當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

做好人好事心得體會篇一

好人好事是每個人都應該秉持的價值觀,。在生活中,，我們隨時可以做出一些小小的善舉，令別人感到溫暖和關懷,。但如何才能辦理好人好事,，讓這份善意取得最大的效果呢？我在多年的實踐中,，總結出了一些心得和體會,，希望與大家分享。

第二段：誠摯的心態(tài)

辦理好人好事最重要的一點,，就是要有誠摯的心態(tài),。只有真正關心別人，才能把自己的愛心傳遞給他人,。當我們看到有人需要幫助時,，不要先想著賺取別人的信任或感激，而是要用心聆聽對方的需要和疑慮,，盡力為對方解決實際問題,。只有這樣，我們才能贏得別人真正的尊重和感激,。

第三段：細致的關懷

除了誠摯的心態(tài),，辦理好人好事還需要細致的關懷。這不僅體現在行動上,，也體現在語言上。我們不能只顧自己的一時之快,，而忽視了別人的真正需求,。在幫助別人的過程中，我們要把自己放在對方的位置上,，全面考慮他的需要,，設身處地地為他想一想，盡力做到全心全意,，真正感受到別人的心情和需要,。只有細致的關懷，才能幫助更多人走出困境,，走向成功,。

第四段：廣闊的視野和豐富的經驗

辦理好人好事需要廣闊的視野和豐富的經驗,。我們要通過各種渠道獲取各種知識，包括政治,、經濟,、文化等方面的知識，打開我們的眼界,，拓寬我們的思路,。同時，我們要善于總結經驗,，通過各種途徑不斷積累和汲取各種知識,，使我們更好地應對未來的各種挑戰(zhàn)。只有具有廣闊的視野和豐富的經驗,，我們才能更好地幫助別人,，為社會創(chuàng)造更多的價值。

第五段：感恩和責任

辦理好人好事并不是一種單向的行為,，它需要我們彼此理解和支持,，需要我們共同承擔社會責任。作為一個受益者,，我們要感恩,，盡力回饋社會，幫助更多的人,。同時,，我們要有責任心，始終牢記我們的社會責任,，承擔起應有的角色,，為社會發(fā)展盡一份力量。只有在感恩和責任的基礎上,，我們才能讓好人好事的價值得到更好的傳承和發(fā)揚,。

結語：

辦理好人好事是一種信仰和行動，是每個人都應該踐行的生命境界,。只有具備誠摯的心態(tài),、細致的關懷、廣闊的視野和豐富的經驗,，我們才能發(fā)揮出更大的作用,。所以，讓我們攜起手來,，共同為實現美好社會建設而不懈努力,。

做好人好事心得體會篇二

作為一名學生，參與校園做好人好事活動是我們應盡的責任和義務,。在這個過程中,，我深切感受到了自己的成長和變化,。在這里，我想分享一下我在校園做好人好事活動中的心得體會,。

首先,，我意識到做好人好事是一種習慣，需要我們從日常生活做起,。我們可以從身邊的小事做起,，比如幫助同學撿起掉落的書包、為老師收拾教室等,。這些小小的舉動雖然不起眼,，但卻能傳遞出一種積極向上的正能量。通過這種方式,，我漸漸學會了如何關注他人的需求,，并主動提供幫助。這種習慣不僅讓我成為一個受人尊重的人,，還培養(yǎng)了我的責任心和奉獻精神,。

其次，校園做好人好事活動讓我認識到,，幫助他人不僅能使自己感到快樂,，還能拉近彼此的關系。我曾經幫助過一位新轉校的同學適應新環(huán)境,，給他介紹校園各種資源,，還鼓勵他積極參與活動。后來,，我們成了很好的朋友,。通過這樣的經歷，我明白了幫助他人不僅是單方面的付出,，也能獲得更多的友誼和快樂,。這讓我深深體會到了團結友愛的力量。

此外,，校園做好人好事活動也讓我認識到,，每個人都有自己的需求，我們不能一味地以自己的標準來衡量他人,。我曾經幫助過一位成績較差的同學，為他提供學習上的幫助與支持,。通過與他的交流,，我明白了他在學習中所遇到的困難和挫折，并且以他能夠理解和接受的方式進行幫助,。最終,，他的學習成績有了明顯的提升,。這個經歷讓我明白，每個人都有自己獨特的需求,，我們需要尊重他人的差異并以他們接受的方式給予幫助,。

值得一提的是，在校園做好人好事活動中,，身邊的老師和家人的榜樣作用是至關重要的,。他們的言傳身教讓我明白了做好人好事的重要性。他們不僅在教育工作中盡心盡力,，而且經常為身邊的人提供幫助,。在他們的影響下，我愿意主動關心他人的需求,，并付諸行動,，為他人盡力出一分力。

總而言之,，在校園做好人好事活動中,，我學會了從小事做起，通過幫助他人來傳遞正能量,；我認識到幫助他人不僅能讓自己快樂,，還能拉近彼此的關系；我明白了以他人的需求為出發(fā)點,，為他們提供真正幫助的重要性,；最后，我被身邊的榜樣人物深深地影響和啟發(fā),。這些經歷讓我感受到了善意和奉獻的力量,，也讓我成長為一個更為關心他人、積極主動的人,。

因此,，我將繼續(xù)保持初心，將做好人好事融入常態(tài)化的生活中,，不斷學習進步,，為我們的校園創(chuàng)造更加友愛、溫暖的氛圍,。我相信,，通過我們共同的努力，我們的校園會變得更加美好,！

做好人好事心得體會篇三

近些年來,，越來越多的人開始關注和弘揚“好人好事”的精神。作為學生，我們在放學后也能做一些力所能及的好事,，發(fā)揮自己的作用,，傳遞真善美的力量。通過自身的親身經歷,，我深深地認識到,，放學好人好事不僅能幫助他人，也能給自己帶來快樂和成長,。

首先,，放學好人好事可以幫助他人。每天放學后,，我會去附近的敬老院做志愿者,。在他們中，我結識了許多曾經輝煌一時的老人,。他們大多身體虛弱,，不堪重負。我會陪老人們聊天,、給他們倒水和扶他們走路,。我注意到每個老人的臉上都洋溢著幸福和滿足的笑容，仿佛在表達對我這個小小志愿者的感激之情,。通過這些簡單的行動,，我感受到了自己能給他人帶來快樂的力量。

其次,，放學好人好事也能給自己帶來快樂,。在一次放學后的路上，我看到一位殘疾人在街頭賣書,。他伸出冰冷的手,，向過往的行人乞討。見狀,，我立即拿出口袋里的零錢,，遞給了他。這個簡單的行動讓我感到自己的溫暖和善良,。從那以后,，我經常給遇到的需要幫助的人遞上一份愛心。每當他們接受幫助并流露出感激的眼神,，我都感到無比的滿足和快樂,。

再者，放學好人好事還能促進自身的成長,。一次放學以后,，在回家的路上,，我又一次看到了一個乞討的孩子,。這個孩子看起來十分憔悴和苦難,，他的目光空洞而無助。我決定幫助他,，我給他買了一份熱騰騰的包子和一瓶溫開水,，并陪他聊天。通過和這個孩子的接觸,，我意識到教育的重要性,，我們應該幫助那些需要幫助的人，為低幼兒童提供更好的物質和精神支持,。這次經歷讓我發(fā)自內心地明白,，向需要幫助的人伸出援助之手，并不僅是滿足了他們的需求,，也在不斷地完善和提高自己,。

最后，放學好人好事能夠影響身邊的人,，進一步傳遞正能量,。放學后，我常常去公園放松自己,。有一天,，我看到一個小朋友正哭得撕心裂肺，而旁邊的人都只是冷漠地走過,。我快步跑過去,，輕聲安慰了他一番，給他一塊巧克力作為安慰,。在我離開的時候,，小朋友的眼神中已經慢慢消失了失落和哀傷，取而代之的是真心的感激和微笑,。之后,，我看到有些路過的人也投去了友善的目光，甚至有人主動給了那個小朋友一些零錢,。通過我的行動,，我感到自己的善良和任勞任怨得到了身邊人的認可，并且激發(fā)了他們自己內心的善良,。

放學好人好事是一個簡單而有意義的行動,，但它所蘊含的力量是巨大而深遠的。通過為他人提供幫助,，我們不僅能體會到幫助他人的快樂,，也能促進自身的成長和增加自信心。同時，放學好人好事也會傳遞和引發(fā)身邊人的友善和正能量,。讓我們一起行動起來,，用自己微小的力量，傳遞真善美的力量,，共同維護這個社會的和諧和幸福,。讓放學好人好事成為我們每個人的日常，讓善良永不退場,。

做好人好事心得體會篇四

校園是我們求學的地方,，也是我們成長的舞臺。在這個特殊的環(huán)境里,，我深深體會到了校園做好人好事的重要性,。下面，我將圍繞這一主題展開論述,，分享我在校園做好人好事中獲得的心得體會,。

首先，做好人好事需要積極主動,。在校園中,，我們常常會碰到一些小事情，如撿起地上的垃圾,、幫助同學解答問題等,，這些看似微不足道的事情，卻能讓我們體會到積極的價值,。記得有一次,，我在教室里撿到了一張掉在地上的同學的名片，在課間休息的時候,，我主動地找到了那個同學,，將名片還給了他。他非常感激,，并對我說：“謝謝你,，要不是你，我可能就找不到這個名片了,?！边@讓我深刻認識到，每一個看似微小的舉動都有可能改變他人的一天,。

其次,，做好人好事需要關心他人。在校園中,，大家都是同學,，彼此之間應該互相關心,、關愛。在我看來,，一個人的善良是可以感染他人的,。有一次，我注意到班上的一位同學幾天來都狀態(tài)不佳,，于是我主動找到她,，問她發(fā)生了什么事。原來,，她在家里遇到了一些困難，心情非常糟糕,。我耐心地傾聽她的傾訴,，并鼓勵她說：“困難只是暫時的，它們并不會永遠困擾你,。你要相信自己,，堅持下去，一切都會好起來的,?！甭犕晡业脑挘难劭魸駶櫫?，拉著我的手說：“謝謝你,，你讓我明白了很多?！睆哪翘炱?，她的情緒逐漸恢復了，我也因為能夠幫助他人而獲得了滿滿的成就感,。

再次,，做好人好事需要發(fā)揚團隊精神。在校園中,，做好人好事不僅僅是一個人的事情,，更需要團隊的力量。在我校中,，每個班級都會定期參加一些社會實踐活動,，從中培養(yǎng)學生的責任感和關愛意識。一次參加社會志愿者活動的經歷,，讓我深感團隊的力量,。我們班級的同學們一起去了一家養(yǎng)老院，陪伴老人們度過一個愉快的周末,。每個同學都熱情開朗,，主動與老人交流,，幫助他們足不出戶享受生活。我看到了老人們幸福的笑容,，也感受到了團隊的凝聚力,。我認識到，只有大家齊心協(xié)力,，才能更好地做好人好事,。

最后，做好人好事需要持之以恒,。在校園中,，做好人好事不是一時的激情迸發(fā)，而是需要長期的堅持,。我們需要踐行“人人為我,，我為人人”的原則，讓做好人好事成為我們的習慣,。在我的日常生活中,，我努力堅持做一件小善事，比如每天給家長打一個電話,，表達我的感恩之情,；每周寫一封感謝信，感謝曾經幫助過我的老師和同學等,。雖然這些小事看似微不足道,，但它們都是讓我成為更好的人的契機。通過持之以恒地做好人好事,，我認識到善行可以改變他人,，更可以改變自己。

總之,，校園做好人好事需要積極主動,、關心他人、發(fā)揚團隊精神以及持之以恒,。在我校園生活中的點滴經歷中,，我體會到了善良的力量。做好人好事不僅讓我成為了一個更加優(yōu)秀的人,，也讓我明白到人與人之間的關愛和溫暖是彼此共同成長的動力,。我相信，無論身處何地,，我們都可以通過做好人好事,，去傳遞愛與希望，讓世界變得更加美好,。

做好人好事心得體會篇五

我有一個助人為樂的朋友,，已和她相處三年了,，她可是我最好的朋友了。每當我遇到困難時,，她最先知道;每當我傷心是,，她最早發(fā)覺。就像我們兩個人心靈相通一樣,。

她個子不高,，一張可愛的小臉蛋上總是掛著甜甜的微笑。細細的眉毛下,，長著一雙閃亮閃亮的眼睛,。烏黑烏黑的眼珠子滴溜溜的轉著，遠遠望去,，像是兩顆鑲嵌著的黑寶石,，閃爍著天然的靈氣。

一次,，我正興高采烈地走在回家的路上，一不小心,，被一塊擋在路中間的石頭給絆了個四腳朝天,，書包被拋到了九霄云外。人摔得遍體鱗傷,，好多地方都皮破血流,。我被這突如其來的災難弄得渾身疼痛，腦袋嗡嗡作響,，人早已嚇得魂飛魄散,，躲在墻角發(fā)呆。這時,，我的朋友恰好路過這里,，看得墻角邊耷拉著腦袋的我，忙過來問我,。還沒來得及問,，細心的她早已發(fā)現我的手和腳都破皮流血了，頓時她一切都明白了,。她一邊安慰我,，一邊仔細地翻著自己的書包?？伤檎麄€書包,，卻不見一張餐巾紙。我目不轉睛地盯著她,，發(fā)現她的眼眶里涌出了晶瑩的淚花,，滿臉的心痛與擔憂,。

看著她的一言一行，我感動的淚流滿面,。此時的我不知道該說什么,，只想為她擦去眼淚。但當我正想伸手為她擦時,，她卻擺擺手,，然后轉身向遠處跑去。我疑惑地看著她遠去的背影,，心中不斷地猜測著.......不久,，她那熟悉的身影再一次出現在我的眼前?？?她背著書包,，手中拎著一袋東西向我走來。咦,，她背上的那只書包不正是我的書包嗎?噢,，原來她是去小店里給我買餐巾紙和創(chuàng)口貼了，還在回來的路上幫我把書包撿了回來,。她急沖沖的走到我面前,，蹲下身，從袋子里拿出餐巾紙,，無限憐惜地,，又小心翼翼地為我把傷口處的血擦干。而后又拿出創(chuàng)口貼,，在我的每一處傷口里貼上,。她的動作是那么的小心，那么的輕柔,，生怕我痛了,。最后她還堅持要背我回家。

在途中她一次又一次的放下我,，又一次又一次的背起我,。看她累得氣喘噓噓的樣子,，我不忍心讓她再背我,。于是我叫她放下我，可她卻不肯,，堅持要把我背回家,。

做好人好事心得體會篇六

放學后，我常常有機會見到一些好心人做一些好事,。這些好人好事讓我對人間的美好充滿信心,，也讓我深感人與人之間的互助互愛的重要性,。追溯這些好人好事的背后，我深刻認識到只有在關愛他人,、樂于助人的過程中,，我們才能真正讓自己成為一個好人。

第一段：好人好事給我?guī)淼膯⑹?/p>

我曾經在一次放學回家的途中,，看到一個老奶奶摔倒在地,，無法自行起來。當時,，我很害怕,，但同時也有些愧疚，覺得自己沒有幫到老奶奶,。然而,，一位熱心的陌生人主動上前去扶起老奶奶，并關切地詢問她是否受傷,。這個場景讓我深受觸動,，我看到了善良的力量，也意識到自己應該像那位陌生人一樣,，有勇氣主動伸出援手,。

第二段：好人好事讓我欣喜不已

有一次，放學回家的路上,，我看到一名小朋友的書包掉在了地上，簇擁而來的人潮中竟沒有一個人主動將書包撿起,。就在我猶豫的時候,，一位好心的大哥哥上前將書包撿起，并幫助那名小朋友拾起散落的文具,?？粗∨笥褲M臉的感激，我深刻認識到一個小小的舉動也能給人帶來溫暖和喜悅,。于是,，我下定決心，無論遇到什么情況,，我都會主動幫助他人,。

第三段：好人好事給我?guī)淼乃伎?/p>

在我經歷了一些好人好事的故事之后，我開始思考著一個問題：為什么有些人愿意主動做好事,？答案也漸漸在我心中顯露出來,。幫助他人，不單單是一種行為,，更是一種內心的情感,。在這個現實與冷漠的社會中,，每個人都需要感受到溫暖和關愛。而當我們能主動關注他人,、愿意幫助他人時,，我們也會因此感到快樂和滿足。

第四段：好人好事激發(fā)我成為更好的自己

每當我見到別人做好事時,，內心總會有一種強烈的認同感,。我覺得，這些好人好事的背后蘊含著一種偉大的力量,，那就是愛,。愛是世界上最寶貴的財富，它能讓我們成為更善良,、更寬容的人,。因此，我努力讓自己學會關心他人,，盡力幫助他人,，不放過任何一個可以展現自己好人好事的機會。

第五段：我要成為一個好人的決心

我的心靈深處,，埋藏著對美好事物的向往和追求,。因此，我決定將好人好事融入到我自己的生活當中,。我要時刻關注身邊的人,，盡我所能去幫助需要幫助的人，無論是小事還是大事,。我要成為一個善良,、充滿愛心的人，用自己的行動去點亮這個世界,。盡管這條路很長,，但我相信，只要我們一直努力,，就一定能將這份愛傳遞給更多的人,。

總結

每一次好人好事都讓我對人間的美好有更深的體會。好人好事不僅讓人們感受到溫暖和快樂,，更引起了人們內心深處對美好的渴望,。通過參與好人好事，我深刻認識到只有關注他人,、樂于助人,，才能成為一個真正的好人。因此，我決心將好人好事的精神融入到自己的生活中,，用一顆善良的心去創(chuàng)造更多的美好,。在這個過程中，我相信,，我自己也將得到更多的成長與滿足,。

做好人好事心得體會篇七

那個修理工是我所見過的人中最平凡的，也是最不平凡的一個,，因為他有著一顆金子般的心,。

還記得那天，母親一大早起床便開始洗衣服,，鬧得我也不得安寧,，只好放棄這次寶貴的休息時間。母親把衣服洗完后,，見我起來,，就叫我?guī)椭岩路σ凰Γ扇螒{我怎樣搬弄,，那甩衣桶也不工作,，好象故意找我麻煩似的。我大發(fā)雷霆地吼到：“媽,，這是什么破玩意兒呀!”母親聽見我那震天動地吼聲,，生怕把四鄰吵醒，于是忙跑過來探個究竟，我氣急一轉身走到自己的屋中，隨手拿起隨身聽,，嘴中一邊嚼著土豆片一邊喃喃自語：“什么破玩意兒嗎!”母親則在電話機旁給家政工司打電話?！拔也挪还苣敲炊嚅e事呢”我心里想著。

沒過多一會,，一位身著工作服的修理工來到我家，母親熱情迎接他,，我則坐在轉椅上聽著歌曲,，那人干活還算麻利，沒多一會就把那個快要把我氣瘋了的甩衣桶修好了,。媽媽隨手從錢包中拿出50元錢,，并叫那人看一看落下了什么沒有，那人笑了笑,，收拾了一下工具箱就走了,，母親忙著把衣服放進去，沒想到還真的修好了，母親邊干著活邊哼著小曲,。

可后來母親才發(fā)現錢包不見了,，我忙借風點火地說道：“你看看，誰叫你一大早就折騰,，這下可好了,，就不說包中那400元錢，連醫(yī)療卡也丟了,，這下咱們連看個病也得自己掏腰包了!”母親一臉焦躁不安,，根本沒聽見我說了什么，只是皺著眉頭,，我也沒再說下去,。

第二早一大早，母親就開始忙著為我做早飯,，看母親今天心情不錯,，似乎已經把昨天的'事忘了，我心中暗想：最好以后再也別發(fā)生那樣的事了,。忽然門呤響了,，母親打開門，怎么,，原來是昨天那個修理工,，我一看見他，火氣就上來了,，本想過去和他理論一番,，這是什么世道呀?昨天被他騙完了今天又來了，他未免也欺人太甚了吧!我走過去,，只見他小聲的說道：“真是不好意思,，昨天收拾工具箱時，不想將您的錢包也裝進去了,?！闭f著隨手將錢包遞給母親，又讓母親數一數夠不夠,，母親眉開眼笑地數著錢并連聲說：“夠了,，夠了，太謝謝您了”,，那人等等地跑下了樓,，母親走進廚房接著邊洗菜邊哼著小曲。

做好人好事心得體會篇八

第一段：引言（200字）

貴州是一個民風淳樸的省份,，這里有許多令人感動的好人好事,。近年來,，我有幸親身經歷了一些貴州的好人好事，深深感受到了這里人民的善良和友善,。在這里,，我看到了人與人之間的真情和互助精神的力量。在這篇文章中,，我將分享我的體會和感悟,。

第二段：感受溫暖（200字）

在貴州，我遇到了許多善良的人,。一次,，我在一個陌生的城市迷路了，一個老奶奶看出了我的困惑,，主動帶我找到目的地,。還有一次，我在街頭遇到了一位流浪漢,，他沒有向我伸手要錢,，而是關切地詢問我是否需要幫助。他的善良讓我心生敬意,。這些溫暖的遭遇讓我深刻地感受到了貴州人民的熱情和善良,。

第三段：互助精神（200字）

在貴州，我看到了人與人之間的互助精神,。一次,，我被一場突發(fā)的暴雨困在了街頭，一個陌生人主動與我分享他的雨傘,，讓我得以回到家中,。還有一次，當我在公共場所不小心摔倒受傷時,，周圍的人立即伸出援手,，幫我處理傷口并送我去醫(yī)院。這些無私的幫助讓我看到了人與人之間的相互關心和支持,。

第四段：勇于奉獻（200字）

在貴州,，我遇到了許多勇于奉獻的人。一位醫(yī)生將自己的工作時間壓縮,，利用自己的業(yè)余時間為貧困山區(qū)的居民提供免費的醫(yī)療服務,。還有一位老師，為了讓農村的孩子們能夠接受到良好的教育,，自費購買了大量的學習用品，并到農村開辦了義務輔導班,。這些人的奉獻精神讓我對人性的偉大充滿了敬佩之情,。

第五段：感恩與傳遞（200字）

貴州的好人好事讓我深感感恩,，我決心傳遞愛與溫暖?；氐阶约旱纳钪?，我主動參與了一些公益活動，為需要幫助的人提供幫助,。我鼓勵身邊的人也參與其中,，共同傳遞愛與溫暖，為社會添磚加瓦,。我相信,，只要我們每個人都能秉持著善良和互助的精神，貴州這片土地上的好人好事將會不斷涌現,，我們的社會將變得更加美好,。

總結：

通過親身經歷，我深刻體會到了貴州好人好事的力量,。在這個充滿了善意和友善的地方,，人與人之間的真情和互助讓我感受到了溫暖。在面對困難和挑戰(zhàn)時,，貴州人民勇于奉獻,，毫不猶豫地伸出援手。這樣的精神激勵著我,，讓我更加堅定地相信人性的善良和社會的美好,。在未來的日子里，我將以貴州好人好事為榜樣,，將愛與溫暖傳遞下去,。

做好人好事心得體會篇九

有人會說：“一分錢，那么少錢,，你交給警察他都不會受理啦!”那么那個人就錯了,，一分錢也是錢，一百元也是錢,，如果我們中國十三億人口每人撿到一分錢都上交了,，那就有一千三百萬了。我認為我這一連串的數字并不夸張,，雖然人的一生總會撿到了不少的錢,，但是我想并沒有多少的人會自動地把錢交給警察或老師。雖然是這樣,，但是我的身邊還有不少拾金不昧的人,。

記得那是在今年的學雷鋒月，一天,，我和一個同學在操場玩耍,。忽然,，她似乎看到了什么，她飛快地跑過去,，我也跟著她跑了過去,。原來，有人在一張張乒乓球臺旁掉了五角錢,。她立刻撿起了那張五角錢,，我心想：她不會是想把錢據為已有吧!可是事實出乎我所料，她馬上問了在一旁玩耍的人,，他們都沒有掉錢,。這時我拉了拉那個同學的衣角說：“快上課了，我們快回教室吧!”可她倔強地說：“不行,，可能掉了錢的人正在著急呢!”“對了,，要不我們把錢送到給老師處理吧!”機靈的我馬上想到了一個好辦法，那個同學立刻也同意了,。我們以最快的速度把錢送到了老師的手里以后,，又飛快地回到了教室。

下課后,，我找到了那個同學說：“你說老師會讓那五角錢找到失主嗎?”那個同學堅定地說：“我認為會,，因為這五角錢可能會對別人很重要?！薄澳恰蝗缥覀內柪蠋熆匆幌掠袥]有人去認領吧!”我不放心地說,。“嗯……那好吧!”她猶豫了一下,，還是決定和我一起去大隊部,。

后來，失主自己來大隊部認領了錢,。原來,，因為當時失主和同學玩得很高興，所以連自己掉了錢也沒有發(fā)現,。最后我和那個同學也受到了老師的表揚,。

雖然，五角錢不是很多,，但是這也是兩個拾金不昧的女孩一顆熾熱的心,。其實如果人們都能多做好事，互相關懷和幫助別人,，那么小溪就也會聚成大海,，滴水也可以穿石，世界才會變得更加美好,。

做好人好事心得體會篇十

貴州,，這個風景秀麗,、物產豐富的地方，不僅有著壯麗的自然景觀,，更有許許多多的好人好事。在我的多次探訪貴州中,，我被那些熱心,、善良的人們所感動，深深體會到了貴州好人好事給人們帶來的溫暖與感動,。下面將根據我的體驗和觀察,，以我的親身經歷為例，來談談我的貴州好人好事心得體會,。

第一段：貴州的自然環(huán)境與人文風情齊美

貴州是一個擁有壯麗自然風光的地方,，山川縱橫、瀑布飛流,，每年吸引著大量的游客前來觀賞和探險,。而與此同時，貴州的人文風情也同樣吸引著游客的目光,。走在貴州的街頭巷尾,，人們熱情友好、真誠善良,，這讓我深深感受到了這個地方的溫暖與包容,。在我最初步入貴州的時候，就被當地人的熱情和善良所打動,，他們會熱心幫助你指路,，會主動提供幫助帶你一起登高望遠。這令我非常感動,，也為貴州的好人好事留下了深刻的印象,。

第二段：貴州的好人好事溫暖人心

在我多次前往貴州的過程中，我發(fā)現貴州的好人好事無處不在,。一次我迷路了,，一個善良的老人主動帶我走出了迷茫，還為我指點迷津,；有一次我感冒了,，在火車站一個陌生的女孩主動為我買退燒藥，關切地詢問我的健康情況,；還有一次我丟失了錢包,，一個老人竟然用自己的錢為我買了回家的車票。這些好人好事讓我深感溫暖,，也讓我深刻體會到貴州人民的善良與助人為樂的精神,。

第三段：好人好事的背后是社會的進步

貴州好人好事的背后,，離不開整個社會的進步。通過與當地人交流和觀察,，我了解到貴州致力于打造和諧社會,，提倡傳統(tǒng)文化，弘揚社會主義核心價值觀,，這從根本上培養(yǎng)了人們的善良心靈,。同時，有關部門也積極開展對好人好事的表彰和獎勵,，激勵更多的人共同參與到好人好事中來,。這些措施在一定程度上加強了人們的道德意識和社會責任感，促進了整個社會的進步和發(fā)展,。

第四段：好人好事對當地社會的影響

貴州的好人好事不僅溫暖了個人的心靈,，也給當地社會帶來了積極的影響。好人好事激發(fā)了人們的愛心和善意,，在當地形成了一種風氣,。人們幫助彼此、關心彼此,，形成了一種和諧的社會氛圍,。好人好事不僅僅是一種個別行為，而是一種社會共識,。這種共識在家庭,、學校、社區(qū),、企事業(yè)單位中得到了廣泛傳遞和弘揚,，推動了整個社會的良性發(fā)展。

第五段：鼓勵更多人參與進來

貴州的好人好事給我留下了深刻的印象,，也教會了我很多,。我發(fā)現，做好人好事不僅僅是一種善舉,，更是一種精神追求,。它能夠提升個人的幸福感和滿足感，也能夠帶動整個社會的進步與發(fā)展,。所以,，我呼吁更多的人參與其中。每個人都有做好人好事的潛力,，只要我們用心去感受他人的需要,，付出真摯的關愛，無論是大事還是小事，都能夠產生積極的影響,。相信只要每個人都積極參與到好人好事中,，必將使整個社會變得更加美好。

通過這一系列的體驗和思考,，我對貴州好人好事有了更深刻的認識,。在這個美麗的地方，好人好事是人們精神追求的一個重要方面,。這種善良與關愛的精神不僅溫暖了人們的心靈,，也讓整個社會變得更加和諧與進步。我希望將貴州好人好事的體驗與感悟帶回家鄉(xiāng),，與更多的人分享，共同創(chuàng)造和諧美好的社會,。

做好人好事心得體會篇十一

我們身邊有許多的好人好事,。在生活中，總會有許多的好心人會伸出援助之手去幫助別人,。

“幫助別人等于幫助自己,。幫助別人，快樂自己……”這些話,，我非常喜歡,，只要我們去幫助別人，就一定會得到別人的幫助,。我們一定要擁有一顆善良的心,，既要幫助別人，也要感恩別人對你的幫助,。

就像課本中的喬伊一樣,，他即使自己窮困潦倒，沒找著工作,，但是他看到被困在路邊的老婦人,，寧愿自己把手腕、腳腕蹭破了,，流出了鮮血,，也要幫老婦人把車修好，老夫人車修好后,，要給喬伊報酬,，但是喬伊卻說：“我從沒想過幫助別人，還要得到別人的報酬,，當他在困難的時候有人幫助了他,，別人困難的時候他也要幫助別人，他不要報酬，只要在別人困難的時候去幫助別人,，這就是最好的報酬,。”在老婦人到餐館吃飯的時候,，她想起了喬伊說過的話,，幫助了女店主，而女店主正是喬依的妻子,，這個故事,，正反映了“幫助別人，等于幫助自己,?！边@句話。

在我們身邊也有這樣的好人好事,。

那一天,，我們正在逛商場，正巧看到一個人在那門口要錢,，說是自己真的已經走投無路了,，家里只剩下他和自己的老母親了，老母親因患病要動手術,，家里實在是沒錢了,，只能這樣來籌錢了。我遞過去了幾十塊錢,，旁邊還有一個乞丐,，他也遞過去一元錢。我們走了后,，逛了一上午,，要回家了，在回家的道路上,，我們又見到了那個人,，這時，那個乞丐又遞過去一百元錢,，我感到很不可思議,，為什么他自己都沒錢，還捐錢給別人,。為什么上午捐一元,，到了下午又捐了一百元?這時，突然一個人把那個乞丐拉到一邊,，我偶然聽到：“你自己都這么窮,，還捐錢給別人啊?”“我看他很可憐，他比我困難，我就捐錢了!”“那你為什么上午捐一元,，下午捐一百呢?”“今天上午只有一角,、五角的，我不好意思,，所以下午就又去討了一百元!”這件事過去很久了,，但我仍然歷歷在目。

在生活中有許多許多的人都是善良的,，他們都有一顆善良的心,，我們要向他們學習，他們是我們的榜樣,。

做好人好事心得體會篇十二

貴州是一個擁有豐富自然資源和獨特民族文化的地方,。在這片美麗的土地上，不僅有山水相依的自然風光,，更有善良友好的貴州人民,。他們以自己的善舉點亮著這片土地，讓人感受到人間溫暖,。在我來到貴州的這段時間里，我深深感受到了貴州好人好事的獨特魅力,，下面將從親身經歷,、社會影響、傳承精神,、溫暖人心以及感悟生活等幾個方面來闡述我心中的“貴州好人好事”,。

第一段：親身經歷

來到貴州這片土地，我親身經歷了一件感人的事情,。一次下雨天,，我走在山間小路上，突然一陣大風把我吹倒在地,。當時我身上只穿了單薄的衣服,，渾身濕透，感到非常寒冷,。正當我束手無策的時候,，一個老婆婆走過來看到我的狼狽樣，立刻給我披上了自己的羊絨長袍,。她說：“孩子,，你別凍著了，來暖和一下,?！蔽腋屑さ赝闹谐錆M了感動。這次經歷讓我深刻地感受到了貴州人民的善良和樂于助人的精神,。

第二段：社會影響

貴州好人好事不僅體現在個人的善舉中,，還對整個社會產生了積極的影響。貴州企業(yè)家郭庚茂就是一個典型的代表,。他自小家境貧寒,，但他并沒有因此喪失信心和勇氣，反而通過自己的努力成為了一名企業(yè)家,。他利用自己的事業(yè)成功,，幫助了許多貧困地區(qū)的學生圓夢。他建立了郭庚茂助學基金,，資助了大量的貧困學子,，使他們能夠接受到更好的教育。這樣的善舉不僅改變了一個人的命運,，也為整個社會注入了正能量,，激勵更多人積極向上。

第三段：傳承精神

貴州好人好事所蘊含的精神是值得傳承的,。貴州的苗族是一個勤勞智慧的民族,，他們注重崇尚民間文化傳承和人文素質的培養(yǎng)。苗族的“坡腳代培”是苗族社區(qū)文化的一種傳統(tǒng)繼承方式,。年長者選擇品質良好的子弟,，收為義子，以傳授,、培養(yǎng)本族的文化何技能,。這種傳統(tǒng)繼承方式，使得苗族的文化得以傳承,，并且融入到每個后代的骨子里,，形成了苗族人勤勞向上的精神特質。

第四段：溫暖人心

貴州好人好事的另一個特點是溫暖人心,。在貴州的農村地區(qū),，有一個叫王明的老師。他在貧困山區(qū)的小學擔任教師多年,，為孩子們奉獻了自己的青春和汗水,。他不僅教學有方，關心學生成長,，還幫助他們解決了很多生活上的困難,。他耐心細致地指導學生學習，引導他們培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀,，用他的真心和愛心點亮了孩子們心靈的火花,。這樣的溫暖人心的事情在貴州的角角落落都有發(fā)生,，成為了這片土地上的一道亮麗風景線。

第五段：感悟生活

貴州好人好事給我?guī)砹嗽S多感悟,。通過觀察和接觸,，我深刻理解到善良和樂于助人是一種最有力量的力量。人們的一舉一動都可以對他人產生深遠的影響,，我們每個人都可以通過自己的小善舉點亮別人的生命之火,。在生活中，我們要時刻保持一顆善良的心,，不僅關注自己的利益,，還要關心他人。只有這樣,，我們才能真正的理解“貴州好人好事”的意義,，讓這種精神更加深入人心，造福更多的人,。

總結：貴州好人好事的力量是無窮的,，它溫暖了無數個人的內心，帶給了人們生活的希望和動力,。每一個人都應該去傳承和發(fā)揚這種精神,，讓善良和友善的力量在我們的日常生活中繼續(xù)傳遞下去。只有這樣,，我們才能共同創(chuàng)造一個更加美好的社會,，讓世界充滿溫暖和希望。