當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)校本培訓(xùn)心得體會篇一

第一段：介紹學(xué)校內(nèi)數(shù)學(xué)培訓(xùn)的背景和目的（150字）

在現(xiàn)代社會，數(shù)學(xué)已經(jīng)成為了各行各業(yè)不可或缺的工具,，而數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)盡早開始,。因此，許多小學(xué)為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，開設(shè)了數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程,。我所在的學(xué)校也為此舉辦了一系列的數(shù)學(xué)培訓(xùn)活動。這些活動旨在激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,，提高數(shù)學(xué)能力,，進(jìn)而為他們未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：對數(shù)學(xué)培訓(xùn)方法的探討和感受（300字）

在數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程中,，我們采用了多種教學(xué)方法,，如游戲、小組合作等,。這些方法以生動有趣的方式向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)知識,，讓他們在輕松的氛圍中掌握數(shù)學(xué)技巧。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,，我漸漸體會到了數(shù)學(xué)的樂趣,。以前,，我對數(shù)學(xué)一直持以厭惡的態(tài)度，因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)枯燥無味,，難以理解。但通過數(shù)學(xué)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我逐漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中蘊(yùn)含了許多奧秘和趣味,。我不再把數(shù)學(xué)視為一項(xiàng)枯燥的學(xué)科，而是將其當(dāng)做一個(gè)能夠挑戰(zhàn)和激發(fā)自己思維的有趣游戲,。

第三段：數(shù)學(xué)培訓(xùn)的收獲和提高（350字）

數(shù)學(xué)培訓(xùn)讓我取得了很大的進(jìn)步,。以前，我常常無法理解數(shù)學(xué)中的一些概念和難題,。但現(xiàn)在,，通過老師的耐心講解和同學(xué)們的互相幫助，我逐漸掌握了許多數(shù)學(xué)知識和技巧,。我還在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中積極參與各項(xiàng)競賽和活動,，提高了解題能力和應(yīng)對壓力的能力。在數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程結(jié)束后的測試中,，我取得了不錯(cuò)的成績,，這讓我更加有信心繼續(xù)努力。此外,，數(shù)學(xué)培訓(xùn)也培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈,、勇于挑戰(zhàn)的品質(zhì)，讓我明白只要付出努力就一定能夠取得好的回報(bào),。

第四段：數(shù)學(xué)培訓(xùn)的啟發(fā)與思考（250字）

通過數(shù)學(xué)培訓(xùn),，我深深認(rèn)識到了數(shù)學(xué)的重要性。數(shù)學(xué)不僅是一種學(xué)科,，更是一種思維方式和工具,。數(shù)學(xué)能夠讓我們思維敏捷、邏輯清晰,，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力,。而這些能力對于我們未來的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。因此,，我在數(shù)學(xué)培訓(xùn)過程中除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識外,，還更加注重培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力。我學(xué)會了思考和提出問題,，善于分析和解決問題,，這對我的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了積極的影響。

第五段：對未來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的展望和總結(jié)（150字）

通過數(shù)學(xué)培訓(xùn),，我對數(shù)學(xué)充滿了興趣和熱愛,，也明白了自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上還有許多不足之處。所以，我決定要在以后的學(xué)習(xí)中更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，提高自己的數(shù)學(xué)能力,。我相信只要不斷努力，我一定能夠取得更好的成績,。同時(shí),，我也希望將來能夠更深入地了解數(shù)學(xué)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中去,。我相信數(shù)學(xué)會成為我未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要支撐,，并幫助我在各個(gè)領(lǐng)域中取得更大的成就。

通過小學(xué)校內(nèi)的數(shù)學(xué)培訓(xùn),，我不僅在學(xué)科知識上有所收獲,，也在思維能力和解決問題的能力上得到了鍛煉。數(shù)學(xué)培訓(xùn)不僅僅是提高數(shù)學(xué)成績,，更是為孩子們的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)校本培訓(xùn)心得體會篇二

本次培訓(xùn)，有幸參觀了瀘西,、彌勒先進(jìn)學(xué)校,，并聽取了紅河州教育局領(lǐng)導(dǎo)的講話及瀘西、彌勒校長的介紹,，使我更深刻地認(rèn)識到學(xué)校要求嚴(yán)格管理的重要意義,，小學(xué)的辦學(xué)理念，明確了校長的定位與職責(zé),、校長要樹立的意識等等,。它將指導(dǎo)著我在今后學(xué)校管理工作中的具體操作實(shí)施，會使我校的教育教學(xué)走上新的臺階,。

走進(jìn)校園，一眼就看出這所學(xué)校與我們邊疆縣學(xué)校的巨大差距,。校園文化有效濃縮了這所學(xué)校的方方面面,。學(xué)校宣傳欄,、校園綠化建設(shè)、校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等都十分具體,。他們不僅強(qiáng)調(diào)教育的整體性的,、全面性的,，而且讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到各種知識，還要接受道德與正確的人生觀,、價(jià)值觀,，并且啟發(fā)他們學(xué)以致用，更重要的是擁有追求“真,、善,、美”的人生目標(biāo)，在這樣的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生懂得如何走正確的路,，做正確的事，如何面對生活中的危機(jī)并轉(zhuǎn)成正面的機(jī)會,，成為一個(gè)堂堂正正的人,，愿意服務(wù)大眾、貢獻(xiàn)社會,。這雖是最傳統(tǒng),，但同時(shí)也是最科學(xué)、最先進(jìn)的教育理念,。在聽取建設(shè)小學(xué)校長馬利鵬的發(fā)言后,，讓我更進(jìn)一步認(rèn)識到在實(shí)施教學(xué)的過程中需要學(xué)生、家長,、教師的配合,，因?yàn)槌艘蠂乙蟮膶W(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，甚至超過標(biāo)準(zhǔn),，還要把知識以外的人生價(jià)值取向（例如真,、善、美的追求）也融入學(xué)習(xí),，這就需要學(xué)生,、家長、教師達(dá)成共識,，全面配合,，才能達(dá)到良好的效果,。

凡事唯有勤勞以赴才能求得良好成就。在勤勞的服務(wù)精神下,，才能體會樸素的重要性,，進(jìn)而養(yǎng)成親切、踏實(shí)與服務(wù)人群的態(tài)度,。建設(shè)小學(xué)的成功辦學(xué)真實(shí),、具體地體現(xiàn)了這種理念。

1,、外樹形象,、內(nèi)強(qiáng)管理，彌陽二小成功舉辦了數(shù)屆校園文化藝術(shù)節(jié),，使學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色得到了極大的宣傳，在內(nèi)部管理中,，強(qiáng)調(diào)緊緊圍繞“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”這一目標(biāo),，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)抓好學(xué)校特色教育，校園文化建設(shè)與師德建設(shè)并重,，強(qiáng)抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，校園圍墻、教室墻壁等沒有垃圾文,。

2,、教育宣傳有聲有色

宣傳也是一種生產(chǎn)力。彌陽二小借助“一個(gè)網(wǎng)頁四個(gè)平臺”,，（即“彌勒教育網(wǎng)”,、《彌勒教育》、《學(xué)校管理》,、《彌勒教育通訊》,、《教研簡報(bào)》），全面全方位二小教育的發(fā)展進(jìn)行宣傳報(bào)道,?！皬浝战逃W(wǎng)是通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺快速及時(shí)傳遞，讓廣大人民群眾了解彌陽二小的教育,，為彌陽二小的發(fā)展真正起到了鼓與呼的作用,。

1、學(xué)校的管理要求規(guī)范,、仔細(xì),，目的明確,，責(zé)任清楚，有規(guī)范的范圍,、操作的要領(lǐng),。這些管理要求跟我們平時(shí)的教學(xué)常規(guī)管理基本一致，但在平時(shí)的教學(xué)常規(guī)管理中對各項(xiàng)要求沒有細(xì)化,，通過培訓(xùn),，使我進(jìn)一步認(rèn)識了在管理中對各項(xiàng)措施細(xì)化的重要性。

2,、校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、決策者和管理者，是學(xué)科帶頭人,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校,。作為一校之長,，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,，就要有：時(shí)代的眼光,，社會的良知；正確的辦學(xué)理念,，獨(dú)到的見解,；堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷,。要做好這些并非是一件簡單的事,，尤其在辦學(xué)條件受各種因素制約的情況下，更是如此,。這樣就要校長有時(shí)代的眼光,，正確的辦學(xué)理念，在校園中起著模范表率的作用,，校長手里不是拿著鞭子,，而是舉著旗子走在前面，他的意識直接影響學(xué)校的發(fā)展,，因此,，校長應(yīng)具備學(xué)習(xí)、服務(wù),、質(zhì)量考核,、改革創(chuàng)新等多種意識。

3,、重視師資隊(duì)伍的建設(shè),。有人說過：“只有將人的培養(yǎng),、將完整人格的自我塑造而不僅僅是知識的傳授看作教育的最終目標(biāo)，生命的無限可能性才能在教育的過程中展開,，教師才能成為富于時(shí)代精神,、創(chuàng)新精神的人，教師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生,、律師一樣的專業(yè)不可替代性,。”它明確道出了“先有名師,，才有名?！钡牡览怼＝處熢趯W(xué)生中起著直接表率的作用,，教師必須要有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)的教育,、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋,，跨過廣闊的宇宙,。

要想使教師富于時(shí)代精神、創(chuàng)新精神,，作為一名校長,，首先要用人文關(guān)懷來激發(fā)教師的理想。

其次,，我們要鼓勵(lì)教師多讀書,。一個(gè)人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)就是一個(gè)人的閱讀史。書永遠(yuǎn)是成長的階梯,，我以為新的價(jià)值觀的形成需經(jīng)歷一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,。

其三，要引導(dǎo)教師勤于反思,，行成于思?xì)в陔S,，沒有反思，人生是盲目的,，教育也如此,。鼓勵(lì)教師平時(shí)多做教育教學(xué)隨筆，如做讀書筆記,、教學(xué)筆記,、作業(yè)批改筆記等等，有利于教師的成長,。

其四,，教師要清楚地認(rèn)識學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念,，形成一支“博學(xué),、敬業(yè),、善教”的教師隊(duì)伍。

總而言之,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更深的認(rèn)識了學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)思想,，一個(gè)好的校長是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵,。以人為本，轉(zhuǎn)換觀念,，打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛,，解放思想、銳意創(chuàng)新,、開拓進(jìn)取是新形式下對校長及全體教師的新要求,。學(xué)校的發(fā)展離不開校長、教師的支持,。同時(shí),，進(jìn)一步體會到培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)，勤勞樸實(shí),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中領(lǐng)悟“勤勞樸實(shí),、止于至善、奉獻(xiàn)社會”的意義,，并且以“真”,、“善”,、“美”作為人生追求的目標(biāo),。

小學(xué)校本培訓(xùn)心得體會篇三

第一段：引言（100字）

數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科，對于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維,、分析問題的能力以及解決實(shí)際問題的能力非常重要,。為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，我參加了小學(xué)校內(nèi)的數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程,。在這個(gè)過程中,，我學(xué)到了很多知識和技巧，也有了新的體會和體驗(yàn),。

第二段：學(xué)習(xí)方法（250字）

在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先,，老師注重培養(yǎng)我們的興趣和激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力,。他們以生動有趣的方式講解知識，通過舉例和實(shí)際應(yīng)用讓我們更好地理解,。其次,，老師強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),。他們鼓勵(lì)我們運(yùn)用邏輯和推理解決問題，而不是死記硬背,。同時(shí),，老師還提供了大量的練習(xí)題和習(xí)題解析，幫助我們鞏固知識和提高解題能力,。通過這些學(xué)習(xí)方法,，我漸漸掌握了解題的技巧和方法，也提高了自己的數(shù)學(xué)水平,。

第三段：培養(yǎng)思維能力（250字）

數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。在課堂上，老師經(jīng)常提出一些開放性的問題,，鼓勵(lì)我們開展思維活動和研究,。他們引導(dǎo)我們思考問題的本質(zhì)和規(guī)律，并提供一些啟發(fā)性的提示,，幫助我們找到解決問題的思路和方法,。這種培養(yǎng)思維能力的方式激發(fā)了我們的求知欲和創(chuàng)造力，也提高了我們的問題分析和解決能力,。通過解決一道道有趣而復(fù)雜的問題,，我們不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)知識，還培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)新意識,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）

數(shù)學(xué)培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識,。我們被分為小組，一起合作解決問題,。在合作中,，我們互相交流和分享思路，共同探討問題的解決方法,。通過合作,，我們不僅能夠從其他同學(xué)的思考中獲得新的啟發(fā)，還能夠?qū)W會合作和溝通,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和能力,。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)知識,，還培養(yǎng)了友誼和合作精神,。

第五段：總結(jié)（350字）

通過參加小學(xué)校內(nèi)的數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程，我收獲頗豐,。我學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識和解題技巧,，提高了自己的數(shù)學(xué)水平。同時(shí)，我還培養(yǎng)了自己的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作意識,。數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程不僅讓我感受到了數(shù)學(xué)的魅力,，還讓我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長的喜悅。我相信,，通過持續(xù)的努力和不斷的學(xué)習(xí),，我會在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得更大的成就，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中,。

小學(xué)校本培訓(xùn)心得體會篇四

近年來,，隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們對孩子們的教育也越來越重視,。其中,，體育培訓(xùn)作為一種重要的教育方式，為中小學(xué)生提供了更好的發(fā)展機(jī)會,。我參加了一次中小學(xué)校體育培訓(xùn),，在這個(gè)過程中，我深深地體會到了體育培訓(xùn)對培養(yǎng)學(xué)生健康,、快樂,、堅(jiān)強(qiáng)的體魄和積極向上的精神面貌的重要作用。

第一段：參加體育培訓(xùn)的初衷

作為一名中學(xué)生,，我深知體育鍛煉對學(xué)生發(fā)展的重要性,。為了提高自己的身體素質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)向上的精神面貌,，我選擇參加了中小學(xué)校的體育培訓(xùn)班,。在課程安排上，我們有各種各樣的體育項(xiàng)目可以選擇,，如足球,、籃球、乒乓球等,。不僅能夠提高我們的技術(shù)水平,，還能夠增進(jìn)我們的交流與合作能力,。

第二段：體育培訓(xùn)的益處

體育培訓(xùn)的好處太多了,，首先，通過體育培訓(xùn),，我們的身體得到了很好的鍛煉,。每天在培訓(xùn)中，我們要進(jìn)行各種體育活動,，如長跑,、俯臥撐、徒手懸垂等，不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì),，還鍛煉了我們的耐力和毅力,。其次,，體育培訓(xùn)幫助了我們建立起了健康的生活習(xí)慣。在培訓(xùn)班中，我們不僅要進(jìn)行體育鍛煉,，還要養(yǎng)成良好的飲食和作息習(xí)慣，這對我們的長期發(fā)展非常有益,。最后,，通過體育培訓(xùn)，我們的學(xué)習(xí)成績也得到了提升,。良好的體育鍛煉可以增加血液循環(huán),，增強(qiáng)大腦供血量，提高學(xué)習(xí)效果,。在體育培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的積極性和專注力明顯增強(qiáng)了。

第三段：培訓(xùn)過程的磨煉

體育培訓(xùn)并不是一帆風(fēng)順的,，其中也存在一些磨煉與困難,。首先，體育培訓(xùn)需要付出較多的時(shí)間和精力,。在這個(gè)過程中,，我們需要按時(shí)參加培訓(xùn)課程，而且還需要進(jìn)行大量的體育訓(xùn)練,。這樣的安排對我們的學(xué)習(xí)和個(gè)人時(shí)間都會產(chǎn)生一定的影響,。其次，體育培訓(xùn)中也會遇到一些技術(shù)困難和身體上的不適,。在某些體育項(xiàng)目上,，我遇到了一些技術(shù)上的困難，需要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才能掌握技巧,。此外,，體育鍛煉過程中不可避免地會出現(xiàn)一些肌肉拉傷和疲勞，這就要求我們有足夠的毅力和堅(jiān)持不懈的精神面貌,。

第四段：體育培訓(xùn)的收獲

通過參加中小學(xué)校體育培訓(xùn),，我獲得了許多收獲。首先,，我變得更加健康和有活力,。每天參加體育培訓(xùn)，我的體質(zhì)得到了顯著提升,，我感到身體更加健康,，精力更加充沛,。其次，我在體育培訓(xùn)中結(jié)識了許多志同道合的朋友,。我們一起訓(xùn)練,、比賽、互相鼓勵(lì),，建立了深厚的友誼,。最后，通過體育培訓(xùn),，我提高了自己的競爭能力,。在培訓(xùn)班中，我們要參加比賽,，與其他班級,、學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行切磋。這不僅提高了我們的技術(shù)水平,，還鍛煉了我們的比賽心態(tài)和應(yīng)對壓力的能力,。

第五段：體育培訓(xùn)的價(jià)值

中小學(xué)校體育培訓(xùn)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的體魄，還培養(yǎng)了他們的精神面貌,。良好的體育狀態(tài)不僅可以讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活,，還能讓他們在面對困難和挫折時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)。此外,，體育培訓(xùn)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識,。在體育比賽和培訓(xùn)中，學(xué)生們需要相互配合,，相互支持,，共同完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。這種精神和意識對于學(xué)生今后的發(fā)展非常重要,。

總結(jié)：

通過這次中小學(xué)校體育培訓(xùn),，我深刻體會到了體育培訓(xùn)對學(xué)生發(fā)展的重要性。體育培訓(xùn)可以提高學(xué)生的體質(zhì)和競技能力,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識,。參加體育培訓(xùn)不僅讓我變得更加健康和有活力，還讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友,。我相信,，通過體育培訓(xùn)，我們能夠培養(yǎng)出更多健康,、快樂,、堅(jiān)強(qiáng)的中小學(xué)生。

小學(xué)校本培訓(xùn)心得體會篇五

在平日里,，心中難免會有一些新想法，就很有必要寫一篇心得體會 . 這樣可以幫助分析出現(xiàn)問題的原因，以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)校長培訓(xùn)心得體會,，希望對大家有幫助,！

20__年，帶著對事業(yè)的追求,、對工作中的困惑,、對教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。在培訓(xùn)中,，通過“理念、管理技能,、視野”等方面的專題培訓(xùn),，我從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國教育當(dāng)前最先進(jìn),、科學(xué),、實(shí)效的思想與信息，使自己的思維方式,、思考問題角度,、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過程”,、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個(gè)心門開啟另一個(gè)心門的過程”的深刻含義,，在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗(yàn)著收獲與快樂,。我的成績與收獲頗多,，簡單體會如下：

1、學(xué)習(xí)期間,，我們結(jié)識了一些有修養(yǎng),、學(xué)識造詣很深的學(xué)者和老師：楊、程所長,、付__老師,、單__老師、肖__老師,，李,、徐等知名校長，班長,、學(xué)委,、生活委員等我們的好同學(xué)……在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時(shí)，自己收獲著思想與理念,，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對知識的渴望,，他們的講座高屋建瓴,、博大精深又深入淺出，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密,，發(fā)人深省,。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神、兼容并包的辦學(xué)思想,、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度,，足以讓我們受用終生。

2,、學(xué)習(xí)期間,，讓我們看到了一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍：機(jī)關(guān)一小的校園文化，東胡二小,、湖濱學(xué)校的課堂教學(xué),，都給我們留下了深刻的印象，覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行,。通過參觀機(jī)關(guān)一小的校園文化建設(shè),，使我進(jìn)一步明確了校園文化建設(shè)，是凸顯學(xué)校特色,，提升學(xué)校競爭力的基本途徑,，并不是“做”花瓶，而是提升內(nèi)涵,。它是個(gè)系統(tǒng)工程,，需要整體安排全面考慮，需要從細(xì)處入手,，通過細(xì)節(jié)求實(shí)效,。通過聽湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié)課，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成,，它需要一定時(shí)間的歷練,，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦,，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅(jiān)實(shí),。

3、學(xué)習(xí)期間,，讓我們感受了異地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的異樣效果和無窮魅力,。__年11月我們21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下，前往課程改革的前沿山東濟(jì)南青島孔子故里曲阜,。10天的學(xué)習(xí),，我學(xué)得開心愉快！__市__區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘校長所做的《實(shí)施精細(xì)管理,，打造品牌學(xué)?！?，師范附屬小學(xué)周校長所做的《走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?！?，實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬校長的《文化發(fā)展學(xué)校,，特色鑄就品牌》以及x小學(xué)薛校長的《揚(yáng)科研風(fēng)帆,，創(chuàng)學(xué)校特色》等專題報(bào)告，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色。給我們每個(gè)學(xué)習(xí)者很大的體會,，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考,，進(jìn)一步體會到“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校”至理名言總結(jié)的精妙之處,。異地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野,，通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞,，定能綻放出耀眼的焰火,。

培訓(xùn)班即將結(jié)束了，但我們有太多的不舍,，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí),、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式,，是聯(lián)系實(shí)際研討,、參觀、考察借鑒,，實(shí)踐總結(jié)提高的模式,，是十分符合校長們的特點(diǎn)和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和選定注重突出專題性,、針對性,、時(shí)代性和前瞻性，使校長們真正學(xué)習(xí)到了最先進(jìn)的教育理念,、最新的教育信息,、最有價(jià)值的教育改革和管理經(jīng)驗(yàn)，真可謂取到了“真經(jīng)”,。

通過培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí),，我深深感到自己作為教學(xué)校長的責(zé)任，一定要努力工作,，在本校教師隊(duì)伍建設(shè)下功夫,，做到以下幾點(diǎn)：

1,、“量體裁衣”促進(jìn)教師教師主動發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點(diǎn),、需要,，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑,。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置,，發(fā)揮好個(gè)人才能，享受到育人快樂,，體驗(yàn)事業(yè)成功,。

2、指導(dǎo),、服務(wù)到位,，幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過程中會遇到不同問題,，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家,，適時(shí)地給予教師理論、實(shí)踐等多方面的指導(dǎo),，對于教師中好的經(jīng)驗(yàn),、方法及時(shí)要鼓勵(lì)總結(jié)推廣，對于存在的問題幫助分析解決,，還要給教師創(chuàng)造機(jī)會,、提供舞臺展示才華，體驗(yàn)成功的喜悅,。

3,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，深化教師發(fā)展,。創(chuàng)造努力工作的氛圍,，敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進(jìn)步,、在互相激勵(lì)中前行,。

4、強(qiáng)化教師培訓(xùn),，推動教師跨越發(fā)展,。要想教師跨越發(fā)展，你,、必須解決教師的教育教學(xué)觀,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教師的觀念。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個(gè)一蹴而就的過程，需要時(shí)間和反復(fù)磨合,，需要要有一個(gè)逐步認(rèn)識和接納的過程,。任何一項(xiàng)工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實(shí),，貴在堅(jiān)持,，因此我將定期組織教師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進(jìn)轉(zhuǎn)變,。

培訓(xùn)即將結(jié)束了,，但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力,，“理想猶如天上的星星,，我們猶如水手,，雖不能達(dá)到天上,，但是我們的航程可憑借它指引”。我們期盼著,，未來的優(yōu)質(zhì)教育行列里,，有你，有我,，我們一起攜手同行,。

前段時(shí)間，我有幸參加了小學(xué)校長任職資格培訓(xùn),，短短幾天的學(xué)習(xí)生活,，緊張而充實(shí)。通過學(xué)習(xí),，我感受頗多,，以下是我的培訓(xùn)心得體會：

領(lǐng)導(dǎo)們還對我們這些新上任的小學(xué)校長給予了高度的關(guān)懷、鼓勵(lì)與支持,，還寄予了殷切的希望,。這些讓我深受鼓舞，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的“傳經(jīng)送寶”,，讓我更加清楚地認(rèn)識到了肩負(fù)的神圣使命，也更加堅(jiān)定了信心：辦好人民滿意的教育,！此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)與評價(jià),；校園安全事故與預(yù)防；校長怎樣抓隊(duì)伍建設(shè),；校長怎樣抓制度建設(shè),；校長怎樣抓教學(xué)工作；校長怎樣抓好德育工作,。培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校管理工作的方方面面,，對于我們這些剛剛走上學(xué)校管理崗位的校長來說,，無異于“雪中送炭”，因?yàn)檫@些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題,。

除此以外,，此次培訓(xùn)還安排了培訓(xùn)筆試、擬寫心得等內(nèi)容,，在一定程度上,，考試起到了督促我們學(xué)習(xí)的作用，擬寫心得更是讓我們經(jīng)歷“洗腦”后的一個(gè)及時(shí)的總結(jié),，以免出現(xiàn)以往所謂的“晚上千條路,，早上回原路”的現(xiàn)象。通過考試和擬寫心得還可以讓我們受訓(xùn)學(xué)員回顧培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容,，對其進(jìn)行梳理,，并通過本期學(xué)校工作計(jì)劃的初步擬寫，及時(shí)將所學(xué)用于指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,，使此次培訓(xùn)取得實(shí)效,。“名師”與專家的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),，讓我們收獲了許多實(shí)用的教學(xué)教法及學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),，更讓我們收獲了一次感動，一次精神的“洗禮”,。

社會的發(fā)展依托于教育,，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，而學(xué)校的發(fā)展還得看校長,。俗話說,，什么樣的校長決定什么樣的學(xué)校。要當(dāng)好一長,，首先必須勤于學(xué)習(xí),，唯有學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步,。

一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識,，當(dāng)好師生的公仆，耐得住清貧,，忍得住寂寞,，鎮(zhèn)守住自己的“陣地”，正確處理好和自己團(tuán)隊(duì)的工作,、生活關(guān)系,。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)工作的向心力和凝聚力,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本,，校長工作的核心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量,。關(guān)注教學(xué)成績，也關(guān)注育人功能,。一所學(xué)校是否有競爭力,，就必須看教育質(zhì)量的高低，因此,，要增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的意識,。

校長要更新教育觀念，牢固樹立現(xiàn)代課程觀,、人才觀,、價(jià)值觀。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益,。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重,，舉步維艱。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村,，立足實(shí)際,，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取長的理論指導(dǎo),，形成自己的特色,，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可,，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,，從而帶動學(xué)校整體水平的提高，實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo),。

總而言之,，通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識,，明確了職責(zé),。知道了一個(gè)好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，清楚地意識到了身上肩負(fù)的神圣使命,。今后的工作中,，一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感,，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，在實(shí)踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新,，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式,，形成自己的辦學(xué)特色，辦好人民滿意的教育,。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝“20__年福建省小學(xué)校長能力提升培訓(xùn)”經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,。通過豐富多彩的學(xué)習(xí)方式，收獲頗豐：

鄧小華校長《“雙減”背景下學(xué)校課程建設(shè)與教學(xué)改革》和趙璟校長《“雙減”背景下提升學(xué)校教育質(zhì)量的路徑》的講座均從“雙減”政策展開,，道出“雙減”的目標(biāo)與方向,，途徑與策略，讓我們進(jìn)一步明晰了“雙減”作為國家關(guān)心,、群眾關(guān)切,、社會關(guān)注的重要民生問題，應(yīng)怎樣在把方向,、明目標(biāo)中,，讓“雙減”真正落實(shí)，達(dá)成減負(fù),、增效,、提質(zhì)要求，我們將孜孜以求,。通過講座的形式,，在學(xué)校制度化管理、養(yǎng)成教育,、高效課堂,、引領(lǐng)式教學(xué)及教育思想等方面有了深刻的認(rèn)識，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo),。

我們參觀閩西革命歷史博物館、鄧子恢紀(jì)念館,，這些革命烈士的奉獻(xiàn)精神深深地感動了我們,，值得我們學(xué)習(xí)，為了國家的獨(dú)立,，民族的解放和人民的幸福,，他們把生命都毫無保留的貢獻(xiàn)出去，他們英勇奮斗,，流血犧牲,，建立了不朽的功勛,，譜寫了悲壯激越，波瀾壯闊的歷史篇章,，我們必須永遠(yuǎn)銘記他們的豐功偉績,！

11月6日上午福建教育學(xué)院的郭春芳教授《建設(shè)高質(zhì)量教育體系與基礎(chǔ)教育改革發(fā)展》指出高質(zhì)量教育體系的內(nèi)涵與特征，要更加注重“根本”“三公”“治理”“融合”等,，指出基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)1,。樹立科學(xué)教育理念2。補(bǔ)齊基礎(chǔ)教育短板3,。深化教育教學(xué)改革4,。完善基礎(chǔ)教育評價(jià)5。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)6,。規(guī)范基礎(chǔ)教育秩序,。

全體學(xué)員在省教育學(xué)院林宇博士的精心組織下，圍繞“《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》對學(xué)校工作的意義與思考"這個(gè)主題,，分組開展研討活動,。

此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅是一次理論性學(xué)習(xí),，更重要是如何把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，來更有效指導(dǎo)學(xué)校工作，努力使學(xué)校工作更好的適應(yīng)新形式下學(xué)校發(fā)展的新需求,。培訓(xùn)已結(jié)束,，但學(xué)習(xí)不會結(jié)束，專家們分享的先進(jìn)教育理念,，行之有效的方法,，尤其是對當(dāng)今“雙減”教育背景下的思考，將會對我們今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義,。我們將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗(yàn)與研究方法,，不斷探索,，勇于實(shí)踐，提升自己,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

參加小學(xué)校長提高培訓(xùn)班，聆聽了鄭書記和陳校長精彩講座,，令我耳目一新,，深受啟發(fā)，收獲很大,，知道了假如我是一名校長,，我應(yīng)該怎樣管理學(xué)校,。目前我是一名校長的助手，知道了怎樣當(dāng)好校長的助手,。應(yīng)該說,，這次學(xué)習(xí)，開闊了眼界,，拓寬了思維,，明確了使命。現(xiàn)就這次培訓(xùn)談?wù)劀\顯的體會,。

一,、校長應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的人才

鄭書記和陳校長的講座，在講的過程中之所以倍受大家的歡迎,，是因?yàn)樗麄儗W(xué)識淵博,，平時(shí)注意學(xué)習(xí)積累的結(jié)果。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,，校長是組織,、指揮學(xué)習(xí)的人，就是“首席學(xué)習(xí)官”,，對于學(xué)校的成敗負(fù)有最終責(zé)任,。作為校長，自身的學(xué)習(xí)問題顯得尤為重要,，在學(xué)習(xí)方面應(yīng)走向?qū)I(yè)發(fā)展,。若要成功就必須提升學(xué)習(xí)能力，要成為學(xué)習(xí)型人才,。成為學(xué)習(xí)型人才是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然要求,，也是我們自身素質(zhì)提高的必然要求。當(dāng)今社會是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會,，知識更新非?？欤偁幵絹碓郊ち?，如不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)更新知識和觀念，就必將被社會所淘汰,。唯有學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)新形勢,，做到與時(shí)俱進(jìn)。校長要實(shí)現(xiàn)自我的完美和追求生命的豐盈,，修煉卓越的人格魅力和個(gè)性魅力,，必須有自己長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓學(xué)習(xí)成為自己職業(yè)生活的基本成分。這樣,，校長的專業(yè)發(fā)展才具有扎實(shí)的基礎(chǔ),，才能用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自己成長，并將這一理念凝聚為學(xué)校每一位師生的共識,，從而才能營造“書香校園”,。

因此，通過這次培訓(xùn),，我加深了這種理念,，樹立終身學(xué)習(xí)思想，自覺地投身到學(xué)習(xí)中去,，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn),、不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)型人才，只有這樣才能不斷地超越自己,。

二,、以人為本，加強(qiáng)學(xué)校管理工作

無論是鄭教授還是陳校長,，在講座過程中都強(qiáng)調(diào)了“以人為本”的教育,。如陳校長在講座中提到每年10月31日為班主任節(jié)，到這一天時(shí),，全校師生為班主任過節(jié),，使班主任嘗到了當(dāng)一名班主任的榮幸與自豪?！耙匀藶楸尽笔墙逃母锖桶l(fā)展的核心思想,，樹立“以人為本”的辦學(xué)理念就是要用以人為本的理念管理學(xué)校，用以人為本的原則指導(dǎo)教育教學(xué)并解決工作中出現(xiàn)的新問題,，新情況,，體現(xiàn)學(xué)校的一切工作應(yīng)以學(xué)生的成長為本，以教師的發(fā)展為本,，最終達(dá)到學(xué)生,、教師、學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、教師管理：通過學(xué)習(xí),，了解了作為一名合格的校長在教學(xué)管理中應(yīng)結(jié)合實(shí)際,，以人為本，以教師為主體,。教育大計(jì),，教師為本,。實(shí)踐證明，教育質(zhì)量的高低乃至整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的成敗,，都取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì),，人才是學(xué)校的第一資源。因此,，學(xué)校辦學(xué)要全心全意地依靠全體教職工,，學(xué)校要尊重教師的人格，尊重教師的辛勤勞動,，維護(hù)教師的合法權(quán)益,。為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和舒心的人際環(huán)境,，努力維持和提高教師的物質(zhì)待遇,，從物質(zhì)、精神,、情感,、心理各方面激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，在學(xué)校管理工作中體現(xiàn)人文關(guān)懷,，落實(shí)以人為本,。要強(qiáng)化服務(wù)意識，體現(xiàn)服務(wù)精神,，把“服務(wù)”二字落實(shí)到位,。

2、環(huán)境管理：為讓師生有一個(gè)安靜,、干凈良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際制定出相應(yīng)的管理措施和方案，做到環(huán)境育人,。如陳校長在改善他們學(xué)校校園環(huán)境時(shí),，就對廁所的改善下了很大的工夫，最后廁所的環(huán)境改善成了他們學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn),，即美化了環(huán)境又育了人,。

3、要抓好學(xué)生管理,。要成才,，先成人。學(xué)校的教育教學(xué)工作要堅(jiān)持一切為了學(xué)生的發(fā)展,，一切為了學(xué)生健康快樂成長成才,，一切都著眼于調(diào)動和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性。因此,，無論是班級管理還是學(xué)科教學(xué)一定要做到尊重學(xué)生的人格,、尊重學(xué)生的主體地位,，一切教育教學(xué)方法均要服從于促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和和諧發(fā)展。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣養(yǎng)成放在學(xué)校日常工作的前面,。要加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)管理,，要加強(qiáng)校園環(huán)境和文化建設(shè)，通過校園的美化,、綠化,、規(guī)范化和文化氛圍的營造，來對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶作用,。

總之,，我們學(xué)習(xí)聆聽專家的講座，目的是要深層次理解他們的思想,，探究他們成功的規(guī)律,，借鑒他們成功的機(jī)制結(jié)合我校實(shí)際，增強(qiáng)自身優(yōu)勢,，敢于爭先,，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

本次培訓(xùn),，有幸參觀了瀘西,、彌勒先進(jìn)學(xué)校，并聽取了紅河州教育局領(lǐng)導(dǎo)的講話及瀘西,、彌勒校長的介紹,，使我更深刻地認(rèn)識到學(xué)校要求嚴(yán)格管理的重要意義，小學(xué)的辦學(xué)理念,，明確了校長的定位與職責(zé),、校長要樹立的意識等等。它將指導(dǎo)著我在今后學(xué)校管理工作中的具體操作實(shí)施,，會使我校的教育教學(xué)走上新的臺階,。

一、瀘西縣建設(shè)小學(xué)給我的啟示：

走進(jìn)校園,，一眼就看出這所學(xué)校與我們邊疆縣學(xué)校的巨大差距,。校園文化有效濃縮了這所學(xué)校的方方面面。學(xué)校宣傳欄,、校園綠化建設(shè),、校訓(xùn)、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等都十分具體。他們不僅強(qiáng)調(diào)教育的整體性的、全面性的,，而且讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到各種知識，還要接受道德與正確的人生觀,、價(jià)值觀,，并且啟發(fā)他們學(xué)以致用，更重要的是擁有追求“真,、善,、美”的人生目標(biāo)，在這樣的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生懂得如何走正確的路,，做正確的事，如何面對生活中的危機(jī)并轉(zhuǎn)成正面的機(jī)會,，成為一個(gè)堂堂正正的人,，愿意服務(wù)大眾、貢獻(xiàn)社會,。這雖是最傳統(tǒng),，但同時(shí)也是最科學(xué)、最先進(jìn)的教育理念,。在聽取建設(shè)小學(xué)校長馬利鵬的發(fā)言后,，讓我更進(jìn)一步認(rèn)識到在實(shí)施教學(xué)的過程中需要學(xué)生、家長,、教師的配合,，因?yàn)槌艘蠂乙蟮膶W(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，甚至超過標(biāo)準(zhǔn),，還要把知識以外的人生價(jià)值取向（例如真,、善、美的追求）也融入學(xué)習(xí),，這就需要學(xué)生,、家長、教師達(dá)成共識,，全面配合,，才能達(dá)到良好的效果。

凡事唯有勤勞以赴才能求得良好成就,。在勤勞的服務(wù)精神下,，才能體會樸素的重要性,，進(jìn)而養(yǎng)成親切,、踏實(shí)與服務(wù)人群的態(tài)度。建設(shè)小學(xué)的成功辦學(xué)真實(shí),、具體地體現(xiàn)了這種理念。

二,、彌陽二小的成功經(jīng)驗(yàn)

1,、外樹形象、內(nèi)強(qiáng)管理,，彌陽二小成功舉辦了數(shù)屆校園文化藝術(shù)節(jié),，使學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色得到了極大的宣傳,，在內(nèi)部管理中,，強(qiáng)調(diào)緊緊圍繞“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”這一目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)抓好學(xué)校特色教育,，校園文化建設(shè)與師德建設(shè)并重,，強(qiáng)抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，校園圍墻,、教室墻壁等沒有垃圾文,。

2、教育宣傳有聲有色

宣傳也是一種生產(chǎn)力,。彌陽二小借助“一個(gè)網(wǎng)頁四個(gè)平臺”,，（即“彌勒教育網(wǎng)”、《彌勒教育》,、《學(xué)校管理》,、《彌勒教育通訊》、《教研簡報(bào)》）,，全面全方位二小教育的發(fā)展進(jìn)行宣傳報(bào)道,。“彌勒教育網(wǎng)是通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺快速及時(shí)傳遞,，讓廣大人民群眾了解彌陽二小的教育,，為彌陽二小的發(fā)展真正起到了鼓與呼的作用。

三,、我的體會

1,、學(xué)校的管理要求規(guī)范、仔細(xì),，目的明確,，責(zé)任清楚，有規(guī)范的范圍,、操作的要領(lǐng),。這些管理要求跟我們平時(shí)的教學(xué)常規(guī)管理基本一致,，但在平時(shí)的教學(xué)常規(guī)管理中對各項(xiàng)要求沒有細(xì)化，通過培訓(xùn),，使我進(jìn)一步認(rèn)識了在管理中對各項(xiàng)措施細(xì)化的重要性,。

2、校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、決策者和管理者,，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校,。作為一校之長,，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時(shí)代的眼光,，社會的良知,；正確的辦學(xué)理念，獨(dú)到的見解,；堅(jiān)韌的品格,，廣闊的胸懷。要做好這些并非是一件簡單的事,，尤其在辦學(xué)條件受各種因素制約的情況下,，更是如此。這樣就要校長有時(shí)代的眼光,，正確的辦學(xué)理念,，在校園中起著模范表率的作用，校長手里不是拿著鞭子,，而是舉著旗子走在前面,，他的意識直接影響學(xué)校的發(fā)展，因此,，校長應(yīng)具備學(xué)習(xí),、服務(wù)、質(zhì)量考核,、改革創(chuàng)新等多種意識,。

3、重視師資隊(duì)伍的建設(shè),。有人說過：“只有將人的培養(yǎng),、將完整人格的自我塑造而不僅僅是知識的傳授看作教育的最終目標(biāo)，生命的無限可能性才能在教育的過程中展開,，教師才能成為富于時(shí)代精神,、創(chuàng)新精神的人，教師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性,?！彼鞔_道出了“先有名師，才有名?！钡牡览?。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，教師必須要有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)的教育,、教學(xué)基本功,，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋，跨過廣闊的宇宙,。

要想使教師富于時(shí)代精神,、創(chuàng)新精神，作為一名校長,，首先要用人文關(guān)懷來激發(fā)教師的理想,。

其次，我們要鼓勵(lì)教師多讀書,。一個(gè)人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)就是一個(gè)人的閱讀史,。書永遠(yuǎn)是成長的階梯，我以為新的價(jià)值觀的形成需經(jīng)歷一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,。

其三,，要引導(dǎo)教師勤于反思，行成于思?xì)в陔S,，沒有反思,，人生是盲目的，教育也如此,。鼓勵(lì)教師平時(shí)多做教育教學(xué)隨筆,，如做讀書筆記、教學(xué)筆記,、作業(yè)批改筆記等等,，有利于教師的成長。

其四,，教師要清楚地認(rèn)識學(xué)校的辦學(xué)思想,、辦學(xué)理念，形成一支“博學(xué),、敬業(yè),、善教”的教師隊(duì)伍。

總而言之,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更深的認(rèn)識了學(xué)校的辦學(xué)理念,，辦學(xué)思想，一個(gè)好的校長是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵,。以人為本,，轉(zhuǎn)換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛,，解放思想,、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取是新形式下對校長及全體教師的新要求,。學(xué)校的發(fā)展離不開校長,、教師的支持。同時(shí),，進(jìn)一步體會到培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),，勤勞樸實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中領(lǐng)悟“勤勞樸實(shí),、止于至善、奉獻(xiàn)社會”的意義,，并且以“真”,、“善”、“美”作為人生追求的目標(biāo),。

在這短短校長提高培訓(xùn),、考察中，很多的領(lǐng)導(dǎo),、專家高屋建瓴,，剖析當(dāng)前及今后的教育發(fā)展，深入淺出地為我們釋疑解惑,；在學(xué)習(xí)中,，我們增長了知識，提高了素養(yǎng),，同時(shí),，也進(jìn)一步明確了今后的努力方向。在集中學(xué)習(xí)和外出考察中,，我學(xué)到了很多,，收獲了很多，在學(xué)習(xí)與收獲的同時(shí),，我品嘗到了學(xué)習(xí)的快樂,，也結(jié)交了一些新的朋友?？梢哉f,，參加校長培訓(xùn)的整個(gè)過程,，我收獲著，同時(shí)也在感慨著,。

在培訓(xùn)中,，最令你感動的是我們教委的李主任，在百忙這中,，還親自來給我們上課,。他結(jié)合我縣教育部門搞得如火如荼的“三風(fēng)”建設(shè)工和，對此次指明了大家學(xué)習(xí)的目標(biāo)和努力的方向,。李主任指出的“要培養(yǎng)一批高素質(zhì)的校長隊(duì)伍”這句話,，更是增強(qiáng)了我們“做一名好校長，辦一所好學(xué)?！钡氖姑泻途o迫感,。

在聽了余永康校長的講話后，我為我們的祖國和豐都縣的發(fā)展,、進(jìn)步感到高興,，也進(jìn)一步認(rèn)識到自己肩上的重任：必須團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教師，為祖國的明天培養(yǎng)合格的接班人,。

除了講座以外,，這次培訓(xùn)還安排了考察三所學(xué)校，在這些學(xué)校里,，我的心里不時(shí)都在感動著,，為他們的學(xué)校，更為他們的老師集體,。

一,、考察我縣的邯路小學(xué)

進(jìn)入邯路小學(xué)第一印象這是一所袖珍型的學(xué)校，地理位置較為優(yōu)越,，但這一優(yōu)越,，也給這所完小帶來了很大的壓力，因?yàn)樗仨毥邮艹抢飳W(xué)校給她帶來的各種壓力,，首當(dāng)基沖的就是質(zhì)量,，因?yàn)橘|(zhì)量是家長看學(xué)校的最重要標(biāo)準(zhǔn)，可想而知,，一所完小要和城里的學(xué)校比質(zhì)量,，其艱難是可想而知的。但邯路小學(xué)人硬是在他們的校長帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心,，以極強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神,，不斷地探索，不斷地進(jìn)取,，在夾縫中求生存,，在重圍中殺出了一條血路,，年年教學(xué)綜合質(zhì)量得獎，學(xué)校充滿了了生氣與活力,。學(xué)校的所有一切都震憾著我,，也為如何辦好一所學(xué)校給了我最好的答案。

二,、上海的萬航渡路小學(xué)

該校寸土寸金,、我國一流城市的上海來說，她只是一所“不起眼”的小學(xué),，不起眼到她甚至六個(gè)年級都不完整,，這讓我這個(gè)完小校長和好對比還感到驕傲，她學(xué)校的環(huán)境與各種設(shè)施都是那么樸實(shí),，樸實(shí)得讓你感覺到她就是一所慈祥,、睿智、平靜的老人,，但這種氛圍,，讓我們進(jìn)入以后深深地感受到了她良好的育人氛圍。

為了展示他們的教學(xué),，該校安排了一個(gè)剛踏入教育這一個(gè)神圣殿堂一年的“小丫頭”給我們上了一節(jié)展示課,，在教學(xué)中，她的風(fēng)采,、教學(xué)藝術(shù),、教學(xué)效果都得到了大家高度的認(rèn)同,。聽課以后，我在思考：為何這位老師剛踏上講臺,，就能在教學(xué)中得心應(yīng)手,。后來她們的校長為我們作了一堂報(bào)告，也讓我受益匪淺,。

他們學(xué)校提出了一個(gè)目標(biāo)：建立一個(gè)“學(xué)習(xí)型的學(xué)?！?，要求每一個(gè)教師“邊實(shí)踐,、邊探索,、邊研究,、邊發(fā)展”,，這樣老師就不僅僅是教書了,，他們在工作的同時(shí)也在進(jìn)步，成長,，他們提出了“一個(gè)重心---課堂教學(xué)改革”,，他學(xué)校的特色是：人人有課題，個(gè)個(gè)搞研究,、年年出成果,。

他們還重視學(xué)校文化主流的形成，他們提出了：“文化是一棵大樹,，需要向下生根,，向上成林；文化是一座大廈,，需要整體設(shè)計(jì),，夯實(shí)基礎(chǔ)，添磚加瓦,、精雕細(xì)刻,。”

通過對這所學(xué)校的考察,，使我明確了一所學(xué)校要讓每個(gè)教師都能感受到：有付出就會有成效,，有成效后就會有回報(bào)；老師在成就學(xué)生的同時(shí)也成就了我們老師自己,；學(xué)校必須讓每個(gè)教師都得到自身的發(fā)展,，讓每個(gè)教師都感覺到自己面前有一部梯子。學(xué)校一定要讓老師有壓力,，但感覺不到壓抑,。

三、上海市民辦陽浦小學(xué)

步入該校,，我們深深地感受到了她的一種環(huán)境育人的氛圍,，進(jìn)入校門可以看到一座氣墊恢弘的校標(biāo)，校標(biāo)旁邊是一個(gè)圓形的小會堂,，進(jìn)入教學(xué)樓,，一架鋼琴在教學(xué)樓門口，每個(gè)師生都可以在這里展示一下自己的琴藝,，也可以緩解一下學(xué)習(xí)和工作帶給自己的壓力,，在二樓，有幾方地毯組成的綠地,，孩子們下課以后可以在這里盡情的玩樂,，全身心地放松自己,，在三樓，有一處設(shè)有幾套桌椅,，還有一些花草,，營造出了一個(gè)良好的氛圍，讓師生在這里談心,，以幫助學(xué)生成長,。

隨后陽浦小學(xué)也組織一個(gè)年輕教師上了一堂數(shù)學(xué)課，在課堂上,，這個(gè)年輕教師也顯現(xiàn)了較為扎實(shí)的教學(xué)基本功,，為我們呈現(xiàn)了一堂高質(zhì)量的課。隨后該校的主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科的一位老師談了他們學(xué)校在教學(xué)中的一些做法,，她舉了幾個(gè)例子,，為了讓學(xué)生更加清楚地掌握知識，老師不是簡單地教給學(xué)生解題的方法,，而且千方百計(jì)地讓學(xué)生清楚地讓了解知識的形成過程,。我為她們?yōu)楣ぷ鞯膱?zhí)著、奉獻(xiàn)精神所折服,。

通過對兩所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí),，我有三點(diǎn)體會：

1、每個(gè)人所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校都有獨(dú)特的辦學(xué)思想,、核心理念和價(jià)值觀,。

2、每個(gè)學(xué)校的校長都具有科學(xué)的管理方法,，豐富的管理經(jīng)驗(yàn),。

3、教學(xué)質(zhì)量的提高和社會聲譽(yù)影響是干出來的,，不是說出來的。

每位校長在工作管理中有自己的思維定式和理想追求,，以人為本,，遵循教育規(guī)律，辦出特色學(xué)校,。我最大的體會是：“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！薄Ｒ凰玫膶W(xué)校必須具有一流的教育教學(xué)管理體制和一流的教育教學(xué)質(zhì)量,，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，它需要管理者對付出大量的時(shí)間、精力,，承受許多的壓力和挫折,，面對更多的考驗(yàn)與挑戰(zhàn),。同時(shí)，要始終以高瞻遠(yuǎn)矚之勢站在教育改革的最前沿,，堅(jiān)持以人為本,，不斷探索培養(yǎng)高素質(zhì)人才的新路子。通過考察學(xué)習(xí),，我漸漸地悟出,，要想當(dāng)好一名校長，就必須具有清正廉潔,、無私奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)樂群,、懂得管理,、開拓創(chuàng)新的精神和素質(zhì)。

參加小學(xué)校長提高培訓(xùn)班,，聆聽了專家教授們的精彩講座,，實(shí)地參觀考察了江蘇名校，令我耳目一新,，深受啟發(fā),，收獲很大，充分理解掌握了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì),，認(rèn)識了先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的教育理論、前沿的教學(xué)探索,、可持續(xù)發(fā)展的教育管理體系,。應(yīng)該說，這次學(xué)習(xí),，開闊了眼界,，拓寬了思維，明確了使命?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)談?wù)劀\顯的體會,。

一、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,，校長是關(guān)鍵

一所學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展離不開有思想、有素質(zhì),、有能力,、腳踏實(shí)地工作的校長。充分認(rèn)識自己責(zé)任，有學(xué)問,、有涵養(yǎng),，注重自身素質(zhì)的提升和能力的積淀，把自己做為一面旗幟,、做為教師的榜樣去規(guī)范,、引領(lǐng)、凝聚教師,。均堪稱為思想型校長,、學(xué)術(shù)型校長、管理型校長,。

要不斷學(xué)習(xí)和思考,，要不斷地注重自身素質(zhì)的提高，努力使自己成為事業(yè)型,、學(xué)者型,、專家型的校長。就必須有先進(jìn)的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念,，有規(guī)劃,、有計(jì)劃，不斷謀化,、不停反思,，為辦好教育而思、為學(xué)校發(fā)展而想,，充分認(rèn)識自己的責(zé)任,，充分發(fā)揮自己的作用，使自己真正成為一面旗幟,。

人們常說,，辦好一所學(xué)校需要這所學(xué)校的教師精誠合作，共同努力,；但要辦一所什么樣的學(xué)校,，卻常常是取決于這所學(xué)校有一位什么樣的校長。校長的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思路往往決定著一所學(xué)校的辦學(xué)走向,。隨著教育體制改革的深化，校長負(fù)責(zé)制的推行,，校長的觀念、管理思想和管理模式,，決定著學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)程,。欲正確行使自己的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)生和教師的創(chuàng)新，作為一校之長,，務(wù)必做到：轉(zhuǎn)變在觀念上,，落實(shí)在管理中。要樹立正確的教育質(zhì)量觀,、學(xué)生觀和教師觀和知識觀和校長管理觀,。促進(jìn)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，真正提高整個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量,。

二,、走科研興校之路，不斷提高教科研水平是謀求學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn),。

教育科研是支撐高立意辦學(xué),，高效譽(yù)辦學(xué)，創(chuàng)特色辦學(xué)的理論支柱,。課題研究是每位教師的基本義務(wù),，“教研必須搞，非搞不可”,，這是許多專家和領(lǐng)導(dǎo)們的共識,。我覺得，“苦練別人的創(chuàng)意,，只會是工匠,，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，才可能是大師”,。只有加強(qiáng)教育研究的力度,，才能讓教師們避免成為“教書匠”，而把他們真正塑造成一名合格的現(xiàn)代教師,。

“情智教育”研究的兩大精神：一是科學(xué)精神,；二是人文精神?？茖W(xué)精神的核心是“智慧”問題,，人文精神的核心是“情感”問題?！扒橹墙逃本褪菫榱伺囵B(yǎng)下一代成為富有科學(xué)精神與人文精神和諧統(tǒng)一的人,。“情智教育”著眼于教育的兩大領(lǐng)域情感領(lǐng)域與智慧領(lǐng)域,，并且互相促進(jìn),，和諧共生。人的發(fā)展要求情感和智慧和諧統(tǒng)一,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，“情智教育”最高理念就是“情智交融,，和諧共生”?！叭烁袼茉烊烁?、情感陶冶情感、文化浸染文化,、智慧啟迪智慧”

三,、改進(jìn)課堂教學(xué)，提升教學(xué)效益,，是學(xué)校發(fā)展的`重要目標(biāo)課堂教學(xué)在喚醒著人的生命意識,，更新著人的生存方式。

學(xué)生的生命歷程有一部分是在學(xué)校的課堂中渡過的,，要不斷改革和轉(zhuǎn)變創(chuàng)新課堂教學(xué),，采用更為科學(xué)的教學(xué)方法，借助課堂教學(xué)為學(xué)生生命活力的煥發(fā),，提升師生生命質(zhì)量,。利用課堂教學(xué)真正走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，用愛心去呵護(hù)他們,，去感悟他們靈魂,，來滿足自我需要。營造寬松,、恬靜的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在課堂中真正快樂的學(xué)習(xí)，在輕松的教學(xué)環(huán)境中成長,。課堂教學(xué)的質(zhì)量是教師生命的體現(xiàn),。關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，就是關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,；關(guān)注課堂教學(xué)才是真正體現(xiàn)“以人為本”,、“以學(xué)生為本”的思想。通過提高教師隊(duì)伍的素養(yǎng)來改進(jìn)課堂教學(xué),，來提升教學(xué)效益,。

四、運(yùn)用競爭機(jī)制打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要舉措

建設(shè)一支好的教師隊(duì)伍是當(dāng)前現(xiàn)代教育情境下學(xué)校生存的關(guān)鍵,，是建設(shè)特色學(xué)校，創(chuàng)建一所名校的重中之重,。學(xué)校應(yīng)通過建立有利于教師成長的選人,、用人新機(jī)制，為優(yōu)秀人才脫穎而出提供廣闊的舞臺,，應(yīng)把教研組的專業(yè)化建設(shè)和建立教師專業(yè)成長的激勵(lì)機(jī)制作為專業(yè)化發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，以此培養(yǎng)各學(xué)科優(yōu)秀教師,，提升教師的實(shí)踐智慧，促進(jìn)教師的專一化發(fā)展,，建立完善激勵(lì)骨干教師、學(xué)科帶頭人脫穎而出的考評制度,。

總之,，要辦好教育，謀求學(xué)校發(fā)展,，“理念”是前提,，“團(tuán)結(jié)”是基礎(chǔ)、“敬業(yè)”是根本,，“進(jìn)取”是源泉,。我們學(xué)習(xí)名校的經(jīng)驗(yàn)，要深層次理解他們的思想,，探究他們成功的規(guī)律,，借鑒他們成功的機(jī)制結(jié)合我校實(shí)際，增強(qiáng)自身優(yōu)勢,，敢于爭先,，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

小學(xué)校本培訓(xùn)心得體會篇六

我參加了經(jīng)開區(qū)文教局組織的暑期校長培訓(xùn),。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，使我受益匪淺。對我今后的工作有很大幫助,。讓我明白了一名合格校長應(yīng)該具備的素養(yǎng),，也使自己的思維方式、思考問題角度,、分析問題的思路得到了拓寬,，更進(jìn)一步明晰了辦學(xué)思想與理念。我在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮,，在洗禮中體驗(yàn)著收獲與快樂,。

嘉興市吉水小學(xué)的歐陽校長從理論的深度與親身的實(shí)踐相結(jié)合，從學(xué)校管理,，課堂教學(xué),，校本教研等方面的闡述使我收獲頗多。我意識到要做一名合格的校長應(yīng)該遵循學(xué)校辦學(xué)的客觀規(guī)律,，學(xué)習(xí)和借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新工作方法，不斷超越,。

一,，不忘初心,，牢記使命。我們的使命是什么,？

1,、建設(shè)好校園。

2,、開設(shè)好課程,。

3、培養(yǎng)好教師,。辦適合的學(xué)校,，做最好的自己。

二,、培養(yǎng)有智慧的人,。培養(yǎng)孩子們閱讀，運(yùn)動,，有特長,，聽講座等好的行為習(xí)慣，提升我們的價(jià)值觀,。三培養(yǎng)好老師,。在生活和工作中，培養(yǎng)教師做有“品味”的教師,。幸福工作,，悅納得失。首先點(diǎn)亮自己,，才能照亮別人,。在繁瑣的工作面前，每天開開心心,，讓老師們看到自己都亮堂堂的,。學(xué)校充滿幸福生活的味道，愛崗才能敬業(yè),。形成自己的特色,，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可,，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,，從而帶動學(xué)校整體水平的提高，實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo),。

葛宏冰教授重點(diǎn)圍繞學(xué)校環(huán)境,、師生精神面貌、待人接物禮儀,、語言表達(dá)（解說）的基本要求等方面作了專題講座,。整場講座深入淺出,、通俗易懂、實(shí)訓(xùn)性強(qiáng),，使我們對工作和日常生活中應(yīng)遵循的禮節(jié),、禮儀有了全面的了解和認(rèn)識。在參加培訓(xùn)以前從沒想過握手,、著裝等很多細(xì)節(jié)的東西,。回顧以往,，感覺自己還有很多需要學(xué)習(xí)改正的地方。

8日下午,，“最美教師頒獎典禮”可謂是一次深刻的精神洗禮,！一個(gè)個(gè)感人至深的故事，激蕩著我的內(nèi)心,，讓我更清晰的認(rèn)識到：作為一名教師首先要有奉獻(xiàn)精神,，要有博愛情懷。教師不僅僅是一種獲得工資報(bào)酬的工作,。如果,，我們僅僅把教師工作當(dāng)成一種獲得薪金的工種的話，那就無法擔(dān)當(dāng)起這一神圣的職業(yè),！

總而言之，通過學(xué)習(xí),，提高了認(rèn)識,，明確了職責(zé)。知道了一個(gè)好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,，清楚地意識到了身上肩負(fù)的神圣使命。今后的工作中,，一定把此次學(xué)習(xí)所獲,、所悟,、所感,，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐，在實(shí)踐的過程中不斷摸索,、改革與創(chuàng)新,，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式，形成自己的辦學(xué)特色,，辦好人民滿意的教育,。我會將我的所學(xué)所思所感延續(xù)到工作中去，并在我今后的工作中化作源源不竭的動力,。面對未來,，任重而道遠(yuǎn)：“昨天的微不足道，今天的正在爭取,，明天的正在拼搏”,！

小學(xué)校本培訓(xùn)心得體會篇七

我從事教育教學(xué)工作二十年來，擔(dān)任校長工作的時(shí)間比較短暫,，對學(xué)校,、教師和學(xué)生管理方面根本談不上經(jīng)驗(yàn)。 我有幸參加了由市教育局主辦,，市教師進(jìn)修學(xué)校承辦的校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。聽說這次培訓(xùn)的規(guī)格比以往任何一次都高，對我們貧困鄉(xiāng)的小學(xué)校長來說,，要做好校長工作意義深遠(yuǎn),，對于我本人來說更是史無前例。

在開班典禮儀式上,，進(jìn)修學(xué)校校長,，教育局富局長和分管師訓(xùn)工作的楊冉老師作了重要講話。教育局副局長作了：用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的專題講座,。在短短的十二天的培訓(xùn)中,，聽了許多領(lǐng)導(dǎo)、校長和教師的專題講座,，參觀了兩家完中的校園環(huán)境,，兩家小學(xué)的慶祝六一節(jié)活動。培訓(xùn)中給我們學(xué)員講授了教育管理理論,，學(xué)校發(fā)展管理與規(guī)劃,、新課程與教師專業(yè)發(fā)展、校本培訓(xùn)與家庭教育,、社會教育的聯(lián)系,，如何做才能當(dāng)好校長，好教師等知識,。學(xué)員通過管理理論的學(xué)習(xí)和聆聽專家們的精彩講課后,，得益非淺。

在實(shí)地參觀考察了xx市五中、一中,，xx二小和xx一小后,，我們身臨其境，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，親身感受到了先進(jìn)教育教學(xué)管理氣息,，學(xué)到了新課改新課程理念指導(dǎo)下學(xué)校的教育教學(xué)管理氣息、知識,。特別是xx二小和xx一小的少先隊(duì)工作,，給我們提供直接經(jīng)驗(yàn)和知識借鑒，為我們今后實(shí)施學(xué)校教育管理,、校本培訓(xùn),，搞好素質(zhì)教育工作，提高教育教學(xué)管理水平打下良好基礎(chǔ),。我十分珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會,。短短的十二天里，在理論修養(yǎng)和知識水平上有了很大提高,。下面就這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)剮c(diǎn)收獲。

一,、教育觀念得到更新

對小學(xué)校長進(jìn)行理論和實(shí)踐的培訓(xùn)是xx市教育局和市教師進(jìn)修學(xué)校的英明決策,，是提高xx市所有小學(xué)校長管理水平，進(jìn)一步提升我市教育教學(xué)水平,，搞好素質(zhì)教育,，培育好宣威苗子，為二十一世紀(jì)培育優(yōu)秀人才的一項(xiàng)民心工程,。宣威地處云貴高原,，近年來雖然xx市教育在xx市處于領(lǐng)先地位，但跟全省,、全國的其他省份比較起來,，在生活水平，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，教育文化方面相對滯后,。黨和國家沒有忘記在中國革命時(shí)期到新中國的成立付出鮮血和生命的這塊紅土地，投入了大量的資金搞好我市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，特別鄉(xiāng)下的學(xué)校硬件設(shè)施投資的力度大,，從根本上改變了全市的教育教學(xué)環(huán)境，這是我們千載難逢的好機(jī)遇,。學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和提升教育教學(xué)質(zhì)量是我市教育騰飛的兩只翅膀,，教育教學(xué)質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于提高人的素質(zhì)，特別是教育管理者的素質(zhì),。教育局和教師進(jìn)修學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚,，清醒地認(rèn)識到這點(diǎn),，在實(shí)施新課程理念下，在開展和實(shí)施轟轟烈烈的素質(zhì)教育的今天,，強(qiáng)烈地要求全市中小學(xué)校長參加這次規(guī)格比較高的培訓(xùn),。經(jīng)過周密的策劃、實(shí)地調(diào)研,、明確學(xué)習(xí)目的和意義,，并精心安排了專題講座和考察學(xué)校，采取了坐式和移動方式的輔導(dǎo)培訓(xùn),，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式培訓(xùn),，把我們帶到先進(jìn)學(xué)校的教育前沿陣地。我通過十二天的緊張學(xué)習(xí),、體驗(yàn),、消化，充分認(rèn)識到教育的基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性,，從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，對當(dāng)前的教育改革,、新課程理念下實(shí)施素質(zhì)教育作了理性的思考,，從內(nèi)涵上作正確的把握，在教育理論,、教育管理,、新課程理念下實(shí)施素質(zhì)教育等方面理論知識得到了提高，為下一步指導(dǎo)我校教育教學(xué)實(shí)踐提供了扎實(shí)的理論依據(jù),。

二,、掌握先進(jìn)的管理知識

這次培訓(xùn)注重教育管理的宏觀和微觀兩個(gè)方面理論研究，進(jìn)修學(xué)校柴xx老師的《校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》,，進(jìn)修學(xué)?？倓?wù)主任管彥剛老師講的《做個(gè)成熟的管理者校長在管理中存在的問題及對策思考》，課程安排科學(xué)規(guī)范,，理論層次深入淺出,，既有理論的指導(dǎo)，又有具體的目標(biāo),。所舉例比較適合農(nóng)村小學(xué)校管理和教學(xué)的實(shí)際,，使我學(xué)習(xí)后大開眼界，真正掌握了先進(jìn)的教育管理知識,，研究探索學(xué)校的教育管理的新方式,，切實(shí)提高管理水平。這次培訓(xùn)，安排了有深度廣度的教育理論實(shí)習(xí),，講座精選,，聘請了教育局領(lǐng)導(dǎo)、宣威教育的專家授課,，對宣威先進(jìn)學(xué)校的實(shí)地考察和活動觀摩,，對我們進(jìn)行深一層的理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育管理理論學(xué)校建設(shè)和發(fā)展新課程理念下進(jìn)行素質(zhì)教育教師師德師風(fēng)建設(shè)校本培訓(xùn)信息教育技術(shù)指導(dǎo)實(shí)地聽取經(jīng)驗(yàn)介紹素質(zhì)教育活動觀摩等一系列的角色廣,、層次深,、結(jié)構(gòu)緊的培訓(xùn)體系，給我市中小學(xué)校長不僅在思想上得到充分的認(rèn)識,，而且給我們指明了一個(gè)很好的教育發(fā)展方向,。這些在宣威教育和管理在某一方面有影響有專長的專家們，他們講座的綱舉目張,，提綱挈領(lǐng),，既有理論的深度，又有實(shí)踐的廣度,，論據(jù)充分,，例子鮮明，事例具體,，旁征博引,，言簡意賅。不論是學(xué)校管理還是基礎(chǔ)教育理念講授,，都使我們自覺地掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。通過學(xué)習(xí)了學(xué)校管理方法和管理知識,，還使我們不僅掌握了學(xué)習(xí)的方法,，而且也在學(xué)習(xí)中不斷豐富了我們的知識，提高理論素養(yǎng),。

三,、校本培訓(xùn)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一條有效途徑

這次培訓(xùn)我感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升與否關(guān)鍵在于教師素質(zhì)，而教師素質(zhì)的提高關(guān)鍵在于校長的教育觀念是否更新,，是否對教師進(jìn)行長期的理論培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo) 進(jìn)行校本培訓(xùn),。

通過參觀了xx市一中、五中,，聽了兩位校長的經(jīng)驗(yàn)介紹;觀摩了xx二小的六一文藝節(jié)目的展演,，xx一小的慶六一活動，不難看出搞好教師的培訓(xùn)是立校之本,。校本培訓(xùn)對于我們來說勢在必行,。這幾所學(xué)校在上一級教育部門的指導(dǎo)下，不論對教師的教育、新教師的培養(yǎng)上,，大刀闊斧,，敢為人先，勇于開拓創(chuàng)新,，新課程理念下基礎(chǔ)教育課程和人文素質(zhì)的培養(yǎng)都走在宣威乃至曲靖的前列,，我從心底由衷地敬佩校長們的膽識。我們今后的工作中應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和做法,，重視自己學(xué)校的校本培訓(xùn)工作,。

四,、利用信息技術(shù)提高辦學(xué)效益

這次培訓(xùn),，xx市教育局信息技術(shù)中心呂維向老師的《充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》的專題講座,，雖然培訓(xùn)內(nèi)容在此培訓(xùn)中所占的比例不大,，但看了許多領(lǐng)導(dǎo)和老師講課用課件,，用計(jì)算機(jī)上課,，從網(wǎng)上查找有關(guān)教育教學(xué)資料,、信息,，這對于邊遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)教師和管理者來說是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。我通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，深深地認(rèn)識到如何讓網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中很好地運(yùn)用，很好地為提升教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，以達(dá)到資源共享的目的,。五中校長介紹，他們下一步為提高教育教學(xué)效益,，將在每一個(gè)教室里裝一部電腦的想法,，在我的腦海留下了深深的印跡，屆時(shí)他們加大資金投入,，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,，搞好校園網(wǎng)的信息資料建設(shè)，依托網(wǎng)絡(luò),，優(yōu)化校本培訓(xùn),，管理理念將進(jìn)一步更新，教學(xué)質(zhì)量也會相應(yīng)提升,。他們今天設(shè)一個(gè)電腦室利用課件上課和后天網(wǎng)絡(luò)覆蓋的想法很值得我們借鑒,。

五、以人為本,，加快教育發(fā)展

我們通過這次理論學(xué)習(xí),，參觀考察，觀摩活動等的培訓(xùn),，學(xué)到了很多教育領(lǐng)域的新理念,，感受到了新課程改革的春風(fēng)撲面而來,。在舉國上下全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的今天，回想十多天的經(jīng)歷,，我所看到的學(xué)校,、校長、教師,、學(xué)生,，他們正朝著一個(gè)正確的，有效的方向健康地發(fā)展,，對比我們學(xué)校的教育,，雖然改革的春風(fēng)也吹到，但由于信息閉塞,，交通不便,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢等因素，使我們教育仍很滯后,，與這些先進(jìn)學(xué)校的教育比差距很大,，簡直是天地之別，至少要落后五十年,，原因是多方面的,，當(dāng)然最關(guān)鍵的一點(diǎn)是教育觀念的更新問題。首先,，學(xué)校校長的教育觀念要更新,，接著是教師教育觀念更新。只有教育者的教育觀念更新了,，教育才有希望,。正如這次培訓(xùn)中，柴偉森老師講到的新課程核心理念是：一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生的發(fā)展。他提到的新課程理念,，一針見血地指出我們現(xiàn)行教育存在的諸多弊端,。我們認(rèn)為,，要加快本地的教育發(fā)展,，只有從根本上更新教師的教育觀念，才能全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距,。

小學(xué)校本培訓(xùn)心得體會篇八

近年來，中小學(xué)校體育培訓(xùn)迅猛發(fā)展,，成為了家長重視的熱點(diǎn)話題之一,。作為一名中學(xué)生,，我也參加了體育培訓(xùn)，并且從中受益匪淺,。以下是我對中小學(xué)校體育培訓(xùn)的心得體會,。

首先，中小學(xué)校體育培訓(xùn)可以鍛煉孩子身體,。對于很多孩子來說,，學(xué)習(xí)壓力大，長時(shí)間的坐姿學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致身體肥胖,，姿勢不端正,。而體育培訓(xùn)則可以通過運(yùn)動鍛煉孩子的身體，提高身體素質(zhì),。比如,，瑜伽可以改善孩子的柔韌性和體態(tài)，足球可以提高孩子的爆發(fā)力和協(xié)調(diào)能力,。體育培訓(xùn)的多樣性,，可以滿足不同孩子的興趣和需求，讓他們在參與體能鍛煉的過程中,，快樂地健康成長,。

其次，中小學(xué)校體育培訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神,。在培訓(xùn)班里,，孩子們可以結(jié)識到各種各樣的同齡朋友，并且一起參與到團(tuán)隊(duì)合作的活動當(dāng)中,。比如,，籃球培訓(xùn)中，孩子們需要相互傳球,、配合進(jìn)攻,，這無疑要求孩子們具備團(tuán)隊(duì)合作的意識和能力。通過這些活動,，孩子們可以學(xué)會傾聽,、配合和信任，培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識,。

再次,，中小學(xué)校體育培訓(xùn)可以提高孩子的自信心。在體育培訓(xùn)中,，孩子們可以不斷克服挑戰(zhàn),，挑戰(zhàn)自己的極限。當(dāng)孩子們逐漸掌握一項(xiàng)技能,，比如跳高,，游泳等,，并且能在比賽中取得好成績時(shí)，自信心也會隨之提升,。自信心的提升會幫助孩子們成為更為積極自主的人,，也會將積極的影響帶入到學(xué)習(xí)和生活的其他方面。

最后,，中小學(xué)校體育培訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子的毅力和堅(jiān)持不懈的精神,。在體育培訓(xùn)中，孩子們通常需要經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),，才能達(dá)到一項(xiàng)運(yùn)動技能的專業(yè)水平,。孩子們需要有毅力去面對困難，堅(jiān)持不懈地練習(xí),，堅(jiān)持到底,，才能成功，這培養(yǎng)了孩子們的毅力和堅(jiān)持不懈的精神,。這種精神無論在學(xué)習(xí),，工作還是人生的其他方面都是寶貴的品質(zhì)。

綜上所述,，中小學(xué)校體育培訓(xùn)對于孩子的成長是有益的,。它可以鍛煉孩子的身體，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神,，提高孩子的自信心,，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。因此,，體育培訓(xùn)不僅僅是為了提高孩子們的運(yùn)動水平,，更是培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的重要途徑。為了孩子的未來,，我們應(yīng)該重視中小學(xué)校體育培訓(xùn),，為他們提供更好的發(fā)展機(jī)會。

小學(xué)校本培訓(xùn)心得體會篇九

20xx年10月12日,，作為后備干部我有幸參加了“十三五”中小學(xué)校長系列培訓(xùn),。能與全市的校長坐在一起聆聽教育局領(lǐng)導(dǎo)和教育專家的講座，心中充滿莫大的鼓舞,，同時(shí)收獲頗多,。曾經(jīng)只想在工作中一心一意地付出，得到學(xué)生和家長的認(rèn)可就是我最大的幸福,，這次培訓(xùn)卻讓我懂得不能只顧個(gè)人,，放眼集體,、顧全大局才是實(shí)現(xiàn)人格的最終體現(xiàn),?；诘拙€的管理才能樹立教育的公信力和影響力。這次培訓(xùn)對我今后的工作有著極其重要的意義,，感受很深,。

教育部領(lǐng)航班校長張忠寶工作室應(yīng)邀走進(jìn)大石橋市校長培訓(xùn)營，參與了“十三五”校長培訓(xùn)活動,，做了“基于底線管理的文化自覺”的主旨報(bào)告,。活動中,，教育局欒寒局長,、局黨委張書記、教師進(jìn)修學(xué)校徐校長及班子成員全程參與,，遼寧省名校長楊桂芝工作室（營口市青年小學(xué)）,、遼寧省名校長霍利工作室（大石橋市第二初級中學(xué)）全程參與并相互交流。充分體現(xiàn)了市教育局,，市師校對教育的高度重視和具體措施的有效實(shí)施,，作為后備干部的我與全體校長一樣既有滿滿的情懷又感到責(zé)任的重大。

張忠寶,教育碩士,中學(xué)高級教師,遼寧省特級教師;教育部信息中心理事,遼寧省教育學(xué)會理事,遼寧省美育專業(yè)委員會理事,植物學(xué)會高級會員;錦州市凌河區(qū)人大常委,。這樣一位專家百忙之中為我們帶來了“基于底線管理的文化自覺”的精彩分享,。習(xí)近平總書記在講話中指出:要善于運(yùn)用底線思維的方法,凡事從壞處準(zhǔn)備,努力爭取最好的結(jié)果,做到有備無患、遇事不慌,牢牢把握主動權(quán),。底線思維是以底線為導(dǎo)向的一種思維,。以此為指導(dǎo)張校長做了具體的分析和精彩的事例分享。從目前學(xué)?，F(xiàn)狀看,，多數(shù)學(xué)校都處在從精細(xì)化管理邁向人本管理的階段。但到了人本管理層次后,，卻出現(xiàn)了很多不可調(diào)和的矛盾,，亦即人本管理后，教職工出現(xiàn)了“只想要人性,，不想要制度”的荒唐想法,，嚴(yán)重地影響了學(xué)校發(fā)展，制約了學(xué)校品質(zhì)提升,。

基于此,，我們的人本管理必須走向文化自覺。但文化自覺必須經(jīng)過認(rèn)真研判,、精心籌劃,、嚴(yán)密組織，方能整體設(shè)計(jì),、分步推進(jìn),，達(dá)成文化自覺的管理境界和狀態(tài),。

一些學(xué)校存在這樣一種怪象：教職工雖說都有工作量，更有職責(zé)要求,，但完成度不高或完成得不好的人,，待遇卻和實(shí)干的人一樣，甚至更多,。這是因?yàn)閷W(xué)校管理層沒有設(shè)定底線標(biāo)準(zhǔn),。沒有底線標(biāo)準(zhǔn)，就為領(lǐng)導(dǎo)層留下“照顧”的空子,，一些教職工也會伺機(jī)偷懶,。久而久之，學(xué)校積極向上的氛圍就沒有了,，藏奸?；⒉粚W(xué)無術(shù)的不良現(xiàn)象就會主宰學(xué)校氛圍,，對學(xué)校的發(fā)展百害無一利,。設(shè)定底線標(biāo)準(zhǔn)后，要廣泛宣傳,，讓每個(gè)教職工入腦入心,，學(xué)校氛圍和教職工精神狀態(tài)將大為改觀。

此外,，教師的職稱很大程度上決定了工資水平,。職稱評聘后，基本不再變動,，實(shí)際上成了終身制,，大大降低了教師職稱評聘的激勵(lì)作用，也與職稱管理制度設(shè)計(jì)初衷相違背,。因此,，學(xué)校必須進(jìn)行動態(tài)管理模式。動態(tài)管理崗位要堅(jiān)持在設(shè)定底線,、公開標(biāo)準(zhǔn),、理性競爭、年齡大和原崗位人員優(yōu)先等原則基礎(chǔ)上開展,，有利于解決教師隊(duì)伍工作積極性不高,、崗位懈怠等問題。

1,、黨的事業(yè)需要后備干部,，共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)。后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會,，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心,。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè),、作風(fēng)建設(shè),、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個(gè)方面,，把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨,，并且必須堅(jiān)持馬克思主義的執(zhí)政理論，勤于思考,，勤于研究,，才能不會被新時(shí)代所拋棄。

2,、一名后備干部必須樹立正確的價(jià)值觀,。樹立正確的價(jià)值觀首先要了解教育發(fā)展趨勢，順應(yīng)發(fā)展,；要明確學(xué)校的目標(biāo),，在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。在實(shí)現(xiàn)學(xué)校價(jià)值的同時(shí)才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，要識大體顧大局,，凡是以底線為基準(zhǔn)，時(shí)時(shí)處處把發(fā)展學(xué)校放到第一位,。

3,、后備干部要從實(shí)踐中成長起來。任何人的成功都是實(shí)踐的結(jié)果,。人生就是在實(shí)踐中成長起來的,，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過，“要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”,。這就意味必須要在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。我們作為后備干部也必須在實(shí)踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力,，從工作出發(fā)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,、勤于思考、解決問題,。同時(shí),，作為后備干部我們必須做到全心全意的為學(xué)校服務(wù)，要為教師辦實(shí)事,、辦好事,。努力提高自己的工作水平，再上一個(gè)新臺階，為自己以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、校長應(yīng)該是一名開拓者

2、開拓型校長需要有思想為統(tǒng)領(lǐng)

“讓教育充滿思想,，讓思想充滿智慧,。”在學(xué)習(xí)中,，我從講座里找到了對這句話的最佳詮釋,。校長的頭腦里不僅有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo),，更能對教育教學(xué),、課程改革、教育管理,、教師隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃以及擺脫學(xué)校發(fā)展瓶頸等方面的問題做出科學(xué)論斷、合理安排,，這些都充分說明了作為一名開拓型校長頭腦中必需要具有先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo),。

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！作為后備干部的我要立足現(xiàn)在,，展望未來,，充實(shí)自己，武裝自己,，以名校長和專家型校長為楷模,，緊緊團(tuán)結(jié)在一起！一樣的教育情懷,、一樣的教育理想,、一樣的使命擔(dān)當(dāng)，對黨的無限忠誠,、對本土教育的信心與期待是我們孜孜以求的動力定能不斷前行,！

小學(xué)校本培訓(xùn)心得體會篇十

近年來，隨著社會對體育的重視程度不斷提升,，中小學(xué)校體育培訓(xùn)逐漸成為教育的重要組成部分,。作為一名中學(xué)生，我有幸參加了一段時(shí)間的體育培訓(xùn)課程,，收獲不少,。在這里，我想和大家分享一下我的心得體會,。

首先,，體育培訓(xùn)課程增強(qiáng)了我們對體育運(yùn)動的興趣和熱愛。在學(xué)校的課堂上，由于時(shí)間有限,，往往只能進(jìn)行基礎(chǔ)的體育教學(xué),，涉及面和內(nèi)容都比較有限。而參加體育培訓(xùn)課程,，我們能夠接觸到更多不同類型的體育運(yùn)動,，如籃球、足球,、羽毛球等,。這些體育項(xiàng)目在培訓(xùn)課程中會有專業(yè)的教練進(jìn)行指導(dǎo)，可以更好地學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)動技巧,。通過實(shí)踐與比賽,，我們感受到了運(yùn)動帶來的樂趣和成就感,，激發(fā)了我們對體育的興趣和熱愛,。

其次，體育培訓(xùn)課程培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力,。在體育運(yùn)動中,，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，只有各個(gè)隊(duì)員相互配合,，才能取得好的成績,。體育培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和配合能力。通過和隊(duì)友一起訓(xùn)練和比賽,，我們學(xué)會了互相幫助,，共同努力。有時(shí)候我們還需要進(jìn)行一些集體項(xiàng)目,，如籃球比賽,、足球比賽等，這要求我們具備團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,，能夠有條不紊地將隊(duì)員組織起來,，制定合理的策略。通過這些實(shí)踐,，我們不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,，還增強(qiáng)了自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。

再次,，體育培訓(xùn)課程促進(jìn)了我們的身體健康和心理成長,。體育運(yùn)動是一種鍛煉身體的方式，可以幫助我們控制體重,、提高體質(zhì),。通過參加體育培訓(xùn)課程，我們每天都有專門的運(yùn)動時(shí)間，加強(qiáng)了身體鍛煉,。同時(shí),，體育運(yùn)動也有助于釋放壓力、緩解緊張情緒,，提高心理素質(zhì),。運(yùn)動可以讓我們的身心得到有效的放松，增強(qiáng)自信心,，改善心情,。由于體育運(yùn)動的強(qiáng)度較大，還可以培養(yǎng)我們的毅力和意志力,，提高自制力和抗挫折能力,。

最后，體育培訓(xùn)課程不僅培養(yǎng)了我們的體育素養(yǎng),，還培養(yǎng)了我們的品德素質(zhì),。體育運(yùn)動中有規(guī)則和公平競爭的要求，我們需要遵守比賽規(guī)則,，尊重裁判和對手,。在體育培訓(xùn)課程中，我們學(xué)會了公平競爭,，學(xué)會了尊重和團(tuán)隊(duì)合作,，這些都是我們品德素質(zhì)的培養(yǎng)。通過與他人比賽,，我們也學(xué)會了接受失敗和挫折,，鍛煉了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。體育培訓(xùn)課程在體育素養(yǎng)的培養(yǎng)的同時(shí),，培養(yǎng)了我們的道德修養(yǎng),，提高了我們的綜合素質(zhì)。

綜上所述,，中小學(xué)校體育培訓(xùn)課程豐富了我們的體育知識,，提高了體育技能，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力,，促進(jìn)了身體健康和心理成長,，同時(shí)，也培養(yǎng)了我們的品德素質(zhì),。中小學(xué)校體育培訓(xùn)在我們的成長過程中起到了積極的作用,，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，全面發(fā)展,。

小學(xué)校本培訓(xùn)心得體會篇十一

xx月11日——xx月17日,，我有幸參加了國培山西省農(nóng)村小學(xué)校長三段式培訓(xùn)。經(jīng)過7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),、交流體驗(yàn),，我收獲很多。最深切的體會是,，學(xué)到了很多學(xué)校管理,、校長管理的方法，更新了教學(xué)理念,，堅(jiān)定了做好一名小學(xué)校長的決心,，增強(qiáng)了做好校長的信心。

作為一名校長,，要熱愛教育,，有把自己的一切獻(xiàn)給教育事業(yè)的赤子之心。有了這顆心,，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性,；有了這顆心,，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),，自強(qiáng)不息,，勇于創(chuàng)新，勇于探索,，永遠(yuǎn)向前,；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,，克己奉公，無私奉獻(xiàn),。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”而且還要是“教學(xué)上的能手,。”這樣的校長,，教師群眾才會由衷地佩服你,，也能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持,。此次培訓(xùn)中,，我就學(xué)到了很多學(xué)科教研方法和育人理論，讓我眼界大開,。

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師,、什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)生全盤工作的責(zé)任,，有權(quán)對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌,。本次研討，我學(xué)到了智慧型老師的培養(yǎng)途徑,，如何給師生減負(fù),、營造快樂幸福的學(xué)校文化氛圍。

校長要為學(xué)校的發(fā)展謀劃,，要敢于跳出舊模式,，積極探索，大膽改革,，改進(jìn)管理方法和教法,。本次培訓(xùn)中，我較全面地學(xué)習(xí)到了教師工作的創(chuàng)造性,，以及如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)助力智慧老師成長,；在教育工作中，校長,、教師如何發(fā)展,、預(yù)防小學(xué)生的心理健康問題，怎樣促進(jìn)家校共育,，讓家長成為學(xué)校教育的助力,，而非阻力，避免“5+2=0”問題的產(chǎn)生,。

一所好的學(xué)校,，必然有一個(gè)好的帶頭人；一所好的學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事,，它需要校長付出更多的時(shí)間，精力和辛勞,，承受更多的壓力,、挫折和責(zé)任。通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我解決部分在日常工作中的困惑,，為下一步做好學(xué)校管理工作樹立了決心和信心。培訓(xùn)后,，我將回到自己的學(xué)校中,，積極實(shí)戰(zhàn)本次培訓(xùn)中學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，向我校教師們灌輸先進(jìn)的理念,，與管理層共同向付出學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,，在信息化,、數(shù)字化、新課堂,，文明和諧校園的建設(shè)中,，做好決策者、參與者,、激勵(lì)者,、思考者，執(zhí)行者的角色,，為把天脊小學(xué)建成設(shè)施一流,，管理一流，師資一流,，質(zhì)量一流的學(xué)校而努力奮斗,。

小學(xué)校本培訓(xùn)心得體會篇十二

近年來，病毒的傳播一直是全球性的關(guān)注焦點(diǎn),，而校園作為孩子們學(xué)習(xí)生活的場所,，更是需要保護(hù)好他們的身體健康。為了做好小學(xué)校園的疫情防控工作,，我所在的學(xué)校開展了一場防疫培訓(xùn),。在培訓(xùn)中，我受益匪淺,，深刻感受到了防疫工作的重要性和緊迫性,。下面是我對這次培訓(xùn)的心得體會。

首先,，我認(rèn)為疫情防控不僅僅是政府的責(zé)任,，也是每一個(gè)個(gè)體的責(zé)任。在培訓(xùn)中,，我得知了疾病傳播的途徑和預(yù)防措施，例如常規(guī)的手衛(wèi)生措施,、佩戴口罩等,。作為學(xué)生，我要嚴(yán)格遵守這些預(yù)防措施,，不僅是為了自己的健康,，更是為了他人的健康。只有每個(gè)人都能夠認(rèn)真執(zhí)行防疫措施,，才能夠從根本上控制病毒的傳播,，讓校園成為一個(gè)安全的環(huán)境。

其次,，我認(rèn)識到疫情防控需要全校師生的共同努力,。在培訓(xùn)中,，老師們給我們介紹了學(xué)校防疫工作的組織機(jī)構(gòu)和具體措施。我了解到學(xué)校成立了防疫工作小組,，負(fù)責(zé)制定防疫方案,、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生消毒工作等。而我們學(xué)生也被要求積極配合學(xué)校的防疫工作,，如報(bào)告自己的身體狀況,，及時(shí)就醫(yī)等。在這樣的共同努力下,，我們才能夠更好地應(yīng)對疫情,，保護(hù)好每一個(gè)人的身體健康。

再次,，我認(rèn)為學(xué)校要注重疫情防控的宣傳教育工作,。在培訓(xùn)中，我了解到學(xué)校會開展相關(guān)的宣傳教育活動,，如向?qū)W生普及疾病的基本知識,、講解預(yù)防措施等。這樣的宣傳教育工作對于幫助學(xué)生樹立正確的防疫意識,、掌握防疫知識至關(guān)重要,。學(xué)校可以利用各種形式,，如講座,、宣傳冊等，讓學(xué)生了解疫情防控的重要性,，并主動參與到防疫工作中來,。只有增加師生的防疫意識,，才能夠更好地抵抗疾病傳播的風(fēng)險(xiǎn),。

此外，我還了解到學(xué)校的防疫措施需要根據(jù)疫情的變化及時(shí)調(diào)整,。在培訓(xùn)中,，老師們告訴我們，學(xué)校的防疫措施是根據(jù)疫情形勢和相關(guān)政策進(jìn)行調(diào)整的,。一旦發(fā)現(xiàn)有疫情風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校會及時(shí)采取措施，如延遲開學(xué),、停課等,。這使我認(rèn)識到疫情防控是一個(gè)動態(tài)的過程,，需要持續(xù)關(guān)注疫情的發(fā)展,，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施。不斷調(diào)整的防疫措施能夠更好地應(yīng)對突發(fā)疫情,，保障師生的健康安全,。

通過這次防疫培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了疫情防控的重要性和緊迫性,。我將認(rèn)真遵守學(xué)校的防疫要求,，增強(qiáng)自己的防疫意識,，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，以保護(hù)好自己和他人的健康。同時(shí),，我也將積極參與到學(xué)校的防疫工作中來,，配合學(xué)校的措施，共同努力，使校園成為一個(gè)安全,、健康的地方,。我相信,，在師生的共同努力下，我們一定能夠有效防控疫情，保護(hù)好每一位師生的身體健康。

小學(xué)校本培訓(xùn)心得體會篇十三

開學(xué)培訓(xùn)是每個(gè)學(xué)年開始前為中小學(xué)教師進(jìn)行的一項(xiàng)集中培訓(xùn)活動，旨在提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)發(fā)展。我近日參加了一次中小學(xué)開學(xué)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn),，我收獲頗豐,。下面我將結(jié)合我個(gè)人的體會，從培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)方法,、培訓(xùn)效果、心得感悟等方面進(jìn)行分析和總結(jié),，以便更好地以此為經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)自身的教學(xué)能力的提高。

首先,，培訓(xùn)內(nèi)容是我們進(jìn)行教學(xué)能力提升的基礎(chǔ),。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、全面,。我參加了很多關(guān)于新教學(xué)理念,、教學(xué)方法和課堂管理技巧等方面的講座。這些講座不僅幫助我了解了新的教育教學(xué)理論,，也提供了實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。通過這些培訓(xùn)，我深入了解到如何合理組織課程,，設(shè)置教學(xué)目標(biāo),，并獲得了一些頗具創(chuàng)新的教學(xué)方法。這些內(nèi)容不僅對我的教學(xué)工作產(chǎn)生了積極的影響,，也激發(fā)了我進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平的熱情,。

其次,，培訓(xùn)方法非常靈活多樣。培訓(xùn)采取了多種方式進(jìn)行,，不僅有座談會,、講座等集中傳授知識的方式，還有小組討論,、小組展示等互動式的培訓(xùn)形式,。這些多樣化的培訓(xùn)方式能夠更好地調(diào)動學(xué)員的積極性和主動性，使大家更好地融入培訓(xùn)的氛圍中,。例如，在小組討論中,，我們可以結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和困惑，并在組內(nèi)互相討論和交流,，達(dá)到相互促進(jìn),、相互借鑒的效果。這種互動式的培訓(xùn)方式使我們不再是被動接受知識,，而是能夠主動思考和參與進(jìn)來,。

培訓(xùn)效果方面，對我來說也是非常明顯的,。通過這次培訓(xùn),，我掌握了更多的教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,。我學(xué)會了運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，例如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等,，豐富了我的教學(xué)手段和工具,，提高了授課的效果。同時(shí),，培訓(xùn)還使我對課程設(shè)計(jì)更加精細(xì)化,，明確了教學(xué)目標(biāo)，合理安排了課程內(nèi)容,。這些都為我的教學(xué)工作帶來了很大的提升,。

最后，我在這次培訓(xùn)中有了一些心得感悟,。首先是要不斷學(xué)習(xí)和更新,。教育領(lǐng)域的知識和理論是在不斷發(fā)展變化的，作為一名教師,，我們不能滿足于現(xiàn)狀,，要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和教學(xué)能力,，以適應(yīng)時(shí)代的變化。其次是要善于反思總結(jié),。培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn),，真正的教學(xué)能力提升需要我們在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、總結(jié),，找出自己的不足和問題,，并針對性地加以改進(jìn)。最后是要繼續(xù)探索創(chuàng)新,。教師的工作不應(yīng)該是重復(fù)的,，要不斷探索新的教學(xué)方法和手段，創(chuàng)造一個(gè)有活力,、富有創(chuàng)意的教學(xué)環(huán)境,。

總結(jié)起來，中小學(xué)校開學(xué)培訓(xùn)對我個(gè)人是一次非常有意義的經(jīng)歷,。通過培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性,、培訓(xùn)方法的靈活多樣性、培訓(xùn)對教學(xué)能力的提升效果,，以及我個(gè)人的心得體會等方面的綜合作用,，使我取得了明顯的進(jìn)步。我相信,，只要我不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新，我一定能夠成為一名更加優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。