!

15,、愛看書，有點任性,，生活上有很強的獨立性,。學習，生活上的時間觀念需要加強，做得更完美一些會更好!

16,、第二學期學習成績不理想,，希望在下一學期努力學習，取得好成績,。

17,、希望孩子多加強體育運動，認真寫好每一個字,。在德,、智、體方面不斷充實,、完善自己,。

18、這個學期你的學習進步一點點,，媽媽希望你在新的學期里能改掉課堂上的一些毛病,，認真聽老師講課，認真完成各科作業(yè),，老師和同學會更加喜歡你的`,。

19、xxx：正如老師評價,，你是一個很棒的孩子,，如果你能在學習上更加刻苦一點，對自己要求嚴格,、目標高一點就更好了,，新學期，媽媽希望你能繼續(xù)努力,，好好學習,，加油啦!

20、xxx：這學期你長大了,，成熟了,，同時你的逆反心理也增強了,。有個性有主見并不是壞事,，但要講道理，尊重他人意見,。在生活和學習中千萬不要鉆“牛角尖”,。

21、學習上要精益求精,，自己要給自己加“擔子”,，不要局限于課堂中的小天地，要開闊眼界,，吸取綜合性知識,，豐富自身內涵,。

22、孫老師：你好!舉筆再感謝您對彥妮一直無私的奉獻和辛勞的教育,。因為我一直忙在生意上,，沒有好方法做好家教責任，造成xxx學習成績很差,。我再真心真意請孫老師多開導,，多講知識在社會上重要作用，謝謝,。

23,、本學年你在各方面都取得了不錯的成績，能夠合理安排自己的時間,，勞逸結合,，校內各科競賽都拿獎，校外的學習也不落后,。希望你繼續(xù)保持,，戒驕戒躁，取得更大的成就!

24,、在暑假期間能主動地完成作業(yè),，但學習的積極性不高，不怎么開動腦筋,，時間觀念不強,。希望在今后的學習中能克服自己的不足，使自己成為品學兼優(yōu)的好孩子,。

25,、xxx學習較前認真，成績也有所提高,，學習習慣和生活習慣較好,，尊老愛幼，講文明,，具有較好的團隊精神,，有愛心。希望戒驕戒躁,，加倍努力,，力爭成為德、智,、體全面發(fā)展的好學生,。

26、xxx這個學期感覺進步很明顯，學習也比較主動,，但是在學好課本知識的同時,，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些，積極與同學們交流,，只有這樣才是我們希望的xxx,。

27、xxx：你在學習上的自覺性有較大的改變,，能按時完成家庭作業(yè),，在家很主動的做力所能及的家務活，關心體貼家人,，希望你繼續(xù)發(fā)揚!但在學習過程中要改掉不善于思考,，馬虎應付的缺點，只有勤于思考,，刻苦努力,，學習起來才會越來越輕松。

28,、兒子：上學期雖然生病,，耽誤了很多課程，但經(jīng)過了你的努力追趕著期末能考到這個成績,，爸媽都很感到意外,。也證明了你的努力付出沒白費。在新學期,，爸媽希望你健健康康,、開開心心的學習。

29,、為家長我很高興看到孩子的進步,，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù),，這樣才能不負老師的期望,。感謝孫老師的鼓勵!

30、xxx這個學期明顯變化很大,，很調皮,，有時會頂嘴，學習不太主動,，缺乏耐心,，我們大家都希望他在六年級來個度轉變,，給大家一個新面貌,，做個學習又好，主動積極，對自己嚴格要求的孩子,。xxx,，你的前途掌握在你手上，努力加油!

1. 你聰明能干,，做事很有主見,，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調皮,，上課時發(fā)言少了,，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎?老師不希望你這樣做,，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距,，你才會有進步,。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你,。

2. 每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時,，總是禮貌相待,，每次值日時，你干得是那么起勁,，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真,，不過，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點,。

3. 你的作業(yè)是那么認真,、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上,，你總是舉起小手，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時,，總是拿起拖把,，認真地拖地，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了,，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字,。

4. 你見到老師總是禮貌相待,，你能關心集體，熱愛勞動,，喜歡看課外書,，愛做紙工，你心靈手巧,，老師是很佩服你的,，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高,。

5. 在老師的心目中，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習,，懂事的好孩子，你平時大膽,，喜歡跟同學交朋友,，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁,，你會更優(yōu)秀。

6. 你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正,，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步。

7. 你是一個聰明,、文靜,、大方,、愛清潔、愛學習的女孩,，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操,，為同學做榜樣,，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀,。

8. 你學習認真,，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字,，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責,，能認真拖地,，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁,，力爭上游。

9. 老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體,、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難，你總是熱心幫助,，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點,，真的了不起,，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你,。

10. 每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高,，這與你的認真,、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答,，你現(xiàn)在比以前懂事了,，真正做到了不欺負同學，這是你的進步,，老師為你高興,，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動積極肯干，你是一個聰明,、好學的孩子,，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣,。

11. 你是一個文靜,、懂事的女孩，平時愛清潔,，講衛(wèi)生,，學習認真，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學習而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言。

12. 老師每次看到你對值日生工作認真負責,，平時和同學團結友愛,，性格內向，課間能積極參加活動.能愛護公物,，不過,，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題,，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確,。

13. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽,，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子,，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè),，同學,、老師都會更加喜歡你。

14. 你是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔,，講衛(wèi)生，學習較認真,，能寫出一手漂亮的字,，老師批到你的作業(yè)時,，心里很高興，總覺得是一種享受,，不過,，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯,，結果影響了考試成績,，很可惜，希今后能積極發(fā)言,，老師相信你一定能做到,。

15. 在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,，你的學習一般,，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去,，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕,，老師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩，你的學習成績會上不去,，希你清醒頭腦,，力求上進，努力趕上和超過別人,。

16. 你愛好學習,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚,，寫的字真漂亮,，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中,，總是積極肯干,，值日工作非常負責，課后也喜歡活動,，如果你能把寫字姿勢改正確,，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智,。

17. 其實你是一個聰明,、能干的孩子，當你認真學習時,，你的成績將會名列前茅,，如果你放松的話,，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩,，同學,、老師聽了很滿意，平時做事認真,、細心,、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講,，力求上進,，你將成為我們班上出色的學習。

18. 在老師的心目中,，你是一個守紀的學生,，還是一個調皮的孩子，課間,，你很喜歡跟隨同學玩耍,，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,，字雖然寫得有進步,，但是還比不過別人，希你改正缺點,，多讀課外書,，能做到積極發(fā)言。

猜猜他是誰評語小學三年級篇十三

1,、 xxx在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學期有了很大的進步,，能與老師和同學們和睦，友愛相處,，在家是個很懂事,，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手,。在新的一年中,，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信,，大膽的表現(xiàn)自己,。

2、你性情溫和,、言語不多,，但待人誠懇、禮貌。你思想健康,，要求進步,。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神,、缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好,。愿你振作起來,，增強信心，永不厭倦,、永遠進?。?/p>

3,、劉程彬：在老師眼中,，你是個聰明活潑，乖巧懂事的男孩,。你還很熱心地為班級做事,，這樣的你,，老師和同學都喜歡,。希望你今后百尺竿頭，更進一步,，好么,！老師相信你，加油,！

4,、尊師守紀，愛勞動的你默默地為班集體做事,，為此感謝你,。你愛學習，學習上經(jīng)過努力,，有了進步,。如果你認真書寫，能寫出一手好字,。希望今后按時完成作業(yè),，不偷懶，爭取更好的成績,。

5,、你是一個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點,。作為班干部你能積極主動搞好本職工作,，得到同學的信任和支持。你的作文文筆流暢,，征文比賽還在學校獲得了獎,。望今后多讀書，取得更大的進步,。

6,、王冠琦：你給我印象最深的是你教我怎樣區(qū)分你與張玉嘉，那時,，我覺得你真是一位聰明的孩子,，事實也證明你就是一個思維敏捷的女孩。此外,，我還欣賞你男孩子似的個性：直爽,，快人快語，辦事利索,、果斷,，不拖泥帶水,。今后,，愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者,、勝利者,！

7,、雖然，你真是個讓老師生氣的學生,，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈,。你常說自己笨,，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你,，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎,？老師期待著你的進步。

8、楊曾榮：撇開你的學習不說,，你是個可愛的男孩,，但作為學生，學習是最主要的,。我認為,，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠,，上課時經(jīng)常走神,，作業(yè)基本不能按時完成，即使這樣,，你也還不肯下功夫,，這怎能進步？老師最喜歡看到的就是你的進步,，好好努力,，爭做一個人見人夸的好學生！

9,、對一直以來照顧和關心孩子的老師們表示衷心的感謝,，希望在新學期里老師和我們做家長的經(jīng)常交流，加強對孩子性格方面的引導,，最后祝福老師們新年愉快,，事業(yè)有成。

10,、該同學是個善良,、聰明的孩子,，尊敬長輩,，愛護幼小，非常富有同情心,。學習比較粗心,，不是很勤奮，書寫潦草,，但作業(yè)能按時完成,，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

12,、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了,。但最近,，你染上了個壞習慣，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧,！

13、你是一個積極要求上進的男孩,，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力,，常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點,！

14、蔡澤楠：你是個可愛而又俏皮的小男生,。在關愛你的人地幫助下,，你的進步是有目共睹的。陽光總在風雨后,，望你揚起自信的風帆,，乘風破浪，勇往直前吧,！孩子,，你現(xiàn)在最大的"敵人"就是你自己，戰(zhàn)勝自己吧,！相信自己,，你是最棒的！

15,、在老師心目中,，你是一個非常可愛的男孩,。見到老師,，你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學，你也很熱情,、真誠,。你上課總能認真聽講，敢于發(fā)表自己的見解,。在這里,，老師希望你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，各方面嚴格要求自己,，你一定會更加出色的。