演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學生行為規(guī)范演講稿篇一

話說,，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律,，我們知道,，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風,、班風環(huán)境中,，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體,，不可能有良好的學風,，學習也就得不到保證。因此,，好的環(huán)境,，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持,。

作為一名學生,，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，切實做到：尊師愛友,，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德,，愛護公物,。

目前，學校中存在的以下幾種違紀現(xiàn)象,，我們必須堅決制止,。

第一,、有的同學性情暴燥，欺負同學,，以后凡發(fā)現(xiàn)同學之間打架事件,，一律給予警告以上的處分。

第二,、有的同學,，同學之間有矛盾，不向老師反映,，不向學校報告,，糾集親戚、朋友甚至社會小青年來打與其有矛盾的同學,，今后凡是糾集了親戚,、朋友和社會小青年來打我校學生的或充當別人的幫兇參與社會斗毆，一律家長領回家教育,。

第三,、學生中少數(shù)幾個同學吸煙的現(xiàn)象，這個問題不需要多講,，凡發(fā)現(xiàn)學生吸煙,，第一次通報批評，第二次給予警告處分,。

第四,、是不注意儀表，男生蓄長發(fā),，女生戴首飾;男女生不拉拉鎖,，染黃發(fā)，留長指甲,，穿奇裝異服,，嚴重影響了中學生的形象，此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，全校通報批評,。除此之外，還有少數(shù)學生不遵守學習紀律,，上課遲到早退,，不假而歸，上課睡覺,，損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn),，這些都是不允許出現(xiàn)的。

第五,、校園中說臟話比較多,，嚴重影響學校形象和學生自身形象,。紀律部和值班領導要加強監(jiān)督。及時反饋,，希望同學們嚴格要求自己,。另外學校提倡加了老師要主動問好，同學之間要團結互助,。

以上種.種違紀現(xiàn)象,，都是我們在開學初應當注意的，希望我們嚴格要求自己,，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣,，同時也發(fā)動全校同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā),，共同營造良好的學習環(huán)境,。

老師們、同學們,，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候,，在知識海洋遨游的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候,，請不要忽略了——遵守紀律,，規(guī)范行為,。有了它我們的秩序更加井然,，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實,。與紀律同行,，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀律通行,，使我們的人生更加燦爛輝煌,。

謝謝大家!

小學生行為規(guī)范演講稿篇二

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：

大家好,！

我是二年二班的888，我演講的題目是《行為規(guī)范伴我成長》,，希望能給大家?guī)砜鞓泛凸蚕?，謝謝！“熱愛祖國,，熱愛科學,，珍愛生命，尊老愛幼,，誠實守信……”當我第一次讀到《小學生守則》的內容時,，我就覺得,，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在于行動上的體現(xiàn),。

孔子說：“少成若天性,，習慣如自然?！币虼?，養(yǎng)成良好行為習慣是我們的正性、養(yǎng)心,、成德的關鍵和基礎,。

記得在我上學之前，爸媽便時常告訴我：吃飯的時候,，不能講小話,，要多吃蔬菜，不挑食,，愛惜每一粒糧食,，肚子吃飽了，個子就長高了……在我剛踏進北方學校的大門,，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是小學生了,，如果看到地上有果皮紙屑，你應該隨手撿起來放進垃圾箱,；垃圾桶的肚子脹了,，地上的垃圾少了，校園就更美了……每次,，我都會輕輕地點頭,，并把父母和老師的話暗暗記在心里。

我戴上紅領巾那天,，老師撫摸著我的頭,，再次鼓勵地告訴我：你成為少先隊員了，升國旗時要學會行隊禮,，見到長輩,，要大膽問好，上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時的我,，一個勁兒地點頭,，把老師的話牢牢記在心里。北方學校是育人的搖籃,，是一方純凈的沃土,，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊做起,，以守則為指南,，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退,，珍惜時間,，不踐踏草地，愛護環(huán)境,，穿戴整潔,，講究衛(wèi)生，懂得禮儀……一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習慣,。

自尊自強耀北方,，美行美德樂校園。其實,，無論何時何地,，遇到老師、同學,、朋友或者客人,，主動打招呼都已成為我們的習慣；當別人遇到困難我們也會一片熱心去幫忙,；當我們看到地上有垃圾時,，都會主動撿起，因為我和大家一樣,，牢記著師長們的教導,，牢記著我是北方學子。我驕傲,、我自豪,，我是北方學子,！行為規(guī)范伴我成長,，良好習慣正性養(yǎng)德，我相信,，北方英語學校的明天會因我們而更加燦爛輝煌,！

我的演講完了，謝謝大家,！

小學生行為規(guī)范演講稿篇三

尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們：

這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚,，成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊,，在一部分同學身上，還有一些不文明的行為,。校園內,，樓梯上,，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學講臟話,，粗話,，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物,，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學校的一員,，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明,，個個有禮貌,，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖,，和諧,，同學們才會更加健康，茁壯成長,。

播種一種行為,，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運,。同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣,，需要老師的教導,，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己,，《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則,，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里,，更重要的是要體現(xiàn)實際行動上,。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息,。讓我們借著學習《小學生日常行為規(guī)范》的東風,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生,。管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方,。

讓我們攜起手來,，共建一個文明、美麗的校園,，讓我們仁興小學的每一名學生都成為一個文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個角落。

小學生行為規(guī)范演講稿篇四

尊敬的老師,、同學們：

今天我給大家講話的題目是遵規(guī)守紀,，完善自我。

青少年時代是最美麗的',，同學們,，我們大多處在天真爛漫的孩提時代,，有的已步入人生最美的“花季”,，青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開，陽光是我們的,，希望是我們的,，世界是我們的！

首先,，作為新時代的中學生,、小學生，就要遵守紀律,，做現(xiàn)代文明的學生,。

俗話說，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障,。作為一名學生,，就要嚴格遵守《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》：嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，切實做到：尊師愛友,，自律自強；誠實守法,，文明禮貌；遵守公德,，愛護公物,。

其次，作為新時代的學生，還要學會守法,。

每個公民都必須具有法制觀念,，不僅要學法，而且還要守法,。缺乏法制觀念是非常危險的,。

第三、要遵守社會公德,。

講究公共衛(wèi)生,、愛護公共財物、維持公共秩序等,，這些都是社會公德,。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標志之一。

講究公共衛(wèi)生,，就是要保持優(yōu)美整潔的.公共環(huán)境,。比如：在教室里，在馬路上,，不隨地吐痰,，不隨手扔果皮、紙屑,。還有一點,，則是不能大喊大叫。妨礙其他人學習,、工作或休息,；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。

我們身邊的公共財物有很多,。如學校的門窗,、桌椅、教學設備等,，公園里的花草,、樹木，馬路邊的路燈,、路牌,、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護,，而且還應當勸阻,、制止有些人破壞公共財物的不文明行為,。爭做一個講文明,、懂禮儀的好學生。遇到師長,、來賓，主動敬禮問好,；上下樓梯,，注意謙讓。遵守交通規(guī)則,，不逆行馬路,。形成各種良好的行為習慣。

同學們,，人的一生只有三天：昨天,，今天和明天。昨天已留給記憶,，明天將交給夢想,，你能把握的，就只有今天,！讓我們珍惜今天這大好時光,，遵規(guī)守紀，勤奮學習,，爭取更大的進步,。

我國教育家陶行知說過，“千學萬學,，學做真人”,。是的，學做人的真諦,，就在于道德習慣的養(yǎng)成,。端莊的儀表，文雅的談吐,，時刻塑造著你在別人心中的形象,；對老師的尊敬，對同學的友愛,，會讓你的品格,，在人際交往的過程中，時時感動別人,，也時時提高自己,；對學業(yè)的精益求精，對知識的如饑似渴,，積極向上的心態(tài)會讓你永遠保持愉悅,；對勞動的熱愛，對活動的參與,，對審美的追求,，能造就你完美的個性,；當你快樂地接受學校教育的時候,，你就會發(fā)現(xiàn)校園是如此美麗,，同學是如此可愛，生活是如此亮麗,。從這個角度講,，美好的品德也是一種心情，一種認知,，一種感受,。同學們，我們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認同與尊重,，也要從寬容中享受別人對自己的寬容,。學習誠信，懂得誠信,，堅守誠信,，生命之帆就會高揚，事業(yè)之舟就會遠航,，收獲之倉就會豐盈,。

小學生行為規(guī)范演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是一年級八班的楚中天,，此時此刻,，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪,。下面我演講的題目是《學守則,，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學生》,。

《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，它不僅僅是紙上條文,，我們不但要記住它,，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。現(xiàn)在,，我已把《規(guī)范》熟記在心,，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點,，完善自我,。

在學校，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設施,，不亂扔果皮紙屑,。見到老師我能夠主動向老師問好,。服從老師的管理，接受同學們的監(jiān)督,。

在與同學們的交往中,，能做到團結同學，相互尊重,，相互信任,。媽媽常說“你希望別人怎樣對待你，你就應當怎樣對待別人”,。是啊,，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你,。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情,，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”,、“沒關系”能化解同學之間不必要的矛盾,。

在家里，我尊敬長輩,，孝敬父母,。面對家長的批評，我能認真聽取,，不頂嘴,。家里來了客人，我熱情,、有禮貌的招待,，為客人端茶倒水。

在學習上,，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成,，養(yǎng)成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣,，上課積極發(fā)言,，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。

總之,，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行,，要不斷地發(fā)現(xiàn),、不斷地創(chuàng)新,、不斷地改進。我會時刻謹記《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》中的內容，在今后的學習生活中爭做一名優(yōu)秀的小學生,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學生行為規(guī)范演講稿篇六

1、要注意交通安全,。我校處在城區(qū),，有得天獨厚的交通便利條件，但也存在著一定的交通安全隱患,。如校門口汽車有亂停亂放的現(xiàn)象,，校門外嵩山大道車流量大，車速高,，另外部分同學有騎車上學現(xiàn)象，一部分離家較遠的同學周末離校,、周一返校要乘車,。因此要求同學們在上下學路上靠邊走非機動車道,，乘車時不搭乘車況不好的車;上車后要文明乘車,，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩(wěn);過馬路時要先觀察兩邊車輛情況;晚自習放學走讀的同學要結伴回家;早上到校較早要走陽關大道,，不要走黑暗巷道,。周末在家不騎飛車，騎車要靠右行,，靠邊走非機動車道,，不并行騎車，不放開手騎車,，不騎車帶人,，消除安全隱患。舉實例例,。

2,、要注意飲食安全,。夏天氣溫較高，食物最容易腐爛變質,。因此不要購買“三無”食品，不吃腐爛變質食品,，不隨便到不衛(wèi)生的校外攤點,、夜市吃飯,，嚴防病從口入,，要少吃或不吃零食。夏天人容易出汗,，要多喝水,，各班教室要備足飲用水，要補充足夠的水分,。早操前最好不要進食,，有些走讀同學大清早從校外攤點帶來一些食物進食,，結果上操后出現(xiàn)肚疼等不適現(xiàn)象,，因此要改掉這個壞毛病,，在正常開飯時間開飯,。

3,、要注意校園安全,。要求大家發(fā)現(xiàn)插座損壞后不要擅自修理,，應向老師和學校報告,，請專人維修;上下樓梯要靠右慢行;不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯,、走道上瘋趕打鬧;嚴禁在宿舍內點蠟，寢室內嚴禁私拉亂接電線;嚴禁攜帶水果刀、剪刀等管制刀具進校,，發(fā)現(xiàn)哪位同學帶這些違禁物品要及時向老師報告,。

4、要注意交友安全,。俗話說“近朱者赤,，近墨者黑”。我們一定要慎交友,，要交益友,。不結交社會上不三不四的小青年，不交不了解情況的網(wǎng)友,，更不能和網(wǎng)友會面,，同學之間相處要友善互助，不能以大欺小,，以強凌弱,，強討惡要，對于此類事情,，學校一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者,，學校要給與勸退處理,。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智,，不要動手動腳,，凡是與同學發(fā)生矛盾時，糾集團伙甚至勾結社會上的人參與打架斗毆的,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，參與者一律給予嚴肅處理。

5,、嚴防溺水事故發(fā)生,。周末及假期在家不要到水庫、池塘洗澡,、游泳,，要珍惜自己的生命，不給自己家庭留遺憾,。

俗話說,，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律,，我們知道,，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風,、班風環(huán)境中,，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體,，不可能有良好的學風,，學習也就得不到保證。

1,、我們要時刻遵守《中小學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》,，其次是遵守校規(guī)校紀，今天我在這里再一次重申：男生不準蓄長發(fā),，所有學生不準戴首飾,，染黃發(fā)，留長指甲,，穿奇裝異服,，夏天不準穿拖鞋、運動背心,、短褲進教室,，馬褲要過膝蓋，要注意自己中學生的形象,。下周學校檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，全校通報批評,，并通知家長領會教育。

2,、要嚴格遵守寢室紀律,，熄燈后要進入寢室休息，不得以種.種理由在校園逗留,，對于未按時進入寢室休者,，要給與通報批評并扣除班級相應積分。要服從寢室長和生活老師的管理,，對于在不服從學校寢室紀律規(guī)定,，影響他人休息著，勒令回家走讀,，決不姑息遷就,。

3、走讀學生離校時要自覺排隊并必須規(guī)范佩帶學生證，不得對學生證進行涂抹,、污損,、遮蓋，發(fā)現(xiàn)者要扣除班級相應積分,，并記名通報批評,。

記得有位作家曾寫到：“理想是石，敲出星星之火;理想是火,，點燃熄滅的燈;理想是燈,，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明”,。理想是什么,，就是學習目標，我們大家有沒有問過自己,，以后去做什么?有沒有問過自己每天到學校來做什么?學習的目的是什么?要實現(xiàn)什么樣的目標?有沒有為實現(xiàn)這個目標而努力?可以說大多數(shù)同學學習的目的是明確的,，學習的態(tài)度是端正的.，但是也不可否認,，有相當一部分同學,，渾渾噩噩無所作為，甚至壓根就沒有想過這些問題,，每天別人來上學,，他也來上學了，別人放學了,，他也放學了,，別人每天在進步，每天都有收獲,，他卻一無所獲,，不去想自己的將來，不去想自己的前途,。這樣的同學不了解自己所處的時代,，更不了解自己?！白R時務者為俊杰,。”我們現(xiàn)在正處在經(jīng)濟高速發(fā)展的時代,，一個競爭異常激烈的時代,，同時也是為大家提供更多發(fā)展機會和空間的時代。機會總是為有所準備的人提供的,，成功不會光顧一個沒有思想,、懶散,、懦弱的人。不會光顧一個沒有自信,、逃避困難的人,。也許我過去的成績不很理想，這并不可怕,，可怕的是自暴自棄,。在這里，我要告誡那些失去學習信心的同學,，無論過去是成功還是失敗,，那都將成為過去，在人生的道路上,，永遠沒有成功的彼岸,，只有奮斗不息的腳步，成功永遠屬于奮斗不息的人!請同學們相信,，在老師眼中你們是一個稚氣未脫的孩子,，老師希望每一個孩子進步，老師永遠是你們的支持者,，守護者!

最后,，送同學們幾句話：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌。

謝謝大家!

小學生行為規(guī)范演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

美國心理學家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動,，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運,。”孔子說：“少成若天性,，習慣如自然”。現(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育?一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣,。”古今教育家,、學者非常重視小學生早期教育對于人一生教育的基礎性作用,，認為小學生一旦養(yǎng)成了良好的習慣，行為將固而不化,，長大后可以“正性”,、“養(yǎng)心”,、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性,，習慣如自然”!

所謂養(yǎng)成教育,，就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。要從行為訓練入手,，綜合多種教育方法,，全面提高學生的“知、情,、意,、行”，最終形成良好的行為習慣,。我校從學生實際出發(fā),，結合學校特點，以政教處為依托,，少先大隊和各班中隊為主陣地,，狠抓學生養(yǎng)成教育，取得了理想的效果,。

葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習慣,。”我校領導班子通過學習,、論證,，轉變辦學思想，明確辦學重點,，統(tǒng)一了辦學思路,。一致認為，讓孩子擁有良好的習慣,，其重要性并不亞于有一個好的學習成績,。健康的人生的基礎是建立在良好行為習慣之上，不管是美好的品德,，還是較強的學習能力,，一切都依賴良好習慣的培養(yǎng)，抓住了習慣培養(yǎng)這一條主線,，就抓住了問題的關鍵,。

要求小學生養(yǎng)成良好的行為習慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習慣，哪些習慣是好的,。我們組織全校學生開展《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的背誦活動,。政教處、教導處,、少先隊,，以及校辦公室的領導入班逐人檢查,，落實《守則》和《規(guī)范》的背誦情況。通過背誦,，學生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習慣,，更知道了已有的行為習慣哪些是好的，需要堅持;哪些是壞的,，需要改正,。

抓養(yǎng)成教育的關鍵是抓行為教育。我校的班主任,、任課教師,、中隊輔導員都把引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣,、講禮貌的文明行為習慣,、擁有良好的品德作為教育教學工作中的重點。全校上下一致行動起來,，通過舉行各班主題班會,、全校演講比賽，促進學生養(yǎng)成各種良好習慣;通過校園廣播,、宣傳報欄樹立典型,，激勵學生向榜樣看齊。

抓了一段時間,，學校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習課時間,，你走進校園，到處靜悄悄,，教室里學生們有的看書,，有的畫畫，有的練字……都沉浸在知識的海洋里了,。昔日的嘈雜,、爭吵再也沒有了。這是多么和諧的校園啊!在課間,，學生們或在花壇之間,，或在綠樹之下散步、談心,、讀書;或在操場上,、球場上跳繩、踢毽子,、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的追逐,、打鬧已無影無蹤了,。這是多么有序的校園啊!兩人相撞,，怒目相向的沒有了，誠懇的道歉,、真切的問候多了;校園教室,，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了;師生見面,，形同陌路的沒有了,，互相親切的問候、甜美的微笑多了;花壇之中,，損花折樹的沒有了,，澆水、施肥,、除草的多了……這是多么文明的校園啊!看著這些動人的情景,，我們喜在眼里，美在心頭,，這都是養(yǎng)成教育結出的碩果啊!

抓養(yǎng)成教育的要持之以恒,。養(yǎng)成良好習慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠打算,。教師,，允許學生習慣形成有個過程;學生，一步一個腳印,。師生密切配合,，老師督促學生認真練、經(jīng)常練,，師生要持之以恒,，堅持不懈。

常言道,，三歲定八十,。大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常,?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生,。因此人自幼年就應通過教育,，去建立一種良好的習慣?！笨梢?，幼年養(yǎng)成習慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習慣的養(yǎng)成教育,，決定一代人甚至幾代人的基本素質程度,，決定整個民族素質優(yōu)劣的大事,。我們作為教育者，肩負著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀人才的重任,，必將踏踏實實,、一絲不茍，嚴抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育,。我們相信,，少成若天性，習慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深入,，文明之花一定綻放在美麗的校園!

我的演講結束了,，謝謝大家!

小學生行為規(guī)范演講稿篇八

大家上午好,！

我是665班的學生xx，今天我演講的題目是“行為規(guī)范,，學習規(guī)范,，從我做起”。

走在這整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室,，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話,，也不留心踩在腳下的花草，甚至已經(jīng)習慣自己旁若無人的喧叫……可是,，這時你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者,。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土,，校園的文明直接折射出社會的文明,，而每個同學的言行舉止也正反映了自身的文明素養(yǎng)程度。故而,，曾在校園中做出的不文明不道德行為值得我們深思而改之,。

為了進一步規(guī)范言談舉止，提升

思想

中學生是國家和社會主義現(xiàn)代化建設的預備隊,，在我們的身上寄托著國家和民族的希望,。但從生理和心理特點看，我們正處在向成年人過渡的時期,，各方面還不夠成熟,，也是情感最為激烈、沖動,，最充滿幻想,，也最容易動搖的時期。生理學家和心理學家把青春期稱之為“人生的第二次誕生”,。這個時期的我們不大了解自己所作所為將帶來的深切后果,，血氣方剛，說干就干，容易意氣用事,，這或許會干出許多驚天動地的壯烈義舉,，也或許會導致違法犯罪而鑄成終身憾事。學校里,，同學間總會有些矛盾和摩擦,，同學們要互相關心和尊重，友愛相處,，團結合作,。如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況,，一定要有法制觀念,，要冷靜處事，決不可意氣用事,，更不可揮拳相向,，傷及自身或他人。

同學們,，我們城區(qū)一中有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風,，我們作為城區(qū)一中的學生，更應該嚴格要求自己,，無愧于陽光,，無愧于社會！就讓我們從現(xiàn)在開始,，播下好習慣,，收獲絢麗人生吧！我相信,，通過我們的共同努力,，一定會營造出一個寧靜、有序,、有著良好學習環(huán)境的美麗校園,。

我的演講到此結束，謝謝大家,！

小學生行為規(guī)范演講稿篇九

尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫張鯤鵬,，是一年級一班的學生,，我演講的題目是《學習日常行為規(guī)范，做文明小學生》,。能站在這里參加演講比賽,，我感到無比自豪,。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認識,，以更加文明的言行來凈化我們的校園,，美化我們的心靈。

做為一個文明的小學生,，不論在校內,、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關系!請!謝謝……”這些聲音時時在校園內響起,，而且經(jīng)常能看到同學們互幫互助的身影……這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚,，成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學身上,，還有一些不文明的行為。校園內,，能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,，部分同學講臟話，粗話,，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物,，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護,，只有人人講文明,，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛,，我們的校園才會更加溫暖,，和諧，同學們才會更加健康,，茁壯成長,。

播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣,，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運。同學們,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，需要老師的教導，同學的幫助,，更需要我們自己嚴格要求自己,，《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上,，而且要記在我們心里,，更重要的是要體現(xiàn)實際行動上,。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息,。讓我們借著學習《小學生日常行為規(guī)范》的東風,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生,。管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳,，不去不該去的地方,。

讓我們攜起手來，共建一個文明,、美麗的校園,，讓我們朐陽小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍!