在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園植樹節(jié)策劃篇一

1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,，了解樹的名稱,、形態(tài)、特點,、生長規(guī)律等,。

2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系,。

3.通過對樹的認識和探究,，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感,，培養(yǎng)其環(huán)保意識,。

活動準備：

1、每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”,；

中班“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”,；

大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”,。

2,、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3,、樹苗若干,。

分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.幼幼班、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長”

（1）學(xué)一學(xué)關(guān)于保護小樹的童謠,。

（2）播撒一片綠色讓世界更美麗

流程：給校園內(nèi)的'樹澆水,、松土、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

3.高幼班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

活動一：綠化植物知多少

老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題,。

活動二：你我同行,，愛護千萬樹

流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位,，每個家庭可認養(yǎng)一棵“愛心樹”,，在樹干上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名,、為樹取得名字,、對玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認養(yǎng)的愛心樹合影,。每個家庭為認養(yǎng)的愛心樹松土、澆水,。

幼兒園植樹節(jié)策劃篇二

1.進一步增進幼兒對樹的認識,，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

2.初步掌握制作樹葉書簽,、標本和保存樹葉的基本方法,。

3.通過對樹的認識和探究，激發(fā)幼兒愛樹,、護樹的情感,，培養(yǎng)其環(huán)保意識,。

1.與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持三,、活動安排1.綠化植物知多少：老師,、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影,，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題,。

2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園,、植物園等實地觀察樹葉的形狀,、顏色，采集樹葉標本,，制作樹葉貼畫,、樹葉標簽，??3.樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識,。

3.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展,。

幼兒園植樹節(jié)策劃篇三

活動主題：

綠一方凈土，多一份溫暖,。

澆一棵小樹,，放一顆童心。

松一片土地,，飛一片夢想,！

活動時間：2010年3月12日——4月12日

活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶（具體劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”）

活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級

活動準備：1,、各班級教師知道各班綠化場地,。2、各班自備水桶,、灑水壺,、小鏟、植樹用工具若干,。

活動具體安排：

植樹節(jié)當天活動流程：

第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動（依年級組次序:大班,、中班、小班,、小小班）

第二項：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,，宣布活動開始。

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義,，講解護綠愛樹的重要性,。

第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林,、綠化幼兒園”,。

活動階段：(初期、中期,、后期)

活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水,，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動,。

活動流程：以各班為單位,，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水,、松土,、修枝葉。

活動內(nèi)容：“綠化環(huán)境,、美化家園”,，綠色植物種植活動。

活動流程：以各班級為單位,，在各班種植園地,，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”,。

活動內(nèi)容：“放一顆童心,、飛一片夢想、我與小樹一起成長”,，心愿樹祝?；顒印?/p>

活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上,，在種植園地祈禱祝愿后,，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念,。

幼兒園小班主題活動：幼兒園小班植樹節(jié)活動

設(shè)計意圖：

活動目標：

1.通過觀察,、談話、種植,、游戲等活動,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

活動過程：

植樹節(jié)的時間以及意義,，我們可以做的事情

1 、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

2、夸樹（植樹對人類的益處） 凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用,。

激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

2,、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地,，要注意些什么,？

3、師生共同參觀大班年級組的種植地,。

幼兒園小班主題活動方案：“國慶節(jié)”

活動名稱：歡歡樂樂慶國慶

活動意圖：每個人都有自己的生日,，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝,。祖國也有自己的生日,，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動,，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情,。

1,、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花,？

2,、介紹國慶節(jié)。

（1）過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀,？

（2）學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日,。

（3）大家會怎樣慶祝呢,？

（4）欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

（5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗,。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4,、幼兒作畫,，添畫煙花。

5,、將作品送給“祖國”,。

活動延伸：請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛,。

活動反思：幼兒年齡小,，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏,，只知道“過節(jié)了,，我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時,，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的認識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花,，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛,。

通過此次活動,，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識,，知道國旗是紅色的,，有“一顆大星星，四顆小星星“,，最后,，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝,，將活動推向高潮,。

幼兒園小班主題活動：慶“三八”主題活動方案

本活動通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶?；顒?，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,，從而培養(yǎng)幼兒主動參與活動的能力，進一步激發(fā)幼兒參與集體活動的欲望,。

小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽,，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽,。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事,。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候,，不會考慮到去關(guān)愛他人。因此,，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛的時候,，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識。特別是現(xiàn)在獨生子女較普遍的今天更是如此,。所以,，活動設(shè)計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感,，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽,，為媽媽做一些事。

活動一：演演唱唱.聽音帶進行歌表演《世上只有媽媽好》,，激發(fā)幼兒情感興趣,。

活動二：夸媽媽

1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日,。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎,？她長得怎么樣,？是高還是矮，是胖還是瘦,，頭發(fā)是什么樣子的,？請幼兒說一說。

3,、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè),。說說媽媽好在什么地方？

4,、組織討論 ： 知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽,。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情,。如：幫媽媽拿拖鞋,，請媽媽喝水，聽媽媽的話,，不讓媽媽生氣等,。

活動三：我的好媽媽

1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事,。

2,、提問：今天回家你準備為媽媽做什么事？

活動四：紅花送給好媽媽,，并說一句節(jié)日祝賀的話,。

活動五：制作心愿卡

1、講講說說：媽媽的心愿是什么,？

2,、出示心愿卡講講說說是怎么做的？

3,、母子集體操作,。

4、掛心愿卡,。

1．知道水果有多種吃法,，嘗試用水果做沙拉。

2．體驗用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美,。

1．幼兒有在家做過沙拉的經(jīng)驗,。

2．教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉,、蘋果,、橘子等。

3．沙拉醬若干,，裝在碗中,，放上勺子。

4．幼兒每人一套餐具(碗,、勺子),。

1．討論如何制作水果沙拉。

提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果是什么樣子的有什么味道了解做沙拉的一些準備工作,，教師逐一出示所用材料和工具,，說明注意事項。

2．制作水果沙拉,。

選擇自己所需的水果,，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬,。完成后請同伴互相觀賞,、品嘗,。

1．教育幼兒注意安全，既不把刀對著別人,，也不弄傷自己,。

2．幼兒可以回家親自動手做，請家人品嘗,。

1．親自動手試一試,，積極性很高。

2．愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗,。

幼兒園小班主題活動--水果串

小朋友愛吃水果,，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的,，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的,，有的愛吃軟的……真是眾口難調(diào),。可是如果改變一下水果的吃法,，讓幼兒親自制作一盤水果串,，那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動,，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特性,，知道水果有多種吃法，不挑食,，愿意參與勞動,。

1．嘗試與同伴共做水果串。

2．知道水果有多種吃法,。

3．樂意與人分享食物,。

蘋果、香蕉,、橘子,、梨、香腸,、竹簽,、菜板、塑料小刀,、小抹布,，串好的蘋果串，籃子,。

1．找一找――活動室里藏有許多好吃的水果,，請小朋友找出來,。

3．討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果,，都能怎樣吃呢(榨果汁,、煮水、做罐頭,、做水果沙拉),。

6．品嘗自己做的果串，說一說是什么味道,。

建議幼兒回家把做果串的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看,。

幼兒園植樹節(jié)策劃篇四

早春三月，草長鷹飛間,，冬天的.寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動了太陽人幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系,，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日,，組織孩子們開展“種一棵小樹,，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

1.情感目標：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,，遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳。

1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,；珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗,。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干,。

(一) “種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始,。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具,、如何種樹,。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,，講解護綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護綠隊”揭牌,，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來,，我來,，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”,。并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起，從現(xiàn)在做起……”,。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土、修枝——給樹掛牌,。與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動,。

幼兒園植樹節(jié)策劃篇五

3月12日植樹節(jié)就快到了!本站的小編為您準備一些關(guān)于植樹節(jié)的

活動方案

一,、活動目標：

3月12日是中國的植樹節(jié),，綠化孕育了文明，人類要生存,、要發(fā)展,，必須不遺余力地進行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護綠色生命,，保護身邊的綠化成果,，廣泛開展“植綠、護綠,、愛綠,、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,，,。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感,，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹,、護樹活動,。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,，從身邊的綠色開始,，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二,、活動準備：

1.小分隊的護綠

口號

2.有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識。

3.幼兒自制宣傳旗,、小樹頭飾,、水桶、杯子等,。

三,、活動時間：

3月11日上午

四、參加人員：

大班全體老師,、阿姨,、實習(xí)生、保安一名

五,、活動內(nèi)容：

1.介紹植樹節(jié)來歷,、知識，宣傳植樹節(jié)意義,。

2.對人員進行分組,。(集中操場)

a由老師擔任小分隊隊長接隊旗。

添綠小分隊(諸,、金)

護綠小分隊(張,、姜)

環(huán)保小分隊(陳、姚)

文明小分隊(小張,、周)

關(guān)愛小分隊(李,、俞、王)

b隊長宣讀分隊的宣傳口號,，讓孩子們了解,。

(先在操場一隔一的站好隊拿好牌,，聽老師宣讀

倡議書

3.宣讀植樹節(jié)倡議書,。

4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā),。

(水桶、水壺,、杯子,、宣傳板、宣傳旗等)

5.回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況,。

活動目標：

1,、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

2、了解樹和人類的重要關(guān)系,，知道如何愛護花草樹木,。

3、體驗種樹,、澆樹保護環(huán)境的樂趣,。

活動準備：

沙塵暴的圖片、小水桶,、小鏟子

活動過程：

一,、認識沙塵暴的危害

1、教師出示沙塵暴的圖片,，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受,。

2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,，并說出喜歡哪一種環(huán)境,，為什么?

二、 切入植樹節(jié)主題

1,、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當提醒是有關(guān)于樹的一個節(jié)日),。

2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水,、施肥,、松土等等)。

三,、我們一起行動在植樹節(jié)

1,、教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動，并帶上工具(水桶,、小鏟子,、舀水的容器)。

2,、教師組織幼兒澆樹,，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土,，要求全體幼兒都參與到其中,，體驗植樹節(jié)的樂趣。

3,、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動,。

活動結(jié)束：

教師要求幼兒從家?guī)柙裕诺浇淌依?，教會幼兒如何照顧好花草樹木?/p>

幼兒園植樹節(jié)策劃篇六

20xx年3月12日

中（__）班全體幼兒和老師,。

1,、知道“3月12日”是植樹節(jié)；

2,、通過活動的開展,，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

1,、幼兒自備塑料瓶,、肥料；

2,、有關(guān)“植樹節(jié)”的知識,。

1、老師交代具體要求,，告訴幼兒今天是植樹節(jié),，我們將為去年種的小樹施肥、澆水,，并量量它有多高,、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥,、澆水,，為環(huán)保出自己的一份力。

2,、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊,，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥,、澆水,。

3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥,、澆水,，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水,，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊,。

4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上,，畫出自己心中的樹,。

5,、活動結(jié)束,。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)知識,，同時增強幼兒保護環(huán)境,、保護大自然的意識,，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化,，從保護身邊的綠色做起,，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。

幼兒園植樹節(jié)策劃篇七

2.進一步增進幼兒對樹的認識,，理解人與樹的.內(nèi)在聯(lián)系,。

3.初步掌握制作樹葉書簽、標本和保存樹葉的基本方法,。

4.通過對樹的認識和探究,，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感,，培養(yǎng)其環(huán)保意識,。

2.與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持三,、活動安排1.綠化植物知多少：老師,、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影,，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題,。

2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園,、植物園等實地觀察樹葉的形狀,、顏色，采集樹葉標本,，制作樹葉貼畫,、樹葉標簽，??3.樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識,。

4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展,。

幼兒園植樹節(jié)策劃篇八

活動目標：

1、了解樹木的種類,，用途以及保護樹木的`方法,。

2、能愉快的參與植樹活動,，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識,。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作,。

4,、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,。

活動準備：

1,、小樹苗若干棵,，澆水工具(盆、桶,、杯子)

2,、欣賞各種圖片（樹）、繪畫用品

活動過程：

一,、植樹前的談話

1,、今天是幾月幾日? (三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎? (植樹節(jié))

3,、你認識哪些樹木? (引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)

4,、你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說)教師最后作小結(jié),，告訴幼兒樹木可以制作家具,、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,，凈化空氣)

5,、你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

二、教師帶領(lǐng)幼兒進入澆水區(qū)域,，負責(zé)教師給幼兒講解活動順序和活動要求,。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育,?；顒禹樞颍旱竭_綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。

三,、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)

我們應(yīng)該怎樣保護它們?(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水,，不搖晃......)

四、繪畫“植樹節(jié)”,。

今天老師也給小朋友每人準備了一張畫紙和蠟筆,，我們也將植樹的場面畫出來。

教師小結(jié)：我們畫畫的時候,，近的物體畫大些,，畫清楚，圓的東西畫小些,，畫淡些,。先畫好植樹的的人物和場景，再給畫加上背景,。一張紙上可以畫一個植樹的場面,，也可以畫幾個植樹的場面，可以根據(jù)自己看到的畫樹顏色,，可以自己選擇鮮艷好看的顏色畫人物穿的衣服,。

幼兒園植樹節(jié)策劃篇九

活動目標：

1,、了解樹木的種類,，用途以及保護樹木的方法,。

2、能愉快的參與植樹活動,，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識,。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作,。

4,、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,。

活動準備：

1,、小樹苗若干棵，澆水工具(盆,、桶,、杯子)

2、事先選擇好場地,，挖好坑

活動過程：

一,、植樹前的談話

1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

2,、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

3,、你認識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)

4、你知道樹木有什么作用嗎?

(先讓幼兒互相討論,，再請個別幼兒說,，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具,、打門窗,、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)

5,、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

二,、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,，并進行

安全

教育

三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)

1,、小樹栽下去了,，我們應(yīng)該怎樣保護它們?

(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)

2,、欣賞音樂《愛護小樹苗》

四,、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化,。

幼兒園植樹節(jié)策劃篇十

社會活動：植樹節(jié)。

1,、認識及了解植樹節(jié),。

2、了解植樹節(jié)的來歷和意義,，樹木對環(huán)境的好處,。

3、能把植樹種花的場景用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

(一)欣賞和理解兒歌《留住小鳥》,。

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》,。

3,、教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

(二)分享和討論植樹節(jié)的資料。

1,、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片,。

2、教師請幼兒討論樹的作用,、好處,。

3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,，意義,，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的.新聞片斷。

4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

(三)以植樹為主題分組繪畫,。

幼兒把植樹種花的場景用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

(四)小結(jié)與評價,。

通過本次活動讓孩子們認識植樹節(jié)，記住植樹節(jié)的具體時間,。讓孩子們認識了植樹節(jié)的根本,，意義，孩子們也能積極參與繪畫活動,，基本能把植樹節(jié)的場景用繪畫的方式表現(xiàn)出來,。孩子們的環(huán)保意識也增強了。

幼兒園植樹節(jié)策劃篇十一

一年種一棵樹,，綠化我們的幼兒園

xxxx年xx月xx日(星期一)8:40——9:30

幼兒園操場

幼兒園南圍墻

1,、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護環(huán)境的責(zé)任感,。

2,、通過此次活動增強幼兒動手能力和團隊的協(xié)作能力。

3,、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。

1,、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等),。

2、大班和中班年級組每班從西到東認領(lǐng)一棵小樹,。

3、小班每班為幼兒準備水桶和澆水的工具,。

4,、幼兒園每班制作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境,，美化家園”等,。

5、活動前老師或家長為孩子準備心愿卡片,，卡片上寫上自己的祝福和愿望。

6,、活動前園方在植樹地點挖出樹坑,，方便種植,。

7,、植樹活動前通過科學(xué)和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性,。

8,、每班準備相機等設(shè)備,，為活動留下照片資料。

1,、升旗儀式

2、國旗下講話

3、種植樹苗

(1)植樹物資提前到達種植場地,，做好準備,。

(2)負責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱

(3)邊植樹邊講解植樹過程：

a、在標記的地方挖好一個標準樹坑

b,、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里,，并填好土、澆水

(4)每班依次把心愿卡掛在樹上,。

4,、各班活動結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動,，例如：為小樹澆水施肥,，寫生等。

5,、活動完畢,，師生合影留念或在認領(lǐng)的樹前合影