無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

高中教師個(gè)人簡歷篇一

姓名：xxx

求 職 位：高中英語教師

目前職位：教師/助教

學(xué) 歷：本科

工作經(jīng)驗(yàn)：5-10年

現(xiàn)居住地：北京西城地安門

聯(lián)系電話： 電子郵箱：

自我評價(jià)

具有豐富的高三一線教學(xué)與管理工作經(jīng)驗(yàn),，對高中尤其是高三英語教學(xué)有獨(dú)到的見解和授課特色;深入了解高中教育現(xiàn)狀和學(xué)校、學(xué)生和家長的不同訴求,，了解中學(xué)教育和教育培訓(xùn)市場有;英語口語及書面語流利,。為人正直，待人誠懇,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，善于建立良好的人際關(guān)系，適應(yīng)能力強(qiáng),，具備出色的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,。為人處事冷靜，對事物的判斷能力較強(qiáng),，善于獨(dú)立思考,，勇于承擔(dān)責(zé)任，富有開拓精神,。

工作經(jīng)驗(yàn)

工作職責(zé)：入職以來連續(xù)接手高三畢業(yè)班的.英語教學(xué)工作,，已經(jīng)帶過5屆高三;在學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱的情況下，幫助其調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)信心,，提高成績，11屆高考成績超平行班十多分;有效幫助班主任改善班風(fēng),，形成班級凝聚力;與學(xué)生和家長建立良好關(guān)系,，進(jìn)行有效溝通，為其進(jìn)行高考咨詢;協(xié)助年級組長安排課時(shí),，課表;出考試卷;公開課均得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度評價(jià)。兼任工會(huì)組長,，組織協(xié)調(diào)工會(huì)活動(dòng),。

教育經(jīng)歷

1999-9 至 2003-6北京語言大學(xué)英語專業(yè)

語言能力

英語：精通

專業(yè)證書

英語專業(yè)八級 2002年6月由中國教育部頒發(fā)

高中教師個(gè)人簡歷篇二

性別：女

民族：漢族

出生年月：198_年9月10日

婚姻情況：未婚

身高：160cm

體重：44kg

戶籍：安徽安慶

現(xiàn)所在地：廣東廣州

求職意向

職位性質(zhì)：全職

欲從事崗位：語文教師

工作地區(qū)：廣東廣州

待遇要求：3000元/月

到職時(shí)間：三天內(nèi)

教育經(jīng)歷

時(shí)間：20__.9——20__.6

學(xué)校：安徽師范學(xué)院

專業(yè)：教育學(xué)

學(xué)歷：本科

工作經(jīng)歷

時(shí)間范圍：20__年9月-20__年1月

單位名稱：南京市景明佳園小學(xué)

擔(dān)任職位：小學(xué)語文教師

工作描述：剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目,。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出,。一份耕耘一份收獲!一年來班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣,，使我更堅(jiān)信了此生我就愛上了你—-教師，我將為此付出畢生!

自我介紹

本人系本科畢業(yè)生,，已工作2年多,，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職,。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì),，善于與人溝通,，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作,，本人思想開放,，工作熱情高，易于接受新事物,，有吃苦耐勞的精神,，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量,。

高中教師個(gè)人簡歷篇三

簡歷需要在自己以往的工作中,，自己的成績和貢獻(xiàn)應(yīng)該寫出來，空洞的語言是乏力的,，具體的實(shí)例才能說明自己能力的逐步提升,。這樣雇主就能了解到你的成長過程和價(jià)值。

醒目的突出自己的技能能讓人快速的了解到你與眾不同的長處,，技能使你在雇主腦海中迅速畫出一幅“印象圖”,。列出所有與求職有關(guān)的技能，還要注意說明這個(gè)技能是“一般”還是“熟練”或“精通”,。特別是外語和計(jì)算機(jī)技能,，千萬不要太謙虛，這可是是加分的項(xiàng)目,。另外,，對于學(xué)歷不高的求職者更要突出自己的專業(yè)技能，要知道,，不少?？粕鷦龠^本科生的原因就是因?yàn)橛羞^硬的“一技之長”。

以下是小編分享的`高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人簡歷范文,，更多內(nèi)容請關(guān)注個(gè)人簡歷網(wǎng),。

姓名：

年齡：27歲

民族：漢族

國籍：中國

目前所在地：廣州

戶口所在地：江西

身材：160cm45kg

婚姻狀況：已婚

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：教授/講師：高中數(shù)學(xué)教師,、教師、編輯/作家/撰稿人：

工作年限：5

職稱：初級

求職類型：均可

可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：2000——3500

希望工作地區(qū)：廣州佛山深圳

畢業(yè)院校：江西師范大學(xué)

最高學(xué)歷：本科

獲得學(xué)位：學(xué)士

所學(xué)專業(yè)一：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(教育)

所學(xué)專業(yè)二：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程

教育培訓(xùn)經(jīng)歷

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號

外語：英語優(yōu)秀

其它外語能力：英語國家四級,，普通話國家二級甲等

國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般

本人2015年7月于江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系教育類專業(yè)畢業(yè),，畢業(yè)至今一直從事高中數(shù)學(xué)教師工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有自己完整的教學(xué)理念,。對學(xué)生真誠熱心，并能因材施教,。

此外,，由于個(gè)人對計(jì)算機(jī)的濃厚興趣，大二期輔修了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程,，能非常熟練制作課件,，具有較強(qiáng)的多媒體教學(xué)能力。熟悉辦公自動(dòng)化軟件,，熟悉學(xué)生成績統(tǒng)分排名,，熟悉課表的安排。

本人是江西師范大學(xué)20xx級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)優(yōu)秀本科畢業(yè)生,。在校期間,，多次獲三好學(xué)生榮譽(yù)稱號，一等獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)勵(lì),。畢業(yè)后一直擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué),，對工作充滿熱情，能積極主動(dòng)地承擔(dān)公開課,，曾在多次教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng);較擅長學(xué)生的心理,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，親和力比較強(qiáng),，能與學(xué)生關(guān)系融洽,，做事有毅力，肯吃苦耐勞,，所帶班級成績均屬上乘;此外,，對廣東教材熟悉，對教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)把握得比較到位,，解題能力強(qiáng),，曾獲得學(xué)校解題大賽第一名，并熟練多媒體教學(xué)操作,、課件制作,，已積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自身完整的教學(xué)理念,。

高中教師個(gè)人簡歷篇四

性別：男

民族：漢族

出生年月：19__年__月

婚姻狀況：未婚

身高：__cm

體重：__kg

戶籍：__

現(xiàn)所在地：__區(qū)

畢業(yè)學(xué)校：__師范學(xué)院

學(xué)歷：本科

專業(yè)名稱：師范小學(xué)教育

畢業(yè)年份：20__年

工作經(jīng)驗(yàn)：三個(gè)月(實(shí)習(xí))

求職意向

職位性質(zhì)：全職

職位類別：教師

職位名稱：高中教師

工作地區(qū)：

待遇要求：20__-3000元/月可面議;不需要提供住房

到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗

技能專長

語言能力：英語四級;普通話標(biāo)準(zhǔn)

電腦水平：通過全國計(jì)算機(jī)等級考試一級,，熟練掌握各類辦公軟件

教育背景

時(shí)間：20__年9月-20__年7月

所在學(xué)校：__師范學(xué)院

學(xué)歷：本科

工作經(jīng)歷

所在公司：______

時(shí)間范圍：20__年9月-20__年11月

公司性質(zhì)：事業(yè)單位

所屬行業(yè)：教育,、培訓(xùn)、科研院所

擔(dān)任職位：教師

工作描述：

自我評價(jià)

我的優(yōu)點(diǎn)——進(jìn)取,，不忘腳踏實(shí)地!我的資本——年輕，具有很強(qiáng)的可塑性!城然,，即將畢業(yè),，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神,。

高中教師個(gè)人簡歷篇五

我們二高中語文組現(xiàn)有教師10人,，男教師3人，女教師7人,，全部具有本科學(xué)歷,，這是一個(gè)朝氣蓬勃、進(jìn)取向上的教研組,。幾年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組同志的共同努力下,，在語文教改的大潮中,，我們以建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，我們以《綱要》為指導(dǎo)思想,，努力讓語文教學(xué)充滿動(dòng)感，充滿活力,，所以取得了可喜的成績,，下頭將語文教研組的語文教學(xué)工作評價(jià)匯報(bào)如下：

。

敬業(yè)是做教師的根本素質(zhì),，青年教育家魏書生說：“一位教師,，要做經(jīng)師,，要做人師。教書的同時(shí)始終育人。做經(jīng)師,、做人師是學(xué)生切身利益的需要，是人民的需要,，是國家利益的需要,，是黨的利益的需要，是語文學(xué)科性質(zhì)的需要,，是提高語文成績本身的需要,。”“育人是語文教師份內(nèi)的事,?！边@些都是客觀存在的不容否定的道理,。要做人師，育人者,，這無疑需要人師,，育人者，要有更高尚的道德休養(yǎng)更淵博的語文知識,。為此我們組的全體教師十分重視人格修養(yǎng)和知識水平的提高,。在語文教學(xué)上，既控制宏觀框架,，又進(jìn)行微觀運(yùn)作,。我們組教師認(rèn)真學(xué)大綱，學(xué)《高考語文說明》,，按框架要求進(jìn)行教學(xué),，不做無用功。高中語文的宏觀框架,，具體分解來講,，包括知、情,、能,。按魏書生的思路，既要控制宏觀框架,，又要進(jìn)行微觀運(yùn)行,，這是素質(zhì)教育的目標(biāo)，我們目標(biāo)明確后在教學(xué)過程中經(jīng)過微觀去實(shí)現(xiàn),。由于我組教師的素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)本事強(qiáng)，方法得當(dāng),，所以我校學(xué)生的語文成績大面積提高,。

抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，所以我們異常注重抓好常規(guī)課教學(xué),。

1,、個(gè)人備課刻苦鉆研深挖教材。在此基礎(chǔ)上,，每周按學(xué)校要求每個(gè)年組按固定的時(shí)間集備一次,，集備時(shí)統(tǒng)一目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵。我們在備知識的同時(shí)，還要備人,，因?yàn)閭淙耸侵陵P(guān)重要的,，這就要求各位教師要掌握所教各個(gè)班級該學(xué)科的整體水平，了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際水平,，做到對癥下藥,，量體裁衣，不斷增強(qiáng)備課力度,。

2,、課堂教學(xué)。我們努力貫徹“三主”原則,，尤其重視訓(xùn)練為主線這一環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法授課,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，讓學(xué)生在愉快的氣氛中掌握知識。

為了提高教學(xué)效率,，克服教學(xué)的盲目性,、隨意性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。幾年來,，我們組進(jìn)行單元教學(xué)的嘗試，教師授課時(shí)以單元作為教學(xué)單位,，在教學(xué)中我們堅(jiān)持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,。

樹立大語文觀,，全面進(jìn)行大語文教學(xué)，在教學(xué)過程中努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，寓教于樂，讓學(xué)生在歡樂的氣氛中學(xué)到知識,，提高本事,。

3、抓緊抓好批改,、輔導(dǎo),、搞好單元驗(yàn)收。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,，經(jīng)過批改作業(yè)能夠了解學(xué)生對知識的掌握情景,。我們語文組的一年級、二年級的教師堅(jiān)持每周批改一次作業(yè)。批改作業(yè)是語文組的重頭戲,，為了提高學(xué)生的作文水平,，我們組的教師堅(jiān)持兩周批改一次小作文，一次大作文,，批改時(shí)全批全改,。由于批改的細(xì)致，對學(xué)生的作文水平了解的清楚,，所以講評作文時(shí)能做到有的放矢,，切實(shí)提高學(xué)生的寫作本事。

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充,，對個(gè)別學(xué)生在課上沒有聽懂的問題能夠經(jīng)過輔導(dǎo)解決,，另外也能夠經(jīng)過輔導(dǎo)融洽師生關(guān)系，“親其師才能信其道”,，營造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍是提高成績的關(guān)鍵,。我們組的教師對此深有體會(huì)，我們組的教師輔導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé),，除了正常的輔導(dǎo)外,，還經(jīng)常在午時(shí)自習(xí)時(shí)間或周六、周日的時(shí)間深入班級輔導(dǎo),，或在辦公室中為學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，學(xué)生的自習(xí)時(shí)間便是我們語文組教師最忙碌的時(shí)間。由于堅(jiān)持經(jīng)常輔導(dǎo),，語文成績的及格率很高,。

備課、上課,、輔導(dǎo)是教師傳授知識的重要環(huán)節(jié),，單元驗(yàn)收也不容忽視，因?yàn)榻?jīng)過單元驗(yàn)收能夠了解學(xué)生對知識的掌握情景,，發(fā)現(xiàn)問題,，便極時(shí)解決。我們組堅(jiān)持搞單元驗(yàn)收,，同年組教師一齊出題,，考試、批卷,。由于注重單元驗(yàn)收,，讓學(xué)生在平時(shí)下功夫，所以在聯(lián)?？荚囍形覀冋Z文組的成績總是名列前茅,。

展。

教研活動(dòng)搞的好壞直接關(guān)系到教師理論水平和教學(xué)水平的提高,，所以我們十分重視并努力搞好教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃,、有目的,、有針對性、有記錄,，我們的教研活動(dòng)主要從以下幾個(gè)方面開展：

1、學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn),，取人之長,，補(bǔ)已之短。每當(dāng)市縣舉行公開課,，我們都參加聽課,。聽課后我們便在一齊評課，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以便改善自我的教學(xué),。

2,、堅(jiān)持教學(xué)評估制度。

每學(xué)期我們教研組都要搞公開課、實(shí)驗(yàn)課,、觀摩課,、研究課。每次搞完必組織評估,。我們認(rèn)為這是評價(jià)的機(jī)會(huì),，當(dāng)然也是對上課教師勞動(dòng)的尊重。本學(xué)年我們組搞了“一條龍”研究課,，即說課——上課——評課,。教師個(gè)人備，組內(nèi)教師協(xié)助備,，上課教師說課,、上課、組內(nèi)評課,，我們這樣做受益非淺，每次都能解決一些實(shí)際問題,，由于經(jīng)常做公開課,、評課,，組內(nèi)教師的授課水平大有提高。

3,、在教學(xué)實(shí)踐中不斷評價(jià)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取撰寫論文,，做好20xx年工作計(jì)劃并進(jìn)取開展,。

高中教師個(gè)人簡歷篇六

高中語文教師個(gè)人簡歷模板在寫專業(yè)簡歷與職位性個(gè)人簡歷時(shí)要知道怎樣寫簡歷才有針對性,，簡歷不但要以簡潔為主要更要的是寫得有說服力才能贏得面試的機(jī)會(huì),，以下提供一篇相關(guān)性的高中語文教師求職簡歷模板作為參考范文。

姓名：大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)性別：女

民族：漢族出生年月：1983年9月10日

婚姻情況：未婚身高：162cm

體重：44kg戶籍：安徽安慶

現(xiàn)所在地：廣東廣州

畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院

學(xué)歷：本科

專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)

畢業(yè)年份：2006年

求職意向

職位性質(zhì)：全職

欲從事崗位：中小學(xué)類—初中語文教師,；中小學(xué)類—高中語文教師,；

工作地區(qū)：廣東廣州。

待遇要求：3000元/月不需要提供住房

工作年限：二年以上

到職時(shí)間：三天內(nèi)

教育經(jīng)歷

時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷

2002年9月—2006年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科

工作經(jīng)歷

南京市景明佳園小學(xué)

時(shí)間范圍：2006年9月—2007年7月

擔(dān)任職位：中小學(xué)類—小學(xué)語文教師

工作描述：

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目,。走上講臺的老練,，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲??！一年來班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的`神圣，使我更堅(jiān)信了此生我就愛上了你——教師,。我將為此付出畢生,！

桐城市石河高中

時(shí)間范圍：2007年9月—2008年12月

擔(dān)任職位：中小學(xué)類—高中語文教師

工作描述：

從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使如魚得水,，歡樂暢游,。這個(gè)平臺的設(shè)立更使我覺得知識的重要，于是我認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心教學(xué),，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了,，一年來我?guī)У膬蓚€(gè)高一班每次測試都高居榜首,。我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄穑麄冃Φ檬悄菢邮嫘?，那樣灑脫,。我更樂不思蜀。我快走了,，他們都不舍,，都哭，都鬧,，最后靜了,，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你,，你的順利就是我們的幸福,，下一個(gè)不管是誰接替，我們還是努力,，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)烙在了我們的心里",。我無語，無奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣,。

自我評價(jià)

本人系本科畢業(yè)生,，已工作兩年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底,，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職,。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。本人具有良好的思想品質(zhì),，善于與人溝通，善于與人協(xié)作,，能獨(dú)立完成工作,，本人思想開放，工作熱情高,，易于接受新事物,，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn),，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量,。

高中教師個(gè)人簡歷篇七

一份吸引人的

簡歷

姓名：x先生

性別：男

民族：漢族

出生年月：1988年11月

婚姻狀況：未婚

身高：168cm

體重：55kg

戶籍：江西上饒

現(xiàn)所在地：福建廈門思明區(qū)

畢業(yè)學(xué)校：上饒師范學(xué)院

學(xué)歷：本科

專業(yè)名稱：師范小學(xué)教育

畢業(yè)年份：20xx年

工作經(jīng)驗(yàn)：三個(gè)月(實(shí)習(xí))

求職意向

職位性質(zhì)：全職

職位類別：教師-小學(xué)教師

職位名稱：小學(xué)教師;

工作地區(qū)：廈門市區(qū);廈門思明區(qū);廈門湖里區(qū)

待遇要求：20xx-3000元/月可面議;不需要提供住房

到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗

技能專長

語言能力：英語四級;普通話標(biāo)準(zhǔn)

電腦水平：通過全國計(jì)算機(jī)等級考試一級,，熟練掌握各類辦公軟件

教育背景：

時(shí)間：20xx年9月-20xx年7月

所在學(xué)校：上饒師范學(xué)院

學(xué)歷：本科

工作經(jīng)歷

所在公司：

時(shí)間范圍：20xx年9月-20xx年11月

公司性質(zhì)：事業(yè)單位

所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn),、科研院所

擔(dān)任職位：教師-小學(xué)教師

工作描述：20xx年9月至11月在上饒市實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí),，期間在四年級實(shí)習(xí)班主任和語文教師

勵(lì)志

自我評價(jià)：

我最大的優(yōu)點(diǎn)——進(jìn)取,，不忘腳踏實(shí)地!我最大的資本——年輕，具有很強(qiáng)的可塑性!城然,，即將畢業(yè),，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神,。

姓名：

性別：女

籍貫：黑龍江

目前城市：北京市

工作年限：五年以上

目前年薪：5-6萬人民幣

聯(lián)系電話：

e-mail：

應(yīng)聘方向

求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)

應(yīng)聘職位：中學(xué)教師,，小學(xué)教師

求職地點(diǎn)：北京市

薪資要求：面議

工作經(jīng)歷

20xx/03—現(xiàn)在：x公司

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育小學(xué)教師

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，教學(xué)進(jìn)度的制定和協(xié)調(diào),，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等。

20xx/07—20xx/03：北京求實(shí)外語培訓(xùn)學(xué)校

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育中學(xué)教師

主要職責(zé)：教授小學(xué)及初中英語,，教材為《朗文國際英語教程》,，在教學(xué)中使用多種方法，通過游戲,，活動(dòng)等方式引導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，使學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力不斷提高,。

20xx/02—20xx/06：北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育小學(xué)教師

主要職責(zé)：編輯兼教師,，負(fù)責(zé)《百思迪威》系列英語教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學(xué)校的英語教材,。這套教材使用韻律法教學(xué),，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語,，并向全國各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法,，給教師和學(xué)生講授展示課。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣,，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能,，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來編輯教材,，促進(jìn)學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)與理解。

20xx/06—20xx/01：東澤卓越外語學(xué)校

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育中學(xué)教師

主要職責(zé)：教授初中及高中英語,，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握流利的英語,，并樂于學(xué)習(xí)英語。所教授學(xué)生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎(jiǎng),。在工作中掌握了多種教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，取得了教師資格證。

教育培訓(xùn)

1998/09—20xx/06：黑龍江大學(xué)英語本科

課程：英語語音學(xué),，英語語法,，英語寫作，高級英語聽力,，英語口譯,，英語國家概況，英漢翻譯教程,，英語語言學(xué),，高級英語，英語詞匯學(xué),，英語國家概況,，日語。

職業(yè)技能

外語：英語：熟練

日語：一般

證書：20xx/07教師資格證書

20xx/03普通話等級證書

自我評價(jià)

英語本科畢業(yè),，獲得學(xué)士學(xué)位,，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認(rèn)真,，具有教師資格證,，五年英語教師經(jīng)驗(yàn)并參與一系列英語教材的編輯工作。責(zé)任心強(qiáng),，具有團(tuán)隊(duì)精神,。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作,。

姓名：

出生年月：20xx年12月

學(xué)歷：大專

人生信念：凡事都要問心無愧

影響我的教育

名言

記得當(dāng)初填報(bào)志愿時(shí),，是媽媽堅(jiān)持要我報(bào)的師范。于是,，在93年的金秋,，我走進(jìn)了平湖師范的大門，開始了我新的學(xué)生生活,。

三年后,，我結(jié)束了我的學(xué)生生活，被分配到了一所村小任教,，看著與我想象相差甚遠(yuǎn)的學(xué)校和學(xué)生,，做教師,，一開始，真的有好多的不情愿,。

時(shí)間過得好快,，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)在這平凡的崗位上工作了8年有余的我,，已深深地愛上了這既辛勞但又使人歡快的職業(yè),。

讓學(xué)生喜歡我，喜歡上我的課,，并能形成自己的教學(xué)特色,，這是我以前一直在努力追求的目標(biāo)，也是我今后努力的方向,。我深信,，世上無難事,，只怕有心人,。只要我努力了，我盡力了,，我就會(huì)無愧于我的學(xué)生,，無愧于教師這個(gè)神圣的稱號。

基本信息

姓 名：張 性別：男

婚姻狀況：已婚 民族：漢

戶 籍：湖北 年齡：32

現(xiàn)所在地：武漢 身高：170cm

聯(lián)系電話：135**27758

電子郵箱：

求職意向

希望崗位：小學(xué)-高中教師

工作年限： 職稱：無職稱

期望月薪：面議

求職類型：全職

到崗時(shí)間：隨時(shí)

工作經(jīng)歷

20xx/10--20xx/12師范生教育實(shí)習(xí)實(shí)踐 在湖北省重點(diǎn)黃岡市英山縣一中實(shí)習(xí),，擔(dān)任高二語文教學(xué)工作,，并擔(dān)任高二文科班班主任工作，實(shí)習(xí)成績優(yōu)秀,，教學(xué)成績優(yōu)秀!

20xx/06--至今中學(xué)語文家教一年,，暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)一月，創(chuàng)維集團(tuán)產(chǎn)品促銷員實(shí)踐 參加的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)曾獲得國家級獎(jiǎng)勵(lì),，被評為“全國百支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”

20xx/09--20xx/07：湖北師范學(xué)院中國語言文學(xué)本科

20xx/10--20xx/11：湖北師院黨校中共黨史,，方針政策以及三個(gè)代表思想黨校結(jié)業(yè)證 于20xx年5月成為中共預(yù)備黨員。

教育背景

畢業(yè)院校：xx大學(xué)

最高學(xué)歷：本科

畢業(yè)日期：20xx-07

專 業(yè) ：中國語言文學(xué)

技能專長

外語水平：大學(xué)英語四級以上

計(jì)算機(jī)水平：非計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用一級

自我評價(jià)

文字功底深厚,，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng),，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,，有過家教及暑期三下鄉(xiāng)經(jīng)歷,，創(chuàng)維集團(tuán)促銷員，中共黨員,，在校期間曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)副主席,，院推普協(xié)會(huì)會(huì)長。專業(yè)課成績優(yōu)秀,。

高中教師個(gè)人簡歷篇八

期望職位：數(shù)學(xué)教師

學(xué)歷：本科

期望月薪：面議

工作年限：1—2年

期望地區(qū)：__—__—不限

籍貫：__—__聯(lián)系方式

自我評價(jià)：

工作經(jīng)驗(yàn)(工作了1年,，做了2份工作)

__酒店集團(tuán)

工作時(shí)間：20__年11月至20__年4月[5個(gè)月]

職位名稱：企業(yè)文化助理

公司行業(yè)：酒店/餐飲

工作內(nèi)容：企業(yè)文化的建設(shè)與宣傳,。

__科技有限責(zé)任公司

工作時(shí)間：20__年8月至20__年4月[8個(gè)月]

職位名稱：服務(wù)體系管培生

公司行業(yè)：計(jì)算機(jī)/網(wǎng)絡(luò)/通信

工作內(nèi)容：接待客戶，解決技術(shù)問題,。

教育經(jīng)歷

20__年9月至20__年6月|__理工大學(xué)|本科|通信工程

20__年9月至20__年6月|__省__中學(xué)|高中|無

自我描述

本人211本科——__理工大學(xué)畢業(yè),，數(shù)學(xué)功底良好。

我是一名理解型選手,，從小不愛做題,，講究“格物致知”，掌握方法,。從小學(xué)到初中到高中,，沒有完整做完過一套輔導(dǎo)書，老師布置的作業(yè)也常常不做,。

但數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),。從初中開始，遇到數(shù)學(xué)概念,，我總是試著在老師講解的基礎(chǔ)上,，自己把它揉碎了，嚼爛了吞下,。遇到題目了,，會(huì)舉一反三。所以往往大家在刷題,，我什么也沒做的情況下,，我數(shù)學(xué)成績在班上數(shù)一數(shù)二的。而我也挺“好為人師”的,，從初中開始,，對于和我關(guān)系好的同學(xué)，我會(huì)教他/她不要死記硬背,，告訴他/她這個(gè)概念/題目的痛點(diǎn)在哪,，往往一題通，同類的題目全通了,，在我的幫助下,，他們的成績均有明顯提升。

說說我的成績吧,，我是__人,。如果您去網(wǎng)上調(diào)查一下可以發(fā)現(xiàn)，__的數(shù)學(xué)在全國范圍來看都是挺難的,，我初中數(shù)學(xué)成績優(yōu)異,，高中就讀于__中學(xué)，師承特級教師__,，高考數(shù)學(xué)133分,。雖然成績不是特別突出,，但是我特別擅長教會(huì)他人我的方法。因?yàn)槲易约壕褪前迅拍?，題目完全揉碎了,，加以理解，反對題海,，所以我能找出學(xué)生們被卡住,、困住的點(diǎn)在哪。所以就算和一些數(shù)學(xué)功底特別好,，成績基本滿分的對手比,，我也不怕。因?yàn)槟銖?qiáng)不代表你會(huì)教,，有些人數(shù)學(xué)水平特別高,，什么難題一看就會(huì)，正因?yàn)橐豢淳蜁?huì)往往讓他無法教好學(xué)生,。因?yàn)檫@道題要這樣做,，對他來說也許就像1+1=2一樣，他知道要這樣,，但是他無法解釋為什么1+1=2,，也就是說他分析不出來他的思路是如何來的,，就無法教好學(xué)生,。我雖然數(shù)學(xué)不是的，但是我會(huì)教,。我能夠把我懂的精髓的東西用深入淺出的方法告訴學(xué)生,，這是我的一個(gè)很大的優(yōu)勢，讓我對做數(shù)學(xué)老師有非常大的信心,。

大學(xué)階段,，我曾帶過小學(xué)四年級、五年級小班(10人),，初中家教1對1,，高一、高二家教1對1,。有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

語言技能

普通話：很好

英語：較好

證書獎(jiǎng)項(xiàng)

證書名稱：