每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

以誠(chéng)信為話題篇一

第一段：介紹誠(chéng)信這一主題的重要性和普遍存在的問(wèn)題（200字）

誠(chéng)信,，作為人類社會(huì)的基本道德原則之一,，體現(xiàn)了個(gè)體的道德水準(zhǔn)和社會(huì)的道德風(fēng)貌。然而,，在現(xiàn)代社會(huì)中,，誠(chéng)信問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，人們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和重視不夠,，缺乏誠(chéng)信行為已成為一種社會(huì)病,。人們的不誠(chéng)信行為不僅損害了個(gè)體的信譽(yù)，也破壞了社會(huì)的公平環(huán)境,。

第二段：深入探討誠(chéng)信問(wèn)題的原因（200字）

人們?cè)谌粘Ｉ钪腥狈φ\(chéng)信的行為主要有兩個(gè)原因,。首先，現(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)結(jié)果導(dǎo)向,，過(guò)分追求個(gè)人利益,，忽視了誠(chéng)信的價(jià)值,。在爭(zhēng)奪競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的大環(huán)境下,，有些人為了追求個(gè)人利益，不惜損害他人的利益,。其次,，缺乏誠(chéng)信行為的人往往因?yàn)楂@得一定的成功而獲得社會(huì)的認(rèn)可,，并且不受到足夠的制裁，從而形成了一種不誠(chéng)信的惡性循環(huán),。

第三段：分析不誠(chéng)信行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害（300字）

不誠(chéng)信行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)都造成了嚴(yán)重的危害,。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，不誠(chéng)信行為會(huì)損害個(gè)體的信譽(yù)和口碑,，讓人失去了他人的信任,，從而難以獲得別人的支持和幫助。此外,，不誠(chéng)信行為還會(huì)導(dǎo)致懲罰,，無(wú)法面對(duì)自己的行為帶來(lái)的后果。對(duì)社會(huì)而言,，不誠(chéng)信行為破壞了公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,，阻礙了社會(huì)的和諧發(fā)展。不誠(chéng)信行為的存在,，使得人們?cè)絹?lái)越不信任他人,，社會(huì)的信任度大幅下降。

第四段：解決不誠(chéng)信問(wèn)題的對(duì)策（300字）

為了改變不誠(chéng)信行為的現(xiàn)狀,，我們需要采取有效的對(duì)策,。首先,，個(gè)人應(yīng)本著誠(chéng)信的原則，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念,，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的良好形象,。其次，教育部門應(yīng)加強(qiáng)誠(chéng)信教育,，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和行為習(xí)慣,。此外，社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管機(jī)制,，加大對(duì)違法行為的處罰力度,，形成嚴(yán)密的行為約束。最后,，媒體和文化產(chǎn)業(yè)也應(yīng)發(fā)揮自己的作用,，通過(guò)宣傳和引導(dǎo)，提升人們的誠(chéng)信水平,。

第五段：總結(jié)對(duì)誠(chéng)信話題的心得體會(huì)（200字）

誠(chéng)信是社會(huì)發(fā)展的基石,，也是個(gè)體成長(zhǎng)的必需品。每個(gè)人都應(yīng)該珍視誠(chéng)信的重要性,，從小事做起,，將誠(chéng)信內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。只有在誠(chéng)信的引領(lǐng)下,，社會(huì)才能發(fā)展良好,，個(gè)人的內(nèi)心也才能獲得真正的滿足。通過(guò)加強(qiáng)教育和監(jiān)管,，我們可以逐漸樹(shù)立起一種誠(chéng)信的社會(huì)風(fēng)尚,，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：在現(xiàn)代社會(huì),，誠(chéng)信已不僅僅是道德水準(zhǔn)的體現(xiàn),，更是社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。只有通過(guò)個(gè)體認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性,，加強(qiáng)教育和監(jiān)管,，并通過(guò)社會(huì)共同努力,，才能建立起一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的環(huán)境,，促進(jìn)社會(huì)的健康穩(wěn)定發(fā)展。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起,，從個(gè)人做起,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和誠(chéng)實(shí)守信的行為習(xí)慣，共同構(gòu)建一個(gè)誠(chéng)信社會(huì),。

以誠(chéng)信為話題篇二

五千年歷史隨車輪滾滾而過(guò),，五千年文明卻一代一代傳承下來(lái),。我們那些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化并不曾被掩埋，反而越來(lái)越受推崇,。古人推崇誠(chéng)信,，沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)闅v史選擇誠(chéng)信者,。

荊軻于“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹,，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩,，雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔,。伍子胥逃離楚國(guó)，得吳王重用,，答應(yīng)替他報(bào)仇,，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心,。陶朱公蕩舟西湖之上,，得以“千金散盡還復(fù)來(lái)”的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商，后世徽商,，晉商皆履行了這一原則,，才有了商行的繁榮昌盛。

孔曰成仁,，孟曰取義,。仁者，發(fā)乎禮,，義者,，發(fā)乎情，止乎心,，正乎身,。在儒家看來(lái)，行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善,，所謂勤心誠(chéng)意者也,。心中信守誠(chéng)信，方能寧?kù)o安心,，進(jìn)而修身,、齊家、治國(guó),、平天下,，行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存,，誠(chéng)信存之也,，讀《大學(xué)》《中庸》,，一字以蔽之，誠(chéng)也,，誠(chéng)包羅萬(wàn)象,，誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。

誠(chéng)信在心,，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中,，可以家財(cái)萬(wàn)貫;將誠(chéng)信延伸到安身立命上，可以后世傳頌;將誠(chéng)信拓展到八荒六合,，四海之內(nèi),，則可萬(wàn)民歸心，順天地陰陽(yáng),、法四季輪回,，運(yùn)之則五岳震蕩，百川奔涌,，諸侯朝服,，天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí),，嘆“舉世皆濁而我獨(dú)清,，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，他憤恨那些“以身之察察,，受物之汶汶”者,，他忠君戀闕，心系國(guó)家,，屈子一躍,，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽,。劉邦入守關(guān)中,，之所以可以深得民心，在于履行約法三章,，秋毫無(wú)犯,，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙,，與鄰國(guó)交好,，于內(nèi)則治民，誠(chéng)信于民,，是以三分天下;李世民深知“水能載舟,，亦能覆舟”，他對(duì)百姓有誠(chéng)信,，天下人擁他之王,，他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了“貞觀之治”……凡此種種,，皆言誠(chéng)信為人立身之本,，天道酬誠(chéng)信。

都說(shuō)天道酬勤,，其實(shí)天道亦酬誠(chéng)信,。將誠(chéng)信永遠(yuǎn)銘記在心中，陪伴我們一路前行,。

以誠(chéng)信為話題篇三

“與朋友交,，言而有信“答應(yīng)別人的事，就一定要做到,。如果不講誠(chéng)信,，就等于種下了一個(gè)因，而收獲的果則是痛苦和后悔,，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷,。

早上起床，我心里忐忑不安,，想：這次“死定“了,，對(duì)了：不如就說(shuō)我把卡放在了外婆家，沒(méi)帶,。這樣能拖幾天就幾天,，總比沒(méi)有好啊。到了學(xué)校,，yjd迫不及待問(wèn)我要卡,，我慌忙地裝出一副忘記的樣子，說(shuō)：“對(duì)不起,，我忘記帶了,。我把它放在外婆家了?！彼卣f(shuō)：“明天一定要帶?。e不講信用,?！拔依浜怪泵埃B忙答應(yīng),。

到了第二天,，我突然咳嗽得很厲害，被查出是過(guò)敏性咳嗽，要住院,。我暗暗高興,，因?yàn)檫@樣我就不必把卡給yjd了，可我沒(méi)高興一會(huì)兒,，就覺(jué)得對(duì)不起他,，我一時(shí)糊涂，把卡充了,，要是我講誠(chéng)信,，不把說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng)，也不會(huì)這樣,，整天難過(guò)了,，哎，我要跟他說(shuō)對(duì)不起,。

“言必行,，行必果“，種什么因,，得什么果,。一個(gè)人不講信用，社會(huì)都會(huì)拋棄他的,。

老師點(diǎn)評(píng)：文章多處寫心理活動(dòng),，不講信用后的感受，對(duì)中心的突出很有力,。

以誠(chéng)信為話題篇四

宋濂是明朝著名學(xué)者,，關(guān)于他少年求學(xué)的經(jīng)歷，還流傳著一個(gè)著名的誠(chéng)信小故事呢,。

有一次,，宋濂要去很遠(yuǎn)的地方向一個(gè)學(xué)者請(qǐng)教，并和對(duì)方約好了見(jiàn)面的日期,。誰(shuí)知出發(fā)那天下起了鵝毛般的大雪,，漫山遍野一片白色，西北風(fēng)還猛烈地刮著,。宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路,。

母親拉住宋濂說(shuō)：“兒呀，你這是要去哪里,？”

“我去向老師求教啊,，這不是早就說(shuō)好的嗎？”宋濂回答說(shuō),。

“但是你看看,，現(xiàn)在外面已經(jīng)是滴水成冰，天冷得太厲害。老師那邊也早已大雪封山了,。你的那件舊棉襖根本抵御不住深山的寒風(fēng),，還是改天去吧！”母親心疼地勸說(shuō)宋濂,。

“娘,，今天不出發(fā)就會(huì)錯(cuò)過(guò)約定的日期,，對(duì)老師失信就是對(duì)他的不尊重啊,。我一定要去?！闭f(shuō)著,，他毅然冒著風(fēng)雪上路了。

老師得知這件事后,，贊賞宋濂說(shuō)：“你真是一個(gè)守信的好孩子,，將來(lái)一定會(huì)有出息?！?/p>

后來(lái),，誠(chéng)信求學(xué)的宋濂終于成為我國(guó)歷史上一位有名的學(xué)者。

以誠(chéng)信為話題篇五

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德是我們學(xué)習(xí),，生活的根基,，更是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德是我們學(xué)習(xí),，生活的根基,，更是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

那天下午,，我正在準(zhǔn)備著明天的期末考試,。我正復(fù)習(xí)著，猛然想起來(lái),，我的圓規(guī)壞了,，我得趕緊去買一個(gè)，我立馬拿上錢,，騎上自行車就朝遠(yuǎn)處的商店駛?cè)ァ?/p>

到了商店,，我打算把車停在門口，可一看,，咦,，我的車鎖呢?哦，原來(lái)我來(lái)得太急了,，竟把車鎖忘放在了家里,。我一時(shí)不知該怎么辦才好。這時(shí)，我看到旁邊有幾個(gè)擦皮鞋的,，我把自行車推到一個(gè)比我小那么一兩歲的女孩面前,，對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，我想把車停在這邊,，可我忘帶車鎖了,，你能幫我顧一下嗎?待會(huì)兒我出來(lái)給你三塊錢好嗎?”我問(wèn)道。小女孩抬起頭,，猶豫了一下子,，便抿了抿嘴唇，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了,。我笑了,，說(shuō)了聲“謝謝”就走進(jìn)了商店。

商店里的東西可真多呀!有吃的,、玩的,、用的……簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有!我來(lái)到文具區(qū)，哇!五顏六色的筆,、各式各樣的橡皮......我來(lái)到了我要買的圓規(guī)面前,，挑了一個(gè)綠色的圓規(guī)，付了錢,，心滿意足的走出了商店,。

我一走出商店，才發(fā)現(xiàn)天不知什么時(shí)候黑了,，還下起了雨,，擦皮鞋的都走了。我的車呢?那個(gè)小女孩呢?我頓時(shí)心急如焚,，那輛自行車可是爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我考得好的禮物,，抵得上那個(gè)小女孩擦一個(gè)多月的皮鞋呢!就在我不知怎么辦才好的時(shí)候，一個(gè)清脆悅耳的聲音從我耳邊響起：“大姐姐......”我連忙回過(guò)頭去,，正是剛才那個(gè)小女孩,。他指著不遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)下那輛自行車說(shuō)：“你的車在那兒!”我一看，車上還披著一件雨衣,。我感激地看了她一眼,，她害羞的低下了頭，我把三塊錢塞到她手里,，對(duì)他說(shuō)了聲“給你,，謝謝”，就跑了,。

在回家的路上,，我的眼前還出現(xiàn)那位小女孩,，我想：真是俗了‘人窮志不短’這句俗話呀，這樣誠(chéng)實(shí),，真是讓我刮目相看呀!

同學(xué)們,，讓我們從今天開(kāi)始，一起奮發(fā),，一起努力,，以我們的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造美好的人生!讓誠(chéng)信之花在我們每一個(gè)人的心中絢麗綻放吧!

以誠(chéng)信為話題篇六

誠(chéng)信，是什么?這個(gè)問(wèn)題卻一直埋藏在我心中,，是一個(gè)未知的`謎,。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)誠(chéng)信,，就在我們身邊,，只不過(guò),，我們平時(shí)沒(méi)有注意到它而已?？鬃诱f(shuō)過(guò):“人而無(wú)信,，不知其可也?！备嬲]我們一個(gè)人不能不講誠(chéng)信,，就在昨天，我就經(jīng)歷了一件有關(guān)誠(chéng)信的事,。

那天下午放學(xué),，我踏著愉快而又輕盈的步伐，走回了家,。

到了家以后,，我看見(jiàn)媽媽正在廚房忙碌，于是我便走入我的房間,，放下那沉重的書(shū)包,，一下子輕輕地把門給鎖上了?！肮?，這下子我想干什么就干什么，媽媽也不知道,。這里就是我的一片小天地了!”我心里暗暗地想,。正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)敲著門,，問(wèn)我：“你回來(lái)了,，作業(yè)有沒(méi)有做?快把門打開(kāi),。”聽(tīng)到這里,，我立刻打開(kāi)書(shū)包,，把作業(yè)放在桌上，便立馬去開(kāi)門,。媽媽見(jiàn)我有拿起作業(yè)在做,，就立刻出去了，而我趁媽媽走后,，又把門給鎖上了,。

我看著這些作業(yè)，覺(jué)得煩悶極了,，突然,，我想到一個(gè)念頭：不如玩玩手機(jī)游戲吧，也好解解悶,，作業(yè)等一會(huì)再做,。想完，我立即拿出手機(jī),，玩了起來(lái),。可時(shí)間不等人,，一玩就是一鐘頭,。可那誘人的游戲卻像磁鐵一般,，把我緊緊地吸住了,，我無(wú)法自拔，我仿佛已化身為那游戲中的主人公一樣,，有種身臨其境的感覺(jué),，我的思想已全被拽到那誘人的游戲中。

通過(guò)這件事,，我對(duì)誠(chéng)信又有了新的認(rèn)識(shí),，也激勵(lì)了我無(wú)論做什么事，都要把誠(chéng)信放在第一位,，也只有這樣才能問(wèn)心無(wú)愧!

以誠(chéng)信為話題篇七

小時(shí)候,，爸爸媽媽就給我們講過(guò)《狼來(lái)了》的'故事，告訴我們要做誠(chéng)實(shí)的好孩子?，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,，對(duì)城實(shí)的理解也更深刻了?？墒前殡S著成長(zhǎng),，身邊越來(lái)越多的不誠(chéng)信的現(xiàn)象令我迷惑了,，身邊也越來(lái)越多的人在說(shuō)做老實(shí)人多吃虧的例子了。但是,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人會(huì)吃虧嗎,？我疑惑了。

上了初中后,，政治漸漸地為我解開(kāi)了這個(gè)困惑,。

當(dāng)我們學(xué)習(xí)關(guān)于誠(chéng)信的知識(shí)，一個(gè)個(gè)鮮活的例子展現(xiàn)在我面前：揚(yáng)州大學(xué)附中中學(xué)生徐礪寒在騎車上學(xué)的途中不慎刮蹭路邊寶馬轎車,。他在原地等了半小時(shí)沒(méi)等到車主,，就留下一張道歉及賠償聯(lián)系的小紙條。車主對(duì)此無(wú)比感動(dòng)和極度震驚,，做出了不讓徐礪寒賠償?shù)臎Q定,；任慶河店鋪被拆，卻堅(jiān)守原地?cái)?shù)月,，直到將已售出的最后一張雞蛋票兌給顧客,。他說(shuō)：“人活一輩子，信譽(yù)和良心這兩硬東西任何事都都不能丟,?！边@些例子，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,，也感動(dòng)了我，為我解答了我的疑惑,。

可見(jiàn),，誠(chéng)實(shí)是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富?？赏瑫r(shí),，也有人把誠(chéng)信丟棄，把自己的人生丟棄,。

有一個(gè)在國(guó)外留學(xué)的青年,，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，也很精明能干,。畢業(yè)后本以為可以找到一份好工作,，但連續(xù)跑了好幾家公司都被拒絕了。當(dāng)他詢問(wèn)原因時(shí),，才知道在他的檔案里記錄著他曾經(jīng)三次乘公共汽車逃票的經(jīng)歷,。

古人有云：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚,。所以,，誠(chéng)信是為人做事的基本原則,。可見(jiàn),，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人不會(huì)吃虧,。我們要傳承中華民族“君子一言，駟馬難追”古訓(xùn),。

以誠(chéng)信為話題篇八

程頤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人無(wú)中信,，不可立于世?！边@句話是說(shuō),，一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么他將不能在世界上立足,。因此我認(rèn)為,，誠(chéng)信既是立身之本，又是生存之道,，還是成功的法寶,。

縱觀古今中外，但凡取得過(guò)輝煌成就的人都是誠(chéng)信的人,。

北宋詞人晏殊,，素以誠(chéng)實(shí)著稱。他在14歲時(shí)被人當(dāng)作神童舉薦給皇帝,，皇帝召見(jiàn)他后,，要他與一千多名進(jìn)士參加考試，晏殊發(fā)現(xiàn)考試題目是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的,，就如實(shí)報(bào)告,，并請(qǐng)求更換題目，皇帝贊賞他的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),，賜給他“同進(jìn)士出身”,。當(dāng)時(shí)，天下太平,，京中官員經(jīng)常到郊外游玩,，舉行宴會(huì)。晏殊因家貧,，無(wú)錢出去玩樂(lè),，只好在家中和兄弟們讀寫文章，皇帝不知實(shí)情,，認(rèn)為晏殊閉門讀書(shū)不與他人共同玩樂(lè),，重學(xué)謹(jǐn)慎，是不可多得的良才,，遂提升他為輔佐太子讀書(shū)的東宮官,。晏殊得知后誠(chéng)實(shí)地對(duì)皇帝說(shuō)明,，自己也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已,。若有錢,，也早就參與宴游了。通過(guò)這兩件事,，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù),，而皇帝也更加信任他了。試想,，如果晏殊沒(méi)有如實(shí)稟告,，沒(méi)有用自己的言行捍衛(wèi)誠(chéng)信的可貴，皇帝會(huì)格外青睞他嗎,？正是由于他誠(chéng)信的品質(zhì),，才使他取得了不凡的成就。

無(wú)獨(dú)有偶,，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商鞅立木取信也是一個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)的典型實(shí)例,。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦孝公為了振興秦國(guó),，任用商鞅為相國(guó),，實(shí)施變法改革。商鞅為了取信于民,，快速推行新法,，他在國(guó)都市場(chǎng)南門立了一根三丈長(zhǎng)的木桿，招募百姓中有能把此木搬到北門的人給予十金,。老百姓覺(jué)得很奇怪,，無(wú)人敢去。然后,，商鞅又布告國(guó)人，能搬走者給予五十金,。有個(gè)大膽的人終于扛走了木桿,，商鞅立刻就給了他五十金，以表明誠(chéng)信不欺,。試想,，如果商鞅沒(méi)有立木取信，使老百姓確信新法是可信的,，他又怎么可能成功使新法順利推行,。商鞅之所以能成功順利地推行新法，是因?yàn)樗卣\(chéng)信,，說(shuō)到做到,，百姓們才信他,。“人無(wú)信不立,?！币粋€(gè)人、一個(gè)團(tuán)體,、一個(gè)國(guó)家都是一樣的,，唯有立信于民，守信于心,，方能得到大家的信任與支持,，才能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，才能去獲取成功,，反之若無(wú)信則無(wú)異于自斷后路,，自取滅亡。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,。一個(gè)成就偉業(yè)的人,，必定是一個(gè)誠(chéng)信的人。不誠(chéng)實(shí)的行為看似大行其道,，風(fēng)光無(wú)限,，但終究會(huì)有露出真容的一天，被社會(huì)遺棄,。古往今來(lái),，無(wú)數(shù)的事例告訴我們，誠(chéng)信,，立身之本,、生存之道、成功法寶,，我們要堅(jiān)持誠(chéng)信的原則,，坦坦蕩蕩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,，用誠(chéng)信為自己的成功鋪就一條平坦的大道,。

以誠(chéng)信為話題篇九

去年夏天，我回到了奶奶家,。那天,，驕陽(yáng)似火。

七月下旬,，正是農(nóng)民最忙的時(shí)候,，他們忙著收割稻谷、曬干等較復(fù)雜的過(guò)程。我們吃的米飯真是農(nóng)民伯伯用汗水耕耘的,，所以要好好珍惜糧食,。奶奶他們干得不可開(kāi)交。一天,，奶奶干活之前叮囑過(guò)我,，不能讓屋后養(yǎng)的那些牲畜進(jìn)屋來(lái)，我滿口答應(yīng)一定能做好的,。

我在門邊呆了一下,，朝門口看了一下，我的伙伴們正在樹(shù)下玩耍呢,。我想反正出去一會(huì)兒,，應(yīng)該不會(huì)有事吧。想著想著,，我不管三七二十一,，跑到那里去玩了，可是門卻忘了關(guān),。我們玩得不亦樂(lè)乎,，把其他的事都拋到九霄云外去了。正玩得起勁,，奶奶呼喚的聲音漸漸傳入我的耳朵里,，我似乎有什么事情忘記了，可我費(fèi)盡腦汁也沒(méi)想起來(lái),。心想：罷了罷了,，應(yīng)該不是什么大事。過(guò)了一會(huì)兒,，奶奶怒氣沖沖地朝我這邊走來(lái),，我猛然想起來(lái)，慚愧地低了下頭,。等我回到家里,，由于我的粗心大意，沒(méi)有把門關(guān)好,，那些牲畜把家里弄得一團(tuán)糟,。等我把經(jīng)過(guò)一五一十的告訴奶奶時(shí)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我一頓,，讓我明白：誠(chéng)心是金，但黃金畢竟有價(jià),，誠(chéng)信無(wú)價(jià),，誠(chéng)信比黃金更重要。

是的，失足后可以自己爬起來(lái)找教訓(xùn)再前進(jìn),，失信后就可能失去了別人的信任,，永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

以誠(chéng)信為話題篇十

德國(guó)北部威悉河邊的哈默爾恩,，一直是名不見(jiàn)經(jīng)傳的小鎮(zhèn),，直到《格林童話》的誕生。格林兄弟曾踏破鐵鞋,，遍訪德國(guó)北部63個(gè)小鎮(zhèn),，收集了這些小鎮(zhèn)代代相傳的童話，集結(jié)成一本異彩紛呈的童話書(shū),。其中《彩衣吹笛人》更為膾炙人口,。《彩衣吹笛人》所寫內(nèi)容,，正是在哈默爾恩小鎮(zhèn)發(fā)生的故事,。

中世紀(jì)的哈默爾恩一度鼠患猖獗。因滅鼠無(wú)策,，城中人人自危,。一天，來(lái)了一位穿五彩長(zhǎng)袍的彩衣吹笛人,，聲稱可以滅鼠,。鎮(zhèn)里人答應(yīng)，只要吹笛人能夠滅鼠,，就可以獲得一筆豐厚的酬金,。吹笛人拿出魔笛吹奏，老鼠追隨而來(lái),，聞笛起舞,。吹笛人前邊帶路，悉數(shù)將老鼠帶入威悉河中淹死,。

吹笛人興沖沖回到鎮(zhèn)上,，然而，鎮(zhèn)上的人卻食言而肥,，拒絕踐諾付款,。吹笛人再次吹響魔笛，這次聞笛聲而來(lái)的不再是老鼠,，而是一百三十多個(gè)無(wú)辜孩子,，吹笛人將這群孩子同樣引入了威悉河中，自己飄然而去,，隱逸林中,。

因不誠(chéng)信而釀成慘案，因不踐諾而遭受懲罰，“老鼠”留給了這個(gè)小鎮(zhèn)永久的痛,，這個(gè)故事發(fā)人深省,，卻并不美麗。

如今,，這所小鎮(zhèn)因禍得福,，因這個(gè)并不美麗的故事而名聞遐邇。一時(shí)間,，游客往來(lái)如織,。哈默爾恩市旅游局也適時(shí)抓住商機(jī)，大打“老鼠”牌,。

以市政府的名義成立了世界上絕無(wú)僅有的“捕鼠人博物館”,；劇院成天上演著《彩衣吹笛人》的歌劇,；餐館里烹飪著和老鼠有關(guān)的美味：大街小巷,，悠揚(yáng)的笛聲不斷；穿著彩衣的吹笛人,，和由人化妝的“老鼠”,，展開(kāi)親密而熱烈的追逐游戲；導(dǎo)游也是打扮成捕鼠人的小丑,；街道兩邊出售捕鼠的器具：甚至連地磚也印上了老鼠的圖案,。

這個(gè)城市，處處打上了鼠的烙印,，成了世界各地游客趣味盎然的“老鼠城”,。

世界各地游客趨之若鶩，給這個(gè)城市帶來(lái)了巨大的財(cái)富,。老鼠城的人,，享受著這些．財(cái)富，生活輕松而富足,。

然而,，令人意想不到的是，一個(gè)權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)這個(gè)城市中的居民做了調(diào)查,，調(diào)查顯示,，在被調(diào)查的人中，百分之八十的人想與這個(gè)故事和這個(gè)城市脫離干系,。每一聲笛聲,，都是他們心頭的痛。因?yàn)樵谒麄兛磥?lái),，雖然獲得了財(cái)富,，但他們?cè)诔鍪蹅獭?/p>