在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

新時代好少年十篇一

新時代的好少年應該是具備高尚品德,、勇于擔當、掌握科技,、積極向上的人才,。我作為一名新時代的好少年,，從小就培養(yǎng)了良好的品德和習慣,，學會了擔當責任，同時也不斷學習新知識,，積極向上,。今天我想分享一些我學做新時代好少年的心得體會。

首先,，作為新時代的好少年,，我們應該樹立正確的價值觀和道德觀。道德修養(yǎng)是人格的光輝,，也是品德的涵養(yǎng),。我們要明辨是非，樹立正確的人生觀和價值觀,，向善向上,，從小學會尊敬師長、幫助他人,、關心社會,，形成優(yōu)秀的品德模范,。在學校里，我經(jīng)常參加義務勞動,，幫助老師,、學習困難的同學，這既鍛煉了我的身體,，也培養(yǎng)了我的責任心,。

其次，好少年不僅要有高尚的品德,，還應該勇于擔當,。作為新時代的少年，我們是祖國未來的建設者和接班人,，要主動承擔起責任,，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。在班級中,，我擔任了班長一職,，要統(tǒng)一協(xié)調全班的事務，組織各項活動,。在我任職期間,，我主動與老師商量，與同學協(xié)商,，使班級活動更加豐富多彩,，班級紀律更加規(guī)范。通過這些經(jīng)歷,，我深感責任對于一個人的成長是非常重要的,。

另外，新時代的好少年要掌握科技,，既要善于使用科技手段,，又要具備科學素養(yǎng)?？萍际俏覀儸F(xiàn)代社會發(fā)展的動力,，也是創(chuàng)新的重要標志。我們要學會使用科技,，善于利用網(wǎng)絡資源,，同時也要培養(yǎng)自己的科學素養(yǎng)。在學校里,，我主動參加了機器人比賽,，學習了編程知識。在這個過程中,，不僅增強了我的動手能力,，也開拓了我的思維方式,。

最后，好少年要積極向上,，勇于追求夢想,。作為新時代的好少年，我們應該樹立遠大的理想和目標,，不畏艱難困苦,，勇往直前。要勇于追求夢想,，不斷提升自己的綜合素質,。在學習上，我總是積極向上,，不斷追求進步,。我參加各類課外活動，提高自己的綜合素質,，培養(yǎng)自己的領導能力,。我相信只要腳踏實地，勇往直前,，我的夢想一定能夠實現(xiàn),。

綜上所述，學做新時代好少年需要培養(yǎng)高尚品德,、勇于擔當,、掌握科技、積極向上的特質,。我們要樹立正確的人生觀和價值觀,，勇于承擔責任，積極追求知識,，勇于追求夢想,。只有這樣,，我們才能成為新時代的好少年,，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。這是我學做新時代好少年的心得體會,，也是我今后努力的方向和目標,。讓我們一起努力，共同成長,！

新時代好少年十篇二

隨著時代的發(fā)展和社會的進步,，人們對于少年兒童教育的需求也逐漸提高。作為少年兒童,，我們是祖國未來的接班人,，我們需要具備良好的思想品質和道德素養(yǎng),，能夠為國家的發(fā)展作出貢獻。近年來,，寧夏始終堅持以培養(yǎng)社會主義棟梁為目標,，通過多種渠道開展寧夏新時代好少年的培養(yǎng)工作，讓我們受益匪淺,。在這個過程中,，我逐漸明確了自己的責任和使命，同時也感受到了成長的喜悅,。

首先,，寧夏新時代好少年培養(yǎng)活動豐富多樣，為我們提供了廣闊的發(fā)展舞臺,。在這個活動中,，我們既可以參加傳統(tǒng)的技能培訓，如書法,、舞蹈,、音樂等，也可以參與社會實踐活動,，如環(huán)保志愿者,、社區(qū)服務等。通過這些活動,，我們能夠培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,，提升自己的綜合素質，不僅學到了知識,，還能夠鍛煉身體,，提高自身修養(yǎng)。這些經(jīng)歷使我深深地感受到了自己的成長和進步,，激發(fā)了我對未來的期許和動力,。

其次，寧夏新時代好少年培養(yǎng)活動注重思想品德的培養(yǎng),，讓我們懂得了社會的規(guī)則和道德的底線,。通過參與各種社會實踐活動和主題教育，我們學習到了愛國,、尊老,、愛人、誠信等美德的重要性,，了解到了誠實守信,、團結友愛、勤勞努力等品質的價值。這些教育讓我們懂得了做人的道理和處事的原則,，使我們具備了正確的價值觀和行為準則,。在實踐中，我們學會了尊重他人,、關心他人的心情和需求,，培養(yǎng)了自己的同理心和責任感。我深呼吸到了這些經(jīng)歷對我的影響,，它們讓我更加樂于助人,，更加善于與人溝通。

再次,，寧夏新時代好少年培養(yǎng)活動注重引導我們良好的娛樂方式,，培養(yǎng)我們科學、合理的用網(wǎng)習慣,。在這個信息爆炸的時代,，網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。然而,，過度沉迷網(wǎng)絡游戲和虛擬世界對身心健康的影響不容忽視,。為此，寧夏開展了一系列活動來引導我們科學使用網(wǎng)絡,。通過組織各類競賽,、活動和閱讀推廣，我們不僅增長了知識和擴展了視野,，也了解到網(wǎng)絡的利與弊,，使我們懂得了如何正確地利用網(wǎng)絡資源。這樣的引導讓我們明確了娛樂的方向和目的,，樹立了科學的用網(wǎng)觀念,，提高了我們的文化素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力。

最后,，寧夏新時代好少年培養(yǎng)活動還注重家庭教育的重要性,，積極引導我們與家人保持良好的親子關系。家庭是我們成長的搖籃,，而良好的親子關系對我們的成長至關重要,。寧夏通過組織各類家庭活動和親子游學等形式，鼓勵我們和家人進行更多的交流和分享,。在家庭活動中,，我們不僅學會了尊重他人的意見和感受，也了解到親情的可貴和關愛的重要性,。這樣的活動讓我們更加珍惜和家人的時光，增進了彼此的感情和了解，使我們在成長的道路上擁有更多的溫暖和支持,。

總之,，寧夏新時代好少年培養(yǎng)活動為我們提供了良好的成長平臺和全方位的教育引導。通過這些活動,，我們不僅培養(yǎng)了專業(yè)技能,，提高了素質水平，還明確了自己的責任與使命,，懂得了做人的原則和處事的準則,，學會了科學的用網(wǎng)方式和合理的娛樂觀念，與家人建立了良好的親子關系,。這些經(jīng)歷讓我們受益匪淺,，成長的路上我們不再孤單，我們將繼續(xù)努力,，成為一名優(yōu)秀的寧夏新時代好少年,。

新時代好少年十篇三

隨著新時代的到來，家庭,、學校和社會都在關注孩子們的成長和發(fā)展,。作為新時代的好少年，我們應該通過學習和實踐,，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的新時代少年,。在這個過程中，我深刻地體會到了幾點重要的事情,。

首先,，要樹立正確的人生觀和價值觀。在新時代,，我們要有自己獨立的思考和判斷能力,，不能盲目跟從，要明確自己的人生目標,，努力為之奮斗,。我曾經(jīng)遇到過很多選擇，比如是參加社會實踐活動還是參加補習班,，是追逐物質還是注重精神上的追求,。我選擇了參加社會實踐活動并注重精神上的追求，這讓我獲得了更多的人生體驗和成長,，也讓我變得更加有內涵和重視人際關系,。

其次，要關注身心健康,。新時代的好少年應該注重健康的飲食,、充足的休息和適度的運動。我每天都會按時吃飯，盡量選擇營養(yǎng)豐富的食物,。我也保持了充足的睡眠,，每天晚上十點鐘就會自己去睡覺，早上七點起床,，這讓我保持了良好的精神狀態(tài),。此外，我還參加了學校的籃球隊,，每周訓練兩次,，這讓我不僅保持了健康的體魄，還培養(yǎng)了團隊合作和競爭意識,。

再次,，要積極參與公益活動。新時代的好少年應該有社會責任感和愛心,，要積極參與各種公益活動,，關愛他人。我曾經(jīng)參加過學校的環(huán)境保護活動,，在學校周圍的小區(qū)里進行垃圾分類宣傳和清理垃圾,。通過這次活動，我深刻地感受到了環(huán)保的重要性,，也懂得了為了美好的環(huán)境而付出努力的意義,。

最后，要善于學習和創(chuàng)新,。新時代的好少年應該有主動學習和積極創(chuàng)新的意識,，要不斷提高自己的綜合素質和能力。我每天都會按時完成作業(yè),，努力學習各個科目的知識,。同時，我也注重拓展自己的知識面,，多讀書,、多看電視節(jié)目，不斷增加自己的見識和知識儲備,。我甚至還參加了一些創(chuàng)新科技培訓班,，學習一些前沿的科學知識和技能。這讓我在學習中感到充實和快樂,，也讓我有了更多的發(fā)展機會,。

作為新時代的好少年，我們應該樹立正確的人生觀和價值觀,，關注身心健康,，積極參與公益活動,，善于學習和創(chuàng)新。通過這些實踐,，我逐漸理解了一個好少年應有的品質和素養(yǎng),。希望每個新時代的好少年都能擁有這些品質,，成為社會的棟梁之才,。

新時代好少年十篇四

新時代少年，生活在新時代社會,，游走在成功與失敗之間,；潛行于知識的海洋之中；貫通于每次小小的歷練,。在這個嶄新的時代,，充滿了光明的時代，新時代少年,，是這片邃藍天空大幕下的一顆耀眼的新星,。

新時代少年，不畏于失敗,，敢于拼搏向前,。望著眼前的失敗，卻也敢向失敗挑戰(zhàn),，成為自己的主人,。

望著失敗的試卷，回想自己的過失,，心中仍有太多的不甘,。想到自己的努力，卻不能有回報的蜜果,，被冰霜襲心的少年真有些傷心,。但風暴過后，他看到更多的仍是彩虹,，那條指引他走向成功的彩虹,。他看到，成功,，在另一個地方召喚著自己,。他立刻，就會有了拼搏向前的決心與希望,。

新時代少年,，熱愛歷史，珍愛生活,，充實人生,。在知識的海洋中暢游,，領悟人生的真諦。

在那廝殺不停的古戰(zhàn)場,，我們看到詩人李白對于戰(zhàn)爭所帶來的迫害,，發(fā)出了最深的嘆息；在那風雨搖曳的夜晚,，我們看到詩人陸游發(fā)出了“夜闌臥聽風吹雨,，鐵馬冰河入夢來”的國之感慨；在景色秀麗的清泉寺,，游一程山水,，使我們真切的體會到蘇軾“誰道人生無再少？門前流水尚能西,！休將白發(fā)唱黃雞”的樂觀人生情緒,。

游遍了詩詞的世界，翻開歷史的書頁,，又有了不一樣的真諦,。在充滿激情時，我們竟也會有“秦王掃六合”的豪邁之氣,；在憐憫孤苦時,，竟也會把自己比作葬花的黛玉；在奮力學習時,，竟也想與西漢的張良相比,。

新時代少年，雖然人生的經(jīng)歷并不多,，卻也樂意學習古人,，領悟做事的真諦；新時代少年,，對萬物都充滿了好奇,；新時代少年，充滿了新的活力,，在這個新的社會,，一定會創(chuàng)造出一個又一個的奇跡！

新時代好少年十篇五

叩莊小學“新時代好少年”

評選表彰活動說明報告

為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”要求,，落實總書記關于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪瘢七M社會主義核心價值體系建設和做好新時代文明傳習工作,，從四月上旬開始,，叩莊小學開展了“爭做新時代好少年”教育實踐活動。

活動方案如下：

一,、各班級要積極開展“新時代好少年”推薦活動,。按照“熱心公益”“勤學創(chuàng)新”“自強自立”“尊師孝親”“誠實守信”五個類別組織學生發(fā)現(xiàn)身邊的新時代好少年,，樹立校園榜樣人物。

二,、學校將充分利用宣傳窗,、黑板報等載體，通過晨會,、國旗下講話,、主題班會等形式，廣泛宣傳展示校級“新時代好少年”的先進事跡,，營造濃厚的宣傳氛圍,。

三,、各班級要積極組織學生開展爭做“新時代好少年”活動,，并將活動與新文明傳習和文明校園創(chuàng)建活動相結合，引導全體隊員養(yǎng)成良好的文明習慣,，學用合一,、知行合一，打好人生的精神底色,。

一“新時代好少年”評選方法,，實施背景

為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”要求，落實總書記關于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪?，推進社會主義核心價值體系建設和做好新時代文明傳習工作，開展“新時代好少年”評選表彰推薦活動,。為規(guī)范評選表彰推薦工作,，特制定本辦法。

二,、實施理念

弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 爭當新時代好少年

三,、實施目標

1.通過新時代好少年評比的實施，規(guī)范學生的道德行為,，激發(fā)學生的內在潛力,，調動學生的學習積極性，增強學生的學習動機,，促進學生綜合素質的養(yǎng)成,。

2.使活動的評價體系更加完善，評價的內容更富生活意義和文化氣息,，給每個孩子留下童年生活美好快樂的記憶,，讓評價真正發(fā)揮其教育功能和激勵功能。

3.使活動的評價內容成為每個孩子努力的目標,，通過不斷反思自我,，不斷檢查自我,，幫助學生認識自我、建立自信,，使每個學生更加熱愛自己,、悅納自己、超越自己,，從而健康,、活潑、幸福,、快樂地成長,。

四、實施原則

1.主體性原則

“新時代好少年”評價,，應把學生放在主體的地位,，尊重學生的個性，充分發(fā)揮學生自我評價主體作用和與他人互評的互補作用,，充分體現(xiàn)以學生為主體的評價理念,。

2.激勵性原則 “新時代好少年” 評價，應強調“寬容學生的失誤,，發(fā)現(xiàn)學生的亮點,，鼓勵學生不斷進取，獲得成功”,，多元化,、多角度地讓學生體驗到成功的愉悅，從而滿足學生健康的心理需求,。

3.發(fā)展性原則

“新時代好少年” 評價,，不僅僅是為了評價學生的過去和現(xiàn)在，更著眼于學生的發(fā)展,，使學生能在成功后總結經(jīng)驗,，從挫折中尋找不足，從而促進學生的智力,、能力,、人文情感的健康發(fā)展。

4.全員育人原則

“新時代好少年” 評價,，改變傳統(tǒng)的評價方式,，從班主任一人轉移到全體教師，從語,、數(shù)老師轉移到語,、數(shù)、英,、科,、科及音,、體、美所有科目的老師,，讓更多的老師參與到評價中來,，讓更多的學生獲得更為客觀全面的評價，體現(xiàn)全員育人的理念,。

評選細則

(1)尊師孝親評選細則

敬父母,，尊敬長輩，關愛親人,，在親人有傷病,、殘疾等困境下，能主動分擔責任,，守護相助,，事跡感人、群眾頌揚,。

3)能通過自己的實際行動,，感恩父母、感恩老師,、感恩母校;(2)熱心公益評選細則

助人為樂，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學;積極參加敬老助殘等公益活動,，經(jīng)常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘以及其他困難群體;見義智為,，為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心、排憂解難,，贏得群眾廣泛好評,。

言行一致，對人守信,，對事負責,，拾金不昧，不弄虛作假;即使遇到困難,，仍能堅持信守諾言,，有很好的信譽。

熱愛勞動,，主動分擔家務,，生活自理能力強，節(jié)儉樸素,，不怕困難,。

1)懂得自己的事情自己做，學習自己整理生活用品和學習用具;2)參加一次自理技能比賽,，提高自理能力,。

愛好學習,，成績優(yōu)良，勤于思考,，勇于實踐,，善于創(chuàng)新。1)熱愛自然,，愛護環(huán)境,。積極參與植樹種花、護綠愛鳥,、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明等各種生態(tài)文明實踐活動,，表現(xiàn)突出。

2)了解生活中各種常見現(xiàn)象產(chǎn)生的科學原因,，激發(fā)自己的探索熱情;3)做文明小使者,，在公共場所維護公共秩序、愛護公共財物;4)主動探究自己最感興趣的一項事物,，并能通過多種渠道收集資料,，寫出觀察記錄;5)在師長的幫助下，獨立制作1份“變廢為寶”的作品,。

學校希望通過此次“爭做新時代好少年”教育實踐活動,，讓“值得學習的榜樣就在身邊”的概念深入全體學生，在榜樣的引領示范作用下,，其他學生也能共同提高,，促進校園向上向善的氛圍。

新時代好少年十篇六

新時代是一個變革與挑戰(zhàn)并存的時代,，對于新時代的好少年來說,，他們需要具備一些特質和品質，以適應時代的需求和發(fā)展,。作為一名教育工作者,，我從與孩子們的親身接觸中，獲得了一些對新時代好少年的心得體會,。本文將從創(chuàng)新思維,、責任意識、團隊合作,、社會關懷和自我價值實現(xiàn)等五個方面來闡述我的觀點,。

首先，新時代好少年應具備創(chuàng)新思維,。在信息爆炸,、科技飛速發(fā)展的今天，創(chuàng)新思維成為了新時代的核心素養(yǎng)。好少年應該具備積極主動的思維方式,，善于發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題和創(chuàng)造新價值。例如,，他們能夠利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,，開展線上學習和線上社交，優(yōu)化學習方法和資源利用,，提高學習效率和成果,。同時，他們還能夠運用創(chuàng)新科技解決社會問題,，推動社會進步,。在培養(yǎng)好少年的過程中，學校應加強對科技創(chuàng)新的教育,，培養(yǎng)孩子們的動手實踐能力和解決問題的能力,，引導他們積極探索和創(chuàng)新。

其次,，新時代好少年應具備責任意識,。責任感是一種良好的品質，它能夠激勵好少年為社會,、為他人貢獻自己的力量,。在新時代，社會變革頻繁,，問題層出不窮,，好少年應當有擔當和負責的態(tài)度。他們應該關心家庭,、關心學校、關心社會,，發(fā)現(xiàn)問題并積極尋找解決的辦法,。例如，他們可以參加志愿者活動,，關心弱勢群體,，推動社會公益事業(yè)的發(fā)展。此外,，好少年還應懂得履行自己的責任,，如尊重師長、關心同學,、勤勞學習,，努力提升自己的綜合素質，為未來的成就奠定基礎。

第三,，新時代好少年應具備團隊合作能力,。在現(xiàn)代社會中，團隊合作是非常重要的,，因為團隊合作能夠提高效率,、激發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)合作與溝通的能力,。好少年應當懂得與他人協(xié)作,，善于傾聽、善于交流,、善于分享,。他們能夠在團隊中扮演積極的角色，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，幫助他人克服困難和解決問題,。例如，他們可以參與學校社團活動,，學習團體協(xié)作精神,，培養(yǎng)團隊意識。此外,，好少年還應懂得在團隊中協(xié)調與合作,，尊重他人的不同意見和貢獻，形成有力的合作力量,。

第四,，新時代好少年應具備社會關懷。社會關懷是一種人文關懷,，它能夠培養(yǎng)好少年積極向上,、樂于助人的品質。在新時代的社會發(fā)展中,，我們的社會需要更多具有同理心和關懷意識的好少年,。他們能夠關心他人的困難和需要，給予他人幫助和支持,。例如,，他們可以關注公益事業(yè)，積極參與社區(qū)建設,，關心環(huán)境保護和動物福利,，為推動社會進步做出貢獻。同時,，學校應加強對社會關懷的教育,，培養(yǎng)好少年的人文素養(yǎng)和社會責任感,，塑造他們的社會意識和公民意識。

最后,，新時代好少年應努力實現(xiàn)自我價值,。每個人都有自己的潛力和價值，好少年應該學會發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的特長和優(yōu)勢,，努力實現(xiàn)自己的價值,。例如，他們可以參加興趣培養(yǎng),，掌握一門技能,，展示自己的特長和才能。同時,，他們還應該樹立正確的人生觀和價值觀,，努力塑造積極正面的人格與品格。學校應關注好少年的興趣與特長,，提供多樣化的發(fā)展機會,，激發(fā)他們的潛能，幫助他們實現(xiàn)自我價值,。

總而言之,，對新時代好少年的心得體會可以概括為：創(chuàng)新思維、責任意識,、團隊合作,、社會關懷和自我價值實現(xiàn)。這些特質和品質將使好少年成為時代的弄潮兒,，為社會發(fā)展做出貢獻,。因此，學校和家庭應共同努力,，培養(yǎng)好少年的綜合素質和品質,，推動他們在新時代茁壯成長。

新時代好少年十篇七

近年來,，寧夏一直致力于培養(yǎng)新時代的好少年,，為他們提供了廣泛的學習、實踐和鍛煉機會,。作為一名寧夏的少年，我也有幸參與了寧夏新時代好少年活動,，并深有感觸,。這些年的經(jīng)歷和體會讓我深刻認識到作為一名少年，我們應當做到什么,、怎樣才能成為新時代的好少年,。以下是我的五點心得體會。

首先，作為新時代的好少年,，應當具有強烈的社會責任感,。社會責任感是對社會問題敏感并積極參與解決的意識和能力。在寧夏的新時代好少年活動中,，我們深入社區(qū),、鄉(xiāng)村，參與各種公益活動,，了解社會問題,，并積極參與社會公益事業(yè)。通過這些實踐活動,，我認識到自己是社會的一份子,，應當為社會做出貢獻。因此,，我在身邊的事務中努力發(fā)現(xiàn)問題,，并嘗試解決問題。無論是幫助老人過馬路,，還是參與環(huán)境保護活動,，我都會用自己的行動傳遞社會責任感。

其次,，新時代的好少年應當注重自身素質的提升,。寧夏的新時代好少年活動提供了各種學習機會，使我們不僅能夠學到知識,，還具備了實際能力,。我參與了很多技能培訓課程，學習了繪畫,、書法,、音樂等多種藝術形式。同時,，寧夏還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓我們能夠解決實際問題。這些課程和活動使我在思維,、知識和技能上全面提升,，更加自信地面對新時代的挑戰(zhàn)。我也深刻明白,，只有不斷提高自身素質,，才能更好地為社會做貢獻。

第三,，新時代的好少年應當具備良好的道德品質和行為習慣,。寧夏新時代好少年活動注重培養(yǎng)我們的道德感和責任感,，讓我們懂得如何尊重他人、關心弱者,，以及如何正確選擇和行為,。在我參與活動的過程中，我們時常進行討論和交流,，探討什么是對是錯,，如何正確對待身邊的人和事。通過這些討論和交流,，我明白了誠實守信,、友善待人、勤奮學習的重要性,，也學會了正確認識和處理各種關系,。這些良好的品質和行為習慣，不僅僅是我們個體的事,，更體現(xiàn)了一個國家和社會的素質,。

第四，新時代的好少年應當有積極向上的心態(tài)和態(tài)度,。生活中總會遇到各種困難和挑戰(zhàn),，面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們應當保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度,，堅持不懈地努力前行,。在寧夏的新時代好少年活動中，我們接觸到了很多優(yōu)秀的榜樣和正能量,，他們的故事和經(jīng)歷激勵著我們,，使我們更加堅定地追求夢想。同時,，我們也會面臨失敗和挫折,，但寧夏一直教導我們失敗不可怕，關鍵是要能夠從失敗中汲取教訓,，積極面對并迎接新的挑戰(zhàn),。通過這樣的鍛煉，我懂得了只要保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度,，就能夠戰(zhàn)勝困難,，實現(xiàn)自己的目標。

最后,，新時代的好少年應當具備團結合作的精神,。團結合作是實現(xiàn)共同目標和共同利益的基礎。在寧夏的新時代好少年活動中,，我們常常組織團隊合作的任務和比賽,，通過這些活動，我們學會了與他人合作,、互相支持和信任,，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)了共同的目標,。通過這些活動,，我深刻認識到一個人的力量是有限的，只有與他人相互合作,、相互幫助,，才能夠取得更好的成果。因此,，我在日常生活中時刻保持團結合作的精神,，與他人共同進步,，共同成長,。

寧夏新時代好少年活動的經(jīng)歷讓我受益匪淺，我明白了作為一名少年應當具備的品質和能力,，也明白了為了實現(xiàn)自己的夢想和為社會做貢獻,，應當如何努力和奮斗,。我希望自己能夠不斷學習、成長,，成為新時代的好少年,，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

新時代好少年十篇八

【篇一】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

她文靜中透著機靈,、溫和中透著堅強,，真誠、自信,、進取,，這就是10歲的陽光女孩——孫怡鑫。在四年的學習生活之中,，她熱愛集體,，勤奮好學，積極進取,，團結向上,，樂于助人，成績優(yōu)異,，愛好廣泛,，尤善書法，品學兼優(yōu),，能力突出,，是一名全面發(fā)展,、出類拔萃的優(yōu)秀小學生。

她是老師心目中品學兼優(yōu)的好學生,，也是同學們學習的好榜樣,，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子,。她時刻記住自己是一名少年隊員,，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員,。

刻苦學習,，關心集體——老師眼里的好學生

勤奮刻苦，孜孜不倦,。在學習中,，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭,。不恥下問是她的好習慣,，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文,、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高,。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能,，認真講解,。

課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走,，總是積極舉手回答問題,，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下,，她積極主動地做復習和預習,。彩虹經(jīng)風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳,。經(jīng)過不懈努力,，孫怡鑫的學習成績一直非常優(yōu)秀。

全面發(fā)展,，多才多藝——同學心中的好榜樣

孫怡鑫同學有較強的組織能力,。對活動，她積極響應,，熱情參與,，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)投入到活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才干,，養(yǎng)成了獨立思考,、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮,、依賴可恥的正確意識,，形成了團結友愛、進取向上的精神風貌,。

團結友愛，樂于助人——大家公認的好少年

面對成績,，孫怡鑫從未表現(xiàn)出任何驕傲和自滿情緒,，她把團結友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動中,，和同學們相處得異常融洽,。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學,，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難,。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿,，她把自己的送給他;誰的橡皮沒有帶,，她一聲不響地遞過去。下雨了,，她護送沒有雨具的同學出校;下雪了,，她攙扶生病的同學回家。她主動為災區(qū)群眾獻上愛心一片,。

她不僅在學校中為他人著想,，助人為樂，在社會中,，她也熱心公益,、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動,，具有良好的社會道德風尚,。她家對門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外,，他的生活起居十分不便,，孫怡鑫看在眼里，于是常常利用周末休息時間,，幫老人買菜,、涼曬衣物，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干,，還定期為爺爺家拖地板,，擦洗窗戶,，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意,。老人逢人便夸自己有個“乖孫女”,。她就是這樣處處為他人著想，時時替他人做事,，真是個不可多得的助人為樂的好孩子,。

乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子

孫怡鑫在學校是個好學生,，在家里是父母喜愛的好孩子,。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西;不挑吃穿,，不搞攀比,，衣著整潔樸素、大方得體,。她從小堅持自己的事情自己做,，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩,，她彬彬有禮,，關愛孝順。奶奶身體不舒服,，她給鋪床捶背;姥爺生病了,，她幫著端水拿藥。孫怡鑫是個誠實的孩子,。她從不撒謊,，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤,。

雛鷹展翅志高遠,，博擊長空會有時。新時期需要像孫怡鑫這樣的學生,，需要孫怡鑫這樣的孩子,，需要像孫怡鑫這樣的好少年。愿孫怡鑫同學在成長的道路上邁出更加堅實,、更加有力,、更加自信與執(zhí)著的步伐。

【篇二】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

他叫xx,，今年15歲,，是xx省xx友誼中學的一名普通的初三學生，也是一位陽光開朗、全面發(fā)展的好少年,。因為個人事跡突出,，他在2016年、2017年兩次被學校評為“三好學生”和“優(yōu)秀共青團員”;2017年,，被評為“小平故里五星級美德少年”;2018年,，被評為xx市“優(yōu)秀學生干部”。

每個人或許都應明白那誕生于世的意義,，去實現(xiàn)自己的人生價值,。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史,，但絕不能像塵埃一樣無所事事,，虛度光陰。那么,，人的一生，究竟應該怎樣度過呢?這是xx同學常常深思的問題,。

在學習生活中,，他刻苦勤奮而無比執(zhí)著，是同學們心目中名副其實的“學霸”,。對待學習,，他時刻充滿了激情和上進心，力求掌握每一個知識點,，常常與同學們研討學習方面的問題而面紅耳赤,，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學習中他還不斷提升自我,，挑戰(zhàn)自我,，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學習方法,。他還堅持全面發(fā)展,，積極參加學校開展的各種活動，在數(shù)學競賽,、手抄報比賽,、書法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績,，是個多才多藝的“小才子”,。2016年，在“五好小公民”征文活動中,，他還獲了省一等獎,。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！闭\然,，作為集體中的一員，光是自己成績好是遠遠不夠的,。小學六年,、初中三年，他一直擔任班長,，堅持為同學服好務,，也贏得了老師們的稱贊。他還被推選為班上的團支書,、數(shù)學科代表和安全委員,。身兼數(shù)職的他，不但從來沒有覺得勞累和辛苦,，反而在為同學們服務的過程中獲得了真正的快樂和成長,。

初二時，數(shù)學科目新增了幾何內容,，部分同學學得比較吃力,。作為班長的他“臨危受命”兼任了數(shù)學科代表，當起了老師的“好幫手”,。他積極配合數(shù)學老師,，利用休息時間主動為學習有困難的同學講解解題方法和學習方法，主動向老師反饋同學的學習情況,。漸漸地,，一些數(shù)學成績較差的同學也有了很大的提高。

【篇三】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

“助人為樂是我們都應該擁有的品質,，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚到身邊人的心中,，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫,，讓他們也感受到幫助別人的快樂,。”我在學校內樂于助人,，為人善良,，是一個熱心腸的人。在班上,，我擔任勞動委員,，是老師的好幫手。

課余時間,，我熱衷于讀書,，攝影,。在小學，曾多次獲得“三好學生”的獎項,，還曾在學校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號,。進入了初中，我也沒有放松懈怠,，而是更加努力了學習,。

在校內，我積極幫助同學,，搶著做事,，與同學共同完成老師布置的任務，努力向好學生的檔次前進,，數(shù)學考試拿滿分是我定下的小目標,。當然，在校外,，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里,，我是樂觀,，禮貌的“小大人”。

在公交車上給老人讓座,，與鄰里，朋友,，親戚之間和睦共處,，互幫互助，教鄰居家孩子題目等,，都成了家常便飯,。而每當幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時,，我心里也就像吃了蜜一樣甜,，就將所有的煩惱都拋在腦后了。

那一次,，我剛放學回家,，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數(shù)學題目,，我爽快地答應了,。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒,，那孩子還是懵懵懂懂的,，于是我只能用其他方法再講一遍,，沒過多長時間，那孩子頓時恍然大悟,，筆尖飛快地在紙上動起來,。“補習”完之后,，那孩子笑著和我說再見,，便跑回了家，“雖然幫別人補習很累,，但自己幫助了別人,，心里還是甜滋滋的?！碑敃r,，我是這么想的。

在學校里,，我也是一個樂于助人的中學生,。如果有些同學因為一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻;如果有同學因為一些事哭了起來,，我同樣也會上前安慰,。我在校外也不例外，無論是一起上輔導班的同學,，還是街坊鄰居,，或是父母的朋友，我都會一一打招呼,，做一個懂禮貌的孩子,。

也是在小學的時候，一同上輔導班的一位同學生了一場大病,，急需用錢,，輔導班里的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內，自愿捐款,。我得知了這個消息后,，深深的為那位同學感到傷心，我想：“花要葉扶,，人要人幫,。這位同學肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心，第二天,，我?guī)е迨チ藢W校,。在捐款時，老師卻堅決不收她的五十元,，我也只好將十元錢交入老師手中,。雖然事與愿違,，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感,。

在外出游玩的時候,，我也改不了助人為樂的性子。正如那次,，我與自家表姐去超市采購年貨,，可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域,，在書的海洋里遨游起來,。突然，“轟隆”的一聲,，可把我嚇了一跳,。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候,，一不小心碰到了什么地方,，結果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢,，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來,。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子,，也開始“忙活”起來,。周圍的人見了，似乎是受了觸動,，也開始“埋頭苦干”起來,。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”,，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經(jīng)完好如初了,。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關系”這幾個字,，看著自己的書呢。

都說“贈人玫瑰,，手有余香,。”,，只要你幫助過別人,，你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”，我想“只要你幫助了別人,，你肯定能收獲到最寶貴的東西,?！?/p>

這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的,，但我也在慢慢進步,。請相信，在未來,，我將靠著自己這點滴進步,，走向屬于我的輝煌。

【篇四】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

__同學是__區(qū)__學八年級(1)班學生,。她擔任班長,，學校學生會學習部部長。進入初中至今,，她一向是一位品學兼優(yōu)的好學生,。在家里，她是個尊敬長輩,，孝敬父母,，獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習,，心系群眾,，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,，她是位誠實守信,，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年,。

一,、品學兼優(yōu)，學習榜樣

在學校,，她勤學苦練,，刻苦鉆研知識，入校以來成績優(yōu)異,。她用心參加學校組織的活動,，不管是文藝活動還是體育，都用心踴躍參加,。在學校組織的體育比賽,、英語口語競賽、舞蹈排練等活動中,，她總是全力以赴參與,，最后都能取得比較好的成績;她自信、大方,，一向以來,，她都是老師的好助手,，她多次參加學校外的實踐活動，從中不斷提高自己的學習習近平,。她能用心帶頭參加學校的各項活動,，群眾榮譽感較強。在老師心目中她是好幫手,，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣,。

二、尊敬長輩,，孝順父母

在家里,，在每一天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務,。在家尊敬老人,，家中有八十多歲的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天,，從不嫌棄老人,，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生,、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,，自己的事情自己獨立完成，這天的事這天做好,，是她對自己的一慣要求,。因為她，家庭里充滿了歡笑,、和諧,。

三、熱心公益,，傳遞愛心

四,、一份耕耘，一份收獲

__同學始終信守著“我不是最好的,，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言,。學習、生活,、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨,，怎樣見彩虹,。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,，進取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿期望的畫;她正用愛心、恒心,、信心,、誠心托起更加燦爛，完美的明天,。

【篇五】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

在望佳鎮(zhèn)村民大舞臺,她把歡樂的歌聲送給農(nóng)民伯伯;在縣城區(qū)城市建設的施工現(xiàn)場,她把歌聲送給忙碌的工人叔叔;在集中供養(yǎng)的敬老院,她把童年的故事講給爺爺奶奶聽;在殘疾兒童學習的校園,她與同齡孩子們做游戲跳舞蹈,。她像只百靈鳥,走到哪里,就把歌聲把歡樂帶到哪里,在黨的陽光雨露哺育下,在校園辛勤園丁的培育下,她講文明有禮貌,愛學習求上進,一路陽光一路歡歌。她,就是榮縣樹人小學二年級xx同學,。

有禮貌,敬長輩,。xx出生三天,因嚴重的先天性心臟室缺,一歲零四個月時,幼年的她不得不經(jīng)歷人生最痛苦的心臟修復手術,病床前,醫(yī)生叔叔護士阿姨給她診治和輸液后,她會揮揮小手說再見;爸爸媽媽、外公外婆夜以繼日的病床陪伴,她用微笑回饋貼心的陪伴,。年幼就經(jīng)歷了人生不幸的xx,從點滴中學到了感恩的道理,。如今,走進校園的她,在上學路上,見到老師主動問聲好,看到同學主動打招呼,見到家長招呼的爺爺奶奶她會主動上前熱情問個好。性格開朗嘴巴甜,成了認識她的叔叔阿姨,、公公婆婆的第一印象,。在家里,有好吃的先請長輩吃,外公外婆工作一天疲憊回家,她會主動幫忙揉背還講校園開心事,外公外婆、爸爸媽媽夸她是溫暖的“小棉襖”,。

有善心,獻歌聲,。雖然她年幼時經(jīng)歷了難以忘記的心臟手術,術后胸前的疤痕留下了永久的痕跡,天氣變化會隱隱作痛,但她總是說,我是最勇敢的,我是最堅強的,她有時還會鼓勵身邊生病的小伙伴要堅強。

她活潑開朗,喜歡唱歌跳舞,在家長的引導下,她把歌聲送到老人,、殘疾兒童,、農(nóng)民伯伯身邊作為積善的行動,她覺得能把歡樂帶給行動不便、身體殘疾和勞作的農(nóng)民伯伯,就是在用自己微博的力量做力所能及的善事,。她先后到望佳鎮(zhèn)麥子山村農(nóng)民大舞臺,、過水鎮(zhèn)敬老院、榮縣殘疾人康復中心,、財富中央建筑工地唱歌,、跳舞、講故事,。還在惠友超市向愛心捐款箱捐出購買零食的零花錢,向路邊的殘疾人捐出零花錢,。

校園之外,她還參加了主持、聲樂,、舞蹈等自己喜愛的興趣班,她總能在刻苦的求學中,找到屬于自己的快樂!她參加“xx省第十三屆中小學生優(yōu)秀藝術人才大賽xx片區(qū)聲樂專業(yè)小學組比賽”獲得二等獎;參加“xx市十大少兒聲歌手比賽”決賽最佳人氣獎,也曾獲得“xx市教育局組織的紀念長征勝利八十周年‘傳承長征魂’個人才藝表演”二等獎等榮譽,。2016年、2017年參加過央視“同一片藍天”新春少兒節(jié)目錄制,參加過xx電視臺春節(jié)少兒節(jié)目錄制,。

她說,長大后有兩個夢想,一是要當醫(yī)生,給患病的人做手術拯救生命;二是要當解放軍,把歌聲送到哨所,。

【篇六】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

__同學積極上進，銳意進取，從不驕傲,，從不放松對知識的學習,，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師布置的各項作業(yè),?？荚囍懈骺埔踩〉昧瞬诲e的成績。課余時間,，他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本,，以擴充自己的知識面，開闊自己的視野,，他相信多學一點知識,，對自己總是有好處的。此外,，他還有豐富的興趣愛好,，經(jīng)常和同學們一起打籃球，到操場去跑步,。因為他知道健康的身體是進行一切活動的前提,。

在學期的一開始他就踴躍的參加了班級的班干部競選，并成功的當選為班級的值日班長,。從高一到現(xiàn)在,，出于對班級的熱愛和負責，他一直都努力的做好他的工作,，并配合班主任和班長把班級工作做的有條不紊,。除了班級工作以外，他還在高一的時候參加了學生會,，在擔任干事期間,，他都是很努力的去工作，學生會在他們的共同努力下,，成功的完成了學生會部門的招新活動,。盡管他會時不時的出現(xiàn)這樣那樣的問題，但俗話說成功是失敗之母,，他憑借堅定的信念,，努力尋求解決問題的方法，最后所有問題都能迎刃而解,。他在各種事件中不斷總結,，鍛煉，成長,，把每一次錯誤都當作寶貴的經(jīng)驗,，這些經(jīng)驗讓他的專業(yè)素質得到了提升，讓他更加成熟，經(jīng)驗豐富,，生活更加精彩。

班級的工作充實了他的生活,，讓他懂得了細節(jié)決定成敗,，平凡同樣孕育著偉大，只有當一個人把自己的青春與進步緊密相連時,，生活才是有意義的,。

在生活方面，他樂觀開朗,，陽光自信,，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處,。從中他得到了很多,，也愿意把自己的勞動分享給別人，于是他主動參加了各項活動,。比如：去敬老院打掃衛(wèi)生,，給孤兒捐獻一些小物品等?！八腿嗣倒?，手有余香?！睒酚谥耸侵腥A文化五千年的傳統(tǒng)美德,，幫助他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信,，更敢于勇往直前,。

在__年1月9日，下午五點左右,，他放學回家的路上路過__鎮(zhèn)__村,。在村頭的位置，突然聽到呼救聲,，他心頭一緊,，趕緊循著聲音跑過去，看見一名老奶奶,，老奶奶焦急地告訴他,，他的老伴捕魚時不慎掉入水中，由于水面是結冰的,，他的老伴不能上岸,。聽到這個消息后他很害怕，因為他并沒有救溺水人員經(jīng)驗，但現(xiàn)在時間就是生命,，他沒有退縮的理由,。他努力使自己冷靜下來，想起在學校學過的救援知識后,，立馬做出反應,，跑到附近村民家里借來梯子。在沿途中,，他還告訴了附近的村民,，請求他們的幫助，因為他知道,，僅憑他一個學生的力量,，是不足以將溺水人員救出來的。在借到梯子后,，他迅速跑到河邊,，由于溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援,，在確定情況后,，他向趕來的大人說明情況，并把梯子給他們,，讓他們自己也小心,。

兩個大人拿著梯子進入冰面，他知道跟他們進去只是給他們添麻煩,，所以他留在了岸邊,。撥打“120”電話求救，并準確的說明了位置,。過了不久,，有李家村的村民陸陸續(xù)續(xù)的來到了岸邊，有些情緒激動的村民不顧一切想下水救人,。他及時的阻止,，向他們說明情況，以免不必要的意外再次產(chǎn)生,，并不斷的安撫溺水人員家人的情緒,。

等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來，他開始分析現(xiàn)在的情況,，由于溺水者還沒有任何消息,，岸邊人的情緒也會慢慢的再次不理智，他做出了一個決定：進入冰面,。但他沒有盲目的進入,，他把梯子橫放在冰面上,，身體趴在梯子上，用手一點一點的滑行,。這時天已經(jīng)黑了下來,，他只能看著之前下水人的腳印來前進，而且在茫茫的冰面上,，他沒法確定方向,。他極度害怕，但并沒有因此退縮,，因為這里需要有一個人站出來。他終于找到了溺水人員,，把身下的梯子順著冰面劃給他,。這時他的腳踩在冰面上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響,，他的腦中一片空白,。終于他回到了岸上，把溺水者沒事的消息告訴岸上的村民們,，他們都很高興,。看著這樣的畫面他發(fā)自內心地笑了起來,，然后他穿上救人時匆匆扔下的外套,，背起書包回家。

兩個星期后,，溺水人員的家人找到了他,，并向他表示感謝。他對家屬特地來感謝他的行為感到意外,。這不僅是多了一次經(jīng)歷,，更使他會更加樂于幫助他人。

他的行為受到了社會各界的廣泛認可,，被評選為__年度__好人榜,，__年“感動__”年度人物，__年__市見義勇為先進分子,，__年__市最美中學生標兵,。

人的一生只能享受一次青春，也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的,，流光溢彩的,。但青春都是美麗的，只有用心澆鑄,，才能發(fā)出絢麗的光彩,，高中的日子如流水一樣悄然地離去,，劃過他的指尖，也劃過他的青春年華,，他時刻相信腳比路長,，無論遠方有多遠，只要他們不停追逐,，就一定能尋到,。回首昨天,，應該是問心無愧的;面對今天,，應該是倍加珍惜的;展望明天，應該是信心百倍的,。天再高又怎樣,，踮起腳尖今更靠近陽光!

【篇七】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

他勤奮好學、品學兼優(yōu),、樂觀向上,。從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，先后多次被評為三好學生,、優(yōu)秀學生干部,、優(yōu)秀少先隊員，還多次在繪畫,、書法,、運動會等活動中獲獎。出色的表現(xiàn)和真誠的付出,，贏得了大家的信任,、同學們的信賴、家長們的喜愛——他就是三年級二班的xx同學,。他是同學中的名人,，他是校園里的一道亮麗的風景線。

從小不論做任何事,，他都表現(xiàn)出一種努力認真,、持之以恒的學習態(tài)度。他總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育,、指導。新知學習前,，他總能認真地進行預習,，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù),；課堂上,，他認真聽講,，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習,，積極思考,，不懂就問，學習刻苦努力,，作業(yè)從不拖拉,，學習成績一直名列前茅。課堂外,，他不滿足于課堂上所學到的知識,，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野,、增長知識,，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此,，他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟,，一舉兩得,。

在家長的眼里，他是一個乖巧懂事的好孩子,，甚至可以說,，是父母的知心朋友。在家里,，他自己能做的事情自己做,，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心,，自己主動分擔不少家務,。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受,，只是和別人比自己學到的知識,、比在學校的表現(xiàn)。他知道,，自己努力學習,，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答,。百善孝為先,。他孝敬老人，體貼父母,，得到鄰里的由衷夸贊,。

xx父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學生身心健康發(fā)展,，更能培養(yǎng)他們的整體素質，為人生的大廈打下堅實的基礎,，所以他們從小就培養(yǎng)xx廣泛的興趣愛好,。

他參加了校園文化藝術節(jié)，為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂出發(fā)》,，他不怕吃苦,，勤加練習，常常跳得滿頭大汗,。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲,，為班級掙得了榮譽。

他熱愛讀書和寫作,，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普,、勵志、作文方面的書籍,，他用學到的讀書方法,，如饑似渴地吸取著精華。知識面不斷增加,，視野也更加開闊,。幾年來，他的藏書達到了xx余冊,。他的作文是班級作文課堂上的范文,。

他還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機,。乒乓球,、羽毛球、籃球等都打得很好,，每學期學校舉行的運動會,，他參加的項目最多，得到的榮譽也最多,。這不僅鍛煉了他健康的體格,，更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折,，樂觀向上,。

常說字如其人，這話不假,。他的字筆鋒硬朗,，干凈利落，又透著幾分豪氣,，正如他的個性直爽,、干練,、富有朝氣。為了把字寫好,，從二年級開始,，他不光在寫作業(yè)時嚴格要求自己，還買了各種字帖,，利于課余時間刻苦練習寫字,。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻,，老師,、同學們對他的字也是贊不絕口。

家庭的傳統(tǒng)教育注重品德的培養(yǎng),，教師爸爸身上折射出的責任感,、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過,，我們需要不斷地給孩子愛,，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人,，才能學會愛別人,。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難,，他總是樂于伸出援助的小手,，助人為樂,，真誠奉獻,，有時同學忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用,。對于學習上的后進生,，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失,。他以一顆真誠的心,，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護,。對于博大復雜的世界,，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真,、善,、美的理念。

在同學眼中,，他是一名懂事的“小大人”,，老師和同學都很信任他,。他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手,，同學們的好服務員,。如每天檢查同學到校、讀書,、作業(yè),、佩戴紅領巾、紀律等情況,；對老師交給他的任務,，他總是認真地去完成。因為他是班長,，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒,，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干,，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本,。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來,。

這就是美德好少年xx,。他全面發(fā)展，積極進取,，奉獻為樂,，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表,，是文明的宣傳員,，是一位美德好少年。我們相信,，xx同學秉感恩之心,，以愛心待人，在未來的學習,、生活中一定會演繹更多的精彩,。

【篇八】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

xx是一個心胸寬廣、求真務實,、志存高遠,、有責任有擔當?shù)男聲r代好少年。

志存高遠,，懷揣鴻鵠之志

從小,，xx就熱愛閱讀，廣泛閱讀歷史書籍，學習歷史名人優(yōu)秀品質,。她熱愛讀《毛澤東選集》,，學習革命歷史，崇拜革命先烈,，立下“為中華之復興而讀書”的宏偉志向,。她胸懷天下，每天關注新聞時事,，有強烈的愛國情感,。她是一個具有國際視野、民族情懷的新時代好少年,！

自信樂觀,，讓他人因我的存在而幸福

。她經(jīng)常在班會課上演講,，發(fā)表自己的觀點,，用自己的言語打動他人，用自己的思想感染他人,，傳遞善美正能量,。她多次在全校周會上發(fā)言，介紹自己的優(yōu)秀學習方法和班級管理經(jīng)驗,。xx是學校第五期讀書大講堂的主講人,。她妙語連珠，將平淡的歷史講的生動有趣,，讓同學們愛上了歷史,，愛上了讀書。她的笑容溫暖了每一個同學的心,，大家都因她的存在而幸福,。她是一個具有親和力、感染力的新時代好少年,！

在家中,，xx尊敬父母,，孝順長輩,。當媽媽在工作崗位上遇到了難題，她總是幫媽媽出謀劃策,，排憂解難,，是媽媽的“解語花”“忘憂草”。她常常陪著爺爺奶奶,、姥姥姥爺閑話家常,，聽他們談起年輕時的崢嶸歲月。

勤奮好學，腳踏實地踐行天道酬勤

“集大成者”,。她是一個具有刻苦,、向上品質的新時代好少年！

求真務實,，說真話辦真事做真人

在班主任劉老師的教導下,，她為人坦坦蕩蕩，處事真誠無私,。她心懷較強的社會責任感和社會使命感,，熱心公益事業(yè)、志愿服務,，常常將自己的零花錢捐獻給貧困學生,、去福利院慰問表演，她心懷大愛,，用愛回報社會,。她帶領全班的團員去聽力康復中心服務聽力殘障兒童，和他們一起做游戲,，了解他們的故事,。“以史為鏡,，可以知興替”她經(jīng)常去歷史名勝古跡,，革命圣地參觀學習。這不僅讓她更加博學,，了解傳統(tǒng)文化的博大精深,，而且讓她更加懂得學習歷史名人身上的優(yōu)點，努力向先賢學習,。光輝燦爛的五千年文明讓她驕傲自豪,，黑暗的舊社會的屈辱歷史讓她頓足捶胸，她常常感嘆說：“此生不悔入華夏,，來生還在中華家,！我能夠沐浴著祖國新時代的陽光是多么幸運啊,！”因此,，她勵志為中華之崛起而讀書，要為偉大的祖國的建設貢獻自己的力量,。

“以人為鏡,，可以明得失?！彼卸骼蠋焸?，聽老師的話,，積極配合老師工作。她感恩競爭對手,，因為他們的督促而不斷進步,；她更感恩犯錯誤的同學，因為他們的以身說法告誡而少走彎路,?！皼]有規(guī)矩不成方圓?！彼∈貙W生本分,，嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范，她敬畏規(guī)則,，嚴格要求自身,，在班中起到“標桿”作用。班主任劉老師評價她：“心存大愛有擔當,，志存高遠有理想,。”她是一個常懷感恩之心,、責任之心,、敬畏之心的新時代好少年！

毛主席說：“自信人生二百年,，會當擊水三千里,。”她就像一只搏擊長空的小鷹,，在新時代的陽光下自由翱翔,！她立下凌云之志：為祖國富強而努力，為中華復興而讀書,！

【篇九】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

xx,，xx中學xxx班班長，他心系家國,，胸有大愛,，勤于學習，無私奉獻,，多次贏得學校和社會的表彰,，獲得“三好學生”、“優(yōu)秀班長”,、“美德少年”,、“學雷鋒志愿服務先進個人”等多項榮譽稱號,，并獲得單科優(yōu)勝獎,、騰飛獎、第十一屆iap綜合素質評估選拔xx賽區(qū)漢語閱讀與寫作科目銅獎、全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡大賽一等獎,、xx省首屆創(chuàng)新思維創(chuàng)意設計大賽二等獎等多個獎項,。

以52票（共55票）當選班長的xx，將擔當刻在心中,，時刻牢記初衷和承諾,，一心服務班級，成為了同學們引以為傲的好班長,。他用心,。積極管理班級事務，擦黑板,、打掃衛(wèi)生,、擺放自行車等瑣碎小事，無不身體力行,。他熱心,。幫助行動不便的同學，幫助染上惡習的同學“改邪歸正”,，同學的事就是他的事,。他奉獻。每天,，關燈,、關水，最后一個離開教室,；考試,，布置考場、準備飲水,，毫無怨言,。他團結。運動會,，動員報名,、組織訓練、策劃入場,、維持秩序,、后勤保障；合唱比賽,，選曲,、服裝、造型,；他無不全程參與,。一遍遍叮囑,、鼓氣，他喊啞了嗓子,，絞盡了腦汁,。

他是同學的言行表率，也是班主任的得力小管家,、小助手,。他組織同學們積極參加征文、書法等各項比賽,，做好同學們的內部溝通,、自我管理，積極促建了班委會制度,、個人量化管理制度和班費收支公示制度,。他還推動了班內文明建設，帶大家學習社會主義核心價值觀,、利用自身優(yōu)勢為大家普及黨史,。積極努力下，1819班形成了愛黨愛國,、團結向上的好班風,，并獲得了2018-2019學年度優(yōu)秀班集體的榮譽稱號。

xx熱心公益事業(yè),，志愿服務社會,。到西柏坡、延安等紅色圣地學習,，帶領同學們到留法勤工儉學紀念館,、軍校廣場等地接受愛國主義教育，組織年級200余人觀看電影《我和我的祖國》,，組織多次校內外志愿者活動,，進養(yǎng)老院打掃衛(wèi)生、陪老人聊天,、表演節(jié)目,，攙扶老人過馬路、幫助環(huán)衛(wèi)工人……一次次的實踐見證了他拳拳的赤子情懷,。2020年疫情期間,，拿出壓歲錢個人捐款500元。全國哀悼日,，他組織悼念,，制作海報、標語宣傳各行業(yè)英雄,。他關心身在湖北的同學的身體和心理健康,，鼓勵他們樹立戰(zhàn)勝疫情的信心,。

四、

xx更胸有大愛,，知行合一,，時時處處幫人助人,。

2019年足球比賽,，一名參賽隊員意外受傷，xx主動維持現(xiàn)場秩序,，為及時救治爭取時間,。去醫(yī)院的路上，他在沒有扶手的救護車內,，用手固定受傷同學的腿,，由于身體無法倚靠，到醫(yī)院時已手麻腳麻,，堅持到同學傷情平穩(wěn)才離開醫(yī)院,。

去年11月的一天中午，在上學途中偶遇一位腳踝受傷的華北電力大學留學生,，他又主動將其護送到了學校,。

【篇十】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

　xx是xx高平鎮(zhèn)第十三中心小學六年級二班的一個普普通通的男生，高高的個子,，臉上灑滿陽光般的笑容,，熱愛勞動，勤奮好學,，如果硬要說他哪點不一樣的話,，可能就是他曾經(jīng)一連幾年做過班里的班長吧。

這是個勤奮好學的孩子!一走入校園,，細心的同學會發(fā)現(xiàn),，在眾女生匯集的學校悅讀苑的邊上，經(jīng)常有一位高高瘦瘦的男生對著花池滿池的芬芳嘟囔著什么,，那就是xx,，不知道的還以為他在侍弄花草、觀察蜜蜂和蝴蝶呢,，說實話他可不是在欣賞美麗的花朵,，而是在背誦課文或小聲誦讀學過的好詞佳句呢。有了這樣的日積月累,，他的作文水平往往節(jié)節(jié)高升,，很有見地。難怪xx是班里成績最好的男生,，在每次的大小考試當中,，他總能保持前五名,，勝不驕敗不餒，這不,，這次期中考試,，他又取得全班第五名的好成績，這與他艱苦的學習是分不開的,。

這是個責任心強,、有能力的孩子!xx現(xiàn)在是班里的副班長,，主抓紀律,，是老師和班長的得力助手;他還是小組組長,，小組的作業(yè)批改得既仔細又認真，還幫助后進同學解決不會的難題;同時,，他還是班里義務為同學們領發(fā)營養(yǎng)餐的三個同學之一,，在無數(shù)個為同學們服務的日子里，他總是等其他同學都領完了,，才顧得上領上自己的那一份,，慢慢享用。有一次,，班主任劉老師家里有急事,，需要立即回家，而學校需要每個班派20多名學生領年前欠下的面包,，劉老師急的像熱鍋上的螞蟻,，這時偉征安慰說:“老師，你別管了,，交給我吧!”那胸有成竹的樣子,，頓時解決了老師的憂愁，事實證明,，xx同學順利完成了任務,。

這是個有理想的孩子!十一二年紀的少年，風華正茂,，充滿著夢想和許多新奇的想法,，xx也不例外。他曾經(jīng)在一篇作文《我的理想》中寫到:“我的理想是成為一名軍人,?！碑斊渌⒆舆€是沉浸在當老師當醫(yī)生當科學家的神圣的光環(huán)時，xx給自己確定了人生的目標——當一名軍人,。平時,，他就以軍人的標準來要求自己，不怕苦不怕累，并且具有不怕犧牲,，勇于奉獻的品質,。

這是個孝親敬老的孩子。xx在家里排行老二,，家里除了一個哥哥,，還有兩個弟弟，家庭并不富裕,，xx平日里常常穿哥哥穿過的衣服,，養(yǎng)成了艱苦樸素的生活作風，減輕了父母的經(jīng)濟負擔;不僅如此,，xx放學后還常常幫父母洗衣服做飯打掃衛(wèi)生,，做一些力所能及的事情,。孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是每一個中國人都要繼承和發(fā)揚的民族精神?！袄衔崂弦约叭酥稀?，孝親敬老，從“我”做起,，從小事做起,，從尊敬師長，孝敬自己的父母做起!

xx是學校的楷模,，曾多次獲得校級三好學生,，鎮(zhèn)級優(yōu)秀班干部等多種榮譽稱號，他還是學校的護旗手,，曾作為學生代表進行“國旗下的講話”,，推動了學校學習氛圍的形成，使全體學生增強了安全意識和集體榮譽感,。

總之,，xx同學是一個品學兼優(yōu)的學生，勤奮好學,，樂觀向上,，具有新時代的特點，符合“新時代好少年”的特點!

【篇十一】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

xx,，女,，2008年9月出生，現(xiàn)就讀于塔坡小學五年級（五）班,，中國少年先鋒隊隊員,。先后擔任副班長、文藝委員等職務,，多次被評為“五好學生”,、“優(yōu)秀學生干部”,、“最美塔小少年”、“文藝之星”,、“體育之星”,、“最美小天使”，xx市“快樂好少年”等榮譽稱號,，是一個品學兼優(yōu),、富有愛心、孝心,，健康向上,，積極進取的新時代好少年。

“言忠信,行篤敬”,。在學校,，xx時刻以《小學生行為規(guī)范》約束言行，熱愛集體,，尊敬老師,，有著一顆真誠善良的心。在學校,，通過與學習困難的同學建立“一幫一”接對子活動,，她對需要幫助的同學，耐心主動,，不光幫助講解習題,，提高成績，還幫助他遵守紀律,，提高要求,。在家，孝敬長輩,，能幫助父母做一些力所能及的家務,，太姥姥骨折住院期間，她總是忙前忙后,，幫忙翻身,，喂水喂飯。在外,，尊敬鄰里,，文明禮貌，深得大家的喜愛,。在社會,，她誠實守信，遵守社會公德，遵守公共秩序,，禮讓老人小孩,。她不光是乖巧懂事的好孩子，還是一位有愛心的“小大人”,，只要遇到乞討的人,，她都會把自己積攢的零花錢拿出來，獻一點點的愛心,；她常常把自己讀過的課外書整理出來,，送給需要的小朋友。從書本上學到關于環(huán)保的知識以后,，她會經(jīng)常給身邊的人講“地球是我們的母親,，我們要愛護她”，家里偶爾多開一盞燈,，浪費一點水,，她都會及時提醒；遇到有人亂扔垃圾她總是主動撿起來扔進垃圾箱,，從點滴生活中中盡自己最大能力愛護身邊的環(huán)境,。每年的寒暑假,，她都要去老年日間照料中心幫助老人們打掃衛(wèi)生,，為老人唱歌、跳舞,，給他們講生活趣事,。

“書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟”,。xx勤奮刻苦,，善思善問，學習成績名列前茅,。對待學習,，她踏實認真，自覺努力,，課前,，能夠有目的進行預習，課堂上,，帶著問題聽講,，敢于提問，善于質疑,；課后,，能夠及時的復習鞏固，溫故知新。課外,，她喜歡閱讀,，經(jīng)常把自己讀到的名人故事、歷史故事,、文學作品,、童話故事、唐詩宋詞等分享給自己的同學,。正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,，促進了寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流,，多篇文章在“xx日報”發(fā)表,，多篇文章獲獎。

除了閱讀和寫作之外,，她活潑開朗,，唱歌、跳舞,，做過小主持人,，做過小記者，全面發(fā)展,，屢獲佳績,，面對鮮花和掌聲她總是笑笑說我只是比同伴先一步而已。

除了做好自己的事情之外,，她是老師的好幫手,同學的知心好伙伴,。作為一名班干部，在搞好班級服務的同時,，積極參加校內活動,，在學校文藝匯演、國學誦讀,、運動會等活動中,，充分發(fā)揮自己特長，為班級贏得了榮譽,。

“唱支山歌給黨聽,，我把黨來比母親”。她喜歡讀紅色書刊,、聽革命故事,，從內心深處飽含對祖國的熱愛、對黨的敬仰,。受媽媽工作的影響,，她耳濡目染,，了解了陜甘邊照金革命根據(jù)地的歷史，她深知革命戰(zhàn)爭時期,，照金精神是西北革命根據(jù)地得以存在和繼續(xù)發(fā)展的精神動力,，照金精神作為中華民族精神的重要組成部分，是中國共產(chǎn)黨的寶貴精神財富,，是中國特色社會主義文化建設的精神資源,。因此，當她成為光榮的紅孩兒宣講團成員以來,，她利用閑暇時間將自己聽到的紅色故事講給同學聽,，讓大家也了解劉志丹、謝子長,、習仲勛,、王泰吉等革命前輩的革命故事，通過自己的行動,，實實在在讓紅色的基因不僅在自己的身上開花,，更像蒲公英那樣散播出去，傳承開來,。

在傳承紅色基因的同時,，因為興趣所致，她也對戲曲,、非物質文化遺傳等傳統(tǒng)文化有了深入了解,。受唱歌的影響，她也迷戀上了“古代搖滾”—秦腔,，雖然有些唱腔對年幼的她來說晦澀難懂,，但她仍唱的有板有眼；因為動手能力強,，她開始接觸泥人，一個個泥人在她手里維妙維肖,，別具一格,；因為喜歡古詩詞，她多次擔任學校每周一“國旗下誦讀”任務,，為全校師生誦讀國學經(jīng)典,。作為一名僅僅10歲的孩童，她身體力行,，踐行著弘揚傳統(tǒng)文化的殊榮,，也用自己的所作所為，展現(xiàn)著新時代好少年的風采,。

如今的她堅守著“我不是最好的,，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言,，用自己的勤奮、文明,、擔當,、自立、真誠,、奉獻,，帶領著同學們共同奮進，譜寫著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、謳歌今天的美好新時代,！

【篇十二】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

____區(qū)第二實驗小學，有一位熠熠生輝的校園之星,。她充滿愛心,，自信向上，虛心好學,，是老師心目中的好學生;她孝敬父母,、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子;她性格開朗,，樂于助人,，是同學們的知心朋友;她自強自律，品學兼優(yōu),，發(fā)展全面,，是同學中的佼佼者。她就是第二實驗小學的大隊長,、四年級五班的____同學,。

在學校，無論什么事情她都竭盡全力,。校內外的學習,、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對,。她多次代表班級,、學校參加舞蹈、演唱,、朗誦比賽,。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水,。面對大家的贊揚,，謙虛的她只是微微一笑，因為她的心中有更高的追求,。

多才多藝的她喜歡主持,、聲樂,、非洲鼓、彈鋼琴,，在校藝術節(jié)中多次表演節(jié)目,，深受好評。在學習上,，她刻苦努力,，勤于動腦。一有時間,，她就會坐下來閱讀各種各樣的書,、雜志、報刊等,。在學習的道路上,，踏踏實實，一步一個腳印,，取得成績時不驕傲,，遇到挫折時不氣餒。學習上積極向上,、孜孜以求,，面對困難，從不言敗,。從一年級到現(xiàn)在,，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生,。讀書是她的一大樂事,，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識,，她都讀的津津有味,。

在家里，她是個懂得感恩的好孩子,。提起____左鄰右舍無不嘖嘖稱贊,，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里,，小小年紀就有了很好的口碑。她主動承擔一些力所能及的家務活兒,，與家人一起支持低碳生活,，已經(jīng)習慣和家人一樣用洗菜水澆花，用洗衣服水打掃衛(wèi)生,，習慣了默認出行方式是步行,，騎自行車或乘公交車,，還常常把自己用過的紙或者用完的作業(yè)本、喝過的奶盒,、飲料瓶等收集起來,，廢物回收?！岸嘧鍪?，少說話”盡自己最大的努力傳承者勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德。

在社會,，她是一位熱心公益的小公民,。她是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事,。撿拾綠化帶白色垃圾,，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等,。外出游玩,、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒,、紙屑,，一言一行講道德，舉手投足見文明,。

這就是新時代的好少年____,，她全面發(fā)展，積極進取,，奉獻為樂,，她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員,。

【篇十三】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

xx,，女，漢族,，出生于2006年8月30日,，少先隊員，xx市協(xié)神學校六年級2班學生,，現(xiàn)在是班級的衛(wèi)生委員,。

在家里，她乖巧聽話,，孝敬長輩,，總是積極幫助父母做力所能及的事情，是個好孩子,；在學校,，她勤奮好學,，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著,，是個好學生,；在社會，她樂于助人,，熱心為他人服務,，是個小小好公民。因為有她,，家庭充滿歡笑,，班級更加團結！

作為一名新世紀的少年,，xx同學熱愛祖國,，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士,。這是一個動力,，為了實現(xiàn)這個夢想，從各個方面嚴格要求自己,，積極上進,。她從小就遵守紀律，講文明,，助人為樂,。興趣廣泛，多才多藝,。她關心集體,，熱心為同學、為班級服務,，熱愛勞動,，積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環(huán)保主題班會上,，她把自己了解到的環(huán)保知識和小竅門和同學們一起分享,，讓同學們了解如何在生活小事中做到節(jié)約資源、保護環(huán)境,。通過舉辦環(huán)保知識競賽,，開展節(jié)約用水、回收廢舊物品等環(huán)保實踐活動,，同學們的環(huán)保意識普遍增強,，節(jié)能環(huán)保成為大家的自覺行動。同學們都養(yǎng)成了隨手撿紙屑,、隨手關燈,、節(jié)約用水等良好的生活習慣。

在家里,，xx是一個懂事聽話的孩子,，經(jīng)常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務事,。家中常有客人來,，她都能主動端茶倒水，是一個彬彬有禮的好孩子,。她從來不罵臟話,、粗話，是一個講文明的好孩子,。生活中,，她特別注意勤儉節(jié)約，家里的洗手池,，廚房都被她貼上了“請節(jié)約用水,！”，而且自己也想了很多辦法來節(jié)約水,，如：淘菜水可以沖廁所,、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等,。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源,。

她越來越認識到保護環(huán)境的重要性，并且積極投身到身邊開展的各項環(huán)?；顒又腥?。她懂得小區(qū)的衛(wèi)生不僅靠小區(qū)的保潔阿姨還要靠小區(qū)居民。她經(jīng)常在周末和樓下的小伙伴一起撿拾垃圾,。

在暑假期間,，她積極投身到村級的環(huán)保活動中,，她針對村級的一些問題,，以《倡議書》的形式為我們的村主人獻上環(huán)保計策，并且將環(huán)保計策張貼在小區(qū)的大門口,，讓更多的人知道怎樣愛護我們自己的家園,。在假期外出旅游時，她也很注意保護環(huán)境,。那是在她三年級時到北京去旅游時,，因為找不到垃圾桶，她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路，導游阿姨直夸獎她是一個習慣好的孩子,，就算一點垃圾也不隨手亂扔,。

xx同學是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員,，是一位美德好少年,。我們相信，xx同學秉感恩之心,，以愛心待人,，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩,。雖然我現(xiàn)在做的不過是一些微小的事,，但我堅信，只要我們人人都有保護環(huán)境的責任心,，從自己做起,，從小事做起，我們的社會一定會更美麗純凈,。

【篇十四】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

“助人為樂是我們都應該擁有的品質,，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神,，并傳承給我們的子子孫孫,，讓他們也感受到幫助別人的快樂?！蔽以趯W校內樂于助人,，為人善良，是一個熱心腸的人,。在班上,，我擔任勞動委員，是老師的好幫手,。

課余時間,，我熱衷于讀書，攝影,。在小學,，曾多次獲得“三好學生”的獎項，還曾在學校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號,。進入了初中,，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學習,。

在校內,，我積極幫助同學，搶著做事，與同學共同完成老師布置的任務,，努力向好學生的檔次前進,，數(shù)學考試拿滿分是我定下的小目標。當然,，在校外,，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里,，我是樂觀，禮貌的“小大人”,。

在公交車上給老人讓座,，與鄰里，朋友,，親戚之間和睦共處,，互幫互助，教鄰居家孩子題目等,，都成了家常便飯,。而每當幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時,，我心里也就像吃了蜜一樣甜,，就將所有的煩惱都拋在腦后了。

那一次,，我剛放學回家,，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數(shù)學題目,，我爽快地答應了,。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒,，那孩子還是懵懵懂懂的,，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時間,，那孩子頓時恍然大悟,，筆尖飛快地在紙上動起來?！把a習”完之后,，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家,，“雖然幫別人補習很累,，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的?！碑敃r,，我是這么想的。

在學校里,，我也是一個樂于助人的中學生,。如果有些同學因為一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻;如果有同學因為一些事哭了起來,，我同樣也會上前安慰,。我在校外也不例外，無論是一起上輔導班的同學,，還是街坊鄰居,，或是父母的朋友，我都會一一打招呼,，做一個懂禮貌的孩子,。

也是在小學的時候，一同上輔導班的一位同學生了一場大病,，急需用錢,，輔導班里的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內，自愿捐款,。我得知了這個消息后,，深深的為那位同學感到傷心，我想：“花要葉扶,，人要人幫,。這位同學肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心，第二天,，我?guī)е迨チ藢W校,。在捐款時，老師卻堅決不收她的五十元,，我也只好將十元錢交入老師手中,。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人,，心里還是有滿滿的收獲感,。

在外出游玩的時候，我也改不了助人為樂的性子,。正如那次,，我與自家表姐去超市采購年貨，可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣,，跑向買書的區(qū)域,，在書的海洋里遨游起來,。突然，“轟隆”的一聲,，可把我嚇了一跳,。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候,，一不小心碰到了什么地方,，結果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢,，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來,。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子,，也開始“忙活”起來,。周圍的人見了，似乎是受了觸動,，也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好,，“眾人拾柴火焰高”,，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經(jīng)完好如初了,。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關系”這幾個字,，看著自己的書呢。

都說“贈人玫瑰,，手有余香,。”,，只要你幫助過別人,，你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”，我想“只要你幫助了別人,，你肯定能收獲到最寶貴的東西,。”

這就是我,，我或許不是最優(yōu)秀的,，但我也在慢慢進步。請相信,，在未來,，我將靠著自己這點滴進步，走向屬于我的輝煌,。

【篇十五】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

__,，小名嘟嘟,，一個非常懂事聰明的小帥哥。他是__省__市三義小學三年級一班的學生,。他黝黑的皮膚顯得非常結實,，憨實的臉上總是帶著靦腆的笑容。不要看他瘦弱的身軀,，但是小伙子非常有力氣,，當別人需要幫忙的時候總是挺身而出，永遠跑在第一位,。他的學習也非常的踏實,，當別人都炫耀自己的新衣服或者新玩具時，他總是默默地在一邊看書,。他是一位品學兼優(yōu)的好孩子,，同學們總喜歡以他為榜樣，跟他交朋友,。

然而他這樣積極樂觀的性格背后,，卻有著及其不幸的家庭。在他四個月的時候,，父母就離異了,，他從小就沒有享受過父母的關愛。年邁的爺爺奶奶靠著幾畝地,，不能維持生活,，年近七旬的奶奶獨自帶著孩子來到__，靠賣煎餅為生,。微博的收入,，勉強養(yǎng)活祖孫二人。有時他會問奶奶,，媽媽去哪里了?別的小朋友有媽媽接,，他怎么沒有?什么時候媽媽能接他一次就好了，孩子的世界很單純,，眼里總是那么純凈,，現(xiàn)實太殘酷讓本應該享受幸福童年的他失去了父母的疼愛。面對生活的艱辛,，他從不抱怨,，而是盡其所能地減輕家里的負擔，用自己稚嫩的雙肩,，背負生活的重壓,。這樣小的一個孩子，用他瘦弱的身軀為奶奶扛起了家庭的重擔,。每天當別的小朋友還在甜美的睡夢中時,，他已經(jīng)早早的起來幫助奶奶整理擺攤用的東西;當別的同學起來享受媽媽溫馨的早餐時,，他卻只能就著白開水啃著硬饅頭;當每天別的小伙伴在父母的關切的護送下上學放學，可他只能用他幼小的肩膀背著重重的書包,，行走在車水馬龍的街頭,。晚上，在繁華鬧市中,，總會看到他小小的,、瘦瘦的身影，趴在客人的椅子上寫作業(yè)的身影,，是那么的單薄,，那么的令人心酸!可就是這樣，他從來沒有叫過一聲苦,，一聲累,。有一天，姑姑從老家來看老母親,，結果孩子拉著姑姑的手,，問姑姑：“姑姑，我什么時候才能長大呢?”姑姑問他為什么要急于長大呢?孩子用稚嫩的聲音回答：“這樣我就有足夠的能力來照顧奶奶啊!奶奶太辛苦了,?！痹瓉砟翘炷棠舔T著車帶著他的時候，結果在路上給睡著了,，差一點就被迎面而來的車撞上，還是小家伙的眼神好,，機智的喊奶奶調轉車頭,，這樣才使二人與危險擦肩而過。從那以后,，奶奶每天騎車時,，他都會充當奶奶的眼睛。

他不僅是奶奶得力的幫手,，在生活中還非常的節(jié)儉,。每天都是穿著學校的校服，多一件衣服都沒有,，當別人炫耀自己穿著的新衣服時,，他總是默默地躲在角落里看書。他也從來不買零食飲料,，餓了都是從奶奶的餅攤上卷個餅吃,，渴了就是班里的飲水機里接水喝。

學習用品用的也很省,，有時候鉛筆都用的還剩一個筆頭時都舍不得扔掉,。他還經(jīng)常教育班里的孩子要懂得節(jié)儉,，在他的呼吁下，班里還成立了節(jié)儉小組,，把不用的學習用具攢起來,，捐給需要的孩子們。

家庭環(huán)境并沒有消磨掉他學習的勁頭,。他每天都合理的安排好自己的學習時間,。每天放學放下書包就開始幫奶奶干活，奶奶做好餅他就拿出餅袋裝,，奶奶需要什么他都能準確而迅速地遞過來,。中午飯就在奶奶的煎餅攤解決，吃個烤冷面或者手抓餅,，奶奶要送他回家睡個覺他都不肯,，他說要陪著奶奶，怕奶奶一個人累,。

晚上放了學找到奶奶的小攤,，

趴到椅子上開始寫作業(yè)，折疊的椅子成了他移動的書桌,，有時腿蹲的發(fā)麻,，但是從來不告訴奶奶。他說要寫完作業(yè)才能幫奶奶踏實的干活,，不然天黑就不能寫作業(yè)了,，以前碰到不會的問奶奶，可是奶奶不識字,，每次他都急的哭,，現(xiàn)在長大點了碰到不會的就打電話問姑姑或者去學校問老師。學校里孩子從來不去打鬧,，作業(yè)都是盡量在學校完成,，目的是中午能幫奶奶多干點活，晚上因為奶奶忙,，有時作業(yè)寫不完,，等收拾完所有的東西，洗漱完陪奶奶一起躺下,，小家伙還會幫奶奶按會兒頭,，奶奶有頭疼的毛病，奶奶很快就能睡著,。等奶奶夜里醒來,，發(fā)現(xiàn)他開著小燈趴在爺爺用木頭釘?shù)淖雷由蠈懽鳂I(yè)，奶奶會很生氣的說他不應該夜里寫作業(yè),，白天就知道玩,。不識字奶奶理解不了他的心思,。他是因為幫奶奶干活作業(yè)才沒完成，只得半夜趁奶奶睡著偷偷地完成,。每天他作業(yè)完成的早,，他還會幫助奶奶打掃衛(wèi)生，狹窄的出租屋里,，總能看到孩子忙碌的身影,。尤其是奶奶生病時，他更是忙前忙后的照顧,，給奶奶倒水,，學著奶奶的樣子，也給奶奶做餅,。有多少次,，奶奶用顫巍巍的手接過飽含溫情的餅，眼里卻噙滿了淚花,。通過自己的努力,，三年來，他的學習成績優(yōu)異,，多次被評為優(yōu)秀學生,，優(yōu)秀少先隊員，助人之星等獎項,。

“陽光總在風雨后,，請相信有彩虹……”__就像他的名字一樣，平平凡凡,、簡簡單單,，卻感動著我們每一個人。他用堅定的信念,，用自己的實際行動回報社會，回報學校,、老師的培育之恩,，做一名感恩社會、回饋祖國,、勇攀高峰的美德少年,。

【篇十六】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

在望佳鎮(zhèn)村民大舞臺，她把歡樂的歌聲送給農(nóng)民伯伯,；在縣城區(qū)城市建設的施工現(xiàn)場,，她把歌聲送給忙碌的工人叔叔；在集中供養(yǎng)的敬老院,，她把童年的故事講給爺爺奶奶聽,；在殘疾兒童學習的校園,，她與同齡孩子們做游戲跳舞蹈。她像只百靈鳥,，走到哪里,，就把歌聲把歡樂帶到哪里，在黨的陽光雨露哺育下,，在校園辛勤園丁的培育下,，她講文明有禮貌，愛學習求上進,，一路陽光一路歡歌,。她，就是榮縣樹人小學二年級xx同學,。

有禮貌,，敬長輩。xx出生三天,，因嚴重的先天性心臟室缺,，一歲零四個月時，幼年的她不得不經(jīng)歷人生最痛苦的心臟修復手術,，病床前,，醫(yī)生叔叔護士阿姨給她診治和輸液后，她會揮揮小手說再見,；爸爸媽媽,、外公外婆夜以繼日的病床陪伴，她用

新時代好少年十篇九

__同學是六年級四班的班長,，無論在學習,、紀律、生活,、勞動等方面都是同學學習的好榜樣,。

一、品學兼優(yōu),，同學的榜樣__學在家孝順父母,，在校尊敬老師，團結同學,，能按時認真的完成老師布置的各項任務,，是老師的得力助手，同學學習的榜樣,。在同學眼中,，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來,，她作為班長,，處處以身作則，為同學樹立了榜樣,。上課專心聽課,，獨立思考，認真完成各科作業(yè),。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,，她敢于上前指正。

二,、團結同學,，樂于助人__學具有很強的集體榮譽感。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得,、交流學習經(jīng)驗,，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學,。為了幫助學困生解答疑難,，她總是百問不厭、耐心細致地講解,。在她的熱忱幫助下,，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三,、刻苦勤奮,、成績喜人六年來，__同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘,。生活中她以此來鞭策自己,，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正,，嚴肅認真,，學習目的明確。每個學期,，她都能制定出科學,、合理的學習計劃，周密地安排時間,，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學生”,。從而成為全班學生學習的榜樣。

檢查衛(wèi)生、安全等情況,。對老師交給的任務,，她總能做得井井有條。相信通過她的努力,，她會有更大的進步!這就是她：一個樂觀向上,、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員,。