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幼兒園植樹節(jié)策劃活動案例篇一

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里,，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”,。

1.情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體,，向社會展示我們的風采,。

3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學習,，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳。

1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”,。

2.制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

4.樹苗若干,。

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

延伸活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹,、花)

2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”

流程：認養(yǎng)樹木,，掛上小組牌默認分類。畫畫我們的小樹苗,，量量小樹苗有多高,。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木,，進行掛牌并測量小樹苗的高度,，并進行記錄。

合影：我與小樹苗共成長,。制作“植綠,、護綠、愛綠,、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的'規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語,，幼兒進行繪畫,，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園,。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影,，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識,。

年年植樹樹成蔭,，代代造林林成森

多植樹，廣造林,、現(xiàn)在人養(yǎng)樹,，日后樹養(yǎng)人。

雙木成林染盡山河,，獨苗雖綠怎抵風沙

多一片綠葉,，多一份溫馨。

植樹在當代,，得宜在下代

樹木棵棵種,，綠蔭點點陰

一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材

植樹節(jié),給地球一點色彩,一起動起來哦!

生命在于綠色,希望在于綠色。

讓地球變的更年青

大力植樹造林,，禁止濫砍濫伐

珍愛綠色,，珍愛我們共有的家園。

愛我長沙山水洲城,，維護優(yōu)良生態(tài)環(huán)境,。

多一片綠葉，多一份溫馨,。

告別城市的喧囂,，投入綠色的懷抱。

植樹造林,，利在當今,，功在千秋。

水是生命之源,，樹是水的衛(wèi)士,。

多一份關愛，多一份呵護,，從我做起,，愛護大自然的一草一木。

綠化環(huán)境,，美化人生。

生命在于綠色,，希望在于綠色,。

幼兒園植樹節(jié)策劃活動案例篇二

春天帶著綠色的氣息向大家走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動了國際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，在大家提倡“添一點綠色,、多一份美好”的綠色季節(jié)里，同時也正值國際部課程活動“大自然的奧秘”進行中,，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)熱愛大自然的情感，大家將在植樹節(jié)當天,，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關活動,。

1.情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出每位國際部寶貝的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向社會展示嵐谷國際部孩子的的風采,。

3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“綠色大自然”等資料,，向大自然學習，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳,。

1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。

2.制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳牌,。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4.樹苗若干,。

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

延伸活動：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹,、花)

2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”

流程：認養(yǎng)樹木,，在南施公園分組認養(yǎng)，掛上小組牌,。 畫畫大家的小樹苗,，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去白塘植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木,，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄,。合影：我與小樹苗共成長,。

制作“植綠、護綠,、愛綠,、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語,，幼兒進行繪畫,，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化大家美麗的家園,。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影,，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識,。

幼兒園植樹節(jié)策劃活動案例篇三

陽春三月,，萬物復蘇，萬木吐春,，正是植樹的時節(jié),。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友,，它們有一個非常龐大的家族,。家族成員種類煩多，用途不一,，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環(huán)境,、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解,，他們有關樹木的經(jīng)驗很零碎,。因此我們大班年級組決定在三月十二日這天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹,，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話,，讓幼兒了解樹木的種類,，用途以及保護樹木的方法。

活動目標：

1,、了解樹木的種類,，用途以及保護樹木的方法。

2,、能愉快的參與植樹活動,，學習粗淺的種植知識。

3,、在勞動過程中能與同伴相互合作,。

4,、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,。

活動準備：

1,、小樹苗若干棵，澆水工具（盆,、桶,、杯子）

2、事先選擇好場地,，挖好坑

活動過程：

一,、植樹前的談話

1、今天是幾月幾日,？（三月十二日）

2,、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）

3,、你認識哪些樹木,？（引導幼兒說各種樹木的名稱）

4、你知道樹木有什么作用嗎,？

（先讓幼兒互相討論,，再請個別幼兒說，教師最后作小結,，告訴幼兒樹木可以制作家具,、打門窗、結水果,；還可以美化環(huán)境,，凈化空氣）

5、你植過樹嗎,？你知道如何植樹,？

（引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項）

二、帶領幼兒來到植樹地點植樹,，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,，并進行安全教育。

三,、植樹后的談話（帶領幼兒回到活動室后組織）

1,、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們,？

（引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水,，不搖晃......）

2、欣賞音樂《愛護小樹苗》

四,、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化,。

幼兒園植樹節(jié)策劃活動案例篇四

3月12日是中國的植樹節(jié),，綠化孕育了文明，人類要生存,、要發(fā)展,，必須不遺余力地進行生態(tài)建設，關心愛護綠色生命,，保護身邊的綠化成果,，廣泛開展“植綠、護綠,、愛綠,、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任,，,。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動,，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感,，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹,、護樹活動,。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習,，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,，從身邊的綠色開始,，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力,。

1、小分隊的護綠口號,，園提供制作好的宣標志的材料

2,、有關植樹節(jié)的相關知識。

3,、幼兒自制宣傳旗,、小樹頭飾,、水桶、杯子等,。

3月11日上午

大班全體老師,、阿姨、實習生,、保安一名

1,、介紹植樹節(jié)來歷、知識,，宣傳植樹節(jié)意義,。

2、對人員進行分組,。（集中操場）

a由老師擔任小分隊隊長接隊旗,。

添綠小分隊（諸、金）

護綠小分隊（張,、姜）

環(huán)保小分隊（陳,、姚）

文明小分隊（小張、周）

關愛小分隊（李,、俞,、王）

b隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解,。

（先在操場一隔一的站好隊拿好牌,，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳,。）

3,、宣讀植樹節(jié)倡議書。

4,、小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā),。

（水桶、水壺,、杯子,、宣傳板、宣傳旗等）

5,、回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況,。

1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么,。

2,、了解樹和人類的重要關系，知道如何愛護花草樹木,。

3,、體驗種樹,、澆樹保護環(huán)境的樂趣。

沙塵暴的圖片,、小水桶,、小鏟子

一、認識沙塵暴的危害

1,、教師出示沙塵暴的圖片,，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

2,、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,，并說出喜歡哪一種環(huán)境，為什么,？

二,、切入植樹節(jié)主題

1、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日,？（教師適當提醒是有關于樹的一個節(jié)日）,。

2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么,？怎樣愛護小樹,？（澆水、施肥,、松土等等）,。

三、我們一起行動在植樹節(jié)

1,、教師帶領幼兒去戶外活動,，并帶上工具（水桶、小鏟子,、舀水的容器）,。

2、教師組織幼兒澆樹,，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里,，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中,，體驗植樹節(jié)的樂趣,。

3、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動,。

教師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里，教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>

幼兒園植樹節(jié)策劃活動案例篇五

20xx年3月12日為中國的植樹節(jié)，從小對幼兒進行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，x幼兒園為了讓幼兒認識自然,，了解自然與人類的關系,，頌揚人類改造自然、保護自然,，把幼兒認知,、情感、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采用不同的認知思路,、多層次去認識周圍世界，運用觀察,、談話,、種植、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力,，特定于20xx年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關活動,，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識,。

1、通過前期常識課程講解,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系,。

2,、激發(fā)幼兒參與種植活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動技能,，激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

3、給予幼兒親近自然的機會,。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅,，在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，促進幼兒對樹木生長的了解,，增強環(huán)保意識,，生態(tài)意識。

x地點

各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進行陪同,，有意參加此項活動的家長需于3月11日(周一)17:00前在班級主班教師處進行報名,，同時需提供的是寶寶姓名，家長參與人數(shù),，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息,。(關于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級教師，當然也可委托班級教師協(xié)助協(xié)商安排,，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地,。)

1、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點,、確定交通工具,。

2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識以及活動內(nèi)容,，了解活動意義,。

3、確定活動方案,，考慮相關細節(jié),，組織活動正常安全開展。

1,、確定是否參加此項活動,，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。

2,、與寶寶自制自己的姓和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”,、“綠化環(huán)境，美化家園”),，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上,，便于日后負責照看和護理。

3,、自帶寶寶飲水所用保溫水杯,。自帶植樹的工具，鐵鍬,、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供),。

1、8:20-8:30由家長帶領幼兒開車在幼兒園處集合,，園方進行統(tǒng)一標志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭,。

2、8:30-9:00行車到達目的地,，x地點,。

3,、9:00-9:20停車，統(tǒng)一進行集合,，小朋友進行盥洗,。

4、9:20-9:30所有家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓,、種植工具及認領小樹苗一棵,。

5、9:30-9:40專業(yè)樹苗護理人員講解種植工具使用方法,、樹苗種植流程及需要注意事項，并示范種植方法,。

6,、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進行種植屬于自己的小樹苗,，植樹完成后將自己的姓及對小樹要說的話懸掛到小樹上,，便于日后負責照看和護理。

幼兒園植樹節(jié)策劃活動案例篇六

3月12日是中國的植樹節(jié),，綠化孕育了文明,，人類要生存、要發(fā)展,，必須不遺余力地進行生態(tài)建設,，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果,，廣泛開展“植綠,、護綠、愛綠,、興綠”文明活動,，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關活動,，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子,，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹,、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習,，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,，從身邊的綠色開始,，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力,。

小分隊的護綠口號,，園提供制作好的.宣標志的材料

有關植樹節(jié)的相關知識。

幼兒自制宣傳旗,、小樹頭飾,、水桶、杯子等,。

3月11日上午

大班全體老師,、阿姨、實習生,、保安一名

介紹植樹節(jié)來歷,、知識，宣傳植樹節(jié)意義,。

對人員進行分組,。（集中操場）

a由老師擔任小分隊隊長接隊旗。

添綠小分隊（諸,、金）

護綠小分隊（張,、姜）

環(huán)保小分隊（陳、姚）

文明小分隊（小張,、周）

關愛小分隊（李,、俞、王）

b隊長宣讀分隊的宣傳口號,，讓孩子們了解,。

（先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書,，再分別請六人一組三十人到校外宣傳,。）

宣讀植樹節(jié)倡議書。

小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā),。

（水桶,、水壺、杯子,、宣傳板,、宣傳旗等）

回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況,。

幼兒園植樹節(jié)策劃活動案例篇七

活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”)

活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級

活動準備：1,、各班級教師知道各班綠化場地,。2、各班自備水桶,、灑水壺,、小鏟、植樹用工具若干,。

活動具體安排：

植樹節(jié)當天活動流程：

第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動(依年級組次序:大班,、中班、小)

第二項：園領導講解植樹節(jié)的來歷,，宣布活動開始,。

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性,。

第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來,，植樹造林,、綠化幼兒園”。

活動階段：(初期,、中期,、后期)

一、活動初期：(3月12日——3月19日)

活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水,，我給小樹松松土,，我給小樹修枝葉”活動。

活動流程：以各班為單位,，劃分綠化場地,，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土,、修枝葉。

二、活動中期：(3月22日——3月31日)

活動內(nèi)容：“綠化環(huán)境,、美化家園”,，綠色植物種植活動。

活動流程：以各班級為單位,，在各班種植園地,，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”,。

三,、活動后期：(4月1日——4月12日)

活動內(nèi)容：“放一顆童心,、飛一片夢想、我與小樹一起成長”,，心愿樹祝?；顒印?/p>

活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上,，在種植園地祈禱祝愿后,，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念,。

幼兒園植樹節(jié)策劃活動案例篇八

1,、通過講講、看看,、玩玩,、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關系。

2,、鼓勵幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

1,、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,。

2、自制常見樹小紙牌人手3~4張,。

3,、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角,，備好柳樹枝段,。

從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動設計擬在讓幼兒認識自然物,，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然,、保護自然,，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知,、情感,、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路,、多層次去認識周圍世界,，運用觀察,、談話、種植,、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

1,、觀看“風沙的危害”多媒體課件,，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過聽講解,、觀看“風沙的危害”，多媒體課件,，了解風沙對人類的危害,。

2、引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,，避免及或減少風沙造成的災害。

3,、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,。

植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風遮雨,、防止火災等功用。

幼兒每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已認識的常見樹木,。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌,。

玩法:雙方同時出一張樹牌,，先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹,。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,，就有對方講,。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝,。

1、激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

2,、幼兒種植,，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距,。

3,、插上小標志，便于日后負責照看和護理,。

幼兒園植樹節(jié)策劃活動案例篇九

活動目標:

1.幫助幼兒知道樹木與人類生存的關系,，培養(yǎng)幼兒從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感，幼兒園大班植樹節(jié)活動計劃,。

活動準備:

1.活動前知識的準備(由各班老師負責) ,。

2.活動材料的準備: 各班自備小花盆、小水桶等種花工具,。

3.活動場地的布置,。

活動過程：

一、宣讀愛護植物倡議書以及全體幼兒跟讀倡議書

二,、邀請園長講話

三,、全體幼兒與老師齊唱關于植樹節(jié)歌曲。齊唱歌曲后,，請個別班級唱出更多的歌曲,。

四、植樹節(jié)的知識問答環(huán)節(jié),。

五,、觀看表演：由大八班的幼兒為大家表演舞蹈。

六,、各班自己組織幼兒進行植樹活動,。

幼兒園植樹節(jié)策劃活動案例篇十

早春三月，草長鶯飛間,，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感，我們將在3月12日,，組織孩子們開展“種一棵小樹,，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

一,、活動目標

1.情感目標：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向大家展示我們_幼兒的風采,。

3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學習，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳,。

二、活動準備

1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗,。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

6.樹苗若干,。

三、活動過程

(一)“種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式,。

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始,。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具,、如何種樹,。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性,。

4.為“小騎士護綠隊”揭牌,，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號“你來,，我來，大家來,，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”,。

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到_公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

幼兒園植樹節(jié)策劃活動案例篇十一

1.引導幼兒觀察形形色色的樹種,，了解樹的名稱,、形態(tài)、特點,、生長規(guī)律等,。

2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系,。

3.通過對樹的認識和探究,，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感,，培養(yǎng)其環(huán)保意識,。

1、每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

3,、樹苗若干。

分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.幼幼班,、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長”

(1)學一學關于保護小樹的童謠,。

(2)播撒一片綠色讓世界更美麗

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土,、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

3.高幼班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

活動一：綠化植物知多少

老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄,，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題,。

活動二：你我同行，愛護千萬樹

流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認養(yǎng)愛心樹,。以家庭為單位,，每個家庭可認養(yǎng)一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”,。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名 ,、為樹取得名字 、對玉帶河的美好愿望等,。家庭成員與所認養(yǎng)的愛心樹合影,。每個家庭為認養(yǎng)的愛心樹松土、澆水,。

幼兒園植樹節(jié)策劃活動案例篇十二

春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動了國際部孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在我們提倡"添一點綠色,、多一份美好"的綠色季節(jié)里,，同時也正值國際部課程活動"大自然的奧秘"進行中,，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境"對話",，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)熱愛大自然的情感,，我們將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關活動,。

1.情感目標：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出每位國際部寶貝的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向社會展示嵐谷國際部孩子的的風采,。

3.知識目標：了解"植樹節(jié)的來歷",、"植樹與環(huán)保"、"綠色大自然"等資料,，向大自然學習,，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳,。

1.各班通過活動展示版面：如低幼"我和小樹同成長";中幼"綠色家園共創(chuàng)造";高幼"你我攜手添綠意",。

2.制作"綠化環(huán)境，美化家園"宣傳牌,。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

4.樹苗若干。

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.低幼寶貝活動主題"我和小樹同成長"

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土,、修枝——給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高——和"樹姐姐"(扮演)做游戲,。

延伸活動：主題畫"我為地球添點綠"撕貼畫(樹、花)

2.中幼活動主題"綠色家園共創(chuàng)造"

流程：認養(yǎng)樹木,，在南施公園分組認養(yǎng),，掛上小組牌。畫畫我們的小樹苗,，量量小樹苗有多高,。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養(yǎng)人及名稱如"愛心樹""心愿樹""成長樹"等)。

3.高幼活動主題"你我攜手添綠意"

流程：幼兒去白塘植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木,，進行掛牌并測量小樹苗的高度,，并進行記錄,。合影：我與小樹苗共成長。

制作"植綠,、護綠,、愛綠、興綠"宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫,，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使),，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園,。

延伸活動：綠化植物知多少：老師,、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影,，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題,。

樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。

幼兒園植樹節(jié)策劃活動案例篇十三

一,、活動背景：

早春三月,，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動了xx幼孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關活動,，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日,，組織孩子們開展“種一棵小樹,，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

二,、活動目標：

1,、情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2,、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向大家展示我們xx幼的風采。

3,、知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學習，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳,。

三、活動準備：

1,、每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”,；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”,；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”。

2,、制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗。

3,、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4,、各班制作植樹節(jié)版宣傳報于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)的活動”等資料）

5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

6,、樹苗若干。

四,、活動過程：

（一）“種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1、園長講解植樹節(jié)的來歷,，宣布活動開始,。

2,、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹,。

3,、社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性,。

4,、為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號“你來，我來,，大家來,，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起,，從現(xiàn)在做起？,？”,。

（二）分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土,、修枝——給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲,。

2、中班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

3,、大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

幼兒園植樹節(jié)策劃活動案例篇十四

1,、引導幼兒觀察形形色色的樹種,，了解樹的名稱、形態(tài),、特點,、生長規(guī)律等。

2,、進一步增進幼兒對樹的認識,，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系,。

3、初步掌握制作樹葉書簽,、標本和保存樹葉的基本方法,。

4、通過對樹的認識和探究,，激發(fā)幼兒愛樹,、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識,。

1,、教師準備一些市區(qū)綠化的錄像帶,、照片等資料,。

2、與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的大力支持三,、活動安排1、綠化植物知多少：老師,、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題,。

2,、樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園,、植物園等實地觀察樹葉的形狀,、顏色，采集樹葉標本,，制作樹葉貼畫,、樹葉標簽，??3,、樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識,。

4、綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展,。