從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過(guò)總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

工程訓(xùn)練心得體會(huì)篇一

UG工程訓(xùn)練,，對(duì)于工科專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，是一種非常重要的課程。這門課程在多個(gè)專業(yè)中都有涉及，它的主要目的是讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)際的操作,，熟練掌握CAD繪圖和建模軟件的使用技巧,。在這門課中，我學(xué)習(xí),，實(shí)踐和收獲了很多東西,。在此，我將介紹我在UG工程訓(xùn)練中所積累的經(jīng)驗(yàn)和收獲,，回顧我的學(xué)習(xí)歷程以及如何將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中,。

第一段：學(xué)習(xí)過(guò)程

在學(xué)習(xí)UG工程訓(xùn)之前，我對(duì)于CAD繪圖軟件的使用熟練度并不高,。我需要花費(fèi)很多時(shí)間理解軟件的界面和各項(xiàng)功能的使用方法,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我主要通過(guò)課程視頻的學(xué)習(xí),，以及與老師的交流,，從而逐漸掌握了軟件的基本用法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我也遇到了很多問(wèn)題,。對(duì)于這些問(wèn)題，我通過(guò)自己的思考和與同學(xué)的交流,，最終找到了解決的方法,。

第二段：實(shí)踐過(guò)程

在學(xué)習(xí)和熟悉了UG軟件的基本用法之后，我開始了建模的實(shí)踐,。在實(shí)踐的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐的操作和模型的效果有時(shí)候和我所預(yù)期的效果有很大的偏差。通過(guò)分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因,，我了解到每一個(gè)操作的細(xì)節(jié)都是非常重要的,。只有在細(xì)節(jié)的操作上不斷地進(jìn)行反復(fù)的檢查和優(yōu)化,，才能做出一個(gè)完美的模型,。

第三段：收獲及成就

在這門課程中，我學(xué)習(xí)到了很多的技能,，包括從零開始由簡(jiǎn)到繁進(jìn)行建模,，構(gòu)思及實(shí)現(xiàn)幾何結(jié)構(gòu)，理解構(gòu)造和機(jī)械原理,，充分運(yùn)用自己的創(chuàng)造力進(jìn)行設(shè)計(jì)等等,。通過(guò)練習(xí)和實(shí)踐，我獲得了更多的成就感和自信心,。我開始相信自己能夠解決任何的問(wèn)題,，并且勇敢地挑戰(zhàn)更加復(fù)雜的項(xiàng)目。

第四段：應(yīng)用與實(shí)踐

除了學(xué)習(xí)成果和收獲之外，學(xué)生們應(yīng)該能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中,。在這門課程中,，我們不僅學(xué)會(huì)了軟件的使用方法，更重要的是我們學(xué)到了如何運(yùn)用所學(xué)的技能去解決工程實(shí)踐中的問(wèn)題,。這樣,，在今后的工作中，我們會(huì)更自信,，更熟練地應(yīng)用這些技能,。

第五段：總結(jié)

UG工程訓(xùn)練是一門非常重要的專業(yè)課程。通過(guò)這門課程,，我獲得了很多的技能和經(jīng)驗(yàn),，并且收獲了很多的成就感和自信心。在將來(lái)的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，以便能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和問(wèn)題,。我相信在今后的工作生涯中,，UG工程訓(xùn)練給我?guī)?lái)的這些知識(shí)和技能將會(huì)是我最寶貴的財(cái)富。

工程訓(xùn)練心得體會(huì)篇二

轉(zhuǎn)眼間工程訓(xùn)練課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過(guò)這些天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)生都有不同的但很大的收獲,。對(duì)于我個(gè)人,，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要,，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),，更讓我開闊了視野，掌握了技術(shù),，打動(dòng)了內(nèi)心,。無(wú)論是操作還是理論，從聽課到交談,，還是從所聽到所聞,，每時(shí)每刻、每一堂課,，都讓我有所感動(dòng)和收獲,，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自不同專業(yè)的同學(xué)們聚集一堂,，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn),、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力,。

我們首先上的是工程實(shí)踐概論,，這是一堂理論課,，沒(méi)有去車間實(shí)際操作。在課上,，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容,，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊,，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等,。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽了沒(méi)有什么太大的感觸,，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因,。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題,，比如不能穿高跟鞋啊,，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。最后,，老師在多媒體上給我們展示了一些工程訓(xùn)練課的相關(guān)圖片,，雖然只是圖片，但正因?yàn)槭菆D片才引起了我極大的興趣,，對(duì)后面的九節(jié)課充滿了好奇心,。

我第一節(jié)實(shí)際操作的課是陶藝，我們?cè)谝粋€(gè)不算大的教室里,，一進(jìn)去老師就叫我們先每人去選一塊泥巴,，然后老師便開始擺弄他手里的泥巴，一邊捏一邊給我們講：說(shuō)要把泥巴捏的軟硬均勻,，否則一會(huì)就會(huì)不成形,，捏好了之后又通過(guò)在那個(gè)轉(zhuǎn)盤上實(shí)際的操作，很快就出來(lái)了一個(gè)罐子的形狀,，我們都感嘆老師的技術(shù),，接下來(lái)就是我們自己實(shí)際操作了，我信心滿滿地找到我自己的操作臺(tái)開始構(gòu)造我的作品,，但是弄了半天它都不轉(zhuǎn),，我不得不尋求老師的幫助，終于在老師的幫助下我完成了我的作品,，一個(gè)小罐子,，雖然不怎么好看，但是老師還是給我打了88分,。

之后我又連續(xù)上了車削、銑削,、鐵藝,、焊接、鑄造、這幾門課,，車削跟銑削其實(shí)很像,，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像,。然后是鐵藝,、焊接、和鑄造,，鐵藝是我覺(jué)得這幾門課中最好玩的一個(gè),，我們組做的是一個(gè)立體的落地扇，不過(guò)老師說(shuō),，要是我們不告訴他他根本看不出是落地扇,，說(shuō)我們做的好抽象啊!焊接一般對(duì)于女生來(lái)說(shuō)都不是很喜歡，看著覺(jué)得好危險(xiǎn),，但是當(dāng)我自己實(shí)際操作了才發(fā)現(xiàn),，其實(shí)也沒(méi)有多么可怕，老師跟我們講的很清楚,，按照步驟一步一步操作其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單,，就是有時(shí)候焊條會(huì)粘在上面，火花有點(diǎn)大,。鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè),，步驟特別多，要求特別嚴(yán),，一個(gè)地方不小心就要重做,，不然做出來(lái)的東西就不合格，雖然我很仔細(xì)的挺老師講,，但最終還是因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題做出了不合格的飛機(jī),，只得了75分，盡管如此我還是覺(jué)得挺開心的,，最起碼我通過(guò)自己的努力做出來(lái)了,。

再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的,，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度,，雖然老師講得很清楚，但是我還是有點(diǎn)似懂非懂,，后來(lái)請(qǐng)教了老師才弄懂,，當(dāng)我們把程序?qū)懞茫斶M(jìn)機(jī)床,，上面顯示正確,，我們都松了一口氣,，暗自自詡，其實(shí)也沒(méi)有這么難嘛!還有企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng),，雖然說(shuō)這個(gè)似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么太大的用處,，但我還是通過(guò)這節(jié)課了解了很多關(guān)于公司運(yùn)營(yíng)的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí),。

通過(guò)上這十門課,，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西,，也學(xué)到了很多,，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野,，豐富了知識(shí),。

通過(guò)這次工程訓(xùn)練例如車削、銑削,、自行車拆卸,、鉗工、數(shù)控線切割,、焊接等試驗(yàn),。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂(lè)趣。以下是我作為一個(gè)材料科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生對(duì)西南科技大學(xué)工程訓(xùn)練的心得和體會(huì),。

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的,，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷,，使我們的見識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了,。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程,。

在焊接試驗(yàn)中，這是我的第一個(gè)工程訓(xùn)練,，焊接其實(shí)考驗(yàn)的就是自己的動(dòng)手的感覺(jué)和細(xì)致程度,。在焊接的過(guò)程中不能過(guò)快或者是過(guò)慢，過(guò)快則有可能造成脫焊,，過(guò)慢則很影響焊接的美觀性,。這是我對(duì)于焊接實(shí)驗(yàn)的理解和心得。

還有兩個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)就是數(shù)控線切割和數(shù)控銑削實(shí)驗(yàn),。這兩個(gè)工程訓(xùn)練其實(shí)可以有很大的難度,。但是學(xué)校考慮到我們只是了解和實(shí)習(xí)就只是讓我們做了很簡(jiǎn)單的模型,。這樣一來(lái)難度就大大的降低了,。其實(shí),，只要在老師講解的時(shí)候,，如果在老師講解的時(shí)候能仔細(xì)的聽取講解并且記錄下其中關(guān)鍵的信息,，在做的時(shí)候就顯得很輕松了，即使很長(zhǎng)的程序也能很容易就編寫完成,。但是需要注意的是編寫的程序不宜過(guò)長(zhǎng),。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在實(shí)習(xí)用的輸入設(shè)備沒(méi)有實(shí)現(xiàn)可視化，就是說(shuō)在輸入你寫的程序的時(shí)候是看不見的,，長(zhǎng)的程序就容易出錯(cuò)了,。

再談?wù)勩娤骱蛙囅鬟@兩個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。我覺(jué)得他們也十分有意思,。有一天我從cctv新聞中看見有工人也再操作那天我們操作過(guò)類型的機(jī)床,。原來(lái)以為學(xué)校的東西都是很過(guò)氣的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們還是緊跟時(shí)代的背景嘛,。同時(shí),，我也覺(jué)得車削和銑削是最能讓我感覺(jué)到工程訓(xùn)練和工廠的味道的。在操作這些機(jī)床的時(shí)候,，對(duì)于一個(gè)熱愛動(dòng)手與動(dòng)腦的人而言是一件十分快樂(lè)的事情,。希望和祝愿學(xué)校的工程訓(xùn)練中心越辦越好。

剛開始的時(shí)候聽說(shuō)工程訓(xùn)練這個(gè)課,，我一直不明白到底上做什么的,，看了課表后才明白上的是動(dòng)手能力的課。讓我們?cè)谝粋€(gè)從未了解的東西中去探索,，發(fā)現(xiàn),，也開發(fā)了我們的潛能，起到動(dòng)手又動(dòng)腦的作用,。對(duì)于我個(gè)人,，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要,。無(wú)論是操作還是理論,，從聽課到交談，還是從所聽到所聞,，每時(shí)每刻,、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲,，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲,。主要有以下幾個(gè)方面的收獲。

一.規(guī)范了自己做事的行為,。

我們首先上的是工程實(shí)踐概論,，這是一堂理論課,，沒(méi)有去車間實(shí)際操作。在課上,，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容,，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊,，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等,。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽了沒(méi)有什么太大的感觸,，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因,。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的'問(wèn)題,，比如不能穿高跟鞋啊,，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。在后來(lái)的課程中,，我都嚴(yán)格按照規(guī)范來(lái)操作,，覺(jué)得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條。

二.鍛煉了自己動(dòng)手操作的能力,。

我想對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這都是最直觀的收獲吧,。我個(gè)人在這上面收獲頗豐。以至于后來(lái)見到所有壞的東西我都想自己去修理,。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機(jī),，要在以前我肯定是嘗試也不會(huì)嘗試一下的。

給我印象最深的課程是鉗工課程,，印象深是因?yàn)樗廴?，我一度覺(jué)得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機(jī)械運(yùn)動(dòng)近10分鐘后,，我還是光榮的把它鋸斷了,，伴隨而來(lái)的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來(lái)還要經(jīng)歷打磨的過(guò)程,，總的來(lái)說(shuō),，鉗工屆時(shí)一個(gè)字，累,。但是經(jīng)過(guò)別人的介紹,，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的,，所謂高級(jí)藍(lán)領(lǐng),。當(dāng)然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們，無(wú)論是看上去多簡(jiǎn)單機(jī)械的工作,，深入看都是很細(xì)致的細(xì)節(jié)組成的,，要做好它，并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單,。

工之后我又連續(xù)上了車削,、銑削、焊接,、鑄造這幾門課,，車削跟銑削其實(shí)很像,，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件,，操作工序也比較像。然后是焊接和鑄造,，鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè),，步驟特別多，要求特別嚴(yán),，一個(gè)地方不小心就要重做,，不然做出來(lái)的東西就不合格。再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削,，這兩個(gè)都是要編程序的,，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。焊接,，讓人眼花,，但也讓人過(guò)癮。類似之前的制造訓(xùn)練,，一樣的激動(dòng),，一樣的欣喜。通過(guò)上這十門課,，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了,，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多,，又增添了幾個(gè)基本技能,，開拓了視野，豐富了知識(shí),。

三.培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和注重細(xì)節(jié)的能力,。

尤其在做線切割和數(shù)控車床的時(shí)候，深刻體會(huì)到掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)車刀會(huì)走完全不一樣的軌跡,，是千萬(wàn)馬虎不得的,。再后來(lái)，做機(jī)電一體化使用單片機(jī)時(shí),，更是深深地體會(huì)到了這點(diǎn),。程序有一點(diǎn)點(diǎn)不合適,，機(jī)器人就不會(huì)動(dòng)，或者亂動(dòng),，甚至和預(yù)期的完全相反,。最讓人難以忘懷的是，平常那幾個(gè)抽象的代碼轉(zhuǎn)換成實(shí)實(shí)在在的運(yùn)動(dòng)時(shí),，那種喜悅的心情是無(wú)以言表的,。

四.培養(yǎng)了合作意識(shí)。

平常我喜歡獨(dú)立思考,，獨(dú)立做事,，但有時(shí)候也會(huì)鉆牛角尖。訓(xùn)練實(shí)習(xí)天然地有和同學(xué)合作的優(yōu)勢(shì),。我們一起編程,，一起試驗(yàn)機(jī)器人，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢?交流的過(guò)程,，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)真是思維活躍,，我寫了一大段的程序，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就搞定了,，確實(shí)讓我大開眼界也受益匪淺,。我很喜歡我們工程訓(xùn)練中心的一句話：讓思維沸騰起來(lái)。 當(dāng)一群人的思維一起沸騰時(shí),，那真是一種享受,，就如同站在了滿是花朵的園子里，自己都顧不上欣賞那一朵了,。

工程訓(xùn)練是一件特別有意義的事,，它交給了我一種態(tài)度：所有的問(wèn)題都有答案，我們不光要用我們手去做事,，更要用我們的腦子去做事,。這是我的一次快樂(lè)的收獲，也將成為大學(xué)一段美好的回憶!

工程訓(xùn)練心得體會(huì)篇三

UG工程訓(xùn)練是一門非常重要的課程,，在這門課中我們學(xué)習(xí)到了企業(yè)中設(shè)計(jì),、加工等方面的一些知識(shí)。這門課讓我意識(shí)到了工程設(shè)計(jì)的重要性,，也讓我對(duì)將來(lái)的工作有了更加清晰的認(rèn)識(shí),。在UG工程訓(xùn)練的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也有了一些心得體會(huì),。

一,、學(xué)習(xí)過(guò)程

在受到授課老師的指導(dǎo)下，我們首先學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的軟件操作。這些基礎(chǔ)操作是實(shí)際工作中必不可少的,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)耐心學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。我們需要了解軟件各種工具的原理和用途,，這方面的知識(shí)對(duì)于我們的將來(lái)工作會(huì)有很大的幫助,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要注意細(xì)節(jié)和流程,，因?yàn)榧?xì)節(jié)很容易影響整個(gè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,。

二、設(shè)計(jì)體會(huì)

在UG工程訓(xùn)練課程中,，設(shè)計(jì)是重中之重,。我們需要理清工作流程，在考慮全部的因素的同時(shí),，綜合運(yùn)用軟件操作技巧,，完成一款完整的產(chǎn)品。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我們需要時(shí)刻注意軟件的使用和設(shè)計(jì)的邏輯。除此之外,，對(duì)于企業(yè)而言,，我們需要考慮的還有產(chǎn)品的成本、重量,、可制造性,、使用壽命等諸多因素。設(shè)計(jì)考慮得越全面,，將來(lái)產(chǎn)品的質(zhì)量就越高,，競(jìng)爭(zhēng)力也就越強(qiáng)。

三,、制造流程

在完成設(shè)計(jì)之后,，我們接著便需要考慮產(chǎn)品的制造流程。這是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),，因?yàn)樵O(shè)計(jì)完成之后,，產(chǎn)品必須要通過(guò)制造工藝的合理安排，才能最終形成一件完整的產(chǎn)品,。在制造流程中,，我們需要考慮工藝、工序,、設(shè)備等多種因素,，以及細(xì)節(jié)和標(biāo)準(zhǔn)，以保證產(chǎn)品達(dá)到最高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

四,、加工體會(huì)

在產(chǎn)品加工的過(guò)程中,，我們需要使用一些特殊的工具和設(shè)備。在這個(gè)過(guò)程中,，我們理解了如何使用加工設(shè)備,，以及如何進(jìn)行技術(shù)檢驗(yàn)和工藝驗(yàn)收等方面的操作。加工過(guò)程不僅僅需要耐心細(xì)致,，還需要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行操作,。這個(gè)過(guò)程需要實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，同時(shí)也需要注意安全和效率等因素,。

五,、思考與總結(jié)

UG工程訓(xùn)練所教授的設(shè)計(jì)、加工和制造流程等知識(shí),，都是與企業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)的,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要不斷思考如何將軟件操作等知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,。我們還需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，以便將來(lái)能夠更加順利地進(jìn)行工作。吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵所在,。在將來(lái)的工作中，我們需要根據(jù)不同的實(shí)際情況制定不同的工作計(jì)劃,，來(lái)適應(yīng)新形勢(shì)的挑戰(zhàn),。

總之，UG工程訓(xùn)練課程是對(duì)我們將來(lái)工作的一個(gè)很好的啟迪,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們理解到設(shè)計(jì)、加工和制造工藝是一個(gè)不斷互動(dòng)的過(guò)程,，只有完美地完成這個(gè)過(guò)程,，才能產(chǎn)生高質(zhì)量的產(chǎn)品。我們還意識(shí)到良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力在工程設(shè)計(jì)過(guò)程中起到至關(guān)重要的作用,。只有團(tuán)結(jié)合作,，才能取得最好的結(jié)果。

工程訓(xùn)練心得體會(huì)篇四

剛開始的時(shí)候聽說(shuō)工程訓(xùn)練這個(gè)課,，我一直不明白到底上做什么的,，看了課表后才明白上的是動(dòng)手能力的課。讓我們?cè)谝粋€(gè)從未了解的東西中去探索,，發(fā)現(xiàn),，也開發(fā)了我們的潛能,，起到動(dòng)手又動(dòng)腦的作用。對(duì)于我個(gè)人,，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義,，非常有必要。無(wú)論是操作還是理論,，從聽課到交談,，還是從所聽到所聞,，每時(shí)每刻,、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲,，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲,。主要有以下幾個(gè)方面的收獲,。

我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課,，沒(méi)有去車間實(shí)際操作,。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容,，比如什么是工程訓(xùn)練課啊,，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等,。其實(shí)說(shuō)實(shí)話,，我當(dāng)時(shí)聽了沒(méi)有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因,。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題,，比如不能穿高跟鞋啊,，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。在后來(lái)的課程中,，我都嚴(yán)格按照規(guī)范來(lái)操作,，覺(jué)得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條。

我想對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這都是最直觀的收獲吧,。我個(gè)人在這上面收獲頗豐,。以至于后來(lái)見到所有壞的東西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機(jī),，要在以前我肯定是嘗試也不會(huì)嘗試一下的,。

給我印象最深的課程是鉗工課程，印象深是因?yàn)樗廴?，我一度覺(jué)得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的,。在經(jīng)歷了手臂前后機(jī)械運(yùn)動(dòng)近10分鐘后,，我還是光榮的把它鋸斷了，伴隨而來(lái)的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙,。接下來(lái)還要經(jīng)歷打磨的過(guò)程,，總的來(lái)說(shuō)，鉗工屆時(shí)一個(gè)字,，累,。但是經(jīng)過(guò)別人的介紹，我知道,，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的,，所謂高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。當(dāng)然我以后不可能成為那樣的人,，但是還是告訴了我們,，無(wú)論是看上去多簡(jiǎn)單機(jī)械的工作，深入看都是很細(xì)致的細(xì)節(jié)組成的,，要做好它,，并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。

工之后我又連續(xù)上了車削,、銑削,、焊接、鑄造這幾門課,，車削跟銑削其實(shí)很像,，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像,。然后是焊接和鑄造,，鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè)，步驟特別多,，要求特別嚴(yán),，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格,。再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削,，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度,。焊接,，讓人眼花，但也讓人過(guò)癮,。類似之前的制造訓(xùn)練,，一樣的激動(dòng)，一樣的欣喜,。通過(guò)上這十門課,，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了,，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多,，又增添了幾個(gè)基本技能,，開拓了視野，豐富了知識(shí),。

尤其在做線切割和數(shù)控車床的時(shí)候,，深刻體會(huì)到掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)車刀會(huì)走完全不一樣的軌跡，是千萬(wàn)馬虎不得的,。再后來(lái),，做機(jī)電一體化使用單片機(jī)時(shí)，更是深深地體會(huì)到了這點(diǎn),。程序有一點(diǎn)點(diǎn)不合適,，機(jī)器人就不會(huì)動(dòng)，或者亂動(dòng),，甚至和預(yù)期的完全相反,，工程訓(xùn)練心得體會(huì)優(yōu)秀范文。最讓人難以忘懷的是,，平常那幾個(gè)抽象的代碼轉(zhuǎn)換成實(shí)實(shí)在在的運(yùn)動(dòng)時(shí),，那種喜悅的心情是無(wú)以言表的。

平常我喜歡獨(dú)立思考,，獨(dú)立做事,，但有時(shí)候也會(huì)鉆牛角尖。訓(xùn)練實(shí)習(xí)天然地有和同學(xué)合作的優(yōu)勢(shì),。我們一起編程,，一起試驗(yàn)機(jī)器人，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢?交流的過(guò)程,，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)真是思維活躍,，我寫了一大段的程序，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就搞定了,，確實(shí)讓我大開眼界也受益匪淺。我很喜歡我們工程訓(xùn)練中心的一句話：讓思維沸騰起來(lái),。 當(dāng)一群人的思維一起沸騰時(shí),，那真是一種享受，就如同站在了滿是花朵的園子里,，自己都顧不上欣賞那一朵了,。

工程訓(xùn)練是一件特別有意義的事，它交給了我一種態(tài)度：所有的問(wèn)題都有答案,，我們不光要用我們手去做事,，更要用我們的腦子去做事,。這是我的一次快樂(lè)的收獲，也將成為大學(xué)一段美好的回憶!

上個(gè)學(xué)期的時(shí)候,，每天都看到好多人穿著軍訓(xùn)服,，當(dāng)時(shí)就很好奇，不是都軍訓(xùn)完了嗎,，怎么還有人穿這衣服啊?后來(lái)聽同學(xué)說(shuō)了才知道,，原來(lái)學(xué)校還有工程訓(xùn)練課，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸,。到了這學(xué)期終于有機(jī)會(huì)了,，心里充滿了期待，可以見識(shí)一下這門課了,。其實(shí)我一直覺(jué)得自己的動(dòng)手能力比較強(qiáng),，因?yàn)槲冶容^喜歡自己動(dòng)手做一些東西，所以我就在想在工程訓(xùn)練的課上大展宏圖一番,。

可是當(dāng)我真正知道這些課,，真正上了這些課才知道，我錯(cuò)了,。它們?cè)皇俏蚁氲哪敲春?jiǎn)單,，這學(xué)期我們一共選了十節(jié)課，分別是工程實(shí)踐概論,，車銷,，數(shù)控線切割，數(shù)控線車銷,，銑銷,，鐵藝，焊接,，陶藝,，鑄造，企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬實(shí)戰(zhàn),。

我們首先上的是工程實(shí)踐概論,，這是一堂理論課，沒(méi)有去車間實(shí)際操作,。在課上,，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊,，工程訓(xùn)練課包括什么啊,，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話,，我當(dāng)時(shí)聽了沒(méi)有什么太大的感觸,，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因,。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題,，比如不能穿高跟鞋啊,，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。最后,，老師在多媒體上給我們展示了一些工程訓(xùn)練課的相關(guān)圖片,，雖然只是圖片，但正因?yàn)槭菆D片才引起了我極大的興趣,，對(duì)后面的九節(jié)課充滿了好奇心,。

我第一節(jié)實(shí)際操作的課是陶藝，我們?cè)谝粋€(gè)不算大的教室里,，一進(jìn)去老師就叫我們先每人去選一塊泥巴,，然后老師便開始擺弄他手里的泥巴，一邊捏一邊給我們講：說(shuō)要把泥巴捏的軟硬均勻,，否則一會(huì)就會(huì)不成形,，捏好了之后又通過(guò)在那個(gè)轉(zhuǎn)盤上實(shí)際的操作，很快就出來(lái)了一個(gè)罐子的形狀,，我們都感嘆老師的技術(shù),，接下來(lái)就是我們自己實(shí)際操作了，我信心滿滿地找到我自己的操作臺(tái)開始構(gòu)造我的作品,，但是弄了半天它都不轉(zhuǎn),，我不得不尋求老師的幫助，終于在老師的幫助下我完成了我的作品,，一個(gè)小罐子,，雖然不怎么好看，但是老師還是給我打了88分,。

之后我又連續(xù)上了車削,、銑削、鐵藝,、焊接,、鑄造、這幾門課,，車削跟銑削其實(shí)很像,，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像,。然后是鐵藝、焊接,、和鑄造,，鐵藝是我覺(jué)得這幾門課中最好玩的一個(gè),，我們組做的是一個(gè)立體的落地扇，不過(guò)老師說(shuō),，要是我們不告訴他他根本看不出是落地扇,，說(shuō)我們做的好抽象啊!焊接一般對(duì)于女生來(lái)說(shuō)都不是很喜歡，看著覺(jué)得好危險(xiǎn),，但是當(dāng)我自己實(shí)際操作了才發(fā)現(xiàn),，其實(shí)也沒(méi)有多么可怕，老師跟我們講的很清楚,，按照步驟一步一步操作其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單,，就是有時(shí)候焊條會(huì)粘在上面，火花有點(diǎn)大,。

鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè),，步驟特別多，要求特別嚴(yán),，一個(gè)地方不小心就要重做,，不然做出來(lái)的東西就不合格，雖然我很仔細(xì)的挺老師講,，但最終還是因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題做出了不合格的飛機(jī),，只得了75分，盡管如此我還是覺(jué)得挺開心的,，最起碼我通過(guò)自己的努力做出來(lái)了,。

再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的,，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度,，雖然老師講得很清楚，但是我還是有點(diǎn)似懂非懂,，后來(lái)請(qǐng)教了老師才弄懂,，當(dāng)我們把程序?qū)懞茫斶M(jìn)機(jī)床,，上面顯示正確,，我們都松了一口氣，暗自自詡,，其實(shí)也沒(méi)有這么難嘛!還有企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng),，雖然說(shuō)這個(gè)似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么太大的用處，但我還是通過(guò)這節(jié)課了解了很多關(guān)于公司運(yùn)營(yíng)的知識(shí),，增長(zhǎng)了見識(shí),。

通過(guò)上這十門課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西,，也學(xué)到了很多,，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野,，豐富了知識(shí),。

作為學(xué)生，我們很幸運(yùn),能參加學(xué)校各類活動(dòng),享受學(xué)校帶給我們的各種資料,是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，開拓學(xué)生的視野,，學(xué)校給我們機(jī)會(huì)，到工程訓(xùn)練中心進(jìn)行工程訓(xùn)練培訓(xùn),。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂(lè)趣,。 作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中,。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的,，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見識(shí)更加廣泛了,，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了,。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。

第一次課程,老師并未讓我們進(jìn)行直接的操作,，而是為我們說(shuō)明了為什么我們要接受工程訓(xùn)練,。老師解釋說(shuō)，像我們學(xué)校學(xué)生這樣集中的實(shí)習(xí),，實(shí)際上并不是真正的要讓每一學(xué)生熟練掌握操作每一個(gè)工種,，從時(shí)間的安排來(lái)講這也是不可能的。而是要讓每個(gè)人在實(shí)習(xí)過(guò)程中去 悟 的,。

工程訓(xùn)練帶給我們的,，應(yīng)遠(yuǎn)非我們所接觸到 的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到他的真正目地;然后老師又為我們介紹了各種不同的訓(xùn)練科目，車工,，數(shù)控車,，鉗工，熱處理等等從未接觸過(guò)的各種不同的訓(xùn)練科目,，不僅如此,，老師也為我們介紹了現(xiàn)今社會(huì)上所用的各種不同的加工材料和各種材料不同的用途。

為了加深我們的理解，老師為我們放了一段寶馬汽車制作的工業(yè)流程,，利用各種先進(jìn)的機(jī)械,，在40對(duì)分鐘內(nèi)就將一臺(tái)寶馬汽車制作完成這給我造成了相當(dāng)大的震撼，我第一次體會(huì)到了機(jī)械這一個(gè)詞語(yǔ)所代表的不僅僅是簡(jiǎn)單的加工,，同時(shí)也是科技力量創(chuàng)新力量的融合，計(jì)算機(jī)技術(shù)和機(jī)械的融合,，科技所帶來(lái)的巨大的經(jīng)濟(jì)利益是不可估量的,。生活是離不開工程離不開機(jī)械的。

老師所介紹的一切都是陌生的,，是一個(gè)全新的領(lǐng)域,，我從未接觸工，雖然很多的內(nèi)容都無(wú)法有深刻的理解,，也有很多的內(nèi)容是聽不懂的,，但是我開闊了自己的視野，增長(zhǎng)了自己的見識(shí),，對(duì)機(jī)械加工有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),。

第二次課程，我們要接觸的車工,，在進(jìn)入車間之前,，老師囑咐我們一定要遵守車間里的規(guī)定，衣服要如何穿,，頭發(fā)不能散等等,，很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我才知道大家都是想當(dāng)然了,，以為這十分簡(jiǎn)單,，原來(lái)這是有嚴(yán)格的規(guī)定的，而且十分注重細(xì)節(jié),，具有一定的危險(xiǎn)性,，這又給大家上了一課。

但這沒(méi)打消大家的熱情,，在好奇與期待中,，我們進(jìn)入了車間。一切都是新奇的,。老師給我們介紹了車床,，普通車床是能對(duì)軸、盤,、環(huán)等多種類型工件進(jìn)行多種工序加工的臥式車床,，常用于加工工件的內(nèi)外回轉(zhuǎn)表面、端面和各種內(nèi)外螺紋，采用相應(yīng)的刀具和附件,，還可進(jìn)行鉆孔,、擴(kuò)孔、攻絲和滾花等,。普通車床是車床中應(yīng)用最廣泛的一種,，約占車床類總數(shù)的65%，因其主軸以水平方式放置故稱為臥式車床,。而且車間里面不止有一種車床,，老師都為我們介紹了，我們了解到了隨著科技的發(fā)展,，車床的不斷的更新和換代,。

然后老師給我們做了講解，每一個(gè)車床由什么構(gòu)成,，它的所有的結(jié)構(gòu),，給我們做了師范，如何把一個(gè)毛胚加工成一個(gè)你所需要的形狀,，就是給金屬棒鉆孔車削打螺紋印花,，在老師的巧手下我們有了一個(gè)子彈，一個(gè)大力神杯,，看這通過(guò)一臺(tái)機(jī)器設(shè)備,，我們都真實(shí)的感受到了平時(shí)我們所需要的東西是如何制造的，真是太神奇了,。

第三次課程如期的到來(lái)實(shí)習(xí)了數(shù)控,。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng),，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng),，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。在車工實(shí)習(xí)中,，任務(wù)是車削兩個(gè)銷軸和兩個(gè)螺釘,。

開始的時(shí)候，難度較大,，由于操作不熟練,，作廢了兩個(gè)，最后終于完成了銷軸,，感覺(jué)做的還行,。電氣訓(xùn)練主要做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)《利用按鈕和接觸器控制電動(dòng)機(jī)單向點(diǎn)動(dòng)和連續(xù)工作電路的安裝》，經(jīng)過(guò)一上午的努力安裝完成,，最后由老師通電測(cè)試,，結(jié)果電機(jī)順利轉(zhuǎn)動(dòng),。數(shù)控加工是根據(jù)零件圖及工藝要求等原始資料來(lái)編制零件數(shù)控加工程序，再將程序輸入到數(shù)控系統(tǒng),，從而控制數(shù)控機(jī)床中刀具與工件相對(duì)運(yùn)動(dòng),，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)零件的加工。

老師給我們演示將編程代碼輸入到數(shù)控機(jī)床中的數(shù)控系統(tǒng)中,，在放置一段鋁棒,，結(jié)果不到2分鐘就加工出來(lái)一個(gè)和零件圖樣上一摸一樣的零件。太神奇了,，全自動(dòng)的,。

然后老師讓我們自己操作機(jī)器，當(dāng)卡盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的時(shí)候大家都很興奮,，當(dāng)然我們無(wú)法有老師那樣的技術(shù)，我們把毛胚鉆壞,，然后友鍥而不舍的繼續(xù),，大家都想制造出一個(gè)屬于自己的作品，可惜的是都未能夠如愿,。除了一身的汗水,。一天的課程就這樣結(jié)束了。我們?nèi)稳怀两谲囅魉鶐Ыo我們的驚奇中,。

幾個(gè)星期的工程訓(xùn)練結(jié)束了,，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。但是工程訓(xùn)練帶給我的不僅僅是那么多的技能,，就像老師說(shuō)的,，幾個(gè)星期能夠把這么多的工種學(xué)習(xí)好，是不可能的,。僅僅一個(gè)鉗工就必須得學(xué)習(xí)三年,。工程訓(xùn)練更多地帶給我的是一種態(tài)度：細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了重新再來(lái),。

工程訓(xùn)練心得體會(huì)篇五

近期結(jié)束了為期一個(gè)月的包工工程訓(xùn)練，這是我大學(xué)期間參加的第一次實(shí)踐性訓(xùn)練,，對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。通過(guò)這次訓(xùn)練，我深刻了解了包工工程的重要性和難度,，也更加明確了自己的職業(yè)選擇和個(gè)人發(fā)展方向,。在這片施工現(xiàn)場(chǎng)上，我體會(huì)到了協(xié)作精神,、團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任意識(shí)的重要性,，以及不斷進(jìn)取和自我提升的迫切需求,。

在包工工程訓(xùn)練中，我參與了一座高層建筑的施工過(guò)程,。通過(guò)與同學(xué)們協(xié)作,，我學(xué)到了許多有關(guān)包工工程的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。我了解了建筑工程的組成,、流程和標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)會(huì)了制定施工計(jì)劃、安排任務(wù)和提高效率,。與此同時(shí),，我學(xué)會(huì)了各種施工機(jī)械的操作和維護(hù)，如施工起重機(jī),、混凝土攪拌機(jī)和鋼筋剪切機(jī)等,。這些經(jīng)驗(yàn)和技能的積累將對(duì)我未來(lái)的工作有著巨大的幫助。

在這次訓(xùn)練中,，我最大的收獲是體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在施工現(xiàn)場(chǎng)上，幾十名工人齊心協(xié)力,、密切配合,，共同完成一項(xiàng)龐大的工程任務(wù)。每個(gè)人都發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，無(wú)私地為整個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量,。通過(guò)與他們的交流和合作，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,，我常常自視過(guò)高，很難去接受別人的批評(píng)或建議,。通過(guò)這次訓(xùn)練,，我明白了團(tuán)隊(duì)合作需要謙虛、包容和學(xué)習(xí)的態(tài)度,。只有與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作,，才能共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，最終取得成功,。

這次訓(xùn)練還讓我深刻體會(huì)到責(zé)任意識(shí)的重要性,。在包工工程中，我明白了我的每一個(gè)決策或行動(dòng)都可能影響到整個(gè)工程的質(zhì)量和進(jìn)度,。只有時(shí)刻保持警惕,，始終把質(zhì)量和安全放在第一位，才能有效減少工程事故和質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生,。我意識(shí)到一個(gè)合格的包工工程師需要具備高度的責(zé)任感,，時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),，嚴(yán)格要求自己和團(tuán)隊(duì)，不斷追求卓越,。

在這次訓(xùn)練過(guò)程中,，我也意識(shí)到了自己的不足和需要進(jìn)一步提升的地方。包工工程的工作強(qiáng)度很大,，需要有較強(qiáng)的身體素質(zhì)和抗壓能力,。我在這次訓(xùn)練中感受到了體力上的不足，我決定加強(qiáng)鍛煉,，提高自己的身體素質(zhì),。此外，我還需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),、掌握新技能,，不斷豐富自己的工作和人生經(jīng)驗(yàn)。只有不斷提升自己,，才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化,，不斷拓寬自己的職業(yè)發(fā)展道路。

總之,，包工工程訓(xùn)練是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我對(duì)包工工程有了更深入的了解,，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提升的地方,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和責(zé)任意識(shí)的重要性,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己,，為建設(shè)更美好的社會(huì)作出貢獻(xiàn),。

工程訓(xùn)練心得體會(huì)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間垂閱我的求職信，為一位滿腔熱血的大學(xué)生開啟一扇希望之門,。借此就業(yè)之際,，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地推薦自己,。以下是我的自我介紹,。

我是一名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，名叫xxx,。xx年,，我從家鄉(xiāng)徐州考入xx大學(xué)電子工程系，即將于今年6月畢業(yè),。在校期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),，掌握了專業(yè)技能，涉獵了豐富的.相關(guān)課外知識(shí),。多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,，組織參加了多項(xiàng)學(xué)院活動(dòng)，受到學(xué)院師生一致好評(píng),。還擔(dān)任本班的班長(zhǎng)和學(xué)生黨支部書記,。

畢業(yè)前的社會(huì)實(shí)踐工作，使我具備了敏銳的洞察力,、獨(dú)立的思考判斷能力,、果斷的行事作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神，最重要的是學(xué)會(huì)了為人處世之道,。扎實(shí)的專業(yè)能力和積累的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我自信能勝任貴公司所要求的工作,。

誠(chéng)然，缺乏經(jīng)驗(yàn)是我的不足,，但我擁有飽滿的熱情以及干一行愛一行的敬業(yè)精神,。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，人才濟(jì)濟(jì),，我不一定是最優(yōu)秀的,。但我仍然自信?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”一直是我的人生格言!

同時(shí)我性格開朗、樂(lè)觀向上,、自信穩(wěn)重,、誠(chéng)懇務(wù)實(shí)，待人熱情真誠(chéng),。工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞,，有較強(qiáng)的組織管理能力,，善于創(chuàng)新，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,，在各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，如教育實(shí)習(xí)、家教,、商場(chǎng)銷售工作等,，能與同事、同學(xué)建立了良好的人際關(guān)系,。

過(guò)去并不代表未來(lái),，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵,，對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己，做好本職工作,。隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷,，我真誠(chéng)的希望熱忱的心能得到貴單位的青睞!我相信，熱情開朗伴隨著人生不斷奮進(jìn),，一定會(huì)越來(lái)越精彩!

熱切期待您的回音!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：xxx

xx年xx月xx日

工程訓(xùn)練心得體會(huì)篇七

我們訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目是車削,。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng),，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng),，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。到現(xiàn)在上課時(shí)操作車床制作工件的過(guò)程依然歷歷在目,，車床高速運(yùn)轉(zhuǎn),，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會(huì)操作安全的重要性,，理解了實(shí)踐前老師一番詳細(xì)的安全講座的必要性,，同時(shí)意識(shí)到安全在加工過(guò)程中的重要地位。

雖然我做的工件在最后一步車出一個(gè)半球的時(shí)候出了一點(diǎn)問(wèn)題而導(dǎo)致不是很美觀,，但通過(guò)實(shí)習(xí)我掌握了不少的技能,，也知道了在生產(chǎn)的過(guò)程中不同的安全要求，例如在一些機(jī)床上,，特別是車床、磨床等高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床上,，絕對(duì)不能戴手套,。因?yàn)檫@些機(jī)床都要做高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。

如果說(shuō)車削的訓(xùn)練讓我敢于去操作車削設(shè)備,，那么鉗工的訓(xùn)練則讓我學(xué)會(huì)了使用鉗工工具的技能,。親手銼出了一個(gè)螺母這讓我體會(huì)到每一件加工成品的來(lái)之不易，更讓我明白參加工程訓(xùn)練是多么的重要,。鉗工是機(jī)械制造中重要的工種之一,，在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中起著重要的作用。

鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法,。其作用是：生產(chǎn)前的準(zhǔn)備,，單件小批生產(chǎn)中的部分加工、生產(chǎn)工具的調(diào)整,、設(shè)備的維修和產(chǎn)品的裝配等,。它具有使用工具簡(jiǎn)單,、加工多樣靈活、操作簡(jiǎn)單和適應(yīng)能力強(qiáng)等特點(diǎn),。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法,，但很多工作還不可替代，仍需要鉗工來(lái)完成,，鉗工在保證產(chǎn)品質(zhì)量中期重要作用,。鉗工訓(xùn)練中，要把原始材料,，用銼刀和手鋸加工成一個(gè)六邊形螺母,。一毫米在平時(shí)來(lái)說(shuō)相當(dāng)不起眼，當(dāng)你用銼刀銼削一毫米時(shí),，那也差不多是一個(gè)天文數(shù)字了,。等到加工圓孔的時(shí)候，很順手,，用了一個(gè)小時(shí)完成任務(wù),。

通過(guò)鈑金實(shí)習(xí)，我知道了：鈑金是機(jī)械領(lǐng)域不可替代的,，鈑金具有重量輕,、

強(qiáng)度高、成本低,、大規(guī)模量產(chǎn)性能好等特點(diǎn),，目前在航空，電子電器,、通信,、汽車工業(yè)、醫(yī)療器械等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用,。我們作為鈑金的加工者,，也承擔(dān)著重要的責(zé)任，保證零件質(zhì)量,，降低報(bào)廢率,，是我們主要學(xué)習(xí)的方面。鈑金加工,，基本都屬于一次性成型,，不可二次成型，所以一旦不合適就不能再次利用生產(chǎn)制作該項(xiàng)零件,。雖然這次實(shí)習(xí)只有很短的一個(gè)上午,，給我們的實(shí)習(xí)方面也不是特別的高深，主要是給我們一個(gè)簡(jiǎn)單體驗(yàn)鈑金手工加工的技巧，同時(shí)熟悉操作一些常用鈑金下料和加工處理的幾臺(tái)機(jī)械設(shè)備,。下料常常使用特殊的剪刀,，將大塊的板料剪切為產(chǎn)品所需尺寸。

通過(guò)調(diào)節(jié)可以獲得不同角度的折彎零件,。同時(shí)我個(gè)人對(duì)手工加工簡(jiǎn)單的彎曲面,，也有了一定的能力。

接下來(lái)是機(jī)電一體化實(shí)習(xí)訓(xùn)練,，通過(guò)學(xué)習(xí),，我知道了機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子工程，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種,。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上,，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用,。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用,，機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展。現(xiàn)在的機(jī)電一體化技術(shù),，是機(jī)械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù),，他的.發(fā)展使冷冰冰的機(jī)器有了人性化，智能化,。

通過(guò)能源綜合實(shí)習(xí)訓(xùn)練,，我了解和熟悉了主要發(fā)電方式的生產(chǎn)過(guò)程與主要設(shè)備以及電廠金屬材料、電廠水處理和電廠環(huán)保方面的相關(guān)知識(shí),，知道了不同能源的優(yōu)缺點(diǎn),。

作為一名工科生，我們除了應(yīng)具備較強(qiáng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)外,，還應(yīng)具備一定的機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),，而通過(guò)具體形象的工程訓(xùn)練課，我們了解到了這些工件的制造過(guò)程,，也更好地掌握了這些工藝知識(shí),。

每一個(gè)設(shè)備都在工件加工過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，而掌握這些設(shè)備的操作技能的師傅們是值得敬佩的人,。幾天的課程雖然短暫，但每一次老師的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經(jīng)驗(yàn)之談,，至少我是受益匪淺,。可以說(shuō),，這次訓(xùn)練給我提供了一個(gè)了解工廠生產(chǎn)的平臺(tái),，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐，做到了理論與實(shí)踐的統(tǒng)一,。

當(dāng)然,，工程訓(xùn)練作為我在武漢大學(xué)生活學(xué)習(xí)的一部分，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,。從中學(xué)到了許多,，見識(shí)了許多，因此對(duì)生活中一些機(jī)械設(shè)施有了更加深入的認(rèn)識(shí),。同時(shí)讓我感受到實(shí)踐的重要性和樂(lè)趣,。很多東西不是我們想當(dāng)然就可以做到的，只有通過(guò)實(shí)踐才能有個(gè)深入的認(rèn)識(shí),，才能做好,。最后感謝老師的耐心指導(dǎo)。

工程訓(xùn)練心得體會(huì)篇八

上了幾個(gè)星期的工程訓(xùn)練課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過(guò)每周六一整天的學(xué)習(xí),我想我們第十大組的每個(gè)學(xué)生都有不同的收獲,。對(duì)于我個(gè)人,，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要,，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),，更讓我開闊了視野，掌握了技術(shù),，打動(dòng)了內(nèi)心,。無(wú)論是操作還是理論，從聽課到交談,，還是從所聽到所聞,，每時(shí)每刻、每一堂課,，都讓我有所感動(dòng)和收獲,，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與所有轉(zhuǎn)專業(yè)到電氣的同學(xué)們聚集一堂,，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn),、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和學(xué)習(xí)工作能力,。

我們訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目是車削,。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng),，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng),，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。到現(xiàn)在上課時(shí)操作車床制作工件的過(guò)程依然歷歷在目,，車床高速運(yùn)轉(zhuǎn),，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會(huì)操作安全的重要性，理解了實(shí)踐前老師一番詳細(xì)的安全講座的必要性,，同時(shí)意識(shí)到安全在加工過(guò)程中的重要地位,。

雖然我做的工件在最后一步車出一個(gè)半球的時(shí)候出了一點(diǎn)問(wèn)題而導(dǎo)致不是很美觀，但通過(guò)實(shí)習(xí)我掌握了不少的技能,，也知道了在生產(chǎn)的過(guò)程中不同的安全要求,，例如在一些機(jī)床上，特別是車床,、磨床等高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床上,，絕對(duì)不能戴手套。因?yàn)檫@些機(jī)床都要做高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),。

如果說(shuō)車削的訓(xùn)練讓我敢于去操作車削設(shè)備,，那么鉗工的訓(xùn)練則讓我學(xué)會(huì)了使用鉗工工具的技能。親手銼出了一個(gè)螺母這讓我體會(huì)到每一件加工成品的來(lái)之不易,，更讓我明白參加工程訓(xùn)練是多么的重要,。鉗工是機(jī)械制造中重要的工種之一，在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中起著重要的作用,。

鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法,。其作用是：生產(chǎn)前的準(zhǔn)備，單件小批生產(chǎn)中的部分加工,、生產(chǎn)工具的調(diào)整,、設(shè)備的維修和產(chǎn)品的裝配等。它具有使用工具簡(jiǎn)單,、加工多樣靈活,、操作簡(jiǎn)單和適應(yīng)能力強(qiáng)等特點(diǎn)。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法,，但很多工作還不可替代,，仍需要鉗工來(lái)完成，鉗工在保證產(chǎn)品質(zhì)量中期重要作用,。鉗工訓(xùn)練中,，要把原始材料，用銼刀和手鋸加工成一個(gè)六邊形螺母,。一毫米在平時(shí)來(lái)說(shuō)相當(dāng)不起眼,，當(dāng)你用銼刀銼削一毫米時(shí)，那也差不多是一個(gè)天文數(shù)字了,。等到加工圓孔的時(shí)候,，很順手，用了一個(gè)小時(shí)完成任務(wù),。

通過(guò)鈑金實(shí)習(xí),，我知道了：鈑金是機(jī)械領(lǐng)域不可替代的，鈑金具有重量輕,、

強(qiáng)度高,、成本低、大規(guī)模量產(chǎn)性能好等特點(diǎn),，目前在航空,，電子電器、通信,、汽車工業(yè),、醫(yī)療器械等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。我們作為鈑金的加工者,，也承擔(dān)著重要的責(zé)任,，保證零件質(zhì)量，降低報(bào)廢率,，是我們主要學(xué)習(xí)的方面,。鈑金加工，基本都屬于一次性成型,，不可二次成型,，所以一旦不合適就不能再次利用生產(chǎn)制作該項(xiàng)零件。雖然這次實(shí)習(xí)只有很短的一個(gè)上午,，給我們的實(shí)習(xí)方面也不是特別的高深,，主要是給我們一個(gè)簡(jiǎn)單體驗(yàn)鈑金手工加工的

技巧

通過(guò)調(diào)節(jié)可以獲得不同角度的折彎零件,。同時(shí)我個(gè)人對(duì)手工加工簡(jiǎn)單的彎曲面,，也有了一定的能力。

接下來(lái)是機(jī)電一體化實(shí)習(xí)訓(xùn)練,，通過(guò)學(xué)習(xí),，我知道了機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子工程，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種,。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上,，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用,。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用,，機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展。現(xiàn)在的機(jī)電一體化技術(shù),，是機(jī)械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù),，他的發(fā)展使冷冰冰的機(jī)器有了人性化,，智能化。

通過(guò)能源綜合實(shí)習(xí)訓(xùn)練,，我了解和熟悉了主要發(fā)電方式的生產(chǎn)過(guò)程與主要設(shè)備以及電廠金屬材料,、電廠水處理和電廠環(huán)保方面的相關(guān)知識(shí)，知道了不同能源的優(yōu)缺點(diǎn),。

作為一名工科生,，我們除了應(yīng)具備較強(qiáng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)外，還應(yīng)具備一定的機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),，而通過(guò)具體形象的工程訓(xùn)練課,，我們了解到了這些工件的制造過(guò)程，也更好地掌握了這些工藝知識(shí),。

每一個(gè)設(shè)備都在工件加工過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用,，而掌握這些設(shè)備的操作技能的師傅們是值得敬佩的人。幾天的課程雖然短暫,，但每一次老師的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經(jīng)驗(yàn)之談,，至少我是受益匪淺?？梢哉f(shuō),，這次訓(xùn)練給我提供了一個(gè)了解工廠生產(chǎn)的平臺(tái)，讓我學(xué)習(xí)知識(shí),，動(dòng)手實(shí)踐,，做到了理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。

當(dāng)然,，工程訓(xùn)練作為我在武漢大學(xué)生活學(xué)習(xí)的一部分,，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。從中學(xué)到了許多,，見識(shí)了許多,，因此對(duì)生活中一些機(jī)械設(shè)施有了更加深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓我感受到實(shí)踐的重要性和樂(lè)趣,。很多東西不是我們想當(dāng)然就可以做到的,，只有通過(guò)實(shí)踐才能有個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，才能做好,。最后感謝老師的耐心指導(dǎo),。

工程訓(xùn)練總結(jié)1000字

工程訓(xùn)練心得體會(huì)500字

工程訓(xùn)練心得體會(huì)篇九

通過(guò)這次工程訓(xùn)練例如車削、銑削,、自行車拆卸,、鉗工、數(shù)控線切割,、焊接等試驗(yàn),。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂(lè)趣,。以下是我作為一個(gè)材料科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生對(duì)西南科技大學(xué)工程訓(xùn)練的心得和體會(huì)。

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中,。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷,，使我們的見識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了,。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程,。

在焊接試驗(yàn)中，這是我的第一個(gè)工程訓(xùn)練,，焊接其實(shí)考驗(yàn)的就是自己的動(dòng)手的感覺(jué)和細(xì)致程度,。在焊接的過(guò)程中不能過(guò)快或者是過(guò)慢，過(guò)快則有可能造成脫焊,，過(guò)慢則很影響焊接的美觀性,。這是我對(duì)于焊接實(shí)驗(yàn)的理解和心得。

還有兩個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)就是數(shù)控線切割和數(shù)控銑削實(shí)驗(yàn),。這兩個(gè)工程訓(xùn)練其實(shí)可以有很大的難度,。但是學(xué)校考慮到我們只是了解和實(shí)習(xí)就只是讓我們做了很簡(jiǎn)單的模型,。這樣一來(lái)難度就大大的降低了,。其實(shí)，只要在老師講解的時(shí)候,，如果在老師講解的時(shí)候能仔細(xì)的聽取講解并且記錄下其中關(guān)鍵的信息,，在做的時(shí)候就顯得很輕松了，即使很長(zhǎng)的程序也能很容易就編寫完成,。但是需要注意的是編寫的程序不宜過(guò)長(zhǎng),。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在實(shí)習(xí)用的輸入設(shè)備沒(méi)有實(shí)現(xiàn)可視化，就是說(shuō)在輸入你寫的程序的時(shí)候是看不見的,，長(zhǎng)的程序就容易出錯(cuò)了,。

再談?wù)勩娤骱蛙囅鬟@兩個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。我覺(jué)得他們也十分有意思,。有一天我從cctv新聞中看見有工人也再操作那天我們操作過(guò)類型的機(jī)床,。原來(lái)以為學(xué)校的東西都是很過(guò)氣的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們還是緊跟時(shí)代的背景嘛,。同時(shí),，我也覺(jué)得車削和銑削是最能讓我感覺(jué)到工程訓(xùn)練和工廠的味道的。在操作這些機(jī)床的時(shí)候,，對(duì)于一個(gè)熱愛動(dòng)手與動(dòng)腦的人而言是一件十分快樂(lè)的事情,。希望和祝愿學(xué)校的工程訓(xùn)練中心越辦越好,。

工程訓(xùn)練心得體會(huì)篇十

工程素養(yǎng)訓(xùn)練是大學(xué)生在工科專業(yè)學(xué)習(xí)中必修的一門課程，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),，我深刻地體會(huì)到了工程素養(yǎng)對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要性,。在這門課程中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。以下是我對(duì)于工程素養(yǎng)訓(xùn)練的心得體會(huì)。

首先,，工程素養(yǎng)訓(xùn)練是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要途徑,。在工程素養(yǎng)訓(xùn)練中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行實(shí)踐項(xiàng)目,，而且這些項(xiàng)目通常都是需要我們自己進(jìn)行設(shè)計(jì)和組織的,。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要解決各種各樣的問(wèn)題,，并且需要付諸實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證自己的解決方案,。這個(gè)過(guò)程不僅要求我們具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，更要求我們有創(chuàng)新思維和靈活的應(yīng)變能力,。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,，我們常常需要找到問(wèn)題的本質(zhì)，并運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)提出解決方案,。這種思維方式培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí),，使我們能夠在未來(lái)的工作中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

其次,，工程素養(yǎng)訓(xùn)練注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。在工程項(xiàng)目中，很少有一個(gè)人能夠完成所有的工作,，團(tuán)隊(duì)合作成了必要的途徑,。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和特長(zhǎng)，而團(tuán)隊(duì)合作使得每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮,，并且在合作中相互借鑒,、相互學(xué)習(xí)。在我參與的一個(gè)工程項(xiàng)目中,，團(tuán)隊(duì)成員分工合理,，每個(gè)人負(fù)責(zé)自己的部分，并且為了項(xiàng)目的順利進(jìn)行,，我們經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)討論和合作,。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我的溝通能力和合作能力，讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作,，如何協(xié)調(diào)各個(gè)成員之間的關(guān)系,，這對(duì)于未來(lái)的工作中我們往往需要與他人合作的情況來(lái)說(shuō)是非常重要的,。

再次，工程素養(yǎng)訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng),。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要,，但只有將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能真正掌握并運(yùn)用好這些知識(shí),。工程項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中,，我們需要親自動(dòng)手，實(shí)際操作,，從而更好地理解知識(shí)的含義和應(yīng)用,。在我參與的一個(gè)工程項(xiàng)目中，我們需要設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)易的電子產(chǎn)品,，并完成其實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。在實(shí)踐過(guò)程中,，我們遇到了很多問(wèn)題,，但正是通過(guò)這一系列的問(wèn)題和實(shí)踐，我們才真正學(xué)到了知識(shí),。這種實(shí)踐能力的培養(yǎng)不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果,，更讓我們?cè)谖磥?lái)的工作中能夠更好地應(yīng)對(duì)各種實(shí)際情況。

最后,，工程素養(yǎng)訓(xùn)練培養(yǎng)了我們的工程倫理和職業(yè)道德意識(shí),。在工程項(xiàng)目中，我們需要考慮到許多因素,，包括安全性,、經(jīng)濟(jì)性、環(huán)境友好性等,，這要求我們要具備較高的倫理觀念和職業(yè)道德意識(shí)來(lái)做出正確的決策,。在一個(gè)項(xiàng)目中，我所在的團(tuán)隊(duì)在設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到了一個(gè)安全隱患,，但是解決該問(wèn)題需要更多的時(shí)間和金錢,，最終我們決定停工并解決這個(gè)隱患。這個(gè)決策雖然延長(zhǎng)了工期,，但是我們始終將安全放在第一位,，以保障大家的生命財(cái)產(chǎn)安全。這樣的實(shí)踐讓我更加懂得了職業(yè)道德的重要性,，以及作為一個(gè)工程師應(yīng)該如何承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任,。

綜上所述，工程素養(yǎng)訓(xùn)練對(duì)于大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義,。通過(guò)工程素養(yǎng)訓(xùn)練,，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高了實(shí)踐能力,，并且培養(yǎng)了工程倫理和職業(yè)道德意識(shí),。這些都為我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們能夠更好地適應(yīng)并應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),。因此,，我堅(jiān)信工程素養(yǎng)訓(xùn)練是一門重要的課程，也是我們大學(xué)生在成長(zhǎng)道路中不可或缺的一部分,。我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的工程素養(yǎng)，為將來(lái)的工作做好充分準(zhǔn)備,。

工程訓(xùn)練心得體會(huì)篇十一

上了幾個(gè)星期的工程訓(xùn)練課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過(guò)每周六一整天的學(xué)習(xí),我想我們第十大組的每個(gè)學(xué)生都有不同的收獲,。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義,，非常有必要,，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野,，掌握了技術(shù),，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是操作還是理論,，從聽課到交談,，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻,、每一堂課,，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲,。加之與所有轉(zhuǎn)專業(yè)到電氣的同學(xué)們聚集一堂,，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,，較全面的提高了自己的理論水平和學(xué)習(xí)工作能力,。

我們訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目是車削。車削是在車床上,，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng),，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法,。到現(xiàn)在上課時(shí)操作車床制作工件的過(guò)程依然歷歷在目,，車床高速運(yùn)轉(zhuǎn)，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會(huì)操作安全的重要性,，理解了實(shí)踐前老師一番詳細(xì)的安全講座的必要性,，同時(shí)意識(shí)到安全在加工過(guò)程中的重要地位。

雖然我做的工件在最后一步車出一個(gè)半球的時(shí)候出了一點(diǎn)問(wèn)題而導(dǎo)致不是很美觀,，但通過(guò)實(shí)習(xí)我掌握了不少的技能,，也知道了在生產(chǎn)的過(guò)程中不同的安全要求，例如在一些機(jī)床上,，特別是車床,、磨床等高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床上，絕對(duì)不能戴手套,。因?yàn)檫@些機(jī)床都要做高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),。

如果說(shuō)車削的訓(xùn)練讓我敢于去操作車削設(shè)備，那么鉗工的訓(xùn)練則讓我學(xué)會(huì)了使用鉗工工具的技能,。親手銼出了一個(gè)螺母這讓我體會(huì)到每一件加工成品的來(lái)之不易,，更讓我明白參加工程訓(xùn)練是多么的重要。鉗工是機(jī)械制造中重要的工種之一,，在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中起著重要的作用,。

鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。其作用是：生產(chǎn)前的準(zhǔn)備,，單件小批生產(chǎn)中的部分加工,、生產(chǎn)工具的調(diào)整,、設(shè)備的維修和產(chǎn)品的裝配等,。它具有使用工具簡(jiǎn)單、加工多樣靈活,、操作簡(jiǎn)單和適應(yīng)能力強(qiáng)等特點(diǎn),。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法，但很多工作還不可替代,，仍需要鉗工來(lái)完成,，鉗工在保證產(chǎn)品質(zhì)量中期重要作用。鉗工訓(xùn)練中,，要把原始材料,，用銼刀和手鋸加工成一個(gè)六邊形螺母。一毫米在平時(shí)來(lái)說(shuō)相當(dāng)不起眼,，當(dāng)你用銼刀銼削一毫米時(shí),，那也差不多是一個(gè)天文數(shù)字了。等到加工圓孔的時(shí)候,，很順手,，用了一個(gè)小時(shí)完成任務(wù)。

通過(guò)鈑金實(shí)習(xí)，我知道了：鈑金是機(jī)械領(lǐng)域不可替代的,，鈑金具有重量輕,、

強(qiáng)度高、成本低,、大規(guī)模量產(chǎn)性能好等特點(diǎn),，目前在航空，電子電器,、通信,、汽車工業(yè)、醫(yī)療器械等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用,。我們作為鈑金的加工者,，也承擔(dān)著重要的責(zé)任，保證零件質(zhì)量,，降低報(bào)廢率,，是我們主要學(xué)習(xí)的方面。鈑金加工,，基本都屬于一次性成型,，不可二次成型，所以一旦不合適就不能再次利用生產(chǎn)制作該項(xiàng)零件,。雖然這次實(shí)習(xí)只有很短的一個(gè)上午,，給我們的實(shí)習(xí)方面也不是特別的`高深，主要是給我們一個(gè)簡(jiǎn)單體驗(yàn)鈑金手工加工的技巧,，同時(shí)熟悉操作一些常用鈑金下料和加工處理的幾臺(tái)機(jī)械設(shè)備,。下料常常使用特殊的剪刀，將大塊的板料剪切為產(chǎn)品所需尺寸,。

通過(guò)調(diào)節(jié)可以獲得不同角度的折彎零件,。同時(shí)我個(gè)人對(duì)手工加工簡(jiǎn)單的彎曲面，也有了一定的能力,。

接下來(lái)是機(jī)電一體化實(shí)習(xí)訓(xùn)練,，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子工程,，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種,。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展,，機(jī)電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用,。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展?，F(xiàn)在的機(jī)電一體化技術(shù),，是機(jī)械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù),，他的發(fā)展使冷冰冰的機(jī)器有了人性化，智能化,。

通過(guò)能源綜合實(shí)習(xí)訓(xùn)練,，我了解和熟悉了主要發(fā)電方式的生產(chǎn)過(guò)程與主要設(shè)備以及電廠金屬材料、電廠水處理和電廠環(huán)保方面的相關(guān)知識(shí),，知道了不同能源的優(yōu)缺點(diǎn),。

作為一名工科生，我們除了應(yīng)具備較強(qiáng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)外,，還應(yīng)具備一定的機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),，而通過(guò)具體形象的工程訓(xùn)練課，我們了解到了這些工件的制造過(guò)程,，也更好地掌握了這些工藝知識(shí),。

每一個(gè)設(shè)備都在工件加工過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，而掌握這些設(shè)備的操作技能的師傅們是值得敬佩的人,。幾天的課程雖然短暫,，但每一次老師的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經(jīng)驗(yàn)之談，至少我是受益匪淺,?？梢哉f(shuō)，這次訓(xùn)練給我提供了一個(gè)了解工廠生產(chǎn)的平臺(tái),，讓我學(xué)習(xí)知識(shí),，動(dòng)手實(shí)踐，做到了理論與實(shí)踐的統(tǒng)一,。

當(dāng)然,，工程訓(xùn)練作為我在武漢大學(xué)生活學(xué)習(xí)的一部分，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,。從中學(xué)到了許多,，見識(shí)了許多,，因此對(duì)生活中一些機(jī)械設(shè)施有了更加深入的認(rèn)識(shí),。同時(shí)讓我感受到實(shí)踐的重要性和樂(lè)趣。很多東西不是我們想當(dāng)然就可以做到的,，只有通過(guò)實(shí)踐才能有個(gè)深入的認(rèn)識(shí),，才能做好。最后感謝老師的耐心指導(dǎo),。

工程訓(xùn)練心得體會(huì)篇十二

第一段：引言（100字）

在大學(xué)期間,，我參加了一個(gè)為期一個(gè)月的包工工程訓(xùn)練。這是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì),，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、解決問(wèn)題和工作職責(zé)。在這個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),，還更加深入地理解了包工工程的意義和重要性,。下面我將分享我的訓(xùn)練心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)（200字）

在包工工程訓(xùn)練中,，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵,。無(wú)論是在拆除舊建筑還是搭建新設(shè)施的過(guò)程中，我們都需要相互合作,，互相支持,。例如，當(dāng)我們遇到一些難題時(shí),，我們需要集思廣益,，共同討論解決方案。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作,，我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見,，學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)不同觀點(diǎn)，從而取得了更好的效果,。這個(gè)訓(xùn)練讓我深刻體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,。

第三段：解決問(wèn)題的能力（300字）

在包工工程訓(xùn)練中，解決問(wèn)題的能力是至關(guān)重要的,。由于項(xiàng)目的特殊性和復(fù)雜性,，我們經(jīng)常遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。例如,，在一次搭建大型鋼結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練中,，我們?cè)谟?jì)算梁柱連接部位時(shí)遇到了困難。然而,，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)集體智慧和專業(yè)知識(shí)的共同努力,，最終找到合適的解決方案。這個(gè)過(guò)程讓我明白,，解決問(wèn)題不僅需要個(gè)人的努力和才智,，更需要團(tuán)隊(duì)合作和共同努力。

第四段：工作職責(zé)與責(zé)任（300字）

在包工工程訓(xùn)練中,，每個(gè)人都有明確的工作職責(zé)和責(zé)任,。我負(fù)責(zé)梁柱連接點(diǎn)的設(shè)計(jì)與計(jì)算，這是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),。我深感到我的每一個(gè)決策都會(huì)直接影響到整個(gè)項(xiàng)目的安全與穩(wěn)定性,。因此，我對(duì)自己的工作兢兢業(yè)業(yè),、認(rèn)真負(fù)責(zé),，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力,，以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。同時(shí),，我也體會(huì)到了責(zé)任的重要性,，任何一步的錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，因此更加懂得要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé),。

第五段：回顧與總結(jié)（200字）

通過(guò)這次包工工程訓(xùn)練，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),、解決問(wèn)題的能力和工作職責(zé)與責(zé)任。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將在我今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用,。我相信,，只有通過(guò)實(shí)踐鍛煉，才能真正理解和掌握知識(shí),，才能成為一名優(yōu)秀的包工工程師,。這次訓(xùn)練讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)工作方向，并且希望能夠不斷努力,，成為一個(gè)有價(jià)值,、有擔(dān)當(dāng)?shù)陌すこ處煛?/p>

工程訓(xùn)練心得體會(huì)篇十三

隨著科技的不斷進(jìn)步，工程素養(yǎng)在現(xiàn)代社會(huì)中顯得越來(lái)越重要,。工程素養(yǎng)培養(yǎng)人的實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，是現(xiàn)代教育中不可或缺的一環(huán),。在我參與工程素養(yǎng)訓(xùn)練的過(guò)程中,，我深入體會(huì)到了工程素養(yǎng)的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。本文將從三個(gè)方面進(jìn)行闡述,，分別是實(shí)踐能力的提升、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

首先,，工程素養(yǎng)訓(xùn)練讓我深刻意識(shí)到實(shí)踐能力的重要性。在課堂上,，雖然我們有大量的理論知識(shí),，但是只有通過(guò)實(shí)踐才能真正將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,。在訓(xùn)練中,，我們不僅學(xué)習(xí)到了設(shè)計(jì)和建造的技巧，還要解決實(shí)際問(wèn)題中的困難和挑戰(zhàn),。通過(guò)親身參與的過(guò)程,，我明白了實(shí)踐中所面臨的復(fù)雜性和變化性,，學(xué)會(huì)了處理實(shí)際問(wèn)題的思路和方法。實(shí)踐中的挫折和失敗也讓我更加謙虛和堅(jiān)持不懈,，不斷完善自己的能力,。

其次，工程素養(yǎng)訓(xùn)練培養(yǎng)了我創(chuàng)新意識(shí),。在訓(xùn)練中,，我們常常面臨各種各樣的問(wèn)題，需要通過(guò)創(chuàng)新的思維來(lái)解決,。而創(chuàng)新并不僅限于技術(shù)層面,，還包括對(duì)問(wèn)題的思考、理解和分析能力,。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，每個(gè)人都有不同的想法和觀點(diǎn)，通過(guò)相互碰撞和交流,，我們能夠產(chǎn)生更多的靈感和創(chuàng)意,。通過(guò)不斷嘗試和實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)起了敢于創(chuàng)新和嘗試的勇氣,，也懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的重要性,。

最后，工程素養(yǎng)訓(xùn)練讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在實(shí)際的工程項(xiàng)目中,，一個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作才能取得更好的效果,。在團(tuán)隊(duì)中,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，通過(guò)合理的分工和協(xié)作,，我們能夠充分發(fā)揮各自的長(zhǎng)處,，并在團(tuán)隊(duì)中取得更好的成果。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的意見,，也懂得了在困難面前互相支持和鼓勵(lì)的重要性。只有團(tuán)隊(duì)緊密合作,，才能克服各種困難和挑戰(zhàn),，最終達(dá)到項(xiàng)目的預(yù)期目標(biāo)。

通過(guò)工程素養(yǎng)訓(xùn)練,，我深刻體會(huì)到實(shí)踐能力的重要性,，學(xué)會(huì)了通過(guò)創(chuàng)新思維解決實(shí)際問(wèn)題，并意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的不可或缺,。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),，幫助我更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不斷變化的社會(huì)環(huán)境,。我相信，在不斷培養(yǎng)工程素養(yǎng)的過(guò)程中,，我將能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的工程師,，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。