在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

段落摘抄唯美篇一

隨著信息時(shí)代的到來(lái),，我們獲得知識(shí)的渠道日益多元化，摘抄并不陌生?，F(xiàn)今,，許多人在各個(gè)領(lǐng)域讀書、學(xué)習(xí),、工作中都會(huì)產(chǎn)生摘抄的需求,，以補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。那么,，如何摘抄才能事半功倍呢,？本文將從摘抄的效果、方法,、注意事項(xiàng)等方面詳細(xì)探討,，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，介紹摘抄的心得與體會(huì),。

第二段：摘抄的效果

摘抄在學(xué)習(xí)中有著不可忽視的作用,。它不但能夠提高我們閱讀文獻(xiàn)的理解能力，更重要的是能在這個(gè)過(guò)程中,，將作者的核心內(nèi)容提取出來(lái)并加以領(lǐng)會(huì),，更加深刻地理解作者文意。同時(shí),，摘抄還能夠加快信息獲取的速度,，降低學(xué)習(xí)和工作中的閱讀難度，使我們?cè)谧晕覍W(xué)習(xí)中事半功倍,。

第三段：摘抄的方法

摘抄的方法并不拘泥于一種,，關(guān)鍵在于選擇適合自己的。首先，我們應(yīng)從整體出發(fā),，學(xué)會(huì)先速讀了解文章的脈絡(luò),，再有目的地進(jìn)行逐句分析；其次,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)引用適當(dāng)?shù)臉?biāo)記符號(hào),，比如引號(hào)、括號(hào)等,，標(biāo)注出相應(yīng)的重點(diǎn)內(nèi)容,，提升文章的準(zhǔn)確性；還有,，在摘抄時(shí),，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)區(qū)分信息的重要性，保留與自己所要研究方向相關(guān)的信息,，避免冗長(zhǎng)無(wú)用的內(nèi)容,。

第四段：摘抄的注意事項(xiàng)

雖然摘抄是提升讀書效率的重要方式，但過(guò)度依賴卻會(huì)有諸多弊端,。首先，過(guò)于依賴摘抄會(huì)降低我們的自我思考能力和創(chuàng)新能力,，孰能不見(jiàn),，人們整個(gè)大腦的‘儲(chǔ)存空間’容量大多有限，摘抄容易占據(jù)我們的腦海,，使我們自己的思路受到阻礙,；其次，好的摘抄需要有充足的閱讀材料作為基礎(chǔ),，快速的閱讀摘抄往往會(huì)失之泛濫,，變得沒(méi)有深度和廣度，甚至導(dǎo)致錯(cuò)誤理解,；最后,，摘抄中涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，過(guò)于依賴抄襲甚至?xí)鸢鏅?quán),、學(xué)術(shù)不端等問(wèn)題,。

第五段：心得體會(huì)

個(gè)人認(rèn)為，摘抄不是學(xué)習(xí)中的必要條件,，但在學(xué)習(xí)和工作中,，合理的摘抄確實(shí)能起到事半功倍的效果。多數(shù)情況下,，我們可以學(xué)會(huì)準(zhǔn)確把握作者的核心內(nèi)容,，并進(jìn)行認(rèn)真思考和鑒賞。摘抄的關(guān)鍵在于，我們需要有自己的思路,，不斷鞏固自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),，擺脫過(guò)渡依賴他人?？偠灾?，好的摘抄應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思考的啟迪，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更加高效和深入,。

總結(jié)：在學(xué)習(xí)中,，摘抄是我們提高閱讀效率的重要方式，能夠幫助我們準(zhǔn)確理解核心內(nèi)容,，提高閱讀質(zhì)量,。然而，我們需要遵循一些方法,、注意事項(xiàng)與技巧,，保證我們的摘抄不僅準(zhǔn)確無(wú)誤，而且能夠激發(fā)我們自己的創(chuàng)造性思維,。通過(guò)摘抄,，我們可以更加深刻的理解作者的思路，同時(shí)也能夠幫助我們更高效的實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

段落摘抄唯美篇二

1,、在網(wǎng)上，我可以卸下一身沉重的偽裝,，任純真與天性自由狂奔;在網(wǎng)上,，我可以得到我想要的安詳與快樂(lè)，任心靈自由放飛;在網(wǎng)上,，我可以享受現(xiàn)實(shí)中不存在的片刻的虛幻,，任想象力自由狂舞。

2,、我走在你風(fēng)景如畫的長(zhǎng)廊,，呼吸著一種甜蜜清新的空氣。你不知道,，你宛如一束帶露的鮮花,，在我心的庭院里灑落一地溫馨。我看到自己的天空里飄著七色的彩霞，閃耀著靈動(dòng)的美。

3,、讓那些孤獨(dú)的孩子和我們一樣茁壯成長(zhǎng)吧,，他們是祖國(guó)的花朵，是初升的太陽(yáng)，祖國(guó)未來(lái)的宏圖也有屬于他們構(gòu)造的一部分,。

4,、每晚,，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響,，我不再感覺(jué)這是噪音，我不再因此而難以入眠,，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優(yōu)美,，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛(ài)入眠。

5,、親情能點(diǎn)燃生活的希望,，為我們撐起心靈的藍(lán)天;它是一種沾了點(diǎn)汗、濕了點(diǎn)淚,、帶了點(diǎn)痛的,，是一種平凡而偉大的美麗。

6,、在這小小的巢宇面前,，所有的悲傷都是沒(méi)有理由的。生命的韌性與美麗在這處默默無(wú)聞的拐角彰顯盡極致!在生命的拐角,，我學(xué)習(xí)這只鳥,，面對(duì)平淡甚至平庸的生活，永遠(yuǎn)持有一份希望,，相信會(huì)有一天,，我會(huì)在黑暗的角落，瞥見(jiàn)絕美的陽(yáng)光!

7,、.在母親關(guān)懷中,，襁褓中的我不知幸福地笑過(guò)多少次;在與伙伴玩耍時(shí),，天真的我也不知快樂(lè)地笑過(guò)多少次;在父母的夸獎(jiǎng)聲里,，幸福的我也不知自豪地笑過(guò)多少次。

8,、細(xì)柳仿佛輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)人們說(shuō);我開始冬眠經(jīng)過(guò)休整蘇醒了,，顯露出青春活力，嫩芽也悄悄開始發(fā)青了,。青枝掛頭,，枝條上冒著小小的細(xì)細(xì)絨絨苞蕾，那柳梢兒越抽越長(zhǎng),，越長(zhǎng)越綠,，軟軟的，綿綿的,，婀娜多姿,，意氣風(fēng)發(fā)，蕩漾在微風(fēng)中，仿佛剛剛出浴的少女的長(zhǎng)發(fā),，把春天的原野裝扮得格外靚麗,。“楊柳青青著地垂,，楊花漫漫攪天飛”,，柳樹在春風(fēng)中飄飄灑灑。柳枝絨苞順風(fēng)蕩漾,，輕輕撫著臉寵上我人們逗著樂(lè),。提醒人們?cè)绱憾碌牡絹?lái)。盡情地享受著那和煦的春風(fēng),，帶來(lái)了清新?lián)涿娴男跽Z(yǔ),。

9、每到春天,，紅得如火的木棉花,，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開放,。它們有的花蕾滿枝,，有的含苞初綻，有的昂首怒放,。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂,，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

10,、春雨,，輕輕的，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲,，像一種濕漉漉的煙霧,，輕柔地滋潤(rùn)著大地。春雨過(guò)后,，太陽(yáng)出來(lái)了,，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的,，特別清爽,，空氣十分新鮮，呼吸一口,，甜絲絲的,，像喝了蜜一樣。春風(fēng)和煦,，明媚的春光照在大地上,，萬(wàn)物呈現(xiàn)一片生機(jī),，形成一幅秀麗的山水圖。

11,、舉目望去,，眼前是一望無(wú)垠的莊稼。金黃的油菜花兒開的正旺,，辛勤的小蜜蜂,，一下子飛到這說(shuō)些悄悄話，一下子又飛到哪兒吻一吻,。另有這一片,，那一片，綠得發(fā)亮的紅花草,，自然地繡上了幾朵小紫花,，悅目極了。正在撥節(jié)的麥苗兒,，像綠色的地毯,，厚厚的鋪在田野上?？吹酱司?，我想起了一句諺語(yǔ)：一年之際在于春。啊,，這是農(nóng)民辛勤耕耘的盼望,。

12、人生就像一杯濃濃的茶,，需要你細(xì)細(xì)去品味,，一個(gè)新字概括了它的全部，不同的時(shí)候能品出不同的味道,，唯有這樣,，才能算得上是一背好茶，是一個(gè)完美的人生,。

13,、我所渴望的,，是一種寬容的品質(zhì),，友善地對(duì)待身邊的人，無(wú)論生活亦或?qū)W習(xí),，將他們給予我的溫暖以同等的方式回報(bào)給需要它的人,。

14、突然一股似白丁香般的香氣撲面而來(lái),，我隨著它傳播的路線找到了一種我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的山野花,，它的芬芳十分迷人,，那紫色的花瓣，濃郁的香氣,，讓人醉到心頭,，這芳香幾乎彌漫了整座山似。我站起來(lái)繼續(xù)往前走,，越來(lái)越靜,，越來(lái)越香，這回我肯定絕不是花香,，這種香很清淡,，是葉子上發(fā)出來(lái)的清香，一種清脆的感覺(jué),，就像是自然沐浴一般清涼,。

15、從遠(yuǎn)處開去,，就像是天邊升起了一抹金色霞光,。走近時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在這金燦燦的銀杏葉叢中,，還有著許多若隱若現(xiàn)的小白點(diǎn)。

16,、暮春時(shí)節(jié),，天氣更暖和了。田里到處是熱鬧的蛙鳴;黃鸝,，杜鵑悠徐地發(fā)出婉麗的啼聲;茁壯的秧苗青翠欲流;堤上的楊柳,，已經(jīng)把鵝毛似的飛絮漫天漫地的灑下來(lái);藍(lán)湛湛的天空像空闊安靜的大海一樣，沒(méi)有一絲云彩,，空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的,，呼吸起來(lái)感到格外清新，在陽(yáng)光下,，萬(wàn)物都像重新涂過(guò)各種顏色的油漆,，顯得一切都是新生的。

17,、小草被微風(fēng)吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來(lái);柳樹的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)好像在與春姑娘嬉戲;幾只小燕子在電線桿上站著嘰嘰喳喳的好像在唱歌;花圃中最顯眼的報(bào)春花,，長(zhǎng)出個(gè)小喇叭好像給人報(bào)喜“盼望已久的春天終于來(lái)啦”!

18、落盡了葉的楊樹,、榆樹,、槐樹，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈,。

19,、春天在桃花林中,。一踏進(jìn)桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái),，草地上的小草很懶,，它們懶洋洋的起床了。迎著春風(fēng),，又長(zhǎng)高了一截,，躺在軟綿綿的草地上，舒服極了!桃花很美,，粉紅粉紅的,，枝條抽出嫩綠的葉芽，書展嬌嫩的身軀,，迎著和煦的春風(fēng)快活的成長(zhǎng),。

20、春天的雨是柔和的,，只見(jiàn)春雨在竹枝,、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落,，時(shí)而隨風(fēng)飄灑,，留下如煙、如霧,、如紗,、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符,，奏出優(yōu)美的旋律,。

21、秋天的陽(yáng)光,，覆蓋了春季的“溫暖”,，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來(lái)了一絲絲“爽意”,，秋天的陽(yáng)光醒來(lái)都是挺晚的,，消失得也快。算得上“晚出早歸”,。但并不妨礙它的質(zhì)美,。它不單單照射到萬(wàn)物，同時(shí)把人類心靈深處照得通通透透,。我想,，秋天的陽(yáng)光是了解我內(nèi)心的秘密,，我不用向誰(shuí)傾吐,。因?yàn)榍锾斓年?yáng)光已經(jīng)告訴大自然,，它們會(huì)和我一起同喜同憂。

22,、剛進(jìn)公園,，便有排列整齊的柳樹。她們的枝干像是一位位多姿少女的身軀,，枝條像是她柔順的秀發(fā),，隨風(fēng)舞動(dòng)，那樣輕揚(yáng),，那樣飄逸,。走近一株細(xì)細(xì)端祥，彎曲的柳條十分柔韌,，每一片葉子都充滿了生機(jī),。深深地吸一口氣，你會(huì)體會(huì)淡淡的,、清新的氣息,，我找不到一種合適的氣味比喻它，形容它,，只能說(shuō)與茶香略有相同,，只要你用心去體味，用心去感受,，就能品出其中之妙,。

23、您瞧!一陣秋風(fēng)吹過(guò),，銀杏樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落下來(lái),，宛如無(wú)數(shù)只金色的蝴蝶在空中漫天飛舞。同學(xué)們興奮地叫喊著,，快樂(lè)地追逐著這一只只“金色的蝴蝶”,。

24、春天的江南是美麗的,，風(fēng)彎彎曲曲的河道,，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了;河道里平靜的水,，從冬天的素凈中蘇很柔和,，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖;大田里的麥苗像一片海,，星羅棋布的村莊是不沉的舟,，縱橫交錯(cuò)的醒過(guò)來(lái)，被大自然的色彩打半得青青翠翠,。

25,、其實(shí)成長(zhǎng),，就是一顆美味的糖果，那唇齒留香的滋味回味我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想,?？墒侨绻患右怨?jié)制，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜,，取而代之的必定將是陣陣疼痛,。所以成長(zhǎng)中的我要學(xué)會(huì)排解煩惱，保護(hù)好我們的“牙齒”,。只有這樣,，我們才會(huì)品味到更多的甜蜜與快樂(lè)!

26、蔚藍(lán)的天空中,，相嵌著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵,。它們沒(méi)有線條，就像只用顏料渲染一般,，相互混合著,。在微風(fēng)的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上奔跑著;有的又如萬(wàn)馬奔騰,，灰塵如浪;有的則如一條玉龍?jiān)诳罩序v飛,，那威嚴(yán)的態(tài)度，那驚人的速度,，那驚心動(dòng)魄的吼叫聲,，令人心神未定!在遙遠(yuǎn)之處，隱隱約約可見(jiàn)一座座青山,。它們連綿不斷,，猶如一個(gè)個(gè)青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛!在微風(fēng)中,，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈;一顆顆火紅般的桃樹更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機(jī),。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競(jìng)相開放,，散發(fā)出陣陣芳香,。青青的小草，隨著風(fēng)的吹拂,，拉著手,，也為春天歌唱。這是我想起了詩(shī)人白居易的詩(shī)句“離離原上草,，一歲一枯榮,。”這更是顯示出了青草的生機(jī)。還有那嫩綠的葉子,，動(dòng)物們的勃勃生機(jī),，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起,，湊成了一個(gè)五彩斑斕的春天!

27,、春天,，田野里一片繁忙的景象!在炎熱的太陽(yáng)下,，一群群勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰，弓著背,，熟練地插下那一株株幼小的秧苗,，灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊,，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁,、唱著歌，好象在歡迎春天的到來(lái)!

28,、那是一個(gè)久旱不雨的夏天,，炎熱的太陽(yáng)烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪,，溪水一下低了幾寸,，那些露在水面的石頭，陡地變大了,。

29,、春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳,，好像在歡唱春天的交響曲,。河水清澈見(jiàn)底，一群群小魚在水里嬉戲,。旁邊的柳樹垂下柔弱如絲的柳條,，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，他在低空中輕輕的搖動(dòng),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)在飄動(dòng),。

30、秋天,，那永遠(yuǎn)是藍(lán)湛湛的天空,，會(huì)突然翻臉而露出險(xiǎn)惡的顏色，熱帶臺(tái)風(fēng)夾著密云暴雨,，洪水潛流著,，復(fù)蘇的草原又泛起點(diǎn)點(diǎn)蒼蒼的顏色。然而，臺(tái)風(fēng)暴雨一閃而過(guò),，強(qiáng)烈的氣流依然抖動(dòng)著耀眼的波光,。這時(shí)，只有北來(lái)的候鳥知道這張溫暖的床眠,，那飛翔的天鵝、鴻雁和野鴨,，就像一片陰深的云朵,，使這兒顯得更蒼郁了。

31,、烈日當(dāng)空,，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰,，低著頭,。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里,，在小麥和黑麥地里,，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲,。

33,、幾對(duì)活潑機(jī)靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來(lái),，為春光增添了不少生機(jī)和色彩!有的由這邊的稻田上,，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面;有的在天空中掠過(guò),、盤旋,，唧唧地叫著好像在唱歌，好像在跳舞,，成了天地之間可愛(ài)的小演員;有的橫掠過(guò)湖面,，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空,，自由自在的飛翔著,，剩下的是一圈圈優(yōu)雅的波紋。一只一只的小青蛙從冬眠中醒來(lái),，跳出洞穴,，大口大口的吮吸著清新的空氣。一只一聲“哇”,，一只一聲“呱”,，湊成了一曲悅耳的春天的贊歌,。黃鸝、麻雀,、黃鶯,、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的,、美麗的,、溫暖的春天!

34、大雪隨著寒冬來(lái)了,，街道仿佛是銀子鑄成的,，那么亮，那么有光輝,，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前,，行人的呼吸也化作了一股股白煙,。

35,、我涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì),，逆流而上,。一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰,，總讓人懷念,。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠,，讓人耳目一新,，百看不厭，它代表了生命的顏色,，大自然的顏色,。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬,，又回復(fù)了它的清新與明亮,。知了停伏在樹林問(wèn)，跟我捉起迷藏,。嘴里唱著《春天的故事》,，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音,，讓人百聽(tīng)不厭,。

36、每當(dāng)春天,，在故鄉(xiāng),，我漫步在高高的山坡上,，望著江中奔流的春水、對(duì)岸透綠的叢林和完全被淹沒(méi)在桃花中的村莊,。我一邊欣賞美景,，一邊呼吸著無(wú)比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動(dòng)的脈搏,。啊!如此充滿活力的春季呀!

37,、春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇,，昨日下午天氣陰霾,，按照過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是下著綿綿春雨;古言說(shuō)，“春雨貴如油”這兩天全國(guó)各地都是干旱急報(bào),。人們渴望著一場(chǎng)春雨綿綿,，潤(rùn)濕那天氣干涸的大地，給那春播下著及時(shí)雨,，剛剛離開的冬天雪沒(méi)來(lái),，今年春季第一場(chǎng)雨卻悄然而至。正如人生里有些不期而遇的美好,，總在你淡忘時(shí),，在你不存在希翼時(shí)也許會(huì)悄然而至。

38,、那斑駁的樹影清晰地投在小路上,，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫。

39,、天氣陰沉,，滿天是厚厚的、低低的,、灰黃色的濁云,。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑,，它仿佛握著銳利的刀劍,，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的皮襖，更別說(shuō)那暴露在外面的臉皮,，被它劃了一刀又一刀,，疼痛難熬。

40,、六月的森林里,，開滿了各色各樣的野花，燦爛得像撒滿了寶石,，鋪上了錦緞,。

41,、春天在哪里?春天在樹上，一群小鳥在樹枝上搭窩筑巢,，它們有時(shí)還會(huì)在枝頭上長(zhǎng)著春天的歌兒,。樹的對(duì)面有幾多金黃色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜,，他忙碌著,，不辜負(fù)這大好時(shí)光!

42、那雪花潔白如玉,，它是天宮派下的小天將,，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒;忽散忽聚,，飄飄悠悠,，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作!只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮,，一會(huì)兒落在屋檐下,，一會(huì)落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上,。

43,、街上的柳樹像病了似的,，葉子掛著塵土在枝上打著卷,，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。馬路上發(fā)著白光,，小攤販不敢吆喝,，商店門口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了,。

44,、七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩,，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,，河里的水燙手，地里的土冒煙,。

45,、冬天的早上，陽(yáng)光明媚,，給大地披上一層光輝,，它是美麗的;忙碌的人們?cè)谠缟媳M情享受那溫暖的陽(yáng)光，在冬天里感受到陽(yáng)光對(duì)人類有多么大用途,，在冬天里它是人類的“溫暖符”,，你們趕快去享受冬日的陽(yáng)光吧!

46,、我沿著田野的小徑來(lái)到小河旁，兩岸的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng),，新長(zhǎng)出的嫩芽;嫩的仿佛可以捏出水來(lái);我走在河邊上,，看見(jiàn)那些花兒也不甘示弱地開放了小花苞，五顏六色,，撒在綠綠的草地上;微風(fēng)吹過(guò),，散發(fā)著花兒那淡淡的清香，引來(lái)了辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶,。這樣的春天令人向往,，真令人賞心悅目，心曠神怡,。

47,、秋天的色，涂撣了春天的“多彩”,，涂撣了夏季的“火紅”,，染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調(diào),。秋的到來(lái),，天地萬(wàn)物以此來(lái)迎接。褐色讓人產(chǎn)生無(wú)限暇想,。我不喜歡“多彩”,，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”,，唯獨(dú)熱愛(ài)褐色,。它代表著一種莊重、沉穩(wěn),，同時(shí)它也是人們內(nèi)心深處的一顆“琥珀”,，透明之中裹著一種辛酸。同時(shí)褐色也是畫家們?cè)诿枥L秋景時(shí)的最愛(ài),。秋天的色調(diào)樸素,。不雍容華貴，不矯柔造作,，以質(zhì)樸征服了我,。

48、在樹林里,，許多的小鳥在自由自在歡樂(lè)地飛翔著,，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子,，和煦的春光吹拂著小河,，河水忽然被一陣悅耳,、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去,，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè),。

49、走過(guò)茫茫高原,，才知太陽(yáng)的熾熱,，經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，才會(huì)擁抱黎明的彩霞,。生命沒(méi)有什么過(guò)不去的坎兒,，有時(shí)所謂的絕境只是人生中一個(gè)小小的拐角，轉(zhuǎn)個(gè)彎,，便峰回路轉(zhuǎn),，你會(huì)看見(jiàn)“柳暗花明又一村”的明媚與溫暖。

50,、人生的路途漫長(zhǎng)又曲折,，在前行的路上我們也許會(huì)迷失了方向，也許會(huì)沉迷于路景,，很多的迷霧和錯(cuò)誤的路標(biāo)會(huì)誤導(dǎo)我們,，讓我們無(wú)法前行甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)，此時(shí),，我們只有找到自己的位置,，才能一步步地接近目標(biāo)，接近成功,。

51,、朋友，你讀懂親情了嗎?親情是寒冷時(shí)父親為你披上的一件外套,，是深夜里母親為你沖的一杯牛奶;親情是孩子柔嫩的小手為父親擦去額上的汗珠，是母親疲憊時(shí)遞上茶水時(shí)的體貼,。

段落摘抄唯美篇三

摘抄段落是閱讀中重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，它可以幫助我們更好的理解閱讀內(nèi)容，拓寬我們的視野,，提高我們的知識(shí)水平,。摘抄段落不僅是我們提高語(yǔ)文素養(yǎng)和閱讀能力的必經(jīng)之路，更是展示我們個(gè)人認(rèn)知,、思考,、感悟的記錄方式。在我多年的閱讀生涯中,，摘抄段落給我留下了深刻的印象,，下面我將分享我的一些心得體會(huì),。

第二段：摘抄如何進(jìn)行？

摘抄段落是我們讀書中的一個(gè)重要步驟,，它不僅可以幫助我們更全面深入地了解書中的內(nèi)容,，而且可以記錄我們?cè)陂喿x過(guò)程中的感悟和思考。摘抄段落的方式有很多,，其中最常見(jiàn)的是“一看,、二想、三筆記”,。首先,，我們可以仔細(xì)閱讀文章，了解文章中的重要觀點(diǎn)和內(nèi)容,。其次,，我們要思考文章的含義和意義，理解作者的觀點(diǎn)和觀念,。最后,，我們需要用筆記的形式記錄下我們的摘抄段落，同時(shí)也可以記錄我們對(duì)文章的解釋和思考,。

第三段：摘抄段落的作用

摘抄段落不僅可以幫助我們理解文章的內(nèi)容,，更可以幫助我們深入思考、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，提高我們的語(yǔ)文水平與閱讀能力,。通過(guò)摘抄段落，我們可以清晰明了地了解文章中的重要內(nèi)容和思想,；可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文章中的問(wèn)題,，進(jìn)而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和拓寬思路；可以幫助我們提高語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)感,，讓我們?cè)陂喿x中更加準(zhǔn)確規(guī)范地使用語(yǔ)言,。摘抄段落還可以鍛煉我們的思維能力和寫作能力，讓我們?cè)趯懽鬟^(guò)程中更加豐富深沉,，讓我們的文章更加生動(dòng)有味,。

第四段：摘抄段落的技巧

在摘抄段落的過(guò)程中，我們需要注意一些技巧,。首先,，我們需要選擇關(guān)鍵信息，選擇那些最能表達(dá)作者觀點(diǎn)的信息,，避免摘抄一些瑣碎無(wú)關(guān)的內(nèi)容,。其次，我們需要用自己的語(yǔ)言進(jìn)行摘抄，避免照抄照搬,，保持自己獨(dú)立思考的能力,。最后，我們需要合理分類,、歸納和整理摘抄的內(nèi)容,，讓摘抄段落變得更加有條理和易于理解。

第五段：總結(jié)與反思

通過(guò)對(duì)摘抄段落的探討和分析,，我們深刻認(rèn)識(shí)到了摘抄段落的作用和技巧,。摘抄段落不僅可以幫助我們深入理解文本，還可以幫助我們提高閱讀,、寫作和思考的能力,。在今后的閱讀學(xué)習(xí)中，我們需要更加注重摘抄段落的實(shí)踐和總結(jié),，深化對(duì)文本的理解,，提高自己的閱讀和寫作能力，更好地提高自己的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng),。

段落摘抄唯美篇四

提供優(yōu)美的句子摘抄,，優(yōu)美的段落，優(yōu)美語(yǔ)段,，優(yōu)美文字,，優(yōu)美語(yǔ)句，優(yōu)美詩(shī)句短語(yǔ)大全 個(gè)性說(shuō)說(shuō)網(wǎng) 當(dāng)前位置 個(gè)性說(shuō)說(shuō) 句子大全 優(yōu)美的句子 優(yōu)美的句子_優(yōu)美句子摘抄_優(yōu)美文字段,。名家散文中都有些精彩的段落值得我們摘抄下來(lái)品讀,，你們摘抄過(guò)哪些散文里的好句呢,？本站小編為大家?guī)?lái)的摘抄名家散文精彩段落,，希望大家喜歡摘抄名家散文精彩段落,。網(wǎng)站提供關(guān)于梁衡散文摘抄經(jīng)典段落美句的相關(guān)的文檔內(nèi)容及常見(jiàn)問(wèn)題解答，如果您想了解更多梁衡散文摘抄經(jīng)典段落美句的資料信息,，就來(lái)住哪兒知識(shí)查看吧,， 加入vip，免費(fèi)下,。

滬江小學(xué)資源網(wǎng)提供好詞好句好段摘抄大全,，美句美段摘抄大全信息，好詞好句好段摘抄大全簡(jiǎn)介滬江小學(xué)資源網(wǎng)好詞好句提供經(jīng)典的好詞好句好段摘抄滬江小學(xué)資源網(wǎng)收集精,。寫作文能用到的美文美句摘抄人們以為天堂是樂(lè)園，他們可以在云頭飄浮,，在河里嬉戲,，在山間漫游但是景色再美，沒(méi)有心靈的慰,。人生的價(jià)值猶如一條河水,，我們站在河邊各有各的位置我們能否喝到水,，關(guān)鍵并不在于我們的位置，而在于我們是否敢于去爭(zhēng)取那生命之源望而止步樂(lè)觀者認(rèn)為,，新的一天就有新的開始悲觀者認(rèn)為,，新的一天就代表著生命的倒計(jì)時(shí)睿智者認(rèn)為，新的一天可以做更多有價(jià)值的事行善者認(rèn)為??！正向蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)的“人的一生，是很短的,。

美語(yǔ)錄經(jīng)典美句摘抄人生的高度,，是自信撐起來(lái)的人與人相比，只有境遇的不同,，成功者,，也不是三頭六臂之人很多時(shí)候，我們不,。一我全部的愿望,，只是做一個(gè)簡(jiǎn)單樸素自給自足的人除此以外，都是奢求二去珍惜那個(gè)舍得給你花錢的人,，不管這個(gè)人是,。青春美文美句摘抄 1人生總有那么一段大片大片空白的時(shí)光你在等待，你在堅(jiān)忍,，你在靜默你在等一場(chǎng)春華秋實(shí),，你在等新一輪。

美文美句摘抄沒(méi)心沒(méi)肺,，活著不累人生最怕心累心累,，是在乎的東西太多一個(gè)曾走進(jìn)心里的人又轉(zhuǎn)了出去，一件上心的事演出,。美句佳段摘抄一一困難與挫折好段1成功的花朵開放在勤勞的枝頭上,，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床中2成功是白天的。散文精美句子摘抄34夜中只是睡不穩(wěn),，幾次坐起,，開起窗來(lái)，只有模糊的半圓的月,，照著深黑無(wú)際的田野車在風(fēng)馳電掣的,。

段落摘抄唯美篇五

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們?cè)讷@取信息的時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代,。而其中一種最簡(jiǎn)單的獲取資訊的方式就是通過(guò)閱讀,。而要搞清楚一件事情，特別是一件復(fù)雜的事情，單純地了解相關(guān)信息往往是不夠的,。閱讀中的摘抄段落也成為了一種常見(jiàn)的方式,。在進(jìn)行摘抄的同時(shí)，借鑒他人的思想和方法,，提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和寫作水平,。本文將對(duì)摘抄段落進(jìn)行一番探討。

第二段：主體段1

摘抄段落是書寫資料過(guò)程中常見(jiàn)的技能,。摘抄指的是通過(guò)讀書筆記、會(huì)議記錄等手段,，把電視,、報(bào)紙、書本上的某部分有價(jià)值的內(nèi)容摘抄下來(lái),。通過(guò)摘抄內(nèi)容,，我們可以梳理出有關(guān)話題、問(wèn)題或思想的種種要素,，包括主題,、爭(zhēng)議的話題,、理由、示例或其他重要細(xì)節(jié),。因此,，摘抄段落是與閱讀與寫作密切相關(guān)的，有助于人們以更有效的方式組織思想,、發(fā)現(xiàn)需要深入探討的問(wèn)題。

第三段：主體段2

雖然摘抄段落有利于快速梳理知識(shí),，提高個(gè)人理解力,，但是我們也需要注意使用方式及適當(dāng)時(shí)機(jī),。一種常見(jiàn)的誤區(qū)就是不善于摘抄外國(guó)語(yǔ)言的段落,。人們需要注意到，無(wú)論是閱讀中的主要段落還是次要段落,，其價(jià)值都無(wú)國(guó)界,，并非只有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文技能的國(guó)家才有價(jià)值,。因此我們需要注重培養(yǎng)梳理非母語(yǔ)原文及對(duì)中英文段落的雙重翻譯的能力,。

第四段：主體段3

在寫作過(guò)程中,，使用借鑒時(shí)需要注意避免抄襲，防止道德和法律上的問(wèn)題發(fā)生,。我們應(yīng)該把摘抄段落看作是一種借助他人思路的方式,，而不是只是把別人的觀點(diǎn)復(fù)制到了自己的文章中。在這方面,，我們需要引用和援引一些重要的數(shù)據(jù)和觀點(diǎn),，并在文章結(jié)尾處列出參考文獻(xiàn)，以確保遵守學(xué)術(shù)道德的規(guī)范,。

第五段：結(jié)尾段

摘抄段落是閱讀學(xué)習(xí)中無(wú)可替代的優(yōu)秀輔助工具,，而你的閱讀和寫作能力也是通過(guò)多年的積累獲得的。因此,，在摘抄各種重要資料和段落的同時(shí),，我們也需要不停地提升與加強(qiáng)自己的訓(xùn)練，以更具人文和思想的特色保持友善和諧的同人關(guān)系,，更好的為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

段落摘抄唯美篇六

1、每個(gè)人都可以假裝歡笑憤怒或悲傷,，卻無(wú)法控制眼神的深度《夜玫瑰》

2,、自古就有悲歡離別，自古就有愁月悲歌,。只是我們一直不曾理解,，還以為一切只不過(guò)是遙遠(yuǎn)的記憶。因?yàn)闆](méi)有真實(shí)的經(jīng)歷,，就沒(méi)有深入內(nèi)心的感受,！

3、時(shí)間,，是最公平的,，不管你是誰(shuí)，它都平等對(duì)待,。珍惜時(shí)間就是珍惜生命,，對(duì)于每個(gè)人的付出它會(huì)有不同的回報(bào)。

4,、假如人生不曾相遇,，我還是那個(gè)我，偶爾做做夢(mèng),，然后,，開始日復(fù)一日的奔波,，淹沒(méi)在這喧囂的城市里。我不會(huì)了解,，這個(gè)世界還有這樣的一個(gè)你,，只有你能讓人回味，也只有你會(huì)讓我心醉,。假如人生不曾相遇,，我不會(huì)相信，有一種人可以百看不厭,，有一種人一認(rèn)識(shí)就覺(jué)得溫馨,。

5、我感恩,，感恩生活,，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友,，感恩大自然,，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切,。

6,、一帆風(fēng)順只是夢(mèng)囈，人生總有坎坷崎嶇,，漫長(zhǎng)人生絕不允許,，輕言放棄無(wú)所作為。挫折磨礪人更堅(jiān)毅,，更加成熟無(wú)所畏懼,，挫敗令人心明眼利，處世經(jīng)驗(yàn)不斷積累,?；銮斑M(jìn)致勝階梯，便于前進(jìn)再度搏擊,，挫折使你明辨是非,，找到規(guī)律成功順利。感悟世間事,，體會(huì)真善美,，人生成功來(lái)之不易，今日擁有應(yīng)當(dāng)珍惜,，愛(ài)惜生命,，禪意芬芳人生瑰麗！

7,、一輪明月,，萬(wàn)古寂寞,。手指如清風(fēng)撫弄柳絲，又如雨滴敲打梧桐葉落,，悠悠的穿越了千百年的時(shí)空,，誰(shuí)又能轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)，怎奈相遇,、相聚,、相愛(ài)、卻不能相依,、相守，安得與君相訣絕,，免教生死作相思,。只裁一截，也能一唱三嘆,！

8,、有些人，你以為可以見(jiàn)面的,；有些事,，你以為可以一直繼續(xù)的。然而,，也許在你轉(zhuǎn)身的那個(gè)剎那,。有些人，你就再也見(jiàn)不到了,?！?dāng)太陽(yáng)落下，又升起來(lái)的時(shí)候,，一切都變了,，一不小心就再也回不去了。

9,、有一種思念,，是淡淡的幸福；有一種幸福,，是常常的牽掛,；有一種牽掛，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞,。不是所有的夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn),；不是所有的話都來(lái)得及告訴；不是所有的愛(ài)都有結(jié)果,。請(qǐng)為愛(ài)珍重,，等到你的發(fā)絲有了白雪的痕跡,，還能記起曾有這么一段美好，還有這么一個(gè)讓自己懷念的人,，何嘗不是一種幸福,。

10、相信愛(ài),，不要相信愛(ài)情，愛(ài)是瞬間的美,，情是永恒的痛,，燦若煙花，稍縱即逝,，那一刻,，我知道，我錯(cuò)了,。

11,、自你離開以后，從此就丟掉了笑顏,。等待,，在這春暖花開的季節(jié)，聽(tīng)候鳥南歸,，看春花爛漫,。路漫長(zhǎng)，卻依然望不到心中那抹湛藍(lán),。一望無(wú)垠的天際,，呈現(xiàn)灰蒙蒙一片，荒涼了心里所有的期許和祈盼,！

12,、心中始終藏著你的影子，在我的心上打著結(jié),，結(jié)著你的情意綿綿,，結(jié)著你的相思不斷，挽成一個(gè)死扣,，任今生荒唐也罷,，哀怨也罷，再也無(wú)法解開,。

13,、別總是跟自己過(guò)不去：學(xué)會(huì)自己欣賞自己，等于擁有了獲取快樂(lè)的金鑰匙,，欣賞自己不是孤芳自賞,，欣賞自己不是唯我獨(dú)尊,，欣賞自己不是自我陶醉，欣賞自己更不是固步自封…自己給自己一些信心,，給自己一點(diǎn)愉快,，給自己一臉微笑，何愁沒(méi)有人生的快樂(lè),？經(jīng)常要自己給自己過(guò)節(jié),，學(xué)會(huì)尋找愉悅的心情。

14,、大學(xué)生活,，說(shuō)它枯燥上過(guò)大學(xué)的人很少會(huì)有反對(duì)意見(jiàn)但是許多年后，你回憶的將大多是那四年的內(nèi)容,。

15,、大的東西變小，小的東西也會(huì)變大,。大與斜常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。大的損失會(huì)因補(bǔ)救及時(shí)而變小,，小的成績(jī)會(huì)因繼續(xù)努力而變大,；多與少也是如此，多的問(wèn)題會(huì)因及時(shí)求教而減少,，少的知識(shí)會(huì)因不斷積累而增多,。

17、人世間的真情就像一張大網(wǎng),，時(shí)刻溫暖著人的心扉,，就如媽媽的愛(ài)一樣，永無(wú)止境,。

18,、花兒得到太陽(yáng)的照耀，才嬌艷欲滴,，色彩斑斕,；小草得到大地的孕育，才葳蕤蔥蘢,，生機(jī)盎然,；溪流得到雨水的滋潤(rùn)，才奔騰不息,，蜿蜒盤旋,。花兒不忘回報(bào)太陽(yáng),，以繽紛的花朵,，去輝映太陽(yáng)的燦爛,；小草不忘回報(bào)大地，以如茵的綠意,，去昭示大地的生機(jī),；溪流不忘回報(bào)雨水，以奔流到海的行動(dòng),，去證明雨水的淵源,。

19、船的命運(yùn)在于漂泊,；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪,；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生,，方能青春無(wú)愧,。

21、在熹微的晨光里,，葉兒輕輕晃動(dòng),，飄搖在秋風(fēng)里?！奥淙~在泥土里迷失自己的時(shí)候,，才融入到森林的生命里去了?！蹦阏f(shuō)著,，用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此,，在深秋晚風(fēng)中,，用一種輝煌的告別方式，來(lái)終結(jié)自己的生命,，為大地奉獻(xiàn)自己微薄力量,。零落成泥，不奢求什么回報(bào),，它只是記住了大地對(duì)它的哺育,，也渴望用自己的生命予以報(bào)答，也許正因?yàn)槿绱?，葉子才得到了永生,，飄散在詩(shī)人纏綿的筆墨里，一幅幅書卷里…….

22,、技藝在傳遞中日益精湛,，文化在傳遞中步入輝煌，科技在傳遞中發(fā)展，人類在傳遞中成長(zhǎng),。在我們的生活中,，傳遞無(wú)處不在。父母將他們的生活經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們,，老師們把文化知識(shí)傳遞給我們,，我們總是活在接受傳遞與傳遞者之間，我們總會(huì)把接受的事物在我們的心中加以提煉,，加以升華,，加上自己的見(jiàn)解，而這個(gè)過(guò)程,，就是發(fā)展,。

23、上天忘了給我翅膀,，于是我用夢(mèng)想飛翔,，我的夢(mèng)想就是我身上隱形的翅膀，它引領(lǐng)著我飛向成功的殿堂,。夢(mèng)想每個(gè)人都可以擁有,，但并不是每個(gè)人都能獲得成功。萊特兄弟有夢(mèng)想,，他們希望能將人類送上天空,，于是他們制造出了飛機(jī)；史蒂芬孫有夢(mèng)想,，他希望能用蒸汽載人行路，于是他制造出了火車,；毛澤東有夢(mèng)想,，他希望讓中國(guó)站起來(lái)，于是他用實(shí)際行動(dòng)真的讓中國(guó)屹立在了世界的東方,！他們擁有夢(mèng)想,，他們成功了。

24,、假如生活中你失敗了,，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的`膽量,。

25,、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春,，就該卷起褲腿,，去不懈地拓荒、播種、耕耘,，直到收獲的那一天,。

26、我們?cè)谏?，學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了各種各樣的傳遞,，也見(jiàn)證了一次又一次偉大的傳遞，我們了解了儒家學(xué)說(shuō)如何在一代代的傳遞中發(fā)展,，目睹了基督教如何在傳遞中壯大,。在葵天竺取經(jīng)，張騫出使西域……這一次又一次的偉大傳遞告訴我們,，傳遞中需要發(fā)展,，發(fā)展才是傳遞的根本目的。因此,，讓我們背負(fù)著前人的希望,，運(yùn)用我們的智慧把前人傳遞到我們手中的東西發(fā)揚(yáng)光大，在歷史上留下一筆輝煌的痕跡吧,！

27,、人既是獨(dú)立個(gè)體的單一，也是密切相關(guān),、血肉相連的群體,，是永遠(yuǎn)離不開互相扶持、互相幫助的。在漫長(zhǎng)而短暫的人生中,，我們都在不斷地接受父母,、師長(zhǎng)、朋友和他人的幫助,，同時(shí)更要學(xué)會(huì)去回報(bào),、幫助別人,！因?yàn)?，我們的生命之歌因幫助而?dòng)聽(tīng),，我們的生命之河，因幫助而不干涸,，我們的生命之光,，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩(shī),，因幫助而流光溢彩。

28,、往事如歌,，在人生的旅途中,，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾,，卻沒(méi)有失去青春的美麗,。相信自己，希望總是有的,，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),，我不哭泣,，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰,。

29,、“溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤,?！蔽沂且粭l溪流，我來(lái)自雪域高原,，我來(lái)自茂密叢林,。穿過(guò)了崇山峻嶺，越過(guò)了深澗幽壑,，克服了千難萬(wàn)險(xiǎn),，我勇往直前，大海是我生命的終極目標(biāo),。沒(méi)有大海的水蒸氣就沒(méi)有雨水,，沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，我可能早已干涸,。是大海給了我生命,，奔向大海不僅是我的感恩之旅，也使我生命充滿活力,。江河回報(bào)了大海,，大海才能永遠(yuǎn)滋潤(rùn)江河。

30,、在施與同接受的過(guò)程中,，感恩如愛(ài)的火炬在蕓蕓眾生中隨愛(ài)心的不滅而傳承不息。當(dāng)心靈被感恩的心志浸透,，更多關(guān)愛(ài)的花朵便在人間綻開,。因?yàn)閹椭粌H是幫助，也是愛(ài)的接力,，于是在人們感恩的心里,，這場(chǎng)接力賽便勝利了。

31,、時(shí)間,，像一匹駿馬。在你的不經(jīng)意間,，它悄悄的跑過(guò),。珍惜時(shí)間的人，可以在短時(shí)間內(nèi)做許多的事情，這就要靠你自己去爭(zhēng)取了,。

32,、大事小事、好事壞事,、真事假事、舊事新事,，在生活看來(lái),，那都是快樂(lè)的。假若沒(méi)有這么多的“事”,，生活就會(huì)很枯燥,，沒(méi)有了意義。一個(gè)人的快樂(lè)是快樂(lè),，兩個(gè)人的快樂(lè)是分享,，三個(gè)人的快樂(lè)是攀比快樂(lè)，而好多人的快樂(lè),，是生活的快樂(lè),。生活的快樂(lè)，就是世界的祝福,。

33,、溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影,；溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng),；溫暖是一絲不茍的配合。

34,、其實(shí)對(duì)于愛(ài)情,，越單純?cè)叫腋！Ｒ簧徽勔淮螒賽?ài)是最好的,，經(jīng)歷的太多了,，會(huì)麻木；分離多了,，會(huì)習(xí)慣,；換戀人多了，會(huì)比較,；到最后,，你不會(huì)再相信愛(ài)情；你會(huì)自暴自棄,；你會(huì)行尸走肉,；你會(huì)與你不愛(ài)的人結(jié)婚，就這樣過(guò)一輩子,。

35,、時(shí)間是公平的,，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢？那是因?yàn)椴煌娜藗儗?duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法,。勤奮者抓緊時(shí)間,；求知者利用時(shí)間；有志者珍惜時(shí)間,；聰明者爭(zhēng)取時(shí)間,；好學(xué)者擠出時(shí)間；上進(jìn)者追求時(shí)間,；忠誠(chéng)者遵守時(shí)間,；勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。

36,、坐在窗臺(tái)上,，看著遠(yuǎn)方，天色迷蒙,，黑暗就要到來(lái),，剛剛心疼到無(wú)以復(fù)加，閉上眼睛,，強(qiáng)迫自己睡去,，嗓子干澀難受，心情失落到了極點(diǎn),。

37,、時(shí)代的變遷，生死的輪回,，歷史長(zhǎng)河滔滔,，積淀下無(wú)盡的愛(ài)恨情愁。隨著光陰的流逝,，愛(ài)會(huì)退熱,，恨會(huì)淡化，情會(huì)漠然,；愁,，更會(huì)深埋塵埃。徜徉于歷史的長(zhǎng)河,，唯有希望得以曼延,。

38、無(wú)論何時(shí),，當(dāng)我被可怕的失敗擊倒,，在第一次的陣痛過(guò)去之后，我要想方設(shè)法將苦難變成好事。偉大的機(jī)遇就在這一刻閃現(xiàn)……這苦澀的根必將迎來(lái)滿園芬芳,。在每一次困苦中,，我總是尋找成功的萌芽。

39,、人生如畫,，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩。人生如酒,，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香,。人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動(dòng)人的旋律,。人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題,。給自己一個(gè)微笑,，讓心情開心；給別人一個(gè)贊賞的微笑,，或許可以成為種種鼓勵(lì),。微笑面對(duì)人生，將會(huì)有微笑的回報(bào),。

40,、學(xué)而不思則王，思而不學(xué)則殆,，孔老夫子一言道出學(xué)習(xí)之真諦,。學(xué)與思往往是一起的。當(dāng)然智慧的學(xué)習(xí)方式很多,，智慧學(xué)習(xí),，能從學(xué)中收獲快樂(lè)與幸福，領(lǐng)悟一種人生,。

段落摘抄唯美篇七

1,、一到夏天，蒿草長(zhǎng)沒(méi)大人的腰了,，長(zhǎng)沒(méi)了我的頭頂了,，黃狗進(jìn)去，連個(gè)影也看不見(jiàn)了,。

2,、春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色,，春天給我們歡樂(lè)和希望,，催促我們奮發(fā)向上。

3、為消遣而讀書,，常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí),；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中,；為增長(zhǎng)才干而讀書,，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。

4,、天氣悶熱得要命,，一絲風(fēng)也沒(méi)有稠乎乎的空氣好像凝住了。

5,、我們是祖國(guó)的花朵,，老師是辛勤的園丁,！

6,、風(fēng)吼著卷來(lái)，雨劍一樣射來(lái),，小草絕不向狂風(fēng)暴雨低頭,、彎腰，迎著暴風(fēng)雨,，不屈不撓地俯伏著,。

7、我的手指一觸那綠葉小草,，草就羞愧地并攏了葉,，羞愧地垂下了柄。

8,、讀書,，就是知識(shí)的海洋；讀書,，就是精神的世界,；讀書，就是歷史的夢(mèng)想,；讀書,，就是文化的天堂！

9,、草葉上的露珠像鑲在翡翠上的寶石,，泛著五顏六色的光華。

10,、在這個(gè)天地里,，那綠茸茸的細(xì)草,，那碧瑩瑩的細(xì)草，那碧瑩瑩的苔蘚,，似乎也都散發(fā)出清香,。

11、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),，卻放射出光輝,；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨,。

12,、生活中，我們最需要親人朋友的支持,、鼓勵(lì),，尤其是在我們陷入困境時(shí)，他們像天使般張開翅膀,，守護(hù)著我們,。

13、太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般,，悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面。

14,、我讀書越多,，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義,。

15,、初夏，石榴花漸漸開放了,，綠葉襯紅花,，美麗極了。遠(yuǎn)望,，它像一片烘烘燃燒的烈火,，又像黃昏升起的紅艷艷的晚霞。

16,、幾顆大而亮的星星掛在夜空,，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。

17,、田野里,，青蛙的叫聲連成一片，“呱呱呱,、呱呱呱”,。

18,、風(fēng)，輕悠悠地吹拂著竹林,，竹葉在微微地顫動(dòng)著,，真像一張張細(xì)長(zhǎng)的嘴巴在喃喃細(xì)語(yǔ)。

19,、小花貓的腦袋圓圓的,，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈,。

20,、記錄在紙上的思想就好像沙上行走者的足跡：我們也許能看到他所走過(guò)的路徑，但如果要知道他在路上究竟看見(jiàn)了什么,，則必須用我們自己的眼睛,。

21、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條,，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng),，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵,，綠的柳,，紅的花，真是美極了,！

22,、對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書就是一種享受,。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力,，影響你的思想和心態(tài)。

23,、船頭飛濺起的浪花,，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。

24,、人生最美麗的童年時(shí)光轉(zhuǎn)眼間已離我遠(yuǎn)逝,，它仿佛就像一顆流星一樣，美麗而又稍縱即逝,，讓人不禁惋惜,。

25、初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái),，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑,。

26、柳梢有氣無(wú)力地低垂著,，仿佛要鉆進(jìn)地皮,，躲開酷熱的太陽(yáng),。

27、烈日當(dāng)空,，道路兩旁,，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭,。蚱蜢多得像草葉,，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里,，在岸邊的蘆葦叢中,，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

28,、我什么都知道,，我恨自己，長(zhǎng)著一顆七巧玲瓏心,，晶瑩剔透,，容不得半點(diǎn)瑕疵，偏偏人世就是充滿骯臟,，充滿私欲,，充滿罪惡，所以我糾結(jié),，我疼痛,，我難過(guò)，我悲哀,。

29、沒(méi)有理想很可怕,，就想氣球沒(méi)了氣,，就像小狗沒(méi)了骨頭，就像人們沒(méi)了空氣,。我才不會(huì)那樣傻,，小小的我，有大大的決心,。蔣方舟7歲出書,，我11歲了，雖沒(méi)有什么作為,，可我有決心,，有理想，有前進(jìn)的動(dòng)力,。

30,、陽(yáng)春三月,，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。

31,、讀書,，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾,；讀書,，使人思維活躍，聰穎智慧,；讀書,，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛,。

32,、到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛(ài)滿意,，有情人的歡樂(lè)開懷,，有孩子的天真笑容。

33,、書籍具有不朽的能力,。它就是人類活動(dòng)的最長(zhǎng)久的果實(shí)。

34,、這只天真可愛(ài)的卷毛獅子狗,，小黑尾巴一擺動(dòng)起來(lái)，像個(gè)滾動(dòng)的小絨球,。

35,、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰,、一道橘黃,、一道血紅、一道絳紫,，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞,。

36、大象又高又大,，身子像一堵墻,，腿像四根柱子。

37,、一本好書就就是一個(gè)好社會(huì),，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚,。

38,、當(dāng)有一天,，你發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上,，這就是孤獨(dú),。

39、殘落的嘆息,，該如何拾?。渴湃サ募t顏,，又該如何尋覓,？卻隔著一個(gè)時(shí)空，徘徊在曉風(fēng)殘?jiān)吕?，為你低吟淺唱,，再用風(fēng)的顏色，陪著你輾轉(zhuǎn)輪回每一世,。

40,、書就是人生的路標(biāo)，他指引著我們的人生,。

41,、從溫暖的樓里出來(lái)，剛到樓門口,，一陣寒風(fēng)猛地刮來(lái),，我立刻感到渾身冰涼，好像一下到了北極。

42、小貓有一對(duì)透亮靈活的大眼睛,，黑黑的瞳仁還會(huì)變：早晨，像棗核,；中午，就成了細(xì)線,；夜里,，卻變成兩只綠燈泡,，圓溜溜的,，閃閃發(fā)光。

43,、河水淺而澄澈,，看得見(jiàn)河底水草的擺動(dòng)，水草之間,，不時(shí)有灰黑或微綠的小魚出沒(méi),，透出蓬勃的生機(jī),。

44、夏天里,，細(xì)雨蒙蒙,，青稞苗“咕咚咕咚”地喝著雨水，草地上開滿了五顏六色的野花,。

45,、爸爸明明是個(gè)足球迷，卻把一場(chǎng)精彩的球賽關(guān)掉,，這是為什么呢,？

46、炎炎的烈日高懸當(dāng)空,，紅色的光如火箭般射到地面上,，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái),。

47,、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣,。

48,、一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花樹舒展著它的枝葉,，隨風(fēng)微微搖動(dòng)著,，在陽(yáng)光下閃著綠光。

49,、如果光摘松果,，不栽松樹，總有一天,，一棵松樹也沒(méi)有了,。

50、星空倒映在這洶涌的海面上,，便隨波上下跳舞,，時(shí)現(xiàn)時(shí)滅。

51,、北面與西面小山上全罩著淡藍(lán)色的衣校,，小燕子來(lái)回在林中穿跳。在這里正是一年好景的殘春,，到處有媚麗的光景使人流連,。

52、春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢,？噢,，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié),。

53,、山和水的融合，是靜和動(dòng)的搭配,，單調(diào)與精彩的結(jié)合,，也就組成了最美的風(fēng)景。在青山間探索,，在綠水間泛舟,，多么美妙！

54,、山腰之上,，黃櫨樹叢生，枝葉如云,，金秋時(shí)節(jié),，層林盡染，如火如荼,，恰似少女紅裝,。

55、書籍好比一架梯子,，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂,。

56、忽兒陽(yáng)光普照,，一忽兒雨腳奔馳,。卻永有云霧，飄去浮來(lái),；整個(gè)的公園,，藏在其中。幾枝松,，幾個(gè)觀松人,，溶出溶入；一幅幅,，有似古山水,，筆意簡(jiǎn)潔。

57,、剛一出屋,，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受,。

58,、小草也在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著,，好像隨著晨風(fēng)在輕輕的唱歌起舞。

59,、空中沒(méi)有一片云,，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日,，所有的樹木都沒(méi)精打采地,、懶洋洋地站在那里。

60,、茸茸的綠草,，隨著地形的連綿起伏，直達(dá)天際,，像是給大地鋪上了一層厚厚的絨毯,。

61、整個(gè)城市像燒透了的磚窯,，使人喘不過(guò)氣來(lái),。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大,。

62,、家就像根，永遠(yuǎn)是樹葉的家,；家就像紅布條,，永遠(yuǎn)系著游子的心，家就像大衣一件,，不會(huì)提高溫度,，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。

63,、一進(jìn)大峽谷的景區(qū),，我們就看見(jiàn)了一大片一望無(wú)的湖水。陽(yáng)光照耀在波光粼粼的水面上,，金燦燦的,，像無(wú)數(shù)面小鏡子。湖面上漂浮著一艘艘劃艇,，加上空中一只只翱翔的小鳥,，構(gòu)成了一幅瑰麗的畫卷。

64,、芍藥花開了,，粉紅的花瓣兒映紅了小姑娘的臉，映紅了火熱的農(nóng)家生活。

65,、小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào),，在參天的大樹腳下又顯得很弱小。然而,，颶風(fēng)雖能把大樹連根拔起,，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草,。

66,、一個(gè)人的度量就是一種精神力量，就是一股強(qiáng)大的文明力量,。

67,、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生,，很就是好聽(tīng),，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室,，落在她的書上,，久久不愿離開。

68,、我向遠(yuǎn)處望去,，看見(jiàn)了各種各樣形態(tài)各異的巨石，橫臥在大峽谷內(nèi),。這就是有名的“萬(wàn)石布陣”,，有的像一只巨大的青蛙趴在那里，這是石蛙陣,；有的像一群大象在湖邊戲水,，這就是四象陣。不遠(yuǎn)處,，還有一個(gè)玄關(guān)陣,。

69、風(fēng)兒清唱著歌,，喚醒了沉睡中的大地,。

70、星星比任何時(shí)候都要多,，又大,、又亮，它們既不眨眼,，也不閃爍,，是恬靜的,，安詳?shù)摹?/p>

71、含羞草發(fā)芽了,，長(zhǎng)出了幼苗,。那幼苗又嬌又嫩，被風(fēng)一吹,，搖搖擺擺，像個(gè)剛學(xué)走路的小姑娘,。

72,、野草長(zhǎng)得遍地都是，齊齊地有半人高,，草已枯黃,，給風(fēng)吹得瑟瑟沙沙地響。

73,、格本念分?jǐn)?shù)念得很興奮,，可是小蜜瓜卻像是被霜打過(guò)的茄子似的，耷拉著腦袋,，難過(guò)的要哭了,。

段落摘抄唯美篇八

生活是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌,我們要學(xué)會(huì)欣賞。生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船,我們要學(xué)會(huì)駕駛,。

1,、生活：生活是一團(tuán)麻，那也是麻繩擰成的花;生活是一根線,，也有那解不開的小疙瘩;生活是一條路,，怎能沒(méi)有坑坑洼洼?生活是一杯酒，飽含著人生酸甜苦辣,。生活是七彩緞,，那也是一幅難描的畫;生活是一片霞，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀;生活是一條藤,，總結(jié)著幾個(gè)苦澀的瓜;生活是一首歌,，吟唱著人生悲喜交加。

2,、嚴(yán)冬：寂寞的嚴(yán)冬里,，到處是單調(diào)的枯黃色。四處一片蕭瑟,，連往日明凈的小河也失去了光彩,，黯然無(wú)神地躲在冰面下懨懨欲睡。有母女倆,，在散發(fā)著絲絲暖意的陽(yáng)光,。下,，母親在為女兒梳頭。她溫和的把頭發(fā)理順,。又輕柔的一縷縷編織著麻花辮,。她臉上寫滿笑意，似乎滿心的慈愛(ài)永遠(yuǎn)裝不下,，溢到嘴邊,。流到眼角，紡織進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的,。麻花辮,。陽(yáng)光親吻著長(zhǎng)發(fā)，像散上了金粉,，閃著飄忽的光輝,。女兒乖巧地依偎在母親懷里，不停地說(shuō)著什么,，不時(shí)把母親逗出會(huì)心的微笑,，甜美的親情融化了冬的寒冷，使蕭索的冬景旋轉(zhuǎn)出春天的美麗,。

3,、青春：在青春之書里，我們同在一行字之間,。被窩是青春的墳?zāi)?。關(guān)于少年時(shí)代，冷暖自知,，最樸素的生活,，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下,，漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃,，浮在夢(mèng)境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停墜落,，終會(huì)塵埃落定,。在我們的希望和愿欲的深處，隱藏著對(duì)青春的默識(shí),。如同種子在雪下靜靜夢(mèng)想,。所以你要知道，我將在更大的沉默中歸來(lái),。青春是生活最溫暖的被窩,，是生命最華麗的裙袂。

5,、愛(ài)情：愛(ài)情賜予萬(wàn)事萬(wàn)物的魅力,，其實(shí)決不應(yīng)該是人生中短暫現(xiàn)象,，這一道絢爛的生命的光芒，不應(yīng)該僅僅照耀著探求和渴慕時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期其實(shí)只應(yīng)該相當(dāng)于一天的黎明，黎明雖然可愛(ài),，美麗,，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時(shí)分更大得多,。

6,、春：春——是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨,，是草兒睜開了朦朧的睡眼,，看世界;春——是天空中搖曳著的形形色色的風(fēng)箏,，是那手牽風(fēng)箏線在山上山下跑來(lái)跑去的孩子;春——是自然女神,，一睡醒來(lái)就在梳妝臺(tái)旁梳洗，她把凝住的流水”梳展“開;把姹紫嫣紅涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛藍(lán);把烏云撥開,，讓七彩的陽(yáng)光又普照萬(wàn)物,。

7、崇高：崇高并不是虛無(wú)縹緲的神話,，它是客觀存在的實(shí)體,。只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊,，它可能是一座高山,，讓你感覺(jué)到巍峨;它可能是一片大海，讓你體會(huì)到一片壯闊;它可能是一座雕像,，讓你感悟到肅穆;它可能就是一個(gè)人,，讓你理解了偉大和純粹。在心中,，你有了這種感受,，體會(huì)，感悟,，理解,，受到熏陶，影響,，潛移默化,，你就會(huì)擺脫空虛，遠(yuǎn)離庸俗,，成為一個(gè)高尚的人,。

8,、生命：生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶,，累累的美果,，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它,，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道,。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼,，花蝶匿跡,，果實(shí)無(wú)存，最后終于發(fā)覺(jué)到達(dá)一個(gè)荒漠,。

10,、立志：徒有萬(wàn)般”羨魚“心，而無(wú)一絲”結(jié)網(wǎng)“意,，結(jié)果定會(huì)一事無(wú)成,。這道理雖然淺顯，但實(shí)際上卻不是每個(gè)人都能清楚認(rèn)識(shí)到的,。有的人希望成為愛(ài)迪生式的”發(fā)明大王“,，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識(shí)之難;有的人想繼莫泊桑之后，再奪”短篇小說(shuō)之王“的桂冠,，但又懾于常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為”音樂(lè)巨匠“,，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成為體育明星，卻怠于”聞雞起舞“進(jìn)行訓(xùn)練,。如此心懷鴻鵠之志,，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會(huì)捉不到,，更何況要實(shí)現(xiàn)那恢宏的大志呢!

11,、青春：人生匆匆，青春不是易失的一段,。青春也是一種永恒的心態(tài),。滿臉紅光，嘴唇紅潤(rùn),，腿腳靈活,，這些并不是青春的全部。真正的青春啊,，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志,，是一種想象力的高品位,，是感情的充沛飽滿,，是生存之泉的清澈常新。

12,、幸福：不覺(jué)得,，我又想起常被人鄙視的劉禪,，雖樂(lè)不思蜀，但卻使蜀地的百姓免受戰(zhàn)亂之苦,，統(tǒng)一的旗幟下,，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)就該是幸福吧;近代美學(xué)大師王國(guó)維緣于”文化斷裂“”文化幻滅“而投湖自盡，對(duì)其個(gè)人來(lái)講,，誰(shuí)又能否認(rèn),，這是一種殉道般的幸福呢?同樣傅雷夫婦在無(wú)力承受壓力的情況下，雙雙自殺,，也該是一種解脫地獄般痛苦的幸福吧?只不過(guò),，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是另一種意義的幸福：解脫的幸福,。

13,、梅：如今,，風(fēng)雨盤剝的孤山濃蔭蒼翠,，默立了千年。疏落的梅林一路走來(lái),，雖滿面塵灰,，卻依然橫斜清淺，骨秀神韻,。一方瘦嶙峭料的石碑,，一叢青青郁郁的修竹和墓草，一個(gè)純粹幽獨(dú)的角落,。年年春色枝頭月,，寒煙夕陽(yáng)階前雪,。恍惚間,，似乎有低低的吟哦踏破層層碧漪，飄然而來(lái),。依稀可見(jiàn)那道心性高潔的風(fēng)采,，信步閑庭，在深寂蒼邃的時(shí)空里笑看云天,，醉臥花陰，一唱,，絕了千古梅魂。

14、細(xì)雨：細(xì)雨霏霏,，朦朧中仿佛看到淡紫色的丁香花在雨中輕輕搖曳,，細(xì)雨在丁香叢中淅淅吟詠，如煙似霧,，凄婉凈美,。雨霧在紫色的丁香花上聚凝瑩露，清亮如玉,。緘結(jié)不開的丁香雨愁,，緘結(jié)不開的如水情懷。晶瑩的眼淚悄然滑落,，思緒如丁香花雨一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄向遠(yuǎn)方,。些許悵然，一廉幽夢(mèng)隨著綿綿雨絲瀉進(jìn)心里,，泛起一串串漣漪,。

15、愛(ài)：愛(ài)并不是虛情假意的謊言,，它是實(shí)實(shí)在在的情感,，只要仔細(xì)感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)本就緊挨著你：它可能是清早母親擠向你牙刷上的一寸牙膏,，讓你感受到溫馨;它可能是陌生人的一把攙扶,，讓你體會(huì)到溫曖;它可能是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā)，讓你感悟到關(guān)愛(ài);它可能就是一個(gè)微笑,，讓你理解到寬容和贊賞,。在生活中，你有了這種感受，體會(huì),，感悟,，理解，受到觸動(dòng)感染,，激勵(lì)鼓舞,，你就會(huì)去掉冷漠，解除封閉,，成為一個(gè)有愛(ài)心的人,。

16、意志：如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架,，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志,，變得繁花似錦光艷奪人;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志,，變得繁星閃爍,，熠熠發(fā)光;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志,，變得郁郁蔥蔥,，油油翠綠。

17,、愛(ài)：當(dāng)愛(ài)像明媚的陽(yáng)光一樣照徹寒冷的心房時(shí),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)的本身就是一波震顫的弦音,，一種花香的彌散,，持久，熱烈,，而又延己及人,。從一雙手到另一雙手,，從一個(gè)人到另一個(gè)人,。這是從施愛(ài)者靈魂深處飄散出來(lái)的溫暖，它蘇醒著精神世界中一行疲憊的足跡,、一顆受了冷漠的心靈,，然后，得了愛(ài)的人會(huì)在自己的心田擦亮火柴般地用一份溫暖,。去照耀另一顆心,，盡管有時(shí)是那么微弱。

18,、心：心有明燈,，便不會(huì)迷路，便可拒絕黑暗、膽怯,，擁有一份明朗的心情,，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……心有小窗,，便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái),，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云,。心有琴弦,，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起,，仍有滿樹桂花知音而化為酒香,。

19、苦難與人生：屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中,，仍能“哀怨托離騷,，孤忠報(bào)楚國(guó)”;司馬遷因秉筆直書，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑,，卻能“憂愁發(fā)憤,，著成信史照塵寰”;杜甫雖“長(zhǎng)夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”,，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱,。他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運(yùn)進(jìn)行了不屈的抗?fàn)?，升華了自己也點(diǎn)綴了歷史,。

20、歷史：歷史常給人以警示,，假若當(dāng)初商紂王能廣開言路,，察納忠言，何至于落得眾叛親離,，葬身火海的下場(chǎng)呢?假若當(dāng)初蔡桓公聽(tīng)從扁鵲的勸告,，又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢?反過(guò)來(lái)說(shuō)，假若當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫,，又怎能使齊國(guó)”戰(zhàn)勝于朝廷“呢?假若當(dāng)初秦孝公不聽(tīng)商鞅之諫而實(shí)行變法,，何以能稱雄于六國(guó)呢?假若當(dāng)初唐太宗不聽(tīng)從魏征的勸諫，又怎么能有”貞觀之治“的政治局面呢?由此可見(jiàn),，不善納人言者,，亡;善納人言者，昌,。

21,、人生：死亡、疾病、傷害,、不公平……這些早已存在,。而且，以它們?yōu)槊x的戲劇,，正時(shí)時(shí)刻刻在這個(gè)世界上演,。一些令人傷心或憤慨的故事，也曾經(jīng)使我們悲哀落淚,，但不久就被拋到九霄云外;一些丑惡的現(xiàn)象,。也曾經(jīng)讓我們義憤填膺，但很快又讓位于別的什么令人激動(dòng)的事情,。這一切的一切,，只不過(guò)是因?yàn)椋鼈儼l(fā)生在別人身上,，離”我的世界“實(shí)在太遠(yuǎn);我們的感情于是在空氣中冷卻,。凝固，墜落!

22,、蕭條：站在戶外,，輕輕的噓一口氣，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空,，在半空中伸展,，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣,。剛剛?cè)计鸬囊稽c(diǎn)希望有破滅了,，消失得無(wú)影無(wú)蹤，仿佛從來(lái)就不曾有過(guò),，又仿佛有過(guò)這一份特別的濕潤(rùn),。小苗長(zhǎng)成大樹，到了冬天便成了老樹,，老樹枝椏交錯(cuò),，只有幾片稀稀落落的葉子點(diǎn)綴著生命的痕跡。樹皮微現(xiàn)焦黃,，仿佛在火上烤了許久,，煎熬的失了神采，半卷曲著,，好像隨時(shí)都會(huì)墜地。

23,、海：納百川的海將它們?nèi)嗪?，無(wú)論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量,，擁起海浪,。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的,，不全要,，它留下該留的，成就了偉大的孤獨(dú),。

24,、美：靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美;直線是流暢的美,，曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美,，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美,，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，有一顆感悟美的心靈。

26,、陌路：陌路盡頭,，撒去一抨慘淡暗白的骨灰，有多少淡漠的人情能夠留得住厚養(yǎng)薄葬的遺憾,，在悲郁的挽歌的尾音上,，給這尊尊沉默的青碑下孤孑的魂靈叩首，而在這朝生暮死之間,，有多少尸骨未寒的魂靈遁入空寂,，卻在人世中再也撈不起一絲紀(jì)念。

28,、愛(ài)心：愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉,。

29、微笑：微笑,，能化解人們之間的矛盾,，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng),，笑對(duì)人生,，能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切。微笑的人,，顯得那么可愛(ài),，那么和藹,，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng),，它傳遞著人們的感情,，因?yàn)椋⑿κ侨耸篱g最美的符號(hào)!

30,、蜜蜂：傍晚下起了雪,，然后一夜未停。雪花輕柔,，落在一只只黑漆斑駁的蜂箱上,。蜜蜂正沉睡。在精致的六角的蜂巢內(nèi),，像被蠟封的秘函,。又像提煉完畢的.純金顆粒，被一位豐富的君王所珍藏,。其實(shí)比金子更貴重,，因?yàn)槊鄯涫腔钗铮猩?。天底下,，它們的?mèng)境最甜美，南方的紫云英,、油菜花,，北方的槐花、棗花,、山荊柯,，一層謝了一層又開。卻不知今夜繁華的夢(mèng)鄉(xiāng),，是否能出現(xiàn)雪的蹤影,。如果有一只可愛(ài)的蜜蜂在雪的拍打聲中悄然醒來(lái)，會(huì)聞到一縷來(lái)自蒼穹的清香,，圣潔而神奇,。可惜沒(méi)有誰(shuí)能幸運(yùn)地復(fù)蘇,，塵世的花朵,，已經(jīng)把它們累壞了。

31,、人生：風(fēng),，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光,，從云中穿過(guò),，留下絲絲溫暖;歲月,，從樹林中走過(guò),，留下圈圈年輪……那么朋友,，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過(guò)，又該留下點(diǎn)什么呢?我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲,，尋夢(mèng)的足跡;我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng),，我們應(yīng)當(dāng)留下無(wú)悔的演繹和星光的燦爛!

32、思念：有時(shí)侯明白人的一生當(dāng)中,，深刻的思念是維系自己與記憶的紐帶,。它維系著所有的過(guò)往。悲喜,，亦指引我們深入茫茫命途,。這是我們宿命的背負(fù)。但我始終甘之如飴地承受它的沉沉重量,，用以平衡輕浮的生,。

33、愛(ài)國(guó)：愛(ài)國(guó)主義也和其它道德感與信念一樣,，使人趨于高尚,，使他愈來(lái)愈能了解并愛(ài)好真正美麗的東西，從對(duì)于美麗東西的知覺(jué)中體驗(yàn)到快樂(lè),，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動(dòng)中,。

33、人生有太多的不可知,，一個(gè)念頭,，一次決定，往往擁有或錯(cuò)過(guò)一份緣,。選擇了愛(ài)是因?yàn)橛芯?，而選擇了不愛(ài)卻也是為了緣。守侯著期待與夢(mèng)想,，與不愛(ài)的人擦肩,，與愛(ài)著的人攜手。

34,、愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂(lè),，智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂(lè)。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂(lè),，只是在于你是否感受到了而已,。快樂(lè)著的人,，每一件事,，每一個(gè)人身上,，他都能發(fā)現(xiàn)能令自己歡悅的因素來(lái)，并讓快樂(lè)擴(kuò)張,，鼓舞和影響了周圍的人,。

35、小時(shí)候,，幸福很簡(jiǎn)單;長(zhǎng)大了,，簡(jiǎn)單很幸福。小時(shí)候,，浪漫很奢侈;長(zhǎng)大了,，奢侈很浪漫。小時(shí)候,，夢(mèng)幻很美好;長(zhǎng)大了,，美好很夢(mèng)幻。小時(shí)候,，理想很堅(jiān)定;長(zhǎng)大了,，堅(jiān)定很理想。小時(shí)候,，迷惘很遙遠(yuǎn);長(zhǎng)大了,，遙遠(yuǎn)很迷惘。

36,、相傳幸福是個(gè)美麗的玻璃球,，跌碎散落在世間的每個(gè)角落。有的人撿到多些,，有的人撿到少些,。卻沒(méi)有人能擁有全部。愛(ài)你所愛(ài)選你所選,，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,。人活著就是一種心情，把握今天,，設(shè)置明天,，儲(chǔ)存永遠(yuǎn)。只要用心感受,，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)存在,。

37、我不是因你而來(lái)到這個(gè)世界,，卻是正因你而更加眷戀這個(gè)世界!如果能和你在一齊,，我會(huì)對(duì)這個(gè)世界滿懷感激;如果不能和你在一齊，我會(huì)默默的走開,，卻仍然不會(huì)失掉對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)和感激,。生命給了我們無(wú)盡的悲哀,，也給了我們永遠(yuǎn)的答案。于是,，安然一份放下,，固守一份超脫。

38,、一個(gè)人靜靜的注視著天空,，在那遙遠(yuǎn)的天際里,，在那潔白的云端,，擁有的卻只有回憶想念以前，想念回憶,，想念不來(lái)的歲月,。但是，這一些都存不論我怎樣氣喘吁吁,，始終都趕不上歲月那輕盈的步履,。于是，我只能在那燈火珊的小徑上,，享受屬于自我的那份靜謐,。

39、承諾如同珍珠,，它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià),，也是河蚌的榮耀;承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,，也是蜜蜂的驕傲;承諾如同流星,，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌;承諾如同金子,，它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值,，也是淘金者的喜悅。

40,、愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹,，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗;愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索;愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖,，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜,。

41、歷史是一本書,，時(shí)間是一支筆;歷史是一艘船,，時(shí)間是一張網(wǎng);歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色彩;歷史是一座高山,，時(shí)間是嶙峋的巨石;歷史是一棵大樹,，時(shí)間是繁茂的枝葉;歷史是一條長(zhǎng)河,，時(shí)間是涌動(dòng)著的波濤;歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動(dòng)著的音符,。

42,、人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽,，愛(ài)她的云淡日麗,，愛(ài)她的香飄四野。人們都愛(ài)蓮花,，愛(ài)她的亭亭玉立,，愛(ài)她的不蔓不枝，愛(ài)她的香遠(yuǎn)益清,。人們都愛(ài)春天,，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠,，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物,。

43、假如我是個(gè)畫家,，我就要用各種彩色,，點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。假如我是個(gè)雕刻家,，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形,。假如我是個(gè)歌手，我就要用優(yōu)美的旋律和甜美的歌聲來(lái)贊美她們婀娜的舞姿和充滿魅力的面龐,。假如我是個(gè)攝影師,，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿。

44,、生活是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌,，我們要學(xué)會(huì)欣賞。生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船,，我們要學(xué)會(huì)駕駛,。生活是一首豪壯抒情的詩(shī)，我們要學(xué)會(huì)朗誦,。生活是一幅五彩繽紛的圖畫,，我們要學(xué)會(huì)鑒賞,。生活是一本豐富多彩的書，我們要學(xué)會(huì)閱讀。

45,、是誰(shuí)在阡陌旁徘徊,，是誰(shuí)在古道邊等待,。千年滴回眸,，百年滴孤獨(dú),。寂寞誰(shuí)同,，孤獨(dú)誰(shuí)共。前世滴擦肩,，今生滴相逢,。愛(ài)在風(fēng)中飛舞，情在雨中嬉戲,。曾經(jīng)滴癡心妄想,，曾經(jīng)滴意亂情迷,，夢(mèng)醒已隨風(fēng)。此刻：愛(ài)已無(wú)言,，情已無(wú)聲,。淚卻濕了雙眼，流滿心間,。

46,、你能夠不高尚，但不能無(wú)恥;你能夠不偉大,，但不能卑鄙;你能夠不聰明,，但不能糊涂;你能夠不博學(xué)，但不能無(wú)知;你能夠不交友,，但不能孤僻;你能夠不樂(lè)觀,，但不能厭世;你能夠不慷慨，但不能損人;你能夠不追求,，但不能嫉妒;你能夠不進(jìn)取,，但不能倒退。

47,、我不是因你而來(lái)到這個(gè)世界,，卻是正因你而更加眷戀這個(gè)世界!如果能和你在一齊，我會(huì)對(duì)這個(gè)世界滿懷感激;如果不能和你在一齊,，我會(huì)默默的走開,，卻仍然不會(huì)失掉對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)和感激。生命給了我們無(wú)盡的悲哀,，也給了我們永遠(yuǎn)的答案,。于是，安然一份放下,，固守一份超脫,。

48,、寵愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)，落腳點(diǎn)卻是恨;嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn),，落腳點(diǎn)卻是退;夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢(爛),，落腳點(diǎn)卻是空;貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈，落腳點(diǎn)卻是虧,。

49,、一個(gè)人靜靜的注視著天空，在那遙遠(yuǎn)的天際里,，在那潔白的云端,，擁有的卻只有回憶。(siandian閃點(diǎn)情話網(wǎng))想念以前,，想念回憶,，想念不來(lái)的歲月。但是,，這一些都存不論我怎樣氣喘吁吁,，始終都趕不上歲月那輕盈的步履。于是,，我只能在那燈火珊的小徑上,，享受屬于自我的那份靜謐。

50,、生命：生命是1條美麗而曲折的幽徑,，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果,，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它,，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道,。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼,，花蝶匿跡,，果實(shí)無(wú)存，最后最后發(fā)覺(jué)到達(dá)一個(gè)荒漠,。

51,、”淡然是一種優(yōu)美，一種心態(tài),，一種涵養(yǎng),，一種境界。淡然是守候在寧?kù)o夜晚的一盞路燈,明亮親切默默無(wú)聞,。淡然如我,平平淡淡,順其自然;擁一顆淡淡的心,過(guò)平靜如水的生活,。漫漫人生旅途,看風(fēng)起云卷,花開花落,驀然回首淺淺一笑,守一顆淡泊之心,擁一份淡然之美。"

段落摘抄唯美篇九

名著是文化的瑰寶，是智慧的結(jié)晶,，它們以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和鮮活的人物形象深深吸引著讀者的眼球,。讀名著不僅能夠陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí),，還能讓人提升自我,，啟發(fā)思考。而摘抄名著的精彩段落,，更是讓我受益匪淺,。在這篇文章中，我將分享我所摘抄的名著段落,，以及我個(gè)人的心得體會(huì),。

首先，我摘抄了《紅樓夢(mèng)》中的一段文字：“人生在世,，總歸朦朧地只做一場(chǎng)夢(mèng),，我如何料得這一場(chǎng)夢(mèng)里，我悠悠蕩蕩地飄浮過(guò)去,，只今天遇著個(gè)和尚來(lái),，撞個(gè)滿懷?！边@段文字通過(guò)對(duì)人生的透徹觸摸,，使我產(chǎn)生了對(duì)人生有別樣的思考。人生短暫,，如同一場(chǎng)夢(mèng)境,，我們的存在只是虛幻的飄浮。而在這片浮華的世界中,，我們常常會(huì)遇到各種各樣的人和事,，我們與之碰撞，互相影響,，但最后我們都會(huì)消失在時(shí)間的長(zhǎng)河中,。這段文字深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我更加珍惜眼前所擁有的一切,。

其次,，從《西游記》中的一段文字中我摘抄了以下句子：“歡喜幾度，憂愁幾回,，江山代有人才出,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！蓖ㄟ^(guò)這段文字我體會(huì)到了一種深深的無(wú)奈,。生活中,，人們總是會(huì)經(jīng)歷各種各樣的歡喜和憂愁，這是人生不可避免的一部分,。就像這個(gè)世界上的江山會(huì)代代有人才一樣,，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)騷與成就。然而,，這一切又終究只是短暫的,，繼任者總會(huì)走在前任的前面，展現(xiàn)出屬于自己的一番風(fēng)采,。這段文字讓我更加深刻地意識(shí)到了人生的無(wú)常,，讓我更加珍惜眼前的一切。

再次,，我摘抄了《駱駝祥子》中的一句話：“曾經(jīng)滄海難為水,，除卻巫山不是云?！边@句話使我深切地感受到了生命的無(wú)常和世事的無(wú)常,。曾經(jīng)滄海難為水，就是說(shuō)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)巨大的風(fēng)浪和坎坷,，再遇到其他的困難和挫折,，就覺(jué)得再堅(jiān)固的東西都不堪一擊。除卻巫山不是云,，則是說(shuō)無(wú)論如何避而不見(jiàn)的困難和問(wèn)題,，都會(huì)像巫山一樣遙不可及。這段文字讓我明白了人生中的困難和挫折是無(wú)法避免的,，只有勇敢面對(duì),，才能夠找到解決問(wèn)題的方法。

最后,，從《平凡的世界》中的一段文字中我摘抄了以下句子：“我把學(xué)習(xí)當(dāng)成了希望,，看到你我就看到了我的希望?！边@段文字展現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和渴望，也勾起了我對(duì)知識(shí)與夢(mèng)想的思考,。學(xué)習(xí)是通向人生成功的關(guān)鍵之一,，而我們的希望和理想往往與學(xué)習(xí)緊密相連。這段文字倡導(dǎo)了勤奮與追求,，告訴我們只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取,，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。它讓我明白了知識(shí)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步是多么的重要,，也讓我更加渴望去追求自己的夢(mèng)想,。

通過(guò)摘抄名著的段落,，我看到了人生的無(wú)常，感受到了生活的種種苦樂(lè),，也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和追求夢(mèng)想的重要性,。這些名著中的精彩段落，讓我在閱讀中得到了精神上的滋養(yǎng)與熏陶,。它們不僅啟發(fā)了我的思考,，也讓我更加明確了自己對(duì)于生活的真正追求。通過(guò)與這些名著的對(duì)話,，我明白了自己要如何在這個(gè)世界上找到屬于自己的位置,，如何與身邊的人和事互動(dòng)，以此來(lái)塑造出一個(gè)更加美好的自己,。名著就如同一位智慧的導(dǎo)師,，引領(lǐng)著我在人生的舞臺(tái)上舞動(dòng)，讓我獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),。

段落摘抄唯美篇十

是的,，我們盡可在我們的報(bào)紙上嘮叨著談航空進(jìn)步，外交陰謀,，俱樂(lè)部,，新發(fā)現(xiàn)，和自稱為藝術(shù)品等等的問(wèn)題,，而對(duì)于這少女所說(shuō)的緘口不言,！但我們決不能就此阻塞了思想，因?yàn)橐磺谢酵饺邕@女郎一樣地感覺(jué)到,，雖然感覺(jué)的程度或有明晦之別,。社會(huì)主義，無(wú)政府主義,，救世軍,，日有增加的罪案，失業(yè),，富人們的窮奢極侈天天在膨脹,，窮人們的可怕的災(zāi)禍，驚人地增多的自殺事件,，這一切情形證明了內(nèi)心的矛盾,，應(yīng)當(dāng)解決而將會(huì)解決的矛盾。承認(rèn)愛(ài)的法則,，排斥一切暴力的運(yùn)用,。這是近似的解決方法。因此,，你在德蘭士瓦的活動(dòng),，于你似乎顯得限于世界的一隅,，而實(shí)在是處于我們的利益的中心；它是今日世界上最重要的活動(dòng)之一,；不獨(dú)是基督教民族,，世界上一切的民族都將參預(yù)。

段落摘抄唯美篇十一

名著是文學(xué)史上的瑰寶,，它們凝聚了作者的智慧和才情,，對(duì)讀者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)我們閱讀名著時(shí),，總有些令人難以忘懷的段落會(huì)觸動(dòng)我們的內(nèi)心,，讓我們深思。在這篇文章中,，我想分享我對(duì)一些名著摘抄段落的心得體會(huì),。

第一段：名著摘抄段落的魅力

名著中的摘抄段落往往能夠準(zhǔn)確地捕捉到人性的復(fù)雜與深沉。無(wú)論是對(duì)人物故事的描寫還是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的探討,，這些段落都能引起讀者的共鳴,。比如，《傲慢與偏見(jiàn)》中達(dá)西先生對(duì)伊麗莎白說(shuō)的那句“我最終認(rèn)識(shí)到,，我心底里卑鄙之處是無(wú)法根除的”,，淋漓盡致地展現(xiàn)了一個(gè)人的自知之明和成長(zhǎng)過(guò)程。這些名著摘抄段落,，通過(guò)獨(dú)特的敘事方式和深刻的觀察力,，使得人們對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了更深層次的理解和對(duì)生活的思考。

第二段：名著摘抄段落的教育意義

名著摘抄段落能夠?yàn)樽x者提供寶貴的教育意義,。它們教會(huì)了我們生活的道理和處世的智慧,。比如，《紅樓夢(mèng)》中寶玉在撰寫《石頭記》時(shí)寫道：“因此終日亂如麻,，得來(lái)全不費(fèi)工夫,。”這句話教導(dǎo)了我們,，世間美好并不是靠夢(mèng)想和幻想就能實(shí)現(xiàn)的,，而是需要我們努力去爭(zhēng)取和付出。這些名著摘抄段落告訴我們,，無(wú)論是在言辭上還是在情感上,，我們都需要努力去追求完美。

第三段：名著摘抄段落的美學(xué)價(jià)值

名著中的摘抄段落往往具有極高的審美價(jià)值,。它們的敘事方式獨(dú)特，語(yǔ)言優(yōu)美,。比如,，《簡(jiǎn)愛(ài)》中簡(jiǎn)愛(ài)在和羅徹斯特先生的對(duì)話中說(shuō)：“我有火熱的生命,，這生命在我身體的每寸肌膚里流動(dòng)?！边@句話用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言表達(dá)了簡(jiǎn)愛(ài)強(qiáng)烈的情感和獨(dú)立自主的人生態(tài)度,。這些名著摘抄段落啟發(fā)了我們對(duì)美的感悟，讓我們從中了解到美的標(biāo)準(zhǔn)是多樣豐富的,，而不僅僅停留在外貌或物質(zhì)上,。

第四段：名著摘抄段落的社會(huì)意義

名著摘抄段落對(duì)很多社會(huì)問(wèn)題提供了獨(dú)特的見(jiàn)解。它們揭示了社會(huì)中的不公平,、偏見(jiàn)和歧視,，以及為人處世的智慧。比如,，《堂吉訶德》中堂吉訶德堅(jiān)信自己是一位真正的騎士,，但我們卻看到他追求的是虛幻的榮譽(yù)和虛幻的愛(ài)情。這段故事告訴我們,，我們不能被虛幻的美好迷惑,，而要學(xué)會(huì)理性地看待自己和世界。這些名著摘抄段落引發(fā)了我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考,，幫助我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜性和問(wèn)題,。

第五段：名著摘抄段落對(duì)個(gè)人的啟迪

名著中的摘抄段落能夠給我們提供啟迪和幫助，對(duì)我們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。它們的內(nèi)容以及作者的獨(dú)特見(jiàn)解,，激勵(lì)我們成為更好的人。比如,，《老人與?！分械哪蔷洹耙粋€(gè)人可以被擊倒，但不能被打垮”鼓舞著我們?cè)谀婢持袌?jiān)持和奮斗,。這些名著摘抄段落以其獨(dú)特的智慧和魅力,，激發(fā)了我們追求卓越和成長(zhǎng)的動(dòng)力，給予了我們面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣,。

總結(jié)：名著摘抄段落是文學(xué)中的珍寶,，它們不僅僅是作者的意境和才情的凝結(jié)，也是讀者對(duì)文學(xué)作品的思考和體驗(yàn),。它們揭示了人性的復(fù)雜與深沉,，傳達(dá)了深刻的教育和社會(huì)意義，啟發(fā)了我們的審美感知和理解力,，并對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。讀名著，摘抄段落,，我們不僅僅是品味文學(xué)的魅力,，更是與偉大作家對(duì)話的過(guò)程,，通過(guò)與他們的思想碰撞，我們變得更加豐富和有深度,。

段落摘抄唯美篇十二

1,、學(xué)而不思則王，思而不學(xué)則殆,，孔老夫子一言道出學(xué)習(xí)之真諦,。學(xué)與思往往是一起的。當(dāng)然智慧的學(xué)習(xí)方式很多,，智慧學(xué)習(xí),，能從學(xué)中收獲快樂(lè)與幸福，領(lǐng)悟一種人生,。

2,、人們似乎更忘了，這只手還有面對(duì)困難,、挫折和失敗時(shí)的抗打擊能力和自我鼓勵(lì)能力,，這只手，所能滿足的不只是日復(fù)一日三點(diǎn)一線的單調(diào)乏味生活,，這只手還能滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要,，這更是一只創(chuàng)造之手?；ㄆ克榱?，我們經(jīng)常會(huì)碰到“把碎片扔掉”的事，可能除最細(xì)心的聰明人才會(huì)去研究“碎片”蘊(yùn)含的規(guī)律,，而丹麥科學(xué)雅各布?博爾就是這最細(xì)心的聰明人,。

失敗并不可怕，關(guān)鍵是失敗中蘊(yùn)含了成功的先機(jī),，失去成功的先機(jī)最為可怕,，一只手，常常是放錯(cuò)了地方,，抬起這只自己的手,，朝著自己的強(qiáng)項(xiàng)去發(fā)展，這只手帶來(lái)的不就是簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)件的結(jié)果,，更為重要的是這是一只能主動(dòng)創(chuàng)造市場(chǎng)的手,，這只手能充分發(fā)揮它的潛能，從而創(chuàng)造了這只手的最大價(jià)值,，這就是一只攤開是放飛的想象,，張開是創(chuàng)造的力量之手,，有了這只手，一切都是新的。

3,、而在現(xiàn)代，二十一世紀(jì)的伊拉克,，我仿佛又看到了這種力量——那個(gè)生活在巴格達(dá)的八歲少年卡馬爾,。哈希姆。他行走在哀鴻遍野,、民不聊生的那片土地,，有這么一句詩(shī)歌形容這個(gè)時(shí)代的中東，“山坡上的靈車來(lái)來(lái)往往,，日以夜繼,。”沒(méi)有少年的玩樂(lè),，沒(méi)有吃得飽的熱飯,，只有硝煙與戰(zhàn)火，明滅不熄,，多少人在貧民窟,、難民營(yíng)里祈禱，來(lái)生不要生在這里,，可是卡馬爾并沒(méi)有,，他拿著相機(jī)記錄伊拉克的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)溫情的畫面：有老人坐在書店的門口閱讀,，太陽(yáng)從棕櫚樹后徐徐升起,，咖啡館的門外擺著一杯免費(fèi)飲料。

這算是一個(gè)糟糕的時(shí)代,，這是一個(gè)沒(méi)有任何孩子愿意生活的時(shí)代,，然而卡馬爾用自己的微薄的力量去記錄那些愛(ài)與溫暖，鼓勵(lì)每一個(gè)伊拉克人勇敢地,、努力地活下去,，這是在最不適合的時(shí)期里最合適的救贖。

4,、這是一句老生常談的話,，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往因?yàn)闆](méi)有受到益處,，反而帶著“為善累,、讓別人去為吧”這樣的心態(tài)而多數(shù)選擇“不為”。殊不知,，在出海的漁民因?yàn)橐粋€(gè)小小的漏洞沒(méi)有補(bǔ),，人行道上因?yàn)闆](méi)有及時(shí)撿起的香蕉皮，都有可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果，如果漆工在給船涂漆的時(shí)候順手?jǐn)Q緊了一顆螺絲,，如果路過(guò)的行人順手撿起那片香蕉皮,，那么所有一切的嚴(yán)重后果都不會(huì)發(fā)生?？墒?，生命最經(jīng)不住的就是“如果”這兩個(gè)字。

5,、泱泱中華,，百家爭(zhēng)鳴，文化之燦爛非他國(guó)能及,。漢賦之綺麗,，唐詩(shī)之魁奇，宋詞之精奇,，明清小說(shuō)之傳奇,，皆因各朝文化之異，各時(shí)有各時(shí)之精華所在,。無(wú)論生于何時(shí)何地,，凡有才能者皆將占有一席之地，何須嘆生不逢時(shí)也,，生活之趣,，成功之道，非時(shí)能佐之,。余以為天生我材必有用,，黃天不負(fù)有心人。能發(fā)揮己之所長(zhǎng),，做力所能及之事者,，皆能覺(jué)生活之趣，以平凡而生不凡,，終成大事,。

6、是的,，在生活中我們各有各的分工和角色,，我們必須恪盡職守各盡其責(zé)，但我們還有一個(gè)共同的角色,，那就是社會(huì)公民,，是人類文明的傳承者，而且在我們中華民族的傳統(tǒng)美德中,，歷來(lái)都提倡厚德載物和諧共處,，強(qiáng)調(diào)與人為善助人為樂(lè),，如“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,，如“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”……我們也應(yīng)同樣欣慰地看到，在我們民族的傳統(tǒng)美德和普世價(jià)值的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”下,，涌現(xiàn)出一批在本職崗位盡職盡責(zé)并發(fā)揚(yáng)出高尚道德情操的人,，如“最美女教師”張麗莉，“最美司機(jī)”吳斌等等,，他們無(wú)疑是值得贊美的,，但我們同樣也要向這樣一群“沉默的大多數(shù)”致敬：他們，以每一次不經(jīng)意的善良人性的流露,，以每一次看似隨意而額外的“舉手之勞”，解人于困厄之際救人于危難之時(shí),，他們?nèi)琰c(diǎn)點(diǎn)星光,，照亮并溫暖著這個(gè)急速轉(zhuǎn)型的社會(huì)。

7,、從小學(xué)到大學(xué),，一直到我們老去的那一天，我們一直都在用一只手改寫著我們的智商,，這是一只需要?dú)v經(jīng)滄桑的手,，這只手傳達(dá)的所有信息，似乎都離不開一個(gè)人的智能發(fā)展,，更為直觀的就是代表了一個(gè)人的整體形象,，一切的喜怒哀樂(lè)，都在隨著這只手而改變,，這只手,，從出生的那一刻開始，似乎注定是用來(lái)上交答卷的,，起跑線不能輸,，中途線要加油，沖刺線需盡力,，大學(xué)里要考證,，畢業(yè)后要考單位，就業(yè)后,，要考職稱,，一直到退休，這只手最大的使命就是考試,，智能發(fā)展成了孩子們永遠(yuǎn)的主題,。

8,、我不得不想起那位蹙著眉頭，在電視熒屏上,，在新聞的風(fēng)口浪尖上堅(jiān)持著的主持人——白巖松,。他用他的睿智與機(jī)敏，責(zé)任與博愛(ài),，看得比我們更遠(yuǎn)更深,，他深知社會(huì)的黑暗與落后，他深諳人心的叵測(cè),，他知道“這是一條最遙遠(yuǎn)的路,。”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立馬改善某些地區(qū)落后的現(xiàn)狀,。因此,，他將眉頭緊鎖，然而,，在《痛并快樂(lè)著》一書中,，我卻分明感到有一股向上之力支撐著他，他永遠(yuǎn)不會(huì)倒下——那就是他內(nèi)心深處對(duì)這片土地深沉的愛(ài),。

10,、什么是勝利?成功的滿足是，給予他人一路的馨香也是,。弘一法師曾留下這樣的箴言：“君子之交,，其淡如水;執(zhí)象而求，咫尺千里;問(wèn)余何適,，廓爾忘言,。華枝春滿，天心月圓,?！蔽覀冏分鹬Ｍ谋税叮珓e忘了懷揣初心,，用最澄澈最干凈的目光,，注視著他人的奔跑，并給予美好的祝愿,，便得了心神坦蕩,，偷嘗些真水里的神水味兒。當(dāng)你無(wú)助,、失落時(shí),，也自有人為你喝彩鼓勵(lì)。

11,、我們每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)中的一份子,，這個(gè)社會(huì)是我們的大家庭,。家庭成員之間是有義務(wù)和責(zé)任為家庭盡職盡責(zé)和付出的，更何況是我們力所能及的一個(gè)善舉呢,?？傆腥嗽谡f(shuō)，這個(gè)社會(huì)沒(méi)有以前溫暖了,，到處高樓林立,，玻璃磚瓦，人心都仿佛隔著一片墻,。

12,、我平時(shí)最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息,?！蓖ㄋ椎卣f(shuō)就是，作為君子,，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng),，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志,，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能,。

我還喜歡另外一句“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也,?！?《論語(yǔ)》)見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平;見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足,，就要冷靜反省,，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

13,、有時(shí)人們也會(huì)生發(fā)這樣的慨嘆,，為什么英雄只在遠(yuǎn)方?我的生活中何日英雄突現(xiàn)?心情可以理解，但認(rèn)識(shí)不能說(shuō)沒(méi)有偏差,。很多人認(rèn)為,，只有作出做出驚天動(dòng)地大事的人才是英雄，只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄,。用狹隘與拔高的標(biāo)準(zhǔn)衡量,，真正稱得上英雄的屈指可數(shù),。

實(shí)際上，“最美女教師”,、“最美司機(jī)”都是普通得不能再普通的百姓,。設(shè)問(wèn)一下，如果張麗莉沒(méi)有遭遇車禍,，如果吳斌沒(méi)有遭遇奪命的鐵片,，這兩個(gè)人是不是可以稱為“英雄”?很難回答。我們的社會(huì)還沒(méi)有進(jìn)步到,，可以把一個(gè)不在“編制”內(nèi)的教師,，把一個(gè)平凡的司機(jī)和英雄聯(lián)系在一起，哪怕你是一個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)的老師,，他是一個(gè)行車十年無(wú)事故的優(yōu)秀員工,。

14、夢(mèng)回?zé)o數(shù)次,，幻想千百回,，我想生活在唐朝。在唐朝,，我可以與李太白一道且放白鹿青崖間,，須行即騎訪名山。我可以與他并肩闖天下,，學(xué)詩(shī)學(xué)道,，任劍闖逍遙。每日,，我與他高吟“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),，奔流到海不復(fù)回”的豪放詩(shī)句。我與他于花間獨(dú)酌,，于月影下舞劍,。

我想生活在唐朝，因?yàn)槟抢锸菍儆谠?shī)的神圣殿堂,。太白秀口一吐是半個(gè)盛唐,。在唐朝，我可以接觸到高吟“前不見(jiàn)古人,，后不見(jiàn)來(lái)者”的陳子昂,，感受他的悲憤;我可以接觸到暢言“閣中帶子今何在，檻外長(zhǎng)江空自流”的王勃,，感受他的才氣;我可以接觸到那“春風(fēng)得意馬蹄疾,，一日看盡長(zhǎng)安花”的登科后才人，感到他的得意和輕狂,。我想生活在唐朝,，生活在詩(shī)的世界里,。

15、上演“草根傳奇”的林書豪,，開始只是個(gè)“板凳球員”,，是他的不斷進(jìn)取，不斷追求,，永不言棄的堅(jiān)持精神,，打開了他通往“羅馬”的大門。林書豪的追求,、堅(jiān)持幾乎達(dá)到了極限,，像他這樣懷揣nba夢(mèng)想，不停輾轉(zhuǎn)各球隊(duì)試訓(xùn),，哪怕只為一個(gè)板凳上的末席名額的球員,，在美國(guó)大有人在，其中絕大多數(shù)人都失敗了,，可林書豪沒(méi)有滿足,，沒(méi)有停步，他最終成功了,，他表示,，不管路途有多少風(fēng)雨，都永不滿足,，去取得更好的戰(zhàn)績(jī),。

17、生于此岸,，認(rèn)真走好每一步，盡管歲月的跫音落在了此岸,，靈魂卻盡情地游蕩,，去感受過(guò)去的淳樸，揣摩未來(lái)的發(fā)展,。著名作家熊召政便深刻地體會(huì)到這一點(diǎn),。獨(dú)自行走在黃山的雨夜中，他不感到寂寞,，因?yàn)辄S山的每一山,、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友,，陪他把酒言歡,，與他在崇山峻嶺間完成了一次心靈的對(duì)話，讓他領(lǐng)略了千年間時(shí)光留下的箴言,。

18,、我們一再告別生命中的某個(gè)段落,，告別一度同行的人，道著“再見(jiàn)”,。我們?cè)谀抗庵羞h(yuǎn)行,，又目送他人離去，最終都等來(lái)徹底的告別,，在這個(gè)世上,，再也不見(jiàn)。

19,、暖國(guó)的雨,，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào),，他自己也以為不幸否耶?江南的雪,，可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚,。雪野中有血紅的寶珠山茶,，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草,。

20,、耍小聰明的人，終日大呼小叫,，歇斯底里,，是他內(nèi)心空癟，而虛張聲勢(shì);蠻橫霸道之人,，飛揚(yáng)跋扈,，招搖顯擺，是他神志不清,，心胸狹小之故;貪得無(wú)厭之人,，上躥下跳，誆東騙西,，是他欲壑難填,，貪心不足蛇吞象。他們總是處心積慮而又急不可待地想得到什么,，想掩飾什么,，想顯赫炫耀什么。于是乎,，這個(gè)世界便因他們而撲朔迷離,，而坑蒙拐騙，而迷亂動(dòng)蕩，而烏煙瘴氣,。這些狂妄貪婪之徒,、粗俗無(wú)知之輩，像風(fēng)中飄浮的氣球,，像水中摁不下去的葫蘆,，他們是不會(huì)輕易安穩(wěn)沉靜下來(lái)的。

21,、一個(gè)男生說(shuō),，我不會(huì)唱歌也不會(huì)跳舞，就給大家念首詩(shī)吧,，“十幾年前,，一個(gè)人對(duì)我笑了一笑……我也許不會(huì)再見(jiàn)著那笑的人，但是我很感謝,，他笑得真好”,。顯然，男生有備而來(lái),，朗誦完《一笑》,，他向控制音樂(lè)的同學(xué)使了個(gè)眼色，瞬間,，“長(zhǎng)亭外,，古道邊，芳草碧連天”的歌聲充滿整個(gè)大廳,。

22,、男生說(shuō)，快要分別了,，再見(jiàn)也許再也不見(jiàn),，只希望十幾年后，大家想到彼此時(shí),，還有“一笑”般溫暖的記憶,。

23、我笑著離開,，不因少花錢，只因客氣也可以傳染給別人……

24,、耍小聰明的人,，炫耀、顯擺,、故弄玄虛,、以假亂真、打腫臉充胖子,，到頭來(lái),，只不過(guò)是南柯一夢(mèng),，搬起石頭砸自己的腳。當(dāng)一陣喧囂過(guò)后,，人走茶涼,，他們所要面對(duì)的，自是樹倒猢猻散,，形單影只,，欲哭無(wú)淚，是登高必跌重的慘痛,，是說(shuō)不完道不盡的凄苦與蒼涼,。

25、我按下錄音機(jī)的播放鍵,，《送別》的歌聲潺潺流出,，學(xué)生們跟著我唱：“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒,?！?/p>

26、埋單時(shí)我驚訝地問(wèn)說(shuō)是否算錯(cuò)了,，老板娘在旁邊解釋道：“因?yàn)槟愕恼徑馀c客氣,，所以餐點(diǎn)打八折，沒(méi)上桌的那一份免費(fèi),，小孩子的附餐也免費(fèi)招待,。”我笑笑說(shuō)：“你太客氣了,?！崩习迥锘亓艘痪湓挘骸耙?yàn)槟愕目蜌猓圆坏貌蛔屛覀兏蜌??！?/p>

27、善意與幫助像是一顆球,，當(dāng)你毫不遲疑地將球丟向?qū)δ阏惺值娜撕?有天,，當(dāng)你也在招手時(shí)，也會(huì)有顆球飛到你手中,，或者,，還不止一顆。這是蠻好玩的游戲,，你不妨也試試,。

28、大音希聲，大象無(wú)形,，真正聰穎靈慧之人,，必是謙和低調(diào)的。智慧和才華就像鑲嵌在心坎中的北斗星,，只在入夜迷茫時(shí)朗照,。他們行走在五彩繽紛、誘惑多多的塵世間,，方向是堅(jiān)定的,，心地是寧?kù)o的，靈魂是清純的,，眼睛是明亮的,，步履是穩(wěn)健的。常言說(shuō)得好：大才華樸實(shí)無(wú)華,，大智慧大智若愚,。

29、茶畢,，斂衣而起,，絕塵而去，從容瀟灑,。大地上,，只留下一道淡淡的讓人贊嘆欣賞不已的背影。

30,、其時(shí),，我在一所中學(xué)教書，但很快就要離開,。兩年的朝夕相處,，我和學(xué)生們從陌生到熟悉再到親密無(wú)間，如何說(shuō)“再見(jiàn)”,，我想了很久,。

31、服務(wù)小姐送來(lái)飲料時(shí),，很不好意思地詢問(wèn)：“是不是還有一份餐未送來(lái)?”我說(shuō)是,，服務(wù)小姐很客氣地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，就離開了,。不到30秒,，老板娘帶著大廚到我旁邊，連聲抱歉,，說(shuō)剛把主菜放下去而已,，還要一二十分鐘，問(wèn)我能不能等一下,，或者要退掉,。我答：“沒(méi)關(guān)系，我知道你們今天忙,，難免會(huì)慢一些,，我等一下好了，等好的時(shí)候幫我打包起來(lái),，我?guī)Щ丶?。”老板娘跟大廚連聲道謝離開,。

33,、我們聚集在學(xué)校附近的一個(gè)舞廳，彩色球形燈在頭頂閃爍,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目,。

34、這個(gè)城市沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的傳說(shuō),，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面,，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影,，麻木的眼神,，虛假的笑容，而我正在被同化,。蝴蝶飛不過(guò)滄海,，不是因?yàn)樗鼪](méi)有勇氣，而是彼岸沒(méi)有了等待,。因?yàn)榈却沧兊牡涣?。以為閉上眼睛，就可以看不見(jiàn)整個(gè)世界的黑暗,，以為捂住耳朵,，就可以聽(tīng)不到所有的煩惱。以為停住腳步,，心就可以不再流離失所,。以為不再寫字，就會(huì)從此忘記了憂傷傷,。

35,、人生就像旅途，不斷的發(fā)現(xiàn),，有驚喜,，停留,，離別，然后在離開,。人生若只是初見(jiàn),，誰(shuí)也不知道會(huì)有怎么樣的結(jié)局，未了才知道緣分太淺,，有些事有些人只是用來(lái)懷念的,，就像有些人注定是等待別人的，有些人是注定被人等的,。

36,、孤獨(dú)就像冬天的雪，躲在溫暖的房間看書,，心還是很涼,，感覺(jué)到的還是真真切切的寒冷。春去了,，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?四季輪回,，一切還是那么安靜，沒(méi)有任何聲響,，我惘然無(wú)知,。世界里只剩下電影中的黑白，時(shí)間慢慢流逝,，一切都只是路過(guò),。繁華落盡，一切過(guò)往只不過(guò)是曇花一現(xiàn),，生命,，不過(guò)是一場(chǎng)幻覺(jué)。朋友說(shuō)我太傷感了,，其實(shí)我感覺(jué)我只是感情比較豐富而已,。

37、喜歡傷感一些的音樂(lè),，因?yàn)槁?tīng)著可以讓她觸摸到沉淀的痛,。喜歡在安靜中聆聽(tīng)頹廢的音樂(lè)!那一刻，有些事,，有些人,，好像都不存在了，遺忘了,?？赡芪揖褪峭饺欢诸j唐地看著一條河流自顧自地游走，多了些思緒,。躲在現(xiàn)實(shí)生活的背后有無(wú)奈和微笑而已,。

38,、“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”,，關(guān)于人生,、關(guān)于離別，我竟無(wú)端有些蒼茫感,。

39、后來(lái),，我在一本白話詩(shī)選中翻到《一笑》這首詩(shī),，“長(zhǎng)亭外，古道邊,，芳草碧連天”如在耳邊,，與之一同出現(xiàn)的還有與“再見(jiàn)”相關(guān)的惆悵。

40,、一次,，一家人一起到西餐廳用餐。那天客人很多,，菜出得慢,，陸續(xù)送了來(lái)，大家開始用餐,。吃到甜點(diǎn)時(shí),，我點(diǎn)的餐還沒(méi)送來(lái)，因?yàn)槭且患胰?，所以我吃一點(diǎn)你的前餐,，你吃一點(diǎn)他的主菜。

段落摘抄唯美篇十三

托爾斯泰對(duì)于這些奇特的友誼,，怎樣地報(bào)以可愛(ài)的鎮(zhèn)靜,，幾乎沒(méi)有譏諷（或悲哀）的表示，這是我們難以想像的,。不曾看到托爾斯泰在這些論辯中所取的態(tài)度的人,，不能知道他剛愎的天性，涵養(yǎng)到如何絕端溫和的地步,。他從來(lái)不放棄他的殷勤的情意與好意的鎮(zhèn)靜,。倒是那些與他通訊的回教徒憤憤然斥他為“中古時(shí)代的基督教偏見(jiàn)的余孽”。阿芬迪阿爾·沃伊索夫在君士坦丁堡,?；蚴悄莻€(gè)因?yàn)橥袪査固┎怀姓J(rèn)他的新的回教救主，以種種說(shuō)話威嚇?biāo)?，說(shuō)這位圣人將把受著真理的光輝的人分作三類：“……有些人靠了他們自己的理智而受到的,。有些人由于有形的信號(hào)與奇跡而受到的,。第三種人是由于劍的力量而受到的。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

段落摘抄唯美篇十四

1,、人生的道路十分漫長(zhǎng)，前進(jìn)中布滿了荊棘,。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折,。如何邁進(jìn)每一步都要我們自己做出抉擇。沒(méi)有人能夠幫助我們,，我們必須依*自己,，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無(wú)悔地走下去,?！俺?wèn)路的人不會(huì)迷失方向”，我們不能依*他人,，但我們可以征求他人的意見(jiàn),，尋找最好的方法。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己,，正如聽(tīng)取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路,，接受別人理性的指正,，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望,。

2,、平凡，處處可見(jiàn),，可這卻不代表平凡的就不美了,。在父母的眼中，再平凡的東西,，只要是孩子親手做的便是好的,。再平凡的生活，只要全家人團(tuán)結(jié)一致,，生活便是甜的,。

4、驀然回首,，依稀可見(jiàn),。您，一位偉大而神圣的音樂(lè)青年,，從我眼中裊裊走來(lái),，我不禁又撩起了電影中那段久違的記憶,。于是，我悄悄地,，悄悄的,，用心去諦聽(tīng)您指揮的《命運(yùn)交響曲》，默默地凝視著《舟舟》中有關(guān)您的片段,。

5,、沒(méi)有多少人是不平凡的，因?yàn)椴黄椒驳氖氯羰请S處可見(jiàn),，不平凡也變得平凡了,。有些人，雖是平凡,，卻是美的;有些人他們不平凡，卻不見(jiàn)得他們一定是美的,。

6,、古人為我們留下了珍惜時(shí)光的警示牌，它不斷浮現(xiàn)在我們的面前,，昔日的風(fēng)采總會(huì)變?yōu)榘装l(fā)蒼蒼,，冉冉升起的太陽(yáng)總會(huì)變?yōu)槁淙沼噍x。人生有多少個(gè)一天,、一分,、一秒?細(xì)細(xì)回想，又是否珍惜過(guò)已逝的它們呢?未來(lái)將由他們來(lái)決定,，我們自己做好自己本分就可以了,，我認(rèn)為我們沒(méi)有必要和閑暇支猜想未來(lái)，幻想未來(lái),，期待未來(lái),。做好該做的事，把握好自己的時(shí)間,，迎接往后的每一天,。

7、風(fēng)兒在狂沙中奔跑,，魚兒在激流中奔跑,，時(shí)間在時(shí)代中奔跑，一撇一捺在荊棘的道路上奔跑,。

8,、不同的葉子開出不同的花，不同的鑰匙打開不同的鎖,，不同的孩子也適合不同的教育方式,。正如世界上沒(méi)有兩片相同的葉子,，世界上的人也是各不相同，一種教育方式也就不可能適合所有人,。那些在社會(huì)輿論中頻頻出現(xiàn)的教育方式,，不見(jiàn)得就是最好的。所謂教育方式,，沒(méi)有最好,，只有最合適。

9,、“相信一切人和懷疑一切人,，其錯(cuò)誤是一樣的?！蔽覀兎磳?duì)極端的想法,，我們也擁有辯別是非的能力。正確地認(rèn)知自己的位置和想法,，仔細(xì)地思考他人的意見(jiàn),，將相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)結(jié)合起來(lái)，作到謹(jǐn)言慎行,，堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步,，在不遠(yuǎn)處一定會(huì)看見(jiàn)彩虹。

10,、理想如明星,，在黑暗混沌中指明前進(jìn)的方向;理想如蜜糖，在憂傷失意時(shí)帶來(lái)絲縷的甜蜜;理想如帆船,，在精疲力竭時(shí)載你駛向夢(mèng)的彼岸,。人因?yàn)槔硐耄靡灾绷⑿凶?蛹因?yàn)槔硐?，得以破繭成蝶;水因?yàn)槔硐?，得以滴水石穿。從古至今,，成大事者無(wú)不是有理想著,，因?yàn)槔硐耄沃麄兂松捻敺逡徊讲降倪~進(jìn),，因?yàn)閷?duì)理想的堅(jiān)持不懈,，他們終究是成功的，終究是輝煌的!

11,、苦難是人生的'財(cái)富,，它能磨練人的意志。當(dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí)，它必會(huì)成為你輝煌的記憶,。

13,、懷揣理想，駕駛理想之車,，向人生高峰攀登,，在高峰之上是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情,。有理想者,，成大事也!

14、時(shí)間穿梭在茫茫人海,，直到消失,，再也找不到。過(guò)去的時(shí)間在哪里消失?未來(lái)的時(shí)間在哪里停止?沒(méi)人知道答案,。人生不會(huì)給機(jī)會(huì)讓你修改病句的,，因?yàn)樗緛?lái)就是一篇充滿了遺憾的文章。

15,、生活中,，的確存在著不少的改變，這些改變我們可不可以接納,，那就要看你的心境和勇氣,。接受不可以改變的,，改變可以改變的,。翻看歷史，古今中外,，多少名人無(wú)不是能接納不可以改變,，改變可以改變的。

16,、生活的精彩隨處可見(jiàn),。長(zhǎng)輩們用自己的雙手拼出了一幅輝煌的圖。我也不能落后,，讓我們拿起手中畫筆,，畫出我們精彩的人生吧!

17、人生雖短暫,，最重要的就是怎樣利用你的一生,，好好珍惜吧，珍惜屬于你自己的這份寶貴財(cái)富吧!讓時(shí)間的腳步在你的人生中走得更有意義,，更有價(jià)值,，更有色彩!

19、萬(wàn)物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍,，泥土是我們的衣食父母,，泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重,，默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào),，功高蓋世而絕不張揚(yáng)……然而，這彌足珍貴的泥土,，常常被我們忽視冷落,。

23、 路再遠(yuǎn),，終有盡頭;傷再深,，亦會(huì)痊愈。我們都是自己生命的趕路人,，總是背負(fù)著對(duì)未來(lái)的希冀,，走過(guò)每一段痛且快樂(lè)的時(shí)光。因?yàn)樾南颠h(yuǎn)方,，哪怕路迢迢,，我們?cè)趫?jiān)韌中跋涉;因?yàn)閼汛蛲螒制D險(xiǎn)多,，我們?cè)诳範(fàn)幹袌?jiān)強(qiáng),。我們可以平凡，但不能沒(méi)有夢(mèng)想,，為了它,，我們不退縮，不言棄,，不會(huì)在命運(yùn)的邊緣彷徨,。

24、 他個(gè)頭矮小,，帶有口癡,，家庭困難，他很自卑,。后來(lái)他養(yǎng)成一種習(xí)慣,，每天都假裝很自信，久而久之他變得真自信起來(lái)了,，他把這一方法告訴公司的每一位員工,，全球五百?gòu)?qiáng)企業(yè)三分之一以上的ceo來(lái)自他的企業(yè)。他就是杰克韋爾奇,，他告訴我們：如果你現(xiàn)在不自信,，不妨先假裝自信，一但有了自信，你將會(huì)無(wú)往不勝,。