無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)教育的自我鑒定篇一

本人于xx年xx月參加xx小教專科學(xué)習(xí),，在x年的學(xué)習(xí)中,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加面授,，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè),，期末考試嚴(yán)肅認(rèn)真，獨(dú)立完成答卷,，論文準(zhǔn)備充分,，答辯自如，以優(yōu)異的成績(jī)順利地完成了x年來(lái)的學(xué)業(yè),。

沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有成功的保證,。在x年的xx學(xué)習(xí)中,，我堅(jiān)持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到,、不早退,、不缺席，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,，積極參與課堂討論,，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì),。在課下,，我能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè),，作業(yè)做到認(rèn)真,、工整、正確,。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題,。

作為一名小學(xué)教師,，我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果,。例如在學(xué)習(xí)了《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》之后,，我了解到小學(xué)兒童在心理發(fā)展過(guò)程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律,，又存在著明顯的群體差異和個(gè)體差異,，這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)學(xué)生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。通過(guò)對(duì)所任年級(jí)學(xué)生的個(gè)體差異性分析,、研究和總結(jié),，我撰寫(xiě)并成功地發(fā)表了教學(xué)論文《x》。通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代教育思想》的學(xué)習(xí),，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想,、教育觀念，領(lǐng)會(huì)到新課程改革下實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和迫切性,。針對(duì)性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平臺(tái),。在x年的學(xué)習(xí)中，我逐漸成長(zhǎng)為一名專業(yè)合格,、素質(zhì)過(guò)硬的人民教師,。

畢業(yè)論文是對(duì)我們x年來(lái)所學(xué)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)效果的綜合考查。在認(rèn)真做好資料的同時(shí),，我加強(qiáng)了專業(yè)理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合性研究,，針對(duì)新課改理念下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變問(wèn)題，撰寫(xiě)了《xx》一文,，受到了指導(dǎo)老師的好評(píng),。在論文答辯時(shí)，我結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,，沉著應(yīng)對(duì),，深入淺出地闡述了論文觀點(diǎn)和理論依據(jù)，順利地通過(guò)了畢業(yè)論文答辯,。憑著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),，我輕松地跨過(guò)了專科學(xué)業(yè)考查的最后一道門(mén)檻,。

x年來(lái)的大學(xué)生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，在社會(huì)高速發(fā)展的今天，如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)已成為我們每個(gè)人都應(yīng)慎重思考的問(wèn)題,，而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式,、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤,，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí),，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。

x大,，我要感謝你,！我們繼續(xù)成長(zhǎng)的專業(yè)知識(shí)的加油站，是你給了我們?cè)丛床粩嗟那斑M(jìn)動(dòng)力,！是你讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),！

小學(xué)教育的自我鑒定篇二

又到了畢業(yè)大學(xué)生自我鑒定的時(shí)候了，三年的大專生活,，使我的文學(xué)水平提高了一個(gè)大的層次,，這樣對(duì)以后進(jìn)行小學(xué)教育行業(yè)有了很好的根基。時(shí)間雖飛快,，但我還是為我的小學(xué)教育專業(yè)自我鑒定詳細(xì)的制定,。

我叫xxxxxx，是xxxx學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)200xx屆即將畢業(yè)的一名?？粕?，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己,。

在校的xx年里,，我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展,，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠(chéng)信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù),。我有較強(qiáng)的管理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力,。從200xx年起我一直擔(dān)任年段學(xué)生會(huì)主席，曾擔(dān)任班長(zhǎng),，副班長(zhǎng),，校學(xué)生會(huì)委員等職務(wù)，作為學(xué)生干部,，我工作認(rèn)真,，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)的一致認(rèn)可和好評(píng),，先后獲得校"優(yōu)秀共青團(tuán)員",，"三好學(xué)生"，"優(yōu)秀學(xué)生干部"，市"優(yōu)秀學(xué)生干部"等榮譽(yù)稱號(hào),。作為師范生,，我對(duì)基本功尤為重視，平時(shí)堅(jiān)持勤練書(shū)法,，鋼筆字,、粉筆，基本功扎實(shí),，三筆一畫(huà)考核全部過(guò)關(guān),；通過(guò)努力，我順利通過(guò)了全國(guó)普通話等級(jí)考試,，中國(guó)人才指南網(wǎng)并以優(yōu)異的成績(jī)獲得二級(jí)甲等證書(shū),；國(guó)家計(jì)算機(jī)水平一級(jí)考試成績(jī)優(yōu)異。大專期間,，我表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異,，評(píng)得一等補(bǔ)貼金,，二等獎(jiǎng)學(xué)金。作為學(xué)?！秞xxx》文學(xué)社的社員,，我認(rèn)真寫(xiě)作，積極,，20xx年11月獲得拾陶行知征文"比賽第三名,。20xx年光榮的成為入黨積極分子。

大學(xué)里,，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn)；正直和努力是我做人的原則,；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度,；愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí)；眾多的朋友使我倍感富有,！我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn),。

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足,，但我相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足,，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的,。我相信：用心一定能贏得精彩,！我?jiàn)^斗，所以我不斷成功。五年精彩的師范生活使我成長(zhǎng)了不少,，在各不方面都取得了很大進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦,，努力學(xué)習(xí),，取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)獲得了"三好學(xué)生"榮譽(yù)稱號(hào),。在生活上,，我勤儉節(jié)約，處事熱情,，侍人誠(chéng)懇,，由于從人生活在農(nóng)村，也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,。在思想上,，受到文學(xué)思想的熏陶，我"不以物喜,，不以己悲"始終以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活,，我的人生格言是"命運(yùn)就像掌紋，雖然彎彎曲曲,，但都掌握在自己手中",。我相信自己會(huì)走好人生的每一步！

小學(xué)教育的自我鑒定篇三

20xx年在彈指一揮間便過(guò)去了,，這是忙碌并歡樂(lè)著的一年,。本年忠良中心校在上級(jí)部門(mén)及溫福華校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工在“團(tuán)結(jié)合作”的學(xué)校核心文化的統(tǒng)率之下,，全面落實(shí)國(guó)家的方針政策,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局，緊緊圍繞辦人民滿意的教育為目標(biāo),，上下團(tuán)結(jié)合作,，為全力打造學(xué)校品牌，進(jìn)一步提高學(xué)校聲譽(yù),，扎實(shí)地推進(jìn)各項(xiàng)工作而努力拼搏著?，F(xiàn)將20xx年的教育教學(xué)工作鑒定如下：

1,、深入學(xué)習(xí)和貫徹黨中央十八大會(huì)議精神,，繼續(xù)大解放思想。全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，統(tǒng)領(lǐng)全鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展全局,。

2、繼續(xù)推行、全面落實(shí)校務(wù)公開(kāi),，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),。推行校務(wù)公開(kāi)建立規(guī)章制度，明確工作職責(zé)制,，確保職能到位,。加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)、學(xué)校收費(fèi),、項(xiàng)目建設(shè),、行政處罰、職稱評(píng)聘,、先進(jìn)推薦等熱點(diǎn)事務(wù)實(shí)行公開(kāi)程序,、公布結(jié)果，并在工作質(zhì)量,、服務(wù)態(tài)度,、辦事時(shí)效上，向群眾作出承諾,，不斷增加工作透明度和滿意度,。

3、加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，建設(shè)一支師德高尚,、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍。在學(xué)校工作中凝聚全體教師,，引導(dǎo)教師講正氣,，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績(jī),，在自我的崗位上建功立業(yè),。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘,，異常是對(duì)待后進(jìn)學(xué)生倍加關(guān)心,，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作態(tài)度教育和引導(dǎo)學(xué)生。

4,、明確德育目標(biāo),，做到有的放矢。堅(jiān)決推行新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)法制教育,，聘請(qǐng)縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)到中小學(xué),、村校,，為師生開(kāi)辦法制知識(shí)講座促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5,、采取形式多樣的德育形式,。要求各校充分利用品德課、國(guó)旗下講話,、主題隊(duì)會(huì),、學(xué)校廣播、少先隊(duì)活動(dòng)等各種形式,，全方位進(jìn)行品德教育,。

安全工作是學(xué)校的首要工作。在開(kāi)學(xué)初學(xué)校就進(jìn)一步完善安全管理的各種規(guī)章制度和安全預(yù)案,，寄宿制學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制,，并在學(xué)校安裝了攝像頭，對(duì)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行安全監(jiān)控,。學(xué)校時(shí)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防火、防震等演練,；作好傳染病的預(yù)防及宣傳工作,；放假、回校由家長(zhǎng)接送,；放學(xué)危險(xiǎn)地段由教師護(hù)送,；每逢下大雨，學(xué)校便通知各校注意校舍及師生人身安全,。由于我們工作做得細(xì)致,，學(xué)校一學(xué)年來(lái)無(wú)安全事故發(fā)生，確保了學(xué)校工作安全第一的工作目標(biāo),。

為了不斷完善校長(zhǎng)與教師的專業(yè)素養(yǎng),，調(diào)整他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我校在這一年里除了完成上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)指標(biāo)外,，還多次自籌經(jīng)費(fèi)有計(jì)劃,、有目的地選派教師們到南寧、桂林,、來(lái)賓,、金秀等地進(jìn)行理論培訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí),、觀摩學(xué)習(xí)等,，這一學(xué)期里我校教師外出參加學(xué)習(xí)率到達(dá)90%。在本校內(nèi)我們還開(kāi)展了沙龍式的教研活動(dòng),，在活動(dòng)中要求教師們圍繞上周所布置的主題提出見(jiàn)解,。每一位教師必須發(fā)言一條以上，每一條要有理論作為依據(jù),，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行三分鐘的脫稿演講,。從這些活動(dòng)中不斷提升校長(zhǎng)的管理本事、促進(jìn)教師的教育教學(xué)水平的提高,，把理論知識(shí)變?yōu)樽晕医虒W(xué)實(shí)踐指導(dǎo)依據(jù),。今年我校的教師所撰寫(xiě)的《自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人》,、《經(jīng)典誦讀書(shū)香幽遠(yuǎn)》,、《物化學(xué)校文化構(gòu)建有形德育》、《淺談提高山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)的策略》等10多篇論文公開(kāi)發(fā)表于《中國(guó)語(yǔ)言文字報(bào)》,、《新課程》和《廣西教育》等刊物,。

（1（學(xué)校繼續(xù)在不斷的籌集資金，在不斷地改變忠良中心校的學(xué)校建設(shè),、學(xué)校的美化,、民族化改造。中心小學(xué)精心布置學(xué)校文化,。經(jīng)過(guò)多次討論設(shè)計(jì),、修改，決定以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ),；以瑤族文化為特色,；以人生之路為主線；以教書(shū)育人為目的,；以團(tuán)結(jié)合作為學(xué)校核心文化進(jìn)行設(shè)計(jì)學(xué)校文化,，制定了《忠良中心校學(xué)校文化建設(shè)指導(dǎo)綱要》，學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)有序進(jìn)行,。為了營(yíng)造書(shū)香學(xué)校,，我校的溫校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)一年多的籌備，已經(jīng)完成了我校各大門(mén)口對(duì)聯(lián)的撰寫(xiě),，全部雕刻好,，全部上墻。文化長(zhǎng)廊和感恩亭正在建設(shè)中,，中心小學(xué)下一步學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃已經(jīng)規(guī)劃好,。

（2（進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校及各室布置。20xx年秋季學(xué)期我?；I措了很多的資金購(gòu)買(mǎi)了名言,、規(guī)章制度等給各校，并要求各校在20xx年春季學(xué)期對(duì)教室,、辦公室及其它功能室進(jìn)行規(guī)范布置,。教室做到桌椅整齊,，布置規(guī)范、美觀,。宿舍內(nèi)務(wù)整潔,，物品擺放有序。教師辦公室制度健全,、上墻,，并設(shè)計(jì)了“教師團(tuán)隊(duì)”和“教研園地”，展現(xiàn)了教研文化和學(xué)科特色,。學(xué)校提出學(xué)生課前30秒,，教師下班1分鐘的常規(guī)要求。實(shí)現(xiàn)“每一處環(huán)境都育人”,。

（3（增加學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目,。開(kāi)學(xué)初中心校行政辦就給各校配備了體育健身器材，增加學(xué)生課外活動(dòng)的項(xiàng)目,。中心小學(xué)有效地組織了大課間活動(dòng),，并組織了跳繩、動(dòng)跳棋,、跳校舞等比賽,。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的課外生活，使得學(xué)校文化活動(dòng)豐富多彩,。

（4（項(xiàng)目建設(shè),。經(jīng)過(guò)一年的努力中山幼兒園、金段小學(xué),、能段小學(xué),、更范小學(xué)、長(zhǎng)六小學(xué),、山界小學(xué)已經(jīng)建設(shè)好,，將逐漸投入使用。林秀小學(xué)四周的圍墻已經(jīng)建好,。20xx年我校的基建項(xiàng)目是全縣最多的學(xué)校,。

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，課堂是師生交流和發(fā)展以及獲取知識(shí)和本事的主要陣地,。教師認(rèn)識(shí)的提高,，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要經(jīng)過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐,。本學(xué)年中心小學(xué)2—6年級(jí)全面鋪開(kāi)高效課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，每個(gè)村校開(kāi)設(shè)有一個(gè)實(shí)驗(yàn)班級(jí)，在課堂改革中我們倡導(dǎo)的主題是學(xué)生自主性學(xué)習(xí),，目的是讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主性學(xué)習(xí),，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)本事，教師真正的從主導(dǎo)者走向組織者與引導(dǎo)者,，從而減輕教師工作,。在狠抓高效課堂教學(xué)中我們主要做以下工作：

1、開(kāi)展多種形式的培訓(xùn),，讓教師吃透教學(xué)模式和操作方法。

開(kāi)學(xué)初語(yǔ),、數(shù)輔導(dǎo)員就對(duì)高效課堂教學(xué)改革的教師分作三批進(jìn)行培訓(xùn),，首先第一批是已經(jīng)有高效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。對(duì)這類(lèi)教師的培訓(xùn)是讓他們進(jìn)一步熟悉教學(xué)流程,，并深度挖掘每一個(gè)流程細(xì)節(jié)部分,，讓每一個(gè)細(xì)節(jié)更能突出教學(xué)的重難點(diǎn)，使學(xué)生在自學(xué)上容易弄懂,，展示時(shí)更精彩,。第二批是中心小學(xué)中低年級(jí)的教師，中低年級(jí)在教學(xué)要求上我們按照新課標(biāo)準(zhǔn)的要求去實(shí)施,，在培訓(xùn)中我們強(qiáng)調(diào)不能用高年級(jí)的要求去要求低年級(jí)教學(xué),。第三批就是我們村校的教師，村校的教師從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)高效課堂,，我們首先向他們講清教學(xué)流程,，還讓他們觀看了我們的高效課堂的教學(xué)錄像，邊看邊再次向他們講解清楚每一個(gè)流程的具體操作方法和要求,。培訓(xùn)中教師們對(duì)高效課堂的教學(xué)流程與操作方法理解透徹了,，操作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。

2,、隨堂聽(tīng)課和走課相結(jié)合,，端正教師教學(xué)態(tài)度

每一個(gè)學(xué)期中心小學(xué)都進(jìn)行一師一優(yōu)課教學(xué)活動(dòng)。教師們經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備,，這樣的課他們都上得很精彩,。但輔導(dǎo)員要想提高教師的教學(xué)本事只限于一課是不夠的，并且是有局限的,。于是我們語(yǔ),、數(shù)輔導(dǎo)員選擇了不定時(shí)地對(duì)各班進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，課后及時(shí)地跟上課教師進(jìn)行交流達(dá)成共識(shí),，如果上課教師在課中出現(xiàn)的問(wèn)題比較多,，或根本沒(méi)有辦法用高效課堂的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，我們還會(huì)針對(duì)這樣的個(gè)別教師進(jìn)行個(gè)別培訓(xùn),，或輔導(dǎo)員在下一節(jié)課針對(duì)這位教師上一節(jié)示范課給他看,，然后連續(xù)幾天跟蹤聽(tīng)他的課,，一向聽(tīng)到他的課有所提高并成型才放手。這一方法培養(yǎng)出了我校新的教學(xué)能手,，如：趙智云,、溫華芳、翁善友,、鐘麗航等,。在高效課堂教學(xué)改革的過(guò)程中依然還存在穿新鞋走老路，思想頑固不愿改的教師,，我們就運(yùn)用走課這一做法來(lái)解決,。語(yǔ)、數(shù)輔導(dǎo)員是不定時(shí)走進(jìn)教師的課堂進(jìn)行聽(tīng)?zhēng)追昼姷恼n,，如果教師按高效課堂的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),，教學(xué)效果良好，我們就出來(lái)再進(jìn)入另一個(gè)班級(jí)聽(tīng),。經(jīng)過(guò)這樣嚴(yán)抓,，現(xiàn)我校實(shí)驗(yàn)班的高效課堂教學(xué)模式全部成型。

畢業(yè)班工作,、畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)代表著一個(gè)鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量的總體水平,。所以我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就制定了畢業(yè)班工作計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊開(kāi)展畢業(yè)班工作,。具體工作如下：

1,、配備骨干教師任教畢業(yè)班的科任教師。

本學(xué)年來(lái)四位畢業(yè)班教師是帶畢業(yè)班的老將了,，她們教學(xué)得力,，管理班級(jí)有方，歷年來(lái)所帶的畢業(yè)班在縣里多次獲獎(jiǎng),。

2,、定時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議。

3,、定出奮斗目標(biāo),，制定激勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)方案。

4,、做好學(xué)生備考的思想動(dòng)員工作,。

5、做好學(xué)生備考的模底工作,。

6,、及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)差。要求教師利用課余的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)漏補(bǔ)差，兩位輔導(dǎo)員利用工作之余找學(xué)生談話,，定出時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)漏補(bǔ)差,。

7、畢業(yè)班工作的成績(jī)

功夫不負(fù)有心人,，一分耕耘,，一分收獲。由于我中心校明確了教學(xué)工作思路,，確保工作措施到位,，今年語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī)僅底于金秀縣族小學(xué)和頭排中心校的，全縣排行第四,，獲得三等獎(jiǎng),，小考已經(jīng)連續(xù)xx年獲取縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。

非畢業(yè)班課件分析：

誦讀經(jīng)典作品,，創(chuàng)書(shū)香學(xué)校,。這是我們學(xué)校又一新的亮點(diǎn),，我們主要讓學(xué)生誦讀經(jīng)典作品,，弘揚(yáng)中華文化，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化從幼年就深植于每個(gè)兒童的內(nèi)心,。所以我校在讀書(shū)活動(dòng)中以中國(guó)傳統(tǒng)文化教育為核心,，以誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文為主要資料，以“學(xué)生為主體,、全員參與,、學(xué)校為主、輻射社會(huì)”為思路,，具體做如下：

（一）把圖書(shū)室“搬”到教室外,，建立開(kāi)放式圖書(shū)架。每個(gè)教室外墻都有一個(gè)懸掛式的袖珍圖書(shū)柜,，每個(gè)書(shū)柜里都根據(jù)年級(jí)不一樣整齊擺放著各類(lèi)小學(xué)生必讀課外讀物,。課余孩子們能隨時(shí)到書(shū)柜旁閱讀，從書(shū)本上獵取知識(shí),。開(kāi)放式的圖書(shū)柜讓學(xué)生與經(jīng)典書(shū)籍比鄰而居,，以經(jīng)典書(shū)籍為友。這個(gè)做法不僅僅是中心小學(xué)這樣做了,，車(chē)田小學(xué),、十八家小學(xué)也做到了。

（二）多開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造讀書(shū)氛圍,。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使得全鄉(xiāng)師生在活動(dòng)中提高閱讀興趣，使得學(xué)校內(nèi)處處充滿書(shū)香,。每一天學(xué)校進(jìn)行歡樂(lè)三十分鐘訓(xùn)練,，第一個(gè)10分鐘：即每一天早讀前師生共同誦讀經(jīng)典讀物《三字經(jīng)》、《千字文》,、《弟子規(guī)》,、唐詩(shī)、宋詞等10分鐘,。第二個(gè)十分鐘：練硬筆書(shū)法10分種,。第三個(gè)10分鐘：寫(xiě)讀書(shū)心得、體會(huì),、摘錄名人名句10分鐘,。除此之外學(xué)生每周要背誦一首古詩(shī)詞、教師每周背誦二條以上教學(xué)名言,；師生每月讀一種報(bào)紙或刊物,；每季度學(xué)生至少讀一本經(jīng)典書(shū)籍、教師研讀1本以上教育名著,。每期開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題誦讀活動(dòng)一次,。20xx年春季學(xué)期中心小學(xué)又成功舉行了書(shū)香六一、歡樂(lè)童年綜合文藝晚會(huì)各背誦《增廣賢文》比賽,。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng),，此刻不管是在街上還是在村上都能聽(tīng)到有學(xué)生吟經(jīng)典，唱經(jīng)典,，學(xué)生在活動(dòng)中得到了傳統(tǒng)文化的熏陶,。

在改革大潮中，我校的溫校長(zhǎng)意識(shí)到信息技術(shù)在今后發(fā)展的重要性,，在他的引領(lǐng)下我校在1999年自我購(gòu)買(mǎi)電腦,、開(kāi)通寬帶。在20xx年中心小學(xué)就實(shí)行了每人手上一臺(tái)電腦,、一臺(tái)打印機(jī),，歷經(jīng)7年之久很多電腦已經(jīng)老化了。在這一年里我校又重新幫中心小學(xué)的每位教師配備一臺(tái)手提電臺(tái),，村校和點(diǎn)校會(huì)用電腦的教師也每人一臺(tái)臺(tái)式電腦,。每一個(gè)學(xué)期我們都會(huì)有關(guān)于電腦技術(shù)方面的專題培訓(xùn)1—2次。此刻中心小學(xué)的每一位教師都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源在網(wǎng)上下載資料備課學(xué)習(xí),，還會(huì)制作簡(jiǎn)易的課件上課,。點(diǎn)校的教師基礎(chǔ)差，自我對(duì)教學(xué)的重難點(diǎn)沒(méi)有辦法把握,，更不明白教什么,，怎樣教,，由此導(dǎo)致我校歷年來(lái)中低年級(jí)的教學(xué)成績(jī)是全縣倒數(shù)的。今年我校舉行多次專題培訓(xùn),，此刻點(diǎn)校的大部分教師已經(jīng)會(huì)利用教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋項(xiàng)目上的資源進(jìn)行上課,。經(jīng)對(duì)學(xué)生的調(diào)研，學(xué)生比較喜歡這樣的方面上課,。我校教師信息技術(shù)應(yīng)用本事強(qiáng),，信息技術(shù)已充分服務(wù)于我校的教學(xué)。

這些年由于我們鄉(xiāng)有部分教師退休,，還有部分教師借調(diào)到別的單位或?qū)W校工作了,，使得我鄉(xiāng)教師嚴(yán)重缺編。每個(gè)學(xué)校都出現(xiàn)跨班任教的現(xiàn)象,，有部分教師拿雙主科,、三主科甚至四主科的，點(diǎn)校便出現(xiàn)二級(jí)復(fù)式,，三級(jí)復(fù)式,。在這樣的情景下我鄉(xiāng)的教師是不畏工作的艱苦，勇挑起教育教學(xué)的工作重?fù)?dān),。這些重?fù)?dān)并不能壓跨教師們的的敬業(yè)精神,，在這艱苦的條件下同樣也是碩果累累。在這一年里我校的戴世杰校長(zhǎng)被評(píng)為全國(guó)模范教師后,，今年繼續(xù)被評(píng)為廣西特級(jí)教師,，黃喜潔等七位教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師,。

在高效課堂實(shí)施過(guò)程中,，教師們積極參與，成效顯著,。我校的高效自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)成為金秀縣20xx,、20xx年教育的亮點(diǎn)工程。金秀縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)參與我們的活動(dòng)后給予的評(píng)價(jià)是："忠良鄉(xiāng)中心校的高效自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)是金秀縣教改的一面旗幟,，在全縣開(kāi)了一個(gè)好頭,！"20xx年金秀縣小學(xué)"高效課堂"教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推介活動(dòng)暨啟動(dòng)會(huì)在我校隆重舉行，金秀縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)帶全縣小學(xué)的校長(zhǎng),、語(yǔ)數(shù)輔導(dǎo)員,、語(yǔ)數(shù)骨干教師到我校來(lái)學(xué)習(xí)，聽(tīng)我為他們作經(jīng)驗(yàn)介紹與專題講座,?！督鹦悻幾遄灾慰h開(kāi)展小學(xué)高效課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)活動(dòng)實(shí)施方案》中明確指出："以忠良中心校，'高效課堂教學(xué)'試點(diǎn)改革為引領(lǐng),，以點(diǎn)帶面,，覆蓋全縣各中心校，帶領(lǐng)全縣小學(xué)進(jìn)行'高效課堂教學(xué)'改革實(shí)驗(yàn)，從而推動(dòng)全縣初中'高效課堂教學(xué)'改革",。我校所主持的高效自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式已經(jīng)在全縣全面推廣,。這一個(gè)學(xué)期象州縣、忻城縣由副縣長(zhǎng)和教育局長(zhǎng)親自帶著全縣各校校長(zhǎng)開(kāi)著大巴車(chē)到我校參觀學(xué)校文化和高效課堂,。今年的全級(jí)的數(shù)學(xué)課教學(xué)比賽,，我校的莫隆娟帶代學(xué)校參賽，榮獲了第一名,，趙智云獲縣級(jí)微課比賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

1、學(xué)校人員緊缺,，中心校共有98個(gè)編制,，借調(diào)17人，實(shí)有上班人數(shù)65人,，寄宿制學(xué)校沒(méi)有配備足夠的工人,，有兩所寄宿制學(xué)校的工人只好強(qiáng)制教師擔(dān)任。

2,、部分教師工作進(jìn)取性還待提高,。上班時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)看電視、電影的現(xiàn)象嚴(yán)重,，村點(diǎn)校的星期五午時(shí)就偷偷放學(xué)生回去,。

3、教師的師德還要進(jìn)一步提高,。

4,、各校的德育工作有待提高。

總之,，我校的各項(xiàng)工作在溫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，在大家的共同配合努力下，已取得了可喜的成績(jī),，同時(shí)也遇到重重的困難,，但我們堅(jiān)信：只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，真抓實(shí)干,，必須會(huì)迎來(lái)收獲的喜悅,。

小學(xué)教育的自我鑒定篇四

自20xx年9月至20xx年7月，我的小學(xué)教育專業(yè)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束,。又到了畢業(yè)大學(xué)生自我鑒定的時(shí)候了,，三年的大專生活，使我的文學(xué)水平提高了一個(gè)大的層次,，這樣對(duì)以后進(jìn)行小學(xué)教育行業(yè)有了很好的根基,。時(shí)間雖飛快,，但我還是為我的小學(xué)教育專業(yè)自我鑒定詳細(xì)的制定。

我叫***,，是**學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)200*屆即將畢業(yè)的一名?？粕覒阎活w赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,，真誠(chéng)地向您推薦自己,。

在校的*年里，我不斷充實(shí)自己,，全面發(fā)展,，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠(chéng)信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。我有較強(qiáng)的管理能力,，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力,。從200*年起我一直擔(dān)任年段學(xué)生會(huì)主席，曾擔(dān)任班長(zhǎng),，副班長(zhǎng),，校學(xué)生會(huì)委員等職務(wù)，作為學(xué)生干部,，我工作認(rèn)真,，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)的一致認(rèn)可和好評(píng),，先后獲得校"優(yōu)秀共青團(tuán)員",，"三好學(xué)生"，"優(yōu)秀學(xué)生干部",，市"優(yōu)秀學(xué)生干部"等榮譽(yù)稱號(hào),。作為師范生,，我對(duì)基本功尤為重視,，平時(shí)堅(jiān)持勤練書(shū)法，鋼筆字,、粉筆,，基本功扎實(shí)，三筆一畫(huà)考核全部過(guò)關(guān);通過(guò)努力,，我順利通過(guò)了全國(guó)普通話等級(jí)考試,，中國(guó)人才指南網(wǎng)并以優(yōu)異的成績(jī)獲得二級(jí)甲等證書(shū);國(guó)家計(jì)算機(jī)水平一級(jí)考試成績(jī)優(yōu)異。大專期間,，我表現(xiàn)突出,，成績(jī)優(yōu)異,，評(píng)得一等補(bǔ)貼金，二等獎(jiǎng)學(xué)金,。作為學(xué)?！?*》文學(xué)社的社員，我認(rèn)真寫(xiě)作,，積極,，20xx年11月獲得拾陶行知征文"比賽第三名。20xx年光榮的成為入黨積極分子,。

大學(xué)里,，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn);正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn),。

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,，我的經(jīng)驗(yàn)不足,但我相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的,，但我絕對(duì)是最努力的,。我相信:用心一定能贏得精彩!我?jiàn)^斗，所以我不斷成功,。五年精彩的師范生活使我成長(zhǎng)了不少,，在各不方面都取得了很大進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上,，我勤奮刻苦,，努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī),，同時(shí)獲得了"三好學(xué)生"榮譽(yù)稱號(hào),。在生活上，我勤儉節(jié)約,，處事熱情,，侍人誠(chéng)懇，由于從人生活在農(nóng)村,，也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,。在思想上，受到文學(xué)思想的熏陶,，我"不以物喜,，不以己悲"始終以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，我的人生格言是"命運(yùn)就像掌紋,，雖然彎彎曲曲,，但都掌握在自己手中"。我相信自己會(huì)走好人生的每一步!

小學(xué)教育的自我鑒定篇五

在小學(xué)教育實(shí)習(xí)過(guò)程中,，進(jìn)行

實(shí)習(xí)自我鑒定

工作總結(jié)

自我鑒定范文

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。”三年來(lái),，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己,，不斷超越自己。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來(lái),，短短的實(shí)習(xí)生活,，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò),。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X(jué)真好,，我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了。呵呵,。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是四年級(jí),，一大群九---十一歲的小孩子,，又可愛(ài)，又活潑,，又好動(dòng),，又調(diào)皮,。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫(huà)的畫(huà)給我,。我非常感動(dòng),。

聽(tīng)了一周的課之后,，我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”,。當(dāng)然,，剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等,。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，并且面對(duì)面地指出

教案

為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫(xiě)好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生喜歡炫耀自己,，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn),，非常注重鼓勵(lì)他們。只要他們答完問(wèn)題,，我都用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō):“真好”,、“真響亮”、“還不錯(cuò)”等等,。他們得到老師的贊揚(yáng),，積極性提高了，久而久之,，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣了,，而且，同學(xué)回答問(wèn)題很好的,，我就叫所有的同學(xué)用“棒,、棒、你真棒!”的激勵(lì)話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)他們,，這樣,，充分活躍了課堂氣氛,，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果,。

批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,，寫(xiě)上激勵(lì)的

評(píng)語(yǔ)

整個(gè)實(shí)習(xí)期間,，我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘懷,。由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差,，特別是后進(jìn)生更差,。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做,。我特別注重對(duì)后進(jìn)生的工作,，要實(shí)現(xiàn)“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教育理想，因?yàn)槲蚁嘈艣](méi)有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師,，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高,。在這方面,，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們,，跟他們聊天,，了解他們，對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng),，讓他們知道,，老師是重視他們的,。學(xué)習(xí)成績(jī)好只是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)方面,，不能因?yàn)槌煽?jī)不理想就懷疑孩子的能力，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?。在我的悉心努力下,，班里的幾位后進(jìn)生成績(jī)都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的,，在接下來(lái)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)2個(gè)單元測(cè)驗(yàn)都及格了,。從中我深深體會(huì)到，對(duì)那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥,，罰站,，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界,，對(duì)癥下藥,。

時(shí)間過(guò)得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)?！爸R(shí)是永無(wú)止境的,。”在取得好成績(jī)的同時(shí),，我時(shí)刻不忘超越自己,，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn),。

在上課的過(guò)程中,，我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法,。如罰站,、罰蹲等。誠(chéng)然,，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序,。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò),，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了,，還積極舉手回答問(wèn)題。

四年級(jí)的小孩子很好動(dòng),，而且注意力非常容易分散,，這樣很容易開(kāi)小差，影響教學(xué)效果,。為了改善這種情況,，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組認(rèn)真聽(tīng)課,，就給哪個(gè)小組加小紅花,，這種方法取得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開(kāi)小差,，我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制,，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了,。

俗話說(shuō):“知之者不如好知者,，好知者不如樂(lè)知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí),。無(wú)論是上語(yǔ)文還是數(shù)學(xué),，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式,，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主,，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng)，我再加以補(bǔ)充,、糾正,。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)教育的自我鑒定篇六

20xx年9月17日至20xx年11月28日,，我在xx小學(xué)進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí),。我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括兩個(gè)部分：課堂教學(xué)和班主任工作,。我在二完小實(shí)習(xí)分為前后兩個(gè)階段，9月16日至9月30日為第一階段,，我主要從事的是五年級(jí)98班數(shù)學(xué)和一年級(jí)119,、120、121班音樂(lè)教學(xué);10月8日至11月27日為第二階段,，這期間我主要任務(wù)是二年級(jí)112班語(yǔ)文教學(xué)以及二年級(jí)112班的班主任工作,。在實(shí)習(xí)期間，在辦公室老師,、原任課老師和班主任以及指導(dǎo)老師梁老師的耐心指導(dǎo),、幫助下,，我較好的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

實(shí)習(xí)期間，在老師的指導(dǎo)和支持下,，我總共聽(tīng)了21堂課,，上了108節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中,，總的來(lái)說(shuō),，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固,，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,，還經(jīng)常請(qǐng)教指導(dǎo)梁老師,，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的功夫。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽(tīng)了很多課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的.詳細(xì)教案，做好萬(wàn)全準(zhǔn)備,。

實(shí)習(xí)期間,，作為實(shí)習(xí)班主任,，班級(jí)的日常工作都得認(rèn)真履行，每天的大課間活動(dòng)都認(rèn)真維持秩序,，監(jiān)督到位,，學(xué)生有問(wèn)題，出現(xiàn)矛盾,，我耐心做好思想工作,，化解矛盾，平時(shí)也經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,，就學(xué)生的情況進(jìn)行交流,。每周一次的班會(huì)，對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié),，并對(duì)學(xué)生提出新的要求及任務(wù),。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，配合學(xué)校工作,，組織學(xué)生參加了朗誦比賽,、大型感恩教育、防空演習(xí),、校運(yùn)會(huì),，在校運(yùn)會(huì)中，我班取得了總分第一的好成績(jī),，朗誦比賽也獲得了三等獎(jiǎng),。中考后，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，而且我負(fù)責(zé)的中考?？搏@得了三等獎(jiǎng)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的李老師和梁老師,，是她們讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),，使我從稚嫩逐漸走向了成熟。

小學(xué)教育的自我鑒定篇七

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,?！比陙?lái)，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己,，不斷超越自己,。

奎兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,，同時(shí),，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),。近兩個(gè)月的.實(shí)習(xí),，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活,，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò),，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X(jué)真好,，我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了。呵呵,。

奎兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是四年級(jí),，一大群九---十一歲的小孩子,，又可愛(ài)，又活潑,，又好動(dòng),，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天,，下午就有的同學(xué)送了自己畫(huà)的畫(huà)給我,。我非常感動(dòng)。

聽(tīng)了一周的課之后,，我開(kāi)始走上講臺(tái),，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然,，剛開(kāi)始心情特別緊張,，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清,，師生配合不夠默契”等等,。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案,，她們沒(méi)有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談。

為了彌補(bǔ)自己的不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫(xiě)好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

小學(xué)教育的自我鑒定篇八

本人在xx小學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在穿著上大方得體,，言談舉止，自然端莊,，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,，文化水平高的印象。

在教學(xué)工作方面,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心修改教案，確保教案,、教學(xué)課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢,，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的.意見(jiàn),，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

在班主任工作方面,，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生,，尊重他們，深入細(xì)致了解他們,。在班級(jí)管理上,，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督,，每位學(xué)生是否按時(shí)到校,，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操,、眼保健操的監(jiān)督,；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律,，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等,，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待,，細(xì)致入微,，保證各項(xiàng)工作到位。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足,。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好,，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。

實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō),，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí),，使我明白,，在未來(lái)，我還得加倍努力,，不斷改進(jìn),，完善自己。

小學(xué)教育的自我鑒定篇九

期待已久的見(jiàn)習(xí)周已經(jīng)結(jié)束了,，雖然只是短短的一個(gè)星期,，但感觸還是很深的，上一年為期幾周的見(jiàn)習(xí)讓我對(duì)教育見(jiàn)習(xí)有了初步了解,，但這連續(xù)五天的教育見(jiàn)習(xí),，加深了我對(duì)教師、教育,、學(xué)生的最初淺顯想法,。這些日子里讓我感受到了作為教師的榮耀,，同時(shí)也體會(huì)到了作為一個(gè)園丁的辛勞，要做好一個(gè)普通的小學(xué)教師并不是一件簡(jiǎn)單的事,。

我知道,，教育見(jiàn)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑,。在教學(xué)方面,，通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我們將書(shū)本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處,，克服自己的不足,，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色,。

在班主任工作方面，通過(guò)見(jiàn)習(xí),，使我們對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí),，對(duì)什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念,，這對(duì)于我們以后的工作都有著極大的幫助,。見(jiàn)習(xí)，讓我們收獲,，讓我們成長(zhǎng),，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格,、優(yōu)秀的老師,，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力,，在實(shí)踐中摸索,、在實(shí)踐中進(jìn)步！

我知道,，作為一個(gè)見(jiàn)習(xí)老師,，不主動(dòng)的話是很難融進(jìn)班級(jí)里的，所以我在他們下課就開(kāi)始跟他們聊起來(lái)了,，現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的小孩子都很活潑,、樂(lè)于表現(xiàn)，所以我們?nèi)绻私馑麄儯麄兒煤孟嗵?，我們需要主?dòng)接近他們并鼓勵(lì)他們?nèi)ケ憩F(xiàn),，然后慢慢融進(jìn)他們的世界。因?yàn)榘嗬锊?5個(gè)人,，所以這樣一天下來(lái),，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)了，為了更好地記得他們的名字,，我自己做了一張座位表,。

在一些課堂上，我看到教學(xué)改革正悄然進(jìn)行,，有意識(shí)的教師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式,，他們選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)，能注意因材施教,、因人施教,，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂(lè)”中練，在練習(xí)“樂(lè)”,，課堂氣氛充滿活力,，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),，這里的教師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),，信息化教學(xué)，使得課堂更生動(dòng),，資源更豐富,，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。這是我在鐵軍小學(xué)小學(xué)感受最深,，收獲最多的,。同時(shí)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也有了大概的了解,，懂得學(xué)校投影儀等教學(xué)儀器的使用。

在教育教學(xué)工作上,，我認(rèn)識(shí)到教師與學(xué)生的交流是非常重要的,。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑。